打開心門初中（精選17篇）

一篇優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考，以及準確的語言表達。如果你想提高自己的寫作水平，不妨閱讀一些優秀作文范文，汲取經驗。

打開心門初中（精選17篇）篇一

小時候，我一直寄住在外婆家里，都是外婆在細心照料著我。

不尋常的早點。

每天天剛蒙亮，外婆家的煙囪上方總是彌漫著裊裊炊煙，風雨無阻。哦，那是她正劈著柴，生著火，為我做著早飯呢！雖然當時家境不是很好，但我幾乎每天都可以吃到一頓豐盛的早點，那甜甜的湯圓，純純的綠豆湯，香濃的面條，想起來就直流口水。而外婆每天早上只喝一碗玉米糊兒，風吹雷打都不動。年幼的我注意到了，好奇地問：“外婆，你怎么吃得不和我一樣啊，又是玉米糊兒，你不是說早上吃好點才會有精神，也不會得胃病么？”記憶中的她總是一臉慈愛的地應道：“你是外婆的`小心肝，你吃得飽，我也就吃飽了。”“奧。”我似懂非懂的點了點頭。不懂世事的我相信了外婆這個美麗而又善良的謊言。直到現在回想過來，才明白自己有多天真。那一份份不尋常的早點是外婆用愛一點一滴凝聚而成的啊！

外婆？母雞？

愛玩是孩童的天性，幼時的我最愛玩的游戲就數老鷹抓小雞了。在生活中，我由衷的覺得外婆就是那只偉大可親的母雞，而我是在她呵護下健康、幸福成長的小雞。吃過早飯，外婆便帶我去幼兒園。在路上，我總會緊緊攥著她的手，又蹦又跳著。馬路對面不時掠過一輛輛風馳電掣的車子，外婆總是將我護在里邊兒。稍有一點磕磕碰碰，立即將我抱起來，全身上上下下仔仔細細地檢查著，生怕我有半點閃失。那時候，小小的我認為外婆是我最溫暖的避風灣。可能在她心中，我永遠是那只長不大的可愛小雞！我幸福地想。

良藥。

那蒼老的顏容看了讓人心疼，我的鼻子猛然一酸。

寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。在這個涼風凄凄的夜晚，我終于悉知自己缺少了什么――那份濃濃的親情。

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打開心門初中（精選17篇）篇二

每一個人都有一扇心門，里面都隱藏著他們的秘密與苦惱，要想打開這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。

故居的鄰村有一個八歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理說，八歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是郁郁寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。

當我從母親口里得知這件事時，不由得心里一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢！母親又開始說了下去。

后來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她舍不得小憂。是呀！有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢？經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終于破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……后來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終于打開了，而打開這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭并進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。

打開心門初中（精選17篇）篇三

史斯克蘭曾經說過“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”是啊，媽媽的閱讀引領改變了我！

小時候，我是個調皮搗蛋的小男孩，為了讓我能安靜下來，媽媽要給我讀好多的故事，通過這些有趣的故事，我從中明白了一些道理，后來慢慢識字了，我開始自己讀書，有童話、有小說、有雜志……書中的營養給我力量。

這個寒假格外的漫長，戶外活動減少了，電視看多了又會損害眼睛，疫情阻止了我行萬里路，那我就選擇讀萬卷書吧！記得上學期末，爸媽為了鼓勵我多讀書，特意帶我去臨沂參加了我的偶像曹文軒老師的'讀者分享會。寒假里，我把他簽名的所有系列叢書讀完了，就和媽媽探討著書中每一個小朋友不同的身世。在他們的身上我懂得了人生的寶貴在于擁有一顆善良的心，體會到了凡事皆需堅持不懈的毅力，那扣人心懸的故事情節也時常提醒著我要珍惜眼前的美好；通過讀寓言故事我認識了拉封丹，克雷洛夫幾位大寓言家，韓非子的寓言很有啟迪性，也讓我愛上了文言文；通過聽講座，我喜歡上了《西游記》、《水滸傳》而且還樂此不疲的看了好幾遍，興起時我披上披風，拿起武器扮演《三國演義》中的人物，給爸媽表演他們的英雄故事；通過大語文的學習，我認識了斯威夫特、梅里美、勃朗特三姐妹等好多外國作家，并從她們的作品里感受到了另一個世界。

漸漸地我不再是那個胡攪蠻纏的“壞小子”了，我學會了引用書中的故事向媽媽講道理；寫作文時不再發愁了，好多詞語會蹦到我腦海中，流淌到筆尖；正如老媽所講“閱讀不一定讓我變得富有，但一定可以使我變得更加智慧”。

我不再是一只井底之蛙！

打開心門初中（精選17篇）篇四

用美好的心靈看世界；我們在生活當中，會遇到很多的困難與挫折，用可能你的人生的困難與挫折一次一次難解決或是一次一次容易解決，或是你遇到的挫折與別人不同，但是我們要知道，不管我們會遇到什么樣的困難與挫折，我們都要樂觀的精神去面對我們所要面對的事。

不自大，同時我們也要用正確的態度對待每一件事，不能馬虎對待，我們都要積極地態度面對生活。

用美好的心靈看世界；我們在人生的道路上，不可能是自己一個人，我們也有朋友。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。我們要結交朋友時，要明智、謹慎、但我們也要開放自我，對待朋友要真誠、有好、善良、負責任。這樣我們會結交更加多的好友，而我們的人生才能更精彩。我們都要尋找別人的長促去認識他人。

打開心門初中（精選17篇）篇五

門在我們的眼里意味著安全，意味著不受傷害。小小的一扇門，把門外和門內兩個世界隔開，委屈了，疲憊了，可以躲到門內傾訴、歇息。其實不僅僅是一個家、一座房屋有一道道門，我們每個人心中都有一扇門——心門，隱藏著自己最真實的內心。

生活中有許多人，他們對外界懷著警惕心，緊緊地關閉著自己那扇心門。他們擔心被某個窺探者得到些什么，于是把自己長久地關在門里面，對門外一些陌生的事物是敢詢問，對門外那耀眼的陽光和狂風暴雨更是望而卻步，念叨著：唯有關門，才有不靜。儼然是一朵溫室里的花朵。

可是殊不知，正因為一直躲在門里面，讓他們逐漸淡忘了門外還有蔚藍的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠的朋友。

