策劃書的編寫需要團隊合作，各個部門和成員要齊心協力，共同完成策劃工作。策劃書范文中的案例可以為我們提供啟發，并幫助我們發現自己策劃書中的不足之處。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇一
一、序言。
二、文化節簡介。
三、協辦院校/聯動媒體。
四、組委會簡介。
五、主題活動。
六、社團特色活動。
七、招商方案。
八、資金預算。
九、日程安排。
十、會務信息。
序言。
有一方藍天透明澄澈。
有一灣碧水悠悠東流。
目送著寒冬的背影走到盡頭。
我們發現春天是一支溫暖的歌。
任你作詞，任你譜曲。
我們總能從容地挽起喉嚨。
把冷峻的西北風。
唱成曖融融的春雨。
那是因為，我們的目光。
在望穿秋水之后。
一直望到了這個雨季。
所有的思念都留給昨天的故事。
所有的夢想又一次綻放于枝頭。
站在春天的起跑線上。
我們知道青春是一本精美的詩集。
俊逸婉若，激情豪放。
我們總能自如地揮起巨筆。
譜寫隨之而來的活力雨季。
裝訂成一段絢麗的珍本。
那是因為，我們的雙手。
在擁抱歲月的同時。
也擁抱了整個春季。
在這春光明媚、萬物萌動的日子里，我們每一個社團同仁的軀體里都流淌著兩種血液：一種是沸騰的!另一種還是沸騰的!我們只有一個共同的目標――釋放我們的激情與熱血，把河大社團這道風景線裝扮得更加亮麗、更加燦爛!給平靜的校園一份活力、一份高貴、一片溫情!
文化節簡介。
一年一度的社團文化節是全校極其關注，廣大師生熱情參與的品牌活動之一，一直以來受到校黨委和各級部門的高度重視，學校各部門的全力配合，各院系的`大力支持，同時也備受社會各界特別是眾多知名媒體的普遍關注，至今已連續舉辦六屆(其中三屆為××省社團文化節)。
在××大學實現省部共建之際,我們擬以“與母校發展同步、創社團健康和諧”為主題，全力打造××大學第七屆社團文化交流節。本屆文化交流節是我校一次承前啟后、獨具特色的盛會，各學生社團都將圍繞“傳承人文傳統，發掘原創思維，反思社團文化、推動素質教育”的主旨，推出一批有規模、有影響獨具特色的活動，從而繁榮校園文化，弘揚河大精神。
本屆社團文化節將以100余家社團為主力，四個校區為陣地,持續時間為一個月。圍繞本屆文化交流節的主旨，我們將把著眼點放在總結展示近幾年我校社團文化成果，發展原創作品和活動，反思傳承我校社團文化等方面，盡可能突出各類各家社團的特色，為校園文化的發展提供借鑒，起到拋磚引玉的作用。
策劃。
同時本次活動相關媒體將對本次活動進行全程跟蹤報道。
協辦院校/聯動媒體。
協辦院校(排名不分先后)。
co―host。
華北電力大學××農業大學。
保定金融專科學校。
保定師范專科學校中央司法警官學院。
*屆時中國人民大學、北京理工大學將作為觀摩院校出席本次文化交流節。
聯動媒體。
mediasupport。
校外媒體：保定電視臺、《燕趙都市報》、《保定晚報》。
*各協辦院校校內媒體也將對本次交流節進行跟蹤報道。
組委會簡介。
組委會成員名單。
顧問:萬素英(××大學黨委副書記)。
主任：趙新峰(××大學團委書記)。
副主任：單耀軍姚偉(××大學團委副書記)。
秘書長：王東興滑曉軍張小升。
執行主任：甄利鋒。
執行副主任：安軍偉劉家輝仝麗峰。
委員：覃晴鄭兆堯姚海涯白金。
穆嘉富徐杰劉香玲許艷瑩。
