一篇出色的作文需要經過反復推敲和精心雕琢，才能呈現出優美的語言和流暢的表達。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇一
一、活動目標：
1、從小要懂得保護環境。
2、理解故事內容，學說故事中的對話。豐富詞語：變廢為寶。
二、活動準備：
1、課件。
2、語言磁帶，幼兒操作材料。
三、活動過程：
2、播放課件。
提問：
（1）大象伯伯開了一家什么商店？
（2）為什么說這是一家奇妙的商店？
（3）商店專門為小動物做什么的？（豐富詞語：變廢為寶。）。
（4）教師小結。
教師：大象伯伯幫助了哪些小動物把哪些廢物變成了什么寶貝呢？讓我們再仔細地聽故事。
3、再次欣賞故事，進一步理解故事內容。
（1）誰來請大象伯伯幫忙？它們是怎么說的？大象伯伯幫它們做了什么禮物？
（2）大象伯伯為什么要做這不賺錢的生意，值得嗎？為什么？（幼兒討論）。
（3）聽了大象伯伯的話，你們會怎么做？
教師：你們喜歡大象伯伯嗎？讓我們再仔細看看、說說，大象伯伯是怎樣變廢為寶的？
4、教師和幼兒討論：如果你是大象伯伯，你還會把什么東西變廢為寶呢？
5：總結：你們和大象伯伯一樣，真能干。在生活中我們要多動腦筋把廢物變成寶貝。積極做個環保小衛士，把我們的環境變得更美。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇二
一、活動目標：
1．理解故事內容，知道生活中的一些廢舊物品經過加工后可以變成有用的物品，培養幼兒初步的環保意識。
2．鼓勵幼兒進行大膽想象，并學會用語言表達自己的想法。
二、活動準備：
實物、果奶瓶、一次性杯子、紙盤、圖等。
三、活動重點和難點：
四、活動過程：
（一）在討論中引出活動。
1．“小朋友，今天老師帶來一個大口袋，我們看看里面有些什么？”（教師一一出示桃核、瓜皮、葡萄籽、廢紙）。
2．“這些東西原來是什么？你認為這些東西現在還有用處嗎？如果沒有用的話，我們應該把它們扔在哪里？為什么要扔在果皮箱里？”
（二）理解故事“奇妙商店”的內容。
1．“這些東西真的沒有用了嗎？我們的大象伯伯可沒有這么想，它用靈巧的手將這些廢舊的物品變成了一個個寶貝，到底變成什么寶貝了呢，讓我們聽個故事`奇妙商店`就知道了。”
2．教師通過邊分段講故事后提問，邊出示圖，讓幼兒了解故事內容。
當教師講到“大象伯伯，這個桃核（西瓜皮、魚骨頭、葡萄籽、廢紙）能變成什么禮物呀？”（可讓幼兒大膽設想并講出自己所想內容），教師出示圖，讓大家知道大象伯伯會把它變成一只漂亮的小船（瓜皮帽、魚骨發夾、葡萄籽項鏈、彩色風箏）。
3．教師完整有表情地再次講述故事，提問：
（1）“大象伯伯為什么要將這些廢舊物品變成寶貝呢？”（讓幼兒知道有的廢舊物品還可以再次利用，這樣可以節約能源，減少垃圾，能保護環境）。
（2）“你喜歡大象伯伯嗎，為什么喜歡它呢？”
（3）“如果你拿到這些東西，你會把它們變成什么寶貝呢？”
（三）廢物變變變。
1．教師出示一些用廢舊物品做的東西(如用瓶子做的花籃、用牙膏盒做的公共汽車、用藥瓶做的風鈴等)。
“瞧，老師這里有些寶貝，你們看看是什么，知道這是用什么東西做出來的嗎，你怎么知道的？你們自己想不想動手試一試呢？”
2．教師出示果奶瓶、一次性杯子、紙盤、牙膏盒等，讓幼兒說說這些可以變成什么？