曾經，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間里，靜靜地窺視著外面的一切，不善張揚，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼里，我永遠是那種默默無聞，多一個不算多，少一個不算少的角色。因為太過小心翼翼，我孤立著自己，脫離了朋友，把自己歸于落寞。

生活就是這樣愛開玩笑，往往在我們想要守衛自己的世界，卻在守衛里差點失去了整個世界。

不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個陽光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門，呼吸著清新的空氣，微笑著面對生活，面對外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時我不再沉悶。和朋友坦誠地交流，感受著朋友們的真摯情誼，回應著我的關愛和問候。

有時一句簡單的“你還好嗎？”足以讓我溫暖好長時間。心里因為朋友的牽掛而充滿一種久違的溫情。

忽然發現生活是如此多彩，人與人之間是如此簡單，只有真誠，是沒有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑著打開心門，在彼此關懷的目光中體會一種自然涌起的情感，感受一份溫暖而美麗的情愫。

前蘇聯有位教育家說過：“兒童對于教師給予的良好感情，反應是很靈敏的，他們會用愛來報答你。”這就意味著新課改下的課堂教育已經在發生變化，不再是嚴肅、死板的，課堂教育以慢慢融入了“情”，真正地做到心靈相通，使他們由被動接受到主動求學。

1．用微笑和學生交朋友。

作為一名教師，應該常去了解學生，關心學生，與他們交流思想，關注他們的衣、食、住、行，對待他們想自己的朋友一樣，只有這樣，你才能讓他們和你心交心，喜歡你，并且喜歡你的教育，始終用笑臉來面對學生。

記得，我剛教一年級時，班上有幾個學生特別貪玩，我剛掃完的地，下課十分鐘就被他們弄得面目全非了，當我到教室時，看到這種情形，真的很生氣，一肚子火，但冷靜下來想一想，畢竟是幾歲的孩子啊，于是我微笑著說：“你們的想象力真豐富，知道怎樣打扮教室，但是，這樣打扮不對，假如這是你的臉，哪個小朋友會給自己的臉上抹臟東西呢？那教室也是一樣的。以后我們大家要把臟東西扔進垃圾桶，做個愛干凈的`孩子。”在微笑中他們才會體會出愛的存在。

2．以愛為橋梁，走進學生的內心。

新課程理念下的課堂教育，是一個充滿情感、充滿樂趣的教育，而形成這樣的課堂氣氛正是以微笑來連接的。

一年級的小學生剛入學，在新的環境里，學生的心靈不免有一種陌生感，在課堂上面對新老師不免有些害怕，使課堂氣氛有些緊張，這時，請你試著笑一笑，使孩子在不知不覺的快樂中接受教育，輕松學習。

3。用微笑使學生感受愛。

學生是一個充滿感情，有理想、有個性的生命體，特別是低年級的小學生，對外界的感知是非常敏感的。

記得在一節游戲課上，其他同學都在做游戲，只有一個學生獨自在角落蹲著，我走過去問他：“你為什么不去做游戲呢？”他對我說：“他們都嫌我學習差，嫌我臟，不和我玩。”我笑著對他說：“你要對自己有信心，你學習差并不是因為你笨，只是你比別人學得慢，接受知識慢，只要你用心學，你一定會學的更好，還有以后要注意個人衛生，老師是不喜歡臟娃娃的。”于是，我領著他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對他說：“你看鏡子里的孩子多漂亮，記住，以后要講衛生，做個人見人愛的孩子，知道嗎？”他微笑著點點頭，對我說：“老師，我很喜歡你。”我看著他，欣慰地笑了。

有句話不是說的很好嗎，“你播下一粒種子，收獲的卻是整個春天。”對，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開學生的心門，和他們心靈相通，在課堂教育中請不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經意間的一笑，就能改變一切。

昨天去銀行辦了點事情，因為業務不清楚簽字給弄錯了。所以銀行的工作人員大聲的向我喊叫，我當時說了一句話，：“今天晚上您回家吃點柑橘吧！這樣的話可以敗火！”工作人員隨即看了我一眼，所有在大廳辦業務的人員都笑了。

在大廳等那么長時間聽到最多的就是：“這是什么服務？”“態度怎么這么惡劣”……。

我想，每個人在社會和工作中所處的角色都不一樣。其實，大家都在扮演著服務與被服務的角色。作為服務這一行業的話，如果你不會笑，那干脆就如不要干這個工作了。如果不笑，如果抱怨，如果生氣，這樣還影響身體的健康。

如果我們每個人都給身邊的人一句問候、一個微笑那我們人與人之間是不是變的很和諧呢！

中國作家尤今曾寫道：“笑一笑吧！讓太陽沖破陰霾，讓溫暖取代寒冬。你的笑容就是你好意的信使，你的笑容能照耀所有看到它的人。”

打開心門，境界就會提升。打開心門，你的心情會很舒暢！

4讓微笑在心底常駐。

不是每一天都是陽光燦爛，不是每條路都是平坦向前，不是每朵花都是清香襲人，不是每棵樹都是挺拔昂揚，不要為這一切而煩惱，讓位笑溶開一切冰層，讓微笑在心底常駐。

微笑，是人與人交往的通行證。走在大街上，行在校園中，走在林間小路上，行在人群中，不要等待什么，輕輕的打開心扉，讓心底那個最燦爛的笑容展示給眼前的每一張面孔每一都花，每一根草，每一棵樹，每一只小鳥，讓微笑告訴大家你是快樂的，因為你讓微笑在心底長駐。

微笑留言：你是幸福的，我是快樂的。

病房中的他從住進來的第一天開始眉頭始終緊皺著，恐懼的心中是煩悶，母親流淚的眼睛也無法打動他，他的生命畢竟要走到盡頭。是你，天使般飄落在他身邊，帶來夕陽的最后一絲余暉，不再那么耀眼，但留有溫暖，你告訴他，生命的價值是自己賦予了他人多少，不要自暴自棄，讓微笑常住你心底吧，溫暖自己，溫暖他人。為什么病房內會突然亮了起來，緊閉的心門打開，一切都是明亮的。

