優秀作文通常具有清晰的結構和邏輯，能夠將作者的觀點和論點有條不紊地展開。接下來是一些精選的優秀作文范文，通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。
別樣的精彩（專業19篇）篇一
日子如白駒過隙，轉眼間，暑期生活即將結束，只留下一些淺淺的記憶和一個大大的驚嘆號“快要開學了！”
暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的催促聲，那明媚的陽光充當了這一切。這樣的早上，使我心情愉快；這樣的早上，使我做事自覺；這樣的早上，使我聽話伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了！做事自然也就專心了，那樣比平時的效率將會高出許多。
這樣的假期我們依然懂得如何充實自己，讓每一天都不亞于學校生活的收獲與快樂。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學到課堂上學不到的東西。自顧自玩耍，不用擔心父母責罵，但仍會照顧自己，這是自立；自顧自學習，不用父母提醒。
在感慨時光荏苒的同時，我的心中對即將到來的校園生活也多了一份期待。新的學期，我要以一個全新的態度去面對生活和學習，將新學期作為一個新起點，努力汲取新知識，我暗暗下定決心，一定要有信心攻克各種難題，將知識學的更牢固些、扎實些，像小蜜蜂采蜜一樣，將一點一滴的知識儲存在腦海里。
也許是即將到來的開學季讓我異常興奮，腦海中浮想聯翩，新學期會是一個全新的起跑線，還有許多“高峰”等待我去攀爬和探索，我要不斷去嘗試，去體驗，勇敢地面對迎面而來的各種困難，到達跑道的終點，征服山的高峰，向著下一個新的目標前進。
別樣的精彩（專業19篇）篇二
提起菜花，身在水鄉，大家自然聯想到千島菜花，那一片片無邊的花海，油菜花將天和水都染成了一片金黃，一種讓人無法用語言來形容的美，一朵朵、一枝枝、一簇簇，仿佛所有的金黃都傾瀉在這片土地上。五一假期到了，我迫不及待地讓媽媽帶我去看菜花，身在水鄉，哪能不過足菜花癮呢？可是媽媽卻說：“這次我們到外公家，那里也有很多菜花，也會讓你滿意的?！?/p>
“哼，那能和千島菜花比嗎？！”盡管我心里有些不樂意，但媽媽的話就是命令，我只能無條件服從。轉念一想，去外公家可以一整天不寫作業，可以去劃船，可以和小伙伴們滿村跑，也不用理會爸爸媽媽的嘮叨，我又高興起來。
車在鄉間公路上飛馳，公路的兩邊隨處可見菜花，這里一簇，那里幾株，我無心欣賞，心里只是惦記著“外公家的”菜花。終于到了外公家的田頭，我不禁有些失望，經過了昨夜雨水的洗禮，菜花大部分已凋謝，有些開得晚的，一簇簇聚成一小片金黃。媽媽見我嘟起了小嘴，用手蒙上我的眼睛：“來，用心去體會，你一定會發現另一種不同的美。”她蒙著我的眼睛，“押”著我的鼻子，到菜花前，一種清新的香味立刻竄入我的心肺，我忍不住將鼻子往前一湊再湊，調皮地花蕊讓我覺得一種舒服的癢，“哈哈，看你的鼻子！”爸爸指著我直樂，原來，一不小心我變成了黃鼻子，我們都被逗笑了，笑聲灑在菜花地里。
我順著媽媽的指點在這片土地上擺出了一個一個“pose”，爸爸忙著用相機“咔嚓咔嚓”記錄下來，“嗡嗡嗡”小蜜蜂也飛來了，不停地尋、不停地飛，大概是想找一朵它最心儀的菜花吧？一陣風吹過，菜花靜靜地落入大地媽媽的懷抱，剩下一串串碧綠的菜籽莢，像巧手姑娘串起的風鈴整齊地排著隊，嫩得讓人心疼，讓人不舍。真的，只要愿意用心去體會，用心觀察，你一定會發現別樣的美。
別樣的精彩（專業19篇）篇三
人生的苦惱,大多都包含著不能適應的煩惱。在人生曲折的道路上,我們時刻都會面臨著各種各樣的變故。生活不可能總是靜如止水,有時也會出現波濤洶涌；生活不可能總是一帆風順,有時也會遭遇失敗挫折。
