作文是一種表達思想和觀點的方式，創作優秀的作文需要用心去思考和琢磨。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優秀作文，希望能給大家帶來啟示。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇一
春雨向大地揮灑著。他是春天的使者，來到了人間，讓世間萬物充滿了生機。
春雨落到草地上，草地一下子變了。你看，原本無精打采。枯黃的小草一下子挺直了腰，變成了青色。原來，是調皮的春姑娘用畫筆把雨絲染成了青色，青色的雨落到草叢中，染青了小草。小草看到自己這個樣子，自豪地對人們說：“你開，我們大家多有精神!多么青啊!這都是春姑娘的功勞!”啊，春雨是青色的。
春雨來到小溪里，小溪也變了。結了冰的溪水看到春姑娘在向他招手，奏出了一首優美動聽的歌來迎接春姑娘的`到來。你聽：嘩啦啦……不一會兒，小溪就換上了一件透明的衣裳。原來，春姑娘交給了春雨一件透明的衣服，讓他交給小溪，小溪就變得透明的了。小溪也自豪地說：“你看，我們多么明亮多么美麗!這也是春姑娘的功勞!”啊，春雨是透明的。
春雨多美啊，他就是春姑娘撒下的希望種子。她搖晃手中的彩筆，把世間萬物都描繪得五彩繽紛。
春雨是春天的色彩，是春天的一種不可思議的東西!
春天的顏色寫景（精選20篇）篇二
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天。
春天的雨是連綿的、柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，她們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。春天是屬于孩子們的，天空也屬于孩子們的！看看天上的風箏，放飛孩子們的快樂，也放飛了孩子們的理想。然而細心想一想，他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？風箏的顏色就是孩子眼中春天的色彩！
春天的顏色寫景（精選20篇）篇三
春天來了，冰雪融化，萬物復蘇，春回大地。春天里，大自然的顏色是五彩繽紛的，就好像是一幅美麗的畫卷。
春天是綠色的。柳柳樹姐姐穿著綠色的盛裝來到人間。他經過風兒輕輕一吹，便害羞的把頭垂到地上，好像在向給予她生機的春姑娘點頭道謝。小草悄悄地從大地媽媽的懷抱掙脫出來。它既沒有花兒的嫵媚多姿，也沒有露珠的晶瑩剔透，但它有頑強的生命力。
春天是紅色的，桃花開了，粉紅如霞，她羞答答地，笑逐顏開，花枝招展。喇叭花就像一個個朝著太陽大叫“太陽公公，你看見了嗎？春天來了。”
春天是黃色的。黃色的迎春花就像天邊要開放的燦爛的繁星，開放在返青的枝條上。油菜花開了，一朵朵花就像綢緞一樣，可以把它們織成一條絲巾。一陣陣輕拂的春風拂面吹來，春風欲出又止。你可以聞到一股清新的香味，撲鼻而來。而它卻又像金色的火海。
春天是藍色的，湛藍的天空上還漂浮著幾朵白云，越飄越遠。小河融化，如同一條圣藍的帶子，又如同一匹駿馬“叮咚，叮咚！”一邊唱歌，一邊往遠處奔跑。
春天是白色的。杏花從夢中蘇醒過來，它笑逐顏開，花枝招展。我愛它圣潔的顏色。
小朋友們還放著各式各樣的風箏真是：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”小朋友們都采摘著各種鮮花，有的還在編花籃。
春的色彩五彩繽紛，我愛你春的色彩！
