在教師演講稿中，教師可以傳遞正能量，激勵學生積極面對生活和學習。為大家準備了幾篇精彩的教師演講稿，歡迎大家一起學習交流。
教師代表演講稿（專業19篇）篇一
各位評委，各位老師：
下午好。我叫盧建剛，來自羅溪中心小學。十分幸運能參加青年教師成長論壇活動，我演講題目是：“教學相長育真情”。
十多年教育經歷，并不像書里說的那多偉大、那么崇高，一切都是平淡無奇。所以，我的教育信條是：“在平淡而真實的環境中教學，在單純而快樂的氛圍里成長?！?/p>
作為人師，我用人格魅力感染學生。
作為引路人，我以賞識教育激勵學生。
人性中最根本的需求就是渴望得到賞識。只有賞識學生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進學生的心靈深處。
記得我還在村小工作的時候，班里有一名學生叫侯強飛，人高馬大，可就是不想學習，大家也不愛搭理他。我利用慶?！傲弧蔽膴恃莩龅臋C會，讓他在《讓座》節目中擔任最顯眼的角色——司機。嘿!你還別說，這司機，他當得有模有樣的，特別神氣，給所有的老師和同學一次震撼。我想，這次活動，可能是他小學生涯中感觸最深的一次?；蛟S，在他的腦海中，永遠都不會忘記這激動的一幕，也或許，這會成為他走向成功的起點。
也正是在這樣的激勵下，吳菁同學被評為江蘇省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市報刊上發表，佳玉佳麗兩姐妹在省市青少年繪畫比賽中屢屢獲獎，多位學生在市電腦制作比賽中榜上有名。。。
作為益友，我以點滴行動幫助學生。
要當學生的良師益友，就要以心換心。幫助學生不是作秀，它源于點滴生活。歲月流逝，跟學生的一幕幕，我已漸漸淡忘了;然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯后，你總是一次又一次地給我機會，因此同學們都說你偏心??”、“老師，我爸爸走了，每天放學后，是你還在教室幫我補落下的課??”、“老師，我開學初沒有好好做作業，被媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的”??”這些雖然是只言片語，可在我心中，卻是不竭的動力!我很欣慰，孩子們都開始懂我了。
作為實踐者，我以行動收獲回饋學生。
伴隨著學生的成長，我的“自留地”也有收獲了：常州市電教工作先進個人，優秀團干部，新北區優秀班主任、骨干教師，三次受區政府嘉獎，鎮優秀輔導員、奉獻崗標兵??有7篇論文在各級報刊上發表，20多篇論文在區級以上評選中獲獎。這一切，有一半要歸功于我的學生，在這里，我也要對他們說聲“謝謝”!一位合格的教師，就是一盞燈，為學生指引前進的方向。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我愿以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，以心靈感動心靈、用人格塑造人格，立志把學生培養成“大寫的人”!
關鍵詞2：愛。教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務就是真誠地將我們的愛心雨露播撒在校園的每一個角落，浸潤每一個孩子的心田，讓他們感受到愛，更學會去愛。愛我們身邊的每一個人：家人、朋友和對手;愛我們身邊的一草一木，讓人與自然和諧相處。愛是教育之根本。愛不需要用偉大的詞語去描繪，愛是當學生生病了，在病房里整整一夜的守護;愛是當學生跌倒了，輕輕地一句鼓勵。作為青年教師，我們應該學會愛、懂得愛、奉獻愛，讓我們的學生在愛中成長，再把這愛傳遞到世間的每個角落。
教師代表演講稿（專業19篇）篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好。
當清晨的第一縷陽光照耀在我們嶄新而又美麗的校園時，又一個充滿激情與挑戰的新學期即將開始了！今天是個美好的日子，我們歡聚在在里，隆重地舉行新學期的開學典禮。在這里，請允許我代表全校教師，向剛剛邁入xxx中學的初一新同學表示熱烈的歡迎！因為有了你們，讓校園更加絢麗多姿。希望你們能在這里盡情地采擷陽光，茁壯成長！
親愛的同學們，我想真誠地對你們說：選擇xxx中，你們是幸運的！xxx中既是一個團結奮進的集體，又是一個溫馨和諧的大家庭。為每一位學生的成長插上騰飛的翅膀，為每一位學生的終身幸福奠定堅實的基礎，是我們xxx中人忠貞不渝的追求。這里有一批經驗豐富、愛崗敬業的教師，為大家解疑答惑；有一支飽含愛心、循循善誘的班主任隊伍，為大家噓寒問暖；還有許多默默奉獻、兢兢業業的后勤人員為大家排憂解難。在這里，你可以汲取到知識的營養；你可以感受到奮發的力量；你可以在創造中施展才華；你可以在快樂中健健康康的成長。作為你至愛的老師，我們愿捧著一顆滾燙的心，全力以赴的去愛你們，培養你們。選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想連在了一起：你們幸福，我們快樂！你們進步，我們欣慰！你們是成功的，我們才是優秀的！在學習上，我們是良師，引領大家在知識的海洋里自由自在地遨游；在生活中我們更愿做你們的益友，分擔你們的快樂與憂愁。
親愛的同學們，學習的道路永遠沒有坦途，你選擇勤勉與奮斗，便會收獲進步和希望；你選擇紀律與約束，便會收獲理智和自由；你選擇拼搏和超越，便會收獲成功與輝煌！希望你們能憑“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?，鋪就未來的錦繡前程；希望你們擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，笑迎人生的風雨，所有的xxx中老師，都愿用最熱情的雙手和最堅實的臂膀為你們保駕護航！
同學們，當今社會是知識競爭的時代，誰擁有了知識就擁有了美好的未來。所以我們每一位同學都應為自己的未來著想，為祖國的前途分擔一份責任。你們是父母心中的渴望，你們是老師心中的期望，你們更是祖國未來的希望。此時，你是否想起了嚴父在你身上留下的恨鐵不成鋼的的掌?。渴欠駪浧鹆舜饶竿映升埖膰Z叨？是否記起了爺爺奶奶的千叮嚀萬囑咐？是否把老師的諄諄教導掛在了心頭？面對著新的學年，踏在新的起跑線上，你將朝哪個方向起步？借此機會，老師想對同學提出幾點希望：初三年級的同學們，你們肩負著xxx中學中考再創輝煌的重任，明年你們將走進中考考場，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為學校爭光添彩。