大漠有無限粗獷的美麗，也有干渴難耐的痛苦。因此，仙人掌需要不斷進化自己的根系，才能向世人展示不屈的生命之美。生活給予我們不同的際遇，上蒼賦予我們不同的特點。
海洋有許多絢麗多姿的美麗風景，也有高壓黑暗的惡劣環境。因此，魚兒必須不斷改變身體結構的缺陷，才能在那里求得生存空間，展現生命的風采。
如果在事物發展的過程中，不去改變自身條件，以適應周圍的環境，那么，它終將被自然和社會所拋棄?！拔锔偺鞊?，適者生存”，其實人也是一樣。在逆境中成長的人，為了生存，會想方設法提高自己適應環境的能力，鍛煉出自強不息的意志品質。
我出生在一個老小區里。在這個小區中，我的父親跟他們大都認識，我便認識了好多朋友。那時的我還沒上小學，就知道整日和別人去小區里的一個廢舊俱樂部里玩。那里有一個很大的操場，每天吃過飯，就會叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧。
來到新的小區，望著在一旁平靜地說笑的小孩，一股莫名的孤獨感慕然涌上心頭。
現在，這么多年過去了，我也好好的在這里生活，學習，適應了，也就放下了。在這個新的小區里，我交了好多朋友，開始了新的生活，也體驗到了別樣的快樂。
我們無法改變別人，也無法改變周邊的環境，那么只有努力的改變自己，我們才能更好的適應生活！適應是一種選擇，適應又是一種挑戰，適應更是一種接受。也正是在不斷的適應中,我們飽嘗了生活百味,酸甜苦辣；縱覽了世間風景,體驗了成功的喜悅和失敗的辛酸,充實了人生的內涵,豐富了生命的色彩。
別樣的精彩（專業19篇）篇四
往年，我們都是學校開展活動去敬老院送東西或者一家人在一起，簡簡單單地吃一頓。而今年卻是打破了慣例，年過六十的老人去村中參加村里舉辦的重陽節活動。
那天中午，爺爺接到鄉下親戚打來的電話，說讓爺爺在重陽節那天去參加活動。16日上午，爺爺早早準備好行裝，雙手拍一拍褲腳，精神！
來的鄉下，早已聚集了許多的人，上有白發蒼蒼的老人，下有三四歲的小孩（小孩嘛，湊湊熱鬧）活動開始了，首先是領導講話，（這是不會改變的先例）接著是抽獎，大家都興致勃勃地，把這抽獎箱里三層、外三層地圍了起來?！暗谝粋€……”領導開始點到，并且按順序開始抽獎。只見一位老人從人群中走了出來，他手握一根拐杖，上面的漆已經掉了，他走得不快，可還是十分有力。老爺爺一手伸入了箱中，抽出一張紙，打開一看，“毛巾一條”，這獎品的價值不大，卻給了老人一份歡樂。過了好一會兒，輪到爺爺了，爺爺搓了搓手，吹了口氣，仿佛已經聚福氣于一手，伸進去，翻了翻紙，又挑了挑，才抽出一張紙，打開一看，“黑人牙膏”，哈哈！
到了傍晚，老人們一起聚餐。飯桌上，有已過八十的老夫妻，他們互相扶持著、依靠著。也有和爺爺一樣剛過六十的老人，他們談笑著，看看如今的社會，不覺之中添了一絲暖意。
別樣重陽，這個重陽日里老人得到了關愛，這個重陽日里讓人們心中又多了一絲溫暖。
別樣的精彩（專業19篇）篇五
“轟隆隆，轟隆隆”，陣陣悶雷聲震耳欲聾，抬頭望望那陰沉沉的天空，總會給人一種窒息的感覺。傾盆大雨隨即而下，風發了狂似的肆虐著窗前的大樹。
大樹依舊那樣挺立著，毫不畏懼這場突如其來的暴風雨。可在大樹身旁，有一棵新栽的小樹苗，才剛冒出了星星點點的嫩芽，絲毫沒有料到這場暴風雨會來“光臨”。隔著一層雨簾，朦朦朧朧地望見了小樹苗的身影。
它絲毫不輸身旁粗壯挺拔的大樹，默默地承受著風雨無情的肆虐。盡管有時會被如注的大雨壓彎了腰，可它卻又艱難地挺直自己的身軀。盡管暴風雨這樣無情地摧殘它弱小的身軀，它也毫不認輸。它堅信著，風雨過后一定會出現絢爛的彩虹！
風雨中的小樹苗，你注意過嗎？
雪中臘梅。
