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冬天的故事初中范文（15篇）篇一
從前，我和爸爸去白鷺洲散步時，總能看見許多大哥哥踩著滑板從我的身邊飛快地閃過。那時，我的心中不由得想：哇噻，好酷啊，我也好想要。有一天，我鼓足勇氣把這個想法告訴了爸爸，沒想到爸爸聽后，點頭答應了。
于是，在一個圣誕夜，爸爸將這份禮物悄悄地放在了我的床邊。第二天一大早，我一起床就發現了擺在我床邊的滑板。我高興極了，連忙跑去問爸爸：“爸爸，是你買給我的，對不對？”爸爸笑而不答。我迫不及待地跑下樓，把滑板擺正，剛一站上去，滑板便猛烈地搖晃起來。我沒站穩，一個倒栽蔥，從滑板上摔了下來，直接摔得我眼冒金星，半天沒緩過來。
我的膝蓋被擦傷了，雖然沒流血，可是很痛，于是我大哭了起來。我的哭聲引來了爸爸，我對爸爸說：“這個滑板怎么這么不好滑，我怎么站都站不上去。”爸爸指著滑板笑著對我說：“這個滑板是兩個輪子的，要想滑它可不容易，要下苦功夫咯。小區里太小，走，我帶你去世紀廣場練。”
接著，我和爸爸便來到了世紀廣場。爸爸先教我如何起步：首先，左腳踩上板，將板擺平，接著右腳在地上用力蹬兩下，然后將右腳快速踩上滑板。爸爸又給我做了幾次示范，接著我就開始扶著爸爸的手慢慢練，再后來我開始自己獨自練。經過我不斷的努力，我終于學會了"起步"這個基本功。
可是接下來就更難了。要讓滑板自己在地上滑動起來，就必須把雙腳扭動起來，可是我一扭動雙腳，身體就保持不了平衡了。我試了幾次，可結果都是以失敗告終。
我有點灰心喪氣了，爸爸對我說：“你看梅花，在這么冷的冬天還傲然地開放，它不像其他花那樣只在春天開，它不懼寒冷，多么的有骨氣，你應該向它學習。”我聽了，又重拾信心，站起身來繼續練習。
刺骨的寒風呼呼地吹著，可仍阻擋不了我要學好滑板的決心，不知摔了多少次，不知流了多少汗，我終于學會了滑滑板。“耶，太棒了。”我高興地大叫起來，滑著滑板在廣場上飛馳，爸爸也在一旁欣慰地笑著。
在不遠處的一棵大樹上，有一朵梅花，在刺骨的寒風中，傲然開放，它似乎望著我微笑。
冬天的故事初中范文（15篇）篇二
盛夏時節，琴臺月湖，荷花盛開。
想想那綠的草，綠的柳，綠的湖，綠的荷，想想那亭臺、樓榭、棧橋、劇院，心中便充滿了無限的向往。
“低頭看蓮子，蓮子清如水。”哦，綠荷，夏日燥熱中的一池清幽，讓浮躁的心洗去塵世的喧囂，浸染夢里水鄉的綠韻，自有一股靜謐空靈的感覺涌上心頭。
正午的陽光將地氣蒸騰起來，越發顯示出荷塘的清靜和安寧。
下得公汽，沿堤岸亦步亦趨，幾乎看不到什么游人，只見湖畔彎曲連綿的木廊棧道一直向前沿伸。
抬望眼，但見楊柳依依，蒲草青青，浮萍點點，蓮花朵朵，好一幅夏日清涼圖畫。
遠處古琴臺、知音橋、歌劇院或隱或現，如跳動的音符，如彈撥的樂器，給這一池綠水平添了些許流韻。
一曲琵琶語，倆心情依依。
我想象著，那灼灼荷花，亭亭玉立，在伯牙子期《高山流水》的音樂聲中，像舞女般裊娜地開著，翩翩起舞，將古琴臺的韻味和內涵演繹得美妙而傳奇。
當夜幕降臨，琴臺劇院的歌聲和樂聲響起，這一池高貴的綠色精靈啊，有誰與之共鳴共舞?
