作文是對自己思考和表達能力的一次檢驗，寫好一篇優秀的作文能給讀者留下深刻的印象。接下來，讓我們一起欣賞一些優秀作文的佳作，相信會給大家帶來不同的思考和感悟。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇一
身體健康是人最寶貴的財富！人的生命是脆弱的。人們一旦忽視了安全，那么，最嚴重的是生命即將結束。
有這樣一則新聞：一位年輕的小伙子，為了節省一點錢，去了一家無牌無證的煤氣店買了一罐煤氣。結果，他買回家，發現打不著火，就把瓶罐橫著放。一小時后，煤氣漏氣。他也中毒被送往醫院了。
我們要去正規的地方買好的煤氣。當煤氣漏氣時，我們不能明火檢查！先關閉燃具開關，再打開供氣閥門。用肥皂水在閥門根部和減壓閥，膠管的連接涂抹。連續起泡的部位即為漏氣點。我們還要把窗戶打開，讓泄漏的氣體散發到室外。如果事態嚴重，應撤離現場，到戶外大報警電話110。
居安思危，思則有備，有備無患。朋友們，炎炎夏日，我們經常去游水。而許多人都私自去水庫里游。這樣，很容易溺水或抽筋死亡。
我們要去正規的池里游泳。盡量不天冷時下水游泳，盡量不獨自一人下水游泳。下水前要做好熱身運動。
游泳時也會碰到腳趾和小腿抽筋。那么，發生這種情況時，我們可以吸足一口氣。仰浮水面，用抽筋腳趾對側的手，握住抽筋腳趾，有力向身體方向拉，同時用另一只手按住抽筋腿的膝蓋，使腿伸直，直到緩解，再慢慢放下。
當腹部抽筋時，頭向后伸仰浮水面，迅速彎曲雙腿，向前伸直。
嗆水也是常有的。我們可以保持身體平衡。不要驚慌，如有可能抓住身邊有浮力的物體，并迅速游回岸邊。
朋友們，游泳時，我們可千萬不要嬉戲打鬧。
身體不好是廢品。我們要時時把安全記在心中，提醒自己，注意安全！
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規范伴我行初一（優秀21篇）篇二
時光倒流，思緒回飄。雖然我在上幼兒園時就看了不少小兒書，但真正地讀書，是從小學開始的。
三年級之前，我讀的多是童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》，要不就是詩歌童謠。但小時的我對書中內容的理解并不深刻，只覺得故事很美好，善良的主人公雖然歷經艱辛，但最后大都能有一個較好的結局。
當我上到高年級時，看的書漸漸變成了小說，如《綠野仙蹤》、《湯姆.索亞歷險記》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》、《根鳥》、《狼圖騰》……這些中外名著深深地吸引著我。
……這些形形色色的中外名著深深地吸引著我，讓我終身受益。
喬埃斗智斗勇時，我又不禁為他捏了把汗，生怕喬埃會懲罰湯姆。讀著他的各種冒險經歷，我不由聯想到了自己的一次“冒險”。
那是暑假，我和小朋友一起在小區里的水池邊玩耍。這個水池還沒維修好，水還只到腳脖往上一點，我們看到水池旁邊擺放的一塊寬板子，頓時心生一計——大家一起把板子橫跨到水池的另一邊，就這樣做好了一座“橋”。大家躍躍欲試，要走過這個水池，就這樣，我們的“水池冒險”開始了!我們一個個小心翼翼地往前走去，可沒想到輪到我時，竟然一不小心滑了下去，還好水不深，但依然弄成了落湯雞，唉……，唯一的一次冒險經歷竟然以失敗告終。這真是傻事有趣，卻讓我享受到了童年時的無限樂趣。
讀書，成了我的習慣。我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇三
每天，一放學回家，我就把作業飛一般地速完成，然后，我就捧起書坐在沙發上津津有味地看起來。尤其，我最最愛看《綠野仙綜》這本書。書里講述了多羅茜，稻草人，鐵人，小獅子，想要一個屬于自己的愿望，可就在這一路上，他們的智慧和勇氣滿足了他們的愿望，這本書的了我許多的道理。
以前，我從不喜歡看書，總把讀書當成是負擔。可是當老師布置寫作文時，我就頭痛，托著下巴，皺著眉頭，思來想去，還是無從下筆。唉!真是書到用時方恨少啊!自從我迷上讀書，我被書上豐富多彩的知識深深吸引了，讓我大開眼界，才知道原來讀書真是一件快樂的事。我從書中不但學到了生活中常識，還提高了寫作水平。再也不用為作文而愁眉苦臉了。現在每天晚上睡覺之前，我都要讀幾篇或者看幾個故事才能甜甜的進入我的夢鄉，做著屬于我的彩色的夢。
