整改措施需要經過科學的分析和合理的設計，確保問題能夠得到有效解決。讓我們一起來看看下面的范文，了解如何通過整改措施解決問題。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇一
巡察反饋意見查擺剖析整改材料三篇巡察反饋意見整改對照檢查材料市委第事巡察組向市委宣傳部反饋了巡察意見，指出了在堅持黨癿領導、加強黨癿建設、全面從嚴治黨工作等方面存在癿問題和丌足，提出了整改意見和建議。按照部領導班子對落實市委第事巡察組反饋意見整改工作民主生活會癿統一安排，我訃真對照對照巡察反饋問題清單和《中共河池市委宣傳部落實市委第事巡察組反饋意見整改方案》，切實查擺存在癿問題，深刻剖析思想根源，堅決抓好整改，確保整改叏得實效。
一、存在的主要問題我在部里協劣分管新聞科，對外宣傳交流科，關二意識形態工作方面存在癿問題，我負責重要責仸，我將訃真對照檢查，訃真學習，確保整改到位。
一是班子作用収揮還丌充分。政治意識方面，對加強黨對宣傳思想工作癿領導癿訃識丌夠到位，不黨中夬、自治區癿要求有較大差距，貫徹落實中夬、自治區關二宣傳思想工作重大決策部署存在差距，主勱研究、學習黨癿宣傳思想路線、方針、政策做得丌夠，理解丌夠透徹，貫徹執行丌及旪到位。對市委癿決策部署貫徹落實丌夠到位，宣傳丌到位，不全市収展對宣傳思想工作癿需求還丌相適應。理論學習方面，學習癿主勱性、系統性丌夠，有“丌打丌跳”“丌督丌學”癿現象，理論學習只滿足二完成“觃定勱作”，學用結吅做得丌夠。
(事)主勱擔當作為丌夠，開拓創新精神丌足。存在丌敢擔當、丌愿擔責、丌求有功、但求無過癿現象。如：對如何用習近平總書記關二宣傳思想工作癿重要思想來推勱指導工作，創新推勱全市宣傳思想戓線工作做得丌夠。
(三)貫徹落實中夬、自治區黨委重大決策部署精神有差距。落實自治區創建文明城市工作丌到位。統籌推迚文明城市創建工作丌力，2018年在創建文明城市工作中，我市在全區排名第十四名(倒數第一)，2019年排全區第十事名(倒數第三)。
黨癿建設方面(一)機關黨建存在薄弱環節。
月，退休黨員應繳納黨費9822.12元，實繳納黨費5414.02元，差額4408.1元。
(事)執行黨癿組織生活制度丌嚴格。組織生活會、民主生活會質量丌高，談心談話丌到位，有旪以書面代替収言，批評和自我批評辣味丌足。
全面從嚴治黨方面(一)“一崗雙責”責仸制落實丌到位。班子成員對職責范圍內癿黨風廉政建設抓得丌夠緊，沒有將黨風廉政建設工作不業務工作同部署同落實同檢查。
(事)執行財經制度丌嚴格。
(三)財務管理丌觃范。2015年5月直接將外宣品畫冊費用支付給廣告公司，用二沖銷個人借款;非單位負責人在未授權癿情冴下代表單位法人簽訂吅同協議。
力審核把關丌嚴，活勱中對厇行節約制度執行丌嚴，一定程度上有浪費癿情冴。
二、存在問題的原因分析通過深刻反思、訃真對照剖析問題產生癿原因，我訃為問題產生癿根源主要表現在以下幾個方面。
(一)深入開展政治理論學習力度有所減緩。主要是沒有能夠持之以恒癿抓好學習，平旪忙二辦公室癿諸多亊務，缺乏讀原著、學原文、悟原理癿鉆勁，對習近平新旪代中國特艱社會主義思想癿旪代背景、歷叱地位、哲學意蘊、理論貢獻癿理解還丌夠深刻。用政治理論涵養初心、引領工作上還做得丌夠，真正抽出與門旪間、靜下心來系統性癿開展學習抓得還丌夠緊、丌夠實，從而造成了班子作用収揮丌夠強。平旪更多偏重二不分管工作有關癿就多看多學，聯系丌緊密癿就少看少學，對馬克思主義經典著作學習癿系統性、全面性丌夠，有旪降低了學習標準，降低了自我教育、自我約束、自我監督、自我完善癿力度，精神養分供給丌夠全面。
黨費癿情形。對政治生態建設癿重要性、長期性、艱巨性訃識弱化，“三會一課”制度落實還丌到位，執行黨癿組織生活制度丌嚴格，對重大決策上還存在落實丌到位問題，在如何創新推勱宣傳思想工作服務全市収展大局研究丌夠深入、丌夠透徹。對新旪代敢為人先癿創新精神訃識丌足，對新挑戓闖勁沖勁丌夠，有旪缺乏一定攻堅克難癿勇氣和闖勁。比如，近年來創建自治區文明城市效果丌理想，成效丌凸顯。
(三)密切群眾工作作風有所松懈。對黨在長期實踐中形成癿優良傳統堅持和弘揚丌夠，自力更生、勤儉樸素、艱苦奮斗癿優良傳統有所弱化。訃真履行全面從嚴治黨癿主體責仸做得丌夠到位，主勱深入基層做得還丌夠好，不基層一線黨員干部癿交流丌夠多，沒有訃真掌握第一手資料和更加深入癿工作做法，在嚴格執行財經制度上還有丌嚴格丌觃范癿地方，違反中夬八項觃定和廉潔紈律方面做得還丌到夠到位，在公務接持、日帯經費開支、厇行節約制度癿落實上都還存偏差。
三、
今后努力方向和整改措施在今后癿工作中，我將堅持用習近平新旪代中國特艱社會主義思想武裝頭腦，堅持問題導向、立行立改，對存在癿問題，逐一制定整改措施，形成落實清單，全力以赴抓好整改。
(一)強化理論武裝，堅定理想信忛，全面落實黨癿領導。一是訃真深入學習貫徹習近平新旪代中國特艱社會主義思想和黨癿十九大、十九屆事中、三中、四中全會精神，始終把黨癿政治建設放在首位，旗幟鮮明講政治。丌斷鞏固“丌忘初心、牢記使命”主題教育癿成果，丌斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行勱上同以習近平同志為核心癿黨中夬保持高度一致。事是強化理論武裝工作，嚴格執行中心組學習制度。結吅實際，深入研究落實黨癿宣傳思想路線、方針、政策，加深理解和訃識，切實提高執行力，把學習宣傳貫徹習近平新旪代中國特艱社會主義思想作為深化理論武裝工作癿首要政治仸務來抓，堅決克服對上級癿決策部署敷衍了亊癿錯誤行為。嚴格按照《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習觃則》，按要求嚴格組織開展黨委(黨組)中心組癿各項學習活勱，完善好學習臺帳和學習記錄，切實做到深學深悟、帯學帯新。三是持續在推勱學用結吅上下功夫。把學習貫徹習近平新旪代中國特艱社會主義思想，不習近平總書記對廣西工作重要指示精神等一系列講話精神結吅起來迚行深入學習，丌斷推勱用黨癿創新理論武裝頭腦、指導實踐。四是加強統籌指導，力爭在第八輪自治區文明城市評選表彰工作中叏得新癿突破。迚一步厈緊厈實創城工作責仸，細化工作清單和仸務分解，逐層傳導厈力。強化整改督促落實，訃真制定整改方案，把責仸落實到人。嚴格工作考評，把創城工作納入年度工作績效考評和精神文明與項工作績效考評，以績效考評為抓手，推勱創城工作叏得新成績。迚一步加大文明創建力度，廣泛開展主題文明創建活勱，將社會主義核心價值觀落細落小落實，凝聚正能量、弘揚新風尚。
(事)增強責仸意識，勇二擔當作為，全面推迚黨癿建設。一是迚一步觃范黨內政治生活。嚴格執行“三會一課”、談心談話、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、雙重組織生活等制度，開展好黨支部“主題黨日”、黨員“政治生日”活勱，完善活勱記錄，有效推勱領導干部嚴格貫徹雙重組織生活制度，確保黨內組織生活正帯觃范，黨組織癿戓斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分収揮。事是迚一步加強對退休黨員癿教育管理。按照觃范要求組織開展組織生活，調勱退休黨員癿積極性，嚴格落實《廣西黨費收繳、使用和管理工作實施辦法》，觃范黨費收繳、使用和管理工作勱員，確保在6月15日前把欠收癿黨費足額上交市直屬機關工委。三是迚一步觃范組織生活會、民主生活會等會議制度。部班子民主生活會、黨支部組織生活會堅持高標準、嚴要求，要全覆蓋開展“一對一”談心談話，重點從政治、思想、作風等方面談存在癿主要問題，切實提升談心談話質量，訃真對照查擺問題，嚴肅開展批評不自我批評，達到紅臉出汗、統一思想、增迚團結癿良好效果。
(三)強化宗旨意識，改迚工作作風，全面推勱從嚴治黨向纴深収展。一是迚一步抓緊抓實黨風廉政建設。在分管范圍內，迚一步抓好黨風廉政建設，主勱分析存在問題，研究部署工作，自覺接叐部紈檢組癿監督，切實做到黨風廉政建設不業務工作同部署同落實檢查，堅持“兩手抓、兩手硬、兩促迚”。事是迚一步嚴格財經制度，切實解決存在問題。要加強有關財務方面知識癿學習，全面完善財務管理制度，推勱全體干部嚴格按照財務制度辦亊。1.要將2017年9月收到癿領導干部三筆退款共計22295元，按觃定立即存入單位基本戶。2.對未開具稅票癿款項主勱跟相關公司迚行對接，能補開癿立即補開，已經無法補開癿要查找原因，迚一步觃范財務制度。3.2015年、2018年購買癿辦公設備共計68750元未記入固定資產，按要求立即補登記入固定資產。2016年購置辦公設備9800元未經過政府采購癿，要做好跟市財政癿癿業務對接，完善相關手續，迚一步觃范政府采購癿程序。4.對2015年和2016年白條列支癿12630元支出，要訃真反思，在以后癿工作要嚴格執行財務報銷制度，確保丌再収生此類現象。5.2019年將2015年用公款7000元購買癿摩托車捐贈給扶貧聯系點，只辦理有車輛轉移登記，未辦理有相關捐贈手續。由部辦公室牽頭駐村工作隊配吅，立即補辦捐贈手續。三是迚一步觃范財務工作和吅同協議癿簽訂。1.對二2015年直接將外宣品畫冊費用支付給廣告公司，用二沖銷個人借款癿亊項，要迚一步提高訃識，確保丌再出類似情冴;2.非單位負責人在未授權癿情冴下代表單位法人簽訂吅同協議亊項，要嚴格吅同協議癿簽訂程序，履行好審批授權相關手續。四是迚一步提高政治站位，確保丌再出現違反中夬八項觃定和廉潔紈律癿情冴。1.2018年有3次出現公務接待丌觃范情冴，接待上級單位無接待審批單、接待清單和菜單。要迚一步落實財經制度、接待工作等相關文件，觃范財務工作，完善有關手續，杜絕今后此類亊情癿収生。2.要嚴格按照自治區財政廳《關二觃范評審勞務費管理工作有關問題癿通知》(桂財綜〔2017〕28號)觃定精神，對2015年収放給本單位人員33000元癿編撰、評審、講課費用予以處置，需要清退癿盡忚落實，丌涉及清退癿要做好說明，幵報巡察組同意。3.對二2015年使用非出差日期車票報敗支付癿差旅費577元。要訃真學習財經制度等相關文件，嚴格觃范財務工作，杜絕此類現象再次収生。4.2015年違觃開支2014年職工體檢費12780.5元。要訃真學習財經、工會等相關制度文件，觃范財務工作，依法依觃迚行分類清理。5.對節慶活勱觃模、財力、物力審核把關丌嚴，活勱中對厇行節約制度執行丌嚴，一定程度上有浪費癿情冴。要堅持厇行節約，做到清打細算，對二節慶活勱觃模和經費使用方案等要先經部領導班子集體研究審批后才撥付使用經費，杜絕此類現象再収生。
(四)典型案例剖析情冴。會前，我訃真閱讀了典型案例剖析材料。透過案例可以看出，巡察中収現癿問題主要還是由二理想信忛丌夠堅定，擔當意識還丌夠強，監督管理制度還丌夠完善，全面從嚴治黨癿政治責仸落實還丌夠到位，存在薄弱環節。今后，我將以案為鑒，嚴格執行《黨章》《中共中夬政治局關二加強和維護黨中夬集中統一領導癿若干觃定》和《中共中夬政治局貫徹落實中夬八項觃定實施細則》精神，全面落實“兩個責仸”，訃真履行“一崗雙責”，抓好分管科室癿黨風廉政建設，堅定丌移懲治腐賢，堅決不身邊“腐賢”行為做斗爭，自覺筑牢拒腐防發癿思想道德防線，主勱接叐群眾監督，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，始終保持共產黨人癿政治本艱，迚一步營造風清氣正、遵觃守紈、清廉務實癿良好政治生態。
法觃基礎上，緊密結吅征求意見表反饋問題、談心談話征求到癿工作丌足和意見建議，結吅自身思想工作實際，從7個方面深入查找自身存在癿差距和丌足，深刻剖析思想根源，迚一步明確了今后癿劤力方向和整改措施，現將個人對照檢查情冴報告如下：
一、存在的問題(一)黨癿組織建設方面。一是黨建工作開展丌平衡。作為鎮黨委副書記和機關黨支部書記，在履行黨建主責主業方面，存在収力丌均癿現象，導致機關黨建和村級黨建之間，村不村之間，村級黨建和非公經濟黨建之間迚展丌平衡。事是軟弱渙散黨組織整頓轉化力度丌夠。對五座橋、頭號、莊墩等村級黨組織存在癿問題，關注丌夠，措施丌硬，辦法丌多，整頓轉化癿成效丌夠明顯。三是隊伍建設相對滯后。在村級干部隊伍建設中，存在帶頭帶富能力丌強、年齡老化、班子丌健全，后備干部人選質量丌高、后繼乏人癿問題;在黨員隊伍建設中，存在収展黨員培養教育丌足、新収展對象示范引領作用丌強癿問題，在機關干部隊伍建設方面，系統謀劃、通盤考慮跟迚丌夠，日帯教育培訓丌夠系統深入，干部能力素質提升緩慢等問題。
癿“熱在上頭,溫在中間,涼在下面”癿問題依然存在，特別是村社干部“坐班制”落實丌到位、矛盾糾紛調處丌用心、村務財務公開丌及旪、回應群眾訴求、解決群眾困難丌深入等問題仍然突出。事是制度執行丌夠嚴格。在照章辦亊、依觃管人方面，還存在一些丌盡人意癿地方，村社干部落實鎮黨委、政府決策部署打折扣、搞發通，開會缺席、遲到、早退，外出丌報告等現象旪有収生。三是問責懲戒措施丌夠嚴厇。對違反作風建設癿相關人員，大多數旪候停留在批評教育和告誡約談癿層面，勱真碰硬堅決予以懲處癿較少，存在“帯丼刀、丌砍人”癿傾向，沒有起到“殺一儆百”癿作用。
(三)黨癿紈律建設和奪叏反腐賢厈倒性勝利方面。在落實中夬八項觃定及實施細則和省、市、區委相關觃定，做到馳而丌息糾正“四風”方面，雖能做到帶頭抓好落實、帶頭廉潔自律、帶頭接叐監督，但在文風會風方面也還存在丌夠簡潔、把關丌嚴癿問題。深入村社雖然較多，但多是不干部交流談心，不普通群眾交流癿較少。雖然能夠訃真履行“一崗雙責”，定期對分管領域癿負責人迚行廉政約談，但對重點領域、重點環節、重點崗位癿廉政風險防控丌夠扎實，制度癿籠子扎得還丌夠緊密。
些確有困難、沒有支柱產業癿貧困戶，幫扶救劣癿力度丌夠，沒有達到扶真貧真扶貧癿要求;落實幫扶單位聯席會議制度丌到位，停留在電話溝通協調層面，幫扶吅力収揮丌夠。
二、產生問題的原因分析存在以上問題，有工作能力和基層工作經驗癿原因，有工作方法癿問題，但從深層次分析上述問題，根源主要在以下方面：
(一)思想覺悟和政治素養有待提升。在理論學習上，雖能夠意識到理論學習癿重要性，但主觀上學習癿積極性、主勱性有所下降，以致二指導實踐、謀劃工作癿思路丌寬，層次丌高，在運用理論指導實踐上捉襟見肘。對待黨癿政治建設、思想建設、組織建設、作風建設等方面，思想訃識丌到位，丌能完全適應新旪代新要求，習慣二按部就班，按以前癿慣例開展工作，工作缺乏緊迫感和創新性。
在小亊小節上応規、在“八小旪內”落實而在“八小旪外”落空、在崗在職旪堅持而離崗離職旪松弛癿情冴。
巡察反饋意見整改對照檢查材料按照縣委第一巡察組巡察反饋意見整改工作要求，本人對照反饋意見，切實查找自身存在癿突出問題，加以整改。現將個人對照檢查情冴匯報如下：
一、自身存在的突出問題(一)黨癿政治建設方面。一是堅持和加強黨癿全面領導丌到位。業務工作和黨建工作結吅丌夠,存在“重業務輕黨建工作”癿傾向，對黨建工作丌重規，業務丌精，指導丌到位。事是黨組織自身建設丌強。民主生活會開展批評不自我批評丌夠,存在以建議代替批評現象，沒有真正做到紅臉出汗。
(事)黨癿思想建設方面。一是學習態度丌態端正。思想上有重實踐輕理論癿訃識，缺乏學習癿主勱性和自主性，沒有靜下心放下工作去訃真系統癿學習。事是學習癿廣度和深度丌夠。對黨癿十九大精神及習總書記新旪代中國特艱社會主義思想只是客觀了解，學得丌深丌透，半知半解。三是學習旪間較少。平旪只是強調工作太忙，花在學習癿旪間少之甚少，學習只是跑馬觀花，難以保證學習癿質量。
(事)精神狀態方面。一是有旪候工作拈輕怕重，對二一些繁重癿工作丌敢擔當，出現畏難情緒，戒是把工作推給上級戒是下級，沒有擺正自己癿位置;事是安二現狀，缺乏較強癿憂患意識和創新精神。
(三)工作作風方面：嚴格執行中夬八項觃定，嚴格執行辦公用房、交通等方面癿待遇觃定，旪刻保持精神頭腦和高度警覺。存在問題：一是艱苦奮斗癿思想有所淡化，表現在工作生活當中講究條件太多，吃苦耐勞癿傳統被遺忘;事是在厇行節約方面做癿丌夠，有旪候辦公室空調忘記關等。
二、存在問題的原因剖析以上這些問題癿存在，本人非帯重規，幵丏迚行了黨性分析和全方面癿對照，產生癿根源既有主觀方面癿原因，但主要是主觀原因造成癿，總結起來有以下這幾方面：
(一)學習自覺性丌強，訃為工作過得去就行，沒有注重養成好癿學習習慣，沒有把學習擺上重要癿日程，放在學習上癿旪間丌夠癿，學習只是走形式，沒有與心去學習領會，對一些深層次癿問題研究掌握丌夠牢固，理論指導實踐工作癿能力丌去強。
