通過演講，中學生可以向他人傳遞自己的觀點和理念，發(fā)揮積極的影響力。中學生演講稿需要注意一些寫作技巧和方法，以下是一些范文，希望對大家有所啟發(fā)。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇一
噴泉之所以美麗，是因為它有壓力。
什么叫做壓力?
從物理學角度分析，壓力就是垂直作用在物體表面上的力;從數(shù)學角度鉆研，壓力、在一般情況下指與浮力相等的力;從文學角度探究，壓力不單單是指一個物體對另一個物體施加的力，而是指某件事或某個人在一個的心理及精神上施加的力。這壓力，屬于中性詞，要因人而異，要以各人的態(tài)度取舍。
痛苦造就堅強，磨難造就偉人，壓力造就成功。我們要正視壓力，化壓力為動力。南極的小企鵝向我們準確無誤的闡述了這個道理。
沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，企鵝并沒有氣餒。它把壓力轉(zhuǎn)化為了動力，劃出了最美的舞姿，它為自己跳出了一曲優(yōu)美的《天鵝湖》。
企鵝尚通人性，那么我們?nèi)四?我們是不是更應(yīng)該正確對待生活中的種.種壓力?是不是更應(yīng)該化壓力為動力，去跳出屬于自己的最美的舞姿?讓我們以良好的心態(tài)正視壓力，去攀登人生頂峰，尋找屬于自己的那份成功!
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸，讀書心得體會討論發(fā)言稿。讀書對我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。當我精神疲倦時，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松;當我身體勞累時，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。寂寞時，書是知心朋友;苦悶時，書是開心鑰匙;高興時，書是智慧長者。因為書，我的工作變得輕松，因為書，我的生活變得充實，因為書，我的世界豐富多彩、鳥語花香!
記得上小學的時候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學生、好少年的成才故事激勵著我、伴隨著我的童年。后來，隨著年齡的增長，認識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因為性格的原因，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學家的書：《科學發(fā)展演義》。在這本書里，我認識了阿基米德，認識了牛頓，認識了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上，我看到了堅強，從她的身上，我看到了堅持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想!
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅持著，堅守著，因為成為人類靈魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學校"兩點一線"的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時，可以讀書;寫完備課時，可以讀書;放學回家后，也可以讀書。我讀朱__，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這里與大家交流。
一、要培養(yǎng)愛好讀書的興趣。
興趣是最好的老師。有些人想學文科，有些人想學理科，有些人想學藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是"三分鐘熱度"，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學不會。讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。每個人的認知角度和興趣愛好不同，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價值，再有啟迪意義，他也不會認真看的，自然也不會從書中得到提高。所以，培養(yǎng)對讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價值有意義的一生!一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時讀到的《人性的優(yōu)點》，它就真的改變了我的一生。喜歡讀書，學會讀書。好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時給你排憂，孤寂時你我解悶，迷惑時又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時間，能夠更快速地走向成功!
其實，讀書不僅是一種謀生進步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活，發(fā)言稿《讀書心得體會討論發(fā)言稿》。建立終身讀書的習慣是成就自己一生的源泉和動力，是提高個人整體素質(zhì)與能力的.重要手段，是實現(xiàn)個人的全面進步與發(fā)展的客觀要求。終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。
二、要樹立勤奮讀書的思想。
時常會有人問我，那么多的書，何時才能看得完?我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長期堅持，自然就能夠博學。如果做到了博學，也就奠定了成功的堅實基礎(chǔ)。我們要辯證地看待"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個又一個成功的道路，提供掌握和運用知識、提高認識和行動能力的方法和途徑。對我們每個人而言，如果能夠堅持讀書，那么一生肯定會有所作為。學會勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!
三、要明確多讀好書的目標。
從小我就養(yǎng)成了一個習慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。但小時候沒錢，逛的都是舊書攤。從那里沙里淘金的找書讀。現(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟能力買書了。但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。"名人出書"、"明星出書"、"寫手傳書"等等，大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費錢財不說，浪費時間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費時間。那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。二是圖文比例適當，一本好書就應(yīng)該言簡意賅，圖文比例適當。三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。四是應(yīng)標明相關(guān)的注解，等等。其實，最主要的，還是要根據(jù)自身的學習、工作、生活和興趣實際來選擇，切不可"人云亦云"。
法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過："讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。""讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風味。"給自己訂一個詳細的讀書計劃，嚴格地堅持下去，你就會有所成就有所作為。通過博覽群書，吸收多層面的知識，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長自己的見識，改進自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個有品位的人，做一個學識淵博，博學多才的人。
四、要參悟書中的真知酌見。
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界："昨夜西風凋碧樹。獨上西樓，望盡天涯路。"此為讀書的第一境界;"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此為讀書的第二境界;"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"此為讀書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》："昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路"。此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠矚，又需要耐得住長夜寂寥，獨自去追求探索的階段。用它比喻讀書，旨在說明讀書一定要專注。一是要把讀書當作自我發(fā)展需要，思想上重視，情感上喜愛，潛心讀書，專心致志。二是人生有限，學海無涯，要把有限的時間用于價值最大化的讀書。
所謂讀書的第二境界，取自柳永的《蝶戀花》："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此詩句本是描寫熱戀中的情人，分離兩地的相思之苦，無怨無悔，專一執(zhí)著，雖衣帶漸寬，面容憔悴也心甘情愿。這里旨在比喻讀書求知須歷經(jīng)一個艱苦的過程，治學創(chuàng)業(yè)中，要矢志不渝，持之以恒，百折不撓的獻身精神。
所謂讀書的第三境界，取自辛棄疾的《青玉案》："眾里尋她千在度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此詩句原本描寫的是燈海花潮的元宵節(jié)夜晚，情人約會的情景，一個青年經(jīng)過了千百次苦苦尋找，終于在燈火人群中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書，旨在說明苦讀后的收獲與幸福，這種苦讀要求的就是一種"悟"。王國維借用這段詩詞，比喻在經(jīng)過長期艱難的探索追求后，努力地"悟"，成功不期而至的極度歡喜。這和讀書的過程，真是不謀而合。上述的"三種境界"，形象而生動地道出了一條讀書求知的規(guī)律。經(jīng)過"千百度"的苦讀，探索、鉆研與思索，努力地"悟"，你得到的將是物欲私念的超脫、人生哲理的頓悟、精神境界的升華、創(chuàng)造靈感的激發(fā)。如果我們遵循這一規(guī)律，就可以使自己從無知到有知、從知之甚少到知之甚多。
所以說，讀書一定要學會悟!先讀懂書，弄明白作者講了一些什么;其次能夠用自己的語言講述作者的意思;第三是能做一些批判;最后是能夠深入地"悟"，以便最終形成一些自己的東西。書是給人"悟"的，只有通過"悟"，才算真的讀通了，讀懂了，讀透了。讀書能得其要，則事理心貫通，讀書多少就其次了;不得其要，不會潛心去"悟"，讀書再多，也不過是徒增些書呆子罷了!
