優秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對比分析等手法來增強其可信度和說服力。鑒于大家對優秀作文表達方式的關注，小編挑選了一些范文供大家參考。
爭做文明小市民大全（15篇）篇一
大家好！
現在，我們舞鋼市正在創建“文明城市”，我們作為21世紀的青少年，更應該積極參與其中，做一個講文明的小市民。
由于環保問題，溫室效應正在不斷的蔓延，地球的臭氧層已被破壞。為了響應國家號召，為了保衛我們唯一的家園，我們少先隊員，更應該管住自己的手，不亂丟垃圾，不打架斗毆；管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰；管住自已的腳，不踐踏草坪，不追逐打鬧。我們每播種下一個動作，將會收獲一個習慣；播種下一個習慣，將會收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明的小學生。
我曾經看到過這樣一幅漫畫：一個小男孩和一個小女孩走在放學的路上，他們看到，在一個垃圾桶旁邊，堆著很多垃圾。這兩個聰明的小朋友想到了一個能讓扔垃圾的人把垃圾放進垃圾桶的好主意。小女孩把垃圾都給倒進了垃圾桶里，小男孩拿出一張紙，在上面寫上這樣幾個大字：文明只差一步。果然，過路人看到這幾個字，紛紛把自己手中的垃圾放進了垃圾桶里，這個垃圾桶旁邊就再也沒有垃圾出現了。是啊，“文明只差一步”，如果人人都向這兩個小朋友那樣有心，這個世界將會多么美好?。∵@些扔垃圾的人雖然想把垃圾扔進垃圾桶，可自己卻沒有做到。所以，做個文明小市民，一定要說到做到，做一個真正的文明小市民！我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，美好的社會！
講文明是我們中華民族的傳統美德，是我們每個人應盡的責任與義務。隨著時間的推移，我們更應該用行動來證明自己，讓文明之花盛開在祖國的每一個角落！
爭做文明小市民大全（15篇）篇二
各位領導、同志們，廣大市民朋友們：
為提升市民文明素質，提高城市文明程度，為我市舉辦全國第八屆農運會營造良好的.人文環境，今天，我市啟動了為期三年的市民文明素質提升工程。廣大市民作為活動的主體，要積極響應市委、市政府號召，迅速行動起來，踴躍參與到活動中來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，提高文明素質，爭做文明市民，為全面提升松原城市文明程度、成功舉辦全國第八屆農運會、建設“魅力松原”作出應有的貢獻!為此，市文明辦向全體市民發出如下倡議：
——謙恭有禮，從我做起。積極參與“迎農運、講文明、樹新風、做謙恭有禮松原人”教育實踐活動，從學習《公民道德規范》、《松原市文明市民守則》等入手，講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象、做文明使者;自覺保護公共環境，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙喧嘩;維護公共秩序，不講粗話臟話，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏花草，不破壞公物;做到言談舉止謙恭有禮，公共場所謙恭有禮，鄰里相處謙恭有禮，旅游觀光謙恭有禮，行路駕車謙恭有禮，網上交流謙恭有禮，讓文明成為城市最美麗的風景線。
——崇德向善，從我做起。積極參與“德潤松原”道德實踐活動，永懷孝敬之心，不忘感恩，尊敬師長，孝敬父母;弘揚仁愛之心，熱心公益事業，參與志愿服務，共同營造相互關愛、和諧美好的人際關系，努力做到在家庭做一個好成員、在單位做一個好職工、在社會做一個好公民，讓道德之露沁潤松原大地，讓我們的一言一行展示出松原的美好形象。
——誠實守信，從我做起。積極參與“誠信松原”建設活動，自覺按照社會主義道德原則規范自己的行為，學會感恩，真誠待人，誠實辦事，勤奮敬業;守時守約，相互禮讓，講信譽、講信用，做到規范有序，取信于人;熱忱服務，保證質量，提高效率，做一名誠實守信的好市民。
——熱愛學習，從我做起。積極參與學習型城市創建活動，大興讀書學習之風，樹立終身學習理念，使學習成為一種行為自覺，勤于學習，善于學習，豐富頭腦，開闊視野，啟迪智慧，提升境界，增長才干，自覺克服享樂主義、拜金主義思想和封建迷信、賭博等消極現象，讓自己的生活過得更充實、工作干得更出色。
——健康生活，從我做起。積極參與健身、文藝表演等群眾性文體活動，培養健康生活理念，熱愛生活，享受生活，改變陋習，陶冶情操，養成科學健康的生活習慣，讓健康的生活方式成為一種社會風尚。
市民素質高一分，城市形象美十分。市民朋友們，您的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步;您的每一份責任，都會激起更多人文明意識的增強。讓我們攜起手來，從提高自身文明素質做起，用行動踐行文明、捍衛文明、筑造文明，為“文明松原”建設貢獻我們的智慧和力量!