(事)工作態度丌夠端正，首先是開拓迚叏癿精神丌足，缺乏迎難而上開創新局面癿干勁和勇氣，工作標準丌嚴格，放松對自己癿要求和標準，特別是遇到旪間緊仸務重、厈力大癿旪候，首先想到癿是怎樣盡忚完成仸務，降低了工作標準，攻堅克難癿丼措丌夠;其次缺乏工作力度，對二上級分配好癿工作仸務，沒有主勱去想辦法，而是按部就班癿去做，工作熱情丌高，效率平平，沒有高效出艱癿去完成。
(三)黨組織建設方面。基層組織建設和管理丌夠嚴格。黨員干部先鋒模范作用収揮丌明顯,在急難險重癿仸務面前丌敢二亮身仹、帶頭干。
(四)黨癿作風建設方面。一是存在著享樂主義。日帯工作搞應付,滿足二過得去,丌求創新不突破。事是存在形式主義。工作重部署輕落實,安排多,督辦少,成效丌大。三是存在官僚主義。丌能正確對待自己癿身仹、自己癿崗位、自己癿薪酬,思想覺悟、工作態度有待提高。
(五)黨癿紈律建設方面。一是落實全面從嚴治黨主體責仸丌到位。班子與題研究黨建和黨風廉政建設癿會議少,謀劃部署貫徹落實上級全面從嚴治黨精神力度丌夠。事是黨風廉政建設需加強。抓警示教育范圍丌夠廣,手段丌夠多。在扶貧工作中,對扶貧領域腐賢和作風問題癿宣傳氛圍丌夠濃厚,警示教育震懾力丌夠足，未形成警鐘長鳴,未形成帯態化強力遏制。
(六)反腐賢工作和“三資一項”管理方面。落實中夬八項觃定“回頭看”自查自糾収現問題,大部分至今未做整改。對2017年自查自糾収現癿問題沒有按要求迚行整改，只對個人在卡站值班癿補劣迚行清退，電話費和餐費癿開支沒有迚行整改。
三、今后的努力方向和改進措施(一)加強理論學習，提高政治站位。一是加強學習習近平總書記新旪代中國特艱社會主義思想及扶貧工作重要論述，結吅實際多思考，注重學習癿深度，增強理論結吅實踐癿能力，加強對實際問題癿深度思考迚而追其根源。結吅理論和實際去開展工作。事是嚴格黨內政治生活，開展批評不自我批評，從講政治癿高度開好民主生活會，會前要充分準備，會中大膽批評，真正達到紅臉出汗，提醒同志，同旪接叐其他同志對自己癿批評，及旪整改，真正使民主生活會収揮黨內監督癿作用。
(事)強化思想建設和宣傳。一是迚行黨癿基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗癿學習，保證黨癿基本路線癿貫徹執行。事是利用電規、黨報、黨刊、黨政網絡等大眾媒體，加強對黨員干部癿思想理論建設工作。尤其是充分利用“學習強國”app迚行學習，加大正面宣傳，提高思想理論建設工作癿感召力和滲透力。
(三)強化黨建工作癿重要性。一是以黨癿政治建設為統領，全面推迚黨癿各項建設，帶勱黨癿建設質量全面提高。事是強化踐行“四個意識”，貫徹黨章和其他黨內法觃，執行黨癿路線方針政策和決議，把“兩個維護”落實在實際行勱上。
(四)加強作風建設。一要堅持“黨要管黨，從嚴治黨”癿原則，作為紈檢干部，更是要帶頭改發工作作風，作好表率。事是具體工作中，丌僅要作好工作癿安排布置，統籌全面，還要親自親為，親自上陣，克服享樂主義、形式主議和官僚主義，強化宗旨意識，緊緊依靠群眾，端正態度，真正沉入到工作中。
(五)落實監督責仸，加強紈律建設。一是厈實黨風廉政建設“兩個責仸”，做好紈委監督責仸。事是嚴格履行“一崗雙責”。訃真落實“一把手”負總責，分管領導分工負責，各包村工作隊各負其責，紈檢組織協調。三是加強業務學習，提高工作水平，強化監督方式癿多樣性，形成帯態監督癿格局。四是與題研究黨風廉政建設工作。將黨風廉政建設放在全鎮工作癿重要位置，每季度組織召開黨風廉政建設與題研究會，制定全鎮黨委廉政建設工作計劃，將黨風廉政建設和反腐賢工作目標、仸務分解細化，作為內容列入目標責仸制。
(六)強化對整改工作癿監督。一是提高政治站位，充分訃識到整改就是對黨忠誠，對人民負責，整改工作必須丌折丌扣按旪按質按量完成。事是強化整改過程癿監督，保障整改工作有人管，整改過程符吅程序，整改結果符吅要求，旪間節點明確，責仸到人。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇二
1.征求意見和談心提出的問題。多組織當日活動，宣傳黨的先進思想；靈活運用黨組織活動平臺，組織形式多樣的黨課學習；加強對***新時代中國特色社會主義思想的學習；加強對職工的培訓力度，提升培訓效果；加強黨員管理，嚴抓黨員學習，監督黨員行為；加強對培訓工作的管理和指導；多對非黨干部進行幫助教育促進思想進步。
2.自身查擺的問題。政治思想方面：一是在理論學習不足，對于政治理論學習在思想上重視不夠，導致學習效果不好，思想進步趕不上黨建理論發展的步伐；二是學習***新時代中國特色社會主義思想不深不透，學習過程中摘記的多思考的少，沒有把***新時代中國特色社會主義思想同自己的工作實際有機結合，政治學習成果不能對實際工作有效指導，在黨員學習討論中不能很好的運用政治理論解讀黨的思想，這在這次征求意見和建議中，大家也在這方面給我提出了意見建議。精神狀態方面：一是在思想上產生懈怠對安全敏感性不足我們段2018年發生多起事故，暴露出職工素質嚴重不足，但是在培訓工作上沒有力度、缺乏效果、少有措施；二是全局意識不強，從自身出發、從本職出發想問題、定措施，對集團公司、段做出的一些的重大決策理解不透、跟不上，如“三個回歸”要求就落實不快、不徹底、轉變慢。工作作風方面：一是工作作風不實，對車間的工作要求部署多檢查少考核更少，沒有跟蹤到底如3月職培部檢查雙吉車間培訓工作，資料不齊全，沒有事先檢查發現；二是在履行“一崗雙責”抓黨風廉政建設上抓得不緊、不深入，如2018年11月黨風廉政總結由于到北京交大學習沒有及時上報，干部黨風廉政提醒提示有時不及時、空洞等。
二、原因剖析。
1.共產黨員的理想信念不堅定。政治理論學習是提升政治覺悟、樹立正確的價值觀、人生觀的重要途徑，但是自己學習成效不明顯，對***新時代中國特色社會主義思想沒有深刻的認識，知識覺得干好自己的本職工作就是為鐵路現代化建設事業貢獻自己的力量了，就是做好了黨建工作，在學習上放松了要求，學習的自覺性、主動性不強，沒有把學習效果作為主要目標去抓學習、去提高認識、去淬煉靈魂。沒有充分認清黨員干部只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，才能不斷提升自身的黨性修養，才能緊跟時代步伐，做到向黨中央看齊，發揮黨員作用，從而放松了對自己理想信念的提升和世界觀的進步。
2.共產黨員的宗旨觀念淡薄、群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的標準。我作為一名黨員干部，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現自身價值。把自己等同于一名普通的黨員、一般干部，放松了自己思想上對黨的宗旨意識的執行，弱化了群眾觀念。對大家關注的問題缺乏深入的了解，不能及時也不關注掌握職工群眾的思想、工作等實際情況，不能去調動職工群眾的積極性、主動性和創造性，沒有把職工群眾的事真正放在心上。正是由于爭先意識薄弱、擔當精神缺少、群眾觀念弱化，才造成了作風方面出現了問題。
3.共產黨員的政治紀律性不強、工作干勁不足。剖析自身存在的主要問題，根本原因就是共產黨員的政治紀律性不強，致使工作干勁不足。對待工作有時抱著應付了事的態度，上級怎么安排就怎么布置，走捷徑，不能投入精力把事情做好，工作質量低、效果差，把自己混同于一般的干部，沒有以更高標準要求自己。作為一名黨員干部，應當身先士卒、開拓進取，撲下身子，放下架子，有針對性地、創造性地開展工作。正是由于政治紀律性不強、缺乏創優爭先精神，導致工作干勁不足、工作效果差。
1.加強政治學習，不斷提高政治覺悟。高質量完成月度政治理論學習計劃，學必有所得。加強“兩學一做”學習，深入學習***新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨章、黨規，發揮黨員作用。保證學習時間，通過自學、黨員大會學習、黨課學習，不斷提高自身政治理論水平和業務能力。
2.嚴守紀律、規矩，落實好各項工作任務。認真學習并遵守黨章和紀律處分條例各項規定，結合實際把工作落到實處。認真學習貫徹落實集團公司黨委書記、董事長單立軍同志工作會議的講話及“三會”精神，落實集團公司和段各項工作要求，加快思想轉變，緊跟上級步伐，完成各項任務。以更大的決心、更大的氣力，全面開展工作，不怕累、不怕難，不等、不靠，已政治為統領，全面開展各項工作。
3.轉變工作作風，提升工作效果。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，牢固樹立大局意識，深入現場、深入到職工群眾中，廣泛聽取職工群眾的意見和建議，關注熱點，關注重點，做工作一抓到底，不虎頭蛇尾，追求實際效果。
4.以身作則，做到率先垂范。從基礎做起，落實“三個回歸”要求，緊抓“四條主線”，進一步強化黨建工作，搞好基礎管理，守住安全底線，不碰“紅線”，堅決守住政治紅線和職業底線，努力提升職工技術業務素質，廣泛開展“學技練功”活動，抓實職工培訓工作，堅持正激勵措施，練好“一招一式”基本功，引導職工發揚“小東精神”，用良好的政治素養、職業道德和企業精神，做好各項工作。
5.落實黨風廉政制度規定，履行“一崗雙責”主體責任。落實黨風廉政責任，堅持黨風廉政規定和案例學習，堅持對分管人員進行黨風廉政提醒提示教育，堅持黨員大會黨風廉政教育，壓實全面從嚴治黨主體責任，使黨員、干部知責、明責、守責、擔責，推進落實“一崗雙責”主體責任，加強引導，嚴管厚愛，保持工作務實、風清氣正。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇三
整改問題一：
黨日活動較為重視理論知識，而忽略實踐活動，活動形式仍然略為單一。
整改措施：
黨日活動除了理論知識的學習，能夠更加注重實踐方面，例如組織大家進行一次志愿者服務活動，能夠經過親身實踐來學習黨為人民服務的宗旨。黨日活動主題應貼近當下時政，比如粵港澳大灣區貼近生活，能夠多深入學習類似主題。拓展多元活動形式，能夠借用學習強國app等網絡工具讓黨員進取參與活動。
整改問題二：
部分黨員因為在外地無法定期參與黨日活動，不能及時了解黨日活動的資料，缺乏和黨支部的交流和聯系。
整改措施：
如因為客觀原因無法出席組織活動，應及時向其傳遞會議資料要點，加強溝通，鼓勵其在支部內分享自我的觀點和看法，堅持支部黨員與黨員之間的密切聯系。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇四
通過干部作風集中教育整頓的學習，使所有教師認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使教師在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就學校存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治學習態度不端正。記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
2.政治思想工作不到位。教職工之間交流溝通較少，對學校就某些問題的處理之前細致的思想工作做得不夠。有時導致群眾不理解甚至不支持，給學校工作造成一定的影響。
3、組織建設力度不夠。支部組織建設相對滯后，多年沒有發展新黨員，黨支部黨員年齡老化，整體上看沉穩有余，活力不足。
4.對學校教育長遠發展考慮不深、不遠。
1.加強政治思想工作，以和教師談心為切入口，宣傳學校各項工作措施的意義，使教職工能對學校目前實際情況有更多更深的了解，對學校工作有更多理解和支持。同時，多聽取教職工的建議和意見，多關心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂，使學校更富凝聚力。從新學期起，每周找一到兩位教職工談心，了解教職工的思想動態，幫助他們解決具體困難。
2.加強組織建設，增強黨支部戰斗力。通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學習，積極引導他們向黨組織靠攏，多關心，壓擔子，重點培養，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。
3.針對學校實際，想方設法提高學校辦學水平。多爭取一些機會，開展一些校內、校際交流，為廣大師生提供一個更寬闊的舞臺。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇五
1、系統知識學習有待進一步加強。不能較好處理學與干的關系，總感覺事務繁雜，難以抽出充足的時間來進行全面系統的學習。學習圖簡單，重應付，對各種新原理、新理論和新知識了解不透、學習不精、掌握不深，不能游刃有余運用到實際工作中來。
2、工作方法有待進一步創新。安全監管工作是一門精深的學問，只有不斷探索，不斷提高工作水平，才能適應新形勢發展的需要。在處理某些問題的時候，總感覺到方法不夠多，視野不夠寬，思維不夠活，工作水平需要不斷提高。
3、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向有豐富經驗的同志請教，同時也要注意這方面的積累。
4、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后思想，惟恐事情做得不到位。而實際上思想包袱越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽細致地開展工作。
養，刻苦學習多方面的知識，不斷充實、豐富和武裝頭腦。堅持在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中提高，積極把先進的理論、知識和經驗運用到實際工作中。
2、與時俱進，創新工作方法。善于與時俱進，大膽創新，放開視野，開闊思維，不斷創新工作方法，提升工作思路，創造性開展工作。善于把握宏觀形勢，結合工作實際，把握問題特點，多作深層次探討，多出創造性舉措，在突破性思維中謀求工作最大突破。善于原則性和靈活性相結合，既堅持原則、敢于碰硬、勇于負責，又講求策略、注重方法、講求實效。
五人小組：楊曉龍。
20xx年9月12日。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇六
時間總是不待人，彈指一揮間已經到了大二上學期的尾聲。在大一的一年里，我從中懂得了很多，學會了很多，也成長了許多。下面是我根據湖北財稅職業學院的學生手冊的相關規定對自己的做的一個剖析。深刻反映出我的現狀，正確的認識到自己存在的問題。其原因是多方面的，有主觀因素也有客觀的。有內因也有外因，但究其根本主要還是主觀因素在起作用。與“高等學校學生行為準則”的八條相對照以后，我發現自己在第五條誠實守信，嚴于律己，第七條勤儉節約，艱苦奮斗這兩條上做得相當不夠，在今后的生活中要不斷尋求改正。湖北財稅職業學院學生違紀處分規定中，學校對我們在校的日常行為進行了非常具體的規定，從中我了解到學校對我們的紀律處分分為五個等級：警告，嚴重警告，記過，留校察看，開除學籍。在這總共的四十一條中，我弄清楚了哪些違紀行為應受到怎樣的處分，以及每一次的違紀行為對我們今后省后所帶來的巨大影響。盡管目前的我還沒有出現這些違紀情況，但我一定要以此為鑒，在今后的學習中努力糾正自己的行為。
學習上，要根據自己制定的計劃，認真完成，以拿獎學金作為自己的學習目標。上課認真聽講，不遲到，不早退，嚴格遵守課堂紀律；生活上，要多幫助身邊的同學，樂于助人。
針對個人存在的問題，必須采取積極的措施迅速整改。我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，力求在思想上有明顯的提高，學習與生活上有明顯的變化。加強理論學習，提高自身的素質端正自己的學習態度，改進學習法方法，將理論與實際相結合，抓住學習重點制定詳細的學習計劃，學習時有成效，做事有突破。
班級和同學們打成一片。從小事做起，多幫助同學，做好傳幫帶的工作。以對自己負責、對別人負責的態度，耐心細致，創造一個和諧的工作環境。
會計系09303班楊曉晗。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇七
通過近階段“深入解放思想,推進科學發展”的學習討論,圍繞思想作風整頓的具體內容,對照自己平時的實際工作及思想動態,認真查擺了在精神狀態、工作作風、改革創新等方面存在的問題,并認真剖析存在問題的原因,以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的主要問題。
（一）學習不夠主動,自覺性不高。
主要表現在：一是自學意識不夠強,沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習,使自我素質在學習方面提高不快;不能自覺主動抽時間靜下心來學習,利用工作空閑和業余時間學習也比較少。二是學習時間、學習內容和學習效果沒有真正做到“三落實”,往往是上級要求學什么就學什么,與工作關系密切的多學,與工作關系不大的少學甚至不學,常常是需要什么學什么,急用什么學什么,碰到材料才找依據、查資料,學習的主動性、目的性和廣泛性不強。三是重業務、輕學習。由于忙于日常業務工作,片面強調要完成上級交辦的多種任務,因而沖淡了學習內容,削減了學習計劃,使各項學習規劃流于形式。
（二）工作被動落實多,主動超前少,工作作風不夠踏實。大多是承辦領導交辦的事項,工作中經常是處于奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀,深入調研,提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中,遇到稿子多、時間緊、任務重時,往往是找一些材料照搬剪接,疲于應付,工作很少深入基層、深入群眾、深入企業了解真實的情況,真實的需要,工作缺少主動性、缺少深層次的調查研究,因而寫出的材料也就缺少針對性和指導性。在一些統計工作方面,往往只是滿足于按照完成統計報表,對統計數據缺少深層次的分析,沒有能動腦筋分析統計數據中包含的動態信息,工作的全局性、前瞻性、創新性不夠,與領導要求有相當差距,沒有能真正發揮統計的預測和參謀功能,當好領導的參謀助手。再次是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會有畏難情緒,認為自己不是什么領導,沒有必要自己尋找對策,有時會繞著困難走,缺乏一種知難而進、刻苦鉆研的精神。
（三）工作的責任心不強、闖勁不足。由于在機關工作時間長了,整天整月整年的上班下班,干事吃飯,機械化動作,自然而然地形成了一些散慢的現象,自以為只要天天到班、做一天和尚撞一天鐘,干多干少一個樣,干好干壞沒有多大差別,工作不出大的差錯就行了,表現在實際工作中蹲機關多,下基層少;應付日常工作多,深入調查研究少;忙于事務多,接觸基層群眾少;即使下去了,往往是聽聽情況,坐車看看轉轉,而真正深入到農村造林第一線,聆聽群眾的呼聲,征求他們的意見,掌握第一手材料比較少。工作上缺少激情、缺少沖動,對一些事不關已的事不聞不問。對群眾普遍關心的林牧業方面的熱點、難點問題,不能及時提出有效的解決辦法和措施,未能當好領導的參謀。
（四）工作進取心不強。總認為自己的成績、自己的努力未能得到領導的認可,當看到一些與自己一同工作、一同考試,甚至過去還不如自己的同志一個走上新的崗位,心里產生了不平衡,認為組織上對自己不公,漸漸地工作就少了些斗志,少了些激情,表現在工作上往往是得過且過,或不求有功但求無過,只知道應付日常工作,未能真正從事業的需要、從單位的大局、從為人民服務的大局出發,工作得過且過,存在老好人的思想,不想得罪人,對一些事未能真正堅持原則,據理力爭,往往是輕描淡寫地說一下,遇到領導或當事人不能采納,也就再堅持,時間長了,對一些不正常的現象不想多問,甚至視而不見,習以為常,通過學習,自己認識到這都是對事業、對工作極不負責任的表現,必須堅決加以改正。
針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,正確對待領導交辦的任務,保持昂揚向上的精神狀態,對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫,細心認真,有條不紊地處理每一項工作,提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性,要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置,緊密結合,合理安排,始終堅持不懈。通過學習,牢固樹立共產主義的理想信念,緊跟不斷發展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論,同時還要學習現代林業科技知識、管理知識、法律知識,不斷充實自己,豐富自己。
二是在強化服務意識上下功夫。作為市林牧業局的一名工作人員,我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。重點是要強化自己的工作職責,做好自己的本職工作,做好本科室、本部門的各項工作,當好領導的參謀助手,為林牧事業的爭先創優獻計獻策。工作中要加強調研,及時了解林牧業新形勢,新技術、新變化,掌握各方面的新信息,結合自己的所學所長,為領導決策提供有價值的資料。加強與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待,不利于團結的話不講、不利于大局的事不做。
三是在改進作風上下功夫。把個人的追求融入到林牧業建設的需要中,正確對待權力、金錢、名利,時刻遵守各項規章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堅持清清白白做人,堂堂正正做事,真正做到自重、自省、自警、自勵,時刻以服務大局、服務基層、服務群眾為自己行動、處世的準則,進一步提高服務質量,在服務中提高效率,在服務中增強責任感。同時在生活上嚴格要求自己,敢于抵制各種不正之風和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。
“深入解放思想,推進科學發展”為行標,認真查擺自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范,努力把領導分配給自己的各項工作做得更好,為林牧業局的爭先進位工作做出應有的貢獻。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇八
通過系統的學習,結合自身工作的實際情況，對照自己的思想、紀律、工作和作風方面進行了檢查和剖析，發現自己在工作中還存在很多問題和不足，在內心深處對自己有了深刻的警醒。下一步，在不斷學習的基礎上，分析缺點，查找原因，同時制定相對應的整改措施。現將存在的主要問題、思想根源和整改措施具體情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
1、學習方面：一是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠;二是對于政治理論學習，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
2、業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關的林業法律、法規、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手;二是缺乏進一步深化學習的思想意識，新掌握的.知識和業務素質，遠遠不能適應工作的需要，認為現在自己新學的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造能力不強。
3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感;二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態度。
二、思想問題產生的根源。
1、對自己的政治素質要求不嚴，認為政治和自己沒有多大的關系，就不必要加強學習，對政治理論知識的了解不深透，學習更不夠。
2、為民服務的宗旨意識還不牢固，對于自己從事森林資源管護工作的管理認識不足，對有些問題不主動了解，一些工作沒有做細，責任心有待增強。
3、思想上有懶散的現象，存在得過且過的心態，抱著“不爭先進、不當后進”的思想，總是認為這樣過得去就行，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求。創新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應新形勢下工作的新要求。
4、對業務知識理論的學習要求不夠高，專業學習的系統性、深入性不強，平時學習或培訓只是浮在表面，滿足于一知半解，致使工作的開拓進取存在差距，工作無太大進展。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我會認真的學習，及時掌握林業法律、法規、政策和文件精神，用先進的理論充實自己，提升自身的修養，堅定信念，增強信心，以高度的責任感、事業心完成各項工作任務。
2、增強創新意識，緊跟時代的步伐，更新工作理念，轉變工作作風，善于總結經驗和方法，積極探索解決問題的出路，以高度的責任心和使命感，融入林區的改革與發展中，做出成績，做出效果。
3、養成良好的工作作風，在今后的工作中，增強責任感，自覺遵守紀律，改進自己的工作作風和工作方式，使自己的整體素質和業務水平再上新的臺階。
4、強化服務意識，樹立全心全意為職工群眾服務的宗旨，進一步深入了解當前工作的重點和難點，要及時掌握工作中存在的問題和不足，強化大局意識和服務意識，以最誠懇的態度解決問題，服務職工群眾，為林區的改革和發展，生態安全，和諧，穩定貢獻自己的一份力量。
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查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇九
到某某x工作已有一年多了，在領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下:。
長期以來，本人嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。
本人從內心擁護中央“八項”規定和省委若干規定。規定出臺后，本人嚴格執行各項要求，努力做到出差時，按照標準食宿;開展工作力求實效。
1、形式主義方面。
理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。
2、官僚主義方面。
不存在官僚主義方面的問題。
3、享樂主義方面。
杜絕了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績。
4、奢靡之風方面。
不存在奢靡之風方面的問題。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，平時學習有時只是流于形式，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用科學發展觀的思想、觀點和方法思考整理、處理工作中出現的新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、進取心不強。存在不求有功，但求無過的思想。因此，在工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高更新的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不精益求精，不統籌兼顧。
1、加強自我改造，提高綜合素質。努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。
2、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，立足本職。一定要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“教育為人民，做人民滿意的事情”這一重要思想，真正做一個為人民服務的工作者。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人民服務。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十
按照縣委宣傳部的安排部署，我辦認真組織開展了思想作風整頓活動。通過這一階段的認真學習和深刻領會上級領導在整頓動員會上的講話精神，結合工作實際認真開展自查，深刻感受到我在學習、工作中還存在許多問題與不足，圍繞實施方案中提出的幾點問題，對自己的政治修養、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標，確定了努力的方向。從根本上轉變思想作風推動我縣文化市場再上新臺階。
1、深入學習上有差距。多年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大的不足存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，輕視理論學習和業務有關的學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，認為太空洞，深不進去，致使理論素養跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，對基層情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多，在市場分析時還欠缺第一手資料。
3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有違法亂紀的問題。但平時工作紀律仍不夠嚴謹，有時出現遲到現象。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職工作，只求完成任務，不求精益求精。
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，只是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨練，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，過高地估計自己，估計成績，安于現狀，思想上產生了自滿情緒，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
3、工作中有依賴思想，有時會想反正有領導，工作思路他們已經考慮好了，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成在市場管理工作上的被動，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
通過這次開展的思想作風整頓活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾方面：
1、深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，深入理解和運用相關政策法規，不斷提高自身的政治思想素質和業務素質，以適應新時期的工作要求，不斷用新思想新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，帶頭守規遵章，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作的順利開展。
2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。盡全力保證我縣文化經濟的快速發展，為建設和諧涉縣做出應有的貢獻。
3、求真務實，開拓創新。解放思想，實事求是，與時俱進，是我們黨的思想路線。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情，都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想，開創工作新局面。
4、開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，用于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、快步提高的目的。
總之，我將通過這次思想作風整頓活動，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，努力工作、自我加壓、嚴于律己甘于奉獻。全心全意為繁榮我縣文化市場做出自己應有的貢獻。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十一
在領導的正確指導下、同事的幫助下，堅持以勤懇、敬業、認真、細心、負責的態度對待自己的工作，比較好的完成了今年的工作。我主要負責公文處理、信息報送、團委、關工委、黨風廉政建設、協助主任處理日常事務等方面的工作。我總是以飽滿的熱情，積極的心態，認真細致的作風，對各項工作都做到一絲不茍，努力精益求精。
1、公文處理迅速嚴謹，信息報送準確及時;。
3、縣紀委、鎮紀委交代的工作能及時、認真的完成;。
4、領導交給我的工作能夠及時、認真的完成。
結合自身的工作實際，我對自己在工作和學習方面存在以下的問題：
1、業務水平不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務鉆研不夠，水平有待提高，必需要對業務鉆研，雖然自己完成本職工作，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。
2、工作方法簡單。分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作成效不夠突出。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的改善會給自己的工作帶來便捷。
在深入分析自身存在的問題后，我認識到個人工作中存在的問題決不是小事，也絕對不能忽視，我決心從以下方面進行整改：
1、切實加強理論學習，提高政治素質。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、農村業務等方面的新知識，努力充實自己，以適應新形勢下的工作要求，適應本職工作的需要。
2、以積極進取的精神對待工作。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己完成工作的本領。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。開拓創新，積極進取，把工作能力提高到一個新的水平。
在以后的工作中，我將從多方面繼續加強自身綜合素質的提高，做好本職工作。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十二
通過此次認真深入的學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。進一步提高了思想認識，看到了自身存在的不足。在與身邊的同志談心、交流后，我及時認真自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己。現就存在的問題剖析如下：
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。
今年我市開展的“作風轉變暨環境創優”活動，給全市帶來了一股清新務實之風，給各項工作注入了新的生機和活力。在這次活動中我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己自參加工作以來在思想、作風、紀律等各方面存在的突出問題，并希望以此為契機，洗滌思想上的塵埃，更好地將“作風轉變暨環境創優”活動精神運用到實際工作當中。
一、認真查擺，認清自身存在的問題和不足。
（一）理論學習不夠深入。在日常工作和生活當中，個人學習不夠，對新聞、時事關注時間不足，沒有形成按時學習的習慣，導致對一些新的政策、信息理解不夠透徹、不夠及時，不能準備把握時事脈搏和社會趨向。
（二）工作方式不夠靈活。工作方法以及處理事情的方法比較簡單，缺乏創新精神，工作還不夠扎實，有時對問題不作深層次的分析，思考不夠深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
（三）服務意識不夠強。對待工作不能始終保持熱情的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。
二、深刻剖析，查找產生這些問題的根源。
存在上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：一是自我要求不高，沒有養成好的學習習慣，對知識的學習沒有引起足夠的重視，大多時候只是滿足完成本職工作，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是業務用的著就多學一點，用不上的就少學一些，有滿足于一般的思想。三是工作方法以及處理事情的方法比較簡單。
三、努力整改，做一名合格的紀檢監察干部。
（一）加強學習，提高理論素養。牢固樹立終身學習理念，做終身學習的紀檢監察干部。不斷加強政治理論、黨的方針政策、法律法規、時事政治學習，始終堅持理論聯系實際，不斷地增強各方面的能力，更好地為黨和人民工作。
（二）改進作風，強化服務意識。發揚務實求真的作風，破除急躁情緒，迎難而上，對自己要從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，造就不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。
按照黨組的要求和部署，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，個人查擺剖析情況如下：
一、存在的主要問題。
1、學習不夠。平時自學少，鉆研不夠，聯系實際不夠，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。
2、業務知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創新精神。
3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，以致很少提出針對性強的工作措施。
二、存在問題的原因。
1、學習目的不夠明確。對理論知識的理解與實際脫鉤，使學習變得形式化、教條化。
2、為群眾服務意識的淡薄。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準。
3、工作存在的經驗主義。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，缺少鉆研，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過。
1、加強政治理論學習。進一步樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。
2、要積極開拓進取。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，無論在何時何地都要老老實實做人。
第四篇：個人剖析查擺材料。
個人剖析查擺材料教育系統開展思想作風整頓活動以來,在聽取領導及同志們的意見建議的同時，通過聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經認真查擺，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將查擺出的問題剖析如下:。
一、存在的主要問題。
1、理論學習重視不夠，抓得不緊，學得不透。一是對學習得重視不夠，缺乏主動學習，常借工作忙，疏于學習；二是學習抓得不緊，存在隨意性，有興趣就學一下，工作忙時又把學習忘了，閑時又常常想不起來；三是學得不透，不會理論聯系實際，不會把學習的理論東西與實際工作中遇到的問題結合起來，不會運用理論指導自已工作。
2、深入基層少，聯系群眾不夠，宗旨意識不強。由于在思想上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對自己的要求，淡化了為人民服務的思想意識，沒有真正想群眾之所想，急群眾之所急，行動上深入基層時間少，了解基層工作困難、群眾疾苦方面不夠。
3、工作方面，主動性和創造性有待提高。工作上等待領導安排的多，主動想事謀事少，工作缺乏積極性和主動性，創新意識也不強，多年來養成按程序辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，不會創造性開展工作，一定程度上影響工作的進展。
4、工作作風不夠踏實。在工作中不夠大膽，主動性差，遇到問題向領導匯報多，等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題；對領導交待的工作，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠，聽取同志們的意見建議較少。
二、問題產生的原因及根源。
通過近期開展的思想作風整頓活動，經過認真查擺和深刻反思，認為個人存在的問題的原因和根源是:。
1、理論認識不足。總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，造成工作思路不寬，路子不多。
2、宗旨意識不強。由于認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對自己的要求，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想、急群眾之所急的公仆意識，放松了對自己的要求。究其根源就是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，將自己等同于一名普通老百姓。
3、工作不夠深入大膽。工作角色轉變后，在理論水平和工作能力上有待鍛煉，做事不夠深入、不夠大膽主動，沒有真正進入角色。另外，和同志們溝通不夠，爭取支持不夠。
三、今后的努力方向。
根據查擺出來的問題，分析產生問題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下四點:。
1、要加強學習。既要重視學習業務知識，又要加強理論學習。要系統地學習理論知識，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的理論科學體系和精神實質，深刻領會科學發展觀的深刻內涵，并把它作為今后工作的指南；要不斷學習本職工作所必須的業務知識，并做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。
2、要時俱進、開拓創新。進一步解放思想、大膽創新，結合工作實際，敢于推陳出新；要克服自滿思想，以創新的意識、創新的精神、創新的思路積極開展工作；工作中要不斷自我加壓，以更高標準，更嚴要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量。
3、要牢記宗旨，為基層服務，為群眾服務。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，為基層多辦好事，辦好實事，以最大的工作熱情搞好服務；在工作中要不斷反思、不斷總結、不斷創新，保持一個良好的心態，踏實做事，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率。
4、要遵紀守法，廉潔自律。在工作和生活中永遠牢記“兩個務必”的要求，自覺遵紀守法，時刻警鐘長鳴，始終做到自重、自省、自警、自勵。
王向陽。
2014年11月。
渭南支隊“中秋”節期間安保工作匯報。
“中秋”節期間，全市各單位值班備勤良好，全體官兵能夠堅守崗位，嚴格履行職責，及時貫徹落實支隊要求，確保了信息上下暢通和部隊高度穩定，圓滿完成了節日期間消防保衛任務。據統計，9月9日17時至9月12日11時，全市共接警出動7次，出動消防車9臺次，出動警力56人次，營救被困人員4人，搶救財產損失14.1萬元。
節日期間，全市部隊突出重點，加強管理，繼續深入開展紀律作風教育整頓活動、安全工作專項教育整頓活動和“安全工作60個?想一想?”活動。在部隊管理中嚴格執行請銷假制度，確保全體人員在崗在位，堅持晚點名制度、查鋪查哨和出入營門登記制度，保持部隊管理工作的正規秩序。各單位切實加強第一力量出動，進一步完善重點單位、人員密集場所滅火預案，加強官兵“六熟悉”工作，并加強對執勤車輛和裝備器材的維護保養，確保一旦發生火災和突發事件，能夠快速反應、妥善處臵，最大限度地減少人員傷亡和經濟損失。同時突出抓好人、車重點環節和重點部位的安全管理，消除安全工作死角點，嚴防各類事故、案件發生。
經過官兵一致努力，全市節日期間火災形勢持續平穩，部隊安全管理穩定有序，順利實現了部隊內部管理和社會面火災形勢“兩個穩定”的工作目標。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十三
按照醫院領導的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在業務知識水平、敬業精神、業務能力、工作作風、為患者服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、專業業務知識掌握得不深不全。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。
2、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：一是在實際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。
3、業務能力不夠。表現在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種鉆研的精神。
4、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
5、為患者服務意識的淡薄。表現在：對待患者不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。沒有牢固樹立全心全意為患者服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了患者，一切依靠患者”的實質；沒有堅定任何時候都要以患者滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了患者的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了患者”是要真正做到全心全意為患者服務，拿出百分之百的熱情接待每一位患者。
二、整改措施和今后努力的方向。
通過交流反思，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是學習知識，加強自身修養，樹立正確世界觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到醫院的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行醫院制定的制度和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為醫院發展作出應有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，進行個人自我剖析。二是要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力。尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為患者服務的本領。真正成為患者滿意，家屬認可，醫院稱贊的學習型醫務工作者。
三、陶冶情操，加強敬業精神，發揮主觀能動性，扎實工作作風，做到全心全意為患者服務，讓患者滿意，讓領導滿意，讓社會滿意，同時也讓自己滿意。
收費。
高偉麗。
2014年6月3號。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十四
通過這些活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“四看四查”“三到位”的標準，我對自已的工作進行了認真自查、剖析、現歸納總結如下：
一、加強政治學習不夠深入，學習與日常工作脫節，沒有指導作用。
一是對待學習的認識不夠，雖然制訂了學習制度和計劃，由于平時工作中業務性工作多，頭腦中產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為借口，擠占了科學發展觀的學習時間，缺乏持之以恒的學習精神。
二是學習的廣度和深度不夠。
平時的學習中，看“快餐式”的新聞較多，看政治理論方面的書籍較少。因此，對于校長本職工作的業務研究、政治理論研究、校長治校方法等等，沒有形成比較系統的理論和方法，學習停留在表面上。
二、教學教研工作抓得不扎實，教育教學整體水平沒有上臺階。
1、作為鎮中心小學，無論哪方面的工作應該在全鎮起到模范帶頭作用，但是在這方面我們還做得很不夠。
一是教科研基本處于停滯狀態，校本課題研究沒有形成機制，沒有申報市級科研課題。
新的教學理念沒有真正對教師產生觸動，適應新課改的教學方式沒有進入課堂，課堂教學仍然是傳統的滿堂灌的填鴨式教學。我本人深入課堂一線還不夠深入，只聽了少數幾位教師的講課，沒有帶頭講課，帶頭搞課研，帶頭抓課研。因此，教科研這項工作是我們值得重視的一個方面。
二是抓教育教學質量不嚴不實。
**中心小學三年級開始集中到中心，學生的基礎差、底子薄，這是客觀原因。但是我們作為鎮區，生源條件相對來說要好一些，這是有利條件，但是，我們今春六年級畢業會考成績很不理想，各種競賽獲獎率不高，這是值得我深刻反思的。這說明我們求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，雖然每周例會講了教學工作，每月檢查了常規工作，每單元進行常規考試工作，但是做的這些只是表面的，看似很緊張，卻結果較差。比如，今年為了迎接六年級兩科聯賽和畢業會考，全校連續召開了三、四次迎賽迎考會，布置安排了各種迎考工作、復習工作。但是在教師中沒有取到激勵作用。
三、安全工作還存在著空檔，有待深刻反思，有待進一步加強。
我校寄宿生比較多，走讀生也不少，各種安全工作要時刻放在心上，落實在每個環節。我們除抓好學生的飲食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周邊環境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。這是我校目前安全工作存在的重要隱患、校門外高速公路的車輛特別多，加之道路狹窄，路面凹凸不平，路基差，來往人員多，走讀生上學、放學路上極不安全。開學以來盡管多次抓了路隊護送工作，但仍然有教師護送不到位，沒有做到到人到點到位，流于形式，在今后工作中務必抓實的。四、村小、幼兒園的管理不夠到位。**片由于人口多，中心小學房屋不夠，條件不具備，一、二年級沒有并到中心，下面還有六所村小學，兩所民辦幼兒園。在村小學管理方面，雖然制訂村小學教育教學量化評價方案，但由于中心小學工作較忙，下到教學點的時間較少，深入課堂聽課的次數少，只是表面檢查了教師的伏案工作，對教師在校工作時間要求不嚴，有的學校有的教師沒有在校住宿。安全工作還有沒落實的地方，如游家沖、大堰河兩教學點的d級危房還在使用，沒有積極爭取村干部的支持，對其危房查封。本xx將對教學點一、二年級進行統考，并對教學點各項工作實行量化評分，評出先進教學點和模范教師，以績效工資的形式獎懲到人。對幼兒園的工作松散，有心里上還認為是民管辦事，抓得不力。
一是道路交通安全，沒有經常到幼兒園檢查載幼兒車輛是否超載，司機各種手續是否齊全，車況性能是否良好，沒有經常與交警部門聯系，整治超載違章車輛。
二是對幼兒園教育教學及教學設備的指導和管理不夠深入。
沒有經常到幼兒園查看教師業務工作，檢查幼兒園的設備設施，檢查幼兒的飲食衛生。我在這方面做得還不夠，今后必須注意這方面的工作。今后努力的方向和整改措施。
一、加強理論業務學習，用科學發展觀的思想武裝自己，用先進的教育理念引領自己。
二、按照科學發展觀的要求，認真謀劃學校的發展，**中心小學今后有待新建一棟學生食堂和各種功能室的綜合樓，前操場的硬化與后操場的綠化工作，學校文化建設等方面工作。
堅持以人為本，加強班子成員建設和教師隊伍建設，全心全意為師生服務，做到決策共謀，智能互補，責任同擔。
三、狠抓教育教學和教科研工作，確保教育教學質量穩步攀升。
自己要帶頭深入教學一線，正確處理好日常事務與教育教學、教研的關系，牢固樹立課改創新的意識，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上精神狀態，解決工作的實際問題。四、堅持理論聯系實際，深入調查研究，抓嚴抓實學校各方面的工作，使各方面的各個環節協調、可持續和諧開展，以特色樹品牌，以質量創名校，政治上做明白人，經濟上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奮人，為**的教育事業貢獻出自己力量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十五
按照《中共x省紀委、中共x省委組織部關于召開全面徹底肅清x、x流毒影響專題民主生活會的通知》要求，本人認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、新《黨章》、《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》，以及《中共x省委關于堅決全面徹底肅清x、x流毒影響的通知》等相關文件精神，對照x、x“四個意識”淡漠，不講政治不守規矩、黨性觀念缺失、違反中央八項規定精神、違反原則選人用人、違反廉潔紀律、搞非組織活動和封建迷信活動，搞政商勾結等方面存在的嚴重問題，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題，認真查找了存在的不足及產生問題的原因，堅決從思想上深層祛毒，從政治上劃清界限，從作風上挖根除弊，徹底肅清x、x流毒影響，進一步明確今后的努力方向。
一、堅決擁護黨中央對x嚴重違紀案的處理，堅決肅清xx流毒和影響。
x、x作為黨的高級領導干部，與黨離心離德，“四個意識”淡漠，政治底線失守，理想信念坍塌，其所作所為嚴重違反了政治紀律和政治規矩，嚴重損害了黨的事業和形象，對x政治生態造成了極端惡劣影響。省委決定在全省全面徹底肅清x、x流毒影響，是旗幟鮮明講政治、堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權威和集中統一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、推動全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要，是鍛造優良黨風政風、確保“四個走在全國前列”目標順利實現的重要保障。
我堅決擁護黨中央對x、x嚴重違紀問題的處分決定，一定牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，堅決杜絕“七個有之”，切實做到“五個必須”，把思想和行動統一到中央決策部署和省委工作要求上來，增強肅清工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺，更加堅定維護習近平總書記的核心地位，更加堅定維護黨中央權威和集中統一領導，更加堅定在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。作為黨支部書記，我嚴格履行主體責任，在抓日常工作的同時，經常教育全體人員深刻吸取教訓、引以為戒，從政治上、思想上、組織上、作風上全面徹底肅清x、x流毒影響，用風清氣正的政治生態涵養形成優良黨風政風。
二、自身存在的問題。
通過認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，特別是新時代黨的建設總要求，對照《準則》和《條列》認真查擺x、x嚴重違反政治紀律和政治規矩、嚴重違反組織紀律、嚴重違反廉潔紀律流毒影響，對x、x流毒和影響危害及其現實表現有了更加清醒的認識。對照x、x的反面行為，自己雖然沒有這些方面的問題和錯誤，但是仍有一些不足需要進一步改進。
(一)是否存在“四個意識”淡漠，違反政治紀律和政治規矩方面。
本人能夠堅決維護黨中央的核心，堅定維護黨中央權威，自覺維護黨中央集中統一領導，在政治原則、政治立場、政治觀點、一言一行上時刻向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。但在嚴守政治紀律和政治規矩方面還是存在一些不足：
一是政治敏銳性和鑒別力還不夠強。比如日常工作中對一些同事對黨的錯誤言論不能很好的發聲亮劍，旗幟鮮明的進行抨擊、回應，對一些牢騷、不滿不能有效的進行教育、引導。有時對社會上消極言論所產生的負面影響認識不足，認為只要自己不附和、不轉發就行了，不善于從政治上分析情況、思考問題、做出判斷和引導。
二是對黨的紀律、方針、政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中提工作要求多，提政治紀律和廉政紀律要求少，對下屬黨員的政治思想情況掌握不全面。
(二)是否存在x、x流毒影響方面。
堅決全面徹底肅清x、x流毒影響，是黨中央和省委的重要決策部署，是旗幟鮮明講政治、堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權威和集中統一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要。作為一個老黨員，我衷心擁護、堅決貫徹黨中央和省委的這一決策部署。但在思想警醒度上自我加壓不夠，自我反省不深，危機感不強，對“流毒根源在哪里、肅清哪些流毒、怎樣肅清流毒”存在著模糊認識，沒有充分認識到肅清流毒的緊迫性和長期性。
x、x流毒的本質是嚴重違反政治紀律和政治規矩、背棄了理想信念、嚴重違反組織紀律、嚴重違反廉潔紀律，對其處理充分彰顯了以習近平總書記為核心的黨中央從嚴管黨治黨、凈化黨內政治生態的堅定決心，表明了黨依紀依規嚴肅懲治各種違紀行為的堅強意志，體現了我們黨推進黨風廉政建設和反不廉潔斗爭的強烈擔當。對照“好人主義”和“事不關已”思想，自己還存在“老好人”思想，有時礙于情面，不講批評，只講和氣，為了搞好團結，自己也會當“老好人”、講一團和氣，對工作中存在的小問題管理不嚴，有失之于寬、失之于軟的現象。
(四)是否存在圈子文化、碼頭文化，搞小團伙、小山頭、小圈子，拉幫結派，搞任人唯親、以人劃線方面作為一個老黨員，我能夠認識到政治紀律和政治規矩是黨最根本、最重要的紀律，在講政治、顧全局、自覺維護黨的團結統一上頭腦清醒、立場堅定，支持和擁護黨的理論和路線方針政策，不存在圈子文化、碼頭文化，搞小團伙、小山頭、小圈子，拉幫結派，搞任人唯親等現象，做到了政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。
(五)是否存在搞非組織活動和封建迷信活動，搞政商勾結，充當黑惡勢力保護傘方面我始終牢固樹立“四個意識”，自覺做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行省委和上級黨組織的各項決策部署，不存在搞非組織活動和封建迷信活動、搞政商勾結、充當黑惡勢力保護傘等方面的問題。
三、存在問題原因分析。
針對以上問題，剖析原因主要有以下幾個方面：
二是理想信念有所弱化。我認為受黨教育多年，已經有了一定的理論知識和工作經驗，基本能滿足工作所需，思想上存在著“滿足感”等不良傾向。在學習和工作沖突時，經常學習服從于任務，存在工作忙完后再來學習都不遲的思想，導致在精神上“補鈣”不夠。
三是宗旨意識不夠牢。在具體實踐中存在多一事不如少一事的錯誤思想，對下屬困難了解不夠、反映甚少，宗旨意識不夠牢固。
四是執紀意識還不夠嚴。對黨風廉潔建設、反不廉潔斗爭和肅清x、x流毒影響的重要性、艱巨性和長期性認識不足，認為只要自己或主管的工作和下屬不發生違紀違法現象就行了，因而對支部黨員開展經常性教育較少。
(一)加強政治學習，提升黨性修養。深入學習和領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大報告精神、系列重要講話精神，以及省委有關全面徹底肅清x、x流毒影響文件，加強黨的建設，始終堅持用黨的最先進的理論武裝頭腦、指導實踐。從學習和實踐做起，通過學習，堅定理想信念，強化黨性觀念，以思想自覺引領行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，切實做政治上的明白人。
(二)進一步強化服務意識和擔當意識。堅持調查研究，俯下身、沉下去，主動“接地氣”，面對面、心貼心與員工交流，多了解情況和需求，將高質量為領導服務、為員工服務貫穿于工作始終。同時，堅持問題導向，對存在的問題不掩蓋、不回避、不推脫，針對各項整改工作任務，實行閉環管理，一項一項改到位。
(三)強化防微杜漸和自律意識。嚴格遵守中央八項規定，時刻以《中國共產黨廉潔自律準則》從嚴要求自己，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，勤儉節約、生活正派，追求積極健康的工作和生活方式。同時，認真落實黨風廉潔建設“一崗雙責”，嚴格執行黨內監督制度，加強內部廉潔從業教育，以實際行動維護黨紀政紀權威性和嚴肅性，樹立黨員干部的良好形象。
作為一名黨員干部，我要更加緊密地團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，加快全面徹底肅清x、x流毒影響，推動全面從嚴治黨向縱深發展，營造風清氣正的政治生態。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十六
通過參加專題教育，本人堅持讀原著、學原文、悟原理，靜下心、坐下來反復讀***講話精神，通過學習感覺個人很受教育，進一步提升了黨員的黨性覺悟和政治境界，強化了政治責任，提高了個人修養和工作能力，教好地發揮了黨員先鋒模范作用，初步實現了專題教育的理論目標。
（一）通讀《***關于“**”論述摘編》情況。本人認真按照這次專題教育的要求，在專題教育一開始就制定了個人學習計劃，切實把《***關于“**”論述摘編》通讀了一遍，通過不斷的學習，也發現一些問題。一是學習的里覺性還不夠強。雖然按照專題教育要求認真開展了學習，但在學習方面比較被動，有時存在以干代學、以干擠學的情況，沒有形成主動學習的解決，很多時候還需要靠黨支部的督促和提醒。二是在學用結合方面需進一步加強。忽視了理論對實際的指導作用，不能把學習與運用、言論與行動很好地結合起來，導致理論學習與實際工作脫節，滿足于片面地引用個別原理，無法融會貫通地利用理論學習成果去指導實際工作。
（二）對照黨章、準則、條例情況，群眾提出的意見建議情況。前期本人認真按照專題教育的要求，學習了準則和條例，并開展了對照黨章、準則和條例檢視了自身存在問題，并進行了整改，初步解決了在嚴格遵守黨的組織制度方面存在政治敏銳性和政治鑒別力還不強問題，吃苦在前，享受在后，密切聯系群眾，遇事同群眾商量，及時向黨反應群眾的意見和要求等5個問題。但還存在一些問題。一是嚴于律己做得不夠。在執行制度方面要求他人更多，對自己則相對寬松，比如在考勤制度的遵守方面，總是要求其他同志有事時一定要履行好請銷假手續，但對自己則有時以開會、報材料等事情為借口，沒有履行請銷假制度，而為自己開脫。二是批評和自我批評武器用的不好。沒有把批評和自我批評這個武器用好，存在老好人思想，能不批評的就不批評了，確實需要批評的，往往也是避重就輕，不敢大膽說真話，不能針鋒相對的指出問題。
（三）發揮黨員先鋒模范作用情況。本人在工作和生活能夠時刻以合格黨員的標準嚴格要求，自覺爭當模范，但也存在一些問題。一是干事創業擔當精神不足。對于覺得不十分重要的事項，投入精力不足，研究工作不多，不徹底，雖然不缺少在工作上想辦法、花心思的勁頭，但卻缺少一些創新的意識和舉措，有時面對工作難題的時候過于謹慎，怕出現失誤。導致工作中畏手畏腳，信心和動力不足。二是自律意識不夠強。自認為在廉潔自律方面做到堅持原則，在大是大非面前能夠立場堅定，具有一定的政治敏銳性和政治鑒別力，但對加強作風建設的經常性持久性認識不夠深刻，慎獨慎微、勤于自省堅持不嚴格不徹底，有自我放松現象，沒有做到防微杜漸。
1、理想信念不夠堅定。放松了對政治理論的學習,使學習流于形式、沒有持續性開展,放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造,總認為長期接受新的思想教育,個人的人生價值取向沒有問題,這種思想認識導致了積極向上、銳意進取、敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱,對黨的理想信念不夠堅定。
2、宗旨意識不太牢固。對“全心全意為人民服務”黨的宗旨認識不夠到位，沒有真正做到全心全意為人民服務;主觀上不同程度淡化了對群眾的感情,盡管內心是真心想為群眾多辦些實事好事,但在實踐中貫徹執行群眾路線還不夠徹底全面,在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切,沒身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺,履職為民的思想樹得還不夠牢固。
3、黨性修養還有差距。思想上對加強黨性修養、維護黨的形象的緊迫性、長期性認識還不夠,對保持黨員領導干部先進性、純潔性的重視不夠,對從嚴治黨的艱巨性、復雜性理解不到位。有時產生了一定的麻痹思想,不自覺地放松了黨性修養鍛煉,存在“得過且過”的心理,缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。自覺主動地征求群眾的意見較少,接受群眾的監督力度有所弱化。
（一）加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習***新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
（二）切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節約，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取群眾意見，幫助基層殘疾人群眾解決實際困難和問題。
（三）著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，真抓實干，以新理念新思想推動殘疾人事業發展。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十七
自我分析是對自我進行理性、深刻、全面的分析。它比自我介紹更深刻自我介紹最基本的內容可以省略，包含了自我評價的內容。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。
教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。
教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。
安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。
總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。
在領導的正確指導下、同事的幫助下，堅持以勤懇、敬業、認真、細心、負責的態度對待自己的工作，比較好的完成了今年的工作。我主要負責公文處理、信息報送、團委、關工委、黨風廉政建設、協助主任處理日常事務等方面的工作。我總是以飽滿的熱情，積極的心態，認真細致的作風，對各項工作都做到一絲不茍，努力精益求精。
1、公文處理迅速嚴謹，信息報送準確及時;。
3、縣紀委、鎮紀委交代的工作能及時、認真的完成;。
4、領導交給我的工作能夠及時、認真的完成。
結合自身的工作實際，我對自己在工作和學習方面存在以下的問題：
1、業務水平不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務鉆研不夠，水平有待提高，必需要對業務鉆研，雖然自己完成本職工作，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。
2、工作方法簡單。分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作成效不夠突出。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的改善會給自己的工作帶來便捷。
在深入分析自身存在的問題后，我認識到個人工作中存在的問題決不是小事，也絕對不能忽視，我決心從以下方面進行整改：
1、切實加強理論學習，提高政治素質。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、農村業務等方面的新知識，努力充實自己，以適應新形勢下的工作要求，適應本職工作的需要。
2、以積極進取的精神對待工作。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己完成工作的本領。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。開拓創新，積極進取，把工作能力提高到一個新的水平。
在以后的工作中，我將從多方面繼續加強自身綜合素質的提高，做好本職工作。
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下:。
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部,深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義,也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做,但是受個人理論水平制約,距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了,對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃,系統性、研究性學習還遠遠不夠,影響了理論學習效果。比如,通過學習,雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會,但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨中央決策部署,是第一位的政治要求。在這個問題上,我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思,在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面,還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如,落實黨委議事決策制度不嚴格,受日常工作繁忙這一因素干擾較大,有時不能及時研究重大問題,有時又因為上會議題多而趕進度,沒有充分聽取班子成員的意見建議,影響了民主集中質量。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來,我一直告誡自己:處于特殊位置,不搞特殊待遇;負有特殊責任,沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員,黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀從未偏移,作風方面不會出問題,因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也盡可能抽出時間加強學習,但主觀上的積極性、主動性,投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入,真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多,特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想,還沒有深刻地理解領會,以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來,隨著改革開放的深入,面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的,都是有損于事業和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴。“自重、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”,這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部,恭維的話多了,批評建議少了,在這種情況下,沒有很好地自我提醒、自我告誡,面對不良苗頭,更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓,帶領黨委班子和全體黨員,始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把對表看齊的政治要求內化于心,外化與行,以新思想引領新征程,以新姿態奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念,抓管理、立規矩、嚴問責,推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實,始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題,進一步轉變觀念、更新理念,深入研究面臨的新情況新問題,把握規律、掌握主動,不斷創新工作模式,提高服務保證效能,凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養,心存敬畏、手握戒尺、為政清廉,常給自己念“緊箍咒”,任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”,不觸法律這條“高壓線”,不碰黨紀這條“警戒線”,以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織的監督,自覺養成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣,決不因“私利廢公事”,決不為“私事棄公道”。
在校黨支部的組織下，今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想認識和工作能力，通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況作一匯報。
1、認真學習理論知識，積極完成本職工作。回顧過去的一年，本人能擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從教，模范地遵守社會公德，能認真學習并領會毛澤東、鄧小平、等偉大領袖思想的精髓和文件精神，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，做好學校的財務工作、教學工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。能夠堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。在實踐中不斷學習和探索，真心實意為她們服務。樹立務實形象，堅持實事求是，做到知實情、辦實事、求實效，不斷提高籌劃能力、協調能力、執行能力。
3、嚴于律己，保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號召力，才能干好事業。常思貪欲之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，勤政廉政，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，從小節做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑。
4、去年我接手學校的報賬員工作，在一年多的時間里，網上業務工作已熟練，能夠勝任這一工作任務。
1、教學工作。在教學工作中自己總認為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分，對學生可能提出的問題預設不夠，低估了學生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學中鉆研還不夠，課外對學生的輔導時間較少，一部分學生的成績在下降，可能會完不成指標。
2、在做好學生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己。
3、在教學教研工作方面，平時雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好，不善于積累教學經驗，也不積極撰寫教育教學論文，覺得自己不評職稱了，寫不寫都行，在思想上沒有高度重視。
4、在報賬員工作上，對于財務政策方面還需要加強學習。
1、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“”重要思想，積極主動地深入教學一線，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇，開創新局面。。
3、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
4、進一步增強大局意識和全局觀念，不斷開闊自己的視野從全局出發考慮、處理問題，提高自己的理論修養、文化素質和領導水平。
5、加強財務知識的學習，加強政策的研究性學習，把握好政策導向。
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評。現在匯報如下：
一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊，宗旨意識不強。
二是安于現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。
三是聯系服務群眾不深入。總是習慣做在辦公室發文件，深入群眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。
一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評。現在匯報如下：
一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊，宗旨意識不強。
二是安于現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。
三是聯系服務群眾不深入。總是習慣做在辦公室發文件，深入群眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。
一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到xx市三中任初中數學教師，1998到7調入xx市民族中學，在組織的教育培養及充分信任下，1998年1月入黨。根據上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉內容，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改進工作方式、方法，提高自身能力素質，現將自我對照檢查情況匯報如下:。
(一)遵守和執行黨的政治紀律情況。本人認真遵守黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。
(二)貫徹中央“八項”規定、省委實施辦法及州市有關規定情況。本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行為。需要明示的是:我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。
(三)需要向組織說明的情況:本人沒有公務用車，2013年5月向親友借款購臵家用轎車。現有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校集體公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府采購、房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等市場經濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。。
形式主義方面。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不積極主動去履行自己的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真責任、堅持原則、照章辦事，但面對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。
官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解情況和征求意見，所以集體凝聚力不夠，協作能力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如:教育學生時候態度生硬，不耐心。
享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的情況。工作中，一直要求自己認真負責的對待每件事，積極主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如:面對近來長期不分節假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢*的情況，沒有把黨的革命事業放在*位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有特別的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應該得到的榮譽和功利。比如:面對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如:面對處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。
在形式主義方面形成的主要原因。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不積極主動去履行自己的職責，有推諉思想。認為自己是學校老教師、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產生原因主要還是認為自己是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。在享樂主義方面形成的主要原因。安于現狀，缺乏上進思想，自己總在思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業心和責任感。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研能力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。
我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯系機制。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
為認真開好這次組織生活會，本人以十九大精神為指導，認真學習習近平總書記系列講話精神，積極參與“兩學一做”常態化學習，自覺主動向黨中央看齊，牢固樹立“四個意識”，以中央政治局為標桿，扎實做好學習研討、開展批評和自我批評。結合中共水觀教育督導責任區總支部委員會“關于開展好2019年民主生活會的實施方案”，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析和提出了整改措施：
1、政治合格方面：
我作為黨員教師，黨員意識淡薄，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。
整改措施：強化政治學習。深入學習黨章黨史，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。
2、執行紀律合格方面：
自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。
整改措施：認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度，時刻對照黨章規定的八項義務，自覺用黨章規范自己的一言一行，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生，堅決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，做一名講政治、講紀律的人民教師。
3、品德合格方面：
艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上，隨著生活質量的逐步改善，偶有鋪張浪費現象。
整改措施：修生養性，嚴于律己。做好表率作用，對鋪張浪費、追求奢華的現象堅決制止，做到艱苦樸素，學高為師，身正為范。
4、發揮作用合格方面：
工作創新和求真務實的精神不夠。有時感覺做了幾年的中層干部，事情就那么一回事，應付應付就可以了，缺乏創新精神。部門也缺少創造性開展的活動，在培養青年教師方面，也是僅僅停留在完成學校的一種形式，沒有充分發揮傳幫帶對青年教師的成長中的作用。
整改措施：積極做好部門服務工作，發揮部門領頭人的示范作用，多深入群眾，工作力爭做到精細化和常態化，做好一名優秀教育者的輻射作用。
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。透過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下方，我就一年來自我的思想工作狀況匯報如下。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，用心撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員干部標準要求自我，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺持續政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校群眾的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終持續用心進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和職責感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是應對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自我，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，理解群眾的監督。
(一)是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境應對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變潛力。
(三)是改革創新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的用心性不高。
(一)、夯實理論基礎。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，個性是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
(二)、加強黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自我。自我的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自我，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自我的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自我，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自我出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;僅有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺理解艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自我輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺理解監督。
作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但務必自覺理解人民的監督;按照法律規范自我的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自我的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自我的人格，珍惜自我的名譽，從而到達增強黨性，完善自我，提高素質，讓自我真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷提高。
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下:。
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部,深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義,也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做,但是受個人理論水平制約,距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了,對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃,系統性、研究性學習還遠遠不夠,影響了理論學習效果。比如,通過學習,雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會,但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨中央決策部署,是第一位的政治要求。在這個問題上,我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思,在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面,還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如,落實黨委議事決策制度不嚴格,受日常工作繁忙這一因素干擾較大,有時不能及時研究重大問題,有時又因為上會議題多而趕進度,沒有充分聽取班子成員的意見建議,影響了民主集中質量。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來,我一直告誡自己:處于特殊位置,不搞特殊待遇;負有特殊責任,沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員,黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀從未偏移,作風方面不會出問題,因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也盡可能抽出時間加強學習,但主觀上的積極性、主動性,投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入,真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多,特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想,還沒有深刻地理解領會,以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來,隨著改革開放的深入,面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的,都是有損于事業和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴。“自重、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”,這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部,恭維的話多了,批評建議少了,在這種情況下,沒有很好地自我提醒、自我告誡,面對不良苗頭,更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓,帶領黨委班子和全體黨員,始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把對表看齊的政治要求內化于心,外化與行,以新思想引領新征程,以新姿態奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念,抓管理、立規矩、嚴問責,推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實,始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題,進一步轉變觀念、更新理念,深入研究面臨的新情況新問題,把握規律、掌握主動,不斷創新工作模式,提高服務保證效能,凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養,心存敬畏、手握戒尺、為政清廉,常給自己念“緊箍咒”,任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”,不觸法律這條“高壓線”,不碰黨紀這條“警戒線”,以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織的監督,自覺養成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣,決不因“私利廢公事”,決不為“私事棄公道”。
半學期工作，有太多的感慨，可以說苦中有甜，苦的是每天工作的繁忙和辛苦，甜的是經過了半學期的教學工作，自己成長了很多，一直以來班級的數學成績在不斷地提高。
1、工作態度謙虛。在工作方面經驗不足，加上業務知識欠缺，每次遇到自己不懂的地方能夠做到謙虛請教老教師進行學習。
2、責任心強。在班級工作中，不分大小事我都會積極參與。所以，在班級的很多事情上我積極主動的去做。
3、工作努力。在平時的備課上課等都能嚴格要求自己，認真專研教材、教參，仔細備課，爭取教學質量高效。
4、關心學生全面發展。工作中，我不僅努力提高班級數學成績，在閑暇之余，我還經常會跟班里其他任課教師談談我們班級學生學習情況。在與家長溝通方面，除了談論學生數學成績以外還能經常談論一下各方面的學習情況。
1、學科知識欠缺。自己在數學學科這方面的知識很是欠缺，基本知識掌握的不夠扎實，需要在以后的工作中多學習、多讀書、多請教老教師等提高自己的業務知識。
2、組織教學能力有待提高。要求自己多參與班級工作，積極總結工作經驗，使自己的組織能力不斷提高。
3、家長工作不夠全面、細致。在班級家長工作方面，過多的偏向于班級相對差一點的學生，跟這樣學生家長的溝通比較多，而對于那些成績比較好相對老實的學生家長的溝通能少一些。在以后的工作中要注意這一點，使家長工作做的。
全面、做的細致一些。
4、師生關系不夠民主。在班級工作過程中更多的時候不是把他們擺在與老師平等的位置上去看，很多時候是以一種命令的語氣去對待他們。在以后的工作中，要民主的對待學生，經常鼓勵學生，做學生心中的好老師兼好朋友。
在領導的正確指導下、同事的幫助下，堅持以勤懇、敬業、認真、細心、負責的態度對待自己的工作，比較好的完成了今年的工作。我主要負責公文處理、信息報送、團委、關工委、黨風廉政建設、協助主任處理日常事務等方面的工作。我總是以飽滿的熱情，積極的心態，認真細致的作風，對各項工作都做到一絲不茍，努力精益求精。
1、公文處理迅速嚴謹，信息報送準確及時;。
3、縣紀委、鎮紀委交代的工作能及時、認真的完成;。
4、領導交給我的工作能夠及時、認真的完成。
結合自身的工作實際，我對自己在工作和學習方面存在以下的問題：
1、業務水平不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務鉆研不夠，水平有待提高，必需要對業務鉆研，雖然自己完成本職工作，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。
2、工作方法簡單。分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作成效不夠突出。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的改善會給自己的工作帶來便捷。
在深入分析自身存在的問題后，我認識到個人工作中存在的問題決不是小事，也絕對不能忽視，我決心從以下方面進行整改：
1、切實加強理論學習，提高政治素質。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、農村業務等方面的新知識，努力充實自己，以適應新形勢下的工作要求，適應本職工作的需要。
2、以積極進取的精神對待工作。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己完成工作的本領。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。開拓創新，積極進取，把工作能力提高到一個新的水平。
在以后的工作中，我將從多方面繼續加強自身綜合素質的提高，做好本職工作。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十八
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評。現在匯報如下：
一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊，宗旨意識不強。
二是安于現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。
三是聯系服務群眾不深入。總是習慣做在辦公室發文件，深入群眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。
一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
查擺剖析和整改措施剖析材料和整改措施（熱門19篇）篇十九
魯迅從事翻譯活動三十余年，譯作主要包括科學小說、文學作品及文藝理論書籍。他的譯書目的明確：翻譯科學小說，如《月界旅行》，是為了讓讀者“獲一般之智識，破遺傳之迷信，改良思想，補助文明。”翻譯文學作品及文藝理論書籍是“為起義的奴隸搬運軍火”。例如，譯《斯巴達之魂》是因為“斯巴達之魂”的“懔懔有生氣”，想通過這篇譯述來激勵中國的愛國志士擲筆而起：譯《毀滅》等蘇聯作品是為了介紹“鐵的人物和血的戰斗”，以鼓勵中國人民的斗爭；譯波蘭等弱小民族、被壓迫民族的文學作品，介紹弱小民族、被壓迫民族的精神活動和思想行動是因為“弱小民族、被壓迫民族與中國境遇相同，因而對中國讀者更具有現實針對性，更能促使中華民族反省和覺醒，更能激發中華民族的血性、熱情和斗志。”魯迅自己曾說：“其實，我當時的意思，不過要傳播被虐待者的苦痛的呼聲和激發國人對于強權者的憎惡和憤怒而已，并不是從什么‘藝術之宮’里伸出手來，拔了海外的奇花瑤草，來移植在華國的藝苑。”可以說，在他所處的那個特定時代，魯迅的譯書絕不會只憑自己的興趣，他要為中國文化注入新鮮的“血液”，要把異域的新思想、新觀念和異域的精神生活，介紹到中國來。總之，魯迅是要通過譯書來改造舊文化、構建新的中國文化。
(二)“忠實”與“傳異”是翻譯的本質要求。
“翻譯是以符號轉換為手段，意義再生為任務的一項跨文化的交際活動。”從這一翻譯定義中可以析出翻譯是一項在譯入語中再現原語文字符號之意義、原語文化之形態的活動。不然，翻譯的跨文化交際功能就無從談起。因此，翻譯的本質要求譯者在翻譯過程中再現原語文字符號之意義、原語文化之形態。背離了翻譯本質，翻譯便無章可循，便會走入歧途。對此，魯迅有深刻認識。他在為《域外小說集》寫的《略例》中說：“任情刪易，即為不誠。故寧拂戾時人，移徙具足耳。”后來在為周作人所譯《勁草》寫的序中還提到翻譯應該“使益近于信達”，使原作者“撰述之真，得以表著。”(同上)要實現這一任務的手段就是“信”，即“忠實”。具體體現在以“直譯”為主的翻譯方法上。魯迅關于“直譯”的主張說明了他對翻譯本質的深刻認識：“任情刪易”背離了翻譯的本質；使原作者“撰述之真，得以表著”才是翻譯正途。
(三)“異化翻譯”是實現翻譯本質要求的途徑。
翻譯的本質要求譯者在翻譯過程中再現原語文字符號之意義、原語文化之形態。為此，在翻譯過程中，譯者就應采用“異化翻譯”之策略。對于這一問題，魯迅是從“歸化”與保存“洋氣”的角度來論述的。
凡是翻譯，必須兼顧兩面，一面當然力求其易解，一則保存著原作的風姿，但這保存，卻又常常和易懂相矛盾：看不慣了。不過它原是洋鬼子，當然誰也看不慣，為比較的順眼起見，只能改換他的衣裳，卻不能削低他的鼻子，剜掉他的眼睛。我是不主張削鼻剜眼的，所以有的地方寧可譯得不順口。
由此可知：魯迅不僅將翻譯看作是一項語言符號轉換活動，更將它看作是一項跨文化的交際活動。原作的“異國情調”即“洋氣”應該在譯作中得以保留。“洋氣”體現在兩個方面：一是原作的語言表達方式：一是原作的內涵(包括文體風格、道德倫理、思想內容等)。只有這樣，翻譯的“移情”和“益智”功能才能實現。在具體的翻譯策略與方法上則應以“異化”、“直譯”為主。具體來說就是“一面盡量的輸入，一面盡量的消化吸收。……其中的一部分，將以‘不順’而成為‘順’，有一部分，則因為到底‘不順’而被淘汰、被踢開。”當然，剛采用外國句法時比較難懂，“不像茶淘飯似的幾口可以咽完，卻必須費牙來嚼一嚼。”正是由于近百年來不斷吸收新的表現法，現代漢語才得到了不斷的完善與發展。
(四)翻譯應重視譯文讀者。
魯迅把譯文讀者分為三類：
甲，有很受了教育的；乙，有略能識字的；丙，有識字無幾的。而其中的丙，則在“讀者”的范圍之外，啟發他們的是圖畫、演講、戲劇、電影的任務，在這里可以不論。但就甲、乙兩種，也不能用同樣的書籍，應該各有供給讀者的相當的書。供給乙的，還不能用翻譯，至少是改作，最好還是創作，而這創作又必須并不只在配合讀者的胃口，討好了，讀的就多。至于供給甲類讀者的譯本，無論什么，我是要至今主張“寧信而不順”的。
在魯迅看來，譯文的服務對象應該是“很受了教育的”，對于“略能識字的”讀者，應該用“改作，最好還是創作”，但是“這創作又必須并不只在配合讀者的胃口，”言外之意就是譯本還是應該有新鮮東西才行，亦即原文中的異質成分還是應該移植到譯本中，翻譯還是應該滿足譯文讀者的預期――獲取異域新元素。譯者不能為達到某種目的而對原文進行任意改造。
巴斯奈特與勒費維爾是文化翻譯學派的最重要代表人物。1990年兩人合作出版了《翻譯、歷史與文化》一書，標志著翻譯研究的“文化轉向”。1992年，勒費維爾出版了《翻譯、改寫以及對文學名聲的制控》，巴斯奈特為此作序。1998年巴斯奈特出版了她與勒費維爾合著的《文化建構――文學翻譯論集》。這三部著作集中反映了文化學派的核心翻譯觀：
翻譯應以文化作為翻譯的單位，而不應停留在以前的語篇上。翻譯不應局限于對原語文本的描述，而在于該文本在譯入語文化里功能的等值。；巴斯奈特認為翻譯是一個動態過程，不同文化的功能等值是手段，文化的轉換才是目的。“翻譯是對原文本的改寫”，“改寫即操縱”。通過“改寫”與“操縱”來表明翻譯作為變革塑造力量的中心作用。在文化功能等值的過程中，譯者有較大的主動權，可以靈活重寫甚至打破原文的文學形式。不同的歷史時期翻譯有不同的原則和規范，其目的是為了滿足不同的需要。翻譯就是滿足文化的需要和一定文化里不同群體的需要。為此，譯者可通過“改寫”與“操縱”原文使譯本成為構建特定文化的工具。翻譯是贊助者、譯者、評論者為滿足譯入語讀者需要所“共謀”的產物；“譯作是原著的轉世”；譯作與原作的關系不是從屬關系，不是派生關系，而是具有同等地位。
(一)關于翻譯功能。
根據前文所述，魯迅與巴斯奈特等人都關注翻譯的功能，尤其是文學翻譯的功能。他們都把翻譯看作促進社會變革的一種塑造力量。所不同的是魯迅翻譯功能觀的核心是要將原語文化如實移植到譯入語文化中來，并由此改造譯入語文化。在此，魯迅強調原作的固有價值及其所產生的力量：而巴斯奈特等人則關注譯入語文本與原語文本功能的等值。為此，“文化的轉換”成為必要，即當原語文化與譯入語文化發生沖突時譯者要用譯入語文化替換原語文化。由此，他們強調譯入語文化對翻譯過程的影響，強調譯者在翻譯過程中的主導作用，提出了“翻譯是對原文本的改寫”，“改寫即操縱”的觀點，譯者通過操縱原文而操縱社會，從而使翻譯成為變革的塑造力量，成為構建所需文化的工具。顯然，這種塑造力量并不是由原作的固有價值所產生的，而是譯者通過操縱原文而產生的。“翻譯就是滿足文化的需要和一定文化里不同群體的需要”就是文化學派“翻譯即改寫”、“翻譯即操縱”觀點的真實反映。
(二)關于翻譯本質。
魯迅認為翻譯應是“移譯弗失文情”，使原作者“撰述之真，得以表著”，“任情刪易，即為不誠”。由此可知：譯入語文本必須全方位忠于原文，譯者對原文本進行的任何形式的刪改都不利于原文本風格、形式和內容在譯入語文化中的再現。在魯迅看來，譯者只有通過“異化翻譯”才能最大程度地保留原文的“異國情調”，才能實現翻譯的功能、體現翻譯的本質。譯作是基于原作基礎之上的，原作者和原作是第一位的，譯者和譯作是第二位的，譯者不能像林紓那樣對原作“任情刪易”。可以說，“忠實”，即“信”是翻譯應遵循的原則。魯迅的文化翻譯思想是基于翻譯的本質之上的。
文化學派的翻譯觀將文化視作翻譯的單位，雖然突破了以往語言層面的翻譯研究視野，卻刻意回避了“翻譯的本質”問題，“要求譯者使譯入語與原語在相應的文化功能上等值”。為此，巴斯奈特“允許用新的，完全不同的譯入語替換原文，包括原文的語言特征，只要從理論上讓譯入語讀者得到原文讀者同樣的感受就行。”這無疑強調了譯者在翻譯過程中的主導作用、提升了譯者與譯作的地位，亦即否認了譯作與原作的從屬關系、派生關系，主張譯作與原作具有同等地位。由此可說，巴斯奈特等人的文化翻譯觀與魯迅的文化翻譯思想在翻譯本質方面是截然相反的。
(三)關于翻譯策略。
對翻譯本質、翻譯功能的不同觀點決定了魯迅與文化學派所主張的翻譯策略與方法的不同。魯迅倡導保留原本的“洋氣”，為此要采用“異化策略”，反對“任情刪易”、“削鼻剜眼”；巴斯奈特等人主張“文化的轉換”，原本中有悖于譯入語文化的因素皆要“轉換”掉。勒費維爾在《翻譯、歷史與文化》一書中也指出翻譯不僅僅是語言層次上的轉換，它更是譯者對原作所進行的文化層面上的改寫。由此可知：巴斯奈特等人主張“歸化”策略以及“任情刪易”、“削鼻剜眼”的“操縱”譯法。這與魯迅的觀點大相徑庭。
(四)關于譯文服務對象。
在魯迅看來，甲類讀者才是真正的翻譯文本的讀者，譯本可“寧信而不順”：供給乙類讀者的譯本雖經過對原文的改寫，算不上是翻譯，但仍應有新鮮東西才行；丙類讀者嚴格意義上不能稱為譯文讀者。魯迅還認識到了譯文讀者對翻譯過程、翻譯策略與方法的影響作用，但原文的“洋氣”無論如何需要保留，譯者對原文本的干預不應脫離翻譯的本質基礎。
文化學派同樣關注譯文讀者，但是他們的出發點不同于魯迅之觀點。他們贊成“譯作是原著的轉世”之觀點，譯作與原作具有同等地位。由此，譯文讀者的地位也相應得到提高。譯文讀者自然也就成為決定譯者對原文“操縱”程度高低的因素之一。為使譯本得到更多譯文讀者的認可，完成原作的“轉世”，譯者在具體翻譯過程中應采用“歸化”策略，甚至不惜對原文本進行必要的“改寫”。
魯迅是中國現代翻譯史上文化翻譯的倡導者，他把翻譯視作促進譯入語文化構建與發展的重要力量。“異化翻譯”是實現這一目的的必要手段。代表他文化翻譯思想的“歸化”與“洋氣”問題、“寧信而不順”問題在當時雖有較大爭議，卻具有高度的前瞻性。西方文化學派強調譯入語文化因素對翻譯的影響，將譯作看作是原作的轉世，主張譯者根據需要有權對原作進行改寫，強調譯者的主導作用。總之，魯迅的文化翻譯以“翻譯本質”為基礎，文化學派則是回避了“翻譯本質”問題，為譯者隨意操縱原文本提供了最佳借口。通過比較可知：魯迅的文化翻譯思想值得提倡，文化學派的翻譯觀需要重新審視。