演講稿是一種通過口頭表達來傳達觀點和理念的文學形式，它可以幫助我們表達自己的思想和觀點。演講是一項需要練習和準備的技巧，下面是一些演講稿范文，希望對你的演講有所幫助。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇一
（三）。
“哦！我又想起一件是！玉帝說，宣讀完圣旨讓你去凌霄寶殿去‘開會’。”“媽呀，你嚇死我了！”“sorry，sorry(對不起）”“幾點去？”“7：00”“現在幾點？”“7：10”“你不早點說，都遲到了！”“那咱倆坐著我的云彩去！”“當然了！還用你說，要不是你我現在都已經到了！！！”
（四）。
“參見玉帝，王母娘娘，對不起，臣來晚了。”安說“不晚不晚，正好和你一起封的幾個人一還沒到呢，畢竟公公們事情多。”王母說“寫玉帝王母寬恕之恩。”安說“好了，起來吧！”玉帝說“以后你就好好干吧，如有需求飛回來我贈你。”玉帝說“謝玉帝。”安說“好了！你有什么需求說吧。”王母說“哦，我想要一朵云彩，以后分來飛去的也痛快。”安說“好，一會你來取吧。”王母說“謝王母。”安說“一會兒，你們這些一起分封的都有一個儀式，你別忘了，也別遲到。”“是。臣遵旨。”安說。
黑龍江佳木斯樺南縣樺南縣第四中學初一:張藝凡。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
記得在小學四年級的時候，我成績幾乎每次都是那么不盡人意，每次交卷子時，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校長老師幾乎不會正眼看我。最讓家長老師頭疼的是我的書寫，字和螞蟻爬過的痕跡沒有什么區別，改我的作業成了許多老師的“恐懼癥”。可那時，我唯一的愛好，就是畫畫。
因此每回交美術作品之時，我總是迫不及待要將自己的心血交給老師，由于畫畫的不錯，美術老師也很肯定我的“作品”，常給我得a。可有一回，我不小心將語文作業本交入了美術本。可噩運終究逃不過，該來的總是會來。
一天下午，一個同學用不屑的口氣對我說：“美術老師召喚你，快去吧！”之后，我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的雙腿一步一步移動到老師辦公室，仿佛要去戰場廝殺一樣。“你這次作業是怎么回事？”美術老師用尖銳的眼光看著我。“看看你的行為！”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭，心就像提到了嗓子眼上，說：“我，我只是作業交錯了。”我稍微揉了揉滿含淚珠的雙眼。聽他又說：“其實我批評你并不是批評你交錯了作業，其實因為你的書寫，書法是中華文明的精華，是體現一個人是否有文化修養的基本準則，看看你的書寫，我想你應該有所反思，練上一手好字，可能使你受益一生。”聽罷，我揉了揉滿含淚水的雙眼，說：“謝謝您，老師。”
從此，在書寫方面，我更加嚴格要求自己，每當書寫凌亂或不想堅持下去時，我會想一想美術老師的那幾句教導。從此我的心靈由黑暗轉向光明，這句話是我心靈之光，是它，讓我體會到了書寫的價值。也讓我體會到了許多哲理。
這一縷陽光，是我心中最最耀眼的曙光，它將永遠不會熄滅。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我，門雁斌是四年級一班，一名品學兼優活潑開朗的'陽光男孩兒。我熱愛生活，渴望生活像陽光一班燦爛。
有人問我，什么是陽光？我說：陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤，是夏天隨風奔跑時的快感，是秋天大豐收時的喜悅，是冬天白雪皚皚時的純真。
我認為陽光少年也應當如此。他的生活應該永遠積極;他的學習應該永遠向上；她的心靈應該永遠純潔。而我恰恰做到了這幾點。
徐特立說過：一分耕耘，一分收獲，要收獲的好，必須耕耘的好。我所見到的每門科目都好像一個小精靈，我總能做到“課后復習，課前預習。”俗話說。好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來。久而久之，我也就把它們記在腦子里了。
我積極向上，在學習生活中，我自信、自尊、自立、自強。俗話說：“近足者赤，近墨者黑。”我廣交益友，不交損友。做到一個真正的陽光少年。
人無完人，金無足赤。我也有和大家一樣的小毛病。但我希望，在今后大家能指出我的缺點，提出我的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。
謝謝大家，我的演講完畢。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇四
大家好！
我叫xxx，是xxx小學五年級二班學生，我很榮幸能成為本月的陽光生，我能當上陽光生跟平時老師的教育，同學的幫助，自己的努力十分不開的，下面我們就看一下我這個月是怎么做的吧!
