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    以濃濃同學情為話題(實用15篇)

    時間:2025-06-18 作者:夢幻泡

    優秀作文不僅僅是語言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點的獨特性。通過閱讀優秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經驗,提升自己的寫作水平。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇一

    我們班的很多同學都幫助過我,比如:王藝佳、王祎冰、潘郁青……可是馬佳穎的無心之舉最令我難忘。

    記得,那是一個星期天,我發燒了,媽媽就帶我去醫院,結果掛了一夜的鹽水。早上我醒來就發現已經八點半了。“媽媽,你為什么不叫我呢?”我說。“沒有關系,我已經給你請過假了,你就好好睡吧。”媽媽回答道。

    我不知不覺又睡了好久,醒來時已經傍晚了。我養足了精神正準備與外公一同去學校拿作業,我聽到了一陣敲門聲,心想:一定是媽媽回來了。

    可是,我聽到一個輕輕的聲音,“朱雯婷外公好,朱雯婷在嗎?”她問道。這是馬佳穎的聲音,我立刻穿好衣服,看見一個熟悉的身影在桌子旁不停地寫著些什么。我走近一看是馬佳穎在幫我抄作業。那一瞬間,我發現她手寫下的每一字都是那么寶貴。她并不是我特別好的朋友,可就是這么一個不起眼的朋友幫我抄作業。我叫了她一聲,她問我的第一句話是問:“朱朱,你的身體好些了嗎?”這一句小小的問候,竟使我眼淚一下子在眼眶里打轉。抄完作業,她開始一道又一道題跟我講解。第二天,我回學校上課發現這些作業沒有少做,每一道題目都是對的。

    我感謝馬佳穎為我帶作業;感謝馬佳穎的小小舉動;感謝馬佳穎小小的問候!我也會向你對待我一樣對待你!

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇二

    時光飛逝,日月如梭,轉眼間就要與相伴六載的同學們分別了。回憶那共同經歷的點點滴滴,就如同翻閱一本色彩斑斕的立體畫冊,處處蘊藏著溫情和快樂。那無處不在的同學情誼,令人久久難忘。

    那是一堂體育課。“嘟——站隊!”體育老師一聲哨響,同學們站成了兩排。“今天分兩組進行400米接力比賽!”我既興奮又緊張。長跑是我的強項,正好有機會大展身手。可今天我排在最后一棒,成敗直接落在了我肩上,壓力巨大呀!我忐忑地看了看我的對手,差笑出了聲。

    上天對我太好了!二隊的最后一棒居然是“熊二”!“熊二”人如其名,長得胖乎乎,圓滾滾。他是班里的開心果,總是一副笑瞇瞇、慢吞吞的樣子。這時“熊二”卻嚴肅地抿著嘴,不安地搓著雙手手,顯然比我更緊張。看著他那副生無可戀的模樣,我反而一下子放松了,不禁逗他說:“熊二,二隊的榮譽就靠你了!你可得比女生快才行呀!”同學們哄笑起來,“熊二”紅了臉,更窘了。

    比賽開始了,同學們如離弦的弓箭,你追我趕,加油聲此起彼伏,操場沸騰了。哎!二隊實力不容小覷,我們不一會兒就落后了。我的心提到了嗓子眼兒,“加油呀!”我跺著腳催促隊友。“熊二”接棒了,只見聳著肩,埋著頭,以他特有的熊式步伐上路了。那滑稽的姿勢引起一陣哄笑,他卻全然不顧,奮力向前奔跑著。

    總覺得,那一天,憨厚的“熊二”給爭強好勝的我上了一堂沒有書本的課。同學間的友誼承載著關愛、互助與溫情。它讓我學會了感恩,懂得了珍惜。我相信這艘友誼的小船還將陪伴著我們駛向遠方。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇三

    酷暑,烈日,這天兒,可真晴啊!

    站在烈日底下,呵,這滾燙的夏日,我們還要去軍訓,真是要激起民憤了!

