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    初中生邊城心得感悟(模板19篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:念青松

    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。感謝以下作者的心得體會(huì),他們的觀點(diǎn)和思考讓我們更好地了解了某一主題,并從中受益良多。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇一

    一片樹(shù)林、一片大地、一個(gè)藍(lán)天,這是一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)人類(lèi)生存在這個(gè)世界的時(shí)候,這個(gè)世界形成了一個(gè)巨大的變化:一座小屋、一個(gè)村莊、一個(gè)城鎮(zhèn)……一個(gè)步伐、一輛自行車(chē)、一輛轎車(chē)……不知道這個(gè)世界是在進(jìn)步還是在退化?人手所創(chuàng)造的不知道得否滿(mǎn)足于他們的心意?人心所追求的到底是什么?當(dāng)你貧乏的時(shí)候,追求的是財(cái)富;當(dāng)你動(dòng)蕩的時(shí)候,追求的是安定。而如今這個(gè)時(shí)代,繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車(chē)水馬龍、行色匆匆的人們?cè)诿β抵薪ㄔO(shè)著社會(huì)的發(fā)展。這景象本應(yīng)符合人類(lèi)的追求,但經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開(kāi)始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點(diǎn)矛盾,從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn),從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。

    《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫(huà)面:"有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過(guò)溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)。"在如今,城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá),但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境,是那樣的污染不堪:樹(shù)木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境,使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以,人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間。或許這也是《邊城》作者的思路。

    并且在現(xiàn)今的時(shí)代中,人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭(zhēng)我?jiàn)Z的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來(lái)越狹小的同時(shí),人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天,人與人來(lái)往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻,不單是隔絕了人與人之間的居住場(chǎng)所,也同時(shí)隔絕了人心靈的來(lái)往;一扇防盜門(mén),似乎避免了外人的闖入,但同時(shí)也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。

    而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。"管理這渡船的,就是住在塔下的那個(gè)老人。活了七十年,從二十歲起便守在這溪邊,五十年來(lái)不知把船來(lái)去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了,本來(lái)應(yīng)當(dāng)休息了,但天不許他休息,他仿佛不能夠同這一分生活離開(kāi),他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于本人的意義,只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去。"在寫(xiě)到主人公翠翠的時(shí)候是:"自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃鹿一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無(wú)機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了。"文章在寫(xiě)到掌管水碼頭順順時(shí)說(shuō):"這個(gè)大方灑脫的人,事業(yè)雖十分順手,卻因歡喜交朋結(jié)友,慷慨而又能濟(jì)人之急,……明白出門(mén)人的甘苦,理解失意人的心情……為人卻那么公正無(wú)私……既正直和平,又不愛(ài)財(cái)"。在說(shuō)到兩位年青人的時(shí)候,又寫(xiě)得是那樣受人歡迎:"結(jié)實(shí)如小公牛……豪放豁達(dá),不拘常套小節(jié)……和氣親人,不驕惰,不浮華。"而更讓人稱(chēng)奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事:"有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上,過(guò)渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手,船將岸邊,祖父正向客人招呼:'慢點(diǎn),慢點(diǎn)'時(shí),那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上,且儼然懂得如何方為盡職似的,把船繩緊銜著拖船攏岸。"。

    "美麗總是令人憂(yōu)愁"。《邊城》作者在給我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融,優(yōu)美和諧圖畫(huà)的同時(shí),卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無(wú)奈與困惑的面孔。

    《邊城》作者沈從文所流露的這些思想,無(wú)意之中跟道家的思想又有巧合之處。

    在這里,也讓我想起兩句話(huà),作為結(jié)束:

    "我們的心如不安息在你的懷中,便不會(huì)安寧。"--奧古斯丁。

    "我將這些事告訴你們,是要叫你們?cè)谖依锩嬗衅桨病T谑郎夏銈冇锌嚯y;但你們可以放心,我已經(jīng)勝了世界。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇二

    第一段:引言(200字)。

    扶貧工作一直是我國(guó)的一項(xiàng)重要任務(wù),而邊城的扶貧工作更是具有特殊性。長(zhǎng)期以來(lái),邊城地區(qū)的貧困問(wèn)題一直存在,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了很大的困擾。然而,在近年來(lái),我作為一名志愿者,有幸參與了邊城的扶貧工作。通過(guò)親身參與和觀察,我對(duì)邊城扶貧工作有了一些深入的體悟與感悟,深知邊城扶貧工作的重要性。

    第二段:對(duì)扶貧政策的體會(huì)(200字)。

    邊城扶貧工作的實(shí)施離不開(kāi)國(guó)家的政策支持,我親身感受到了國(guó)家對(duì)邊城扶貧工作的高度重視。在政策的支持下,邊城的基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái),就業(yè)機(jī)會(huì)增加了,人們的生活水平有了明顯的提高。政策的推動(dòng)使得邊城扶貧工作有了更多的出路和方向,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了脫貧致富的希望。

    第三段:扶貧工作面臨的挑戰(zhàn)(200字)。

    盡管邊城扶貧工作取得了很大的成效,但仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先,由于地理環(huán)境和交通條件的限制,導(dǎo)致邊城的發(fā)展相對(duì)滯后。其次,部分當(dāng)?shù)鼐用袢狈σ庾R(shí)和技能,無(wú)法適應(yīng)新的生活方式和工作模式。再次,資金的缺乏限制了扶貧工作的進(jìn)一步推進(jìn)。在解決這些挑戰(zhàn)的過(guò)程中,需要政府、社會(huì)組織和志愿者的共同努力,才能真正改善邊城地區(qū)的貧困狀況。

    第四段:志愿者的感悟與心得(300字)。

    作為一名扶貧志愿者,我親身見(jiàn)證了邊城扶貧工作的困難與成就。通過(guò)參與實(shí)際的工作,我學(xué)到了很多東西。首先,我明白了扶貧工作需要多方合作,不能僅僅依靠政府的力量,社會(huì)組織和志愿者的參與非常重要。其次,扶貧工作需要有耐心和毅力,不能一蹴而就,需要長(zhǎng)期的投入和努力。最后,扶貧工作需要注重實(shí)際效果,不能僅僅停留在表面,要真正解決貧困問(wèn)題,改變?nèi)藗兊纳罘绞胶退季S模式。

    第五段:展望與建議(300字)。

    在邊城扶貧工作取得一定成果的同時(shí),我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到還有很多問(wèn)題需要解決。首先,政府部門(mén)應(yīng)進(jìn)一步加大扶貧政策的宣傳力度,讓更多的人了解到政府的幫助和支持。其次,在提供資金援助的同時(shí),應(yīng)關(guān)注項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)當(dāng)?shù)鼐用竦莫?dú)立發(fā)展能力。最后,加強(qiáng)教育和培訓(xùn),提高當(dāng)?shù)鼐用竦募寄芩剑黾铀麄兊木蜆I(yè)機(jī)會(huì),改善生活條件。

    總結(jié):(200字)。

    扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),而邊城的扶貧工作更是具有經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)等方面的復(fù)雜性。然而,通過(guò)參與扶貧工作,我明白了解決貧困問(wèn)題需要政府、社會(huì)組織、志愿者和當(dāng)?shù)鼐用竦墓餐Γ挥行纬珊狭Γ拍苷嬲鉀Q貧困問(wèn)題,讓邊城地區(qū)的居民過(guò)上更好的生活。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)投身于扶貧事業(yè),為邊城地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇三

    《邊城》的美,在于缺憾。沈從文是抱著欣賞和懷念的眼光來(lái)看待湘西的。他用無(wú)不極盡細(xì)膩的筆觸,描繪了蒼翠蜿蜒的大山,清澈見(jiàn)底的溪流,古老厚重的青石,清幽靜謐的月色,還有那飄搖的篷船,靜立的吊腳樓,所書(shū)所繪,無(wú)不讓人心馳神往。三十年代的中國(guó),大多地方已在戰(zhàn)亂中千瘡百孔,可邊城卻用它“凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒”的清新,喚起了人們對(duì)“桃花源”的悠悠神思。這是一幅異常美麗的圖畫(huà),但在這清幽景致的背后,“隱伏著作者深沉的悲劇感。”這樣的美麗的景色是否能常在?這樣生動(dòng)的生命是否能持久充滿(mǎn)活力?這樣的世外桃源是否能一直不為世俗所污染?作者的深深憂(yōu)慮,伴著他對(duì)人生的不確定性和對(duì)歷史的哀痛,在書(shū)香和墨香中淡淡逸出。情景交融,為秀麗的邊城小鎮(zhèn)添上了一抹悲涼的意境。

    毫無(wú)疑問(wèn),湘西是美的。這里的自然美,人性善。但僅有美和善,故事是缺少?zèng)_突的。窺諸古今中外,文學(xué)名著大多帶有博大深刻的悲劇感,如《紅樓夢(mèng)》、如《哈姆雷特》、如《活著》,也如《邊城》。但與《邊城》又有其獨(dú)特的敘述,他的悲劇感不像大多悲劇那樣充滿(mǎn)了歷史的沉重,社會(huì)劇變的陣痛,既有跌宕起伏的情節(jié),又有意識(shí)形態(tài)的劇烈沖突。《邊城》的悲劇感,是融合在其溫暖的人情美之中的,不是一瀉千里,而是在一個(gè)個(gè)“不湊巧”中娓娓道來(lái)。沈老聰明的選取了種種“不湊巧”,用這些缺憾巧妙彌補(bǔ)了因追求唯美而導(dǎo)致的審美缺憾。“一切充滿(mǎn)了善,然而到處是不湊巧,既然是不湊巧,因之素樸的善終難免產(chǎn)生悲劇。故事中充滿(mǎn)了五月中的斜風(fēng)細(xì)雨以及六月中的那點(diǎn)夏雨欲來(lái)時(shí)的悶人的熱和悶熱中的寂寞”。

    故事寧?kù)o平和,卻又暗潮波動(dòng)。情節(jié)的發(fā)展似乎老不依著讀者的“期待視野”。當(dāng)你以為老船工、順順會(huì)像封建家長(zhǎng)般干涉子女的婚姻時(shí),他們又愿意讓孩子們的愛(ài)情順其自然;當(dāng)你看到儺送為翠翠擺渡時(shí),以為他們能說(shuō)說(shuō)話(huà)、訴訴衷情,這小姑娘卻驚慌失措,逃走了;當(dāng)你以為大老的退出能成全翠翠和二老時(shí),大老卻在水中淹死了……每當(dāng)你松一口氣,卻又接著個(gè)不如意,讓你的心弦隨之而動(dòng),不得放松。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇四

    本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

    作為數(shù)學(xué)教師,我能認(rèn)真制度計(jì)劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真教學(xué)和備課,積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng),上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的。

    一、課前準(zhǔn)備。

    (1)認(rèn)真鉆研教材,掌握教材的基本思想,基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

    (2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,了解他們的興趣,需要和習(xí)慣,知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

    (3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

    二、課堂上的情況。

    在數(shù)學(xué)課上,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí),也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上,始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生自己能完成的,我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí),我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買(mǎi)菜的情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,然后分小組合作探究算理,最后得出了二種算法,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。

    碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來(lái),由老師和同學(xué)們共同解決,讓學(xué)生的智慧,能力,情感,心理得到滿(mǎn)足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

    要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

    七年級(jí)學(xué)生好奇,對(duì)中學(xué)生活充滿(mǎn)好奇,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有些學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠,沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,我已盡力。我明白到這并不是最重要的,重要的是找出不足,在今后該如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無(wú)論結(jié)果怎樣,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇五

    還記得清晨那陣陣?guó)喗小⑸钜顾缓鸢愕膹V播歌聲、豐盛的午飯、泔水缸中的剩菜、陽(yáng)光下教官潔白的牙齒、還有離別時(shí)他無(wú)奈的兇狠,一切都那么單純而又難以忘懷。

    時(shí)間總是過(guò)的那么快,現(xiàn)在已是該走的時(shí)候了。

    我確實(shí)不想回去,雖然外面千變?nèi)f化的世界和這里相比,也許有太多的事與愿違的無(wú)奈,但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在舒適環(huán)境中無(wú)病呻吟、故作頹廢并以此為榮。在這物欲橫流的大城市,我們享有這種所謂應(yīng)得的自我放縱的權(quán)利。我們崇洋媚外,虛度光陰。

    可是在這里,一切都改變了。

    在這里必須天沒(méi)亮就起床開(kāi)始緊張的訓(xùn)練,訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥垼缓罄^續(xù)訓(xùn)練,直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺(jué)。一種從未體驗(yàn)過(guò)的快節(jié)奏的生活,沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂(yōu),也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn),單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦,在訓(xùn)練中,看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人;在宿舍,原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想,我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單,在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就,而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為,一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服,而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇六

    初讀《邊城》,給我這樣的感覺(jué)。這本書(shū)告訴了我們一個(gè)美麗的小城里的動(dòng)人故事。看這本書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)仿佛離開(kāi)了城市,來(lái)到了一個(gè)幽靜凄美的小城,聽(tīng)作者娓娓道來(lái)這樣一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