我是爸爸媽媽眼中的好孩子，我經常幫他們做一些家務活。在學校我早上，中午作業完成是經常的，我還幫老師干一些活，如發本子等等。
我性格特別活潑，開朗，我特別愛交朋友，我還喜歡唱歌，所以我獲得藍色陽光卡，我作業完成積極，老師發給我綠色陽光卡等等。
以后，我會繼續努力，爭取每個月都成為陽光生。
我的演講完畢，謝謝大家。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
陽光，多么溫暖的一個詞語啊！從小到大我就對陽光情有獨鐘，因為只有陽光才能使我樂觀，快樂起來；只有陽光才能給我正能量。
陽光，可以使冰冷的雪花融化；陽光，可以使人們暫且忘記傷心；陽光，更可以使萬物變得生機勃勃；陽光——光明的使者，我們敬仰你。
請假設一下，如果你生活在一個沒有陽光，沒有人的小屋子里，夜幕降臨，小屋子被黑暗侵蝕著，外面，北風呼呼地刮著，不一會兒電閃雷鳴，外面下起了傾盆大雨，多么黑的夜，多么恐懼的心，你躲在一個小角落里，瑟瑟發抖，這時，你的心中必然會呼喚陽光，當一束陽光射進來時，你一定高興極了。
從小，我個性頑劣，不聽話。上幼兒園的時候，非常淘氣，父母為此操透了心，老師不知請了多少次家長。在別人眼里，我是一個很內向的人，在學校從來沒有朋友，大家都不愿意和我玩。可是，他們從來都不知曉，我經常在大家都睡著的時候，偷偷的躲在被子里哭。
我埋怨自己，也埋怨別人，更埋怨上天把我帶到這個世界上。直到有一天，她喚醒了我的靈魂，是她在我的心中播下了陽光的種子。新的學期開始了，我成了一年級的小學生，又換了一個語文老師，這個老師說自己姓劉，我心想一定要好好表現一番。這個老師蠻好的，我不會生字時，她耐心地教我，我調皮時，她總是包容我。漸漸地，我變得開朗起來，有人愿意和我交朋友了，我體會到了世界的美好。這一切終究要歸給我的恩師——劉老師，她讓我想到了海倫凱樂的老師莎莉文小姐，我覺得我很幸運。
一束陽光可以改變人一生的命運，每個人的心中都有一束陽光，而我心中的陽光便是我親愛的劉老師。陽光是那么美，我堅信陽光總在風雨后，在無垠的陽光下，我似乎又看到了那個給我一束陽光的人——劉老師。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇六
老師，同學們：
大家好！我是二一班的xx，今天我演講的題目是《星光下成長》。
新學期，我們又踏上這片熟悉的土地，心中有些興奮，也有些感慨。當我們坐在教室，聽著老師們生動的語言，眼中有新喜，更有成長。我們在今明中學生活了一年，宛如一泓靜靜的泉水，吸取了我們的懵懂，讓我們明確了前進的目標。
初一的新同學們，這里的每位老師，都像和我們的家長，跟隨著他們的腳步，終有一天，你會看見勝利的曙光；初三的學長們，希望你們嚴于律己，做我們的好榜樣。
秋季意味著收獲，新的學期、新的目標、新的起點。對于每個人來說，都意味著新的希望。金明中學的養成教育，讓我們心存感激，現在的我們無以回報，只有勤奮努力就會獲得豐碩的收獲。
不知忙碌的你是否注意過今年高考作文題目之一是《仰望星空，腳踏實地》，這八個字，出自溫總理之手，細細研讀，是在是意味深長。在金明中學三年的寶貴時光中，讓我們努力為我金明增光，腳踏實地對我們來說就是：做到隨手撿，做好每一次值日，上好每一節課，有著符合中學生標準的儀容儀表，為我們金明增光添彩。
同學們，不久的將來，建設祖國的重擔，一定會落在我們的肩上，所以，學習不之是為了自己，也是為了國家的未來!相信我們只有腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印，折射出星空的絢麗。成長為祖國的有用之才。我的演講到此結束，謝謝大家。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學大家好！
我是四年一班的唐琳。我為大家演講的題目是：我是一名陽光學生。
陽光，是燦爛的。那么，在陽光下沐浴的我們，也應該是燦爛的。我認為，作為一名陽光學生應該做到：活潑、開朗、思想品德高尚、刻苦學習、愛勞動、熱愛班集體、團結同學、樂于助人、身心健康。陽光是來自內心的微笑，是高尚品質的無形魅力。它是明朗而又燦爛，溫暖又幸福。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。是媽媽的乖女兒，帶給家庭無數歡樂的笑聲。在學校我尊敬老師，團結同學，樂于助人，做一個天天向上的好學生。在學習上，我努力刻苦，成績優異。我知道這是對老師辛勤付出的'最好回報，也是送給爸爸、媽媽最滿意的答卷。在班級里，我是同學們貼心的好伙伴，我是老師的得力小助手，深受老師的喜歡。
彩虹是陽光的產物，陽光孕育了彩虹。我相信我這個陽光學生，一定會成長為出現在天垠藍天的那一道靚麗的彩虹!
