作為一名學生，我們應該努力提升自己的寫作水平，爭取寫出更多優秀作文。小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文，希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。
初中多一些寬容（模板20篇）篇一
寬容是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦，寬容是一種鎮靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜，寬容是一米陽光，可以消除彼此的矛盾。
記得小學三年級的時候，有一次上體育課，因為剛下過雨，路上很滑，老師就讓我們隨便活動活動，我就和我們班上女生在一起比賽踢毽子，正踢的高興地時候，突然，我們班的同學吳俊不知道從什么地方出來的，一頭撞在我的身上，我一個踉蹌沒有站穩，狠狠地摔在了地上，剛好我那天媽媽新買的衣服，我當時那個氣的，簡直無法形容，已不得上去踢了他兩腳，我清楚的記得，他當時緊張的表情，一動不動地站在那，不敢說話，仿佛在等我的懲罰，這時，我想起媽媽曾經和我說過的一句話：“學會寬容，就是善待自己，寬容可以交好多朋友，當你用豁達的心去寬容別人時，你的朋友就會很多。”
想起媽媽的話，我的氣全消了，我忍著痛，慢慢地從地上爬起來，輕聲地說：“沒關系，你也不是故意的，下次注意?！彼@訝的看著我，我笑了，他也開心的笑了。我們現在還是好同學，好伙伴呢！
寬容是一種高尚的品質，崇高的境界，讓我們多一些寬容，少一些煩惱，讓我們每個人都用一顆寬容的心去迎接燦爛而美好的明天吧！
初中多一些寬容（模板20篇）篇二
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響起，同學們從座位上站起，迫不及待地沖下樓，臉上洋溢著興奮的笑容。
下一節是體育課，在功課越來越多、學業越來越緊張的復習階段，這放松的時刻實在是難得。好不容易迎來一節體育課，連平時最不喜歡上體育課的女孩子們也都像放出籠的小鳥一般，雀躍極了。
老師看我們如此活躍的模樣，也不由得笑了起來：“好了好了，都來排隊吧?？丛诖蠹易罱@么辛苦復習的份上，今天就放松一下吧。跑兩圈，然后自由活動。”
頓時，同學中爆發出一陣歡呼，甚至還有大嗓門們的男孩子喊著：“老師萬歲！”、“老師我愛你！”
老師也只是笑笑：“得了，你們復習不容易，體育委員帶隊，開始吧。”
大家都很開心，也都竭盡全力跑著。突然一群小朋友跑了過來，同學們大驚失色。部分同學避開了，也有不少同學緊急剎車，很不巧的，我被絆倒了。措不及防的摔在了地上。站了起來，倒是沒什么大事。
同學們都圍過來噓寒問暖，我心里感到一陣溫暖。低頭看向那個將我撞倒的小朋友，小小的個子，還不及初三學生們的的胸口。
人群中有人開口：“怎么撞人啊，太不小心了吧?！币灿新曇粽f：“人家還小，又不是故意的?！?/p>
在人群的注視下，小朋友的臉漲得通紅，眼里閃著一些晶瑩，手腳都不知該怎么放了，一生細若蚊蠅的聲音傳進我的耳朵：“對不起，我……我不是故意的?！?/p>
我沉默了許久：“算了吧，人家還小，對他人還是多一些寬容吧。”
小朋友得了原諒，道了句謝謝，飛也似的跑了。我們都笑了，繼續我們的奔跑。
人生中要說“對不起”的事情有很多，也許是他人對你說，也許是你對人家說。對人多一些寬容，善待他人，也善待自己。
初中多一些寬容（模板20篇）篇三
寬容是一種胸襟，是一種氣度，是一種修養，是一種待人處世的藝術。它體現了人格，它將友愛、體貼、理解與氣度完美的凝縮于一點。睚眥必報的人生將會烽火四起，讓人心力交瘁，而寬容能融洽氣氛，交流情感，從而使人獲得真知真情。紫羅蘭把清幽的香氣留在了踐踏他們的腳下，這就是寬容;大海以其博大的胸襟容納了百川千河，這就是寬容。在我們的日常生活中有太多的地方需要寬容。當與同學發生矛盾時，多一點寬容;當別人在不知情的情況下冒犯了你，多一點寬容;寬容是相互的，當你對別人做到了寬容，別人也會對你做到寬容，多一點寬容，多一點理解，就會多交一個朋友。寬容是一把小巧的金鑰匙，能靈巧打開兩顆相對封閉的心靈;寬容是一種明澈的潤滑劑，能融合兩顆相互抵觸的心靈。我聽說過這樣一個故事：一個夜晚，在美國東海岸，有位韓國學生走出公寓去寄一封信。路上，11個不良少年將他圍起來，拳打腳踢將他打死了。兩天內這11個人一一被逮捕。社會大眾都要求嚴懲他們。然而，這位死者的家長卻給有關當局寄來一封信，要求盡可能減輕對這群孩子的懲罰，并捐獻一筆基金，作為這群孩子出獄后重新生活及社會輔導的費用。他不愿仇恨這些少年，他只希望這些少年從殘暴、粗魯、野蠻和病態的虐待性格中獲得新生。這位偉大的家長在飽嘗喪子之痛的同時居然做出了這么令人驚訝的決定，這種寬容是常人無法做到的。這種寬容或許可以拯救了11個孩子。斯賓諾莎說："人心不是靠武力征服的而是靠愛和寬容征服的。"天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊;高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。人生因為有了寬容而多了幾分溫情，生命因為有了寬容而添了幾許高貴。