呼呼的北風盡情地咆哮著，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，整個世界都披上了一件夢幻的白衣裳。可在雪地中，一簇臘梅正用它那鮮活的生命和頑強的毅力抗拒著風雪的肆虐！鮮艷的血紅色在雪地里顯得格外耀眼，它不服輸，它決不屈服！它堅信著，它一定能用自己的顏色，把冬天點綴得比春天更美麗！
迎風傲雪的臘梅，你贊嘆過嗎？
這些平凡卻又不平凡的鮮活生命，你可曾在意過、注意過、贊嘆過？它們雖然無人欣賞、無人贊揚，卻用它們頑強的毅力描繪著自己注定不平凡的一生，書寫著生命中別樣的精彩！
別樣的精彩（專業19篇）篇六
語文課上，我讓孩子們分享日記中的佳句美文。黃倩剛讀完，我本想和孩子們一起賞析，剛張嘴，傳來了一陣鞭炮聲，打斷了我的話語，更吸引了孩子們注意。起初，他們愣了一下，馬上，教室“哇”聲一片，反應敏捷的幾個孩子已經沖到了窗前，隨后，大部分孩子涌到了兩扇窗戶前。本想阻止，可是看到他們那股興奮勁兒，便打消了念頭，不如師生同樂吧。此時，腦中已經蹦出了一個新的主意，還有幾個乖巧的孩子在看著我的臉色呢，在座位上畏縮不前，我鼓勵他們也上前觀賞。不明所以的他們更加起勁了，教室里熱鬧非凡。窗外，剛落成的新教學樓樓頂上那一排排鞭炮，帶著耀眼的光芒沖向高空，嘹亮的“嘭嘭”聲此起彼伏。片刻，歸于寧靜，孩子們悵然若失，回到座位上。豈料，鞭炮聲再次響了起來，這次他們沖刺的速度之快出人意料，我在一旁微笑不語，看得這么入神，挺好！
終于，喧鬧過后，他們迅速安靜了下來?！皠倓偞蠹铱吹煤荛_心，我也很開心。不如，咱們來個即興寫作吧，就將剛才的情景寫下來。”“可以寫在日記本上嗎？”李晨問。一秒的過濾，我爽快道：可以！今天的日記可以只寫這個，如有更精彩的事，也歡迎寫下來。話音剛落，孩子們快速翻找，甚至有敏捷者已經動起了筆。不同以往，竟然沒有聽到一絲怨聲！又一次出人意料！握著筆，他們臉上興奮的神采還依稀可見呢。罕見的`一次快樂寫作，平時揮筆時那叫苦連天的忿然還歷歷在目呢。接下來的十多分鐘，我穿梭過道，享受著孩子們紙筆親密接觸的摩擦聲，期待著日記本上即將收獲的精彩！
安靜的教室，認真的孩子，愉悅的老師！此刻，我沉浸于一個老師的小小職業幸福之中！
文檔為doc格式。
別樣的精彩（專業19篇）篇七
美，無處不在?；▔械睦?，水池中的魚，夜空中的圓月，很美……但讓我記憶猶新的，還是盲姑娘上樓的情形。
天空陰沉沉的，像是壓著一口大鍋，讓人喘不過氣來，好像要下大雨了！我氣喘吁吁的跑到哥哥樓下，推開重重的防盜門，快步踏上了臺階，靜靜等待鎖與門發出的聲音，不過，這次我卻沒有所到。我轉頭看到一個皮膚白嫩，五官精致的小姐，大概十三四歲的樣子，我連忙為自己的疏忽道歉，可她卻笑著說：“沒關系！”多么好聽的聲音??！可是她的眼神空洞。天??！她居然什么也看不見！天空中的一聲悶雷打斷了我的驚愕，我一時無語。她以為我走了，開始走樓梯，我剛想去扶她，卻萌生了一個自私的想法，看看盲人如何走樓梯。只見她挪到樓梯前，伸手扶住欄桿，用腳尖抵住樓梯，接下來的一幕，讓我為之震撼一她輕松而準確的踏上下一層臺價，絲毫沒有遲疑，就如正常人一般。我驚呆了：這是一個盲人能做到的嗎？我趕緊追到她身邊，“你是怎么這么熟練的走樓梯的，”她顯然是被我的聲音嚇了一跳，沉思片刻，她依舊用甜美的聲音對我說，“每次，我都摸索樓梯的寬度和高度，再數出一級有多少臺階，加上日復一日的訓練就好了！”說著，她又精準的踏上一級臺階，轉頭微笑著說："雖然上帝在我眼前蒙了一層紗，只要用心就能做到！"。
昏暗的樓道里，她的眼神不再空洞，而是神采奕奕，這樣一個柔弱的小女孩，竟說出如此富有哲理的話，我再次被他"征服"。很快她走到門口，摸到門鎖孔，將鑰匙準確的插了進去，門打開了，她走了進去，揮手和我告別。我靜靜地站在那，只剩下沉思和滿心的慚愧。