    開(kāi)始讀邊城,在贊嘆茶峒淳樸的民風(fēng)。那里依山傍水。老船夫,翠翠,黃狗,三個(gè)人物過(guò)著安逸的生活。一方水土養(yǎng)一方人。老船夫堅(jiān)持?jǐn)[渡不要客人的錢(qián),客人堅(jiān)持要給,船夫也去城里買(mǎi)上茶葉,煙送給那些過(guò)客。翠翠天真爛漫,幫爺爺擺渡,帶著那條黃狗。在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,儺送抓鴨子,種種的描寫(xiě),都看出茶峒這里質(zhì)樸的民風(fēng)。作者的行文如潺潺流水,給人一種詩(shī)意。沒(méi)有扣人心弦的懸念,也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的氛圍,更沒(méi)有曲折跌宕的情節(jié),但能夠深入到人物的內(nèi)心深處,讓我們看到一個(gè)美麗的邊城,一個(gè)純凈的邊城。這些就是拋開(kāi)《邊城》的故事我所能看到的。

    這本小說(shuō)不僅僅是對(duì)茶峒小城的景色的描繪,同時(shí)也講述了一個(gè)愛(ài)情故事。在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠偶遇了儺送,翠翠的心中就有了這么一個(gè)人,儺送也記住了翠翠。看到這里我覺(jué)得這件事情一定是美好的。但大佬和儺送同時(shí)喜歡翠翠,他們說(shuō)好了輪流給翠翠唱歌,誰(shuí)的歌聲能打動(dòng)翠翠誰(shuí)就娶翠翠。后來(lái)大佬的死,老船夫的死,儺送的走使這個(gè)故事變成了一個(gè)悲劇。翠翠和儺送的愛(ài)情并沒(méi)有太多的海誓山盟,沒(méi)有太多的跌宕起伏。他們的愛(ài)情也像這本書(shū)一樣,平實(shí),他們的愛(ài)有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下超乎自然的樸素純情,洋溢著含蓄之美。老船夫?yàn)榱舜浯涞慕K身大事操盡了心,在一個(gè)風(fēng)雨夜遺憾的死去了。他是一個(gè)悲劇性的人物,他活著就是為了翠翠的終身大事,這個(gè)是支持老船夫活下來(lái)的精神支柱。老船夫的獨(dú)生女因?yàn)橐粯独洗蚩雌饋?lái)很失敗的婚姻死去了。所以老船夫就尤其的關(guān)心翠翠的婚姻大事,他希望翠翠能找個(gè)好人家,不要像自己的女兒那樣。老船夫的后半生就是為翠翠活著。大佬和儺送的競(jìng)爭(zhēng)雖然是殘酷的,但是他們也有著邊城人們都有的質(zhì)樸。他們用唱歌這種方式比試,追求翠翠。而翠翠對(duì)待感情的羞澀使得大佬溺水死去了,使儺送走了。儺送該不該回來(lái)呢?儺送他愛(ài)翠翠,可是他抹不去哥哥死去的傷痛。如果他回來(lái)了,他覺(jué)得自己對(duì)不起哥哥,哥哥死了,他卻娶了翠翠,這絕對(duì)不是儺送這個(gè)講義氣的人會(huì)做出的事情,也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,儺送會(huì)回來(lái)的,也許不會(huì)。作者也沒(méi)有給我們這個(gè)答案,故事發(fā)展到了懸疑的頂端戛然而止。作者說(shuō):“也許他明天就會(huì)回來(lái),也許他永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)。”只留下可憐的翠翠孤單的,凄涼的思念著,思念著儺送,爺爺。這部書(shū)的風(fēng)情,故事,人物,景色都是美的,最美的我覺(jué)得還是它的結(jié)尾,因?yàn)闊o(wú)論儺送回不回來(lái)這個(gè)故事都是那樣的凄美。試想:過(guò)了幾十年,已經(jīng)人近中年的儺送終于出現(xiàn)同樣也變老了的翠翠的面前,多年的等待終于換來(lái)的結(jié)果,會(huì)給人怎樣的感動(dòng)?如果過(guò)了幾十年,儺送始終也沒(méi)有回來(lái),翠翠一直孤獨(dú)的等待著他,翠翠會(huì)永生不嫁,以祭奠她那死去的愛(ài)情和那墳?zāi)怪械男撵`,這樣的結(jié)局依舊很美,因?yàn)榛貞洸攀怯篮恪5鹊淖涛叮挥行闹杏衅诖娜瞬艜?huì)體會(huì)。等到何時(shí),又如何等待,忍受著自己執(zhí)著的苦味,肆任時(shí)光流逝,倔強(qiáng)地不惜失去本應(yīng)屬于自己的美好,只是默默等待那個(gè)或爛漫或無(wú)言的結(jié)局。等到海棠花落,共看日落月生、風(fēng)起云涌,是不惜等這一遭;等到事與愿違,無(wú)奈滄桑已變、物是人非,是可惜荒廢這半生。愿她等到的不是無(wú)言的悲哀,不是追悔不及的淚水,而是應(yīng)屬她的那份幸福。

    今天在圖書(shū)館里讀完了沈從文的《邊城》,好久沒(méi)有象今天這樣沉浸在書(shū)中了。覺(jué)得上了大學(xué)以后就一直很忙,每天不是看電視就是上網(wǎng),習(xí)慣于從網(wǎng)上獲取我們需要的信息,習(xí)慣于使用百度google那種快捷的方式查找信息,每天看書(shū)的時(shí)間也的確少的很,即使看的也不過(guò)是英語(yǔ)或者專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的書(shū)籍,也少了那份看“閑書(shū)”的心情。有的時(shí)候覺(jué)得自己真的需要自己好好的靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的看一本書(shū),好好的把自己心中的那份浮躁捋一下。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇七

    第一次觸及《邊城》是在高中的課本上,我清楚的記得那是1篇長(zhǎng)長(zhǎng)的選讀課文,節(jié)選的正是這本書(shū)里最后1篇文章《邊城》。直到我讀完這本書(shū)我心困惑才解除。之前我一直以為這本書(shū)講述的是一個(gè)完整的故事,當(dāng)我讀到書(shū)中里看似前后文不相關(guān)系的人物時(shí),我還在想是不是這些都只是作者的伏筆,一定是在最后才道出這些人物的關(guān)系。可惜,不是。《邊城》這本書(shū)講述的是發(fā)生在美麗淳樸的湘西人情,分為親情和愛(ài)情。具體到書(shū)里到底發(fā)生了些什么故事,我在此不便劇透,望有興趣的讀者自己去探究。

    我當(dāng)真是很喜歡這本沈從文先生的經(jīng)典作品,“他憑借一顆誠(chéng)心,一支筆,用最干凈的文字塑造了純美的湘西世界。他的作品,滿(mǎn)是自然的美麗和人性的純粹。在充滿(mǎn)焦慮甚至苦難的現(xiàn)實(shí)中,他筆下的世界,給我們的心靈開(kāi)辟了一方凈土。”書(shū)中許多好詞好句我都有用心琢磨并手抄,有些句子一讀眼前就是一幅畫(huà),這個(gè)畫(huà)面我們生活中見(jiàn)過(guò),卻不知如何去表達(dá),比如在描寫(xiě)下雨的湖面,沈從文先生如是說(shuō):“雨落個(gè)不止,溪面一片煙”。沈從文先生筆下的湘西少女靈動(dòng)的眼睛是這樣的:“觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶”。

    在讀到我最喜歡的如蕤小姐部分的時(shí)候,我忍不住讀了兩遍,注意我真的是讀出聲音來(lái)了,其中一遍還是和愛(ài)人一起分享的。說(shuō)到這里我不得不多說(shuō)幾句了,如蕤小姐是一個(gè)有靈魂香氣的女子,她是亭亭玉立的蓮,不光惹世間男子的喜愛(ài),女子見(jiàn)了也是會(huì)被不自覺(jué)吸引,她卻像是星空中最亮的星,身上散發(fā)著迷人的光卻讓你伸手不可得。如蕤小姐出場(chǎng)“年紀(jì)有了二十七八,由于裝飾合法,又仿佛可以把她歲數(shù)減輕一些。但靨額之間,世間對(duì)于這個(gè)人所做的記號(hào),卻不能倚賴(lài)人為的方法加以遮飾。便是那寫(xiě)在口角眉眼目間的微笑,風(fēng)度中也已經(jīng)帶有一種佳人遲暮的調(diào)子。”我讀到這里的時(shí)候頓了頓,如果這部作品被改編為影視作品的話(huà),那到底是怎樣的演員才是我心中的如蕤小姐呢?答案至今未知。當(dāng)我讀到年輕的如蕤高傲的靈魂時(shí),我蜷縮在愛(ài)人的懷中與愛(ài)人分享,我說(shuō),若是以后我們有個(gè)女兒,等她到了十幾歲的年紀(jì)我便把這部分的文字讀給她聽(tīng),“愛(ài)她的人可太多了,她卻不愛(ài)他們。她覺(jué)得一切愛(ài)皆平凡的很,許多人皆在她面前見(jiàn)得又可憐又可笑。許多人皆因?yàn)閻?ài)了她把他自己的靈魂、感情、言語(yǔ)、行為、某種定型弄走了樣子。譬如大風(fēng),百凡草木皆為這風(fēng)而搖動(dòng),在暴風(fēng)下無(wú)一草木能夠堅(jiān)凝靜止,毫不動(dòng)搖。她的美麗也如大風(fēng)。可是她希望的正是永遠(yuǎn)皆不動(dòng)搖的。大樹(shù),在她面前昂然地立定,不至于為她那點(diǎn)兒美麗所征服。”我希望我的女兒能夠同如蕤小姐一樣有著對(duì)愛(ài)情高傲的靈魂,天生麗質(zhì)固然也算的上是自己的一筆財(cái)富,但愛(ài)人不能只為自己的外表所動(dòng)搖,他愛(ài)的應(yīng)該是她純潔的心靈,高傲的靈魂。如蕤小姐最后找到了那棵倔強(qiáng)的大樹(shù),只是結(jié)局不是我們所希望的大團(tuán)圓。但是我相信,這樣的女子就算終生不嫁也會(huì)生活的很好。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇八

    邊城的讀書(shū)心得和感悟要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的邊城的讀書(shū)心得和感悟樣本能讓你事半功倍,下面分享【邊城的讀書(shū)心得和感悟(通用9篇)】,供你選擇借鑒。

    讀罷《邊城》,腦海里留下的只有一片青翠的綠色,那種綠不同于油畫(huà)家筆下沉穩(wěn)厚重的墨綠,也不同于水墨畫(huà)中輕描淡寫(xiě)的石青;而是一種純粹且通透的青翠,翠得發(fā)亮,翠得瑩潤(rùn),翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣,翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來(lái)。

    想必是沈老先生難以忘懷故鄉(xiāng)的蔥翠,所以他賦予女主角同樣秀麗的名字——翠翠。翠翠就如同白娟前的一條靈巧繡絲,烏黑油亮的發(fā)辮透露出青春的氣息。她一跳,白娟上就出現(xiàn)了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林;她一笑,白絹上就現(xiàn)出了一座玲瓏的吊腳樓;她走得越遠(yuǎn),白娟上的景象就越多,當(dāng)她拿起那支古舊的船槳時(shí),一座湘西邊城的全景便躍然展示在讀者眼前。

    發(fā)乎情,止乎禮。翠翠的愛(ài)情似乎戛然而止,年復(fù)一年的渡船上何時(shí)才會(huì)重現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)翩翩少年的身影?死亡建筑起一道看不見(jiàn)的橋梁,被橋梁生生分開(kāi)的愛(ài)人可還能重聚?年復(fù)一年執(zhí)著等待的翠翠不知道,最終允準(zhǔn)這段姻緣的順順也不知道。若是回來(lái),便是愛(ài)情戰(zhàn)勝了死亡;若是沒(méi)有,那么倫理終究高于情感;無(wú)論結(jié)局如何,茶峒里的人們都真誠(chéng)地活著,他們不愧于天地,無(wú)悔于自己,淳樸而高貴。

    這本書(shū)寫(xiě)于上世紀(jì)三十年代,兵荒馬亂的時(shí)代之殤仍然在中華大地延續(xù),古老的中國(guó)在外來(lái)侵略下被迫經(jīng)歷著一場(chǎng)由封建制度轉(zhuǎn)向資本主義形態(tài)的變革,傳統(tǒng)的倫理道德模式被逼向崩潰的邊緣。糟粕固然受到了批判,然而其值得繼承的部分也在分崩離析,正義與邪惡的界限開(kāi)始模糊。在這樣動(dòng)蕩的時(shí)代,個(gè)人的存在幾乎沒(méi)有意義,所有的意志都遭受到無(wú)情的碾壓。沈從文歲出身在民風(fēng)剽悍的湘西,性格卻脆弱敏感。他清醒地意識(shí)到在革命狂熱背后的隱憂(yōu),并在作品中流露出迷惘和難以適應(yīng)的情緒。所以他以筆代畫(huà),“以其獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)方式,繪制了一部本世紀(jì)第二個(gè)十年中國(guó)社會(huì)生活的恢宏畫(huà)卷”。作品中那種“優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特異的湘西邊陲,作為構(gòu)筑善與美的“神廟”的地基。《邊城》作為沈從文的代表作,可謂命運(yùn)坎坷。沈從文自建國(guó)以后,飽受左翼文化界的批判,其重要證據(jù)就是以《邊城》為代表的“頹廢色情”作品;然而身后,《邊城》又作為沈從文的代表作,重新奠定了其在中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。世事反復(fù)無(wú)常,再對(duì)照著《邊城》里宿命式的愛(ài)情悲劇,令人喟嘆。

