優秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。接下來是一些網絡上熱門的優秀作文分享，讓我們一起來品味吧。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇一
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，每每讀到白居易的這兩句詩，我的心里總是蕩起一股暖意，仿佛灑在早鶯身上的那幾縷和煦的陽光也灑到了自己的身上，似乎鼻子也能嗅到那春泥的陣陣芬芳。于是乎，我的整個思緒開始擴散，每根神經似乎都在捕捉春天的信息，逐漸彌漫成一幅幅春天的畫面！
我心中的春天是嫵媚的，恰如丁香悄然綻放。我曾把自己幻化成一只粉蝶，張開雙翅在花叢中翩然前行，不為別的，只為在花叢中感受一下春的魅力，只為與蜜蜂分享花的芬芳。我似乎特別鐘情于那淺紫色的丁香花，用我那細長的吸管去吮吸丁香的瓊漿，以蝶特有的方式來詮釋春天的亮色。
我心中的春天是清麗的，恰如芙蓉出清水。片片桃花，飄落溪中，任憑那清澈的溪水洗滌沖刷，把芬芳賦予流水，素顏更相宜；顆顆露珠，懸掛草尖，任憑那微風撫弄挑撥，或灑或墜，只身歸塵土，清新留人間。
我心中的春天是內斂的，恰如柳暗又花明。要不是那枝出墻的紅杏泄露了天機，靖逸怎知早已春色滿園；要不是到山上的禪院轉悠，樂天哪曉桃花還在拽住春天的衣袂不放；要不是那細密的小草鋪滿江南兩岸，半山又豈知調皮的春風已到江南一游！
嫵媚是她的芳容，有如宋玉筆下的鄰家之女，增一分則太肥，減一分則太瘦；又如周敦頤筆下的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
清麗是她的名片，恰如張明敏的三月里的小雨，令人賞心悅目；又如劉歡的彎彎的月亮，叫人反復吟詠。
內斂是她的本真，暗香浮動才能傳遞她的思緒；明眸善睞才能洞察她的內心。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇二
挽一束白菊，沏一壺清茶，感受記憶中悠長綿遠的韻味與美好；指尖掠過書頁，畫面里是她深邃的背影，微微晃動著，輕觸我的心弦。當一切逝去，我也只記得她胸前的瓔珞，似心血般鮮紅，淚珠般潔白。
那個初夏的清晨，梔子花在晨曦下欣然綻放，白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝，動人的暖意撫過臉龐，芬芳的花香融入風里，溫和地飄過，溢于發梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀，寫下關乎愛的一字一句。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響起，她堅定地踏進教室，臉上帶著親昵而慈祥的笑容，但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并沒有消失，略胖的臉頰看不到一絲紅潤，白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐，有點心疼但更多的是感動。教室里書聲瑯瑯，她如春水般溫柔的目光含著無盡欣慰，我的聲音也情不自禁地變大，希望能為她帶來歡愉。
在奮筆疾書的汗水里一堂課悄然過去，但她教書的“余音”仍在繼續。本需要休養的她叫那幾個落后同學的名字，她的身影定格在講臺。她手捧著書，專心致志地盯著書本，一絲不茍地為學生講述，時而微笑，時而皺眉，好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆，書本立刻布滿了密密匝匝的字，講解、補充、強調的筆墨滿浸了整頁書。她雖疲憊不堪，但卻精神抖擻地一刻不停地說，生怕錯過珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動著，卻帶著幾分急促與焦慮，她望著滴滴嗒嗒走的鐘，手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下，有些同學已然明白那些知識的奧秘與深意，她長舒一口氣，心中緊繃著的弦終于放松下來，又是一個微笑，那么燦爛而舒心。
她的身影定格在講臺，一直到下節課上課鈴響起，她對全班同學留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉變為鴉雀無聲、萬籟俱寂的靜謐。她的背影在陽光下被拉得很長很長。不知我是眼花還是幻覺，我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點點星光。
殘花綴繁枝，又一年將近初夏，撒得落紅滿地的花兒驚艷了往昔時光。她，我的老師，仍在我許久未見卻邂逅希望的地方默默耕耘，她不僅在遙遠的那個地方，還在我的心中。
