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    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:琉璃

    讀后感的撰寫(xiě)要根據(jù)自己的感受和思考展開(kāi),可以結(jié)合書(shū)中細(xì)節(jié)、人物形象等進(jìn)行論述,用文字來(lái)記錄和傳達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)。下面是小編為大家搜集整理的一些獨(dú)特的讀后感范文,希望能給大家提供一些新的寫(xiě)作思路。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇一

    《后赤壁賦》作于蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”而被貶至黃州之時(shí),貶謫生涯使蘇軾更深刻地理解了社會(huì)和人生,也使他的創(chuàng)作更深刻地表現(xiàn)出內(nèi)心的情感波瀾。

    《后赤壁賦》沿用了賦體主客問(wèn)答、抑客伸主的傳統(tǒng)格局,抒發(fā)了自己的人生哲學(xué),同時(shí)也描寫(xiě)了長(zhǎng)江月夜的優(yōu)美景色。全文駢散并用,情景兼?zhèn)?,堪稱(chēng)優(yōu)美的散文詩(shī)。不僅讓我們感到了作者高超的表達(dá)能力和語(yǔ)言技巧,文中的孤鶴形象更能夠讓我們感到超然物外的人生哲理。孤獨(dú)、寂寞、高貴、幽雅、超凡脫俗的孤鶴歷來(lái)便是道家的神物。乘鶴是道化升仙的標(biāo)志,蘇軾不僅借孤鶴以表達(dá)自己那種高貴幽雅、超凡脫俗、自由自在的心境,更表現(xiàn)了那種超越現(xiàn)實(shí)的痛苦遺世的精神。那我們就看看他在《后赤壁賦》中是如何將孤鶴的孤獨(dú)、寂寞、高貴、幽雅、超凡脫俗展現(xiàn)得淋漓盡致的。山石高峻怪異,既是對(duì)立、壓迫著他的自然力量,又象征了他積郁難消的苦悶之情。鶴則是這一苦悶孤獨(dú)情感的意象。歇于松柏,不作稻糧謀的孤鶴在蘇軾心中,就像在其他隱逸者的意中一樣,本是高蹈于世外的象征。蘇軾曾作《放鶴亭記》,以放鶴招鶴、與鶴共處來(lái)渲染內(nèi)心棄世的幽情,孤鶴的形象尤其為他所鐘愛(ài)。此際在蘇軾最感孤獨(dú)時(shí),忽然有一東來(lái)的孤鶴振翅橫江而掠過(guò)小舟西去。這只在暗夜獨(dú)飛,獨(dú)鳴的鶴是孤獨(dú)的,它可以蔚藉同樣感受狀態(tài)中的蘇子之心。因此與客不交一言的蘇子對(duì)它注意極深。而且它不僅是蘇子此際情懷的象征,也是七月之夜的道士形象新化。蘇軾以“疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也耶”的覺(jué)悟,聯(lián)想前來(lái)入夢(mèng)的道士,表明作者在這只孤鶴身上寄予了自己懷念故友之情。而道士的思想,原是蘇子思想中的一個(gè)側(cè)面,蘇子--孤鶴--道士的聯(lián)結(jié),暗示著蘇軾在精神上已歸向高蹈于世外的隱逸者?!伴_(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處”結(jié)尾處寫(xiě)自己夢(mèng)醒后開(kāi)門(mén)尋找,夜色茫茫,不見(jiàn)孤鶴,也并無(wú)道士。一筆雙關(guān),余味深長(zhǎng)。將苦悶與希望糅合在詩(shī)化境界中。山形與鶴形,使蘇軾因自然的變化和人事的不諳的精神不適感,和在孤獨(dú)中向往自由的念頭找到了對(duì)應(yīng)。通觀(guān)全文,在我們的眼前自然就展現(xiàn)出了好一幅“水月禪境、山鶴幽鳴”的美景圖!

    《后赤壁賦》中的孤鶴形象,說(shuō)明了蘇軾對(duì)苦難并非麻木不仁,對(duì)加諸其身的迫害也不是逆來(lái)順受,而是以一種全新的人生態(tài)度來(lái)對(duì)待接踵而至的不幸,把儒家固窮的堅(jiān)毅精神、老莊輕視有限時(shí)空和物質(zhì)環(huán)境的超越態(tài)度以及禪宗以平常心對(duì)待一切變故有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從而做到了蔑視丑惡,消解黑暗。這種執(zhí)著于人生而又超然物外的生命范式蘊(yùn)涵著堅(jiān)定、沉著、樂(lè)觀(guān)、曠達(dá)的精神,很容易就讓我們知道為什么蘇軾在逆境中能夠依然保持著濃郁的生活情趣和旺盛的創(chuàng)作。

    火燒......

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇二

    飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙,是一種自在。

    喜歡赤壁賦,喜歡作者的這種淡然的處世態(tài)度,喜歡他灑脫的處事情懷,喜歡他對(duì)回歸自我,尋找心靈凈土的那種執(zhí)著的追求。大自然,是造物者出色的杰作,心向往之處,在大自然中徜徉時(shí),讓我有了物與我同在,遨游于天地的感覺(jué)。有時(shí)候覺(jué)得活著挺累,每天學(xué)會(huì)笑臉迎人,沒(méi)笑強(qiáng)笑,干著不喜歡干的事,沒(méi)有自我,接觸大自然,就可以卸下了虛偽的面具,純真的笑容,在臉上顯現(xiàn)。在自然中,可以什么都不用想,什么都不用煩,大自然幫助我們回歸自我,找到心靈的那份凈土。與大自然的幽靜,清雅相比,這個(gè)世界就有點(diǎn)瘋狂了。

    當(dāng)今世界物欲橫流,人們都在追求那些所謂的金錢(qián),權(quán)利,由此,啃老族出現(xiàn)了,富二代出現(xiàn)了,人人渴望自己的爸爸是李剛;穿名牌的多了,穿不起名牌,就穿假名牌,因?yàn)槊剖巧矸?,地位的象征,它可以滿(mǎn)足人們的虛榮心,腳踩李寧耐克鞋,就像踩著別人似地,簡(jiǎn)直高人一等,結(jié)婚買(mǎi)鉆戒,越大越好,有面子,攀比之風(fēng)愈演愈烈,名牌、鉆戒被人捧起來(lái)了,價(jià)格越來(lái)越高,人們追求她的意愿也越來(lái)越強(qiáng)烈,然后就開(kāi)始不擇手段的掙錢(qián),撈錢(qián),管他貪不貪,犯法不犯法,這年頭有錢(qián)就是大爺,有幾個(gè)能像比爾?蓋茨那樣搞個(gè)裸捐什么的,把自己掙得錢(qián)回饋社會(huì)。

    同時(shí)追風(fēng)的多了,在網(wǎng)絡(luò)上,鳳姐以一種惡作劇的形式登場(chǎng),是炒出來(lái)的名人,好多人開(kāi)始關(guān)注鳳姐,開(kāi)始想,鳳姐為什么會(huì)紅?應(yīng)為她能夠有看點(diǎn),惡搞的力量也挺強(qiáng)的,大家紛紛效仿,也來(lái)網(wǎng)絡(luò)惡搞,哎,一切的背后都是名和利,而后,網(wǎng)絡(luò)紅人越來(lái)越多了,農(nóng)民工旭日陽(yáng)剛上了春晚,搞網(wǎng)絡(luò)有前景了,商家紛紛投入網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng),獲取利益錢(qián)財(cái)?shù)牡胤?,就是人最多的地方?/p>

    追求過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn),人生如夢(mèng),一切都是過(guò)眼云煙,也許你就需要轉(zhuǎn)一下身,回顧想一下經(jīng)歷的,你所追求的,是不是你沒(méi)想要的。浪子回頭金不換,及時(shí)的回歸自我,活出自己,才是對(duì)的。之所以向往赤壁賦中蘇軾描繪的生活,是因?yàn)樗軌蜃杂勺栽诘纳睿瑹o(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有煩惱,心態(tài)平和,滿(mǎn)足生活,人生由自己主導(dǎo),為自己而活,當(dāng)今社會(huì)不再是充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)火焰的社會(huì),我們國(guó)泰民安,不用像保爾一樣,整個(gè)一生都要祖國(guó)的解放而奮斗,我們可以幸福的選擇自己想要的生活,不必每天去追逐名利,追逐金錢(qián),有吃有喝就好,做點(diǎn)自己喜歡的,有意義的事情,何必執(zhí)著與那些如過(guò)眼云煙的東西呢?一個(gè)人,生不帶來(lái),死不帶去,何必執(zhí)著于追逐那些帶不走的東西呢?人生又是何其短暫,就像小沈陽(yáng)說(shuō)的,兩眼一睜,一閉,一輩子過(guò)去了,浮華塵世,唯有守住心靈的那份凈土,不被世俗渾濁所污染,才能無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)一生。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇三

