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    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)

    時間:2025-06-11 作者:紙韻

    教學(xué)工作計劃是教師在一段時間內(nèi)對教學(xué)活動進行規(guī)劃和安排的重要文件,它對于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。請大家注意以下教學(xué)工作計劃范文的編寫思路和教學(xué)方案,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇一

    芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣,時間點在公歷每年6月6日前后,太陽到達黃經(jīng)75°時。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無聲。”此時中國長江中下游地區(qū)將進入多雨的黃梅時節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種。”等諺語,民間這一天會舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇二

    “趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇,遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識,精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習(xí)俗等,采用幼兒喜聞樂見的活動形式,如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究,帶領(lǐng)幼兒真正走進節(jié)氣文化。

    節(jié)氣“芒種”的集中活動選取了芒種最重要的節(jié)氣特點:芒種麥熟,農(nóng)事特點:雨前收麥,和節(jié)氣習(xí)俗:煮青梅。通過奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》,節(jié)氣實拍圖片“麥子”、“青梅”等,手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”,帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗芒種的節(jié)氣文化,真正做到活動有價值,孩子有收獲。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇三

    1.讓學(xué)生知道芒種的由來及習(xí)俗。

    2.學(xué)生熟讀芒種的詩詞、諺語等,會背芒種兒歌。

    3.讓學(xué)生通過畫小麥,認識農(nóng)作物,了解農(nóng)耕的過程。

    4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來之不易,我們要愛惜糧食。

    教師準備:ppt、a4畫紙,芒種(兒歌)。

    學(xué)生準備:收集和“芒種”相關(guān)的資料,比如:由來、習(xí)俗、詩詞等。

    一、導(dǎo)入。

    師生共誦《二十四節(jié)氣歌》。

    春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。

    秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

    每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。

    上半年逢六廿一,下半年逢八廿三。

    二、了解“芒種”的由來。

    1.師:今天我們來認識二十四節(jié)氣中的——芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個節(jié)氣,一般來講是6月4號或者是6月6號到6月19或者是21號,“芒種”又稱“忙種”是最忙的一個節(jié)氣,既要收割小麥,又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。

    出示“小麥”的圖片,學(xué)生仔細觀察并說一說小麥的特點。

    3.學(xué)生動手畫一畫小麥。

    給學(xué)生介紹小麥的種植過程。

    5.師:芒種這個節(jié)氣就是最忙的時刻,既要種植,又要收獲。雖然勞動很辛苦,在芒種期間,卻又一個很盛大的節(jié)日------端午節(jié),請學(xué)生說一說每年端午節(jié)咱們安康都有哪些慶祝活動?(相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片)。

    三、有關(guān)芒種的詩詞及農(nóng)諺。

    1.全班分成六個小組,交流自己收集到的詩詞及農(nóng)諺。

    2.學(xué)習(xí)反饋,請小組內(nèi)收集詩詞最多的一位同學(xué),朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩詞。

    一組:宋朝范成大《梅雨五絕》;二組:宋朝陸游《時雨》。

    3.師出示:艷陽辣辣卸衣裝,梅雨瀟瀟漲柳塘。

    南嶺四鄰禾壯日,大江兩岸麥收忙。

    全班齊誦此詩。

    四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗。

    ppt出示:

    1.打泥巴仗。

    侗族青年男女,每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰身上泥巴最多的,誰就是最受歡迎的人。

    2.送花神芒種已近五月間,百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時表達對花神的感激之情,盼望來年再次相會。

    3.煮梅在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),芒種這天將清洗過的梅子泡在白酒里一個月,飲用時需煮開。這個民俗與三國時典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。

    4.曬蝦皮在這時候,沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié),毛蝦正值產(chǎn)卵期,體質(zhì)正肥,肉質(zhì)正實,營養(yǎng)價值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱之“芒種皮”。

    曬蝦皮。

    五、活動總結(jié):

    今天我們學(xué)習(xí)了芒種,下面我們用一首兒歌來進一步了解“芒種”。

    芒種最忙,收麥種糧。

    天熱多雨,佳節(jié)端陽。

    早起運動,心神舒暢。

    多吃蔬菜,清熱滋陽。

    六、活動延伸:

    1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩詞,背誦三個和“芒種”有關(guān)的諺語。

    2.辦一期“芒種”的手抄報。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇四

    奇奇、妙妙:爸爸快來看呀,金燦燦的麥田好美啊。

    爸爸:哈哈,芒種到了,麥子成熟了,真的很漂亮呢。

    奇奇:芒種?是二十四節(jié)氣之一嗎?