組委會機構部門設置、職責、負責人。
組織委員會。
(組委會機構示意圖)。
辦公室：(許艷瑩13653120366)。
公關部：(覃晴13503383013)。
負責對內和對外的媒體及兄弟院校相關部門的聯絡工作。
技術部：(鄭兆堯13933978129)。
負責交流節過程當中的技術處理及dv與flash的制作工作。
宣傳部：(穆嘉富13463689862徐杰1363338828)。
負責交流節宣傳資料的制作發放工作;負責作好文化節環境宣傳工作，包括沖氣拱門、氫氣球，大型廣告宣傳板安裝、展示，條幅的懸掛工作等。
禮儀部：(劉香玲13832279165)。
負責嘉賓的邀請、接待及禮儀的培訓工作。
后勤部：(姚海涯13191660691)。
負責交流節相關物品的準備及現場布置工作;負責招待酒會，在文化節期間邀請的合作商，專家，來賓，新聞媒體，演出團體的食宿安排。
保衛部：(白金2256677)。
負責協調文化接各項活動的安全保衛及秩序維持工作;檢查督促各項活動的承辦單位作好安全工作;作好主要來賓下榻的安全工作。
附：贊助單位可派出代表參與、指導社團節工作。
主題活動。
社團節會徽征集大賽。
會徽是最有權威性的形象標志，會徽是社團的圖騰。會徽的意義超越社團節活動本身，充分展示了社團人對于社團文化的理解。本次社團節會徽征集活動將有力地推動我校社團事業的發展。
參賽要求:。
2、應征作品應明顯區別于其他文化節的會徽;。
4、應征作品要具有濃郁的社團文化特色;。
6、作者必須對作品的內涵進行解釋。
評選過程：4月12日組委會將組織大賽評委對會徽所有參賽作品進行評選、修改。評選結果將于新聞發布會上向全體師生公布。
獎項設置：
會徽作品征集活動，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、紀念獎若干。獲一、二、三等獎的作者將獲得證書和獎金獎勵。
征稿時間：xx年3月25日――xx年4月12日。
征稿地點：多功能館東側二樓社團聯合會辦公室。
聯系電話：5971126。
*部門工作安排：
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇二
一、序言。
二、文化節簡介。
三、協辦院校/聯動媒體。
四、組委會簡介。
五、主題活動。
六、社團特色活動。
七、招商方案。
八、資金預算。
九、日程安排。
十、會務信息。
序言。
有一方藍天透明澄澈。
有一灣碧水悠悠東流。
目送著寒冬的背影走到盡頭。
我們發現春天是一支溫暖的歌。
任你作詞，任你譜曲。
我們總能從容地挽起喉嚨。
把冷峻的西北風。
唱成曖融融的春雨。
那是因為，我們的目光。
在望穿秋水之后。
一直望到了這個雨季。
所有的思念都留給昨天的故事。
所有的夢想又一次綻放于枝頭。
站在春天的起跑線上。
我們知道青春是一本精美的詩集。
俊逸婉若，激情豪放。
我們總能自如地揮起巨筆。
譜寫隨之而來的活力雨季。
裝訂成一段絢麗的珍本。
那是因為，我們的雙手。
在擁抱歲月的同時。
也擁抱了整個春季。
在這春光明媚、萬物萌動的日子里，我們每一個社團同仁的軀體里都流淌著兩種血液：一種是沸騰的!另一種還是沸騰的!我們只有一個共同的目標——釋放我們的激情與熱血，把河大社團這道風景線裝扮得更加亮麗、更加燦爛!給平靜的校園一份活力、一份高貴、一片溫情!
