教育理論學(xué)習(xí)工作方案（實用15篇）

一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，加大落實安全管理、宣傳力度，采取一系列有效的措施，積極擴大活動影響，使安全思想意識深入人心。

二、工作目標(biāo)

通過開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作結(jié)合“安全生產(chǎn)月”建設(shè)活動，全面夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，做到安全培訓(xùn)教育持續(xù)有效，施工安全風(fēng)險得到有效控制，實現(xiàn)減少事故發(fā)生，杜絕重大經(jīng)濟損失，使全體員工真正掌握安全生產(chǎn)基本知識，提高安全生產(chǎn)意識和安全技能。

三、工作重點

（一）落實安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)制度

安全生產(chǎn)，教育為先。廣泛開展安全生產(chǎn)和宣傳教育，使各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾，提高安全生產(chǎn)認(rèn)識，牢固樹立安全第一的思想，使其掌握安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的科學(xué)知識，自覺地遵守各項安全生產(chǎn)法令、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程等。

（二）加大安全生產(chǎn)知識宣傳力度

在各單位原有安全宣傳的基礎(chǔ)上，再加大安全宣傳力度：

1、全面加強科學(xué)發(fā)展觀的宣傳；

2、加強黨安全生產(chǎn)方針政策的宣傳；

3、抓好安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳

4、強化安全生產(chǎn)責(zé)任教育。

計劃購置“安全生產(chǎn)月”活動等各類宣傳用品（畫報、公益廣告、彩旗、橫幅、標(biāo)語等）進(jìn)行宣傳，營造濃厚的安全文化氛圍，使安全文化知識家喻戶曉，人人皆知。

（三）加強項目安全培訓(xùn)教育

全面落實項目的三級教育制度，充分利用項目部的民工夜校定期組織施工及管理人員學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)范和安全生產(chǎn)技能，加強從業(yè)人員的安全培訓(xùn)和教育，提高從業(yè)人員的安全意識，保障從業(yè)人員的安全和健康。

（四）組織開展2015年“安全生產(chǎn)月”活動

1、以“安全責(zé)任、重在落實”為主題，組織開展“安全生產(chǎn)月” 活 動的動員大會。

2、舉辦安全生產(chǎn)知識競賽和安全生產(chǎn)專題講座。

3、組織各部門和有關(guān)人員進(jìn)行“反三違”專項安全生產(chǎn)檢查，查隱患找問題，抓整改落實，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。

四、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、提高意識

各單位要提高對開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動重要性的認(rèn)識。要按照集團(tuán)安全生產(chǎn)管理制度中的要求，堅持把宣傳教育工作擺放在安全生產(chǎn)工作的重要位置上，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)人要親自抓。

（二）及早部署、精心組織

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根據(jù)各單位的工作特點，制定2015年安全生產(chǎn)宣傳教育工作計劃，全面落實安全生產(chǎn)宣傳教育工作。精心策劃組織好“安全生產(chǎn)月”等各項宣傳活動，營造依法守法、關(guān)注安全的生產(chǎn)氛圍。

（三）整合資源，注重實效。

充分利用安全宣傳欄、安全生產(chǎn)標(biāo)志標(biāo)牌、安全生產(chǎn)小手冊和安全生產(chǎn)會議等方法，積極倡導(dǎo)“以人為本”的安全理念。

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邵寨學(xué)區(qū)

2012年教育宣傳工作實施方案

為了適應(yīng)新形勢下全區(qū)教育改革和發(fā)展的實際需要，積極構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育宣傳工作格局，進(jìn)一步提升教育宣傳工作的水平和實效，營造教育事業(yè)又好又快發(fā)展的良好輿-論氛圍，特制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高社會對教育的了解、重視、支持為重點，以服務(wù)教學(xué)為中心，以推動質(zhì)量提升為主線，緊緊圍繞省、市、縣、區(qū)重點突破性工作，立足全區(qū)教育發(fā)展大局，把握正確輿-論導(dǎo)向，堅持正面宣傳為主，唱好主旋律，打好主動仗，不斷提高輿-論引導(dǎo)的針對性和實效性，為推動全區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展提供強有力的輿-論支持。

二、工作目標(biāo)

加強教育對外宣傳管理，逐步形成組織健全，責(zé)任明確、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)高效的宣傳工作機制。力爭在正面輿-論引導(dǎo)上有新成效，在教育特色工作宣傳上有新突破，在管理質(zhì)量宣傳上有新舉措，在“六園式”校園創(chuàng)建宣傳上有新亮點，在網(wǎng)絡(luò)對外宣傳上有新發(fā)展，在校報校刊編辦上走出新路子，在宣傳隊伍素質(zhì)建設(shè)上有新提高。努力實現(xiàn)優(yōu)化思想、凝聚人心，助推工作、服務(wù)中心，鼓勁打氣、鳴鑼開道，宣傳推介、展示形象四個目標(biāo)。

三、具體任務(wù)