    讀《邊城》,除了主人公的故事,最讓人感懷的,無(wú)疑是作者筆下那個(gè)安然而純美的湘西小城。妓女與水手間獨(dú)特的愛(ài)情、渡客和管船人在金錢(qián)上的相互禮讓?zhuān)紟е夅壍臏厍椤H伺c人之間赤忱相待,沒(méi)有金錢(qián)和人情的紛擾,互相體恤、互相尊重,與千年前陶淵明筆下的桃花源遙相呼應(yīng)。如果說(shuō)桃花源是熏染著微微桃花色的人間仙境,那么《邊城》就是暈染著青翠之色的洞天福地。茶峒的地名里帶著綠色,翠翠的名字里帶著綠色,還有作者不吝筆墨描寫(xiě)的青山綠水,以及茶峒人民熱情淳樸的生命之色。綠色象征著和平與生命,茶峒里到處流露的溫厚人情猶如豐肥的土壤,孕畜出健康自然的人性,孕育出一處獨(dú)屬于中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上的烏托邦。這座美麗的邊陲小鎮(zhèn)將伴隨著一代代的中國(guó)人,成為永恒的天空之城。

    水是極有靈氣的,它一路流來(lái),總能帶來(lái)一些故事。當(dāng)水流過(guò)這個(gè)靜謐、悠然的湘西小鎮(zhèn)時(shí),就帶來(lái)了翠翠的故事,故事平淡得似乎讓人覺(jué)得拖沓,只是這故事發(fā)生在茶峒的山光水色之中,周?chē)吧仁悄敲刺竦匀唬适乱菜坪跞谌氲竭@景色之中。有一刻它似乎那么清晰,仿佛就要浮出水面,很快它又沉入水中,隨著潺潺流水一同流走,只在讀者心中留下一抹遐想。平凡的故事、平凡的感情,單純到似乎只可能發(fā)生在這樣一個(gè)有水流過(guò)的地方,也好像只有這樣透徹的水才能承載這樣的故事。當(dāng)然,也只有沈從文先生這樣一個(gè)從小就懂得擁抱水,熱愛(ài)水的人,才會(huì)寫(xiě)出這樣美的故事來(lái),正如他自己所說(shuō):“我認(rèn)識(shí)美,學(xué)會(huì)思索,水對(duì)我有極大的關(guān)系。”

    《邊城》就是沈從文先生理想中的夢(mèng)境,他把對(duì)山水的熱愛(ài)化為了這部飽含深情的作品,茶峒的自然風(fēng)景清新雋秀,江水清麗綿延,江上渡船每日在這山水之間運(yùn)行,也儼然成了這如詩(shī)如夢(mèng)的景色中的重要點(diǎn)綴,渡船上的老船夫、小姑娘和老黃狗便是這景中永遠(yuǎn)不變的主角。作者構(gòu)筑了詩(shī)畫(huà)般的邊城美景,把所有故事融合到這景中,景物便處處蘊(yùn)含著純樸的人情味,彌漫著“桃源”般神秘的色彩。景色因人物感情的朦朧而朦朧,因人物的憂(yōu)愁而憂(yōu)愁,也因故事凄涼的結(jié)局而定格在一片凄涼之中,卻因?yàn)榻o人無(wú)限想象的空間,定格的美景又在無(wú)窮無(wú)盡的等候中慢慢地綻放,任人思緒飄飛到更廣闊的空間。

    沈從文先生常說(shuō)“美麗總使人憂(yōu)愁”。《邊城》里的翠翠是美麗的,她單純善良、不諳世事,對(duì)老船夫的感情真摯而感人,對(duì)儺送二老的感情朦朧卻執(zhí)著,可就是這樣一個(gè)美麗的少女卻始終不知道也沒(méi)人告訴她,她應(yīng)該要什么樣的生活,什么樣的幸福,最終只能在一片凄苦之中,孤獨(dú)的守著祖父的渡船,等著不知?dú)w期的愛(ài)人。

    老船夫是也善良的,他五十年如一日的守著一條渡船,不知把多少來(lái)來(lái)往往的人渡過(guò)了小溪,“他從不思索自己職務(wù)對(duì)于本人的意義,只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去”。他深?lèi)?ài)著翠翠,他唯一的親人便只是那個(gè)女孩,他總是在為孫女將來(lái)的生活而擔(dān)憂(yōu),最后卻還是在失望和遺憾中死去,就連撐了一輩子的渡船也被漲起的大水沖走了,這是何等的悲涼啊。

    不說(shuō)為了不可知的未來(lái)而等待,就算是為了已有的幸福而付出真誠(chéng)的努力,又有幾個(gè)人能真正做到呢?我們渴望得到真愛(ài),卻又總是擔(dān)心害怕,總想一切確定無(wú)疑之后才付出感情,不然就馬上抽身離去。

    在學(xué)本文前,曾獨(dú)自一人捧著沈從文的《邊城》靜讀。雖然從中并未悟出些許大道理。但字里行間帶給我的點(diǎn)點(diǎn)純真,滴滴淳樸,卻讓我記憶猶新。如今再次讀起節(jié)選部分來(lái),除了有種和老朋友闊別重逢的感覺(jué)外,更讓我有了一份更深的體會(huì)---發(fā)覺(jué)一切美的東西。

    花源記》,更平添了一份悲傷,一份希望無(wú)法實(shí)現(xiàn)最終湮滅的無(wú)奈傷感。追溯過(guò)往,追溯那個(gè)城外紛亂的年代,作者寫(xiě)此文只是為了平靜內(nèi)心不安和混亂,喚起塵世的純真,喚起塵世對(duì)美的追求,不懈的追求。

    聯(lián)系今日,無(wú)數(shù)人生活在欲望的桎哠中,受盡金錢(qián)權(quán)勢(shì)的牽制和誘惑,他們終日思量著如何穩(wěn)居其位,如何爾虞我詐,如何勾心斗角,他們心中沒(méi)有了美的印象,或歪曲了對(duì)美的審評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。他們內(nèi)心渾濁,全身充滿(mǎn)著讓人嗤鼻的惡臭,他們失去了美,更失去了對(duì)美的追求。縱然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當(dāng)前,恐怕只是依舊“羞見(jiàn)于劉郎才氣”。

    彼之美,鑄成人之美,心之美,純之美,則萬(wàn)物皆美。

    《邊城》是一部很耐人尋味的作品,無(wú)聊時(shí)我也是隨便拿來(lái)讀讀,可是當(dāng)自我靜下心來(lái)讀時(shí)就被小說(shuō)中的情節(jié)吸引了。當(dāng)我真正的把《邊城》這部小說(shuō)讀完后,卻讓我心靈為之顫動(dòng)回味無(wú)窮,小說(shuō)展現(xiàn)了那一方山靈水秀天人和諧的邊陲小鎮(zhèn)里,時(shí)時(shí)處處洋溢著淳樸,正直的人性美。

    《邊城》,一個(gè)令人動(dòng)容傷感的故事。向往懷古樸實(shí)的小鎮(zhèn),沒(méi)有污染,遠(yuǎn)離喧鬧,寧?kù)o得令人可忘記自我的呼吸。小鎮(zhèn)有一條清澈明了的溪,養(yǎng)育了一方苗家兒女,這個(gè)名叫茶峒的山城里,在溪邊座落的白塔下住了一戶(hù)人家,這家里有爺爺、翠翠還有一只黃狗。翠翠是孤雛,父母雙雙殉情而死,在那個(gè)并不惜命的年代,死亡能夠只為情僅為義。生與死只是一瞬間的決擇,只是苦了爺爺和這個(gè)被自然養(yǎng)大、被天然雕琢的女子。《邊城》中的翠翠,若即若離,飄忽不定,憂(yōu)郁感傷的美,仿佛是古老神話(huà)的女神。想必沈從文先生在寫(xiě)書(shū)時(shí)也著實(shí)是偏愛(ài)她的,“為人天真活潑,處處儼然一只小獸物…從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。”爺爺很疼愛(ài)翠翠。爺爺與孫女相互依存那般無(wú)法割舍。老船夫淳厚善良,守信樸實(shí),重義輕利。在極儉的生活中,兩人相互體貼、關(guān)照。老船夫有時(shí)在大石頭上睡著了,人在對(duì)岸招手喊過(guò)渡,翠翠不讓祖父起身,就跳下船去,很敏捷地替祖父把路人渡過(guò)溪,從不誤事。這樣簡(jiǎn)單歡樂(lè)的日子,是多么美麗的啊!

    只可惜,凡美麗的都不容易長(zhǎng)存。

    先是順順船總家的天保的意外逝去,導(dǎo)致順順認(rèn)為是爺爺?shù)倪^(guò)錯(cuò)。爺爺因?qū)O女的婚事急得“發(fā)了瘋”。雷雨交加的夜晚,這位質(zhì)樸淳厚的老人,因受了巨大的挫折和打擊,靜靜地離開(kāi)了他最疼愛(ài)的翠翠。又是一場(chǎng)大雨,沖走了渡船,轟倒了白塔,爺爺死了,心上人灘送下了桃源。整個(gè)故事轟然落幕,只剩翠翠孤身一人守著渡口,企盼著灘送的歸來(lái)。

    山城依舊清翠欲滴,可人已逝。愛(ài)的人呢,或許明天回來(lái),或許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!

    用了大約一星期的時(shí)間,隔三岔五地,斷斷續(xù)續(xù)地,直到今天傍晚,我才讀完了沈從文先生的代表作品——《邊城》。

    我看到的版本是“語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)”中的。可能是因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)的原因,讀完這本小說(shuō),我沒(méi)有多深切的感受,只有一點(diǎn)淡淡的哀傷和惋惜!

    這本小說(shuō)沒(méi)寫(xiě)驚天地泣鬼神的故事,也沒(méi)有大氣磅礴的場(chǎng)面,有的只是普通人的近乎理想化的生活!

    主人公翠翠是個(gè)苦命兒,從小與外公(書(shū)中所稱(chēng)“爺爺”)相依為命。祖孫倆本是農(nóng)村普普通通的勞動(dòng)人民,因?yàn)橐粋€(gè)端午節(jié)去城里看熱鬧,翠翠認(rèn)識(shí)了她的“有緣人”——船總順順家的“二老”儺送。上天就會(huì)捉弄人!在“二老”對(duì)翠翠一見(jiàn)鐘情后,“大老”天保也對(duì)翠翠一見(jiàn)傾心!3年后,翠翠和儺送這對(duì)少男少女懵懵懂懂的愛(ài)情,因?yàn)閮杉业恼`會(huì)很快夭折了!翠翠的外公也帶著很大的遺憾故去了!翠翠在茫然無(wú)助、孤苦無(wú)依中等待心上人,可“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許‘明天’回來(lái)”!

    翠翠前程未卜,令人擔(dān)憂(yōu)!這個(gè)少女的命運(yùn)令人哀傷,她那夭折的愛(ài)情讓人惋惜!

    正文和沈從文先生的“題記”前面,有一篇人民文學(xué)出版社編輯部的“導(dǎo)讀”,里面有這樣一段評(píng)論:

    “翠翠愛(ài)情的悲劇,并不具有戲劇性,一切尚未發(fā)生就已消失,就像生活中許多失之交臂的事情。爺爺?shù)哪驹G和猶疑,源于沒(méi)有‘碾坊’(陪嫁)的自卑和善良人的自尊,而船總順順對(duì)爺爺?shù)恼`會(huì),無(wú)意中提示了一個(gè)深邃的哲學(xué)命題——人在根本上是無(wú)法溝通的。翠翠與二老的愛(ài)情,某種程度上,就阻隔在了這人與人之間無(wú)法溝通的‘空白’中。翠翠與大老、二老沒(méi)有展開(kāi)就倉(cāng)促結(jié)束的愛(ài)情,大老的殞命、二老的出走和爺爺?shù)碾x世,迅速將一個(gè)妙齡少女朦朧的幸福夢(mèng)幻擊碎。小說(shuō)接近尾聲時(shí),當(dāng)我們隔著靜靜流淌的河水,注視著孤苦無(wú)依的翠翠時(shí),我們不禁擔(dān)憂(yōu):翠翠的命運(yùn),是否也會(huì)像河邊的白塔,有一天會(huì)坍塌呢?……”

    細(xì)細(xì)品味后,真的有上述評(píng)論中的這種感覺(jué)!不過(guò),我還有一個(gè)最大的感覺(jué):

    《邊城》是我看過(guò)的名著中最純潔、最唯美的作品!那份質(zhì)樸的愛(ài)情深深地感染了我,那近乎理想化的生活和有點(diǎn)兒凄美的故事,將永遠(yuǎn)刻在我心里!