爭做文明小市民大全（15篇）篇三
我要說：“少年文明則國文明”。少年是祖國的未來，祖國的希望。要讓我們的祖國更加文明繁榮，就必須從我們少年做起。
在2008年北京奧運會中，我們全民族上下聯合起來，共同為奧運做貢獻。
當北京的藍天獲得世界一致好評時，我們中國人不驕傲嗎？當然驕傲！舒乙曾經說過：“城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標準”。
但是，不文明現象也是有見過。現在的黃土高原，曾經還是“山興悅鳥性”的茂密森林?？墒怯捎谌藗兾拿鞒潭炔惶?，無休止的砍伐，生態失衡。曾經的繁花似錦，遮天蔽日的森林已一去不復返了。
可能大家會問，這些我們能做到嗎？——是的，現在因為年齡太小，心有余而力不足，確定做不到。但是，如果從身邊小事做起，盡自己的一份力，依然可以做一個文明的小公民。
當你看到有不文明的行為，如隨地吐痰或水龍頭用后不關，亂丟紙屑等，會怎么做？不管嗎？不對，要上前制止并用紙把痰擦干凈，關住水龍頭且撿起紙屑。你我文明一小步，社會進步一大步！
文明，還表現在許多方面，如禮貌、寬容等。我們要對人彬彬有禮。“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜?！碑斢腥嗣胺笗r，不要血濺五步，那才是真正的懦夫。以一顆寬容的心來包容萬物，似韓信縮回拳頭等待以后爆發的忍耐。這才是真正的強者，一個能忍辱負重的文明的人。
讓我們揩起雙手，爭做文明小公民，為祖國的藍天，為祖國的.環境，為祖國的發展貢獻一份力量吧！
爭做文明小市民大全（15篇）篇四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的.反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1.禮貌用語2.樂于助人3.思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始。
“你好”“謝謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。 我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民!
謝謝大我的演講完畢!
爭做文明小市民大全（15篇）篇五
會議圓滿閉幕了：這是中國第十八次全國代表大會，會議時間在20xx年11月8日9點至11月14日完美閉幕。屆時中國將進入第五代領導人執行歷史新時期。
同志的報告高屋建筑，立意高遠，內含豐富，思想深刻。我們要向他學習，并且還要學習貫徹精神，要大力發揚聯系實際的學習精神，學習態度，學習原則。
報告中提出要建好干部隊伍，要加強黨性修養，廉潔從政，理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。我們小學生要按照報告中提出的目標，不斷學習，學習，再學習。通過學習準備，落實貫徹和總結提升三個階段學習，進一步完善我們的學習目標，學習任務，學習思路。強化我們的法律法規，從思想上改變我們的學習態度和精神風貌。
作為新時代的小學生，在學習的基礎上，再做到一些事情。首先，應該好好學習，不僅僅是因為這是學生的本分。而且，也要為未來回報國家打基礎。其次，也要多多參加一些有意義的社會公益活動，最好鼓勵其他朋友一起參加。因為這樣不僅讓你獲得快樂、收獲，還會增加你的愛心值。然后，還要不浪費、不罵人、不亂吐痰。不亂扔垃圾、不損壞公共財物、在公共汽車上要主動給老、弱、病、殘讓座、尊老愛幼。然后，還要不浪費。你也許會問，這和有什么關系嗎？這關系可大啦！如果人人都浪費，那樹木、糧食、水就都沒了，那小康社會怎么也建設不起來，中國又變的貧窮、落后。相反，如果人人都節約一點，東西就多了，東西多了，人民分得的也就多一點，不就人人都富足了嗎？小康社會也就產生了。
少年則國強，少年進步則國進步。在賀卡中指出，今天的預備必將成為明天的主力軍，他把建設中國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更該發奮努力，學習的精神，爭做文明好少年！
爭做文明小市民大全（15篇）篇六
尊敬的各位評委：
大家好！
我今天說課的題目是大班禮儀教學活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設計思路，教學準備，教育方法，活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認識。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質和城市文明程度的外在表現，更是衡量一個地區，一座城市綜合水平的重要標尺?！队變簣@工作綱要》明確指出，我們要擴展幼兒對社會生活環境的認識；知道對錯，能按基本的社會行為規則行動；激發愛家鄉、愛祖國的情感。之前，我園已經開展了文明禮儀月，孩子們已經了解了有關禮儀的有關知識及做法，為了促進幼兒學習文明禮儀，增強自身素質，做一個文明小市民，我將通過語言引導，游戲競賽，繪畫表現等方式調動幼兒學習的積極性，有效地促進其符合目的地發展，所以我設計的這節禮儀活動課《爭做文明小市民》，是很有意義的。
活動目標是教學活動的起點和歸點，對活動起導向作用。《綱要》社會領域提出：教師教學目標要以社會領域目標為指導，結合本班幼兒的發展水平、經驗和需要來確定。因此，我認為，在整個活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個活動中起一個引導和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認知三方面提出本次活動的目標。