    我們在操場上盡力地蹭著步子,整整一上午,我們再也不向往陽光對我們的愛撫,休息時大家坐在樹蔭底下,開始談天說地,也總少不了抱怨的聲音,享受著微風,一排排小馬扎擠在難得的陰涼處,小小的綠蚱蜢在草地間蹦來蹦去,似乎對我們堵塞了它的空間而感到氣憤。

    于是,有幾個同學自告奮勇,向著學校準備的酸梅湯開始了“跋涉”。中午的地面被太陽烤得燙腳,薄薄的鞋底上承載著一個個汗流浹背的身子,拿著超大號的水瓶,背著刺骨的熱在陽光下一勺勺地向瓶里舀著,讓我想起面朝黃土背朝天的農夫,為了果實彎著黝黑的背,但這不是在農田里,而是在軍訓基地被陽光照得刺眼的操場上,這一群身著校服的孩子們,一個個幼稚的心,只承載著一陣陣深深的情。

    “叮叮當當!”水瓶碰著水瓶,響著悅耳的水聲的顫音,同學們都樂開了花,正當他們抱起空水杯再準備回去,吳雨大喊:“教官站起來了!”我們都知道,當他走到中央臺上吹哨時,休息便停止了,完了,再回去打第二輪水肯定來不及!

    “大家分著喝,快點!”我喊著。“先讓‘勇士’們喝!”不知誰扯著干渴的嗓子說道。

    于是,大家不約而同地把水遞給打水的勇士。他們也只是不好意思地笑笑,不敢耽擱時間,灌了兩口馬上傳給第二個人,沒有爭搶,也不推讓,時間好像停滯住了,被微風吹動的柳樹,也屏住了呼吸,觀看這緊張的一幕。水傳到我手里,只還有小半瓶,我也不敢多喝,似乎要捏住半個嘴,喝了一口,用盡力氣傳給下一個,不想讓本來緊巴巴的時間隨便丟失一分一秒。一個個五彩的水杯,像一個個承載著情誼的接力棒,確也溢滿了同學間深厚的愛。終于,在教官走到中央的短短的幾秒鐘里,十幾瓶水卻讓班里的每一個人都喝到了。當他吹起了長長的口哨,每個人都站起來,陽光下響起了笑聲,或許這是陽光下最美的笑聲。

    是的,酷日微風里,最美的聲,最美的.情。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇四

    在我的同學里幾乎都有令我難以忘懷之處,比如:有的是外貌使我難忘,有的是他身上的品質讓我難忘現在我腦海里閃現出一個身影,他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人,他叫吳子浩,他對我的幫助令我難以忘懷。

    那是發生在我五年級的下學期的事。那時的我和吳子浩代表學校去參加市機器人大賽。在前往比賽的前一天晚上,由于我沒有注意天氣的變化,又玩到了深夜就感冒了。早上我起來的時候就感覺腦袋昏昏沉沉的,起不起勁來。在一旁的吳子浩感覺到了我的不對勁,就問我是不是生病了。我告訴他沒事,但我從他的眼神里看出了對我的擔心。早上八點半,我們正在做比賽前的準備,沒想到我的病在這個時候發作了。我的腦袋更暈了,站也站不住的,一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子,讓我在旁邊坐下,然后他一個人把所有的準備工作都做完了。但是比賽還是因為我的發揮不當而失敗了。在走出賽場的時候,我不停地責備自己,吳子浩就一直安慰我,還把所有的失誤都攬到自己的身上。

    最令我感動的還不是這些,而是在回家的路上。

    陣陣的翻江倒海,實在忍不住就大吐起來,吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得臟兮兮的,但是吳子浩一點也沒有責備我的意思,還向別人要了手紙把我的嘴擦干凈,并讓我用他的礦泉水漱口,把我照顧好了,才把自己身上的嘔吐物弄干凈。我心想:哎,你呀,你,你也太折磨人了,別人比你小呢不僅要照顧你,還把別人吐一身,真是太過分了一路上,吳子浩都沒有休息,一會給我遞水,一會給我講笑話,把本該好好休息的時候全都花在我的身上。

    我們一起下了車,望著他那消瘦的身影,我覺得是如此的高大,如此的偉岸。此時此刻的我有一種說不出的感激。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇五

    時光荏苒,歲月如歌。四年一下子就從指尖溜走了,我們迎來了第五年。它雖然走的很快,但是也留下了一些寶貴的東西。

    回想起這四年的點點滴滴,其中有上課時的書聲瑯瑯,也有朋友間的玩耍嬉戲,還有老師對我們的諄諄教誨……這其中最讓我難忘的,就是我的好朋友和我們的班級了。

    記得我們正式上學的第一天,我和一位女生坐同桌。那時,我們彼此互不相識,我問她:“你最喜歡的東西是什么呀?”她笑嘻嘻地回答我說:“我最喜歡elsa!”

