在各種場(chǎng)合中使用發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地組織自己的思路,確保表達(dá)的連貫性和準(zhǔn)確性。這些樣本發(fā)言稿都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和演練的,具有很高的說服力和感染力。
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
大家好!
我是xx小學(xué)的一名教師,很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子,首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師說一聲:老師們,您們辛苦了!同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo),表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
今年的教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),此時(shí)此刻,作為一名教師,我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責(zé)任,代表著一個(gè)使命。身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨:雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望,不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑溃也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑溃也皇俏磥恚业氖聵I(yè)是未來。孩子,是祖國(guó)的未來和希望,作為一名人民教師就應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過“5.12”地震的考驗(yàn)后,變得更為執(zhí)著了。
作為一名年輕教師,我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端,業(yè)務(wù)精湛的出色教師,他們兢兢業(yè)業(yè),默默無聞,以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線,以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。“人心齊,泰山移。”我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,只要我們共同努力,共同拼搏,我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園,必定會(huì)擁有更輝煌的明天!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!祝老師們節(jié)日快樂,天天好心情!謝謝大家!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
"國(guó)將興必尊師而重傅"。在這天高云淡、碩果飄香的九月,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。我們謹(jǐn)代表東北林業(yè)大學(xué)莘莘學(xué)子,向老師們致以最真摯的祝福:老師,節(jié)日快樂,您辛苦了!
"教誨如春風(fēng),師恩似海深"。敬愛的老師,您秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念,踐行著"學(xué)參天地,德合自然"的校訓(xùn)精神,在神圣的工作崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。是您化為清風(fēng)讓我們?nèi)松暮酱偟酶h(yuǎn),是您化為羽翼讓我們這群雛鳥飛得更高!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅,您在平凡中顯示出了偉大。老師,是您把最真切的愛意匯成絲絲心語,編織著我們的未來;是您把最殷切的期望化作點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮我們?nèi)松贰T谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上,灑滿了您的心血和汗水,您無私的奉獻(xiàn)、默默的付出,都將是我們?nèi)松信实堑碾A梯,永恒的財(cái)富!
"師道既尊,學(xué)風(fēng)自善"。在您的辛勤培育下,東林學(xué)子屢創(chuàng)佳績(jī),捷報(bào)頻傳;在您的言傳身教下,廣大學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任,奉獻(xiàn)愛心;在您的精心組織下,校園生活日益豐富,文化氣息日益濃厚,主題推進(jìn)式教育讓我們學(xué)會(huì)了感恩誠(chéng)信,勵(lì)志篤學(xué),東林文化大講堂讓我們有了近距離走進(jìn)名家、感受學(xué)者的機(jī)會(huì)。在您身上,我們學(xué)到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,學(xué)到了踏實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng),更學(xué)到了誠(chéng)實(shí)樂觀的生活態(tài)度。成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。今天我們書聲瑯瑯,弦歌一堂,明天我們一定會(huì)在通往創(chuàng)造的道路上留下自己堅(jiān)實(shí)的腳步。
"明師之恩,誠(chéng)為過于天地"。年年歲歲的今朝,都會(huì)有滿園桃李向您致以由衷的祝福。然而,即使在詞匯的花海里采擷,即使道出最美好的語言,仍然無法表達(dá)我們對(duì)您至深至誠(chéng)的感激的心聲。感謝您,敬愛的老師,火紅的九月永遠(yuǎn)點(diǎn)綴您們璀璨的人生!
您不是演員,卻吸引著我們求知的目光;
您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是高山,卻用精湛的學(xué)術(shù)讓我們一覽眾山;
您不是海洋,卻用豐富的閱歷讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;
怎能忘記您那如山高遠(yuǎn)、如海深邃的師恩;
怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護(hù)與關(guān)愛;
在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,洋溢的是我們濃濃的敬意,銘記的是老師們的辛勤努力,留下的是我們最深深的祝福!
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
xx年xx月xx日。
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您是雨水,澆灌著株株幼苗;
您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長(zhǎng)的期望,面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),尊重家長(zhǎng),尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動(dòng),科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一堂課,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢(mèng)想在油高開花,讓青春在油高寫下美麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師,有決心成為油高的驕傲!
今日我們以油高為榮,明天油高將以我們?yōu)闃s!
最后,真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇四
尊敬的老師同學(xué)們:你們好!
光陰似箭,日月如梭。又到了一年一度的教師節(jié)。我們滿懷喜悅對(duì)各位老師說:老師們,您辛苦了,祝你們教師節(jié)快樂!
從一年級(jí)開始,您就把我當(dāng)做自己的孩子。如今,我們已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了!
再過一年,我們就要離開這充滿了愛的校園。讓我們?cè)傧蚋魑焕蠋熣f一聲:老師們,您辛苦了!在外面,您是我們的老師。在校園,您是我們的媽媽!
學(xué)校也成為了我們的第二個(gè)家!
在我們的校園里,在我們的家里,有許多愛我們的爸爸媽媽!