    爸爸:是的,芒種是夏天的第三個節(jié)氣。這個時節(jié),大麥、小麥都成熟了。麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的。你們看,飽滿的麥穗都快把麥稈壓彎了呢。

    妙妙:咦,那兒已經(jīng)有好多叔叔阿姨在收麥子了,他們看著好忙綠啊。

    爸爸:是的。因為要收麥子,還要播種新的農(nóng)作物,這是農(nóng)民一年中最忙的時候呢。

    奇奇:麥子反正都熟了,慢慢收不就好了嗎?

    爸爸:那可不行哦,芒種時,天氣很熱,常常下雨。如果下雨前不把麥子收割完,麥子就會泡在雨水里發(fā)霉壞掉。

    奇奇&妙妙:原來是這樣啊,爸爸,我們也去幫叔叔阿姨們收麥子吧。

    爸爸:呼~現(xiàn)在要是能喝上一口酸酸甜甜的青梅酒就太好了。

    妙妙:什么是青梅酒?

    爸爸:芒種時節(jié),南方的青梅已經(jīng)成熟了,但新鮮的青梅很酸,不好吃。于是人們就用酒來煮青梅,做成好喝的青梅酒。

    奇奇:哇,我也想喝青梅酒。

    爸爸:哈哈哈,小朋友可不能喝酒哦。不過奶奶給我們寄了一籃青梅,等收完麥子,爸爸煮青梅湯給你們喝。青梅湯也一樣好喝哦。

    奇奇&妙妙:太好了,謝謝爸爸!

    文章來源于網(wǎng)絡(luò),由小編轉(zhuǎn)載整理,只為分享優(yōu)秀教育理念,促進幼教行業(yè)健康發(fā)展。感謝原創(chuàng)作者的辛苦創(chuàng)作的付出,我們致力于保護作者,謝謝!

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇五

    芒種是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣,干支歷午月的起始。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當重要的意義,人們在此時會忙碌地耕種,故民間也稱其為“忙種”。兒童們將在本節(jié)課中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,親身動手實踐,體驗芒種的“忙碌”。

    (一)幫助兒童了解芒種的地理知識特點;

    (二)與兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩:《時雨》;

    (三)帶領(lǐng)兒童了解芒種時典型的農(nóng)事活動;

    (四)引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動。

    (一)地理知識。

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎?那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽到達黃經(jīng)75°時,我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒錯,那就是長江中下游平原,因為梅雨季的緣故,日照時數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù),不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長。”這句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》,交代了芒種時節(jié)的美食,描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊,清新自然,卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦,我們一起來賞析一下《時雨》(節(jié)選)吧!

    時雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當時是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說自己年邁,同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā),卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人,并沒有頹廢不振,相反,當他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛。

    (三)農(nóng)事活動。

    作為一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進入生長高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長得快,而過了芒種時節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時,長江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無用”,收、種、管交叉,全國各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時表達對花神的感激之情,盼望來年再次相會。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動,始于明初。每到芒種時節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過程便是煮梅。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇六

    (四)引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動。

    (一)地理知識。

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎?那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽到達黃經(jīng)75°時,我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒錯,那就是長江中下游平原,因為梅雨季的.緣故,日照時數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù),不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長。”這句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》,交代了芒種時節(jié)的美食,描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊,清新自然,卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦,我們一起來賞析一下《時雨》(節(jié)選)吧!