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我心中的教師小學生（熱門19篇）篇三
我心目中的老師姓黃，叫黃惠蓮。她是我們班的班主任。她常常身穿裙子，腳穿一雙高跟涼鞋。又大又黑的眼睛放出智慧的光芒。鼻梁上還戴著一副眼鏡，顯得很有學問。
黃老師上課很特別。她每節課都抓住重點和難點，剩下的全部引導我們分析和思考，做作業。她很重視我們的自學能力。黃老師上課時她的用詞量特別多，教學方法特別靈活。在上《小麻雀》這課時，黃老師發音標準，講得有聲有色，你仿佛親眼所見這一切。
黃老師多才多藝，我們都很尊敬她。在一次元旦表演上，我們排練了好幾天的節目就演得如此出色，而且還得到了領導的贊揚。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇四
春姑娘踩著輕盈的步履姍姍而來，大地頓時充滿生機。
春姑娘唱著甜美的歌兒來了，帶著生命和希望，穿梭在大地的每一個角落。
我愛春天那寒意猶存但又不失溫暖的微風。他伸展長長的衣袖輕撫大地，讓沉睡一冬的大地欣欣然睜開了睡意惺忪的眼睛。隨后希望的種子被播撒，還有那勤勞的蜜蜂也被帶著香氣的風兒吸引，不停地采蜜。
我愛那綿綿的細雨，他潤醒了小草，使小草從地里鉆出嫩綠的芽。潤醒了楊柳，告訴我們春天來了。小草鉆出地面，新奇地向四周張望，楊柳隨風舞動的枝條要與我們握手。雨后，濕潤的泥土中夾雜著芳香，沁人心脾。
我愛春天里鳥的鳴叫聲和一切充滿活力的生靈，尤其是那可愛的小燕子。它們站在電線上，“唧唧，唧唧”地唱著，好像在說：“春天來了，春天來了！”我也時常在電線上搜尋它們的影子，雖然它們身影嬌小，但是看著卻覺得異常可愛，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，它們的叫聲好像在鳴奏著春天里最優美的樂章。
山綠了，樹綠了，大地也綠了。粉紅色的桃花，漫山遍野，競相開放。還有那落地生根的野花也盡力舒展著自己的美麗。快樂的小燕子唱著春天的山歌從樹梢上掠過，成群結隊的小鴨子也跟著媽媽在溪水里嬉戲，享受著春天的美麗。
遠處，田地里農民伯伯已經開始了辛勤的耕種，他們播下希望的種子，靜靜等待著收獲的喜悅。天空中落下了飄逸的小雨，滋潤了綠色的大地，也滋潤了農民的希望。
花兒飄香，鳥兒歌唱，一年又一年，春天在我心中是最美麗的！
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇五
我的理想是當上一名美食專家，有人認為這是一個幼稚的想法，可我卻不這么認為。
我理想的美食專家，是致力于怎樣做更好吃、營養更豐富的菜，把做菜的成本降到最低。當初，我看見街頭有一些乞丐吃不上東西，別人給他們一些吃剩的東西都十分高興。一般的家庭也吃不上什么好菜。再加上物價上漲，有些食品的價格更是天價。而那些牛排，比薩等外國食品也不是普通人家所承擔的起的，其營養未必適合于中國人。“民以食為天”因此我才萌生了當美食專家的念頭，傳播美食文化，讓更多的人來了解美食知識，合理的搭配食物，用健康的美食來造福人民。
要想當美食專家也不是簡單的，要在學習方面把數學、物理、生物、化學等方面學好，而且長大后要致力于這一方面。我要懂得各種食物的特性、營養成分，還有它的生長、生產過程。還要攻讀各種調味料的性質，配出最美味、最營養的食物，同時我也要把中華的傳統食物向世界推廣。
長大后，我一定要成為美食專家，造福人類，讓中國的美食聞名天下。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇六
每到春天，我便會躲開喧鬧的人聲，拋去往日的煩惱，來到了那一片盼望已久的青草地上。
今年的春天，我如約來到了那里。依舊是碧綠無暇的青草地。哦，那一片綠多么令人神往的綠喲!綠得不深也不淺。在陽光照耀下，還閃爍著星星點點的綠色光芒呢!躺在軟綿綿的青草的上，讓柔柔的陽光親吻著你的肌膚，讓活潑的微風輕撫這臉，讓長發在陽關沐浴下，微風吹拂下搖曳。獨享著那一份愜意與舒心，心情變得開朗了。仰頭，是湛藍的天空;低頭，是青翠的草地。遙望蒼穹，朵朵白云悠悠。心兒，飛得又高又遠;胸懷，變得又寬又廣。
不遠處，傳來了一群孩子的笑聲，天上又多了幾只風箏。風箏搖搖擺擺，在天空比劃著，好像就要掙脫牽連它的線，自由地飛翔于空中。看到這里，似乎回想起了兒時母親帶我放風箏的情景。
再大些，母親不用教我當放風箏了。我像一只自由的小鳥在草地上自由翱翔。風箏越飛越高。我歡呼叫好“哦，我的風箏飛得最高。”母親點點頭，也向我祝福。“孩子，和媽媽一起看風箏吧。”我爽快答應了。與母親一邊談天一邊放風箏，享受著那一份溫馨與美好。倆人時不時地大笑，一旁的人都羨慕我們娘倆感情好哩!