2012年，各完小、初小、幼兒園要在省、市、縣、區(qū)各級各類報刊、雜志、電視臺、教育網(wǎng)站等新聞媒體完成相應(yīng)的教育信息宣傳任務(wù)。我區(qū)創(chuàng)辦一報一刊，按季刊發(fā)行，同時向縣局信息辦報送相關(guān)信息，向編輯部報送相關(guān)稿件（具體任務(wù)見附件）。

四、宣傳內(nèi)容

教育信息宣傳工作是教育事業(yè)的重要組成部分，做好對外宣傳意義重大，各級各類學(xué)校及幼兒園要高度重視，精心組織，堅持把教育對外宣傳工作與教育教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同考核，突出重點，抓好落實。具體宣傳內(nèi)容如下：

（一）大力宣傳教育系統(tǒng)深入貫徹各級會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入開展“思想作風(fēng)建設(shè)年”和“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動的新舉措、新成就、新經(jīng)驗，營造改革創(chuàng)新、加快發(fā)展的輿-論氛圍。

（二）大力宣傳全區(qū)深化教育改革，強化學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，加快布局調(diào)整和項目建設(shè)力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展等一系列重大舉措、具體行動和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

（三）宣傳全區(qū)教育系統(tǒng)充實完善各項管理機制，落實各項管理責(zé)任制，加強學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“六園式”學(xué)校等方面的特色做法。

之星”等各類品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有特長的學(xué)生；宣傳教子有方的好家長及捐資助學(xué)的各類社會有識之士。

（五）宣傳各級各科課堂教學(xué)中的新理念、新方法、新模式及教育科研成果，實現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗的快速交流和推廣。

（六）宣傳各級政府進(jìn)一步完善教育經(jīng)費投入保障機制、為教育措辦實事的先進(jìn)典型，積極推動教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況。

五、宣傳方式

（一）媒體宣傳。各校（幼兒園）要充分利用省、市、縣、區(qū)各級報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，通過消息、通訊、專訪、圖片等多種形式，對反映全區(qū)教育系統(tǒng)重大決策、重要會議、特色活動等情況進(jìn)行及時宣傳報道。各級各類學(xué)校要重視和支持各級新聞記者的采訪活動，并根據(jù)工作需要，及時邀請新聞媒體記者就某些重點工作、特色做法和具有示范性、推動性的活動進(jìn)行專題采訪或?qū)ｎ}報道。

（二）社會宣傳。各級學(xué)校要充分利用會議、板報、墻報、櫥窗、標(biāo)語、橫幅、校園廣播、政務(wù)公開欄等陣地和形式，加大對教育系統(tǒng)的大型活動開展、重點突破性工作進(jìn)展和階段性工作成效的宣傳力度。

（三）內(nèi)部刊物。充分利用《靈臺教育》雜志、《靈臺教育天地》網(wǎng)頁，我區(qū)校報《七彩校園》、校刊《鶉觚教研》等宣傳渠道，宣傳報道教育事業(yè)發(fā)展情況。各校（園）要充分利用校報、校刊，傳遞教育信息，刊載師生作品、宣傳教育成效；并積極創(chuàng)造條件，提高稿件質(zhì)量，擴大稿件來源，向各級新聞媒體提供高質(zhì)量的教育宣傳稿件。

為確保校報校刊發(fā)揮對學(xué)校工作的宣傳推動作用，引領(lǐng)并促進(jìn)校園文化建設(shè)的開展，校報校刊欄目視稿件情況及宣傳需要，根據(jù)縣局安排作如下謀劃。校報：四個版面依次設(shè)定為：第一版“教育要聞”，第二版“校園動態(tài)”，第三版“校園文學(xué)”，第四版“教學(xué)園地”；校刊：可選擇設(shè)置如下欄目：“教育時政”“教研之窗”“開卷有益”“校園報道”“封頁圖文”、“刊首寄語”“佳作欣賞” “校園燭光” “真情一刻” “思想草根”。各欄目刊登的具體內(nèi)容縣局編輯部將以電子郵件下發(fā)我區(qū)郵箱。