我們就是一顆小苗,您就是太陽,是您晶瑩的呵護(hù),讓我們茁壯生長(zhǎng)!
祝老師們節(jié)日快樂!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!我從20xx年9月來到這所學(xué)校,到現(xiàn)在,已在這里度過了整整12個(gè)教師節(jié)。從剛來時(shí)聽不懂這里的語言,種種的不適應(yīng),到慢慢喜歡這里,再到如今愛上這個(gè)地方,愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、獎(jiǎng)勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等,這些都有專項(xiàng)資金。正因?yàn)槟銈儗?duì)教育的注重與關(guān)心,讓我們贏得了別人的尊重,享受到了職業(yè)的自豪感,我們也更愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。
在過去的兩年,是我的思想認(rèn)識(shí)提升的一個(gè)重要階段。
(一)我?guī)ьI(lǐng)的是一個(gè)班的學(xué)生,但我總告誡自己要帶好兩個(gè)班,還有一個(gè)家長(zhǎng)班,我始終篤信這樣一種觀點(diǎn):“教育從娃娃抓起,改變從家庭教育開始”。只有家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了,我們的孩子才會(huì)有更大進(jìn)步,從而影響教學(xué)質(zhì)量。為此,我建立班級(jí)博客,讓家長(zhǎng)、學(xué)生參與寫博;我建立家長(zhǎng)微信群,讓家長(zhǎng)在群里交流家庭教育困惑;我向家長(zhǎng)推薦新教育兒童階梯閱讀書目,并準(zhǔn)備在本學(xué)期實(shí)施圖書漂流行動(dòng)。
(二)跳出考試成績(jī)這個(gè)牢籠,樹立大教育觀,往長(zhǎng)遠(yuǎn)看,以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo),如我在班級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果,我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步,我的家長(zhǎng)在改變,盡管這個(gè)改變很微小,它也是在向著陽光的方向,這些思想讓我體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感。
最后,暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校:“知識(shí)改變命運(yùn)”,知識(shí)從哪里來,從書籍中來,建有藏書豐富的大型圖書室;三樓全是活動(dòng)室,舞蹈、繪畫、音樂等,堪比外面的輔導(dǎo)班;后操場(chǎng)是橡膠跑道,體育運(yùn)動(dòng)彰顯健康與活力;學(xué)生們來校背的不再是書包,而是手持ipad平板電腦,教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧,但哪個(gè)教育工作者沒有些夢(mèng)想和奢望呢?希望這個(gè)時(shí)間不會(huì)等得太久!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天,發(fā)言稿《教師節(jié)發(fā)言稿》。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì),這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來,描繪藍(lán)圖,播種理想。
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。老師為什么令我們感動(dòng),是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪,我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿,好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,美麗的校園在向我們招手,知識(shí)的大門向我們敞開。既然,時(shí)代賦于我們光榮的使命,我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初一同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了6年的學(xué)習(xí)生活,取得了一些成績(jī),收獲了一些希望,但我們決不滿足于現(xiàn)狀,更不能驕傲。要知道,“知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,我們會(huì)更加成熟,我們的笑容一定會(huì)更燦爛!
初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,但是,請(qǐng)不要輕言放棄,相信自己,相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花,開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以問候!向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^去的一年來給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老教師們?cè)谝黄痖_這個(gè)會(huì)議,并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸!
轉(zhuǎn)眼一個(gè)夏天又過去了,來到這個(gè)學(xué)校教學(xué)也有一年的時(shí)間了,回想這過去的一年的時(shí)間,我真是感慨萬分。
人們都說:教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!上學(xué)的時(shí)候我總是用羨慕的眼神看著我的老師,那時(shí)候我對(duì)自己說將來我也要當(dāng)個(gè)像我老師一樣的老師。懷著這個(gè)夢(mèng)想,高中畢業(yè)時(shí)我毫不猶豫的選擇了師范類的專業(yè),去追逐我的夢(mèng)想。在大學(xué)里我瘋狂的汲取著知識(shí),以求為我以后的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。歷經(jīng)四年,艱辛磨劍,帶著我的夢(mèng)想和美好的憧憬我離開了我的大學(xué),開始了我的教師生活。
來之前就聽說了這里的條件比較差,我也做好了充分的思想準(zhǔn)備,我的前輩也是農(nóng)民。我對(duì)農(nóng)村的孩子有無限的熱愛和期許。讓孩子們快樂、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿,孩子們的進(jìn)步、健康成長(zhǎng)是我最大的欣慰。但是農(nóng)村小學(xué)的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來到的時(shí)候,王校長(zhǎng)熱情地握住我們的手,激動(dòng)地說:“你們來了,孩子們能學(xué)到不少呀。”校長(zhǎng)給我們講述了這個(gè)學(xué)校的歷史,觸動(dòng)了我們每一個(gè)人。接著,我們參觀了校園,看到簡(jiǎn)單的一排教學(xué)樓,陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會(huì)到了住宿環(huán)境的簡(jiǎn)陋,,教師極度缺少,全校有400多個(gè)孩子,僅有30名教師。我?guī)еW(xué)六個(gè)年級(jí)的美術(shù)課,同時(shí)還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個(gè)小學(xué)帶著課??我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏,當(dāng)初那顆火熱的心頓時(shí)有了些許退縮,這與我心中所想的差距有點(diǎn)太大,真有點(diǎn)不能接受。
