檢討書是一種追溯自身行為的方式，可以幫助我們分析過去的經(jīng)歷和進(jìn)一步改善自己。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的檢討書范文，希望對大家的寫作有所幫助。
員工安全檢討書范文（18篇）篇一
不安全行為是人表現(xiàn)出來的，與人的心理特征相違背的，非正常行為。人在生產(chǎn)活動(dòng)中，曾引起或可能引起事故的行為，必然是不安全行為。
人出現(xiàn)一次不安全行為，不必須就婁發(fā)生事故，造成傷害。然而不安全行為，必須會(huì)導(dǎo)致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隱藏在不安全狀態(tài)背后的，人的行為失誤的轉(zhuǎn)換作用。
事故致因中，人的因素指個(gè)體人的行為與事故的因果關(guān)系。個(gè)體人的行為就是個(gè)體人遵循自身的生理原理而表現(xiàn)的行動(dòng)。任何人都會(huì)由于自身與環(huán)境因素影響，對同一事故的反應(yīng)、表現(xiàn)與行為出現(xiàn)差異。
不同的個(gè)體人在必須動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，為了某些單純目的，表現(xiàn)的處理行為很不一致。然而，不同的個(gè)體人都遵循同一程序，即行為起因(動(dòng)機(jī))，激勵(lì)(因素影響，目的目標(biāo))。
人的自身因素是人的行為根據(jù)、內(nèi)因。
環(huán)境因素是人的行為外因，是影響人的行為的條件，甚至產(chǎn)生重大影響。
(一)人的信息處理過程。
人在自身因素基礎(chǔ)上，處理環(huán)境因素的刺激程度，是決定人的行為性質(zhì)的關(guān)鍵。人對環(huán)境因素或外界信息刺激的處理過程，稱為人的信息處理過程。可簡單編成輸入(知覺、選取、記憶處理(識(shí)別比較、決定、決策，輸出(行為指導(dǎo))程序。
信息輸入大腦，經(jīng)處理后構(gòu)成決策。透過神經(jīng)向相應(yīng)的器官傳達(dá)決策指令，轉(zhuǎn)化為行為。行為構(gòu)成后，器官又透過神經(jīng)把行為反饋給大腦，以對行為的正確程度進(jìn)行監(jiān)測。
人能夠正確的執(zhí)行決策所確定的行為，對創(chuàng)造良好的人機(jī)控制條件是十分重要的。
(二)人失誤。
人失誤指人的行為結(jié)果，偏離了規(guī)定的目標(biāo)或超出可理解的界限，并產(chǎn)生了不良影響的行為。在生產(chǎn)作業(yè)中，往往人失誤是不可避免的副產(chǎn)物。
1.人失誤具有與人潛力的可比性。
工作環(huán)境可誘發(fā)人失誤，以及反映高崗位人員職責(zé)缺陷等特性。由于人失誤是不可避免的，因此，在生產(chǎn)中憑直覺、靠僥幸，是不能長期成功的維持安全生產(chǎn)的。
當(dāng)編制操作程序和操作方法時(shí)，側(cè)重地思考了生產(chǎn)和產(chǎn)品條件，忽視人的潛力與水平，有促使發(fā)生人失誤的可能。
2.人失誤的類型。
在各種性質(zhì)、類型的生產(chǎn)活動(dòng)中，從事生產(chǎn)活動(dòng)的各類操作人員，都可能發(fā)生人失誤。而操作者的不安全行為，則能導(dǎo)致人失誤而發(fā)生事故。能夠認(rèn)為事故也是人失誤直接導(dǎo)致的結(jié)果。發(fā)生于管理者的人失誤，表現(xiàn)為決策或管理失誤，這種人失誤具有更大的危險(xiǎn)性。
人失誤在不同條件下，不同的起因所引發(fā)的人失誤、不屬于同一類型。
(1)隨機(jī)失誤。由人的行為、動(dòng)作的隨機(jī)性質(zhì)引起的人失誤，屬于隨機(jī)失誤。與人的心理、生理原因有關(guān)。隨機(jī)失誤往往是不可預(yù)測，也不重復(fù)出現(xiàn)的。操作時(shí)用力的大小，時(shí)間差，遺忘等現(xiàn)象，屬于隨機(jī)失誤范圍的不同表現(xiàn)。
(2)系統(tǒng)失誤。由系統(tǒng)設(shè)計(jì)不足或人的不正常狀態(tài)引發(fā)的人失誤屬于系統(tǒng)失誤。系統(tǒng)失誤與工作條件有關(guān)，類似的條件可能引發(fā)失誤再出現(xiàn)或重復(fù)發(fā)生。在人構(gòu)成習(xí)慣后，不能適應(yīng)操作程序變化或偶然狀況時(shí)，系統(tǒng)失誤會(huì)明顯出現(xiàn)。改善工作條件，加強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練能夠克服系統(tǒng)失誤。
3.人失誤的表現(xiàn)。
一般是出現(xiàn)失誤結(jié)果以后，是很難預(yù)測的。比如遺漏或遺忘現(xiàn)象，把事弄顛倒，沒按要求或規(guī)定的時(shí)間操作，無意識(shí)動(dòng)作，調(diào)整錯(cuò)誤，進(jìn)行規(guī)定外的動(dòng)作等。
4.人的信息處理過程失誤。
能夠認(rèn)為，人失誤現(xiàn)象是人對外界信息刺激反應(yīng)的失誤，與人自身的信息處理過程與質(zhì)量有關(guān)，與人的心理緊張度有關(guān)。
人在進(jìn)行信息處理時(shí)，必然要出現(xiàn)失誤，是客觀的傾向。信息處理失誤的表現(xiàn)較復(fù)雜，一般表現(xiàn)為簡單化，依靠性，選取性，經(jīng)驗(yàn)主義，簡單推斷，粗枝大葉等。
信息處理失誤傾向，都可能導(dǎo)致人失誤。在工藝、操作、設(shè)備等進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，采取一些預(yù)防失誤傾向的措施，對克服失誤傾向是極為有利的。
5.心理緊張與人失誤的關(guān)聯(lián)。
人大腦意識(shí)水平降低，直接引起信息處理潛力的降低，影響人對事物注意力的集中，降低警覺程度。意識(shí)水平的降低是發(fā)生人失誤的內(nèi)在原因。
工作要求與人的信息處理潛力相適應(yīng)時(shí)，人處在最仇的心理緊張狀態(tài)，此時(shí)，人的心理緊張程度最優(yōu)，大腦意識(shí)水平處于能動(dòng)狀態(tài)，處理信息的潛力極高而失誤最少。
飲酒、疲勞等生理因素，不安、焦慮等心理因素，溫度、噪聲等物理因素，以及技能、經(jīng)驗(yàn)等，都能使人的心理緊張度改變，表現(xiàn)為人失誤數(shù)量的變化。操作不熟練、經(jīng)驗(yàn)缺乏的人，其心理緊張度要比操作熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的人高。
經(jīng)常進(jìn)行教育、訓(xùn)練，合理安排工作，消除心理緊張因素，有效控制心理緊張的外部原因，使人持續(xù)最優(yōu)的心理緊張度，對消除人失誤現(xiàn)象是十分重要的。
6.人失誤的致因。
造成人失誤的原因是多方面，有人的自身因素對過負(fù)荷的不適應(yīng)原因，如超體能、精神狀態(tài)、熟練程度、疲勞、疾病時(shí)的超荷操作，以及環(huán)境過負(fù)荷，心理過負(fù)荷，人際立場負(fù)荷等都能使人發(fā)生操作失誤。也有與外界刺激要求不一致時(shí)，出現(xiàn)要求與行為的偏差的原因，在這種狀況時(shí)，可能出現(xiàn)信息處理故障和決策錯(cuò)誤。此外，還由于對正確的方法不清，有意采取不恰當(dāng)?shù)男袨榈龋霈F(xiàn)完全錯(cuò)誤的行為。
人的潛力是感覺、注意、記憶、思維和行為潛力等的綜合信息處理潛力。人的潛力直接影響活動(dòng)效率，具有使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。人的潛力隨其自身的硬件、心理、軟件的狀態(tài)變化而改變。
人機(jī)系統(tǒng)中的一切因素，都能從不同的方面，對人失誤產(chǎn)生影響，使人出現(xiàn)失誤。
個(gè)體人經(jīng)常、穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格、氣庚等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響和具體實(shí)踐活動(dòng);理解教育與影響而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。一切人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、省能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
總結(jié)精選（3）：
員工安全檢討書范文（18篇）篇二
不安全行為指的是可能導(dǎo)致超出人們理解界限的后果或可能導(dǎo)致不良影響的行為。按行為的主體來分類，不安全行為能夠劃分為組織的不安全行為和個(gè)體的不安全行為。
組織的不安全行為指的是在組織的經(jīng)營宗旨、政策、措施等經(jīng)營戰(zhàn)略中沒有把安全放在應(yīng)有的位置上，沒有制訂或者沒有完善安全生產(chǎn)的規(guī)劃和措施，在具體的經(jīng)營過程中，忽視安全管理，給安全生產(chǎn)帶來不良影響的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，忽視安全投入;在技術(shù)和設(shè)計(jì)上沒有完善的安全設(shè)施;對員工的教育和培訓(xùn)不夠;勞動(dòng)組織不合理;對安全生產(chǎn)工作缺乏檢查和指導(dǎo);沒有建立和完善安全生產(chǎn)的規(guī)章制度;對事故隱患沒有及時(shí)進(jìn)行整改。