    這一小節(jié)每句都依次第先后而寫(xiě)成,不容移置?!吧傺伞币韵聦?xiě)月出,由“出”而“徘徊”?!鞍茁丁倍涫窃鲁龊笏?jiàn),由水上而天空,由近而遠(yuǎn)。“縱一葦”句是寫(xiě)主觀(guān)的游者,“凌萬(wàn)頃”句是寫(xiě)客觀(guān)的江面?!昂坪坪酢本鋵?xiě)泛舟江上的現(xiàn)象,“飄飄乎”句則寫(xiě)舟中人的心情感受。筆勢(shì)流暢,宛如信手拈來(lái),詞語(yǔ)皆有出典,卻不著堆砌痕跡。

    從“于是飲酒樂(lè)甚”至“泣孤舟之嫠婦”是第二段。這里面自然分作兩層,歌詞是一層,蕭聲是又一層。作者描繪簫聲屬于“體物”,但“體物”卻是為了“寫(xiě)志”。蘇軾在這篇賦中以“哀”“樂(lè)”對(duì)舉,借主客問(wèn)答以寫(xiě)志抒情,其實(shí)是作者本人矛盾心情的兩個(gè)方面。最后,“樂(lè)”戰(zhàn)勝了“哀”,主客同達(dá)于“共適”之境界。而“哀”的流露全借助于簫聲。故作者在這里用全力刻畫(huà)它。

    我個(gè)人認(rèn)為,這一篇立意的主句全在此歌的后二句,即“渺渺兮予懷,望美人兮天一方”?!懊廊恕北染?,這兩句寫(xiě)出了蘇軾的忠君之殷切。忠君誠(chéng)然是局限,但在蘇軾身上卻應(yīng)一分為二地對(duì)待。忠君思想正是蘇軾思為世用,希望為宋王朝分憂(yōu),對(duì)功業(yè)有所建樹(shù)的動(dòng)力。這里面含有積極因素。下文“哀吾生之須臾”與“共適”于“無(wú)盡藏”的江山風(fēng)月,都從此生發(fā)出來(lái),妙在并不著痕跡。一個(gè)人既出仕做官,思用于世,遇到小人讒謗,自然有“哀”的一面。但如果從此消極頹唐,不思振作,那就談不到完成忠君的目的。于是當(dāng)客觀(guān)形勢(shì)對(duì)自己最不利時(shí),便力求胸襟豁達(dá),順乎自然,以適應(yīng)逆境;同時(shí)并不放棄忠君用世的一貫精神,即使在身遭貶謫之際也還要“望美人兮天一方”,這正是蘇軾的主要的、始終如一的生活態(tài)度。作者的歌詞中并沒(méi)有“哀”的成分,甚至是在“飲酒樂(lè)甚”的情況下無(wú)心流露出來(lái)的,所謂“渺渺兮予懷”,正是思忠君用世而不可得的表現(xiàn),因此才不得不“望美人兮天一方”。吹簫的“客”是理解歌詞內(nèi)容的,所以把這一方面的感情加強(qiáng),用簫聲傾訴出唱歌人內(nèi)心的哀怨。這樣一來(lái),矛盾就公開(kāi)亮出來(lái)了,于是引起下文,借主客對(duì)話(huà)把復(fù)雜的思想活動(dòng)和盤(pán)托出,卻又涇渭分明。文章構(gòu)思之巧妙,竟到了使人不易覺(jué)察的程度,這不能不說(shuō)是蘇軾才華洋溢的體現(xiàn)。

    寫(xiě)簫聲也是一段精彩文字?!霸埂薄澳健薄捌薄霸V”四字抓住了簫聲的特點(diǎn),也寫(xiě)出了“哀”的特點(diǎn)?!皢鑶琛睂?xiě)初吹,字面用《史記李斯列傳》;“怨”“慕”“泣”“訴”化用《孟子》;“舞幽壑”句,暗用《國(guó)史補(bǔ)》里吹笛事;“孤舟嫠婦”暗用白居易《琵琶行》。“如怨如慕”二句,寫(xiě)簫聲吹人精彩動(dòng)人處,使聽(tīng)者情不自禁聯(lián)想到人的七情六欲。“余音”二句寫(xiě)簫聲結(jié)束。然后再加上兩句夸張性的比喻,以摹繪其出神人化。

    第三段是傷時(shí)憂(yōu)國(guó)的正面文字,卻從懷古方面落筆,乃見(jiàn)筆力。懷古又先從誦古人詩(shī)句寫(xiě)起,“月明星稀”兩句正從當(dāng)前江月之景聯(lián)想而得,似有意,若無(wú)意。從心中的詩(shī)句推展開(kāi)去,然后寫(xiě)到目中所見(jiàn)之地形,然后把古人曹操推到背景的正面?!胺狡洹币韵掳司?,是推測(cè),是想象,卻全力以赴,大肆渲染,此即所謂“鋪”,乃作賦之正規(guī)寫(xiě)法。這樣就從勾勒背景進(jìn)而塑造了曹操的形象?!胺狡洹币韵拢瑥牟懿俦Φ膹?qiáng)大和地盤(pán)的擴(kuò)張寫(xiě)出了聲勢(shì)和氣派,然后以“釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)”八字勾畫(huà)出曹操本人的形象,顯得格外飽滿(mǎn),有立體感。不這樣寫(xiě),人物的形象就不易突出。難在“固一世之雄”句的一總,“而今安在哉”的一跌,最見(jiàn)功力。上一句所謂頓挫以蓄勢(shì),下一句所謂折落以寄慨。“一世之雄”四字看似容易,實(shí)為千錘百煉而出,對(duì)曹操這個(gè)歷史人物確是千古定評(píng)。這是本段的上一節(jié),其實(shí)也正是《念奴嬌》中“浪淘盡,千古風(fēng)流人物”之意,卻用了另一種手法,便使人應(yīng)接不暇了。從“況吾與子”以下至“托遺響于悲風(fēng)”,是第三段的下一節(jié),雖為客語(yǔ),實(shí)反映作者本人思想中的消極面。意思是說(shuō),像曹操那樣的英雄人物,在當(dāng)時(shí)也逃不脫失敗的命運(yùn),那么在今天這種逆境之中,還有什么必要去建功立業(yè)!這一節(jié)只是出世思想和消極情緒的反映,而作者卻渲染成如此一段文章,既有古文家所謂的辭采,又不落前人的窠臼,通過(guò)形象描寫(xiě),還使人不致于產(chǎn)生消沉之感,正是文字有魅力處?!皰讹w仙”二句想象奇絕,卻跌入“知不可乎驟得”一層意思中來(lái),于文義為倒裝,于文勢(shì)為逆挽,變化無(wú)方,起落隨意;以形象、比喻相對(duì)比,用意十分醒豁,但又毫無(wú)說(shuō)教者習(xí)氣,也沒(méi)有抽象的空論,而悲從中來(lái),想超脫塵世又無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí),真是哀傷到極點(diǎn)了。所以結(jié)語(yǔ)“托遺響于悲風(fēng)”一句寫(xiě)出不得不“哀”的一片苦衷。文字寫(xiě)到這里,真疑山窮水盡,無(wú)路可走;不想下一段柳暗花明,用帶有理趣的邏輯思維來(lái)反駁這一消極出世思想,把在人意料之中的一點(diǎn)意思寫(xiě)得出人意料之外,這真神奇了。

