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    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它對(duì)于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。請(qǐng)大家注意以下教學(xué)工作計(jì)劃范文的編寫(xiě)思路和教學(xué)方案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇一

    芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國(guó)古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無(wú)聲。”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種。”等諺語(yǔ),民間這一天會(huì)舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇二

    “趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇,遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識(shí),精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等,采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究,帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

    節(jié)氣“芒種”的集中活動(dòng)選取了芒種最重要的節(jié)氣特點(diǎn):芒種麥?zhǔn)欤r(nóng)事特點(diǎn):雨前收麥,和節(jié)氣習(xí)俗:煮青梅。通過(guò)奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》,節(jié)氣實(shí)拍圖片“麥子”、“青梅”等,手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”,帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗(yàn)芒種的節(jié)氣文化,真正做到活動(dòng)有價(jià)值,孩子有收獲。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇三

    1.讓學(xué)生知道芒種的由來(lái)及習(xí)俗。

    2.學(xué)生熟讀芒種的詩(shī)詞、諺語(yǔ)等,會(huì)背芒種兒歌。

    3.讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)小麥,認(rèn)識(shí)農(nóng)作物,了解農(nóng)耕的過(guò)程。

    4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來(lái)之不易,我們要愛(ài)惜糧食。

    教師準(zhǔn)備:ppt、a4畫(huà)紙,芒種(兒歌)。

    學(xué)生準(zhǔn)備:收集和“芒種”相關(guān)的資料,比如:由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)詞等。

    一、導(dǎo)入。

    師生共誦《二十四節(jié)氣歌》。

    春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連。

    秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

    每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。

    上半年逢六廿一,下半年逢八廿三。

    二、了解“芒種”的由來(lái)。

    1.師:今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的——芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣,一般來(lái)講是6月4號(hào)或者是6月6號(hào)到6月19或者是21號(hào),“芒種”又稱(chēng)“忙種”是最忙的一個(gè)節(jié)氣,既要收割小麥,又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。

    出示“小麥”的圖片,學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)小麥的特點(diǎn)。

    3.學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)小麥。

    給學(xué)生介紹小麥的種植過(guò)程。

    5.師:芒種這個(gè)節(jié)氣就是最忙的時(shí)刻,既要種植,又要收獲。雖然勞動(dòng)很辛苦,在芒種期間,卻又一個(gè)很盛大的節(jié)日------端午節(jié),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每年端午節(jié)咱們安康都有哪些慶祝活動(dòng)?(相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片)。

    三、有關(guān)芒種的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

    1.全班分成六個(gè)小組,交流自己收集到的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

    2.學(xué)習(xí)反饋,請(qǐng)小組內(nèi)收集詩(shī)詞最多的一位同學(xué),朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩(shī)詞。

    一組:宋朝范成大《梅雨五絕》;二組:宋朝陸游《時(shí)雨》。

    3.師出示:艷陽(yáng)辣辣卸衣裝,梅雨瀟瀟漲柳塘。

    南嶺四鄰禾壯日,大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?/p>

    全班齊誦此詩(shī)。

    四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗。

    ppt出示:

    1.打泥巴仗。

    侗族青年男女,每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰(shuí)身上泥巴最多的,誰(shuí)就是最受歡迎的人。

    2.送花神芒種已近五月間,百花開(kāi)始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。

    3.煮梅在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),芒種這天將清洗過(guò)的梅子泡在白酒里一個(gè)月,飲用時(shí)需煮開(kāi)。這個(gè)民俗與三國(guó)時(shí)典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。

    4.曬蝦皮在這時(shí)候,沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié),毛蝦正值產(chǎn)卵期,體質(zhì)正肥,肉質(zhì)正實(shí),營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱(chēng)之“芒種皮”。

    曬蝦皮。

    五、活動(dòng)總結(jié):

    今天我們學(xué)習(xí)了芒種,下面我們用一首兒歌來(lái)進(jìn)一步了解“芒種”。

    芒種最忙,收麥種糧。

    天熱多雨,佳節(jié)端陽(yáng)。

    早起運(yùn)動(dòng),心神舒暢。

    多吃蔬菜,清熱滋陽(yáng)。

    六、活動(dòng)延伸:

    1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩(shī)詞,背誦三個(gè)和“芒種”有關(guān)的諺語(yǔ)。

    2.辦一期“芒種”的手抄報(bào)。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇四

    奇奇、妙妙:爸爸快來(lái)看呀,金燦燦的麥田好美啊。

    爸爸:哈哈,芒種到了,麥子成熟了,真的很漂亮呢。

    奇奇:芒種?是二十四節(jié)氣之一嗎?

    爸爸:是的,芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣。這個(gè)時(shí)節(jié),大麥、小麥都成熟了。麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的。你們看,飽滿(mǎn)的麥穗都快把麥稈壓彎了呢。

    妙妙:咦,那兒已經(jīng)有好多叔叔阿姨在收麥子了,他們看著好忙綠啊。

    爸爸:是的。因?yàn)橐整溩樱€要播種新的農(nóng)作物,這是農(nóng)民一年中最忙的時(shí)候呢。

    奇奇:麥子反正都熟了,慢慢收不就好了嗎?