個(gè)體的不安全行為指的是個(gè)體從事的導(dǎo)致事故或不良影響的行為。具體表現(xiàn)為違反規(guī)章制度，違反操作規(guī)程，違反勞動(dòng)紀(jì)律。
現(xiàn)出明顯的個(gè)性特征，有時(shí)難以預(yù)測和控制。事實(shí)證明，人出現(xiàn)一次不安全行為，不必須就會(huì)發(fā)生事故、造成傷害。然而不安全行為，必須會(huì)導(dǎo)致事故。
產(chǎn)生不安全行為的.主要原因：一是由于技術(shù)不熟練，對現(xiàn)場不熟悉、或因狀況緊急、時(shí)間緊迫，慌亂而產(chǎn)生誤決定;二是由于標(biāo)準(zhǔn)不完備，制度不健全，操作上的經(jīng)驗(yàn)主義，認(rèn)識(shí)和確認(rèn)的失誤，因狀況復(fù)雜而決定錯(cuò)誤;三是由于領(lǐng)導(dǎo)掌握知識(shí)不足、對員工安全教育不夠，或因其它事件干擾，分散了領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)的注意力，以致決定失誤，導(dǎo)致違章指揮。
有的學(xué)者根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《企業(yè)員工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則》(gb6442-86)的十一項(xiàng)事故原因，設(shè)計(jì)了有針對性的調(diào)查表，對近幾年來發(fā)生的事故原因進(jìn)行了分類和總結(jié)，透過分析得出：企業(yè)發(fā)生傷亡事故的主要原因是員工違反操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，由此發(fā)生的事故導(dǎo)致的傷亡人數(shù)占全部事故傷亡人數(shù)的35.8%;其次是企業(yè)的設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷，構(gòu)成事故隱患，由此發(fā)生的事故導(dǎo)致的傷亡人數(shù)占全部傷亡人數(shù)的12.8%;三是企業(yè)的安全防護(hù)措施缺少或有缺陷，由此造成的傷亡人數(shù)占全部事故傷亡人數(shù)的9.6%;四是企業(yè)的生產(chǎn)場地環(huán)境不良，由此造成的傷亡人數(shù)占全部事故傷亡人數(shù)的7.1%。上述四方面原因造成的傷亡人數(shù)占全部總傷亡人數(shù)的65.3%。其中企業(yè)員工違反操作規(guī)程或勞動(dòng)紀(jì)律是直接的不安全行為，而其它原因中，有些與人的不安全行為有密切的關(guān)系。如設(shè)備、設(shè)施、工具、附件等有缺陷，很大程度上是這些設(shè)備的管理人員忽視安全，沒有消除事故隱患造成的。生產(chǎn)場地環(huán)境不貼合安全要求在很大程度上又是人的不安全行為的結(jié)果。這些都反映出人的不安全行為對企業(yè)的安全生產(chǎn)構(gòu)成極大的威脅。
因此，能夠推出如下結(jié)論：發(fā)生事故的原因是多方面的，而人的不安全行為則是這些事故原因的主要根源。改善人的不安全行為，將會(huì)根本改變目前企業(yè)的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀。
員工安全檢討書范文（18篇）篇三
不安全行為指的是可能導(dǎo)致超出人們理解界限的后果或可能導(dǎo)致不良影響的行為。按行為的主體來分類，不安全行為能夠劃分為組織的不安全行為和個(gè)體的不安全行為。
組織的不安全行為指的是在組織的經(jīng)營宗旨、政策、措施等經(jīng)營戰(zhàn)略中沒有把安全放在應(yīng)有的位置上，沒有制訂或者沒有完善安全生產(chǎn)的規(guī)劃和措施，在具體的經(jīng)營過程中，忽視安全管理，給安全生產(chǎn)帶來不良影響的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，忽視安全投入；在技術(shù)和設(shè)計(jì)上沒有完善的安全設(shè)施；對員工的教育和培訓(xùn)不夠；勞動(dòng)組織不合理；對安全生產(chǎn)工作缺乏檢查和指導(dǎo)；沒有建立和完善安全生產(chǎn)的規(guī)章制度；對事故隱患沒有及時(shí)進(jìn)行整改。
個(gè)體的不安全行為指的是個(gè)體從事的導(dǎo)致事故或不良影響的行為。具體表現(xiàn)為違反規(guī)章制度，違反操作規(guī)程，違反勞動(dòng)紀(jì)律。
個(gè)體的不安全行為不僅僅受人的思想、動(dòng)機(jī)的支配，而且受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、家庭環(huán)境的影響，同時(shí)又與行為人的工作經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平、安全素質(zhì)、身體條件等有關(guān)，有必須的隨機(jī)性和偶然性，表現(xiàn)出明顯的個(gè)性特征，有時(shí)難以預(yù)測和控制。事實(shí)證明，人出現(xiàn)一次不安全行為，不必須就會(huì)發(fā)生事故、造成傷害。然而不安全行為，必須會(huì)導(dǎo)致事故。
等有缺陷，很大程度上是這些設(shè)備的管理人員忽視安全，沒有消除事故隱患造成的。生產(chǎn)場地環(huán)境不貼合安全要求在很大程度上又是人的不安全行為的結(jié)果。這些都反映出人的不安全行為對企業(yè)的安全生產(chǎn)構(gòu)成極大的威脅。
個(gè)體人經(jīng)常地穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響，經(jīng)過具體實(shí)踐活動(dòng)，理解教育而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、逞能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
(1)馬虎心理：做事情心不在焉，沒有經(jīng)過大腦思考就進(jìn)行工作。
(2)僥幸心理：制度設(shè)計(jì)或?qū)嶋H操作嫌麻煩，總想走“捷徑”，違背了事物的運(yùn)行規(guī)律。
(3)自滿心理：對重復(fù)的事情不重視，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。
(4)浮躁心理：心理處于不穩(wěn)定狀態(tài)。
(5)投機(jī)心理：沒有科學(xué)的頭腦，耍小聰明。
(6)逆反心理：不尊重科學(xué)或不滿意管理，做事情與你對著干。
(7)莽撞心理：做事情不計(jì)后果。
(8)懶散心理：不愿意動(dòng)腦，刪減安全操作程序。
(9)盲從心理：跟隨別人，不動(dòng)自己的頭腦。
因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作人員存在的不健康心理因素，并采取對策加以消除，是安全生產(chǎn)管理者值得注意的一種行之有效的工作方法。
員工安全檢討書范文（18篇）篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
您好，我懷著無比愧疚和遺憾的情緒向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在xxxxxx超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。
我能夠說是犯了一個(gè)最低級，最原則性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展?fàn)顩r著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。
但此次我透過自我反省，務(wù)必找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我明白這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
針對我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：
1，針對我的職責(zé)感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對很多事情就應(yīng)親自過問，不論處理的好壞，都就應(yīng)給上級一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時(shí)光提高自我的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時(shí)持續(xù)工作的細(xì)節(jié)。
2，我今后做事情務(wù)必嚴(yán)格要求自我，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自我的工作做好做精。
透過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后必須認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自我微薄的一份力量。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
員工安全檢討書范文（18篇）篇五
在交通安全管理的實(shí)際工作中，以下的方法被證明是行之有效的：
1．普及教育提高全社會(huì)的知識(shí)水平。