謝謝大家，我的演講完畢。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光，是什么樣的感覺?柔和的，溫暖的，甜蜜的。我認為，陽光就是冬日那一抹暖陽，是夕陽下的那輪紅日，是鼓舞我前進的動力。
英語默寫默的很差，全班放學之后集體留堂半小時，每個人都垂頭喪氣，灰頭土臉的。陽光也消失了，因為太陽已經落山了，而溫暖也隨之消失。
媽媽帶我回家的路上，透過微微的余光，看到了令人不可思議的一幕。那是一抹綠，一抹綠油油、嬌滴滴、逼人眼的綠。不經意間，轉過頭，那是一株夾在墻縫中的勇士，努力破土而出的一株小草。
一陣疾風吹來，那單調泥土的顏色單調的隨著風的方向挺直，這大概就是“毅”吧!
又一陣風，好冷啊，那風似乎已經可以把那株小草連根拔起，可，它還在挺著，它還沒有放手……終于，風停了，那株草，沒有走，它反而更堅強地用根死命抓住墻縫中的泥土，最終，它接受了風雨的洗禮，脫胎換骨重新獲得了新生。一個代表著未來的生命。
我明白了，其實陽光就在我們身邊，這株小草就是我心中的陽光，是它讓我感受到了溫暖，是它讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，是它讓我明白了要永不言棄!
心中豁然開朗，烏云一下子煙霏雨散，我會帶著那種堅韌和心中的那抹陽光一起走下去，永遠不會再感到寒冷!
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇九
尊敬的老師，親愛的`同學們，大家好：
我是四年級一班紅石榴中隊的潘雪兒，今天我演講的題目是，感恩身邊的每一個人。
感恩身邊的每一個人，從小事做起，從點滴做起，是我們力所能及的事情。比如，在公交車上給年老的爺爺奶奶讓座；同學之間相互打鬧時說聲：“對不起”；爸爸媽媽下班回家，說一聲，爸爸媽媽您辛苦了，送上一杯熱茶；對老師道一聲：“您辛苦了”。都是我們應該做的。
九月走過，十月走來，讓我們一起感恩身邊的每一個人，都來爭做有愛心的陽光少年，文明小公民，共同創建美好的家園。
同學們，讓我們多幫助身邊的每一個人，做一個有感恩之心的好孩子。
謝謝大家，我的演講完畢。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十
陽光，是人生中絕對不可缺少的東西，陽光，無時無刻都圍繞在你的身邊。陽光，多么美好的字眼呀!可是這美好的陽光卻像白云一樣變化無常，這陽光有一大特點，叫做“陽光四變”，你一定想知道這陽光四變是什么吧?別急，我慢慢告訴你。
第一變(春)溫暖。
在
看到這里，我想你也知道陽光四變是什么了吧，陽光，不能沒有，陽光像個孩子，一會兒溫暖，一會兒無情，一會兒聰明，一會兒善良，多變的陽光!