    爸爸:那可不行哦,芒種時(shí),天氣很熱,常常下雨。如果下雨前不把麥子收割完,麥子就會(huì)泡在雨水里發(fā)霉壞掉。

    奇奇&妙妙:原來(lái)是這樣啊,爸爸,我們也去幫叔叔阿姨們收麥子吧。

    爸爸:呼~(yú)現(xiàn)在要是能喝上一口酸酸甜甜的青梅酒就太好了。

    妙妙:什么是青梅酒?

    爸爸:芒種時(shí)節(jié),南方的青梅已經(jīng)成熟了,但新鮮的青梅很酸,不好吃。于是人們就用酒來(lái)煮青梅,做成好喝的青梅酒。

    奇奇:哇,我也想喝青梅酒。

    爸爸:哈哈哈,小朋友可不能喝酒哦。不過(guò)奶奶給我們寄了一籃青梅,等收完麥子,爸爸煮青梅湯給你們喝。青梅湯也一樣好喝哦。

    奇奇&妙妙:太好了,謝謝爸爸!

    文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由小編轉(zhuǎn)載整理,只為分享優(yōu)秀教育理念,促進(jìn)幼教行業(yè)健康發(fā)展。感謝原創(chuàng)作者的辛苦創(chuàng)作的付出,我們致力于保護(hù)作者,謝謝!

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇五

    芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣,干支歷午月的起始。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義,人們?cè)诖藭r(shí)會(huì)忙碌地耕種,故民間也稱(chēng)其為“忙種”。兒童們將在本節(jié)課中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),親身動(dòng)手實(shí)踐,體驗(yàn)芒種的“忙碌”。

    (一)幫助兒童了解芒種的地理知識(shí)特點(diǎn);

    (二)與兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩(shī):《時(shí)雨》;

    (三)帶領(lǐng)兒童了解芒種時(shí)典型的農(nóng)事活動(dòng);

    (四)引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

    (一)地理知識(shí)。

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎?那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí),我們就來(lái)到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國(guó)最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒(méi)錯(cuò),那就是長(zhǎng)江中下游平原,因?yàn)槊酚昙镜木壒剩照諘r(shí)數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請(qǐng)小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會(huì)收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識(shí)。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對(duì)的就是冬奧會(huì)。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù),不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》,交代了芒種時(shí)節(jié)的美食,描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊,清新自然,卻寫(xiě)出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦,我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》(節(jié)選)吧!

    時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛(ài)此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說(shuō)自己年邁,同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā),卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人,并沒(méi)有頹廢不振,相反,當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛(ài)。

    (三)農(nóng)事活動(dòng)。

    作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)事活動(dòng)是國(guó)人生存根本。在中國(guó)大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(zhǎng)高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長(zhǎng)得快,而過(guò)了芒種時(shí)節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長(zhǎng)速度會(huì)越來(lái)越低。此時(shí),長(zhǎng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無(wú)用”,收、種、管交叉,全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng),始于明初。每到芒種時(shí)節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個(gè)好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過(guò)程便是煮梅。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇六

    (四)引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

    (一)地理知識(shí)。

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎?那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí),我們就來(lái)到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國(guó)最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒(méi)錯(cuò),那就是長(zhǎng)江中下游平原,因?yàn)槊酚昙镜?緣故,日照時(shí)數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請(qǐng)小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會(huì)收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識(shí)。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對(duì)的就是冬奧會(huì)。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù),不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》,交代了芒種時(shí)節(jié)的美食,描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊,清新自然,卻寫(xiě)出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦,我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》(節(jié)選)吧!

    時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛(ài)此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說(shuō)自己年邁,同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā),卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人,并沒(méi)有頹廢不振,相反,當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛(ài)。

    (三)農(nóng)事活動(dòng)。

    作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)事活動(dòng)是國(guó)人生存根本。在中國(guó)大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(zhǎng)高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長(zhǎng)得快,而過(guò)了芒種時(shí)節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長(zhǎng)速度會(huì)越來(lái)越低。此時(shí),長(zhǎng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無(wú)用”,收、種、管交叉,全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng),始于明初。每到芒種時(shí)節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個(gè)好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過(guò)程便是煮梅。

    如果大家還想了解更多關(guān)于二十四節(jié)氣的知識(shí),歡迎大家關(guān)注我們的公眾號(hào)“記錄自然的時(shí)間之書(shū)”。我們將持續(xù)發(fā)布節(jié)氣相關(guān)推送。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)視頻,激發(fā)幼兒對(duì)芒種節(jié)氣的興趣。

    2.初步了解芒種的特征與習(xí)俗。

    3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)期。

    【給家長(zhǎng)的話(huà)】。

    親愛(ài)的大朋友們,大家好!二十四節(jié)氣被列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,也是我園的園本課程,馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了,老師們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了芒種一系列活動(dòng)!歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦!