愛學(xué)生,以身作則,為人師表,誨人不倦,無私奉獻(xiàn)”的師德觀,想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的,“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志,要把我們整個(gè)的心獻(xiàn)給我們的農(nóng)民,我們要向著農(nóng)民燒心香,我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦。”這句話;想到了汶川大地震的時(shí)候,向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數(shù)不清的可親可敬的師者,想到了在貴州執(zhí)教的女大學(xué)生為支教而獻(xiàn)身的光輝事跡,想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉,稚嫩的聲音,還有那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀,有種想哭的沖動(dòng),我的心里感到一陣陣的慚愧,我堅(jiān)定了我當(dāng)初的信念,于是我在當(dāng)天的日記中寫到:我為我的選擇而驕傲,我要為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)的的那一份微弱的光亮,看著他們健康快樂的成長(zhǎng),我要讓我的愛流遍每個(gè)農(nóng)村孩子的血液,我要用我的努力、我的愛、把我所學(xué)的這些知識(shí)盡數(shù)傳授給這些可愛的孩子們,讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個(gè)貧窮落后,閉塞的農(nóng)村,把他們托到最理想的彼岸,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人??周一的時(shí)候我毅然踏上了來學(xué)校的路!
回到學(xué)校里,我積極的備課,一絲不茍的上課,用我最大的熱情投入到教學(xué)工作中。真正開始了我的教師生涯。在教學(xué)過程中,在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實(shí),那種可愛。在教學(xué)中,考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點(diǎn)低,底子薄,針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,首先我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽模仿,夸獎(jiǎng)他們細(xì)心、善于觀察,然后,我用幾幅簡(jiǎn)單的線描畫引起他們的興趣,告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學(xué)生們都倍受啟發(fā),紛紛拿起他們手中的鉛筆,躍躍欲試。并且畫得格外認(rèn)真,這對(duì)我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始,后來到《寫生書包》,一直到《鞋子》《寫生同桌》《運(yùn)動(dòng)中的人物》、《校園里的花》、《教學(xué)樓》、《村里的房子》《學(xué)生自己的自行車》《昆蟲》我們進(jìn)行了一系列的寫生練習(xí)。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察,并進(jìn)行愛護(hù)公物保護(hù)有益的昆蟲的德育,手工制作發(fā)明,從鉛筆盒、賀卡到房屋設(shè)計(jì)再到后來的輪船火箭大炮,印象最深的當(dāng)一幅幅生動(dòng)的作品出現(xiàn)在我面前時(shí)我震驚了,趕忙用相機(jī)把這珍貴的場(chǎng)面拍攝來。
成了校園文化建設(shè)和裝點(diǎn)教室的素材,并且還專門為此舉辦了一次畫展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了,班主任看見了,各任課教師、全體學(xué)生都看見了,家長(zhǎng)露出了滿意的笑容,我的成績(jī)受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)!看到了這一年來的成績(jī),我慶幸自己當(dāng)初沒有選擇離開,也更加堅(jiān)定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心。
記得還有一次下雪了,兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)都給我打電話通知我今天天氣不好,雪下的這么大,路滑不好走,讓我就不用去就上課了。聽到這些話,我的心里如同清晨的第一縷陽光,感到暖融融的,感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,再想到每次去上課都有許多學(xué)生在大門口迎接我,看到我的那種喜悅的表情,我頓時(shí)堅(jiān)定的我的想法:無論風(fēng)雪多大,我一定要給學(xué)生上完我的美術(shù)課,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,不讓期盼的孩子失望。
曾經(jīng)有人問我,要是你覺得不如想象中那么好,你會(huì)選擇離開嗎?經(jīng)歷了當(dāng)初的心路旅程,經(jīng)過這一年的教學(xué)生活,還有和孩子們相處的日日夜夜,感謝社會(huì)給了我這么一個(gè)美麗的舞臺(tái),去體味做為一名教師的酸甜苦辣,我在這里得到了鍛煉,我在這里成長(zhǎng),我在這里成熟。教師是個(gè)偉大的職業(yè),帶著希望,帶著微笑,帶著關(guān)愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝福,帶著奉獻(xiàn),走進(jìn)小學(xué)學(xué)校,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)老師,走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),交友,豐富生活,積累生活經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)道理:有一種生活沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛,有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的快樂,有一種快樂你沒有享受過,就不知道其中的純粹。我會(huì)大聲的回答那個(gè)人:毫無疑問,這是不可能的,因?yàn)檫@是我的事業(yè)!我的事業(yè)!
