作文是學生展示自己獨特思想和個性的舞臺，每個人都可以通過寫作找到自己的聲音。通過閱讀以下優秀作文范文，我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點。
我多想小學（匯總17篇）篇一
來年春天，春風的繡口一吐，遍染了一地的綠。向往陽光雨露的種子，義無反顧的頂開了泥土，即使弄了個頭破血流也在所不惜。天邊燕歸來了。在無瑕疵的天空中掠過，不禁把我的思緒帶到了那一年的那一天……那一年，我十六歲。
我是蒲公英的孩子。那一年，我還只是在母親懷里撒嬌的姑娘，理所當然的過著無憂無慮的生活。但，那一天，將我推向了生命的無底的深淵。
我累了，倦了……睜開眼，卻發現……我瘋狂又害怕，極力地叫著“媽媽，媽媽”！周圍毫無人煙，在這伸手不見五指的黑夜里，我的淚一滴一滴的落下來。這一滴一滴地全打在我的心上。我只感受到夜的凄涼，還有那灼熱的淚在我的臉上流淌，任意的流淌。
我叫著喊著“這一切都不是真的！不是真的！是我在做夢，對！是我在做夢！！”我毫不猶豫地咬了自己的手，好痛！！刻苦的疼痛蔓延全身。我使勁揉了揉雙眼，慢慢睜開，告訴自己“這是夢，是夢……”但睜開眼，又是一樣的漆黑。我徹底地失望，盡管已經知道了這就是現實，我還是再揉了揉眼睛，即使把眼睛揉紅了也沒關系。最后我崩潰了，仰望漫漫黑夜，長嘯“這怎么可能！怎么可能！！”
原來這真的是現實，不是夢境。
望著天空漸漸蔚藍，我陷入了深思：天涯海角，哪里不是我的安身之處？即使不是肥沃的土壤。既來之，則安之。突然想到母親的話語。生活對你越吝嗇，你就應該越寬容，越堅強，坦然面對。在人生之旅的道路上，理應抱著對夢想的執著，熱愛和面對困難“無所謂”的態度。
我低下頭，看著自己腳下的這篇貧瘠的土地……。
但一轉眼，我便想到了他們——從骨子里多了一份堅強的人。
羅德里格斯，他曾是一名暗殺犯，被判了八十五年的牢。他因絕食四百二十三天，落得個雙腿殘疾。不知這是福還是禍，他因此被免了八十五年的牢。他出獄了，但他“走”出牢門，便面對了人們的唾棄，更重要的是他身體上的殘缺。但他振作了起來。在2012年輪倫敦殘奧運會上，他獲得了五枚金牌，破了四次世界記錄。
還有那個叫做力克的澳大利亞的人。他一生下來便患了海豹肢癥——沒有四肢。他曾經嘗試自殺了三次。但最后他也堅強地活了下來，現在在世界各地演講。他曾說過“如果沒有得到奇跡，就成為一個奇跡！”
我又一次抬起頭，告訴自己：他們也曾一蹶不振過，但他們對生命的堅強，渴望，讓他們都成為了奇跡。而我呢？我這一點困難又算得了什么？簡直就是九牛一毛。況且。我還有四肢，還有大腦，我還能思考，與平常人沒什么兩樣。那么，我就應該堅強地活下去！！
太陽并沒有因為我個人的困境而照樣升起。面對紅通通的太陽，我挺起了胸膛。我知道，我再也不是以前那個經受不起挫折的女孩。因為十六歲的我，多了一份堅強，這是從骨子里多出來的堅強！我知道，在將來的某一天，因為我堅強地扎根在這片土地上，這里將是勃勃生機的景象。
現在看來，我真的做到了。
我對著天空大聲呼喊：
接著，從大山深處傳來了回音“堅——強——堅——強……”
媽媽，您聽見了嗎？
我多想小學（匯總17篇）篇二
十六歲，我多了一份堅持時光加梭，歲月如流，不知不覺的我已隨著歲月的流逝而漸漸長大。我的為心中，不僅多了份成熟，而更多了份心中的信念——堅持。
俗話說得好：“堅持就是勝利”，即將面臨中考的我們不僅學習壓力大，而且心里上也會有所波動，如今又面臨著疫情，我們不得不在家上網課。對于有的同學來說，網課的效率是不高的，但是我覺得最關鍵的是自律！