文化節簡介。
××大學社團文化向來以“百花齊放，百家爭鳴”而開全省高校學生社團之先河，在全校100余家社團(本部、新區、質檢學院、醫學部)的團結努力下，積極，向上的社團文化遍及校園生活的各個角落，形成了我校一道亮麗的風景線。
一年一度的社團文化節是全校極其關注，廣大師生熱情參與的品牌活動之一，一直以來受到校黨委和各級部門的高度重視，學校各部門的全力配合，各院系的大力支持，同時也備受社會各界特別是眾多知名媒體的普遍關注，至今已連續舉辦六屆(其中三屆為××省社團文化節)。
在××大學實現省部共建之際,我們擬以“與母校發展同步、創社團健康和諧”為主題，全力打造××大學第七屆社團文化交流節。本屆文化交流節是我校一次承前啟后、獨具特色的盛會，各學生社團都將圍繞“傳承人文傳統，發掘原創思維，反思社團文化、推動素質教育”的主旨，推出一批有規模、有影響獨具特色的活動，從而繁榮校園文化，弘揚河大精神。
本屆社團文化節將以100余家社團為主力，四個校區為陣地,持續時間為一個月。圍繞本屆文化交流節的主旨，我們將把著眼點放在總結展示近幾年我校社團文化成果，發展原創作品和活動，反思傳承我校社團文化等方面，盡可能突出各類各家社團的特色，為校園文化的發展提供借鑒，起到拋磚引玉的作用。
在活動安排上，我們將采取文化節系列套餐的方式開展活動，鼓勵社團之間的強強聯合與資源共享，強調各社團間的優勢互補與團結協作。同時本次活動相關媒體將對本次活動進行全程跟蹤報道。
協辦院校/聯動媒體。
協辦院校(排名不分先后)。
co—host。
華北電力大學××農業大學。
保定金融專科學校。
保定師范專科學校中央司法警官學院。
*屆時中國人民大學、北京理工大學將作為觀摩院校出席本次文化交流節。
聯動媒體。
mediasupport。
校外媒體：保定電視臺、《燕趙都市報》、《保定晚報》。
*各協辦院校校內媒體也將對本次交流節進行跟蹤報道。
組委會簡介。
組委會成員名單。
顧問:萬素英(××大學黨委副書記)。
主任：趙新峰(××大學團委書記)。
副主任：單耀軍姚偉(××大學團委副書記)。
秘書長：王東興滑曉軍張小升。
執行主任：甄利鋒。
執行副主任：安軍偉劉家輝仝麗峰。
委員：覃晴鄭兆堯姚海涯白金。
穆嘉富徐杰劉香玲許艷瑩。
組委會機構部門設置、職責、負責人。
組織委員會。
(組委會機構示意圖)。
公關部：(覃晴13503383013)。
負責對內和對外的媒體及兄弟院校相關部門的聯絡工作。
負責交流節過程當中的技術處理及dv與flash的制作工作。
負責交流節宣傳資料的`制作發放工作;負責作好文化節環境宣傳工作，包括沖氣拱門、氫氣球，大型廣告宣傳板安裝、展示，條幅的懸掛工作等。
負責嘉賓的邀請、接待及禮儀的培訓工作。
后勤部：(姚海涯13191660691)。
負責交流節相關物品的準備及現場布置工作;負責招待酒會，在文化節期間邀請的合作商，專家，來賓，新聞媒體，演出團體的食宿安排。
保衛部：(白金2256677)。
負責協調文化接各項活動的安全保衛及秩序維持工作;檢查督促各項活動的承辦單位作好安全工作;作好主要來賓下榻的安全工作。
附：贊助單位可派出代表參與、指導社團節工作。
主題活動。
社團節會徽征集大賽。
會徽是最有權威性的形象標志，會徽是社團的圖騰。會徽的意義超越社團節活動本身，充分展示了社團人對于社團文化的理解。本次社團節會徽征集活動將有力地推動我校社團事業的發展。
參賽要求:。
2、應征作品應明顯區別于其他文化節的會徽;。
4、應征作品要具有濃郁的社團文化特色;。
6、作者必須對作品的內涵進行解釋。
評選過程：4月12日組委會將組織大賽評委對會徽所有參賽作品進行評選、修改。評選結果將于新聞發布會上向全體師生公布。
獎項設置：
會徽作品征集活動，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、紀念獎若干。獲一、二、三等獎的作者將獲得證書和獎金獎勵。
征稿時間：xx年3月25日——xx年4月12日。
征稿地點：多功能館東側二樓社團聯合會辦公室。
*部門工作安排：
辦公室：負責上交作品的收集、整理及評委的邀請。
宣傳部：負責本次活動的宣傳工作。
