教師轉正是一個既充滿挑戰又充滿機遇的過程，只有經歷過轉正，教師才能有更大的發展空間和發展機會。請大家注意一下教師轉正申請材料范文中的寫作風格和語言技巧。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇一
xxx縣人力資源和社會保障局：
我叫xxx，男，漢族，大學文化程度，出生于xx年x月，xx年x月畢業于xxx。2010年1月，到xx工作。參加工作對于年輕人，是人生的一個轉折點，也是一個新的起點。在xx工作一年來，在領導的關心和同事們的幫助下，我逐步完成著從學校到政府機關、從學生到國家工作人員這種環境和角色的雙重轉變和適應，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將自己的思想、工作、學習情況作以下匯報。
一、自覺加強理論學習。
努力提高思想道德素質一年來，自己主動加強政治學習，按時參加單位每周三的學習例會，系統學習了黨的十八大、十八屆五中全會精神、中央經濟工作會議精神以及省市縣最新會議指示、安排，認真做好每次的筆記，并將其運用到指導自己工作的實際當中。作為一名思想要求進步的青年，我還利用業余時間認真學習黨的知識，了解黨的光榮歷史，主動向黨組織靠攏，在今年初，提交了入黨申請書。雖然我還不是一名光榮的共產黨員，但是我已經用黨員標準嚴格要求自己，努力提高自己的思想觀念，克服自己的缺點和不足，為早日成為黨組織的一員而不懈努力。
二、始終做到愛崗敬業。
不斷加強實踐鍛煉作為一名剛進入審計系統的新兵，在審計實踐上的東西接觸很少，對許多問題不了解。在接觸到新的'陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新學習的過程。自己在老同志的幫助下，能夠很快適應工作環境，了解工程程序，進入工作狀態，融入到新的工作生活中。無論是跟著老同志學習還是獨立的處理工作現場的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業，努力確保各項工作零擱置、零積壓、零失誤。一年來，共參加完成審計項目25個，其中自己擔任主審的項目2個；報考參加了審計師專業技術考試；通過了ao計算機審計系統認證考試；代表審計局參加了全縣計算機技能大賽并取得了三等獎的成績。
三、認真執行工作紀律。
切實增強組織紀律觀念在一年的工作中，自己嚴格按照國家公務人員的標準要求自己，做到不遲到、不早退，不因私事妨礙到正常的工作，堅決服從領導安排，能夠積極主動的完成領導交辦的每一項工作任務，從沒有發生工作失誤和大的差錯。在單位，自己始終謙虛謹慎，團結同志，積極主動地向老同志和工作經驗豐富的同志學習，以他們為榜樣，促使自己樹立良好的工作作風。同時，嚴格要求自己，認真執行審計人員“八不準”廉政紀律和各級關于廉潔自律的有關規定，從未有不廉潔行為的發生。
四、存在的不足和下一步工作打算。
一年來我在學習和工作中逐步成長、成熟，但金無足赤，人無完人，我清楚的認識到自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、解決現實矛盾的能力還有待提高等。今后我將繼續努力，一方面自覺加強學習，向理論、向專業知識、向身邊的同事學習，逐步提高自己的處事能力和業務水平，另一方面克服年輕氣燥，慮事不周，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，做小事，在點滴實踐中完善提高自己，主動接受領導和同事們的監督指導。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能做出更好的成績。過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。這些經歷讓我不斷成熟、提高。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的要求。在試用期滿之際，我鄭重向縣人力資源和社會保障局提出轉正定級申請。
此致
敬禮
申請人：xxx。
二〇xx年一月三十日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇二
我于20xx年x月通過招考分配到×××中學工作，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。現在我總結一下近兩年的得與失，發揚好的'地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這兩年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向學校領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇三
在社會不斷進步的今天，申請書與我們的關系越來越密切，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那么相關的申請書到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學教師轉正定級申請書，歡迎閱讀與收藏。
xxx，女，漢族，漢語言文學專業，大學本科文化。參加云南省定向事業單位招聘考試，以較好的成績被錄用到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教育教學工作任務。在學校領導的正確領導下,在全校師生的大力支持、配合下,我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧這些時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,我一直默默地耕耘在三尺講臺上。下面我簡要匯報總結一下思想、工作等情況：
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，積極學習新課改，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
作為班主任，關愛學生，把學生安全放在首位，注意學生的養成教育。小學生剛剛進入學習階段，可塑性非常強，那么班主任在這中間起著一個至關重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學生的`不同發展，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂，引導學生如何學習，如何做人。一年以來，通過自己的不懈努力，我建立了一個班級學風濃郁，班級榮譽感強的班級，不僅學習成績蒸蒸日上，在學校的各項活動中也屢獲佳績。
作為一名教師，我深知“學到老，活到老”的重要性。一個知識淵博，不斷學習的老師，同樣也是一個非常有魅力的老師。在一年的見習期里，我不僅學習了相關學科的知識，同時也閱讀和學習了其他方面的知識，不斷充實自己，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動，越來越吸引人。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學習中，經過磨煉，我會改進自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
在試用期結束之際，我鄭重地向上級領導提出轉正定級申請，請領導給予批準為盼!
