優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá)，還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。接下來，我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會(huì)，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著郭西學(xué)校長(zhǎng)“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全認(rèn)識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生對(duì)其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。11月20日上午10點(diǎn)10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識(shí)培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下。
1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性。
2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)，熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對(duì)滅火設(shè)備進(jìn)行了實(shí)際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
四、安全演習(xí)，不足之處。
1.個(gè)別學(xué)生對(duì)演練重視不足。
2.個(gè)別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時(shí)忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對(duì)滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。
五、確保安全，今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。
3.增加學(xué)生對(duì)滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。公司質(zhì)管部領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)，觀察演練情況，并對(duì)我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主委員會(huì)的要求，從興鴻廣場(chǎng)項(xiàng)目安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“興鴻廣場(chǎng)消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防演練于xx年11月18日下午15:30分到17:30時(shí)進(jìn)行。首先由現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)參演各小組組長(zhǎng)對(duì)各自職責(zé)和演練程序進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)闡述。并對(duì)參演人員提出幾點(diǎn)要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按照消防演習(xí)方案的部署安排，完成各項(xiàng)工作。
然后和參演人員一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，最后給大家講解常用的手提式干粉滅火器、濕毛毯的使用方法。在現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指揮下，參演人員進(jìn)行了煙感報(bào)警、初起火災(zāi)的撲救、控制；消防泵啟動(dòng)、消防水槍滅火、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮；消防廣播、火場(chǎng)人員疏散逃生等實(shí)戰(zhàn)演習(xí)；干粉滅火器、濕毛毯等消防器材的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，每位員工和參加演練的業(yè)主情緒飽滿，積極認(rèn)真，各組協(xié)調(diào)配合，共同努力，消防演習(xí)最終取得圓滿成功，得到了業(yè)主及觀演人員的一致好評(píng)和肯定。
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消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
11月是全國(guó)“119”消防安全宣傳月。根據(jù)x消安委辦〔20xx〕36號(hào)文件精神，進(jìn)一步樹立“關(guān)注消防、生命至上”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，增強(qiáng)師生防火、用火、救火的安全意識(shí)，提高師生面臨火災(zāi)時(shí)的`自救逃生能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，xxx鎮(zhèn)鎮(zhèn)xxx小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際在11月19日上午，召開了“關(guān)注消防，生命至上”宣傳教育暨消防演練活動(dòng)。
xxx主任在會(huì)上做了消防安全教育動(dòng)員講話，特別強(qiáng)調(diào)了“安全工作”的重要意義。在秋冬季節(jié)這個(gè)火災(zāi)易發(fā)期，要求大家切實(shí)做好森林防火、安全用火、安全用電、嚴(yán)禁學(xué)生帶火種、嚴(yán)禁到學(xué)校和野外亂生火、用火等安全教育，同時(shí)做好交通安全、飲食安全、外出安全等安全教育和安全防范工作。為學(xué)生示范了如何使用滅火器，演示了火災(zāi)時(shí)如何逃生。同時(shí)號(hào)召全體師生，做“平安家庭”的維護(hù)者，“平安校園”的參與者，共同為創(chuàng)建平安校園而努力。
會(huì)后，學(xué)校安排了以下系列活動(dòng)：
二、辦了一期“119消防安全宣傳”為主題的繪畫，再次向全校師生很好地普及了一次消防安全知識(shí)教育。
我校利用“安全教育平臺(tái)”，各班組織學(xué)習(xí)了“119消防安全宣傳月”主題活動(dòng)系列知識(shí)，開展了“小手牽大手，消防安全知識(shí)問答”活動(dòng)。通過本次系列教育宣傳活動(dòng)，全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)得到了較大的提高，消防安全知識(shí)得到了逐漸的增長(zhǎng)，火災(zāi)應(yīng)急逃生能力得到了較大的提高，消防安全深入到人心。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校共育，創(chuàng)建“平安校園，平安家庭”提供了有力保障。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針和“以人為本、生命至上”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全，我校各部于4月29日、5月12日分兩個(gè)時(shí)間，分別舉行了一次“火災(zāi)逃生”安全疏散演練，演練過程非常成功。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分部安排和籌備，各班開展了以“消防安全”為主題的班會(huì)、資料學(xué)習(xí)以及視頻觀摩，從思想和行動(dòng)上為演練活動(dòng)做前期助力。