心血汗水?dāng)懼聵I(yè)的輝煌,黑板講臺(tái)見證著無私的奉獻(xiàn)!我決心用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛,默默地耕耘、勤奮地工作、為農(nóng)村學(xué)生獻(xiàn)出自己的愛!做到“與時(shí)俱進(jìn)”,營(yíng)造:好學(xué)上進(jìn)、為人師表、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣和氛圍,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師。我深信,陶行知先生提出的“倘使個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村教師的心都經(jīng)過了農(nóng)民甘苦化,我深信他們必定能夠叫中國(guó)個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯茫冏鳂穲@。”在我們新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,謝謝!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇八
今天,我懷著激動(dòng)的心情,代表獲得表彰的教師上臺(tái)發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我衷心地感謝滄浪區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo),感謝滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),感謝幫助和關(guān)心我的老師們。大家給了我這么大的鼓勵(lì),使我的生命中有了今天如此燦爛的時(shí)刻。
今天我發(fā)言的題目是"愿做綠葉護(hù)花紅"。
我叫葉虹,"綠葉"的"葉","彩虹"的"虹"。1986年從江蘇省新蘇師范畢業(yè),走進(jìn)滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),在這個(gè)有著百年歷史卻始終充滿活力的學(xué)校學(xué)習(xí),工作,至今已經(jīng)整整十九年了。如果說,剛剛工作時(shí),我的理想是追求如"彩虹"一般的絢爛,那么,十九年后的我,則深深懂得,只有當(dāng)好護(hù)花的"綠葉",才更符合社會(huì)對(duì)教師的要求,也才真正能體現(xiàn)我個(gè)人的人生價(jià)值。
人生要有目標(biāo)。我的人生目標(biāo),那就是當(dāng)好一名人民教師。記得踏上工作崗位時(shí),憑著年輕,憑著熱情,我曾有過最初的輝煌:連續(xù)三次被評(píng)為區(qū)教育新秀,進(jìn)而獲得市優(yōu)秀班主任,市中小學(xué)第二屆教壇新秀等光榮稱號(hào),92年入黨,94年破格晉升小學(xué)高級(jí)教師職稱。研究學(xué)生,讀書進(jìn)修,參加比賽使我的生活充實(shí)而又忙碌。
然而,學(xué)校培養(yǎng)我成材,到自覺奮發(fā)成材,還有一個(gè)經(jīng)受考驗(yàn),經(jīng)受磨練的過程。每天忙于日常的工作,感覺透不過氣來,沒有時(shí)間好好想想自己的將來。有時(shí),因?yàn)椴桓医邮芨淖儯瑳]有勇氣面對(duì)新環(huán)境可能帶來的挫折和挑戰(zhàn),也會(huì)使最初的目標(biāo)看上去顯得模糊遙遠(yuǎn)。
但我當(dāng)老師的志愿沒有動(dòng)搖過。怎么當(dāng)個(gè)好老師呢我就像古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的三個(gè)拾麥穗的弟子之一,從成敗得失中觀察,比較,綜合,分析,歸納,希望可以懂得目標(biāo)抉擇的科學(xué)方法。
幸運(yùn)之神再次對(duì)我顯露笑容。有一天,李建鈞校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上宣布了評(píng)選滄浪區(qū)星級(jí)高級(jí)教師的消息。我感覺眼前的目標(biāo)頓時(shí)清晰起來。爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)教師,我的生活開始有了不同。
參與語文課改參與教育科研成為我工作的重中之重。在一次次區(qū)語文教師基本功考核培訓(xùn)中,我鉚著勁兒學(xué)習(xí),懂得了將引導(dǎo)和幫助學(xué)生積累作為我優(yōu)化語文教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率的突破口。
有了積累,學(xué)生們語文學(xué)習(xí)興趣濃了,課堂教學(xué)活動(dòng)模式也逐步發(fā)生改變。師生之間的平等交流,同學(xué)之間的合作探究,使整個(gè)課堂彌漫著一股親切,活潑的氣氛。課堂上學(xué)生們或爭(zhēng)先發(fā)言,或正反抗辯,或據(jù)案慷慨,或點(diǎn)評(píng),或小組討論,領(lǐng)悟能力在潛移默化中得到了提高。
習(xí)作評(píng)價(jià)改革初探更使我嘗到了工作的甜頭。記得我多次拜訪過蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院中文系教授黃岳洲老人,他給我最大的教誨就是要會(huì)用辨證法解決問題。放膽文與命題作文訓(xùn)練結(jié)合,量的要求與質(zhì)的要求相結(jié)合,教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合……學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的信心,情感及技能等方面的進(jìn)步,使個(gè)性發(fā)展成為看得見的東西,令人驚喜。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年學(xué)校安排我接受蘇州市中小學(xué)教科室主任崗位培訓(xùn)并擔(dān)任滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任工作。我從抓"課題"入手,逐步學(xué)會(huì)并做到認(rèn)真制定學(xué)校教育科研計(jì)劃,組織教師參與教科研活動(dòng),在各級(jí)各類課題的立項(xiàng),檢查,結(jié)題,交流等管理工作中,我得到了鍛煉和發(fā)展。至此,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí):教師不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳遞者,而更應(yīng)是知識(shí)的創(chuàng)造者。
在觀察了李建鈞,徐濟(jì)川,胡迪等學(xué)術(shù)界前輩,領(lǐng)頭人的教育研究實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)他們雖然也只采用一些常用的研究方法,但區(qū)別在于作了某些人文化的改造,注意了人的主觀能動(dòng)因素……最重要的是他們的教育研究方法體系呈現(xiàn)極強(qiáng)的綜合性。
我要向他們學(xué)習(xí)。首先要讀更多的書。本科學(xué)歷進(jìn)修,包括論文撰寫,共16門課程,3年內(nèi)完成時(shí),我拿起理論性強(qiáng)的書籍,感覺不再那么吃力了。上完課,坐在教科室,看著滿櫥的新書,我會(huì)氣定神閑。