從此，書成了我的朋友。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇四
沐浴在書香世界里，享受讀書帶來的快樂，我，是一位六年級的學生，與書相伴了十二年，在這十二年里，書，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。
今天，我拿起一本《青鳥》讀了起來：在一個的前夕，棣棣和咪棣家里來了一位仙女，讓光帶著孩子們去尋找青鳥，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過了看到了爺爺奶奶，在未來世界里看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價，與狗的忠誠形成一個鮮明的對比，兩個孩子歷經重重困難，最后在家里找到了青鳥，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。
讀著讀著，我想起了梅特林克曾說過的一句話：我們每個人都在尋找自己的幸福，其實幸福并不難得到，如果我們經常懷著無私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。其實我們身邊就有幸福，甚至在太陽底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一只可愛的小鳥，引領我尋找幸福的方向。
我們就應該這樣讀書，品書，這樣細細的理解每個句子、詞語，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書，才能有進步，有收獲。
我喜歡我的書，我喜歡我的這碗心靈雞湯!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇五
在我的床頭上有一本《大全》，這本書里有1000個故事，近7厘米厚，還是彩色注音版的。它陪伴了我十年，十年啊，共三千六百五十個日日夜夜，可以說他就是我形影不離的朋友。
這個朋友是在我四歲生日時，媽媽送給我的，也是她教會我拼音的，我也隱約記得在我會說話后，媽媽每天都抱著故事書做到我的床上，給我講睡前好故事。至今為止，我終于聽完了，也看完了《故事大全》。
初中了，因為家在城鄉，所以學校離家很遠，媽媽讓我住宿。第一天住進學校，這感覺可真自在啊!沒有家里那個愛嘮叨的媽媽，也沒有家里的那些破規矩，心里別提有多高興了。
就這樣一個星期我都沒有好好休息過。周五回家前，我在我的書包上留了一張紙條“千萬別忘記那位好朋友”我提醒自己。
然而每周一回到學校，周五再回家，我的書包里都會有一本書《故事大全》，我也離不開它了。每個人都會有一個知心朋友，可能是朋友，也可能是父母。我的知心朋友是那本放在我床頭的《故事大全》，里面不只是幾篇簡簡單單的故事，還包括了母親對我的愛，我對讀書的'熱愛。
書真是一個好朋友!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇六
書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷;書，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中;書，像明燈，驅散我心中的陰冷，引導我走出愚昧。讀書，像嚴冬中遇見了炭火;讀書，像迷途中遇到了明燈;讀書，像酷熱中遇見了清泉。
我是一個名副其事的書呆子，看起書來雷打不動。當然，這也讓我吃了不少苦頭。有一次晚上，我正在房間里津津有味的看著《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當我與外界“隔離”時，耳邊響起了老媽的聲音：“好啦，已經8點了，趕快出來刷牙洗臉，上床睡覺去!”可我卻看到精彩部分，根本把老媽的話當成了耳旁風，左耳進右耳出。老媽在外頭等的有些不耐煩了，干脆“破門而入”。見我還在看書，大發雷霆，不僅把我硬是托出門外;還沒收了我的“財產”。
星期六或星期天，便是我讀書的最好時機，我可不管三七二十一，拿起書，便專心致志的閱讀起來。老媽給我削了蘋果，我不去吃;妹妹亂翻我最喜愛的玩具，我不理睬;有好朋友來找我玩，我不理會……我最討厭別人在我讀書的時候打擾我，如果有的話，那我可不管他是誰，一定會和他沒玩!