    讀了《邊城》,不知是喜還是悲。

    人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇,這大概是帶了時(shí)代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇,她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久,翠翠的父母便相繼死去,這成了翠翠人生悲劇的基礎(chǔ)。悲劇之所以成為悲劇,不是悲劇的產(chǎn)生,而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過(guò)了人生開(kāi)端的十幾年,然而一連串的人和事觸動(dòng)了翠翠敏感的心,一個(gè)情竇初開(kāi)的小姑娘的心。一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的三角戀結(jié)成一個(gè)結(jié)捆住了翠翠。但這個(gè)結(jié)實(shí)際上又拉住了翠翠,前面就是懸崖,讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂(lè)。

    不久,這個(gè)三角形的一條邊折斷了,翠翠的命運(yùn)已無(wú)法穩(wěn)定。她像墜入深淵,天保遇險(xiǎn)喪命,外祖父的離世,儺送的出走,點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn),悲劇似乎具有了延續(xù)性。沈從文先生也許心里也不好受,給了故事一個(gè)幻想。雖然是這樣,悲劇的慣性仍然沖擊著我的心,使我不得不猜想著儺送再也沒(méi)有回來(lái)。然而看慣喜劇的我又不忍而想著有情人終成眷屬。這樣讓人同時(shí)產(chǎn)生兩種情感,這大概就是《邊城》的魅力。

    我喜歡《邊城》,但我更喜歡書(shū)中的邊陲小城。人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活,何嘗不是一件樂(lè)事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)也飛速發(fā)展,邊陲小城無(wú)法容納那樣淳樸的民風(fēng),再也無(wú)法成為邊城了。我無(wú)法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方,只能躲進(jìn)象牙塔里,躲進(jìn)《邊城》,享受人生難得的安靜。可是為了生存,我又無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)中的世界,我只想認(rèn)同在某一空間某一時(shí)間,有一個(gè)邊城,能容納人的多余情感。只有在書(shū)中,只有在心中。

    讀了《邊城》,讓我放棄一切復(fù)雜的人際關(guān)系、一切繁雜的考慮推理,享受那份獨(dú)特的淳樸。

    作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

    《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

    我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘摹S腥思胰⑿履铮浯涞淖娓杆退麄冞^(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世,周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒(méi)有私心,愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

    作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

    《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

    湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白,一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài),是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文,我就開(kāi)始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓,搖曳的紅燈籠,潮濕的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,還有那升起在舊村莊上的青炊煙。

    這一切,構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà),在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上,時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈,歌聲悠揚(yáng)清亮,老爺爺慈祥又寬厚,船夫們浪漫又豪爽,就連生活的無(wú)奈,在這個(gè)地方,都帶著詩(shī)意的色彩,美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂(yōu)傷,卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫,對(duì)美好人性的信仰.

    我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘摹S腥思胰⑿履铮浯涞淖娓杆退麄冞^(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世,周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。

    相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒(méi)有私心,愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

    看完電影《邊城》后,我感觸很深。他給我的感受是質(zhì)樸的,含蓄和自然。

    我從電影中看到了人民的淳樸:端午節(jié)的賽龍舟;人和鴨子競(jìng)賽;擊鼓吹哨;青年男女在月夜中傾吐愛(ài)慕之情---唱歌,等等。都表現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)淳樸,具有地域風(fēng)俗特色的生活環(huán)境。

    影片中的翠翠是個(gè)十五歲左右的花季少年,她很純真,可愛(ài)。她常常看著周邊的風(fēng)景:出嫁的轎子;渡船的少女……是由于她內(nèi)心寂寞惆悵。而她在碰到二老后,她的內(nèi)心發(fā)出了騷動(dòng)不安的感情之花,可她也不明白,那個(gè)二老對(duì)她也有意思。只看了一部分,所以不知她們的結(jié)局如何。

    影片中的翠翠與她的爺爺之間的親情更讓我感動(dòng)。翠翠很依靠爺爺,總是跟在爺爺身邊。爺爺對(duì)翠翠的愛(ài)是偉大的,無(wú)私的。爺爺期望翠翠能夠找到個(gè)好人家,而到處操心,爺爺是這么想的:我人老了,再過(guò)二.三年,也就去了,翠翠諾是有個(gè)人來(lái)照顧她,關(guān)心她,我也就放心了。我想:這也是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿吧!

    總之,我覺(jué)得影片很感人,爺爺很偉大,很不容易;翠翠很孝順,很乖巧懂事。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇九

    “有一個(gè)小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶(hù)單獨(dú)人家。這人家只有一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過(guò)溪越小山走去,則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,石床為大片石頭作成。靜靜的水即成深刻一蒿不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚(yú)來(lái)去皆可記數(shù)。”

    《邊城》中的人也是淳樸,勤勞,友善,和平。管理渡船的就是住在塔下的那個(gè)老人。活了七十年,從二十歲便守在這溪邊,五十年來(lái)不知渡著船載過(guò)多少過(guò)溪的山里人。雖然年紀(jì)很老,但他不愿意停止這份辛苦卻平淡得幸福的工作。他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于自己的生命能帶來(lái)哪些價(jià)值,只是靜靜地很中肯地活下去。船總順順大方灑脫,喜愛(ài)交結(jié)朋友,扶危濟(jì)困,正直又慷慨。主人公翠翠生長(zhǎng)在純凈的自然,她天真活潑,調(diào)皮善良,像只乖順的小獸物,黃狗也是乖巧懂事。

    掌管水碼頭的順順又兩個(gè)兒子,都喜愛(ài)翠翠。翠翠愛(ài)著儺送,但老大天保叫人捎信給老船工提親。當(dāng)兄弟倆發(fā)現(xiàn)彼此都愛(ài)著翠翠時(shí),互相呵護(hù)著兄弟深情的同時(shí)敞亮動(dòng)人歌喉在深夜使單純善良的翠翠感動(dòng)飲泣。然而,大哥天保在出船時(shí)落水身亡,順順便不太愿意翠翠做自己的兒媳婦。儺送生老船工的氣,為什么那么玩弄自己和哥哥。深情的儺送還是深?lèi)?ài)著翠翠,又不愿意向金錢(qián)利益妥協(xié),接受新碾坊,便賭氣離家了。爺爺心中紛亂,怪自己因?yàn)樘珦?dān)心孫女而做了錯(cuò)事。責(zé)怪著自己,擔(dān)憂(yōu)著翠翠,老船工在雷鳴夜晚悄然離去。

    “也許明天回來(lái),但這個(gè)人也許永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)了……”

    邊城像是一曲傷感的音樂(lè),緩緩激起我內(nèi)心的'惆悵凄涼。天保落水身亡的消息,順順父子對(duì)老船夫的誤解,老船夫的去世……無(wú)情的突變破壞了原來(lái)碧水溪岨平靜的生活。翠翠命途多舛,難道她的一生終將是個(gè)悲劇?她的孤獨(dú)令我的心隱隱作痛。

    我想說(shuō):也許天保明天就回來(lái),明天會(huì)回來(lái)的……。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十

    這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是:如水的平靜,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的那股硝煙。它描寫(xiě)的是住在山區(qū)的一位老爺爺和他的孫女翠翠的平靜生活。在那個(gè)山村里有的是山,有的是水,有的是那樸素的人的一張張面孔。

    作者曾經(jīng)講到:世間真有百思始得其解的怪事情,每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫(xiě)下“沈從文”三個(gè)字,我就立刻會(huì)想到水,汪汪洋洋的水,這倒不是因?yàn)樗摹吧颉毙沼幸粋€(gè)三點(diǎn)水的偏旁,而是因?yàn)樗缢男郧椤K趯?xiě)于一九三一年的《自傳》中說(shuō):“我情感流動(dòng)而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)校,可以說(shuō)永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索,認(rèn)識(shí)美,理解人生,水對(duì)我有極大關(guān)系。”

    我是住在海邊城市的一位中學(xué)生,對(duì)于水我是不會(huì)陌生的,我能理解:水和沈從文的生命不可分,教育不可分,作品的傾向不可分。

    我明白了,也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包,從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱,且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌,如集中一點(diǎn),即涓涓細(xì)流,滴水穿石,無(wú)堅(jiān)不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂(lè),并作橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng),刺激我對(duì)于工作永遠(yuǎn)的渴望,以及超越普通個(gè)人功利得失,追求理想的熱情洋溢。足以啟發(fā)我們更精到地理解老子所說(shuō)的“上善若水”和孔子所說(shuō)的“智者樂(lè)水”所包含的深意。

    “正因?yàn)楣ぷ髡嬲N近土地人民,只承認(rèn)為人類(lèi)多數(shù)而‘工作’,不為某一種某一時(shí)的‘工具’,存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中,或反而容易遭受來(lái)自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境,也并不容易。但這不妨事,倘若目的明確,信心堅(jiān)固,真有成就,即在另外一時(shí),將無(wú)疑依然會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!”他的這段話(huà)極具預(yù)見(jiàn)性,隨后不久,他就因?yàn)椴豢献觥肮ぞ摺倍霸馐芨鞣矫娴膹?qiáng)力壓迫和有意忽視”,連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述,看出他當(dāng)時(shí)達(dá)到處境是非常之艱難的。《邊城》就是從這樣一個(gè)人的筆下刻出來(lái)的,是多么的生動(dòng)傳神,文中的人物都是在這山水的哺育中長(zhǎng)大的,這一點(diǎn)一滴是生就了多少美夢(mèng)多少渴望。

    沈從文墓石的正面鐫著他的十六字真言:照我思索,能理解“我”;照我思索,可認(rèn)識(shí)“人”。他是一個(gè)什么類(lèi)型的人,只有看了文章才可以下定論。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十一

    幾千年來(lái),自《桃花源記》后,遷客騷人從未停止對(duì)那個(gè)阡陌縱橫、雞犬相聞的桃源的追求,李白也曾說(shuō)“分明感激眼前事,莫惜醉臥桃源東。”而我,有幸找到了真正屬于我自己的“世外桃源”——從沈從文先生的《邊城》一書(shū)中,多么慶幸啊!

    沈先生的本意并不在于要引導(dǎo)讀者去桃源旅行,只是想借桃源上行七百里路碧溪岨的一個(gè)小城鎮(zhèn)為背景,將當(dāng)中幾個(gè)凡夫俗子,一個(gè)純真姑娘牽連在一處時(shí),各人應(yīng)有的一份哀樂(lè),為人類(lèi)的“愛(ài)”字作恰如其分的說(shuō)明,表明“一種健康、優(yōu)美而又不悖乎人性的人生形式”。

    每次讀沈先生的文章,總是有種溫和的觸感和一種“家鄉(xiāng)的味道”。“剪不斷,理還亂”的思鄉(xiāng)情早已深入骨髓。他的字里行間無(wú)不充斥著絲絲鄉(xiāng)愁。戀一溪清泉,愛(ài)一艘渡船,看一座白塔……隨手一揮即成景,卻無(wú)處不撩撥著人的心弦;一點(diǎn)點(diǎn)的回憶,一幕幕的畫(huà)面,構(gòu)成了《邊城》引人入勝的意境;一位老人,一個(gè)女孩,一條黃狗,即便是一個(gè)破碎的家庭也難舍這戀戀親情;而這交織的情,懵懂的心,單純的她不知是否能等回想等的人;茶峒的吊腳樓,大老和二老,癡情的歌,無(wú)情的結(jié)局,不知使多少人黯然淚下。

    一方水土一方人,鳳凰的從文,鳳凰的人。如果不是懷著對(duì)生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)的厚厚之情,拳拳之心,怎能寫(xiě)出如此打動(dòng)人的文字呢?沈從文已經(jīng)不是在寫(xiě)作,只是在寫(xiě)實(shí),因?yàn)樵谒男闹心蔷褪亲蠲赖奶飯@,心靈的歸宿,是值得用生命守護(hù)的地方。也許只要你是愛(ài)家的、戀家的人,都會(huì)在書(shū)中找到一個(gè)似曾相識(shí)的自己,和一段不可能忘卻的記憶。

    《邊城》就像是一片世外桃源,是我心底最后的寧?kù)o。無(wú)論我身處何地,都帶著這份清純的回憶。它改變了我,改變了我對(duì)人生的考量,一路行來(lái),當(dāng)緩緩行進(jìn),心存一份清純;它教我做人,洗去浮躁,靜靜觀視,心有一處平靜。它改變了我對(duì)未來(lái)的臆想,去學(xué)習(xí)尋找,去尋找屬于自己的人生;去學(xué)會(huì)選擇,在你我需要選擇的'時(shí)候。沈先生給我們留下的不只是白紙黑墨,而是永遠(yuǎn)都無(wú)法品完的一種思想。

    鳳凰之水,不及九寨;鳳凰之城,不及烏鎮(zhèn)。然而鳳凰之美,不局限于風(fēng)光,更在于沈從文先生賦予它的一個(gè)無(wú)比淳樸的,自由的,溢滿(mǎn)了生命力的靈魂。正是這一種靈魂吸引著無(wú)數(shù)人去探尋。清清平平,也許這就是“桃源”的最好解釋?zhuān)?jiǎn)單地說(shuō)——悟懂了桃源的含義也就找到了自己心中的世外桃源。