五、考核表彰辦法

（一）考核辦法

依據(jù)各媒體刊（播）發(fā)的新聞信息數(shù)量進(jìn)行計分考核。

1.被我區(qū)校報或校刊采用1條文字（圖片）新聞，計1分。

2. 被《靈臺教育》電視欄目采用1條視頻新聞，計3分；一個專題，計5分；被《靈臺教育天地》網(wǎng)站采用1條文字（圖片）新聞，計2分。

3. 視頻新聞凡被市級媒體采用的，每條計6分；被省級媒體采用的，每條計8分；被國家級媒體采用的，每條計10分。

6.同一條信息只計最高分，不累計加分。

7.未完成相應(yīng)宣傳任務(wù)的學(xué)校，區(qū)級每欠一條扣1分，縣級每欠一條扣2分，市級每欠一條扣3分，省級每欠一條扣4分。

8.以上考核結(jié)果作為學(xué)區(qū)對在教育宣傳工作和校報、校刊編

辦中成績突出的單位和個人進(jìn)行表彰獎勵的依據(jù)。

（二）表彰辦法

學(xué)區(qū)每年依據(jù)考核結(jié)果，對在教育宣傳工作和校報、校刊編辦中成績突出的單位和個人進(jìn)行表彰獎勵。

1.先進(jìn)單位的表彰。依據(jù)各校（園）完成宣傳任務(wù)的情況，表彰前3名，授予“教育宣傳工作先進(jìn)集體”稱號。

2.先進(jìn)個人的表彰。依據(jù)各校（園）通訊員在省、市、縣、區(qū)各級媒體刊物上刊登的信息稿件數(shù)量和質(zhì)量，表彰獎勵3-5名優(yōu)秀通訊員，授予“教育宣傳工作先進(jìn)個人”稱號。

學(xué)校因管理不到位或發(fā)生突發(fā)事件處置不力，被新聞媒體披露，當(dāng)年不得參與教育宣傳工作先進(jìn)單位的評選；通訊員因報道失實或所在學(xué)校輿情嚴(yán)重影響教育形象的，不得參與本年度優(yōu)秀通訊員評選。

六、具體要求

（一）加強規(guī)范化管理，增強宣傳工作的嚴(yán)肅性。教育信息宣傳工作政策性強，影響面大，各校（園）要認(rèn)真對待。凡涉及教育工作的公務(wù)采訪活動，須經(jīng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，有關(guān)人員對采訪活動要全力支持，配合做好工作。凡對社會影響較大的政策、重要文件和信息，必須報學(xué)區(qū)審定后方可發(fā)布。

窗口。同時，完全小學(xué)要接入互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)快捷高效的優(yōu)勢，保證信息暢通。有條件的學(xué)校要積極建辦校園網(wǎng)站，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊有機結(jié)合的立體化教育宣傳格局。

（三）加強宣傳隊伍建設(shè)，形成有效的工作網(wǎng)絡(luò)。全區(qū)教育系統(tǒng)信息宣傳工作的主管責(zé)任人為學(xué)區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和各級學(xué)校、幼兒園校（園）長。

各校（園）、要確定1-2名責(zé)任心強、文字水平較高的同志擔(dān)任信息員，從事信息宣傳報送工作，學(xué)校要為其提供工作便利和條件保障；要加強對信息員的管理和培訓(xùn)，促其熱愛信息工作，加強學(xué)習(xí)，熟悉教育法律法規(guī)政策，認(rèn)真做好信息采集和報送工作。

信息所反映的事件要真實可靠，有根有據(jù)；事例數(shù)字應(yīng)力求準(zhǔn)確，實事求是；上報信息要主題鮮明，言簡意賅；上報的圖片、視頻要清晰生動。學(xué)校上報的信息和報送的稿件須經(jīng)單位負(fù)責(zé)人審閱簽字。

（四）完善工作通報制度，形成科學(xué)合理的考核機制。各校（園）的宣傳信息必須及時報送，不得突擊上報。學(xué)區(qū)每學(xué)期通報一次提供信息和信息采用情況。對未完成報送任務(wù)或遲報、漏報重要信息的，將通報批評；對匿報、虛報重要信息造成重大損失或不良影響的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

附件1： 2012年各級學(xué)校教育宣傳工作任務(wù)分解表

附件2： 邵寨學(xué)區(qū)校報校刊管理辦法

附件1

2012年各級學(xué)校教育宣傳工作任務(wù)分解表

注：省級包括《甘肅教育》《甘肅教育督導(dǎo)》《未來導(dǎo)報》及其以上媒體；市級包括平?jīng)鲭娨暸_、《平?jīng)鋈請蟆贰镀經(jīng)鼋逃芳捌經(jīng)鍪薪逃志W(wǎng)站等；縣級包括縣電視臺、《靈臺教育天地》網(wǎng)站等；區(qū)級包括校報《七彩校園》、校刊《鶉觚教研》。

附件2

邵寨學(xué)區(qū)校報校刊管理辦法

為了順應(yīng)教育形勢發(fā)展，加大教育宣傳力度，遵照縣局要求，本期我學(xué)區(qū)將編辦校報校刊。為將此項工作做好，現(xiàn)就校報校刊征稿內(nèi)容及獎勵辦法作如下說明：

的重要平臺，也是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化“三風(fēng)”的重要工具。為了不斷規(guī)范報刊編辦工作程序，穩(wěn)定編輯人員隊伍，提高辦刊質(zhì)量和效益，充分發(fā)揮校刊在宣傳、教育、教學(xué)、科研和管理等方面的作用，特制定本辦法。