微笑留言：你是堅強的，我是快樂的。

你走遍世界每一個角落，告訴人們一個永恒不變的真理，“讓微笑在心底常駐，一切都是美好的”我的心隨你而移動，我要加入你的行列，我的朋友——微笑。

打開心門初中（精選17篇）篇六

老實說，薇的學習并不好，為了這件事，薇沒少挨媽媽批。在薇小心翼翼地把物理考卷帶回家后，薇的媽媽重要發火了。薇的媽媽從床底下抽出那把落滿灰塵的尺，將薇狠狠地打了一頓，說讓薇長點記性。從此薇心里那裝滿小時候與媽媽構成的甜蜜故事的小柜子鎖上了。

第二天，薇帶著一雙紅腫酸痛的淚眼去了學校。像只小兔子的薇并沒有得到老師同學們的主要c馬上升入初三了，大家眼里充斥了太多太多的敵意，已經沒有多余的目光來關注這個既不漂亮成績也不好的薇了。

薇很傷心，她以為坐在第一個的琪會發現她今天的異樣，但是琪沒有，盡管她們曾在初一時立下了要永遠偎依在一起的誓言。可，薇的同桌，健c一個平常嘻嘻哈哈，喜歡惡作劇，學習一塌糊涂，一個被老師，家長，學生還有他自己公認的壞學生，居然發現了這只小兔子。薇有點開心，再怎么也有人安慰她了，盡管是一個自己平時瞧也不正眼瞧一下的壞學生健。

初夏的五月，天氣總是變化無常。早晨還是艷陽高照，中午就變了天，到了放學時，已是瓢潑大雨了。看著傘下一張張燦爛的笑臉，薇的心里閃過一絲落寞c昨天的氣，媽媽肯定未消，爸爸又不在家，我又沒帶傘，怎么辦？不管了，沖回家吧！薇頂著書包沖進了雨簾中。半路，健騎著單車追上了薇，拍拍后座，說了聲：“上來吧！”薇有些猶豫，但還是坐了上去。雖然沖過人群時，她會慌亂地把臉藏在健的背后，但那種熱流上涌的感覺真好。

從此，薇再也不看天氣預報，她的話語開始變得油腔滑調，她的行蹤也變得神秘起來。媽媽發現，薇的柜子全部上了鎖。指著一把把堅固冰冷的鎖，媽媽質問薇為什么要上鎖，薇輕輕地說“因為我的心早已上了鎖。”連頭都沒抬一下。

面對同學異樣的目光，她傲然；面對媽媽執著的追求，她暗笑。

第二個學期，在媽媽的努力下，健終于轉走了。薇開始變得沉默。薇的心里空落落的。薇依舊不看天氣預報，依舊不帶傘。但這時已經是瑟瑟的秋了。這天，下起了大雨，沒有雷聲，只有玉珠似的雨點落在地上，在水洼里擊起一個一個的小水泡。薇呆呆地趴在課桌上，似乎在等待著什么，但最后她還是起身，走進了雨簾中。她慢慢地走著，雨點擊打著頭皮，“啪啪”作響，仿佛從深谷里傳來的木魚聲，雨水順著脖頸一直流進了脊背，冰涼冰涼的。她緊了緊書包，輕輕地抬起頭，讓雨點滴在臉頰上，滴在鼻尖上，滴在嘴唇上。她感覺自己飄起來了，像一股輕煙在雨霧中升騰。

好久好久，她終于撐開了沉重的眼皮。她發現自己躺在床上，媽媽正端坐在床邊，緊緊地握著她的手。“你醒了。要吃點什么？”媽媽臉上浮起溫暖的笑意。薇望著媽媽布滿血絲的眼睛，哭了，她明白，不管她變成什么樣，媽媽都是愛著她的。這時媽媽慌了：“薇薇，你怎么了？不想吃東西就睡會兒。”

“啪！”鎖開了，被薇重匯總地甩了出去，扔出了心門。

打開心門初中（精選17篇）篇七

太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。

別開錯了窗。打開另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚揚的樂曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當歌，人生幾何。生活就是這樣，打開另一扇心窗，換一種心態去面對，或許將是另一種風景，另一番情趣。

泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”打開心靈的窗戶，開啟快樂的窗戶，當歲月的熏風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。

打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。

打開心門初中（精選17篇）篇八

我喜歡憑窗遠眺，窮盡我的視線，開闊我的視野。站在窗前就像站在人生的舞臺，就像站在找尋真理的路口，就像揚帆待起的船，準備去證實留存腦海的夢想。

我也喜歡站在窗外，傾聽那柔美的歌聲、琴聲，傾聽那朗朗的讀書聲，就是靜默的窗，由于形狀各異，也會惹我欣賞。我見過那百格的木窗，冬天糊上白紙，夏天裝上綠紗，這樣的情形現在幾乎絕跡了。總之，圓的窗、方的窗、橢圓的窗、半圓的窗、菱形的窗、多邊形狀的窗，在我心里都有一幅檔案。我總想窗子之所以各異，源于我們的思考問題，看事物的角度各異吧。

窗的歷史肯定很長，沒有人研究，但是我想它一定和陽光有關，一定和月光有關，一定和風有關，一定和我們的心靈有關。我們應該感謝陽光、感謝月光，它們的照射開啟了我們的智慧，洞開了一扇光明的窗，從地老天荒一直照耀到現在;我們應該感謝風，它吹開了一扇清新的窗，沐浴春風，親吻秋風，滋潤了我們浪漫的心田，讓我們插上了想象的翅膀，馭風而行;我們應該感謝撫慰我們的心靈窗，它為我們涌動的靈魂，找到了一個噴薄的出口，這是一扇自然與靈魂對話的窗，它讓詩情蕩漾，它讓歌賦成行。

每當開啟這扇有形的窗，就會讓我感悟那些無形的窗。史書和古跡是我們遙望歷史的窗，方塊字跳動的是歷史的音符，只要我們用心靈的琴，去彈奏，就會聆聽一場交響，只要我們面對青銅器、秦磚漢瓦，就會看到古人的那雙靈巧的手，我們就可以站在窗外和他們對話，橫跨古今。自然科學和偉大的哲學，是我們洞察未來的窗，只要投入百倍的精力，就會發現神秘的玄機，打開未來之窗，與未來之子暢談，掌握未來;眼睛就是傳遞心靈電波的窗，那多少次的凝眸注視，就是愛波推窗的明示，積蓄已久的發酵的柔情蜜意，是通過這扇窗，射向另一扇洞開的愛窗，讓愛情千古永恒。語言文字是思想激蕩的窗，為此我們可以凝視大師的匠心，讀懂李白杜甫，讀懂東坡子建，即使他們逝去千年、萬年，永遠為我們打開這扇文星燦爛的窗，隔空感受花濺淚，鳥驚心，恨離別，道珍重!