    時雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當時是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說自己年邁,同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā),卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人,并沒有頹廢不振,相反,當他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛。

    (三)農(nóng)事活動。

    作為一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進入生長高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長得快,而過了芒種時節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時,長江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無用”,收、種、管交叉,全國各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時表達對花神的感激之情,盼望來年再次相會。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動,始于明初。每到芒種時節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過程便是煮梅。

    如果大家還想了解更多關(guān)于二十四節(jié)氣的知識,歡迎大家關(guān)注我們的公眾號“記錄自然的時間之書”。我們將持續(xù)發(fā)布節(jié)氣相關(guān)推送。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇七

    活動目標:

    1.通過觀看動畫視頻,激發(fā)幼兒對芒種節(jié)氣的興趣。

    2.初步了解芒種的特征與習(xí)俗。

    3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時期。

    【給家長的話】。

    親愛的大朋友們,大家好!二十四節(jié)氣被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,也是我園的園本課程,馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了,老師們?yōu)樾∨笥褌儨蕚淞嗣⒎N一系列活動!歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦!

    活動目標:

    1.通過玩面粉,感受芒種節(jié)氣的樂趣。

    2.知道芒種節(jié)氣小麥成熟,麥子能夠磨成面粉。

    3.喜歡用面粉動手制作各種面食。

    活動目標:

    1.通過觀察活動,激發(fā)幼兒對螳螂的興趣。

    2.通過觀看視頻,了解螳螂幼蟲時期的形態(tài)特征。

    3.了解螳螂的生長過程,知道要保護益蟲。

    【給爸爸媽媽的話】。

    1.螳螂將卵產(chǎn)在樹枝上,或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年,小螳螂就會孵化出來。

    2.爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化?孵化后是什么顏色?

    3.推薦書籍——法布爾的《昆蟲記》。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇八

    1、知道種麥子要付出很多的勞動,并認識字卡。

    2、能與同伴合作種谷類,并學(xué)習(xí)做觀察記錄。

    3、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

    4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

    1、谷類的種子若干、分類盒若干、棉花。

    2、記錄本、字卡若干。

    一、聽故事學(xué)漢字。

    1、出示字卡“小兔子”“麥子”。

    幼兒認讀,再完整地讀《小兔子種麥子》。

    2、卡片“春天”。

    小兔子看見農(nóng)民在地里播麥種子。

    3、卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。

    4、農(nóng)民伯伯的麥子長出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。

    小兔子問牛伯伯,牛伯伯說:“種子要撒在翻過的土地上,才能扎下根的。

    小兔子把土扒拉扒拉,重新撒下“麥種”(每個字詞老師自己說出或引導(dǎo)幼兒說出。)故事講完,字卡全出示在黑板上。

    二、集體認讀字卡。

    三、游戲:找字寶寶。

    教師指讀一個,幼兒從眾多的字卡中找出來。

    四、聽錄音故事。

    延伸活動:集體結(jié)伴種五谷類,體會播種的樂趣,并做好種子生長觀察記錄。

    春天,小兔子看見農(nóng)民在地里撒下麥種,它也把麥種撒在地上。過了一段時間,農(nóng)民地里長出了青青的麥苗,小兔子的麥種連影子都沒有了,小兔子問牛伯伯:“牛伯伯,我也在地上撒下麥種,為什么沒有了呢?”牛伯伯說:“種子要撒在翻過的土地上,撒在硬土上扎不下根。”小兔子聽了以后,把土地又扒拉扒拉翻了一次,重新撒下了麥種。

    夏天,農(nóng)民地里的麥子長得綠油油的,小兔子的麥子又矮又黃,小兔子問豬阿姨:“豬阿姨,我種的麥子怎么會是那樣的呢?”豬阿姨說:“麥子種下去以后,要給它上肥料才長得好。”小兔子趕緊給麥子追肥。

    秋天,農(nóng)民地里的麥子結(jié)了穗,小兔子地里的野草長得比麥子還多,小兔子生氣地叫:“怎么會這樣呢?”小馬告訴它:“種麥子要除草、抓蟲,天干的時候還要澆水。”母雞大嬸說:“麥子收割以后還要打場,磨粉”。

    小兔子張大嘴巴說:天啦!種麥子這么麻煩呀!

    幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程,需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,促進幼兒語言發(fā)展。所以,我要更加努力有效地去做個專業(yè)的老師!