一、校報校刊名稱

1. 校刊名稱：《鶉觚教研》，季刊，每年四期。

2.校報名稱：《七彩校園》，雙月出版，每年六期。

二、編辦宗旨

堅持面向新世紀(jì)，面向現(xiàn)代化，以政策法規(guī)宣傳、教育教學(xué)研究、精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革重點，以提高學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)。側(cè)重反映本校區(qū)教師教研成果，努力做到教學(xué)研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，科學(xué)性與創(chuàng)造性結(jié)合，實用性與可讀性結(jié)合。服務(wù)邵寨學(xué)區(qū)教育教育發(fā)展，服務(wù)師生學(xué)習(xí)生活。

三、設(shè)置如下欄目：

“教育時政”：刊登社會時政、教育法規(guī)及其解讀文章，宣傳校區(qū)教育工作決策。

“教研之窗”：刊登本校區(qū)教師有見地的教研教改論文及外校區(qū)課改類推介論文。

“開卷有益”：刊登優(yōu)秀作品解讀，作家追憶的精短篇章及倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚的文章。

“校園報道”：刊登宣傳先進(jìn)典型的專訪及本校區(qū)教育活動成果的簡短通訊報道。

“封頁圖文”：刊登展示校區(qū)特色教育活動的攝影作品及師生的美術(shù)、書法作品。

二是在師生參與人生探究、校園文化構(gòu)建的文學(xué)類作品下，選

擇設(shè)置如下欄目：

“刊首寄語”：刊登配合當(dāng)期校刊主題的精短勵志文章，及各級領(lǐng)導(dǎo)的教育寄語。

“佳作欣賞”：選登風(fēng)格獨特、文質(zhì)俱佳的名家名作及校友作品，配發(fā)賞析短文。

“校園燭光”：刊登本校區(qū)教師表達(dá)教育情懷、學(xué)生頌揚老師師表風(fēng)范的感恩文章。

“真情一刻”：刊登本校區(qū)師生追憶親歷人事，抒寫親情友情，表達(dá)感恩情懷之作。

“思想草根”：刊登本校區(qū)師生抒寫人生感悟、哲理探究，啟迪心智的小品隨筆。

四、編輯機構(gòu)

1、學(xué)區(qū)成立校報校刊編輯委員會，領(lǐng)導(dǎo)校報校刊的編輯、出版、發(fā)行等各項工作。

2、編輯委員會組織機構(gòu)如下：

主 編：吳立德

副主編：楊中發(fā) 杜 衡 王明軒 田 強

編 輯：田拴虎 李潮海 王武科 羅科新 王 寧

田海清 吳全福 夏明強 王海龍 王長鎖

李小平 杜德平 郭 玲

兼出版、發(fā)行等工作。其他編輯人員共同承擔(dān)校報校刊編輯工作。

5、根據(jù)每期審稿需要，可臨時聘請審稿員。

五、編委、編輯職責(zé)

1、主編職責(zé)

（1）主持校刊全面工作，把握校刊編輯基本方針。

（2）領(lǐng)導(dǎo)編輯委員會，主持、召開每季度一次的校刊編輯委員會會議。

（3）負(fù)責(zé)每期稿件終審。

（4）負(fù)責(zé)編輯委員會內(nèi)部的建設(shè)工作。

（5）負(fù)責(zé)校刊經(jīng)費的落實、審批，確保編輯、印刷、發(fā)行工作正常運作。

2、副主編職責(zé)

（1）協(xié)助主編主持校刊常務(wù)工作。

（2）主持、召開每兩月一次的編輯部編務(wù)會議。

（3）負(fù)責(zé)每期校刊的組稿、審稿工作。

（4）承擔(dān)每期校刊稿件的復(fù)審工作，做好終審之前的準(zhǔn)備工作。

（5）具體組織、落實編輯部人員的分工，負(fù)責(zé)編輯部內(nèi)部的建設(shè)工作。

（6）確定每期責(zé)任編輯人員。

3、編輯職責(zé)

（1）按照分工，承擔(dān)校刊欄目稿件的組稿、審稿工作。承擔(dān)欄目稿件的質(zhì)量把關(guān)、格式規(guī)范等責(zé)任。

（2）提出聘請責(zé)任編輯建議名單。

（3）兼任責(zé)任編輯的審稿工作。

（4）對聘請責(zé)任編輯審稿的稿件，進(jìn)行第二次審稿。

（5）協(xié)助副主編進(jìn)行稿件的復(fù)審工作。

（6）負(fù)責(zé)稿費的發(fā)放工作。

（7）具體負(fù)責(zé)校刊的發(fā)行工作。

4、責(zé)任編輯職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)對來稿的一審工作。

（2）對稿件提出是否錄用的建議。

（3）對錄用的稿件進(jìn)行文字修改并寫出審稿意見。

（4）對不擬錄用的稿件寫出審稿意見，說明理由。

（5）對需要作者自己修改的稿件，具體寫明修改意見，并轉(zhuǎn)欄目編輯。

六、校報校刊質(zhì)量監(jiān)控

1、校報校刊出版實行初審、二審、終審制度。編輯、責(zé)任編輯負(fù)責(zé)初審，副主編負(fù)責(zé)二審，主編會同有關(guān)人員負(fù)責(zé)終審。

