寫心得體會是一種自我思考和審視的方式，可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。在這段時間里，我學會了如何平衡學習和休息的關系，發現只有注重身心健康，才能更好地提高自己的學習效果。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇一
“學而優則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結合。學習，對機關工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領域，實現新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態。經驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現實面前，必須賦予時代的內涵。換言之，在運用已有經驗時，也有必要進行溫故，給經驗加入新的元素。這樣，既對傳統有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎上表現出極大的創新精神，使經驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>
“知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑。”人不是生下來就什么都知道，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵?，必有我師”嗎？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設學習型機關的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇二
創建兩型機關已經成為了政府機關工作的重點和發展方向。作為一種新型的管理理念和工作模式，它不僅有助于推動政府機關向現代化方向發展，還有利于提高政府工作的效率和質量。在我參與創建兩型機關的過程中，我深刻地體會到了這種新型管理理念對于政府工作的意義。
第二段：切入主題。
創建兩型機關的核心理念是“服務型”和“創新型”。其中，“服務型”意味著政府工作的目的是為人民服務，而“創新型”則強調政府工作的責任是創新服務方式和工作模式。在實踐中，我們需要以人民為中心，傾聽和滿足人民的需求，在創新中提高政府工作的效率和質量。
第三段：拓展主題。
在創建兩型機關的實踐中，我們需要堅持服務意識。政府工作的目的是為人民服務，我們應該始終以人民的需求為出發點，將服務意識貫穿到工作的方方面面。我們需要學習更多的服務知識和技能，不斷提高服務質量，讓人民感受到實實在在的服務。
第四段：進一步思考。
同時，在創新型方面，我們需要鼓勵和支持創新。政府工作不應該停留在表面，我們需要深入研究和分析工作中的問題和瓶頸，尋找新的解決方案和方法。只有不斷地創新，我們才能更好地適應和引領社會發展的需要。
第五段：總結。
總之，創建兩型機關，是我們不斷探索、不斷創新的過程。今天，我們已經在實踐中，開始嘗試不同的服務方式和工作模式，不斷探索新的管理理念。作為一名政府工作者，我們應該時刻保持敬畏之心，堅定理想信念，不斷追求創新，以更好地為人民服務。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇三
在當今快速變化和充滿競爭的軍事環境中，創建一個學習型軍營成為了提高軍隊戰斗力和適應力的關鍵。學習型軍營是指通過建立良好的學習環境和學習機制，使官兵在不斷學習和思考中提高自身素質和能力。我在參加學習型軍營的過程中，深刻體會到了學習的重要性和學習型軍營對提高戰斗力所起的作用。
第二段：提供學習機會和資源。
學習型軍營提供了豐富多樣的學習機會和資源，為官兵提供了一個廣闊的學習空間。在我的軍營里，我們有專門的學習室和圖書館，里面存放了大量的軍事書籍和史料，每個官兵都可以自由選擇并借閱。此外，我們還定期組織各類學習活動，如學習講座、研討會和培訓班等，為官兵提供不同層次和領域的知識和技能培訓。通過這種方式，官兵可以充分利用學習機會，提高自身的專業技術和思維能力。
第三段：建立學習和分享的文化。
學習型軍營注重建立學習和分享的文化，鼓勵官兵之間互相學習和交流。在我所在的軍營中，我們建立了學習小組，每周一次的學習座談會成為了我們的學習日程。在這個會上，我們可以分享自己的學習心得和體會，與他人一起共同進步。此外，我們還鼓勵每個官兵擔任學習小組的組長，負責組織學習活動和引導學習方向。通過這種方式，我們不僅互相學習，還可以培養領導和組織能力。
第四段：培養自主學習能力。
學習型軍營培養官兵的自主學習能力，使其能夠在復雜和快速變化的戰場環境下自主學習和創新。在我的軍營中，我們有專門的學習指導員，他們會為我們提供學習方法和指導，幫助我們培養學習的技巧和習慣。同時，我們還會定期進行學習評估，通過考試和項目評比等形式，檢測和評估官兵的學習成果。通過這種方式，我們可以激勵官兵主動學習，提高自主學習能力。
第五段：總結。
通過參加學習型軍營，我深刻認識到了學習的重要性和學習型軍營對提高軍隊戰斗力所起的作用。學習型軍營不僅提供了學習機會和資源，更重要的是培養了官兵的學習和創新能力。我相信，在不斷學習和思考的過程中，我們一定能夠適應和應對各種挑戰，不斷提高戰斗力，為強軍事業做出貢獻。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇四
這篇文章談論的是“創建兩型機關心得體會”，也就是說，通過探討個人在實踐中如何實現這一目標，可以總結出一個更高效的創建方法。在下面的文章中，我將分享一些我在創建“兩型機關”發現的觀察和體會，以及這些經驗如何幫助我的團隊提高工作效率。
第二段：理解“兩型機關”意義。
在談論如何創建“兩型機關”之前，首先需要理解它的意義。所謂“兩型機關”，是指兼顧經濟發展和公共服務，具備效能和人文關懷的機關。我們知道，對于機關來說，經常會出現效率低下、文化保守、服務不到位等問題，這些問題依然存在，導致機關的形象每況愈下，失去了原本應有的作用。建立“兩型機關”的意義在于，改變政府機關的服務模式，提高工作效率，提高服務質量，增強公眾的獲得感和滿意度，最終促進社會的可持續發展。
第三段：實現“兩型機關”的方法。
那么，如何創建“兩型機關”呢？在我的實踐中，我總結了一些實用的方法。首先，機關工作要以創新為導向，多嘗試利用現代科技手段進行工作。其次，注重人文關懷，尊重和關心每一位工作人員，讓工作成為一種幸福感。最后，高效率的工作方式是不可少的，政府工作必須以高效率為前提，解決問題的速度和質量決定著公眾對工作的信任和滿意度。
第四段：實踐過程中的體驗。
在我的實踐中，我發現這些方法是可行且有效的。在我的領導下，我們的科室實行“全員上網課”制度，讓每個人了解和熟練掌握現代科技工具，并適當地運用到工作中去。同時，我們也積極開展員工文化節，組織集體活動和開展團隊建設，關心員工的工作和生活。在前期的基礎工作打造下，我們也順利地將待融資項目審議周期縮短了一半，保障了項目的進度和效益。
第五段：總結。
總結來看，“兩型機關”是指以經濟效益和社會效益為目標的現代機關。實現“兩型機關”的關鍵在于注重人文關懷，高效率的工作方式和創新思維。在實踐中，我們需要有組織地推動措施的實施，讓員工對新的管理模式和新的工作理念有一個逐漸適應和認同的過程。最后，相信只有在我們全體工作人員不斷努力，共同打造“兩型機關”的基礎上，這一目標才能得以實現。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇五
當前，創建兩型機關成為各級黨政機關工作的重中之重。實踐證明，創建兩型機關能夠推動機關作風轉變，增強機關效能，彰顯機關形象，受到了廣大干部群眾的歡迎和支持。通過我所在單位的創建兩型機關實踐，我得到了一些經驗和體會，與大家分享如下。
一、堅持問題導向，量化進行。
創建兩型機關是一項系統性、綜合性、長期性工程，需要各級干部對問題有清醒的認識，針對性強，開展具體且可量化的工作。我單位通過調查調研和干部聚焦分析，建立了清單式問題清零機制，列出問題清單、責任人、整改期限等細節要求。通過清單的建立，我們的工作變得更加突出重點，實事求是，著力解決存在的問題，體現了問題導向的重要性。