初二、年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們學習初三學哥學姐們的優點，再接再厲，努力拼搏；下，做好初一新生的榜樣，使我校的教學成績，一年更比一年好！初一的新同學們，你們是xxx中的新鮮血液；希望你們盡快適應新的環境，遵守學校的各項規章制度，努力做到自尊、自信、自主、自強，養成良好的行為習慣。一個輝煌的xxx中將在你們的努力下崛起。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！新學期奮進的號角已經吹響，展望未來，我們躊躇滿志、意氣風發，讓我們攜手并肩，同心同德，共創xxx中美好的明天！
謝謝大家！
教師代表演講稿（專業19篇）篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了第31個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育教學質量也得到明顯提升。
作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠，責任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業，但也是收獲感動最多的職業；教師或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師或許是最平凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！因為我們是人類的靈魂工程師。
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為x鎮的教育事業共創美好的明天！
教師代表演講稿（專業19篇）篇四
開學典禮非親愛的同學們：
大家新學年好!
金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，我們迎來新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天的開學典禮上，我代表全體非畢業班教師熱忱地歡迎一年級的新同學加入十六中這個溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學們重返校園。
同學們，相信你們都在為學校漂亮的新操嘗教室里增設的課座椅而欣喜吧。這只是學校發展環境改善的第一步，我們十六中學是一所有著優良辦學傳統的學校，老師愿和同學們一起努力，將我們學校辦成山下老區的一所窗口學校、精品學校，向著這一目標我們共同努力。
同學們，新學年緊張的學習生活已經開始了，你們準備好了嗎?在此，我代表全體非畢業班老師向同學們提出兩點希望：
一、樹立信心、勤奮學習、全面發展。
樹立人人都可以成才的意識，充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的主人，在學習生活中發揮自己的特長，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發展的優秀學生。
二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環境。
希望你們作為校園的小主人帶頭執行，同時校園里一句句精心設計的文明提示語，也希望你們能銘記在心。良好的學習氛圍，文明的校園環境，需要大家的努力，希望同學們積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步。
祝福初四全體畢業生：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
最后，讓我們帶著勝利的微笑，在新學年里向著理想的目標，一起快樂出發吧!
教師代表演講稿（專業19篇）篇五
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好!
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美譽鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。我曾聽見有人這樣形容教師：“吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗!”我也曾駐足欣賞過窗外驛動的風景：衣著絢麗的摩登女郞，豪華的別墅，日益膨脹的高消費……作為一個剛踏上工作崗位不久的我，面對外面精彩的世界也曾怦然心動，但是我更深深地知道我們的祖國需要教育，需要教師，更需要我們在平凡中奉獻。選擇教師，我今生無愿。
教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子，用著泥桌子，教著泥娃子的半農半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫藥費郁郁而死的山區教師……他們中，有的名垂千史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞、隨風逝去了無痕。但是，正是他們以甘于平凡，樂于奉獻的崇高師德，鑄就了教師群體的光輝形象;正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂;正是他們使“教師”這個大寫的名字熠熠閃光。因此，選擇平凡，我今生無悔。
面對故鄉那條流動著潺潺哀婉的小河，那靜靜僵立的土坯墻，那故鄉親人臉上貧瘠的皺紋，孩子們那還沒有被知識的靈光照亮的眼睛，站在這神圣的講臺，我有了足夠的勇氣，站在三尺講臺，我就是孩子們眼里的百科全書;站在三尺講臺，我就是孩子們眼中鮮紅的太陽;站在三尺講臺，我會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛，我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然。經歷了講臺的養育與磨煉，在這里你會有自我升華的愉悅。
每當清晨走進校園，那一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早“，每當走進圣潔的課堂，看到那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，那等待塑造的靈魂;每當課間跟孩子一起看到操場上那一個個龍騰虎躍的身影，聽見一聲聲的歡歌笑語;每當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作，批閱著一道道充滿智慧的答卷，我感到多么滿足，多么激動，多么富有多么自豪。選擇教師，我今生無怨，選擇平凡，我今生無悔。
朋友們，同行們，記得全國教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次地選擇教師—這個太陽底下最光輝的職業!”