春天的顏色寫景（精選20篇）篇四
春天是綠色的。春姐姐輕吹出一口氣，吹綠了小草，使大地萬物復蘇；吹綠了樹葉，使一片片樹葉睜開睡意朦朧的雙眼。到處生機勃勃，使人流連忘返。
春天是紅色的。春姐姐給沉睡的花兒，一個個描上了紅色。看，杜鵑微笑的歡迎我們；看，玫瑰羞澀的躲在后面，逃避著我們的視線；而映山紅呢？她可大方，臉上是多么燦爛的笑著，抬起頭，得意地打量著旁邊的花草。
春天是藍色的。春姐姐路過溪邊，看見一塊又一塊的浮冰，伸出一只手，揮著，浮冰就融化了。小溪潺潺的流著，像是奔去遠方，對遠方的向往和好奇，再怎么抹也抹不去的；春姐姐旋轉了一圈，天又變藍了，不像冬天時那樣灰蒙蒙、陰沉沉了，給人一種舒適的快感。
天上似乎少了什么。直到瞟到樹上一個鳥窩，原來少了勤勞的白鴿。春姐姐掏出畫筆，往天上畫了一只鳥的形狀，肩上還挎著一個小包，正朝著收信人的地址飛去；藍天上還少了什么？哦，是白云。春姐姐又往天上添了一大片白云。冬天，白云都化成烏云了，可不能忘了這變化多端的白云。
春天是多彩的。春天，是一個鶯歌燕舞的季節；春天，是一個山清水秀的季節；春天，是一個美不勝收的季節。春天，是一幅景色宜人的畫，畫里有我們對春天的喜愛和贊美。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇五
這個春節，一場病毒席卷祖國大地。灰色籠罩在城市上空。
熬過漫長的冬季，燕子從溫暖的南方飛回來了，自由自在地翱翔。平陽，我們的城市，好像被春姑娘施了魔法，亮了起來。
平陽的春天，在三月的某一天，悄然綻放。脫掉厚厚的棉襖，揮去病毒帶來的灰色，赴一場春天的色彩宴會。
春天，是什么顏色？綠的？粉的？彩色的？又或是白的？
春天是綠色的，讓大地生機勃勃，漫山遍野披上了綠衣。看，草是綠的，給草坪鋪上了一層地毯；瞧，葉是綠的。綠影在樹上移動，如同一片小小的海洋。這時，陽光從葉間照下來，似乎也是綠的。我喜歡春天的綠，綠讓人感覺舒服。
春天是粉色的，讓大地活力四射。桃花一朵朵悄悄開放，散發著淡淡花香。艷麗的花朵點綴著光禿禿的樹，更點綴著春天。粉色，喚醒了美好的春天。春天可愛的粉色中，似乎帶著一絲甜，這樣的春天，熱情十足。
春天是百花色的。大地上百花齊放，紅的、黃的、白的，五彩繽紛。這些花兒是春天的使者，靜靜地裝點春天，他們將花香撒向各處。那綠的葉、青的草、暖的陽，都聚攏過來，形成了春天光彩奪目的一景。
春天還是白色的，是白色的“戰袍”綻放在白色的“城堡”里。每一個護目鏡后的眼神，好像陽光，照進人們的心房，照耀出春天的斑斕色彩，照射出不屈不撓戰勝病毒的力量和希望。
這個春天，是一個不平凡的春天。這個春天，顏色很豐富。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇六
春姑娘邁著腳步走來了。
春天是充滿希望的淡綠色，柳樹在小河邊，風吹來了，柳樹的枝條就隨風搖擺，柳樹的樹枝粗粗的，葉子綠油油的，看起來生機勃勃，柳樹下面長著碧綠的小草，岸邊的蘆葦也長出來了，一切是那么美好。
春天是溫暖的粉色，滿樹的櫻花大大的，花瓣一片包著一片，散發著淡淡的香味，我發現櫻花的花瓣是朝下長的`，我撿起了一片花瓣，就像摸到了知了的翅膀，遠看就像黃昏時的晚霞。
春天是高貴的紫色，紫藤花像紫水晶一樣，遠看就像一朵朵紫色的云朵，紫藤花的樹枝長在走廊里，幫我們擋著火辣辣的太陽，微風吹過，紫藤花散發出了淡淡的香味，把小蜜蜂都吸引過來了。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇七
