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    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:書香墨

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇一

    午飯過后,勤勞的外公出去種菜了,我跟著外公,當(dāng)他的小助手。

    到了菜地,外公拿起鋤頭便開始翻土。我在一旁靜靜地看著外公。突然一只蚯蚓被外公翻了出來,“呀,有一只蚯蚓……”還沒等我說完,外公又一鋤頭揮下去。糟糕,蚯蚓被鋤頭砍成兩段了。我站在一旁又傷心又著急,心想:“蚯蚓被外公‘殺死’了,該怎么辦呢?”

    我懷著忐忑不安的心情輕輕地走近蚯蚓,蹲了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著段成兩截的蚯蚓。天哪,蚯蚓不但沒有死,反而變成了兩條小蚯蚓,在土地上靈活地挪動(dòng)著,不一會(huì)兒就鉆進(jìn)了泥土里。

    我急忙跑回家,從書架上取下《百科全書》翻開動(dòng)物篇。書上寫著:蚯蚓被截為兩截以后,斷面上的肌肉組織就會(huì)加強(qiáng)收縮,一些肌肉組織快速溶解,然后形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)血液中所含的白細(xì)胞也會(huì)同時(shí)集中在切面上,形成特殊的栓塞,從而使傷口快速閉合。同時(shí)蚯蚓體內(nèi)的消化道、血管,以及神經(jīng)系統(tǒng)等組織的細(xì)胞,經(jīng)過許多分裂,快速地向再生芽里不斷地生長。于是切面上就會(huì)快速地再生出另外一個(gè)頭來。并且另一端也會(huì)自然生出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓被截成兩段后不但不會(huì)死,并且能夠再生,于是就變成兩條蚯蚓了。

    哦!我明白了,原來如此呀!我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴媽媽后,媽媽夸我是個(gè)細(xì)心觀察的好孩子。

    今天,我偶然發(fā)現(xiàn)了蚯蚓再生的秘密。雖然這只是個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。但是它卻告訴我們一個(gè)大道理:留心處處皆學(xué)問。看似平常的大自然,實(shí)際上卻有著無窮的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

    作者:林凡依。

    公眾號(hào):優(yōu)頁作文選2。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇二

    書上說的是真的嗎?實(shí)在是太有趣了!我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我拿來幾個(gè)檸檬,分別在上面挖了一個(gè)小洞,然后讓毛筆“吸飽”了檸檬汁,在白紙上寫了我的名字。我找出一根蠟燭,將它點(diǎn)燃,拿起白紙興致勃勃地烘烤了起來。一想到實(shí)驗(yàn)馬上就要成功了,我心里一高興,手一歪,糟了!手中的紙著火了,一會(huì)兒便變成了灰燼,還沒出現(xiàn)就被燒得一干二凈。真是樂極生悲!

    但是我毫不氣餒,重新寫上了“我的新發(fā)現(xiàn)”五個(gè)大字。這次,我小心翼翼地拿著白紙,全神貫注地烘烤著。突然,“我的新發(fā)現(xiàn)”這五個(gè)大字呈現(xiàn)在了我的眼前!

    只要我們留心生活,用心觀察與思考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們的生活中處處有新發(fā)現(xiàn)。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇三

    今天,奶奶帶我和哥哥去教堂敬拜,在教堂里我和哥哥跑來跑去,坐不住,奶奶叫我們要安靜,不能打攪別人。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一片黑葉子,它的形狀和花紋和其他的葉子沒什么不一樣,唯一不同的是顏色。小姨問我:“是不是這片葉子爛了。”我說:“不是的,它本來就是這樣的,就是不知道它為什么會(huì)是黑色的。”另外,小姨表揚(yáng)我,因?yàn)椋裉焓俏抑鲃?dòng)要求寫日志的一天。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇四

    這個(gè)星期,我們學(xué)了一篇課文叫《蘋果里的五角星》,學(xué)的時(shí)候,我就很驚訝,原來橫切蘋果,還會(huì)有這樣有趣的圖案藏在里面啊,我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果,看看我到底能發(fā)現(xiàn)什么。