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇四
尊敬的學校教師職稱評審小組領導：
大家好！
轉眼間，已經參加工作一年了，經過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高，現在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
一、在思想上。
我嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。本人嚴格遵守學校的`各項規章制度，不遲到、不早退、不曠工。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教學工作方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前提前備好課認真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。同時做好導學案，在課前發給學生預習。
2、在課上抓住教學重點，組織教材、安排好課堂。應用大成教學模式引導學生自主學習，相互交流探討解決問題，教師講思想方法，講疑難。調動學生的積極性，努力創設寬松、和諧的氛圍，減輕學生的心理壓力，讓學生輕松、自如地學習。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，認真批改作業，講解作業。找出學生的錯因，反思自己的教學方式方法。在課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。
4、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
由于自己的工作經驗不足，對于教學考點把握不夠，以及駕馭課堂的能力還需加強。今后在工作中一定取長補短，爭取做一名優秀的教師。
三、班主任管理方面。
在去年當班主任期間，我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里，由于我和學生的年齡差距比較小，學生以一般我當做他們的大姐姐，雖然關系比較好，但是學生就不怕我。半學期后班上違紀的學生出現了，我經常教導他們，管理班級逐漸嚴格，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學方各方面比較突出。經常與家長保持聯系，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規范學生行為的目的。
由于自己經驗不足，沒能及時糾正了學生的一些不良習慣，再加上高中學習的難度加強，部分學生學習積極性減弱，我經常開班會和通過自己的數學課堂調動學生的積極性。每天晚上我都到學生宿舍查晚睡，發現學生問題，了解學生的狀況。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學習，彌補不足之處。
一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、教學工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。
此致
敬禮
申請人：xxx。
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教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇五
明光市教育局：我叫鄭建，男，1982年10月4日生于安徽省明光市，年7月畢業于滁州學院政史教育專業(專科學歷)，后經進修于年7月畢業于福建師范大學思想政治教育專業(本科學歷)。年11月參加明光市教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，年2月被分配到明光市舊縣中學參加教育工作。自2009年2月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業、教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
一、思想政治方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與師德師風活動和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
二、教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
三、工作成績與不足：在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。工作三年來，每年都擔任三個班級的思想品德課的教學任務(其中兩個畢業班)，所帶畢業班的中考平均分連續兩年位列明光市中上等，中考中所任教的三(2)班中考平均分位列明光市第14名。在工作的同時積極進行教科研，2010年我撰寫的《關于網絡環境下青少年德育工作的幾點新認識》獲明光市三等獎。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業貢獻力量。特申請轉正定級，請領導審核批準。
申請人：鄭建。
2011年11月8日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇六
xx縣環境保護局：具申請人xx，男，xx，現年xx歲，xxxx年xx月畢業于xxxx，同年底因事業單位人事招考，有幸成為xx縣環境保護局環境監測站工作人員。一年來，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的事業人員。政治上，本人堅定擁護中國共產黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策;積極培養自己的黨性覺悟和黨性修養，積極申請加入中國共產黨，并以共產黨員的標準嚴格要求自己。工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要。后因工作需要，本人于xxxx年xx月份被選派為xxxx鎮xxxx村新農村指導員，駐村后，本人戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好指導員職責，得到領導和基層群眾的廣泛好評。生活上，本人尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自覺維護環保工作者的形象，自強自信，自尊自愛，廉潔自律，努力做一名有益于國家額社會的事業單位工作人員。