耳畔回想著杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句。于是，我追尋著春天的蹤跡，嗅著春天的氣息，去尋找春天的顏色。
漫步于公園，那團團簇簇的杜鵑競相開放，在陽光的照耀下，仿佛一團團烈火在燃燒。杜鵑花的周圍，有隱藏在一片片綠蔭中的星星點點的粉紅，那是櫻花，它們好像穿梭于林蔭中無數嬌羞的姑娘。哦，春天是富有內涵的紅色。
公路旁，河堤邊，田野里，隨處可見那綠油油的小草在使勁地向上生長；河岸上的楊柳、白楊，田里的果樹也都返青了，綠得那么清新，那么柔和，宛若剛用清水沖洗過的。在綠的誘因下，我爬上了綠色的山崗，舉目遠眺，所有的樹木都換上了春天的盛裝，形成一道天然的綠色屏障。山腳下的田野里，麥兒掀開了被子，綠得有些發亮。這麥田的綠是豐富的，有嫩綠、翠綠、墨綠，真是綠得耀眼，綠得鮮亮。我情不自禁地低吟道“春風又綠我家鄉，明月何時照我還。”哦，春天是綠的。
半山腰，雪白的梨花，粉紅粉紅的杜鵑花，還有那有名字的，沒名字的小花，它們互相穿插在一起，構成了一個五彩繽紛的天然大花園，引得蜂蝶在花中翩翩起舞。哦，春天是五彩斑斕的。
回家的路上，我被一片金色所吸引，那一茬茬的油菜花在和煦的春風的吹拂下涌起層層金黃的波浪，散發著陣陣沁人的花香。它們仰著金燦燦的臉朝我瞇笑著。那金燦燦的笑臉也許是因為我的到來，也許是因為這個世界擁有了春天的金色。哦，春天是金色的。
哦，朋友，春天如此的多彩，請不要停下你的腳步，繼續尋找春天的顏色吧！
春天的顏色寫景（精選20篇）篇八
有一天，森林里的小動物們正在玩耍，突然，小田鼠問了一句：‘春風是什么顏色的？’森林里立刻寂然無聲，大家沉默了。
突然，小牛說：“春風是綠色的，你們看，春風過后，小草、樹葉都被染成綠色的了。”
小馬說：“不對，春風應該是金黃色的，你們看，春風過后，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我們綻開了笑臉。”
小兔說：“春風應該是粉紅色的，你們看，春風過后，粉紅色的桃花向我們微笑著點頭。”
小豬說：“春風應該是深紅色的，你們看，春風過后，深紅色月季花含苞欲放。”
大家正在議論紛紛的時侯，見多識廣的山羊伯伯不急不慢地走來了。
小動物們立刻都圍上了山羊伯伯，異口同聲地問：“山羊伯伯，請您告訴我們，春風是什么顏色的？”
山羊伯伯和顏悅色的說：“咩，咩，你們看，春天是五彩繽紛的，所以，春風是五顏六色、豐富多彩的，所以你們說得都很對。”
小動物們這才恍然大悟。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇九
春天的雨是一把鑰匙，它帶著濕潤與溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春天是綠色的。你看，春雨落到了草地上，草變綠了，春雨淋在了柳樹上，柳枝也綠了。
春天是紅色的。你瞧，春雨灑在了桃樹上，桃花變紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。
春天是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英黃了。
春天，小燕子從北方趕來了，為春光增添許多生機。電線桿之間連著幾根細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