3.請幼兒每人自選一樣物品，說說自己會用什么方法把手中的廢舊物變成什么樣的寶貝。
活動延伸：幼兒動手操作，將自己選擇的廢舊物變成平時生活中有用的物品，讓幼兒在操作活動中，大膽想象，充分知道廢舊物也有它的可利用性，培養幼兒初步的環保意識。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇三
蒙蒙是一個聰明而且勇敢的孩子。一天晚上，蒙蒙做了一個奇妙的夢。夢見他和阿童木、哆啦a夢做了一件非常勇敢的事情。
有一天，蒙蒙放學回家的路上碰到了兩個大壞蛋，一個是大嘴巴還有一個是長鼻子。大嘴巴是一個狡猾奸詐，無惡不作的大壞蛋，長鼻子是他的小跟班，專干壞事。他們正在搶一位阿姨的錢。蒙蒙馬上跑過去，大喊一聲：“住手！”大嘴巴和長鼻子根本不把蒙蒙放在眼里。說：“小朋友，你快走，不然，對你不客氣！”蒙蒙拿起水瓶就潑，可惜，水瓶里沒有水了，打也打不過。就用手機給他的好朋友阿童木、哆啦a夢打電話，不一會，就到了。可惜兩個大壞蛋搶完了錢，轉身就跑，已經沒影了。“快，就往前面逃跑的。”蒙蒙著急的說。阿童木飛得最快，馬上就飛了出去。蒙蒙他們在后面追，終于阿童木在前面攔住了兩個大壞蛋。擋住了去路，蒙蒙他們堵住了退路，這時哆啦a夢從胸前的口袋里拿出了一個像魚網的東西，把大嘴巴他們給撈了起來。把他們交給了警察，蒙蒙把錢還給了阿姨。阿姨高興的說：“謝謝！你們真勇敢！”
“咚”的一聲，蒙蒙掉下了床，疼的齜牙咧嘴。高興的說：“我原來做了一個奇妙的夢”
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇四
2.借助拼音朗讀句子。圖文結合理解三種眼睛的作用。
3.從學句中學習6個詞語，從識詞中學會9個生字。
【教學要點】。
朗讀理解句子，學會9個生字。
【教前準備】。
掛圖、字詞卡片、田字格板等。有條件的可備實物，或幻燈。
【教學時間】。
2課時。
【教學過程】。
第一課時。
【教學重點】。
朗讀，理解句子。
【教學步驟】。
（一）啟發談話，引入新課。
我們都有一雙明亮的眼睛（板書眼睛），用它可以看書、看報、學習新的知識。今天我們學習的課文是奇妙的眼睛（板書完整課題），課文里的.眼睛并不是人的眼睛，但也是用來看東西的，所以課文里的眼睛這個詞加上了引號。它是利用了科學儀器能夠看到人的眼睛所不能看到的東西，所以叫奇妙的眼睛。眼睛到底指什么？學習課文以后就知道了。
（二）出示圖畫或實物。
問：誰能說出它們的名稱。你在哪兒見過？根據回答板書：望遠鏡、顯微鏡、潛望鏡。
回答后板書：天文學家、醫生、海軍。
（四）再讀課文。
說說這些眼睛有什么作用。回答后板書：星星、細菌、敵人。
（五）教師范讀課文，學生看書看圖，加深對圖文的印象。
（六）講讀句子。
1.用序號標出段序。
2.自讀第一段，看看有幾句話。抽讀第一段。問：第一句講什么？（第一句說望遠鏡是誰的眼睛）。第二句講什么（第二句講它的作用。）。
3.第二段讓學生自讀后，上黑板指著板書說：顯微鏡是醫生的眼睛。醫生有了它可以看見極小的細菌。極小是什么意思？就是非常小，是肉眼不能看見的。細菌告訴學生，有的細菌對人類有利，如我們吃的饅頭必須有發酵菌，但很多細菌對人體有害，如同學們拉肚子時，醫生就要檢查你的大便里有什么細菌。這些細菌只能在顯微鏡下才能看得清楚。