為此我熱愛窗，感受窗。我的靈魂常常飄出這扇窗，蕩漾在無垠的宇宙，波動在洶涌的大海，站立在廣袤的山川。窗是我思緒的出口，也是歸家的路徑，它了解我的身形，它知道我的性格，當我疲倦的時候，不知道是我望著它，還是它望著我，也許它在說，我這不是門，是你放飛心情的跑道，你飄累了就歸航吧，我永遠是你忠實的朋友。

我知道世界上有許多黑暗的地方還沒有窗，那里沒有陽光的普照，沒有月光的溫馨，更沒有春風的流淌。那里充滿了恐懼和爭斗，黯淡的心靈在流血，腐爛的傷口在淌膿，那不斷的爆炸聲，怎么就洞開不了一扇天窗，讓陽光撒滿所有人寰!

打開心門初中（精選17篇）篇九

在12根蠟燭點燃的那一天，媽媽交給我一把新鎖和兩把鑰匙，說：“園園，你長大了，應該有屬于自己的天地了。”我高興地摟著媽媽的脖子，重重地在母親臉上親了一口，說了句：“thanktoverymuch！

“然后蹦蹦跳跳地到了房間里，把鎖掛在抽屜上――雖然抽屜里只有一些朋友送的卡片和一些自己喜歡的明星照片。

第二天，我興奮地把這件事告訴我的許多知心朋友，她們都羨慕不已，因為她們的日記、信件都被父母偷看過。我為有一位理解我的好媽媽而感到自豪、驕傲。

許多天后的一個下午，由于我們班打算搞活動，所以提前放學。我一路哼著小調，心里在籌劃著明天的活動，好不快活，到家了，我故意悄悄地走進去，想給媽媽一個驚喜。我走到廚房，卻不見媽媽的身影，我想到房間里去放東西，于是我輕輕地推開房門，看到的一切卻使我驚訝不已，因為媽媽正打開我的抽屜，在亂翻著……頓時，我的心里有一種說不出的惆悵。我慢慢地走出門口，我不愿看到媽媽慌亂的神色。許久之后，我想媽媽應該有足夠的時間去掩飾吧，于是我又向屋里走，正好碰上媽媽迎面走來：“園園，怎么放學這么早啊？”媽媽的臉上已明顯有一些驚訝。

“明天班上搞活動，提早放學。”我悶悶不樂地回答。便一個人走進房間，拿起那把鎖，而這鎖就像有千金重似的，怎么拿也拿不起。

這，是一把沉重的――鎖。

打開心門初中（精選17篇）篇十

打開心門初中（精選17篇）篇十一

在此之前，我是一個沉默寡言甚至可以說是性格怪異的孩子，就和小時候的特別的三毛一樣，我生性敏感又向往一種自由的無拘束的生活，我渴望像個公主一樣驕傲地自信地活在巨大的美麗城堡里，卻忽略了自己一直是個灰姑娘的事實。

所以，當我滿懷期待站上主席臺，當我滿心以為自己會收獲鮮花和掌聲時，卻因為一句口誤而被狠狠打回了原型。在全班同學的哄笑中，我落荒而逃，趴在桌子上，眼淚大顆大顆止不住地掉落，濕透我的臉龐，也刺痛我的心。從此，我變得更加怪癖，一整天呆在學校都說不了一兩句話，因為我真正關閉了心底那道門，我沒有勇氣把自己的傷疤再一次撕開展現在大家面前，讓人去欣賞我的狼狽。

可是，那一次，當陽光照進我的心房，我卻還是哭了……

那是一學期結束的時候，大家都在忙著嬉戲打鬧，我默默地退出這不屬于我的狂歡，本想悄無聲息地走，可是，我失敗了。我很倒霉，在起身退后的時候，一個重心不穩，身子一趔趄，還來不及發出聲音，我的整個身體就已經重重摔在冰冷的地板上，后面，一大排的課桌都排山倒海倒下去。我又一次在眾目睽睽之下出了洋相。

打開心門初中（精選17篇）篇十二

“這個題……”，我猜我現在的臉一定紅透了。“你坐下吧”。我深吸一口氣，沉沉地坐了下去，唉，又搞砸了，我心想。

如你所見，我是一個上課回答問題恨不得鉆到地里的那種人，從小學起評語中出現率最高的一句話就是：你要打開自己，多自信些。可是時光匆匆，如今我依舊是那個膽小的女孩。我是多想和那些上課暢所欲言的同學一樣，盡情的分享自己的想法啊。看著同學們注視那樣人的目光和老師眼神里的贊許，心中的向往和羨慕不免多了些。“你要打開自己，和那樣人一樣，勇敢的說出心中的想法”。我告訴自己。

如同以往，新的一天，從第一節的語文課開始，雖下定決心要打開自己，但早已養成習慣的膽小還是將那決心按壓在谷底。眼看著馬上要下課了，手表上的秒針不停轉動著，就如同我的心一樣跳動超快，你怎么又沒舉手，還有幾分鐘就下課了，我無奈的想著，就在我內心無比糾結的時刻，我對上了老師的目光，她的目光里有我向往的期許，但馬上取而代之的卻是憂郁。我的心像是忽然被什么東西緊緊抓住，心里卻很是希望老師能再一次給我機會，至少給我一點站起來的勇氣。這次決心仿佛戰勝了在我骨子里駐扎的膽小。正當我默念著，請求給予一次機會時，老師很默契地叫了我的名字，這個令我害怕已久的點名，在此時此刻被賦予了不一樣的含意。我僵硬地從椅子上站了起來。“這個中心主旨是什么？”我的手心又開始冒汗，心跳在迅速增快，臉又一次漲紅了起來。“這個的中心主旨…是”，時間一秒一秒流逝，老師的目光中被失望占去了全部，看到如此情境，我心中那個打開自己的意念強烈起來，仿佛有一股無形的力量推動著我，說出答案。