同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí),也使我大開眼界。新教育實(shí)驗(yàn)的"六大行動(dòng)",每一個(gè)"行動(dòng)"都有著獨(dú)具的特色和豐富的內(nèi)涵。我不止一次在凌晨聽到老師在網(wǎng)上發(fā)出的聲音。每一次只要踏上這只"教育在線"的船只,就可以盡情地閱讀這本厚重的網(wǎng)絡(luò)大書,欣賞著"新教育"海上日出一樣的風(fēng)景,陶醉著"朱永新小品"的表演,品嘗著"李鎮(zhèn)西之家"的風(fēng)味特色,感受著"小學(xué)教育論壇"的習(xí)習(xí)海風(fēng)。
"只要行動(dòng),就有收獲"。我常拿"教育在線"網(wǎng)站讀到的這句話鼓勵(lì)自己。學(xué)校對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制更使我爭(zhēng)著上公開課,搶時(shí)間寫論文,大膽地在業(yè)務(wù)講座上暢所欲言,簡(jiǎn)直有欲罷不能的架勢(shì)。
今天,在這里,我向大家匯報(bào),十九年的努力使我成熟起來。在連續(xù)兩次榮獲一星級(jí)教師嘉獎(jiǎng)之后,我又更上一個(gè)臺(tái)階,20xx年喜獲豐收:參加了蘇州市校長(zhǎng)培訓(xùn)班,先后被評(píng)為區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人,區(qū)語文學(xué)科帶頭人,并獲得3星級(jí)教師殊榮。
大家的鼓勵(lì),成功的喜悅,激勵(lì)著我終身將"愿做綠葉護(hù)花紅"作為我的教師座右銘。今后,在為達(dá)到人生目標(biāo)而努力奮斗的過程中可能遭遇挫折,但我一定能精神抖擻。因?yàn)槲叶昧嗽跒槭谷祟愖兊酶篮玫氖聵I(yè)作出貢獻(xiàn)的同時(shí),自己也將變得更美好。
謝謝大家!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇九
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
聽,教師節(jié)哼著清脆的歌曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天,是我們學(xué)生對(duì)您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識(shí)的老師;是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識(shí)的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神,如一陣撲面而來的春風(fēng),溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢(mèng)想的鑰匙,讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,指引著我們成長(zhǎng)的道路。
您不辭辛苦,在講臺(tái)前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動(dòng),讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評(píng)語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí),您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個(gè)聲音:“老師,您辛苦了!”
感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長(zhǎng)的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是無私地幫助、鼓勵(lì)我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長(zhǎng)中,您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,又扮演著家長(zhǎng)的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長(zhǎng),取得優(yōu)異的成績(jī)。
在教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十
又是一個(gè)金風(fēng)颯颯的的秋日,又是一個(gè)碩果累累的今朝。當(dāng)我們回眸桃李飄香,感受豐收喜悅的時(shí)候,第31個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。
回顧多年的風(fēng)雨歷程,一路拼搏,一路歡歌。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),率先垂范;我們的老師以校為家,敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力,負(fù)重拼搏,取的了一個(gè)又一個(gè)的光輝成就。近幾年我們的中考成績(jī)穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。我們的學(xué)校在短短的十年里,就實(shí)現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,我們的學(xué)校:領(lǐng)導(dǎo)信任,家長(zhǎng)信服,學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。
回首過去,我們心情激蕩,展望未來,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。百年大計(jì)教育為本。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
我們可以為學(xué)生插上知識(shí)的翅膀,為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望。
我們可以,把簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力,描繪出祖國(guó)廣闊的明天。
我們可以,在三尺講臺(tái),揮灑生命,播下文明的種子。
我們可以,用自己日益發(fā)白的銀絲,編織學(xué)生生命的彩錦。
我們可以,用自己日益彎下的脊背,用自己的青春熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的未來。
也許,我們的生活過于清苦,但是我們卻以為國(guó)分憂為榮,也許我們過于平凡,但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
也許,我們沒有華麗的道具,沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,但是我們的一只粉筆可以指點(diǎn)江山,我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字,我們的一個(gè)手勢(shì)就是最引人注目的航標(biāo)。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。
誰說教師職業(yè)苦,清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國(guó)的明天,我們無怨無悔。
作為教師,我可以自豪的說,我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時(shí)候我們會(huì)接受來自社會(huì)上的一些誤解。,但是我們問心無愧,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng),用我們的激情點(diǎn)燃希望,用我們汗水譜寫華章,向社會(huì)交上飽蘸心血的答卷!