就這樣，日復一日，年復一年。一到春天，母親就陪我去放風箏。夏天，母女倆會共在一把傘下漫步青草坪。秋天的草坪一片金黃，有雜草、落葉，踩在落葉上與母親散步談心。到冬天，穿著大棉襖，與母親一起在草地上熱身。那片草地，似乎就是我與母親的一個共同的家。
直到現在，風箏已經沒影了，隨著我年齡的增長，學習壓力重沒能放風箏了。但是每年春天，我總是會去碧綠無暇的青草地上重溫放風箏的樂趣，回味與母親在一起的美好感覺。
漫步在軟綿綿的草地上，心中感嘆道：好美的景色!
愿，青草地永遠碧綠。愿我與母親的愛永遠延續，愿童年的美好時光永遠常在。家鄉的那片青草地藹—我心中永遠的回憶。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇七
生命如歌，桃李芬芳；生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們，是您用微笑詮釋了人間最美！
——題記。
那時，我們初二，您剛教完初三，被學校分配到我們班；那時，我們的成績一塌糊涂；那時，您扎著馬尾，一臉嚴肅地告訴我們，您將成為我們的任課老師。那時，我們心生抱怨：怎換來一位如此嚴厲，不茍言笑的老師。我們課余不斷懷念著前任老師的詼諧幽默，卻把您對我們的愛置之不理。
后來您剪了一頭利落的短發，我們真的覺得美多了，親切多了；您用自己那顆愛我們的心教育著我們，鼓勵著我們，您的諄諄教導，您的書案備課，始終在我們的腦海中揮之不去。漸漸地我們的成績有了好轉，這都來自您日夜的操心啊！雖然我們嘴上還一如既往地說您有多么嚴，多么的不茍言笑，但是，您知道嗎？在我們的心中已經認可了您，我們也愿意開始用心去與您交流，我們也已經把您當成學習中有幸結拜的良師！
再后來，您的課堂上不再是死寂一般的沉靜，取而代之的，是同學們帶有嘗試性的回答以及您贊許的目光。您的目光給予了我們力量，您的'微笑給了我們自由遨翔于書海歷史畫卷的自信，您的話語同樣給了我們飛得更高的夢想。
老師，您所為我們付出的，我們時時都銘記于心底，深深藏于腦海，您的恩情，您的心血，我們無以為報，現在，我們所能做的，不過是認真汲取您所灌輸給我們的知識，借著您舞起的微風揚帆起航。
老師，感謝您選擇相信我們，感謝您堅持留下來教我們這個基礎薄弱還時不時惹您生氣的班級；當我們聽到在兩個班中您毅然選擇繼續教我們時，我們真的好開心，好興奮，因為我們的心目中您是一位稱職的好老師，我們不想讓您走；當時我們恨不得上前緊緊擁住您說聲謝謝！也是因為您的留下來，讓我們對這門科目還存有信心，讓我們知道我們并不差。
您，親愛的張老師，也許不久后的我們將會分別，但是我們始終不會把您給忘懷。張老師，愿您永遠都是快快樂樂的，就像現在一樣一直幸福平安下去。
老師，有一支歌，它會靜靜地為您譜著愛的曲子，用它跳動的旋律，舞動的音符，永遠地為您吟唱，永遠為您祝福；歲月將為您雕塑，世界將為您永恒，我們將為您綻放。
——后記。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇八
她在我心中，幾乎占據了全部位置。當我做好事時，她柔情似水；當我做錯事時，她怒火中燒；當我寫了一篇好時，她大喜過望……她就是我可愛可恨的老媽。