我是教師，平凡得不能再平凡。但我對自己的選擇無怨，對自己的追求無悔!讓我再一次高呼—選擇平凡，無怨無悔!
教師代表演講稿（專業19篇）篇六
大家下午好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過一代又一代的優秀教師，我們應該以他們為學習的榜樣，繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。
學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創新和培養高素質、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業水平，為培養高素質、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間并不長，xx年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務，勝任了工作，當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。
今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
最后，在這個美好的、屬于我們自己的節日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
教師代表演講稿（專業19篇）篇七
各位領導、老師，孩子們：
大家下午好：
今天，公元20__年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會共同慶祝，經過三年的高中學習同學們順利的畢業了，在此我代表高三年級的全體老師向同學們表示熱烈的祝賀。雖然這個集會來得有點早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會，更是考前的最后一次動員大會，因而意義非凡。
回首三年前，時光如白駒過隙。我還清晰地記得同學們剛入學時和大家說過，高中三年，一千多個日日夜夜由我們一起度過。不想時光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過喜怒哀樂，這些都深深地烙印在我們的腦海里?；蛟S同學會說：三年的高中學習生活太枯燥太單調，尤其是高三，似乎每天行走的路線只有寢室、教室、食堂這“三點”，每天面對的只有沒完沒了的試卷與練習，每天要做的事也只有那幾件……是的，現實的高中生活與我們想象的相去甚遠，但我們一樣精彩的走過來了，我們取得了一個又一個喜人的成績，我們在這過程中漸漸長大，學會了如何做人，學會了如何學習等等，也正是這些構成這三年美好的回憶。有人說，高中的生活是最值得回憶，我想說的也正是這些吧。
同學們，不要等到最后一次再來回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切，以后的路會走更平坦;珍惜現在的一切，未來的路會走更遙遠;珍惜身邊的一切，生活會變得更精彩。同學們，請珍惜身邊老師、同學，珍惜所剩無多的在衢高學習生活的時間吧。前幾天有位同學來我這兒請假，把時間寫成了4月，當時我寫了幾句話：如果是4月，多么美好，草長鶯飛，我們曾經一起去踏春，去燒烤;如果是4月，多么愉悅，萬物萌生，我們曾經一起細數路邊雨后的春筍。但這只是如果，____年的4月已經一去不復返了，我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。
三年前，未免稚氣的同學們懷揣理想和希望，來到衢高，開始追逐理想的征程。到而今，同學們已成人，不再是那個稚氣未脫的孩子;堅定著那份執著，堅守著那個能夠讓自己心靜的夢想。學會寬容，冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！蔽覀兤谂?，你們能對自己、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。
教師代表演講稿（專業19篇）篇八
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
下午好！
今天我們相聚在這里歡度第25個教師節，作為教師代表能在這里表達我的心聲,我感到無比激動與自豪。首先，請允許我代表***所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時間參加本次表彰大會的*市長、*局長、*書記等諸位領導表示最誠摯的感激！你們的親臨會場，讓我們倍感節日里的溫暖。
人們說：老師是紅燭，老師是渡人的小船，老師是一曲奉獻的歌……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇！多少個夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量資料；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！
而我，只是這無數個奮斗者之一。在奮勇爭先的激流中，我們絲毫不敢懈怠，以極大的熱情和執著勤奮的鉆研精神，以年輕人的勇氣和精力，在工作中銳意開拓，不斷進取。我們的工作得到了領導和家長的肯定。我們的付出也換來了***領導們的真誠關愛和學生真心的回報。這讓我們倍感驕傲，倍覺甜蜜，倍覺感動。驕傲老師的崇高，甜蜜師生的情誼，感動社會各界對教育的支持。
時代在進步，社會在發展，領導的重托，家長的期待，將永遠鞭策著我們，激勵著我們。老師們，請為我們的事業，請為我們老師這個光榮的稱號去努力，去奮斗，去爭取，去進步吧！
教師代表演講稿（專業19篇）篇九
下午好！
在教師節即將來臨的日子里，我作為教師代表發言，感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向校領導表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節快樂！