“本文的中心主旨是第一段的××”。我的嗓子發干，聲音小到連自己都聽不見。“請你再說一遍，自信點，打開自己。”老師的聲音在耳畔回響起來，迎著老師又一次充滿期許的目光，我用盡全身力量，顫抖著吼出了答案。我知道，我成功的打開了閉關的自己。

世界之大，并不是每個人都了解你。打開自己，大聲地說出內心積壓已久的想法，你就能看到別樣精彩的世界。

打開心門初中（精選17篇）篇十三

自由的云隨瀟灑的風漂流，無邊的想象與美好的心愿相伴，打開心扉，讓貯藏已久的思想坦然而勇敢地走出來。

心告訴我，追求理想首先要善惡分明。善、惡，兩個不同的字眼，天差地別，在追求理想的過程中，善，會幫你找到最近的路，捷足先登；而惡，會讓你迷失方向，不知所措。古人云：“人之初，性本善”，人性的根本就是從善，是否偶爾閃過惡的念頭，所謂“一失足成千古恨”呢？雖然有理想是一樁美事，然而如何實現理想卻成了一個令人深思熟慮的問題。關鍵是，我們在無法抉擇的時候，觸發的是心中的善還是惡，讓善把我們引向光明前途。

心引導我，走向成功要超越無形的障礙。森林中哪有好走的路，高山里哪有好登的坡。人的心中隱藏著一面無形的玻璃，在遭遇困難時候采取“一朝被蛇咬十年怕井繩”的思想，不敢大膽地去面對，去尋求解決困難的途徑，而采用“退縮”辦法。心告訴我，無論前面的路多么崎嶇難行，都要一直走下去。只要你搬起擋在路中的石塊，打碎這塊脆弱的玻璃。

……。

打開心扉，人間的繁花滿樹才會一片一片地飄進來。作文。

世界因愛而精彩。許多時刻，不是你沒有被愛，而是你沒有打開心扉。這堵心墻，將你時刻感受到的愛拒之門外；這堵心墻，讓你的心界從此灰暗。學會知愛，學會打開心扉。

我是“傷感派”的代表。從小，那條敏感的情愿線時刻凸起，占據最頂峰，里面涌動的熱血時刻沸騰，撞擊著我的心扉：看到幾只螞蟻被踩死，我會驚訝地抬起從腳。繼而，把它們瘦小的軀體拾取，掩埋在叢草之中。頓時，明媚的陽光失去了往日的色彩，那一束束利劍般的光芒，直刺我的心靈，隨著如瀑布般泄下的淚雨，世界不再鳥語花香、風和日麗，反而電閃雷鳴，險象迭生，不幸的畫面時刻在我眼前晃動晃動……痛苦因心扉沒有打開潛滋暗長。

每次看到報紙上登載的報道中有暴力情景，我總會情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了！”生活中，當自己遭遇到不順時，我脆弱的心靈便會在一陣猛烈的震顫中支離破碎。再也沒有阻擋的憂傷如決堤的洪水，源源不斷地滲透我身體的每一個角落。隨后，我整個人癱瘓了。對自己的信心跌到了低谷，無情的黑暗籠罩了我全身，傷感因心扉沒有打開悄然而生。

一次，我的馬虎害了我，極其簡單的數學卷子竟然只考了88分。老師頓時氣得怒發沖冠，對我大發雷霆：“萬里揚，你是怎么回事？這么簡單的卷子竟然只考了88分……”要是從前，我一定會因為經受不隹打擊而號啕大哭，可是，我已經學會了打開心扉。打開心扉，我發現了了老師的本來十分刺痛人心的聲聲責罵充滿這對我的殷切關心，無限期望；老師發怒的面孔也不再恐怖，反而讓我感到十分親切。此時，我才感到原來打開心扉竟有如此大的力量。打開心扉，陽光永遠普照你的心靈；打開心扉，一切事物變得如此美妙。

我從此變得活潑可愛，成為了一個真正健康的陽光男孩。

對于心墻，我們只要配置一雙樂觀的拳頭，便可將其擊碎；對于已關閉的心門，不用擔心，只要找到隱藏于內心深處的鑰匙，心扉時時刻刻都為你敞開。

打開心扉，尋找茫茫沙漠中清新的綠洲；打開心扉，品味人生這杯茶的濃濃香情；打開心扉，便能找到屬于自己的完美人生！

世界因愛而精彩。許多時刻，不是你沒有被愛，而是你沒有打開心扉。這堵心墻，將你時刻感受到的愛拒之門外；這堵心墻，讓你的心界從此灰暗。學會知愛，學會打開心扉。

我是“傷感派”的代表。從小，那條敏感的情愿線時刻凸起，占據最頂峰，里面涌動的熱血時刻沸騰，撞擊著我的心扉：看到幾只螞蟻被踩死，我會驚訝地抬起從腳。繼而，把它們瘦小的軀體拾取，掩埋在叢草之中。頓時，明媚的陽光失去了往日的色彩，那一束束利劍般的光芒，直刺我的心靈，隨著如瀑布般泄下的淚雨，世界不再鳥語花香、風和日麗，反而電閃雷鳴，險象迭生，不幸的畫面時刻在我眼前晃動晃動……痛苦因心扉沒有打開潛滋暗長。

每次看到報紙上登載的報道中有暴力情景，我總會情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了！”生活中，當自己遭遇到不順時，我脆弱的心靈便會在一陣猛烈的震顫中支離破碎。再也沒有阻擋的憂傷如決堤的洪水，源源不斷地滲透我身體的每一個角落。隨后，我整個人癱瘓了。對自己的信心跌到了低谷，無情的黑暗籠罩了我全身，傷感因心扉沒有打開悄然而生。

一次，我的馬虎害了我，極其簡單的數學卷子竟然只考了88分。老師頓時氣得怒發沖冠，對我大發雷霆：“你，你是怎么回事？這么簡單的卷子竟然只考了88分……”要是從前，我一定會因為經受不隹打擊而號啕大哭，可是，我已經學會了打開心扉。打開心扉，我發現了了老師的本來十分刺痛人心的聲聲責罵充滿這對我的殷切關心，無限期望；老師發怒的面孔也不再恐怖，反而讓我感到十分親切。此時，我才感到原來打開心扉竟有如此大的力量。打開心扉，陽光永遠普照你的心靈；打開心扉，一切事物變得如此美妙。