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.通過(guò)玩面粉,感受芒種節(jié)氣的樂(lè)趣。

    2.知道芒種節(jié)氣小麥成熟,麥子能夠磨成面粉。

    3.喜歡用面粉動(dòng)手制作各種面食。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.通過(guò)觀察活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)螳螂的興趣。

    2.通過(guò)觀看視頻,了解螳螂幼蟲(chóng)時(shí)期的形態(tài)特征。

    3.了解螳螂的生長(zhǎng)過(guò)程,知道要保護(hù)益蟲(chóng)。

    【給爸爸媽媽的話(huà)】。

    1.螳螂將卵產(chǎn)在樹(shù)枝上,或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年,小螳螂就會(huì)孵化出來(lái)。

    2.爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子觀察螳螂是蛋類(lèi)孵化還是卵類(lèi)孵化?孵化后是什么顏色?

    3.推薦書(shū)籍——法布爾的《昆蟲(chóng)記》。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇八

    1、知道種麥子要付出很多的勞動(dòng),并認(rèn)識(shí)字卡。

    2、能與同伴合作種谷類(lèi),并學(xué)習(xí)做觀察記錄。

    3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

    4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。

    1、谷類(lèi)的種子若干、分類(lèi)盒若干、棉花。

    2、記錄本、字卡若干。

    一、聽(tīng)故事學(xué)漢字。

    1、出示字卡“小兔子”“麥子”。

    幼兒認(rèn)讀,再完整地讀《小兔子種麥子》。

    2、卡片“春天”。

    小兔子看見(jiàn)農(nóng)民在地里播麥種子。

    3、卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。

    4、農(nóng)民伯伯的麥子長(zhǎng)出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見(jiàn)影子。

    小兔子問(wèn)牛伯伯,牛伯伯說(shuō):“種子要撒在翻過(guò)的土地上,才能扎下根的。

    小兔子把土扒拉扒拉,重新撒下“麥種”(每個(gè)字詞老師自己說(shuō)出或引導(dǎo)幼兒說(shuō)出。)故事講完,字卡全出示在黑板上。

    二、集體認(rèn)讀字卡。

    三、游戲:找字寶寶。

    教師指讀一個(gè),幼兒從眾多的字卡中找出來(lái)。

    四、聽(tīng)錄音故事。

    延伸活動(dòng):集體結(jié)伴種五谷類(lèi),體會(huì)播種的樂(lè)趣,并做好種子生長(zhǎng)觀察記錄。

    春天,小兔子看見(jiàn)農(nóng)民在地里撒下麥種,它也把麥種撒在地上。過(guò)了一段時(shí)間,農(nóng)民地里長(zhǎng)出了青青的麥苗,小兔子的麥種連影子都沒(méi)有了,小兔子問(wèn)牛伯伯:“牛伯伯,我也在地上撒下麥種,為什么沒(méi)有了呢?”牛伯伯說(shuō):“種子要撒在翻過(guò)的土地上,撒在硬土上扎不下根。”小兔子聽(tīng)了以后,把土地又扒拉扒拉翻了一次,重新撒下了麥種。

    夏天,農(nóng)民地里的麥子長(zhǎng)得綠油油的,小兔子的麥子又矮又黃,小兔子問(wèn)豬阿姨:“豬阿姨,我種的麥子怎么會(huì)是那樣的呢?”豬阿姨說(shuō):“麥子種下去以后,要給它上肥料才長(zhǎng)得好。”小兔子趕緊給麥子追肥。

    秋天,農(nóng)民地里的麥子結(jié)了穗,小兔子地里的野草長(zhǎng)得比麥子還多,小兔子生氣地叫:“怎么會(huì)這樣呢?”小馬告訴它:“種麥子要除草、抓蟲(chóng),天干的時(shí)候還要澆水。”母雞大嬸說(shuō):“麥子收割以后還要打場(chǎng),磨粉”。

    小兔子張大嘴巴說(shuō):天啦!種麥子這么麻煩呀!

    幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。所以,我要更加努力有效地去做個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師!

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇九

    1、了解稻子的生長(zhǎng)過(guò)程,激發(fā)對(duì)科學(xué)探索的興趣。

    2、了解水稻的生長(zhǎng),并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)。

    3、知道農(nóng)民伯伯的辛苦,學(xué)會(huì)珍惜糧食。

    1、活動(dòng)前兩個(gè)星期,讓幼兒觀察水稻種子發(fā)芽的過(guò)程,并進(jìn)行記錄。

    2、幼兒用書(shū)。

    3、稻子、米飯的圖片。

    一、談話(huà)引入。

    ——教師出示米飯圖片,請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)米飯。(米飯是白白的、香香的等)。

    ——請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)米飯是怎么來(lái)的?