伴隨著第32個教師節的到來，我也走過了32年的教育教學之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮……是領導的關心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去領悟教育的真諦。
作為泰州實驗學校人，我是幸運的。
1999年，我有幸在學校創建時就加入到這個大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團體。在這個大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高，我與泰州實驗學校一起經歷風雨，共同成長。在泰州實驗學校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設點，走進農村學校搞宣傳，為的是招募學生，希望家長和學生能選擇我們泰州實驗學校。忍受著懷疑、經受著失敗，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學生，當新學期開學，迎來第一批學生時，當初的一絲擔憂，一份期盼化作了一定要把學生教好、一定要把泰州實驗學校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經常是學生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學、研究工作，直到深夜才離開學校。走在夜深人靜的街上，大家談論的還是學校、還是學生……所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時候，人們對實驗人的評價就是：苦干、實干。一批又一批的實驗人繼承并發揚了“苦干、實干”的優良傳統，為學校的發展壯大貢獻著自己的光和熱。“梅花香自苦寒來”，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州實驗學校已經是泰州的窗口學校，正向全省一流邁進。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻；許多家長想方設法把孩子送到實驗學校來，我們的班級數不斷擴大，班級學生數一加再加，這充分說明我們的教育教學得到了家長的信任，得到了社會的認可，學校在泰州的美譽度越來越高。這是我們所有泰州實驗學校人的驕傲，是我們共同努力的結果。今天，社會上的人們對泰州實驗學校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個泰州實驗學校人，我更是幸福的。
我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候；當你在那兒批改著作業，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候；當發現你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候；當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學習，不能讓王老師再為我們操心”的時候；當分流結束放假以后，全班的家長和孩子冒著風雨自發地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時候……從這點點滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們。
今天我們的泰州實驗學校校園環境優美，學習氛圍優良，教學設施優質，是全體實驗老師施展才華的舞臺，也是全體實驗學生實現人生理想的樂園。在實驗學校，領導高瞻遠矚，老師愛崗敬業，學生勤奮好學……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的教師，是目標；幸福地做教師，是踐行；能嘗到教師的幸福，便是成功。愿我們每個泰州實驗學校的老師都是成功的，更是幸福的！
再次祝各位老師節日快樂！
教師代表演講稿（專業19篇）篇十
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。一個高速發展的信息社會，必需不斷學習改革教學內容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的.信念，頑強的意志品質，來淺夠默化的影響和熏陶學生。
其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。
“學高為師，身正為范。”作為一名教育工作者，在當前新的國際環境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。這些，都要依靠素質教育的發展。而照搬國外成功的教育經驗，永遠與創造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質教育”，才能真正成為教育創新的排頭兵，培養出適合國情全方面發展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識?！比欢?，在信息技術迅速發展的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節養成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇擔責任.我作為教師中的一員，更要用心感受、在學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識和文化品位的體現!
教師代表演講稿（專業19篇）篇十一
各位領導、各位同仁：
下午好!
很高興能作為初一年級教師代表在此發言。我今天講話的主題是就課堂教學中遇到的困惑以及一些不成熟的想法。
