讀后感不僅僅是簡單地對書籍進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)，更重要的是通過讀后感來反思自己的成長和變化。接下來，我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的幾篇精彩讀后感范文。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇一
今天，我讀了一篇寓言故事——《掩耳盜鈴》。
從前，有一個(gè)人愚昧而又自私的人，他有一個(gè)愛占便宜的壞毛病。只要是他喜歡的東西，就一定要絞盡腦汁弄到手，甚至去偷。有一次，他看見一個(gè)大戶人家的鈴鐺，這只鈴鐺不但手工精美，聲音也很響亮，他越看鈴鐺越喜歡，可自己卻身無分文。于是，他就計(jì)劃偷走鈴鐺。一想到鈴鐺就要?dú)w自己了，他不禁笑起來。他知道只要用手去碰這個(gè)鈴鐺，鈴鐺便會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”響個(gè)不停，有了響聲就會(huì)被人抓住。他為此傷透了腦筋。他想：鈴鐺響起來就會(huì)被耳朵聽見，那么把自己的耳朵蒙住，就什么也聽不見了。于是他自作聰明，用這個(gè)“好辦法”去偷鈴鐺了。
這個(gè)故事告訴我們：愚蠢的`人是可笑的。所以我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各種知識(shí)，不斷充實(shí)自己的頭腦，這樣才不會(huì)做蠢事、做傻事。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇二
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚(yáng)中外，今日我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。
這則故事講了，一個(gè)人看到鄰居家門口掛著一個(gè)精致特別的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲，會(huì)讓別人聽見。于是他想起了方法，不到一會(huì)他突然拍了拍自己的腦袋說：我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，假如把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的`聲音，結(jié)果當(dāng)場被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽經(jīng)常教育我的，在學(xué)習(xí)上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。最終坑害的還是自己。今后學(xué)習(xí)中假如遇到困難，都要想方法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要仔細(xì)地思索，準(zhǔn)時(shí)地問老師、同學(xué)、家長，直到弄懂為止會(huì)做為止。以后我會(huì)常常用這個(gè)故事來提示自己，不做故事里的笨蛋。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇三
今天，我在《小學(xué)生之友》里讀了一個(gè)寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個(gè)人看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來，被人發(fā)覺。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。
讀了這個(gè)寓言故事，我覺得故事中的那個(gè)人很笨，很可笑，他認(rèn)為自已的“小聰明”能騙得過別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。
笑過別人之后，我想到了自己。其實(shí)生活中，我也有過類似的情況。課余時(shí)間我學(xué)習(xí)了琵琶。因?yàn)槲覀兩系氖谴笳n，十五六個(gè)人坐在一起跟老師學(xué)習(xí)。所以，我有時(shí)會(huì)混水摸魚，上課開小差。心里想：這么多人一起彈，我一個(gè)人彈錯(cuò)了沒關(guān)系的。結(jié)果在大家一起彈的時(shí)候還可以勉強(qiáng)混過去，但一個(gè)個(gè)過關(guān)檢驗(yàn)時(shí)就露餡了。
通過今天這篇寓言故事的閱讀，我懂得了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考，并及時(shí)問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇四
古時(shí)候，有個(gè)人看見別人家門外有一口大鐘，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開始左思右想終于想出一個(gè)好主意：把自己的`耳朵堵上不就聽不見了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的捂住，他一砸鐘，鐘聲招來了許多人，當(dāng)場就把他抓住了。
在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們在上課時(shí)有些同學(xué)想說話就用書遮住臉和同桌說話以為老師看不見他在說話；還有就是大家在捉迷藏時(shí)自己躲在草叢里，樹枝在不停地?fù)u動(dòng)別人已經(jīng)看見你了，但自己還不知道。
我讀完這個(gè)成語得出一個(gè)道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇五
我讀了一篇寓言故事，名叫掩耳盜鈴，講的是，有一個(gè)人用手捂住了自己的耳朵，去偷別人家鈴鐺的.故事，我看完了以后自己就笑了，天下還有這么傻的人，這真是自欺欺人。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要太自作聰明，欺騙別人，就是在欺騙自己，不要學(xué)會(huì)沾小便宜，不是你的東西，就不要亂拿，否則吃虧的還是你自己。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇六