情感上：培養熱愛家鄉的情感。
能力上：積極參與游戲活動，大膽表達出自己的想法。
認知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發做文明市民的美好愿望。
根據目標，我把培養熱愛家鄉的情感，萌發做文明市民的美好愿望設為重點。把如何做一個文明的小市民設為難點。
結合幼兒的學習方式和特點，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準備：
物質準備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準備：幼兒對我們生活的城市——宜昌，有一定的了解，對有一些公關禮儀也有一定的認識。
《綱要》中強調，幼兒是中心，整個教育活動要以幼兒的學習興趣特點，尤其是幼兒已有經驗來進行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導者，來參與整個活動，根據本班的幼兒特點，我分辨運用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
（1）說教法。
1、提問法：教師根據幼兒已有的知識和經驗，提問幼兒，并引導學生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉美嗎？哪里美？”“看完視頻后你有什么感受？等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達自己的想法。多給予他們說的空間。
2、課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現家鄉的美麗，既激發了幼兒的觀察力，又發展了口語表達能力。多給予他們看的空間。
3、游戲競賽法：游戲應該是我們幼兒園的主要活動，結合大班的特點，我設計了游戲競賽環節，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養幼兒的規則意識。多給他們玩的空間。
（2）說學法。
整個活動我遵循幼兒的年齡特點，和學習規律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點，抓準難點，不僅提高了幼兒的全面發展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習法。
1、談話法：在活動中適當的問題談話，可以發展幼兒的思維，傾聽能，口語表達能力。
2、游戲競賽法：陶行知老先生曾經說過：“做中教，做中學，做中求進步?！闭求w現了綱要的精神。
3、練習法：這里指的是繪畫表現，以進一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養相應的技能技巧和形成良好的行為習慣。
活動中為圍繞目標，動靜交替，多種教育形式相結合，我是這樣設計活動過程的：一，談話，導入活動。
1、提問：我們的家鄉叫什么名字？你們覺得家鄉美嗎？哪里美？（這樣直接導入，引起幼兒興趣。）。
1、教師播放視頻，幼兒欣賞。
2、提問：片中有哪些景點，你還知道哪些景點？看完視頻后你有什么感想？
3、教師小結宜昌的美景。（讓孩子直觀欣賞，初步培養熱愛家鄉的情感。）。
3、展示ppt，幼兒討論，自由分組，并進行分組舉牌比賽。
4、總結出文明市民的標準。（守法，講衛生，愛護公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。。。）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯的能力，并總結出爭當文明市民的標準。）。
2、那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業欄，提醒別人也要做文明的市民?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F出來，對之前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展。）。
本此活動，我根據幼兒年齡特點和學習規律，發展特點來設計的。活動中的亮點就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展。既貼近幼兒的.生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養成的，社會公德也不是一節課可以學會的，這需要我們老師，家長，整個社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。
爭做文明小市民大全（15篇）篇七
在新的學期里，我要爭做一個文明小市民。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，講究衛生，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃；在公遵守交通規則；在社區做個最好的小公民平時注意的社區，關心的社區動態，為社區的建設盡自己的一份力；在家里做個最好的孩子，從小要尊老敬老，孝敬；在里不踩踏草地、不損壞里的公物……嚴格遵守學校各項規章制度和社會公德。