前幾天，我看到一個消息，“中考廷期一個月”剛看到這消息的我不知道應該高興還是角潰：因為多了三十天我們就效有更多的時間復習，但日漸一日，我們的壓力也會增加。而我，會選擇堅持。
“今日事，今日畢”，每天，我們都有不少學習任務，完成這些任務也需要也費不少時間和精力。以前，我有個拖拉的毛病，但隨著時間的磨礪，我懂得了一寸光陰一寸金，今日事，今日畢。明日會有無數個，我也在堅持改掉拖拉這個毛病。
未經歷坎柯的泥濘的起伏，哪能感受到陽光大道的舒適；未經歷風雪交加的黑夜，哪能知道徐徐清風的醉人；未經歷挫折磨難的錘練，怎能體會勝利成功的喜悅。
我們告別了童年的天真、無知，慢慢走向成熟、十六多的花季，曾經憧憬過，曾經盼望過，曾經期待過，如歌的猶美，如詩的韻味，如酒的癡醉。
從學習生活中，我學會了堅持。堅持是我們獲得成功的重要因素。
我多想小學（匯總17篇）篇三
內容：
人教版《語文》第一冊102頁。
教學目標：
1、認識13個生字。會寫“廣、升、足、走”4個字。
2、認識2個偏旁“心、方”。
3、使學生在學習生字時展開想象的翅膀，感受中國語言文字的博大精深。
4、正確、流利地朗讀課文。
教學準備：
教學課件、田字格。
教學重難點：
讀準字音，讀通課文；認識偏旁“心”、“方”；會區別形近字并能把生字書寫正確、端正。
教學理念：
在學習的課堂里，常常會發生許多意想不到的事情。這些通常是學生自己充滿個性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂上，應充分讓學生自主地、積極地、快樂地學習。《語文課程標準》也指出，語文課堂應該是學生自己的天地，語文閱讀教學是學生自己充滿個性化的活動；要讓學生學會合作學習。因此，在學習的過程中，設置游戲、旅游等環節讓學生自主學習，使他們在自主、民主的氛圍中自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中認識生字，感受到祖國的偉大，培養熱愛祖國的思想感情。
教學設計：
一、激趣導入：
小朋友，你們最想去什么地方呢？
今天，老師帶你們去一個地方，看。課件出示北京風光圖片（課件）。
你們知道這是什么地方嗎？
看到這么美麗的風景，有什么想要告訴小朋友或老師的嗎？
能用上這課的課題來說一說嗎？（帶上感情說）突出“多想”。（課件）。
板書課題。
小朋友說得真棒啊！那我們一起來讀一讀課題好嗎？齊讀。
你有什么好辦法記住“想”？
（引導學生通過各種辦法識記，同時學習“心”字底。用上“心”字底是因為想一件事情要用心去想。）（課件）。
二、初讀課文：
老師范讀課文，學生認真聽。
2、那個小朋友學習特別聰明，他說：這有什么了不起，我還會自己讀準課文呢！你們行嗎？請小朋友們自己認真讀一讀，劃出生字詞語。
學習生字詞語。
1、課件出示：大家讀得這么高興，小蜜蜂也來湊熱鬧了，看，幾只調皮的小蜜蜂把生字都采到了她們的籃子里去了，讓我們去看看，這些生字是什么。
2、出示生字，學生自己練讀。（課件）。
同桌檢查。指名讀。聽一聽電腦老師是怎樣評價的。（課件）。
讀得好的當小老師帶領大家一起讀。
3、想一想，你可以用什么辦法記住什么生字？
學生暢所欲言，相機教學“方”字旁。學生講得好的獎勵玩猜字謎游戲。（課件）。
4、比一比，看誰的眼睛亮。（鞏固生字學習情況）（課件）。
四、再讀課文。
看，調皮的小蜜蜂把生字新詞送回了課文，你們還認識嗎？
指名讀課文。朗讀擂臺賽。聽一聽學習伙伴怎樣評價。（課件）。