4.抽讀第三段，講讀第三段。聯系上下文理解監視就是用潛望鏡在水里注視海面上的敵人。問：誰見過潛望鏡？你在哪兒看見過？（學生可講親身經歷的，或講在書上、電視里、電影上看見過的都可以）。
（七）熟讀課文：要求讀得正確、流利。
第二課時。
【教學重點】。
識字、寫字。
【教學步驟】。
（二）開火車游戲讀詞。
（三）從識詞中學字。
1.數一數田字格里的生字有幾個？
2.除了本課連成的詞以外還能找哪些詞？如：軍（空軍陸軍軍隊參軍解放軍）。
醫（醫院中醫西醫醫療）。
3.分析記憶字形。
軍（冖車）醫（匚矢）。
眼（目艮）睛（目青）。
敵（舌攵）極（木及）。
戰（占戈）戈字旁面（丿面）。
（四）寫字。
1.告訴學生月字不作偏旁，只作一個字的部件時丿要變成丨。
2.讓學生仔細觀察田字格里的字，找出在豎中線和橫中線上的筆畫。
軍字的第4筆橫在橫中線上，第6筆丨在豎中線上。
醫字的第4筆一，第5筆一在橫中線上，第6筆丨在豎中線上。
睛字的第4筆一，第9筆一在橫中線上。第10筆丨在豎中線上。
面字的第2筆起筆在豎中線上，第4筆在橫中線上。
敵字的第2筆一在橫中線上。
3.在練習本上寫生字，要求寫得正確、端正。
（五）在書上完成作業2。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇五
一、活動背景：
《奇妙商店》這則童話講述了大象伯伯以開商店為名，幫小動物用廢物制作禮物，從而間接地教育小動物不隨地亂扔廢物的事情，反映了“如何保護環境，變廢為寶”這么一個時下大家都關心的問題。設計這一活動旨在幫助幼兒養成不隨地亂扔廢物的習慣，增強環境保護意識，懂得關心、幫助別人，并體驗給他人帶來快樂獲得的那種幸福感、自豪感。
二、活動目標：
1、根據廢物的外行特征和自己的生活經驗進行大膽想象，并樂于表達自己的觀點。
2、從小樹立環保意識。
三、活動準備：
1、有關圖片三張，教具：大象、小猴、小狐貍、小鵝。
2、實物：桃核、西瓜皮、廢紙、葡萄籽及用這些廢物做成的禮物。
3、各種廢舊物品若干。
四.活動過程：
1、組織討論，激發興趣。
2、根據圖片，想象講述。
(1)(出示大象)師：想知道大象伯伯是怎么做的嗎?大象伯伯在森林里開了個“奇妙商店”它打出了廣告“奇妙商店真奇妙，能把廢物變成寶”廢物怎么能變成寶呢?(幼兒自由地討論)。
(3)(出示小猴、桃核)師：小猴拿著桃核想干什么?它會怎么跟大象伯伯說呢?大象伯伯會把桃核變成什么禮物呢?(引導幼兒根據實物的外行特征進行大膽想象。)。
(4)(出示用桃核做的小船)師：想一想小猴拿著大象伯伯做的小船禮物會怎么表示?
(6)(出示實物瓜皮帽，讓幼兒戴一戴)師：小朋友喜歡這頂瓜皮帽嗎?為什么?
(7)(出示狐貍、一包葡萄籽)師：小狐貍想用葡萄籽換禮物，這可難倒了大象伯伯，我們幫大象伯伯想想辦法吧!(討論)。
(8)(出示葡萄籽項鏈)師：小狐貍看到這么奇妙的項鏈，會怎么做呢?
(9)(出示小鵝，一團紙)師：小鵝的這些廢紙還有用嗎?用廢紙能做什么禮物呢?
(10)出示紙做的風車，并請幼兒上來玩一玩。
(11)(出示小馬)師：小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意他不明白大象為什么這樣做。組織討論：大象伯伯開這個商店有什么用呢?它辛苦地為小動物做精美的禮物，值得嗎?(聽大象伯伯的說話錄音。)。
(12)討論：假如你是小動物，你以后會怎么做呢?