謝謝你！偶遇的盲姑娘，你讓我目睹了你的自信、樂觀獨立，和對生活的熱愛，讓我為之感動！
別樣的精彩（專業19篇）篇八
其實，我是小學生，但不喜歡看小學生籃球賽，滿場“帶球跑”，滿場都是傳不出去的球，象足球一樣的比分?？纱蜷_電視，就有nba、cba，就能欣賞到絕妙的比賽。但今天，我還是被場上的吶喊聲所吸引，不由自主的來到了籃球場。
這是“校運會”的高年級組的籃球半決賽，五[3]班對陣六[8]班，已經是最后一節了，18：22。場外的拉拉隊是明顯的五年級、六年級。他們雖不是專業化粉絲一般的瘋狂，而興奮勁確是十分感人。有的抱著隊員的衣服，有的遞毛巾，有的送純凈水……當然，最熱鬧的還是一浪一浪的吶喊聲和一浪一浪的.喝彩聲。
戲劇性的一幕終于上演了。五[3]班的8號前場傳球失誤，被六[8]班的2號斷了，更要命的是，六[8]班的得分手4號不知怎么還在自己的前場位置，這拿球的2號只要一個長傳，六[8]班再進一個球應該是有把握的。
五[3]班的5號最先發現這個險情，在對方2號的長傳球還沒出手的剎那，在中場附近回防，他以百米沖刺的速度撲向對方4號，在籃球掠過自己頭頂的瞬間就沖到離4號僅兩步之遙了。也就在這時，他的腿莫名其妙的一閃，整個身子失去平衡，向前跌過去。人們一下驚呆了，眼睜睜就要看見他要跌個“狗吃屎”。
別樣的精彩（專業19篇）篇九
黃山歸來，總也難忘黃山的挑夫。
這次游黃山天氣不好，興致也不高。上山坐了索道，四周只有牛奶一般的白霧，輕柔的摸不到，厚重的撥不開。估計這黃山上的半仙嫌棄凡夫俗子擾了心境，礙了修行，喚來云霧，遮了仙境。
沒了奇松，沒了云海，沒了日出，倒也簡單，沒了催促照相的叨擾，也沒了驚呼之聲破壞景致，只?？章渎涞男模瑹o比失望。一行五人，各走各的路，各看各的“景”。
下山的路上，小雨一直下個不停，石階路也是愈發的不好走，黃山純凈的雨水填補了粗糙的石面，反射著松柏枝葉間微弱的光。遠處的迷霧中，似乎有一個奇怪的身影，寬大的幾乎占滿了整條山路，下方卻像是只有兩根枯枝支撐著，搖晃著，慢慢的向我們走來。那身影漸漸清晰，當我終于看見那根光滑粗大的扁擔時，才猛然記起——這不是挑山工嗎？黃山上那些現代化的賓館，食品竟然是靠人力一點一點搬運上來的！
那挑夫低著瘦削的面龐，上身只穿一件連紐扣都沒有的破衫子，雙腳上則是一雙快要磨爛的膠鞋。他沒有穿雨衣，可那扁擔兩頭卻用防雨布遮的嚴嚴實實。他枯柴似的身子使勁向前傾著，雙手用力地壓著抵在扁擔與肩頭之間的粗竹竿，想要保持平衡。后來，我們又知道，那竹竿還可以在休息時支撐著肩上的扁擔。他們怕那貨物一旦離了雙肩，就再也挑不起來了。
我們默默的讓在路邊，我看見他顫抖著雙手，細小的雨水匯集在泛白的鬢發之間，一步一步，緊緊的低下頭，我想，那不是因為這身破衣爛衫，不是因為這肩上的重擔，更不是因為這份工作而羞恥。他，他們，是這黃山上真正的精彩。用生命與自然搏斗，用生命去創造奇跡，想必這長不見頭的崎嶇山路上早已刻下他們深深的腳印。遇到愈多的挑夫，我就愈發的覺得他們挑起的不僅僅是生活的重擔，更是整座山，他們肩頭上的，不僅僅是那些物資那么簡單，更是那份堅強的意志和那別樣的精彩。
再見黃山，這次我為你的秀美而來。天氣的原因，黃山的優美景致我沒有充分領略，但黃山挑夫的精神令我敬佩，我感到了他們別樣的精彩。
黃山歸來，總也難忘黃山的挑夫。你們就是黃山精神的體現，你們就是黃山之美。
別樣的精彩（專業19篇）篇十
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的別樣的精彩初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
黃山歸來，總也難忘黃山的挑夫。