最近，我就在工作之余，認真閱讀了一本書——《給教師的建議》，這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認識，讓我從中得到很多體會，對教學工作很有幫助，使很多教學中的疑慮一下子就煙消云散了。
這本書收錄的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關(guān)愛孩子的收獲，等等。讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎?當意外發(fā)生時，當學生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是《不要放棄任何一個孩子》這一章節(jié)，其中就提到"優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。"反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，有時我也真是恨鐵不成鋼，找家長、罰作業(yè)……但現(xiàn)在回想起來，我覺得很慚愧，其實每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小__開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，一切為了學生。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇三
在我心里，有一個人，他一直在我心中，每當看到那些盲人，我就會想到他，那個水果店的主人。
啊!真是個陽光明媚的周六啊!我拉著姐姐出去閑逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著姐姐進了這個小店。哇!里面粉粉的，裝修的極其可愛。我猜想這個店主一定是個非常年輕可愛的女生吧。
可是當我的眼掠過每種水果的標價時，我和姐姐都非常驚訝。一個一個的表價都和平常市場上賣得差得很多，都很便宜。
我和姐姐禁不住誘惑買了點蘋果，買了3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個身穿黑色衣服的人，手里拿著一個拐杖，不難看出，這個可憐的人是盲人，他直徑進到這個小店，老板看見了，連忙晃晃張張的放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人感到了有一只手牽住了他，就問：“請問，這里是賣水果的嗎?”老板連忙回答：“是啊，請問…。。您想要買什么水果呢?”“我買蘋果，請問有嗎?”老板笑了笑，說：“當然啊!那么您要幾斤呢?”盲人想了想：“恩……三斤吧。”“恩，好!三斤一共是……”當老板還沒說完時，他向下看了一下，微微一笑，又說道：“正好是5元!”
我驚呆了!什么?五元?我和姐姐買的時候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了?老板這樣做買賣會虧的!
這時姐姐和我輕輕說了一聲：“看那個盲人的手里!”
我驚訝得發(fā)現(xiàn)，盲人的手里攥著一張5元的人民幣，頓時我明白了……。
當盲人拿著蘋果走時，老板又說了一句：“以后常來啊!多吃點水果!對身體好!”我走過去問老板：“為什么要說謊啊?如果只賣5元的話，您會賠錢的!”
老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里有5元錢，又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋，所以他可能只帶了5元錢，如果我說要9元的話，一種可能是他回家取錢，他是盲人手腳不方便;另一個可能是他因為錢帶的不夠所以就不買了，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來，我想我?guī)椭藙e人，我會更加快樂些，雖然賠了一些錢，但是我?guī)椭藙e人，這樣不是比掙錢更有價值些嗎?”
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇四
每個人生觀都是不一樣的，而對待每一件事的態(tài)度與看法也是不一樣。
假如同時有兩個從監(jiān)獄往外看，一個人會看到爛泥，然后長嘆一聲：“唉，我呀，也不是何時才能出去，就算是出去了，又能做些什么呢?還不如在這墻大院里孤獨終生，等待著死去!”而另一個人則會懷著對未來的憧憬，仰望青天空中閃著的星星，略有所感的說：“等到過幾年我出去了，一定會踏踏實實走正道，再也不會想那些歪門斜道了，也爭取在城里掙點錢，然后回家好好的照顧老婆孩子……”他們所留心的事物與說出的話不同，主要是他們的人生觀不同，而他們以后所走的路當然也會截然想反。
“生活是美好的，雖然也不免有些傷心和痛苦，但這些都是生活的本色，我們要勇敢而樂觀的面對它。”是啊生活永遠是美好的，每個人不應(yīng)該在小小的困難中放棄，甚至一蹶不振，更不應(yīng)該用消極的心去看待事物的，我們反而要把每一次的挫折與磨難，當作對人生的一種考驗，而這種考驗，是為讓我們變得更強狀，更堅韌，更具有挑戰(zhàn)。其實我們對待每一件事情，就算是有些令人悲傷的，痛苦的，我們只要把他們往好處想，比如老師今天批評了我，本身心里很不愉快，可再仔細想想，老師是因為重視我，在乎我，才會時時提醒我所犯下的錯，。而這樣想，心里會舒服的很多。
尼采曾說：“受苦的人，沒有悲觀的權(quán)力。”正是。就如在地震時，沒有喊暈的權(quán)力，失火的時間沒有怕的權(quán)力;戰(zhàn)場上沒有怕死的權(quán)力一樣。只有不喊暈的人才能逃離危樓，只有不怕熏的人才能逃離火海;只有不怕死的戰(zhàn)士才能取得勝利;也只有受苦而不悲觀的人才能克服困難，脫離困境。
現(xiàn)在就來說說那些看破紅塵，遠離世俗的出家人吧!他們各各滿口大道理，什么“我以看破紅塵”“空即是色，色即是空”……反正感覺他們像是那看破世間萬物的大師。其實他們只是想逃避罷了，他們在事業(yè)或者感情上受到了打擊，就只想用這些胡編亂造的話語掩蓋自己，讓自己釋懷，而他們的那顆世俗的心，真的不在跳動了嗎?那純真無瑕的少年夢不再幻想了嗎?不，不是的，其實真正懦弱的人是他們，真正悲觀的也是他們了，正因為他們不能用一個樂觀的心態(tài)去面對問題，解決問題，才只能選擇逃避。
樂觀與悲觀，可能就在你一念之間，它們二者，可能會引領(lǐng)你走上不同的道路，有著不同的人生。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我又去問小t：“你的幸福是什么?”“我爸爸媽媽開店天天忙到很晚回家，我想讓他們多點時間陪陪我，我就心滿意足了。”他的回答讓我嚇一跳，我的爸爸媽媽一下班就陪著我，原來自己是身在福中不知福啊!
采訪了這么多人，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直生活在爸爸媽媽給的幸福里!
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇六
面對挫折誰會笑呢?很多人都不會，可我就要笑對挫折。
在四大名著之《紅樓夢》中的一段寫了林黛玉在瀟湘館為賈寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總是以悲悲切切的眼光看待世界，以冷漠的心情看待世間萬物，對賈寶玉“你死了我就去當和尚去。”的表白猜測不定，最終只有在瀟湘館含淚離開人世。
如果她不是那么悲觀、以悲苦的心態(tài)看萬事萬物的話，就不會落得如此下場，如果她笑對人生挫折就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
劉備這位聰明一世糊涂一時的國君，因為二弟關(guān)云長敗走麥城被呂蒙所殺，而氣糊涂了。一氣之下發(fā)兵伐吳。結(jié)果釀成了“白帝城托孤”的千古悲劇。
因為劉備不能笑對挫折，導致成功與他擦肩而過。
其實，沒有人可以隨便成功，人生的道路上滿是荊棘，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?”是挫折讓人骨頭變硬，更是挫折讓人意志堅強。這就是挫折偉大的力量。
笑對挫折，成功就會走近!我在以后無論遇到什么樣困難都會笑對挫折。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇七
合：大家好!