    二、活動(dòng)過(guò)程。

    ——幼兒介紹水稻種子的觀察記錄。

    ——教師播放幼兒用書(shū)《稻子的一生》及農(nóng)民種植水稻的視頻。

    ——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)稻子是怎么長(zhǎng)成的。

    三、游戲:“種水稻”。

    1、教師扮演農(nóng)民,請(qǐng)幼兒扮演稻子每一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)。

    ——播種第一天:幼兒蹲下,手抱著頭。

    ——2—3天:蹲著,一只手慢慢開(kāi)始往上伸。

    ——30天:稻子長(zhǎng)高了。(幼兒站起來(lái)雙手伸開(kāi))。

    ——插秧后:兩個(gè)或多個(gè)幼兒背靠背并打開(kāi)雙手。

    ——稻子成熟:幼兒彎腰站著,手里拿著稻子的卡片。

    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演農(nóng)民,其他幼兒扮演水稻。

    ——教師小結(jié):稻子成熟后會(huì)變成金黃色,農(nóng)民伯伯把稻子收割后曬干,去掉稻殼就變成一粒粒的白米,經(jīng)過(guò)加工之后香噴噴的白米飯就出來(lái)了。

    四、討論活動(dòng):節(jié)約糧食。

    ——稻子的生長(zhǎng)過(guò)程是緩慢的,農(nóng)民伯伯種植糧食非常辛苦,所以小朋友們要愛(ài)惜糧食。

    ——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撛趺垂?jié)約糧食?

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十

    環(huán)境準(zhǔn)備:一株干樹(shù)枝(或在空瓶里裝上幾根樹(shù)枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土),供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。

    課件準(zhǔn)備:“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。

    材料準(zhǔn)備:吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十一

    (四)引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

    (一)地理知識(shí)。

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎?那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí),我們就來(lái)到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國(guó)最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒(méi)錯(cuò),那就是長(zhǎng)江中下游平原,因?yàn)槊酚昙镜木壒剩照諘r(shí)數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請(qǐng)小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會(huì)收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識(shí)。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對(duì)的就是冬奧會(huì)。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù),不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》,交代了芒種時(shí)節(jié)的美食,描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊,清新自然,卻寫(xiě)出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦,我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》(節(jié)選)吧!

    時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛(ài)此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說(shuō)自己年邁,同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā),卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人,并沒(méi)有頹廢不振,相反,當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛(ài)。

    (三)農(nóng)事活動(dòng)。

    作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)事活動(dòng)是國(guó)人生存根本。在中國(guó)大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(zhǎng)高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長(zhǎng)得快,而過(guò)了芒種時(shí)節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長(zhǎng)速度會(huì)越來(lái)越低。此時(shí),長(zhǎng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無(wú)用”,收、種、管交叉,全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng),始于明初。每到芒種時(shí)節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個(gè)好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過(guò)程便是煮梅。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十二

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎?那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí),我們就來(lái)到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣――“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國(guó)最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒(méi)錯(cuò),那就是長(zhǎng)江中下游平原,因?yàn)槊酚昙镜?緣故,日照時(shí)數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請(qǐng)小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會(huì)收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識(shí)。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對(duì)的就是冬奧會(huì)。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù),不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》,交代了芒種時(shí)節(jié)的美食,描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊,清新自然,卻寫(xiě)出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦,我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》(節(jié)選)吧!

    時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛(ài)此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說(shuō)自己年邁,同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā),卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人,并沒(méi)有頹廢不振,相反,當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛(ài)。

    (三)農(nóng)事活動(dòng)。

    作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)事活動(dòng)是國(guó)人生存根本。在中國(guó)大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(zhǎng)高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長(zhǎng)得快,而過(guò)了芒種時(shí)節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長(zhǎng)速度會(huì)越來(lái)越低。此時(shí),長(zhǎng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無(wú)用”,收、種、管交叉,全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng),始于明初。每到芒種時(shí)節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個(gè)好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過(guò)程便是煮梅。

    如果大家還想了解更多關(guān)于二十四節(jié)氣的知識(shí),歡迎大家關(guān)注我們的公眾號(hào)“記錄自然的時(shí)間之書(shū)”。我們將持續(xù)發(fā)布節(jié)氣相關(guān)推送。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十三

    一、教學(xué)形式靈活。歌曲、動(dòng)畫(huà)貫穿整個(gè)課堂,讓孩子們唱起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始上課,我先從網(wǎng)上搜了一段關(guān)于二十四節(jié)氣介紹的視頻,每個(gè)節(jié)氣的詳細(xì)解說(shuō),配有文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè),比老師死板的講解好多了,孩子們通過(guò)觀看了解了二十四節(jié)氣的內(nèi)涵。然后,我又從網(wǎng)上搜了關(guān)于十四節(jié)氣的歌曲,讓孩子們唱起來(lái)、跳起來(lái)。

    二、教學(xué)方法多樣。我利用了課本、字典、網(wǎng)絡(luò)等多種形式讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。先讓學(xué)生讀課文(),然后看視頻,這時(shí)小熠把字典拿出來(lái),很好,我立刻讓同學(xué)們都拿出字典來(lái)學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣。我讓孩子們跟著學(xué)唱《二十四節(jié)氣歌》,還讓孩子們自由做動(dòng)作配樂(lè),孩子們可高興了!