二、細化工作任務分工。
深入貫徹創建兩型機關工作的核心要求，要求各部門要各司其職，形成協同工作機制，切實推進機關轉型發展。我們單位成立辦公室負責該項工作，主要分工如下：組織開展調研和問題整改督導，制定工作方案和工作計劃，加強宣傳教育和培訓工作。這種任務分工明確，責任到人，使得各部門有了具體的指導和方向，能夠更好的完成各項工作。
三、培養一支高素質的隊伍。
創建兩型機關工作，需要有一支高素質的隊伍來推動工作的順利進行。我們單位通過組織學習培訓，提高干部職工的綜合素質和業務能力，增強他們相關法律法規的意識和服務意識。有關的公告、文件、材料等都會同步發放，提高了干部職工的整體素質，能夠更好的完成組織工作。
四、創新宣傳方式，形象宣傳。
創建兩型機關工作是為了提高黨政機關形象和業務能力，需要有一種創新的宣傳方式，宣傳其主要目標和取得的成績。我們單位采取多種形式進行宣傳，如通過微信公眾號發布新聞動態、定期舉辦知識競賽活動、精心制作宣傳海報等方式。這些工作的開展，使廣大干部職工都能夠有深入了解該項工作，增強了單位的形象和聲譽。
五、認真總結，不斷完善。
總結是工作的重要環節，通過總結可以反思，思考問題自己是否有做得好的地方，發現問題、解決問題，進一步提高工作的質量和水平。我們單位成立工作小組，針對工作中出現的問題進行詳細總結，分析制定出完善機制的辦法，為下一步的工作做好充分準備。
總之，創建兩型機關是一個系統工程，我們的工作需要全面、細致和創新。通過以上一些經驗與體會的分享，我們希望大家能夠深刻意識到創建兩型機關的重要性，不斷加強自我建設，推進機關轉型發展，為建設強大的黨政機關做出應有的貢獻。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇六
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。中央對建設學習型黨組織工作高度重視，下發《關于推進學習型黨組織建設的意見》作了全面部署和安排，中央領導對建設學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設學習型黨組織創評標準應具有以下六個方面內容：
一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創新力，增強競爭力和發展力。
二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創新學習形式，豐富學習內容，提高學習實效;看黨員領導干部是否堅持領導表率示范，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者;看廣大黨員是否充分發揮主體作用，激發強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。
三看學習內容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經驗，積極學習人類社會創造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。
四看學習方法的創新性。即看是否堅持創新創造，尊重首創精神，積極營造寬松環境和濃厚氛圍;看是否立足實際，順應時代發展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創新學習的內容、方式、載體、渠道、平臺、陣地;看是否有效整合各種資源，調動各方面力量，積極運用信息網絡技術，使學習型黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態化、長遠化。
五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯系實際，堅持學用結合、學以致用、務求實效，著力推動本地區本部門本單位工作，著力推動本地區本部門本單位黨的建設，著力提高黨員干部思想政治素養;看是否著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，把領導班子建設成學習型領導班子，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養、工作本領。
六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構建科學合理的學習目標、學習內容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;看是否不斷探索完善發揮黨的領導核心作用、黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉化為科學發展實踐，轉化為科學發展實效，推動學習的科學化、制度化、規范化、實效化。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇七
學習型軍營是指全面強化軍事思想政治教育和軍事專業教育，以提高部隊戰備作風和打贏能力的一種組織模式，為軍事訓練提供有力保障。在這樣的軍營中，官兵通過學習和實踐相結合的方式不斷提升自身素質，豐富戰斗力。本文將以個人的親身經歷為例，分享創建學習型軍營的心得體會。
第二段：擁抱變革，增強學習能力。
在創建學習型軍營的過程中，我深刻體會到改革的重要性。軍隊需要有高效的機制，推動技術和理念的更新迭代，以應對不斷變化的戰爭形態。我們要積極擁抱變革，主動學習新知識、新技能，提升自身的學習能力。只有不斷學習，才能不斷進步，不被時代拋棄。
第三段：培養創新意識，推動學習型組織的發展。
創新意識是學習型組織的重要特征之一。在學習型軍營中，我們鼓勵官兵創新、勇于嘗試，提倡不斷完善工作方法和流程。我們積極建設創新平臺，通過推進科技創新和軍事研究，提高戰斗力。創新意識的培養需要從上級干部樹立榜樣開始，營造積極向上、勇于創新的氛圍。
第四段：倡導學習文化，激發官兵的學習激情。
創建學習型軍營需要倡導學習文化，激發官兵的學習激情。我們組織各種形式的學習活動，如專業知識講座、學習培訓班等，讓官兵有機會不斷學習、互相交流。同時，我們還鼓勵官兵閱讀、寫作、思考，通過寫心得、心情日記的方式，反思自己的成長過程，激發對知識的渴望。
第五段：落實學習成果，推動實戰化訓練。
創建學習型軍營的最終目的是為了推動實戰化訓練，提高部隊的戰斗力。學習的成果要能夠在實踐中落地，才能真正發揮作用。我們注重將學到的知識和技能應用于實際工作中，通過模擬實戰、實戰演練等方式，讓官兵在更加接近實戰的環境中提升自身能力，增強部隊整體戰斗力。
總結：
通過創建學習型軍營的實踐，我深刻認識到學習的重要性和必要性。在不斷變革的時代，只有具備學習能力、創新意識和實踐能力的軍人，才能在激烈的戰場上立于不敗之地。創建學習型軍營不僅可以提高官兵的戰斗力，也是推動部隊發展的關鍵一環。希望通過這篇文章的分享，能夠進一步弘揚學習精神，在更廣泛的范圍內營造學習的氛圍，不斷推動軍事訓練的改革和創新。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇八
自從我局開展“創建學習型機關”以來，做為“12319”指揮中心工作人員，按照學習活動實施方案，認真參加各項學習活動。結合工作實際，通過學習和實踐，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格履行“民有所呼，我有所應”、“滿意送進千萬家”的熱線服務宗旨。始終把以人為本、構建和諧社會的服務理念貫穿到實際工作中去，拓寬熱線服務空間，認真及時處理好群眾的來電、來訪工作，做到“事事有結果，件件有回音”。
“創建和諧熱線、推進綜合執法”。思想上真正樹立“在熱線中服務，在服務中執法”的觀念，接聽熱線時始終堅持“12319”指揮中心文明用語：做到禮貌用語“三要三不要”、工作用語“十句話”等。將“熱心、耐心、誠心、愛心”融入到了各個工作環節之中，主動拉近與人民群眾的距離，正確行使手中的職權，讓來電、來訪群眾真正感受到“城管熱線服務于民”的親切感。