男：伴隨著悠揚、抒情的歌曲，校園之聲又和大家見面了。很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。我是主持人張慶梓。
女：我是主持人孫世娟。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
女：帶著一片笑容，永遠與我們同行。
男：老師們、同學們，
男：首先，請聽由校園之聲廣播站向全體同學宣讀“勤儉節(jié)約”的倡議書。
女：同學們，中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱于世。我們古人曾講過，“艱難困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以儉”，“憂勞興國，逸豫亡身”，“生于憂患，死于安樂。”歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是我的優(yōu)良作風;勤儉是我們發(fā)展進步的潛在動力。
男：今天的中國，蓬勃發(fā)展，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)和作風將是我們寶貴的財富。以往的成績只能說明過去，按照我國的戰(zhàn)略目標，今后的路還很長，我們肩負的任務(wù)還很重，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還很多。因此，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神決不能丟。
女：我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱樱趦€節(jié)約便成了我們中華人民的美德傳統(tǒng)。
女：勤儉節(jié)約一詞，相信還會有不少同學在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實，我們?nèi)祟愒谔幱谌彼ｋU，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節(jié)約糧食，不要過余浪費。
男：還有許許多多的，在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習上需要節(jié)約的。只要我們每個同學都有勤儉節(jié)約的好習慣，那么我們就能成為一個和諧、節(jié)約的人，那么我們的學校就成為了一個和諧又節(jié)約的學校。
女：勤儉節(jié)約是中國人的傳統(tǒng)美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類。古人云：“儉，德之共也;奢，惡之大也。”，但是現(xiàn)在卻有許多人漸漸淡忘了這個傳統(tǒng)美德。
男：歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸。一件睡衣竟然補了73次，穿了20xx年。經(jīng)濟困難時期，他主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
女：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實著香;小蔥豆腐，意味深長，一清二白，貪官心慌。”朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反嚴懲不待!
男：皇帝偉人都如此節(jié)約，而我們現(xiàn)在呢?現(xiàn)在，有許多餐館都非常的浪費。客人們?yōu)榱藬U大排場，只有幾個人，卻要點一滿桌子的菜。客人們吃飽后，卻有一大堆菜沒吃完，沒辦法，只好全部倒掉。這樣，既浪費了錢財，又浪費了糧食。
女：節(jié)約與我們每個人都息息相關(guān)，一滴水、一張紙、一度電，司空見慣。但是這一點一滴慢慢隨著時間的推移，這數(shù)字也慢慢增加，不久后，著數(shù)字一定大得驚人。一樣東西，它是有限的，如果我們每天每人都浪費一點，再不久的將來，這東西便會消失得無影無蹤。
男：勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，我們每個人都應(yīng)該把它牢記心頭!
女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;。
女：曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
男：“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。一個企業(yè)離不開水，電，煤，紙，企業(yè)的生產(chǎn)成本是不能太多的浪費在這些上面。就在我們提前并網(wǎng)發(fā)電，供電量、利潤等指標節(jié)節(jié)攀升的時候，一份份煤炭漲價的傳真文件雪片似的飛來!這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。公司一個月需燃煤約2.8萬噸，而煤價上漲幅度已接近200元/噸，一個月影響凈利潤560萬元!一年呢?這是怎樣的一筆損失啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，節(jié)能降耗，節(jié)能降耗，每個人都在思考這個問題。
女：有人問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!
在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機的時候，我們做到節(jié)約了嗎?想起一句古話：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反復證明了這個道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰(zhàn)，有一支歐亞大陸最強悍的軍隊，但卻因為驕奢淫逸致使古羅馬四分五裂。素以能征善戰(zhàn)著稱的滿清“八旗兵”，短短幾十年揮師入關(guān)，建立了中國歷史上最后一個強盛的封建國家，但他們逐漸沉湎于輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏聵腐朽，喪權(quán)辱國。“八旗子弟”也成為紈绔和低能的代名詞。
女：歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
男：節(jié)能降耗不是一時的、而是永恒的話題。
節(jié)能降耗，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。
節(jié)能降耗，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越男可吞吳。”作為一個有責任感、榮譽感和使命感的協(xié)鑫人，都應(yīng)抓住點滴時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，向精細管理要效益。只要付出辛勤的勞動，就一定會找到節(jié)能降耗的途徑。
女：現(xiàn)在，“長明燈”熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人占用辦公電話撥打情感熱線了;復印紙的背面又在廢物利用了，系統(tǒng)故障越來越少了，漏點缺陷越來越少了……現(xiàn)在我也終于明白：老工程師的技術(shù)改造方案、年輕運行員工尋找細小的滲漏點、采購人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)于各大煤礦之間，一切，都是那么的值得!
男：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
女：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
女：是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!
男：本次的校園之聲廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽!
女：下期同一時間再見!
男：再見。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
孫世超：伴隨著熟悉的旋律，我們的春之聲廣播又和大家見面了。很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
李蘋：我是主播李蘋。
魏子怡：我是主播魏子怡。
孫世超：我是主播孫世超。
李蘋：首先進入生活百科—世界勤儉日。10月31日世界勤儉日最早是在1920xx年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會上由意大利教授提出并最終于20xx年由聯(lián)合國確立的。該節(jié)日的確立旨在號召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續(xù)發(fā)展。
魏子怡：世界勤儉日確立旨在號召人們勤儉節(jié)約，以共同應(yīng)對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續(xù)發(fā)展。世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所“矚目”，成為了一個國際性的主題!
孫世超：但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴重，一些飯店、家庭、學校等浪費現(xiàn)象隨處可見。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
李蘋：勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為國人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德;賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開資源的消耗，但這一切，更離不開人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
魏子怡：由于“勤儉”歷來被視為中華民族的傳家寶，因而古籍典章中，民間諺語里，以及歷史名人佳句，不乏對勤儉的精彩論述：
孫世超：明朝朱柏廬《夫子治家格言》里的名句“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”，應(yīng)當永遠鐫刻于每個人的腦際。
魏子怡：而共產(chǎn)黨人方志敏將軍，經(jīng)手的款項數(shù)以百萬計，但他的財產(chǎn)卻只有幾件汗衫和破襪子;驍勇善戰(zhàn)的抗日將軍左權(quán)，以一段“將軍補鞋”的故事傳為佳話;向警予也以一個“粗瓷大碗”為后人傳誦。
孫世超：李嘉誠“當用則萬金不惜，不當用則一文不費。”曾說，“要我馬上拿出一個億，我面不改色。但誰在地上丟一分錢，我會立即撿起來”。但現(xiàn)實生活中我們見到了太多太多與之相反的事例：打腫臉充胖子胡顯富窮擺闊者有之，該花在刀刃上的錢卻吝嗇刻薄者有之。比如在吃喝玩樂嫖賭抽上可以揮金如土，而在文化教育消費，修橋補路、扶貧濟困方面卻縮手縮腳、偷工減料。戴著貧困帽子的四川萬源書記用巨額公款追星就是很好的例子。還有，形象工程、豆腐渣工程的層出不窮，既破壞生產(chǎn)、又勞民傷財，甚至危機人民群眾的生命安全!