    我有一個特別好的朋友,她不僅學習很好,而且在朋友不開心或是傷心的時候,她會關心別人,我有的時候想把她的大腦用一下。

    有一次數學課上,老師給我們布置了幾道練習題,讓我們下課之前交。過了一會,下課鈴響了,可我就是卡在最后那道題,始終算不對,我的好朋友看到我還不去交,就走過來,問:“怎么啦,算不對嗎?”她仔細一看,說道:“嗯,你看這兒,不應該是48嗎?”我定睛一看,黑板上還真是48!我萬分感激,可算解決那道題了。

    有些時候,我們把幫助對方看成理所當然的事情;有些時候,聊天聊到一半,沒等對方把話說完,就可能會猜到她想要說什么;還有些時候,我們即使給對方做一些很奇怪或獨特的手語,對方就能夠明白你想要告訴她什么,這可能就是朋友間的默契。

    經歷了四年的風風雨雨,這本記錄小學生活經歷的“小冊子”,再過兩年就用完了。在這四年里,增長的不只是朋友之間的默契,班級的默契也在隱形之中不斷增長。

    記得在一次心理課上,老師讓我們玩一個考驗班級默契的游戲:老師不喊開始,我們自行開始讀ppt上的文字,而且必須要齊讀。我們試了兩次,都失敗了。第三次的時候,老師說要錄視頻了,我們都很激動、緊張。這一次,我們的都盡量保持在同一速度上,終于成功了。

    還有一次,早上是英語早讀,我生病了喉嚨不舒服,但是我還是拿著英語書站到了講臺前面,有些人看到我站到前面卻始終沒有開口,雖然并不知道我的個人的情況,但還是按照我平常帶讀的順序開始讀了起來。慢慢地,整個班級都在讀了。這應該就是班級的默契吧!

    青山在,人未老,同學情正濃;歲月增,水長流,情懷依舊深,小學一生只有一次,現如今,我們已經五年級了,離六年級畢業也不遠了。我們應該把握好當下,別讓時間再一次溜走,既然留不住它,就讓我們好好珍惜和同學相處的每一天,讓這些回憶永遠留在我的心中!

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇六

    我的同學什么樣的都有:有高的、矮的、胖的、瘦的;開朗的、大氣的、小氣的、狹隘的,各種各樣。

    今天我就給大家介紹介紹……。

    給你們介紹介紹他吧!他穿著十分時尚的衣服,顯得特別帥。看得那些小女生眼冒紅星,可他笑起來特……唉,實在無法用語言來形容,見一次能讓人記十年。他的臉上還有一個“感嘆號”。他就是我們班的班長——李祥晨,他也是我的好兄弟之一。

    他的媽媽是某公司的會計,爸爸是開大車的,我和他發生過許多有趣事情。比如和他吵架之后又和好。和他吵架的原因,竟是為了一道題,為了這道題我們能吵一節課,這里的一節課可不僅僅是課上的40分鐘,還有課下的十分鐘,總共是50分鐘呢!其中最令我難忘的事就是去他家里玩兒。

    那天下午放學后,我們直奔他家,到家后他的媽媽還沒下班,他也沒有鑰匙,我們只好苦苦等待。過了一會兒,他的表妹胡欣蕊來喊我們去她家,于是我們三個人就來到了他表妹的家里。

    到了她家,胡欣蕊就問我:“你怎么來了?”

    我聽他那口氣很不爽,就反將他一軍:“我為啥不能來?我是來祥晨家玩的。”

    她說:“哦,那你可能玩不了了,一會兒我們要去爺爺家。”

    聽到這句話,李祥晨高興地一蹦三尺高,然后便給我講他的姥姥,姥爺有多好。過了一會兒,阿姨回來了,便帶著我們出發了。

    到了姥姥家,阿姨和姥姥一起去做飯了。祥晨、欣蕊我們仨一起去遛狗,姥姥家有三只狗,我們三人一人一只,我們在鄉間小路上盡情地奔跑著。這三人中就屬我最厲害了,別人都是“人去狗跟”,這叫遛狗;而我卻是“狗去人跟”,我這就叫狗遛人。跑著跑著,我們便乏了,于是回家了。