我從此變得活潑可愛，成為了一個真正健康的陽光男孩。

對于心墻，我們只要配置一雙樂觀的拳頭，便可將其擊碎；對于已關閉的心門，不用擔心，只要找到隱藏于內心深處的鑰匙，心扉時時刻刻都為你敞開。

打開心扉，尋找茫茫沙漠中清新的綠洲；打開心扉，品味人生這杯茶的濃濃香情；打開心扉，便能找到屬于自己的完美人生！

無論對于誰，生活就像一槽冰冷的死水，要讓自己的生活沸騰起來，就要永遠保持著一顆熱情的心。火熱的心靈，使自己說我生活沸騰起來；打開我們的心扉，讓我們一起去面對暴風雨后的一切苦難。

猶豫自閉的心扉總讓自己與他人隔著一層無法捅破的薄膜。在別人看來，你只有冷酷的外表，而其實你心中充滿了交朋友的渴望，樂觀向上會使你活得更加輕松，更加快樂。打開自己的心扉，讓別人去關愛，別人的溫暖走進來，也讓自己的快樂走出去。

讓自己充滿愛，讓世界充滿微笑。打開心扉，明天定會陽光燦爛。作文。

浙江麗水遂昌二中初二：謝琳玲。

“出發嘍！”，經過一天的準備，我終于懷著喜悅的心情，在爸爸媽媽的帶領下，一起向田園風光進軍。我們經過半個多小時的旅途顛簸，當車子到達終點站之后，我們下了車，迎接我們的是一條石子與泥土混合的路，四周布滿了我叫不出名字的小花。一路上，我哼著小曲，左看看，右瞧瞧，像一只出籠的小鳥，好奇地打量著周圍的環境，興奮地大喊大叫。那高興的滋味，像趵突泉的小泡泡，一串接一串地浮了出來，把我的心填得滿滿的，細碎的陽光透過樹陰，像金子般灑落一地，也把我的心情，渲染得金燦燦的，一股只有在郊外才有的那種夾雜著泥土氣息的清新空氣撲面而來，鉆入我的心田。遙望遠處的高山，只見滿山的綠色就像墨汁灑落在了山上，不斷向兩側蔓延。墨綠中，又透出一絲青綠，使連綿起伏的山巒顯得更加生機勃勃，清澈的山泉水唱起叮叮咚咚的樂曲，歡快地向前奔流。這些都是枝繁葉茂的樹木的杰作。樹與樹之間空出的山體巖石，像一朵朵淺黃色的小花，點綴在這墨綠色的外套上。薄霧在朝陽的照射下，像一圈光環，纏繞在山頂上面，整座山在藍天的映襯下，使它看起來又多了一些神秘的色彩。我盯著這令人心曠神怡的景色，心也像是經過一次自然的洗禮，把所有的煩惱都拋到了九霄云外。

好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣東西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個東西好奇怪哦！”，我像發現了新大陸似的，指著一間農舍前的一個橫放著的木架子，大聲喊叫，媽媽笑瞇瞇地說：“那個啊，就是我小時候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水的”，媽媽仿佛陷入了對童年的回憶，絮絮叨叨地說：“小時候，我們還為它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽著媽媽的敘述，我又回頭看了一眼那個轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞著一圈圈繩子，在繩子的下方，吊著一個水桶，我把這個從未見過的東西深深地印在了腦子里，它是我出游后的第一個發現。走了沒一會兒，我又發現了遠處一塊很奇怪的農田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光芒，媽媽又開始充當“解說員”，告訴我說：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望著樸素的農舍，綠油油的梯田，以及我平時只在書上看到的小牛，覺得這一切仿佛是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來越快的生活節拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這里的獨特之處。

“從無字處讀書”，這正是古人教導我們要從生活中吸取書本上沒有的知識。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活范疇，走近了大自然，不僅放松了心情，更開闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書并不是萬能的，有時書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀大自然這本無字之書。

我有一個很好的朋友，我們每天形影不離，但她總是感到彷徨與無奈。每次看到她都是心事忡忡。嗨，朋友，讓我們放下一些煩心事聊一聊好嗎？童年時我總希望自己快快長大有屬于自己的一片天地。那時的我天真的認為花季時代的學生一定也是神采奕奕的，還沒踏上這段旅途的我夸張的贊美著向往已久的神圣季節。我多么渴望在這生命的春天能品味青春的喜悅，體驗年輕的激情。然而當我真正成為一名花季少女時，我雙眼中卻如同你一般充滿了迷茫與彷徨。我多么希望有人能伸出援助之手，幫助我日夜兼程，護送我走出這泥濘之路。但是路最終需要自己走，生活不垂青于眼淚。朋友，回首你身后的一串串歪歪斜斜的小腳印，它已并不是小時候過家家那么簡單了。我們長大了，長大了意味著挫折、憂愁、壓力都多了。人生如爬山，挫折是上山的的必經之路，如果你畏懼，那么只能在山腳下空轉徘徊了。沒有誰的一生是一帆風順的。沒有了挫折，人生就顯得膚淺蒼白，離開挫折就意味著失去了思想源泉，因為有挫折才迫人思索，逼人明智，使人曠達。經歷了挫折，就經歷了一次演練，就是一次登高。每個人都不能躲避挫折，應面對挫折，，證明我是強者。人生處處充滿艱辛，處處充滿挑戰，只要在挫折面前心存感激，永遠挫而不折，再大的風浪也會有默契的目光。朋友，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要嘆息，憂郁的日子里需要鎮靜，相信把快樂的日子將會來臨，一切都是瞬息，一切都將會過去。畢竟我們是花季中的少年，有太多美好的夢，也就有了無數次的迷茫與失措。記住：夕陽的色彩不僅僅有火紅的壯麗，也有灰色的憂郁。人始終要長大，要面對這一切，我們幼稚的心擋不住時光的飛逝，命運的選擇就在瞬間，我相信你是勇敢的。生活就象是一道五線譜，我們每個人都在用激情譜寫上面的音符，而生活中的風風雨雨就像這樂章里的升降符號。因為有了它，我們譜寫的樂章才會精妙絕倫，我們戰勝挫折的毅力才會更勝一籌。打開你的心扉，對生活的考驗多一點辯證的思維。