    但這節(jié)課也有很多不足之處,總結(jié)如下:

    一、教學(xué)環(huán)節(jié)順序有點(diǎn)亂,主要是老師沒(méi)有“胸有成竹”,臨時(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)比較多。沒(méi)有做到有序,浪費(fèi)了不少時(shí)間。

    二、讀、背的形式太少。老師只注重了教學(xué)方式的呈現(xiàn),沒(méi)有在學(xué)生學(xué)習(xí)的方法上多多變換,讓學(xué)生齊讀的比較多,讀的形式缺少變化,孩子們興趣不足。

    三、時(shí)間安排不合理。前松后緊,最后沒(méi)有檢查學(xué)生讀、背的情況。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十四

    20分鐘。

    氣溫一天高似一天,送走了小滿(mǎn),今日便迎來(lái)了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道“綠豆湯”予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能“清涼”的度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。

    1、通過(guò)觀察稻子和麥子的不同。

    2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。

    物質(zhì):實(shí)物麥子和稻子、ppt稻子和麥子制品。

    前期經(jīng)驗(yàn):周末家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子。

    知道芒種是收獲的日子。

    引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同。

    學(xué)過(guò)程:

    稻子和麥子對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生,他們從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),在這次活動(dòng)前,我們通過(guò)班里幼兒家長(zhǎng)的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒?dòng)中幼兒的積極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn),對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說(shuō)出自己的想法。

    幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動(dòng),并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己觀察到的小秘密,鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此,我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話(huà)可講,才能有自己的思想和意識(shí)。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十五

    1.請(qǐng)幼兒自由觀察桌子上提供的谷子、米、米粉,鼓勵(lì)大家仔細(xì)看看、摸摸、聞聞,說(shuō)說(shuō)它是什么?從哪兒來(lái)?(教師不要馬上肯定或否定幼兒的發(fā)現(xiàn)和回答)。

    2.觀察稻穗。

    (1)在每桌上提供四棵稻穗,讓幼兒看看它是什么?與米、谷子、米粉對(duì)比,說(shuō)說(shuō)和哪種是一樣的。

    (2)留下谷子與稻穗(教師暫時(shí)收走米和米粉),請(qǐng)幼兒對(duì)比觀察,發(fā)現(xiàn)了什么?有什么不同?為什么會(huì)彎下來(lái)?在幼兒表述中區(qū)分“一個(gè)稻穗”和“一粒谷子”。

    3.幼兒剝谷子。請(qǐng)幼兒邊剝邊告訴組內(nèi)同伴自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)孩子的興趣,發(fā)現(xiàn)米粒與谷子的不同,并鼓勵(lì)幼兒把剝出來(lái)的新米放入口中咀嚼,品辨,自由發(fā)表感受。

    4.觀察植株。

    提供一株完整的水稻讓幼兒看稻穗與植株的關(guān)系,從找根、莖、葉、果實(shí)的過(guò)程中,了解穗長(zhǎng)在頂端、谷子是稻的種子。

    5.品嘗點(diǎn)心。

    品嘗、了解米和飯的關(guān)系。吃米糕,了解米與米粉的關(guān)系。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十六

    在美工區(qū),投放吸管、橡皮泥等手工材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。

    日常活動(dòng)。

    芒種前后,園所可提前制作青梅湯,與幼兒共同品嘗。

    家園共育。

    1.有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗,切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?/p>

    2.有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花,感受芒種時(shí)合歡花開(kāi)、青梅成熟的節(jié)氣特點(diǎn)。

    3.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣:忙忙忙,農(nóng)民伯伯最忙碌》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十七

    1.感受麥子成熟的豐收景象,了解麥子的生長(zhǎng)過(guò)程。

    2.知道麥子能制成許多有營(yíng)養(yǎng)的食品。

    3.形成愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,具有愛(ài)惜糧食的好品質(zhì)。

    1.有關(guān)麥子的錄象3段。

    2.麥子生長(zhǎng)過(guò)程土圖片及錄音。

    3.實(shí)物:整株麥子若干棵,麥制品若干。

    4.頭飾:收割機(jī)1個(gè)。

    1.看錄象,導(dǎo)入課題。

    內(nèi)容:農(nóng)村——田野——麥田——麥穗。

    提問(wèn):這是什么地方?你發(fā)現(xiàn)了什么?

    2.認(rèn)識(shí)麥穗。

    (1)麥穗是什么樣子的?它的'里面躲著誰(shuí)?

    (2)摸一摸、剝一剝、看一看麥穗,發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

    (3)田野里的麥穗怎樣變成“麥子寶寶”進(jìn)倉(cāng)的呢?

    (出示收割機(jī)圖片)。

    3.了解麥子的生長(zhǎng)過(guò)程。

    (1)探索:麥子寶寶是怎樣漸漸長(zhǎng)大的呢?