“12319”指揮中心是局機關“對外的窗口”和“形象的展示”。因此，在個人形象上一定舉止端正、嚴謹得體、不卑不亢，做到“自愛、自尊、自強、自重”，以實際行動為自己贏得威信。在熱線接聽過程中要具備起碼的禮節禮貌，態度和藹，語速適度，語調適當，耐心傾聽每位群眾反映的情況，認真記錄每件投訴熱線。發生爭執時，要保持良好的風度，時刻注意維護自己作為一個執法者、熱線服務人員的尊嚴，不可逞一時之氣，損壞綜合執法的良好形象。
及時接聽、認真記錄、完整傳達好每一個熱線。在向各執法隊轉、交群眾反映的熱點、難點問題時，始終堅持：屬地管理原則，不越界、不越權、不誤傳；做到熱情服務、秉公執法，決不放任任何違章行為的發生。堅持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的原則，盡心竭力為群眾解難事、辦實事，使“12319”指揮熱線真正成為黨和人民的“連心橋”、反映社情民意的“晴雨表”，體現綜合執法的權威性和嚴肅性。
結合“創建學習型機關”活動的開展以及“12319”指揮中心工作紀律和規范，能使自己更加嚴格的從自身的點滴做起，做到學習長期性，工作積極性，自覺用制度和紀律約束自己，在思想上、工作中克服各種困難和障礙，樹立“12319”指揮中心的威信，使綜合執法工作有條不紊、卓有成效的展開。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇九
根據十六大關于“形成全民學習，終身學習的學習型”社會的精神以及區、州兩級檢察工作會議的要求，為全面落實《人民檢察院基層建設綱要》，我院開展了爭創“學習型檢察院”和“爭當學習型檢察干警”活動，以學習政治理論、學習檢察業務、學習經濟、學習社會和學習先進典型活動為重點，在全院營造勤奮好學、昂揚向上的良好氛圍，力爭使干警的科學文化素質和專業知識水平素質明顯提高，執法水平進一步增強，工作作風明顯好轉，能夠更好的擔負起新形勢下檢察工作的重任。
一、提高創建意識，牢固樹立學習觀念。
黨的十六大報告將形成全民學習，終生學習的學習型社會作為全面建設小康社會的奮斗目標，按照十六大關于建設司法文明和隊伍的革命化、專業化、現代化精神，要求檢察人員終身學習，以適應快速發展的國內國際形勢下法律監督工作的觀點和未來要求。
根據創建學習型檢察機關的有關要求,結合我院干警的實際狀況,院黨組認真研究,制定了《創建學習型檢察院工作計劃》，明確了目標和任務，并多次召開全院大會組織干警認真學習區、州兩院關于創建活動的決定和有關要求，從靈魂深處解決“為什么學、為誰學、怎樣學”的認識問題，深刻領會創建活動的緊迫性和必要性，使干警真正從思想上進入學習狀態。教育干警加強學習，樹立終身學習以及工作學習化，學習工作化的理念,指出提高隊伍整體素質對于興檢立院的重要意義,要求干警們思想上高度重視并積極行動起來,深入學習政治理論和檢察業務,學習科學技術和市場經濟等方面的知識,不斷“充電”，提高自身素質，為開展創建活動打下了良好的基礎。
二、以學歷教育為載體，鼓勵干警自學。
我院干警中，現有法律本科學歷5人，在讀法律本科10人，參加續職培訓10人，應當說整體素質基本能適應工作需要，但是與《檢察官法》的要求還有差距，因此，樹立終身學習和團體學習的理念，不斷提高干警的學習力和戰斗力，使學習成為一種經?；⑵毡榛?、制度化的行為，對于夯實隊伍建設的基礎具有非常重要的意義。通過學習有關文件及思想動員，全院干警的思想認識有了明顯的提高，增強了學習的緊迫感和使命感。院黨組大力支持干警自學業務和理論，為他們的學習積極提供便利。
三、轉變學習內容和重點，加大教育培訓工作。
今年，根據區、州兩院的安排，結合市委的有關要求，我院制定了黨組中心組的學習計劃以及全院的政治理論學習計劃，結合實際制定了《至的培訓計劃》，以及《培訓計劃》，學習內容包括四個方面的重點：一是政治理論，繼續深入學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神，二是法律專業知識；三是學習市場經濟知識；四是結合“兩個務必”教育學習先進典型事跡；從過去學習內容的單一化為主轉為學習內容的綜合化為主，不僅要學習政治理論，確保與時俱進的精神面貌，還要學習法律專業知識，以過硬的業務知識和能力，真正實現維護司法公正的目標，還要學好市場經濟知識，正確把握法制在市場經濟條件下的適應性和發展性?？傊?，學習的內容從單一轉向綜合，內容更加全面和廣泛。學習突出學以致用，力求把所學知識與實踐結合起來并指導實踐。
在學習活動中，我院堅持發揮領導班子的率先垂范作用，黨支部的戰斗堡壘作用以及廣大檢察干警的主人翁作用，按照年初計劃，認真開展黨組中心組學習和全院集中學習，通篇學習了必學篇目，并及時寫出了相關的心得體會。高度重視教育培訓工作，鼓勵干警提高學歷，自學業務，為干警參加學習及有關專業考試提供復習時間，創造便利條件，并決定給已獲得法律本科以上學歷的干警按有關的政策規定逐年解決學費，力爭在5年內使我院本科以上學歷的干警達60%。對于已經獲得本科學歷的干警，鼓勵、支持他們參加研究生學歷的深造以及全國統一司法考試，不斷強化專業素質，更新知識結構。今年我院在經費非常緊張的條件下，給已經取得法律本科學歷的正在參加法律本科學習的干警每人報銷學費1000元，極大的鼓勵了干警投身學習的積極性和熱情。
同時我院按照年初計劃，加大對干警的培訓力度，及時選派干警參加區、州、市舉辦的各類專業技能培訓，提高干警的綜合素質。于4月25至27日，舉辦了第一期微機操作培訓班，歷時三天，院領導和干警20人參加了此次培訓，通過學習大部分干警基本掌握了微機操作的相關常識，目前我院各科室基本上都配備了微機，相關文書、材料由各科室自行打印，為實現局域網建設和辦公自動化打下了良好的基礎。為規范檔案管理，加強公文寫作能力，還舉辦檔案知識培訓班和公文寫作培訓班各一期，對規范管理，提高素質起到了積極的作用。
四、以科室為學習小組，立足本職，以學促檢。
在創建活動中，我院堅持把集中學習與科室學習、個人自學相結合，以各科室為學習小組，全面開展崗位練兵，以學促檢。各科室按照科室業務的需要在全院學習的基礎上自行安排學習內容和學習時間，按照“學取所需，急用先學，學以致用”的原則開展了多種形式的學習活動。原創文章，盡在文秘知音網。
我院民行科兩位干警都是通過競爭上崗到民行科工作的，作為民行戰線的新手，她們潛心學習，下大力氣迅速熟悉并掌握了民行檢察工作的相關知識，自去年以來，她們制定了長期學習計劃，堅持每周五上午學習與檢察業務相關的法律法規及新頒布的司法解釋，十六大召開后，又在科室內開展學習十六大報告、新黨章以及相關文件的學習，一年多來每人累計作讀書筆記約2萬字。此外，他們還注重調研工作，對工作中存在的問題和總結的經驗及時加以研討，撰寫了《民事抗訴案件成功率低的原因和建議》等質量較高的調研文章。堅持不輟的學習使她們的業務素質不斷提高，也使我院的民行工作不斷邁上新臺階，提抗案件及建抗案件數量增加，準確率和支持率也不斷上升，真正達到了以學促檢的目的。
刑檢工作是檢察工作的重頭戲。我院起訴科人員少，案件多，工作任務較重，但他們始終堅持小組學習，做到有計劃，有安排，有總結，以學習促辦案，以辦案促學習。他們把每周五下午全院政治學習后的時間定為科室學習時間，重點學習刑法、刑訴法、新頒布的司法解釋，與辦案相關的民法、經濟法、行政法及財會知識，同時結合公訴改革，學習討論被告人認罪案件簡化審、庭前證據交換以及不訴案件公開審理等內容，為更好的辦理案件打下了堅實的基礎。另外，科室還經常組織參加觀摩庭，并在庭后對出庭情況進行綜合分析，學習好的經驗，不斷提高公訴技能；同時經常組織對疑難案件的討論，通過對疑難案件的分析討論提高業務水平和自身素質。
通過各科室組織學習和干警自學的相互促進，促進了我院整體學習氛圍，使“工作學習化、學習工作化”的風氣逐漸深入人心。
總之，今年以來，通過開展爭創學習型檢察院和爭當學習型檢察干警活動,我院干警的學習意識和學習勁頭都有了明顯的提高,鉆研業務,提高素質的風氣逐漸形成,今后,我院將繼續開展爭創學習型檢察院的活動，促進隊伍整體素質的全面提高,以不斷適應新形勢下檢察工作的發展需要。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。
一、推進學習型黨組織建設的意義。
建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力;二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發展規律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業的科學發展。