一陣急促而嘹亮的警報(bào)聲拉開了本次消防演練的帷幕。聽到警報(bào)聲，全體老師立刻到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散。各班班主任和任課老師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的逃生樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即各班班主任現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，層層向上匯報(bào)。
同時(shí)，我們還開展了滅火器使用培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，彭部長(zhǎng)重點(diǎn)向大家講解了滅火器的分類、使用要點(diǎn)以及注意事項(xiàng)，并手把手指導(dǎo)大家如何正確使用滅火器。大家認(rèn)真聆聽后，根據(jù)講解，一絲不茍地完成了滅火器滅火的演練過程。
這次“火災(zāi)逃生消防演練”活動(dòng)順利完成。學(xué)生在毫無預(yù)兆的情況下，能夠快速、安全、有序地撤離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，并學(xué)會(huì)了正確使用滅火器，使抽象的“火災(zāi)逃生”、“滅火現(xiàn)場(chǎng)”變成具體可感的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，既強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，加強(qiáng)了安全教育工作，又讓全體師生感受到了生命的可貴，了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，為創(chuàng)建“平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
20xx年xx月是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)“119消防宣傳月”，為進(jìn)一步提高我校全體師生的消防安全意識(shí)，普及消防安全常識(shí)，提高師生自救、互救能力，xx小學(xué)開展了“六個(gè)一”系列活動(dòng)。
11月9日上午，xx小學(xué)舉行了“119消防安全宣傳月”啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，首先由齊東青副校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)方案，要求全校師生重視消防安全，認(rèn)真參與系列活動(dòng)，保障活動(dòng)效果，營(yíng)造全校師生及家長(zhǎng)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍。然后由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)王澤林同學(xué)進(jìn)行消防知識(shí)宣傳，向同學(xué)們介紹常用消防知識(shí)。
11月9日，我校利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過教師講解、觀看消防安全教育視頻、與學(xué)生交流等方式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并清楚如何有效預(yù)防，如何報(bào)警求助，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法，學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救、互救方法，號(hào)召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員。
為進(jìn)一步提升師生遇到突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，我校積極邀請(qǐng)淄博市消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障大隊(duì)暨xx小學(xué)消防安全校長(zhǎng)到校指導(dǎo)開展了消防疏散演練活動(dòng)。這次演練共安排演練前培訓(xùn)、有序撤離、高空救援、演練總結(jié)、展示介紹消防裝備五個(gè)方面的內(nèi)容。
11月10日上午9：45分，校園里消防警報(bào)響起，在消防救援人員的指揮下，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生按照規(guī)定路線，彎著腰，用手帕或毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校規(guī)定撤離路線快速疏散，1700余名師生僅用時(shí)兩分鐘就有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
淄博市消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障大隊(duì)劉隊(duì)長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，隨后，全校師生認(rèn)真觀摩了消防戰(zhàn)士高空救援、噴水救火演練等項(xiàng)目，并在消防戰(zhàn)士講解下參觀了消防車、認(rèn)識(shí)了消防裝備，開拓了學(xué)生的消防視野！
通過這次演練，讓師生更加熟悉了應(yīng)急疏散道路，有效提高了廣大師生的消防安全意識(shí)和消防處置技能，實(shí)踐了“關(guān)注消防生命至上”的消防安全月的主題，為維護(hù)師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。
xx小學(xué)充分利用班級(jí)安全宣傳陣地，開展了以“關(guān)注消防生命至上”為主題的手抄報(bào)展示活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班積極尋找素材，精心設(shè)計(jì)，手抄報(bào)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新穎，有效鞏固了“消防宣傳月”活動(dòng)效果。
活動(dòng)期間，學(xué)校安辦、總務(wù)共同對(duì)學(xué)校各科室進(jìn)行了一次深入細(xì)致的消防安全大檢查，排查到即將到期滅火器30個(gè)，并立刻進(jìn)行了更新。對(duì)于破損的消防疏散指示標(biāo)志立刻進(jìn)行了更換。通過以上工作，完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除了學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
“119消防宣傳月”期間，我校充分利用學(xué)校電子屏、海報(bào)、學(xué)校微信公眾號(hào)等進(jìn)行了廣泛的宣傳，創(chuàng)設(shè)了校內(nèi)外良好的消防教育氛圍，鞏固深化了消防宣傳月活動(dòng)效果。
學(xué)校通過“119消防宣傳月”活動(dòng)的開展，實(shí)踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高了師生的防火、救火意識(shí)，為維護(hù)師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。在今后的工作中我校將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針，爭(zhēng)取把消防安全工作做得更細(xì)、更好！
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
普及消防安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。
為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，某年某月某日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。