文化知識(shí)的掌握是進(jìn)行一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是決定一個(gè)國家興衰成敗的關(guān)鍵。沒有科學(xué)文化知識(shí)，就沒有人類的進(jìn)步和繁榮，更談不上安全教育的普及與執(zhí)行。因此，加強(qiáng)教育事業(yè)、提高全民族的整體素質(zhì)是長遠(yuǎn)大計(jì)，政府及有關(guān)職責(zé)部門應(yīng)把其放在首位，當(dāng)成大事來抓。
2．安全教育和安全訓(xùn)練。
安全教育和安全訓(xùn)練是消除不安全行為最基本的措施。只有樹立正確的安全態(tài)度，透過安全教育和訓(xùn)練，才能使駕駛?cè)藛T自覺遵守交通安全法規(guī)，養(yǎng)成正確操作，提高注意、反應(yīng)的潛力，學(xué)會(huì)在異常狀況下處理意外事件的潛力，提高了安全技能就能減少事故的發(fā)生。
安全教育和安全訓(xùn)練的資料包括四個(gè)方面，即：安全法規(guī)教育、安全知識(shí)教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育。
安全教育的最終目的就是要使人們進(jìn)行有目的的安全行為，而安全態(tài)度教育的目的是給人灌輸進(jìn)行安全行為的愿望。
正確進(jìn)行安全態(tài)度教育就要研究事故發(fā)生前的各種心理狀態(tài)。如認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，能絕對安全駕駛；雖然在行駛上有一些危險(xiǎn)，但認(rèn)為問題不大而繼續(xù)進(jìn)行；根本沒有感到實(shí)際存在的危險(xiǎn)；受外界條件影響，沒有意識(shí)到有危險(xiǎn)，或沒估計(jì)到有危險(xiǎn)；認(rèn)為駕駛很簡單，放松警惕；駕車前飲酒或過于疲勞。
對于認(rèn)識(shí)不足，或經(jīng)常違章的駕駛員，應(yīng)給予嚴(yán)重處罰；對視力不好、反應(yīng)慢及患有先天疾病而影響駕駛安全性的駕駛員應(yīng)禁止領(lǐng)照開車。
另外，進(jìn)行安全態(tài)度教育可采取各種方式，以確保在思想上提高安全認(rèn)識(shí)，確保安全行駛。
3．加強(qiáng)交通巡邏，加大執(zhí)法力度。
亦以危險(xiǎn)駕駛論罪，最高可判處兩年有期徒刑，罰金也沒有上限。我國治安管理處罰條例和道路交通管理?xiàng)l例對醉酒后駕車也做了規(guī)定：醉酒的人駕駛機(jī)動(dòng)車輛，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。相比之下，我國對飲酒駕車的人處罰較輕，應(yīng)加大處罰力度。
4．改善駕駛工作條件。
從人類工效學(xué)角度對駕駛工作條件進(jìn)行全面的檢查并進(jìn)行必要的修訂和補(bǔ)充．如改善操作方法；重新設(shè)計(jì)不合行車標(biāo)準(zhǔn)的道路；改善不良的環(huán)境條件如溫度濕度、濕度、噪聲等；更換或增加必要的防護(hù)設(shè)施（包括車內(nèi)、車外）；完善道路交通信息交流與聯(lián)絡(luò)，如全球定位系統(tǒng)（gps），地理信息系統(tǒng)（gis）等，在高等級公路上設(shè)z電視監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理信息，向駕駛員提前預(yù)報(bào)，減少不安全行為的發(fā)生；采用多種檢測設(shè)備，如酒精檢測器、疲勞儀等提前發(fā)現(xiàn)駕駛員的不安全狀態(tài)，避免飲酒、疲勞的駕駛員發(fā)生事故。
5．合理使用安全標(biāo)志。
正確運(yùn)用交通安全標(biāo)志能夠在無人監(jiān)督下提醒駕駛員注意如何行車，這是防止駕駛員產(chǎn)生不安全行為的有效措施，并了解發(fā)生危險(xiǎn)的具體地點(diǎn)，從而引起注意。我國道路交通標(biāo)志（主標(biāo)志）共149個(gè)，其中警告標(biāo)志33個(gè)、禁令標(biāo)志35個(gè)、指示標(biāo)志56個(gè)、指路標(biāo)志25個(gè)（包括高速公路）。標(biāo)志設(shè)z務(wù)必思考駕駛員的視覺和心理需求、最大限度地減少駕駛員不安全行為的發(fā)生。
合理調(diào)節(jié)人的心理功能。
人的失誤與人的心理狀態(tài)有關(guān)，合理調(diào)節(jié)人的心理功能，有利于減少人的失誤，促進(jìn)人的行為的安全化。為此，務(wù)必做好以下工作：
一、完善人的信息處理功能。
在人機(jī)系統(tǒng)中，人本身是一個(gè)信息處理系統(tǒng)。人透過眼、耳、皮膚等感覺器官理解外部信息、由于人的信息處理器的潛力有限，人的感覺過程中存在著信息減少的現(xiàn)象。因而，務(wù)必做到：
強(qiáng)化信息接收、識(shí)別、存儲(chǔ)功能；
改善信息的顯示，以貼合人的習(xí)慣；
合理分配人機(jī)功能，使人能夠揚(yáng)長避短。
二、避免精神緊張。
工作時(shí)的精神負(fù)擔(dān)直接影響人的行為。在中等的激勵(lì)狀態(tài)時(shí)，人的行為潛力處于最高點(diǎn)，完成工作時(shí)人的精神緊張程度最低。
避免精神緊張，持續(xù)適當(dāng)激勵(lì)的方法有：
避免單調(diào)的工作；
必要的監(jiān)督、檢查；
避免過度激勵(lì)。
三、持續(xù)警覺。
“警覺”，是指人從外界理解信息，經(jīng)處理并透過感覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，把信息傳遞到其它部位的最佳狀態(tài)，警覺水平的下降會(huì)使人們忽視危險(xiǎn)的存在，低估事故隱患的危險(xiǎn)性，以致于不能及時(shí)采取措施，有效地避免交通事故的發(fā)生。因此提高人的警覺性十分必要。
總結(jié)精選（5）：
員工安全檢討書范文（18篇）篇六
如何控制人的不安全行為呢？能夠從以下幾方面入手。
1、用安全知識(shí)充實(shí)員工。
我們要緊緊抓住提升員工安全素質(zhì)這一“牛鼻子”工作，要改善安全培訓(xùn)方式，本著“干什么學(xué)什么”，“干什么精什么”，“缺什么補(bǔ)什么”的原則，強(qiáng)化對員工的安全培訓(xùn)，加大培訓(xùn)考核力度，激勵(lì)員工學(xué)文化、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、增本領(lǐng)，打造本質(zhì)安全員工隊(duì)伍，做到知行合一，人、機(jī)、物、環(huán)協(xié)調(diào)、和諧。
2、用安全理念引領(lǐng)員工。
理念，即人的理想與信念。一個(gè)人生活在世，不僅僅為了自己而活，同時(shí)也承擔(dān)著十分艱巨的家庭職責(zé)和社會(huì)職責(zé)。家庭幸福首先是建立在親人安康的基礎(chǔ)上的，因此我們要教育員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、安全觀，使員工珍愛生命講安全，真正做到為自己、為親人、為企業(yè)、為社會(huì)而安全工作。
3、用安全文化浸潤員工。
我們要不斷完善安全文化制度，做到與時(shí)俱進(jìn)，逐步構(gòu)成與企業(yè)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相適應(yīng)的制度文化，提高文化的執(zhí)行力，規(guī)范員工安全行為，弘揚(yáng)安全工作正氣，發(fā)揮安全工作正能量，構(gòu)成遵章守紀(jì)光榮、違章蠻干可恥的良好風(fēng)氣，使員工置身于濃厚的安全文化氛圍中慢慢浸潤，以養(yǎng)成良好的安全工作作風(fēng)，爭做本質(zhì)型安全員工。
4、用安全制度規(guī)范員工。
不講規(guī)矩，不成方圓，我們要建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度管人，在制度面前人人平等，使大家自覺養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。與此同時(shí)要強(qiáng)化制度執(zhí)行考核，透過具體規(guī)范制度的落實(shí)和剛性考核，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為，做到不違章、不蠻干。
5、強(qiáng)化監(jiān)管、約束員工。
有效的現(xiàn)場安全監(jiān)督是規(guī)范員工安全行為，確保各項(xiàng)安全制度措施執(zhí)行到位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)基層安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，加大動(dòng)態(tài)巡查監(jiān)察力度，消除各類“三違”現(xiàn)象，尤其是要對班組、崗位基層作業(yè)單元的重點(diǎn)監(jiān)管，從而扎實(shí)有效地規(guī)范員工行為，實(shí)現(xiàn)員工行為安全和作業(yè)安全。
6、用安全績效激勵(lì)員工。
我們要進(jìn)一步完善安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐步變“以罰為主”向“罰獎(jiǎng)并舉”至“以獎(jiǎng)為主”的格式，在員工工資中加大安全考核權(quán)重，加大安全工資比重，使員工感到獎(jiǎng)的動(dòng)心、罰的痛心，心服口服，構(gòu)成人人為安全工作出力，個(gè)個(gè)為安全工作爭光的氛圍。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是社會(huì)實(shí)踐的主體，是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