申請人：xxxx。
xxx年xx月xx日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇七
尊敬的公司領導：
我于、年、月、日成為我公司的試用員工，到、月、日三個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請成為公司正式員工。
作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經非常擔心自己不知該怎么與他人溝通、共處，該如何做好自己的工作;但是在公司領導的關懷與教導下，在同事的積極幫助下，以及公司寬松的工作氛圍、以人為本的企業文化，讓我很快融入了這個團體，完成了從學生到職員轉變的必經過程。
在公司車間實習期間，與車間同事們一起工作，感受到了他們樂觀的工作態度，看到了他們負責的工作精神。
同時，得益于他們無私的幫助，讓我很快熟悉了加氣機的裝配流程，各個零部件的性能、產地以及對應的英文名稱。
工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，注意對細節的處理，不斷完善自己;對于專業和非專業上(特別是第一次真正意義上的接觸機械，)不懂的問題虛心向同事學習請教，利用網絡、書刊等途徑不懈求證，不斷提高充實自己，希望能盡早掌握天然氣設備方面的專業知識，為公司的發展作出更多的貢獻。
在**公司學習期間，我基本了解了信用證的實際操作和基本單據的制作以及如何處理操作中出現的不可預見情況。
現在，公司的進出口部剛剛成立，我深知，需要我們用探索、創新的精神去解決很多未知的情況;用認真、嚴謹的工作態度去拓展新的業務，特別是對國外業務的開拓。
僅僅進來三個多月時間，我就目睹了公司日新月異的發展，我深深感到這是我不可多得的機遇，是我學以致用的大好機會。
在以后的工作時日里，我將會更加努力的工作，虛心向公司領導請教，多與同事溝通，協作。
不斷成長，與大家一起共同創造公司美好的未來!
申請職員：
申請日期：
xx縣環境保護局：
具申請人xx，男，xx，現年xx歲，xxxx年xx月畢業于xxxx，同年底因事業單位人事招考，有幸成為xx縣環境保護局環境監測站工作人員。
一年來，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的事業人員。
政治上，本人堅定擁護中國共產黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策;積極培養自己的'黨性覺悟和黨性修養，積極申請加入中國共產黨，并以共產黨員的標準嚴格要求自己。
工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要。
后因工作需要，本人于xxxx年xx月份被選派為xxxx鎮xxxx村新農村指導員，駐村后，本人戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好指導員職責，得到領導和基層群眾的廣泛好評。
生活上，本人尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自覺維護環保工作者的形象，自強自信，自尊自愛，廉潔自律，努力做一名有益于國家額社會的事業單位工作人員。
“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，受思想認識所限，導致與其他優秀干事相比還存在很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，迅速改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力及創造能力，不斷在工作中學習進取，完善自己。
一年的試用期已屆滿，本人特向xx縣環境保護局提出按期轉正的申請。
在今后的工作中，本人將繼續勤奮工作，精益求精，爭取為我縣環保事業蓬勃發展做出自己的一份貢獻。
特此申請。
申請人：xxxxxxx年xx月xx日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇八
尊敬的領導：
您好!我叫李白，男，1992年7月出生，x年7月畢業于西北大學工程管理專業，x年7月進入x市交通設計院工作至今。
參加工作對于年輕人，是人生的一個轉折點，也是一個新的起點。在x市交通設計院工作一年來，在領導的關心和同事們的幫助下，我逐步完成著從學校到工作單位、從學生到專業技術工作人員這種環境和角色的雙重轉變和適應，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將自己的思想、工作、學習情況作以下匯報。
一年來，自己主動加強政治學習，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，遵紀守法，愛崗敬業，團結同事，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
作為一名剛參加工作的新兵，在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個學習的過程。自己在領導和同事的幫助下，能夠很快適應工作環境，了解工程程序，進入工作狀態，融入到新的工作生活中。無論是跟著部門領導學習還是獨立的處理工作現場的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業，努力確保各項工作保質保量的完成。
在工作態度和勤奮敬業方面，我熱愛自己的本職工作，愛崗敬業，工作態度端正，認真負責。能認真遵守單位各項規章制度，保證按時上下班，全年無曠工現象，有效利用工作時間，堅守崗位。
在一年的工作中，每天能按時上下班，時刻堅守工作崗位。日常工作按照“突出重點、統籌兼顧”的原則，結合工作中的實際情況，抓好工作重點難點，對工作中的每個細節都認真核對，做到對自己所做工作的清晰清楚的掌握，為后續工作提供安全可靠的保障。在工作之余認真學習與工作相關的專業知識和規范標準，并參閱一些較好的項目案例，通過學習不斷提高個人的業務水平，自覺把所學的知識靈活運用到實際工作當中。