3、請幼兒到“奇妙商店”幫忙，講述如何變廢為寶。
4、跳歡樂舞。
自從大象開了“奇妙商店”，現在的森林變得又美好又干凈，小動物們感到非常幸福。我們一起跳個“歡樂舞”來感謝它吧!
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇六
上個周末，我種了一些種子在花盆里。我先把花盆里的'土松了松，將種子撒在上面，然后蓋上一層薄薄的土，最后往上面澆了一些水，期待著它快點生根發芽。
這周放學，我回到家的第一件事就是去看種子。驚喜出現了，花盆里竟然真的冒出不少小芽芽！這個小芽只有小指甲大小，像害羞的小蟲子，探頭探腦地從泥土里鉆出來。有的小芽芽是嫩黃嫩黃的，有的則已經變成綠色的小葉子，嫩綠嫩綠的像一只只展翅翻飛的小蝴蝶。我還花了幾元錢買了蚯蚓放花盆里給它們松土，盼望著小芽芽快快地長大。
我一定會堅持給它們澆水松土，讓它們快點長大，因為我想看它們開花、結果。
這件事讓我知道了，只有堅持付出勞動，再加上耐心等待，一定會有收獲。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇七
暑假里的一天早上，我想看電視，媽媽不同意，于是我跑去找爸爸。爸爸想了想，說：“看電視可以，但我要先給你出道題：不用任何測量工具，你能比較出客廳和臥室的大小嗎？”
這下可難住了我，心想：這么大的房間，我需要知道房間的長和寬，還不能使用工具，我怎么才能算出大小呢？我在臥室里走來走去，突然我想到了一個好辦法：我把腳后跟貼緊墻壁，一腳挨著一腳筆直向前走，走到對面終點用了18腳，同樣的方法再數另一邊，一共用了20腳，我拿來一張紙畫出一個長方形，在長的一邊畫下20個腳印，在短的一邊畫下18個腳印，然后我把整個長方形劃分成等大的正方形格子，我給它起的名字就叫“腳印格子”，我數了一下，臥室一共有360個腳印格子，我用同樣的方法又量了客廳，一共有570個腳印格子。啊！我終于算出來啦！我高興地叫起來，我告訴爸爸客廳大，又把方法告訴了他，爸爸夸我這個辦法真好！
小朋友，我這種方法怎么樣？下次你也可以試一試呦！
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇八
先上黃石寨，再走金鞭溪，黃龍洞是我們今天的最后一站。我們已被驕陽烤了一天，個個汗流浹背地走進了黃龍洞。一進洞就覺得像進了空調房一樣，涼爽極了。穿過長壽門，我們來到地下河邊，坐上了游艇。黃龍洞在我們面前揭開了它神秘的面紗。
黃龍洞真大呀！它共有四層，總面積約618畝，在洞內，石鐘乳、石柱、石幔、石瀑布琳瑯滿目，絢麗多姿，隨處可見。甚至連孫悟空的花果山也搬進了黃龍洞。
黃龍洞真美呀！在燈光的照射下，洞內的鐘乳石有的像龍王的寶座，有的像整裝待發的火箭，有的像黃土高坡，還有的像千畝良田。真是千姿百態，五彩繽紛。
黃龍洞真奇妙啊！那一棵挺立了萬年的石雪松，以生長速度最快而聞名全洞，成為一大奇景。而鎮洞之寶――“定海神針”則高達27米。它兩端粗，中間細，晶瑩剔透，直抵宮頂。它生長了萬年而不斷，十分神奇。，平安保險公司還為它投保了一億人民幣。
黃龍洞，地心之門，它是張家界景區的一道亮麗的風景。我期待它剩余部分早日開發完畢，將更多的美景和珍寶展現在世人面前。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇九
清晨，我一醒來便看到窗外白茫茫的一片。咦，怎么四處什么都看不見了，太陽公公呢？他到哪里去了？哦！原來這都是調皮的霧娃娃在搗鬼呢。