看似簡單而普通的生活中，蘊含著深刻的處世道理，等待我們去挖掘，去感悟。
在一次旅游中，我看到一座寺廟里端坐著一尊笑嘻嘻、胖乎乎、袒露大肚皮的彌勒大佛。在他的身旁掛著一副意味深長的楹聯，上聯是：“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑?！毕侣撌牵骸按蠖悄苋?，容天容地，于人何所不容?！边@副楹聯，既是對彌勒佛大腹便便、笑容可掬的生動形象的寫照，又是對寬容謙讓的處世之道的最好詮釋。彌勒大佛那經典的微笑里，有一種達觀的態度;那圓滾滾的大肚皮，代表了寬容的度量。古人用彌勒大佛那人見人愛的形象，告誡后人待人要寬厚大度，自己才能得到真正的快樂。
人與人在交往中難免會發生一些小磨擦，這就需要我們用一顆寬容的心去對待。
玲坐在我后面。由于成績不好，她常常被同學取笑。記得上學期有一回，自修課上，玲拿著一道數學題來問我，我瞟了她一眼，不耐煩地說：“我正忙著呢!”心里卻想：這么簡單的題目都做不出來。玲失望地回到座位上，看著她的背影，我的臉略微發燙，但是礙于面子，又不好意思向她道歉。慢慢地，這件事情也就淡忘了。
到了期末，體育達標項目中的“雙飛”50個，讓體育一向不好的我倍感頭疼。大多數同學已經順利過關，只有少數同學沒有達標，我就是其中之一。那天體育課前，玲拍了拍我的肩膀，笑著說：“等會自由活動時，我教你練‘雙飛’。”看著她誠懇的表情，我心里又感動又羞愧。體育課上，當別的同學都在玩耍時，我們卻在操場的一個角落里練習“雙飛”。玲教得是那樣的認真，那樣的一絲不茍。當我偶爾跳成功一個時，玲就會露出滿意的笑容，笑得是那樣的燦爛。她的笑容感染著我，不禁感嘆：玲是一個心胸多么寬廣的女孩啊!從此，我們倆成了互幫互助的好朋友。
玲沒有因為我的.拒絕而懷恨在心，她的寬容和豁達讓我懂得每個人都有他的長處，每個人都有他的短處，不要因為別人的缺點而歧視排擠他，也不要因為自己一丁點的優勢而驕傲自滿，要有開闊的胸懷接納他人。
法國作家雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！甭斆鞯娜司蛻搶W會寬容的處世之道。多一份寬容，我們就會像彌勒大佛一樣笑口常開;多一份寬容，我們的生活就會增加一份真誠和美麗。
寬容是憤怒的潤滑劑，寬以待人是中華民族的傳統美德。但是，寬容并不是人人都具有的。因此，我們要先學會寬容。我在初一時，還有些暴躁，對于損人利己或傷害自己利益的人是非常反感的。但主要的是損失自己的利益。
那是一次體育課，我穿著新買的白鞋子來到操場，高高興興地玩著球。同學們說玩仍包，我也加入了進來。我們分成兩隊，我在中間跑，很高興?？墒?，一陣巨痛從腳趾頭慢慢延伸到了腿，猛然地頭一看，雪白可愛的鞋上有個巴掌大的鞋印，黑乎乎的讓我的憤怒由然而升，又抬頭看到踩我腳的男生在那戰戰兢兢，看起來心驚膽戰的樣子。有渾厚里帶著顫抖的聲音說:"對不起啊!我不是故意要踩你的腳。"那時不懂得寬容，蠻橫無理地沖著他嚷:"一句對不起就算了，給我擦干凈。"對于一個大男生來說，蹲下身來給一個小女生擦擦鞋子是多幺無奈啊!同學們跑來勸我，把我拉走了，我也沒說什幺。但現在想起來，真想抽我自個兒，干嗎那樣對他啊!人家又不是故意的，何況他已經說對不起了?，F在的我已經隨著年齡的增大，也學會了寬容。
寬容是一種仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，也是善待自己。
寬容是一各生存的智慧，生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。有了這種智慧，這種藝術，就會面對人生，從容不迫。
寬容是一種力量，一種自信，是一種無形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信，就會胸有成竹，獲得成功。
人的成長是一個不斷經歷磨難和挫折，最終變得聰慧的過程。每當你充滿信心采取行動時，你永遠無法預見有什么樣的結果，或成功，或失敗。不論最終成功與否，這些經歷都是可貴的。事實上，你往往可以從失敗的經歷中學到更多的東西。
