作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式，優秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。這里有一些精選的優秀作文供大家參考，相信能給大家帶來一些啟發和思考。
介紹一個民族范文（12篇）篇一
我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關系。
科學的本質是創新。創新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。
人的創新能力是從哪里來的呢？很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是后天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的'創新能力。
同學們，我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
創新的作文篇良好成績的取得除了付出一定的努力外，還要有必要的學習方法，不要只死記硬背，生搬硬套，要找到一些適合自己的、創新的學習方法，創新不僅僅意味著改變，更重要的是包含了超越，只有我們先學習別人的竅門，把差距消化才可能進一步創新從而超越別人。
總有些同學討厭英語，可當我們意識到英語的重要性，有必要去學會英語，并且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要努力里，投資我們的時間和心智，我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd，別人能學會，我們也能學會，不要被那些陌生又長的單詞下走，而是去想一些小竅門。經常有同學會把family拼錯，這時我們就可以把我們充足的智慧顯現出來，既然是家庭我們就可以fathermotheriloveyou。爸爸往往是一家之主就取前兩個字母，其他就取開頭一個，這樣一個單詞就在我們的記憶中不再消失了。interesting曾經這個單詞讓我頭痛可當我找到最佳技巧時，感覺其實并不難，用拆詞法，如in+tere+s+ting這時我們就根據讀音想象人吹死蜻蜓當然很有趣啦！這樣讀音單詞就全記住了。
要想學好數學也要找到一定的方法，對于做數學的人來說，做錯題是難免的，有錯就改才能進步，因此，必須做好訂正工作，把錯題匯集起來，是個好辦法。但不要把它當成任務，把錯題重做一遍，是訂正的過程。另外，錯題集的另一好處是為今后復習提供了重要內容，這可以節省時間，希望我們能養成做錯題集的好習慣。可有時我們有會忘記一些做過的題型，此時我們最好準備一本筆記本把典型的題目記下來，以后碰到就放在一起，這樣，就不會忘記，同時又方便復習。
學習不斷地創新，這樣我們才有可能有超越別人的機會！
介紹一個民族范文（12篇）篇二
婉轉悠揚的信天游，不絕于耳……既流淌著蒼涼雄渾的藝術血液，又承載著厚重深遠的文化使命。在上個世紀80年代文學界掀起的“文化尋根”熱潮之下，導演陳凱歌以小說《深谷回聲》為基礎，拍攝了這部為新中國電影振興起到了重要作用的《黃土地》。
《黃土地》的電影大海報上有一個片名的副標題，叫做“萬民篇”。顯然，影片《黃土地》決不僅僅是要向我們講一個在陜北農村封建包辦婚姻制下一位少女的逃婚故事；而是向世人展現了中華民族文化之精髓與這片黃土地之間一脈相承的血肉關系。一個民族的文化傳承永遠是一片土地，一群人民所賦予的文化精神所決定的。中華民族與黃土地之間是如此的密不可分，前者不僅僅是以一個獨立的個體孤立的存在與宇宙空間的，而是真真正正地鑲嵌在了這片神圣的黃土地之中，吸取這她的精髓，她的氣魄；黃土地如果沒有了中華民族的融入，她便真真切切的失去了其存在的意義，一片沒有任何歷史沉淀的土地，她的命運將何去何從。從更深的人類文化學層面來講，，土生土長，長期以來似乎是中國人的人生準則，老子對這種準則堅信不已，“甘其食，美其服，樂其俗，安其居。鄰邦相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來”司馬遷的《史記》稱土地為“地一神”或者“地袛”。到了漢代土地又被稱為“地母”或“地媼”。在“金、木、水、火、土”中“土”是“五行”的中心。在人民的心目中，土地都有著超自然的'力量，傳說中掌管土地的神最受人尊奉。張藝謀在談到《黃土地》的攝影體會時說道：“冬日的殘陽懸在峁尖，四面望去全是溝，全是梁，全是峁，全是黃土。這快好大好厚的土沉穩的坐在這里，不知道有多少年了，像個老人，靜極了。太陽遠遠的，像張餅。在淡淡的黃色光線下，這土塬偉大，雄偉，悲壯。”