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”漫步水之中央，恍若行走在夢里江南水鄉。
于是，眼前便浮現出采蓮舫來，槳聲水響，蓮葉田田，驚醒鷗鷺，波波漣漪，如行畫中。
多姿多彩的蓮花，紅的絢麗妖嬈，白的雍容華貴，粉的剔透玲瓏。
高高的蓮葉下，還有許多隱藏的花蕊約隱約現，雖然陽光雨露不能直接滋潤，但它們還是在蔭處清幽絕俗地演繹著生命的樂章。
是啊，蓮蓬結籽，肉甜心苦，苦在甜中，甜中有苦，正如人生況味，是苦是甜有誰知?或許唯有懂你的那顆心知吧。
且行且停，相機隨意抓拍，便是一幅絕妙的風景。
入鏡的荷靜若處子，恬淡宜人，令人沉醉其中浮想聯翩。
熟讀朱自清先生的《荷塘月色》，依稀記得這樣別致的句子：“葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”那么，夜晚的月湖會是怎樣一番景象呢?我想象著，月色朦朧，有風吹過，送來縷縷清香，荷韻琴音，或噥噥絮語，或淺淺輕嘆，或款款而舞，如同默契的心靈之約。
這樣的夜晚，如何不讓人心馳神往?
冬天的故事初中范文（15篇）篇三
在生命的流年里，總有一些溫情脈脈的細節，如顫抖的羽翼，清晰地投射在我們的瞳孔里，讓我們的目光變得生動而鮮活。
我又記憶起了那個溫暖的冬天，那個充滿愛的冬日。
日子如往常一樣，周而復始的運行著，緊張而又煩瑣。遠處高樓上空飄來的細塵，記錄著這個城市特有的味道。
我剛一出門，就看見了形色匆忙的爸爸。他沒有系鞋帶。對于平日里如此嚴謹的他，顯然是忘了。
父親剛走進院子里，就被迎面而來的母親攔住。俯身，彎腰。母親開始為他系鞋帶。
寒風掠過早已泛黃的樹梢，但屏息的游絲中卻帶著淡淡的香甜。
母親的發絲垂落在臉頰的兩側，嘴角微微抿著，畫出一道美麗的弧線，一如往昔的溫情。纖細不再的手指在父親的鞋帶間來回穿棱，好似編織著一件藝術品。冬日里的陽光在罅隙里依舊溫暖如昔，在母親的臉側打出一道光影明滅的金邊。
而此時的父親，就像一個做錯事的孩子，低著頭看著母親，深邃的目光好似一潭湖水。四目相對的一刻，淡淡一笑。沒有過多的語言，只有燦爛如夏花般的笑容。
母親站起身來，父親的目光卻始終停留在母親的臉頰。父親向前走了一步，舉起雙手，他停住了。遲疑間，他好似一個羞澀的大男生，呵呵地傻笑著。他伸出一只手，慢慢地將母親垂落的發絲掠到耳后，一抹紅霞泛上母親的臉頰，一如少女初戀時的溫情。
我站在門邊，靜靜觀賞著這溫暖的時刻，享受著這洋溢全身的溫暖。
在我的眼中，平日里，父親是一個不善于表達自己內心情感的人。而此時，他的一言一行，都流露出對母親濃濃的愛。似乎早已習慣了母親的情感表達，甚至有些麻木。出行時的一句叮嚀，成功時的一個微笑，失敗時的一聲鼓勵。可此時，卻倍感母親如少女般的溫情久久不能消歇。
日近黃昏，酡紅如微醉的落日懸掛在天際，一抹紅霞好似隨意潑灑的幾許意境，隨之點點浸染。
那個溫暖的冬天，那個充滿愛的冬日，如同窗臺上的一枚葉脈書簽，帶著幽幽的暗香，清澈了我整個花季。
冬天的故事初中范文（15篇）篇四
才剛剛下課，冬天就來了。眼看著太陽只剩下那一絲光耀在窗外的草地上，但寒冷卻布滿全身。