二、推進學習型黨組織建設學習內容。
當今時代是一個大發展大變革大調整大開放的時代，是一個變革與重構交織、機遇與挑戰交融的時代。在《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識?！币笪覀儾粩鄬W習，樹立與時代發展相適應的學習理念，與時俱進的創新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續學習，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。
三、推進學習型基層黨組織建設。
黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執行力和戰斗力，通過系統學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。
黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力量的基礎，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業務知識、實用技能和法律法規的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十一
顧建黨__的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢。不斷學習是黨領導人民戰勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶?，F在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。
創建學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發展的時代，知識更新極快;科學技術日新月異;新情況、新問題層出不窮;新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。
二、創建學習型黨組織，領導干部要以身作則、率先垂范。
創建學習型黨組織，領導是關鍵。領導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發大家的學習熱情。領導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創新能力等新理念植入人心，并轉化為自覺行為。領導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結奮進的堡壘。
1、創新學習理念。
創建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創新能力，實現人的全面發展和黨員干部整體素質的提高。創新學習理念的關鍵在于解放思想，破除舊的傳統觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念;二是樹立學習是社會發展需要的理念;三是樹立工作學習化、學習工作化的理念;四是樹立創新學習的理念;五是樹立全員學習的理念。
創建學習型黨組織，必須創新學習載體，構建全員參與學習體系。通過創新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發和調動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創新學習載體不能局限于傳統的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現實需要出發，大膽進行觀念、機制和活動形式的創新。
3、創新學習任務。
在創建學習型黨組織的實踐中，要做到與業務工作統籌規劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設過程中，選準學習內容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章;二要學習當代科技發展的新知識;三要學習本職崗位所需的業務知識。
總之，創建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創新能力，實現廣大黨員個體素質和黨組織團體能力的提高，豐富學習內容，提升應變和創新能力。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十二
隨著中國經濟的飛速發展，各行各業都在引領行業發展的潮流中逐漸壯大。同時，更多的機關、單位也逐漸認識到，在現代化的社會環境下，企業品牌已成為各種機構競爭和發展的主要驅動力。因此，不僅是企業品牌，機關品牌也必須重視和發展。在這種大趨勢下，本文將針對創建機關品牌心得體會進行探討。
機關品牌可以被視為國家形象的一種重要形式。一個成功的機關品牌不僅能夠提高該機關在人民中的知名度和美譽度，更能夠為各種合作機會帶來更多的貢獻和機會。同時，一個成功的機關品牌也可以加強機關內部人員的凝聚力，促進機關各部門之間的合作。
第三段：三個關鍵要素。
創建機關品牌離不開三個關鍵要素：形象塑造、品牌傳播和品牌維護。形象塑造可以通過建立一個統一的場所形象、認證品質、組織形式等塑造一種統一的傳播形象。品牌傳播是指運用各種媒介，通過各種活動和渠道擴大品牌知名度。品牌維護則是指不斷追求優化品牌資源、品牌管理和服務質量等，提高品牌的綜合競爭力。
在創建機關品牌的過程中需要注意的問題包括：目標市場的篩選和設計；形式與內容的匹配性；要防患于未然，及時實行未來規劃；構建明確完整的創建機構體系和對資源的使用、運營管理等方面；及時的定期通訊和公告等相關信息；定期的品牌評估和升級推廣。
第五段：結論。
在現代化的社會中，在不斷發展的經濟和大環境中，一個成功的機關品牌能夠帶來更多的利益和機遇。創建機關品牌需要全面考慮所有相關因素，如形象塑造、品牌傳播和品牌維護等。同時，還需要注重有計劃地定期宣傳和推廣機關品牌，及時對品牌進行評估和升級。最終，機關品牌的成功需要一個長期的過程，需要各個環節的精心規劃和管理。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十三
黨的_大明確提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。黨的_大再次提出了“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習，終身學習的學習型社會”的任務。教育系統是全區思想政治文化建設的中心，是全區文化發展先行的核心。所以我們始終把學習作為一種政治責任，一種精神追求。作為振興我區教育的一個重要舉措。幾年來，我們積極搭建學習的平臺，竭力營造學習氛圍，深入扎實地開展打造學習型機關活動，把打造學習型機關活動與文明創建有機結合，有力地推動了我局的各項工作進程。下面，將我局創建學習型機關活動情況向各位領導作簡要匯報：
一、明確學習目標，在增強學習動力上下功夫。
馬克思指出：“人是生產力中最活躍的因素”。在抓打造學習型機關活動中，我們始終堅持以人為本的理念，采用循序漸進的工作方法，制定切實可行的制度保障，通過一提，二帶，三激，大力增強學習動力。
1、作動員，抓認識，強調一個“提”字。通過召開各種動員會、報告會、專題會和學習討論會，點評工作部署，論評優秀文章，分析國內、國際形勢，提高了干部職工對學習必要性和重要性的認識。一是學習是推進工作的需要。通過動員，提高認識，使干部職工認清在當前經濟全球化、知識信息化、科技產業化的趨勢，認清教育工作面臨的機遇和挑戰，從而在思想上樹立不學習就不能適應形勢發展的需要，就會落伍被淘汰的緊迫感。二是學習是人自身發展的需要。人類創造了文明，同時，必須接受文明成果的洗禮。只有通過學習，用知識武裝自己，才能更好的建設文明、發展文明。學習既能豐富人的知識面，增加人的智慧，發揮人的潛能，在工作和生活中體現人生價值，又能增強人性的修養，使人進入真善美的精神王國，從本質上推動社會進步。