    看著媽媽買回來這么多的水果,有鴨梨、香蕉、獼猴桃,還有檸檬和橙子,我好高興啊!我的實(shí)驗(yàn)就要開始了。我先把一個(gè)鴨梨洗干凈,然后也像書中小男孩那樣,不豎切,而是橫切,結(jié)果,令人驚奇的圖案出現(xiàn)了,也是一個(gè)五角星唉。“咦,為什么鴨梨和蘋果一樣,里面藏著的也是五角星圖案呢?”我興奮、激動(dòng),同時(shí)又覺得有些不可思議。

    接著,我又看了看水果盤里的香蕉和獼猴桃,心想:“是不是每種水果橫切一下,里面都會(huì)有一個(gè)五角星圖案呢?”我非常想看一看。于是,在征得媽媽的同意后,我又嘗試橫切了香蕉,把它切成一段一段的,發(fā)現(xiàn)香蕉的橫切面是一個(gè)六邊形,中間有一個(gè)中心點(diǎn),由延伸出去的射線,把六邊形隔成了六個(gè)小三角形,一個(gè)小三角形顏色深,一個(gè)小三角形顏色淡,間隔排列,有點(diǎn)像三個(gè)三角形花瓣的風(fēng)車。最后,我把一個(gè)獼猴桃先豎切,再橫切,看到了兩種圖案,橫切時(shí),展開的是一個(gè)橢圓形,周圍有像孔雀羽毛的美麗圖案,而豎切時(shí),得到的圖案卻像一棵小樹。

    大自然造出的水果可真神奇啊!原來每種水果里面都藏著美麗的圖案,有的圖案相同,有的圖案不同,換一種方法切水果可真讓我見識(shí)不少。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇五

    今天早上,媽媽給我做好了早飯,然后就上班去了。

    我起來一看,桌子上有一碗粥和兩個(gè)雞蛋,我喝完了粥,就轉(zhuǎn)著兩個(gè)雞蛋玩了起來,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得慢,我就感到很有意思。可是我一不留神,一個(gè)雞蛋掉到了地上,我發(fā)現(xiàn)掉下去的是轉(zhuǎn)得快的,它沒有破,它是熟的。當(dāng)我收拾桌子的時(shí)候,那個(gè)轉(zhuǎn)得慢的雞蛋也掉下來了,它是生的,媽媽怎么搞的。

    我打電話問媽媽,媽媽說她也不知道。沒有辦法,只好上網(wǎng)查一查,網(wǎng)上說生雞蛋的蛋殼、蛋清和蛋黃不是一體,轉(zhuǎn)起來就比較慢,而熟的雞蛋殼、蛋清和蛋黃是一體的,所以轉(zhuǎn)起來就比較快。

    我頓時(shí)感覺自己十分偉大,因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)的問題,所以我很在成就感,并且我知道了世界上有很多有趣的事,就看你能不能發(fā)現(xiàn)呦!

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇六

    前幾天,媽媽為我在商店里買了三條小金魚。

    這三條小金魚可愛極了,其中有一條特別黑,它就叫“黑黑”,其他兩條都是金色的,分別叫“泡泡”和“金子”。

    它們這三條魚可貪吃啦,聽,它們的肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食,它們還嫌不夠,看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒,我忍不住又放了三塊。這下可好了,它們瘋狂地?fù)尠專罱K全落在了“泡泡”手里。

    它們還很喜歡聽音樂。每當(dāng)我在ipad上放音樂的時(shí)候,它們都會(huì)往上竄,恨不得聽到最響、最動(dòng)聽的音樂聲;有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡,大概是想休息一下吧!

    每當(dāng)它們高興的時(shí)候,總會(huì)三條魚黏在一起,似乎在聽朋友講故事;但當(dāng)它們生氣的時(shí)候,就會(huì)誰都不理誰,自顧自游來游去,像都不是朋友一樣。

    喜歡我的小金魚嗎,它們可是我最忠實(shí)的朋友哦!