相信這個(gè)故事大家都知道，它的內(nèi)容非常簡單。有一個(gè)人看到了一口美麗的鈴鐺，他明白一動(dòng)它就會(huì)響，所以他想出了一個(gè)愚蠢的辦法，他把自己的耳朵掩起來了，結(jié)果大家肯定都知道他的下場吧!就是被人發(fā)覺。我就得這個(gè)人很愚蠢。
我想對你你說：“你可真愚蠢呀!你把自己的耳朵掩起來，并不代表你把別人的耳朵掩起來，肯定被人發(fā)現(xiàn)了。
我發(fā)現(xiàn)生活中也有這樣的'人一直自己欺騙自己，最后一定沒有好下場。我們都不要做這樣的人，不做自欺欺人的事情。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇七
暑假期間，我在家閱讀了一些課外書籍，其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。
故事講述的是春秋時(shí)期，范氏家族被滅之后，有個(gè)小偷想乘機(jī)去偷范氏家大門那口上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美的鐘。可是這口鐘巨大無比，一個(gè)人無法搬動(dòng)。他前思后想的終于想到個(gè)辦法——把鐘敲碎之后再帶走。小偷高高興興的找來一把大錘子，對準(zhǔn)大鐘就是一錘，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷心想：這不是在公開的告訴別人我在偷鐘嘛？索性小偷撲上去抱著鐘，企圖讓鐘聲變小，可是這怎么可能？小偷越來越慌了，到最后只能用雙手捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事，告訴我們不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不過別人。生活中，我也有類似的問題。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目做不出，我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇八
從前，有個(gè)人看見鄰居的門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷掉給自己。他想：如果用手摘，鈴鐺一響，就會(huì)被鄰居家的人看見，于是，他想了一個(gè)“好主意”：他把自己的耳朵掩起來，但是，沒等他把鈴鐺偷走，就已經(jīng)被鄰居家的'人抓住了，因?yàn)猷従蛹业娜瞬]有掩住耳朵，就能聽見他偷鈴鐺的聲音。
講的是：捂住耳朵去偷鄰居的鈴鐺，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇九
我喜歡讀書，我曾經(jīng)讀過一本書，書名是《小寓言大啟發(fā)》，書y有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會(huì)。
故事是這樣的，春秋時(shí)期，有一個(gè)人想偷別人家y的一口大鐘，但是鐘太大，這個(gè)人就想把它敲碎帶走，于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣――“的一聲巨響，他越聽越害怕，因?yàn)殓娐曁螅菀滓饎e人的注意。于是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認(rèn)為這是個(gè)好主意，就把布團(tuán)塞進(jìn)耳朵y，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲后一起趕來把他捉住了。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十
暑假里，我讀了一本成語故事，對所有的故事都有所感觸，它們讓我懂得許多人生道理，其中有一篇叫做《掩耳盜鈴》的故事著實(shí)讓我受益非凡。
有個(gè)小偷，到一戶富人家偷到一個(gè)銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見。結(jié)果可想而知，他被抓住了。
這則故事表面上是說一個(gè)盜賊為了偷一個(gè)門鈴而進(jìn)行的一次愚笨之極的舉動(dòng)，實(shí)際上包含著更深刻的意義：小朋友們不能做那些不正當(dāng)?shù)氖虑椋鰤氖轮粫?huì)像那愚蠢的小偷一樣，讓清脆的`門鈴聲響個(gè)不停，欺瞞不了世人，更逃避不了法律的制裁。
我們是祖國的花朵，祖國的光芒照耀著我們。為了自己的明天，也為了祖國的明天，讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，千萬不要做自欺欺人的事情。
簡評(píng)：小同學(xué)首先介紹了故事的內(nèi)容，接著講自己懂得的道理，并把這些道理和今天的實(shí)際生活聯(lián)系起來，讓人覺得很有意義。此外，本文詞句精煉，讓人感覺到小作者深厚的文字功底。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十一
暑假里，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結(jié)晶，而且每個(gè)成語還帶有一個(gè)個(gè)小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個(gè)故事。
從前，有一個(gè)小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鐘非常大，非常笨重。怎么也挪不動(dòng)，他想出了一個(gè)辦法，找來一把鐵錘，把鐘砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鐘”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠(yuǎn)的'地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地說：”咦!聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個(gè)棉團(tuán)，塞住耳朵，就放手砸起鐘來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。
我們無論做什么事，都要再三考慮之后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會(huì)是你自己，還有千萬不要學(xué)習(xí)他自作聰明，自欺欺人的傻事哦!