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇九

    1、了解稻子的生長過程,激發(fā)對科學(xué)探索的興趣。

    2、了解水稻的生長,并嘗試用動作表現(xiàn)。

    3、知道農(nóng)民伯伯的辛苦,學(xué)會珍惜糧食。

    1、活動前兩個星期,讓幼兒觀察水稻種子發(fā)芽的過程,并進行記錄。

    2、幼兒用書。

    3、稻子、米飯的圖片。

    一、談話引入。

    ——教師出示米飯圖片,請幼兒來說一說米飯。(米飯是白白的、香香的等)。

    ——請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說一說米飯是怎么來的?

    二、活動過程。

    ——幼兒介紹水稻種子的觀察記錄。

    ——教師播放幼兒用書《稻子的一生》及農(nóng)民種植水稻的視頻。

    ——請幼兒說一說稻子是怎么長成的。

    三、游戲:“種水稻”。

    1、教師扮演農(nóng)民,請幼兒扮演稻子每一個時期的狀態(tài)。

    ——播種第一天:幼兒蹲下,手抱著頭。

    ——2—3天:蹲著,一只手慢慢開始往上伸。

    ——30天:稻子長高了。(幼兒站起來雙手伸開)。

    ——插秧后:兩個或多個幼兒背靠背并打開雙手。

    ——稻子成熟:幼兒彎腰站著,手里拿著稻子的卡片。

    2、請個別幼兒扮演農(nóng)民,其他幼兒扮演水稻。

    ——教師小結(jié):稻子成熟后會變成金黃色,農(nóng)民伯伯把稻子收割后曬干,去掉稻殼就變成一粒粒的白米,經(jīng)過加工之后香噴噴的白米飯就出來了。

    四、討論活動:節(jié)約糧食。

    ——稻子的生長過程是緩慢的,農(nóng)民伯伯種植糧食非常辛苦,所以小朋友們要愛惜糧食。

    ——請幼兒說一說我們該怎么節(jié)約糧食?

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十

    環(huán)境準備:一株干樹枝(或在空瓶里裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個空花盆里裝上泥土),供幼兒插“青梅”、“麥子”時使用。

    課件準備:“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。

    材料準備:吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十一

    (四)引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動。

    (一)地理知識。

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎?那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽到達黃經(jīng)75°時,我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒錯,那就是長江中下游平原,因為梅雨季的緣故,日照時數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù),不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長。”這句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》,交代了芒種時節(jié)的美食,描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊,清新自然,卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦,我們一起來賞析一下《時雨》(節(jié)選)吧!

    時雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當時是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說自己年邁,同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā),卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人,并沒有頹廢不振,相反,當他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛。

    (三)農(nóng)事活動。

    作為一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進入生長高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長得快,而過了芒種時節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時,長江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無用”,收、種、管交叉,全國各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時表達對花神的感激之情,盼望來年再次相會。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動,始于明初。每到芒種時節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過程便是煮梅。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十二

    小朋友們,你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎?那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽到達黃經(jīng)75°時,我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣――“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒錯,那就是長江中下游平原,因為梅雨季的.緣故,日照時數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會收獲夏日的第一份清涼。

    (二)文學(xué)知識。

    北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊?對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù),不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長。”這句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》,交代了芒種時節(jié)的美食,描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊,清新自然,卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦,我們一起來賞析一下《時雨》(節(jié)選)吧!

    時雨及芒種,四野皆插秧。

    家家麥飯美,處處菱歌長。

    老我成惰農(nóng),永日付竹床。

    衰發(fā)短不櫛,愛此一雨涼。

    一、二句:應(yīng)時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。

    五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當時是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說自己年邁,同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。

    七、八句:白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā),卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人,并沒有頹廢不振,相反,當他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛。

    (三)農(nóng)事活動。

    作為一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進入生長高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長得快,而過了芒種時節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時,長江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無用”,收、種、管交叉,全國各地一片農(nóng)忙景象。

    (四)芒種傳統(tǒng)。

    1.送花神:芒種時百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時表達對花神的感激之情,盼望來年再次相會。

    2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動,始于明初。每到芒種時節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

    3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過程便是煮梅。

    如果大家還想了解更多關(guān)于二十四節(jié)氣的知識,歡迎大家關(guān)注我們的公眾號“記錄自然的時間之書”。我們將持續(xù)發(fā)布節(jié)氣相關(guān)推送。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十三