不知道為什么，我最近有了一個壞習慣，把手指頭放在嘴里津津有味的“品嘗”，猶如小熊吃蜂蜜、狗兒啃骨頭、貓兒吃小魚那樣，樂此不疲。她見了，總要一個箭步沖過來，以迅雷不及掩耳的速度重重的'在我手上“啪”地打一下，并嚴厲地警告我：“再吃還打！”我立刻火冒三丈，像一只被激怒的小狼，倔強地再次把手指放在嘴邊。她在我的手上更重地“賞”了一巴掌。我才不得不屈于她的高壓而謹遵“圣旨”。
俗話說狗改不了吃屎，俺水落石穿也是如此。沒一會，我不由自主地又把小拇指伸進了嘴里。她又“犒賞”了我一個清脆的音符：“啪”。我怒不可遏：“我就吃了，我就吃了！你能把我的手砍了？”她怒視著我，無語。
沒一會，我就外甥打燈籠——照舊，又把小拇指放進嘴里。她找來一把水果刀，揚言要把我的小拇指砍掉。我一看她來真的，囂張的氣焰頓時像皮球撒了氣——蔫兒了。我立馬以百米沖刺的速度逃跑。可是，屋子這么小，我能跑到哪里去？終于，被她老鷹捉小雞似的逮著了。接著，她把我的手按在桌子上，舉起來刀要砍，我頓時嚇出了一身冷汗，把手拼命往外抽。她邪惡地冷笑：“躲？躲一下，把手掌砍下來！”我只好閉著雙目大喊著“不吃了！不吃了！”睜開眼一看，小拇指連個刀印都沒有，只感覺有些微疼而已。我在她面前做了個鬼臉，撒腿逃跑了。
最喜歡周六、周日的閱讀時刻了。我捧一本書，她捧一本書。我們靜靜地閱讀，還時不時地交流。從她那里我知道了汪國真、劉半農、徐志摩、老舍、魯迅……她從我這里知道了曹文軒、沈石溪。也如癡如醉地迷上了他們的作品。上星期，聽說曹文軒老師來三小演講，她想方設法帶我去，我終于見到了崇拜的曹文軒老師。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇九
在每個人的心中，對春天的理解也都是不一樣的，有的人認為春天就是五光十色，百花爭奇斗艷的；而有的人認為春天是溫暖的，是一個嶄新的開始；而我認為春天不僅擁有這些，還應該擁有善良與愛，這便是我心中的春天。
我喜歡這個樣子，更喜歡你———媽媽。你是那么善良，從小鼓勵著我，陪伴著我，從小到大我無任做什么事，你都會支持我，為我加油，即使我做不到，你都愿讓我嘗試，失敗后我總躲在角落里，你總是耐心地勸我接受現實，開朗、自信面對今后生活。
藍天如大海，白云如海浪，又輕又慢地飄動著，這種感覺很自在。我與朋友約在kfc見面，結課有事沒來，大家是不是會認為我很生氣呢？——是啊。可看著這大海與白花花的海浪，這氣怎么也上不來。只能面帶微笑，望著大海與浪花，漫步回家，心中也想著：大概是真的有事來不了了吧，沒事，下次不也還能約嗎，無需這么著急，放寬心，向前進吧！嘻嘻，———咦？哪來的水啊？“嘩嘩嘩”啊，下雨了，找個地方躲雨吧，可現在有哪一家店里能站下我呢！
呀！那有一個小小的位置，我努力擠進去，可還是會淋到一些雨，只能用小書包來擋了，啊！那個身影怎么那么眼熟啊！原來是媽媽呀，我向媽媽揮揮手，她看了看路兩邊，急速跑了過來。立刻把傘移到我的頭頂上，“走回家吧。”和媽媽共同漫步在雨中，我看了看媽媽的側臉，是那么的溫暖，流露出焦急的神情。
回到家后，才發現媽媽的衣服濕透了，而我的，卻沒那么濕，可見媽媽對我深深的愛，媽媽，謝謝你。
春天不正是這樣的么，用自己的愛與善良感染別人，傳遞給別人。
這便是我心中的春天，有善良，有溫暖，有花，有愛，是一個全新的開始。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十
指顏色繁多，非常好看]，草地的小草郁郁蔥蔥[注:形容草木蒼翠茂盛也形容氣勢美好蓬勃]，這是我們的綠色亞運看！人們都搭上了公共汽車，也沒人用塑料袋，這是我們的環保亞運呵！一位民警叔叔扶年邁的奶奶在過馬路，幾位