春天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨花香香的，桃花也香香的，好多好多香香的氣味，都躲在小雨滴里呢，小朋友常被那香味迷住。
春天的雨，喂飽了冬天干涸的大地，喂飽了果園里的果樹。
啊！我愛春天，春天帶給農民伯伯春的希望。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十
白色是寒冷冬天，紅色是炎熱的夏天，金黃色是涼爽的秋天，春天是五顏六色的。
春天是粉紅色的，在桃園里，粉紅的桃花映紅了姑娘的臉，香壞了可愛的小朋友們。在櫻花旁，能聞到香味，香味鉆進了每一個人的鼻孔。紅玉蘭，一朵朵美麗的花，給這美麗的春天增添了溫暖的色彩。
春天是黃色的，迎春花露出了燦爛的笑容。迎春花的香味很淡，不仔細聞聞不到。這些掛滿枝頭的迎春花，它們的樣子很可愛，看上去像一個個活潑的小精靈，這群小精靈穿著黃色的衣服，在樹枝上跳來跳去。
春天是白色的，白色的玉蘭花站在枝頭，像一個個白色的衛士。香氣撲鼻的丁香，讓人掉進了香海中，丁香花的花小小的，好像不敢露面，它的樣子很香迎春花，但它比迎春花香得多。我過去仔細的看了看，幾只小蜜蜂在辛勤的工作著，我對他們說：“謝謝你，讓我吃到了甜的蜜。”我家門前的幾棵楊樹開始“下雪”了，白色的毛毛從天而降，白毛毛又像棉花一樣，一個不懂事的小孩在樓下喊：“下棉花了。”
春天是綠色的，嫩綠的小草，給原本白茫茫的大地鋪上了綠色的地毯，樹上的葉子都找到了自己的位置，給大樹輸送著營養。
春天是五顏六色的，不同的地方是不同的顏色。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十一
春天，輕輕的、盈盈的、邁著飄逸的腳步來到你我的身邊。
人們最先感受春的氣息莫過于暖暖的春風。當春姑娘用她那柔柔的發梢輕拂大地時，你會感到：寒冬那刺骨的水，那冰涼的風，在我們的身邊悄無聲息地溜走了，取而代之的是“吹面不寒楊柳風”的溫暖。
當這絕倫的風兒來到我們周圍時，你會猛地發現，一切生靈都復蘇了。
不知草兒是何時變綠的。熬過一個漫長的寒冬，小草使足勁地沖出泥土，頂翻石子往上鉆，終于換上了久違的綠裝。當它張開雙臂擁抱燦爛的陽光時，當它貪婪地吮吸久違的清新空氣時，它笑了，開心地呼朋引伴。不多時，那褐色的土地上終于出現了一大片一大片綠色的地毯，五顏六色的野花多姿多彩地點綴其中。
不知樹兒何時抽出了新芽。一場春雨“嘩嘩啦啦”下過之后，那凋落、冬眠的樹木，讓那調皮的風兒吹醒了；那干枯、疲憊的樹木，讓那多情的雨兒逗樂了。樹抖擻抖擻身子，透著雨兒，迎著風兒，只見嫩芽在蒼勁有力地勃發，滿樹枯枝頓添新綠點點。那點點嫩芽，綠得發亮、綠的冒油、綠得能擠出水來，散發著撲鼻的清香，張開臂膀笑迎人間。那條條新枝，借著陽光、借著雨水、借著風兒的梳理，顯露著蓬勃的生機，新枝綠葉玲瓏可愛。
在充滿活力的春天里，生命的顏色——綠色，已經在悄悄地綻放，世間萬物也在靜靜地生長。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十二
剛從冬天的寒床中走出，遇到溫暖的陽光，柔和的微風，如果之后再有一場蒙蒙細雨，簡直讓人爽快極了。潮濕清晰的氣流，舒適宜人的溫度，再加上各種鳥在空中歌唱，真有點美妙絕倫，用文字來表達有點愚蠢。閉上眼睛靜靜聆聽體味，用心情去感受，那才叫天賜靈瑞，特殊享受。