2、校報校刊編委會在每年年初提出總體設(shè)想和基本編輯方針，編輯部進(jìn)行具體策劃落實。

3、每年采取個別征求意見、問卷調(diào)查或召開座談會等形式，聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和讀者意見建議，確保校刊質(zhì)量。

4、嚴(yán)格把關(guān)，保證校刊的政治性、思想性、導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性。否則追究相關(guān)人員的責(zé)任。

5、所有稿件必須是教師自己的創(chuàng)作，反對下載和剽竊他人作品。

6、因本報人力所限，不可能對所有稿件做出是否為下載作品的甄別，特施行文責(zé)自負(fù)的原則。

7、所有應(yīng)征稿件必須打印。

8、提倡寫短文章，形式不拘，注重思想內(nèi)涵，注重理論聯(lián)系實際。

9、特別歡迎向本報提供最新教育教學(xué)信息（校內(nèi)、校外）。

七、校報校刊出版

由編輯委員會指定的排版、印刷廠承擔(dān)排版、印刷工作。

八、經(jīng)費開支

1、編輯費：由學(xué)區(qū)統(tǒng)一支付，期末按校分解。

2、印制費：根據(jù)印數(shù)，具體與印刷企業(yè)商定。

八、校報校刊發(fā)行

校報 校刊編輯部負(fù)責(zé)發(fā)行工作。

九、投稿辦法

1、教師稿件由責(zé)任編輯初審確定采用的，由撰稿教職工本人修改、錄入、校正。報責(zé)任編輯再審，并將電子文稿直接交責(zé)任編輯或發(fā)電子郵件到http://。

2、學(xué)生作品由指導(dǎo)老師修改、點評、錄入、校正。經(jīng)責(zé)任編輯再審后，并將電子文稿直接交責(zé)任編輯或發(fā)電子郵件到http://。

3、外來稿件參照教職工投稿辦法實施。

稿1片以上。

十、獎懲辦法

為了調(diào)動廣大教師向本報投稿的積極性，確保辦報質(zhì)量，本著多勞多酬的原則，給中稿者和編輯人員以適當(dāng)?shù)莫剟詈皖~外勞動報酬。

1、編輯委員會成員 按1門非基礎(chǔ)科工作量計算，參與年終考評。

2、教師撰寫文章在校報發(fā)表每篇獎勵考核分 3 分，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文每篇獎勵2 分。

3、學(xué)生自由投稿在校報上發(fā)表一篇作品獎勵班級考核 3 分。

4、每推薦并被采用一篇文章，對推薦者獎勵 1 分。

5、每出一期報紙，編輯人員從征稿到審稿（認(rèn)真逐字逐句地審閱稿件，保證不出現(xiàn)錯別字、病句等問題）到排版到校對（對輸入微機的文字逐個進(jìn)行校對）都要付出大量的`勞動，因此獎勵考核分3。

6、凡在本報上發(fā)表的師生作品，學(xué)校將出資投寄給相關(guān)的各級各類教育教學(xué)報刊雜志。對優(yōu)秀作者給予相應(yīng)的表彰獎勵。

6.校報校刊在全縣評選獲獎?wù)撸钪骶帯⒏敝骶幟咳?00元，編輯每人80元，考核計分每人加5分。

7、每期按每校師生人均投稿率、中稿率排位為學(xué)校綜合考核加分，按名次依次為第一位加10分，每遞減一位少1分，最后兩位各0.5分。

8、未完成稿件報送任務(wù)的學(xué)校不得分。教師在期末考核項下扣減2份。

9、校報校刊不能按期出版的，每次扣編委成員每人3分。

東高平聯(lián)

為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和“五五”普法規(guī)劃，以學(xué)校為主陣地，加強法制教育，增強遵紀(jì)守法意識，有效地預(yù)防違法犯罪，進(jìn)一步推動師生學(xué)法、用法的熱潮，以“弘揚依法治教，普及法律知識，共建和諧校園”為主旋律，形成學(xué)校依法治校、教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵紀(jì)守法的和諧氛圍。特擬定本實施方案。

一、活動目的

通過開展系列宣傳教育活動，在全社會營造關(guān)注青少年違法犯罪問題、關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識,增強青少年自護(hù)意識和防范能力，使青少年養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣，達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪的目的，將青少年教育成為維護(hù)社會穩(wěn)定的積極力量。使廣大師生明辨是非，崇禮守法，使法律內(nèi)化為學(xué)校、教師和學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則，提高廣大教職工和青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)，為打造教育強鎮(zhèn)、構(gòu)建和諧官渡做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動時間