人的安全行為是生產(chǎn)安全工作中的核心環(huán)節(jié)，只要人的行為在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中貼合規(guī)范、貼合要求，生產(chǎn)安全事故將會(huì)大大減少。
以上是本人多年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)部門工作中的一點(diǎn)體會(huì)，不足之處指正！
總結(jié)精選（2）：
探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。
員工安全檢討書范文（18篇）篇七
是指有目的、有意圖，明知故犯的不安全行為，是故意的違章行為。如酒后駕車、無證駕駛、超速超載等。這些不安全行為盡管表現(xiàn)形式不同，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即“冒險(xiǎn)”。進(jìn)一步分析可見，之所以要冒險(xiǎn)，是為了實(shí)現(xiàn)某種不適當(dāng)?shù)男枰е@些心理的人為了獲得利益而甘愿冒受到傷害的風(fēng)險(xiǎn)。由于不恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)了危險(xiǎn)發(fā)生的可能性，心存僥幸，在避免風(fēng)險(xiǎn)和獲得利益之間作出了錯(cuò)誤的選取。
是指無意識(shí)的、或非故意的不安全行為。人們一旦認(rèn)識(shí)到了，就會(huì)及時(shí)地加以糾正。造成這類錯(cuò)誤的原因是復(fù)雜的。概括起來能夠分為下列幾方面：
外界事物信息本身有誤或人無法感知信息的刺激；
人體的生理機(jī)能有缺陷；
因知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)缺乏而造成思維決定失誤；
因技能欠缺而造成行為反應(yīng)失誤；
大腦意識(shí)水平低下。
上述因素可能單獨(dú)導(dǎo)致不安全行為，也可能共同作用導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生。
當(dāng)?shù)男枰蛢r(jià)值觀）和某些不良的性格（如任性、懶惰、粗魯、狂妄）往往會(huì)引起有意的不安全行為；潛力低下和某些不良的性格（如粗心、怯懦、自卑、優(yōu)柔寡斷）往往導(dǎo)致無意的不安全行為；而良好的個(gè)性心理（如堅(jiān)強(qiáng)的意志）有助于克服不安全行為。
忽視或違反規(guī)章制度；
安全意識(shí)不強(qiáng)；
決定、操作錯(cuò)誤；
安全裝z失效；
缺乏安全知識(shí)；
身體缺陷。
員工安全檢討書范文（18篇）篇八
企業(yè)工傷事故的主要根源是人的不安全行為，人的不安全行為是無法完全消滅的，但能夠而且務(wù)必最大程度地減少它。現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)企業(yè)是透過不斷完善規(guī)章制度和操作規(guī)程以及嚴(yán)格貫徹執(zhí)行這些規(guī)定等行政手段來消除不安全行為，但效果不明顯。而且，大多數(shù)企業(yè)在事故分析中往往只看到一些表面現(xiàn)象，很少研究事故發(fā)生時(shí)操作者心理狀態(tài)和不安全行為出現(xiàn)的原因。分析結(jié)果大多以職責(zé)心不強(qiáng)、紀(jì)律松懈、思想麻痹、制度不嚴(yán)、管理不善、違章作業(yè)為結(jié)論。
要想不發(fā)生或減少事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，關(guān)鍵是要控制和約束人的不安全行為，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
（1）企業(yè)及基層領(lǐng)導(dǎo)對安全工作要在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、工作上求實(shí)。在現(xiàn)有國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性是“一把手”是抓好安全工作的關(guān)鍵。我們說安全第一，其實(shí)就是第一在主要領(lǐng)導(dǎo)抓安全到位。只要主要領(lǐng)導(dǎo)把所有的組織資源充分運(yùn)用和調(diào)動(dòng)起來，親自動(dòng)手抓策劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，安全生產(chǎn)局面就必須能夠控制住。
覺遵章守紀(jì)，把人的不安全行為減少至最低限度，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的飛躍。
（3）要深層次地分析事故原因，采取追究制度。
企業(yè)務(wù)必建立和完善各級人員安全生產(chǎn)職責(zé)制、安全操作規(guī)程、安全檢查制度、安全教育制度、事故隱患整改制度、安全獎(jiǎng)懲和事故職責(zé)追究規(guī)定等各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而規(guī)范人的安全行為。企業(yè)在制定安全生產(chǎn)目標(biāo)時(shí)要結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，要針對不同的階段，分別制定具體目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并且制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，不要期望值過高。考核時(shí)要根據(jù)安全生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)或事故損失的職責(zé)大小分別給予重獎(jiǎng)或重罰。
對違章行為處罰要堅(jiān)決、公正，一視同仁，不能因?yàn)槭巧a(chǎn)骨干、甚至是勞模或領(lǐng)導(dǎo)就遷就袒護(hù)。處罰要有力度，要使受罰者“心疼”，甚至下崗，不能搞象征性。促使員工要想滿足自己的經(jīng)濟(jì)需求，就務(wù)必遵守規(guī)章制度，杜絕違章作業(yè)。
（4）加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查。各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程是前人用生命和鮮血換來的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)首先應(yīng)是每名員工的自覺行為，而不能靠他人來督促。但是，由于員工安全意識(shí)和素質(zhì)的差異，再加上其它各種因素的影響，在實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)過程中，有些員工就不能自覺地去遵章守紀(jì)，出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和安全人員在現(xiàn)場與不在現(xiàn)場時(shí)不一樣，管與不管又不一樣。因此，加強(qiáng)對員工作業(yè)行為的檢查和監(jiān)督是十分有必要的。首先是各級領(lǐng)導(dǎo)和安全人員應(yīng)對每個(gè)員工的作業(yè)進(jìn)行檢查和監(jiān)督；其次是員工之間建立聯(lián)保互保制，相互之間要監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違章要及時(shí)糾正和制止。為了更好地檢查和監(jiān)督員工的作業(yè)行為，還要及時(shí)了解和掌握每名員工的生理和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要采取措施，以防各種意外。此外，對各種故意違章行為要給予嚴(yán)肅處理，以防類似現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生，以強(qiáng)制手段培養(yǎng)員工自覺遵章守紀(jì)的習(xí)慣。
（5）利用行政手段根據(jù)人的狀態(tài)合理調(diào)整工作。由于人的生理狀況和個(gè)性不同，每個(gè)人能夠適應(yīng)的工作資料與工作環(huán)境也不同，在安全管理工作中，應(yīng)高度重視這一點(diǎn)，合理運(yùn)用行政手段安排不同類型的人從事不同的工作，并在工作中注重觀察人的情緒和生理狀態(tài)變化，必要時(shí)做出合理的調(diào)整，避免因人的狀態(tài)不佳發(fā)生行為意外。
（6）創(chuàng)造良好的現(xiàn)場工作環(huán)境。在很多場合，由于制定的安全措施、預(yù)防措施比較煩瑣，人在僥幸心理的作用下選取捷徑，這往往就是產(chǎn)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個(gè)良好的現(xiàn)場工作環(huán)境則能夠使人主動(dòng)避免僥幸心理，同時(shí)還能夠令人感到情緒舒暢，緩解工作壓力，提高人的工作用心性和工作效率。
企業(yè)過去及此刻的事故案例，給員工敲警鐘，提高員工的安全意識(shí)，把安全生產(chǎn)要求變?yōu)閱T工的自覺行動(dòng)。