如今,我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一定會(huì)再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌xx的輝煌。
如今,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù),忠于職守,精誠(chéng)團(tuán)結(jié);言傳身教,以身作則;腳踏實(shí)地,刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn),燃燒激情,在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
金色的九月,溫馨的季節(jié),我們又迎來了第xx個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋,擦去你們雙鬢的微霜,讓你們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓湍馨岩磺邢蚰鷥A訴。您常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:
我是二(3)班的xxx,很高興能代表我們二年級(jí)小朋友在這里發(fā)言,讓我先向老師們鞠上一躬,“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂!”
我們只是七八歲的小朋友,從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義;從學(xué)習(xí)漢語拼音到認(rèn)識(shí)很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵@些幫助我們成長(zhǎng)的老師都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師,他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴。她應(yīng)該有一顆童心,在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍,一起游戲,給我們講好聽的故事。
老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時(shí)候,她總是不時(shí)地問我們“你吃飽了沒有?”“飯菜夠不夠?”當(dāng)我們生病,身體不舒服的時(shí)候,老師會(huì)關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,提醒我們要多喝水。
課堂上,有些同學(xué)膽子小,不敢舉手發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,這時(shí)候,老師會(huì)微笑著看著他,鼓勵(lì)他說:“別害怕,別緊張,就算回答錯(cuò)了,也沒關(guān)系。只要敢于回答問題就是好樣的!”
在我們遇到困難的時(shí)候,老師會(huì)牽著我們的小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。
謝謝您!我們的好老師!感謝您的辛勤培養(yǎng),感謝您的無私付出……相信我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!愿你們永遠(yuǎn)健康快樂!
謝謝大家!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,親愛的同學(xué)們:
下午好!
在這喜慶,祥和,美好的時(shí)刻,我們共同迎來了教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在這里我用最純真,最真摯,最熱烈的心,祝全體教職員工節(jié)日快樂,幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
沿著這些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我,完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。
最后,我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。
老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌,燦爛!
謝謝大家!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄穑餐瑧c祝第二十三個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,二十三年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心! 沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。
于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累的九月,桃李芬芳,丹桂飄香的九月,空氣中彌漫著感念師恩的氣息。在這金色的九月里,我們又迎來了第26個(gè)教師節(jié)。在這里,我由衷的向各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁道一聲:節(jié)日快樂!
時(shí)光流轉(zhuǎn),春風(fēng)化雨,從1985年的第一個(gè)教師節(jié)至今,27年的時(shí)光匆匆而過,也正是這27個(gè)由鮮花和掌聲,關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情和尊重,理解和關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起度過的每一個(gè)平凡的日子又了不尋常的意義。忘不了十多年前,第一次踏進(jìn)黎明時(shí)的茫然和惶恐;忘不了5年前再次回到黎明的熟悉和親切;忘不了生日時(shí)的一束康乃馨和一碗線面的溫暖和關(guān)懷;忘不了工作上遇到挫折時(shí)獨(dú)自流淚的委屈和辛酸;忘不了看到孩子們一張張笑臉,聽到一聲聲祝福時(shí)的甜蜜和幸福。在走過的教學(xué)歲月里,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,是孩子們清澈的眼眸給了我們力量。我想,作為一種職業(yè),教育最大的魅力莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷成長(zhǎng)的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛和歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的,教書是嚴(yán)肅的,講臺(tái)是神圣的。偶爾,我們也會(huì)抱怨,抱怨學(xué)生的素質(zhì),抱怨工作的辛勞;偶爾,我們也會(huì)羨慕,羨慕身邊朋友朝九晚五工作的灑脫;偶爾,我們也會(huì)感慨,感慨囊中羞澀。可是,當(dāng)我們跨上神圣的三尺講臺(tái),面對(duì)學(xué)生,所有的抱怨,所有的羨慕和感慨都已拋向身后,心中有的只是作為一名教師的責(zé)任和愛。
在未來的日子里,我們會(huì)努力做到今天比昨天更智慧,今天比昨天更寬容;今天比昨天更懂得愛,用心做好每一件小事,用愛沐浴每一個(gè)學(xué)生,終有一天,我們也會(huì)像著名特級(jí)教師于漪老師一樣深情的說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次的選擇教師——這個(gè)太陽底下最崇高的職業(yè)!”