一年來我在學習和工作中逐步成長、成熟，但金無足赤，人無完人，我清楚的認識到自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、解決現實矛盾的能力還有待提高等。今后我將繼續努力，一方面自覺加強學習，向理論、向專業知識、向身邊的同事學習，逐步提高自己的.處事能力和業務水平，另一方面克服年輕氣燥，慮事不周，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，做小事，在點滴實踐中完善提高自己，主動接受領導和同事們的監督指導。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能做出更好的教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。現一年的實習時間已到，同時也具備勝任正式教師的能力，現正式提出申請“轉正定級”。在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，為教育事業貢獻力量。
特申請定級，望給予批準為謝。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇九
尊敬的領導：
我叫王達松，出生于19xx年6月19日，是貴州省遵義市正安縣中觀鎮人。大學本科學歷，xxxx年7月1日畢業于貴州大學理學院數學系。20xx年經德江一中招聘，到德江一中參加教育工作，于xxxx年8月正式上班。
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
積極參與效能宜良和創先爭優活動，積極學習精神以及xxxx年全國兩會重要內容，并用心實踐;平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務，在真抓實干中提升自我。
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的'古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁，和紐帶，努力讓每一個老師和學生都成為好朋友。
一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、業務水平、教學成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十
縣人社局：
我叫xx，男，現年24歲，xxxx年7月畢業于xxx，xxxx年參加xxx金招考被錄取，xxxx年9月在xxx工作。一年來，在各位領導的精心指導下，在各位同事的細心幫助下，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的基層干部。
政治上，作為一名黨員，本人堅定擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，爭當先進表率，積極參加各種組織生活，在xxxxxxx年慶七一演講賽中榮獲三等獎。
工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要，并深入基層，戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好一名干部應盡的職責，得到了領導和基層群眾的廣泛好評。
生活上，尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自強自信，自尊自愛，廉潔自律。
“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，導致與其他優秀干部相比還存在差距，因此，在今后的工作中，我繼續會發揚自己的優點，客觀面對自己不足，不斷在工作中學習進取，完善自己，爭取為建設幸福、和諧山陽做出更大的貢獻。
過去的`一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的條件，一年的試用期已屆滿，本人特向縣人社局提出按期轉正的申請，敬請批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十一
尊敬的學校教師職稱評審小組領導:。
轉眼間，已經參加工作一年了，經過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高，現在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
我嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，
時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠工。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的.幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了。
下面的工作：
1、課前提前備好課認真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。同時做好導學案，在課前發給學生預習。
2、在課上抓住教學重點，組織教材、安排好課堂。應用。
大成教學模式引導學生自主學習，相互交流探討解決問題，教師講思想方法，講疑難。調動學生的積極性，努力創設寬松、和諧的氛圍，減輕學生的心理壓力，讓學生輕松、自如地學習。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，認真批改。
作業，講解作業。找出學生的錯因，反思自己的教學方式方法。在課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。
4、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到。
老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十二
尊敬的領導：
我叫xxx，男，漢族，生于x年xx月，x年x月畢業于x學院專業，x年x月分配到工作。工作一年來，我能夠從最基本的工作做起，扎實學習各項專業技術知識，服從單位領導的安排，認真搞好工作，勤奮學習，踏實工作。在領導的支持和同事們的幫助下，較好地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治覺悟和工作能力等方面都取得了一些進步，為今后的工作打下了良好的基礎。
在單位能夠尊敬領導，團結同志，嚴格要求自己，自覺遵守單位紀律和各項規章制度。在今后的工作中我還需加倍努力學習，勤奮工作，時時處處以更嚴格的標準要求自己，做一個合格的專業技術人員。
一年的試用期已滿，本人特向單位和組織提出轉正申請。請予以批準為盼!