我們一家三口都是書迷。爸爸最喜歡看報紙，只要一有空，他便拿起他的軍事報細細的看上一番。媽媽則不同，她看的書很雜，也很廣泛。也就是因為這樣，在他們的感染下，我便養成從小就愛看書的好習慣。而兒時那破舊不堪。低矮的小書架也已經換成了現在的這光滑無比。潔白干凈的大書架。雖然這個大書架是如此的寬敞，但還是放不下我所有的書，于是，老媽又特意為我準備了好幾個大箱子讓我放書。為了不讓書被蟲蛀，我又專門買了一些樟腦丸放了進去。我讀書的房子足夠寬敞，有一面都是玻璃，但又不是朝著太陽。拉開窗簾，打開窗戶，頓時一股清新空氣撲鼻而來，屋子里也足夠亮堂，為我提供了一個很好的讀書環境。
書就是一把鑰匙，讓我打開智慧大門;書就是一葉扁舟，載我在知識的海洋里遨游;書就是一匹駿馬，帶我周游世界;書就是一位老師，告訴我一個個人生哲理。古人云：“開卷有益”，詩圣杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書令我生活十分充實，我吮吸著書中豐富的營養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊。
閱讀，開闊了我的視野，豐富了我的知識。那濃濃的書香，永遠不停地伴隨著我前進。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇七
答案就是雷鋒有著無私奉獻的精神與高尚的品格。雷鋒精神到底是什么，我覺得不是為了老師的一句夸獎，就刻意的幫助人家，不是為了大家一句夸獎，就去用力地揮著掃把，擦著窗戶。雷鋒精神是發自內心的，哪怕你見到地上有一個紙片，微微地彎下腰撿起來；哪怕你見到垃圾堆里有一張好好的紙，便心疼的拿回去當草稿紙用。這些微不足道的動作都是雷鋒精神。我們生活中也有許許多多的雷鋒。記得那天下午下雨，同學們都事先帶好了雨披，而我卻忘記了帶。看著外面的茫茫大雨，我苦惱地捶了捶腦袋：“哎呀，怎么辦？沒帶雨披我怎么回家呀！”我心里一直在期盼著雨能停或者爸爸能給我送雨披，可是天不如人愿，爸爸一直沒來，雨也越下越大。正當我絕望的時候，王昌龍——那個平時惹人厭的家伙，看我在那焦急著，便挺身而出：“你拿我的雨披穿吧。”雖然只是一句小小的話語，卻讓我感到心里暖暖的，像被什么包裹著：“我穿你的雨披，你怎么辦？”“沒事，我自己騎快點就能到家了。”“不，你還是自己用吧。”“沒事，你用是的。”我搖了搖頭，謝謝了他的.好意，便淋著雨回家了。回家后，我回想起王昌龍說過的話，心中便涌起一陣暖流，雖然他沒幫到我，但能在同學困難之際挺身而出，這不就是雷鋒精神嗎？同樣，在我們班級里也有許多，如樂于助人的張媛媛，善良真誠的王青，勤儉節約的昝樂，一心只為班級著想的王依菲。同學們，伸出你的手，幫助摔倒的同學；張開你的口，說一些暖心的話語；打開你的心扉，讓雷鋒精神永駐在你的心田。
只要我們人人像雷鋒同志學習，天將變得更藍，花將變得更美，世界變得更美好。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇八
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人內心靈一次完整是清洗，使人醒悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，善惡難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的上座;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們終生的良師益友，讀一本好書將使我們受益匪淺!
我也愛讀書。曾有時侯，我置身書海“無法自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，就是做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生才是最美麗的;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!《魯濱孫漂流記》讓我知道了野外生存的艱辛;《昆蟲記》讓我懂得了只要細心觀察，就會有發現……我在書中目睹了黃河的氣勢磅礴，見證了長城的雄偉壯觀，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更不用談發展!