是什么，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻激起整個色彩的輕舞飛揚。

是什么，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻留下穿越一季的傾情歌唱。

是愛，用愛傾聽世界，一切都將變得美好！

凜冽的寒風，冷得讓人刺骨。

靜靜的夜色，濃得讓人心醉。作文。

微醉的心，忘卻了寒風的刺骨，在這濃郁的夜色中，起伏不定的情緒，泄露了所有心思，幽幽的眼神，透著一種淡淡的哀傷，殘疾人的心境正是如此一般復雜。讓我們把一份愛心奉獻出來吧，用愛去關愛殘疾人，打開他們的心扉，把所有的苦悶都煙消云散，伴著風兒融進空氣里吧！殘疾人你們千萬不要因為生理上的缺陷，而索性放蕩自己，使自己的人生在那條道路上垂掛著，懸倒著，猶如一頭衰弱的雄獅。

如果說命運是一座坎坷崎嶇的階梯，它充滿了神奇，充滿了奧妙，充滿了荊棘，充滿了陷阱，令無數人畏懼，也令無數人垂涎，那么它給你的將是一個嚴峻的考驗，那么你就更應該勇敢地邁出一步，兩步，不要總把自己鎖在一個黑暗的柵欄內……只有這樣命運帶給你的將會是通往光明之國的捷徑！那么它也將會給你們帶來不一般人的不平凡的喜悅！誰都能深知，耳聾對一個音樂家來說，如整個生命的死亡。但誰又能猜到，他不甘放棄自己，放棄他所熱愛的音樂，他一直奮起抗爭著，與病魔、挫折和困難做斗爭！耳朵聽不見，他在心靈締造動聽的音符，即使無人明白、理解，但他還有眼睛，健壯的身體與鐘愛一生的音樂！最終，他創造出了人生耀眼的輝煌，得到了不一般人的不平凡的喜悅！他就是貝多芬！殘疾人你們也要和他一樣燃起重生的意志，去挑戰命運，去創造奇跡吧！

殘奧運就是為了給你們展現自我風采，個性的舞臺。你們身殘志堅，也做過許多的夢。其實你們的夢想離你們并不遙遠，因為它就在面前。當你們登上舞臺盡展自我風采的那一幕，將會聽到遠處傳來的陣陣掌聲……我們會在世界各地為你們送去如冬日陽光般的歡呼聲，加油聲。看不見的地方叫做遠方，而你們只要有毅力，有信心，為自己的夢而努力，總能到達那個看不見的“遠方”！我們關注你們，關愛你們，請你們記住每一個人都是你最熱心的朋友，不要讓朋友們失望哦！

在生命的往返之間，抹出一道屬于自己的色彩；在繁星滿天的夜空中，尋找一顆屬于自己的星星。在受傷后，站起來，包扎傷口，繼續為夢想而奔騰吧！但千萬別遺忘了你們身邊的愛，對它不理不睬！

讓春風吹進你的心扉。

讓春風吹進你的心扉。

打開你的心靈之門，讓陽光灑進你的心間，讓春風吹進你的心扉，把你的愛奉獻給大家……那時，你將會發現，那扇門已化作天邊最美的彩虹。

-----題記。

在現在的生活中，每個人面對著各種各樣的挫折與困難-----成績的糟糕，上級的責罵，家庭的不合，缺錢的焦慮。面對這些，不少人表現出來的是沮喪，氣餒，失去信心。如果，你以一顆快樂的心去接納他，又將是一番景色。

臥薪嘗膽三年，懷著一顆快樂的心去面對生活，最后終于成功。

打開你的心靈之門，讓春風吹進你的心扉……。

來源：m.10/。

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打開心門初中（精選17篇）篇十四

打開，是一個具有包容性的.動作，是給他人與自己一個心靈交流的機會。只有互相打開心扉，才能得到最高尚純凈的交流，打開人心中的誤解。

我是博物館的常客。幾年前常去探訪一個關于魏晉佛教藝術的博物館。那里氣氛很好，展品佳，唯有一個人常惹我心煩意亂——一個志愿者老太太。五十多歲，白頭發全給染燙成了酒紅的卷發，常穿一個灰灰的長衫，腳蹬一雙牡丹布鞋，身披志愿者小紅馬甲，豎眉瞪眼，活像個女門神。對待覽客兇得很，往往展品沒看兩眼，先聽見她尖利的喝止聲“喲！干嘛呀！不能離展品遠點？！靠那么近，你家的東西？”我煩她得很。參觀博物館這么兇神惡煞，以后沒人來看就怪你！有幾次她要給我講解也被我拒絕了。我不解，只是一箱小佛像，白箱子，藝術價值只有一點，有什么可講的呢。

我本打算再去最后一次便不再來，也免得我煩心。

博物館里為了保護文物，燈光開得很暗，只有展品旁被打上一層光，沉悶得很。我環顧四周，總覺得很怪——這里靜的出奇，原來除了我，經再也找不出其他人。遠遠看見女門神，心里冷笑她活該。她轉頭看見我，走了過來，“你還來看啊？真好，還有人來關心一下老祖宗留下的寶物。”“這次之后就不來了，不想受您的氣。”她沉默了，隨即指著展品對我說“這些文物，從魏晉保留到現在，太不容易了。它們對環境要求高，溫度常年要保持在17度，只能接受弱光，不然展品很可能隨時毀壞。你們有些人閃光燈開那么強，它怎么受得了呢？”我有點愣住了，確實也有不少人因為這里太冷太暗而不再來。“它那么珍貴，怎么可以破壞！”她接著說，“這個舍利箱，漢白玉，四面雕的是佛祖得道的場景，在他去世時，每個弟子都露出了不同的表情，這是對死亡的不同態度……可惜漢白玉不好保存，這又是浮雕，必須小心呀！”我聽得入了迷，朝舍利箱看去，它四周的光芒仿佛正是歷史的塵埃，女門神站在展品中，仿佛一個頑強的斗士。我不曾想過需要考慮如此之多，也不知道一個小箱子背后有這么多淵源。

自那之后，我也申請了志愿者，常能看到女門神保護文物，悉心講解。我也學著去做。我明白，現在我面對她，面對文物，才是真正打開了心靈，去理解、學習、傳承。心靈之窗只要打開，一切交流都高尚。