這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)某校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時(shí)10分，只見警報(bào)鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個(gè)演習(xí)過程在緊張、有序的`氛圍下進(jìn)行，最后，全校五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計(jì)劃方案行動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。
最后，邱某對(duì)此次演習(xí)作了講評(píng)總結(jié)，對(duì)學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對(duì)存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。
這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練，對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃生知識(shí)有了讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級(jí)的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場(chǎng)，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請(qǐng)到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長(zhǎng)有位大家進(jìn)行了消防知識(shí)的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識(shí)以及如何使用滅火器等常識(shí)，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的'處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們?cè)诨馂?zāi)中互救，自救意識(shí)。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識(shí)很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)發(fā)生事故，我們?cè)诿總€(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺(tái)的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會(huì)到珍愛生命的意義；我們?cè)谟晏旒愉伔阑瑝|，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識(shí)保護(hù)意識(shí)和真情實(shí)意的暖心行動(dòng)。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學(xué)消防演練總結(jié)作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。
但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級(jí)的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場(chǎng)，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請(qǐng)到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長(zhǎng)有位大家進(jìn)行了消防知識(shí)的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識(shí)以及如何使用滅火器等常識(shí)，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們?cè)诨馂?zāi)中互救，自救意識(shí)。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識(shí)很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)發(fā)生事故，我們?cè)诿總€(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺(tái)的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會(huì)到珍愛生命的意義；我們?cè)谟晏旒愉伔阑瑝|，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識(shí)保護(hù)意識(shí)和真情實(shí)意的暖心行動(dòng)。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于3月11日上午大課間時(shí)間（9：40）組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長(zhǎng)：杜申榮
副組長(zhǎng)：陶滔 吳勇平 王海斌
成 員： 唐壽兵 周勇 易平原 唐凌云
2、職責(zé)分工
總指揮：杜申榮
副總指揮：陶滔 吳勇平 王海斌
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺(tái)各1人）每個(gè)樓道都要有人。
具體安排如下：
（三）宣傳組：雷靜負(fù)責(zé)安排
（四）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)秩序引導(dǎo)組（兼統(tǒng)計(jì)組）：唐五榮（老教學(xué)樓二樓）；翟時(shí)宏（老教學(xué)樓三樓）；謝佳橋（老教學(xué)樓三樓）；肖義柏（新教學(xué)樓一樓）；易平元（新教學(xué)樓二樓）；唐凌云（新教學(xué)樓三樓）；雷勛（新教學(xué)樓四樓）
（五）緊急救護(hù)組：劉建平 胡衛(wèi)林
（六）后勤保障組：周勇 翟時(shí)平
四、時(shí)間與程序安排
2015年4月 22 日上午大課間。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安排在老號(hào)教學(xué)樓（蔣鑫負(fù)責(zé)），新教學(xué)樓二樓（周磊負(fù)責(zé)安排），火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(hào)（曾星星負(fù)責(zé)模擬警報(bào)聲）。
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？洞頭初中發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)速來救援?！保ǖ云教邑?fù)責(zé)）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級(jí)，以此類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場(chǎng)）。
撤出教學(xué)樓后，幼兒園學(xué)生直接到四合院操場(chǎng)，老教學(xué)樓的學(xué)生直接進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新教學(xué)樓的學(xué)生直接進(jìn)入籃球場(chǎng)，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
5、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整好隊(duì)后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)， 幼兒園由班主任向陶滔匯報(bào)“ 班應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?/p>