    方法:圖片、詢(xún)問(wèn)、錄象、錄音。

    (2)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)麥子的生長(zhǎng)過(guò)程。

    a.個(gè)別表現(xiàn)。

    b.集體表現(xiàn)。

    c.游戲:麥子熟了。

    方法:老師做收割機(jī)開(kāi)到哪,哪里的麥子寶寶就跟在收割機(jī)后面進(jìn)倉(cāng)。

    4.麥子寶寶變魔術(shù)。

    (1)提問(wèn):人們種了這么的麥子有什么用?(討論)。

    (2)看麥子寶寶變魔術(shù)。(錄象)。

    內(nèi)容:麥子——面粉——面條、餃子——油條、包子、饅頭——各色餅干、糕點(diǎn)。

    (3)嘗一嘗,用麥子做成的食品。

    如:油條、餅干、面包、包子、蛋糕等。

    5.歌曲《大饅頭》。

    (2)集體歌唱《大饅頭》。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十八

    氣溫一天高似一天,送走了小滿(mǎn),今日便迎來(lái)了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能"清涼"的度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。

    芒種節(jié)氣教案反思(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十九

    作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園二十四節(jié)氣專(zhuān)題活動(dòng)《芒種》小班節(jié)日教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國(guó)古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無(wú)聲。”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種。”等諺語(yǔ),民間這一天會(huì)舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

    《芒種》

    芒種節(jié)氣當(dāng)日

    xxx幼兒園

    年級(jí)組小班

    單元課時(shí)

    1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘背景分析氣溫一天高似一天,送走了小滿(mǎn),今日便迎來(lái)了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能"清涼"的度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察稻子和麥子的不同。

    2、欣賞圖片:豐收的食物小結(jié):很多莊稼豐收,有稻子。麥子棉花,真是個(gè)豐收的季節(jié)!

    3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來(lái)幫幫他吧。(分稻子和麥子)說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同?(圖片)——稻子長(zhǎng)的彎彎的,象麥子長(zhǎng)的直直的,象(稻穗和麥穗)

    4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密?(脫粒后的稻子和麥子)——麥子有一根尖尖的,象針一樣的(麥芒)——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯,麥子用來(lái)做蛋糕、面包——稻子長(zhǎng)在水田里,麥子長(zhǎng)在旱田里。

    小結(jié):原來(lái)呀,稻子和麥子有這么多的小秘密,他們各有各的用處。

    1、稻子和麥子一個(gè)中國(guó)在水田里,一個(gè)重在旱田里,到底怎么回事呢我,一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

    2、原來(lái)呀,他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

    再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。(備注或反思)稻子和麥子對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生,他們從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),在這次活動(dòng)前,我們通過(guò)班里幼兒家長(zhǎng)的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒?dòng)中幼兒的積極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的'實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn),對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說(shuō)出自己的想法。幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動(dòng),并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己觀察到的小秘密,鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此,我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話(huà)可講,才能有自己的思想和意識(shí)。