新聞發布會。
時間：4月14日14：30---16：00。
地點：××大學藝術教育中心。
主持人：甄利鋒(××大學社團聯合會主席)。
發言人：王東興(××大學藝術教育中心副主任，社團聯合會秘書長)。
列席嘉賓：安軍偉仝麗峰劉家輝(××大學社團聯合會副主席)。
贊助單位代表。
與會媒體：
校外媒體：保定電視臺、《保定晚報》。
流程：
1、主持人宣布新聞發布會開始并介紹出席媒體及嘉賓。
2、發言人就本次文化交流節情況進行簡單介紹。
3、新聞媒體對本次文化交流節的相關問題進行提問(限8個問題)。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇三
一、序言。
二、文化節簡介。
三、協辦院校/聯動媒體。
四、組委會簡介。
五、主題活動。
六、社團特色活動。
七、招商方案。
八、資金預算。
九、日程安排。
十、會務信息。
序言。
有一方藍天透明澄澈。
有一灣碧水悠悠東流。
目送著寒冬的背影走到盡頭。
我們發現春天是一支溫暖的歌。
任你作詞，任你譜曲。
我們總能從容地挽起喉嚨。
把冷峻的西北風。
唱成曖融融的春雨。
那是因為，我們的目光。
在望穿秋水之后。
一直望到了這個雨季。
所有的思念都留給昨天的故事。
所有的夢想又一次綻放于枝頭。
站在春天的起跑線上。
我們知道青春是一本精美的詩集。
俊逸婉若，激情豪放。
我們總能自如地揮起巨筆。
譜寫隨之而來的活力雨季。
裝訂成一段絢麗的珍本。
那是因為，我們的雙手。
在擁抱歲月的同時。
也擁抱了整個春季。
在這春光明媚、萬物萌動的日子里，我們每一個社團同仁的軀體里都流淌著兩種血液：一種是沸騰的!另一種還是沸騰的!我們只有一個共同的目標——釋放我們的激情與熱血，把河大社團這道風景線裝扮得更加亮麗、更加燦爛!給平靜的校園一份活力、一份高貴、一片溫情!
××大學社團文化向來以“百花齊放，百家爭鳴”而開全省高校學生社團之先河，在全校100余家社團(本部、新區、質檢學院、醫學部)的團結努力下，積極，向上的社團文化遍及校園生活的各個角落，形成了我校一道亮麗的風景線。
一年一度的社團文化節是全校極其關注，廣大師生熱情參與的品牌活動之一，一直以來受到校黨委和各級部門的高度重視，學校各部門的全力配合，各院系的大力支持，同時也備受社會各界特別是眾多知名媒體的普遍關注，至今已連續舉辦六屆(其中三屆為××省社團文化節)。
在××大學實現省部共建之際,我們擬以“與母校發展同步、創社團健康和諧”為主題，全力打造××大學第七屆社團文化交流節。本屆文化交流節是我校一次承前啟后、獨具特色的盛會，各學生社團都將圍繞“傳承人文傳統，發掘原創思維，反思社團文化、推動素質教育”的主旨，推出一批有規模、有影響獨具特色的活動，從而繁榮校園文化，弘揚河大精神。
本屆社團文化節將以100余家社團為主力，四個校區為陣地,持續時間為一個月。圍繞本屆文化交流節的主旨，我們將把著眼點放在總結展示近幾年我校社團文化成果，發展原創作品和活動，反思傳承我校社團文化等方面，盡可能突出各類各家社團的特色，為校園文化的發展提供借鑒，起到拋磚引玉的作用。
在活動安排上，我們將采取文化節系列套餐的方式開展活動，鼓勵社團之間的強強聯合與資源共享，強調各社團間的優勢互補與團結協作。同時本次活動相關媒體將對本次活動進行全程跟蹤報道。
協辦院校/聯動媒體。
協辦院校(排名不分先后)。
co—host。
華北電力大學××農業大學。
保定金融專科學校。
保定師范專科學校中央司法警官學院。
*屆時中國人民大學、北京理工大學將作為觀摩院校出席本次文化交流節。
聯動媒體。
mediasupport。
校外媒體：保定電視臺、《燕趙都市報》、《保定晚報》。
*各協辦院校校內媒體也將對本次交流節進行跟蹤報道。
組委會簡介。
組委會成員名單。
顧問:萬xx(××大學黨委副書記)。
主任：趙(××大學團委書記)。
副主任：單姚(××大學團委副書記)。
秘書長：王滑張。
執行主任：甄。
執行副主任：安劉仝。
委員：覃x鄭姚白。
穆嘉富徐劉許。
組委會機構部門設置、職責、負責人。
組織委員會。
(組委會機構示意圖)。
辦公室：(許1365)。