這次游黃山天氣不好，興致也不高。上山坐了索道，四周只有牛奶一般的白霧，輕柔的摸不到，厚重的撥不開。估計這黃山上的半仙嫌棄凡夫俗子擾了心境，礙了修行，喚來云霧，遮了仙境。
沒了奇松，沒了云海，沒了日出，倒也簡單，沒了催促照相的叨擾，也沒了驚呼之聲破壞景致，只?？章渎涞男?，無比失望。一行五人，各走各的路，各看各的“景”。
下山的路上，小雨一直下個不停，石階路也是愈發的不好走，黃山純凈的雨水填補了粗糙的石面，反射著松柏枝葉間微弱的光。遠處的迷霧中，似乎有一個奇怪的身影，寬大的幾乎占滿了整條山路，下方卻像是只有兩根枯枝支撐著，搖晃著，慢慢的向我們走來。那身影漸漸清晰，當我終于看見那根光滑粗大的扁擔時，才猛然記起——這不是挑山工嗎？黃山上那些現代化的賓館，食品竟然是靠人力一點一點搬運上來的`！
那挑夫低著瘦削的面龐，上身只穿一件連紐扣都沒有的破衫子，雙腳上則是一雙快要磨爛的膠鞋。他沒有穿雨衣，可那扁擔兩頭卻用防雨布遮的嚴嚴實實。他枯柴似的身子使勁向前傾著，雙手用力地壓著抵在扁擔與肩頭之間的粗竹竿，想要保持平衡。后來，我們又知道，那竹竿還可以在休息時支撐著肩上的扁擔。他們怕那貨物一旦離了雙肩，就再也挑不起來了。
我們默默的讓在路邊，我看見他顫抖著雙手，細小的雨水匯集在泛白的鬢發之間，一步一步，緊緊的低下頭，我想，那不是因為這身破衣爛衫，不是因為這肩上的重擔，更不是因為這份工作而羞恥。他，他們，是這黃山上真正的精彩。用生命與自然搏斗，用生命去創造奇跡，想必這長不見頭的崎嶇山路上早已刻下他們深深的腳印。遇到愈多的挑夫，我就愈發的覺得他們挑起的不僅僅是生活的重擔，更是整座山，他們肩頭上的，不僅僅是那些物資那么簡單，更是那份堅強的意志和那別樣的精彩。
再見黃山，這次我為你的秀美而來。天氣的原因，黃山的優美景致我沒有充分領略，但黃山挑夫的精神令我敬佩，我感到了他們別樣的精彩。
黃山歸來，總也難忘黃山的挑夫。你們就是黃山精神的體現，你們就是黃山之美。
別樣的精彩（專業19篇）篇十一
其實，我是小學生，但不喜歡看小學生籃球賽，滿場“帶球跑”，滿場都是傳不出去的球，象足球一樣的比分。可打開電視，就有nba、cba，就能欣賞到絕妙的比賽。但今天，我還是被場上的吶喊聲所吸引，不由自主的來到了籃球場。
這是“校運會”的高年級組的籃球半決賽，五[3]班對陣六[8]班，已經是最后一節了，18：22。場外的拉拉隊是明顯的五年級、六年級。他們雖不是專業化粉絲一般的瘋狂，而興奮勁確是十分感人。有的抱著隊員的衣服，有的遞毛巾，有的送純凈水……當然，最熱鬧的還是一浪一浪的吶喊聲和一浪一浪的喝彩聲。
五[3]班的5號最先發現這個險情，在對方2號的長傳球還沒出手的剎那，在中場附近回防，他以百米沖刺的速度撲向對方4號，在籃球掠過自己頭頂的瞬間就沖到離4號僅兩步之遙了。也就在這時，他的腿莫名其妙的一閃，整個身子失去平衡，向前跌過去。人們一下驚呆了，眼睜睜就要看見他要跌個“狗吃屎”。
請不要驚慌，我們的優秀運動員---六[8]班的4號，在準備接住那個“天外來球”的'瞬間，毫不猶豫的放棄它，他迎上去、側身、后仰、抱住了撞向自己的同學---對方的5號。他們倒在一起，就勢兩個翻滾……居然一點沒事，他們站起來，在涌向他們的老師同學面前拍拍屁股，笑了。
不知誰的一聲掌聲響起，嘩嘩嘩的滿校園一片掌聲。也不知是哪個調皮的女生怪怪的叫了，“4號4號，我愛你---”
比賽結果，已經不那么重要了。小學生籃球賽，也有它別樣的精彩。
別樣的精彩（專業19篇）篇十二
的春節，原本祥和歡樂的節日氣氛，被突如其來的新型冠狀病毒打破了。無數的醫務人員主動請戰，生死逆行，奔赴前線與病魔展開了一場殊死較量。在他們的身后有一群在疫情中理解他們堅強勇敢的孩子。比如我的鄰居妹妹。
那是在一個下午，我正坐在沙發上看書。“咚!咚!咚!”一陣少見的敲門聲響起，我戴好口罩，向門口走去。