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇七

    媽媽養(yǎng)了一條小狗,它的名字叫約克,它是屬于約克夏犬。最近,他長大了,它的頭發(fā)變成了三個(gè)顏色,白色的、銀色的、灰色的。

    最近,發(fā)生了一件好有趣的事,約克會(huì)和媽媽說話了。原來我們家花有一只小狗——溜溜,前幾個(gè)月它丟了,媽媽和我很傷心,約克也很傷心。最近,媽媽叫溜溜時(shí),約克也和媽媽一起仰著脖子一起呼叫,眼睛還流淚了,好感動(dòng)人。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇八

    一天下午,我在陽臺(tái)上有了一個(gè)令人興奮的新發(fā)現(xiàn)。我在找到一個(gè)很大的螞蟻洞。

    螞蟻洞很大,洞口有一厘米寬。有許多黑色的螞蟻繁忙、快速地跑進(jìn)跑出,好像地上覆蓋了一片黑壓壓的積雨云。螞蟻們?cè)诨ㄅ柚杏糜|角頂來頂去,我覺得它們太餓了。于是從里屋拿了一些美味可口的肉松小心翼翼地放到花盆的邊緣。

    這時(shí),螞蟻們像一群饑不擇食的流浪漢們,迅速來到肉松旁。試圖將食物搬回家。可是,肉松對(duì)于一只小螞蟻來說有一點(diǎn)重,它們搬不動(dòng)。

    于是,它們派出幾位“通訊員”回自己的“老巢”,叫一些身強(qiáng)力壯的救兵前來支援。而自己卻守在這美味的食物旁邊,用觸角頂一頂,好像是想先品嘗一下味道。又一群螞蟻來了,它們用細(xì)長的觸角互相觸碰著,齊心協(xié)力地將肉松扯成小塊,然后用力將“美味”搬回螞蟻洞。一只小螞蟻正拼盡全力的抬著“美味”往前走著,可食物太重了,正搖搖欲墜往下掉時(shí),旁邊的螞蟻就迅速?zèng)_上前去,齊心協(xié)力地把食物搬走,絕不怠慢。

    當(dāng)快要到洞口的時(shí)候,它們好像在想:嗯,馬上可以吃到辛苦搬來的肉松了!伙計(jì)們,快點(diǎn),快點(diǎn)!不要讓我們的辛苦白費(fèi)呀!其它螞蟻似乎聽懂意思,更來勁兒了!它們便以火箭一樣的速度沖進(jìn)了螞蟻洞,想爭著得到蟻后的犒賞。

    瞧,這就是我的新發(fā)現(xiàn)——一群團(tuán)結(jié)一致的黑螞蟻和一個(gè)很大的螞蟻洞。我學(xué)到了螞蟻團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力和努力勞動(dòng)的精神,多么神奇呀!

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇九

    星期六,我和表哥回老家玩,當(dāng)時(shí)天氣晴朗,我就到叔叔的農(nóng)場(chǎng)去玩。

    這些問號(hào)一直在我腦子中繞來繞去,我的好奇心讓我去一探究竟。我跟著雞走,可是十分鐘以來,它還是不吃沙子。這下又有幾個(gè)問號(hào)在我的腦中繞來繞去了:雞難道吃飽了嗎?還是因?yàn)槲铱村e(cuò)了呢?我回到家里問表哥:“哥,雞為什么會(huì)吃沙子呀?”表哥也無奈。

    到了中午,吃完飯之后,大家都去睡覺了,我小心翼翼地走進(jìn)廚房,把口罩、手套、剪刀、放大鏡帶上,拿著雞的胃,用剪刀把胃剪開,發(fā)現(xiàn)了胃中的沙子,我用放大鏡一看,發(fā)現(xiàn)沙子旁邊粘著一些雞飼料。我又想:沙子不會(huì)磨破雞的胃嗎?疑問越來越多,最終,我決定回屋里洗手后上網(wǎng)查資料。終于,我把真相查得水落石出了。

    原來雞沒有牙齒,不能像人和其他動(dòng)物一樣咀嚼食物,而是通過吃沙子或小石子把食物磨碎,然后這些沙子或小石子就可以和磨碎的食物一起排出體外啦!雞的胃很厚也很硬,所以不會(huì)被沙子或石子磨破。

    真相終于查出來了,我的.新發(fā)現(xiàn)可真有趣!

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十

    在周二下午的課上,班長給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“乾坤大挪移”,如果你感興趣就來聽我說說吧!