2、抓示范，樹典型，強調一個“帶”字。榜樣的作用是無窮的。我們通過抓示范、樹典型帶動學習的開展。一是抓好領導班子的學習示范作用，開動創建學習型機關的火車頭。制定中心組學習方案、學習制度和學習目標，認真落實中心組學習計劃。堅持中心組學習制度，全體機關干部保證每月開展兩次集中學習，每月舉行中層領導參與的例會，檢查一次學習筆記;堅持領導班子成員開展調查研究，堅持領導班子成員定期向“區調研室”、《_教育信息》投稿理論調研文章，以領導班子成員先學、深學的示范作用，帶領大家開展學習。二是采用多種方法引導學習的開展，啟動創建學習型機關的沖鋒舟。首先是樹立學習型典型，引導大家學。深入開展創建學習型股室、學習型個人和學習型家庭活動，大力表彰學習型股室、學習型家庭和學習型個人，經常推薦和介紹典型的學習事跡和學習方法，發揮學習典型的引導作用。其次，大力表彰學習成果，增強成就感。經常開展優秀文章評選，極力向各報刊雜志推薦發表評選出的優秀詩歌、散文作品，歸集優秀調研文章，開展職工創作的優秀文章研讀活動，探討其良好的寫作方法和技巧，以學習成果推動學習的開展;其三，搞好傳、幫、帶。經常向大家推薦優秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學習和寫作方面存在的差距和不足，指明改進學習的途徑，不斷增強學習的信心。
3、立規矩，建制度，強調一個“激”字。一是全面修訂和完善各項學習制度。對集體學習制度、業務學習制度、研究生學習制度、專業知識學習制度、文體藝術學習制度等各項學習制度進行全面修訂，明確規定學習形式、學習要求、考評方案等，制定考核評分和獎勵辦法，使學習制度化、規范化。二是堅持運用學習激勵機制。其一，把學習考勤、學習任務、學習實績、學習成果納入年終綜合目標考核，寫進工作目標責任狀中，與年終評先評優掛鉤，使學習經?；?其二，對發表的文章進行獎勵。對凡在正規刊物上發表的各類文章在評職晉級是加上一定的分數，給予精神獎勵;其三，鼓勵自學考試拿文憑，提高整體文化水平。積極支持職工開展研究生自修考試，安排學習時間，并給予精神支持。通過運行學習制度，兌現獎勵辦法，使干部職工在心目中形成了學與不學不一樣，學好學差不一樣，學多學少不一樣，“不學不行，不學出成果不行”的概念，體會到了學習帶來的益處，嘗試到了學習帶來的樂趣，在學習中體現出了人生的價值。
二、優化學習環境，在營造學習氛圍上下功夫。
1、優化學習設施。主要是抓好三室：一是優化辦公室。為了適應學習信息化發展要求，我們以連山教育教育信息網k12資源庫建設為重點，不斷加強現代信息技術的使用培訓;全面推進教育資源庫建設，努力為機關干部提供不受時空限制的學習和教育服務。同時，我們根據科室工作和學習實際，為各科室訂購了報刊雜志。我們為全體機關干部配置了電腦，接通了網線，建立了局內部網上學習文檔，進一步豐富了學習信息面，方便了學習資料的查閱，極大限度滿足了學習需求。二是建好學習室。我們還設立了閱覽室，為機關干部學習提供專用場所。裝修了容納100來人的學習室，購置了投影儀、電腦、vcd，重新添置了學習桌椅，為干部職工集中學習開辟了一個好的場所。每到星期三下午，職工云集學習室，或聽講座，或看光盤，學習的人多且學習秩序井然。三是升級檔案室。規范檔案管理，搞好檔案室升級達標，改變長期以來檔案管理不系統，不規范的問題。除了對全局各種文書檔案進行整理歸檔外，還對近年來開展的系列學習教育活動以及各種業務、文體活動的錄音、錄像、照片和文字資料等進行了搜集整理和歸檔，保護好學習的歷史資料。四是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。通過對走廊墻壁粉刷、頂燈的更換，各股室等軟環境的建設，提升工作品位。
2、打造學習的平臺。一是竭力辦好局內刊《連山區教育信息》和連山區教育局網站。為了把《連山區教育信息》和網站辦出特色、辦出成效，我們加強了對信息報和教育網站的指導和督促，組建了編委會和綜合信息部，選派有一定寫作和策劃能力的人員擔任執行編輯，保障《連山區教育信息》和教育網站的質量?！哆B山區教育信息》自_年辦刊六年多來，已刊載各類原創新聞_余篇，政治理論探討和價格工作實踐調研文章40余篇，各類詩、詞、散文、教學隨筆、教育故事、工作隨想400多篇和攝影、繪畫、書法作品120多幅，并每期刊載價格信息和法律知識等。連山區教育網站自_年創辦以來，經過三次改版，_年是靜態版面，_年改版架構為asp+access的動態版面，_年10月我們又把版面改為架構是php+mysql的動態版面，也是目前最先進的版面。整個版面分為：教育概況、學校管理、學習與實踐、教育動態、政府信息、黨旗飄飄、教育督導、教研園地等八個版塊。僅2011年就發送我區教育新聞1500多條，教育教學故事185個，政府信息39個。目前《連山區教育信息》、教育局網站已成為我局干部職工和全區5000多名教師鍛煉寫作能力、抒發生活感受的有效平臺，也是教育局聯系社會，服務民眾的紐帶和橋梁。二是組建多樣學習活動小組。立足本局實際，大力發掘干部職工文化、體育、藝術才能，大力培養干部職工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局網站為依托，開展了理論學習討論、調研論文評選，聘請了專家輔導，開展了優秀新聞、論文、詩歌、散文、繪畫作品評獎活動，有效地激發了干部職工學寫作、搞創作的熱情。組建了局乒乓球隊、排球隊和羽毛球隊等體育隊伍。三是搞好學習成果展示。及時舉辦多種形式的學習專欄。根據各個時期的學習熱點和學習活動開展情況，將學習的要點、主題、體會感想和學習活動圖片在宣傳板上進行公布，并及時更新內容，起到了提醒、提高和加深學習印象的作用，兩年來，宣傳板已更新10余次，貼載各種圖片資料300多個，文字資料2萬余字。為進一步深化學習方式，深入開展調查研究。去年，根據區委倡導的調研主題，發動全局干部職工，選擇調研課題，廣泛開展調研工作，人人動手撰寫調研報告。通過評比，篩選出6篇優秀調研論文，周術娟同志的調研報告《加強九年一貫制學校建設推動教育均衡發展》先后在連山區“調研通報”、葫蘆島市日報、葫蘆島教育、遼寧教育上發表，有力推動了我局調研工作和論文寫作的開展。及時舉辦學習實踐科學發展觀活動心得體會專欄。在每個學習教育階段，圍繞一個學習議題，布置干部職工撰寫心得體會，增進了干部職工的學習深度和廣度，檢驗學習的效能。同時，經常召開學習討論會，交流學習心得，使學習經驗得到推廣。
3、豐富學習活動。一是全方位開展專家講壇。近兩年來，我們先后聘請了市委黨校教研室主任姚鳳芹為全體機關干部做了題為《學習實踐科學發展觀，促進葫蘆島經濟平穩較快發展》的報告;聘請市教師進修學院于向東做了《軟實力建設的多維度思考》專題報告。二是開展“新三學一推”。進行網絡培訓。我們開展了“2011年中小學領導干部網絡培訓”，232名中小學副校級以上領導及負責干訓工作的教師參加了培訓;2472名教師及部分機關干部通過了教育技術能力初級培訓;200名小學班主任參加了國培計劃-2011‘知行中國’小學班主任教師培訓”。設立英語、計算機教師培訓站，每年的九月定為推廣普通話宣傳月。
三、效果明顯，機關文化凝聚力推動了工作發展。
在我局學習型機關建設不斷取得新的成效的同時，我們也清醒地認識到，要全面實現“團結、文明、廉潔、高效”的目標，還有一定的差距，還有許多問題和困難需要我們去解決。當前存在的問題主要表現在以下幾個方面：一是還沒有全面形成濃厚的學習氛圍。二是還沒有形成學習型機關建設的長效機制。三是還沒有完全形成科學高效的機關工作效能。下一步，我局將從以下三方面著手，全面深化“學習型機關示范點”建設。
一是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。
二是進一步健全機關考核激勵機制。深化考核評比活動，不斷健全“獎優罰劣、賞罰分明”的考核激勵機制，著力把建設學習型機關工作列入局機關科室考核和干部職工年度考核之中，并制定創建工作量化考評實施細則，使學習的工作由軟任務變成硬指標。
三是進一步推動虛實結合、學習致用。全面深化“科研先導型”機關創建設活動，緊密結合我區教育改革的熱點、難點和焦點問題，關注教育形勢的發展，認真學習先進的教育理念，推動教育科學決策，指導教育工作實踐，全面提升教育工作的科學性的實效性。
隨著形勢的發展，機關文化建設內容將得到不斷豐富。今后，我們將不斷發揚改革創新的精神，努力把我局打造成“學習型、科研型、知識型、創新型”的機關，為實現我區教育更加均衡、更加優質、更加充裕的教育目標而不斷努力。