六年級關于陽光作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十一
自從五年級下學期以來我就很羨慕那些每月的陽光學生，這個月我終于也評上了這陽光學生，真是如愿以償啊！
說到這5月吧，本來就是一個勞動的月份，5月1日市勞動節，這不是代表5月是一個勞動的月份嗎？說到勞動，平時在家或在學校都是十分愛到勞動的。在家每日必須把地打掃一遍要不就覺得不舒服，我的“衛生區”本來就不算太大于是干起活來就不是那么累，掃地在別人眼里就是很簡單的一件事但在我眼里卻十分特別，別人以為草草了事就行了，但我必須得把這小小的“衛生區”打掃一塵不染，但是明天又是滿地灰塵，就這樣日復一日，年復一年。在校跑腿是我的強項，因為全校的老師我都認識，所以送什么文件基本上都是我來送的。五一放假回來就是我們組打掃衛生了，每天早上一打掃，中午一打掃，晚上一打掃。干了一個星期，干這一個星期的時候最累的也就是星期四了，因為這是全校的`衛生大掃除日，所以全校都得打掃。我們的衛生區是2樓的衛生間，大掃除的時候2樓的都過來洗拖把，每次洗拖都把水濺到外面去，我們剛打掃完又濺到外面去了真是煩人，但光心里想又有什么用呢？必需得付出實際吧，我們呵斥那些把水濺到外面的同學，說如果誰把水濺到外面就把二樓洗手間整個拖一遍，這一呵斥可算起效了。
當上的陽光學生，是老師對我的認可，我一定不能辜負老師們對我認可！
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十二
尊敬的老師：
你們好！歡迎來我們陽光班指導工作。我叫徐蕾，是陽光班的班長，請各位老師隨我來。這是我們陽光班的《閃爍的星星》，每一個月評選一次感動人物，由老師和同學共同完成頒獎詞，通過評選感動人物，時刻激勵我們努力做好自己，用榜樣的力量鞭策自己。
各位老師你們好，我叫鄧惠玲，是陽光班的數學課代表，這是我們陽光班的作文專欄，是同學們優秀作文展示的地方，請看我們教室的墻壁上都是我們的優秀作文展示，每一篇作文都是王老師利用休息時間打印出來的，這樣激發了我們對寫作的興趣，對寫作的熱愛，我們的作文能力都有了很大的提高。
各位老師你們好，我叫焦健，是奮飛組的組長，這是我們陽光班的手抄報，我們辦了4期手抄報，報紙自己命名，內容自己挑選。每一期手抄報辦好后，由每一個組評選2——3名，張貼在教室墻上，讓同學們共賞。激發學生熱愛學習，熱愛讀書，擴大知識面。開拓視野。同時我們班每一周開一次主題班會：《感恩》、《美麗的校園》、《我們這個班》、《幸福靠自己創造》、《二十年后的我》等等。讓孩子們感受到教室的美好，同時也鍛煉了孩子們的口頭表達能力和對事物的見解能力。
各位老師你們好，我叫劉少宇，是奮飛組付組長，閱讀經典是師生精神富有與精神的不竭源泉。用“晨誦”開啟我們一天的`開始，用“暮省”結束一天的快樂學生生活。師生將以閱讀作為生活的主旋律，點化潤澤自己的生命，為自己的生命化妝。
這是我們陽光班的品書臺，陽光班的孩子們讀了《安徒生的童話》《格林童話》《名人故事》《西游記》《水滸傳》《三國演義》《岳飛傳》等等，課外閱讀提高了我們的閱讀能力，開啟了我們的智慧，同時也讓孩子們感受的人生的意義和價值。我們的讀書時間：兩個早自習，兩個中午輔導，雙休日，星期五下午讀書回報。
各位老師你們好，我叫楊俊嫻，是科學課代表，這是我們陽光班的辦刊《一米陽光》。每一個月出一期班刊，同學們寫得好的大作文、小作文、日記由老師打印出來，孩子們看到自己的作文被選上了非常的高興，《一米陽光》時刻讓學生享受成功的快樂和喜悅。
這是我們陽光班的《生命的石頭》。激發學生對生活的熱愛和向往，同時學習石頭的精神。特別是《父愛綿綿》《放風箏的孩子》《快樂的大自然》等寓意深刻，題材新穎。我們的石頭拼畫，受到了縣教育局彭局長和新教育團隊的好評。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十三
尊敬的老師。親愛的同學們：
大家早上好！
我是605班的林敏宏。大家知道，今天是個特殊的日子，9月10日教師節。在此，請允許我向在站的各位領導。老師身深深地鞠上一躬，致以我節日的問候和崇高的敬意！
下面，我在國旗下講話的題目是《老師，讓我為你送上一片陽光》。
小時候，我以為你很美麗，你總是領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。是啊，正是《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”默默無聞，無私奉獻，這就是老師。
老師啊老師，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩！您是真正的園丁，您是知識的傳播者，是文明的延續者，是靈魂的啟迪者，因為老師所從事的是陽光底下最光輝的職業！