想起吃午飯的時候，說好一起的，但她和她們2班的幾個女孩勾肩搭背，我只能遠遠的跟著。打完飯回來，發現她早已經擠在一群人中間，并沒有給我留下位置。我在她后面的一張桌子背對著她坐著，但還是希望她能看到我。原來她和我是形影不離的，現在雖然坐得也很近，但我感覺到了很遠很遠的距離。
小學時候，我們一起學習，一起管理班級，一起瘋玩，玩那些只有我們明白的秘密游戲。我們仿佛做什么都能做得很好，老師也說我們簡直就像是親姐妹。人家只要看到我一個人在，一定會問“小麗呢?”看到她肯定也是。但現在我的身邊逐漸已經沒有她了，她的身邊更多的時候已經不是我了——我們已經逐漸被一種氣流推開了。
我從來就沒有聽懂她們在說些什么，就像曾經我們倆發明的各種各樣的只有我們自己看得懂的手勢、眼神和奇怪的代號一樣。
前些天，我還試圖去從她們當中把她“解救”過來，但她卻以為我在“綁架”她。
看著她和她們歡笑著一起回寢室的背影，我覺得自己也許是太自私了，是我不愿意把自己最好的朋友和別人分享。我想著應該大度些，但我并沒有因此而感到喜悅和釋懷。
我獨自來到了操場，我披著那美麗卻帶著凄涼的晚霞坐在無人的看臺上，風如箭般的吹著。我回想著她原來面對我時的笑臉，我只能這樣回想，直到連球場上的人都散盡了，連最后一縷晚霞都消逝在黑夜之中。
冬天的故事初中范文（15篇）篇五
大興安嶺的初冬，白晝總時長不過黑夜的天，只顧自己的太陽偏偏在人們下班的途中、孩子放學的路上倔強地落下山去，故意給人們留下一個暗淡模糊的背影，唯恐人們借它的光似的。
太陽雖然帶走了它該帶走的東西，但這絲毫沒有阻擋和影響人們回家的腳步和心情，提前亮起了路燈的馬路上人來人往，熙熙攘攘，依舊是往日里高峰時段那片緊張而又繁忙的景象。
似乎人們對于這里的冬天的脾氣特點早已了如指掌，習以為常，無論冬天的變化多么狡猾，白晝的陽光多么吝嗇，夜晚的黑暗多么貪婪，人們的臉上依舊是無所謂的表情，該怎樣還怎樣，你變換你的所有，我適應我的一切，我們的日子就是圍著一年四季過過來，過過去，無論我們有多少想法，多少熱情，多少時間，都會在四季輾轉的路途中耗盡。而我們也只是去了一個該去的地方，四季卻依然在渺茫的路上。
《陽光在冬天流浪》。
冰天雪地的大興安嶺是一個名副其實的冬天。陽光從遙遠的另一個世界抵達這片偏僻荒涼的茫茫大地，幾乎已經耗盡了所有的體能，剩余的光熱只能勉強維持一個晝短夜長的日子。
既然來了就得找個安身落腳的地方。于是陽光們托著疲憊的身子，試圖爬上光禿禿的大樹上去背背風，可還沒等站穩腳跟，就被一陣呼嘯而過的寒風劫走了。樹上呆不了那就去雪地上吧，然而，在這茫茫林海，皚皚的白雪冰冷刺骨，怠慢的表情和置之不理的態度令人心灰意冷，甚至還被嘲弄和冷落。它們受夠了羞辱和白眼，實在無法忍耐，只好又去流浪。
山腳下的河道里結了一層厚厚的冰，它們決定在去那里尋找機會，寬大的冰面上溜光锃亮，像一張冷冰冰的臉，沒有一絲溫暖和熱情。它們剛到冰面上就重重地摔了個前仰后合的大跟斗，即使踉踉蹌蹌地爬起來，心里還是提心吊膽、手足無措，河道里一條子一條子的'風像刀子一樣刮過來，有很多伙伴眼睜睜地被卷走，再也沒有回來。
無奈之下，它們只好來到城市的居民小區里，蹲在朝陽的樓前，總算找到一個落腳的棲身之地，熙熙攘攘的陽光聚在這里，心里感到暖洋洋的。