新教學(xué)樓由各班主任向吳勇平匯報(bào)“ 年級(jí)應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、副總指揮向總指揮杜申榮匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校 年級(jí)學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請(qǐng)指示。”
7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)：
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前學(xué)校學(xué)生疏散處（陶滔負(fù)責(zé)老教學(xué)樓一樓中心幼兒園秩序監(jiān)督，吳勇平負(fù)責(zé)新教學(xué)樓4-6年級(jí)秩序監(jiān)督，王海斌負(fù)責(zé)老教學(xué)樓1-3年級(jí)秩序監(jiān)督）一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
2016年3月9日 鹿馬橋中心小學(xué)
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2016年漁港消防演練方案
一、演練目的
檢驗(yàn)xxx漁港消防預(yù)案的有效性、可操作性，提高漁港火災(zāi)等應(yīng)急情況下工作銜接以及實(shí)際操作的熟練程度，提升各救助力量的救助協(xié)調(diào)能力，提高綜合應(yīng)急處置能力。
二、演練科目
檢驗(yàn)靠泊漁船發(fā)生火災(zāi)事故后，船岸應(yīng)急反應(yīng)能力。
三、演練參加人員：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
四、演練案例設(shè)計(jì)
一艘靠泊xx漁港的漁船突然冒煙并迅速起火，漁船船員展開自救滅火并迅速向漁港值班室報(bào)告火警事故。漁港接到火警后馬上啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，漁港工作人員報(bào)告xxx，同時(shí)立即攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
xxx接到救助請(qǐng)求后，迅速做出反應(yīng)，調(diào)動(dòng)力量展開滅火行動(dòng)。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間: 2016年3月3日10：00
地點(diǎn): xxxxxxxxxxxxxxxxxx
六、參加演練的船舶和相關(guān)部門
1、模擬起火船舶: xxxxxxxxxxxxxxxx提供船只。
2、參演單位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
七、通信方法：
移動(dòng)電話。
1
八、任務(wù)分配
1、xxxxxxxxxxxxx負(fù)責(zé)滅火；
2、xxxxxxxxxxxxx現(xiàn)場(chǎng)指揮。
九、行動(dòng)要求
2、參加演習(xí)的相關(guān)人員和漁船要保持通訊暢通，相互配合、相互協(xié)調(diào)。
十、演練流程
1、安排xxxxxxxxxxxxx工作人員將演練事項(xiàng)告知在港其他漁船船員及其他現(xiàn)場(chǎng)人員，防止造成恐慌。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布：xxxxxxxxxxxx演練正式開始。
3、xxxxxxxxxxx漁港工作人員將準(zhǔn)備物點(diǎn)燃。
4、待大火燃起后，漁船船員展開自救，并報(bào)漁港值班室。
5、漁港值班室報(bào)告公司，公司接到漁船火災(zāi)報(bào)警后，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急小組迅速到公司值班室集合指揮救援，并報(bào)告xxxxxxxxx等主管部門，啟動(dòng)公司消防應(yīng)急預(yù)案（撥打電話為模擬）。
6、xxxxxxxxx接到公司報(bào)告后，迅速協(xié)調(diào)救助力量，組織實(shí)施救助，并與xxxxxxxxxxxxx漁港工作人員保持聯(lián)系。
7、救援力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，大火被撲滅。xxxxxxxxxxxxxxx工作人員要現(xiàn)場(chǎng)講解消防器材的使用方法。
8、現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布本次消防演練結(jié)束。
十一、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)
消防演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行
2
總結(jié)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善消防救援預(yù)案。
3
消防安全演練方案
一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于 月 日上午大課間時(shí)間（10：00）組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、食品安全知識(shí)宣講。
4、傳染病知識(shí)講座。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長(zhǎng)：謝榮海
副組長(zhǎng)：王遠(yuǎn)東 向志英
成 員： 鄧志成 楊紅光 張少華 付靜 伍星
2、職責(zé)分工
總指揮：王遠(yuǎn)東
副總指揮：向志英 楊紅光 張少華
（一）指揮部：王遠(yuǎn)東負(fù)責(zé)總調(diào)度，張少華負(fù)責(zé)教學(xué)樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，向志英負(fù)責(zé)教學(xué)樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督，楊紅光負(fù)責(zé)旗臺(tái)梯步秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺(tái)各1人）每個(gè)樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）后勤保障組：鄧志成
（四）統(tǒng)計(jì)小組：張少華
（五）音像資料收集：賀小榮
四、時(shí)間與程序安排
2016年4月 28 日。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安排在教學(xué)樓（張少華負(fù)責(zé)），火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，派出所干警組織撲滅火災(zāi)，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生按照火災(zāi)逃生要求撤離到學(xué)校操場(chǎng)。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(hào)（付靜負(fù)責(zé)播放警報(bào)聲）。
3、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用帕子捂住自己的`鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有帕子的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班長(zhǎng)在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級(jí)，以此類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場(chǎng)）。