文檔為doc格式。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十四
近年來，隨著國家機關體制改革的深入推進，越來越多的機關開始重視自身品牌建設。不少機關意識到了品牌的影響力，開始積極推進工作，但也有些機關在創建機關品牌時存在著不少問題。在這個過程中，我深刻認識到，創建機關品牌需要深入思考，注重規劃，才能實現真正的效果。
第二段：切入主題。
第一步，創建機關品牌必須對機關進行全方位的調查研究，以了解機關內外部的需求和關注點。這樣才能為機關制定一整套系統的品牌傳播戰略，有計劃有針對性的展開各項工作。我接手十三區某街道辦公室的品牌推廣時，就首先與當地居民、商家進行了深入的交流，明確了廣泛的社會需求，來確定品牌宣傳的內容和形式，以及能夠提供給大眾的特色服務。只有通過深入的市場調查，才能建立起一套適合機關特點的品牌策略。
第三段：品牌建設的實踐方法。
第二步，是精心規劃和制定一些有特色、有創新性的宣傳活動。機關品牌首先要在宣傳上有自己的特點，這對于提高品牌在全社會的知名度和影響力是至關重要的。在活動的時候，一定要注重新鮮感和感官體驗，每次舉辦活動都要做好充分的策劃和準備。只有這樣才能將活動有限的時間和資源最大化，達到機關品牌塑造的效果。
第四段:品牌成效的評估。
第三步，是開展長期的推廣工作。品牌建設不是一朝一夕能夠完成的，只有長期持之以恒的推動、不斷創新、積極反饋才能真正實現機關品牌的建設成效。而每一次推廣活動也都要考察活動中的效果，整理出優缺點，根據實際的推廣效果出具annualreport，作為以后改善和優化的基礎，總結前期工作經驗，為后期的推廣工作提供有力的保障和支持。
第五段：結語。
創建機關品牌不僅僅是宣傳，品牌能否產生效果，關鍵在于切實解決人民的現實需求，以及給社會帶來實實在在的貢獻。品牌建設實現了以現代化的手段有效地改善機關管理機制，使機關品牌塑造的核心價值觀與社會價值觀相一致，使社會對機關更加認同，最終實現機關改革的特殊使命和目標，更好地發揮機關職能作用，為人民群眾的幸福做出更大的貢獻。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十五
機關是國家和政府的重要組成部分，創建機關品牌對于國家和政府的形象建設至關重要。我在參與創建我所在單位的品牌時，深刻認識到機關品牌的重要性，總結出了一些心得體會。
第二段：定位和目標確定。
品牌的定位和目標是創建品牌的第一步。在確定機關品牌的定位和目標時，需要充分考慮到機關的屬性和職能。我們的品牌定位是“聆聽百姓、服務百姓、為百姓”。我們的目標是要讓廣大百姓感受到我們的服務，讓他們看到機關的改革和發展。
第三段：品牌傳播策略。
品牌傳播策略是品牌推廣的重要部分，如何將品牌形象和理念傳遞給目標受眾是我們需要考慮的問題。我們選擇了多種傳播方式，如媒體宣傳、公共活動和社交媒體營銷等。我們在新聞媒體上發表文章、舉辦專題講座等，讓廣大百姓對機關了解更多，增強互信。我們還利用社交媒體平臺進行互動，讓百姓更加了解機關，建立起與百姓之間的聯絡。
第四段：品牌文化建設。
品牌文化建設是構建機關品牌的重要環節。我們在文化建設上采取了多方面策略，包括：培育有機關文化特色的員工隊伍、設計有機關特色的展廳和辦公環境、建立機關標志、建立機關故事等。這使得我們的品牌與其他機關有所區別，更有口碑。
第五段：持續推進和社會反響。
在品牌創建后，我們需要設法對機關品牌進行持續推進，向社會傳遞機關建設的最新動態，維護品牌形象。在實際推進中，我們收到了很好的反響，機關在社會的形象大大提高。同時，我們也接到了很多社會機構要合作的請求，得到了社會的充分認可。
總結：創建機關品牌不僅要有明確的定位和目標、綜合的營銷策略、獨特的品牌文化建設，更重要的是，需要持續不斷地推進和維護。只有這樣，才能在社會上形成良好的口碑，提高機關的形象，更好地為百姓服務。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十六
學習型企業是指通過持續學習，不斷增強自身能力，去創造自己未來的企業。創建學習型社會是全面建設小康社會的四大目標之一，是發展先進文化、提高人的素質、推動社會進步的重要途徑。南京中遠物流自開展創建學習型企業活動以來，建立學習型企業已經成為公司領導和廣大員工的共識。公司在企業內部倡導學習的企業文化，并建立了一些學習制度，員工們既是熱情的學習者，又是積極的貢獻者。近年來，南京中遠物流通過各種途徑和方式，不斷獲取知識，在企業內運用、傳遞知識并創造新的知識，以增強企業自身能力，改善企業的行為和績效。下面，筆者想針對營造公司全員學習氛圍、創建學習型企業的具體問題發表自己的幾點心得。
在當今的信息時代，企業唯有通過不斷創新才能生存。一個學習型企業，創新必然會成為一種時尚，創新已經成為企業管理的主旋律，企業上下形成以創新為榮、守舊可恥的共識，確信只要肯學習，刻苦鉆研技術，用心觀察和發現問題，人人都能實現創新。最聰明的競爭是避免競爭。想別人未想，做別人未做的，洞察顧客潛在的需求，及時開發新產品。創建學習型的企業，首先要創新學習的理念。只有實現理念上的創新，才能實現行動上的創新。
筆者認為，要創新學習的觀念，必須緊密結合全國、全中遠物流發展的大形勢，認識創建學習型企業的緊迫性；必須緊密結合當前職工隊伍思想、業務素質方面的不適應，從深層次去理解創建學習型企業的必要性；必須緊密結合企業的發展，從尊重知識、鼓勵成才的角度去理解學習型企業的重要性。只有這樣，才能為創建學習型企業、創新學習的觀念找到切入點和結合點。
一是要樹立發展的觀念。在創新學習的觀念上，首先要認清形勢的發展。今年公司面臨著應對國際金融危機、促進企業平穩較快發展的形勢特點，上海區域公司確定了全國大件工程物流平臺的建立和加強人才隊伍建設等9方面的重點工作，這無疑對公司每個干部員工都提出了更高的要求。如果不從發展的大形勢考慮問題，不用發展的眼光去解決學習的目的性，就不能很好地學習和掌握知識本領，就不具備生存和發展的能力。
二是要樹立動態的觀念。世界上的事物總是在不斷變化、向前發展的，在學習上也是如此。就南京中遠物流的工作而言，隨著市場形勢的不斷變化，隨著新的工作標準和規章制度的建立，更需要我們干部員工不斷掌握新的業務知識，以適應新形勢、新要求的變化。倘若我們不樹立動態的觀念，就不可能解決新的矛盾、適應新的變化。
學習型企業的創建，最根本的是要改變干部員工的思維方式，就是要從基于順從的變革轉變為自主型的深度變革。最根本的要解決好“學會學習”的問題，通過學習理念的的更新將“物暢其流，傳承文明”的企業使命和“務實，協調，創新，進取”的企業精神深入貫徹，不斷提高學習的產出效率。企業有組織的學習不同于個體的學習，它是企業全體員工在在企業運行過程中通過實踐、互動和創造來進行團體學習。因此企業學習不能停留在個體學習的層面上，個體學習必須讓位于企業學習，以不斷提高企業學習的能力。
二、學習情境的設立是創建學習型企業的關鍵。
學習型組織的建立，不是一蹴而就的。首要的步驟是培育一個有助于學習的環境。創設良好的學習情境，并且透過情境企劃重新建立一套新的組織發展愿景，這對創建學習型企業相當重要。創設良好的學習情境，在當前，要重點圍繞中遠物流跨越式發展，著重培養干部職工的主人翁意識、競爭意識、改革意識、效率意識、創新意識，全面提高廣大干部員工的'綜合素質。筆者認為，必須劃分層次，各有側重，盡量使學習的內容符合學習對象的要求。
一是在干部中學。結合培養干部的黨性原則，樹立干部的責任意識、憂患意識，強化事業心，學好黨的路線、方針、政策，堅定全體干部的政治信念。要結合工作性質，引導干部學好企業管理知識、金融知識、法律知識、市場經濟知識，解決好干部怎么管理的問題。黨委中心組集中組織學習6次；中層以上干部和黨員，人均參加集中學習8學時；先后4次組織學習交流活動，參加討論交流的有96人次。
二是在員工中學。要注重對職工進行價值觀、金錢觀、人生觀及競爭意識、改革意識的教育，用正確的思想武裝職工頭腦，用全系統改革與發展的大形勢來教育職工，努力使職工了解形勢的變化和需求，增強抵御風險的心理承受力，適應改革和競爭的環境。我們要求員工重點學習技術業務知識和相關的科技、文化知識，學習思想道德建設的理論，學習《安全生產法》、學習有關職業、紀律方面的法律法規，努力朝著培養“四有”職工隊伍的方向邁進，并將“取才多樣化，育才多元化，成才多極化”的人才理念貫穿于學習中。公司組織員工學習“優秀員工素質手冊”、“今天工作不努力，明天努力找工作”、“健康就是競爭力”等教育材料，提高員工思想認識，掌握做優秀員工的方法。