李蘋：“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。”不算不知道，一算嚇一跳。如果每人每天節(jié)約1分錢，全國13億中國人就能節(jié)約1300萬，一年就能節(jié)約大約50億，就能建起5000所希望學校，就能讓近千萬個失學孩子重返校園。可見倡導勤儉節(jié)約對于泱泱大國該有多么重要。
魏子怡：中國雖然是大國，但以下一組數(shù)據(jù)足以表明中國還是個窮國：目前全國還有近3000萬貧困人口，1100萬低保對象和上億的流動民工，他們生活狀況之貧苦相信大家應(yīng)該不會陌生。人口多底子薄的基本國情，決定我們要勤儉辦一切事業(yè)。
孫世超：“國以儉得之，以奢失之”。節(jié)儉不僅于國于家大有裨益，而且與個人得失也休戚相關(guān)。如：“儉則可以成家，儉則可以立身”。王安石就有“豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙”句子。但也有這警世恒言戰(zhàn)勝不了貪欲的時候，王寶森、成克杰、胡長清、李真之流無不是驕奢淫逸的魁首，假如他們要是能學學蜀國賢相諸葛孔明，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，何至于落到今天如此下場?與此同理，明史《后妃列傳》說：“驕縱生于奢侈，危之起于細微”，清代徐榮說：“街頭廟腳襤褸身，半是當年奢靡人。”都是從反面指出了奢侈浪費的危害以及節(jié)儉的重要意義。
李蘋：勤儉不是小氣，而是一種文明，應(yīng)該被廣泛傳承。在建國初期，毛主席用一句“浪費是極大的犯罪”，以此教育了幾代中國人艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約，創(chuàng)造了中國一個又一個的經(jīng)濟騰飛。勤儉節(jié)約的精神深深植入了人們心中。
魏子怡：很小我們就學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩，在生活中，我們會以感恩的心態(tài)對自己說：“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，當思物力維艱。”然而，食堂里大碗大碗的剩飯，我們卻熟視無睹;水龍頭里滴答滴答的漏水，我們也見慣不怪;敞亮的房間里燈火通明，我們卻渾然不覺......鋪張浪費已經(jīng)成為了一種習慣，這是多么可怕的現(xiàn)象啊!
李蘋：答案很簡單，就是從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。然而，這又是不簡單的，這需要耐心和恒心。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏先生說過：“不簡單，就是把簡單的事做千遍萬遍。”我們一個簡單的關(guān)燈動作解決了長期以來的長明燈問題;一個簡單的想法彌補了管理層中長期存在的管理漏洞，在簡單中創(chuàng)造出不簡單的效益。不能因為事小而不為，更要因為小事而無所不為，請大家記住，“一滴水不算多，一滴一滴滴成河;一粒米不算多，一粒一粒堆成垛”;也請大家不要忘了，“勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光”。
孫世超：讓我們回顧一下身邊的事吧!在你們洗碗洗盤、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡時，你可曾想過要節(jié)約每一滴水?在你使用電燈、電腦、電爐、取暖器時，可曾想過要節(jié)約每一度電?當你使用工具、甚至是使用一張小小的紙張時，你可曾想過要節(jié)約了嗎?浪費無時無刻不在我們的生活中發(fā)生，要節(jié)約就得從生活中的點點滴滴做起，從我做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，集少成多，為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。
魏子怡：接下來進入書香校園。選擇了高中，就選擇了遠航，選擇了奮斗。下面播讀高一十一班魏子怡同學的來稿《今天是奮斗的起點》(背景音樂永遠不要說放棄，相信自己)。
孫世超：下面進入點歌臺。以后我們高一級部同學過生日時，我們可以為同學們點歌祝福，傳遞同學們的深深祝福。下面播放《向天再借五百年》、《飛得更高》，希望同學們抓緊每分每秒，認真學習，百尺竿頭，再進一步，考取理想的大學。最后一首來自中國好聲音的李琦《怎么說我不愛你》。合：每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜讓我們在快樂的海洋里翱翔!讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學們下次再見!
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇八
各位領(lǐng)導、同志們：
今天我演講的題目是《我與文明號共成長》。
我與青年文明號邂逅于，在一同走過的一千多個日日夜夜里，我和青年文明號之間既有“北風卷地白草折”的寒冬冷漠，又有“柳暗花明又一村”的陽春三月，既有“梅子黃時日日晴”的夏日暖陽，更有“稻花香里說豐年”的金秋收獲。
在剛剛擔任我科第一任號長的時候，由于缺乏對青年文明號精神最起碼的理解，再加上心浮氣躁、自以為是的心態(tài)作祟，那時的青年文明號工作對于我來說似乎“神馬都是浮云”，受這種潛在思想的影響，全科青年文明號工作幾乎陷入停滯，年青醫(yī)護人員缺乏向心力、號召力和戰(zhàn)斗力，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣。全院青年文明號年終總評我科順理成章的墊了底，這張成績表儼然就像一張病重通知書擺在了我這個號長的面前。冷!一想起科主任寄予厚望的眼神，一想起創(chuàng)號之初在年輕同事面前的信誓旦旦，一種難以名狀的三九寒意便油然而生。心情似乎一下子掉進了漫漫冬夜，這種緊縮了的空氣和帶走了溫度的寒意促使我的頭腦漸漸冷靜下來，慢慢地開始思考自己可以做什么，應(yīng)該做什么，到底怎么做!