撤出教學(xué)樓后，學(xué)生直接進(jìn)入操場(chǎng)，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由班主任根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員。” 統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、張少華向總指揮王遠(yuǎn)東匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請(qǐng)指示?！?/p>
7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)。
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
六.初起火災(zāi)撲救演示
由派出所講解示范，并組織學(xué)校老師、保安及學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。 所需器材：油桶1個(gè)、滅火器10個(gè)、點(diǎn)火棒1根、木材若干、汽油柴油（器材由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
七.交通安全宣傳
(1)設(shè)施準(zhǔn)備：宣傳展板若干（由 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
(2)知識(shí)講解：由派出所安排一名講解員。
(3)參觀人員：由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況組織。
九、春季流行性疾病防控知識(shí)宣講
鄉(xiāng)疾控中心
十、演練程序安排
1、學(xué)校副校長(zhǎng)向志英主持。
2、派出所干警宣講火災(zāi)逃生要領(lǐng)，向志英組織火災(zāi)逃生演練。
3、干警師范、講解初起火災(zāi)撲滅演練，學(xué)校保安、老師參與學(xué)習(xí)。
4、流行性疾病知識(shí)宣講。
5、楊志超老師講話。
黃金洞民族中小學(xué) 2016年4月
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，熟悉遇險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險(xiǎn)來臨時(shí)，我校遇險(xiǎn)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的危險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練要求。
為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、演練安排。
1、演練時(shí)間：20__年11月7日上午10:00(星期五)。
2、演練地點(diǎn)：建設(shè)小學(xué)。
3、參演人員：全校師生員工。
四、組織機(jī)構(gòu)及人員安排：
(一)安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：何建超副組長(zhǎng)：劉謀軍。
組員：張明福、熊丹、劉建國(guó)、楊洋、黃春燕。
(二)人員安排，統(tǒng)一疏導(dǎo)。
五、實(shí)施程序和要點(diǎn)。
1、09:58分，有關(guān)工作人員到崗，參演師生按要求到位。
2、10:00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點(diǎn)燃煙霧，劉建國(guó)老師發(fā)出廣播命令：各位老師請(qǐng)注意，各位老師請(qǐng)注意，現(xiàn)在學(xué)校綜合樓底樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們蹲下靠墻角迅速撤離。
(1)、該堂任課老師帶領(lǐng)學(xué)生快速有序地撤出教室，迅速排隊(duì)，
按規(guī)定線路疏散。
(2)、疏散過程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。
(3)、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)，班主任立即清查人數(shù)，迅速向指揮部報(bào)告。
__：報(bào)告總指揮，一年級(jí)(1)班學(xué)生12人，現(xiàn)已全部安全撤離，請(qǐng)指示。
__：報(bào)告總指揮，二年級(jí)(1)學(xué)生23人，現(xiàn)已全部安全撤離，請(qǐng)指示。
校長(zhǎng)：穩(wěn)定師生情緒，保證學(xué)生安全，按照應(yīng)急預(yù)案做好善后工作。
(二)滅火器使用演示。
1、事先在外操場(chǎng)中央準(zhǔn)備一堆木柴。
2、由劉校長(zhǎng)給學(xué)生演示滅火器的使用，并講解使用方法。
3、抽取部分學(xué)生實(shí)踐操作滅火器的使用。
1、演練時(shí)嚴(yán)禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。
2、所有參演人員要嚴(yán)格執(zhí)行命令，服從指揮。
3、工作人員要高度重視，積極準(zhǔn)備，按時(shí)到崗，切實(shí)負(fù)責(zé)，確保安全。
4、清點(diǎn)人數(shù)：各班集合好后，立即清點(diǎn)人數(shù)并向聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
5、演練順序：班級(jí)任課老師指導(dǎo)學(xué)生以兩列縱隊(duì)上、下樓道，按下列順序撤離：
(1)教學(xué)樓：四年級(jí)-----五年級(jí)------六年級(jí)。
(2)綜合樓：七年級(jí)-----三年級(jí)------八年級(jí)------九年級(jí)。
二年級(jí)-----一年級(jí)------幼兒園。
七、校長(zhǎng)作演練總結(jié)。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：梅仕華。
副組長(zhǎng)：梅燕歧陳智敏。
1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號(hào)園嶺小學(xué)（圖書館對(duì)面）發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來搶救”，待對(duì)方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計(jì)生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。
新樓右邊樓梯口：周宇。
舊樓左邊樓梯口：吳文榮。
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。
操場(chǎng)秩序指揮：徐繼英徐國(guó)懋（如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。
c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺(tái)處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排四列隊(duì)伍，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
今天早上，上完語文課薛老師讓我們悄悄的.進(jìn)教室。一會(huì)兒，廣播響了說：“一會(huì)兒，要進(jìn)行疏散演練。”然后叮叮叮的鈴聲。薛老師讓我們拿著小毛巾，讓我們出去疏散演練。
到了操場(chǎng)，我們站好隊(duì)，然后劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)，都講了話，最后讓盧叔叔講話，我們用熱烈的掌聲歡迎盧叔叔講話。盧叔叔講完話，然后我們就回班了。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點(diǎn)： 學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報(bào)警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
（3）火場(chǎng)救護(hù)；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)： 趙新海