其次，充實自己的課堂。如果你給初一孩子10秒鐘的時間卻什么都不讓他做，那么他可能會找出其他的事情來做，并且大多數情況下他們都會選擇搗亂，這時就要充實課堂教學，不要讓學生有閑置的時間。最簡單的方法就是準備一系列不需要花費太長時間的活動。比如：備課時計劃花10分鐘的活動，一些學生可能只用5分鐘就完成了，但是另外一些學生可能需10分鐘，甚至更多的時間來完成，這就意味著部分學生將無事可做。這時就可以設計一些時間較短的小活動，這樣所有的學生都能在規定的時間內完成，當學生開始為完成任務而忙碌時，他們通常就不會有什么紀律問題。這些活動甚至都不給學生“開小差”的時間，課堂活動一個接著一個，學生過得非常沖實，他們討論活動內容，解決問題，并動手進行實際操作。比如：設計可以讓給所有學生參與的討論環節，仔細籌劃并引導學生進行討論，要讓他們感興趣，有參與意識并融入其中，讓每一位組員在小組中都有不同的分工;在備課時，要預留一個到兩個“附加活動”，以防止之前設計的活動都完成了且還有剩余時間，為提前完成任務的學生設計其他有意思的活動項目，讓學生在課堂上不斷提出問題，回答問題，發現問題，得到知識，沒有時間去搗亂;那么這就需要你花費更多的時間和精力在備課上，要充分考慮到學情，為不同層次的孩子準備好適合他們的活動和任務。
第三,課堂上關注并表揚學生的良好表現。作為一名教師，我們有義務幫助學生找出問題并修正他們，所以有的時候我們往往忽略了身邊那些好的方面，我們善于“挑錯”，因此往往會太過關心錯誤的地方，以致往往會忘記關注他們的良好表現。人人都希望他人能注意到自己的良好表現。所以課堂上我們有意識地捕捉學生的那些良好的行為，例如坐姿非常端正的，聽課時看著老師或同時學的，認真記筆記的。如果必要，私下里責備搗蛋的孩子，盡量不要在課堂上讓他們難堪。同時在課前要關注學生的情緒，不要讓他的壞心情在你的課堂上沉淀下來，引起不必要的對抗。
第四，用你的熱情去感染學生。泰勒曾經說過，“沒有什么比熱情更具感召力!”。正如成功可以激勵下一個成功一樣，熱情也是可以互相傳染的，熱情的人是“有傳染性的”，但如果你把他們放置很久置之不理的話，你就很難捕捉到他們的熱情了。同樣，冷漠的人也是“有傳染性的”，如果長時間在這樣的人身邊逗留，你也會變得沮喪起來。觀看一場體育賽事，有時你記住的可能是他們的啦啦隊或者教練，他們的臉上總是散發出熱情洋溢的表情，還有那些在座位席上觀戰的家長，朋友以及解說員，和賽場上那些充滿熱情的運動員。教師的熱情程度可以帶動學生的熱情，在課堂上一聲招呼，一句玩笑，一個動作，一個微笑都可能對你的課堂產生影響;我們不可能對任何事物都滿懷熱情，但是我們可以讓自己看起來心情愉悅并且充滿熱情，而學生并不知道這種熱情是否出于真心。孩子是最有活力的人，以我們的熱情對待他們的活力，有時會有意想不到的效果。
以上就是我這半學期以來，從我身邊的老師們身上學到的閃光點中的一部分，不當之處，還望各位同仁批評指正。
教師代表演講稿（專業19篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表教師在這里發言。
首先我想說: how time flies! 還沒來得及細細品味，轉眼間，新鮮而緊張有序的高一學年就已悄然落下了帷幕。我要說我為你們感到自豪，在上學期的期末考試中，你們以優異的成績，以絕對的優勢秒殺山大附中，向學校，向老師，向家長交了一份滿意的答卷。我們班優秀人數是他們附中全校的總和，最高分以及單科最高分更是囊括。即使我們班考的不怎么理想的學生，在年級排名中也是佼佼者，你們每一個都是好樣的。作為老師，看到了你們每一個人的努力，見證了每一個人的成長，我們由衷地感到欣慰并為你們感到驕傲。
同學們，輝煌的成績只代表過去，至關重要的高二學年又已經緊鑼密鼓地拉開了帷幕。你準備好了?我們沒有時間為過去的成績沾沾自喜，也沒有時間為過去的遺憾自艾自憐，前面的路還很長，我們唯有盡快地調整好狀態，打好背包，負重前行，去迎接新的挑戰，去攀登前面的一個又一個的高峰。作為老師，我們會為你指明前進的方向，會為你鼓勁加油，督促你前行，更會在你累的時候，默默地扶你一把。為了你們攀登的更高，我們甘當人梯，為了你們走的更遠，我們愿意站成燈塔。你們的進步是我們最大的快樂，你們的成功將是我們最大的榮耀。
看好你們啊，加油！
我的講話完了，謝謝大家。
教師代表演講稿（專業19篇）篇十三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來了第三十個教師節，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼，我在工讀學校已經度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創業中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發展。
學校教育中教師占主導地位，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業業，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在工讀教育事業上，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多。他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構建了工讀學校的和諧校園；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌；也是他們的無私奉獻才創造了工讀學校喜人的業績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲！
如今，我們全體師生正在新一屆領導班子的帶領下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創業，雖然路途坎坷，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去！
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學校的一員而驕傲！因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好！
最后，再次祝老師們、同志們——節日快樂！身體健康！合家幸福！祝同學們學習進步！
謝謝大家！
教師代表演講稿（專業19篇）篇十四
尊敬的局長、各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表全體教師向百忙之中來我校指導工作的各位領導表示衷心的感謝!