有一些陽光腦瓜特別聰明，智慧超前，知道每戶人家都有暖氣，就順著主人的窗戶悄悄溜進屋里，直到主人下班回家亮起燈光，它們才戀戀不舍地離開。
冬天的故事初中范文（15篇）篇六
朱自清的《冬天》，記述了三件冬日的平凡小事，使人們在清冷的冬日感受到生活的溫馨，這溫馨源自與父兄、朋友、妻兒之間的親情。讀了《冬天》，我腦海里浮現出兒時在農村生活的一幕，雖年代久遠，然而記憶卻依舊親切。
冬天是農閑時節，天黑得早，晚飯也相應提前。晚飯后，一些大人孩子會聚集到生產隊的牛棚里聊天。冬天的牛棚里還是挺暖和的，牛糞的氣味也沒有夏天那么沖。如果天太冷，看牛棚的人還會點上一堆火，人們就圍著火堆盡情地說笑。通常是村里學問比較高的人講些歷史故事，或是三國里的片段，或是帝王將相才子佳人。有時有當兵或是闖關東回來的人講講外面的奇聞軼事，自然是有真的也有編排的。有人會添油加醋地講從收音機或報紙上聽到看到的國際沖突，也有人會兩眼放光地談論男女之間的隱秘之事――對我們這樣的小孩子就算是進行性教育了。聊天的氣氛時而融洽時而激烈，有時也伴著爭執和吵鬧，唯一保持平靜的是牛棚里的大黃牛們，雷打不動地重復著它們的反芻動作，上下頜不緊不慢地摩擦著，好像磨豆漿用的小磨盤在轉動，大眼睛在火光的映照下顯得格外明亮，讓人聯想到黑色的琉璃球。
我很喜歡在牛棚里聽這些人聊天。現在想來，在那樣一個偏僻閉塞的鄉村里，冬日夜晚的聊天是人們交往的重要方式。在那個信息匱乏的年代里，通過這個途徑能獲得很多的知識，在看似無聊的閑扯中也不乏人生哲理的傳遞。如同我們現在進行的快樂閱讀，那時的聊天同樣是一項重要的文化活動。
冬天來了，快樂的閱讀足以滋養心靈，驅散寒冷；冬天里的故事既可增長見識，亦可增添樂趣。
冬天的故事初中范文（15篇）篇七
在一個白雪皚皚的冬天，一個小女孩赤著腳，又紅又腫。她在大街上走，沒有一個人注意到他的腳，只看到她的臉上流露出很悲傷的表情。不一會，她找到一個黑暗的角落，躺了下來，蜷縮著身子。
她睡了，睡的是那么安詳，那樣柔和。她永遠的睡去了。
她來到了天堂，找到了她的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等其他親人。他們抱成一團，失聲痛哭，就像是她的親人離開她時的那樣，悲傷欲絕。
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冬天的故事初中范文（15篇）篇八
在電視新聞中，我看到許多關于貧困家庭的報道，其中有一則最讓我難忘。這則新聞的主人公叫宗國怡，她是一個一歲就被遺棄的孩子，在一個極端貧困的家庭里漸漸長大。我之所以把更多的目光投向了她――一個自強不息的女孩，是因為我們學校與這個孩子之間發生了一個故事，一個感人的故事。
一個寒冷的冬天，這是故事發生的時間;一間破舊的小屋，這是故事發生的地點;我們慧小校長攜兩名大隊委沿著一條蜿蜒的小道，來到了宗國怡的家，親手送上了全校師生的祝福與錢物，也送上了全體慧小人的愛心。
這個很感人，很溫馨，有如一股暖流在寒冷的冬天流淌。它流向了困境中的宗國怡，流向了全體慧小人的心中，流向了所有關注宗國怡的美好的人，也流向了我的心田。雖然我沒能親自參加這一次活動，但是我仍然感受到我們校長與兩委大隊委的關切，感受到宗國怡的開心，感受到她爺爺奶奶的感激……這一切感動著我，讓我在很長時間之后，回想起來內心依然涌起絲絲溫馨。