吃完飯，我便催爸爸快點帶我去上學，這樣就可以快點看到霧中的奇景。在路上，周圍的一棟棟房屋只能看到它的輪廓，我就像在游太虛幻境呢。只能聽見行人的說話聲，腳步聲，看不清行人的臉。這時，一輛輛大車小車雖然瞪著它們的大眼駛來，但我只聽到它的聲音而來不及看清它的容顏，它便影身在霧中了。
到了學校，同學們打開門窗，翻卷的霧立即帶著涼氣像猛虎般的撲進來，一下子在屋里漫撒開，真象神話中的“水漫金山”。
啊，霧中景致真是太奇妙了，我怎么也看不完霧中的奇景，也寫不完霧中的奇景。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十
周末的下午，我和媽媽在長江大堤上散步。突然，天空中一架飛機隆隆飛過，吸引我們停下觀察。
“媽媽，飛機后面那條白線是怎么回事呀？”我問。媽媽說：“那是飛機噴出的熱氣流形成的線云。”
天上的云真奇妙！近處飄來一朵白云，像一只小綿羊。一會兒，飄來一朵又一朵彩云，像一群羊；一會兒又像一匹匹奔跑的`馬，它們排成一隊隊，向天邊奔去，好像很守紀律。媽媽說，這是云媽媽教它們做開火車的游戲，邀請它們到天宮去搭積木呢。哦，我好像明白了什么。遠處的云越積越多，越積越厚，形成了一朵巨大的蘑菇云懸在天邊，蘑菇的底部垂下一條尾巴，慢慢地觸到江面，好像龍吸水。
媽媽說：“那是積雨云，下面形成的是龍卷風，快下雨了，我們趕快回去。”
我只好依依不舍地跟媽媽走下江堤。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十一
回到家后，我馬上查閱書本，原來月季有一種叫花青素的東西，它的嫩葉中花青素的含量非常高，因為嫩葉很柔弱，容易受紫外線的傷害，嫩葉的花青素就像墨鏡，能起到防曬的作用。經過一段時間，隨著嫩葉慢慢長大，花青素逐步減少，被葉綠素覆蓋，嫩紅的葉子就會漸漸變成綠色了。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十二
眼睛，是那么的神秘，又那么的奇妙。每個人，都有一雙眼睛。
姐姐的眼睛，是那么的迷人，那么的美麗。烏黑深邃的眼睛，像是一顆黑曜石，閃閃發光，美不勝收。眼睛雖然不大，但是里面常常閃動著智慧之光，給它多添了一份親和。她上面的睫毛，細而纖長，密而深黑，像兩把小扇子撲閃撲閃的，可愛極了！它的美麗，是奪目的，是神秘的'，也是難以言狀的。
它會隨心所欲地變化。
笑的時候，眼睛瞇了起來，像彎彎的新月一樣美麗，仿佛天上的月亮也比不上它的可愛。
哭的時候，眼睛一下子涌滿了淚水，被抹上淚水的睫毛，在陽光下閃爍著，是那么楚楚動人，比天邊的銀河還美麗，還漂亮。
生氣的時候，原本親切的目光一下子變得十分可怕，不大的眼睛一下子瞪得如銅鈴一般大，眼睛里的光芒，像熊熊燃燒的火焰，仿佛一切都要被這兩團火焚燒完似的。這個時候，千萬別靠近她，因為怒火會把你燒得四處亂竄。
眼睛，是那么的奇妙，那么的神秘，那么的變化莫測。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十三
每次看魔術師表演，看到精彩的地方，我都捏了一把汗，做夢都希望我也能像他們一樣。
機會來了！學校的科學老師給我們發來了有趣的小實驗，我練習了幾次就去給爸爸媽媽表演了。我事先準備好一個空杯子、一張卡紙和一些水。準備表演了，我先在杯子里裝上半杯水，然后把卡片蓋在杯口上。注意了，這里一定要完全覆蓋住杯口哦，接著一只手緊緊壓住卡片，最后我要把杯子連同壓著的卡片完全倒置過來。緊張時刻，我學著劉謙說了一句：“見證奇跡的時刻到嘍！看，卡片沒有掉下來，水也沒有灑出來哦！”哈哈，我的表演成功了！爸爸媽媽激動地為我鼓掌，還追問我是為什么。