    一、教學(xué)形式靈活。歌曲、動畫貫穿整個課堂,讓孩子們唱起來、動起來。開始上課,我先從網(wǎng)上搜了一段關(guān)于二十四節(jié)氣介紹的視頻,每個節(jié)氣的詳細解說,配有文字、動畫、音樂,比老師死板的講解好多了,孩子們通過觀看了解了二十四節(jié)氣的內(nèi)涵。然后,我又從網(wǎng)上搜了關(guān)于十四節(jié)氣的歌曲,讓孩子們唱起來、跳起來。

    二、教學(xué)方法多樣。我利用了課本、字典、網(wǎng)絡(luò)等多種形式讓學(xué)生動起來。先讓學(xué)生讀課文(),然后看視頻,這時小熠把字典拿出來,很好,我立刻讓同學(xué)們都拿出字典來學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣。我讓孩子們跟著學(xué)唱《二十四節(jié)氣歌》,還讓孩子們自由做動作配樂,孩子們可高興了!

    但這節(jié)課也有很多不足之處,總結(jié)如下:

    一、教學(xué)環(huán)節(jié)順序有點亂,主要是老師沒有“胸有成竹”,臨時的教學(xué)環(huán)節(jié)比較多。沒有做到有序,浪費了不少時間。

    二、讀、背的形式太少。老師只注重了教學(xué)方式的呈現(xiàn),沒有在學(xué)生學(xué)習(xí)的方法上多多變換,讓學(xué)生齊讀的比較多,讀的形式缺少變化,孩子們興趣不足。

    三、時間安排不合理。前松后緊,最后沒有檢查學(xué)生讀、背的情況。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十四

    20分鐘。

    氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣,夏季的第三個節(jié)氣,表示仲夏時節(jié)的正式開始。每年一到這個時候啊,大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道“綠豆湯”予以清補、降暑。這樣,就能“清涼”的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。

    1、通過觀察稻子和麥子的不同。

    2、體驗芒種豐收的喜悅。

    物質(zhì):實物麥子和稻子、ppt稻子和麥子制品。

    前期經(jīng)驗:周末家長帶幼兒認識稻子與麥子。

    知道芒種是收獲的日子。

    引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同。

    學(xué)過程:

    稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生,他們從來沒有親身體驗過,在這次活動前,我們通過班里幼兒家長的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒又杏變旱姆e極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗,對于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。

    幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動,并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密,鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此,我覺得活動前的前期經(jīng)驗是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來說,只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話可講,才能有自己的思想和意識。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十五

    1.請幼兒自由觀察桌子上提供的谷子、米、米粉,鼓勵大家仔細看看、摸摸、聞聞,說說它是什么?從哪兒來?(教師不要馬上肯定或否定幼兒的發(fā)現(xiàn)和回答)。

    2.觀察稻穗。

    (1)在每桌上提供四棵稻穗,讓幼兒看看它是什么?與米、谷子、米粉對比,說說和哪種是一樣的。

    (2)留下谷子與稻穗(教師暫時收走米和米粉),請幼兒對比觀察,發(fā)現(xiàn)了什么?有什么不同?為什么會彎下來?在幼兒表述中區(qū)分“一個稻穗”和“一粒谷子”。

    3.幼兒剝谷子。請幼兒邊剝邊告訴組內(nèi)同伴自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)孩子的興趣,發(fā)現(xiàn)米粒與谷子的不同,并鼓勵幼兒把剝出來的新米放入口中咀嚼,品辨,自由發(fā)表感受。

    4.觀察植株。

    提供一株完整的水稻讓幼兒看稻穗與植株的關(guān)系,從找根、莖、葉、果實的過程中,了解穗長在頂端、谷子是稻的種子。

    5.品嘗點心。

    品嘗、了解米和飯的關(guān)系。吃米糕,了解米與米粉的關(guān)系。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十六

    在美工區(qū),投放吸管、橡皮泥等手工材料,鼓勵幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。

    日常活動。

    芒種前后,園所可提前制作青梅湯,與幼兒共同品嘗。

    家園共育。

    1.有條件的家長可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗,切身體驗芒種麥收的喜悅。

    2.有條件的家長可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花,感受芒種時合歡花開、青梅成熟的節(jié)氣特點。