    第四段是比前一段深入一層的正面文字,雖與前一段屬于一對(duì)矛盾的兩個(gè)方面,卻并非平列的。若從其結(jié)構(gòu)看,又與前文不同。這一段本來(lái)只有一層意思,卻化作兩層來(lái)寫(xiě)。水和月同為比喻,作用和性質(zhì)是一樣的,作者乃把它們分作兩層來(lái)說(shuō);作者在這一段里所要闡明的只是“不變”這一層意思,卻以變與不變兩者相提并論。這就使文章顯得波瀾起伏。“逝者”句用《論語(yǔ)》“子在川上”一章之意,“盈虛”二句用《莊子秋水》“消息盈虛,終則有始”。水雖東流長(zhǎng)逝,但川上之水仍源源不斷;月雖有圓缺盈虛,周而復(fù)始,但月亮還是千古不變的那個(gè)月亮。所以用“蓋將自其變者”兩句輕輕一駁,便不再照應(yīng),卻把重點(diǎn)放在后面兩句“自其不變者而觀(guān)之,則物與我皆無(wú)盡也,”所以再反問(wèn)一句:“而又何羨乎!”不說(shuō)“而又何哀”,反說(shuō)“而又何羨”,針對(duì)上文“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”而言,文筆總在不斷變化。蓋有“哀”才有“羨”,無(wú)“羨”自然也就沒(méi)有必要去“哀”了。上文說(shuō)“吾生須臾”,此則說(shuō)“物與我皆無(wú)盡”。物無(wú)盡,人們能理解;“我”亦無(wú)盡,就不易分曉。作者之意,乃是指不朽而言,即所謂“太上有立德,其次有立功,其次有立言”。蘇軾所追求的也正是這個(gè)“不朽”。所以其生活態(tài)度歸根結(jié)蒂還是積極的。下面“且夫天地之間”四句,看似宿命論,其實(shí)作者卻是用來(lái)對(duì)待功名富貴、得失榮辱的,所以其內(nèi)在涵義并不錯(cuò)。接下去從“惟江上之清風(fēng)”直到“而吾與子之所共適”,是作者的正面主張,認(rèn)為應(yīng)抓緊時(shí)機(jī),享受大自然所給予的美的景物。末句的“吾與子”正好同上文“客”所說(shuō)的“吾與子”遙相呼應(yīng)。有人說(shuō),這不過(guò)是及時(shí)行樂(lè)的思想,誠(chéng)然。但其所樂(lè)者乃在陶然于自然景物。這就比東漢人所追求的“不如飲美酒,被服紈與素”(《古詩(shī)十九首》)要高尚多了。可見(jiàn)作者的精神境界并不那么庸俗低級(jí)。他所追求的是精神上的解脫而非物質(zhì)上的享受。他執(zhí)著于不朽的事業(yè),而對(duì)功名利祿卻比較看得超脫,這就同一般的及時(shí)行樂(lè)思想有著本質(zhì)上的區(qū)別了。

    第五段仍用簡(jiǎn)短的敘事作為全篇的結(jié)尾?!翱拖捕Α钡摹跋病焙汀靶Α保c前文“飲酒樂(lè)甚”的“樂(lè)”,以及“怨”“慕”“泣”“訴”“愀然”“哀”“羨”等描寫(xiě)感情變化的詞語(yǔ)是聯(lián)屬一氣的。這是全文情感發(fā)展的線(xiàn)索,直貫通篇。以下的描寫(xiě)與“飲酒樂(lè)甚”句相輝映,而最后兩句則寫(xiě)盡“適”字之趣,文章亦搖曳生姿,得“余音裊裊,不絕如縷”之妙。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇四

    “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。”大美世界,美哉景觀(guān)。美哉公瑾,少年英雄。

    提及赤壁,便不得不說(shuō)到它揚(yáng)名立萬(wàn)的代言人——周瑜。很時(shí)曹操換天子而立令諸候,割據(jù)一方破到州、下江陵,勢(shì)如破竹。而周郎春秋年盛,定八卦,卜東風(fēng),一句“操直送死耳,一招火燒赤壁”讓曹操潰不成軍。而今赤璧已不見(jiàn)當(dāng)年的漫天火光,或許聳立的石壁某處還留有燒焦的印記,或許有一塊石頭還能回想起周郎是如何羽扇綸巾,談笑鴻儒。

    余秋雨在《文化苦旅》中曾提到的“士人文化”,恰如其亂石穿空、驚濤拍岸之曠世奇景般震撼,卻絕不會(huì)想象到?jīng)_天大光吞墨水面、蘇軾泛舟湖上時(shí)的刻骨銘心。江南景中描繪的“所謂伊人,在水一方”就在赤壁江邊用木槌浣洗衣物的那個(gè)少婦,盈盈之水,盈盈佳人。

    一花一世界,一葉一菩提。歷史已然沉淀成過(guò)往,赤壁之美除了波濤洶涌,風(fēng)云變幻,更多的已是如今的一隅水,一扇壁,一塊巖,一顆造訪(fǎng)者蘇試的心。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇五

    我看了一個(gè)《孫劉聯(lián)合戰(zhàn)赤壁》的故事,里面講了曹操挾天子以令諸侯,基本統(tǒng)一北方之后,便揮兵南下,欲成就霸業(yè)。孫權(quán)與劉備維保各自疆域,決定聯(lián)合抗曹。孫劉聯(lián)軍利用曹操軍隊(duì)北軍南下,遠(yuǎn)征疲憊,水土不服等弱點(diǎn),在赤壁大敗曹操,鞏固了各自在南方的勢(shì)力和地位。

    看了這個(gè)故事,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個(gè)非常聰明的人;發(fā)揮自己的聰明才智,舌戰(zhàn)群儒,說(shuō)得孫權(quán)的幕下的二十多位謀士啞口無(wú)言,不在言降。我發(fā)現(xiàn)周瑜是個(gè)聰明反被聰明誤的人。赤壁之戰(zhàn)結(jié)束之后,周瑜收兵點(diǎn)將,正準(zhǔn)備慶祝勝利,而劉備這邊,已經(jīng)依據(jù)早先的計(jì)劃,一方面和孫吳的.特使魯肅顧左右而言他,拖延時(shí)間,并且分散周瑜的注意力,一方面指派趙云攻取南郡,張飛襲取荊州,關(guān)羽也取得襄陽(yáng)。氣得周瑜大叫,誓言必殺孔明,以消心中怨氣。

    我覺(jué)得孫權(quán)和劉備聯(lián)手,前者是被動(dòng)的,后者才是出于主動(dòng)。被動(dòng)的人常常對(duì)于事情的發(fā)展沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃;主動(dòng)的人才會(huì)專(zhuān)去投入,不但看得長(zhǎng)遠(yuǎn),而且考慮周全!

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇六

    “壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下……”這幾天,爸爸迷上了蘇東坡的文章,于是讓我也一起背。他的愛(ài)好經(jīng)常變,一會(huì)是這個(gè),一會(huì)是那個(gè)。這篇文章是寫(xiě)他與朋友們一起乘小舟在赤壁廂會(huì),飲酒作賦。

    那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,蘇軾和朋友們?cè)诖狭奶欤鞒?shī)歌,唱道:“桂槕兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方?!彼目腿酥杏幸晃坏朗繒?huì)吹洞簫,吹的聲音十分凄涼。蘇軾問(wèn)道:“為什么吹得聲音這么悲傷?”客人說(shuō)道:“想當(dāng)年,曹操就是在這個(gè)地方和周瑜大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物都已逝去。所以感嘆生命短暫,吹出了這樣的曲調(diào)?!?/p>

    蘇軾說(shuō):“如果從變化的角度來(lái)看,世界沒(méi)有東西是恒定不變的。但是從另一個(gè)方面來(lái)看,萬(wàn)物都是無(wú)窮無(wú)盡,人與自然是融為一體的?!?/p>

    客人聽(tīng)了轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。大家繼續(xù)喝酒聊天,一直到天亮。是啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇七

    當(dāng)水面上的最后一縷殘陽(yáng)漸漸隱去,白日里充滿(mǎn)活力的赤壁江水重歸平靜,僅剩那一葉小舟上的一點(diǎn)微光。

    就在這小舟之中,蘇軾和客人舉杯賦詩(shī),把酒言歡。不久,明月知東山升起,在漫天星斗中徘徊,將清冽的銀輝,灑在江面,灑在小小的船篷之上,令兩人仿佛身臨仙境。

    欣喜過(guò)后,一股孤獨(dú)與憂(yōu)傷油然而生。幽寂的洞簫聲縈繞船艙,余音裊裊,再添一絲涼意。

    蘇軾注意到了朋友的異樣,急忙詢(xún)問(wèn),可客人只是頹喪的說(shuō):“曾經(jīng)的曹操,叱咤風(fēng)云,不可一世,如今也只??莨?。明月和江水亙古不變,我們?nèi)祟?lèi)卻只是滄海一粟……”

    蘇軾辯駁,雖然從江與月的角度看,我們很渺小,但畢竟還有幾十年的大好時(shí)光,況且,江上清風(fēng),山間明月,誰(shuí)也不能真正擁有,此刻卻被我們盡收眼底,我們還不幸運(yùn)嗎?友人茅塞頓開(kāi),又舉起了酒杯,醉意闌珊,不覺(jué)天明。