最后,我真誠(chéng)的希望,我們的第28個(gè),第29個(gè),今后無數(shù)個(gè)教師節(jié)都能收獲成功的喜悅和幸福的微笑。再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁節(jié)日快樂,身體健康,和家幸福!謝謝!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十六
大家好,我叫小明,英語老師。今天,我發(fā)言的題目是:xxx。
沒有目標(biāo)的人是可憐的,沒有目標(biāo)的人是可悲的,沒有目標(biāo)的人是應(yīng)該受到詛咒的,因?yàn)闆]有目標(biāo)的人一輩子在為有目標(biāo)的人打工!高四,是一個(gè)新的開始,重塑自己就必須在目標(biāo)的指引下前行,絕不能把高四過成高三生活的復(fù)制與粘貼。重塑自己就絕不能穿新鞋走老路,掛羊頭賣狗肉。說的很好,做的很糟糕。重塑自己就絕不能得過且過,隨波逐流,嫁雞隨雞,嫁狗隨狗。這一年,我們要用盡洪荒之力,把雞變成鳳凰,把狗變成藏獒。重塑自己就要改掉自己身上的惡習(xí):放棄游戲,不能只在虛擬的lol世界中爭(zhēng)雄稱霸,現(xiàn)實(shí)世界卻做著狗熊。放棄手機(jī),手機(jī)并不是你的手。沒有它,高四的你會(huì)過得更加的從容。重塑自己,一定要用壯士斷腕刮骨療毒的決心去改!
因?yàn)椋腋模任倚懈枰職狻C刻欤驹谝蝗杖停c(diǎn)一線,似水流年的生活面前,我希望在座的各位勇士,能夠像楊戩一樣,睜開你的'第三次眼,不知疲倦,興致盎然地打量這高四這個(gè)會(huì)讓你鳳凰涅磐,脫胎換骨的一年!201*年的這次落榜,是一場(chǎng)來勢(shì)兇猛的傾盆大雨,一定要澆醒中毒已深的你!失敗了,就要有所成長(zhǎng),不以成長(zhǎng)為目的的失敗都是耍流氓!今年管住自己,明年你就能飛!
多少次,因?yàn)榈貌坏剑约傺b不想要!高四,別騙自己了,高考面前機(jī)會(huì)均等!要想走出平凡,必須走進(jìn)孤獨(dú)!這一年不談對(duì)象:不要天真地以為,我和我的她,手牽手一起考北大。告訴你,只能考北大青鳥!不要天真地以為,找個(gè)美女同桌,不為別的,只為好心情。告訴你,你的赫爾蒙分泌超過你的想象。不要天真的以為,說說笑笑,一起做作業(yè),想起來都是件很美的事情。告訴你,說笑與做作業(yè)是不可兼得的!人生最痛苦的不是失敗,而是我本可以。人生最痛苦的不是失敗,而是我根本沒有努力,所以我根本不知道自己的上限在哪里?人生最痛苦的不是失敗,也不是沒有遇見最美的她,而是最美的年華,你沒有遇見最美的自己!
這一年,同學(xué)們一定要把圈子變小,把世界變簡(jiǎn)單,把故事往心里收,把成績(jī)往上提!別人眼中的孤獨(dú),其實(shí)是我們內(nèi)心的豐富,一段時(shí)間之后,你的強(qiáng)大,就會(huì)讓你感受到:安靜思考的孤獨(dú),一定會(huì)帶給你“世界崢嶸,心靈錦繡”的愉悅狀態(tài)!高四,請(qǐng)用低頭,低調(diào)渲染那一抹本應(yīng)屬于我們一鳴驚人的妖嬈!
同學(xué)們,忙起來吧!忙是治療一切神經(jīng)病的良藥。忙起來,也不傷感了!忙起來,也不八卦了!忙起來,也不花癡了!忙起來,也不無事生非了!趁著年輕,忙著吃點(diǎn)苦吧,讓年老的我們過得從容一點(diǎn)吧!
20xx—20xx這一年,和一群志同道合的人,奔跑在理想的路上。回頭,有一路的故事。低頭,有堅(jiān)定的腳步。抬頭,不只有詩和遠(yuǎn)方,還有天真與純粹!
20xx—20xx這一年,新康中學(xué)的經(jīng)歷,不僅讓你感到提分竟然如此興奮,而且還會(huì)歷練出你強(qiáng)大的內(nèi)心:讓你有了面對(duì)復(fù)雜人生的勇氣,有了笑對(duì)顛沛流離的能力,有了無條件相信自己的底氣!有了底氣,你的任性才能夠霸氣!
最后,用我最喜歡的一句話來結(jié)束今天的發(fā)言:生活是美好的,讀書是有尊嚴(yán)的!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿,在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,又迎來了老師您的節(jié)日――教師節(jié)。在這里,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂,您辛苦了!