很多人無法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師，一天在夜里散步，發現有人違規越墻溜達了。而這個小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發現是自己的腳踩著師父的背脊翻過院子的，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒有責怪他，只是平靜地說：“夜深天涼，快去多穿件衣服?！?/p>
老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育。
寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處，包容萬物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，寬容量越大。
不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠，對缺陷寬容一些，你會發現你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅，你會得到人生最珍貴的饋贈——成功。
初中多一些寬容（模板20篇）篇四
人日常生活在社會發展中，總要和人相處，與外部造成各種各樣聯絡，那麼，創建和睦的人際交往便看起來由為關鍵。創建和睦的人際交往最重要的便是包容。
包容是一種傳統美德，也是交往禮儀中的關鍵標準之一。它主要表現為一個人待人接物厚道，有供氣量。在和人相處的全過程中，大家免不了一些磕磕絆絆，學好豁達和包容，能夠使大家有一個和睦、和睦的人際交往。俗話說得好“人無完人，孰能無過”，因而，我們不解決他人的過失耿耿與懷，忘不掉。一樣，日常生活的路也正由于包容和豁達才越走越寬。
嚴以律己，寬以帶人，是待人接物的真諦，也是具備優良涵養的關鍵反映。在日常生活中，大家包容一些，謙讓一些，就什么不開心的事也解決了，正所謂“退一步，開闊天空；讓三分，晴空萬里。”
人全是有情感，有自尊的，既必須別人的遷就，又有遷就別人的責任。包容是人的心靈美的體現。一個人的涵養多深、氣概有多大、胸襟有多廣，莫不從包容上反映出去。使我們拉開自身的胸懷，捧出大家的善意，包容大家的盆友和“怨家”，讓日常生活始終填滿溫暖和諧吧！
初中多一些寬容（模板20篇）篇五
人和人之間相處時，在所難免造成茅盾和矛盾，在這個時候最必須的是互相的包容和了解。
為人處事要擅于學會欣賞，不可以對他人的一點過錯小肚雞腸，忘不掉，應當給他人留有糾正的機遇，而自身也豁達大度，協助另一方一起發展。
那什么才算是包容呢？
有些人說包容似水，因為它能夠使大家平靜下來，進而認清事兒的原本原因，另外，也認清了自身；有些人說包容如火，由于更進一步的包容代表著不但不計較本人的得與失，也可以用自身的愛與真心實意來溫暖他人的內心；也有人說包容乃一首詩，由于包容不僅主要表現在生活起居中某一件事情的解決上，只是提升為宇宙空間的胸懷，——對人如詩一樣的氣概。
這種我還認可“水”是溫暖的方法，“火”是溫暖的內函，“詩”是遠大的氣概，心平似水的包容，已屬難能可貴；錦上添花的包容，寶貴無比；而無上人生境界的包容，更令人動容，但我覺得，包容是了解的主要表現，僅有了解他人，才可以包容他人，日常生活在所難免有磕磕絆絆的情況下，要想活的更輕輕松松就得學會欣賞別想學會欣賞，最先要保證了解。
包容是一種傳統美德，是一種氣概，是融洽人際交往的潤化濟，但大家也不可以毫無原則一味地包容，結果變成放肆的好人，假如說白了的包容變成姑息養奸，那這世界豈不亂了套？因而，包容要有一個標準，有一個度。
人與人之間必須了解，它能使無可奈何的盆友在難堪中得到些溫暖，在不正確籠罩著時見到一點光輝。
盆友，請記牢：世界最眾多的是深海；比深海更寬敞的天上；殊不知比天上更開闊的是大家的胸襟。
初中多一些寬容（模板20篇）篇六
道路越來越消瘦，人口越來越多，我們的世界一天比一天擁擠。無論城市還是鄉村，汽車穿梭往來，人群如彩色的河流滾滾攢聚。
這樣，生活中人與人難免會彼此相撞，不是你踩了我的鞋，就是我潑臟了你的衣，弄不好就要惡語中傷，活動起拳腳，更有甚者或許釀成痛苦的悲劇。這就要求人與人之間要寬容，每個人心中都要裝有你、我、他，而不能盡裝著自己。多一些寬容，我們的世界就會多一些笑臉;多一些寬容，我們的世界就會多一些愛的甜蜜!
樓房越蓋越高，人口越來越稠密，我們的世界一天比一天擁擠。無論在喧鬧的大街上，還是在我們的校園里，人流入彩色的浪花般密集。
這樣，生活中人與人難免會彼此磕碰，可能你碰了我的腳，我又撞了你的手臂。這就要求我們要寬容，心中裝有大家，而不能僅僅裝著自己。用諒解和微笑，能消除許多誤會;用諒解和微笑，能融化冷漠的冰河;多一份寬容，我們的世界就少一分誤解;多一份寬容，我們的世界就多一份春天的溫暖，就會變得更加美麗!