賽場上選手有數千人，金牌只有幾百枚。可那些成績被第一名遠遠甩在后面的選手，對體育的癡迷、對祖國的熱愛和冠軍同樣深刻，他們的故事，他們的精神同樣值得我們尊重和學習。與那些為了比賽而不擇手段的運動員來比，真正的運動精神在這些失敗者身上體現得更加淋漓盡致。
學習上，我也許不是最好的，山外有山，人外有人。但是，我要做最盡力的自己。我努力了，我拼搏了，我沒有偷懶，我就沒有遺憾。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十一
古往今來，名人眾多，如滿天明星，爛若繁花。但最令我崇敬的名人當數偉大的醫學家李時珍。
那個春天，李時珍的父親到山村那邊出診。當時，李時珍年僅九歲。這時，家中來了一位病人，這位病人的病情緊急，暴瀉不止。李時珍讓病人等父親回來，但病人痛苦不堪，有氣無力。李時珍根據平日里父親的教誨，為病人開了一個處方。晚上，李時珍的父親回來后，拿起處方一看，連忙詢問了病人的病情，又問兒子為什么要開這樣的藥。李時珍不慌不忙地說了原因，父親聽后大吃一驚，原來兒子不僅讀了不少醫書，還能對癥下藥，確實是當大夫的材料。三十五歲那年，飽讀醫書的李時珍走出家門，深入山澗大山，辨認藥物，嘔心瀝血。幾十年如一日，李時珍終于實現了他夢寐以求的理想，完成了醫學著作《本草綱目》。
李時珍不怕困難，持之以恒的精神感動了我，激勵著我，使我在現實生活中激流勇進。
在數學學習過程中，最初遇到困難時，我常常不假思索地拿起書就去問老師。后來，讀了李時珍的故事后，李時珍不怕困難在深山中采藥的身影，常常出現在我的腦海中，我仿佛聽見了他對我的聲聲激勵。于是我停住請教老師的腳步，冥思苦想，尋找各種解答方法。“精誠所致，金石為開”。果然，我終于成功地克服了困難，數學成績名列前茅。我的語文作業書寫不規范，當我練習書法不耐煩時，便想起李時珍編寫《本草綱目》的孜孜不倦，于是我內心重新燃起練習的熱情，冬往春來，我的字跡越來越美觀。名人的魅力就是這么大，他們的事跡令人崇敬；以名人為鏡，可以使我們日臻完美，走向成功！
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十二
喜歡魯迅，喜歡他的作品，更喜歡他的性格!小編收集了我心中的魯迅作文，歡迎閱讀。
我心目中的魯迅是一位愛國作家，又是一個關心進步青年，同情勞動人民的文豪。
為什么說他愛國呢?因為最近我讀了一篇關于魯迅先生為何棄醫從文的。原來魯迅生前是抱著”醫學救國“的愿望，進入日本仙臺醫學專科學校學醫，就在學期期間他看了一場電影，電影里演的就是日本人宰割自己的同胞，他認為，醫學不能拯救中國，中國革命的首要任務，就是喚起民眾，改變國民精神。
于是，他決定棄醫從文，要用筆和墨來參加戰斗。他要啟迪人們的覺悟，增強人民的力量，使祖國在百廢待興的情況下強大起來。
那又為什么說關心青年同情勞動人民呢?據不完全統計，他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心青年更不計其數。魯迅先生在世時，他和第第救助一個拉黃包車的車夫，而且魯迅先生對他們家的女傭阿三十分的關心不讓好干重活。
是誰?用他單薄的身體，撐起那黑暗荒謬的世界的一點光明;是誰?用他慈愛的心關懷著貧苦的勞動人民;是誰?用他手中唯一的筆戰斗了一生。啊!就是他!偉大的魯迅先生!