金秋十月，一個收獲的季節，共和國迎來了自己61歲華誕。在這激動人心的時刻，很榮幸能有這次機會上臺和大家一起慶祝偉大祖國母親的生日。61年彈指一揮間，61年滄桑巨變，在這61年漫長而偉大的征程中，各族人民風雨同舟，相濡以沫，克服了一個又一個的難關，開創了一個又一個的嶄新局面。
歷史和現實都證明，國家統一、民族團結，則政通人和、百業興旺;國家分裂、民族紛爭，則國破家亡、人民遭殃。各民族之間的團結以祖國統一為基礎，以國家的繁榮富強為依歸，堅決反對一切破壞團結、分裂祖國的活動，堅決維護國家的利益、尊嚴和榮譽，是各族人民的共同心愿和光榮使命。維護民族團結，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務，自覺履行我們的責任和義務，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣。
據此我校全體教師認真遵照學校的精神，不分民族，團結一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執著的追求。學校領導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業為重，不分彼此，不分回漢，積極投入工作。所有學生互相尊重，互相理解，團結互助。學校里形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。
我們號中既是一個團結奮進的集體，又是一個溫馨和諧的大家庭。為每一位學生的成長插上騰飛的翅膀，為每一位學生的終身幸福奠定堅實的基礎，是我們號中人忠貞不渝的追求。親愛的同學們，我想真誠的告訴大家：選擇號中，你們是幸運的!因為，這里有一批經驗豐富、愛崗敬業的教師，為大家解疑答惑;有一支飽含愛心、循循善誘的班主任隊伍，為大家噓寒問暖;還有許多默默奉獻、兢兢業業的后勤人員為大家排憂解難。在這里，你可以汲取到知識的營養;你可以感受到奮發的力量;你可以在創造中施展才華;你可以在快樂中健健康康的成長。作為你至愛的老師，我們愿捧著一顆滾燙的心，全力以赴的去愛你們，培養你們。選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想連在了一起：你們幸福，我們快樂!你們進步，我們欣慰!你們是成功的，我們才是優秀的!在學習上，我們是良師，引領大家在知識的海洋里自由自在地遨游;在生活中我們更愿做你們的益友，分擔你們的快樂與憂愁。
親愛的同學們，你選擇勤勉與奮斗，便會收獲進步和希望;你選擇紀律與約束，便會收獲理智和自由;你選擇拼搏和超越，便會收獲成功與輝煌!希望你們能憑“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?，鋪就未來的錦繡前程;希望你們擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，笑迎人生的風雨，所有的號中老師，都愿用最熱情的雙手和最堅實的臂膀為你們保駕護航!
老師們、同學們，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新學期奮進的號角已經吹響，展望未來，我們躊躇滿志、意氣風發，讓我們攜手并肩，同心同德，共創號中美好的明天!
最后再一次向百忙之中蒞臨我校指導工作的薛局長及各位領導表示衷心的感謝!
教師代表演講稿（專業19篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位老師、我最親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發言，一齊迎接高石碑二中新學期的開學。告別了冬天的嚴寒，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉；結束了假期的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，新的起點，新的期望。對于學校，對于教師，對于學生而言，都是嶄新的一頁篇章。新學期，大家都滿懷期望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。
作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，用實際行動逐步的耕耘，加之不斷的進取與努力，就能實現我們教師人生的價值，同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟梁。
作為教師，我們早已經做好了準備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選取了這個職業，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一齊。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
在此，我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態。
一，用心主動的學習。俗話說：要給學生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽說：活到老，學到老。身為一名教師，在新學期的教學崗位上，我們會一如既往，繼續發揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材資料，領悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學生教好，培育好，引導好。在平時規定的學習時間里認真學習業務知識，做好各種記錄和筆記，并在業余的時間里做到經常撰論文、教學案例、教學反思，及時記下教學心得，不斷提高業務水平和素質修養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高。
二，做好日常的備課、上課與批改工作。新學期，我們也會同以往一樣，做到課前認真備課，既備教材教法又同時備學生。在課堂中充分利用好有限的時間，向教學的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率。在課后做到作業及時批改，針對學生學習存在的問題和不足，做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以“認真細致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為指導和宗旨去投身教學，服務學生。
，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會繼續加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著教師還就應樹立一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，只有有理想的教師才是用心進取的教師，才能在教育教學的崗位上飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
但人生非坦途。教師就應有充分的心理準備，也許工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的人生大舞臺。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？讓我們大家在幾句話中互相共勉：選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由；選取了痛苦與艱難，也就選取了練達與成熟；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結一心，共同奮進，努力在今朝，去創造完美的明天吧！