    人類(lèi)的生命確實(shí)短暫,但這不是消極避世的借口,我們更應(yīng)活得有意義,有價(jià)值。

    有人創(chuàng)造了歷史,有人讀著、思考著歷史,卻也成為了歷史。古人的情感與哲思,被封在文字凝成的琥珀之中,隨時(shí)光的江水流向遙遠(yuǎn)的彼方。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇八

    這篇文章主要寫(xiě)蘇軾在赤壁之下游玩,因當(dāng)時(shí)自己處境窘迫,而想到人生的短暫,生命的渺小。之后,又以辯證的思維說(shuō)我們與萬(wàn)物都是無(wú)窮的。

    有人說(shuō),蘇軾的世界觀(guān)是放達(dá)而積極的;有人說(shuō),最后蘇軾想明白了,豁然開(kāi)朗。我卻覺(jué)得那釋然與輕松是暫時(shí)的。

    此篇文章中,蘇子化身為客,來(lái)闡述自己內(nèi)心的苦悶,后來(lái)文中蘇自用變與不變的角度解釋給客說(shuō):物與我皆無(wú)盡也。若說(shuō)這句話(huà)是說(shuō)給客聽(tīng)的,倒不如說(shuō)是蘇軾用來(lái)說(shuō)服自己的,使自己釋?xiě)眩艺J(rèn)為作者寫(xiě)這篇文章的目的正在于此。與其說(shuō)是解脫,到不如說(shuō)是無(wú)奈與屈服。

    不過(guò),最后作者還是獲得了暫時(shí)的快樂(lè)與輕松。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇九

    (赤壁賦》是一篇怎樣的作品呢?初讀它的人,會(huì)為其文辭華美而打動(dòng);再讀它的人,會(huì)為其體現(xiàn)的哲學(xué)人生觀(guān)而打動(dòng)。但假如讀者能再多一些知識(shí),懂得運(yùn)用孟子“知人論世”的方法,就會(huì)進(jìn)一步為蘇東坡的人格而折服。

    寫(xiě)《赤壁賦》時(shí),蘇軾正處于他一生多次貶官生涯之初:因?yàn)榉磳?duì)王安石變法中一些不利于百姓的措施而貶官黃州。事實(shí)上,蘇軾和王安石是好朋友。但是,正如夫子所言,“君子群而不黨”,蘇軾就不愿加人“新黨”,并且由于新法實(shí)施中出現(xiàn)諸多弊病,他抗言直諫,就被貶了官。(不過(guò),后來(lái)新黨倒臺(tái),司馬光等舊黨上場(chǎng),召回蘇軾,而蘇軾又因?yàn)榉磳?duì)舊黨全廢新法而再度被貶?到海南食芋飲水去了。真不知王安石對(duì)此作何感想。)貶了官的人應(yīng)該很郁悶啊,但是蘇軾不,他又是吟詩(shī)又是吊古,又為百姓做了不少實(shí)事,絲毫不以處江湖之遠(yuǎn)為苦。(赤壁賦》就是他第一次游赤壁時(shí)寫(xiě)下的。雖然大家現(xiàn)在都說(shuō)這個(gè)赤壁搞錯(cuò)了、真正的赤壁應(yīng)該在哪兒哪兒,可蘇東坡不知道呀,他也不必知道,只要有這份心情,哪里都可以是赤壁。

    于是蘇子就這樣與客泛舟于“清風(fēng)徐來(lái)”、“水波不興”的赤壁之下了。風(fēng)月無(wú)邊,他覺(jué)得自己仿佛如渡江一般,羽化登仙則是道家的說(shuō)法。此情此境中,蘇軾既達(dá)到了“離形去知,同于大道”(《莊子》)的境界,又有了釋家“體無(wú)”的體會(huì)。于是“飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之”。歌什么呢?聽(tīng)起來(lái)像《離騷》。“望美人兮天一方”,這就說(shuō)到自己貶官的處境了,難怪客人吹洞簫以和之,而作凄怨之聲。但這并不是東坡的本意。他抒發(fā)的是良辰美景中淡淡的優(yōu)郁,而不是對(duì)人生無(wú)常的`悲嘆。針對(duì)客人“哀吾生之須臾”的虛無(wú)的人生觀(guān),他提出:“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。”這又令人想起(莊子·大宗師》里河伯見(jiàn)海神的一段。蘇軾不是沒(méi)有體會(huì)到個(gè)人的渺小,但他是將渺小的自我同于無(wú),而通于道,與自然同化,而追其生于永恒。這樣的人生觀(guān),是釋、道兩家人生觀(guān)的核心,有這樣的處世態(tài)度,蘇東坡才不會(huì)拘泥于個(gè)人境遇之得失,處江湖之遠(yuǎn)而不改其樂(lè)也。

    蘇軾的身上,體現(xiàn)的是中國(guó)知識(shí)分子的理想人格。他樂(lè)觀(guān)而不圓滑,人世而不拘泥,用世而不茍且;身處政治漩渦中而不結(jié)黨不營(yíng)私,保持自己的獨(dú)立品格;貶滴蠻荒之地而不傷不怨,不自憐自嘆,堅(jiān)持自己的道德修養(yǎng)。胸襟豁達(dá),如光風(fēng)界月。他身上融會(huì)貫通了儒、釋、道三家精神,千古之下,依然具有人格魅力。

    我們現(xiàn)在總是說(shuō)要建立知識(shí)分子的道德準(zhǔn)則,要保持知識(shí)分子人格的獨(dú)立性,蘇軾就是最好的榜樣。只是保持獨(dú)立人格,談何容易,要做好兩邊不討好的心理準(zhǔn)備。這就不但要有蘇軾的胸襟。更要有他的勇氣!

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十

    這樣失意的他,泛舟于赤壁之下。你以為他會(huì)看到波濤洶涌而遮住了月亮的光華嗎?如果你那樣想,你就錯(cuò)了。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。多么大氣的景象啊!只有這么大氣的人才寫(xiě)得出來(lái)。他的確是個(gè)大氣的人,不以物喜,不以己悲。這是我對(duì)他最真實(shí)的評(píng)價(jià)。真的,我覺(jué)得我做不到他那樣。超出世外,把自己的喜怒哀樂(lè)化作彩云飄去。只有他,惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。他孤獨(dú)嗎?也許不,有江上清風(fēng)和山間明月與他作伴。但我覺(jué)得他孤獨(dú),孤獨(dú)如幼童的靈魂。我該怎樣才能與這靈魂接近?逝者如斯,我希望你來(lái)世仍作這么曠達(dá)的人,閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天邊云卷云舒。

    我們是滄海一粟,與神奇奧妙的大自然相比,的確算不了什么,但我們有思想。雄偉的大山存在著,也許已經(jīng)存在了幾千年,或許還將存在個(gè)幾千年,但它們卻不知道自己存在著,好悲哀呀!這樣的存在有什么意義呢?生老病死是我們必須經(jīng)歷的,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠看開(kāi)了,不開(kāi)心就努力讓自己開(kāi)心。既然每個(gè)人的生命都會(huì)歸結(jié)于死亡,而生命的過(guò)程卻又是那么的短暫。我們?cè)趺椿罹褪窃趺椿?,每一分每一秒,下一秒就?huì)成為歷史。時(shí)間永是流駛,等我們老了,伸出手來(lái),看著掌心糾纏密集的曲線(xiàn)。你會(huì)想到那曾經(jīng)年輕的歲月里留下的什么痕跡呢?所以把每一秒過(guò)好,每一分過(guò)好,每一小時(shí)過(guò)好,每一天過(guò)好,每一月過(guò)好,每一年過(guò)好,把一生過(guò)好。珍惜時(shí)間,升華價(jià)值。

    滾滾長(zhǎng)江東逝水白發(fā)漁樵江楮上浪花淘盡英雄慣看秋月春風(fēng)是非成敗轉(zhuǎn)頭空一壺濁酒喜相逢青山依舊在古今多少事幾度夕陽(yáng)紅都付笑談中...曾經(jīng)的我,曾一度迷惘,為自己也為他人?,F(xiàn)把我以前的一篇小日記打給你看:我覺(jué)得我是一個(gè)壞女孩。上帝作證,我絕對(duì)是一個(gè)壞女孩。我自私,我脾氣暴躁,我喜怒無(wú)常,我常常喜歡埋怨別人,卻不檢討自己,我好吃,我懶惰,我對(duì)別人要求嚴(yán)格,而那些要求我自己都做不到,我喜歡無(wú)端生氣,我喜歡無(wú)端感傷。我也不知道我是什么時(shí)候變成了這樣一個(gè)十惡不赦的壞女孩的,也不知道是怎么變成的。我也不想知道。壞女孩就壞女孩吧!我覺(jué)得我很累,很累。即使是和朋友在一起。我希望我能變成一個(gè)冷漠的女孩,真的很希望。(呵呵,現(xiàn)在不希望了。)那樣,我就能少卻很多煩惱了。我不要再為別人的冷漠煩惱,我也不要在為自己的真誠(chéng)付出得不到真誠(chéng)的感謝而煩惱,我不要~~~~~~記憶是一切惆悵的根源。如果有一天我離去了,就永不再回來(lái)。一個(gè)被冷漠包圍的人,是最堅(jiān)強(qiáng)最無(wú)堅(jiān)可摧的嗎?(我覺(jué)得是)微笑并不是最美的表情。眼睛是心靈的窗戶(hù),隨時(shí)可以泄露心里的秘密。所以,無(wú)論你在想什么,讓眼睛微笑。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十一