    文檔為doc格式。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十二

    在這個(gè)嘈雜的時(shí)代,我雙手捧一本《邊城》,靜心默讀,仿佛置身于世外桃源。在湘西這個(gè)清風(fēng)明月般的世界里,有一個(gè)自然凝聚成的美麗形象,她便是翠翠。

    日光不如她的笑容溫暖,綠水不如她的雙眸清澈。翠翠生于湘西這片寧?kù)o的天地之間,青山綠水給予了她一副天然去雕飾的容顏。她的外表美得傾國(guó)傾城,天然的山水養(yǎng)育出她這般水靈靈的模樣,也賜予了她純樸的品性。湘西的翠竹林邊,她與爺爺相依為命,平淡的生活中有甜甜的爺孫情;湘西的綠水旁邊,她在爺爺?shù)亩δ咳局虚L(zhǎng)大。不知不覺(jué)中,湘西人特有的善良勤勞,便一絲絲滲透進(jìn)翠翠的思想里。翠翠的心靈更美麗,美得讓人憐愛(ài)。

    我喜歡翠翠純樸的美。她勤勞善良,一眼就能讓人看透所有美好。青山綠水間,她與爺爺一起擺渡,這一奉獻(xiàn)行為從來(lái)與金錢(qián)不掛勾;月色竹林邊,她與爺爺親密交談,雀兒般的笑聲回蕩在山谷之間;晨霧江流中,她久久地等待,奮力地劃槳。她面對(duì)平淡清苦的生活,心中不曾生出一絲埋怨,多么純真的美啊!真讓人由心底里生出一絲憐愛(ài)。她的真誠(chéng),便是那飄蕩在山谷中的清風(fēng),又如穿透萬(wàn)層云浪的陽(yáng)光,直插進(jìn)歲月深處,感染了無(wú)數(shù)外表光鮮而背后復(fù)雜的人心。當(dāng)今花花世界,久違了這純樸的真善美。

    我喜歡翠翠自然稚嫩的美。沈從文細(xì)膩的筆觸勾勒出如此嬌羞的一位少女,她恰如一朵嬌滴的玫瑰,帶著她含苞未放的美面對(duì)著世人。初遇的懵懂,重逢的羞澀,少女的小小心思是這般美麗。她雖有一種青青的生澀,但透著率真、坦誠(chéng),美得自然。看那些經(jīng)綸世務(wù)者,她們的身上,怕是只有在渾濁世事中打磨出的一顆華麗麻痹的心。

    我亦喜歡翠翠這缺憾的美。盡管她的形象始終讓人感到溫暖,但是字里行間卻不乏一種無(wú)言的憂(yōu)傷。這種小小的缺憾,或許終究是融不進(jìn)這個(gè)差強(qiáng)人意的世界。不論是抱憾的結(jié)局,亦或是書(shū)中不言的人情,都讓這份美烙上一份痛苦的印記。然而這個(gè)世界,又有幾卷真實(shí)的故事是圓滿(mǎn)的呢?幾份美好的背后,沒(méi)有辛酸與惆悵呢?因?yàn)檫z憾,翠翠才真實(shí)。她的缺憾,正是這個(gè)世界的遺憾。圓滿(mǎn)的美,永遠(yuǎn)不存在于這個(gè)世上。而那僅僅的一步之遙,便是我們?nèi)松芬M力邁過(guò)的一道坎。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十三

    漠漠水鄉(xiāng),褪去了幾縷霧色,小船泊在河邊,水波隨著風(fēng),泛起陣陣漣漪。對(duì)岸是寂寞的旅途,依稀的背影逐漸消失:至于去哪里、什么時(shí)候回來(lái)、是否還會(huì)回來(lái),暫且,且隨它去。

    多數(shù)人從沈從文作品的只看到了清新秀麗的詞藻、婉轉(zhuǎn)多情的故事,卻無(wú)法發(fā)覺(jué)那樸實(shí)背后隱藏的悲痛,那作者心中深深的傷痕。因?yàn)樯驈奈奈恼峦脴O冷靜的手法,將善惡美丑輕輕掠過(guò),但越是輕描淡寫(xiě),就越給人一種發(fā)自靈魂的壓抑。無(wú)論是咬牙切齒的忿恨,或是熱情激蕩的快樂(lè),在沈從文的筆下,也永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨般的柔和。灰蒙蒙的雨中藏著朦朧而淳樸的美感,也藏著作者無(wú)奈的悲痛。

    但是,對(duì)情感木然的都市人卻多把沈從文的作品當(dāng)作鄉(xiāng)俗文學(xué),因?yàn)橛某涑馐顾麄儫o(wú)法透過(guò)薄霧看出那一縷明媚的憂(yōu)傷。那一縷明媚,是作者對(duì)人性的思考,對(duì)真善美的贊揚(yáng),那一縷憂(yōu)傷,更是對(duì)沉淪日下的社會(huì)沉重、傷感的批判。其寫(xiě)作手法將優(yōu)美與悲憫恰當(dāng)?shù)娜诤希屆利惾缢闱咄缸x者的心田,又讓悲哀如石般壓抑著人的靈魂。

    作為沈從文的代表作——《邊城》,講述的就是一個(gè)處在湘西的桃源之地,在時(shí)代變遷,社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)始污濁的時(shí)候,有那樣一段純真而悲哀的愛(ài)情。

    大老與二老,兩個(gè)樸實(shí)的青年,在金錢(qián)面前他們毅然的選擇了愛(ài)情,他們不會(huì)為一間大磨房心動(dòng),寧愿為了心愛(ài)的女子癡狂的唱三年的歌。而這種形象,也正是這鄉(xiāng)間小城最純樸的象征,他們是這個(gè)小城的靈魂,最純樸的靈魂。

    這樣的寫(xiě)作手法,使得讀者對(duì)這段悲劇感到深深地惋惜。

    山竹林是翠翠的心靈之家,

    記得祖父與翠翠談起終身大事時(shí),翠翠總是變出一臉嚴(yán)肅或是沉吟不語(yǔ)的樣子,使得祖父沒(méi)有辦法繼續(xù)說(shuō)下去,而一旦祖父提起了她所心愛(ài)的人時(shí),在嚴(yán)肅的表情下掩藏著一種莫名的喜悅,一個(gè)羞澀而天真的小女孩,沒(méi)有做作,洋溢著自然的精華,自然的秀美。

    景色、民俗風(fēng)情,點(diǎn)綴上鮮活的人物,使得人仿佛置身江南小鎮(zhèn),親眼目睹了一場(chǎng)悲劇,又悵然所失的回到現(xiàn)實(shí)世界,輕嘆一聲,久久不能忘懷。

    讀《邊城》有感600字。

    總覺(jué)得《邊城》這樣的書(shū),是該靜下心來(lái)好好讀的。無(wú)奈我平日沒(méi)有足夠的時(shí)間細(xì)細(xì)品味,也便不想去讀。那日閑來(lái)無(wú)事,偶然捧起這本書(shū),竟在恍惚之中被領(lǐng)進(jìn)那如夢(mèng)如幻的世外桃源。

    邊城依山傍水,風(fēng)光旖旎,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,只留下靜謐安詳。一脈清流緩緩流淌,洗凈人們心上的垢污,小小山城里淳樸赤誠(chéng)的民風(fēng)撼動(dòng)著我的心,不由讓我生出幾分羨慕。

    溪上總泊著一只渡船,老船夫一輩子毫無(wú)所圖,只是一心一意地用這只渡船載渡來(lái)往的客人。他與這渡船定是產(chǎn)生了感情的吧。渡船同他來(lái)回渡客,靜靜感知周遭發(fā)生的一切。這渡船承載的不僅僅是一個(gè)個(gè)往來(lái)的游客,也承載著這小城的記憶,還有專(zhuān)屬翠翠和老船夫的故事。翠翠一定曾在心底將滿(mǎn)腹的心事說(shuō)給這渡船聽(tīng)。渡船不能言語(yǔ),可它定能明白翠翠的心。

    溪邊一白塔,默然聳立,在高處俯視這個(gè)小城和城里的一切。它不忍看著那純真可人的翠翠在渡船上為等待心上人的歸來(lái)黯然落淚,終于在暴風(fēng)雨中轟然倒塌。那場(chǎng)雨帶走了守護(hù)著翠翠的白塔,帶走了陪伴翠翠多年的渡船,也帶走了翠翠唯一的親人。老船夫終日為翠翠的婚事?lián)鷳n(yōu),卻沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)翠翠擁有幸福,就帶著對(duì)孫女的掛念離開(kāi)了人世。

    同時(shí)愛(ài)上翠翠的兩兄弟天保和儺送沒(méi)有反目成仇,選擇了不同的方式為自己爭(zhēng)取翠翠的心。二老的歌聲有如山間的竹雀。自他開(kāi)口的一刻,大老已經(jīng)預(yù)知屬于自己的命運(yùn)。大老決然出走,卻被無(wú)情的茨灘漩水奪去了他年輕的生命。而自責(zé)填滿(mǎn)了二老儺送的心,他放棄了與翠翠的愛(ài)情,放棄了那個(gè)深深惦念著他的人兒。

    這個(gè)凄美動(dòng)人的故事沒(méi)有華麗的筆觸,從頭至尾都是淡淡的細(xì)膩真實(shí),卓然清麗的美感使我的心頭空落落的。

    這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許“明天”回來(lái)!

    我仿佛看見(jiàn)翠翠已成長(zhǎng)為溫婉清新的成熟女子,坐在船頭癡癡等待心上人的歸來(lái)。

    記憶里仍有那個(gè)女孩的影子,黑黑的皮膚,觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶,分外綽約動(dòng)人。

    短篇小說(shuō)《邊城》,是著名作家沈從文先生寫(xiě)于1933年的一篇作品,這座《邊城》,最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風(fēng)情。

    生活正有條不紊地進(jìn)行著,擺渡的依然來(lái)回于河岸之間,打牌的依然喧鬧著……然而這一切正常的好像令人發(fā)慌。也許這真的應(yīng)驗(yàn)了那一句話(huà):暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是平靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依然如故,然而在哪一天,有個(gè)男孩的身影闖進(jìn)了她的心里,于是她就有了秘密,那跟虎耳草與山歌有關(guān)系的秘密。這個(gè)屬于她的秘密在她看來(lái)是甜蜜的,因?yàn)樵谒X(jué)的時(shí)候也咧著嘴笑,一副甜蜜快樂(lè)的樣子就可以知道。

    然而在未知的生命里,每個(gè)轉(zhuǎn)變都充滿(mǎn)著變數(shù),你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么?就好似那屬于翠翠的愛(ài)情,最后還是在襁褓中夭折了,不知道這是上天對(duì)純真的她開(kāi)的一玩笑,還是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

    但生活并不會(huì)因?yàn)槲覀兌V共磺埃诮?jīng)歷過(guò)青春這個(gè)“美麗的憂(yōu)傷后”,生活仍要繼續(xù)。

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    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十四

    《邊城》是作者沈從文于1934年4月完成的一部代表作。初讀時(shí)或許受限于年齡與經(jīng)歷,對(duì)于半個(gè)多世紀(jì)前的這篇小說(shuō)總帶有一些不以為意。時(shí)隔數(shù)載再度看到那些質(zhì)樸無(wú)華卻深有內(nèi)涵的文字,被不明緣由的情愫瞬間感染打動(dòng),從而將一種美好的感觸沉淀在內(nèi)心深處。

    作者曾道:“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,一種‘優(yōu)美、健康、自然,而又不悖乎人性的,人生形式。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行,卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城小市中幾個(gè)愚夫俗子,被一件普通人事?tīng)窟B在一處時(shí),各人應(yīng)有的一分哀樂(lè),為人類(lèi)‘愛(ài)’字作一度恰如其分的說(shuō)明。”小說(shuō)敘述的是湘西小鎮(zhèn)一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和“淡淡的凄涼”。閱讀這部中篇小說(shuō),通篇令人深感一種貫穿始終淡若煙塵的悠然與寂寥。白描般的筆觸,寥寥數(shù)語(yǔ)將小城的靜美與清雅從幽靜淳樸蒼翠迷人的大自然中帶入讀者的腦海,這片至純至美的自然塑造出一群心靈澄澈的邊民。淳良美好的靈魂,是作者此文給人留下最深刻的印象。原始和諧的邊城生活,清新樸素的民風(fēng),與那清澈溪水、帶著自然氣息的山嵐以及風(fēng)中輕舞的翠竹,那白日水聲人聲交織鼎沸的河畔與沉靜夜色下靜謐映月的渡船一并,奉獻(xiàn)給讀者一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及感覺(jué)的盛宴。