在這部影片中，在我看來最大的閃光點，同時也是最大的矛盾沖突便是黃土地上孕育的貧瘠落后的文化精神和象征著新希望的新文化的傳播。這就是該片的一個最大的二元對立面。具體細化，即是該片中象征著千千萬萬黃土地人民的翠巧一家的封建思想與象征著新文化的“公家人”顧青相互融合之后，通過翠巧和她弟弟的思想變化中突顯封建思想與先進文化之間的矛盾。
在片中最令我震撼的一個場景就是，黃土地人民大規模的朝天膜拜，乞求降雨，那萬民“祭天求雨”的驚心動魄的一幕，決不是電影編導故弄玄虛、力求制造傳奇效果的“獵奇”；它是真實的，又是典型的，濃縮著這一黃土地上的萬民命運的深刻的必然性——人們貧瘠到形成這樣一種風俗，從他們瘦削衰老的面孔中看到的是無力抵抗現實命運的悲涼，他們平靜卻又痛苦著。當看到水里那一點冒著泡泡的希望后卻有如此的自豪與開心，自豪他們生長在這片受到上天眷顧的黃土地上，開心他們又將迎來一期新的耕作，保證自己不會沒有糧食。它是真實的，又是典型的，濃縮著這一黃土地上的萬民命運的深刻的必然性——人們貧瘠到形成這樣一種風俗。在最豪華的婚宴上，除老肥肉，另一道葷腥，就是僅僅作為“擺著是個意思”的“木魚”。這“魚”，不能供人嘴來享受，而只能飽人“眼福”，因為它就是鋸成魚形盛在餐盤中的木頭!不過，“木魚”作為當地物質生活的觀念化的形象載體，倒自發地成了一種真正的文化，它是木雕，是一種民間工藝美術品——不過在這里卻被扭曲成食欲的對象而非審美的對象!矛盾的由頭“公家人”，踏上了這片純凈的土地，他告訴翠巧她爹，南邊兒的女娃都自己找對象了；他告訴翠巧，部隊的女兵都剪了頭發，看著可精神了；他沖著憨憨放聲高歌，他教會憨憨用自己的聲音塑造自己的未來。人雖生于地且成于天，終究仍不甘于作為蒼天之奴隸，亦不愿等同于地上之草木。
在這里，我覺得值得一提的是憨憨這個人物，他是本劇二元對立的一個焦點。“憨憨”這個名字在某種程度上來說代表的是那個時代土地人的愚昧無知，但同時又代表著他們憨中又帶著天生黃土地賦予的靈氣，是一批能被時代進步所不斷教化的農民。當翠巧說出“帶我走”的時候，她就已經意識到要向著光明向著新生活前進了，當翠巧在經過無畏的抗爭之后，換來的是一雙極度丑陋的大黑手伸向她，強占她時，一切的一切又是那么具有宿命論的色彩，她的抗爭以失敗告終。而憨憨是她的唯一希望，他還小，還有足夠的時間去認識和改變，在故事中，當憨憨逆著人群奔向顧大哥的時候，他艱難的向前邁進，卻又沒有絲毫后悔，這使得這對矛盾達到了白熱化的階段。沒有這股在現代中國社會革命逆流而上的力量，也不會有現在的成功。
正如陳凱歌所說：“黃土地的世界不是一個話語所能拯救的世界，正如它不是話語(酸曲兒、禱詞)所能表述的世界。……喜兒尚可以在山洞中等待，瓊花尚可以巧遇常青投奔紅軍，但這里，這山，這水，這土地天空，這匍匐的群體，這無謂的物態的生存卻無可等待，什么也不投奔，它原本自生自滅，既無善亦無惡，既無鬼亦無人，既無罪孽又無正義，甚至沒有名稱，沒有任何一種‘意義’本身。這里，連窯洞上的對聯都不外是無意義的‘物象’，在本該有字(意義)的地方不過是一個圓圈。物象徒而有之，物的存在未經編碼或不可編碼。”
其實，從某種程度上來說，我們都無法抹殺那個屬于黃土地人民的年代，掙脫舊枷鎖，尋找新希望是他們永恒的矛盾所在。一方面，他們頑固不化的守著這片黃土地，用最原始，最愚昧的方式生存著，不用思考生活，不用思考生命，祖祖輩輩留下的東西夠用，他們對生活充滿了無奈；另一方面，當新思想流入到這樣一個集體中的時候，某些善于發現的人們，便開始了他們無力的抗爭，即使力量微弱，但他們的確是在改變著什么。
參考文獻：
[1]老子.