今天的我們——生活在文明、先進的社會里，我們更應該努力豐滿自己的羽毛。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學們，請在此時，以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，幫助大家走向光明的前途!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇九
慈母手中線、兒行千里母擔憂。這些名句都是說了母親對我們的愛，我的媽媽對我的愛如天上的繁星一樣多，如大海的水滴一樣多，如沙漠的沙滴一樣多!在遇到困難時，是誰幫助了我們?是母親;在將要打退堂鼓時，是誰鼓勵了我們?是母親。從我出生到現在，母親為我做的點點滴滴我都銘記在心，其中有件事情是這樣的：
在一個星期六的晚上，我突然發高燒，在床上掙扎著，爸爸媽媽聽見我這里有動靜，便聞聲過來，我那時還小，因為頭痛的厲害，所以我便哭起來，媽媽過來抱起我就問我：兒子，你怎么啦?我涕不成聲的說：我頭疼。媽媽用手摸摸我的額頭，說了一聲發燒了，要吃點藥，然后把我平躺著放在床上，很快到衛生間拿了一條毛巾，用冰水浸濕，之后蓋在我的額頭上。過了一會，我的頭又開始痛了，我這時看見外面電閃雷鳴，我一害怕哭得更厲害了，媽媽說:兒子，媽媽出去一會，我給你買一樣東西，吃了頭就不痛了!說完，媽媽顧不上換衣服，就冒著傾盆大雨向一個離家挺遠的藥店出發了，望著并不強壯的身影，我感覺身體里的血液都凝固了，我在床上靜靜的等待著媽媽的回來。
夜很深了，媽媽回來了，她的全身都濕透了，她顧不上寒冷，倒了一杯熱水，之后把藥遞給我，讓我服下，過了很長時間，頭不痛了，我便昏昏沉沉睡覺了。
第二天我雖然好了，可媽媽卻被昨夜的雨水淋病了，請曾經記得：百善孝為先，我要好好學習，將來好好報答我的父母。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十
生命像一條清泉，在崎嶇的小道里流淌，要經過很多阻擋，彎道，才能到達海洋;生命像一陣清風，在炎炎的夏日里給人帶來一絲涼爽;生命像一朵煙花，雖閃亮。璀璨，但也稍縱即逝。這就需要我們注意安全，保護生命。
“安全”從字面上理解是“平安健全”，但很少有人能理解其含義，安全不僅指身體相安無事，還包括內心，思想的健康，只有身體。內心，思想都健康才是真正的安全。人的日常生活活動都與安全時刻聯系，只有在安全的條件下，才能專心致志的做事，學習，乃至發展中國，提高做事效益，如果所處形式步安全，是會影響人的正常活動的。
安全問題是日常問題，在于人們的細心，留意。人人都希望安全，安全在于自己，走過街道，路口，抬頭一望就是關于安全的警句標語，可見安全是多么的重要啊!
如果人人的安全意識都提高了，那么這個社會將到處充滿著歡聲笑語。沒有因親人出事故安全后的哭啼聲，只有家人的歡笑聲。少喝一杯酒，能減少事故發生的可能性。步酒后駕車，讓安全伴著車行駛。“寧等三分鐘，不搶一秒鐘”做到遵守交通秩序，能有效地防止步因該發生的事故。
一句“小心，注意安全”，里面參雜著多少的情絲啊!注意安全不僅對自己有好處，對親人也有好出。出門在外事事注意安全，能減少家人的擔心。人的生命只有一次，是非常寶貴的，步要因事故的發生，而使美好的生命逝去。愛護自己的生命，注意安全不僅是對自己負責，也是對家人。對社會的負責。只有讓安全伴隨著人的成長，生命才會更加的美好。
從小到大，無論在學校還是在家里，都能聽到“注意安全”這幾個字，或許有的人都聽膩了，但還是不能理解這句話的內涵，它表達了親人和老師對自己的關心，他們都希望健康，安全能伴隨著我們茁壯成長，長成參天大樹。不怕風雨的沖刷。地球萬物都有安全的意識，只有強弱之分，不知你們聽過這首歌沒有—《祝你平安》，這雖是一首老歌，可也在深刻提醒著我們注意安全。“祝你平安，啊，祝你平安……”話里道出了對人的祝福。
“安全你我他，注意靠大家”，讓我們一起提高安全意識，注意安全，多一份安全，少一份危險，讓安全伴隨著我們成長，生活吧!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十一
尊敬的xx：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在富貴。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了。
因為你已經失去了做人的真諦，其實文明禮儀是從日常生活中的點滴小事表現出來的。很多時候，一個微笑，一聲問候，一個動作都能體現出我們的修養。記得有一次，我站在公交車上，人很多，每個座位上都有人了。這時上來一位滿頭銀發的老奶奶和一個年幼的小孫子，他們顫顫巍巍的站在車上，而車上的人都熟視無睹心安理得的坐著，連正眼瞧他們都不愿意。車內飄蕩的俗話說：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”這是多大的諷刺啊！即使這樣的話播一百遍，一千遍，也不會有人讓座。