    在課上,班長神秘地拿出了兩個(gè)杯子,一個(gè)是塑料廣口杯,另一個(gè)就是普通紙杯了。咦?班長在紙杯里摸來摸去,在干嘛呢?后來才知道,里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來呢!

    這時(shí)班長說:“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫‘乾坤大挪移’,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是靠離心力和慣性完成的,離心力就是離開地心引力的意思”。只見班長把塑料廣口杯倒扣下來,再把乒乓球放了進(jìn)去,小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉(zhuǎn)起來,乒乓球立刻順著杯子“飛”了起來。“哇!好神奇呀!”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著,生怕錯(cuò)過每一個(gè)小細(xì)節(jié)。這時(shí),班長把杯子輕輕地,慢慢地抬了起來,哇!那個(gè)乒乓球竟然沒有掉下來,而是躲在杯子里瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停。班長把手中廣口杯的瓶口對(duì)準(zhǔn)紙杯口,只見乒乓球快速的落入了紙杯里,在紙杯口上還來回轉(zhuǎn)個(gè)不停,這還真是一個(gè)淘氣的乒乓球呢!

    班長說:“誰想來試一試呀?”話音剛落,大家都爭先恐后地舉著手,我的手也舉得高高地,心想:“機(jī)不可失,時(shí)不再來呀!”可惜班長沒有叫到我,我只好看著他們玩了。可上臺(tái)嘗試的沒有一個(gè)成功的,這時(shí)陳老師說:“十次里有兩次成功的.就很棒了。”“這個(gè)可真不容易啊!”我心里驚嘆道。最后一個(gè)上講臺(tái)嘗試的是杜晨,她第一次失敗了,可她不灰心,又嘗試了一次,第二次估計(jì)杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌,杜晨也開心地笑了,我也打心眼兒里佩服她。我想:“如果用一個(gè)超大號(hào)的杯子把我裝進(jìn)去,拼命地?fù)u,是不是我也能飛起來呢?嘻嘻!

    快樂的時(shí)光總是那么短暫,這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道:“只要留心,生活中處處有學(xué)問。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十一

    在我的生活中,經(jīng)常會(huì)有許多讓我迷惑不解的小發(fā)現(xiàn)。下面就讓我來說意見我的小發(fā)現(xiàn)吧!一天,在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的花都開了。我想:為什么春天會(huì)百花盛開呢?想著想著就到了家。我趕緊放下書包,跑到媽媽面前,說:“媽媽,為什么春天會(huì)百花盛開呢?‘’媽媽想了想說:“我也不知道,你可以去查查《十萬個(gè)為什么》呀!”“對(duì)呀,我真是聰明一世,糊涂一時(shí)。”我說。我打開《十萬個(gè)為什么》,上面說,是因?yàn)闅夂蜃兣耍源禾鞎?huì)百花盛開。啊,大自然真是讓人摸不透啊!

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十二

    周六下午,我在家里特別地?zé)灒谑俏覜Q定去看看我家可愛的小雞們?cè)诟尚┦裁从腥さ氖虑椤?/p>

    我走出家門,來到雞棚里一看,差點(diǎn)沒把我的眼睛給驚訝掉了!我家的小雞們競(jìng)?cè)辉诏偪竦負(fù)屔匙映裕 霸趺纯赡埽侩u怎么可能吃那堅(jiān)硬的沙子呢?難道不會(huì)把胃給劃破嗎?”看到這副景象我產(chǎn)生了深深的疑問。我決定,一定要解開這個(gè)迷。

    首先,我要去問一下爸爸媽媽知不知道。我快速地跑進(jìn)屋里,然后疑惑地向正在吃水果的爸爸媽媽問:“媽媽爸爸!你們知道為什么雞要吃沙子嗎?爸爸媽媽異口同聲地說:“我怎么知道?”我聽到他們的答案如同晴天霹靂砸到我的頭上。

    不過,我沒有灰心,我決定在我的《百科全書》里找找看有沒有關(guān)于雞吃沙子的資料。但是,最后還是以失敗告終,連一個(gè)關(guān)于雞吃沙子的字都沒有。