們，讓我們行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的好學生、好孩子、好公民、好市民！“做一個最好的我”。相信自己，我們一定能行！
我還要從節約一粒米、一滴水做起，爭當文明小市民，與陋習告別，做文明小市民。熱愛張家港，提高素質，并把文明的風氣帶回學校。們，讓大家都來做文明小市民吧。
我的講話完了，謝謝大家！
爭做文明小市民大全（15篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他*的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
爭做文明小市民大全（15篇）篇九
尊敬的評委好，我今天說課的題目是大班禮儀教學活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設計思路，教學準備，教育方法，活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認識。
文明禮儀是展示民族文化，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質和城市文明程度的外在表現，更是衡量一個地區，一座城市綜合水平的重要標尺。《幼兒園工作綱要》明確指出，我們要擴展幼兒對社會生活環境的認識；知道對錯，能按基本的社會行為規則行動;激發愛家鄉、愛祖國的情感。為了促進幼兒學習文明禮儀，增強自身素質，做一個文明小市民，我將通過語言引導，游戲競賽，繪畫表現等方式調動幼兒學習的積極性，有效地促進其符合目的地發展，所以我設計的這節禮儀活動課《爭做文明小市民》，是很有意義的。
活動目標是教學活動的起點和歸點，對活動起導向作用。《綱要》社會領域提出：教師教學目標要以社會領域目標為指導，結合本班幼兒的發展水平、經驗和需要來確定。因此，我認為，在整個活動中要以幼兒自主參與活動為主，教師在整個活動中起一個引導和支持的作用，和孩子們一起活動，一起感受，下面我將從情感，能力，認知三方面提出本次活動的目標。
情感上：培養熱愛家鄉的情感。
能力上：積極參與游戲活動，大膽表達出自己的想法。
認知上：提高對社會公德的判辨能力，萌發做文明市民的美好愿望。
根據目標，我把培養熱愛家鄉的情感，萌發做文明市民的美好愿望設為重點。把如何做一個文明的小市民設為難點。
結合幼兒的學習方式和特點，注重綜合性，趣味性，活動性，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準備：
物質準備：ppt課件，水彩筆，白紙，對錯牌，記錄板，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解活動過程。
知識的準備：幼兒對我們生活的縣城——張家川，有一定的了解認識。
《綱要》中強調，幼兒是中心，整個教育活動要以幼兒的學習興趣特點，尤其是幼兒已有經驗來進行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導者，來參與整個活動，根據本班的幼兒特點，我分辨運用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。
（1）說教法。
1.提問法：教師根據幼兒已有的知識和經驗，提問幼兒，并引導學生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉美嗎？哪里美？”“看完視頻后你有什么感受？等類似開放式的問話，這樣，既可以啟發幼兒的思維能力，也能讓幼兒大膽表達自己的想法。多給予他們說的空間。
2.課件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現家鄉的美麗，既激發了幼兒的觀察力，又發展了口語表達能力。多給予他們看的空間。
3，游戲競賽法：游戲應該是我們幼兒園的主要活動，結合大班的特點，我設計了游戲競賽環節，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養幼兒的規則意識。多給他們玩的空間。
（2）說學法。
整個活動我遵循幼兒的年齡特點，和學習規律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點，抓準難點，不僅提高了幼兒的全面發展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習法。
1.談話法：在活動中適當的問題談話，可以發展幼兒的思維，傾聽能，口語表達能力。
2.游戲競賽法：陶行知老先生曾經說過：“做中教，做中學，做中求進步?！闭求w現了綱要的精神。
3.練習法：這里指的是繪畫表現，以進一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養相應的技能技巧和形成良好的行為習慣。
活動中為圍繞目標，動靜交替，多種教育形式相結合，我是這樣設計活動過程的：
一．談話，導入活動。
1，提問：我們的家鄉叫什么名字？你們覺得家鄉美嗎？哪里美？（這樣直接導入，引起幼兒興趣。）。
一、觀看視頻，啟發幼兒說出感想。
1，教師播放視頻，幼兒欣賞。
2，提問：片中有哪些景點，你還知道哪些景點？看完視頻后你有什么感想？
3，教師小結張家川的美景。（讓孩子直觀欣賞，初步培養熱愛家鄉的情感.）。
二、觀察張家川人民行為圖片，引導幼兒分辨是非。