特此申請。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十三
xx縣環境保護局：
我叫xx，男，xx，現年xx歲，xxxx年xx月畢業于xxxx，同年底因事業單位人事招考，有幸成為xx縣環境保護局環境監測站工作人員。一年來，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的事業人員。政治上，本人堅定擁護中國共產黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策;積極培養自己的黨性覺悟和黨性修養，積極申請加入中國共產黨，并以共產黨員的標準嚴格要求自己。工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要。后因工作需要，本人于xxxx年xx月份被選派為xxxx鎮xxxx村新農村指導員，駐村后，本人戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好指導員職責，得到領導和基層群眾的廣泛好評。生活上，本人尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自覺維護環保工作者的形象，自強自信，自尊自愛，廉潔自律，努力做一名有益于國家額社會的事業單位工作人員。
“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，受思想認識所限，導致與其他優秀干事相比還存在很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，迅速改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力及創造能力，不斷在工作中學習進取，完善自己。一年的試用期已屆滿，本人特向xx縣環境保護局提出按期轉正的申請。在今后的工作中，本人將繼續勤奮工作，精益求精，爭取為我縣環保事業蓬勃發展做出自己的一份貢獻。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十四
尊敬的領導：
我叫林歡，女，xxxx年7月畢業于太原師范學院美術學教育專業(本科學歷)。自xxxx年9月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的`好教師不斷開拓進取。在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。現一年的實習時間已到，同時也具備勝任正式教師的能力，現正式提出申請“轉正定級”。在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，為教育事業貢獻力量。
特申請定級，望給予批準為謝。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十五
歲月如梭，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園，我的角色發生了巨大的轉變，性質也發生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經驗，收獲了從理論轉化為實踐的體驗，收獲了與學生的情感。在這一年的工作經歷中，我經歷了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悅，有過失落迷惘，也有自豪驕傲，五味雜陳，種.種感覺涌上心頭，但惟獨沒有后悔。一學年很快過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結：
一、思想品德。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。
二、教學工作。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。剛開始，我對教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現曾經的實習經歷并不適合小學常態課的教學。所以在起初的頭兩個月，我堅持去聽別的老師上課。同宿舍的有一個有兩年經驗的教師，晚上回到宿舍，一有時間就跟那個同事探討教學經驗。在一開始的教學中，我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的課，記錄下他們的教學環節和教學模式，然后回來再去網上搜集一些優秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，并及時反思，認真實踐。
三、班主任工作。
工作伊始，由于領導的信任，我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地考慮。
如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。新教師轉正自我鑒定同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。
一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。回首這一年光陰，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次，課堂的駕馭能力還有待提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。
光陰似箭，一年的見習期即將結束。在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，我努力工作，不斷學習，獲益良多;在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和老師們的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，現從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。
一、德:良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。并且，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己。
教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段:這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象。
因此，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，就是希望能幫助學生健康成長。
二、能:這一年中，我我本著全心熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。
三.勤:作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。
在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。
注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。
四、績:剛踏上工作崗位時，由于我教學經驗不足，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他們。經過和同學們的努力。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎;我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發展作出更大的努力,為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。
時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。
一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義。在生活中，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進行專業知識的學習，還注重加強對自身教學素養的培養，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
二、踏實工作，努力提高業務素養。
一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。一年中，我我本著全心熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。
首先，在學科教學方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文，我經常向其他優秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。
在教學過程中，以學生身心發展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養，夯實基礎，著力在課堂上培養學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環節的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位，發揮教師的引導作用。作業批改及時認真，抄寫本、作業本、聽寫本每課一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。