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫(xiě)作的。。查報(bào)告》,我和其他
    自我介紹需要包括基本信息,例如姓名、年齡、出生地以及目前所從事的職業(yè)或就讀的學(xué)校等。不同場(chǎng)合的自我介紹有不同的特點(diǎn)和要求,下面是小編為大家整理的一些場(chǎng)合常用的自
    知名作家常常通過(guò)寫(xiě)作文來(lái)表達(dá)自己的思想和情感,因此寫(xiě)好作文是我們成為思想家的一種方式。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。
    愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家歷史文化的尊重和傳承,是對(duì)先烈的敬意和承諾。以下是一些具有愛(ài)國(guó)情懷的名人名言,它們啟示我們?nèi)绾稳?ài)國(guó)。捧一杯香茗,細(xì)翻中華五千年悠久文明的畫(huà)卷,每一
    優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。請(qǐng)大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)作的勇氣。無(wú)情的心冠肺炎,讓舉國(guó)上下在前期
    實(shí)習(xí)報(bào)告是記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)實(shí)習(xí)心得和提出問(wèn)題的重要途徑。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,包括不同專(zhuān)業(yè)和不同行業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
    通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以將學(xué)到的知識(shí)和技能真正轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際能力,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行全面評(píng)估和總結(jié)的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
    寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)不僅可以作為一種記錄和反思的方式,更能夠幫助我們歸納和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)和能力。以下是小編為大家搜集的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家在寫(xiě)實(shí)習(xí)
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。這些范文包含了不
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際工作或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要文書(shū)形式。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。今年七月下旬,我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),受
    簡(jiǎn)歷需要根據(jù)不同的職位和用人單位進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和優(yōu)化。接下來(lái),我們將分享一些成功申請(qǐng)學(xué)校的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,希望對(duì)大家有所幫助。民族:漢族。婚姻狀況:未婚。年齡:
    無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我的家鄉(xiāng)濟(jì)南,是個(gè)
    心得體會(huì)可以讓我們更好地把握重要信息,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。數(shù)學(xué)分析是大學(xué)數(shù)學(xué)中
    實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程能夠培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力,對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯具有重要意義。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒,一起來(lái)看看吧。__年的暑假,這
    個(gè)人總結(jié)也是一種自我激勵(lì)的方式,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),能夠激勵(lì)自己繼續(xù)努力并不斷提升自己的能力。看一下以下的個(gè)人總結(jié)范文,或許可以幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該與學(xué)校的教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)相一致,確保教學(xué)的連貫性和高效性。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望這些范文能夠給你一些啟示和幫助,使你的計(jì)劃更加完美
    描述廉政是對(duì)個(gè)人廉潔行為的記錄和匯總,以推動(dòng)黨的紀(jì)律建設(shè)的發(fā)展。小編為大家找到了一些精選的述廉報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。我叫陳xx、男,漢族,大學(xué)文化,中共黨
    國(guó)旗下講話(huà)稿是一種莊重而隆重的場(chǎng)合,它具有激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷和弘揚(yáng)民族精神的作用。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)稿,我們能更好地理解和把握黨和國(guó)家的方針政策。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    讀后感可以幫助讀者總結(jié)自己的心情和思緒,讓讀書(shū)成為一種心靈的啟迪。接下來(lái)是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。寒假,我讀了一本書(shū),名叫《柳林
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),我們將為大家提供幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些
    優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。有得必有失,關(guān)鍵是看你怎么想
    總結(jié)的過(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,并提出提升自己的計(jì)劃和方法。這篇總結(jié)范文以簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá),生動(dòng)地展示了作者在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作情況。
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)符合教育教學(xué)理論和教育教學(xué)改革的要求。以下是一些值得借鑒的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。能寫(xiě)出自己喜歡的小動(dòng)物,要具體寫(xiě)出動(dòng)物
    教學(xué)計(jì)劃還需要考慮到時(shí)間的分配和課程的連貫性,確保教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭8魑辉u(píng)委,各位教師:你們好
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大
    一份具備法律效力的合同協(xié)議,能夠幫助雙方避免交易風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。合同協(xié)議的樣本通常包括了各類(lèi)合同的典型表達(dá)方式和條款,希望能為您提供一些靈感。協(xié)議書(shū)有廣義和狹義之分
    月工作總結(jié)是我們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的重要環(huán)節(jié)之一,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)借鑒。小編精選了一些精彩的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家提供一些有價(jià)值的參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作目標(biāo)、內(nèi)容和方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份計(jì)劃性文件,它對(duì)教師的教學(xué)工作起著重要的指導(dǎo)作用。請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編整理的這些教學(xué)
    感恩是一種傾聽(tīng)心靈的力量,它能夠幫助我們更加珍惜身邊的人和事。小編為大家準(zhǔn)備了一些感恩的圖片,讓我們一起欣賞和分享這份感激之情。對(duì)手,是那些跟我們有競(jìng)爭(zhēng)力的人,
    在商業(yè)合作中,簽署合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護(hù),避免糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。通過(guò)閱讀合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常見(jiàn)的合同條款和規(guī)范表達(dá)方式,提高自己的合同寫(xiě)作
    通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。這體育課不就是跑步鍛煉的嘛
    寫(xiě)月工作總結(jié)的過(guò)程是對(duì)自己工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié),通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自身的工作能力和水平。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了不同領(lǐng)域和職位的經(jīng)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。星星,星星,亮晶晶。小卡卡站在窗口,望著滿(mǎn)
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解
    計(jì)劃書(shū)是為了規(guī)劃和安排未來(lái)某個(gè)階段的工作或活動(dòng)而編寫(xiě)的書(shū)面材料。閱讀一些計(jì)劃書(shū)的范文可以幫助我們更好地理解計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。今年入xx以來(lái),全縣降雨量?jī)H為12
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某段時(shí)間內(nèi)的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得體會(huì)。心得體會(huì)是在實(shí)踐中得來(lái)
    一篇優(yōu)秀的致辭應(yīng)該既理性思辨,又充滿(mǎn)情感溫度,給人深刻的印象。掌握這些范文的精華,并運(yùn)用到自己的致辭中,一定能夠讓你的演講更加優(yōu)秀。各位戰(zhàn)友,各位妺子:大家下午