    剛到家就開飯了,今天晚上的主菜是魚。祥晨一家可熱情了,一直給我加菜,給我加了滿滿的一碟子。祥晨和欣蕊早就下了“戰場”玩兒手機去了,可我還一直在那兒“奮斗”。

    這就是我的同學。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇七

    有一種感情,像一束光;像一彎月;像一片藍天。它可以傾其所有,為你赴湯蹈火,它就是那溫暖的親情。

    黑暗中,只有她的牽掛最溫暖;風雨中,只有她的懷抱最幸福;平凡中,只有他們的愛最強烈。

    寒冷中的牽掛。

    冬天,北風簌簌作響。寒冷包圍著整個冬日的早晨。我坐在車里,看到廚房那微弱的燈光里,顯現著母親瘦弱的身影。她打開窗戶,焦急地向外張望著,似乎在擔心我有沒有坐上車。她那骨瘦嶙峋的胳膊搖曳著,似乎在與我揮手,風更大了,急著往母親的袖管里鉆。頓時,她的袖子像只漲滿的白帆,我搖下車窗,與她相應。這她才放心的關上了窗戶,我自以為我是最幸福的。珍惜她那溫暖的牽掛,有了這份牽掛即便在冬日,也仍感覺暖烘烘的!

    風雨中的溫暖。

    前些天,我數學得了80分。回到家中,心情郁悶的我一下就被父親瞧出了,只聽爸爸嚴肅的對我說:“數學考了多少?”我小心翼翼的回答道:“80”本以為得到的會是狂風暴雨般的訓斥,卻聽到宛如流水般的鼓勵,爸爸跟我說:“只要你及格,爸爸就滿足了。”可吃飯時,他那滄桑的臉上總有一絲抹不掉的愁容,我暗暗發誓:下次一定要讓您風風光光地去開家長會。珍惜吧,珍惜這美麗的親情。

    陽光下的回報。

    面對父母潮水般的避之不及的愛,我既興奮卻又措手不及。夜晚,如牛奶糖般甜甜的親情隨之而來。靜靜的夜晚,努力奮斗的我只有母親還在那兒陪著我,當她在床上睡,我會為她蓋上被子;父親每日操勞,我就利用回家的時間為他按摩。當他們疲憊地下班回來時,我會為他們端上一杯冒著熱氣的茶水。對于他們的愛,我除了感激和回報,似乎真的無法做什么。

    那暖暖的親情如紅日初升。茫茫藍天下,我因有你們而不再孤單;瑟瑟寒風中,我因有你們而不再寒冷。讓我珍惜這份親情一直永遠陪伴我。

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    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇八

    六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

    忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。

    忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

    忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

    啊!多么精彩的小學生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

    “光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發黑。快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

    記得是三年級的時候,那時下課了,同學們都在開心的玩耍,我也不例外。忽然,我流鼻血了,同學們都過來了,說:“趕快到水管那洗洗。”我立刻跑了過去,同學們有的給我紙,有的幫助我用冷水拍額頭。經過同學們的幫助,鼻血很快就不流了。我說:“謝謝你們。”他們說:“不用謝,同學之間就應該互想幫助。”我們又開心的玩了起來。

    難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種道理,帶給我的種種快樂……。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇九

    在平時的學習、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經典的句子吧,借助句子,我們可以更好地表達。還苦于找不到好的句子?以下是小編為大家收集的表現濃濃同學情的句子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    1、只有經歷了春天,才能感受到百花的香味,體驗同窗的友誼,才能理解生活的美好。