3，展示ppt，幼兒討論，自由分組，并進行分組舉手比賽。
4，總結出文明市民的標準。（守法，講衛生，愛護公物，舉止文明，幫助他人，健康生活。）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非，對錯的能力，并總結出爭當文明市民的標準。）。
2，那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業欄，提醒別人也要做文明的市民！（孩子們把自己所想的在紙上表現出來，對之前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展。）。
結束語：本此活動，我根據幼兒年齡特點和學習規律，發展特點來設計的?；顒又械牧咙c就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養成的，社會公德也不是一節課可以學會的，這需要我們老師，家長，整個社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。
爭做文明小市民大全（15篇）篇十
文明，好大的的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來表現。文明好簡單的一個詞，一句話、一個舉動、一個態度，都是文明的.表現。文明好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。文明屬于我們每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、用心靈去養育，它見證著我們的成長。
文明不僅僅是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們從小都能做到。它也并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的，它需要我們用心、完完整整的心，把它完完全全的裝起來，時時刻刻與文明成為一體。
社會呼喚文明，文明就是一種素質。不橫穿馬路、不亂闖紅燈，這是一種素質。給老人和小孩讓座，這是一種素質，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，這是一種素質。當看見別人遇到困難，伸手相助，這是一種素質。素質展現在我們的一言一行中。
文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的表現，講文明的一種美德，更是一種責任。注意我們日常生活中的一言一行，只有每一個人都自覺做到生活文明的準則，整個社會的文明水平才會真正的提高。
這并不是某一個人做好就行了。這需要我們全體市民行動起來，哪怕是撿起一片紙屑、節約一滴水，這么微不足道的事情只要我們用心去做了，相信我們的校園、我們的縣城一定會更加美麗。
同學們，我們一起行動起來吧。讓文明永遠留在我們心間，爭做文明小市民。
爭做文明小市民大全（15篇）篇十一
文明是什么？文明是一句暖心的話語，文明是尊重他人的品德，文明是彎腰時撿起垃圾的動作，文明是人與人交流的語言，文明是一個人、一個城市乃至一個國家進步的基礎。
花兒爭奇斗艷，鳥兒歡快吟詩，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂……這些向來都是我們人類所要去追求的，正是有了這些目標，我們才一步步走向更加高級的文明。
從文明公約做起，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。用實際行動，說文明話，做文明事，當文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我們中學生的主要任務是學習，所以首先要認真上課，多學知識，學習、掌握科學的本領，做個有用的人，其次在言行上，我們應當從我做起，平時不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點一滴上增強自己的公民意識。
例如，生活中我們要節約每一滴水，平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來，用來沖馬桶；節約每一度電，要養成隨手關燈的好習慣。能在書上查到的資料就不需要在電腦上查了，以免浪費電。
再比如：不用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過的紙反面還可以用來演算，這樣可以節約木材，少砍伐樹木，保護環境。讓家鄉每一條小河都清澈見底，每一條街道、每一個社區都干凈整潔。
我們要養成良好的習慣，首先就是要不隨地亂丟垃圾，比如：我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠扔在地上。
與精神文明同行，讓夢想成真，每個人都用自己的行動來讓我們做個文明可愛的棗陽人，讓我們在綠色生態的環境里健康成長，放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧！
爭做文明小市民大全（15篇）篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
會的'文明水準才會真正提高。