五、生字書寫。
1、學寫生字。注意“升”的第一筆。（課件示兩次撇的筆畫。）。
2、你看清楚“廣”字在田字格中的位置了嗎？（“點”靠近豎中線起筆。）。
3、“走”和“足”：他們在田字格中的什么位置才會覺得舒服呢？（“豎”在豎中線上。）。
他們的區別是什么呢？
4、注意這些生字在田字格中的位置。師范寫，生描紅并在書本田字格上書寫。
比一比，看誰寫得漂亮。（投影）。
六、作業。
收集有關北京的風光圖片和天安門廣場上升旗的有關資料。
我多想小學（匯總17篇）篇四
趕到醫院，正好是中午。陽光很好，傾灑在爸爸的病床上。病床上的爸爸臉色臘黃，半瞇著眼睛，軟軟的躺在床上。我狠狠地攥緊了拳頭，指甲在手掌中壓出幾個月牙兒，可是眼淚人在眼眶中徘徊。
過了一會兒，爸爸從恍惚中醒來，我慌忙抹了一把淚，輕聲喊：“爸。”爸爸扭過頭，看到我，咧開嘴笑了，像小孩子一樣，然后就掙扎著要起來。媽媽連忙搖動搖桿，使床的上半邊翹起。爸爸伸出右手靜靜地握住我的手。他的手粗糙極了，燒鍋爐時的煤渣深深地嵌在指甲縫里。我這才發現爸爸的半個身子動不了了。
后來爸爸睡著了，我躡手躡腳的退了出來，下了樓，慢慢地向家的方向前進。媽媽要留下來照顧爸爸我得一個人度過剩下的兩個白天，兩個黑夜。回到家，便立馬鉆進了被窩。我沒有開燈，我怕燈光更襯得我形只影單。
那天的月光尤其好，窗簾都被照亮了。我披好衣服坐起來，一輪碩大的白玉盤掛在黑色的夜幕中，散發著柔和的光芒。我望著月亮，不禁想起爸爸之前如陽光一樣閃耀的笑臉，眼淚就不住的往下掉。
我迷迷糊糊的睡著了。第二天醒來，太陽已經高懸，月亮已經不見。
由于媽媽要照顧爸爸，單位晚上沒人值班。于是我和媽媽商量，她去值班，我去照顧爸爸。
下午寫完作業，就在家里和好了面，做好了面條，趁著熱，裝進保溫餐杯中，拎著去了醫院。我坐在爸爸床前，把面條挑在小碗兒里，放涼，一口一口喂爸爸。我看到爸爸眼中有淚光在閃爍。飯后，爸爸睡下了。我收拾了碗筷，一抬頭看到月亮仍高懸在天空中，皎潔的月光灑在爸爸的床前，美極了。
一夜之間，我好像學會了堅強。
早上起來時，爸爸還睡著，媽媽就已經來了。她問：“晚上去學校？”我沒說話，只是點點頭。簡單的午飯后我就去了學校。
晚自習后，我走在教學樓前。月光恍如昨日，地面好像浸在了波光粼粼的湖里。我抬起頭看著月亮，笑了。謝謝你教我學會堅強。
十六歲，我多了一份堅強。那幾日的月光灑在心上，是我永遠的力量。
我多想小學（匯總17篇）篇五
回首往事，時光匆匆，原本愛哭的小女孩，已變成了九年級的大學生了。回顧這十年走過的歲月，我最大的感受就是：我堅強了。
曾幾何時，稚嫩的小女孩抱著洋娃娃哭得昏天黑地，不停的呼喊：媽媽，你在哪里？曾幾何時，柔弱的小女孩在淘氣的男孩的挑逗下哭泣，絮絮的說：“你期負我，我要告訴老師”。曾幾何時，躲在墻角的女孩，偷偷看著打滿“火”的試卷抹眼淚。又是在何時，藏在被窩里懊悔自己做的錯事悄悄流淚.....這樣一個軟弱的我，是伴著淚水長大的。
但不知從何時起，我已與淚水斷絕聯系。九年級是堅強的花季。
面對一張張試卷、習題，我坦然面對，從基礎做起。一步一個腳印，我朝著理想前行，不再為失敗的成績而哭泣，我笑著對自己說：下次一定行！緊張的學習生活壓得我喘不過氣，早少五點到晚上九點，我一直在堅持努力，偶爾做不完的作業，把睡眠推遲，然后補上。周末不會再賴床。面對學校難以下咽的伙食，胃里翻江倒海也會忍著吃下去，心里裝著媽媽可口的飯菜，就不會覺得多難吃。清晨的跑步練習，我會堅持跑下去，盡管腿已累得走不動喘著粗氣，拍拍胸口，“走，......”