    3.請家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣:忙忙忙,農(nóng)民伯伯最忙碌》,引導(dǎo)幼兒進一步了解芒種的節(jié)氣特點。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十七

    1.感受麥子成熟的豐收景象,了解麥子的生長過程。

    2.知道麥子能制成許多有營養(yǎng)的食品。

    3.形成愛勞動人民的情感,具有愛惜糧食的好品質(zhì)。

    1.有關(guān)麥子的錄象3段。

    2.麥子生長過程土圖片及錄音。

    3.實物:整株麥子若干棵,麥制品若干。

    4.頭飾:收割機1個。

    1.看錄象,導(dǎo)入課題。

    內(nèi)容:農(nóng)村——田野——麥田——麥穗。

    提問:這是什么地方?你發(fā)現(xiàn)了什么?

    2.認識麥穗。

    (1)麥穗是什么樣子的?它的'里面躲著誰?

    (2)摸一摸、剝一剝、看一看麥穗,發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

    (3)田野里的麥穗怎樣變成“麥子寶寶”進倉的呢?

    (出示收割機圖片)。

    3.了解麥子的生長過程。

    (1)探索:麥子寶寶是怎樣漸漸長大的呢?

    方法:圖片、詢問、錄象、錄音。

    (2)用肢體動作表現(xiàn)麥子的生長過程。

    a.個別表現(xiàn)。

    b.集體表現(xiàn)。

    c.游戲:麥子熟了。

    方法:老師做收割機開到哪,哪里的麥子寶寶就跟在收割機后面進倉。

    4.麥子寶寶變魔術(shù)。

    (1)提問:人們種了這么的麥子有什么用?(討論)。

    (2)看麥子寶寶變魔術(shù)。(錄象)。

    內(nèi)容:麥子——面粉——面條、餃子——油條、包子、饅頭——各色餅干、糕點。

    (3)嘗一嘗,用麥子做成的食品。

    如:油條、餅干、面包、包子、蛋糕等。

    5.歌曲《大饅頭》。

    (2)集體歌唱《大饅頭》。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十八

    氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣,夏季的第三個節(jié)氣,表示仲夏時節(jié)的正式開始。每年一到這個時候啊,大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道"綠豆湯"予以清補、降暑。這樣,就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。

    芒種節(jié)氣教案反思(專業(yè)19篇)篇十九

    作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園二十四節(jié)氣專題活動《芒種》小班節(jié)日教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣,時間點在公歷每年6月6日前后,太陽到達黃經(jīng)75°時。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無聲。”此時中國長江中下游地區(qū)將進入多雨的黃梅時節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種。”等諺語,民間這一天會舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動。

    《芒種》

    芒種節(jié)氣當日

    xxx幼兒園

    年級組小班

    單元課時

    1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時20分鐘背景分析氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣,夏季的第三個節(jié)氣,表示仲夏時節(jié)的正式開始。每年一到這個時候啊,大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道"綠豆湯"予以清補、降暑。這樣,就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。教學(xué)目標1、通過觀察稻子和麥子的不同。

    2、欣賞圖片:豐收的食物小結(jié):很多莊稼豐收,有稻子。麥子棉花,真是個豐收的季節(jié)!

    3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來幫幫他吧。(分稻子和麥子)說說稻子和麥子有什么不同?(圖片)——稻子長的彎彎的,象麥子長的直直的,象(稻穗和麥穗)

    4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密?(脫粒后的稻子和麥子)——麥子有一根尖尖的,象針一樣的(麥芒)——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來做米飯、米糕、稀飯,麥子用來做蛋糕、面包——稻子長在水田里,麥子長在旱田里。

    小結(jié):原來呀,稻子和麥子有這么多的小秘密,他們各有各的用處。

    1、稻子和麥子一個中國在水田里,一個重在旱田里,到底怎么回事呢我,一起來聽一聽。

    2、原來呀,他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

    再次鞏固稻子和麥子的認識。(備注或反思)稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生,他們從來沒有親身體驗過,在這次活動前,我們通過班里幼兒家長的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒又杏變旱姆e極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的'實地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗,對于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動,并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密,鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此,我覺得活動前的前期經(jīng)驗是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來說,只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話可講,才能有自己的思想和意識。

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