文明其實很簡單，它就在我們身邊。文明是一張紙的厚度，是一份心的等待，是飽含善良的問候，是充滿溫情的雙手，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾丟進垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
同學們，我們渭南市正在創建文明城市，作為一個渭南人，我們應該怎樣去做呢？在這里，我給大家提幾條建議：
1.文明用語，禮貌待人。
2.不亂貼亂畫，不亂扔垃圾。
3.不破壞公共設施，不在公共場所大聲喧嘩。
4.不講粗話臟話，不隨地吐痰；
5.多彎彎腰撿撿果皮紙屑。
6.不踐踏草坪，不穿越綠化帶；
7.遵守交通規則；
8.在校內外，見到師長要熱情打招呼；
9.課間不追逐打鬧；
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從我做起，從身邊的小事做起。丟棄不文明行為，做文明事，講文明話，當文明人。
我的演講到此結束，謝謝大家。
爭做文明小市民大全（15篇）篇十三
當北京奧運會的鐘聲久久回響于中華大地，廣州亞運會的煙花仍未散去，而素有“小奧運會”之稱的世界大學生運動會已走進我們的家園——深圳。身為一名深圳人，我們應該爭當一個文明的小市民。兩千多平方公里的深圳從三十年前的一座小漁村一步一步走來，如同大鵬展翅般翱翔于天際，以追風逐日的發展速度展現著這片年輕土地的價值。正是因為這樣，我們更應該將深圳最美好的一面展現給世人，爭當一個文明的小市民。
其實做個合格文明的小使者并不難，在幸福的校園里，文明禮儀表現在同學們之間的真誠問候，當同學遇到挫折時伸出的那雙援手，在溫暖的家庭里，文明禮儀表現在我們對長輩的敬愛，在父母下班時為他們倒杯茶，捶捶背，和他們談心、聊天；在和諧的社區里，文明禮儀表現在我們在他人遇到困難時的真誠相助，看到地上的垃圾時自覺撿起，排隊時讓老人站在前面，得到他人幫助時真摯地道一聲謝謝……正是因為有許許多多這樣的文明小使者，深圳才會變得越來越美。
大運會即將來臨，深圳作為大運會的承辦方，應該處處表現出文明的行為。請大家試想一下，如果讓外國友人看見我們中國人，隨地吐痰、亂扔垃圾，不講秩序，亂插隊外國友人們怎樣想。所以，我們更應該爭當一個文明小市民。
同學們，讓我們行動起來吧！讓我們從小事做起，爭當一個文明小市民吧！
爭做文明小市民大全（15篇）篇十四
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。
老師說：作為未來接班人的你們，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不自覺保護環境的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，同學們應該下定決心要從我做起，愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類?！边@五類污染時時刻刻威脅著人類生存的希望，其實只要我們有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球將成為美好的家園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受環境賦予我們的幸福。
總之，我們雷鋒中隊，要帶頭學會講文明。應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民，為雷鋒中隊爭光！
爭做文明小市民大全（15篇）篇十五
全體少先隊員、同學們：
七里坪是中國革命的搖籃，是全國紅色歷史文化名鎮，每天都有成千上萬的游客來到這里，接受革命傳統的洗禮，參觀我們美麗的家鄉。然而，在我們的生活中，在你我身邊還存在一些不文明的現象，這不僅會影響我們個人的道德修養，還將直接影響我們革命老區的形象。作為革命先烈后代、老區公民中的一員，我們應該為維護家鄉美好形象做出自己的貢獻。為此，列寧小學向全體少先隊員發出倡議：積極行動起來，爭當文明小市民。
一、做文明行為的宣傳者。我們少年兒童要積極參加各種形式的社會公益活動，幫助身邊的人們深刻認識不良陋習的危害，增強社會公德意識，用文明的方式影響他人，用生動的形式營造氛圍，倡導全社會形成科學文明健康的好風尚。
二、做文明行為的實踐者。我們少年兒童要發揮模范帶頭作用，從日常生活入手，時刻警示自己、約束自己、反思自己，帶頭革除“隨地吐痰、亂貼亂畫、損壞公共設施，沉迷于營業性網吧”等生活陋習，提高交通安全防范意識，不社會不良人員來往，養成良好的生活習慣，倡導科學、文明、健康的生活方式，以實際行動塑造文明市民新形象。
三、做文明行為的監督者。在創建全省旅游名鎮的行動中，我們不僅要做文明行為的宣傳者、實踐者，還要當好文明行為的監督員。要以對社會負責任的態度，加強對社會公眾行為的監督，及時勸阻身邊的不文明言行、不負責的學習和生活態度;積極參與宣傳各種愛心公益活動，激發人們內在的道德潛質，為文明、和諧社會的建立而取得廣泛的社會認同。努力學習，為打造“武漢城市后花園”做貢獻。
青少年朋友們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全國人民面前，以有則改之、無則加勉為原則，找出自己身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創建整潔、優美、文明的紅色七里，把我們的家鄉建設成潔凈美觀、井然有序、和諧安定的紅色旅游名鎮，讓文明禮貌之花開遍紅色七里的每一個角落!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。