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十二
從前，有個(gè)人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個(gè)精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個(gè)鈴鐺手一碰，就會(huì)發(fā)出‘叮當(dāng)叮當(dāng)’的響聲，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以他要想出個(gè)辦法才行。他認(rèn)為，鈴鐺一響，耳朵就會(huì)聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?于是他自作聰明的采用這個(gè)方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結(jié)果鈴鐺響，自己被抓。因?yàn)閯e人的耳朵并沒被掩住，仍能聽到。
這個(gè)人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結(jié)果自己被抓。讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后還是自己坑害自己。以后我要在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學(xué)，直到自己真正懂了為止。
不要做那個(gè)故事里的自欺欺的蠢才。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十三
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)小偷，他路過一家非常富有的人家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口掛著一個(gè)非常漂亮的鈴鐺。他非常喜歡那個(gè)鈴鐺，想把它偷走。可是，怎么才能把鈴鐺偷走呢?直接去取吧，一碰鈴鐺他就會(huì)發(fā)出聲響，主人就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
想來想去，最后，他終于想出了一個(gè)好辦法，把自己的耳朵堵住，不就聽不到鈴聲了嗎?于是，當(dāng)天晚上，他用棉花塞住耳朵，捏腳地來到那家人大門口去摘鈴鐺。當(dāng)他的手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，這家主人發(fā)覺后，馬上把那個(gè)小偷抓了起來，送到官府里去了。因?yàn)閯e人的耳朵并沒有被掩住，仍然能夠聽到響聲。
這個(gè)故事的道理是：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的'耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十四
今天我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的`故事。我覺得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我們做每一件事都要經(jīng)過再三考慮之后再做，不然倒霉的是自己.不要自做聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是欺騙自己.以后我們做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能像這個(gè)小偷一樣，不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十五
鐘的響聲是客觀存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要響的。凡是要客觀存在的東西，它不會(huì)依人的主觀意志而改變。有的人對自己不利，或不喜歡的客觀存在，采取不承認(rèn)的態(tài)度，以為如此，它就不存在了，這和“掩耳盜鐘”一樣，都是極端的主觀唯心主義――唯我論的表現(xiàn)。如果對客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度的話，最終便會(huì)自食苦果。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十六
讀了《掩耳盜鈴》這篇寓言故事之后，我明白了里面蘊(yùn)含的一個(gè)深刻的道理。
故事講了從前有個(gè)人很愛占便宜，為了得到別人的東西就去偷。有一天，他路過一家人門前，發(fā)現(xiàn)門前掛著一個(gè)漂亮的鈴鐺。他很想要那個(gè)鈴鐺，可是怎樣才能拿到呢？直接去取，鈴鐺會(huì)發(fā)出聲響，別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。他想了又想，最后終于想到了一個(gè)好辦法：把耳朵塞住，這樣不就聽不到鈴聲了嗎？他覺得自己很聰明，想到了這個(gè)非常好的辦法。于是當(dāng)天晚上，他用棉花塞住耳朵，就來取鈴鐺。當(dāng)他的手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，主人馬上把他抓了起來。
這種行為有時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊。有一次，在學(xué)校課間休息的時(shí)候，我們班上的小萱同學(xué)偷偷拿了同桌小穎的草莓形狀的橡皮。她以為別人都沒發(fā)現(xiàn)，但其實(shí)后排的小峰和樂樂同學(xué)都看見了。小峰和樂樂即刻告訴了老師，老師就問小萱是否有偷別人的東西。小萱一開始不承認(rèn)，后來，老師叫來了小峰和樂樂，證明小萱偷了小穎的草莓橡皮，小萱才不得不乖乖地拿出草莓橡皮，還給同桌小穎。同學(xué)們都說這和《掩耳盜鈴》的故事很相似。
《掩耳盜鈴》的故事告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，不要貪圖小便宜。有時(shí)明明是掩蓋不住的事情，偏要想辦法去掩蓋，這樣就是自欺欺人。
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十七
從前有一個(gè)大戶人家，在門上掛了一個(gè)鈴，十分漂亮，聲音還十分動(dòng)聽。
有一個(gè)人看到它想得到它，就要去偷，但他明白手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停，主人就會(huì)聽到，他想啊想啊，最終想出了一個(gè)“好法子”。他覺得，鈴響之所以會(huì)闖出禍來，是因?yàn)槎鋾?huì)聽到響聲，假如能把耳朵掩起來，不就聽不見了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，并抓住了他。
這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵，可是并不能掩住別人的'耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。
這個(gè)成語故事比喻人們自欺欺人，以為自我做的事兒別人看不見，反而招來了許多不好的現(xiàn)象。
學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)反省一下自我是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯(cuò)誤改正，否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及!
掩耳盜鈴的讀后感（精選18篇）篇十八
讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺得那個(gè)捂著耳朵偷鈴鐺的那個(gè)小偷很笨。
掩耳盜鈴講的是一個(gè)小偷看見別人家有一個(gè)十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個(gè)鈴鐺就會(huì)“叮鈴”“叮鈴”地響起來，馬上就會(huì)被人發(fā)覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎？想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。所以我覺得他很笨。
這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。
我曾經(jīng)也辦過這種傻事。周末，老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時(shí)候，我想上樓玩會(huì)電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。
所以，大家千萬不要跟那個(gè)小偷學(xué)，要不然你會(huì)跟他一樣笨的。