介紹一個民族范文（12篇）篇三
創新是歷經千年遺留下來的美德，正是由于人們有著創新精神，人類社會才一步一步地向前發展。大文學家魯迅有一言：“什么是路？就是從沒路的地方走出來，就是從滿是荊棘的草莽之中踐踏出來。”這里的“路”不正是恰恰蘊含著一種打破陳規，探索創新的思想嗎？西方有一句諺語：“探索創新的路通往聰明之宮。”是呀！縱瞧古今中外的科學家哪一個不是在創新基礎上才取得成功。萊特兄弟假如沒有在天空翱翔的異想，哪會有現在的飛機；蔡人參假如沒有把文字從竹板上請到輕小東西上的異想，哪會有紙的發明……只有創新，它是成功的`前提，是奮進的動力。
當今，改革的大潮正席卷著整個古老的中國。四化建設正需要大批敢于打破陳規，探索創新的人才。培養人才在學校，學校就要杜盡那種“滿堂灌”的教學現象，老師不能因為學生答案與原題不符就不分青紅皂白一棍子打死。創新也是一種美德。老師何不嘗試從這方面教育學生呢？創新是一種至高無上的美德。它把人類從茹毛飲血的原古時代推向了文明。但是它也需要人們往延續，往發揚。親愛的朋友們，讓我們一起發揚創新的美德，共同營造一個美好的未來。
介紹一個民族范文（12篇）篇四
明朝末年，滿族英雄努爾哈赤經過30年的努力，統一了中國東北地區的女真人，初步形成滿洲民族，即滿族。他把滿洲人分別組織在黃、白、紅、藍、鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍八族之中，實行全民皆兵。后來，滿族政權還陸續建立了蒙古八旗和漢軍八旗。1644年，八旗鐵騎入關，占領北京，席卷大江南北，建立了疆域遼闊的清帝國。
滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節，有一個時期，小輩對老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見長輩要請安，五天見長輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤髻，穿寬大直統旗袍，不纏足。今天，旗袍已經成為典型的東方婦女服飾，風靡全球。
我國的滿族人有一半以上居住在遼寧省，其它散居在吉林、黑龍江、河北等省，以及北京、西安和成都等大城市。
介紹一個民族范文（12篇）篇五
我最崇拜的人是我的爺爺。他已經70多歲了，頭發變成了灰白色。爺爺是一位科學家，在他所從事的科學研究領域里有許多成就。
爺爺是一個勤奮好學的人。他每天只要有時間，就坐在書桌邊讀書或寫講義。爺爺還是一個謙虛的人。遇到不懂的問題，他會向任何人請教，包括我這樣的小學生。爸爸曾經問他：“為什么你這么大年紀，都當上教授了，還這么努力學習？”爺爺說：“人要活到老，學到老。知識在不斷更新，如果我不學，那我將不如我的學生。”
爺爺做事總是非常認真負責。他做的科學實驗有一定的`危險性，他總是一遍又一遍地確認實驗場地的安全，直到他認定不會傷害到他人安全，才會開始實驗。就因為爺爺做事總是這樣認真負責，才使他獲得國家科學進步獎這樣的榮譽。雖然爺爺獲得很多成就，可他在我們面前卻很少提起。爸爸說，直到近幾年他才知道爺爺曾經獲得的一些榮譽和獎項。
我爺爺還是一個生活很有情趣的人。他會彈吉他、拉小提琴，退休后還參加了老年合唱團。盡管他現在年紀很大了，但還在學電腦。他做的flash可漂亮啦！
我的爺爺真是個了不起的人呀！他身上的優良品格是我學習的榜樣。我要努力成為像他一樣出色的人。
介紹一個民族范文（12篇）篇六
他學識淵博，戴著一副黑框老花鏡。所有的學生都說他是我們最好的英語老師，也就是我最崇拜的英語老師，陳老師——。
最讓我印象深刻的是，我們每個圣誕節都很開心。因為，我們要學很多圣誕歌。但是，我們的進步不太一樣。有的學得快，有的學得慢。呵呵！陳先生也不生氣。他很平和。他拿起書，一個字一個字地說，每個字都有一個美麗的故事。它從他嘴里出來，像磁鐵一樣吸引我們的注意力。它使我們的.心活躍起來，饒有興趣地閱讀單詞，使我們學得越來越快，越來越感興趣。慢慢的，我們每個人都會唱歌，每個人都很自信，我們所有人都爭先恐后的舉手。大家，陳先生，都聚精會神地聽著，笑著點點頭，但一有不對勁，他就親熱地走過去，摸著同學的肩膀說：“這個不對，你要發s音，跟我讀，請把聲調提高一點，再高一點。”我們都很無聊，但陳先生一點也不無聊，耐心地一遍又一遍地告訴他，那眼神，那笑容，那肢體語言都很吸引人！