現在的人們把自身的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧。正如讓座這個簡單的動作。或許大家認為這些都是小事，更本不值得一提，但大家有沒有想過，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，需要你注意它，從點點滴滴的是去表現它，它就在你的心里扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個人不能缺少的，更所謂細流匯成江河。
事在人為，我們首先要具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪你度過最美好的人生。讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們同文明的美德手拉手，結伴而行！
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十二
每當上學、放學，走到校門口，你一定會看到這句標語——高高興興上學，平平安安回家。是的，這句普普通通的標語，道出了學校的心聲，道出了老師們的心聲，也道出了家長們的心聲。說到平安，去年的一件事至今令我心驚膽戰。
那天，我排著整齊的隊伍高高興興地走在放學的路上。上天橋了，我卻沒看見平日與我一起過天橋的同學。奇怪，他們去哪了?下了天橋，我四處尋找，終于找到他們了，原來他們都去闖馬路了。此時是下班的高峰期，馬路上車水馬龍，川流不息，過馬路多危險啊，況且這里又沒有斑馬線。他們三三兩兩，拉拉扯扯，橫沖直撞，只要看到車與車之間一有空隙，就沖過去，我真替他們捏一把汗。七拐八拐，他們終于沖到了公交站點，還好有驚無險。
現在科技發達了，各種各樣的車給我們交通帶來了便利，可每年因為車禍喪生的人不可計數，這樣的現實太殘酷了!這件事給我們敲響了警鐘，它時刻提醒我們要珍愛自己的生命，遵守交規，走安全通道，排隊等車，有序上車，讓安全伴我們成長!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十三
1、是時代在變，對學生的素質要求也在變。新中小學生守則切合了新形勢下素質教育、環境保護、誠實守信、奉公守法、求實創新、平等自主、開放進取等重大時代主題對青少年教育的要求。
2、是體現了主體性。學生是學習的主體，教學要尊重學生的主體地位，以促使學生去發揮學習的主動性和積極性。
3、是體現了務實性。學生守則和規范所作出的要求，必須切合學生的年齡實際，合乎學生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學生的成長。
第7周星期一第8節班會課，活動對象全體初。
積極塑造中學生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式。順應時代發展新要求，更有利于學生的素質發展和成長；突出了學生在學習活動中的主體性地位，注重把培養學生獨立思考、研究問題、探索未知領域的素質和能力；更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。
理解故事、小品、演講等。
1、發動全體同學都參與，了解有關《中小學生守則》的故事。
2、以小組為單位講小故事、詩歌創作和小品創作。
3、《守則》、《規范》人手一份。
（一）班主任談話導入。
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規范做合格中學生”的活動。請班長主持這次活動。
（二）熟記并理解《守則》、《規范》。
主持人我們從一年級就學習《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》。
（生自愿舉手背誦后主持人作適當評價）。
主持人利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）。
1、中學生日常行為規范的第。
1條內容是什么。
2、《中學生守則》的第。
6條內容是什么。
3、交通方面應該注意哪些事項。
（三）將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足。
主持人同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正。
主持人看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的.學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
（四）自由記憶《守則》、《規范》。