從前膽怯的我也消失得無影無蹤，我會積極在課堂上發言，不再靦腆、害羞，我會在課下與同學們討論的熱火朝天，即使是男同學，也不在意。很多同學都說，我變了，變得的開朗樂觀了。我心里也充滿了喜悅。
九年級是人生的岔路口，我在這里停留，找到了堅強、自信，然后我會用拼搏，闖出一條自己的人生之路。
我多想小學（匯總17篇）篇六
那盆金雀，它又長出了綠葉，那樣的鮮嫩，那樣的堅強。
隨著能夠留在母校的時間被不斷壓縮，我那長長的書桌上堆起了越來越高的各科教材、練習和資料。晚間書桌角上的水果不時被人換成牛奶或蛋糕，正中央的臺燈卻不曾有過一絲的閃爍。
早晨，我不停晃動著筆桿，打完一張張草稿紙。窗外傳來鳥雀的啼鳴，有一只頑皮而大膽的鳥兒撲騰著翅膀飛到我家的防盜窗上，但它終究只是拿它的爪子與之一擦便又輕巧的飛去了。它的有意將我的思緒引了過去，望見了它飛去方向那端放著的金雀。
我感到一陣欣喜，金雀的葉是那樣的鮮嫩！回憶起前陣子，它漸漸地枯萎。我不懂園藝知識卻愛花，看著它一天天“衰老”，我于心不忍，但也束手無策。就在這一天，它卻給了我驚喜。
我放下了筆，向它走近了。盆中的土仍舊是潮濕的，那曾一度幾乎死去的地方，抽出了一小段嫩綠的分枝，分枝上更是長出了幾片小巧玲瓏的幼小的綠葉。它們如頑皮的精靈聲聲敲擊著我心靈的窗戶。它們是那么惹人憐愛，將原本枯黃的金雀裝點成了一位亭亭玉立的少女，端莊而靈巧。
那是金雀重拾的生機，是屬于它的那一份堅強。
最近幾次的大小測試，我節節敗退，想來也有些沮喪和諷刺，曾經的成功就像一場幻夢，夢醒了，就破碎了。看著他人一次次的成功，我也有不甘，我想努力，想奮斗！
金雀給了我驚喜，它生命的堅強誕生了它的那抹新綠，那份生機。我將向它學習，讓我的生命多一份堅強，不因敗退而失望、喪失信心，我要長出新的枝葉，開出那遲到的、金澤的花！
我多想小學（匯總17篇）篇七
“快起來！”媽媽大聲喊，“這么晚了還不起床！太陽都曬到屁股了！”“媽媽，我想再睡5分鐘，好不好？”“不行！”媽媽把我從被子里拉起，我只好慢悠悠地起床了。
每天，我都是被媽媽硬拉起來，連節假日也不放過我。節假日的時候，我在被窩里“閉目養神”，媽媽又叫我起來：“難道早飯不要吃了嗎？”我無話可說，失望地邊穿衣服邊說：“就不能讓我多睡會兒？”媽媽又是堅決地說：“不行！”
天天都是這樣，無可奈何，無計可施。我一直不明白，這究竟是為什么……。
我多想小學（匯總17篇）篇八
時光飛逝，歲月之輪載著我走過了十五個春秋。從兒時的不諳世事到如今的躊躇滿志，歲月在記憶中堆起了一座煩惱的小火山，隨著年齡的增長，愈積愈高，終于在九年級徹底爆發，我要靠自己的毅力堅強地打敗它，去取得成功。
九年級，是求學之旅的轉折點，是機不可失，時不再來的一年，也是我辛苦奮斗的一年。在這個轉折點中，我逐漸承擔起責任，慢慢地走向成熟。
記得剛進入九年級時，我信心滿滿，這是因為對它的好奇。但慢慢地隨著時間流逝，我走向了低迷狀態，一張張鋪天蓋地的考卷讓我產生了厭倦的心理，它們像猙獰的怪獸，斗得我頭暈目眩，完全找不到方向。我開始向媽媽訴苦，但媽媽只是對我說：“這是你的事，你已經長大了，這些要靠你自己去解決，你的路要靠你自己去走。”那一刻，我突然被一種強大的恐懼感籠罩著，感到從此失去了一個堅強的后盾。也就從那一刻開始，我默默學會了堅強?d?d勇敢地面對世界，勇敢地擔負起自己的責任。