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生用他那偉大的心胸，引領著芊芊學子走上的光明而正義的路。讓那個腐敗的中國走向新的光明的道路。
也許，有人會問：“只不過是個寫點小散文、雜文的人，怎么可能在世界文學上獨樹一幟”?的確，可能他的文章跟許多著名作家不能相比，但他的那強烈的愛國之心是所有人不能堪比的，是萬人矚目的!雖然他不像雨果，寫出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一個度過65歲的年華。他是一個很不起眼的人，但就是這樣不起眼的人，用他頑強的斗爭精神，頂出了一片睛天!用他熱愛人民，同情人民，無私有幫助人的心態，贏得了大家的愛戴!
雖然歷史早已翻開新的一頁，但記載那一頁的鋼筆字，永不退色。
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強;兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗;一頭不屈的硬發，一根根精神抖擻地直豎著。他，就是魯迅。
魯迅先生是中國無產階級文學家、思想、教育家、革命家，以及中國現代文學史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開始，他是一名醫生，救死扶傷，到了后來他有棄醫從文，放下手術刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊，一次又一次對國民黨反動派進行猛烈的進攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的.批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強拼搏。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生追求，他用筆劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢力作斗爭。他是中國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導師。
魯迅先生關心青年、愛護青年，對青年的關心更是無微不至。他給予那些失落的，生活在社會底層的進步青年鼓勵，給予他們父親般的慈愛，溫暖的關懷。他還親自接待了來訪青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過的青年更是不計其數。
通過這一單元課文的學習，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風趣，平易近人，他關心做過的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛憎分明的人。
他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國人的骨氣和一顆有份深沉的愛國之心。這，就我心目中的魯迅;這，就是中華民族的民族之魂。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十三
不知不覺中，春天來了，樹枝發芽了，河流結冰了，花兒開了，草也綠了。春天的活力，春天的狂熱，春天的肆意生長，春天的青春旺盛，讓我心中的春天開始了！
春姑娘在季節性花園里呆了三個季節。當冬天的哥哥回來時，她高興地走到了地上。她悄悄地穿過樹林，生怕吵醒冬眠的動物。她穿上冰鞋，滑過結冰的湖面。然而，湖被春天女孩的舞蹈迷住了。她熱情的舞蹈讓整個身體冰冷融化。春姑娘走進校園，但孩子們似乎使春昏昏欲睡。春姑娘不得不迅速“逃離”。春天女孩來到了農村。農民的叔叔播種了種子。春姑娘覺得熱，擦了擦汗。汗水變成了春雨。春天的女孩繼續往前走，來到了北方，但是她想把小精靈燕子帶到南方。完成任務后，春姑娘覺得累了，就在草地上休息。可愛的草精靈們都探出頭來迎接春姑娘，春姑娘又開始了。這一次，她來到了我的心里，給我帶來了美麗的春天的歌曲。