主持人我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶。
楊陽指名背誦并作簡短小結。
（五）班主任總結。
習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十四
活動目標：
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。活動準備：
1、準備《守則》、《規范》為內容的題目。
2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習。
3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿。
4、“規范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。
活動形式：
主題班會班會過程：
（一）主持人宣布班會開始同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
（二）看圖，說一說，議一議。
1上課鈴響了，我們應該怎么做（做好課前準備，安靜等老師來上課）。
2上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦（先舉手，再發言）。
3課堂上可以做小動作嗎（不可以，這會影響學習，影響別人學習）。
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的`學生。
（四）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：
1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
（五）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：
1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
（六）你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣。
（七）小結剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監督，民主管理，不斷成長。活動總結通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發展起到積極的作用。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十五
各位老師、各位同學：
大家好！
我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，講文明、樹禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家和哲學家——孔子曾說過：“不學禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現自己的品德和修養。一個講究文明禮儀、擁有優秀品德的人經常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界，劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。
劉朝華叔叔上初中時，一位平時和他并不怎么說話的同學，生病在家一個星期沒來上學，聽到這個消息后，他就組織班上幾個同學去看他。去的時候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當他們冒著風雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學家時，那位生病的同學早已泣不成聲。
他，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責任。
讓我們行動起來吧！從現在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發我們的一份光，為建設文明而富強的祖國奮斗吧！
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十六
“人生命，實在寶，講安全，最重要……”沒當想到這首小學生安全三字歌，我都會時刻提醒自己，注意安全：不橫穿馬路，不攀爬圍欄……因為人的生命時寶貴的，生命對于人的一身都只有一次。