初中多一些寬容（模板20篇）篇七
一只腳踩扁了紫羅蘭花，它卻把香味留到那個人的腳跟上，這就是包容。
——作文題記。
包容似水。包容，即寬容別人的過失，不難以釋懷，不斤斤必較，客客氣氣，做下大氣的人。包容如水般的溫柔，在碰到分歧時，通常比偏激的對付更合理。它似一泓清泉，款多抹除相互一時的敵對，讓人理智、保持清醒。
包容如火。由于更進一步一層的包容，不但代表著不計較個人利益，還能用自身的愛與真心實意來溫暖他人的心。心平似水的包容，已經是難能可貴；錦上添花的包容，更寶貴，更感人至深。包容，能溶化相互心里的冷凍，更將一股愛的供熱射入另一方心里。在這里填滿市場競爭的時期，大家所必須的不更是這類包容嗎？挑選包容，也就是挑選了關懷溫暖，另外也挑選了人生道路的開闊天空。
包容如詩。包容是一首人生道路的詩。無上人生境界的包容，不僅主要表現在生活起居中對某事的解決上，并且提升為一種為人處事的人生觀。包容的含意也不但僅限于人和人之間的了解與關懷，只是對天地之間全部性命的寬容與仁德。
人要學會欣賞，包容別人，便是包容自身。把一切不高興的分歧，都用包容來解決吧。
初中多一些寬容（模板20篇）篇八
我們生活中可以缺少很多東西，但是絕對不能缺少寬容，沒有寬容，我將難以想象我們的生活會變成什么樣子。
一次寬容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過一篇文章。一位母親在她女兒小的時候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過后，母親非常后悔，可她的女兒卻一直懷恨在心，從不接受大人的關懷。許多年后，女孩長大了，只留下風燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結，因為她沒有盡到做母親的責任。那個女孩相相通了，這些年她并沒有感到快樂，只是少了一些什么。她終于寬容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的水，掉進土里便化為烏有。
一次寬容能讓友誼之橋更牢固。我有一個鐵哥們兒。關系非常好，一天晚上約出去買書，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書店門口等著，而且相信哥們兒一定會來。街上人少了，她還未出現，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發亮，水在亮，我的心卻暗了。因為她還未出現。書店的門關了，我帶著恨意回家，發誓明天不理她。第二天還沒等我說話，她便開口：“對不起！昨天的雨太大，所以沒過來，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的?！边@幾句話讓我明白了許多，便微笑著說；“沒關系，昨天雨太大。我也沒去?！蔽覀儍蓚€都笑了。只是覺得這次寬容讓我們的友誼之橋更堅固了。
一次寬容能滋潤一個孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來。過了幾站，上來一對母女，女孩才四歲?？此€小便給她讓座。沒想到在讓座的時候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血（因為有傷，傷口未愈，只貼創可貼），剛準備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對他媽媽說了一句話：“這個姐姐真好，我長大了也要像她一樣尊老愛幼”惡意一下就沒了。只有寬容融進我的心里。朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長。
多一些寬容，讓我們的生活更加的美好！
初中多一些寬容（模板20篇）篇九
寬容，對自己是有益的。
寬容別人，同時也在磨煉自己，讓自己有一顆能容忍別人的心。
如果你不寬容別人，就會生氣，生氣呢，就會產生疾病。
有一首告誡人們不要生氣的詩，叫《莫生氣》。
其中，有一句話，叫：莫生氣，氣出病來沒人替。所以，為了自己身心的健康，要寬容別人，以免得病。
一生氣，身體里的細胞就扭曲了，就像一張紙，慢慢的扭曲，最后，扭斷了，就相當于人因生氣而死了。
我們天天都要看看，自己一天生了多少氣，自己的紙巾扭了多少圈。
如果生氣，疾病就會與日俱增。
所以，寬容是一種美德！
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初中多一些寬容（模板20篇）篇十
古代人說：“嚴于律己，真誠待人”。包容被大家稱做一切傳統美德的黃冠，由于日常生活有過多不順心的事必須用包容的心理狀態去對待?，F代社會迅猛發展，大家的物質條件飛速發展。在這里架高速運行的柴油發動機下，大家都會給自己的權益勾心斗角，對萬事萬物全是錙銖必較。大家心里多的是心浮氣躁和憎惡，包容的主力資金好像早就被拋向九霄云外。正由于那樣，在日常生活中才發覺了人和人之間的爭執、矛盾，乃至是家中不幸。如果我們每一個人都能抱有一顆包容的心，對他人的缺陷，盡可能去遷就和包容，那麼，我們的日常生活便會輕輕松松許多。