剛從滿眼枯燥，荒涼蕭條的背景中掙脫，遇到綠茵滴翠，鮮花盛開，萬物爭鳴，艷陽高照，心情馬上會興奮起來，驚呼自然界的神奇造物。如果是一位久病臥床的老人，也會拄著拐杖勇敢地走向田野，和春天擁抱一番。春天年年都會不約而至，為什么萬物的激情永遠是亢奮激動，澎湃旺盛?因為用語言同樣不能說明什么，最好用視覺領略，讓感覺提煉，甜甜美美睡一覺，做個好夢，醒來也許能得到點什么。
春天是以綠為主旋律，以各種顏色的鮮花為背景，襯托出一幅幅生機盎然，五彩斑斕的神奇畫卷，真真實實表現給天地。多少個春天在時空的隧道穿越，多少張鮮嫩的笑臉隱退，多少幅美妙動聽的旋律消失，多少希望的祈禱聲還在呼喚。我們用熱情擁抱過的春天是那樣的激動，那樣的無悔，那樣的眷戀。上帝賜春，大地盼春，人心懷春，百鳥爭春。春是萬物的孕育搖籃，是生命的延續與希望，所有的生物都要在這個季節發出自己的聲音，展現自己的風采，爭奪自己生存的權利。這是自然界分享給萬物均等的機會，需要自己去把握營造，上帝不會偏心去可憐誰。所以，自己是春天的主人，是主宰自己命運的天使。
綠是希望，那么花應該是生命最高貴的展現。各種花朵不僅把整個世界打扮的美麗壯觀，妖嬈秀麗，對我們人類來講，是必不可少的裝飾與情趣。人類是從顏色中欣賞美感與興致的。萬紫千紅應該是對花的褒獎與贊美吧，那么看到花，為什么我們的情緒會抑制不住，會產生流連忘返，美不勝收的贊嘆呢?對，是各種不同的顏色在調劑我們的欣賞能力，是形態各異的生命風格綻放在我們面前，是我們無法辨別的香氣滲透到我們的體內。我們是在驚呼觀賞中感覺到的神奇。我們對其它生命真是了解的太少了，面對五顏六色真的好像是個傻瓜。
如果在百花中看看那些小昆蟲來來往往，選擇它們需要的顏色，青睞它們鐘愛的花卉，我們更會感覺眼花繚亂，恍如隔世。原來，萬物都有自己的生長規律，活動空間與語音特點。我們看到紅，藍，紫的顏色，也許知道是它們里面含有“花青素”，與酸性堿性相溶，它們都會改變自己的模樣;如果我們看到一些黃的，橙黃的，橙紅的，也許知道它們分泌著一種“胡蘿卜素”。這是科學實驗分離出來的物質;那白花呢?黑花呢?也許都是生物色素，在不同的光合作用與不同的溫度下產生的色彩，可你對那些只有遇到自己喜歡的昆蟲才綻放的花朵如何解釋呢?玄妙與奇怪一直擺在我們的面前，我們又知道多少呢?我們只看到一點點現象就驚訝不止，如果我們再從花的顏色來回味一下對人類的健康作用，更是探不可及，博大精深。中國的中醫療法，幾乎都是從動植物身上提取出的藥理性能為人們服務的，可謂，人們對自然界的探索已經很久了。
萬紫千紅總是春。春天的天空晴朗明媚，色澤柔和，養眼健身。這個季節人們最適宜穿五顏六色的休閑服飾，飄逸個性展現自我，符合自然界的運動規律。春天，給予了我們意想不到的豐富物質與營養元素，而我們只能吸收很少一部分。我們的局限性不能不說是一種缺憾。我們走進春天，不僅僅是索取享受，而是去發現認識，多少秘密在那里等待，需要探索。現象告訴我們綠是春的象征，那么綠的本質是什么呢?人類對綠的顏色到底知道多少?是啊，春天給我們的啟發太多了，生命與綠的色彩有何玄機，它對人類的未來將起什么作用，會帶來什么變化，今天，我們應該先問問自己。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十三
風該會是什么顏色的?在這之前我沒想過這個問題。風有顏色的么?那春天的風又會是什么的顏色?帶著這個疑問，我開始了尋找，尋找春天的顏色。