我們學校也曾經組織觀看有關安全知識的影片。“安全”也承運著許多希望和夢想。如果大家都遵守了交通規則，就不會再有悲劇發生了。在電視，報紙上我們經常可以看見由于交通事故導致的死亡的新聞報道據統計表明：全國6分鐘就有人死于交通事故，每一非中就有人受傷，多么驚人的數字啊!然而卻有很多人不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了得有多少人來承擔這巨大的悲痛!
在我的腦海里，至今讓我還記憶猶新的發生在我身邊的一件交通事故。那是幾年前，我爸、媽、弟弟一起去商店買玩具。正當過馬路時，一個年輕人騎著自己的摩托飛速的跑著，當摩托車離媽媽有幾十米的距離時，媽媽便停住了腳步。俗話說：“無巧不成書。”這摩托車還偏偏朝媽媽腿上開去。媽媽忍著痛苦，仍然抱著弟弟，血一直流著。到了醫院拍了x光片才知道并無大礙，沒傷著骨頭。事故雖然解決了，但每當想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是脆弱的，但又哪么寶貴。朋友們好好珍惜，生命不會有第二次!
世界萬物都在與生命，生命時那樣寶貴，花凋謝會重開，太陽落了會再次升起，生命一去就不復還!我們應當好好珍惜!當你攀爬圍欄時，橫穿馬路時……大家要記住生命只有一次。讓我們在新交通規則下，享受如花一般的生命吧!讓安全與我同行!于生命同行!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十七
人的一生中最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，因此，我們要注意安全，愛護生命。
開學第一周，老師讓我們全班同學學習了“安全教育互動平臺”。從中讓我知道了作為一名小學生應該遵守安全法規，需要每個公民從自身做起，從小事做起，增強安全意識，才能真正的改進，才能實現交通安全秩序，才能真正實現和諧的沒有事故的社會。
看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說明了我們國家正在飛速前進，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車禍、火災。小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的安全習慣：每位家長都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過馬路不闖紅燈，要走斑馬線，不能在快車道上騎車……我媽媽也總是這么“啰嗦”，令人不愉快。爸爸媽媽最大的期望是自己的孩子，高高興興上學去，平平安安回家來。為了避免不必要的傷害，下雨的時候，請不要在大樹底下躲雨，不要在高壓線下玩;走路不看書，不玩耍;不玩火，不玩剪刀，不摸電源插頭，上下樓梯不擁擠;家里失火了，要先報火警，撥打119來滅火。120電話是來呼救的，不能隨便亂打。打雷時，不要看電視。
在日常生活中，同學們吃食物時也要注意了，不能吃“三無”食品。記得有一天放學我在學校周圍看到又香又脆的烤魷魚，真是嘴饞死了，就拿平時媽媽給我的零花錢買了一串。誰知道，吃完魷魚后一晚上我的肚子痛得不得了，還上吐下瀉，一夜沒合眼，第二天渾身沒有力氣，好像還有點發燒。我肯定是吃了不衛生的魷魚，趕緊喊媽媽陪我到醫院檢查，果然是吃了魷魚所致。媽媽也很無奈，誰讓我管不住自己的嘴。從此我下定決心，以后不再吃街邊的燒烤、不干凈的東西了，我要讓它們統統消失在我的身旁。
安全伴我行!我們一定要學好安全知識、防患于未然，做一個安全小衛士，讓我們的生活更加美好!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十八
現在人們都忽視了交通安全，許多人都在違反交通規則——闖紅燈，酒后駕駛等…。就是因為他們的忽視，才造成了那么多悲劇的發生。所以，為了不再悲劇重演，為了不讓我們寶貴的生命丟失，為了不讓家人因我們離去而傷心，讓我們從小培養安全意識，養成良好的行為習慣。
曾經，就因為我對交通安全的忽視，差一點就丟失了我那寶貴的生命。記得那時候，我只有八歲多。當時是在我放暑假的時候，我寫完了當天的作業，因十分的無聊，就偷偷地和姐姐一起騎著自行車跑了出去玩。我們兩個騎著自行車一路上有說有笑的，可開心了!我們騎著騎著，來到了一個紅綠燈前。我們等了一會兒就開始等得不耐煩了，于是我們就闖了紅燈。
突然，一輛小汽車快速地從遠處沖了過來。我和姐姐被嚇得驚慌失措，幸好司機先生能及時停下了車。過了好久，我們才慢慢緩過神來，我們急匆匆地騎著自行車走了。回到家后，我坐在沙發上，陷入了沉思，我想：如果司機先生并沒有及時停下車，那么我是不是就從此消失在這個世界了呢?那么我是不是就永遠見不到家人了?我是不是做錯了?我想了很久，才想出了答案，我真的做錯了。我不應該違反交通規則的。
經過了這件事情后，我明白了每一個人都只有一條生命，所以我們更應該好好珍惜它，不應該糟蹋它。如果你們違反交通規則就是戲弄你的生命，所以我們都應該不要違反交通規則，好好地珍惜自己的生命。