包容是福，它如同深澗的一股清泉，給酷熱的人產生一絲清涼，讓那顆已經躁動的心獲得舒適安逸?？墒谴蠹覅s經常忽視這一點，背道而行。每日上班，我都是在公共汽車上渡過一段時間，這間總面積并不大的公共汽車每日都會開演著不一樣的社會百態。從首場到末站，你肯定不會見到大家進入車內是排著隊一個一個上來，大伙兒蜂擁而上，你擠我，我擠你，有時候會因此大大的下手。無數次我在想：為啥歐美國家看來是一件十分無足輕重的事兒，是每一個中國公民都具備的基礎社會道德，針對大家這一曾經的我們五千年文明行為歷史時間的我國，確是那麼艱辛。它是多么的的悲哀而恐怖??！為何大家就不能用一顆包容而平靜的心理狀態去對待事情。包容和禮讓是中華文化的傳統美德，是大家先祖交給大家最珍貴的財富。假如這時大家都能滿懷一顆包容的心，在進入車內之時，每一個人都排著隊，讓老人和小孩先上，車里的坐位讓她們去坐，即便你在那麼一段路途又能如何呢？輕視、鄙夷的眼光此起彼落，要我不僅見到的是一張張冷的臉孔，更切身感受到的是一顆顆受傷的心。
初中多一些寬容（模板20篇）篇十一
從小到大，我們接受過許許多多關于控制自己情緒的教育。我們被告知，要堅強，不要在挫折面前一蹶不振。這些都沒有錯，于是這個世界變得對那些悲觀失望的人越來越不友好，我們也習慣了隱藏自己的情緒，因為害怕被別人看到自己的脆弱，因為明白這個世界上沒有真正的同理心?？墒菍嶋H上，我們每個人都是與外界有所聯系的，我們不是一個孤立的小島。記住，世界上總有一些人是在乎我們的。
一個人的情感需要被接納，而不是消除。因為強行壓制情緒，實際上是一種對人性的否定。
我的一位朋友，因為多年來承受著巨大的心理壓力而患上了心理疾病。而她從小到大接受的教育，就是要堅強，要控制好自己的情緒。
因為這個世界不相信眼淚，我們傾向于認為哭泣是弱者的專利，優秀的人對一切負面情緒都不再有動于衷。但其實，會哭、會笑，會情緒低落、會心情興奮的，恰是正常的人。
是時候正視自己的情緒了。情緒不穩定并不是那么可怕。我們發泄情緒，正是為了使自己擺脫那些負面情感，更好地掌控自己的生活。
不向他人肆無忌憚地發泄負面情緒，已經是修養極好的表現。
初中多一些寬容（模板20篇）篇十二
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種文明胸懷，一種仁愛的的光芒，更是一種人生的`境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗。的確，唯寬可以容人，唯厚可以載物。我們的生活需要多一些寬容。
鋼琴家李斯特的故事大家都讀過吧。說的是一位女鋼琴家因為擔心自己沒有名望，怕沒人來聽自己的音樂會，便以“李斯特的女學生”的名義刊登廣告，吸引觀眾。無巧不成書，就在這位“李斯特的女學生”開演唱會的期間，李斯特也來到了這座城市，而且就在她住的旅館下榻。這位女鋼琴家得到消息，惶恐不安，連忙跑到李斯特的房間里痛哭流涕地請求李斯特寬恕。
李斯特聽了她訴說的苦衷，非但沒有責備她，反而和顏悅色地對她進行指導，并為她示范。之后，李斯特對她說：“現在我已經教過你鋼琴了，從此以后，你完全可以自稱為‘李斯特的女學生’了。你開鋼琴演奏會的時候，我還可以為你特地出席演奏一曲。如果你的演奏曲目單還沒有印刷出來的話，請再加印一行；李斯特將親臨演奏。”那位女鋼琴家聽了李斯特的話，感激涕零，不知說什么才好。足見李斯特對下一代音樂人才的關心和寬容。
廉頗、藺相如“將相和”的故事也堪為寬容的典范。藺相如因為“完璧歸趙”有功被封為上卿，位在廉頗之上，廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如始終避讓，避免發生沖突，部下以為他害怕廉頗，他卻說；“秦國不敢侵犯趙國，是因為趙國文友藺相如，武有廉頗，如果秦國得知我們文武不合，還不趁機攻進，我是以國家利益為重。”廉頗聽說后，負荊請罪，這就是有名的將相和。正是有了藺相如的寬容和大度，才使得趙國免于秦國的入侵。
我們在生活和學習中不也應該多一份寬容和大度，少一些渺小和狹隘嗎？同學之間朝夕相處，學習、生活在一起，交往中難免會產生一些誤會和矛盾，當這種情況發生時，首先應該多想想自己的不足，主動承擔責任，“化干戈為玉帛”，增進同學之間的友誼，求得諒解，同時多站在對方的角度想一想，即使受點委屈，也要從大局想，以友誼為主，做到有理讓三分。古人說，“見賢思齊，見不賢而內自省”即是這個道理。
有了寬容，就如同有了人際交往中的“潤滑劑”，可以減少生活中許多不必要的摩擦和紛爭，清朝大學士張英一封“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”的家書使家人茅塞頓開，解決了鄰里矛盾，成就了“六尺巷”的佳話。
是啊，如果我們都有“你敬我一尺，我讓你一丈”的寬容之心，這世界將變得更加美好和和諧。讓寬容無處不在！
初中多一些寬容（模板20篇）篇十三
今天中午，宋先生給我留下了深刻的印象，六年制組的一節心理咨詢課，讓我記憶猶新，讓我明白了道理，開悟了。
寬容是一種美德。宋老師說，如果把仇恨比作一塊石頭，深恨是一塊大石頭，小恨是一塊石頭。你每天能想到的只有仇恨。你會帶著你的仇恨——也就是你會帶著大大小小的石頭，去報復別人。你會被沉重的石頭碾碎，最終傷害的不是別人，而是你自己。
有人曾說：“海闊天空比海闊，人心比天闊?！笔堑?，寬容是放棄，寬容是遺忘，寬容是發現別人的長處，寬容需要技巧.我會永遠記得這個特別的班級，它仿佛給我加了一雙翅膀，帶著我的夢想飛到遠方.