9月1日—12月25日。

三、活動形式

覽，開展現(xiàn)身說法、情景訓(xùn)練等體驗活動，舉行法律知識、守則、日常行為規(guī)范競賽、“與法同行”文藝表演等實踐活動。

四、活動內(nèi)容

重點學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《刑法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)-法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及禁毒、環(huán)境保護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)等相關(guān)法律法規(guī)知識。對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動的順利開展、有序推進(jìn)，切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立校法制宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王 祿 民

副組長：蘇 尚 延

成 員：王 英 國 蘇 全 明 莊 道 榮 陳 仲 泉 張 兆 芳

六、活動步驟

(一)動員部署階段（9月1日至9月5日）

各中小學(xué)要擬定活動實施方案，召開校務(wù)會議和教職工會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行動員部署。

(二)活動實施階段（9月6日至10月20日）

1、營造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報、升旗

儀式、班團(tuán)（隊）會等宣傳教育陣地，設(shè)立法律宣傳櫥窗、開辟法制宣傳欄、張?zhí)ㄖ茠靾D、播放法制教育影片、懸掛橫幅標(biāo)語、開辟校園網(wǎng)“法律進(jìn)學(xué)校專欄”等，加強學(xué)校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。各中小學(xué)要大張旗鼓地開展宣傳活動，具體要求:各校張貼一條橫幅、十幅標(biāo)語，辦好一期法制教育宣傳專欄，各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會、組織好一次法制實踐活動，每位教師于10月20日前寫好一篇法制心得體會。

和實效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請學(xué)校兼職法制副校長，開展法制專題講座。各中小學(xué)聘任法制副校長到校開展一次講座（以后每月一次），做到有講義、有記錄、有活動圖片資料。二是通過開辦家長學(xué)校、設(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦學(xué)校向家長開放日等形式向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育。三是深入開展“小手大手互牽活動”，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)。通過“每周法制一題”、“每月每個同學(xué)講一個法制故事”等方式，使青少年學(xué)生學(xué)到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學(xué)習(xí)。四是集鎮(zhèn)學(xué)校要配合有關(guān)部門加大對學(xué)校周邊環(huán)境清理整治力度，嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》，積極與公安、工商、文化等部門聯(lián)合采取專項整治行動，為青少年健康成長營造良好的法治環(huán)境。

4、舉行青少年心理健康報告會。做到有講義、有記錄、有活動圖片。

5、專題教育。組織收看法制教育專題片，開展觀后感征文比賽活動。

6、舉辦“與法同行”文藝匯演活動。

次模擬法庭。不斷創(chuàng)新活動載體，努力提高教育實效，進(jìn)一步提高青少年知法、學(xué)法、守法、用法能力。

(三)活動總結(jié)階段（10月21日至12月25日）

1、健全制度，完善機制。各校要建立健全學(xué)校法制教育制度、工作調(diào)度制度、工作督查制度、經(jīng)驗交流制度、學(xué)法培訓(xùn)制度、學(xué)法登記制度等各項工作制度，進(jìn)一步完善“法制教育宣傳”工作的長效機制建設(shè)，堅持不懈地開展“法制教育宣傳”活動，為學(xué)校健康和諧發(fā)展提供堅實保障。

2、加強指導(dǎo)，樹立典型。學(xué)校要根據(jù)青少年學(xué)生群體的實際需要，有針對性地加強分類指導(dǎo)，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實增強工作實效。及時發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結(jié)典型經(jīng)驗，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳月”活動的開展。

3、總結(jié)經(jīng)驗，報送信息。各班級要對本次教育活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成專題材料（含方案、總結(jié)、專題資料、圖片等）存檔備查,并于12月25日前將材料和電子文檔學(xué)校政教處。并及時對這次“法制教育宣傳”活動中涌現(xiàn)出來的好典型、好做法、優(yōu)秀征文刊登、報道。

4、檢查考核，評比表彰。從各班級或教師中各推薦1名作為先進(jìn)個人候選人，于12月28日前將其先進(jìn)事跡材料報送學(xué)校政教處。同時，學(xué)校對班級進(jìn)行考核，將法制宣傳教育考核結(jié)果列入班級管理成績。

法制宣傳教育活動

實施方案

東

高

平

聯(lián)

小

2011.09

為加大學(xué)校信息宣傳工作的力度，向社會充分展示我校的教育教學(xué)成果，不斷提升學(xué)校知名度，特制定我校宣傳報道工作方案。

以上級有關(guān)文件及會議精神為指導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，建設(shè)一支責(zé)任心強、素質(zhì)高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學(xué)校，開創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的新局面，努力提升學(xué)校知名度，推動學(xué)校教育健康、和諧、快速發(fā)展。

二、信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：鄧學(xué)兵

副組長：曹名利 歐陽斌

成 員：李昌良 陳小華 鄧永華 陳盛獎 黃祥勇 劉仁軍

雷黨生 鄧淑英 唐義平 王武田

三、宣傳形式與內(nèi)容

主要形式：《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺、郴州教育電視臺等以上的宣傳媒體對外宣傳報道。