公司還舉辦了“誠信文明”、“消防安全”、“普法知識”、“員工守則”、“如何防范經營風險”等培訓，工會、共青團組織開展了豐富多彩的教育文體活動，舉辦了以“責任與跨越”為主題開展演講比賽。組織的職工開展文藝、體育活動，豐富了員工精神文化生活，增強了團隊凝聚力。公司上下形成了人人受教育，人人關心教育的風氣，從各個層次和不同方面開展教育培訓工作，建立起集團的教育培訓平臺，形成了有中遠特色的教育文化體系。
三是以共同的愿景來引導學習。企業共同的愿景不是簡單的目標，也不是遠景規劃，更不是工作任務，它是能鼓舞員工的愿望和遠景，使員工有共同的目標、價值觀和使命感。共同愿景對學習型企業的創建相當重要，因為它為學習提供了焦點和能量。在缺乏共同愿景的的前提下，學習充其量只能是“適應性學習”，我們的任務就是將個人愿景整合成為共同愿景。在做“最強的物流服務商，最好的船務代理人”這個共同愿景下，公司持續不斷地鼓勵員工發展自己的個人愿景，然后通過“雙學一創”、“崗位練兵”、“五學”（學政治、學業務、學外語、學法律、學文化）等一系列手段實現我愿中有你、你愿中有我，在此基礎上融入企業理念，創建共同愿景，使得“為企業創造效益，為股東創造回報，為客戶創造價值，為社會創造財富”的企業價值觀得以共同遵守。產生出激勵的效果。
學習情境的創設使得公司在一個互信開放氣氛中，公司員工實現了經驗分享和溝通，人人愿意提供智慧、能力，增進彼此的學習成長，勇于面對革新，使企業成為不斷改進創新的“學習型組織”；而企業通過一系列活動與員工的互動，達到了雙向溝通的目的，使得員工把學到的知識轉化為能力，企業與員工都得到了相互塑造，激發了企業內部每個成員的活力，進而使整個企業保持整體創新能力。
三、學習對象界定的是創建學習型企業取得成效的保證。
在學習型企業的創建工作取得了一定基礎后，學習對象的界定，將是此項工作取得成效的保證。
一是向對手學習。南京中遠物流雖然在南京地區的行業中算是佼佼者，但面對日趨白熱化的市場競爭形勢，企業要進行創新，恰恰是那些狹路相逢的對手，尤其是優勢明顯、日益壯大、曾經使自己“敗走麥城”的競爭對手才更值得學習。公司經常通過“經濟活動分析”、“調度會”等形式，分析我們競爭對手的動態，了解他們開拓業務、降低成本、防范風險的方法和途徑。然而，我們還不滿足于此，而是更進一步地提出問題：他們的服務質量是不是本行業中最好的？他們的銷售人員和營銷績效是不是行業中最好的？他們的考核方法是不是行業中最好的？我們要求員工從本行業中識別出最好的公司并向他們學習。在向競爭對手學習的過程中，不單要注重結果也不能忽視過程，注重形式也不能忽視內容，要將學習的結果付諸實施。因為企業學習的終極目的在于“修正自己的行為”，而不是裝潢門面。這充分體現出公司領導的勇氣和魄力。
二是向自己學習。學習不僅要眼睛向外，而且要眼睛向內。我們公司內部有不少資深員工經驗豐富，也有一些堪稱創新高手。通過企業內的學習可以將這些知識發揚光大，更重要的是，可以把一些難以傳播的隱性知識變為顯性知識進行傳播應用。公司顧問池敬康同志是貨運代理方面的專家，公司經常請給員工做一些專題報告，講講提單背面條款，講講案例分析等等。通過專題報告，員工可以對工作中發現的問題進行總結，把要做與不要做的事情列成清單，還可以描述出重要事情的詳細過程。有些所謂“只能意會不可言傳”的隱性知識，是很難通過被動學習來傳播的。因此，公司還采取崗位輪換制來在企業內傳播知識、促進各層次人員主動學習。通過這種方式，可以把優秀人才掌握的專門知識總結提高為整個公司的標準、制度或者培訓內容。使企業內的知識共享達到一個新境界。
三是向客戶學習。我們一直認為，客戶是我們最好的老師，從客戶身上學到了關在象牙塔中永遠學不到的東西。學習型企業本來就應當創造開放的、虛心聽取意見的氛圍。在學習過程中與客戶建立有效的溝通渠道是十分重要的。我們通過24小時服務熱線、投訴熱線、營銷人員與客戶聯誼、高管與客戶洽談等行之有效的方式，努力向我們的客戶學習。對于一些大項目，我們直接派人員加入到客戶的項目組去，更是把“向客戶學習”發揮到了極致。
企業文化深入人心，共同愿景催人奮進。在創建學習型企業的過程中，涌現出了一批先進班組和優秀員工，市場部副經理紀靜榮獲交通廳、團省委授予的“青年崗位能手”稱號，船務部被命名為省級“青年文明號”，公司的qc小組也多次獲得交通部的表彰。我們通過從書本學習，向行業學習，向國內外學習，我們的創新經營意識得到增強，經營的方式也不斷創新，公司掀起了人人自學成才，人人實現自己的價值，人人成為崗位能手的熱潮，形成了你追我趕、干事創業的良好勢頭，有力地拉動了公司業務的發展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十七
以深入開展“創建學習型機關”活動為抓手，定計劃、出制度、嚴管理、重考核，使廣大干部人人有學習資料、有學習計劃、有學習筆記、有心得體會，以干部扎實的理論基礎促進工作本領工作干勁和工作活力的提升。
1.健全制度。要把“創建學習型機關”活動列入重要議事日程，制定詳細的學習計劃，推行“集中學習日”制度。一把手要親自抓、把這項創建活動作為展示干部精神面貌的重要平臺。班子成員要帶頭學習，年內通讀兩本(套)以上政治或業務書籍，每月至少上一次理論輔導課或黨課，學習脫貧攻堅的好辦法、好經驗，總結和歸納本工作的特色和亮點。
2.學習形式。采取集中學習與自學相結合，以研讀相關資料與撰寫心得體會相結合等學習形式，開展“業務知識講堂”大練兵活動，讓業務能手上講臺，講業務、講政策，以講促學，以學帶干，全面提升干部業務水平和工作能力。每周開展一次以上集體學習，每次不少于一個小時，各單位根據各自的工作特點，合理安排自學時間，每周自學時間不少于一天。
3.專題調研。堅持學以致用、學用結合，推進學習調研制度化，經常化。圍繞棚改工作中群眾關心的熱點問題，廣泛開展專題調研和研討活動。領導班子成員每月基層調研不少于一次，每次要有計劃、有目標、有重點有措施，撰寫一篇有思想深度和指導意義的調研文章。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十八
創建學習型黨組織是新形勢下對我們提出的高標準高要求，建設學習型黨組織是實現黨組織現代化，促進轉變作風，提高工作效率、工作水平、服務質量，建設高效運轉的“服務型”、“效率型”黨組織的重要手段，對提高綜合實力，促進經濟和社會全面發展具有十分重要的意義。
黨的十七大報告指出：要“建設全民學習、終身學習的學習型社會”。胡錦濤，溫家寶多次強調，要在全社會倡導人人學習、終身學習的社會風氣。
創建學習型黨組織是與時俱進、開拓創新的需要：一是時代發展的客觀需要。二是提高機關干部隊伍綜合素質的需要。三是搞好本職工作的需要。四是促進全縣又好又快發展的需要。
創建學習型黨組織，加快黨組織現代化建設，是一項長期工作和系統工程，應堅持以下八項原則：
一是理論指導原則。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。同時，深入學習和應用學習型組織理論、人的全面發展理論、文化理論、領導理論等，充分發揮理論的指導作用，打牢思想理論基礎。
二是共同目標原則。要把“加快縣城區域發展，努力讓全縣人民過上好日子”的大目標，作為黨員干部的共同目標和使命，激發干部的創業意識、創造精神和創新能力，由此匯聚起實現通化縣大發展的強大智慧和力量。
流、互相學習、互相啟發、互相激勵，營造濃郁的學習氛圍。
總之，通過開展創建學習型黨組織活動，要形成“四種。
風氣”，即真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、深學的風氣，力爭實現“六個提高”，即政治水平明顯提高，在思想、政治上與中央保持一致;理論水平明顯提高，能夠把握科學理論的精神實質和科學體系，并運用到工作實踐之中。