（8）加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，倡導(dǎo)共同的安全價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范。企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范的總和，是以安全價(jià)值觀為核心的企業(yè)員工的內(nèi)在素質(zhì)及其外在表現(xiàn)。
推行企業(yè)安全文化，塑造和提高員工的安全文化素質(zhì)，珍惜生命，彼此關(guān)愛，互相尊重，關(guān)注安全，自律安全，禮貌生產(chǎn)，使員工能夠處于一種相對寬松、安全舒適和以人為本的人文大環(huán)境之中，能夠使每位員工都能夠有一種穩(wěn)定、用心和體面的情緒，都能夠以一種平和、自尊、互敬的心態(tài)投入到工作中去，這樣就能夠有效地消除由于社會(huì)因素而誘發(fā)的人因事故。
（9）開展企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評估工作。安全風(fēng)險(xiǎn)評估是指對生產(chǎn)活動(dòng)存在的危害因素進(jìn)行分析和辨識(shí)，找出可能導(dǎo)致人身傷害和人員職責(zé)事故的各種危害因素；對各種危害因素導(dǎo)致事故的可能性和嚴(yán)重程度給出定性或定量描述；實(shí)施危害監(jiān)控和預(yù)防，將安全風(fēng)險(xiǎn)控制在可理解的程度，從而到達(dá)預(yù)防事故、確保人身安全的目的。其理論依據(jù)是風(fēng)險(xiǎn)控制理論和風(fēng)險(xiǎn)管理理論，對防范事故、確保安全有著重要指導(dǎo)好處。從制度和制度執(zhí)行入手識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，從可能導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度來進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，透過提示、預(yù)警和強(qiáng)制整改來化解風(fēng)險(xiǎn)，力求把預(yù)防工作的關(guān)口前移到事故源頭，把制度和執(zhí)行制度作為抓好安全管理工作的著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控和能控。因此，大力倡導(dǎo)安全文化建設(shè)，提高全員的安全文化素質(zhì)，是企業(yè)安全生產(chǎn)管理靈魂的建設(shè)，對安全生產(chǎn)管理理論和具體的安全生產(chǎn)管理方法和技術(shù)會(huì)產(chǎn)生十分重要的影響。
4結(jié)語。
企業(yè)發(fā)生傷亡事故的原因是多方面的，主要有違反操作規(guī)程或勞動(dòng)紀(jì)律；教育培訓(xùn)不夠，缺乏安全操作知識(shí)；生產(chǎn)設(shè)備不貼合安全要求；安全防護(hù)設(shè)施缺少或有缺陷。事故原因的根源是人的不安全行為，企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是改善人的行為方式，最大限度地減少人的不安全行為。建立企業(yè)安全文化是提高人的安全文化素質(zhì)的好辦法，它能營造企業(yè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序，提高人的安全價(jià)值觀念，有效地調(diào)節(jié)和控制人的安全行為，使人們的思維方式和行為規(guī)范貼合企業(yè)安全生產(chǎn)的客觀要求。
總結(jié)精選（8）：
員工安全檢討書范文（18篇）篇九
您好！
對不起，我沒有遵守公司的安全規(guī)定，沒有按照公司的工作流程來工作。每次開會(huì)的時(shí)候，您都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全的問題，要求我們一定要做好一定的措施，不要把自己置于危險(xiǎn)的境地中。但我卻為了節(jié)約時(shí)間，圖自己方便，沒有按照公司的規(guī)定進(jìn)行工作。
我不應(yīng)該在工作的時(shí)候不顧公司的安全規(guī)定，這是對我自己的不負(fù)責(zé)。我因?yàn)樽约旱膽卸瑁勇闊筒活欁约旱陌踩幌胫?jié)約時(shí)間，這是不對的。生命是我自己的，若是出了事沒有人能夠負(fù)責(zé)，我的家里人也會(huì)非常的難過。就算不為了自己，為了我的家人，我也應(yīng)該遵守安全規(guī)定，保障好自己的生命安全。這是非常錯(cuò)誤的行為，給同事也帶了一個(gè)不好的頭，我實(shí)在是不應(yīng)該這樣做。
因?yàn)檫@次的事情，一向好說話的您第一次對我發(fā)脾氣，發(fā)了很大的火，對我的行為進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。我理解您這么生氣的原因，因?yàn)檫@次我犯的錯(cuò)確實(shí)非常的大。若是一不小心出了事，那后果是我怎么樣都不能承受了，也怎么樣都挽回不了損失。我也對自己的行為進(jìn)行了深刻的反思，我現(xiàn)在也非常的后悔。若不是您制止了我的行為，批評了我，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我以后還會(huì)繼續(xù)這樣做。但這次沒有出事是我運(yùn)氣好，下次就不一定了。公司既然有這個(gè)規(guī)定，那肯定是為了我們員工的安全著想，也是因?yàn)橛袉T工出現(xiàn)過事故，才有了這個(gè)規(guī)定。我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，而不是不當(dāng)回事。
我知道如果我沒有按照公司的規(guī)定來工作，就會(huì)有一定的危險(xiǎn)。但我當(dāng)時(shí)想著一次沒有按照規(guī)定也不會(huì)出事，但我這一次這樣想，下一次肯定也會(huì)這樣想。這樣的事情，有了開始之后在出現(xiàn)問題之前是都停不下來的，但若是真的出現(xiàn)了問題，就不會(huì)是小問題。我不能保證自己每一次都不會(huì)出現(xiàn)問題，所以就一定要遵守規(guī)定。況且遵守公司的規(guī)定本來就是我們員工應(yīng)該要做和必須要做的事情，不僅是對公司負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。若是其他同事模仿我的行為，既會(huì)給公司的管理增加負(fù)擔(dān)，又會(huì)讓他們的生命安全也受到威脅。
我經(jīng)過了深刻的反思，已經(jīng)知道了自己的問題，我以后一定會(huì)改正，絕對不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我一定把安全放在第一位，不會(huì)因?yàn)槭∈戮筒话凑展镜陌踩?guī)定執(zhí)行工作。我保證我絕對不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
員工安全檢討書范文（18篇）篇十
找和治理安全隱患工作，取得了顯著的成績，總結(jié)出作業(yè)過程中的人不安全行為主要有如下幾種表現(xiàn)形式：
一、僥幸心理。其特征是：碰運(yùn)氣，認(rèn)為操作違章不必須會(huì)發(fā)生事故；往往認(rèn)為“動(dòng)機(jī)是好的”，不會(huì)受到責(zé)備；自信心很強(qiáng)，相信自己有潛力避免事故發(fā)生。
即便傷害了也不必須很重。因此容易容忍人的不安全行為的存在。但久而久之，隨著不安全行為的構(gòu)成便成了職工的作業(yè)習(xí)慣，這樣必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。所謂不怕一萬，就怕萬一，就是這個(gè)道理。因此，務(wù)必從第一次違章抓起，堅(jiān)決予以糾正，決不允許人的不安全行為的存在。
二、冒險(xiǎn)心理。其特征是：一是爭強(qiáng)好勝，喜歡逞能；二是私下與人打賭；三是有違章行為但沒有造成事故的經(jīng)歷；四是為爭取時(shí)間，不按規(guī)程作業(yè)；五是企圖挽回某種影響等。有冒險(xiǎn)行為的人，一般只顧眼前一時(shí)得失，自以為能一舉成名，而不顧客觀效果，盲目行動(dòng)，蠻干且不聽勸阻，把冒險(xiǎn)當(dāng)作英雄行為。
三、麻痹心理。其特征有：一是由于是經(jīng)常干的工作，所以習(xí)以為常，并不感到有什么危險(xiǎn)；二是此項(xiàng)工作已干過多次，因此滿不在乎；三是沒有注意反常現(xiàn)象，照常操作；四是職責(zé)心不強(qiáng)，得過且過。在這種心理的支配下，沿用習(xí)慣性的方式進(jìn)行作業(yè)，并憑借“老年感的經(jīng)驗(yàn)”行事，從而放松了對危險(xiǎn)因素的警惕，最終釀成了事故。
四、貪便宜、走捷徑心理。其特征是：把必要的安全規(guī)定、安全措施、安全設(shè)備認(rèn)為是其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙。這種貪便宜、走捷徑的心理是職工在長期的工作中養(yǎng)成的一種心理習(xí)慣。例如為了圖涼快不戴安全帽，為了省時(shí)間而擅闖危險(xiǎn)區(qū)域，為了多生產(chǎn)而拆掉安全裝置。這種心理造成的事故舉不勝舉。
五、逆反心理。逆反心理是指，在某種特定的狀況下，某些職工的言行在好勝心、好奇心、求知欲、思想偏見、對抗情緒之類的意識(shí)作用下，產(chǎn)生一種與常態(tài)行為相反的對抗心理反映。主要表現(xiàn)為：不理解正確的、善意的規(guī)勸和批評，堅(jiān)持其錯(cuò)誤行為。例如，要求他按操作規(guī)程操作，結(jié)果是他自恃技術(shù)頗佳，偏不按規(guī)程操作；要他在不了解機(jī)器性能及注意事項(xiàng)的狀況下不要?jiǎng)邮郑麉s在好奇心的驅(qū)使下偏要去動(dòng)去摸等。