陳先生是一個有耐心的人，同時也是一個嚴謹的人。他每次批改作業，一點都不馬虎，還丟了一個標點符號。而且每次上課前，他都要背幾遍課，每一個字。太神奇了！
陳老師，這份耐心，這份嚴謹，這份認真的態度，值得我學習，真的讓我佩服！
介紹一個民族范文（12篇）篇七
是人們進入社交大門的一把鑰匙。結識新朋友、聯系工作、到新單位上任……都要作自我介紹。人們對交往中對方的第一個印象往往是難以忘懷的因此自我介紹常常關系到交際的成敗。以下是本站小編為大家整理的關于做一個自我介紹，給大家作為參考，歡迎閱讀!
大學的學習中，我學習了本專業及相關專業的實際知識，并以優異的成果完成了相關的課程，為以后的實踐任務打下了堅實的專業根底.并不時的進步本身的文明素質和思想品德，積極參與社會各項活動，努力進步了本身的綜合素質，雖不敢說本人已收獲了累累碩果，但是自信本人還是掌握了一定的專業知識，積聚了很多的實踐經歷，自己任務責任心強，勤懇踏實，能享樂耐勞,有一定的創新肉體，亦注重良好的團隊協作肉體和個人觀念，具有高度的紀律性，生活和順應環境的才能較強。
在大學時期，我擔任過班長，系學生會干事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。
若貴單位情愿接納，我將不求閑適的任務環境，堅持享樂耐勞，勤懇踏實的任務作風努力斗爭，我會謙虛學習、積極任務。謝謝!
大學好我叫，現年xx歲，來自xx市，畢業于xx大學市場營銷專業，選擇這個專業的原因是我對市場營銷有著強烈的興趣，在大學里我的專業課成績無論是理論部分還是實踐部分都不錯。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有優秀執行力的人。今天應聘的是貴公司的銷售工作，我認為銷售很重要的一點就是說服與認同，客戶認同了產品、認同了公司、認同了自己，那么離成功的營銷也就不遠了。營銷人員首先就要做好自我推銷，只有客戶相信自己，才會相信自己的產品，才能更好的將產品推入市場。我認為作為一名銷售人員，除了應該具備專業知識外，還要有良好的溝通、協調能力，和良好的執行力。
我曾經在xx公司里從事過銷售工作，主要是銷售產品，在工作上取得一些的成績(可以具體說說自己的業績)，同時也得到公司的認可，在這份工作中對我自己的提升很大，工作中也遇到了不少困難，但我沒有逃避，都及積極的心態去面對和解決，這培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
銷售工作是適合我自己的職業道路，我喜歡銷售這樣有一定挑戰性和充滿變化的工作，在銷售崗位工作中每一個進步，每談成一筆業務我都很有成就感，堅定了我做好銷售的信心和決心。我機會在3年內不斷充實自己銷售相關的理論和實踐能力，力爭在3年后做到銷售主管，5年內做到銷售經理。我希望將銷售工作做好，給公司帶來收益，也讓自己在物質方面獲得提高，更重要的是我選擇的是我所熱愛的工作。
通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，我會盡力用我的能力和激情與公司共同長期發展，為公司的發展貢獻自己的力量，也讓自己不斷成長。
自我介紹是想讓別人了解你，記住你.只要把別人需要了解的資料風趣一點的表達出來，一定要有親和力，那樣就夠了!!結合自己的優勢特點，想想別人沒有的，自己有得天獨厚的地方，盡量妙語連珠，幽默一點，那么多人參加面試，誰都會看煩的，所以讓他們輕松輕松，也讓自己不會那么緊張。要有一定的親和力，自然的表情，適當的微笑，很重要!總之讓他們記住你!!!!!本來時間就不長，當他對你感興趣時，自然會給你更多的時間來說話了，我就是這樣做的，每次面試都會成功!!