6月，那是一個梅子快要成熟的季節(jié)，我接到了通知：醫(yī)院團委決定派我號代表醫(yī)院參加省衛(wèi)生系統(tǒng)青年文明號的評比。收到通知后，我既興奮，又忐忑，能代表全院30多個號參加省級青年文明號的角逐是莫大的光榮，而同時我也深深的感到在肩膀上壓著的不僅有壓力，還有院領(lǐng)導的囑托和期許!泰戈爾曾經(jīng)說過“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”作為一名號長，我深信，豐碑無語，行勝于言。在那個激情四射的仲夏，我號號手和我一起踏實工作，用實際行動來感謝領(lǐng)導對我們的信賴和厚愛。同時我們也深知，這是一次總結(jié)和展示我號風采不容錯過的好機會，時不我與，時不我待!于是，就在那個熱情似火的夏天，青年文明號和我儼然成了一對形影不離的戀人，吃飯時腦子里想到的是她，走路時腦子里惦念的是她，就連睡夢中夢見的還是她!廢寢忘食、韋編三絕是在所難免的，焚膏繼晷，夙興夜寐是時常歷經(jīng)的。
然而，就在我們創(chuàng)號集體準備了三個月、還有兩天就要參加比賽的時候，我卻突然感到右下腹部難忍的劇痛……。職業(yè)的敏感告訴我：是急性闌尾炎!那一刻一種無助感迅速傳遍了我大腦的每一個神經(jīng)節(jié)，還有兩天!就還剩兩天了!全部的匯報材料都裝在我的腦海里，藏在我的心里面，印在我的骨髓上!換人?談何容易!我：決不能臨陣脫逃!!!接下來還有一些現(xiàn)場的細節(jié)需要再三落實……管不了那么多了：就這樣我一邊打點滴，一邊堅持完善著最后的準備。
現(xiàn)場答辯的那天早上，起床后我感覺肚子痛的厲害，頭有些發(fā)沉，腿有些發(fā)飄，一測體溫已上到39度5，我想闌尾應(yīng)該是在跟我下最后通牒吧。來到單位準備好所有資料之后，我請副匯報人吳勝菊護士長幫我準備了止痛藥，她問我干什么?我說“牙痛”。終于等到我們上臺的時候，我先吞了止痛藥，這時我發(fā)現(xiàn)護士長正在用一種異樣的眼神上下打量著我：“臉色很難看!不要緊吧?”我強忍疼痛、勉強擠出一丁點的笑容，說：“緊張，太緊張了”……當時只感覺肚子里似乎有一把銳利的尖刀在鉆、在頂，痛的撕心裂肺。時間一分一秒的挨過去了，匯報一切順利，沒等成績公布我就趕回了醫(yī)院立馬上了手術(shù)臺，主刀的醫(yī)生告訴我：你的闌尾已經(jīng)壞疽，再晚來哪怕幾個小時可能就要穿孔了!沒有穿孔這是我聽到的第一個好消息，另外還有一個即使穿孔我也甘之如飴的好消息：我號以理想的成績光榮地評上了省級青年文明號!秋天是收獲的季節(jié)，她被人用濃重的畫筆涂抹上了一層燦爛的金色，的那個金秋我們收獲了一塊沉甸甸的省級號的牌匾。同時我還獲得了廣州中醫(yī)藥大學教師講課比賽第一名;此外我還被選為院團委委員和外科黨支委。
我與青年文明號相識在，我跟她一起走過了寒冷的冬季，一起感悟了和煦的春風，一起拼搏了激情的夏日，一起收獲了喜悅的秋天。寒暑易節(jié)，春華秋實，驀然回首間發(fā)現(xiàn)在我與文明號一起成長的歲月里，我學會了堅持，學會了拼搏，學會了逆境中的成長，體會了成功時的喜悅。朋友們，就讓我們積攢內(nèi)心最滾熱的激情，讓我們碰觸心靈最深處的情感，和文明號一起成長!共創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)燦爛輝煌的明天!
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇九
在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只不過是其中渺小的一種，但是在人的小小世界里，欣賞是一門重要的學問，是一門藝術(shù)。
在所有的人當中總有“優(yōu)劣之分”。然而這“優(yōu)劣之分”只是取決于學歷、工作，看假象卻不注重內(nèi)在。
我們班的男同學喜歡用好學生來稱呼女生。他們看著好學生，學習著好學生，模仿著好學生，他們何嘗不想當一位好學生?但是，他們?yōu)槭裁聪氘敽脤W生，因為他們欣賞著好學生，欣賞著他們的為人處事，做事風格。可是，他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認真上課。因為，他們知道自己也有自己的優(yōu)勢，自己有自己的過人之處，他們也欣賞著自己。就像社會上從三四流大學畢業(yè)的學生一樣，欣賞著自己，學習欣賞自己。
同樣的，有些女生喜歡用“壞學生”來稱呼男生。我想說的是：他們就真的壞嗎?他們只不過是活躍一些，學習成績不好一些，但他們有自己的優(yōu)點，在一些“好學生”當中，會因為別人發(fā)生一點點小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，但是在“壞學生”值班費，他們總是盡自己能做到的去幫助他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強，思維活躍，鬼點子多……這些都是我們該學習的，我們也應(yīng)該欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會上那些從名牌大學畢業(yè)的人也要欣賞別人。
馬云曾經(jīng)說過一句好：如果你畢業(yè)自名牌學校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。
在生活當中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門學問;欣賞自己是一種鼓勵，是一種自信。欣賞是一門高雅的藝術(shù)。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十
1955年，比爾@蓋茨出生在美國西部美麗的城市西雅圖。11歲時，蓋茨進入西雅圖最著名的一所私立中學學習。這時正是計算機悄然興起之時，湖濱中學花巨資購置了一臺計算機供學生們了解、學習。好學的蓋茨很快就迷上了計算機。
1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學，這里云集了全美乃至世界各地的優(yōu)秀學生。
1974年，第一臺個人電腦問世的消息激發(fā)了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學，投入到這一場計算機浪潮之中。因為這是一次百年不遇的機會。
1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時的微軟雖然還沒有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計算機界已小有名氣。
1981年，當時最大的計算機公司ibm公司正式展出其新型個人計算機，轟動一時。而更引人注目的是，為ibm公司提供語言程序的正是年輕的蓋茨領(lǐng)導下的微軟公司。經(jīng)過不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在ibm個人電腦問世半年后，微軟正式成為個人電腦軟件方面的領(lǐng)導者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。
如今，蓋茨已登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十一
人，活在這個世界上，到底是快樂的時候多，還是不快樂的時候多呢?沒人做過這方面的統(tǒng)計，因為他們自己也不知道快樂不快樂。不過，快樂的機會不是人人都能每時每刻都能遇到的，不快樂卻能隨時隨刻來到。面對著如此多的不快樂，另人感到痛苦不堪，那還不如樂觀地面對他。
一個人所說的話會使更多的人感到快樂和不快了。既然一個人所留下來的是影響著這么多人，那不如克制自己，讓自己變得樂觀，讓許多人都感到快樂`樂觀，這不也是一件有意義的事情嗎?把自己的不快樂，樂觀地去面對，使自己少一件不快樂留在腦中。
樂觀的人和悲觀的人有什么區(qū)別呢?