透過湊興行為發(fā)泄剩余精力，它有增進(jìn)人們團(tuán)結(jié)的用心作用，但也有導(dǎo)致一些無節(jié)制的不理智行為。
七、從眾心理。主要是指職工們在適應(yīng)大眾生活中產(chǎn)生的一種反映，不從眾則感到有一種精神壓力。由于從眾心理，人的不安全行為或行動(dòng)就會(huì)被他人效仿。如果有些職工不遵守安全操作規(guī)程并未發(fā)生事故，那么同班組的其職工也就跟著不按規(guī)程操作。否則就有可能被別人說技術(shù)不行或膽小鬼。這種從眾心理嚴(yán)重地威脅著安全生產(chǎn)。因此，要大力提倡和扶植班組內(nèi)遵章守紀(jì)的正氣，在違章行為剛剛產(chǎn)生之時(shí)就予以糾正，以防止從眾違章行為的發(fā)生和蔓延。
八、自私心理。這種心理與人的品德、職責(zé)感、修養(yǎng)、法制觀念有關(guān)。它是以自我為核心，只要我方便而不顧他人，但是后果。俗話說，違章不反，事故難免。要保證安全就得遠(yuǎn)離違章，遠(yuǎn)離違章就務(wù)必從源頭遏制人的不安全行為的發(fā)生。縱觀歷史，往往發(fā)生事故的源頭都在于人的不安全行為和因素的發(fā)生，所以務(wù)必持之以恒的強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，不斷提升職工的安全素養(yǎng)，加大職工的安全教育力度，豐富職工的安全教育資料，真正的構(gòu)成安全預(yù)警思維和提高安全防范意識(shí)，使每一名職工都能認(rèn)識(shí)到違章的危害性，讓每一名職工都能在工作中自覺遵章守紀(jì)，一切以安全為中心，作業(yè)做到標(biāo)準(zhǔn)化，安全做到意識(shí)化，思想做到職責(zé)化，真正的到達(dá)“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的要求。這樣，人的不安全行為和因素的發(fā)生就會(huì)被拋于九霄云外，各種事故源頭也會(huì)自然蒸發(fā)！
員工安全檢討書范文（18篇）篇十一
今天，我和爸爸去調(diào)查不安全的行為，在報(bào)紙上，我剛看了一則恐怖的行為，一輛面包車停在路口上，司機(jī)一不小心睡著了初中，都不知道面包車已經(jīng)啟動(dòng)了自燃程序，有人打了電話叫警察，警察趕來之后，火已經(jīng)滿到了座位，警察連拖帶拉的壩司機(jī)給救了出來。這就是生活中不安全的行為，如果警察晚來一分鐘，這個(gè)寶貴的生命就消失了。
我和爸爸還要去路上找不安全的行為，我找著找著，突然，我看見了一個(gè)女人，她快速的跑到欄桿那里，縱身一躍，翻過了欄桿，突然，一輛電動(dòng)車飛快的跑了過來，差點(diǎn)撞到了女人，這時(shí)爸爸大叫道：“郝凝澈，快看，那里有一輛車闖了紅燈！”我焦急的向爸爸指的地方看去，果然，有一位老爺爺騎著自行車闖了紅燈。
這些都是不安全的行為，這些都是不文明的行為，不文明就是不尊重生命，每一個(gè)生命都是珍貴的，我們從小就要尊重生命、愛護(hù)生命、珍惜生命。雖然這次的結(jié)果讓我們失望，但我懂得了要文明，如果大家一起努力，我們一定會(huì)成為文明城市！
員工安全檢討書范文（18篇）篇十二
對于我工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，以下是我針對自己工作失誤的檢討和改正措施：
第一，關(guān)于我思想覺悟上存在的嚴(yán)重不足。科學(xué)地來說，一個(gè)人高深的思想覺悟并不能立刻就具有，而是通過長期的工作積累和領(lǐng)悟。而我恰是要努力認(rèn)真地對待經(jīng)過工作，在此次犯錯(cuò)和深刻反省的基礎(chǔ)上，逐漸地培養(yǎng)和領(lǐng)悟出這樣一份良好的思想覺悟。
其二，我在業(yè)務(wù)操作方面依然存在不足，今后需要繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)。從我所犯的一些工作失誤，倘若我平時(shí)能夠多刻苦一些，工作方面的經(jīng)驗(yàn)再多積累一些，遇到這樣自己還生疏的工作環(huán)境，能讓自己的操作緩一緩，更加清晰地來辦理，就很可能避免我此次失誤的發(fā)生。
其三，我的危機(jī)意識(shí)嚴(yán)重欠缺。須知如我這樣一名柜臺(tái)職員，我是業(yè)務(wù)處理的第一線。我們在柜臺(tái)實(shí)際操作的業(yè)務(wù)情況，是要為整個(gè)銀行工作的整體發(fā)展分析提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)的，任何一項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理都需要嚴(yán)肅對待，不容許發(fā)生差錯(cuò)。而一旦出現(xiàn)工作失誤，我們的業(yè)務(wù)情況就會(huì)存在一定的不準(zhǔn)確性。而工作不規(guī)范的情況倘若屢屢出現(xiàn)，整個(gè)銀行在業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析方面就會(huì)進(jìn)行很大程度上的重新核定與修改，對本行的工作也產(chǎn)生極為不利的影響。而我恰恰沒有這樣關(guān)鍵的危機(jī)意識(shí)，才會(huì)態(tài)度不端正地對待此次的工作，犯下一項(xiàng)工作失誤。
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日。
員工安全檢討書范文（18篇）篇十三
尊敬的xx系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
一個(gè)半學(xué)期以來，我部門工作開展的密度、力度從總體上來說已經(jīng)很大了，在宿舍管理方面效果還可以。但在某些方面細(xì)節(jié)問題上做得還不怎么到位，以導(dǎo)致20xx年3月29號晚上（8：00—9：00）寢室因私拉電線使用不當(dāng)而失火。對此我代表部門愿意接受任何處罰，且作以下檢討：
學(xué)生會(huì)本著全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨工作，工作嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。寢室失火可以說是我部門工作還沒到位，比如：
1、寢室管理、安全檢查出現(xiàn)真空期（上課期間及每周日21：00—22：30）。
2、安全宣傳力度還不夠，安全用電還未深入人心，同學(xué)們的安全意識(shí)還有待提高。
3、雖然我部門在3月9號號對我系寢室進(jìn)行了大功率電器清繳和私拉電線清查，但未對私拉電線的寢室進(jìn)行及時(shí)處理。
以上三點(diǎn)可能是導(dǎo)致失火的主要的直接或間接原因，為此我部門為機(jī)械系學(xué)生會(huì)、為機(jī)械系所有同學(xué)、老師及系領(lǐng)導(dǎo)抹黑，也辜負(fù)了大家的厚望，在此我部門深表歉意！為防止以后類似事情發(fā)生，我部門采取以下措施：
1、加強(qiáng)值班巡邏。
2、與學(xué)生會(huì)各部門積極配合，加強(qiáng)安全宣傳及教育。
3、再次在全系范圍內(nèi)清查大功率電器（包括電熱杯）及私拉電線的寢室，并做及時(shí)處理。
4、對我系學(xué)生電腦進(jìn)行統(tǒng)一登記，對宿舍網(wǎng)線及電線進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。
5、清查宿舍一切酒瓶，有毒、易燃易爆、管制刀具等物品。
對于此次事故，我部門所有成員積極反思，努力做好自己的工作，盡最大的努力爭取以后不發(fā)生類似事故。
檢討人：
員工安全檢討書范文（18篇）篇十四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組，局直學(xué)校（幼兒園）：
為確保開學(xué)工作順利進(jìn)行，防范各類安全事故發(fā)生，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)就做好我縣開學(xué)初學(xué)校安全工作提出如下要求：
各學(xué)校一定要把握工作重點(diǎn)，把安全工作作為新學(xué)期開學(xué)一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在開學(xué)初對做好新學(xué)期和全年學(xué)校安全工作要進(jìn)行一次認(rèn)真研究，理清工作思路，制定工作計(jì)劃，從新春開始就把安全工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。要全面落實(shí)安全責(zé)任，做到安全工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、處處有人管。
新學(xué)期第一月為“安全教育月”，各級各類學(xué)校要采取多種措施，集中對師生員工進(jìn)行一次比較系統(tǒng)的安全教育。針對我系統(tǒng)安全工作的特點(diǎn)，要著重抓好交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全等方面的教育。春季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，尤其要加強(qiáng)師生的防火教育，使其掌握日常用火的基本常識(shí)以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生的方法，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生及未成年人參與撲火。開學(xué)初，各校要請法制副校長為學(xué)生上一堂法制教育課，培養(yǎng)在校學(xué)生法制意識(shí)和自我防范能力。