科學真奇妙，你學會了嗎？如果你也喜歡做小實驗，就快點行動起來和我一起做個小魔術師吧！
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十四
“紙杯是用紙做的，當然會被燒壞！”“它里面有水，肯定不會燒壞！”一大早，快樂作文班里就炸開了鍋，同學們都七嘴八舌地討論著。
為了一探究竟，老師帶著我們做了一個實驗：她用火機把蠟點燃，接著用鋼絲把有水的紙杯固定住，吊在蠟的上面加熱。
老師邊加熱邊對我們說：“這是我在保險公司買的紙杯，怎么燒也燒不壞。”我們都不相信，就一窩蜂的跑上去看。原來紙杯里有水，我們說：“紙杯里面有水，可以滅火，所以燒不壞。”正當我們為破了老師的小把戲而洋洋自得的時候，老師的又一個問題讓我們都陷入了沉思，老師問：“水當然可以滅火，但是杯子上并沒有小洞，怎么滅火呢？”這下可難倒我們了，我們百思不得其解，老師看我們疑惑的樣子，笑著對我們說：“水有沸點，是100℃，但是紙的著火點更高，有110℃，所以即使水沸騰了，杯子也不會燒著。”
看到這里，我才恍然大悟。今天我又學到了一些新的知識，其實生活里還有許多奧秘，一切皆有可能，只要我們留心觀察、勤于思考，就會不斷的有新的發現，這讓我想起來牛頓的一句話：“沒有大膽的想象，就沒有偉大的發現。”
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十五
地球上的水越來越少，天氣也變得干旱，各個地區火山頻發，但人們不知道究竟哪座山會爆發？所以常有一些人死在火山下，給大家造成了很大的威脅。
五年后，大名鼎鼎的科學家陳博士發明了一種貌似望遠鏡的機器，只要站在高處，它就可以隨意轉動，觀察各地區的火山，檢驗哪里會會有火山爆發。如果有，它就會發出刺耳的警報，通知科學家聯系那個地區的人快速遠離危險區域。大家在它的'保護下，生活好起來了，人們都高興地叫它“千里眼”。
一百年后的一天，人們正在熟睡中，“千里眼便朝四下望去。不好，它發現在美國紐約地區將會發生一場有史以來最嚴重的火山噴發，而且預測時間就在今天的上午九點！它發出了刺耳的警報，可今天每個人好像都睡得很熟，所以沒有一個人回應。緊急情況下，“千里眼”使用了緊急變身術，變成一架小飛機，飛到了紐約，又變成一個大蓋子，罩住了整個火山口。九點到了，火山爆發了，滾燙的熔漿就被擋住了，而“千里眼”卻全身紅彤彤的，它感到越來越熱，很快就融化了。大家聽說了這件事，悲痛不已，科學家們哭著為它立了一塊碑，希望他們的后代能夠永遠記住“千里眼”。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十六
一天清早，我在餐桌上吃了一碗非常神奇的米飯，當我吃完米飯后，突然我變得和米粒一樣的大小。開始我的奇妙歷險記了。
我在餐桌上向遠處望去，就像待在一個一望無際的小島，我看到了平常微不足道的一些東西都變成了龐然大物，我爬進碗里看到里面有那么多的和我一樣高的米粒，我在里面艱難地行走，就像在米海里游泳一樣。突然我看見媽媽拿著勺子在碗里攪動，我在里面被攪得天翻地覆，媽媽拿著勺子向我襲來，我靈機一動跳到了媽媽的手上，誰知媽媽用力一甩，把我甩到了桌子的另一角。我慢慢地爬起來，回頭一看后面有一個比我高的水杯，如同一座大樓。正好我也有點渴了，我找來一根吸管，并綁在我身上，再找來一根繩子。我把繩子扔到了杯子上，然后我把繩子扔到了杯子上，然后我再小心翼翼地爬了上去，坐在杯子的邊緣，把吸管放到杯子里，然后津津有味地品嘗了起來，突然爸爸一伸手把杯子碰到了，坐在上面的我被壓得嗷嗷直叫，在我眼前的是一大片湖泊，媽媽拿著抹布擦了又擦把我給擦到了垃圾桶里，我又從垃圾桶里爬到了外面，又開始了我的奇妙之旅。