一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發起“購買欲”。自我認識想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。最理想就是能夠“展示”過去的成就。例如你曾為以往的公司設計網頁，并得過獎項或贊揚。當然，這些例子都必須與現在公司的業務性質有關。職位愈高，自我認識就愈重要，應將個人的成敗得失，盡錄在。
日記。
中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。投其所好清楚自己的強項后，便可以開始預備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題;如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。鋪排次序內容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或記錄增加印象分。
介紹一個民族范文（12篇）篇八
二十世紀下半葉，當日本人發明的物美價廉的石英表處于熱賣中時，瑞士的勞力士公司盲目的跟風生產，結果上市后嚴重積壓。眼看就要打賠一筆之時，其總裁海尼格的一個創意限量拍賣不但力挽狂瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個創新方案救公司于水火中；就是他的創新，才是勞力士公司的品牌更加凸顯。
沒錯，就是要靠創新，海尼格利用勞力士的品牌優勢，突破傳統銷售方式，拋棄了幾百萬塊石英表，只留下十二塊作為“限量收藏版”進行拍賣，自然引人矚目，大獲成功自然在情理中。創新是企業發展的動力。
反觀中國，早已獲得“世界工廠”的殊榮，代表著我國的生產能力處于全球領先地位。那，這是否說明我國工商業已經發展到橫愛的水平了呢？很遺憾，事實不是這樣，并且我們與西方發達國家的差距還較大。我國的大部分企業都處在產品附加值“微笑曲線”的最低端——生產，既付出的勞動最多，得到的'利潤卻最低。這樣的“世界工廠”之稱要之何用？要想使我國工商業迅猛發展，就必須完成“中國制造”到“中國智造”的蛻變。加強自主創新能力，擁有自主知識產權，這是我國產業想要做大做強的必由之路。
創新是社會進步的動力。在科學界，人類從對世界的迷茫到對神靈的崇拜，再到對科學真理的探求，無不充滿著創新的氣息；在制度上，從遠古時期到奴隸制，到封建制，在從封建制到資本主義，到社會主義，這一次次的變革充斥著一次次的創新，一次次地推動人類文明的車輪向前滾動；在生產技術上，從遠古的刀耕火種到鐵犁牛耕，從改良蒸汽機到內燃機，從電動機到互聯網，不斷的創新推動著技術的不斷發展和飛越，也推動著人類社會不斷向前發展。
創新是個體自我健全的動力。當今社會，我們唯有樹立創新意識，不斷創新，不斷健全自己，才能在這競爭無比激烈的社會獲得一席立足之地。
介紹一個民族范文（12篇）篇九
為貫徹落實習近平總書記“民族團結一家親”的指導思想，進一步加強對青少年學生愛黨、愛國、愛中華民族大家庭的思想教育，增強民族認同感、民族文化自信和民族情懷，花園里小學開展了民族團結主題教育系列活動，引導學生銘記愛國、勇敢、團結、自強精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
一、加強領導，提高認識。
我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導重視民族團結工作，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產黨好、社會主義好、民族團結好”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營造學習氛圍。
學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、開展主題活動，提高民族意識。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神月為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽和唱紅歌比賽，尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。
2、學校開展了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”主題升旗儀式，利用升旗和廣播進行民族團結宣傳，引導孩子們做一個愛祖國、講團結、講文明好少年，以此厚植少年兒童愛黨愛國的情懷，使學校營造團結和諧穩定的校園環境。
3、各班上了一節民族團結教育課，同學們進一步知道了56個民族心連心、手拉手，課上學習各民族語言，了解各民族習俗等，加深了漢、少民族間的情感。
4、學校以民族團結內容為主題，辦了一期展報。將優秀的學生作品展示出來，同學們在欣賞作品的同時對各民族有了更多的了解，對團結的重要性有了更深的理解。
通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