最后深深地祝福高石碑二中的全體教師，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿高石碑二中的全體學生，學習進步，再登高峰。
教師代表演講稿（專業19篇）篇十六
親愛的20xx級同學們！
首先讓我代表護理學院的全體老師，祝賀大家順利完成學業，即將步入社會，走上新的工作崗位。
站在這里，我的心情很復雜，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸！還記得你們入校時那青澀的容顏，似水流年，一晃你們在護理學院經歷了四年的大學洗禮，此刻要走了，有太多的話想對你們說，卻不知從何說起。
三年前，在我們同學畢業二十周年的慶典會場，我遇到了同寢室好友，我們已經失去聯系，十多年未見。歲月的磨礪，生活的辛苦，皺紋已過早爬上了她的眼角。她緊緊握住我的手，告訴我她后來考了鄉村醫師執照，在自己家鄉炎陵縣開了一個診所。她說，村子里大都是留守的老人和孩子，每天要走很多山路為他們送去醫藥。雖然面臨一大堆的難題，比如診所條件差，生活清苦，家人不理解，但她告訴我這些困難阻擋不了曾經在南丁格爾誓言下許下的承諾，更阻擋不了一生致力于健康事業的理想和追求！我聽著她的訴說，回憶著多年前剛入學的她如在座諸位一樣，那時也忐忑、也迷茫，而今，她已然塑造起堅毅樂觀的自我。我希望、也相信在座的同學也能這樣，做有理想、有目標、堅毅執著的年輕人，“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”。
人說這是一個爭名逐利的時代，成功的定義就是大權在握，聲名遠揚，名下洋房，手中豪車。在追逐這一切的時候人們終將迷失自我！同學們，記住“成功的意義只是在于超越自己。人活在這個世界上，只是一個過程，并不是一個結局或一個終點，所以無論遭遇到何樣的失敗、痛苦、煩惱、悲哀、寂寞，你們都要懂得拿起和放下。放下過去，無論它是多么的灰暗或者多么的輝煌。鳥貴有翼，人貴有志！活在當下卻一定要志在未來，這樣我們的人生才能如夏花般絢麗。
當然，人生這條路不會是坦途，在這里我想送給大家四字真言“聞、思、修、慧”。聞，即聽聞，這是一種眼界也是一種氣魄，不孤芳自賞，懂得三人行必有我師的道理，銳意進取與擔當，人在江湖，卻要胸懷家國與天下；思，即思考，學會思考不盲從，凡事皆應自得而來，不偏聽偏信，不人云亦云，不隨波逐流；修，即實踐，不夸夸其談，不夜郎自大，要懂得天外有天，山外有山，一切都要腳踏實地地去踐行；慧，即開啟，慧心勤覺悟，云開日出。當然，這只會留給有準備的人。這需要大家不懈努力！
同學們，這一走，千里與萬里，這一別，累月又經年。記住你們在這里的純真時代，記住你們在這里最純粹的友誼與情誼，記住在這里，老師對你們的期望永遠是平安與幸福。
在未來的工作和生活中，希望大家能夠牢記母校“求真求確，必邃必?！钡木瘢瑘远ㄗ孕?，相信自己，不斷創造一個又一個人生中的輝煌。如果你們累了，就回來休息休息，如果你們壓力大了，就回來聊聊，湘雅護理學院是你們永遠的家，老師們是你們永遠的朋友，期待你們新征程路上的好消息。
最后，祝各位同學前程似錦，一路平安！謝謝！
教師代表演講稿（專業19篇）篇十七
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家上午好！
我是中學教師xxx，感謝教工委給我這個機會代表全區“人民滿意教師”發言，我發言的題目是：甘為孺子拓荒牛，爭做人民滿意師。
記得畢業分配時，輔導員動員我留校，我拒絕；工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕；還有位同學答應把我調到銀行，我也拒絕了……我選擇了學校。從教18年，任班主任17年。我認為作為一名優秀的人民教師，就要做到“博識通達，以人育人”，讓學生滿意。就要用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立學習的榜樣。
為了更好地踐行學?！皯烟煜?、求真知、學做人”的校訓，我在教學中率先試行“情趣教學”、“合作討論式教學”、“自主學習”三種教學模式，自編學案，檢測題，形成了一套適合本校生源的數學教學題庫，提高了教學過程的實效性。輔導的學生在第八屆北京市高中數學知識應用競賽中獲市級二等獎，首次打破了郊區縣學生獲此項目獎“零”的記錄；所教班級數學會考、高考成績始終名列同類校之首，接近我區一類校成績。課改論文《漢話數學語言》被收錄在《中國當代教育思想文獻》中。
在班主任工作中，我”用尊重溫暖心靈，讓微笑點燃激情”的方式創設寬松愉悅的成長環境。
03屆一男生，因父母做生意，無人監管，平日寡言少語，患有嚴重心理自閉，作為他的班主任，為了幫助他，學習上我采取課上提問、課下輔導，培養他的自尊心、自信心；生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節會給他包粽子，中秋節會給他帶來月餅，高考報名時，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：。我不解,他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛，所以我就想寫您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時說：您做得比我們多，把孩子交給您我們放心。
09屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當家長痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學時，我心顫了，一定要幫助這個孩子，決不放棄！以后的每天我都與孩子及家長溝通，一年后高考，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命,使他如愿上了大學?！倍嗄陙砦液蛯W生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態度微笑面對，學生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對父母期待的目光、百般的呵護，面對身邊努力學習的同學，面對不辭辛苦的老師，面對高考無形的壓力，我怕了，不敢走進校門，不敢走進班里，可每當早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽到您對我的及時表揚，我一下輕松了很多。您可知道這個微笑對我有多重要？它使我每天堅持堅持再堅持的學下去。我一個本已想放棄高考的學生，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級一道亮麗的`風景線。
我用“激情管理、活力教育”的方式讓學生的天性在制度的規范下得到健康的發展，創造了學校第一個“德育環境示范班”、第一個“無人監考班”，班級文化建設等均獲得全校一等獎。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲。班學生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎，四名同學代表房山區參加北京市中學生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽，多次獲得北京市優秀教師，北京市骨干教師，北京市中小學優秀德育工作者，北京市師德先進個人，北京市經濟技術創新標兵稱號。
教師代表演講稿（專業19篇）篇十八
尊敬的各位領導、評委，親愛的老師們：
大家好!
