優秀作文能夠體現作者對所寫主題的深入理解和獨特見解，讓讀者眼前一亮。接下來，讓我們一起來讀一讀這些優秀作文，看看它們背后的故事和表達方式。
生命的終結初中（精選15篇）篇一
有人說生命黯淡無光，缺乏營養。可我卻不那么認為，我認為生命是五彩斑斕。
假如生命是花開是的美好，那么花落是也是美好的。仿佛生命的剛開始新嬰兒的誕生，生命的輝煌之時美麗的青春，花落滿地時便是成年的穩重生命無論在何時都是美麗的，多彩的。成長的每一個階段，每一個細節都會令人回味無窮，因為她的五彩斑斕，絢麗多姿。我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生的路途上，增添錦繡。假如生命是船，我不要選擇退后，也不要隨波逐流，我要高高地升起生命的風帆向著未有人到達的海域前進！前進！前進！！！不里會途中的困難險阻，頑強地拼搏，勇敢地奮斗，亮出生命的色彩，對困難挑戰地說：生命因有你而五彩斑斕！
終于明白為什么有些人認為無彩繪畫比五彩繪畫絢麗多彩，原來是：只要用心體會，就能從無彩讀出五彩；從無字處讀出知識，從黯淡無光的生命里讀出五彩斑斕！
生命的終結初中（精選15篇）篇二
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的一顆松樹茁壯成長著，不需要誰來澆灌，也不需要誰來施肥。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強向上生長……它們都有非常大得堅強力，樹，不斷再生；草，不斷再長；懸崖上的松樹多么堅強，它要抵抗許多困難，但是它依然抵抗著，堅持著，它是多么的珍惜自己的生命呀！一粒種子居然能夠掀開那沉重的石頭不屈向上，那種堅持不懈的精神非常值得我們學習。
有一次，我吃瓜子一不小心掉在了土地上，第二年，令我沒想到的是，那粒小瓜子居然長出了一顆向日葵，我想，它是怎么長出來的呢？原來，它是靠那不屈向上的精神和勇氣長出來的。
植物都有熱愛生命的精神，那我們就沒有了嗎？當然有！《觸摸春天》這課說的就是這個問題，安靜是個盲童，她各種方式去感受春天，她非常熱愛生命，熱愛大自然等，有一句俗語說的好，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把無限的生命投入到無限的為人民服務之中去。生命雖然很短暫，但我們要學會付出，學會給予，讓自己的世界更美好，也要幫助別人，讓我們五彩的世界更美好。
我們的生命很寶貴，我們一定要珍惜它，保護它，讓它不白白流失。
生命的終結初中（精選15篇）篇三
母親為了他，舍去了自己的幸福。這一點，他以前是想都不敢想的，可如今，卻真的發生了。母親與父親大吵了一架，第二天便和平分手了。
沒錯，他是被母親領養的。所以他一直認為，母親肯定是不喜歡他的。但那件事的發生卻讓他相信，在這個世界上，還有人愛著他。
于是，他為了不讓母親傷心，真正變得懂事、陽光，不再惹事生非，學習也非常用功，就連以前說他種種不是的大人們，也對他贊不絕口。
然而，他命運多舛。高二那年，他和同學一起出去聚會。路上，他坐的那輛車撞上了另一輛車，兩輛車相撞之際，他被甩出三四米遠。母親趕到醫院時，他正躺在手術室里。
醫生斷定他以后的日子將在床上度過。母親沒敢把這個結果告訴他，而是一個人躲在廁所里，佝僂著背，抱著給他縫制的枕頭號啕大哭，像個無助的孩子。
母親在他的床前守了三個月，給他翻身，喂他吃飯，背他到三樓扎針，到五樓檢查，一步一步，汗水濕透了衣衫。
幾個月后，他想要站起來，可是癱軟的雙腿根本就不聽使喚，結果重重地跌倒在床上。
他絕望，附在母親身上歇斯底里地哭了起來。母親長嘆一聲，老淚縱橫。
那年，他十七歲，母親四十七歲。