    《邊城》的寫(xiě)作基于一種原始的希冀。作者將對(duì)美好淳樸的生活形態(tài)的向往與渴望自始至終注入全篇。全文極力描繪與推崇的是中華傳統(tǒng)文化中傳承至今的美德。作者構(gòu)建出匯集“美”的一座城,仿佛是作者靈魂深處對(duì)美好信念守護(hù)的內(nèi)心城堡的對(duì)應(yīng)鏡像。這些美好的意象與思想,不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中物欲橫流、人性衰退、重利輕義、不明廉恥、庸俗腐化現(xiàn)象的抨擊,也是對(duì)在時(shí)局中隨波逐流、難以尋找到心靈家園的人們的一種慰藉與支持。《邊城》中繪出的是如世外桃源一般不存等級(jí)功利,而重義重情、人際誠(chéng)懇友善的一座城。文中祖孫間暖人心靈的溫情,青年男女間青澀卻純美的愛(ài)情,船總家兄弟對(duì)少女翠翠的真摯戀情以及天保、儺送兄弟二人手足情誼,都是作者對(duì)傳統(tǒng)美德內(nèi)涵的真善美的認(rèn)知表現(xiàn)。《邊城》將景之凈、人之淳相融合,通篇自然與人和諧的狀態(tài)中更凸顯了人們心靈的純凈。《邊城》中描寫(xiě)小舟擺渡、山歌比試、兄弟謙讓、祖孫間的相依之情,邊城人民這種近似原生態(tài)般帶有非凡感染力的生命形態(tài)和生活方式,都隱含有作者對(duì)現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)美德弱化、價(jià)值信仰缺失的痛惜,以及對(duì)現(xiàn)代文明沖擊下人性衰退、物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)狀的批判。作者推重這種自然之美的生活方式,絕非不切實(shí)際的空想主義。文學(xué)不是政治學(xué),縱然有博弈也不該將美好抹殺,作者如此的筆觸和行文,也是想以此種令人向往的桃源之美重建民族的優(yōu)良品德和美好人格。

    《邊城》一文將情與景都做了精妙的描繪。情的描寫(xiě)上作者運(yùn)用了多種修辭手法,將人物內(nèi)心的`變化把握得十分到位。人物的夢(mèng)境也成為其真實(shí)情感的一種幻象化表達(dá)。翠翠夢(mèng)境中的情景正是這個(gè)人物內(nèi)心發(fā)生細(xì)微變化的征兆。在離奇的夢(mèng)境中,翠翠漸漸有了自己的心事與孤單;那甜美的夢(mèng)境,顯示出她對(duì)朦朧的愛(ài)情的甜蜜向往和快樂(lè)感受。景的描繪是推動(dòng)劇情發(fā)展和烘托人物心理的一種“氛圍的營(yíng)造”。那片秀麗山水中,如山泉清透甘甜的生活氣息,是當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)大背景下人們對(duì)美好生活的一種渴望。那些美不勝收的畫(huà)面,那些能讓心靈沉靜安定的場(chǎng)景,都將故事定格在充滿(mǎn)無(wú)限美感的一個(gè)舞臺(tái)之上。此景中的故事,無(wú)論是喜是悲,都帶著無(wú)法改變的原質(zhì)美感,因?yàn)檫@片土地上孕育的,縱然有悲歡離合,也只是不同形式美的展現(xiàn)。作者以濃淡適宜的筆觸,描繪出的是翠竹依依、山風(fēng)沁心的邊城,那碧色無(wú)邊中婉轉(zhuǎn)歡鳴的黃鶯,夏夜靜謐中喃喃的蟲(chóng)聲,黃昏下的溫馨,水銀瀉地的月色,泥土清香的溪畔……景如畫(huà)卷,景情相融。這些景色隨著小說(shuō)人物情感的發(fā)展和波動(dòng)自然地展開(kāi),輝映人物的內(nèi)心之感與心境變遷。黃昏的柔美,是溫暖也有輕若游絲的惆悵;月色清涼如水,鮮花鋪就的心路上,是主人公內(nèi)心的期待與那份感情的純凈朦朧之美。

    或許,只有遺憾,才能讓文章充滿(mǎn)言有盡、而意未窮的美好,才能讓美不僅是固化于結(jié)局的一種靜態(tài),而成為有著生命感有著延續(xù)性的感動(dòng)。《邊城》中主線(xiàn)故事也的確是以一種帶著悲劇美的憂(yōu)郁情懷煞尾。這種浸透在文中自然流露出的憂(yōu)郁,并沒(méi)有給看去極美的文字帶去損傷,反而添加了一絲別樣的感情,從而令小說(shuō)的情節(jié)具有更大的延展性。它帶給讀者的也是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局:最后儺送是否回到了邊城?翠翠是否守得了自己的愛(ài)?這部作品,不是讓人感到虛無(wú)的“童話(huà)”,它沒(méi)有不切實(shí)際的幻想與極富戲劇性的變化,無(wú)論是情節(jié)的安排還是發(fā)展的步驟,每一點(diǎn)都是自然而然地展開(kāi),這就是一部有著獨(dú)特生命力的作品的魅力之所在。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十五

    “一方風(fēng)水養(yǎng)育一方人”,邊城是一座質(zhì)樸的城,潺潺流水,細(xì)細(xì)涓流,沒(méi)有一絲雜亂與喧嘩,生活在這里的人們也一樣的純凈質(zhì)樸,人們的內(nèi)心一片祥和。作者的行文也如潺潺流水,細(xì)細(xì)的淌著,沒(méi)有扣人心弦的懸念,也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的氛圍,更沒(méi)有曲折跌宕的情節(jié),沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情,但就是這樣不華麗又平淡的文字,讓人驚艷,從文章的開(kāi)篇就深深地吸引到我。作者能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。文章襯托出一座純凈的邊城,如此真情實(shí)意,引人入勝。

    “有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過(guò)溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)。”這是《邊城》給我們呈現(xiàn)的最初畫(huà)面,不經(jīng)意間便引人入勝。小說(shuō)中那清澈見(jiàn)底的河流,那旁山依水的小城,那河街上的吊腳樓,那攀引纜索的渡船,那關(guān)系茶峒“風(fēng)水”的白塔,那深翠逼人的竹篁中鳥(niǎo)雀的交遞鳴叫……這些富有地方色彩的景物,都自然而又清麗,優(yōu)美如畫(huà)讓人如入夢(mèng)境,無(wú)不給人美的享受,讓我更加喜歡這本書(shū)。

    沈從文先生描繪了一個(gè)美麗而溫馨的“邊城”世界,這里的人性皆真,皆善、皆美,由每個(gè)人身上所換發(fā)的人性美、人情美營(yíng)造了這個(gè)世界。翠翠與爺爺至深的親情,天保、儺送兩兄弟的手足之情,祖孫二人與村里人的和諧融洽又質(zhì)樸的鄰里關(guān)系。沈從文先生以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩,散淡而又自然的筆法刻畫(huà)出人與自然的統(tǒng)一,淳厚的民俗與民風(fēng)……使人不由自主的融入這群純凈質(zhì)樸的人中,沉迷湘西這片純樸漂亮的土地。

    《邊城》它不僅僅是一部描寫(xiě)民風(fēng)、景色的小說(shuō),它更是一部堪稱(chēng)絕美的愛(ài)情悲劇。“翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,也不動(dòng)氣……”。短短幾個(gè)字就清晰塑造了大山養(yǎng)育下天真善良、溫柔清純的少女形象。翠翠就像是湘西山水孕育出來(lái)的一個(gè)精靈,她對(duì)儺送的愛(ài)帶著少女的羞澀和幻想,或者說(shuō)這種愛(ài)似乎一直是以夢(mèng)幻的形式出現(xiàn)的。從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開(kāi)始,她便選擇了沉默,雖然內(nèi)心起伏不定,表面卻始終如一,但最后卻留人一個(gè)讓人唏噓的結(jié)尾。文中的結(jié)局疼愛(ài)她的祖父在雷雨夜里去世,天保淹死,白塔坍塌,默默相愛(ài)的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn),惟有等待“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就會(huì)回來(lái)。”這樣的愛(ài)情以一個(gè)不似結(jié)局的結(jié)局收尾,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),沒(méi)有轟轟烈烈的故事,卻又那么細(xì)膩,引人入勝,讓人唏噓又讓人回味。

    《邊城》這本書(shū)是我多年以來(lái)最喜歡的,總能在喧囂的日子里想起《邊城》中的那份純凈質(zhì)樸,懷念那秀美的景色,回味那淳厚的民風(fēng),唏噓那份細(xì)膩的愛(ài)情,還有感嘆那細(xì)膩平淡的文字下透露著的哀婉。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十六

    《邊城》寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的卻是儺送,當(dāng)天保明白了實(shí)情后,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛(ài)著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對(duì)老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就回來(lái)的人。

    有些時(shí)候,我們看到繁華,卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼,經(jīng)歷了喧嘩,卻沒(méi)有想過(guò)曲終人散后的寂寞是否也會(huì)升華。

    有些時(shí)候,我們看到了現(xiàn)象,卻撥不開(kāi)迷霧,也有些時(shí)候,有些話(huà)不說(shuō),就再難澄清,再難說(shuō)出口。

    每個(gè)人都可以選擇自己的道路,但長(zhǎng)久以來(lái),生命便如一條河流,激流曲折,卻永遠(yuǎn)也回不了頭。

    我們總抓不住一些東西,改變不了一些事物,美麗的背后也有訴說(shuō)不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子,最終也只得在江畔孑然一身獨(dú)自的癡癡盼想。

    神采奕奕神態(tài)自若修長(zhǎng)挺拔矮小精悍勇往直前堅(jiān)定不移居安思危死而后已。

    刨根問(wèn)底廢寢忘食垂頭喪氣氣急敗壞愁眉苦臉沒(méi)精打采若無(wú)其事料事如神。

    身形纖弱身粗似甕體態(tài)輕盈體健筋強(qiáng)高頭大馬五大三粗短小精悍足智多謀。

    枯瘦身材身段窈窕弱不禁風(fēng)身軀凜凜掩卷沉思神情專(zhuān)注恰如其分融會(huì)貫通。

    果園飄香碩果滿(mǎn)園碩果累累紅果滿(mǎn)枝藕斷絲連披紅抹綠學(xué)貫中西博古通今。

    一個(gè)對(duì)于詩(shī)歌圖畫(huà)稍有興味的旅客,在這小河中,蜷伏于一只小船上,作三十天的旅行,必不至于感到厭煩,正因?yàn)樘幪幱衅孥E,自然的大膽處與精巧處,無(wú)一處不使人神往傾心。

    翠翠每天皆到白塔下背太陽(yáng)的一面去午睡,高處既極涼快,兩山竹篁里叫得使人發(fā)松的竹雀和其它鳥(niǎo)類(lèi)又如此之多,致使她在睡夢(mèng)里盡為山鳥(niǎo)歌聲所浮著,做的夢(mèng)也便常是頂荒唐的夢(mèng)。

    要硬扎一點(diǎn),結(jié)實(shí)一點(diǎn),才配活到這塊土地。

    翠翠依傍祖父坐著,問(wèn)祖父:“爺爺,誰(shuí)是第一個(gè)做這個(gè)小管子的人?”“一定是個(gè)最快樂(lè)的人,因?yàn)樗纸o人的也是許多快樂(lè);可又象是個(gè)最不快樂(lè)的人作的,因?yàn)樗瑫r(shí)也可以引起人不快樂(lè)!”

    近水人家多在桃杏花里,春天時(shí)只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可以作為人家所在的旗幟。秋冬來(lái)時(shí),房屋在懸崖上的,濱水的,無(wú)不朗然入目。

    日子平平的過(guò)了一個(gè)月,一切人心上的病痛,似乎皆在那份長(zhǎng)長(zhǎng)的白日下醫(yī)治好了。

    人事就是這樣子,自己造囚籠,關(guān)著自己。自己也做上帝,自己來(lái)崇拜。生存真是一種可憐的事情。

    水是各處可流的,火是各處可燒的,月亮是各處可照的,愛(ài)情是各處可到的。

    可是那個(gè)在月下唱歌,使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來(lái)。

    像我這樣的女人,總是以一個(gè)難題的形式出現(xiàn)在感情里。

    人的寂寞,有時(shí)候很難用語(yǔ)言表達(dá)。

    一個(gè)人記得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,體會(huì)到太多事情也不幸。

    日頭沒(méi)有辜負(fù)我們,我們也切莫辜負(fù)日頭。

    照規(guī)矩,一到家里就會(huì)嗅到鍋中所燜瓜菜的味道,且可見(jiàn)到翠翠安排晚飯?jiān)跓艄庀屡軄?lái)跑去的影子。

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    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十七

    美,到底要怎么樣去定義。

    我并不認(rèn)為好看就是美麗,相反的,我認(rèn)為破碎的美麗更為單純的美增添一份嫵媚。

    殘缺的人性只會(huì)讓原本美好的一切變得丑陋。二老對(duì)翠翠的真情卻遭到父親的阻撓,他的父親只想到擺在眼前秀色可餐的利益,完全沒(méi)有顧及兒子的感受,沒(méi)有理會(huì)屬于二老感情的自由。在整本書(shū)看來(lái),我就覺(jué)得這里是讓人氣惱的,原本二人郎有情妹有意,是一件幸福美滿(mǎn)的事情,卻讓父親硬生生破壞了,也突顯出他丑陋的面孔,令人討厭。