民族團結教育要堅持不懈，經常抓、抓經常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細。
介紹一個民族范文（12篇）篇十
“大風起兮云飛揚”是漢王朝豪邁自信剛毅的宣言;“潮平兩岸闊，風正一帆懸”是盛唐博大雄渾開放的寫照。一個時代有一個時代的文化面貌，一個時代有一個時代的精神氣象。新時代該有什么樣的的文化面貌和精神氣象，該如何鑄造文化之魂?4月16日，習近平《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》給出了答案。文章指出，“正本清源、守正創新，一個國家、一個民族不能沒有靈魂，作為精神事業，文化文藝、哲學社會科學當然就是一個靈魂的創作，一是不能沒有，一是不能混亂。”
與時代同步伐。“文章合為時而作，歌詩合為事而作”。文章歌詩適時而作、因事而發最具生命力，文化創作的基礎離不開時代的土壤，生于斯、長于斯、成于斯的創作才能沁透人心，得到共鳴。脫離時代的、精致的、懸空的、架空歷史的創作充其量只能作為一種“消遣”，看上去五彩斑斕奪人眼球，其最終命運只是曇花一現湮沒于歷史塵埃。若沒有時代關照感，李白不可能“繡口一吐，就是半個盛唐”;若沒有時代擔當感，范仲淹不可能寫下“先天下之憂而憂”的名篇。時代永遠是創作的原點，離開這個原點，任憑多高的才華和自認為多精妙的構思，最終只會付諸東流銷聲匿跡。
以人民為中心。人民是歷史的創造者，人民是創作的源頭活水。閉門造車、空中樓閣是沒有生命力的，創作的視野只有嫁接到人民的廣闊天地上來，才能文思泉涌源源不斷。習近平指出“文化文藝工作者要跳出‘身邊的小小的悲歡’，走進實踐深處，觀照人民生活，表達人民心聲，用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民。”為什么《在希望的田野上》等作品能得到廣泛傳唱、深入人心，因為它描繪的是數以億計辛勤的中國勞動人民的精神面貌，是這個時代的寫照，是扎根于群眾升華于藝術的人民形象的歷史表達。人民的藝術創作需要走出象牙塔，以人民為中心，去田間地頭百姓炕頭，粘泥土接地氣。
以精品奉獻人民。“一切有價值、有意義的文藝創作和學術研究，都應該反映現實、觀照現實，都應該有利于解決現實問題、回答現實課題。”任何一個時代都有屬于它自己的問題，“世異則事異”，時代就是各種問題不斷交織又不斷被回答的過程，因此創作和研究離不開一雙發現問題的眼睛。文化工作者應具備問題意識，練好“腳力、眼力、腦力、筆力”功夫，發現問題、反映問題、回答問題，不粉飾不回避、實事求是厚積薄發，創作出現實的、走心的、人民喜聞樂見的精品，回答時代問題，豐富人民精神，拿出屬于新時代的傳世精品。
用明德引領風尚。時代風尚的形成需要引領，例如“蓬萊文章建安骨”，說的是漢代文章宏偉，建安詩歌剛健。由此可見，作品能反映一個時代的風尚，比如當代的《創業史》、《平凡的世界》，反映的是時代進程變革中鄉村人物的奮斗風貌和豐富情感。“新時代的文化文藝工作者、哲學社會科學工作者明大德、立大德，就要有信仰、有情懷、有擔當，樹立高遠的理想追求和深沉的家國情懷，把個人的藝術追求、學術理想同國家前途、民族命運緊緊結合在一起。”高境界方能撐得起大事業，既需要人民信仰、家國情懷、民族擔當，又需要旦旦而為久久為功的堅守。撲下身子去積累、去挖掘，立意高遠去構思、去創作，始終與高尚為伴，以明德引領。
新中國成立的70周年是砥礪奮進、天翻地覆的七十年。“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，這都是一部感天動地的奮斗史詩。”“史詩”是身處其中的人民共同創造的，是身處其中的人民共同記載的。與時代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻人民、用明德引領風尚，“觀乎人文以化成天下”，堅持以文化人、以文育人、以文培元，鑄造新時代文化之魂。
介紹一個民族范文（12篇）篇十一
中華大地上生息著五十六個民族，五十六個民族中我最喜愛的要屬彝族了。雖然我并沒有親自沒有過過火把節，但我從圖書中了解到的知識，使我肯定了彝族人的熱情。
彝族人民十分愛美，也個性愛花，這一點，在服飾上表現的淋漓盡致，布料的顏色大部分都已藏青色、青色和黑色為主。男孩子們喜愛穿布紐扣白色襯衫，外套無領對襟小襯，小伙子穿白色衣褲，用白布包頭。而婦女外衣都為黑色布紐扣右衽衣、衣領、袖口和褲腳邊皆鄉花草圖案，姑娘和女孩子則喜愛戴繡花無頂喜鵲帽。
彝族也是能歌善舞的民族，男女老少常在農閑時節、夜間燃起箐火，小伙子彈月弦、姑娘們圍著箐火盡情歌舞。大家也必須聽說過花鼓舞吧？它也是彝族人的一種有名的舞蹈。
彝族人最盛大的節日就屬火把節了，在每年農歷6月23日至25日，前后3天，24日為正日子，此日正午人的身子與影子完全重合，因此火把節又稱“星火節”。
我喜愛彝族，你喜愛什么族呢？你告訴我吧！
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介紹一個民族范文（12篇）篇十二