從這以后，我便加倍地努力，不讓自己沉浸在失敗中，一點點地去改變自己，為了自己的成績有所提高。為此，我堅強地面對挑燈夜戰，堅強地面對一天五六個小時的睡眠，堅強地面對一次次考試。小小的我就像一只沙漠里的駱駝，用自己的努力，一步步走出黃沙漫漫的大漠，去戰勝不斷而來的困難，卻永不言累。
讀九年級，我明白了失敗并不重要，重要的是去怎樣戰勝它。痛苦是成功的必經之路，我要像蠶蛹一樣，縱使被束縛，也不顧傷痛地用幼小的身體掙扎，最終取得破繭而出的新生，完美蛻變成翩翩起舞的金色蝴蝶，是那樣美麗迷人。愿我也如它，沖破青春的束縛，走過這繁花似錦的學習旅程。
生命的燭，已點燃，面對初三，堅強以對，永不言棄，去努力創造奇跡，去期待這場屬于自己的勝利。
我多想小學（匯總17篇）篇九
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一眨眼，清明節又來了。每年這個時候，我們全家都會帶上外公喜歡吃的水果、點心到他的墳前去拜祭。給他的墳除除草、燒燒香。
外公，您還好嗎？天氣有點涼，您要注意加衣。不知不覺，您已經離開我們3年了。一想起您，我就會想起香甜的蜂蜜的味道，為什么呢？因為您在的時候，每逢周六日，我們都會纏著您看看蜂巢、嘗嘗蜂蜜，而您總會給我這只“小饞貓”帶上一瓶又香又甜的蜂蜜回家，讓我吃個夠。
聽媽媽說，您無所不曉，樣樣精通，就連她的臺燈也是您親手給她做的；您不管風吹雨打都堅持逢周六就騎著自行車帶著她到老遠的城里去看書；您還會獎勵零花錢給她，讓她買上心愛的郵票；每天早上給得了急性肝炎的她燉雞蛋呢！您的關愛無處不在！
3年了，我已經上二年級了，我會幫媽媽炒菜、做家務了，還會跟著媽媽到少年服務中心去幫助有需要的.小朋友。外公，要是您現在還健在的話，一定會為您的外孫女的乖巧而欣慰地笑吧！因為我要像您那樣關愛每一個人。
外公，您知道我有多想您！
我多想小學（匯總17篇）篇十
都是可愛的小動物，讓我恨不得一輩子都看著它們。
當然，以上列舉的都不是我養的，我馬馬虎虎的性格根本不適合養寵物，好似那句話說的，別人家養金魚，幾天換一次水，我們家養金魚，幾天換一次魚。我不忍心看著那些鮮活的生命在我手中逝去――所以就算我非常熱愛它們，我也絕對不會養它們。
可是，在我心里，一直心心念念著這樣一只寵物，我發誓我會好好照顧它，可以為了它改掉我的性格――這就是寵物狗。
所有品種的狗狗我都很喜歡，咖啡色的泰迪憨態可掬，白色的博美好像一團雪，阿拉斯加和哈士奇讓我想到在雪地里游蕩的孤傲的狼，但我最喜歡的，是金毛。
喜歡金毛的基因大概是我媽媽傳給我的，或者是她給我耳濡目染使我潛移默化了吧――在我媽媽小時候，家里就有一條金毛，非常聽話，總是在早上送我媽媽、舅舅和小姨去上學，一定要看到他們安全走近校門之后才會放心地回家。這么可愛這么聽話的狗狗，誰會不喜歡呢？后來那只金毛殞命槍下，被打去吃掉了，我媽媽為此流了好幾個星期的眼淚，直到現在提起這件事，還是會止不住地嘆息。所以我在不停暗示她再買只狗狗，不過她好像沒有讀懂我的暗示。
后來知道了，原來金毛是導盲犬的一種，非常聰明，我就更想要養只狗狗了。更聽說別人家的狗狗上了廁所還會沖掉，甚至會做算數，會認出自己最好的朋友。而且狗狗會用一生陪主人愛主人呢。