第一次與他們的見面，第一次同他們一起參加活動，第一次和他們在課堂上分享知識的樂趣，第一次與他們的家長交談;第一次贊許他們，第一次批評他們;第一次體味成功的喜悅，第一次經歷失敗的煎熬一百多天的時間里，我更像是襁褓中的嬰兒，接受著、適應著每一種新鮮的感覺。慶幸的是我不是孤獨的承擔這一切，而是與他們在一起。
作為一名新教師和班主任，一方面我的教學業務不是很熟練，教學只是停留在理論上、理想中，需要大量的時間和實踐去學習、摸索;另一方面，班主任的重擔又落在我的肩上，需要我投入全部精力引導這些孩子成長。我曾認為教學和干班主任不是件難事，只要臉一板、嘴一張，照著套路來就足以應對;我曾因他們的不理解而感到苦惱，凌晨醒來無法入睡我不停地翻身邊的書，向身邊的老師們討教，希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們。漸漸地，我發現，最重要的的確是改變，但對象不僅僅是他們，而更應該是我自己。就這樣，我走過了輕視、灰心、抵觸，終于開始平和的學習和工作。
成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科學;萬瑋的用心與大度;李鎮西的人性與愛心。更重要的是，優秀的教師具備共同的特質：一份平和的心態，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。
新教師易沖動，缺乏冷靜，卻又滿身是激情、活力，熱情;在遇到問題苦惱、無助時容易打退堂鼓，卻又善于創新，愛動腦筋;缺乏計劃與條理，卻又思維活躍;易受周圍環境影響，需要良好的團隊氛圍，卻也善于學習，易接受新生事物?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！碑斘覀儾粩嗾曌晕摇⒏纳谱晕?，當我們散發出健全的人格魅力時，他們必定會“親其師，信其道”。
當因疲于班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時，大年初一的那天晚上，收到了來自她的短信：“老師，對不起，我為我在初一上學期的表現表示對不起。我知道我有很多不對的地方，可是你都沒有直接說出來。謝謝您老師，我知道錯了。我在下學期會努力學習的.。請老師原諒我之前的錯誤?！蓖蝗婚g，我感覺到了，原來衡量關愛的方式，不在于付出多少，而是在于對方感覺到了多少。
魏書生說：“師生的心與心之間的呼應就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關懷你’學生便在心靈的深處回應：‘我尊重你，我理解你，我關懷你’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態中互相理解，互相幫助。
同他們一起成長，嚴格對己，寬容待人。當他們前進一點，別吝惜那些鼓勵的話語;當他們犯錯時，耐心地誠心地想辦法幫助他們。我想，他們一定和我一樣渴望贊許，向往成功，需要幫助。
同他們一起成長，走進他們、理解他們、善待他們、相信他們。
因為，我們曾經是他們，不斷成長、渴望求知、體驗世界;未來的他們會認同我們、成為我們，付出著、收獲著?；蛟S某一天，他們中的某個人會成為我——一名青澀而不斷成長的教師。
教師代表演講稿（專業19篇）篇十九
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家上午好！
有愛才有真情――這是我剛剛從xx老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生，人生之春，人生之華也。
從青年教師間的初次比賽開始，我便發現我校老師每次都在積極地去準備，我想這便是今天我要演講的話題――愛崗敬業的體現！愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。
我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教學使我懂得了知識儲備的重要性，也深知要做一個合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學習更多更先進的教學方法，迎接日新月異的教學改革；要緊的是萬萬不可誤人子弟；何況自己的教學功底還淺，更須加倍地努力。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩穩當當。”對此，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。
要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往，轉瞬間在教育戰線上我已經度過了第一個春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業，切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。
我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。我知道，學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧，在這個大環境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們用自己的行動激勵著我們這些后來人，我的力量來自于對教師職業的熱愛，來自于一中，來自于我們協作互助的年級組，來自于學生的點滴進步。
教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長發自內心的感謝的時候，當教師節一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓，不為別的就為這些學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。
青年教師，既是創造者，又是學習者；既是教育者，又是研究者；既改變舊的教育模式，也改變自己。
愛崗敬業，誓言無聲。
謝謝大家！