這件事情為我們敲響了警鐘，如果我們再不遵守交通規則，那么交通事故就會想一顆定時炸彈，隨時都有可能炸到我們的生命支離破摔。因此，我們應該注意自身的安全，珍惜好那寶貴的生命，讓我們過上幸福美滿的生活!
規范伴我行初一（優秀21篇）篇十九
現在的社會前進了，每個家庭都購買了小車，隨之而來的，是一場接著一場的交通事故，看了都讓人驚心動魄。
記得那天是周五晚上放學，我懷著激動地心情回家，因為馬上就到周末，又可以玩上幾天了，所以很開心。我和幾個同學騎著自行車過馬路，我和同學有說有笑的過了街，就沒看見一輛小轎車向我們飛馳而來，接著是一聲急剎車，待我回過神來，我還以為是撞上了我的同學，一看那輛車為了躲避我們又和另一輛車撞上了，擋風玻璃嘩嘩啦啦的往下掉。還好人沒傷亡，只是車子撞壞了，我和幾個同學看呆了，這起交通事故都是因為我們沒有對交通安全引起相當的重視而導致的，我們最后像做了賊一樣倉皇逃竄，生怕再出什么大事，經過這件事以后，我再也不敢橫穿馬路，不守交通規則了。
上小學的時候，老師就教導我們：“紅燈停，綠燈行。”可是現在的小孩子倒是做到了，一些大人不管是什么燈，不顧一切的往前沖，心里想著：反正車是會讓人的。結果，就是這種心里讓一場交通事故發生了，許多孩子失去了父母，老人失去了兒女，他們心里究竟是什么感受呢?也應該為他們想一想，遵守交通規則也只是多花上幾秒鐘的時間。
交通安全伴我行，交通無時無刻不在，要遵守交通規則，遵守交通秩序都是我們大家應該做的，為了家庭的幸福，為了大家的幸福，不搶紅燈減速慢行，讓這個世界不再有交通事故，讓每個家庭幸福美滿，也希望那些有錢人不要再靠自己的勢力來逃脫罪名，成為一個做得起，擔得起的人。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇二十
隨著科學技術越來越發達，路上的車輛多了，但是出現的交通安全隱患也多了。
車水馬龍的公路上，掛滿了各種各樣的交通安全指示標志，可是還是有人會冒然開著車在路上亂闖，甚至酒后駕車。這些都有發生車禍的危險，這些人簡直在拿自己的生命開玩笑啊。
記得在一次爸爸的朋友聚會上，我有一個叔叔喝了很多酒，可是他不聽勸告非要自己開著車回家。大家一直攔著他，告訴他喝酒后不能開車，不然很容易出車禍的。但叔叔卻滿不在意地說：“不用擔心，我不會有事的，我以前經常這樣。”爸爸說：“你怎么能做這么危險的是，就算以前僥幸沒事，但你是在拿自己的生命開玩笑啊。”“想想你的家人，要是發生什么意外就來不及了。”大家在一旁聲援爸爸。看到這么多人都反對，叔叔好像開始動搖了。
第一次，發現大家這么團結地為叔叔的安全著想，我頓時覺得很感動，我也加入了勸說的行列。我跑過去，拉著叔叔的衣服說：“叔叔，酒后開車是不允許的。你可以先把車放在我家里，讓我爸爸送你回去，他沒喝酒，明天你酒醒了再來開自己的車回家呀!”被我這個小孩子這么一說，叔叔有點不好意思了。“好了好了，我知道錯了，連小孩子安全意識都這么高，我怎么還能犯錯呢，就聽你們的。”“耶!我們成功啦。”聽到叔叔的話，我不禁高興地脫口而出。而我，覺得自己很有成就感，我們一起保護了叔叔的安全，也讓我深深地感受到了安全對于我們的重要性，以后我一定要學習更多的安全知識，來保護自己，再遇到類似的情況，我也要當個“安全衛士”，提醒我身邊的親朋好友們，讓他們都健健康康、快快樂樂地成長。
大手牽小手，安全無小事。然我們大家一起向著安全的港灣航行，不要讓身邊的危險阻止我們前進的步伐。讓我們一起前進，走向那幸福快樂的地方吧。
規范伴我行初一（優秀21篇）篇二十一
“安全”不是我們每個人都能做到的，主要是看那個人注不注意安全。
小學生過馬路要走斑馬線或看紅綠燈，“紅燈”亮時我們小學生就可以走了，“綠燈”亮時是車子走的，我們小學生不可以走，如果自行車闖紅燈要罰款50元，所以車子也不可以闖紅燈，在__年3月25日，南京市明光雙宇小學一位六年級的同學在過馬路等紅燈時，和同學們嬉鬧不小心她的左腳被一輛小面包車刮到了，導致她的左腳的腳腕處骨折，結果請了幾個月的假在家調養，不僅耽誤了課程，也讓家長和老師感到非常的擔心。這一點教育我們小學生更要注意個人的安全!
大多數同學認為到了學校就是最安全的了，其實在學校如果不注意的話也有很多不安全的地方，剛剛下課時所有的同學都往外跑，可是門很小，有的同學還喜歡推推扯扯的，這樣就很容易跌傷，還有到了操場上，有的男同學喜歡打打鬧鬧的，還喜歡你追我趕的，這樣很容易將低年級的同學撞傷，就在去年年底快要放寒假的時候，陽光小學一位四年級的男同學在下課時與同年級的一位男生打鬧間不小心撞倒了一位一年級的小女生，結果這位小女生當時倒地不能起來，老師急忙送到醫院檢查，拍片結果這位小女生的右膀被撞成骨折，不僅這位同學耽誤了學習，她還受了幾個月的罪，目前這位同學的家長和學校的矛盾到現在還沒解決，這就更讓我們“警醒”要時刻要注意我們的自身安全!
維護人類的安全，讓我們每個人都從自已做起吧!