親愛的同學們，你可曾想過？我們從懵懂無知，頭腦一片空白的孩童到現在德。智。體。美。勞全面發展的好學生，再到將來成為祖國的棟梁。這么多年來，是誰教會我們知識和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰最擔心我們的健康？是誰為我們的進步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急？是老師！這么多年來，我們的成長，滲透著老師多少語重心長的教誨，飽含著多少溫柔體貼的關愛。同學們，這是一份永恒無私的愛，它跨越時空，它不求回報。
親愛的同學們，你又可曾觀察過？我們的身體呼啦拉長高了，長胖了，學習進步了，也懂事了，而我們的老師卻累得蒼老了，消瘦了。為了我們，老師您的額頭又多了幾道皺紋；為了我們，老師您的兩鬢又添了幾根銀絲，您的嗓子嘶啞了，您的容顏憔悴了。我們看在眼里，疼在心里。
對不起，老師，還是讓我為你送上一片陽光吧！
讓這片陽光給您溫暖，給您能量，驅散您心中的陰霾，讓您的生活充滿陽光，照亮您光輝燦爛的人生。老師，我不要您是蠟燭。因為蠟燭燃燒自己照亮別人，但它總有燃燒怠盡的一刻。您這么辛苦，我真擔心您會累倒在講臺上。我要您也多想想自己，讓這片陽光替您照亮我們燦爛輝煌的明天！
我們知道您要的不是鮮花和掌聲，更不是享樂和金錢，您要的`是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成才。我們更知道：滔滔不息的母親黃河，千里奔騰的華夏長江，在漫長開拓的歲月里，締造了一個無比優秀的中華民族。剛剛結束的奧運會就是又一有力證明。在新的千年里，中華民族要實現偉大的復興。新世紀也賦予我們光榮的責任和使命，那就是今天的少年兒童是明天的中堅，是新世紀的主人，是新千年的建設者和開括者！今天我們在這里練翼，明天我們將展翅高飛。您就放心吧！我們會長大，我們會用最真實的行動告訴老師：我會是你們的驕傲！
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
是他們，讓我的心中升起一輪紅月;是他們，用紅日的熱情給我動力……。
人間有愛，愛就時時刻刻在我們的心中，平凡而不平庸。
親情。
父親啊，母親啊，你們是那不滅的紅燭，我心中的燈，是你們讓我的靈感在沉默中爆發，使我從泥濘和沼澤中，站起;我的生命是你們給的，而你們又把無窮的愛傾注在我身上，讓我時時刻刻感受愛的溫暖。
當我被病魔折磨時，是你們，日日夜夜守護在我的身旁。用你們細心的呵護為我趕走可惡的病魔。我不知道如何報答你們，但我知道你們是我心中的太陽。
友情。
在人生的旅途中傷心和失望在所難免，是你們，我親愛的朋友們，你們總會給我關心和幫助讓我感受友愛的力量，也讓傷心和失望在我的心中沉淀。
也許，常常會有一些事讓我們的心靈哭泣，失敗的可怕會把我們的信心擊跨，這時候，朋友一句溫馨，問候的話語，足以讓我們的心中雨過天晴。我不知道，該怎樣答謝他們，但我知道，他們，是我心中的太陽。
師生情。
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候以為你很神氣，說上一句話驚天動地……”耳邊響起了這首歌。
記得曾經在一篇同學的日記中看到這樣一句話：是老師，讓我們在暗的旅程從此遠離了孤寂，讓揚起風帆不再迷惘。或許是深有感觸，才記得這么深刻吧!我不知道怎樣回報老師，但我知道，他們也是我心中的太陽。
我不知道櫻花能開多久，但我相信，我是那一輪明月，心中的太陽會一直給我動力!
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xx班的xx，我演講的題目是《爭做陽光女孩展現淑女風采》。平時我一直在做最好的自己，作為一名學生，凡是學校、老師交給的任務，我總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與，曾被評為“優秀學生”、“文明禮儀之星”等，并獲得“英語演講比賽二等獎”、“小學生講故事比賽二等獎”、“少年綜合比賽一等獎”等獎項，為個人、為集體贏得了榮譽。另外，我愛好廣泛，學習除外，我還喜歡讀書、繪畫、舞蹈、鋼琴等。我覺得，一個人只有全面發展，才是健康的。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，我覺得我一個人優秀并不代表什么，也證明不了什么，只有我所在的集體好了才叫好。作為組長，一定要做組員的榜樣，要以身作則，在課堂上，我認真思考、積極發言、按時完成作業。在課下，我積極幫助其他學習困難的同學，給他們講解習題、鼓勵他們樹立信心，提醒他們認真學習……在我的帶動下，我們組的成績有了明顯的進步。