各單位要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照省、市教育部門要求開設(shè)公共安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。每學(xué)期安全教育課不能少于4課時(shí)，教材要統(tǒng)一使用《中小學(xué)公共安全教育讀本》。
各校要繼續(xù)把組織開展安全演練作為提高師生自護(hù)自救能力的重點(diǎn)工作來抓，“安全教育月”中至少要組織一次應(yīng)對突發(fā)公共安全事件的演練活動(dòng)，提高中小學(xué)生面臨安全突發(fā)事件的自我防護(hù)能力和學(xué)校的應(yīng)急處理能力，嚴(yán)防事故發(fā)生。
要以“預(yù)防為主”作為安全工作重點(diǎn)，堅(jiān)持關(guān)口前移，重心下移，把安全工作重心放到事前預(yù)防上來，避免各類安全事件的發(fā)生。要進(jìn)一步修訂和完善安全日常管理的系列規(guī)章制度，把各項(xiàng)安全制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人，落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。為做好防范工作，各校要進(jìn)一步修訂學(xué)校各類公共安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急處置措施。預(yù)案要有針對性，措施要有操作性，職責(zé)要明確并與日常工作密切銜接，確保突發(fā)情況時(shí)能反應(yīng)迅速、處置得當(dāng)，有效減少損失。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全檔案建設(shè)，認(rèn)真做好安全檔案資料的收集整理和歸檔工作，做到有案可查。
寄宿制學(xué)校要進(jìn)一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全防范措施。要高度重視學(xué)校食堂、飲用水等食品衛(wèi)生安全工作，在開學(xué)初對食堂環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃、消毒；食品衛(wèi)生從業(yè)人員必須持證上崗；要嚴(yán)把采購、儲(chǔ)藏、加工、售賣、留樣、消毒等關(guān)口，嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門禁管理，嚴(yán)格落實(shí)門禁各項(xiàng)規(guī)章制度。要認(rèn)真落實(shí)值班工作的各項(xiàng)制度，值班人員要切實(shí)履行工作職責(zé)，堅(jiān)守崗位，確保24小時(shí)不離崗。要認(rèn)真做好值班記錄，做到有事必錄、有事即辦。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，確保有足夠的力量應(yīng)對各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)有效處置，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)。
新學(xué)期開學(xué)初，各校要結(jié)合前階段安全隱患排查整改工作搞一次“回頭看”，對教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、消防設(shè)施設(shè)備、存放有毒有害化學(xué)物品倉庫等重點(diǎn)要害部位和安全疏散通道、公共場所通風(fēng)換氣設(shè)備，用水、用電、用氣安全進(jìn)行一次徹底安全檢查，主要檢查原有隱患是否消除、有無新的隱患產(chǎn)生，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題整改不到位的要及時(shí)解決，對一時(shí)難以根治的問題要責(zé)成專人負(fù)責(zé)，制定防范措施，同時(shí)要將情況盡快向有關(guān)部門匯報(bào)。排查整改結(jié)束后各單位要認(rèn)真填寫《樂亭縣學(xué)校安全檢查意見書》，在3月20日前以教育組為單位上報(bào)教育局安全衛(wèi)生科。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，教育局將組織人員進(jìn)行抽查，確保隱患得到徹底根治，問題得到徹底解決。
樂亭縣教育局
二〇xx年三月二日
員工安全檢討書范文（18篇）篇十五
項(xiàng)目部各部門、工區(qū)：
導(dǎo)流洞支洞k0+019—k0+022處，20xx年3月19日晚在支護(hù)過程中因圍巖差發(fā)生掌子面洞頂塌方，于次日上午再次塌方的質(zhì)量事件，造成了經(jīng)濟(jì)損失，影響力了施工進(jìn)尺的進(jìn)度，經(jīng)施工項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)同意，對此事定為工程施工質(zhì)量事件和施工安全未隧事件。按照工程施工“四不放過”原則，施工項(xiàng)目部進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查，并組織召開了質(zhì)量問題分析專題會(huì)議，對事件進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和剖析，制訂針對性的防范措施，以杜絕類似事件再次發(fā)生，并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了處罰和批評教育。現(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：
一、事件經(jīng)過
20xx年3月19日晚10時(shí)，導(dǎo)流洞支洞k0+019—k0+022處，20xx年3月19日晚在支護(hù)過程中因圍巖差發(fā)生掌子面洞頂塌方，當(dāng)晚停工。相關(guān)管理人員也趕到現(xiàn)場看要求暫停施工，等待處理措施。該塌方處于次日上午再次塌方，掌子面洞頂上方塌主后成倒v形，距離拱頂高度約5m空頂，塌方體堆集于掌子面。
二、原因分析
1、直接原因：部分施工未按施工要求做。
2、間接原因：施工鉆孔中遇硬物體鉆孔不到位。
3、管理原因：生產(chǎn)人員意識(shí)沒有跟上，現(xiàn)場監(jiān)管要求不到位，安全、質(zhì)量意識(shí)差。
三、相關(guān)人員處理
為了加強(qiáng)現(xiàn)場施工質(zhì)量、安全管理，杜絕類似事件發(fā)生，教育施工全項(xiàng)目部員工及作業(yè)隊(duì)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對本次事件本著實(shí)事求是、教育警示的原則施工項(xiàng)目部對相關(guān)直接責(zé)任人進(jìn)行如下處理：
1、項(xiàng)目經(jīng)理—+++處罰3000元；
2、生產(chǎn)副經(jīng)理—+++處罰20xx元；
四、對本次事件深刻的認(rèn)識(shí)和教訓(xùn)
1、施工項(xiàng)目部一線管理人員質(zhì)量、安全意識(shí)仍需提高，施工組織過程中考慮不夠全面，細(xì)節(jié)管理未引起高度重視；作業(yè)隊(duì)施工工藝要求不夠，施工人員質(zhì)量、安全意識(shí)欠缺，對施工要求方案落實(shí)不到位。
2、施工現(xiàn)場質(zhì)量、安全管控力度不夠，應(yīng)嚴(yán)格要求施工作業(yè)隊(duì)按要求的施工要求施工。
五、整改措施
為汲取此次事件教訓(xùn)，舉一反三，杜絕此類事件發(fā)生，制定以下整改措施：
1、按已有施工方案施工。
2、生產(chǎn)管理人員加強(qiáng)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，督促現(xiàn)場管理人員嚴(yán)格施工過程質(zhì)量、安全管理，明確相關(guān)施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)質(zhì)量缺陷處理措施。
3、加強(qiáng)質(zhì)量、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高項(xiàng)目管理人員及作業(yè)人員的質(zhì)量、安全意識(shí)和施工技術(shù)水平。
4、明確各工點(diǎn)質(zhì)量、安全管理責(zé)任人，嚴(yán)格質(zhì)量、安全考核，落實(shí)一線質(zhì)量安全管理責(zé)任。
員工安全檢討書范文（18篇）篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
x月x日，我在查庫過程中被發(fā)現(xiàn)重要空白憑證中預(yù)制卡賬實(shí)不符，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和諸位同事的協(xié)助，最后終于找到，避免了一起嚴(yán)重違規(guī)事件的發(fā)生。經(jīng)查實(shí)，我的預(yù)制卡是因自己不慎誤丟入垃圾箱，當(dāng)時(shí)沒有覺察到，事后一段時(shí)間內(nèi)也未將重憑仔細(xì)地賬實(shí)核對所造成的。這次事件中，我嚴(yán)重違反了我行的內(nèi)控管理制度，辜負(fù)了大家對我的殷切期望和不懈支持，給我們營業(yè)室?guī)砹朔浅毫拥挠绊懀o諸位領(lǐng)導(dǎo)和同事造成了諸多麻煩，干擾了大家的正常工作。對此，我深表歉意，并認(rèn)真反思，向大家做出深刻檢討：