宣傳內(nèi)容：教育教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、師生培訓(xùn)、學(xué)校管理與發(fā)展等。

四、工作機制

1．建立學(xué)校“宣傳中心”專欄，加強學(xué)校網(wǎng)站宣傳，充分發(fā)揮

其宣傳陣地作用。由學(xué)校辦公室牽頭，各處室、年級組宣傳組成員協(xié)助及時上傳新聞和信息，做到內(nèi)容不斷更新，欄目新穎多樣。電教組給予技術(shù)支持。

2.各處室、年級組每周五前將一周工作簡訊上傳到宣傳中心專欄，專題新聞稿件（電子稿）發(fā)送到學(xué)校辦公室郵箱（http://），由辦公室負(fù)責(zé)每周匯總，每兩周評價一次，學(xué)校干部會上進(jìn)行通報。

2.學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)與縣級以上媒體聯(lián)系溝通，并發(fā)送新聞稿件。

3.所有外送稿件需先報信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核并留樣備案。向上級報送或發(fā)表的稿件要及時上交辦公室認(rèn)定，以便做相應(yīng)統(tǒng)計和評價。

4.實行信息報送、發(fā)表評估和獎勵制度。

（1）評估辦法：對各處室、年級組信息報送及宣傳工作實行積分制，由行政服務(wù)中心負(fù)責(zé)進(jìn)行核實、統(tǒng)計、匯總，以積分多少進(jìn)行排名，每月通報一次，每學(xué)期結(jié)束后綜合排名評估，與中心、年級工作效益相結(jié)合，同時評出若干個優(yōu)秀通訊員。

（2）獎罰措施：除執(zhí)行《學(xué)校新聞宣傳獎勵辦法》外，學(xué)期結(jié)束時對評估結(jié)果前三名處室組給予獎勵，評出5名優(yōu)秀通訊員并給予獎勵，并對質(zhì)量高、影響大的報道給予特別獎勵；對評估結(jié)果落后的通報批評。

（3）積分標(biāo)準(zhǔn) （另附積分標(biāo)準(zhǔn)）

（4）同一稿件取最高積分，不重復(fù)計分。

（5）稿件要求，每篇稿件要求內(nèi)容豐富，高質(zhì)量、高層次，符合新聞報到要求。

附：積分標(biāo)準(zhǔn)

（一）報刊新聞宣傳

1、縣級：新濟陽簡訊一次記1分，200字以上3分，專版記6分。

2、市級：發(fā)稿一次記5分，專版一次記10分。

3、省級：發(fā)稿一次記8分，專版一次記15分。

4、國家級：發(fā)稿一次記15分，專版一次記30分。

（二）電視新聞宣傳

1、縣級：簡訊1分，新聞3分，專題6分；

2、市級：新聞5分，專題8分；

3、省級：新聞8分，專題15分；

油市中學(xué)宣傳辦公室

為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導(dǎo)健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平，按照《寶雞市政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動實施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號)文件要求，決定在我區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科學(xué)性、實用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進(jìn)健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。

二、工作任務(wù)

(一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，落實工作經(jīng)費。制訂20xx年度健康教育計劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。

(二)加大健康知識的宣傳力度。進(jìn)一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設(shè)立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。各機構(gòu)安排專職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識知曉率達(dá)到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識知曉率要達(dá)到97%以上，健康行為形成率要達(dá)到80%以上。

(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構(gòu)按照科學(xué)性、實用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。

(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個世界無煙日，大力宣傳《煙草控制框架公約》，普及煙草危害相關(guān)知識，介紹科學(xué)的戒煙方法，開展吸煙行為干預(yù)，降低吸煙率。

(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進(jìn)健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務(wù)，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。

(六)加強信息報送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態(tài)的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物要及時向區(qū)衛(wèi)生局上報，做到下情上達(dá)，便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門報告。

三、保障措施

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相關(guān)組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。

(二)明確責(zé)任，分解任務(wù)。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度，做到目標(biāo)落實，任務(wù)落實，責(zé)任落實，人員落實，措施落實，考核落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務(wù)不落空，不推諉，不誤時。

(三)強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設(shè)，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的'健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考核中取得較好成績，為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻(xiàn)。

為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平，切實增強群眾致富本領(lǐng)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定對社區(qū)教育工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的教育方針，以黨的十七屆代表大會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，努力實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展，立足社區(qū)，輻射周邊，不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、推動終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動，滿足社區(qū)成員終身教育需求，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍，大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成。

2、強化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入，加快社區(qū)教育中心建設(shè)，以此為載體，服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，努力促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)完善、社會和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。

3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點和需求，重點強化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置，規(guī)范教育教學(xué)行為，融文化知識傳授和技能實習(xí)鍛煉于一體，促使實踐能力提高，推動學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭通過5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。

三、工作重點

1、以中心成教校為主體，各單位、各部門密切配合，形成人人參與的教育運行機制。

2、政府統(tǒng)籌，教育主管部門牽頭，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，常日制教育與非常日制教育相互補充，多層次、多形式的社區(qū)教育模式。