    文章是一篇寫(xiě)景抒情的文章,寫(xiě)的是作者與朋友游赤壁的所見(jiàn)所感他們投入大自然懷抱之中,盡情領(lǐng)略其間的清風(fēng)、白露、高山、流水、月色、天光之美。

    面對(duì)的是自己的友人和皎潔的月光、清亮的江水,此時(shí)此刻,誰(shuí)還能掩飾得了心中的不快和對(duì)人生的感慨呢?于是客便以簫和歌,奏起心曲,這是非常自然而然的。簫,素來(lái)是憂(yōu)傷的代言人;酒,一向是苦悶的犧牲品。但是,在蘇子看來(lái),與客飲酒正在興頭,客卻忽起悲曲,似乎不太合拍,但卻有深知其中道理,于是“正襟危坐”問(wèn)客:“何為其然也?”最后詩(shī)人哀嘆人生之短暫,自己之渺小,感嘆人生不比江河,做人不似“飛仙”,可望能與江水同存,與明月長(zhǎng)終,惋惜人生得到的太少,留給后世的只是空空一番傾訴,使人感到悲觀(guān),厭倦了生活。

    作者的這種及時(shí)行樂(lè)也許不是一種消極避世,而是人的涵養(yǎng)達(dá)到最高境界的一種體現(xiàn)。至少我是認(rèn)同的。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十二

    赤壁賦這首詞是我們都學(xué)過(guò)的,用文言文寫(xiě)出了赤壁的美景,大家都被蘇軾的才華所折服,讀赤壁大家有什么感悟?下面小編帶來(lái)的是閱讀《赤壁賦》有感:風(fēng)月動(dòng)情美文生。

    閱讀蘇子《赤壁賦》,文字美,音韻美,風(fēng)景美,意境美,哲理美會(huì)一齊向你襲來(lái)。你會(huì)情不自禁地慨嘆:這真不愧是古今藝術(shù)珍品!特別是“風(fēng)月”二字,貫穿全文,無(wú)邊風(fēng)光,使人心醉;從頭至尾有關(guān)“風(fēng)”與“月”的語(yǔ)句不下十句。難怪清朝著名文學(xué)批評(píng)家金圣嘆讀完此篇后,作出“此賦通篇只說(shuō)風(fēng)月”的點(diǎn)評(píng)。

    蘇子是在“七月既望”“泛舟游于赤壁之下”。既望,就是陰歷十六呀!十五的月亮十六圓,這是一月中最亮最圓的月亮呀!難怪他在“月出與東上之上”后,在“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”祥和的氛圍中,情不自禁地“誦明月之詩(shī),歌窈窕之章”了,誦著唱著,唱著誦著,就浩浩乎飄飄然,就“遺世獨(dú)立,羽化而登仙”了?!秋L(fēng)月,觸動(dòng)了蘇子的情思,催生了這篇美文。

    良辰美景,風(fēng)月無(wú)邊;飲酒作賦,甚是快樂(lè)。蘇子情動(dòng)風(fēng)月,其樂(lè)融融。他忘情地扣舷擊節(jié),歌而唱之。當(dāng)他唱到“渺渺兮予懷,望美人兮天一方”時(shí),心里就掠過(guò)一絲淡淡的,因忠君因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案而被貶黃州的悲哀。不料一客洞簫和歌,又撩撥了他的傷痛。簫聲嗚嗚,“如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷”,使孤獨(dú)的嫠婦也落淚悲泣。蘇子不禁由喜而哀,正襟危坐,變臉失色,厲聲責(zé)問(wèn):“何為其然也?”——是風(fēng)月,觸動(dòng)了蘇子悲傷的心靈。

    徐風(fēng)皓月之下,作者由眼前的風(fēng)月想到了當(dāng)年的曹操——躊躇滿(mǎn)志,一世梟雄;又由眼前的風(fēng)月想到了困孟德于赤壁的周郎——“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。然而,風(fēng)月依舊,赤壁仍存,梟雄安在?英雄何處?此番議論,雖出于客人之口,卻流動(dòng)于蘇子筆端,是蘇子感情的流露?!秋L(fēng)月,引發(fā)了蘇子的聯(lián)想。

    風(fēng)月,又是作者闡發(fā)哲理的憑借。蘇子在歌風(fēng)唱月之后,先借客人之口,哀嘆了“吾生之須臾”,知道了“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”的不可得。然后又借“水與月”發(fā)表議論:江水雖然東流長(zhǎng)逝,卻未曾枯竭;月亮雖然有圓有缺,但卻沒(méi)有消減;萬(wàn)事萬(wàn)物既是不停的運(yùn)動(dòng)變化著,又是無(wú)限的永恒的。又有什么可羨慕的呢?也沒(méi)必要悲傷呀!——又是風(fēng)月,引發(fā)了蘇子的議論。

    風(fēng)月,也暗示了人生的覺(jué)悟和曠達(dá)。全文由月出、月照一直寫(xiě)到月消,暗示了時(shí)間的推移。也是通過(guò)風(fēng)月,推進(jìn)了人們情感的變化,預(yù)示了人生的覺(jué)悟和曠達(dá):作者因風(fēng)月而“飲酒樂(lè)甚”,因風(fēng)月而悲傷愀然,又因風(fēng)月而覺(jué)悟和曠達(dá)——達(dá)到了不悲不哀不嘆不羨的大徹大悟。最后在文章結(jié)束之時(shí),主客“喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤(pán)狼藉。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白”。真是“結(jié)出大自在”(金圣嘆語(yǔ))。

    縱觀(guān)全文,作者因風(fēng)月而樂(lè),因風(fēng)月而悲,最后又因風(fēng)月與客“喜而笑”,從而達(dá)到了覺(jué)悟曠達(dá)和宇宙觀(guān)的升華。風(fēng)月推動(dòng)了行文思路,風(fēng)月貫通了前后文脈。所以清代林云銘在《古文析義》中稱(chēng):蘇子的《赤壁賦》是“以江山風(fēng)月作骨”的。古代學(xué)問(wèn)家的點(diǎn)評(píng)真是準(zhǔn)確到位呀!

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十三

    少時(shí)吟誦東坡之前赤壁賦,如杭一葦于流水之上,隨波轉(zhuǎn)折,任意西東,進(jìn)退無(wú)不宛轉(zhuǎn)如意,疑乃御風(fēng)。文章佳妙,字字如珠如璣,如檀如麝,見(jiàn)之忘俗,讀之解憂(yōu),清音不絕,齒頰余香。沐江上之清風(fēng),玩山間之明月,樂(lè)趣無(wú)窮,吾心欣欣然,雖千載也,亦得共享造化之無(wú)盡藏也。

    數(shù)載間復(fù)吟前賦,方其稍悟東坡真義所在。又讀后賦,始茫茫然,隱有栗栗之感。明月不改,山川依舊,然心之所見(jiàn),渾不若前。前賦得一清字,后賦得一寒;前文妙在逸,后文佳于虛。清拔輕逸固難為,正是翩翩少年之態(tài)。然由實(shí)轉(zhuǎn)虛,自明月遠(yuǎn)簫至山谷長(zhǎng)嘯,寒意彌滿(mǎn),木葉蕭蕭,窺桓宇之秘奧,悟天地之真宗。然莫可名狀,無(wú)以言傳,一鶴蹁躚,縞衣玄裳。君得之否?此東坡之仙筆,東坡之諧謔,亦東坡之真趣矣。