    用了前兩個(gè)方法都一無所獲,失敗的滋味讓我漸漸有了一點(diǎn)灰心、有了一點(diǎn)苦惱。甚至,我都有一點(diǎn)想放棄了。就當(dāng)我在沮喪之時(shí),一個(gè)好點(diǎn)子從我的大腦像流星一樣劃過。那個(gè)好點(diǎn)子就是:“我們家不是有電腦嗎?我可以上網(wǎng)去搜呀!”想到這個(gè)好點(diǎn)子后,我立刻把沮喪的盡情拋到了九霄云外。取代而之變成了快樂的心情。

    我迫不及待地跑到電腦前開始搜集資料。現(xiàn)在我才明白原來是因?yàn)殡u沒有牙齒,要用堅(jiān)韌的沙子磨碎食物。由于雞的胃很厚又帶有刺,所以沙子不會(huì)傷害雞的胃,反而會(huì)把沙子給消化掉,我說怎么雞屎里帶有一點(diǎn)點(diǎn)沙屑呢!

    通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不小啊!我不但發(fā)現(xiàn)了雞的秘密,還明白了一個(gè)道理:其實(shí)科學(xué)無處不在,只要你肯認(rèn)真鉆研、仔細(xì)思考,你就能通過自己的努力發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十三

    記得一天晚上,爸爸削了個(gè)蘋果給我吃,可我當(dāng)時(shí)不想吃蘋果,想先把作業(yè)寫完。大約過了半個(gè)小時(shí),我才想起吃蘋果,爸爸把蘋果拿了過來,我看了看,問爸爸:“平常的蘋果削好以后不是一會(huì)就變色了嗎?今天這個(gè)怎么沒有變顏色啊?”爸爸笑著說:“不知道了吧,今天我把它削好以后放在鹽水里了呀!”我半信半疑的接過了蘋果,腦海中想起了科學(xué)老師說過:“不確定的事情就要用實(shí)驗(yàn)來證明。”

    于是,我拿來一個(gè)大碗,一只蘋果,一小勺鹽和一把水果刀,倒了一碗水后,把一小勺鹽放了進(jìn)去,為了試一試咸不咸,我把手指放在鹽水中沾了一下,放到嘴里,頓時(shí),我眉頭一皺,叫到:“好,好咸啊!”我趕忙喝了幾口白開水才舒服。接著,我又把蘋果的皮削去,然后把它切成兩半,一半暴露在空氣中,一半放在鹽水里。做完這些,我就去玩了,誰知一玩就是一個(gè)半小時(shí),早就把蘋果的事情拋到腦后去了。直到爸爸讓我倒水時(shí)才想起,我的蘋果還在廚房間呢!我連忙跑進(jìn)廚房,只見,放在鹽水里的半個(gè)蘋果一點(diǎn)沒有變色,而暴露在空氣中的半個(gè)蘋果卻已經(jīng)變成了咖啡色,像老人長滿斑點(diǎn)的臉,我欣喜地讓爸爸告訴我這是為什么,爸爸欣慰地說到:“因?yàn)樘O果放在空氣中會(huì)被氧化,而放在鹽水中的蘋果,鹽水隔絕了空氣,保護(hù)了它的細(xì)胞成分,所以就不會(huì)變色。”

    通過這件事,我從中明白了:世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只要多留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無窮的奧秘。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十四

    今天下了一場(chǎng)大雨,下完雨后我發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了彩虹,彩虹在空中掛著像一座小橋。那七色小橋在空中非常美麗,我想這座橋能通往哪里呢?但是我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題。

    為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹呢?我發(fā)現(xiàn)彩虹是雨后的水蒸氣形成的七種顏色赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。但是我又有一個(gè)問題是水蒸氣是白色的而它變成彩虹的時(shí)候就成了彩色的了,這是為什么呀?于是我就去問媽媽了,媽媽說這就是世界的奇跡呀!媽媽開始說彩虹七種顏色是水蒸氣經(jīng)過雨水就會(huì)有種奇跡變成彩色的`我看著彩虹不一會(huì)兒消失了,這又是為什么呀?媽媽說:時(shí)間長了水蒸氣是會(huì)干的,所以就消失了。聽了媽媽的話我明白了。