    2、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

    3、友誼的世界,是多么的美好;生活的天堂,我們一起仰望;看多彩的世界,望最美的風景。

    5、同桌的你,每一次作業,我們都一樣;讓老師以為我們是在商量,誤會我們彼此摘抄的模樣。

    6、曾經我們一起,為了幸福拼了命;曾經我們一起,點亮了希望的星星;一輩子努力前進,一生向前邁進。

    7、友誼像花朵,孤寂時送你一縷溫馨;友誼有時更像雨絲,可以滋潤干涸的心。

    8、一路上,我們一起飛翔,為了美好明天,一起艱苦奮斗,努力學習實現夢想;讓生活變得不一樣。

    9、生命中,難得相聚;生活里,永遠如此美好;在最美的'人生,傳遞最真的情誼,一生如意。

    10、無論我們有什么事,不管明天的路上有多少坎坷,我們不離不棄,永遠不離開彼此,做世上最好的同學。

    11、最好的人生,我們相遇相識,一起度過了最美的時光,一起走過了精彩的歲月,讓人生變得更美好。

    12、不管未來有多久,請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春秋,我們是永遠的朋友。

    13、每天上學,每天放學,我們都一起,談著人生,說著夢想;這是多么的精彩,也是多么的開心。

    14、與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

    15、如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

    16、極致的人生,我們邂逅相識,一起度過最美的時光,一起度過美好的歲月,讓人生更美好。

    17、是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。

    18、綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢。

    19、我在生命轉彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行

    20、親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇十

    許多人都有同學,但區別很多:小學的、初中的、高中的、大學的……有人說到了大學的同學才是真朋友,我聽了不相信。這種說法真的太扯了,讓人不敢相信!我小學時期就有一位很要好的朋友,她叫婷婷。

    我們上課時是對手,下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩,而且玩得很瘋。

    有一次上語文課,老師問我們一個問題:“誰知道懷特森老師為什么要提出。”凱蒂旺普斯“這種從來沒有出現過的動物呢?”我便迅速的舉手說:“因為老師要他們學會值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完,我朋友又舉手說:“不是的,懷特森老師是要他們學會時刻保持警惕,用事實,用科學的方法,糾正錯誤,而且應當有堅持真理的毅力。”聽到婷婷說完,我心里是有一刻覺得是對的。但是念一想:婷婷總是跟我作對,我說什么她不聽什么,這個朋友還有沒有做啦。

    下課了,我拿便利貼寫了一張字條給婷婷:婷婷,放學慢一點走我有事找你。右下角寫著:儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。

    放學的時候我在校門口等著婷婷,婷婷一路小跑著過來,還喘著粗氣說:“對不起,儀儀,我來晚了。”

    我沒好氣的回答她說:“沒關系,反正也沒等多久。”我很快進入了正題,我跟她說:”枉我跟你那么好友,婷婷。我們不要做朋友吧,因為你我不合適做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問:“為什么,就為了上語文課時我跟你爭論不下?”我的情緒稍有變地說:“是,我就是這樣的的人,那我們就不適合做朋友,再見。”

    回到家里我神不守舍的,連吃飯都沒精神。媽媽見狀:“你怎么了,儀儀。”我帶著笑臉回答說:“沒事啊,怎么,你覺得會有事嗎?”媽媽并沒有回答我這個唐突的問題。回到房間我深思熟慮了一番,決定明天跟婷婷道歉。心里對自己說:“嗯,就這樣決定了。”

    第二天放學,我拉住她面對面對著她說:“婷婷,昨天是我不對你別介意,我們還做朋友這么樣?”婷婷略顯高興地說:“好啊。”我們又回到從前一樣,那樣瘋,那樣狂。她家剛好跟我家同一條路,只是我家比較遠。走到半路,她突然說:“以后不管怎樣我們還是朋友。”我爽快的答應了。

    朋友就是這樣:一起瘋,一起狂,一起吃,一起玩……朋友要當一生一世的,不要當一時的。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇十一

    開頭:我在多姿多彩的小學生活中已過了四年,四年里有喜有悲,讓我帶領你們一同走進我的回憶吧!

    還記得那天下午,大家正在“練字”,老師突然進來了。我為什么要把練字加引號呢?因為大家根本就沒有練字,老師不來,班里的同學就像野馬脫韁似的,亂成一團。而我為什么說老師突然進來了,那是因為每天下午練字時間老師從不來,今天太陽從西邊出來了,老師這么早就來了。我想,老師看到我們那么亂,肯定會生氣的。

    果然不出所料,老師一看見我們這么亂,氣得火冒三丈,臉都紅了。我們趕緊收回話題,老老實實的練字了。

    可我,可我……可我卻沒帶字貼。我本以為可以蒙混過去。可現在,我的想法是錯誤的。這事怎么這么巧,我就這一次沒帶,可偏巧讓老師逮住。哎!我的命真……還沒感嘆完,老師便看見我坐在那里無所事事了。