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，切實鑄牢中華民族共同體意識。按照《關于印發全省第xx個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》（魯民宗發〔20xx）31號）及《關于印發全市第xx個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》（x統發（20xx120號）要求，根據肥城市關于《全市第xx個民族團結進步宣傳月活動方案》，結合慶祝中華人民共和國成立70周年，圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”目標任務，抓住“鑄牢中華民族共同體意識”，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，我校針對學生的年齡特點，積極開展民族宗教教育主題系列活動，讓廣大師生在了解和學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。
一、高度重視，加強學習。
1、學校制定了“民族團結進步宣傳月”活動實施方案，成立了民族團結進步宣傳活動工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織全校師生開展豐富多彩的教學活動。
2、組織全體師生認真學習《關于印發全省第xx個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》等民族團結教育的一系列重要文件，從各個方面進一步明確了加強民族團結教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結教育是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內容。
二、創新載體，豐富民族教育活動形式。
1、利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生深入宣傳“民族團結進步”的重要性，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、活動開展豐富多彩。
各年級具體活動：
（1）所有中隊召開以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”“共同團結奮斗、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”為主題的中隊會，精心設計教案并拍照片。
（2）各中隊創辦一期以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題的黑板報。
（3）任教道德與法治課的老師對學生進行“中華民族一家親，同心共筑中國夢”“共同團結奮斗、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”為主題的民族團結進步教育課，打印上交教案。
（4）以“祖國在我心中——主題作品征集”活動。活動內容為：“中華民族一家親，同心共筑中國夢”、“共同團結奮斗、共同繁榮發展”、“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”、“祖國美、家鄉美、美美與共”征文（五六年級）、手抄報（三四年級）和繪畫（一二年級）。
3、充分發揮班隊會的引導作用。為提高學生對民族團結、民族政策常識的認知水平，學校專門組織各中隊召開了班隊會，各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，基本了解各民族分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強了廣大學生的愛國情懷。
4、民族團結宣傳教育活動的開展，為我校德育工作注入了生機和活力，使學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策知識水平明顯提高，通過民族團結宣傳教育活動，增強了班集體的凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。
通過這次系列主題教育活動，民族團結之花已經開遍每個孩子的心中。學校將繼續貫徹落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結教育貫穿于工作的各個環節，實現民族團結一家親，同心共筑中國夢。開展民族團結宣傳教育活動，其目的就是讓孩子明確民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮、關系國家前途命運的重大問題，我們在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重少數民族、團結各民族意識在青少年的心底生根發芽，使他們從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學的民族觀，不斷增強民族團結意識，具備正確處理民族關系和解決民族問題的基本素質，使學校民族團結教育之花必綻放得更加絢麗多姿。