三月，岳父孫脫下厚重的棉襖，盡情舒展身體，放射出柔和的光，慈愛地撫摸大地，驅散冬天的寒冷。春姑娘的工作無意識地增加了。她想解放被嚴冬囚禁的地球母親。她想喚醒冬眠的動物。她想幫助柳樹變綠。
春天的內涵不僅在于柳葉綠、紅花、風景如畫、繁花似錦，還在于厚重而溫和的土壤。如果春天沒有繽紛的色彩，秋天哪里會碩果累累？我心中的春天永遠是最好的！
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十四
我是一朵美麗的蓮花，穿著白色的衣服。我住在一個像仙境一樣的池塘里，周圍都是荷葉。他們就像大花盤，我住在大花盤里。池子里的荷花有的只攤出兩三片花瓣，有的則完全攤開，中間露出一朵小黃蓮，還有一些花骨，看起來就要爆了。
微風吹來，我翩翩起舞，雪白的'衣衫隨風飄動，一池蓮花在翩翩起舞。一群孩子跑到荷塘。他們中的一些人拿著圖畫書，一些人坐在那里想知道他們在想什么，一些人閉著眼睛聽著。這時，小蝴蝶飛了過來，對我說：“小蓮，你覺得我的衣服好看嗎？”我笑著點點頭。它還說：“這樣的話，如果我在你旁邊跳舞，你一定會更漂亮！”我立刻挺直了腰，讓花瓣變大，讓自己更美。小蝴蝶說完，開始跳舞。蜻蜓飛過來對我說：“小蓮，你現在真美。如果我停在你頭上就更漂亮了！”我再次點頭，它停在我的頭上。看荷花的孩子更專注，畫畫的孩子更專注于畫畫。
我想我可以給夏天增添很多活力。如果畫畫的孩子把我畫成畫，更多的人可以欣賞我的美，給更多的人帶來快樂！
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十五
我的偶像她不是驚天動地的大人物，也不是才華橫溢的人，她是一個普通的從農村走出來的，一直都在前行的路上的女孩，她就是——趙麗穎。
趙麗穎出生于農村，小的時候很早就出去打工，就算在家里也會幫爺爺做農活。在農村出來的她養成了節儉，吃苦耐勞，關愛家人的品質，我覺得這也可能是她能獲得事業成功的原因。
她很節儉，出道以來，她買衣服都會去打折，促銷的地方買，她不會浪費。她的鞋子也總是不合腳。她吃苦耐勞，拍戲時再苦再累都沒有一絲怨言，拍《楚喬傳》時，在地上摔到流血，她也仍堅持。她默默拍戲，照顧家人，但是就是這么好的她也被人黑了。
有人讓她滾出娛樂圈，說她整容，耍大牌，說她情商低，可是她從來沒有反駁，我覺得她不屑于反駁，她一直在用演技打臉所有說過她的人，一部《花千骨》她以演技完成了蛻變，得到了許多的獎項，很多人開始黑轉粉。此外她默默的做著慈善，在典禮上不爭不搶，不爭中間的位置，默默的站到一邊。，原以為這樣的她應該千帆過盡，盡來幸福。應該并且值得被溫柔以待。
但是，最近網友又在黑她。說她的英語不好，說她的英語一股子農村味，大家開始攻擊她的出身。但我想，我的偶像不會介意，她會自己努力的學習英語，等到下次時她的英語一定會驚艷全場。
我的偶像——趙麗穎，一個美好的女孩，值得這個世界對之以溫柔！
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十六
春夏秋冬這四個季節的變化，就像一個不斷變換衣著的小姑娘，不同的裝束帶給人們不同的感受。
春天，小姑娘身著粉色紗衣，邁著輕盈的腳步，在大地母親的懷抱中走來走去。她把嫩綠的新芽插在樹梢與草坪上；把清澈的流水小河，山溪；用一雙白嫩的手撫摩花蕾，喚醒可愛的百花。然后，再下一場細雨，讓大地母親快快醒來。
夏天，小姑娘又換了一身綠色的雨衣到處玩耍。她拿著五顏六色的顏料，走到哪兒就掃到哪兒。她使小草變得更綠，花朵變得更艷，使夕陽變得更紅。連河水，云朵都換上了一套亮麗的夏裝。可是小姑娘經常摔倒，一摔倒就哭，不過她的眼淚好比“萬能藥水”，給干涸，炎熱的大地母親帶來了絲絲甘露，縷縷涼意，讓快要渴死的莊稼重新變綠；讓無精打采的花兒重新綻放笑臉，還給天空掛上了一道絢麗的彩虹。這頑皮的姑娘給大地帶來了勃勃生機。
秋天，小姑娘又穿起了黃色毛衣，到處涂抹著黃澄澄的顏料。它讓五谷金燦燦，送給人們豐收的喜悅；它讓樹葉枯黃，讓小鳥知道冬天即將到來。同時它還忙著為大地母親梳妝打扮：它為蘋果擦上紅粉，為鴨梨裹上黃金，為葡萄染上紫色……這勤勞的小姑娘把母親打扮得多漂亮！