哇!原來的我看這些東西都覺得是微不足道，現在的我才知道當一個小人是多么不容易。
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十七
眼睛能讓我們看到美麗的世界;眼睛能讓我們看到人間的溫暖;眼睛是心靈的窗戶，是我們身體不可缺少的一部分。
我們通過眼睛看到了五星紅旗迎風飄揚，我們通過眼睛看到了祖國的大好江山，每當我到一個地方就會用我的眼睛去記錄那些大自然的神奇，今天我聽了王老師說的保護眼睛，才發現我們一直忽略了一個很重要的事情，就是保護眼睛，想要看到更多的'美麗事物。前兩天我的眼睛還因為發炎去看醫生，因為眼睛發炎我還提前回家，想想眼睛只是發炎就讓我沒有辦法正常上課，回家也是什么都是媽媽拿給我，我們還在生長期，每天上學、走路吃飯、學習、甚至有一點點時間還要拿起手機電腦，從來沒想過讓它休息一下，所以我現在就戴起來眼鏡，我真的應該好好的反思一下了。
沒有眼睛我們的世界將是一片黑暗，我們需要光明，所以我們一定要保護好我們自己的眼睛，讓我們的心靈之窗永遠明亮!
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十八
一大早走出家門，放眼望去，就看見白茫茫的一片，就好像來到了人間仙境。
該上學了，我緩緩地走到車上。車前的玻璃霧蒙蒙的一片，就像給汽車穿上了一件薄如輕紗的衣服。整個汽車就像洗過一樣干凈，手都可以在玻璃上寫字呢！媽媽焦急地說：“這么濃的霧，看來今天我們只能慢慢地爬行了，你上課要來不及了。”我卻興奮的說：“太好了，我可以慢慢地欣賞霧景了。”說著，就用手用力一抓，打開一看，什么也沒有，原來霧是抓不住的啊！
車子開了，反光鏡里什么也看不見了。媽媽只好讓我下車當回“小交警”，指揮媽媽倒車。我走在霧中，學著平時看到交警叔叔的樣子，叫“倒，倒，小心……！”好不容易，媽媽在我的幫助下把車倒好。唉，這飄渺的霧可真得讓駕駛員小心駕駛了。
霧，真是奇妙無窮！
奇妙的眼睛（熱門19篇）篇十九
今天又是一個快樂的活動日，我們二8班同學在老師的帶領下來到了“昆蟲博物館”參加半日考察活動，探索奇妙的昆蟲世界。
走進博物館，同學們被各種各樣的昆蟲所吸引，手拉手，有次序地排隊參觀了序廳、昆蟲生命廳、昆蟲世界廳、昆蟲與人類廳及觸摸屏游戲區和活動展示區。在講解叔叔的帶領講解中我們認識了許多有趣的昆蟲知識。我們知道了昆蟲是地球上最昌盛的`一類動物，全世界已知100多萬種，占已知動物種類總數的2/3以上，地球上無處沒有昆蟲的蹤跡。昆蟲也是最古老的動物之一，恐龍滅絕了，但昆蟲存活著。在館內大家還看到了”陰陽蝶“，陰陽蝶大部分是由黑色組成的，大量的黑色條紋之間帶著少數的白色條紋。蝴蝶和飛蛾有什么區別？為什么有些蝴蝶翅膀上要有貓頭鷹的臉？螞蟻的家是什么樣的？我們帶著問題參觀，認真的聽著講解叔叔的介紹，獲得了很多知識。
在參觀中，同學們開闊了眼界，增長了知識。因為時間原因，我們沒有在昆蟲館做實驗，進行互動活動。同學們都準備利用休息日再到昆蟲館學習參考，活動，豐富知識的同時感受大自然的奇妙。