    當(dāng)時(shí)我就在想只可惜彩虹只能在空中停留一會(huì)兒,要是能長時(shí)間停留該多好啊!我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十五

    昨天,媽媽給我?guī)Щ貋砹藘蓚€(gè)梨子和幾根香蕉。我就把它們都放在了一起。今天早上,我發(fā)現(xiàn)了香蕉全部都變黑、變爛、變軟。

    突然,我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了,我可以去問爸爸呀!一手拿著爛掉的香蕉,一手拿著成熟的柿子問爸爸:“爸爸,為什么把梨子和香蕉放在一起,香蕉就變黑、變軟、變爛呢?把柿子和梨子放在一起,柿子就變得又軟、又甜、又好吃呢?。”爸爸想了想說:“這個(gè)……這個(gè)……其實(shí)我也不知道這是為什么。不過,你可以去找你那沉默寡言的‘老師’——《十萬個(gè)為什么》。”對(duì)啊,我怎么沒有想到可以去看《十萬個(gè)為什么》呢?唉,真是聰明一世,糊涂一時(shí)啊!

    我拿出了《十萬個(gè)為什么》,急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,飛速地尋找著。突然,我眼前一亮,找到了!我快速地閱讀著,讀完以后我才明白了這到底是怎么回事的了。

    原來,在水果之間有相安和相克現(xiàn)象。相克是因?yàn)槟骋凰茚尫懦鲆环N無色無味的氣體——乙烯。這種乙烯是水果的敵人,能加速水果成熟乃至老化。

    在水果里面,梨是較大的“克星”。它很容易釋放出乙烯,而且放出的量也比其它水果多。所以,它和其它水果很難相處。當(dāng)你把梨和香蕉都放在一起的時(shí)候,香蕉就會(huì)很快地變軟并發(fā)黑,這就是梨起的作用。

    由于梨的這一特性,人們有時(shí)把它作為催熟劑。比如,你想讓又苦、又澀、又硬的柿子早點(diǎn)變甜,變軟,只要把幾個(gè)柿子和兩個(gè)梨放在同一個(gè)袋子里,那一定會(huì)比單獨(dú)放要熟得快,當(dāng)然,水果當(dāng)中也有脾氣非常好的。比如,葡萄、橙子、獼猴桃、菠蘿等,它們都比較隨和,可以與各種水果友好相處。

    原來,水果與水果之間也像人類一樣,有“好友”,也有“敵人”。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十六

    大家都知道,蜘蛛是織網(wǎng)的天才,可是你知道蜘蛛也會(huì)吃掉自己費(fèi)勁九牛二虎之力織成的網(wǎng)嗎?還有它可吐出很粘很粘的蛛絲,然后用這些蛛絲織成蛛網(wǎng),飛行的昆蟲一碰到蛛網(wǎng),就會(huì)被牢牢粘住,那么蜘蛛自己為什么不會(huì)被蛛網(wǎng)粘住呢?這兩個(gè)秘密是我最近的發(fā)現(xiàn)哦!

    有一天,我去爺爺家玩,一進(jìn)屋子我就奔向廚房,我知道爺爺為我準(zhǔn)備了新鮮可口的西瓜。哇!西瓜真甜啊!像吃了蜜一般。正當(dāng)我津津有味的時(shí)候,我仰頭一看,一只巨大的蜘蛛正吊在房梁上,我嚇了一跳,生怕它轉(zhuǎn)眼間掉了下來。可等了一會(huì)突然爬來了一只大肥蟲,不小心掉在了蜘蛛網(wǎng)上,然后蜘蛛就飛快地爬了上去,看到大肥蟲動(dòng)彈不了了,就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來,這時(shí)我的`腦海里就呈現(xiàn)了一個(gè)問題:為什么昆蟲碰到網(wǎng)會(huì)粘住,而蜘蛛?yún)s輕而易舉地爬行呢?哦!原來它的腳上有一層薄薄的,類似潤滑劑的油,有了這層油在有粘性的蜘蛛網(wǎng)上任意穿行,就不成問題了。

    可是等了一會(huì)兒它吃完了事物也不見有落下的跡象,相反它一直在網(wǎng)上忙碌著,我就覺得奇怪,它在干什么呢?我就走去看個(gè)究竟,哇!原來它在吃網(wǎng)呢!好好的一張網(wǎng),卻被它吃地只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,我就有些疑問。我就向爺爺原原本本地把事情說了一遍,爺爺笑瞇瞇地說:“傻孩子,蜘蛛的網(wǎng)經(jīng)過長時(shí)間的風(fēng)吹塵落,變地不再有彈性了,所以它把絲網(wǎng)吃進(jìn)肚子里,再用體內(nèi)的黏液俯在上面,蛛絲又變地有彈性了,它也又可以吐絲織網(wǎng)了!