同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。通過失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學，以期提高教學質量。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。
從3月份參加工作至今已近一年，.經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任初一年級(3，4)班英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我經常思考英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。班主任工作，也在不斷追求創新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優秀特例課，而且我還連續獲得兩次優秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上，我相信那將使我受益良多。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。見習期間，能模范地履行一個中學教師的職責。
都說教學是一門技術也是一門藝術，工作一年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認同。
首先，對于一個教師來說，普通話和口語表達技能、書寫規范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學效果好壞的決定因素，但都對教學效果有一定影響。我本人粉筆字寫得不是很好，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的不足我有清醒的認識，而且已經著手開始了這方面的修煉，這些基本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的。
其次，教學工作技能是一個教師能否成為好教師的關鍵技能。為了讓課堂教學更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡。資料篩選好之后，我會花很多心思在語言的組織上，一般來說，我的課一目到另一目的過渡非常自然，一個事件到另一個事件的過渡很流暢，這是我教學的一個特色。除此之外，在教學過程中，我還注重對知識點的解釋，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學生徹底地理解。在課堂控制方面，我發現教師的音量很重要，一般來說，只要教師的音量足夠大，學生在課堂上就不會講話，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量。
現在的教育越來越人性化了，所以不能只是把教學當成一門技術，還要把它當成一門藝術，這主要是心理學知識的應用。對于我個人來說，還比較受學生歡迎，這可能源于我對每一個學生的深深的愛。但是近來，通過反省，我覺得我對學生的要求可能不夠嚴格，所以，接下來，我要找好平衡點，把握好度。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十六
宣漢教育局：
我叫xx，女，1984年x月x日生于xx市xx縣，20xx年6月畢業于xx師范學院計算機科學與技術專業。
20xx年9月參加縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，10月13日被分配到四川省xx中學參加教育工作。
自20xx年10月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。
同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業貢獻力量。
特申請轉正定級，望給予批準為謝。
申請人：xx。
20xx年11月6日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十七
縣人社局：
我叫xx，男，現年24歲，20xx年7月畢業于xxx，20xx年參加xxx金招考被錄取，20xx年9月在xxx工作。一年來，在各位領導的精心指導下，在各位同事的細心幫助下，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規；服從領導，聽從指揮；刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的基層干部。
政治上，作為一名黨員，本人堅定擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，爭當先進表率，積極參加各種組織生活，在xxx20xx年慶七一演講賽中榮獲三等獎。
工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的'工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要，并深入基層，戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好一名干部應盡的職責，得到了領導和基層群眾的廣泛好評。
生活上，尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自強自信，自尊自愛，廉潔自律。
“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，導致與其他優秀干部相比還存在差距，因此，在今后的工作中，我繼續會發揚自己的優點，客觀面對自己不足，不斷在工作中學習進取，完善自己，爭取為建設幸福、和諧山陽做出更大的貢獻。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的條件，一年的試用期已屆滿，本人特向縣人社局提出按期轉正的申請，敬請批準。
申請人：xxxx。
20xx年9月9日。
教師轉正定級申請書（匯總18篇）篇十八
您好!
我叫xxx，男，19xx年7月出生，20xx年7月畢業于西北大學工程管理專業，20xx年7月進入xx市交通設計院工作至今。
參加工作對于年輕人，是人生的一個轉折點，也是一個新的起點。在xx市交通設計院工作一年來，在領導的關心和同事們的幫助下，我逐步完成著從學校到工作單位、從學生到專業技術工作人員這種環境和角色的雙重轉變和適應，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將自己的思想、工作、學習情況作以下匯報。
一年來，自己主動加強政治學習，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，遵紀守法，愛崗敬業，團結同事，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
作為一名剛參加工作的新兵，在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個學習的過程。自己在領導和同事的幫助下，能夠很快適應工作環境，了解工程程序，進入工作狀態，融入到新的工作生活中。無論是跟著部門領導學習還是獨立的處理工作現場的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業，努力確保各項工作保質保量的完成。
在工作態度和勤奮敬業方面，我熱愛自己的本職工作，愛崗敬業，工作態度端正，認真負責。能認真遵守單位各項規章制度，保證按時上下班，全年無曠工現象，有效利用工作時間，堅守崗位。
在一年的工作中，每天能按時上下班，時刻堅守工作崗位。日常工作按照“突出重點、統籌兼顧”的原則，結合工作中的實際情況，抓好工作重點難點，對工作中的每個細節都認真核對，做到對自己所做工作的清晰清楚的.掌握，為后續工作提供安全可靠的保障。在工作之余認真學習與工作相關的專業知識和規范標準，并參閱一些較好的項目案例，通過學習不斷提高個人的業務水平，自覺把所學的知識靈活運用到實際工作當中。
一年來我在學習和工作中逐步成長、成熟，但金無足赤，人無完人，我清楚的認識到自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、解決現實矛盾的能力還有待提高等。今后我將繼續努力，一方面自覺加強學習，向理論、向專業知識、向身邊的同事學習，逐步提高自己的處事能力和業務水平，另一方面克服年輕氣燥，慮事不周，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，做小事，在點滴實踐中完善提高自己，主動接受領導和同事們的監督指導。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能做出更好的成績。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。這些經歷讓我不斷成熟、提高。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的要求。在見習期滿之際，我鄭重提出轉正定級申請。望組織批準為盼。
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。