我多想要養只狗狗啊。
那一天，我和媽媽一起去花鳥市場，人很多，很擠，但我還是拼盡全力想找到一個縫隙，能夠鉆過去看一眼我最喜歡的賣寵物狗的地方。
也許是緣分吧，就在我擠過去的時候，剛好看見一只金毛幼犬趴在架子上，四處張望著。
“媽媽，我能不能去摸摸它？”我一下子就被這只狗狗吸引了注意力，趕快問道。
得到媽媽的許可之后，我便伸出手摸了摸它的頭，毛很軟，很順，還是溫熱的。
就在這個時候，那只狗狗突然朝前一撲，兩只爪子剛好抓住我的口袋，就像是一個要抱抱的小孩子，正在撒嬌呢。
我有點受寵若驚，趕快伸出兩只手握住了它的小爪子。狗狗的爪子上也有肉墊，摸著比貓咪的要厚實一點，粗糙一點，但也很軟，肉乎乎的。
狗狗的嘴在我的兩只手上蹭來蹭去，還舔了舔我的手背，我感覺濕漉漉的，整顆心都快化了。
然而我還是不能買它，媽媽說，它很可愛，所以我應該等有機會的時候再去養它，家里太小，還不得不在長壽和大渡口兩頭跑，沒有時間養。我只好對它依依不舍地說了再見，一步三回頭的離開了。
我多想要養只狗狗啊。
后來我媽媽也給了我一個機會――不論學科，只要我考50個滿分，她就給我買只金毛。
哎，雖然艱難了點，但也不是不可能呢――所以為了狗狗，我拼了！
我多想小學（匯總17篇）篇十一
不過我的新發明――透明凈化網槍恰巧成功了！這槍打出來的網很大，并且還能跟著你所想包住的東西隨意放大和縮小。這東西摸不到看不見，最大的優點是它能凈化酸雨，只要酸雨透過透明網之間的細縫，落下來的水便可以變成干凈的水，這樣大人、小孩都可以在下雨天出來工作、玩耍。
放心，我還發明了機器鳥，這只鳥的軀體很大，它能飛到半空中吸收黑煙，讓黑煙變成人們可以直接呼吸的新鮮空氣。
（指導教師丁銘軍）。
相關專題：尚無數據
我多想小學（匯總17篇）篇十二
我的家鄉在萍鄉，記得我還小的時候，這里風景優美，綠樹成蔭，是個可愛的地方。可就是在一個風和日麗的夏天，有許多的高年級的大哥哥往小河里扔垃圾。日復一日，年復一年，許許多多的人都養成了這樣的習慣。
每當我路過這條小河的時候，都會看見一群群的黑色小生物，我的好奇心一直放不下，每次都想去看一看，但我從來沒明白它們到底是什么，知道為什么嗎？因為我一來到橋旁邊，那些黑東東就像我撲來，我右躲躲，左躲躲，可那些鬼東東總在我的旁邊，我害怕它們會咬我，就連忙逃跑了。
當我前天再來到小河旁邊，仿佛聽到小河在哭泣：“鄉親們啊！我曾經是那樣對你們的，水牛渴了來我這兒解渴，衣服臟了來我這兒洗，洗菜的水都來我這接……我發自內心的歡迎，可你們呢？你們是怎么對我的？把塑料袋、吃過甜品的盒子，把你們不要的東西都往我這兒扔，你們不要的東西，我也不想要啊！可……可你們也不想想我的感受，其實我也是非常痛苦的。你們的一舉一動讓我失去了小草妹妹、小魚姐姐……我的朋友們都被你們殺光了，嗚……嗚嗚嗚……”
小河，小河，你別哭了，我一定轉告鄉親們，讓他們明白，愛護環境，就是疼愛自己和子孫。
我多想小學（匯總17篇）篇十三
殘酷的現實讓我在痛苦中忍受著煎熬。我不禁喊道：放開我，給我一片快樂而自由的天空吧！那怕只有那么一小塊湛藍的天幕！”這是發自內心的吶喊。
我希望能找到一個是我夢想成真的地方，可是忙碌的我徹底失敗了！