生命的終結初中（精選15篇）篇四
野外的一片荒涼的土地，散發著一股生命的芳香，透著孤獨，也透著頑強，但是更多的，還是自豪的味道。
天空劃過一道光，大雨也就順著那光劃破的天空傾盆而下。雷如炮聲一般轟轟地向人間怒吼，那股芳香在雨中愈漸淡薄。這朵牡丹被大雨沖刷后，頭以下沉了。無數的動物叫她放棄，可是，她心中只有一個想法，那就是：“我是鮮花，我必定會開出十分艷麗的花蕊。”
可是，風和雨并沒有手下留情，大雨使她彎下了腰，風暴又將一塊石頭壓上了她那纖細的腰上。每天連一絲陽光都沒有了。
她正要放棄時，一縷陽光從石頭中間透了進去，她每看到這絲陽光，便有了向上的動力，她努力地將養分吸收，一次又一次試著沖過那縫隙，再次回到陽光中。
就這樣，花骨朵一點一點地移動著石塊。終于，她進入了太陽的懷抱。
她不斷向上，向上，長出了一身綠衣。花骨朵也一天天地變大了，香味也更濃了。她并沒因此而自高自大，她仍然十分努力地吸收身體需要的養分。
她知道，花的美是無窮的，它只有開出美麗的花，才能證明自己是高貴的牡丹。終于，她成功地開出了一朵紫紅色的花，散發出了陣陣撲鼻而來的香氣。
她的香氣使原野不再孤單，草也因這香氣破土而出。這不再是荒原了，因為她的努力，這成了一片美麗的大草原。她用努力散發出了生命的芳香，向人們證明，不管多么微小的力量，都可以改變命運。
生命的終結初中（精選15篇）篇五
司馬遷說過：“死有重于泰山，或輕于鴻毛。”
———題記。
窗外下著淅淅嚦嚦的小雨，打破了夏日的寂靜，當一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時，我不禁問自己：“生命是什么？”
生命的意義不在于長短，而在于享受，可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口，聆聽自己的心跳，我可以感受到：“我存在著，我有屬于我自己的生命！生命，多么珍貴，只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎？生命，是產房內新生兒的第一聲啼哭；生命，是老人在病床上最后的掙扎；生命，是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗；生命是春天枝頭新露的綠芽；生命是需要呵護，需要珍惜，生活在美好的環境能延年益壽，污濁，骯臟的環境導致人們的死亡，損害我們的身體。
自然無疑就是環境的代名詞。
生命可貴，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價值充分體現才能讓我們的未來大放異彩。
生命的終結初中（精選15篇）篇六
人的生命是寶貴的。每個人的生命只有一次。所以我們要珍惜生命和善待生命。
自18發生第一起有記錄的車禍以來，全球因車禍死亡的人數已累記超過3000萬人。現在每25秒鐘世界就有1人死亡于車禍，每一秒鐘就有1人在車禍中受傷。因此，人的生命時刻有可能會受到危害。
我堅信，每個人看到這些冰冷的數字時，都不會無動于衷！那么多無辜的人慘遭橫禍，死于非命。血的教訓為什么不能激起人類對生命的重視呢？如果每個人都能高度自覺地遵守交通法則，時刻保持警惕和清醒的頭腦。我想這些悲劇就不會上演。人時間就會少一些生離死別啊！
今年9月7日11時許，在江蘇省新沂市良辰花苑小區內，伍某開著一輛寶馬x6小型越野汽車四次碾軋受害人樂樂時。可憐的樂樂才三歲呀！他還是那么幼小！就永遠地離開人世了。他走了，死得很慘。留給他父母的卻是永遠悲痛和無限的思念。
我很心疼無辜的樂樂。我也很氣憤，因為司機伍某很殘忍，沒有責任心，沒有人性。我真誠地希望大家珍愛自己，更要善待他人，尤其是生命的珍愛和善待啊！