思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執行黨的基本路線和方針政策;決策水平明顯提高，掌握科學的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復雜問題;廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率;文化水平明顯提高，能夠掌握當代教育、體育等方面的基本知識，并不斷接受再教育，擴大知識面，從而造就起一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的干部隊伍。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇十九
黨的十六大報告指出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”.這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們全面建設小康社會，開創中國特色的社會主義事業新局面的一個重要奮斗目標。
作為行政執法部門，國稅代表著國家的形象，努力適應當今社會，造就一支以國稅事業目標為共同意愿，善于學習，勇于創新，追求超越的德才兼備的高素質干部隊伍，增強國稅系統的創新力和競爭力，既是我們國稅干部的責任，也是國稅事業發展的必然要求。
從整體上看，國稅干部隊伍的主流是好的，但隨著社會的演進和腐朽思潮的侵入，隊伍綜合素質不是那么硬朗了。從質上觀察，理論素養、思想境界、學識水平、工作能力遠不能適應現代稅收工作的需要。從量上分析，結構不合理，分布不均勻，尤其是重要崗位缺乏高素質復合型人才，普通崗位缺乏實用性干部，嚴重存在著人才青黃不接和干部結構的不合理性與不適應性。
實施“創建學習型機關”戰略工程，建立一個組織結構扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標、彌漫濃厚學習氛圍、各項工作不斷創新、能持續發展的學習型機關，不僅是貫徹黨的.十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，也是適應社會發展、應對知識經濟發展和新科技革命挑戰的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴治隊、科技加管理三篇文章的迫切需要。
心理學家馬斯洛晚年從事出色團體的研究，他發現這些出色團體的最顯著特征是具有共同的目標，為了實現這個目標，人們主動奉獻和投入，而非被動地遵從。作為一個機關，要創建“學習型機關”，首先必須在對機關現有情況進行客觀分析的基礎，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發展規劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發展目標。要號召全局干部與時俱進，樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作互動”、“團隊學習”、“提高學習力”等學習新理念，要把學習的理念真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。做到學以立德、學以增智、學以建業、學以致用，重點解決國稅干部特別是領導干部精神狀態、思想觀念，發展思路和工作作風方面的突出問題，不斷增強緊迫感和責任感，振奮精神，堅定信心，開拓視野，著眼新實際，總結新經驗，探索新路子，使稅收各項工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。使全系統干部的思想觀念不斷更新，理論素養不斷提高，知識結構不斷完善，業務水平不斷提升，創新能力和進取精神不斷增強，進一步樹立大局意識、法律意識、責任意識、協作意識、服務意識和創新意識，努力爭創一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的業績和一流的形象，全力打造一支適應新形勢新任務要求的高素質的國稅干部隊伍。
明確的學習目標是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。就個人來說，本著缺什么補什么的思想，把長遠規劃和短期目標有機結合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業，學著后天的本領。在短期目標上，就是要圍繞稅收工作中心，掌握迫切需要的理論知識和業務技能，努力使自己成為“行家里手”，勝任本崗工作；在中長期規劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優化知識結構，使自己成為一專多能的復合型人才，在社會主義改革大潮中激流勇進，永不落伍。
就一個單位而言，制定學習規劃要根據不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務業務必備知識、計算機運用必備知識等方面詳細制定學習計劃。在學習內容上，必須全面性。應根據當前形勢和國稅工作的要求來制定。一要學習總攬全局的政治理論。這是堅定政治方向，增強人們精神力量的根本保證。二要學習應用性知識。要學習經濟、稅收、法律、管理、信息技術等各方面的基本知識以及歷史、哲學等優秀傳統文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎。三要學習時代前沿的嶄新成果。關注前沿問題，善于學習具有時代精神的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關鍵。
創建工作應從三個層面全面鋪開：圍繞增強各級領導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力、依法治稅的能力、總攬全局的能力，創建“學習型班子”；圍繞塑造一支“愛崗敬業、務實創新、文明法治、廉潔高效”的優秀戰斗團隊，建設“學習型隊伍”；圍繞增強廣大稅干的綜合分析能力、創新思維能力、行政執法能力和科技應用能力，培育“學習型人才”。這中間最重要的是創建“學習型班子”，各級領導干部是國稅事業的核心力量，也是學習型組織的倡導者、發動者，是學習型干部隊伍的帶領者、支持者，是國稅文化、國稅精神的培育者、傳播者。重點抓好學習型領導班子的創建工作，是創建學習型系統的重要任務。
三、創建學習型機關必須具有堅實的載體學習是一項艱巨的系統工程，沒有載體無法形成氛圍，沒有方法就達不到目的，沒有壓力就難以出成果。
在學習的形式上，必須多樣性。可以以團隊學習為主，兼顧自學、小組學習等各種不同的方法。在學習的時間上，必須靈活性。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。
具體說來，可以有以下形式：1、全員學習和全面學習。針對不同年齡不同層次不同崗位的稅干制定學什么、如何學、達到何種程度的學習規劃，同時配套規劃建立起每名稅干的學習檔案，將學習、培訓情況錄入微機管理；在學習過程中要求每一位稅干做到“四個必備”，即必備的政治理論知識、稅收業務知識、涉稅法規知識和計算機運用知識。在設置學習內容上，要突出針對性。要把“學知識”與“長本領”、“拿文憑”與“強素質”、“長才干”與“有作為”協調起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎、從事的專業工作和發展取向的差異，本著“干什么學什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設置共同學習內容和指導個人確定自學內容。
創建學習型機關心得體會（精選20篇）篇二十
經過班團干討論，綜合考慮我支部的'實際情況，決定聘請鄧志才老師為我們指定一本書，并且也已經跟老師聯系過，老師推薦了湖北教育出版社的《普通高中技術課程標準（實驗）》解讀。我們雖然是開始新課程的第一代學生，但是實際上我們對新課程的真正意義并不清楚，相信通過閱讀這本堪稱經典之作的關于課程標準的書籍，可以加深我們對新課程的了解，更好地把握教學的尺度，對我們大四的教育實習以及以后就業也會有一定的幫助。
我們將把此書的電子版陸續上傳到支部博客上，并都歸到一個日志分類里，支部團員必須撰寫讀書筆記或學習心得?？蛇x擇任何一章節進行評論，在該日志下評論即可。
對于創建一個支部學習博客，為了充分利用網絡資源，也為了方便本支部團員，故決定沿用本支部博客，在這其中開辟學習專欄，歡迎團員們在其上分享精華知識，介紹優秀學習方法，大家一起共同努力，共同學習，共同進步。