    天生的缺陷雖然無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)事人的美好心愿,卻促成另一件美妙的事。大老不會(huì)唱歌,唱得不好聽(tīng),只能讓二老去唱,誰(shuí)知就這么唱著唱著,引出了翠翠的心事,二老的心意,與祖父恍然大悟的發(fā)現(xiàn)。一件因緣有了美好的牽引,卻被無(wú)情的命運(yùn)壓制了。

    命運(yùn)讓這段感情支離破碎。大老的喪命,二老的出走,祖父的落葉歸根,讓小說(shuō)的結(jié)尾帶出了破碎的美麗。生命中無(wú)數(shù)的失之交臂,所有尚未開(kāi)始卻已經(jīng)消失的一切,賦予了人生另一種催人淚下的凄美,卻更能觸動(dòng)人的心弦。

    破碎是一種美麗。在你看來(lái)是厄運(yùn)的到來(lái),或許會(huì)有新的機(jī)會(huì)在雨后呈現(xiàn)。雨過(guò)天晴的那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)破碎的美麗。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十八

    一九三四年春天,沈從文完成了他最具代表性的作品——《邊城》。這時(shí),“四一二政變”已經(jīng)開(kāi)始了七年,這段時(shí)間,全國(guó)大量文人墨客慘遭屠殺,“白色恐怖”始終盤(pán)繞在中華大地的上空,而在東北,三一年又發(fā)生了“九一八”事變。當(dāng)時(shí)中國(guó)可以說(shuō)是黑暗無(wú)日,民不聊生,使人看不到一絲希望。就是這樣的背景之下,《邊城》破淤而出。

    初看《邊城》,其書(shū)名很容易讓人想起另一位同時(shí)代大家的作品——《圍城》。如果說(shuō)前者把婚姻比作城,那么《邊城》中翠翠與儺送短暫的小“愛(ài)情”,城是入不了,僅能算作“邊城”。內(nèi)容不必多說(shuō),翠翠的愛(ài)情悲劇讓人很容易看懂,真正的閃光點(diǎn)所在,是它所描繪的世外桃源般的環(huán)境。

    邊城地處偏遠(yuǎn),不受當(dāng)時(shí)亂世的影響,民風(fēng)淳樸,當(dāng)官的近民愛(ài)民,怎么不令當(dāng)時(shí)的人們所向往?就像現(xiàn)在天天做題做得頭大的高中生,看見(jiàn)路邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嬉笑的幼兒怎么不羨慕?《邊城》不僅僅是沈從文聊以自慰的著作,而是對(duì)當(dāng)時(shí)飽受戰(zhàn)亂的人們的一處可受心靈避免摧殘的永無(wú)鄉(xiāng)。加廖《西西佛斯的神話(huà)》中曾寫(xiě)過(guò):“一個(gè)人只要學(xué)會(huì)了回憶,就不再會(huì)孤獨(dú),哪怕在世上生活一日,你也能毫無(wú)困難地憑回憶在囚牢中獨(dú)處百年。”所以,有回憶的,被其喚起回憶;沒(méi)有的,便“制造”“回憶”,讓人有所依靠。歷史總是驚人的相似,東晉末年,朝野大亂,百姓生活于水深火熱之中,陶淵明創(chuàng)作了《桃花源記》。而三十年代,沈從文創(chuàng)作了另一個(gè)永無(wú)鄉(xiāng),即《邊城》。

    放眼現(xiàn)在,浮躁之氣彌漫整個(gè)社會(huì),人們除了要為工作付出大量的精力之外,還需要去對(duì)付人與人之間的一發(fā)發(fā)“暗箭”。許多人厭倦亦或飽經(jīng)了這種生活,開(kāi)始自我挖掘,自我逃避起來(lái),就像《世界盡頭與冷酷仙境》里計(jì)算士那樣,僅留下一個(gè)影子在人間,而把靈魂與肉體留在冷酷仙境之中。更有的人來(lái)一句“花發(fā)多風(fēng)雨,人生足別離,唯有再見(jiàn)才是人生。”然后便像夢(mèng)時(shí)代的跳樓“夢(mèng)之隊(duì)”一樣結(jié)束自己的生命,太為消沉!

    作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

    《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

    我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘摹S腥思胰⑿履铮浯涞淖娓杆退麄冞^(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世,周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒(méi)有私心,愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

    拿起《邊城》這本書(shū),它的封面中透露著一股朦朧與平靜,仿佛有一只神奇的手,撫平了你蹙起的眉頭,撫去了你內(nèi)心喧囂的迷霧。它樸實(shí)而富有詩(shī)意,像一個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的老人自然純凈。

    《邊城》主要圍繞渡般女孩翠翠與船總家的兩個(gè)兒子天保,儺送三個(gè)人的愛(ài)情悲劇展開(kāi)。在現(xiàn)實(shí)生活中,兄弟二人喜歡上同一個(gè)女孩,大多會(huì)因此產(chǎn)生嫌隙互相疏遠(yuǎn)。然而在那個(gè)樸實(shí)的茶峒小城,這兄弟兩人卻選擇了公平競(jìng)爭(zhēng)。大老天保在察覺(jué)翠翠喜歡的人是自己的弟弟后,選擇從中退出,但因抑郁而不幸墜河而死。因船總順順心中有了嫌隙不愿讓二老娶那個(gè)間接害死大老的女孩為妻,翠翠的爺爺又被儺送誤會(huì),所以這個(gè)年輕人在痛苦中離家去了桃源,留下翠翠一人。

    質(zhì)樸,應(yīng)當(dāng)是它留下的,在茶峒小城中,沈從文對(duì)于環(huán)境的描寫(xiě)是自然的,“空氣中有泥土味,有草木氣味,且有甲蟲(chóng)類(lèi)氣味。天已快夜,別的雀子似乎都要休息了,只有杜鵑叫個(gè)不停。”作者平實(shí)的語(yǔ)言,卻最能體現(xiàn)那種黃昏時(shí)的靜謐與倦懶,也最能突顯翠翠的心事。

    小城中的人,自當(dāng)也是同樣質(zhì)樸。在這里,有從來(lái)不肯收別人多余船錢(qián)的老船夫,有天真爛漫的翠翠,有樂(lè)于救人的好青年儺送,有踏實(shí)肯干的天保。對(duì)于這些人物自然而然的刻畫(huà),讓你感覺(jué)一切都是那么理所應(yīng)當(dāng),他們本該是這樣的人,他們也正是這樣的人。多一分則刻意,少一分則不足,一切都那么恰如其分。邊城就像是陶淵明在詩(shī)歌中追尋的世外桃源,那么美好卻又那么不真實(shí),這也是沈從文通過(guò)《邊城》懷念以及向往的。

    在故事的徐徐發(fā)展中,沈從文給我們留下了一個(gè)似乎并不是那么美滿(mǎn)的結(jié)局“到了冬天,那個(gè)圯坍的白塔,又重新修好了。可是那個(gè)在月下歌唱,使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來(lái)。這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)了!”

    讀到這里,我不禁十分好奇,那個(gè)翠翠深深牽掛的儺送,到底有沒(méi)有回來(lái)。如果他回來(lái)了,那么他們兩個(gè)人還會(huì)在一起嗎?如果他們?cè)谝黄鹆耍瑑扇耸菚?huì)選擇忘卻過(guò)去的一切重新開(kāi)始,還是會(huì)把誤會(huì)深埋心底讓它滋長(zhǎng)發(fā)酵,腐蝕他們的愛(ài)情?如果儺送沒(méi)有回來(lái),翠翠是會(huì)一直等下去,還是會(huì)另嫁他人。我不知道,試想過(guò)無(wú)數(shù)種可能,卻依舊是覺(jué)得不夠滿(mǎn)意。也許,只有留下這么一個(gè)懸念,留下一個(gè)苦苦等待的女孩剪影,才會(huì)讓我們有所期待吧。

    《邊城》確實(shí)平淡,卻也勝于平淡。它只在你心中,留下淺淺的斑駁舊影,留下一片寧?kù)o平和。夜很靜,月很凈,《邊城》在寂靜中遠(yuǎn)去,我們?cè)诩澎o中尋找《邊城》。

    初中生邊城心得感悟(模板19篇)篇十九

    鳳凰涅磐,浴火重生,便給了這古老小城茶峒以無(wú)限之神思。

    夢(mèng),既是美滿(mǎn)的,又是虛幻的。我想,沈從文老先生表現(xiàn)“優(yōu)美,健康,自然而又不悖乎人性的人生形式”的初衷,總不及料想換來(lái)“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的批判吧。

    我有幸經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的生活,因此,《邊城》文字的讀來(lái)便水到渠成。

    沈先生筆下的《邊城》,筆法之高深,繪色之傳神,以及追求唯美的意境,和它深遠(yuǎn)的影響,可謂是膾炙人口的。

    沈先生所描摹的邊城,注定是個(gè)帶有古老神秘色彩的地方。而在這塊古老而神秘的土地上,繁衍著一代又一代古樸淳厚的人。“夢(mèng)”,就在這兒,從沈先生的思緒中起航。

    這是一個(gè)令人神往的小城。

    翠翠,爺爺,天保兄弟……正在這兒演繹著沈先生的“夢(mèng)”。

    最吸引人眼球的當(dāng)然是翠翠了。純正的鄉(xiāng)土氣息始終縈繞著她,與爺爺相依為命。但這個(gè)花季少女的命運(yùn)似乎注定要與她殉情的母親一樣,過(guò)早地陷入了愛(ài)情的泥潭。

    天保,儺送兄弟,鬼使神差地同時(shí)愛(ài)上了翠翠。這本身就是一個(gè)有些悖乎常理的安排,而這鑄就了天保兄弟的一錯(cuò)再錯(cuò)。

    雖然這個(gè)“夢(mèng)”的結(jié)局是個(gè)悲劇,但洋溢其間的人性之美,世事之滄桑,情節(jié)之撲朔迷離,是值得深思的。

    “夢(mèng)”帶我飛回了那個(gè)的古典小城。雖說(shuō)不是江南,卻能找到與江南小鎮(zhèn)同樣的情調(diào)。社會(huì)安定,鄰里和睦,人性在這個(gè)時(shí)刻顯露出其最本善而光輝的一面。然而,相襯的是當(dāng)今,確切說(shuō)是沈先生的那個(gè)年代的動(dòng)蕩不安。每每讀到這一段文字,總愿意以現(xiàn)實(shí)的角度去理解當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種,結(jié)局總是相同的,不是為之一振,就是深感汗顏。這再一次增添了小城的神秘色彩。

    神秘的小城同樣賦予了小城人們奇異曲折的神秘人生。當(dāng)金錢(qián)取代真情,當(dāng)權(quán)勢(shì)戰(zhàn)勝自由,這樣一個(gè)唯美的“夢(mèng)”便趨于高潮。這些善良的人兒竟最終促成悲劇,這是于情理而不通的。

    對(duì)小說(shuō)本身來(lái)說(shuō),只得歸咎于小城人們的宿命,這又是小城的神秘所在。

    拋開(kāi)這怪圈,也許能夠更好地理解小城細(xì)微之處的美,與沈從文先生產(chǎn)生一次心靈的共鳴。

    小城的和諧是基于人與自然的和諧的。山環(huán)水抱的地理優(yōu)勢(shì)熏陶著小城人們的人生態(tài)度,改變著小城人們的處世觀念,小城人民與山水同在。爺爺也是以渡船老人的身份出場(chǎng)的,與山、水打交道,決定了爺爺必須是這樣一個(gè)憨厚本分的形象。

    人與人的和睦相處更是給小城的和諧畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。人們淡泊金錢(qián)、名利,內(nèi)心粗獷而不拘小節(jié),正義凜然的勞動(dòng)者形象被刻畫(huà)得淋漓盡致。

    《邊城》又以其獨(dú)特的“牧歌氣息”,為讀者帶來(lái)更加意味深長(zhǎng)的茶峒風(fēng)情畫(huà)。

    走出文本,沈從文先生又何嘗不是以鳳凰為自身的驕傲,以鳳凰人為行為之準(zhǔn)則?是鳳凰,給了他創(chuàng)作的靈感;是鳳凰,給了他創(chuàng)作的動(dòng)力。

    不得避而不談的是,不禁慨嘆今不如昔。至少,我是很難感受到昔日的那一份溫存了。以自我為中心的意識(shí)正在人們心中泛濫,蔓延開(kāi)來(lái)。金錢(qián)和權(quán)勢(shì)的黑暗勢(shì)力籠罩著人心,驅(qū)之不去,只有人們共同堅(jiān)定的意念才能消散這片陰霾。