生命的終結初中（精選15篇）篇七
每次能抽出時間回老家都是在冬天，而北方的冬天被白雪包裹著。車子下了公路之后需要走3個小時的山路，才能抵達我大山深處的家。
車子在山路上顛簸著，頭上是白花花的太陽，田野里一片白色，連遠處的樹也穿著白色的衣裳巍然挺立，偶有幾只野雞在雪地上起舞，也是寂寞無聲的。每逢此時都有一種難以言說的情緒直抵我的心靈深處，我回來了，我回來了！我的心在一次次地吶喊，伴著這呼喊有淚水流下。前，我提著行李走出這大山，身后浩浩蕩蕩地是送別的鄉親，他們如我年邁的父母一樣衣衫襤褸。他們熱情的呼喊聲和動情的眼神一直激勵著我自強不息。研究生畢業之后我才發覺我是如此普通，普通得與這城市里的甲乙丙丁沒有區別。我所有的壯志豪情都被城市的滾滾人流淹沒了。許多年過去了，我依然找不到自己的坐標。我消沉絕望，連回家的勇氣都沒有。
母親進城看我，她粗黑的臉膛和濃重的方言讓我覺得很難堪。母親倒并不介意我投向她的眼神有何含意，只顧一味熱情地把從老家帶來的梨和雞蛋分給我的同事們，說著客氣的話，希望我們關系融洽。
生命的終結初中（精選15篇）篇八
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我獨一無二的人生中，我結識了你。
你是父母。
父母給予我生命，為我畫出了人生的起跑線。是他們，把我帶上了人生這段漫長的路；是他們，給了我永遠的避風港，讓我知道了愛的力量；是他們，指引我方向，讓我不再彷徨。父母給予我無私、無償的愛，讓我感受到家的溫暖；父母給我鼓勵，讓我在傷心時能找到一絲慰藉；父母給我動力，讓我在人生之路上越走越遠；父母給我支撐，讓我知道什么叫“永不言棄”。
你是老師。
老師授予我知識，把我帶進了知識的殿堂；老師教我做人，告訴我“人”字的一撇一捺都要用心去寫，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老師給我方向，告訴我去哪里尋找開啟成功大門的鑰匙。是他們，讓我茁壯成長；是他們，讓我在知識的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友給我友誼，讓我感受到人生的真諦；朋友給我關心，讓我在最無助的時候感到愛的溫暖；朋友給我安慰，讓我在最失望的時候看到失望再向我招手；朋友給我力量，讓我在一瞬間斗志昂揚；朋友給我希望，讓我明白成功就在遠方。
你是同學，你是兄妹，你是陪伴我走來的一切……我的生命中不能沒有你。
我相信有前世來生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加絢麗多彩。
生命的終結初中（精選15篇）篇九
天災人禍像惡魔一樣吞噬著人類的生命，地震、海嘯、泥石流，接踵而至。在災難來臨的時候，生命是如此軟弱，生命是如此短暫，生命又如此堅強，奏響了一曲曲生命的樂曲。在723動車追尾事，件中，牽動了無數人的心，我也不例外，同過電視、電腦等信息了解。
自救，是人們的第一反應，一位乘客敲開窗，逃出去，便呼吁旁邊的`人們一起來救援。有人撬窗逃出去，然后跑進去，去就死里逃生的人們，給人們制造一個逃生的機會，許多面包車、小轎車、拖拉機都在下面救援，為傷員做出貢獻，拉著傷員到醫院接受治療，讓傷員有了希望。
d301列車司機潘一恒，為了給旅客一些生機，踩了剎車，閘子穿中他胸口，他當場死亡。原來，他還有生存的希望，跑到后面的車廂里。但他并沒有那樣做，而是踩了剎車，本想不會撞上去，本想不會撞上去了，但還是撞了上去。司機犧牲了自己，給旅客一絲生的希望。
生命的終結初中（精選15篇）篇十
象棋：