這個給我很大的感觸。小屋里的宗國怡條件是艱苦的，但意志是堅強的，最讓我難忘的是報道中所說的她那幅掛在墻上的字：理想的風帆。正是因為心中的理想，她才能在這種困境中站直，猶如冬天的臘梅，在風雪之中毫不低頭！這種精神讓我感動，更值得我學習。有這樣一句話：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。因為堅強，宗國怡取得了優異的成績，因為堅強，她戰勝了生活中的一個又一個困難。在生活中，我們要像宗國怡一樣，做一個強者，做一個永不低頭的強者！
我想，我今后的人生道路上，肯定會遇到如宗國怡一樣困難的孩子，我會記住這個，送上我的一片愛心;我也會遇到很多的困難和挫折，我會記住這個，變得如宗國怡一樣堅強！
冬天的故事初中范文（15篇）篇九
我和花花的緣分源于一個嚴寒的冬天。我記得那天下著大雪，寒風呼嘯，讓人感到無法忍受。人們紛紛呆在溫暖的家里。我也不例外，坐在火爐邊，正在細細品讀著《紅樓夢》。突然我聽到外面有什么東西在抓門。我打開門一看，原來是一只不知從哪兒跑來的小狗，它是那樣的瘦弱地蜷縮在門邊上，用一種祈求的眼光盯著我，并本能地發出“嗚嗚”的聲音乞求著我。我于是便把它抱進了屋，放在火爐邊的干地上，然后拿了一塊干布蓋在它身上。漸漸的，它居然睡著了。過了好大一會兒，它醒了，比先前精神多了。這時我發現它原來是一只漂亮的小狗。黑中帶白的毛油亮油亮的，一雙淡黃色的玻璃球般的眼珠，尾巴短短的，但一直向上翹著。
冬天的故事初中范文（15篇）篇十
我喜歡陽光明媚的初春，我喜歡五彩斑斕的盛夏，我喜歡碩果累累的深秋，但我更喜歡銀裝素裹的嚴冬。
我的家鄉——長春，素有“北國春城”的美名，一到冬天，就更有一番北國的獨特韻味。
冬的使者——雪，邁著輕快的腳步，靜靜地向我們走過來了，她將那雪白的大衣朝天空一拋，剎那間，大片大片的雪花像無數傘兵從天空中飄了下來，一朵朵雪花落到了行人的頭上、肩上。雪下了整整一夜，第二天早晨，雪停了。我透過窗戶向外面望去，一夜之間，大地變得一片潔白，向下望去，只見披滿雪花的樹枝千姿萬態：有的像蓬松松的棉花，有的像亮晶晶的銀色花朵。孩子們不顧嚴寒玩起了自己的花樣：堆雪人、打雪仗。很富有活力，這深深地吸引著青年們，他們從孩子們的身上看到了自己童年的足跡，給未來的生活增添了美麗的幻想。你看，那些老爺爺老奶奶在做什么？啊，原來他們是在做健身操呢？這樣的雪天，老人也沒放棄鍛煉，他們鍛煉的不僅僅是身體，更是意志呀！
啊！美麗的冬天，你帶給我們無限的風光，無盡的遐想，希望你能夠常駐人間！
冬天的故事初中范文（15篇）篇十一
小松鼠多多在樹上生活，大家叫他樹松鼠；小松鼠樂樂在地面上生活，大家叫他地松鼠。他們都是今年春天剛剛出生的，是很好的朋友。
這天，樂樂蹲在橡樹下的石頭縫里挖地洞，樂樂說：“冬天要來了，我要建一個新家，準備冬眠。”“冬眠？”不需要冬眠的樹松鼠多多奇怪地問。“到了冬天。我要在洞里睡上一大覺呢！”樂樂說。
樂樂用找來的食物堆滿了家里的'倉庫，多多把找來的東西藏到了大森林里。