我的夢想是當一位服裝設計師。可是，爸爸媽媽老是說我不好好學習。不讓我設計服裝。記得有一次。學校設計校服大賽上，我報了名。回到家，我廢寢忘食的忙碌著。不到兩天功夫，終于設計好了。晚上，我把設計圖放在枕邊，高興地進入了夢鄉……早上起來，卻發現設計圖不在了。我急忙到處找，可是怎么也找不到，我去問媽媽。媽媽也說沒見。那天早上，我沮喪的去了學校。領獎臺上沒有我，我傷心到了極點。中午放學，我看見家門前有一張揉皺了的紙。撿起來一看，原來是我的設計圖。就這樣，一次又一次，我忍了又忍，可是，我怎么也找不到實想理想的地方。
求求你們，爸爸媽媽，給我一片天空，讓我放飛自己的理想吧！
我多想小學（匯總17篇）篇十四
“你長大了！”爸媽總會說這句話，其實他們知道，我根本沒有長大，只是偶爾幫他們分擔一些家務而己，但他們找不到什么贊揚的話，只有說一句“你長大了！”
其實，我并不想長大，因為童年給予我的太多了，雖然有的時候也有煩惱和憂愁，但更多的是無盡的快樂。
可我還是慢慢長大了。還沒來得及抓住時間，它便像流星一樣從眼前劃過。只是一瞬間，沒有留下任何痕跡。六年的小學時光就這樣悄悄地從我身邊走過了，剩下的只有最后那么一點緩沖。我從小就有習慣了用微笑帶過所有不愉快的事情，哪怕我做一件非常困難的事情，也要表現出我那“小菜一碟”的架勢，我要讓他們覺得我很有本事。就這樣，我快樂地走過來了。但是，漸漸地，我臉上的笑容慢慢減少了，心里承載的壓力越來越大。家人和朋友都對我說：“我相信你”！但是，誰知道，就是因為有太多人相信我，我才更懷疑自己的能力，他們的期望值太高了，我怕我會讓所有信任我的人失望。但我還是裝著一副若無其事的表情蒙騙著所有的人。
有人問：“馬上就要考初中了，壓力大嗎？”我總會帶著輕蔑的微笑回答：“不就是考初中嗎？有什么難的，對我來說是易如反常。”其實，我的壓力絕不少于任何人。而且今年有重點初中考，我就更加緊張了。全家人都希望我考上，叫我多努力些。但是他們都不知道我的壓力有多大。考上去不是說考就能考上的，而是要有能力的。他們每次這樣說，我就說：“考就考唄。”但他們會用責備的口氣來指責我：“什么，考就考唄？你什么意思啊？你必須，一定，要考上去，我們對你有那么有信心，你不能讓我們失望！”“不能讓我失望”這句話說的倒是容易，可做起來就難了。你們知道我是怎么想的嗎？我也想考上去啊，但我就是不用考也知道是不可能考上的。我不說出來就是怕傷你們的心，我不說出來就是不善于表達。
我總會在自己壓力大的時候，回憶起以前快樂的時光，那個還是被別人稱為“童年”的那段時光。童年是無憂無慮的，每根神經都松馳著。犯了錯誤，父母會語重心長地教導。而成年則是緊張乏味的，每根神經都繃提緊緊的。每天都要想很多事情，做很多事情，而且都是在童年的時候自己想都不用想的事情。想想童年，還真是無知和幼稚，快樂竟不是那么簡單了。
“主人，你有三個愿望，我都可以幫你實現。”
“我只要永遠都長不大……”
我多想小學（匯總17篇）篇十五
我多想穿越時空，回到恐龍存在的時代，去瞻仰一下恐龍這個曾經統治地球的龐大生物的真實面孔，去考證恐龍真實的滅亡原因，去記錄恐龍的生活習慣……但我還有另個任務。最近，我聽到一個消息：鳥是由恐龍演變的！我對這一猜測興趣極高，所以，如果我能穿越時空，這將是我最迫切想知道的！