    優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活
    社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生了解不同的職業(yè)和行業(yè),為未來(lái)發(fā)展方向提供參考。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)了解一下吧。作為一名大學(xué)生,在人生
    幼兒園教案需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求來(lái)編寫(xiě),以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,供教師們參考借鑒。1.理解故事內(nèi)容,感受大熊
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該充分考慮參與者的需求和利益,讓他們能夠在活動(dòng)中得到滿(mǎn)足和收獲。如果你正在制定一個(gè)活動(dòng)方案,那么以下是一些相關(guān)的范文,可以為你提供一些靈感和思
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫(xiě)作。飯后,我和小學(xué)生作文
    發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合以書(shū)面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的一種文字材料,它能夠幫助我們清晰地傳達(dá)信息。在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),大家可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以及這些范文的借鑒,來(lái)
    定期編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們做好人員調(diào)配和資源安排,提高工作的整體效能。這是一份詳細(xì)而系統(tǒng)的工作計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考和借鑒。認(rèn)真貫徹落實(shí)部署開(kāi)展禁毒會(huì)議精神
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。說(shuō)起對(duì)我影響最深的一本書(shū)那就是—
    心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門(mén)課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)、感悟、收獲等進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種文字表達(dá)形式。接下來(lái),我們將閱讀一篇優(yōu)秀心
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地反思自己的行為,增強(qiáng)自我反省和成長(zhǎng)的能力。檢討書(shū)是一種對(duì)自己過(guò)去行為的反思和評(píng)估,是一種自我提醒和自我警醒的方式,它可以幫助我們糾正
    深入進(jìn)行教學(xué)反思可以幫助教師認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到突破口,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。范文中的教師通過(guò)反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)了自身的不足并積極改進(jìn)。
    通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì),我們可以更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),幫助他人更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒
    入黨是每個(gè)共產(chǎn)黨員必經(jīng)的重要環(huán)節(jié),是對(duì)個(gè)人思想、品質(zhì)和能力的一次全面檢驗(yàn)。以下是小編為大家匯總的入黨教育材料,在入黨過(guò)程中,希望能起到一些指導(dǎo)作用。
    通過(guò)策劃書(shū)的撰寫(xiě),我們能夠更好地理清項(xiàng)目的邏輯和內(nèi)外部關(guān)系。策劃書(shū)范文中關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)的分析和說(shuō)明,對(duì)于項(xiàng)目的順利推進(jìn)提供了重要參考。
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將知識(shí)融會(huì)貫通并獲得更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到寫(xiě)心得體會(huì)的
    推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展是環(huán)保的關(guān)鍵,我們需要尋找和使用可再生能源。以下是一些環(huán)保機(jī)構(gòu)和組織的宣傳資料,希望能對(duì)大家的環(huán)保行動(dòng)起到指導(dǎo)作用。親愛(ài)的同學(xué)們:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活變化,確保教學(xué)效果的最優(yōu)化。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一課時(shí)。會(huì)認(rèn)15個(gè)生
    一份好的計(jì)劃書(shū)可以提供合理的目標(biāo)設(shè)定和詳細(xì)的實(shí)施方案。這些計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、教育培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域,可以滿(mǎn)足不同讀者的需求。第一課時(shí)。1.學(xué)習(xí)本課
    范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作范例,提高作文水平。以下是小編為大家整理的一些典型范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。廣大市民朋友們:又是一年春草綠,又
    黨員心得體會(huì)的撰寫(xiě),能夠加深思考,幫助黨員更好地理解黨的理論和實(shí)踐。以下是小編為大家整理的一些黨員心得體會(huì),希望能激發(fā)大家的思考和思維。看完視頻,才知道20xx
    范文范本是指通過(guò)大量的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),得出的對(duì)應(yīng)該領(lǐng)域?qū)懽饕?guī)范的準(zhǔn)確描述。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供大家參考和學(xué)習(xí)。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)社
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作的概括和歸納,以便更好地了解自己的表現(xiàn)。今年上半年的工作總結(jié),我們?cè)诟黜?xiàng)工作任務(wù)中取得了較為顯著的成果。維修工段對(duì)照20xx年年初制定的工
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作情況的客觀記錄,有助于提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力。以下是一些月工作總結(jié)的范文,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
    在制定計(jì)劃書(shū)之前,我們需要先認(rèn)真分析目標(biāo)和需求,確保計(jì)劃的可行性和實(shí)效性。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,你可以了解到不同行業(yè)、不同目標(biāo)的規(guī)劃方式和實(shí)施策略。
    大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展特點(diǎn),注重培養(yǎng)他們的綜合能力。您可以參考一下這些優(yōu)秀的大班教案范文,了解一下其他教師的教學(xué)思路和實(shí)踐方法。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以加深對(duì)作品內(nèi)涵和作者意圖的理解,提升自己的思考能力和寫(xiě)作水平。下面是一些別具一格的讀后感范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作激情和獨(dú)特思維。
    演講稿范文能夠幫助演講者回顧演講過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足,提高自身的演講能力和表達(dá)能力。在以下的演講稿范文中,你可以找到不同領(lǐng)域和背景的演講者的思考和觀點(diǎn)。
    在編寫(xiě)教案時(shí),教師還需注意將活動(dòng)設(shè)計(jì)得富有趣味性和互動(dòng)性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲邪嘟贪傅陌咐﹨⒖己徒梃b。活動(dòng)目標(biāo):1、知道10
    教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)該包含多樣化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方式,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些教學(xué)計(jì)劃示例,希望能給您的教學(xué)工作帶來(lái)啟示。一、教學(xué)目的:1、通過(guò)
    教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行組織和安排的一種書(shū)面計(jì)劃,它能夠提供教學(xué)的指導(dǎo)和綱要,讓教師和學(xué)生都有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。看看我們的教學(xué)計(jì)劃吧,
    報(bào)告的寫(xiě)作需要具備一定的調(diào)研和分析能力,只有這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從而可以幫助你更好地理解
    活動(dòng)方案的編制是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,需要各個(gè)部門(mén)和人員之間的密切配合和溝通。活動(dòng)方案的重要性不容忽視,以下是一些關(guān)于活動(dòng)方案的相關(guān)資料和研究報(bào)告,供大家深入了解
    心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。小編為大家精心挑選了一些寫(xiě)心得體會(huì)的好范文,歡迎大家閱讀和借鑒。這個(gè)世界上最珍貴的財(cái)富是什么?對(duì)于
    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)具有代表性和典型性的優(yōu)秀作品,它可以作為參考和借鑒的樣本。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的寫(xiě)作思路和技巧。
    在自我鑒定中,我們需要全面客觀地評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)。以下是一些自我鑒定范文的精華摘錄,它們涉及到了不同階段和不同領(lǐng)域的鑒定內(nèi)容。
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