有個詩人，用了“鐵馬，秋風，塞北;杏花，春雨，江南。”十二個字描述大漠與江南的'區別。大漠，一望無限的是戈壁、礫石和黃沙。大漠的風是直的，風在呼呼的吹，瘋狂，似乎有著無盡的動力和堅韌的毅力，就像大漠上的鐵馬，不斷的馳騁奔跑，不知疲倦。相反，江南的風經截然不同。江南的風是柔的，就像美人的玉臂，像輕紗拂面，阿娜而多情。江南的風，很懂情調，是一首輕音樂，不知不覺經被陶醉了。
江南的風，是希望的象征。風吹醒了田野，吹綠了郊區，吹蘇了萬物，吹熱鬧了酷愛春天的人們。春風總伴春雨來，不要說惱人，也不要抱怨額上的亂發。江南的雨一下就是幾天，綿綿的，纏纏的，像熱戀中的情人，想分也分不開。
春風，春雨，花紅。春天了，沉默了三個季節的花兒終于忍不住寂寞，畜芳待放，在綠葉的襯托下曬起了嬌來，微張著笑靨。紅芯兒，粉瓣兒，引起一群采花者，翁翁的蜜蜂、盤旋的蝴蝶、還有賞春惜春的人――一切熱愛春天的種群。春風帶來了雨水，于是，池塘里、江河里、湖里的水都漲了起來。置于湖邊，“春風吹鄒一池春水”，多形象阿，滿湖的春水微微波動，像吹笛人的笛音，每一個波浪都跳動著一個音符，譜奏成一首春江春色綠波圖。
春雨還滋潤地下著，風還是輕輕的滑過臉頰。這時，相起了一句宋詞，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”樹有一季，花有一春，當開的燦爛之時也經是花紅消褪之日，請不要悲傷感懷，縱使半點也罷，一切皆是自然之理。“落花人獨立，微雨燕雙飛”，我不斷的咀嚼起這兩句詞。眼前碧波蕩漾，朦朧的春雨纏綿的融入湖中;或許，時而有幾只燕子在湖掠過、呼朋引伴;鮮花在風和雨的攜帶下，落紅滿地，早早的告別了它們怒放的舞臺。。。。。是了，此時，詞中的美人呢?美人何在?滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。環視下周圍，只有我一個賞春人。
早晨的路，異常的靜，卻有不乏熱鬧。靜的是人群，熱鬧的是自然。路上除了一個推著自行車的我再沒旁人。這時，一棵禿樹上的鳥引起了我的注意。在高高的樹頂上，它一個鳥在厲聲的啼叫，是在呼朋引伴?是在高歌勵志?抑或，還是在悲愴失群?留給我的是無邊的猜測。
太陽慢慢的抬起了頭，樹上的露珠在慢慢退去，草叢上的露水在太陽的照耀下顯得晶瑩剔透。松湖里開始有了點人氣，辛勤的耕耘者開始了剪草、施肥的工作，攝影師在努力地把每個春色的瞬間保存為永恒，路上的情侶在有說有笑開始了愛情賽跑，園里的人慢慢的多了起來。一個人的、兩個人的、一家人的，賞春的、戀愛的、天倫情的，岸上湖邊開始熱鬧起來了，釣魚、放風箏、腳踏雙輪車......各自都用自己的方式去尋找各自的快樂。
湖里碧波粼粼、流水陣陣，岸上垂絲倒映、黃雀聲聲，陌上的黃竹節節爭高，團團錦簇的紅花更勝舊年紅，微風輕輕的拂著，此刻，無憂無慮，了無思緒。如此好景，王孫歸不歸?來時的我可有了答案。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十四
1．欣賞文學作品，感受春天的美麗。
2．畫畫、縮編、講講，大膽表現對春天色彩的感受。
:ppt、班德瑞《春》的音樂、不同色系的油畫棒、記號筆、畫紙。
1．創設情境。理解作品內容。
(1)完整欣賞文學作品。
2．大膽繪畫，表現春天色彩。
(1)師：剛才小朋友說了那么多春天的色彩．那么，你想請誰來告訴小熊春天的色彩呢?請你去把它畫出來。
(2)播放《春》的音樂，幼兒繪畫。
教師提示語：請你一邊畫一邊想，準備請誰來告訴小熊春天的顏色呢?