我多想穿越時空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎樣平定“三藩”叛亂，建立穩固的統治。我此行也有一件大事，那就是揭開清十二帝之疑案。每一個老皇帝殯天，對于皇位的爭奪總少不了血腥之爭，為了當皇帝，那些王爺、諸侯、阿哥們不擇手段，自相殘殺，造成死傷無數。據說康熙帝臨終前立遺囑傳位給十四阿哥，卻被人改為第四阿哥，以至雍正繼位。這便是疑案中的一個。如果我能穿越時空，我一定要揭開這些謎團！
我多想穿越時空，回到秦朝去見證古代的人民修筑長城時的智慧與血汗；回到宋朝，感受北方淪陷區老百姓的苦難生活；回到晚清去領略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奮戰，捍衛中華神圣主權時的浩然正氣……我多想穿越時空，飽賞中華上下五千年的風采！
我多想小學（匯總17篇）篇十六
從我開學后，沒有人可以陪糖果玩了，所以她現在一門心思跟著奶奶，對每個想抱她的人都如臨大敵。
于是，妹妹曾經最愛的大姐姐，被糖果按下了清除鍵，遺忘了。
每天放學回家，只有開門的那一刻，會綻放出笑臉，迎接來人，對，不管是誰，任你是天仙下凡，還是惡魔降世，都只是笑一下。姐姐，她愛搭不理，對我各種討好的方式，幾乎不理不睬，卻纏著奶奶，讓奶奶抱抱著她。
我知道糖果為什么不跟我玩，甚至不理我了。畢竟一天24小時，她有一大半的時間在睡覺，我有一大半的時間在寫作業和上課。在她醒著的時間里，只有中午我在家。而且，我在家，她又醒著的時候，只有三個多小時，我幾乎又都在忙作業和吃飯。因為趕時間，我都狠心把她趕了出去煩死，又來搗亂，又來砸攤子，快走快走！
于是好不容易有好心情來跟我玩兒的糖果，一次次被我趕了出去，真正一起玩的時間半個小時都不到。
糖果果，對不起，姐姐真的沒有時間，姐姐要寫一種叫作業的東西。它很重要，可是你要記住，姐姐愛你，不愛作業，姐姐只是糖果的姐姐，不是作業的，誰也搶不走姐姐，姐姐永遠是糖果的！
糖果果，我多想陪陪你，而不是作業，你聽見了嗎？
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我多想小學（匯總17篇）篇十七
我多想有一朵七色花，我會輕輕地撕下一片大紅色的花瓣，讓它乘坐著各地人民的一顆顆愛心，飛往四川災區。他們在這次地震中失去了親人，失去了家園，這已經非常痛心，我不能再讓他們失去愛。我將用這個紅色的花瓣重建起一棟棟樓房，讓災區人民重新擁有避風避雨的港灣，讓那些孩子們能再次坐在寬敞明亮的教室里讀書。我會用這一顆顆愛心溫暖他們的心靈，趕走他們心中的連綿陰雨，使每個人的臉上都綻放出笑容，使每個人都能夠樂觀地面對生活，重新振作起來，一起共創美好家園。
我多想有一朵七色花，我會小心翼翼地把藍色的花瓣吹向天空，用它補上臭氧層的大洞。用它使天空變得更加蔚藍，更加明亮。使空氣更加清新，環境更加美好。
我多想有一朵七色花，我會將那綠色的花瓣埋進土里，使它長出一片片綠茵茵的草地，長出一棵棵枝繁葉茂的大樹。使小鳥擁有了新的家園，能夠像以前一樣站在枝頭上快樂地歌唱，將最甜美的聲音展示給人們。使其他小動物找到了溫馨的港灣，在林中快樂地嬉戲，自由地生活。
我多想有一朵七色花，我會將透明的花瓣認真地吹入每個人的心中。將每個人的心都變得純潔、美好，使人與人之間那堵無形的墻消失得無影無蹤。每個人都能交真心朋友，人與人之間都有愛。