之所以會(huì)發(fā)生這樣的事情，完全是由我自己的缺點(diǎn)和不足造成的，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，目前工作中態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。作為一名銀行工作人員，必須要具備嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)、勤學(xué)苦練的工作作風(fēng)。認(rèn)真反思我這一段時(shí)間的工作，我確實(shí)是頗為浮躁了，沒能將諸位領(lǐng)導(dǎo)和同事的諄諄教導(dǎo)牢記心中，工作不夠認(rèn)真、踏實(shí)，不能端正工作態(tài)度，放松了對自己的工作要求，對工作抱著得過且過的敷衍態(tài)度。
第二，對自己的要求不夠嚴(yán)格，學(xué)習(xí)積極性差。作為一名銀行工作人員，積極學(xué)習(xí)和踐行各項(xiàng)內(nèi)控管理制度是基本要求。這段時(shí)間來，我不能嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵循我行的工作規(guī)范，不能積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，放松了對自己的制度培訓(xùn)，導(dǎo)致自己在工作中差錯(cuò)頻出，不同程度地違反了我行的內(nèi)控管理制度，為事件發(fā)生埋下了隱患。
第三，工作中注意力不夠集中，容易馬虎。經(jīng)過反思，這段時(shí)間來，我工作時(shí)常三心二意，不能集中精力，工作中存在著開小差、和同事閑聊等問題。平時(shí)也不夠謹(jǐn)慎小心，有同事提醒還好，一旦沒有人注意到，就容易出錯(cuò)。
第四，工作責(zé)任心不夠。對于自己庫箱里的現(xiàn)金和重憑，我的重視程度不夠，總想著由別人代盤，自己在一邊偷懶，不能親身時(shí)刻檢查，不能對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)，給自己留下隱患的同時(shí)，也干擾了同事們的正常工作，給大家?guī)砹瞬槐恪?/p>
經(jīng)過這次的事件，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足，明白了工作中嚴(yán)格遵循規(guī)范和制度的重要性。對于這次因我的原因而給單位和各位同事帶來的不良影響，我深表歉意，在此鄭重地向大家說聲：對不起!吃一塹，長一智，這次的經(jīng)歷是慘痛的，教訓(xùn)是深刻的。通過對這次事件的反思，我一定汲取教訓(xùn)，在以后的工作中一定會(huì)一絲不茍，努力改進(jìn)。在這里，我鄭重向大家保證：在今后的工作中，我一定端正態(tài)度，集中精力，嚴(yán)于律己，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度工作，嚴(yán)格按章辦事，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)愛和支持，并用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家!同時(shí)，也借這次機(jī)會(huì)向平時(shí)關(guān)心和愛護(hù)我的諸位領(lǐng)導(dǎo)及同事們說聲衷心的感謝!請大家繼續(xù)相信我、支持我、監(jiān)督我，我一定會(huì)不負(fù)眾望!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx日。
員工安全檢討書范文（18篇）篇十七
安全第一，為避免事故發(fā)生，各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。
“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導(dǎo)，對公司的不負(fù)責(zé)任，更是對家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒有想過，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來多大的損失。
深刻的教訓(xùn)告訴我們，除了說什么痛定思痛而外，有可能還會(huì)說什么當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢出現(xiàn)了前所未有的嚴(yán)峻局面。其實(shí)不然，安全工作本身就沒有期限性。發(fā)生這樣的事故，反映了部分一線員工技能素質(zhì)欠佳和安全意識(shí)淡溥。從事故中我們可以看到，有些東西不是實(shí)測，只是估計(jì)。既然是估計(jì)這樣可以，但為什么又為何不去估計(jì)也許會(huì)發(fā)生意外呢?這就說明了團(tuán)隊(duì)的建議只是形式而不是實(shí)質(zhì)。因?yàn)槭┕さ娜擞心敲炊啵瑔螒{經(jīng)驗(yàn)來說，也許他們中有人想到會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。但他們認(rèn)為自己崗位只管聽從做事，不該提出的就不要提。怕提出來遭到他人反對，甚至于讓個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)說自己多管閑事，反而對自己不利。要保證我們的工作萬無一失，不要搞專權(quán)主義。而是要多同大家商量、多聽取大家的建議。
人多力量大，話多麻煩多。好多工作，都是在你說我駁、你做我想、他建我聽的點(diǎn)滴中得出的經(jīng)驗(yàn)。不要怕人家話多，怕的就是人家不說。既然別人說出有問題，那我們不防按照別人的觀點(diǎn)多想一下該不該要做。寧可多做一天，也不及搶在一時(shí)，這可是我們作為員工做事的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要想預(yù)防工作中的危險(xiǎn)，沒有什么辦法，唯一的辦法就是按規(guī)辦事，多法定奪。
總而言之，高科技發(fā)展的今天，要想做到事事都安全、樣樣有記錄是很輕而易己的。但真正要達(dá)到做事既安全、過程又平安的局面，那只有我們在以后的工作中，多聽聽和采納他人的建議。
所以，我們在工作時(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。
日期：xx年xx月xx日
員工安全檢討書范文（18篇）篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
5月份，連續(xù)發(fā)生兩起從腳手架上墜落的安全事故，造成1人死亡，1人輕傷，給企業(yè)造成一定的損失和不良影響，給傷亡者家屬帶來極大的精神傷害，我深感內(nèi)疚，在此向大家及傷亡者家屬道歉。
在短短一個(gè)內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)兩起類似的事故，說明我在安全基礎(chǔ)管理方面出現(xiàn)了問題，現(xiàn)場安全管理存有漏洞，規(guī)章制度的監(jiān)督執(zhí)行不到位，責(zé)任不到位等；二是沒有從根本上創(chuàng)造好安全的作業(yè)環(huán)境和安全生產(chǎn)的氛圍；三是對員工的安全思想教育和安全技能教育不夠，個(gè)別干部“安全第一”的理念只是停留在口頭上，安全措施不落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)低，心存僥幸。四是員工的安全意識(shí)不高，危險(xiǎn)源辨識(shí)和安全自我保護(hù)技能差，少數(shù)員工違章作業(yè)，作業(yè)過程精力不集中，作業(yè)職責(zé)不明確，沒有起到自保互保的作用等。通過反思，我們要接受沉痛的事故教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變安全管理思想觀念，從基礎(chǔ)管理抓起，一級對一級負(fù)責(zé)，一級對一級施壓，喚起每位管理者的責(zé)任和員工的安全意識(shí)，監(jiān)督各級干部都能認(rèn)真履行職責(zé)，教育每位員工都不違章，不存僥幸、不怕麻煩、按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和管理制度實(shí)實(shí)在在的干好自己的工作；培訓(xùn)教育員工加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，轉(zhuǎn)變安全思想觀念，做到要我安全向我要安全、我懂安全和我會(huì)安全的轉(zhuǎn)變。保障安全制度和安全措施的落實(shí)，是管理者保障員工安全的生命線，絕不能心存僥幸靠所謂的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全管理。
在今后的工作中，我將認(rèn)真執(zhí)行安全管理理念，落實(shí)安全直線管理主題責(zé)任，突出安全措施的落實(shí)。對違章作業(yè)、違反制度的零容忍，做好隱患排查，既要排查生產(chǎn)環(huán)境的不安全狀態(tài)，更要排查人在思想上的麻痹大意，逐級辨識(shí)特殊人員，從特殊干部和特殊人員上下功夫，抓好雙基管理，將安全工作理念真正落實(shí)到工作中去。
此致
敬禮！
20xx年x月xx日。