最經(jīng)典的兩個例子是：面對同樣的半杯水，樂觀的人會說“太好了，還有半杯水”悲觀的人會說“唉，怎么只剩下半杯水了。”面對有個豁口的瓷碗，樂觀的人會說“雖然這碗有個口，可還是很漂亮。”悲觀的人會說“這碗很漂亮，可惜有個豁口。”面對半杯水，美中不足的瓷碗，樂觀的人是對現(xiàn)實的滿足，是對事物的欣賞，而悲觀的人看到的是不足，是缺憾。
父親欲對一對孿生兄弟作"性格改造"，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問："為什么不玩那些玩具呢?"。
"玩了就會壞的。"孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
"告訴你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱，"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!"。
溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
樂觀這是個多么好的詞語。樂觀的人，無論何時何地，他都會對生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨煉。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
幸福是什么?也許，我們每個人對幸福的理解都不同。有的人認為，幸福是擁有金錢、權(quán)力和地位，其實，在生活中，從那些平平凡凡的小事中就能體會到幸福。生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
幸福是什么?幸福對留守兒童來說，那就是見到自己的爸爸媽媽。每到新春佳節(jié)，那些留守兒童就會守在門口，不愿回到屋里。我們看到一過年大街上來來往往的人很多，很多爸爸媽媽都趕不上車，只有騎著摩托車回家，所以春運期間，出現(xiàn)了一批又一批的“摩托車大軍”。而我們呢?生活在爸爸媽媽的呵護下，對爸爸媽媽的囑咐都不在意。其實，這又何嘗不是一種幸福呢?我們到底有沒有感受到別人對我們的關(guān)心呢?媽媽和爸爸每天辛勤地工作，不就是為了培養(yǎng)我們成才嗎?所以，我們不能辜負了父母的期望，要好好學習，天天向上。
幸福是什么?蜂蜜，我們大家都很熟悉吧!可是我們知道嗎?一只蜜蜂要釀造一千克蜂蜜，必須在100～500萬朵花上采“原料”，每次攜帶35～50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來回飛12～15趟，才能把花蜜送回。假如蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均為1。5公里，那么蜜蜂采一千克蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。蜜蜂每天在辛勤地工作，有的蜜蜂的壽命只能達到一兩個月，有的蜜蜂在采蜜回來的路途中，就累死了。雖然生命短暫，可是卻能為大家服務(wù)。對于蜜蜂來說，這樣又何嘗不是一種幸福呢?其實，幸福不僅是得到，更是一種真誠地付出。付出了，我們就會覺得生命是那么有價值，世界是那么美好。幸福就像花朵，只有我們認真，真誠地澆灌它，它才會開出一朵朵絢麗之花。
可是，我們生活中有許多貪婪者，為了得到財富，就亂砍亂伐，使樹木一棵接一棵地倒下。還有許多工廠，為了方便，便把廢氣排出，使藍天收斂了笑容，戴上了灰蒙蒙的面紗。還有的工廠把廢水放到清澈的河水中，使河水被污染得臭哄哄的。這種幸福是建立在別人的痛苦之上的，這是真正的幸福嗎?答案顯而易見：不是的!
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。
成功之人，他可站在高處欣賞別人，這能使他更上一層樓，站的越來越高。但在我的眼里，我認為不論身處何地身，居何時都懂得欣賞自己才是最重要的。所謂人外有人，山外有山，天外有天，只有欣賞自己，不斷地增強自己，才能使自己變得更加出色，沒有最強，只有更強。
即使身處家境貧困，我也能過得和普通家境的孩子一樣，我只不過是比別人省吃儉用了點，假期我會出門打工，也照樣過得自在。雖然現(xiàn)在的學生每天都喜歡互相攀比，炫耀自己擁有的東西，有時候我還會被人嘲笑，被人遺忘。但是，我不介意，我不在乎，那是因為，我欣賞自己的樂觀。
每每考試，都有失敗的幾次，都有不達理想的幾次。雖然每次當自己看到自己努力了那么久，結(jié)果卻是那么的不稱心如意時，都會忍不住落淚，一切仿佛就像付諸東海，竹籃打水一場空。心情差至低谷，就像一朵焉了的花，死沉死沉。但，在冷靜過后，我又會重振旗鼓，分析自己所存在的問題，并嘗試解決它們。在哪里跌倒，便在哪里爬起。因為，我欣賞我的自信。
我看過一張圖片，大概的意思是：一個小男孩扛著鋤頭挖著寶藏，在只有最后不到一米的距離時，這個小男孩卻失望地拖著鋤頭走了，因為他早已失去了耐心。而在另一邊的小兄弟，在他堅持不懈之下，終于挖到了那些夢寐以求的寶藏。我明白只有堅持才能成功的道理，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無幾，為什么？因為太苦，因為太累，因為沒有耐性與恒心。但是我欣賞我自己堅持的精神，一旦定下的目標，那么我會在所不辭，一拼到底，直至完成任務(wù)。中途放棄的做法，絕對不是屬于我的風格。
欣賞自己，說起來難做到，但做起來其實挺簡單。用欣賞的眼光看待自己，你才能過得更加自在。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十四
同學們：
大家好，我是**三中的實習教師徐**，開設(shè)的課程為——《現(xiàn)代詩欣賞》。我覺得，如果將課程名稱就設(shè)為這個，同學們不會太感興趣，但如果換個名稱，大家可能會想象出我的課是怎樣的一種形式。那么換個什么名字呢？不如叫做《語文好聲音》吧！
既然是好聲音，就一定有它好的地方，讓我們一起來看看吧。
首先，老師展示一首我上初中時最喜歡的詩歌——《一棵開花的樹》（席慕蓉）。這首詩非常的唯美，我們可以通過朗誦來將其演繹出來。著名主持人汪涵曾經(jīng)在節(jié)目中朗誦過，我們一同來聽一聽。
欣賞完了這首詩，我們再來看北島的《一切》。大家說這首詩有什么特點呀？沒錯，這首詩每句話的開頭都是“一切”。那么這樣一首朦朧、抽象的詩我們該如何學習呢？亦或是用何種方式將其表現(xiàn)出來呢？不要著急，北大的一位才女程璧已幫我們解決了這個難題，她出了一部專輯《詩遇上歌》，在此專輯中，她將很多現(xiàn)代詩改編成了歌曲，用動聽的音樂將其演繹，我們不妨來看一下她在《天天向上》中的演出，聽聽這位才女是如何演唱這首《一切》的。
我們已經(jīng)知道，在老師的課堂中，現(xiàn)代詩可以朗誦、可以唱，那么還有什么形式可以嘗試呢？看下面一首詩《我愛xxx》。這首詩很長，老師只截取了一部分。同學們不難發(fā)現(xiàn)，這首詩跟上一首一樣，開頭兩個字都是“我愛”。那么，這樣的詩我們又如何學習、如何表現(xiàn)它呢？看一個視頻，是郭濤年輕時參演的一個話劇。
看完了話劇，我們明白了詩還可以用話劇的形式來表現(xiàn)。那么在我的課堂上，現(xiàn)代詩可以朗誦、可以唱、可以演，可以和很多很多流行元素結(jié)合，同學們是不是能想象我的《語文好聲音》是怎樣的一節(jié)課了呢！
以上為新詩的學習，那么除了學習現(xiàn)代詩，老師更鼓勵同學們創(chuàng)造小詩，網(wǎng)上非常流行的三行詩就是不錯的例子，如：歲月失效，時光停滯，為留夏。除了三行詩，我們還可以再寫寫百字令。試想，當教師節(jié)、母親節(jié)時，你不僅僅再是買一些裝飾品而是可以將這些詩附在自己做的卡片上時，收到的人會是怎樣的一種心情！簡單的動筆，將日常生活中的記憶存留下來，多年之后回望，會成為多么美好的時光。