    蜘蛛吃網(wǎng)是不是很有趣啊!我以后一定要做個(gè)生活老百曉。

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十七

    每人在生活中都有許多發(fā)現(xiàn),今天一起來聽聽我的發(fā)現(xiàn)吧!

    上周日,媽媽帶我去公園玩。公園里雖然有許多花花草草,但由于前段時(shí)間一直下雨,所以許多花都沒有綻開,真掃興。走了一小會(huì)兒,我突然聞到一股清香,這讓我有些興奮起來。我順著香氣走過去,看見了一棵大樹。樹上開滿了雪白的花朵,我趕快喊媽媽過來一起觀賞。媽媽告訴我:“這種樹叫廣玉蘭。”我走到廣玉蘭樹下仔細(xì)觀看,它的花就像一只只白鴿展翅欲飛,潔白無瑕,美極了。只是我越來越覺得有些不對(duì)勁,終于我發(fā)現(xiàn)了,廣玉蘭竟然沒有葉子,它只是開了一樹潔白的花。我心里充滿了疑惑:所有樹不都是先長出葉子后開花的嗎?廣玉蘭怎么沒葉子呢?難道它的葉子被。

    風(fēng)吹落了,還是被調(diào)皮的孩子摘走了嗎?可地上也沒有葉子呀。難道……它的葉子的隱形的?我?guī)е鴿M肚子的疑惑問媽媽。媽媽賣了個(gè)關(guān)子,說:“有些知識(shí),是要自己探索的,回家你可以查閱一些資料,自己尋找答案。”

    聽了媽媽的話,我無心再逛公園了,拉著媽媽的手回家。一進(jìn)家門,我就迫不及待地打開電腦查閱資料,原來廣玉蘭和別的樹不一樣,它是先開花后長葉,因?yàn)樗幕▽?duì)溫度的要求不是很高,但它的葉子必須達(dá)到一定的溫度條件才會(huì)長出來。現(xiàn)在的溫度還不夠高,只滿足了廣玉蘭開花所需要的溫度條件,所以出現(xiàn)了只有花沒有葉的情景。原來如此,我恍然大悟。

    哦,原來生活中處處都有奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢!

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十八

    我家經(jīng)常為蟑螂而煩惱,可是我最近發(fā)現(xiàn)了蟑螂的兩條“命根子”。

    一天晚上,我正要去喝水,經(jīng)過廚房時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原先是幾只蟑螂“小偷”在擺弄我新買的面包。我屏住呼吸,悄悄地靠近一只最大的蟑螂首領(lǐng),準(zhǔn)備讓它來個(gè)措手不及。可是,我一到它的身邊,它就迅速地沿著桌腳爬進(jìn)一個(gè)小洞里去了。還有幾只小蟑螂慌慌忙忙,緊隨其后。砰!我一氣之下使出了必殺技——泰山壓頂!這次當(dāng)然仍不成功,所有的蟑螂都溜走了。

    果然,第二天我去看的時(shí)候已經(jīng)有兩個(gè)笨蛋在里面了,我請(qǐng)爸爸剪下它們的兩根觸角,然后把它們放回了地上。可是它們卻呆頭呆腦地紋絲不動(dòng),別急,明天我再來看!

    嘿!我看見了什么?兩具蟑螂的尸體,它們死了!

    自從我發(fā)現(xiàn)了蟑螂的兩條“命根子”,我就再也不怕它們了!