3、加大政府投入，拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費渠道，努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費保障機制。

四、主要措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。 鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長，宣傳、教育、科技、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校)，由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任辦公室主任，成教校校長任辦公室副主任，形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源，充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計劃和教育教學(xué)工作的具體實施。

2、加強制度和隊伍建設(shè)，保障社區(qū)教育實驗工作的順利開展。 建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂休閑教育制度，使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干，兼職教師為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需要，富有社區(qū)特色的管理隊伍和教師隊伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主，兼職教師以聘請社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。

3、加大宣傳力度，形成良好的社區(qū)教育氛圍。

鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體，通過各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義，尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，聯(lián)合機關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會舉辦各種文體活動，使社區(qū)教育逐步深入人心，提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺性。

4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。 在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源，利用開放日、家校聯(lián)誼會向社區(qū)成員全方位進(jìn)行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放，成為學(xué)校實驗學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā)，向社區(qū)全體人員開放。

通過整合社區(qū)內(nèi)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育)，重點放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實用技術(shù)的教育培訓(xùn)上，即公民技能教育，圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑的要求，我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點，積極開展對鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平，不斷增強參與市場競爭力的能力。

利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢，拓寬向蘇南勞動力轉(zhuǎn)移的通道，向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動力轉(zhuǎn)移信息，開展勞動力轉(zhuǎn)移對口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生)，積極推動全鎮(zhèn)勞動力有序轉(zhuǎn)移，促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

開展社區(qū)教育是深入貫徹落實黨的十八大精神和《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。對于滿足廣大人民群眾不斷增長的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會矛盾,促進(jìn)社區(qū)和諧,維護(hù)基層穩(wěn)定,推動全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,完善終身教育體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進(jìn)一步落實河北省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進(jìn)社區(qū)教育，加快構(gòu)建終身教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成”的任務(wù)，根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實教育廳關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見的通知》，結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實際，現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實施方案：

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)和諧社會”為主題，以“社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺建設(shè)”為主線，以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手，結(jié)合我市市情，充分發(fā)揮電大優(yōu)勢，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式，把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑, 為建設(shè)和諧社會，完善終身教育體系，提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。

二、 工作定位

立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合，搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺;建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運行機制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對不同層次和不同種類教育的需求，在遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，拓展電大社會服務(wù)功能，成為各級政府及組織建設(shè)和諧社會所依靠的重要力量。

三、 工作任務(wù)

緊緊圍繞建設(shè)和諧社會，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會總體目標(biāo)，遵循“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實效”的原則，以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體，以遠(yuǎn)程教育為主要方式，以現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)為補充，以社區(qū)教育的信息化帶動社區(qū)教育的現(xiàn)代化，以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系，以電大遠(yuǎn)程教育的運作模式來整合各類教育資源，構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境，廣泛開展包括專業(yè)知識、技能培訓(xùn)、文化補習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動，以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會實踐和校外教育，為每個具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持，促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。

四、工作步驟

社區(qū)教育的開展，遵循“試點先行，以點帶面，典型帶動，全面展開”的原則,到2014年底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到2015年底在全市154個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個街道全部成立社區(qū)教育中心;到2016年底，全市4176個鄉(xiāng)村209個社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到2017年底，全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到2020年底，全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運行機制，然后全市逐步鋪開。

(一)出臺文件：由市教育局組織制定我市《推進(jìn)社區(qū)教育實施方案意見》爭取市委市政府批準(zhǔn)，為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。

(二)建立機構(gòu)：爭取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長，市教育局、市財政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，靠掛在市教育局，負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批)，學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心，各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校，形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級社區(qū)教育服務(wù)機構(gòu)。

(三)強化人員配置：市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名，活動指導(dǎo)處處長1名，配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗豐富，有較強組織協(xié)調(diào)能力、社會活動能力并有較強責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機構(gòu)，配備專(兼)職工作人員。

(四)搭建社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺：實現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網(wǎng)絡(luò)平臺教育資源共建、共享，使服務(wù)平臺最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺、管理平臺、交流平臺、信息平臺、資源平臺。

(五)理論研究：社區(qū)教育的理論研究要與實踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項目作為校級研究課題的重要組成部分，以社區(qū)為基地，通過外出參觀考察調(diào)研，從不同角度進(jìn)行研究探索，為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進(jìn)途徑，通過扎扎實實的科研項目成果，提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力，從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。

五、保障措施

(一)高度重視，統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程，更是電大使命，要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來抓，積極行動，不等不靠，利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。

(二)完善組織機構(gòu)建設(shè)和人員配備，保證社區(qū)教育工作的順利開展。

(三)發(fā)揮政府扶持和市場機制的雙重作用，采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。

(四)加強宣傳，營造氛圍，形成強大的創(chuàng)建聲勢，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會環(huán)境，促進(jìn)我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。