初中多一些寬容（模板20篇）篇十四
1、能說出文章的中心論點，并知道怎么樣才能做到寬容。
2、能品析文章結構及論證語言。
3、學會寬容待人，能夠運用所學到的知識勸說他人。
一導入。
看故事新聞，談發現體會。
出示祁黃羊舉賢不避仇、將相和之負荊請罪的flash故事短片和下面的標題新聞。
新浪網標題新聞:。
不滿母親牢騷話一男子竟然打落母親兩顆牙。
男子拒交兩角存車費掄鋼鎖將看車人打成腦出血。
七旬老人在北京西客站餐廳休息挨服務員巴掌。
學生談談發現體會。
寬容是一種博大的愛，是化解矛盾的良藥。寬容是我國的傳統美德，但在現實生活中還有一些不盡如人意的地方，所以我們要多一些寬容。由此導入課文。
二、初讀課文明白道理。
請你來當小老師：
1、講出作者觀點。
明確：要做到寬容，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。四者有一個逐層遞進的關系?！盎フ彙⒒プ尅笔菍捜莸淖罨镜囊?，“互敬、互愛”則是進一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。
3、文章最后一段并不是講要“多一些寬容”，是否多余？
明確：不多余，是文章觀點的補充論證。如果不分青紅皂白地一味強調寬容的重要性，可能會導致對丑惡甚至罪惡的姑息，要明辨是非、分清敵我，該批評、懲罰的還是要批評、懲罰。這樣,文章做到了既旗幟鮮明，又滴水不漏。
三、再讀課文評點品味。
請你來當評論員：
要求：選擇自己認為寫得很好或自認為不盡如人意的地方，擺明理由，寫好批注。
示例：
1、寬容是一種高尚的人格修養，一種“宰相胸襟”，一種大將風度。
注：三個“一種”，對寬容的性質進行定位，突出了要做到“寬容”的要求之高。
2、互讓，就是彼此謙讓，不計較個人名利得失。心底無私天地寬。摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己。爭名于朝，爭利于市，斤斤計較個人得失，是難以與他人和睦相處的。
這一層用了對比說理的方法。“摒棄私心雜念……把困難留給自己”，是從正面講道理，說明“讓”能消除矛盾；“爭名于朝……是難以與他人和睦相處的”，從反面講道理，說明“爭”的后果。
四補充課文添加事例。
要求：語言敘述簡潔，講清事實即可。
示例：有位老師發現一位學生上課時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，后來他成為頗有造詣的漫畫家。
五、運用課文實踐出真知。
請你來當調解員。
要求：引用課文中關鍵性語句，結合自己的生活經驗，對下面畫面中兩位同學進行勸說。注意用語委婉，以理服人。
六、作業自助餐。
1、以“寬容”為主題,仿照課文中“愛能包容大千世界,使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好”句式寫一段話。（必做）。
2、課外搜集與寬容有關的格言警句、成語、諺語，積累在自己的摘抄本上，并挑選出其中兩句：一句送給畫面中的一位同學，另一句作為自己的座右銘。（必做）。
3、把本課內容與自己生活經驗結合起來，就應如何培養自己的寬容、在與人發生矛盾時該如何妥善處理，寫一篇心得體會。
4、課外查找幾個有關“寬容”的小故事，與同學交流。
初中多一些寬容（模板20篇）篇十五
寬容是一種好的心態；寬容是一種高尚的品德；寬容是一枚小小的.開心果……記得五年級時，我正在寫數學課堂作業。
忽然，同桌拍了一下我的手臂，結果我的筆在作業本上寫了一個長長的“一”字。我生氣地說：“你干什么？我的本子都被你弄臟了！”她連忙說：“對不起，我想問你借一支筆，你有多余的筆嗎？”我氣憤地說：“沒有！”同桌看了一眼我的文具袋——里面還有幾支筆，但她什么也沒說，就向別人借筆去了。結果，第三天，我的鋼筆沒墨了，我只好向同桌借筆，她立刻借給了我筆，我不好意思的說：“上次那件事你能原諒我嗎？”她說：“其實我早就原諒你了。”后來，我們還成為了好朋友。
初中多一些寬容（模板20篇）篇十六
莎士比亞曾經說過："寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人。"所以，我們在生活中要多一些寬容。