你好！我很早就會下象棋了，也很喜歡下。但轉入這所學校后，下棋的機會一下子減少了，只有偶爾能和左鄰右舍下上幾盤。每個禮拜幾乎都在盼望著周末的到來，好過一把棋癮。
終于，我們班的沈家衛把我救出這一“困境”……。
這天，沈家衛突然，拿出一副象棋，在我眼前晃了晃：“你會不會下象棋？怎么樣？挑一盤好嗎？”不會吧！在學校也能下象棋，真是太棒了！我一口答應下來：“那還用說，來吧！”
于是，我跟沈家衛對弈起來。沒想到沈家衛敵不過我，一連失去了“雙炮”，局勢明顯對我有利。眼看沈家衛就要敗下陣來，沈家衛突然來了個“馬后炮”，一下子讓我損失了一個“車”。我想：咦？他怎么突然這么厲害？我予以他頭看時，不禁下了一跳：只見四周布滿了觀棋的同學！這時，我才漸漸明白過來：原來剛才那棋不是沈家衛下的，而是劉可人下的，班級里原來有那么多人歡迎下象棋啊！
象棋就是你，風靡了我們全班。至此我真應該感謝沈家衛。是他挑起了我們班的“象棋風”；是他，讓我每天都能下象棋；是他讓我每天都能從象棋中尋找快樂：也是他改變了我的命運，改變了我的“等待生活”！
愿你風靡全中國。
生命的終結初中（精選15篇）篇十一
假如生命只剩下最后一天，你的選擇會是什么呢？過平凡的最后一天，在我認為，是的。
一年三百六十五天，十二個月，五十二萬五千六百分，三個一百五十三萬六千秒，都是平凡的。你沒有資格說哪一天是不平凡的，因為，每個人都是平凡的，生命的最后一天，就不要讓它“不平凡”了，讓它平平淡淡地過去吧。
繼續坐在窗邊，讓微風拂起頭發，感受風帶來的涼爽，繼續聽著自己喜歡的歌曲，閉上眼睛，感受歌曲的韻律；繼續看著自己喜歡的動漫，微微地感受一下來自二元的溫暖，繼續和爸爸媽媽坐在一起聊天，感受自己家庭的親情。
晚上的時候，還是自己一個人躺在床上，把悲傷藏起來吧，不要留給任何人。在生命的最后一天，讓它平淡地過去吧。
灰色的天空，灰色的大地，灰色的世界，一切都是那么真實，一切都是那么沉重。
假如生命只剩下最后一天，不要再強求自己去做什么，就讓它過去吧，平淡是的。
生命的終結初中（精選15篇）篇十二
石縫刻下了歲月的痕跡，縫隙的花朵，演繹著生命的輝煌。
我時常路過那一小面石墻，上面一片片的爬山虎，綠綠的葉子與莖，還有小小的吸盤牢牢地抓著那被粉白的墻，不管是日曬雨打，它們都牢牢地依附在一起，形成了一道美麗的風景。
可是不久前，石墻后一片空地施工，使兩個天衣無縫的朋友漸漸分離了，爬山虎不再蔥綠，里面的白墻見見裸露出來，孤獨地矗立在那，夕陽下拉出一條長長的影子，宛如一個失意的年輕人，在孤獨無助下等待著老去。事情正如我所擔心的一樣，由于沒有爬山虎的庇護，石墻終于抵擋不住風吹日曬，雨水在白凈的墻面上留下處處傷疤，再加上午日的暴曬，石墻的一處剝落了，隨后的幾天里，石墻剝落得越來越厲害，墻上的裂縫張牙舞爪，他在肆意吞噬著石墻的面容，一條，兩條……裂縫越來越多，像蜘蛛網一樣密布在整面墻上，怪異的曲線如一條青蟲在果肉里肆意扭動著身體，直至把它摧毀。
如今，我還是偶爾看見這一小面石墻，它早已不再嶄新，早已不存在生機。有小狗在它旁邊撒尿，有調皮的小孩在它上面留下腳印，我仿佛聽到烈日的嘲笑，又仿佛聽到石墻在咆哮——為自己的身世鳴不平。
一個春天的早晨，剛下過一陣雨，空氣清新，水珠剔透，萬物復蘇，一片生機。我與朋友約好出門玩樂。迎著和煦的春風，沿著新鋪的石板路走去，當走到小石墻旁時，我向他瞥了一眼，頓時心中一驚，一股說不出的感覺涌上心頭——石墻的裂縫間竟然長出了小花，這使我萬分驚訝！雖然在別的地方見過墻角縫里倔強的小草，但像在這樣看似早已沒有任何生機的石頭裂縫中長出小花，我卻頭一次見！它多么鮮艷奪目！我好奇地看了看它的小根，雖然很細很小，卻牢牢地嵌在石縫中，宛如一塊寶玉，透澈清亮，凈而無染。