    我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生范文(19篇)篇十九

    網(wǎng)址aoue。

    晚上,我和爸爸去聽安利的課,聽完課。在回家的路上,我和爸爸的影子變大了,這是怎么一回事?我有疑問。

    到了第二天下午,我和爸爸去南峰山,可影子卻變小了,真是奇怪。到底是怎么一回事啊?”

    到了星期天,陶老師補(bǔ)作文,也寫這個(gè),可是我不知道這個(gè)秘密是什么,所以沒點(diǎn)題,被老師挨k了一頓。我想:沒弄明白我是不會(huì)善罷甘休的。

    我就觀察,晚上月亮離我們很遠(yuǎn),下午太陽離我們很近。沒什么的,我還是沒弄懂。

    只好去問電腦。

    電腦上顯示,當(dāng)月亮離我們遠(yuǎn)時(shí),影子會(huì)變大,當(dāng)太陽離我們近時(shí),影子會(huì)變小,原來如此,這個(gè)秘密太有意思了,解開了這個(gè)秘密,心里也甜滋滋的。

    這個(gè)秘密真有趣。

    網(wǎng)址aoue

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    新年總結(jié)是我們給自己的一份禮物,可以準(zhǔn)確評(píng)估自己的情況,為個(gè)人發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的新年總結(jié)范文。今天,我期盼已久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于
    在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商,確保雙方的需求得到滿足。以下是小編整理的一些合同協(xié)議的經(jīng)典范文,供大家參考和借鑒。地址:____________
    個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為,通過總結(jié)和反思,我們可以成為更成熟和優(yōu)秀的自己。閱讀一些個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,發(fā)現(xiàn)自
    讀后感是我們對(duì)書本情感的表達(dá)和思想的交流,它能夠讓我們感受到閱讀的力量和魅力。這里收集了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考,希望能夠提高大家的寫作水平。
    讀后感可以幫助我們總結(jié)和提煉書籍中的重要觀點(diǎn)和思想,有利于知識(shí)的鞏固和記憶。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。你以為我貧窮、卑微、不美、瘦小、
    一位優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)良好,對(duì)學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)發(fā)展具有積極影響。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和教育教學(xué)風(fēng)格的總稱,是教師崗位的核心素質(zhì)之一。師德師風(fēng)涉及到教師的言
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
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    自查報(bào)告的撰寫過程中,應(yīng)當(dāng)及時(shí)記錄和匯總,確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,為后續(xù)的改進(jìn)工作提供可靠的依據(jù)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所
    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。中秋國慶長假,我和
    總結(jié)能夠幫助我們清晰地了解自己的成長和進(jìn)步,為今后的努力和提升指明方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考借鑒。10月28日,為了貫徹自治區(qū)黨委
    演講稿不僅展現(xiàn)了教師的學(xué)識(shí)水平和思維能力,也是教師的形象展示和教育觀念的體現(xiàn)。以下是一些感人肺腑的教師演講稿范文,希望能夠引起大家對(duì)教育事業(yè)的思考與關(guān)注。
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    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。分享這些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛,進(jìn)而提高自己的寫作能力。
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    一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要工具。希望通過以下的月工作總結(jié)范文,可以激發(fā)大家寫作的靈感和積極性,提高寫作的質(zhì)量和水平。
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    通過查閱范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同觀點(diǎn)的總結(jié)寫作方式,值得一讀。教學(xué)總是一門充滿遺憾的藝術(shù),這節(jié)課,自然也不
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地發(fā)展自己。以下總結(jié)范文旨在為大家提供一些寫作思路和參考,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。甲、乙雙方經(jīng)友好洽談
    作為主持人,我將注重氣氛烘托和節(jié)奏掌控,為大家營造一個(gè)難忘的經(jīng)歷。借助以下這些主持人的技巧和經(jīng)驗(yàn),相信大家都可以成為出色的主持人。第一加強(qiáng)理論研究促進(jìn)協(xié)會(huì)發(fā)展同
    事跡材料是通過對(duì)事實(shí)進(jìn)行整理和呈現(xiàn),以展示一個(gè)人的真實(shí)能力和素質(zhì)。我們可以從下面的范文中學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的事跡材料的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。他從20xx年進(jìn)入xx酒店,迄
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    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韺懽鞯撵`感。一次偶然,我看了一場(chǎng)
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