    老師的怒火終于朝我噴了過來,“劉炳舒,老師說了幾遍了,練字的時間應該干嘛!”“練……練字。”我小聲的回答。“就是嘛,既然知道是練字,還沒帶字貼,想干嘛呢!”這股火都快把我“烤”焦了。“自己想辦法吧。”老師用嚴厲的口氣說。

    這時,我的眼淚止不住的流下來……。

    這是我第一次受老師批,心里當然非常難受。

    這時,坐在我后面的麗麗說:“劉炳舒,要不用我的字貼吧。”真的出乎我的意料,我和麗麗以前因為一些小事鬧過矛盾,我怎么好意思用她的呢。我說,“不用了,我用了,你怎么辦呢?”“沒事,我書包里還有一本呢!”。原來她帶了二本。為了不再挨吵,我不好意思的接過了麗麗遞過來的字貼。麗麗幫我解決了難題。

    以前我練得很專心,絕不會分神,可這一次,我始終不能專心,一會兒想想這兒,一會兒又看看那兒。

    偶然間,我看到麗麗正在抄字貼!原來她只有一本字貼。剎那間,我的那顆心被融化了,同時也被感動了!多好的同學呀!

    我沒有說話,只是默默的寫著,只不過寫得比以前更認真,寫出的字也比以前更漂亮了。

    這就是我的同學情,你們呢,也一定有好朋友吧,如果有,就一起和我分享一下吧!

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇十二

    農歷五月初五是一年一度的端午節,它與春節、清明節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。古往今來,人們都會在端午節時相聚一堂,一起吃粽子、劃龍舟,舉辦紀念活動。

    聽爸爸說端午節可大有來頭呢。相傳公元前278年,秦軍攻破了楚國國都,愛國愛民的屈原親眼目睹國破人亡、老百姓流離失所,心中十分悲傷。最終屈原抱石投汨羅江自盡,用自己的生命譜寫了一曲愛國樂章。屈原投江后,老百姓為了表達對他的尊敬與惋惜,將5月5日屈原投江的日子定為端午節。

    每年過端午節,我們家必不可少的習俗便是包粽子。在端午節的前一天,奶奶會買好粽葉、糯米、紅棗等食材,并將粽葉泡好,端午節時全家人會圍坐在一起包粽子。先將粽葉卷成筒形,往里面裝上糯米、紅棗,再用棉線將粽葉包裹好,放入鍋中蒸熟,一個美味的粽子就這么做成了。蒸熟的粽子散發著誘人的氣息,打開粽葉,一股股沁人心脾的清香讓人垂涎欲滴。粽子的清香散步在每家每戶,我們給鄰居送幾個、給親戚朋友送幾個……真是“濃濃端午情,甜甜粽子意”!

    古時的端午節,表達著老百姓對屈原的紀念。20xx多年后的今天,我們依然用節日的方式,來頌揚愛國情懷、傳承傳統文化,我真為我們淵遠流長的中華文明而自豪!

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇十三

    光陰似箭,日月如梭,許多事情就像天空上的星星一樣,數也數不清。但在這么多事情中有一件難忘的事在我腦海中揮之不去。

    那是一個星期三,太陽火辣辣的炙烤著大地。那時,我正在上體育課,老師叫我們跑50米測試。“呼”一聲我們大家都跑了起來,個個都在全力沖刺,我也不例外。突然?一塊不起眼的石頭絆倒了我,使在飛奔中的我摔倒在操場上,我的腿被擦破了一大塊皮,都見肉了,再加上汗流不止,痛的我嗷嗷大叫。

    小明同學看見了,飛速的跑了過來,俯身扶起我,并關心地問:“你還好嘛?”從他迫切的眼神里感覺他比我還擔心十倍百倍。“扶……我……去去……校醫室。”我痛得快說話不說話來了。他聽見后,馬上扶我去校醫室。

    去校醫室的路上,太陽像蒸籠一樣,我們的頭上汗如雨下,慢慢的腳上的傷口被太陽曬得越來越痛,我也越來越累,“嘭”的一聲坐倒在地上啊,小明看到這樣,的立馬二話不說,直接背我起來繼續向校醫室走去。

    到了校醫室,他把我放在凳子上,滿頭大汗的他顧不上抹一下汗,就去找藥水幫我擦。擦到一半的時候,他腳上傷口的血滲了出來,汗水順著他的大腿流到他的傷口,因為痛,小明忍不住發出“嘶……”的聲音,但他還是咬著牙堅持下來。此時我的眼淚再也忍不住了,像個小娃娃一樣,情不自禁地順著面頰滑了下來……處理完傷口我們走出校醫室相視一笑,仿佛傷口都不痛了,我們手搭肩的一起走了回去!