冬天，小姑娘穿著雪白的棉襖，靜悄悄地走來了。她把鵝毛般的雪花織成衣裳送給母親，還把梅花插在母親的頭上。這斯文的小姑娘，給大地帶來了一片潔凈。在冰天雪地的季節里，人們不時說：“明年又是一個豐收年！”
一年四季，春，夏，秋，冬——小姑娘的衣著與性格都在不斷變化著，她無時無刻不在為大地母親作出奉獻。從溫柔到頑皮，從勤勞到斯文，每一個季節，都能給人以美的享受，給人以無窮的力量與美好的希望。正因為她的存在，世界才會如此絢麗多彩！
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十七
我的爸爸他濃眉大眼，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，又小又紅的嘴巴，美中不足的就是頭發有點少。爸爸最大優點就是孝順，什么好吃的東西都先給爺爺吃。有一次爺爺不小心把眼眶摔破了一個大口子，可把爸爸嚇壞了，爸爸急急忙忙把爺爺送到了醫院，一夜夜的守護著爺爺，生怕出一點意外，左鄰右舍的鄰居都說我爸爸很孝順。
爸爸有時候像個大人，有時候又像個小孩，照顧爺爺時像個大人，陪我玩時像個小孩。春天他陪我打羽毛就，夏天他陪我去公園捉蝴蝶和蜻蜓，冬天他陪我在家下棋打撲克。每次我犯錯誤的時候，他都要嚴厲的批評我。
我眼中的爸爸既是一個嚴父，又是一個好伙伴，我為我有這樣的爸爸而驕傲和自豪，我喜歡我的爸爸。
心中，直到永遠。
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十八
轉眼，亞運會迎來了游泳的最后一個比賽日。這天，一場動魄驚心的1500自由泳決賽拉開序幕了。
中國派出張琳和新銳孫楊雙戰韓國名將樸泰桓，要知道，樸泰桓是這屆亞運會100米，200米，400米的冠軍得主啊！而張琳本屆亞運會狀態不好，唯一能真正和樸泰桓一決高下的，還是孫楊。
選手們陸續登上跳臺，隨著一個聲音，選手們紛紛入水了，在電視機前的'我，心可能比孫楊還緊張，但是是，相信他！孫楊在水里游得輕松自如，好像整個游泳館只有他，今天的比賽就是孫楊的一場show。漸漸地，孫楊，樸泰桓，張琳，拉開了距離。
半程過后樸泰桓已經落后孫楊3秒多了。在生活中，三秒，是一個微小的數，一眨眼就過了，可在游泳中呢？三秒，一個多大的差距啊！值得運動員奮力追趕呢！而張琳呢，都不在同一個畫面了。后半程，孫楊獨自游在最前面，冠軍懸念早早揭開。果然，冠軍屬于他。
孫楊早早地游到了終點。他拿到了屬于他自己的第一塊金牌，他留下了激動的淚水，這個19歲的男孩哭也哭得那么可愛，他打破了樸泰桓的奪金狂潮，最重要的是，孫楊擁有一個屬于自己的亞洲記錄——14分35秒43！離澳大利亞名將哈克特的世界紀錄只差不到一秒了！這是多么振奮人心！
孫楊，加油！中國游泳隊，加油！ibelieveyouarethebest！
我心中的教師小學生（熱門19篇）篇十九
從古至今，有著許許多多贊美教師的語句。記得我國唐代著名詩人杜甫作過一首詩，其中有一句“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句，這句詩其實是向我們說明了老師對學生的無私奉獻和循循善誘的偉大精神。的確，就如我們班的班主任那樣，她在三尺多的講臺上默默耕耘著，但她卻沒有說過任何一句抱怨的話。沒錯，她就是——七（四）班的許老師。
許老師為人幽默，對學生一向很公平，不管學習成績好還是不好，做對了、做了好事就夸獎一下，而做錯了，做了一件錯事，管你成績好還是不好，都得受批評，她不會包庇任何一個學生。
許老師不僅僅只教我們知識，她還教我們怎么做人，讓我們做個對社會有用的人。她還希望我們這些溫室的花朵，早晚有一天能成為祖國的棟梁。
記得有一篇小短文，里面說道我們是桃花李花，老師就像樹根，當繁花滿枝時我們誰也不會忘記哺育過我們的樹根，是它默默的汲取大地的營養遞給我們。我們每個人心目中的好教師——許老師，我不會用太華麗的詞句去形容，因為我知道：即使你怎么去形容她，許老師還是兩個字——優秀。
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