    “夢(mèng)”繼續(xù)飛,載著沈先生的憧憬與希望,飛入尋常百姓家。

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    國(guó)旗下講話(huà)稿要使用莊重、懇切、感人的語(yǔ)言,通過(guò)表達(dá)真摯的情感和積極的態(tài)度,引起聽(tīng)眾的共鳴和認(rèn)同。請(qǐng)大家閱讀以下這幾篇國(guó)旗下講話(huà)稿范文,并從中找到自己寫(xiě)作的靈感和
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)自我提升和改進(jìn)。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),以下是一些范文可以供你參考和借鑒。對(duì)于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō),能夠
    通過(guò)制定工作計(jì)劃書(shū),我們可以對(duì)即將進(jìn)行的工作進(jìn)行全面的思考和準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和幫助。年計(jì)劃銷(xiāo)售金額xx萬(wàn)元。根據(jù)
    策劃方案是指在特定的工作或項(xiàng)目中,通過(guò)明確目標(biāo)和實(shí)施步驟,達(dá)到預(yù)期效果的安排和計(jì)劃。下面是一些策劃方案實(shí)施中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)和解決方法,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b。
    通過(guò)貿(mào)易,企業(yè)可以擴(kuò)大市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn),提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些關(guān)于貿(mào)易的重要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析報(bào)告,供大家參考和研究。我們的上機(jī)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)了一周的模
    讀書(shū)心得是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感悟的歸納總結(jié),它可以幫助我們更好地吸收書(shū)中的知識(shí)和思想,提高自己的綜合素養(yǎng)。我想我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了吧。以下是一些
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。大家可以參考下面的月工作總結(jié)范文,提高自己的寫(xiě)作水平和效果。根據(jù)教育局xxx
    感謝各位嘉賓和觀眾的光臨,您們的到來(lái)將會(huì)使我們的活動(dòng)更加出彩。讓我們一起期待精彩紛呈的表演吧!現(xiàn)在,有請(qǐng)表演者上臺(tái)。詩(shī)歌朗誦,是一項(xiàng)把綜合通用技術(shù)融合于人文學(xué)科
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。禁毒教育正逐漸成為社會(huì)關(guān)注的
    心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和總結(jié)的過(guò)程。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    通過(guò)講話(huà)稿,我們可以向聽(tīng)眾傳遞自己的觀點(diǎn)、感受和思考,并引導(dǎo)他們對(duì)特定主題進(jìn)行深入思考。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的講話(huà)稿,它們既有飽含深情的演講,也有幽
    新聞報(bào)道應(yīng)該通過(guò)采訪(fǎng)、調(diào)查和研究等手段獲取信息,并進(jìn)行權(quán)威認(rèn)證,以確保報(bào)道的可信度和客觀性。如果你對(duì)新聞報(bào)道感興趣,以下是一些精選的新聞案例和范文,與大家共享,
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)寫(xiě)作風(fēng)格和技巧進(jìn)行總結(jié)和概括,以便我們能夠更好地運(yùn)用到自己的寫(xiě)作之中。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的范文范本,相信它們會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所幫助。
    親愛(ài)的朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常榮幸能與各位相聚在這里。以下是我為大家收集的一些成功案例和經(jīng)典主持詞,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。恭賀兄家新生郎。自來(lái)玉潤(rùn)惹人
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。以下是一些具有獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些拋磚引玉
    演講稿的寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù),它需要作者有清晰的思路、準(zhǔn)確的用詞和流暢的表達(dá)能力。接下來(lái)是一些備受歡迎的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感悟和思考。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。第一段:引言(200字)。高中生活即將結(jié)束,
    演講稿的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、表達(dá)恰當(dāng)、條理清晰。這些演講稿范文不僅內(nèi)容豐富,而且表達(dá)方式生動(dòng)有趣,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。這位了不起的老人究竟是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他
    檢討書(shū)是我們與自己對(duì)話(huà)的一種方式,讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心和行為動(dòng)機(jī)。精選了幾篇優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。親愛(ài)的老師:都說(shuō)高二
    編寫(xiě)一篇好的演講稿需要仔細(xì)思考主題,合理安排結(jié)構(gòu),并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和技巧吸引聽(tīng)眾的注意力。推薦給大家一些成功的演講范文,以便大家更好地了解演講稿的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。
    制定規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們面對(duì)未知和不確定因素時(shí)更加從容應(yīng)對(duì)。下面是一篇關(guān)于規(guī)劃計(jì)劃的典型范文,希望能對(duì)大家有所幫助。黨的建設(shè)一般是指黨的建設(shè)。黨的建設(shè)不僅是黨的
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身在一定時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀、全面的分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)。下面是一些自我評(píng)價(jià)范例,希望
    調(diào)研報(bào)告在決策制定、問(wèn)題解決和學(xué)術(shù)研究等方面起著重要的作用,能夠?yàn)闆Q策者和研究者提供有價(jià)值的信息和見(jiàn)解。為了幫助大家更好地寫(xiě)作調(diào)研報(bào)告,以下是一些優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的
    述職報(bào)告是一種重要的溝通工具,可以向上級(jí)匯報(bào)工作情況。這是一份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中有所幫助和啟發(fā)。工作述職,首先應(yīng)對(duì)業(yè)績(jī)以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述
    作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。20xx年,92歲高
    一個(gè)好的工作計(jì)劃范文應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映我們的工作內(nèi)容與目標(biāo),幫助我們檢視和改進(jìn)我們的工作方式。接下來(lái)是一些值得借鑒的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)描述廉政報(bào)告,我們可以更好地了解廉政工作的成果和不足。以下是小編為大家收集的述廉報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。2020年,面對(duì)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融
    發(fā)言稿中的語(yǔ)言要具備說(shuō)服力,能夠讓聽(tīng)眾相信并接受演講者的觀點(diǎn)。大家好,我是……,今天我很榮幸能夠在這里與大家一起探討……一年一度的招生工作馬上就開(kāi)始了,今天咱們
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以反思過(guò)去一個(gè)月的工作,并做出改進(jìn)和調(diào)整。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。在我們走入新時(shí)期的這段時(shí)間
    優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
    通過(guò)教師工作總結(jié),可以總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,為今后的工作提供參考。下面是一些教師工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。(一)。樣,我?guī)еN種困惑與焦慮
    今天非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,希望我能夠充分發(fā)揮自己的能力和魅力。這些總結(jié)范文是我們精心搜集的,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b的價(jià)值。各位老師,同學(xué)們大家晚上好!日
    情況匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、項(xiàng)目進(jìn)展、問(wèn)題解決情況等進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá)方式。情況匯報(bào)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)可以參考以下范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示。
    個(gè)人總結(jié)是一種必要的學(xué)習(xí)方式,它能夠幫助我們審視自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。在以下個(gè)人總結(jié)范文中,您可以看到不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以對(duì)自己的行為進(jìn)行客觀評(píng)估,尋找問(wèn)題的根源并提出改進(jìn)方案。在寫(xiě)檢討書(shū)之前,先了解一些成功的檢討書(shū)范文,將有助于我們提高寫(xiě)作水平。
    學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,它不僅僅局限于校園內(nèi),還包括自我學(xué)習(xí)和社會(huì)學(xué)習(xí)。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些參考和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:我叫
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的提煉和總結(jié)。在這里,小編為大家整理了一些精彩的培訓(xùn)心得范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感和啟發(fā)。近年來(lái),中國(guó)教育系統(tǒng)
    工作計(jì)劃還可以幫助我們合理分配工作,充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。這是一份針對(duì)不同職業(yè)和行業(yè)的辦公室工作計(jì)劃樣例,供大家選擇參考。在學(xué)生處老師悉心指導(dǎo),各部門(mén)團(tuán)結(jié)
    在教學(xué)過(guò)程中使用教案模板可以提高教學(xué)效率,保障教學(xué)質(zhì)量。這里有一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的教案模板范文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭1窘M課文的訓(xùn)練重點(diǎn)是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)
    畢業(yè)生要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),展現(xiàn)自己的價(jià)值和能力。畢業(yè)生需要具備的職場(chǎng)軟技能有哪些?以下是一些關(guān)鍵能力的介紹。為增強(qiáng)我院畢業(yè)生的誠(chéng)信意識(shí),營(yíng)造誠(chéng)信就業(yè)的良好
    年度總結(jié)是評(píng)估我們?cè)谶^(guò)去一年中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的好機(jī)會(huì)。下面是一份精選的年度總結(jié)范文,希望可以激勵(lì)大家在新的一年中取得更好的成就和進(jìn)步。參加工作這幾個(gè)月以
    閱讀范文范本可以提高我們的審美眼光,讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的文章。接下來(lái),你將看到一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給你的寫(xiě)作提供一些思路與靈感。垃圾分類(lèi)處理是愛(ài)
    畢業(yè)典禮是校園文化建設(shè)中的重要環(huán)節(jié),凝聚著師生的共同期盼和情感。畢業(yè)典禮是我們最美好的回憶之一,以下是一些校友們對(duì)畢業(yè)典禮的感言,與大家共勉。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
    撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),要提煉出關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并加以總結(jié)和總結(jié)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),為把黨的
    合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定各項(xiàng)條款,確保各方的權(quán)益得到充分保護(hù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。乙方:本著互利原則,甲乙雙方通過(guò)友好協(xié)
    合同協(xié)議是商業(yè)交易或合作項(xiàng)目的基礎(chǔ),確保各方的權(quán)益得到保障。查看以下的合同協(xié)議案例,可以幫助你更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。法定代表人:_____________
    幼兒園工作計(jì)劃需要關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,因材施教,做到個(gè)性化教育。以下是小編整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和分享,希望能夠?qū)Υ蠹以谟變簣@工作計(jì)劃的編制和
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性和可讀性,使得聽(tīng)眾能夠理解和接受。隨后是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的發(fā)言稿寫(xiě)作有所啟發(fā)。座談會(huì)是一個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合,那么要怎么在
    運(yùn)用述廉報(bào)告,可以推動(dòng)廉政工作的進(jìn)一步深化和規(guī)范化。可以通過(guò)閱讀這些范文,了解不同組織的廉政工作情況和經(jīng)驗(yàn)。在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在大隊(duì)全體干部民警的支持幫助
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與他人分享,促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生們提供了展示自己的平臺(tái),讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)之外得到更多的肯定和認(rèn)可。小編為大家搜集了一些社團(tuán)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    計(jì)劃書(shū)的制定不僅可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),還可以培養(yǎng)我們的計(jì)劃能力和執(zhí)行力,提高自身的綜合素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)的范文,希望能夠引發(fā)你寫(xiě)作計(jì)劃書(shū)的靈感。
    通過(guò)述職報(bào)告的撰寫(xiě),我們能夠更加客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。請(qǐng)大家花點(diǎn)時(shí)間閱讀下面的述職報(bào)告范文,或許對(duì)你的寫(xiě)作有所借鑒。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷和感悟進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種寫(xiě)作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對(duì)各種學(xué)習(xí)和工作生活的挑戰(zhàn)時(shí),我們常常需要借助心得體會(huì)來(lái)提高自己的認(rèn)
    工作心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成果,促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)大家閱讀下面這些值得借鑒和學(xué)習(xí)的工作心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)你的工作有所幫助。
    承包可以促進(jìn)資源的合理配置和利用,實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化的目標(biāo)。下面是一些承包合作的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些啟示和借鑒。發(fā)包方(甲方):身份證號(hào):承包方(乙方):
    勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定的重要法律工具,為雙方提供了明確的權(quán)益保障。接下來(lái)為大家分享一些勞動(dòng)合同的示范稿,希望能夠?qū)δ兴鶐椭5刂穇____________
    會(huì)計(jì)要求有良好的數(shù)學(xué)和邏輯思維能力,以及細(xì)致入微和耐心的工作態(tài)度。我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些實(shí)用的會(huì)計(jì)工具和模板,幫助你更好地完成工作任務(wù)。(二)實(shí)訓(xùn)單位:xx機(jī)床有限
    事跡材料的撰寫(xiě)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和結(jié)構(gòu)的合理,確保讀者能夠清晰理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)。下面是一些真實(shí)的事跡材料,讓我們一起來(lái)了解一下這些令人感動(dòng)的故事吧。
    撰寫(xiě)教師演講稿要關(guān)注節(jié)奏感和語(yǔ)氣的掌握,通過(guò)聲音、語(yǔ)調(diào)和表情等方式與聽(tīng)眾建立更好的情感聯(lián)系。請(qǐng)大家聆聽(tīng)一些成功教師的演講稿,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,提升自己的演講
    教師心得體會(huì)是教育教學(xué)實(shí)踐的寶貴財(cái)富,可以對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、優(yōu)化和升華。小編整理了一些教師心得體會(huì)的典型范文,供大家參考和借鑒。12月16日,一個(gè)好日子。我們
    通過(guò)總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步和成長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。參考以下總結(jié)范文,了解優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),提高自己的寫(xiě)作能力。為了讓全校女教職工度
    編寫(xiě)教案要注重具體細(xì)節(jié)的安排,例如時(shí)間分配、教學(xué)用具的準(zhǔn)備和課堂管理等。附上一些初中教案示例,供大家參考,希望能激發(fā)更多教師的教學(xué)創(chuàng)新和探索精神。教學(xué)目標(biāo):1、
    教師總結(jié)是對(duì)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)成果的總結(jié),是對(duì)過(guò)去教學(xué)的回顧與總結(jié),是對(duì)未來(lái)教學(xué)的規(guī)劃與展望。以下是一些來(lái)自各個(gè)學(xué)校教師的精選總結(jié)范文,值得一讀。本學(xué)期,我擔(dān)任
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