    雖然這件事已經過去了很久,但他依然緊緊縈繞在我的腦海里,同學之情,讓我有生難忘!

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇十四

    在我們的生活中,有許多愛我們的人,如爸爸媽媽,老師等等,在這些愛中,最讓我感動的就是那。

    星球六,我去上舞蹈班,可是正在我練功練得起勁兒的時候,突然覺得鼻子熱熱的,我一摸,嚇了一大跳,流鼻血了。可我的包里偏偏沒有紙巾,因為我有些膽小,就沒敢跟老師要,堅持著繼續訓練。

    可過了一會,我就堅持不住了,血已經留了出來,我只好用衣服遮著,不讓血往下滴。漸漸的,隨著血勢的增長,我的袖子已經不能遮蔽住了。為了不讓老師發現我狼狽的樣子,只好撒謊說要去上廁所,逃到了教室外邊。

    站在教室外邊,左右為難:去要紙吧,自己嘴拙,不去要吧,鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時候,鄭笑寒跑了出來,說:“別出聲,我是背著老師跑出來的,你的鼻子沒事吧,給你紙,趕緊擦擦。”說著,給了我一包紙,看見我堵上了鼻子,她才放心地走了。可是往前沒走幾步,她又轉回身對我說:“多喝點水,鼻子好了趕緊去上課。”說完,才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。

    同學們之間濃濃的情意,像一只只螢火蟲,溫暖著我,感動著我。

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    @_@我是分割線@_@。

    以濃濃同學情為話題(實用15篇)篇十五

    人生總是很奇妙,有緣千里來相見,無緣對面不相逢。就像她一樣,她是名轉校生。因為學習很好,所以老師十分喜歡她,同學們則不,因此在班中她人緣很差。

    我和他成為真正的好朋友是在五年級,雖然我們在二年級關系就很不錯,但是一次事件讓我認識了真正的她,而就在那次,我們成為交心的朋友。

    我并沒有向誰傾訴我滿腔惆悵,只是一個人默默的想。一會兒,我注意到她一直在看著我,犀利的眼神仿佛洞穿了我,是呀,她成績那么好,想怎樣便怎樣,我在她眼中說不定就只是個無用之人,像她這樣的人根本不會與我這樣的人打交道。我亂想著,越想越是氣憤,甚至看她的時候,都覺得她身上每一個細胞都在嘲笑我。我狠狠的瞪她一眼,她仍舊用平靜的雙眸看著我,在她那平靜如水的眸子里我看到了我,一個因嫉妒而憤怒的人,一個不穩重,不成熟的人,或許在她眼中我就是一個這樣的人吧。一瞬間心好像掉到了山崖谷底,再也撿不起來,憤怒后的心灰意冷讓我喘不過氣來,整個人好像在無盡的下落一般。

    第二天,我來得很早,坐在窗前向外看,萬物還是依舊的美啊,可是,現在的我為什么只看見了凋零啊。一會后,她來了,慢慢地走來,她一直這樣,讓人一看就認為她是個好學生。她沒有走到她的座位,而是徑直來到我身旁,悄悄坐在我旁邊的空座位上,翻著自己的書包,因為昨天的情緒,我一眼都沒看她,甚至不關心她在干嘛,那個時候我心里只有一朵枯敗凋落的花。她拿出一個小本子,湊在我耳邊邊輕輕地說:“你的試卷我昨天看了一下,有誤的知識點全都記在上面了,有時間好好看一下。”我看著她,看著她的眼睛,在那深處我看到了流露出的無限關切,或者說它是我看到過最純潔的眸子,一塵不染,干凈如圣潔的天使一般,一瞬間,枯敗凋落的花兒綻放出生命最美的光彩,這讓我認識到她是純潔、善良,對于我來說像個天使的人。

    從那之后,我們成為交心的好友。人生真的很奇妙,它會讓你在合適的時間,遇上最合適的人。

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