當選“校園十佳小淑女”是每個學生無尚的榮光，我渴望成功，但更重視參與的過程，無論我能否獲此殊榮，我都將把它作為人生新的起點，繼續秉承“明于德、臻于善、敏于行”的三小精神，刻苦學習、爭優創先，時刻以“校園十佳小淑女”的標準來嚴格要求自己，爭做一名讓三小驕傲的好學生，努力用實際行動為三小爭光添彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十六
大家好！我是七2班的xx，今天我為大家帶來的演講是，我的生活充滿陽光。
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲。這里，是一首詩，它將會寫出我們的真情。這里，是一幅畫，它將描繪出我們的成長足跡……只要你留心，就會發現，我們的生活到處充滿陽光。
每天一大早便來到學校，與一幫睡眼惺忪的家伙一起朗讀“之乎者也”“abcd”。我打開窗戶，吹吹風，好讓大家清醒清醒。陽光嘻嘻哈哈地從窗口摸進來，一不小心跌倒在我的面前。不一會兒，大家都進入狀態了。你聽，這兒傳出一句“數風流人物，還看今朝”，那兒傳出一句“what are you doing？”，真是熱鬧的很，雖然算不上人聲鼎沸，但每個人都在認認真真地念。
上課在學生看來自然是最頭疼的一件事，可是如果你真正地融入課堂里，你會發現樂在其中。語文課上，一篇精彩的文章會讓你回味無窮。數學課上，一道讓你百思不得其解的難題，在老師的提示下你忽然茅塞頓開了，你會發現笑容已經不經意地浮現在你的臉上。英語課上，老師偶爾來的兩句妙侃，雖然似懂非懂，但足以讓你笑到伏在桌子上起不來。
這可是一整天的學習生活中最快樂的時候了。吃完午飯，再刻苦的`人也要放松一下緊張的神經。看，操場上，男生們大顯身手的時候到了。籃球架下，一陣你死我活的爭搶之后，只見一道優美的弧線，“唰”，進了！跑道兩旁，女生們三五成群，坐在雙杠上，天南地北地聊，一個個眉飛色舞，開心得不得了。再看圖書館里，有的人獨自捧一本喜愛的課外書，安安靜靜地閱讀。有的人約上好友，一起去感受書中的喜怒哀樂，時不時還交換一下讀書心得。還有教室，因為是休息時間，所以氣氛顯得格外輕松。幾個男生聚在一起，說著玩笑話。
這里，是一支歌，它唱出我們的心聲這里，是一首詩，它寫出我們的真情。這里，是一幅畫，它描繪出我們的成長足跡……只要你留心，就會發現，我們的生活充滿陽光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來的領路人，而在我看來宋詞也如同那陽光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結束了，現在，回想這兩個月的'辛勞，總想著自己得到的回報會有多少呢?“不過少壯不努力，老大徒傷悲。”啊。雖說總有背不完的古詩，但讀著古代詩人們的著作，心中油然而生的是對他們的敬意、佩服。
下面就來說說我們唐代的詩人們吧。說到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國古代的初唐四杰閃了出來，他們的就有二十多首。初唐剛過盛唐就來了，李白拿著酒壺慢慢地飄過來。《望廬山瀑布》《將進酒》《客中行》《早發白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《靜夜思望天門山》……李白的詩多如繁星，他的名字在唐詩三百首上就列了一大串。
宋朝來了，詞人們來了，李清照等人也來了。他們的詞時而低沉，時而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩都蘊含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽光。
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當每天早上東方升起一輪紅日時，你心中是否也會有一輪紅日升起?心中是否會覺得溫暖?“是，是的!”一個從心靈深處發出的聲音會回答你，這便是——憐憫之心。
小時候，我的心——冷似冰山，不會對別人產生絲毫憐憫之心，這座冰山使我成為一個冷酷的人，為此，我很想找到一輪太陽來暖化我心中的那座冰山。為了將我的想法成為現實，我開始去尋找了。
一天，天灰蒙蒙朧的，我出門在外。突然，空中掉下了豆粒大的雨點，把我淋得渾身濕透。我到房檐下躲雨，心里煩燥不安，不停地抱怨著：“這該死的雨，怎么還不停!怎么還不停!怎么還不停!”口中罵著臟話，還跺腳。雖然這樣做有失風度，但我也顧不得了。你們應該知道，當一個人心情煩亂時，如果別人來打擾他(她)，那他(她)一定會發火，而那人便成了出氣桶，這是沒辦法的!