冷風吹起來了，樂樂準備去冬眠了，多多有些難過。“別擔心，明年春天我們再見面吧。”樂樂安慰多多。
天下起了大雪。幸好多多身上有很多毛，還有一條大大的尾巴，蓋在身上好像一床厚被子。可是，冬天的森林真是冷清，小蟲子們藏在樹上睡著了，瓢蟲們也擠在樹上睡覺了。大雪還在不停地下。
多多儲存的食物也剩得不多了。“我討厭冬天！又冷又餓，還沒有朋友。”多多心情糟糕極了。
“我去找一些朋友，這樣冬天就會有意思起來了。”很快，多多和一只雪白的兔子成了朋友，他們經常玩捉迷藏。
這個冬天，多多學會了很多東西，他也看到了小伙伴們是怎樣戰勝寒冷和饑餓度過冬天的。
有一天，多多發現，自己藏了橡子的地方長出了一棵橡樹苗。原來，春天不知不覺地來臨了。
青蛙、蛇，還有小松鼠樂樂，都從冬眠中醒來了。
“這個冬天過得好嗎？冬天的大森林是什么樣子的呢？”樂樂看到多多后開心極了，問了很多問題。
多多也開心地給樂樂講述著大森林里。
小松鼠的中多多在冬天還沒有過去時又冷又餓，糟糕的心情得到緩解，多多出門交了很多朋友。這個故事告訴我們的小朋友們，在有重要的事情來臨之前，我們應該首先做好充分的準備，故事中的多多明知冬天到來后無法找食物，卻把找到的食物放在大森林里，導致又餓又累。我們的小朋友要吸取教訓。
冬天的故事初中范文（15篇）篇十二
今天是冬至的第一天。我和爸爸一起去地角公園玩。
一進大門，迎接你的是挺拔的青竹，青竹聳立在地角公園的兩側，就像身著綠色制服的士兵守衛著美麗的地角公園。難怪竹子被稱為四君子之一。我們繼續往前走，來到湖邊的柳樹旁。柳樹不如春天那樣旺盛，葉子也是黃色的。風一吹，柳條來回擺動，像一個黃色的仙女在跳舞。柳條的擺動，柳葉紛紛落下，淘氣的孩子撲進大地母親的懷抱。柳樹和其他風景反映在湖中。這些風景似乎在和我們玩捉迷藏，讓我們感覺像是仙境。感覺很棒！這時，一陣香味撲面而來。什么東西這么香？我沿著香味走。原來是含苞待放的梅花。風一吹，整個地角公園彌漫著沁人心脾的清香。《警世賢文》《精進》說得好，“梅花香自苦寒來”。這么冷的天，別的花都枯萎了，只有梅花剛剛開了。我也要學習梅花的精神，不怕苦，凡事刻苦鍛煉，不怕苦，不斷磨礪，才能取得成功。我們繼續往前走，于繼續往前走，樹木茂密，樹蔭濃密，最后我們看到了一個鮮艷的顏色，那是一朵紅色的山茶花，樹上的花都開得很鮮艷。沒想到地角公園冬天會有這么艷麗的色彩。
我被地角公園的美景陶醉了，直到父親叫我回家，我才依依不舍地離開這里。
冬天的故事初中范文（15篇）篇十三
很多人都有自己喜歡的季節，比如說：鮮花綻放、萬物蘇醒的春季；還有的人喜歡那酷熱的夏季；還有人喜歡那豐收、遍地金黃的秋季……我呢？我喜歡什么季節？當然是遍地乳白的冬季啦！我為什么喜歡冬季呢？那是因為冬天可以堆雪人、打雪仗……不光是這些哦，還有另外的原因：冬季的白。
冬季到了，時光老人用魔法杖一點，小樹變成了乳白色，車子變成了乳白色，房檐變成了乳白色……總之，世界都變成了乳白色。
時光老人用魔法杖一點，人們都變了，都變成了一個大粽子，嚴嚴實實的。時光老人再用魔法杖一點，雪變得軟綿綿的，踩上去，都會留下一個深深的、白白的腳印。