我好奇的打開門，一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我定睛一看，只見那個小姑娘個子不高，看上去大約有十來歲，扎起來的馬尾亂蓬蓬的，戴著n95口罩，只露出了一雙黑寶石般的眼睛，手里還拿著一臺手機。
“姐姐你好，我是不久前才搬來你家旁邊的。我家網壞了，我的父母都不在家，我有一節網課要上，可不可以……可不可以借一下你們家的網?！蔽要q豫了一下，她又趕緊說道“我就在門口，就在門口，好嗎。”
在這個節骨眼上，父母千叮嚀萬囑咐，告訴我千萬不要開門和陌生人說話。但是我望著她那雙對知識渴求的眼神，最后還是把密碼告訴了她，并給了她一個消了毒的凳子，她就坐在門口靜靜地聽課。
兩個小時過去了，她聽完了課向我表示感謝。我好奇地問她：“妹妹，你剛才說你的父母都沒在家，他們到哪兒去了呢?”
她的目光逐漸黯淡下來說：“他們是醫生，都去前線了?！?/p>
我有點吃驚：“那你現在是一個人在家嗎?”
“嗯，他們已經有6天沒有回來了，他們說只要有可能，他們就會回來的。前幾天媽媽給我打電話，叫我一定要好好照顧自己，她說他們在前線很好，如果實在有什么事情的話，就給她發微信。”
“那你這些日子是怎么過的呢?”
“他們在走之前買了一些菜和米回來，還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點稀飯，然后吃一點兒媽媽炒的咸菜。每天上完課做完作業看完書以后，如果感到無聊就看會兒電視或者跟布娃娃說說話。晚上害怕的時候就開著燈睡覺?！?/p>
我的心里猛地一涼，鼻子酸酸的，低聲問道：“那……你想他們嗎?”
她的臉沉了下來，眼眶濕潤了，眼淚涌了出來，劃過她的口罩，滴在她的褲子上，她忍住哭聲說：“想!我很想給他們發微信，讓他們早點回來，但是我能理解他們，祖國現在比我更需要他們。只要我在家要照顧好自己，不讓他們擔心，他們就能安心工作，疫情就會早點兒結束，他們也就能早點兒回來了?！彼f著眼淚像潮水一般涌了出來，轉身跑進了家門。
寒風吹進門來，我眼角的淚冰涼冰涼……。
別樣的精彩（專業19篇）篇十三
今年的'寒假特別漫長，因為疫情的影響，我們只能宅在家里。沒想到，我們親愛的老師竟然當起了主播，開啟了線上教學模式。
當媽媽將網課課程表送至我手上時，我看了一下大吃一驚，居然還有體育課、音樂課、美術課，這些可都是我平時在學校里最喜歡的課呢。沒想到，網上的課程竟然這么豐富。
接著，我還上了編程課，欣賞了很多名畫，聽到了很多英語故事。老師鼓勵我們用語音、思維導圖、圖片和演示文稿等形式提交課后作業。雖然疫情使我們不能去學校，但我們依然可以借助互聯網體驗學校的學習生活。
我們要珍惜每一堂課。在這別樣的課堂，讓我們共同努力，共同進步，共同精彩！
別樣的精彩（專業19篇）篇十四
春天，一個富有生命力的季節，一個美麗·精彩·充滿希望的季節。在這個春暖花開的日子里，我們歡聚一堂，共慶著一年一度的校園藝術盛會。
今年的藝術節采取所有的活動同一天同時展開，今天的校園也就更顯得熱鬧非凡。歡樂的歌聲·動感的旋律·忙碌的老師·興奮的我們組成了校園一道美麗的景觀。
上午8:20，在二(3)班教室，我們二年級段的語言比賽拉開了帷幕。這次比賽要求我們所有的選手要在沒有任何背景道具下進行裸賽，條件更顯均等，但也意味著更加考驗我們的基本功了。我們大家排好隊，一個一個有序地進場表演。
作為二年級段的最后一名選手，我今天參賽的才藝是詩朗誦——《中國夢》。
“這是我的夢，這也是你的夢······”
我翕動著夢想的翅膀，在激情中蕩漾，在詩韻中散步······一首終了，贏得了評委老師的滿堂喝彩。
帶著滿滿的信心，我參加了下午的陶藝比賽。比賽期間，一位大姐姐說要當堂拜我為師呢!這對我可真是一個不小的鼓勵哦!