然而，就在這時，一個童聲在我耳邊響起：“姐姐……”我一聽，怒氣頓時““嗖嗖嗖”地往上升，我破口大罵：“小不點，真不懂禮貌，你沒看見我正煩著嗎?快滾開!”原以為，她會和我爭吵，來抗擊，而出乎意料的是：她被嚇呆了，一句話也不說，就這么靜靜地聽著，低著頭，像一個犯了錯的孩子在聽訓。看到這此，我氣緩了些，心中暗暗地想：原來欺負弱小的人如此容易!我不由仔細觀察起她來，一身又短又小的衣服，還打了補丁，身體瘦瘦的，手里拿了一個破碗，里面有幾角錢。
見我不說話，她又開始說話了，可聲音發顫：“姐姐，我……我……”她說不下去了。只用她那雙充滿悲傷，似乎還有著淚水的大眼睛求助似的看著我。我震驚了，她的大眼睛多像太陽啊，多明亮。我的心一下子軟了，似乎聽見了心里淙淙流水流動的“嘩嘩”聲。我溫柔地說：“小妹妹，對不起，剛才我太魯莽了。我明白你的意思，擦去你眼角的淚珠吧!”她再次被我的舉動嚇呆，但看見我將錢放入破碗后，只低聲說了聲：“謝謝!”轉身跑入雨簾中了。一陣風吹來，好溫暖哦!這或許是我第一次真正感到溫暖。我望著她遠去的身影，自言自語：“謝謝你，小妹妹!”
在那一天，我找到了心中的太陽，它化解了我心中的冰山，它讓淙淙泉水在我心田流動。我愛你，心中的太陽!
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇十九
各位老師、各位同學：
大家早上好!
我今天演講的題目是《擁有自信，你的明天充滿陽光》。
人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。
英國前首相撒切爾夫人是一個充滿自信的人，曾在國際政治舞臺上叱咤風云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”!
當撒切爾還是一個小女孩時，她就是個充滿自信的孩子。她所在的學校經常請人來學校演講，每次演講結束，她總是第一個站起來大膽提問。而同齡的女孩往往怯生生地不敢開口。她們只能面面相覷或者抬眼看天花板。
有一次聽到別人議論：“女人怎么能執政!”她立即站出來自信地說：“我不僅要當英國的第一個女議員，還要當英國第一位女首相!”后來，當她與石油大亨撒切爾喜結連理時，她又對記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾!”這是何等的自信，何等的氣魄。
1979年5月4日，撒切爾夫人入主唐寧街，成為英國第一位女首相。她擔任首相20xx年，成為英國最有權勢的女人。
愛默生曾說過：自信是成功的第一秘訣。擁有自信就等于為成功插上了翅膀，打好了最好的基礎。反之，一個人如果缺少自信，他不僅會失去很多機會，他的命運也有可能因此而改變。
尼克松是大家都非常熟悉的美國總統。但是，這么一個大人物，僅僅只因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年尼克松競選連任，由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心里陰影，特別地擔心會再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室了安裝了竊聽器，事后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利之后不久，便被迫辭職。本來穩操勝券的尼古松，因缺自信而導致失敗。
一個如果失去了自信，那是一件多么可怕的事!所以我們從小就要建立自信，有了自信，不管大事、小事都能勇敢面對，應付自如。那么，對于我們中小學生來說，如何建立自信呢?老師給大家一些建議：
1、想想自己不自信的地方，努力的去改變。
2、想想自己的長處和優點，告訴自己，原來我是一個很優秀的人。
3、經常對著鏡子笑一笑，給自己鼓勵，因為人生應該積極樂觀的。
4、展現自己優秀的一面，給別人留下良好的印象。
5、設定目標，做好充足的準備，努力達到自己的目標。
6、不要逃避和不敢面對失敗，相信失敗是成功之母，正視失敗。
7、為自己定下約束。
只要有了自信，人就能達到自己所期望達到的境界，就能成為自己所希望成為的人。同學們，讓我們擁有自信，相信自己，自立自重，把握好自己的人生，創造美好明天!