    予今夏亦曾往赤壁一游,是時(shí)江流疾速,芳草青青,夕陽(yáng)在山,暮靄滿(mǎn)天,絕壁千尋,靜立無(wú)語(yǔ)。正乃“青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅”,爭(zhēng)不教人心生歲月無(wú)情,人生若夢(mèng)之嘆?漫天愁緒,襲面而來(lái),一時(shí)無(wú)端。風(fēng)霜漸歷,年歲已長(zhǎng),再吟前賦,無(wú)復(fù)少時(shí)飛揚(yáng)之感。少年心性,吾思之甚矣!嗚呼!江邊一望楚天長(zhǎng),征鴻飛杳杳,流水去茫茫。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十四

    少時(shí)吟誦東坡之前赤壁賦,如杭一葦于流水之上,隨波轉(zhuǎn)折,任意西東,進(jìn)退無(wú)不宛轉(zhuǎn)如意,疑乃御風(fēng)。文章佳妙,字字如珠如璣,如檀如麝,見(jiàn)之忘俗,讀之解憂(yōu),清音不絕,齒頰余香。沐江上之清風(fēng),玩山間之明月,樂(lè)趣無(wú)窮,吾心欣欣然,雖千載也,亦得共享造化之無(wú)盡藏也。

    數(shù)載間復(fù)吟前賦,方其稍悟東坡真義所在。又讀后賦,始茫茫然,隱有栗栗之感。明月不改,山川依舊,然心之所見(jiàn),渾不若前。前賦得一清字,后賦得一寒;前文妙在逸,后文佳于虛。清拔輕逸固難為,正是翩翩少年之態(tài)。然由實(shí)轉(zhuǎn)虛,自明月遠(yuǎn)簫至山谷長(zhǎng)嘯,寒意彌滿(mǎn),木葉蕭蕭,窺桓宇之秘奧,悟天地之真宗。然莫可名狀,無(wú)以言傳,一鶴蹁躚,縞衣玄裳。君得之否?此東坡之仙筆,東坡之諧謔,亦東坡之真趣矣。

    予今夏亦曾往赤壁一游,是時(shí)江流疾速,芳草青青,夕陽(yáng)在山,暮靄滿(mǎn)天,絕壁千尋,靜立無(wú)語(yǔ)。正乃青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅,爭(zhēng)不教人心生歲月無(wú)情,人生若夢(mèng)之嘆?漫天愁緒,襲面而來(lái),一時(shí)無(wú)端。風(fēng)霜漸歷,年歲已長(zhǎng),再吟前賦,無(wú)復(fù)少時(shí)飛揚(yáng)之感。少年心性,吾思之甚矣!嗚呼!江邊一望楚天長(zhǎng),征鴻飛杳杳,流水去茫茫。

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    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十五

    折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。

    東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

    【注】二喬:即大喬、小喬,她們分別是東吳前國(guó)主孫策和軍事統(tǒng)帥周瑜的夫人。

    閱讀訓(xùn)練及答案。

    1、作者用形象思維,用假設(shè)語(yǔ)氣提出的`議論句是:東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

    3、詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理,且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句的詩(shī)句是:東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

    4、借古諷今,告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是:東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

    5、詩(shī)人借物起興來(lái)對(duì)前朝人物和事跡慨嘆的詩(shī)句是:東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

    6、試從“即小見(jiàn)大”的角度進(jìn)行賞析杜牧的《赤壁》。

    [答]這是一首詠史詩(shī),抒發(fā)的是對(duì)國(guó)家興亡的感慨。這可謂大內(nèi)容,大主題了,但這大內(nèi)容、大主題卻是通過(guò)“小物”“小事”來(lái)顯示的。詩(shī)的開(kāi)頭兩句由一個(gè)小小的沉埋于沙中的“折戟”,想到漢末分裂**的年代,想到赤壁大戰(zhàn)的風(fēng)云人物。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、王國(guó)鼎立的大主題聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)得具體、可感,有情味,有風(fēng)韻。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十六

    初讀題目“前赤壁賦”,心中不免感想到——這應(yīng)是篇懷古吊今之作吧?帶著疑問(wèn),我讀了下去。

    蘇軾的詞向來(lái)以豪邁著稱(chēng),本首也不例外,一開(kāi)頭便給人以磅礴蒼穹之感。一葉扁舟,泛于江上,“浩浩呼如馮虛御風(fēng),而不知其所止,飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙?!薄懊谰凹讶?,怎會(huì)少了酒相助,這不,過(guò)了一會(huì)兒,正喝盡興了,便傳來(lái)歌聲。歌聲是美好的,可一加上簫聲,便頓時(shí)給人一種凄凄慘慘慽慽之感,或許是簫本身的音色,或許是作者的內(nèi)心蕭瑟,聽(tīng)——其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。這大環(huán)境的壯闊再加上簫聲的凄寂淡意,作者的內(nèi)心,由一開(kāi)始“涌明月之詩(shī),歌窈窕之章”轉(zhuǎn)到“蘇子愀然,正襟危坐”便有理有據(jù)了”。

    噫!“烏臺(tái)詩(shī)案”一發(fā),蘇子被貶黃州,滿(mǎn)心的愁苦只在游山玩水間被深深咽下去,那心底的壓抑遇上一個(gè)大環(huán)境便發(fā)揮的淋漓盡致。周瑜、曹操,兩位三國(guó)時(shí)期風(fēng)云人物,周瑜在此將曹操大敗,如今蘇子同游赤壁,也悲嘆道:“固一世之雄也,而今安在哉?”或許蘇子想借此撫慰自己,一時(shí)政治上的失意也沒(méi)什么大不了,于此,作者懷古吊今的感嘆發(fā)揮到了極致。人寄天地,投身山水,再加上大英雄的落敗,蘇子內(nèi)心的渺小與落寂融為一體——“寄蜉蝣于天地,渺滄海一粟?!比松虝?,人的渺小與天地而言,不過(guò)一霎,低頭望水,抬頭望月,竟心生羨慕之情“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”,“抱明月而長(zhǎng)終”,但卻又“知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)?!碧K子內(nèi)心寫(xiě)照應(yīng)是——想施展自己的政治才能、手腳,但卻無(wú)奈不可多得,希望落空,失望來(lái)臨時(shí),似乎連一開(kāi)頭的“清風(fēng)徐來(lái)”都變成了“秋月悲風(fēng)”了。

    然而,經(jīng)歷了大起大落之后,蘇軾卻依然保持著曠達(dá)樂(lè)觀(guān),積極豪邁的心情。再次低頭望水,抬頭望月,竟也發(fā)現(xiàn)了些許不同。水滾滾向前逝去,未曾回往,而月,卻最終沒(méi)有絲毫增減。自變與不變,往往就在一瞬,大概是自己變化的人觀(guān)看,則天地連一瞬間都不盡相同;自己不變化的人觀(guān)看,則物與我都沒(méi)有盡頭,又何需羨慕呢?如此說(shuō)來(lái),蘇子是自變者,潛移默化中,作者轉(zhuǎn)變了自己的思想——既然萬(wàn)物皆有主,如若不是自己的,即使是一分毫也不能取得,借自然哲學(xué)之理,打消了自己從政念頭?!拔┙现逶拢c山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭”。是啊,也只有這山水,為天下人共有之物,取之不禁,用之不竭,又何怕終止的那一天呢,不如趁現(xiàn)在,不負(fù)光陰年華,好好去游一游,賞一賞這“造物者之無(wú)盡藏”。想必此時(shí),原本的寂廖與落寞一掃為空,作者又回到了賞景之中了,此時(shí)的喜,比最開(kāi)始欣賞美景之喜,又多上一層深意吧。

    作者曠達(dá),積極、樂(lè)觀(guān),一大部分是從自然之中獲取的。而最后的“肴核既盡,杯盤(pán)狼藉。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白?!庇纸o人以隨意灑脫,豪邁肆恣結(jié)尾,果然,從前那個(gè)東坡又回來(lái)了。

    此詞與《小石潭記》很大的一點(diǎn)共通之處,便是以空寂廖落的環(huán)境觸發(fā)自己內(nèi)心深處的壓抑,但最后,東坡悟得真經(jīng),柳宗元卻沒(méi)有,如此說(shuō)來(lái)《前赤壁賦》不失為一篇佳作。不只有懷古吊今的悲慨,亦有自己對(duì)人生,對(duì)自然道理的悟徹。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十七