以后，我又細細回憶此景，忽然有所感悟，長大后，離開父母的照顧，就如脫離爬山虎庇護的白墻，在太陽的照射和雨水的沖刷下，難免會有裂痕，但我們要學會的，正是如何在裂縫當中，開放出生命之花。
生命的終結初中（精選15篇）篇十三
母親擔心的事最終還是發生了，“陽在回家中途被車撞傷了，傷得嚴重，現在生死未卜”。
母親臉色一躍，臉色蒼黃，眼珠比魚肚更蒼白，嘴巴張得老大，嗓子頓時降了好幾十分貝，不時的微搖著頭。殘陽下的母親，瘦小的母親身體十分單薄，一絲清風就是把她吹到。母親急忙跑到大街上，看見地上一灘鮮紅的血，還散發著腥味，母親暈死過去了。母親的精神差一點兒崩潰。當她醒來又聞迅說，陽因手術失敗而離開塵世。母親精神上徹底垮臺了，從此她再也沒有醒過來了。
經查明，陽的逝世是因為那輛車違反交通規則，故意行駛到非機動車道中而撞死了陽。生命因人的忽視與橫行而終結。
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。生存本身就給予別人一份快樂，讓別人的生活中有了你的幽默，天真，活潑而擁有一片湛藍的天空，一方追尋真諦的凈土，一個尋求快樂的天堂。人與人是共存的，彼此不能失去。
人應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以忽然結束人的生命。
生命的終結初中（精選15篇）篇十四
人生是一次漫長的旅行，一路上充斥著太多的風景。我們一路走來，由蹣跚學步直到老態龍鐘。我們的目光投向遙遠的前方，將天邊的云朵當成向往。我們走過塵埃和喧囂，心靈已有太多的負累。這時候，停一停，停下你匆匆的腳步，看看路邊的花，聽聽林間的溪水和鳥兒的歡唱，醉心欣賞人生的美好，我們的心情便會開放成世間絕美的花園，并把經久不息的馨香夾進時光。這一切是生命創造的奇跡！
一個繭蛹，落在赤壁上，一旦破殼，就是一個美麗的生命。
一粒種子，落在人跡罕至的岸縫，一旦站起來，就是一棵蔥郁四季的樹。
一條澗水，于山谷漫長迂回的跌宕中，竟把一條永生之路開括……。
在這些美麗的'風景中，有的是努力和決心。蝴蝶超越繭蛹的封閉，迎來鮮花的愛情；種子超越泥土的禁錮，迎來春風的輕撫；小溪超越大山的阻隔，就為了迎來江河的擁抱。
關愛生命，就是關愛自己。生命是珍貴的，生命是無價的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！關愛生命是人類的主旋律！
生命的終結初中（精選15篇）篇十五
我們都是在黑暗中生存的生命，我們不斷地承受著來自外界的壓力，堅強的承受著這一切，不曾掉一滴淚。
——題記。
我不想聽她們的虛假的承諾，我們還很脆弱，經不起別人的摧殘，只是一點，僅僅一點點的風，都將徹底地把我們摧毀，我們好似一個個水晶的兔子，發著光，卻又那么的脆弱。我們都很疲憊，疲憊。疲憊的做著各自的事情。
我們還做做著各沒有目的游戲，好像在夢境里。我們各自帶著魔鬼般的面具，好似只是陌路，擦肩而過，彼此熟悉，卻又互相的殘殺，在彼此揭開面具的時候，才知道，才明白，對方對自己是多么的重要，多么的好。輕輕哭泣，卻為時已晚。
從此，我明白了，為什么人們總是在笑，笑得那么心痛。臉上有太多太多的微笑，因為心里有太多太多的淚水。或許，我也是這么笑的，苦笑，痛苦的笑，從來沒這么心痛過，從來沒有。
在這個世界里面，我發現我越來越不適應，我知道，這就意味著，我將會死掉，在這個世界里最怕的就是不適應環境，我知道，我將活不久了，所以，我要找到光源。
我費勁了我的力氣，跑遍了整個世界，才找到，我把它帶回我們的世界。我知道，只有它才能救我們，才能解救那些行尸走肉，只是，我知道，當光束出現的那一刻，我只能看一眼，僅僅一眼，這美麗而又光明的世界。