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇二十
大家早上好！我是承澤254班的z。今天我國旗下演講的主題是陽光心理，健康成長。
同學們，我們正值青春年華，這是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，也是一個從稚嫩走向成熟的過渡期，還是一個變化巨大，面臨種種壓力的時期。在這樣的人生季節里，有朝你微笑的陽光和彩虹，也常常會有不期而至的寒風冷雨。
第一步：敞開心扉。培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”當你遇到煩心事，不妨向朋友、家人傾訴。他們的開導與鼓勵是你樂觀向上的支撐。第二步：注入陽光。同一件事從不同的角度看，會有不一樣的結果。美國總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福回信道：“我現在很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的'是他，而不是我。”羅斯福以樂觀積極的心態為生活注入了陽光。
當遭遇挫折時，不妨換個角度想想，積極地去面對考驗。世界再怎么暗淡，生活總有它溫暖的一面。命運關閉了所有門的同時，必定會留下一扇希望之窗。只要心中充滿陽光，世俗的白眼冷遇只能是生命中微不足道的小磨難。當你走過之后回首曾經遭遇挫折的日子，它們也都化作記憶中美麗的漣漪了。
詩人汪國真曾說，“心晴時雨也是晴，心雨時晴也是雨”。同學們，讓我們敞開心扉，吸納陽光，做一個健康向上的人吧！
謝謝大家！我的演講到此結束！
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇二十一
每個人都有屬于自已的陽光，我心中的陽光就是“群眾的笑臉”，辦事群眾對我工作的認可是對我最好的激勵。
“門難進，臉難看，事難辦”的認知在有些群眾腦子里已經根深蒂固，記得曾有個人來刻發票章，需要提供的七份材料他只帶了三份，我告訴他還要帶什么材料后，他急了，一個勁的說好話，我也不想讓他來回跑，但我沒辦法，這是規定，我不能違反，看到說好話沒用，他又來硬的；‘你就是故意刁難我，不就是刻章嗎，有個名字就行了唄，不給我辦就去投訴你！“我面帶微笑地解釋，說明，足足有十來分鐘總算說的他準備回去拿材料了，大家遇到過像這樣講不通的人嗎？遇到過的請鼓掌。正當下班簽到時，那個人還在樓下等我，問我下午上班不？我剛說完上，他就指著我，態度惡劣地說“下午來了我就去投拆你！”他就認定我在刁難他。我無語了，我感到非常委屈，這是上班嗎，我是來受氣的嗎？我想不通。后來，看到我身上這件工作服，我豁然開朗了：作為一名大廳工作人員，我要嚴格要求自已，微笑服務，熱情對待每一位辦事人員，用我的真誠來打動他們，讓他們來理解我們。下午那個人帶齊手續來了，我銥然微笑著幫他錄完系統。沒有投訴，有的只是他的一個勁的道謝。
我發現一個微笑對于我們來說沒什么，但對辦事群眾來說，微笑能給他們帶去溫暖，能換來對我們工作的'理解，有時可以化解很多誤解。我們要以飽滿的熱情來打消他們的最初顧慮，把需要提交的材料一次性告知，不讓群眾來回跑，辦理業務時盡量節省群眾的時間，讓前來辦業務的群眾滿意而歸。為了更好的服務企業和群眾，始終以“讓群眾少跑腿”為服務宗旨，不斷精減辦事流程，在政務中心領導的幫助下公安刻章引入了具有合法資格的公章刻制企業，同時將公章刻制系統遷移到中心公安局窗口，做到現場錄入現場刻制。此次服務改革后，由原來的5個工作日壓縮到2小時，將印章刻制速度提升60倍，實現了立等可取，為群眾和企業節省了珍貴的辦事時間。
每當看著辦事群眾滿意的表情，我的內心也像被陽光照射進心田一樣格外晴朗！我堅信政務工作是有限的，但服務永遠是無限的！
十月份陽光生演講稿（模板22篇）篇二十二
各位老師、學員們：
你們好！
今天，我很高興在這里和大家一起學習有關陽光工程政策規定及參加陽光工程培訓的重大意義和內容。我叫xx。是咱們縣陽光辦工作人員。（也可以把職務報上來）
為確保我縣農村勞動力轉移培訓陽光工程順利實施，推進現代農業發展和新農村建設，根據當前形勢，省政府十分重視陽光工程工作。
在全省召開了陽光工程工作會議，按照省會議精神和市農業局、財政局等7部門印發的《20xx年安陽市農村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》的通知要求，我們這次培訓的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，按照黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神以及中央和省委經濟工作會議、中央農村工作會議和省委、市委農村工作會議精神，圍繞農業農村經濟發展人才需求和國家在農業領域和農村地區實施的重大工程項目，大力開展農村勞動力就地就近轉移就業培訓和創業培訓，提高農民就地就近就業能力、創業能力和輻射帶動能力，引導農民轉變就業觀念，促進農業勞動力向農業產業延長鏈轉移，提高現代農業發展、農村經濟繁榮和新農村建設提供人才支撐。
目的是以“勞動力市場需求”為導向，以圍繞農業農村重大工程項目開展培訓，重點培訓農機使用和維修，為國家涉農重大項目的實施提供人才保障。按照“政府推動、學校主辦、部門監管、農民受益”的原則，動員組織各類培訓機構，積極開展高技能工種、勞動密集型工種、農村二三產業、地方特色和涉外培訓，在繼續強化農民外出就業務工的同時，積極引導農民就地就近就業，最大限度地減輕“金融危機”對農民工就業的影響，推動社會主義新農村建設，促進我市農業和農村經濟健康發展。
所以今天在農業機械學校迎來了第三期參加“陽光工程培訓”的學員，歡迎大家到這里來學習，下面我就什么是陽光工程和學員共同學習一下。