昨天的由低谷走向輝煌,今天的星光燦爛,奕奕生輝。高一、初一的同學(xué),你們是新鮮的,充滿活力的血液,張開雙臂擁抱你們的,更是鐘靈毓秀,底蘊(yùn)深厚,奕奕良師,薈萃于此。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步,折蟾宮之桂,追蓬萊之陽,今天的你們,將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子,攀登書山,遨游學(xué)海之豪情,以苦作舟,以勤為徑,再譜新的華章。
相比其他學(xué)校,沒有寬敞的校園,但作為一個(gè)xx人,站在這里,我想用一句詩表達(dá)我的'心情,為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
我們無法忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您――我親愛的老師,不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí),是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo),多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。
秋風(fēng)輕吻,在這片肥沃的凈土上,您耕耘不停,昨天是您用手捧起的一輪朝陽,在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量,今天是您用肩扛起的烈日,在碧空,白云間傾訴著金色的暢想,明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽,在您的注視中走向成功,邁向遠(yuǎn)方!
看著一張張的新面孔,我明白新一屆的進(jìn)入,也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出,在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們,我們是等待破繭的彩蝶,是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日,也是我們誓師的時(shí)刻了,夸父逐日,道渴而死,精衛(wèi)填海,矢志不渝,十年面壁,三年鑄劍,面壁十年圖破壁,鑄得良劍斬蛟龍,面對(duì)六月沙場(chǎng),面對(duì)六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓,困難面前,絕不低頭,挫折面前,絕不彎腰,笑傲六月流火,今日我們以自豪,明日以我們驕傲,同學(xué)們,"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們,十連冠屬于你們,我高三的同學(xué)們,前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春,我們讓夢(mèng)想飛越千山,我們向心中的象牙塔吶喊,我選擇我成功。
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十八
老師們:
我們又迎了第36個(gè)教師節(jié)。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠(chéng)摯的問候,向徐xx等六名優(yōu)秀教師,李xx等六名優(yōu)秀班主任,xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了xx代表的激動(dòng)(能感覺她的心跳在加快)的發(fā)言,看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個(gè)共同特點(diǎn):勤奮。
老師們:所有歡慶的背后,往往會(huì)感觸耕耘的艱辛,(前天晚上給兩名新老師交流:工作很忙說明你有價(jià)值,明年還很忙說明需要進(jìn)步),也會(huì)分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié),借此機(jī)會(huì),有三點(diǎn)想法和大家交流:
一、今年你被評(píng)為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條明年希望成功,我越越理解這句話:人是會(huì)變得,糜不有初,鮮克有終(你們懂得)。
二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡xx學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)АW(xué)為人師,行為世范(學(xué)為人師,行為校范)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個(gè)目標(biāo),看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),學(xué)校視在坐的為家人,祝愿xx學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。蘇霍姆林斯基:如果一個(gè)人沒遇到好老師的話,他就可能是一個(gè)潛在的罪犯,如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師,他再壞也不會(huì)壞到哪里去。這句話的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子(摘剪)。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,希望老師們樹立正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對(duì),比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評(píng)制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(tái)(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作(學(xué)校要有足夠得儲(chǔ)備資金)潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅(jiān)守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實(shí)地,為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!
發(fā)言稿教師節(jié)(匯總19篇)篇十九
金秋九月、桃李芬芳。在這滿懷豐收喜悅的美好季節(jié),我們?cè)谶@里隆重集會(huì)慶祝人民教師的光榮節(jié)日。一年來,廣大教師和教育工作者以辦人民滿意教育為初衷,嘔心瀝血、默默耕耘、教書育人,有力推動(dòng)了全區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。在此,我謹(jǐn)代表區(qū)四套班子向不辭勞苦、辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的問候!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意!
教育事業(yè)是一項(xiàng)光輝的事業(yè),人民教師是一個(gè)光榮的稱號(hào),教師是人類靈魂的工程師,教育改變著人們的命運(yùn)。借此機(jī)會(huì),結(jié)合自己對(duì)教育事業(yè)的體會(huì),向廣大教育工作者提三點(diǎn)希望:
一要堅(jiān)持教書育人“雙目標(biāo)”。處理好教書和育人的關(guān)系,始終是教育事業(yè)發(fā)展的重要課題。黨和國(guó)家歷來重視教育工作,在戰(zhàn)火紛飛的革命年代,毛澤東等老一輩革命家以提高工人和農(nóng)民的思想覺悟?yàn)槟康模e極創(chuàng)辦工人夜校和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。新中國(guó)成立后,又在全國(guó)創(chuàng)辦掃盲班,并就如何當(dāng)好“三好學(xué)生”提出了具體要求,這些工作為共和國(guó)教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。改革開放以來,鄧小平同志提出教育事業(yè)要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想,站位高遠(yuǎn)、影響深遠(yuǎn),教育事業(yè)在改革開放的三十多年里也取得了豐碩成果,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。面向未來,.............
老師們、同志們,百年大計(jì),教育為本。希望廣大教育工作者以此次受表彰教師為榜樣,繼續(xù)解放思想、開拓創(chuàng)新,以辦好人民滿意的教育為根本,心系教育事業(yè)、熱愛教育事業(yè)、奉獻(xiàn)教育事業(yè),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
最后,預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂!