優秀作文要能夠抓住讀者的心理需求，引發讀者的興趣和思考。這些優秀作文不僅可以作為學習參考，還可以作為啟示和借鑒，對提升自身寫作水平具有積極作用。
熱愛生命小學（模板17篇）篇一
2003年的春天，一場非常嚴重的傳染病在全國大范圍擴散。一場沒有硝煙的戰爭悄無聲息的打響了。那些可親可敬的白衣戰士冒著生命危險在各個病區里穿梭，用他們的生命換來了千百位患者的健康。在這些偉大的白衣戰士中，我最敬佩的還是葉欣。
在2003年2月上旬剛過，廣東省中醫院二沙急診科就開始收治確診或被疑為染上“非典”的病人，最多時一天五人。隨著“非典”患者的急劇增加，廣東省中醫院緊急抽調二沙分院急診科部分護士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護士力量出現了明顯不足，葉欣身先士卒，從2月8日起便開始加班。
3月4日中午，身心都已經極度疲倦的葉欣開始出現發熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣，醫院在最短的時間內成立了治療小組，葉欣的病情幾乎牽動了所有人的心。廣東省委書記張德江委托蔡東士秘書長慰問她和家屬，四面八方的人都趕來支持、鼓勵她。
熱愛生命小學（模板17篇）篇二
一次，我在媽媽的學校，和一個小朋友玩，發現了一只小蚯蚓在臺階上慢慢的爬。正當我們兩個看的正起勁兒時，細心的我發現它受傷了，紅色的血流了出來，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受傷了，把它斷成了兩截，不過，小蚯蚓還給自己鼓勁兒，努力的爬著。最終小蚯蚓還是倒了下來。
晚上，我下樓玩時，從我們家的小路上走，偶然發現墻角有個什么東西，彎下腰一看，墻的縫隙中鉆了出來幾株小草。早晨，我上學走的時候，從小路走過，我還驚訝的發現，還有美麗的蒲公英！我輕輕一吹，美麗的小花順風飛走，美麗的舞姿時時在我腦海里播放。
晚上，我趴在床上，靜靜地，我感覺到了我的心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多么有節奏啊！當你緊張了，心跳就會像快活了樂曲。當你平靜下來，心跳就會像不快不慢，正好的平靜的走著。
通過很多種動物、植物我發現生命是要珍惜的，也是有限的，我們要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。
熱愛生命小學（模板17篇）篇三
生活中聽說過很多熱愛生命的例子，比如：雷鋒，他在自己有限的生命里，做了數不勝數的不留名好事，所以他是默默無聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛生命的人，今天我就來介紹一個這樣的人。
媽媽有一個朋友，也是我的一個阿姨，她的左手因為骨癌而高位截肢，致使她裝上了假肢，令她的左手成為了她人生中的一件擺設品，而她卻很堅強，不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的時候，我發現阿姨用一只右手會做很多事情，阿姨給我們倒茶、洗水果，給自己的孩子穿襪子、穿鞋，看我在一邊坐著無聊就幫我打開電腦，查了一些兒童網站讓我玩，我真的不敢相信，這些事情如果讓我都用一只手來完成的話，是否會像阿姨一樣做的這樣熟練？過了很長一段時間，我和媽媽又一次在馬路上碰見了阿姨，這次更是讓我大吃一驚，阿姨居然是用一只手騎車子，聽媽媽說，阿姨學騎車子可是費了很大的勁，不知道摔了多少跤才學會的，我還聽媽媽說，阿姨還想學開車，要是有那種適合一只手的殘疾人開的車阿姨早就去學了，真的佩服阿姨這種學無止境、永不服輸的精神。
生命其實是一種非常美妙、美好的東西，你可以好好使用，也可以白白糟蹋，不過我要選擇熱愛自己的生命，學雷鋒叔叔，在自己的有生之年里做更多有意義的事；學阿姨身殘志不殘，努力嘗試自以為做不到的事情，真心地熱愛生活、熱愛生命。
熱愛生命小學（模板17篇）篇四
人的一生是短暫的，有的人身患重病，有的.人身上有多重殘疾，但他們有的成名了，或堅強地活著。世界上也有一群人，因為種種原因而殺，這就是典型的不熱愛生命，不珍惜生命。
張海迪5歲得了脊髓管瘤，高位殘疾，因此不能上學。但她在家自學，先了中小學的內容，后來連大學的內容也能自學。張海迪，那堅不可摧的心一直鼓勵著她。15歲，她跟隨父母去外地當老師，教那些比她小的、健全的、可愛的小朋友。
張海迪自學針灸醫術，給鄉親們無償治病。她在外地期間就治好了一萬多個病人。張海迪還當過無線電修理工，還自學了多門外語，每學一門都十分精通。
一個殘疾人，幾乎全身不能動，但她那頑強的意志使她活了下來。她雖然無法上學，卻能比健全而且正常的人學得多、學得快。她實在是太厲害了！我們光一門英語就學得大腦要塌下來了，但她能學會那么多門外語，真令人佩服！一個小女孩身有高度殘疾應該會想不開，或在床上等死。但張海迪卻恰相反，她天天刻苦學習，為人類做出了貢獻。
我想了很久才想明白我們為什么要活著。那是因為我們要把世界建設得更美好，使別人生活在幸福的小島上，讓自己生活在屬于自己的繽紛世界。但如果我們現在不好好學習，天天打游戲，和一群壞小孩玩，長大以后一定會當街頭要飯的。那太對不起我們的身體、尊嚴、父母和這個世界。
熱愛生命小學（模板17篇）篇五
你若問我，這世界上最寶貴的東西是什么？那我的答案就是生命。
天漸漸黑了，天上烏云密布。細細的雨針落了下來。快下雨了，我在心里默默地想到。窗外空無一人，整個世界都只能聽見那些細雨的聲音。
知道了這只蝴蝶的結局，我也不想看完，但不可si議的事情卻發生了。那只蝴蝶竟然一點點嘗試開始向上飛行，一厘米一厘米地努力著脫離地面。它精疲力盡地拍打著自己的翅膀，他的身體早已濕透，一次又一次的向地面貼近。但是它好像絲毫沒有想放棄的念頭。在如此困難的環境之下還能重振旗鼓，這真是令人敬佩呀。
雨停了，那點從云層中透出來的光，好像給了蝴蝶莫大的希望，他就這樣跌跌撞撞的，一點一點消失在雨后的陽光里。
小小的蝴蝶都能在雨中堅持飛行，那我為什么不能在遇到困難之后還會選擇退縮呢？我也明白了要堅持不懈，蝴蝶的這種精神值得我們學習。
熱愛生命小學（模板17篇）篇六
人的一生是短暫的,時光漸漸流逝.我們要讓生命過得有意義,像法國的蒙田所說的:“生命的價值不在于活了多少天,而是在于如何使用這些日子.”
我曾經讀過海倫·凱勒的故事，她是美國盲聾女作家和殘障教育家。因為在她17個月時的一場疾病奪去了她的視力和聽力。接著，她又喪失了語言表達能力，經過他的導師安妮·蘇利文的努力，使她學會了讀書和說話，并學會了與他人溝通。她自強不息，克服巨大困難讀完了大學。海倫·凱勒的這種熱愛生命的精神讓我震驚。讀了這個故事，我決定更加努力學習，不因為失敗而灰心。俗語說：“失敗乃成功之母。”只要擁有勤奮，積極學習的態度，就能成功地克服困難。我要以海倫·凱勒為學習的榜樣，做個珍惜生命，熱愛生活，熱愛學習的人。
生命只有一次，我們懂得怎樣去熱愛生命,才能將有限的生命創造出無限的價值，讓自已的生命綻放光彩！
熱愛生命小學（模板17篇）篇七
海倫·凱勒曾說過：“不論處于什么環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥（肌肉萎縮側索硬化癥），禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
對于我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該為人民服務，不讓自己的生命白白流失。
以上就是小編為大家準備的熱愛生命作文，希望能夠幫助到你們。
熱愛生命小學（模板17篇）篇八
誰說只有人才會熱愛生命，其實動物和植物也會熱愛生命。
每當你的耳邊響起嗡嗡嗡的聲音，你可能和我之前有一種想法，打死蒼蠅，可是，就這一件事，改變了我的想法。
晚上，我在書房寫作業，一位不速之客來到了我的房間，不用說，這一定是我最“親愛”的'蒼蠅，它在我的耳旁“說”著：“我來了，我來了。”我一邊“聽”著，但這時我有一種想法，打死蒼蠅，說干就干，決不拖泥帶水。我拿起蒼蠅拍，描準蒼蠅的位置發射。可是蒼蠅看出了我的心思，左閃閃，右閃閃，上閃閃，下閃閃，就是不讓我打著它，我氣急了，抓起蒼蠅拍往墻上一拍，說：“我不干了。”恰巧拍到了蒼蠅，我的心情由陰轉晴，笑道：“哈哈！這回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬間，我被蒼蠅——這小小的頑強的生命力感動了。我呆呆地愣在那，半天才醒來，在往墻上一看，哪兒還有蒼蠅的影子？原來它極力扇動雙翅，掙脫出來了。我又被蒼蠅這種強烈的求生欲望震撼了。
是呀，難道蒼蠅不是生命，從此以后，我決定再也不拍蒼蠅了。
熱愛生命小學（模板17篇）篇九
小時候，我經常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區區一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓！”草燒著了，霎時金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時，我曾經抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應該熱愛生命，切勿虛度年華！
熱愛生命小學（模板17篇）篇十
我以前曾經養過一只可愛的兔！
去年，我看見別人養兔子，于是，我也買了一只來養，我想好好地去照顧好這個弱小的生命，不能讓它那么容易死掉，當時我心里有這樣一個念頭。
它的長相很像一副“好先生”的心腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的“鼻孔”，肥肥的身子，這可愛的外表，你只要用眼睛看過一眼，它的可愛樣子就會使你終生難忘。
我每天都切一些白菜喂給我可愛的“兔子先生”吃，媽媽說老給他吃白菜會拉肚子，可我不聽。終于有一天，兔子拉的“大便”是稀的了，拉了幾天，我看著有點心疼，這我才想起俗話說的好：不聽好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，于是我就給我的小生命改吃草了。
有一天放學時，我看見外婆在洗兔子的腳，覺得好玩，就想用點消毒水給它洗干凈點，瞬間，兔子的腳就被洗干凈了。第二天一起床，看見兔子在垃圾筒里睡覺了呢?趕緊問外婆是怎么回事?外婆說：“兔子死了，兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水，結果就中毒死了。”我一聽眼淚就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎么能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡后會用自己把毛舔干的，這點常識我都不知道，我真后悔啊！
安息吧！我親愛的兔子，你那可愛的長相我永遠都不會忘記的！
熱愛生命小學（模板17篇）篇十一
人們常說：“生命是脆弱的，也是短暫的”。但我相信是美好的！
生命對我們來說是多么重要，生命只有一次，雖然它并不長久，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
動植物都有生命，雖然它們的生命和我們的生命一樣短暫，但它們卻有活下來的勇氣和力量！
無論生命的責任有多么辛苦、無助，但生命只屬于自己，要對自己有信心。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它……一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命本身就是一樁奇跡！
我希望大家一定要珍惜生命，不要等到失去了才知道珍惜！
熱愛生命小學（模板17篇）篇十二
生命是什么?它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?
熱愛生命小學（模板17篇）篇十三
有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見了一名鋼琴師，可是他沒有雙臂，優美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰？這人是誰？這人就是無臂鋼琴師 劉偉。
劉偉是北京人，十歲時因意外觸電而失去雙臂。十二歲時學習游泳，后來因爲患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒有放棄夢想，而是潛心投入到他深愛的音樂事業。
在《中國達人秀》中，劉偉一上場就讓人驚呆了 袖管兩空，沒有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動，奏出了動人的樂曲。曲子剛停，全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說： 真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會作曲，你真是天才。 伊能靜熱淚盈眶的說： 你真是達人中的達人！真正的達人，是用生命展示他的才華！
在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說： 我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著。沒有人規定鋼琴只能用手彈。
據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。
劉偉，一個熱愛生命的人。是呀，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓他暗淡無光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
熱愛生命小學（模板17篇）篇十四
在偌大世界里，有著無數生命，有偉大，有渺小，但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強生命植物——仙人掌。
有一天，我去了花卉市場，四周環顧后，便對老板說：“我要一盆最好養花。”他便把一盆彩色仙人掌端給我說：“就它吧!一個月不澆水，也能活。”我回答道：“好!”
之后，我拿回家仔細觀察起來，它有著各種各樣形狀，有圓，有長條……也有著許多顏色，紅、黃、綠……一根根刺時刻嚴防著外界侵害，它并沒有其它植物強勁根，卻有著許多植物都沒有堅強外殼。
突然，我有一個想法，把它切開，看看里面是什么，于是，我開始動手，豎著切開了它。里面并不是我想象堅硬內殼，而是那種汁水態，就像是它臨死前流出一滴滴綠色血，原來，它內心如此脆弱，看來我“殺錯生靈”了。真好后悔，當然就更不忍把其扔掉，只好將“傷口”綁好，重新植入盆內。
它十分得頑強，我們應該向它學習。
啊，仙人掌，你是多么熱愛生命啊!
是啊，我們要學會熱愛生命，就像上文仙人掌一樣學會去生活熱愛自我生命。
熱愛生命小學（模板17篇）篇十五
我心目中熱愛生命的一個人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個熱愛生命的人。
有一次，我的爺爺家吃飯，只見爺爺手里拿著一本書看著。我走過去問：“爺爺，這書上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說邊把爺爺的書合上。
“不行，不行，這書上藏著許多奧秘，從今往后，你一定要多看書，才能懂得很多知識和道理的。”爺爺語重心長地對我說。說完，又把書打開看。
還有一次，下著雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當爺爺回來的時候，我對爺爺說：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷。”
這就是我心目中熱愛生命、珍惜時間的一個人——爺爺。
熱愛生命小學（模板17篇）篇十六
生命是單路程，不論你怎么轉彎抹角，都不會走回頭路，你一旦明白了這一點，人生就簡單多了。
現如今，有很多人死于自殺和車禍，生命就這樣沒有了。聽媽媽說過這樣一個故事，從前有一個女孩，她性格很內向，每當心情不好的時候，就會自殘。唉，這對自己的生命太不負責任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個人的生命只有一次，失去了絕對不會再擁有，因此我們應盡量讓生命獲得足夠精彩。
人的生命都是父母給予的，它包括了千千萬萬的愛，以及無數的期待與希望，每個人的生命都是與父母，親人聯系在一起的，生與死只有一步之遙，只在一念之間，請你想想你的父母，你愛的人，愛你的人，還有你的夢想和期望，請珍重生命。
每一個人都是獨一無二的，都是世界上最精彩的回憶，不管你的人生有多么精彩，生命是必要的。
曇花一現，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。
熱愛生命小學（模板17篇）篇十七
在偌大的世界里，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著頑強生命的植物—仙人掌。
喜歡上仙人掌是因為我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和媽媽去日照理發，回來時路過了一個花卉市場，進去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的仙人掌，我對媽媽說：媽媽，我想要那盆仙人掌。
媽媽回答道：可以，給你二十元錢，你自己去買吧。
我跑到一位老爺爺的花攤前說：老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買了。
我把二十元錢給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢，我把那剩下的五元錢給了媽媽。然后興奮的望著仙人掌。
回到家之后，我把新買的仙人掌放到了我的學習桌上，久久的凝視著它，它有著各種各樣的形狀，有圓的、長的一根根銳利的針刺時刻嚴防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。
有一天，我心血來潮，想切開它，看看里面是什么。于是，我開始動手，戴了一副很厚的橡膠手套，拿了一把刀，卻又覺得無從下手，最后我還是找到了一個針較少的地方把它切開，原來里面并不是我想象中那堅硬的內殼，而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉，上面布滿了綠色的線，一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來，原來它內心如此脆弱，并不是我想象中的那樣堅強，我舍不得把它扔掉，就用線把它綁好，重新植入盆內。
兩星期后，意想不到的事情發生了，被切開的仙人掌居然又奇跡般的重新長在了一起，它又活了過來。我驚訝極了，它頑強的從死亡邊緣掙扎回來，此時正以旺盛的生命力在繼續生長、生長它是頑強的，所以每一個生命都值得我們去敬它、愛它！