    景物的連貫,不僅在結(jié)構(gòu)上使全文儼然一體,精湛縝密,而且還溝通了全篇的感情脈絡(luò),起伏變化。起始時(shí)寫(xiě)景,是作者曠達(dá)、樂(lè)觀(guān)情狀的外觀(guān);“扣舷而歌之”則是因“空明”、“流光”之景而生,由“樂(lè)甚”向“愀然”的過(guò)渡;客人寄悲哀于風(fēng)月,情緒轉(zhuǎn)入低沉消極;最后仍是從眼前的明月、清風(fēng)引出對(duì)萬(wàn)物變異、人生哲理的議論,從而消釋了心中的感傷。景物的反復(fù)穿插,絲毫沒(méi)有給人以重復(fù)拖沓的感覺(jué),反而在表現(xiàn)人物悲與喜的消長(zhǎng)的同時(shí)再現(xiàn)了作者矛盾心理的變化過(guò)程,最終達(dá)到了全文詩(shī)情畫(huà)意與議論理趣的完美統(tǒng)一。

    古詩(shī)赤壁讀后感范文(18篇)篇十八

    《后赤壁賦》作于蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”而被貶至黃州之時(shí),貶謫生涯使蘇軾更深刻地理解了社會(huì)和人生,也使他的創(chuàng)作更深刻地表現(xiàn)出內(nèi)心的情感波瀾。

    《后赤壁賦》沿用了賦體主客問(wèn)答、抑客伸主的傳統(tǒng)格局,抒發(fā)了自己的人生哲學(xué),同時(shí)也描寫(xiě)了長(zhǎng)江月夜的優(yōu)美景色。全文駢散并用,情景兼?zhèn)洌胺Q(chēng)優(yōu)美的散文詩(shī)。不僅讓我們感到了作者高超的表達(dá)能力和語(yǔ)言技巧,文中的孤鶴形象更能夠讓我們感到超然物外的人生哲理。孤獨(dú)、寂寞、高貴、幽雅、超凡脫俗的孤鶴歷來(lái)便是道家的神物。乘鶴是道化升仙的標(biāo)志,蘇軾不僅借孤鶴以表達(dá)自己那種高貴幽雅、超凡脫俗、自由自在的心境,更表現(xiàn)了那種超越現(xiàn)實(shí)的痛苦遺世的精神。那我們就看看他在《后赤壁賦》中是如何將孤鶴的孤獨(dú)、寂寞、高貴、幽雅、超凡脫俗展現(xiàn)得淋漓盡致的。山石高峻怪異,既是對(duì)立、壓迫著他的自然力量,又象征了他積郁難消的苦悶之情。鶴則是這一苦悶孤獨(dú)情感的意象。歇于松柏,不作稻糧謀的孤鶴在蘇軾心中,就像在其他隱逸者的意中一樣,本是高蹈于世外的象征。蘇軾曾作《放鶴亭記》,以放鶴招鶴、與鶴共處來(lái)渲染內(nèi)心棄世的幽情,孤鶴的形象尤其為他所鐘愛(ài)。此際在蘇軾最感孤獨(dú)時(shí),忽然有一東來(lái)的孤鶴振翅橫江而掠過(guò)小舟西去。這只在暗夜獨(dú)飛,獨(dú)鳴的鶴是孤獨(dú)的,它可以蔚藉同樣感受狀態(tài)中的蘇子之心。因此與客不交一言的蘇子對(duì)它注意極深。而且它不僅是蘇子此際情懷的象征,也是七月之夜的道士形象新化。蘇軾以“疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也耶”的覺(jué)悟,聯(lián)想前來(lái)入夢(mèng)的道士,表明作者在這只孤鶴身上寄予了自己懷念故友之情。而道士的思想,原是蘇子思想中的一個(gè)側(cè)面,蘇子--孤鶴--道士的聯(lián)結(jié),暗示著蘇軾在精神上已歸向高蹈于世外的隱逸者?!伴_(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處”結(jié)尾處寫(xiě)自己夢(mèng)醒后開(kāi)門(mén)尋找,夜色茫茫,不見(jiàn)孤鶴,也并無(wú)道士。一筆雙關(guān),余味深長(zhǎng)。將苦悶與希望糅合在詩(shī)化境界中。山形與鶴形,使蘇軾因自然的變化和人事的不諳的精神不適感,和在孤獨(dú)中向往自由的念頭找到了對(duì)應(yīng)。通觀(guān)全文,在我們的眼前自然就展現(xiàn)出了好一幅“水月禪境、山鶴幽鳴”的美景圖!

    《后赤壁賦》中的孤鶴形象,說(shuō)明了蘇軾對(duì)苦難并非麻木不仁,對(duì)加諸其身的迫害也不是逆來(lái)順受,而是以一種全新的人生態(tài)度來(lái)對(duì)待接踵而至的不幸,把儒家固窮的堅(jiān)毅精神、老莊輕視有限時(shí)空和物質(zhì)環(huán)境的超越態(tài)度以及禪宗以平常心對(duì)待一切變故有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從而做到了蔑視丑惡,消解黑暗。這種執(zhí)著于人生而又超然物外的生命范式蘊(yùn)涵著堅(jiān)定、沉著、樂(lè)觀(guān)、曠達(dá)的精神,很容易就讓我們知道為什么蘇軾在逆境中能夠依然保持著濃郁的生活情趣和旺盛的創(chuàng)作。