對了，還有一個原因呢！那就是：有趣！我們歡樂地在打雪仗，小明打中我了，他高興的直跳。我當然不服氣啊，一口氣捏了好幾個雪球，憤怒的向他扔去。他左躲右閃，還是難以招架……啊！冬季雖然沒有春季那樣迷人，也沒有夏季那樣酷熱，更沒有像秋季那樣豐收，可是我喜歡那樸實的美。我愛冬天！
冬天的故事初中范文（15篇）篇十四
冬天出生的人總是依循他們心中的目標說話行使，于是他們會瘋狂，會激憤，會與眾不同，會擁有。
葉凡出生在臘月十二——一個大雪紛飛的夜晚。
早晨，獨自一人背著書包騎車去學校，短短幾天，仿佛昨日還是那落葉飛舞的秋天，而今日氣溫卻降至零下二度，且依稀可見天空紛紛揚揚地灑落雪籽。天那么冷，多穿點衣服。媽媽的叮嚀又在耳畔想起，看著那又厚又胖的羽絨衣，此時葉凡覺得自己只是一個隨大人擺弄的洋娃娃，毫無自主可言。
教室在五樓——學校的最高點，無時無刻不在向葉凡昭示著高處不勝寒，走進教室，放下書包，脫去那怪模怪樣的羽絨衣，眼角卻瞥見了那放在桌上的物理試卷，葉凡下意識地皺了皺眉頭，雖然現在早已經不是學好數理化，走遍天下都不怕的年代，而且這些死板的東西對于葉凡來說，除了應付考試，可謂毫無用處。然而，那觸目驚心的.分數還是令葉凡有寫緊張，手心也隱約有汗涔涔的感覺。葉凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的強者，她喜歡那伏案疾筆的快感，也喜歡讀完某本著作的充實，更喜歡在晚飯之后聽聽搖滾，跳跳蹦的的休閑。市重點——華東師大——語文教師，這是葉凡自己設定的奮斗目標，現在看來似乎一切都是那么遙不可及，似乎是南柯一夢。
身旁的男生方，正與女生斯涵又在大談《三國演義》，這是葉凡最頭痛的事，也不明白為什么人們會那么推崇這本書，更不明白那本可惡的東西怎么能和《紅樓夢》相提并論，雖然不止一次強迫自己去讀完這本名著，但都是半途而廢，因為她真的沒有耐心去沉迷于那打打殺殺中，在葉凡的心目中，那《三國演義》還不如動畫片《櫻桃小丸子》《灌藍高手》好看呢！
葉凡一生有兩大嗜好：看書，球。但她從來不和班里的那群只看甲a，英超的女生侃球。她們不懂球，說透了，她們看球無非是沖著那幾位帥哥而已，所以，葉凡只和斯涵說球。雖然斯涵連巴喬是誰都不知道，但沒關系，至少她是個很好的聽者——葉凡認為。
葉凡將別人送的一串卡通風鈴掛在車把上，冬天的風有點刺骨，但葉凡喜歡那風過后，那鈴兒呤呤鐺鐺響的聲音，路過電影院，大幅海報上寫著馮小剛最新佳作——賀歲片《沒完沒了》哎，這幾年，不知怎么了，年年刮賀歲風，前年《甲方乙方》去年《不見不散》，今年又來了個《沒完沒了》據說，還請來了當紅影星吳倩蓮來壓軸助陣，哎，冬天沒有故事葉凡輕輕的說了一句。
冬天的故事初中范文（15篇）篇十五
正文：
在一個寒冷的'冬天，小兔家里的食物不夠了，兔子媽媽讓小兔去找食物。
小兔看了看窗外，外面正下著鵝毛大雪，小兔不敢去，兔子媽媽說：“小兔最棒，去吧！”小兔帶著圍巾出門了。外面冰天凍地，小兔想：哪里有食物呀！正想著，突然一陣大風吹來，小兔的圍巾被風吹起來掛在樹上了，小兔想去夠卻夠不著，小兔哇哇大哭。熱心的小鳥飛來了，問：“怎么了，小兔？”小兔不說話，小鳥看見小兔的圍巾掛在樹上了，就把圍巾銜下來，幫小兔帶上了，小兔破涕為笑，對小鳥說：“謝謝你！”從此以后，小兔和小鳥成了一對好朋友。
指導老師：曹紹武。