我的課程介紹就是這么多了，歡迎各位才子、才女或有意成為才子、才女的同學加入進來，老師會將你們平日上課的活動錄制成小視頻送給大家，也希望同學們能夠享受現(xiàn)代詩的課堂，謝謝大家！
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：做一個有責任心的人。英國王儲查爾斯說：有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責任。做好你不愿意做的事情是人成熟的標志之一，這話不假。
學校就是我們的家，學校的發(fā)展就需要我們每個人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的是：做一個有責任心的人。責任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個人應(yīng)當具備的品質(zhì)。今天，只要你跨進學校的大門，那么校園里的一切財物你就有責任關(guān)心愛護，每天的學習工作你就有責任去完成，同學有困難你就有責任去幫助所以，責任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W習生活中。我相信，經(jīng)過我們的努力，我們都會成為也一定能成為有責任心的人。如果我們擁有了這個品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會受到大家的尊敬。
實現(xiàn)自己的價值，只能將你的靈魂燃成燭火；
當人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落！
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
梔子花開的美麗，潔白無瑕。人生也如梔子花開，展示其純潔的美麗。
孔雀開屏的美麗，令人炫目。人生也如孔雀開屏，展示其美麗的多彩。
蝴蝶輕舞綠叢的美麗，令人遐想。人生也如蝴蝶展翅，放飛其美麗的夢想。
其實，生活是美麗的、多彩的、充滿夢想的，只要有一雙善于觀察的眼睛，就有發(fā)現(xiàn)自己理由，就有向人展示自己的機會。相信自己吧：你的一個笑容就是冬日的暖陽，能融化那結(jié)在心靈的堅冰;你的一個眼神就是春天里的一縷東風，能喚醒在人心已經(jīng)枯萎的綠意;你的一句問候就是夏日里的一瓶清涼劑，能撫平積壓在人心的糾結(jié);你的一段感悟和獨白就是大江上的一盞航燈，能指引人們安然渡過人生的激流險灘。這些都是你的美麗，不經(jīng)意中的美麗。
希望你有一雙善于觀察的眼睛，能看到自己的缺點，更能知道自己的魅力。憑這魅力，大雪壓不彎，狂風吹不倒，險壑飛渡，青云平步;憑這魅力，能展示自己的美麗，放飛青春的夢想。
欣賞自己，就是對自己的肯定;欣賞自己，才有真正快樂的生活，愿“學生園地”這個小小的版塊，為你提供欣賞自己進而欣賞他人的大舞臺。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十七
老師，同學們：
大家好！
這天我演講的題目是：學會感恩。
感恩無處不在。我站在那里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自我的付出。因為感謝著這些，我這天便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的`每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十八
回味少年時，清明節(jié)雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”為什么“斷魂”？因為“古墓花影白楊樹，盡是生死離別處。”我無憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的一只風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。這首詩，今天讀來仍然那么哀怨，那么親切。古往今來，人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代謝，往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的'心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節(jié)才會成為一個流傳千年的日子；清明時節(jié)的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚。但對親人綣綣的思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負擔。我們再次體會人世間的愛心與溫暖，拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風帆。我們感慨世事無常人生苦短，曾經(jīng)真正愛過，生命便不存在遺憾。援手于他人危難，自己在挫折中保持樂觀，只要心中有愛，愛就會沒有遺憾，人生永遠是美麗的春天。有拜托清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧！
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自班的，今天，我想和大家一起討論一個話題：“學會欣賞”。
欣賞的作用無比巨大。春秋時期的鮑叔牙因為會欣賞他人，才發(fā)現(xiàn)管仲這一不可多得的人才；俄國的屠格涅夫因為會欣賞他人，才使世界文壇上多了一個“列夫·托爾斯泰”；中國文學大家林清玄因為會欣賞他人，才讓一個小偷改變了自己的命運……這份獨特的眼光常常能起到巨大的作用，所以，我們應(yīng)該學會欣賞。
或許，放眼周邊，我們會覺得能欣賞的人與物寥寥無幾。這是因為它們沒有值得被欣賞的閃光點，還是因為我們覺得它們太普通、太尋常，以至于無法用欣賞的眼光看待它們呢？我想，答案必然是后者。
法國著名雕塑家羅丹曾說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，如果我們帶上一雙這樣的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得被欣賞的一切：班級里每次幫忙搬書搬水的同學；對學生有問必答、每天備課至凌晨的老師；辛勤打掃校園各處的工作人員；每天為我們準備可口飯菜的食堂阿姨；一年四季為我們遮陽遮雨的香樟樹……甚至，現(xiàn)在站在草坪上的同學們，你們可以低頭看一眼下方。這些被我們踩踏的小草并不會因為我們的雙腳而失去生命，它們依舊會將根牢牢地扎在泥土中野蠻生長，為校園多添一抹綠色。這份頑強難道不值得我們欣賞嗎？所以，我們應(yīng)該學會欣賞一切。當我們用贊美的眼光來看待一切時，世界將充滿美的光輝。
當然，我們不僅要學會欣賞他者，還要學會欣賞自己。有些人可能會覺得自己一無是處，但是“天生我材必有用，千帆散盡還復來”，我們每個人身上都有璀璨奪目的閃光點。學會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的光芒，這是一種大智慧。我們將因此多添一份自信，更好地激發(fā)出自己的潛能，成為更好的自己。