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    幼兒園大班的教學(xué)活動(dòng)以游戲和互動(dòng)為主,旨在培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在撰寫(xiě)幼兒園大班總結(jié)時(shí),不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許能夠?yàn)槟峁┮恍?xiě)作思路和
    在商業(yè)領(lǐng)域中,轉(zhuǎn)讓常常是指將企業(yè)或股權(quán)轉(zhuǎn)讓給其他投資者或合作伙伴。以下是市場(chǎng)上一些常見(jiàn)的轉(zhuǎn)讓方式和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。乙方(受讓人):甲、乙雙方為
    合同協(xié)議的簽訂是建立信任和保證合作關(guān)系順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。接下來(lái)我們將介紹幾個(gè)合同協(xié)議的范本,供大家參考和使用。經(jīng)雙方充分協(xié)商,在互利互惠的基礎(chǔ)上,就甲方委托乙方加
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的反思和總結(jié),可以幫助我們不斷改進(jìn)活動(dòng)的組織和執(zhí)行能力?;顒?dòng)總結(jié)不同于其他文體,以下是一些典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)我院開(kāi)展醫(yī)院志愿者活動(dòng)
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫(xiě)作的靈感和技巧。
    開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際情況,注重研究的創(chuàng)新性和實(shí)用性。這里收集了一些開(kāi)題報(bào)告范文,供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。1.設(shè)計(jì)(或研究)的依據(jù)與意
    合同協(xié)議是商業(yè)交易中信任和信守承諾的重要體現(xiàn),它構(gòu)建了合作方之間的互信關(guān)系。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,以幫助大家更好地理解和編寫(xiě)合同協(xié)議。
    優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,努力追求卓越,并具備堅(jiān)持不懈的毅力。小編在這里搜集了一些令人佩服的優(yōu)秀學(xué)生事跡,希望能夠給大家?guī)?lái)正能量。男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    年度總結(jié)是一種自我反省的過(guò)程,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)項(xiàng)和不足之處。以下是一些成功的年度總結(jié)范文,他們的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式或許能夠給你帶來(lái)一些啟示。大學(xué)一年級(jí)的很
    報(bào)告范文可以參照,但也要根據(jù)具體情況進(jìn)行合理創(chuàng)新和調(diào)整,以符合實(shí)際需求。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域和主題,旨在幫助讀者了
    承包合同是一種明確委托方與承包方之間權(quán)益關(guān)系的法律文件,為工程承包提供法律保障。以下是一些承包合同范文的整理匯總,供您在編寫(xiě)合同時(shí)參考選擇。出租單位:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作上的不足之處進(jìn)行反思和改進(jìn)的重要機(jī)會(huì)。個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨內(nèi)監(jiān)督和發(fā)展黨員的重要依據(jù)和參考材料。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀(guān)往往會(huì)導(dǎo)致不
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作是對(duì)自己培訓(xùn)過(guò)程的一個(gè)回顧和總結(jié),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要的作用。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得寫(xiě)作的經(jīng)典范文,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞吧。不知不覺(jué),為期二十
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題和解決方法的思考和總結(jié)。請(qǐng)欣賞以下實(shí)習(xí)心得范文,或許能給你帶來(lái)一些關(guān)于實(shí)習(xí)寫(xiě)作的靈感和思考。濟(jì)南的十一月是溫暖的,充實(shí)而厚重。就在
    自我總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而為自己設(shè)立更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些自我總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
    年終總結(jié)是一種反思和素質(zhì)提升的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)過(guò)去一年的經(jīng)歷和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃和展望未來(lái)。通過(guò)閱讀這些年終總結(jié)范文,我們可以了解到不同行業(yè)和職業(yè)的工作特點(diǎn)
    教師總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助教師反思自己的教學(xué)方法和效果。每個(gè)學(xué)期都要寫(xiě)一份教師總結(jié),以便更好地提高自己的教育教學(xué)水
    家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的良好關(guān)系,增強(qiáng)雙方的互信和合作。在下面的范文中,你可以看到一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好!
    租賃合同是租賃關(guān)系的基石,通過(guò)合同的簽訂,租賃雙方共同建立了穩(wěn)定和諧的租賃關(guān)系。在租賃合同中,盡量詳細(xì)描述租賃財(cái)產(chǎn)的狀況和雙方的權(quán)利義務(wù),避免后期產(chǎn)生歧義和糾紛
    環(huán)保是指保護(hù)自然環(huán)境,預(yù)防和治理污染,維護(hù)生態(tài)平衡的行為和活動(dòng)。在這份總結(jié)范文中,可以看到環(huán)保工作取得了一定的成績(jī)和進(jìn)展。為加強(qiáng)農(nóng)一師環(huán)境保護(hù)工作,改善環(huán)境質(zhì)量
    年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作和生活的一次回顧,它讓我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。以下是我們精心篩選的一些年度總結(jié)樣本,供大家參考借鑒。以三個(gè)代表的重要思想
    策劃書(shū)需要對(duì)市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)受眾、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等做全面的分析和評(píng)估。閱讀這些范文可以幫助你了解不同類(lèi)型項(xiàng)目策劃書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格和要點(diǎn)。(一)xxx大學(xué)?;站又小?二)寫(xiě)清
    讀后感是我們從所閱讀的內(nèi)容中獲得心靈的滋養(yǎng)和啟迪后,通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的個(gè)人感想和體會(huì)。最重要的是,希望通過(guò)這些讀后感范文的閱讀,能夠激發(fā)和提升你的閱讀興趣和寫(xiě)作
    入黨積極分子應(yīng)當(dāng)為黨的事業(yè)獻(xiàn)身奉獻(xiàn),始終心系黨和人民的利益。以下是小編為大家整理的入黨積極分子的經(jīng)典范文,供大家參考借鑒。敬愛(ài)的黨組織:在中國(guó)革命的道路上,有無(wú)
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    對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的商業(yè)計(jì)劃書(shū)是吸引投資者的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同領(lǐng)域不同類(lèi)型的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn),以提高自己的寫(xiě)作技巧。尊敬的江西益康房地
    教案模板可以成為教師教學(xué)的重要工具,使得教師能夠有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)是一些教案模板的設(shè)計(jì)思路和方法,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助?!栋座Z》這篇課
    合同協(xié)議在商業(yè)活動(dòng)中承擔(dān)著承諾、規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)控制的作用。對(duì)于合同協(xié)議的具體寫(xiě)作格式和內(nèi)容,我們向您提供一些實(shí)用的范文和案例供您參考。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙
    國(guó)旗下講話(huà)稿是彰顯國(guó)家形象和提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑。完美的國(guó)旗下講話(huà)稿是多元而富有創(chuàng)意的,以下是一些創(chuàng)意十足的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。身體是知識(shí)的載體,只有
    述廉報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。下面是一些關(guān)于述廉報(bào)告的真實(shí)案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,大家可以更好地理解寫(xiě)作要點(diǎn)和套路。
    安全工作計(jì)劃的落實(shí)需要全員參與,建立起一種全員負(fù)責(zé)、共同維護(hù)工作環(huán)境安全的氛圍。以下是小編為您整理的安全工作計(jì)劃范文,希望對(duì)您的安全管理工作有所啟發(fā)。
    在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我很高興與大家一起見(jiàn)證這一重要的事件。下面是一些主持人必備的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家在主持活動(dòng)時(shí)有所幫助。合:大家中午好!男:五月的紅土,萬(wàn)紫千
    寫(xiě)作工作心得體會(huì)既是一種反思和總結(jié),也是對(duì)自己工作成果的一種認(rèn)可和肯定。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,我們可以更好地了解如何寫(xiě)一篇有深度和可讀性的總結(jié)。
    學(xué)期總結(jié)是我們對(duì)學(xué)期學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面有所進(jìn)步,還有哪些方面需要加強(qiáng)。這些學(xué)期總結(jié)范文涉及各個(gè)學(xué)科,以及學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)
    黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員思想狀態(tài)和黨性覺(jué)悟的一次盤(pán)點(diǎn)和檢視。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考:老實(shí)說(shuō),我在這個(gè)月的思想上有些沖動(dòng),情緒不太穩(wěn)定。但
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一次自我檢驗(yàn)和提升。小編特別收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭x年,在區(qū)委、區(qū)政
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    熱烈歡迎各位來(lái)賓的到來(lái),今天我們將共同見(jiàn)證一場(chǎng)難得的盛會(huì)。如果你正在為一個(gè)重要活動(dòng)做準(zhǔn)備,不妨看看以下的主持詞范文,或許能給你一些啟示。一、開(kāi)場(chǎng)及舞蹈表演:主持
    一分鐘內(nèi)我們可以做出愚蠢的決定,也可以做出明智的選擇。以下是小編為大家整理的一分鐘總結(jié)范文,希望大家能夠從中找到適合自己的寫(xiě)作思路和方式。大家好!今日我演講的題
    述職報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)工作任務(wù)和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和展示的書(shū)面材料。要寫(xiě)一篇成功的述職報(bào)告,除了自身的努力,還需要參考一些優(yōu)秀的范文,下面是小編為大家準(zhǔn)備的
    校園活動(dòng)是學(xué)生與老師、同學(xué)之間溝通和交流的重要平臺(tái)。以下是一些校園活動(dòng)的成功案例,希望能為大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。男:我們歡聚一堂,共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚
    加油稿是一種積極向上的能量傳遞方式,可以讓人們充滿(mǎn)動(dòng)力和決心面對(duì)挑戰(zhàn)。加油稿范文里有著許多真摯的情感和勵(lì)志的力量,值得每個(gè)人認(rèn)真閱讀和思考。400米的跑道上,你
    幼兒園大班的教育目標(biāo)是打牢孩子們的基礎(chǔ),為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。以下是一些幼兒園大班的班級(jí)總結(jié),通過(guò)這些范文,我們可以了解到幼兒園大班的教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
    心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思考。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一個(gè)重要交流平臺(tái),可以促進(jìn)雙方的溝通與合作。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)議題和熱點(diǎn)問(wèn)題討論,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧伎己吞接懙姆较颉?/div>
    學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)的總結(jié)和歸納,可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。學(xué)期工作總結(jié)范文2:回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上還存在一
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)文章或作文的典型樣本,可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作的方向。這里有一些范文供大家參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。。老師們、同學(xué)們:地球,我們共同的家園,誰(shuí)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗(yàn),將經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富。心得體會(huì)范文1:通過(guò)這次工作經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力,共同迎接挑
    幼兒園小班是幼兒園教育的重要組成部分,對(duì)于幼兒的啟蒙教育起著至關(guān)重要的作用。小編整理了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位
    在大班教案中,需要注意學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),為他們提供適合的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大家可以通過(guò)閱讀這些大班教案范例,了解不同教學(xué)方法和教學(xué)策略的應(yīng)用效果。1、初步感知春天的天
    歡迎各位光臨,請(qǐng)?jiān)试S我作為今天的主持人向大家致以最熱烈的歡迎。演講前的短暫主持詞,卻蘊(yùn)含著不可忽視的魅力,以下是一些精彩的主持詞示范。尊敬的王警官、馮xx老師,
    一個(gè)完善的計(jì)劃書(shū)不僅僅是一份文件,它還是我們思考和行動(dòng)的指南。如果你對(duì)計(jì)劃書(shū)不太了解,那么以下的范例將為你提供一些基本的寫(xiě)作思路。。根據(jù)本指南適用于全市各級(jí)各類(lèi)
    學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們創(chuàng)造美好回憶的地方。這里有一些學(xué)生們對(duì)學(xué)校生活的總結(jié)和思考,希望對(duì)你們有所啟示和指導(dǎo)。在長(zhǎng)春一家快餐店門(mén)口,一個(gè)女孩為乞討老人
    通過(guò)學(xué)生會(huì)競(jìng)選,可以鍛煉學(xué)生的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。接下來(lái)是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)的寫(xiě)作參考,希望能夠幫助到正在寫(xiě)作的同學(xué)們。各位系領(lǐng)導(dǎo)﹑老師、同學(xué):大家好!
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