今年的校園藝術節形式新穎活潑，內容豐富多樣。這種精彩，讓我們喜愛，令我們留連。
最后,祝賀我們的校藝術盛會圓滿成功，希望我們的二(5)班能在本次藝術節活動中脫穎而出，也希望我能取得好成績!
別樣的精彩（專業19篇）篇十五
5天的軍訓在困苦與堅持中度過，回首這幾天的軍訓生活，有些許疲憊，有些許興奮，有些許解脫，更有些許所得。
記得第一天早上我們在操場上集合時，教官們身穿筆挺的綠色軍裝，一個個精神飽滿，邁著矯健的步伐來到我們的面前。我們的目光齊刷刷地向他們射去，眼神里充滿著期待與敬佩?？扇f萬沒想到這次軍訓不像上一次那樣讓人輕松。上一次的軍訓和這一次相比，上一次我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓，要求更加嚴格，再加上這段時間太陽火辣辣地照耀著大地，一絲風也沒有，水泥地也白得逼人的眼，我們走了一個又一個來回，嗓子干了，頭發濕了，多想聽到那一聲哨聲，接著就去“逃命”??！可教官似乎一點都看不出來。他們還是那么精神地指揮著，好像這時才是顯露他們颯爽英姿的最佳時刻，才是他們作為軍人頑強毅力的體現。我們只好一遍又一遍地告訴自己要堅持。終于，我們期盼已久的哨聲響起來了。“坐下”教官發出命令，我們就一個個癱坐在地上。我不禁感嘆：原來當兵的這么苦??！
軍訓，不但鍛煉了我們的體質和意志，而且對我的思想教育有不少的影響。盡管教官說的都是些老生常談的道理，他不像語文老師那樣妙語連珠，但是從他專注的眼神和用心的教育里，我讀懂了，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了他對我們無盡的關懷。
經過軍訓，它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰！
難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩！
別樣的精彩（專業19篇）篇十六
閑暇時，曾與父親及兄長到長白山游玩，接觸自然之綠，享受自然之美，同時感悟了自然的真諦。
坐在汽車上看著那一片樹，我陷入了沉思······。
答案是肯定的，社會中有各行各業的人，他們都有自己的崗位，不管是干什么的，不論官職大小，上至領導，下至清潔工人，他們的職位雖不同，但都在為社會作貢獻，，他們都在盡自己的努力為社會貢獻自己的最大力量，他們的每一天都是充實的，快樂的，精彩的。
是啊，同樣的開始，結局的精彩與否，精彩程度，都是你我自己創造的，自己努力的結果。如果你我都能活出自己別樣的精彩，那么這個社會乃至這個世界將更加精彩，生活將更加充實、幸福。
回家的路上，望著遠去的長白山，望著遠去的綠色海洋，我不禁露出了笑容，感謝他們給予我的自然啟迪。
別樣的精彩（專業19篇）篇十七
問古人,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。雄偉的詩句出自哪兒?李白曾經說過:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”蘇軾曾經說過:“西北望,射天狼?！彼麄冊趯懴逻@些雄偉的詩句,都是在什么情況下寫的呢?是人生失意時。
劉翔,亞洲飛人是也,是家喻戶曉的人,可是又有幾人可以記得或是知道他的教練是誰呢?包括我也不知道,正因為我不知道,所以我才會寫到,只記得他的教練曾這樣說過:“我不是劉翔,我也不想響名中外,我只想做一個教練,一個可以帶出劉翔的教練。”包括姚明,喬丹,林書豪等人物,他們的教練都是那么默默無聞。
蕭亞軒曾唱過一首歌:《一個人的精彩》,“頭發甩甩,把步子邁開”人生就是這樣,你在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,不要羨慕別人或是怎樣,因為你自己就是最好的。
曾經我會因為別人的看法而去改變自己,殊不知,在決定改變的那一刻,我便已經不再是我了,我就是我,不再因為別人的看法而去改變自己的我,我就是我,獨一無二的我,最自信的自我。
“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮,我為自己代言”,多美的句子?在夢想的征程上布滿了荊棘和陷阱,但是那又怎樣?不論前路有多么的艱難困苦,我們終究會到達終點。
相信自己,讓生命去創造奇跡,相信自己,讓成績去制造幸福,相信自己,讓自己有不一樣的精彩,不要忘記,我們,有自己不一樣的精彩。
在路邊鼓掌又怎樣?難道沒有一點意義嗎?