副組長(zhǎng)： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場(chǎng)指揮： 王立紅
報(bào)警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊(duì)消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險(xiǎn)救護(hù)組： 負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊(duì)搶救被困人員。
后勤保障組：負(fù)責(zé)對(duì)后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級(jí)學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場(chǎng)，四、五、六年級(jí)學(xué)生集中到操場(chǎng)，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊(duì)伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報(bào)告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請(qǐng)迅速前來搶救，報(bào)警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機(jī)號(hào)是13406687017?！?/p>
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)按做操站立位置集隊(duì)。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊(duì)伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級(jí)組長(zhǎng)(教導(dǎo)處)報(bào)告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請(qǐng)各班集中到籃球場(chǎng)地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處（體育器材室邊）擺放一張臺(tái)和3張凳子。
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長(zhǎng)：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長(zhǎng)：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張?jiān)苿t 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長(zhǎng)：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)以便向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長(zhǎng)：張銀蘭
組 員：張?jiān)苿t 周建芳
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí) 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點(diǎn)：營(yíng)立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動(dòng)指揮：王愛明
第一大項(xiàng):演練前的動(dòng)員大會(huì)
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?！拔倚紶I(yíng)立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命。”
第二大項(xiàng)：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營(yíng)立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)在教學(xué)二樓，火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。
2、發(fā)火災(zāi)信號(hào)
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？營(yíng)立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)速來救援?！?/p>
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的.衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵?chǎng)集合。
1、全校師生集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----3年依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級(jí)（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請(qǐng)指示” 副總指揮“歸隊(duì)”。
3、副總指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，營(yíng)立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請(qǐng)指示?！?/p>
,4、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí)，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級(jí) 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級(jí) 從西樓口疏散。
（3）二年級(jí) 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場(chǎng)指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項(xiàng)
1、各辦公室、各教研組、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。
四、防火演練防范措施
按照上級(jí)有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對(duì)安全工作越來越認(rèn)識(shí)深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部部應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識(shí)。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
星期三下午，消防隊(duì)來到我們?nèi)f里學(xué)校。過了一會(huì)兒，張校長(zhǎng)集合了全校師生，老師和同學(xué)們都到齊了。校長(zhǎng)講了很多很多的話，還說歡迎蜀南竹海消防隊(duì)叔叔阿姨們的到來，操場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
然后我們看見消防員叔叔是怎樣快速穿衣服的`，我們還參觀了消防車，還碰了碰消防車的椅子，消防員叔叔還發(fā)了一本書叫《消防安全手冊(cè)》。最后我還看了他們的消防演練呢。
我覺得消防隊(duì)員太偉大了。
消防演練小學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
今天，我們聽老師說，今天要進(jìn)行緊急消防疏散演練，我們就迅速向操場(chǎng)跑去。劉校長(zhǎng)光榮的.站在主席臺(tái)開始演講，首先她問了一個(gè)問題，讓我們回家找答案。
我們找呀找、找呀找，找了好久、找了半天都沒有找到答案，因?yàn)檫@個(gè)問題很難。所以找了半天都沒有找到答案。我期待下次的消防疏散演練，聽聽這個(gè)問題的答案。