寬容像水一樣柔軟，靜靜地撫摸這堅硬無比的頑石，給頑石以柔情的沖擊。傳說中，一位小和尚踩著長老的背跳進了院子，當他雙腳落地后才發現。剛才踩的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚驚慌失措，但他的師傅只是說了一句："夜深天涼，趕快去加件衣服。"老和尚的寬容是一種無聲的教育，他似一捧清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜下來，從而看清事情的本來的緣由。同時，也看清自己。
寬容似火。
寬容像火一樣熱情，熾熱的火焰不停的化解彼此之間的冰結，傳說中，兩匹馬同行，一匹馬無緣無故的把另一匹馬的脖頸咬傷了，被咬傷的那匹馬反而主動安慰因為咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。它不僅不計較個人的得失，更將愛的力量射入對方的心窩。它的明智在于以德報怨。
寬容是詩。
寬容像詩歌一樣樸實無華，平凡的語言中蘊含著千年的人生哲理，浩瀚無垠的天空容忍了雷電風暴的一時肆虐，才有浩淼無垠；廣闊無邊的大海容納驚濤駭浪一時猖獗，才有無邊無際；蒼莽森林忍耐了弱肉強食一時的規則，才有郁郁蔥蔥；泰山不辭微土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大，寬容是一種人生的道路上，對宇宙的胸襟，對人生如詩般的態度。是一種對天地間任何生命產生的曠達與博愛。因為有詩一般的寬容，才賦予時間予藝術，賦予生命以永恒。
初中多一些寬容（模板20篇）篇十七
寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑……以下是小編整理的關于寬容的。
作文。
歡迎大家參閱。
何為寬容?又為何寬容?
21世紀是一個飛速發展的新紀元。在面對繁瑣，復雜的人紀關系時，在個人利益與其他利益相互沖突時。許多人會傾向于前者。雖然這樣的選擇合情合理，俗話說;“人不為己天誅地滅。”但是如果為了小事大大出手，污言穢語，行跡敗壞。被嫉妒和虛榮心所吞噬，那么這個世界會變成什么樣?可想而知：陰冷，黑暗，冷酷無情。如果我們換位思考，內心寬廣一點，定會化干戈為玉帛。
寬容是對人格的尊重，既使是有錯誤的人，在人格上與人家也是平等的。如今社會上有很多無入歧途的青年，違法亂紀，直到身處鐵牢才后悔莫及。在他重見天日的時候，如果沒個人都歧視他們，不接納他們。他們將立足何處?“人非圣賢，孰能無過!”給他們一次改過自新的機會。
寬容是有種高尚的善意，他能使人換位思考，處理好人紀關系。很多時候，同學之間會因為一點小摩擦而大大出手。事后才感覺自己錯了。國與國之間都能化大事化小，小事化了。區區一個小摩擦簡直是小屋見大屋。
寬容是一扇心靈的大門，把心放寬一點，門就不會擠了。
海納百川，有容乃大。寬容在為人處事，提高個人素質方面起著重要的作用。
有句話說：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于糾紛?！蔽覀兇死響绱耍獙W會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手，那你的生活將毫無意義!
就像郭老師說的：“你方便了別人，別人才會方便你。”現在，有的人都在無償獻血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫院就會從互聯網上查詢你，如果你有獻過血，那即使再困難，醫院也會盡心竭力地去拯救你。
“處己何妨真面目，待人總要大肚皮?！边@句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之，如果世上的每個人都不會寬容，只會斤斤計較，那整個世界可能終日血雨腥風，暗無天日。
俗話說：宰相肚里能撐船嘛!我們應該用禮貌去待人。若無寬恕，生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制。我們只有善于團結，才會得到友善的回報!
一個班級體，理應是全班同學團結一致，共同努力?？墒?，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應該懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人!