別樣的精彩（專業19篇）篇十八
語文課上，我讓孩子們分享日記中的佳句美文。黃倩剛讀完，我本想和孩子們一起賞析，剛張嘴，傳來了一陣鞭炮聲，打斷了我的話語，更吸引了孩子們注意。起初，他們愣了一下，馬上，教室“哇”聲一片，反應敏捷的幾個孩子已經沖到了窗前，隨后，大部分孩子涌到了兩扇窗戶前。本想阻止，可是看到他們那股興奮勁兒，便打消了念頭，不如師生同樂吧。此時，腦中已經蹦出了一個新的主意，還有幾個乖巧的孩子在看著我的臉色呢，在座位上畏縮不前，我鼓勵他們也上前觀賞。不明所以的他們更加起勁了，教室里熱鬧非凡。窗外，剛落成的新教學樓樓頂上那一排排鞭炮，帶著耀眼的光芒沖向高空，嘹亮的“嘭嘭”聲此起彼伏。片刻，歸于寧靜，孩子們悵然若失，回到座位上。豈料，鞭炮聲再次響了起來，這次他們沖刺的速度之快出人意料，我在一旁微笑不語，看得這么入神，挺好！
終于，喧鬧過后，他們迅速安靜了下來?！皠倓偞蠹铱吹煤荛_心，我也很開心。不如，咱們來個即興寫作吧，就將剛才的情景寫下來?！薄翱梢詫懺谌沼洷旧蠁幔俊崩畛繂?。一秒的過濾，我爽快道：可以！今天的日記可以只寫這個，如有更精彩的事，也歡迎寫下來。話音剛落，孩子們快速翻找，甚至有敏捷者已經動起了筆。不同以往，竟然沒有聽到一絲怨聲！又一次出人意料！握著筆，他們臉上興奮的神采還依稀可見呢。罕見的`一次快樂寫作，平時揮筆時那叫苦連天的忿然還歷歷在目呢。接下來的十多分鐘，我穿梭過道，享受著孩子們紙筆親密接觸的摩擦聲，期待著日記本上即將收獲的精彩！
安靜的教室，認真的孩子，愉悅的老師！此刻，我沉浸于一個老師的小小職業幸福之中！
別樣的精彩（專業19篇）篇十九
自從今年的九月一日我升入這所中學以來，我便喜歡上了這里的教學模式和自主快樂的課堂。當年我報考這所學校，便是為了能親身體驗這自主探究的課堂。如今，這成了我最大的幸運。
來到這里學習一個學期了，在這個與小學教學模式千差萬別的課堂上，我起初有過不適應，到了后來，我覺得我越來越喜歡這沒有強制性，沒有壓迫感的課堂了。課堂上可以自由的展示自己的能力，遇到問題，提出來有大家幫你解決。氣氛永遠那么濃郁，激情永遠那么飽滿。在如此這般的學習氛圍下，想要走神都困難。這個課堂已經將大家的思維提到了頂峰，讓所有人都以最飽滿的激情來迎接每一堂課，全身心投入到學習中。
有一位老師對我說過：“學習本沒有太多樂趣可言，關鍵是要從學習中發現快樂，在快樂中努力學習，做到這一點，就可以說是一個合格的優秀學生了?！蔽蚁?，現在的課堂不正是如此嗎?能在學習中找到最多的快樂，又能在那快樂中更好的學習，這大概就是這“高效課堂”的真正魅力所在了吧。
學習，得法著事半功倍，不得法者事倍功半。在這樣的課堂上，每個人都可以慢慢尋找適合自己的學習方法，自主的課堂上，每一個奮發努力的人，不會受到知識灌輸的壓迫，每個人都會拿回屬于自己的那份收獲。在這里，老師是我們的引路人，他們為我們指明了航行的方向，但不會為我們推船，我們要自己駕船前進，在這個過程中學到的不僅僅是知識，也有在奮斗中贏得的力量和那寶貴的經歷。我們可以在快樂中學到更多，學會思考，學會探究，學會奮發和自信。
我們像是一支登山隊員，老師就是山下指揮部的部長，老師告訴我們，今天我們要爬上那座山的山頂，我們便齊心協力向上攀登。難免會有人掉隊，但不會有人不努力。所有人都一樣的努力著，也歡笑著——因為我們是一個整體，是團結一心的一家人!
在學習中找尋快樂，在快樂中努力奮斗，在奮斗中獲得成功——這就是那快樂課堂的寫照!