不過，“自信”不等于“自滿”。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是一種面對困難與挫折的積極態(tài)度與勇氣。它會使我們更全面的認識自己，成為一個內(nèi)涵更加豐富的“我”。當我們學會欣賞自己時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活不是黑白兩色，而是絢麗多彩、多滋多味的。
總而言之，同學們，請學會欣賞吧！生活因欣賞而活色生香，世界因欣賞而精彩非凡！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇二十
大家好，我是xx三個實習老師徐xx，設(shè)立了現(xiàn)代詩歌欣賞課程。我認為如果課程名稱設(shè)置為這樣，學生不會太感興趣，但如果你改變名稱，我們可以想象我的類是一個窗體。那么名字是什么？最好是調(diào)用語言好聲音吧！
因為這是一個好的聲音，它必須有一個好的地方，讓我們來看看它。
首先，老師展示了我的初中詩歌的喜愛-一棵開花的樹（西木榮）。這首詩很美，我們可以背誦它來推斷。知名的主持人王漢已經(jīng)在節(jié)目中誦讀，我們聽一個。
欣賞這首詩，我們看看北島的一切。這首詩的特點是什么？是的，這首詩的每一個字的開始是一切。那么你怎么學習這樣一個朦朧，抽象的詩？還是用來顯示它？不要擔心，北京大學，一個才華橫溢的女人程碧已經(jīng)幫我們解決了這個問題，她出了這首專輯詩歌，在這張專輯中，她將很多現(xiàn)代詩歌改編成一首歌，聽聽音樂的解讀，我們可能希望看到她在演出的每一天，聽著有才華的女人是怎么唱這首歌的一切。
我們已經(jīng)知道，在老師的教室里，現(xiàn)代詩歌可以敘述，你可以唱歌，那么你可以嘗試什么形式？看看下面的我愛xxx的詩。這首詩很長，老師只截取了一部分。學生不難發(fā)現(xiàn)，這首詩跟上了一樣，開始的兩個字就是我的愛。那么這首詩如何學習，我們?nèi)绾握故灸兀靠纯匆粋€視頻，是郭濤青年參加戲劇。
閱讀戲劇后，我們明白詩歌也可以用戲劇的形式來表現(xiàn)。所以在我的班上，現(xiàn)代詩歌可以敘述，你可以唱，你可以玩，而且很多流行的元素可以結(jié)合，學生不能想象我的語言好聲音是什么樣的課！
以上為新詩的研究，除了學習現(xiàn)代詩歌，老師鼓勵學生創(chuàng)作一首詩，互聯(lián)網(wǎng)是非常受歡迎的三線詩是一個很好的例子，如：多年的失敗，時間停滯，除了三行詩，我們可以再寫一百個字。只要想想，當教師節(jié)，母親節(jié)，你不只是再次購買有些裝飾，但可以貼在自己的卡上的卡，人們會得到什么樣的心情！簡單的筆，日常生活的記憶將生存下來，經(jīng)過多年的回顧，將會是多么美好的時光。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇二十一
各位老師、同學：
大家好。
我是高一4班的盧xx，今天我在國旗下演講的題目是：禮，心靈的長明燈。
每年的三月，是文明禮貌月，講文明、講禮貌，一直以來都是我們義不容辭的道德義務(wù)。
以禮立人，人就會無愧，光明磊落；以禮待人，人與人之間就會團結(jié)和睦，友善相處；以禮行仁，社會就會趨于理性，不會為狂熱的激情所蒙蔽。
中國是禮儀之邦，但是隨著近些年來經(jīng)濟的發(fā)展，我們不可否認，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中，他們過于急切地想去表達自己的個性追求自己的利益，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受。
比如，幾年前，國人為抗議日本購島鬧劇，野蠻打、砸日產(chǎn)汽車。
而此時正在附近游玩的23歲的大學生孟xx看到小孩兒落水后，趕緊脫下衣服跳入水中，最終孩子獲救了，他卻再也沒能上來……兩名兒童的家長不顧施救者的生死，決然離去！而后怕承擔責任，一直躲避不語，拒不承認孩子被救事實！
xx小學。
20xx年xx月xx日。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇二十二
英國著名文豪狄更斯曾經(jīng)說過：“一個健全的心態(tài)比一百種智慧都更有力量”。這句不朽的告訴我們有什么樣的心態(tài)就會有什么樣的人生，那么一個人要想成就一番事業(yè)，首先就必須樹立成就的心態(tài)。也就是說，先要立志。要敢于去夢想，這樣才有實現(xiàn)的可能。首先是要激發(fā)起自己成功的欲望，在內(nèi)心深處認定自己就是一個老板，既然認定自己就是一個老板，就要從言談舉止、學問見識、交際禮遇等方面來提升自己，完善自己，最后成就自己。
成功的起點在于相信自己，成功的終點在于堅持到底。一個人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能向別人挑戰(zhàn)。
別人能成功的事，自己肯定能成功。一個人如果沒有了自信，那就跟死了一樣，只不過還有一個軀殼而已。
現(xiàn)在很多人，在傳統(tǒng)行業(yè)中舉步危艱，生活過的很難很難，但又不敢去選擇別的`行業(yè)去搏一翻，他覺得未知的東西也很難。
難，是難，進也難，退也難，既然兩頭都是難，為什么我們就不能迎難而進，去開創(chuàng)一番美好事業(yè)呢？世上無難事，只怕有心人，無認做任何事情，面對任何挑戰(zhàn)，就看你自己是不是一個有心人了？當一個看到希望而失去信心時，是極端痛苦的，極端悲哀的，所以一個人最大的資本就是希望，最大的破產(chǎn)就是絕望，面臨二十一世紀，人類最大的陷阱是“滿足現(xiàn)狀”。
莫彷徨了，朋友們，只要我們能充滿自信和勇氣，敢于夢想，敢于給自己定位，敢于沖破阻撓，我們就一定會夢想成真，一定會成就一番前所未有的事業(yè)。
欣賞的演講稿中學生（通用23篇）篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導、全體鹿晨學校的師生們：
大家下午好！在這春風和煦，花香拂面的美好季節(jié)里，我們鋼三小有幸在此與鹿晨學校一起舉行“手拉手”活動，首先請允許我代表我校20xx多名師生，對組織策劃這次活動的北方新報，以及熱情迎接我們、精心準備活動的鹿晨學校領(lǐng)導和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認識好朋友的平臺，這對我校少先隊員們無疑是一個很好的學習和成長機會。
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福。今天我們鋼三小學校為鹿晨學校捐贈圖書200本，希望借此平臺來共建我們之間的友誼。還有來自我校不同班級的20多名同學，今天他們也帶來了自己的心意，希望能夠幫助未曾見面的鹿晨學校的同學們，讓每一個孩子共享幸福、感受快樂，建立深厚友誼。
也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物??都微不足道，但我相信，它們卻能匯聚成友情的海洋，化作無形的力量，帶著鹿晨學校的同學們走出陰霾，讓你們享受友情的溫暖。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！
在座的和你手拉手的鋼三小同學們會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你們。希望你們能成為真心朋友，經(jīng)常保持聯(lián)系，互相關(guān)心，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂學習，共同進步！因為我深信，親情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續(xù)，理想的風帆也必將在這里起航！謝謝大家！