朋友們，讓我們也學會寬容，學會寬容這世上的每一個事物。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。
以前，我是一個比較愛計較小事的孩子，可有件事讓我懂得了寬容。
一次過大禮拜，清早我一起床，心里就高高興興的，因為媽媽今天要帶我去吃肯德雞，這時“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了，我趕忙去接：“是二姨呀!啊!什么?表哥要來?哦，我知道了?！甭牭竭@個消息，我垂頭喪氣地回到了我的房間里，本來挺好的情緒又被他打亂了，因為我和表哥有點和不來。
我和媽媽、二姨、表哥來到了肯德雞店，不一會，媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來了，“真香呀!好久沒有吃了”，我情不自禁地說?？吹綃寢屢诉@么多，我心里想：“要是表哥不來，這些都該我自己獨吞，多好”?！皨寢專@肯德雞是你花的錢嗎?”媽媽深深地看了我一眼，沒有言語。我們逛完商店后，就回家了。不知什么時候，表哥走進我的房間看起了我心愛的漫畫書，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來，說：“這是我新買的漫畫書，你看什么看。”表哥看了我一眼，說：“真小氣，一本書都不讓看?！薄熬筒蛔屇憧??！闭f著，我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半。爸爸聽見了我們的爭執，趕忙跑過來，把我拉到了其它房間，語重心長地對我說：“孩子，你怎么能這樣對待哥哥，哥哥來到咱們家，就是客人，你是一個男子漢，應該有一個寬容的胸懷，你到別人家，如果他也這樣對待你，你高興嗎?”緊接著，媽媽也推門進來，重重地訓了我。聽了他們的話，我慚愧地低下了頭。
后來，表哥不太高興地回家了。表哥走后，我才真正意識到我確實做錯了。這件事已過去很長時間，雖然撕壞的漫畫書已粘好，卻有了一道深深的裂痕，但這條裂痕卻教給我了做人的道理-------同學、朋友之間缺少了寬容，就沒有了友誼，人應該有一顆寬容紅亮的心。
初中多一些寬容（模板20篇）篇十八
今天中午，宋老師為六年組上的一堂心里輔導課給了我很深的印象，讓我記憶猶新，讓我懂得了道理，受到了啟迪。
寬容是一種美德。宋老師說過，如果把仇恨比作一塊石頭，很深的仇恨就是大石頭，很小的仇恨就是小石頭。你每天滿腦子里想的都是仇恨，你會帶著你的仇恨――也就是帶著大大小小石頭去報復別人，你會被沉重的石頭壓垮，最終你害的不是別人而是你自己。
有人說過：大海是寬闊的，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是是人的胸懷。是的，寬容是放棄，寬容是忘卻，寬容是發現別人的長處，寬容需要技巧我會永遠記住這堂特殊的課，它仿佛使我增添了一雙翅膀，帶著我的夢想，飛到遙遠的地方。
初中多一些寬容（模板20篇）篇十九
大山終究留若得，所以能峰巒雄偉；海洋終須納細流，所以能浩瀚無垠無垠。
漢代劉向曰：“心若山河者明，行如繩墨者章?！泵钤彰钤眨靶娜羯胶印蹦诵男亻_闊如地，“行如繩墨”乃做事恪守標準。水可載舟，亦能覆舟。真誠待人，則許多人之水可載舟；相反，則許多人之水可覆舟。萬千世界，天下蒼生。吾輩常用，整日奔波往返于學館當中，雖稍識書一二，但星火燎原終無法燎原，應以“包容”之焰使之烈燃，以鑄有用之才?！吧鐣l展乃少時成材之爐子”，吾輩須以包容的心，投身社會發展這一爐子當中，多給另一方一份包容，多給全球一份愛。雖非每個人能成正果，但相較做事兵戎相見，和人爭名奪利，則千百里也。
余常聞有父母教其兒女做事不能吃大虧，任包容于腦后，為利是可，吾禁不住啞然失笑，悲矣！其誤認為這一舉動能使兒女的眾多益處，卻不知道其兒女若這般，時間一長以后，必成一供氣量窄小的人。自當教其包容，任其對盛衰得與失談笑自若，對他人過錯付之一笑，豈不善哉。
包容衡量談何？一言，心里不求回報，敢作敢當。人若不求回報，“量”亦似上善若水，山留若得。如今吾輩，必挾一包容的心，為人處事社會發展。此之善哉！
初中多一些寬容（模板20篇）篇二十
寬容是一種仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，也是善待自己。
寬容是一各生存的智慧，生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。有了這種智慧，這種藝術，就會面對人生，從容不迫。
寬容是一種力量，一種自信，是一種無形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信，就會胸有成竹，獲得成功。
人的成長是一個不斷經歷磨難和挫折，最終變得聰慧的過程。每當你充滿信心采取行動時，你永遠無法預見有什么樣的結果，或成功，或失敗。不論最終成功與否，這些經歷都是可貴的。事實上，你往往可以從失敗的經歷中學到更多的東西。
很多人無法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師，一天在夜里散步，發現有人違規越墻溜達了。而這個小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發現是自己的腳踩著師父的背脊翻過院子的'，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒有責怪他，只是平靜地說：“夜深天涼，快去多穿件衣服?！?/p>
老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育。
寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處，包容萬物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，寬容量越大。
不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠，對缺陷寬容一些，你會發現你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅，你會得到人生最珍貴的饋贈——成功。