3．學習創編．體驗成功快樂。
(1)幼兒交流創編。
師：畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什么。
(2)幼兒大膽表述創編內容。
(3)整體欣賞
師：剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進故事里好嗎? 4．結束活動，去戶外尋找春天的顏色。
小草告訴
小熊：“春天是嫩嫩的綠色。”
草莓告訴小熊：“春
天是甜甜的紅色。”
小白兔告訴小熊：“春天是跳跳的白色。”
小熊聽了說：“哦!我知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。”
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十五
春天來了，五彩繽紛。
油菜花在我們這里很尋常。一到春天，滿眼望去，整片田野都是金燦燦的，仿佛鋪滿了金色的地毯。用手輕輕摘下一朵，放在鼻前，一朵朵花瓣散發著沁人的香味。那明媚的黃色搖曳在眼前，也搖曳在心底。像一條金黃色的河流緩緩地流向遠方。用耳細細傾聽風吹過油菜地的清脆響聲，香氣彌漫，遍布春天的氣息，讓人無法抗拒。
除了油菜花，最多的就是桃花了，一朵朵粉紅的小臉頰，好似害羞的少女。桃花那沁人心脾的香味，引來了群群蜜蜂和蝴蝶，它們辛勤地采著蜜，忙碌地傳播花粉，忽高忽低，忽飛忽落，構成了一幅獨特而又絕妙的風景畫。風一吹，桃花隨風而落，在空中飛舞著，好似翩翩起舞的舞蹈家，讓人凝神屏息。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十六
“春天的這個早晨，我醒來時心情輕松，身邊到處都是鳥兒的歌唱”每當我想起這首詩，我就會不自覺地想：春天是什么顏色的？讓我們去鄉下聽聽我們在大自然中的朋友。
首先，我們來到了山上。環顧四周，它是如此的綠色！山上有許多又高又直的樹。一陣風吹來，樹向我們招手，高興地說：“春天的顏色是綠色的！”再往右看，另一座山上有大量的杜鵑花，像熊熊大火。它驕傲地說：“春天的顏色是紅色的！”這時，腳邊一簇簇黃色的報春花向我們招手，說：“春天是黃色的！”蒲公英也加入了其中的樂趣。它大叫：“春天是白色的，它是白色的！”我們也在想：“春天是什么顏色？”我們不知不覺來到河邊。
河岸上的桃花開心地對我們說：“春天是粉紅色的！”柳來到與桃花爭辯：“桃花姐，你錯了！春天要綠！”然后，兩個人就吵起來了。河水聽到了，大聲說：“別吵，別吵，春天是藍色的！”桃花柳樹河水都在歡天喜地的爭論。我們帶著這個問題來到草坪。
小草懶洋洋地對我們說：“春天油油的，綠綠的！”這時，我們去問野花，野花高興地說：“春天是紫色的`！”
回到教室，老師對我們說：“春天是五顏六色的，五顏六色的……”我想：春天是五顏六色的。
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十七
1、通過看看、聽聽，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。
2、大膽表達自己對春天顏色的感受，學會根據句型創編詩句。
3、培養幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。
1、“春天的顏色”圖片，小貓頭飾
1、幼兒模仿小貓哭，老師說：“咦，是誰在哭呀？”“是小貓在哭”“小貓怎么哭了”？小貓說：“我找不到春天的顏色？”
3、老師：小貓找不到春天的顏色，讓我們去幫小貓找找春天的顏色，好嗎？
1、老師出示“春天”的圖片，引導幼兒仔細觀看，說出看到的景物及特征。
老師：春天是什么樣的。
老師：圖片上看見了什么？（柳樹、桃花……）
老師：柳樹（桃花……）是什么顏色的？
2、老師引導幼兒把自己看到的事物特征說出來。
老師：你們知道春天是什么顏色的嗎？
為什么說春天是綠色的？
3、老師：你們還發現了春天是什么顏色的？為什么？
附資料：
春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹；
春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花；
春天是黃色的，我看見了黃黃的花朵；
1、老師引導幼兒玩游戲，通過游戲鞏固所學的句型。