打開心門初中（精選17篇）篇十五

你不是那南國的依依酥雨，你也不會像她一樣彌漫。當我見到你時，不禁有種想要擁抱的沖動。那么，請允許我來擁抱你，擁抱我所愛的天神。是你賦予了我力量，使我堅強勇敢的走向明天。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“杜甫手下的雨，就如婷婷女子罷，充滿的都是溫存，讀過后心兒也是軟綿綿的。北方的雨可大不如此了。威猛，雄壯來形容一點都不為過。那雷一響，電母附和著在夜空勾勒了幾筆線條;雨師也忙活著拿著大瓢接二連三灑著水，落到地上，一滴滴雨水激起一粒粒泥球，一滴滴雨水匯成一條條雨線，一條條雨線織成一屏屏雨幕，徑直向地面襲來。

放學了，看著這諾大的雨，心中不覺泛起了愁。轉念一想自己還不是帶傘了嗎?呵，可這么大的雨，傘也沒用嘍。還不如痛痛快快的濕一場，讓身體同大自然來個親近。

不能控制的心潮澎湃，不自覺的張開了臂膀，我試圖擁抱這博大的天神，但每一次都是空無一物，一切都似乎是虛無縹緲的。一陣大幅度的起伏從身下傳來，不等知道發生了什么，我就已重重的倒在了水泊中。我的雙手依舊在揮舞著，在探尋著，在擁抱著雨的蹤跡，我還是觸不到，我什么都觸不到。我嚎啕大哭著，為什么，為什么我擁不到你!

后記：

打開心門初中（精選17篇）篇十六

囚犯蹲坐在陰冷的地上，他的囚服有點小，已經破了一個洞——煙熏的。這遠郊監獄關著十幾個犯人，平時除了獄警外可以說無人問津，他也從沒見過那個傳說中肥胖的監獄長。蹲監獄的日子如此難熬，他寂寞難耐。

門開了，獄警小格先生走了進來：“老伙計，想要什么啊？”他都三十幾了竟還未成家。囚犯不由得想起自己家中的老母親和年僅三歲的兒子。不知他們過得好不好？他鼻子一酸，回答：“煙。我要煙。越多越好。”

“唉！你看你！”小格先生無奈地拍頭，“真是頹廢！”他抬頭望了小格先生一眼，又低下頭。

小格先生搖搖頭，把門輕輕關好。不一會兒他又回來了，丟給囚犯一包煙，徑直走了進來扶住房間向東的墻。他不解地看著小格先生。

“你呀你，天天活在灰暗的空間里，能不頹廢么？”他自言自語道，“為什么不打開窗？”

“窗？”囚犯愣住，“有么？”平常他都只是低著頭，很少抬頭，竟不知有窗。

小格先生大吃一驚：“噢天哪！你都住了近一年了！”他說著指了指北邊。

他順著小格先生的手望去。墻上，是一扇黑色的，不起眼的小窗，因長年無人清理，上面聚集了厚厚的灰塵。

小格先生用袖口細細擦拭這扇窗，直到它有了些光亮。小格先生拔起插銷，打開了它。

“老伙計，出獄后記得賠我件衣服。”他說完關上了門，離開。

囚犯呆呆地看著這窗，雖不大，卻能讓陽光灑滿整個房間，盡管好幾處都生銹了，卻不妨礙窗外世界的美好。

他緩緩地走了過去，趴在窗上。這窗還是有一定高度的，他微微踮起腳。窗外，遠遠地山上一片翠綠，鳥兒啾啾地飛過；不遠處有條小溪流，泉水叮咚好聽極了；再看遠處，是一顆大榕樹，看上去有了些年歲，他欣喜地看到樹上有螞蟻在搬家。心中有樂曲在悠揚彈奏，他快樂極了。

日子忽然在窗外的四季變化間飛快流逝，轉眼他刑滿釋放。他決定要做一個堅強的、有希望的人。臨行前他向小格先生道謝：“謝謝您幫我打開了一扇窗。”

“不。”小格先生指指袖口笑道，“是你自己打開的。”

打開心門初中（精選17篇）篇十七

天地萬物之色，各有真意，就像一碗清茶，唯有打開，才能品味到其滋味。

夜深了，處理完學習事務的我憊倦地推開門，向宿舍樓行去。一天以來的煩躁如堤中之水，堵在心頭。不知覺間走到了樹前，聽見葉片好似在耳邊細語，便抬頭望去。

枝條和葉影在漆黑中鋪展開來，遮住了半天，那枝條交錯相雜著向上，紛繁錯雜，一眼望去宛如水泥地上的裂縫，在深遂如藍寶石的天空中糾纏不清。寬大的葉片從枝條上垂下，象是一塊塊漆黑的碎布，點綴在其間，遠遠望去有一股神秘之感。

抬頭向更高的地方望去，一輪明月傲然立于眾星之上，在天空深沉的幕布下格外皎潔。一圈光暈從白玉般的月上擴散開來，竟將周圍的天照出了點藍色。明光色的光圓跳動著，形狀變幻間似一團火焰灼灼燃燒。它不像真正的火焰那般靈動，輕輕搖曳間帶著穩重，它也不像真正的火焰那般時隱時現，以月為中心，一輪光圓樣的火焰始終明亮，不是火光，卻勝似火光。

向前走了幾步，漆黑的枝條如一張大網，牢牢罩住了火焰，細長的黑影像刀鋒，割碎了天空。心中猛地一驚，急忙在枝杈間尋找那一輪月亮，在細密刀鋒的上部，幾條利刃將其牢牢穿過，在它們的遮蔽下，那大圓盤好像碎成了幾塊，看不真切了，惟有周圍的火光仍頑強地從縫隙中透出來，像是不畏敵人封鎖的革命戰士，依舊照亮了周圍的天，也照亮了腳下的路。

心中逐漸歸于平靜，頃刻間，恍然大悟，那月亮，不但是天空的火光，更是心中的火光。生活中的挫折與失敗就好似那刀鋒樹影，它們或許會不斷遮蔽住心中的目標和希望，甚至有時將其完全覆蓋，但我們要清楚，那火焰不會消散，更不會被撲滅，在心中黑暗的時候戰勝那遮住光芒的樹影就能重拾方向。

大概只有打開，才能在微小的事物中體會到人生的真諦。