游戲方法：老師與一幼兒面對面站好，拉住幼兒的雙手，向上舉高，做拱橋，其他幼兒隨音樂游戲“捕魚”從橋底下鉆過，待歌曲停止或結束，誰被拱橋攔住誰就要說出春天是什么顏色的，為什么？（春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花）然后替換另一幼兒和老師一起做拱橋，游戲重新開始。
1、老師引導幼兒回家繼續探索春天的顏色，收集春天的顏色實物圖。
老師：春天還有很多顏色，小朋友回家后，和爸爸媽媽一起去找找春天還有什么顏色，把春天的顏色記錄下來，拿到幼兒園來給小朋友看一看！
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十八
春天到了，小草偷偷地從土里探出頭來，湖邊柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上鉆出來。綠色的柳、綠色的小草……悄悄變綠的世界呈現在我們的眼前。
我家陽臺上，茶花繃著一個冬天的花蕾終于綻開了紅紅的笑臉，春風拂過，院子里的紅梅向人們點頭微笑。哦，春天是紅色的。
公園里的迎春花、臘梅樹上掛滿了黃花，田野里油菜花則猶如金色的海洋。哦，春天是金黃色的。
操場上，一個個風箏騰空而起，飛上了藍天，一會兒飛向左，一會兒飛向右，把天空點綴得五彩斑瀾。哦，春天是彩色的。
一陣溫潤的風迎面吹來，那花香沁人心脾，面對大自然的芬芳氣息，我馬上張開大嘴，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
啊，春天，你給我們的生命注入了活力；春天，你可以是人們心目中的任何一種愉快的顏色。
春天是什么顏色的呢？也許你會說：春天是什么顏色的？我不知道。
春天是什么顏色的？答案是——春天是五彩的！
春天的顏色寫景（精選20篇）篇十九
1．欣賞文學作品，感受春天的美麗。
2．畫畫、縮編、講講，大膽表現對春天色彩的感受。
ppt、班德瑞《春》的音樂、不同色系的油畫棒、記號筆、畫紙。
1．創設情境。理解作品內容。
(1)完整欣賞文學作品。
教師小結：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。
師：小兔為什么說春天是跳跳的白色呢?
2．大膽繪畫，表現春天色彩。
(1)師：剛才小朋友說了那么多春天的色彩．那么，你想請誰來告訴小熊春天的色彩呢?請你去把它畫出來。
(2)播放《春》的音樂，幼兒繪畫。
教師提示語：請你一邊畫一邊想，準備請誰來告訴小熊春天的顏色呢?
3．學習創編．體驗成功快樂。
(1)幼兒交流創編。
師：畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什么。
(2)幼兒大膽表述創編內容。
(3)整體欣賞
師：剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進故事里好嗎?
4．結束活動，去戶外尋找春天的顏色。
小草告訴小熊：“春天是嫩嫩的綠色。”
草莓告訴小熊：“春天是甜甜的紅色。”
小白兔告訴小熊：“春天是跳跳的白色。”
小熊聽了說：“哦!我知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。”
春天的顏色寫景（精選20篇）篇二十
紅的、黃的、白的、粉的……這些都是。
在萬物生長，在百花綻放的季節里，實在太多。就如漫山遍野的紅色杜鵑，這些紅色的杜鵑花如火一般，將山野席卷了一個遍。當你看著這些紅色杜鵑的時候，你會被這些杜鵑花的熱情所震撼。在里，紅色總是最顯眼的那一種，也是最容易被人記住的這一種。
里，還有黃色，有白色。春天一來，黃色的迎春花率先開放，點點金黃，纖枝婆娑。也就在黃色的迎春花落盡之后，一地的黃迎來了一地的白。雪白雪白的梨花也在枝頭上迎著暖陽一朵一朵的開放了。在各種花卉落地之后，得到了一種交融，春天的色彩原本也就不是單一的。
而就在這一棵梨樹的不遠處，一株桃樹也盛開來。粉紅的桃花壓過了梨花的素凈，帶著些許妖嬈，成為了這片領域里最奪目的冠軍。
忽而的吹來了一陣春風，風將各色花朵吹落，又在空中讓這些花朵相識。好像只有讓彼此都觸碰在一起，這樣春天里的色彩才會更加的繽紛一般。
在春天眾多的色彩之中，其實綠是占據著主導地位的。春天里的一些樹長出了嫩綠的葉，葉在春陽下的生長又是如此的迅速，幾天不見，這樹可就郁郁蔥蔥起來，一片綠意盎然。當春天里的百花相繼凋落了后，綠就成為了春天里最醒目的顏色。
里，我最喜歡的也就綠色。綠色里充滿著生機，載著滿當當的希望。綠色也就是最養眼的顏色，能讓我們疲勞的視力得到放松。每當我勞累的時候，我就喜歡將視線放到窗外的綠葉上，去靜心的感受綠的世界。