公關部：(覃1350)。
負責對內和對外的媒體及兄弟院校相關部門的聯絡工作。
技術部：(鄭1393)。
負責交流節過程當中的技術處理及dv與flash的制作工作。
宣傳部：(穆1346徐1363)。
負責交流節宣傳資料的制作發放工作;負責作好文化節環境宣傳工作，包括沖氣拱門、氫氣球，大型廣告宣傳板安裝、展示，條幅的懸掛工作等。
禮儀部：(劉1383)。
負責嘉賓的邀請、接待及禮儀的培訓工作。
后勤部：(姚1319xx)。
負責交流節相關物品的準備及現場布置工作;負責招待酒會，在文化節期間邀請的合作商，專家，來賓，新聞媒體，演出團體的食宿安排。
保衛部：(白)。
負責協調文化接各項活動的安全保衛及秩序維持工作;檢查督促各項活動的承辦單位作好安全工作;作好主要來賓下榻的安全工作。
附：贊助單位可派出代表參與、指導社團節工作。
主題活動。
社團節會徽征集大賽。
會徽是最有權威性的形象標志，會徽是社團的圖騰。會徽的意義超越社團節活動本身，充分展示了社團人對于社團文化的理解。本次社團節會徽征集活動將有力地推動我校社團事業的發展。
參賽要求:。
2、應征作品應明顯區別于其他文化節的會徽;。
4、應征作品要具有濃郁的社團文化特色;。
6、作者必須對作品的內涵進行解釋。
評選過程：4月12日組委會將組織大賽評委對會徽所有參賽作品進行評選、修改。評選結果將于新聞發布會上向全體師生公布。
獎項設置：
會徽作品征集活動，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、紀念獎若干。獲一、二、三等獎的作者將獲得證書和獎金獎勵。
征稿時間：xx年3月25日——xx年4月12日。
征稿地點：多功能館東側二樓社團聯合會辦公室。
聯系電話：
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇四
××大學社團文化向來以“百花齊放，百家爭鳴”而開全省高校學生社團之先河，在全校100余家社團(本部、新區、質檢學院、醫學部)的團結努力下，積極，向上的社團文化遍及校園生活的各個角落，形成了我校一道亮麗的風景線。
一年一度的社團文化節是全校極其關注，廣大師生熱情參與的品牌活動之一，一直以來受到校黨委和各級部門的高度重視，學校各部門的全力配合，各院系的大力支持，同時也備受社會各界特別是眾多知名媒體的普遍關注，至今已連續舉辦六屆(其中三屆為××省社團文化節)。
在××大學實現省部共建之際,我們擬以“與母校發展同步、創社團健康和諧”為主題，全力打造××大學第七屆社團文化交流節。本屆文化交流節是我校一次承前啟后、獨具特色的盛會，各學生社團都將圍繞“傳承人文傳統，發掘原創思維，反思社團文化、推動素質教育”的主旨，推出一批有規模、有影響獨具特色的活動，從而繁榮校園文化，弘揚河大精神。
本屆社團文化節將以100余家社團為主力，四個校區為陣地,持續時間為一個月。圍繞本屆文化交流節的主旨，我們將把著眼點放在總結展示近幾年我校社團文化成果，發展原創作品和活動，反思傳承我校社團文化等方面，盡可能突出各類各家社團的特色，為校園文化的發展提供借鑒，起到拋磚引玉的作用。
在活動安排上，我們將采取文化節系列套餐的方式開展活動，鼓勵社團之間的強強聯合與資源共享，強調各社團間的優勢互補與團結協作。同時本次活動相關媒體將對本次活動進行全程跟蹤報道。
協辦院校/聯動媒體。
協辦院校(排名不分先后)。
co—host。
華北電力大學××農業大學。
保定金融專科學校。
保定師范專科學校中央司法警官學院。
*屆時中國人民大學、北京理工大學將作為觀摩院校出席本次文化交流節。
聯動媒體。
mediasupport。
校外媒體：保定電視臺、《燕趙都市報》、《保定晚報》。
*各協辦院校校內媒體也將對本次交流節進行跟蹤報道。
組委會簡介。
組委會成員名單。
顧問:萬素英(××大學黨委副書記)。
主任：趙新峰(××大學團委書記)。
副主任：單耀軍姚偉(××大學團委副書記)。
秘書長：王東興滑曉軍張小升。
執行主任：甄利鋒。
執行副主任：安軍偉劉家輝仝麗峰。
委員：覃晴鄭兆堯姚海涯白金。
穆嘉富徐杰劉香玲許艷瑩。
組委會機構部門設置、職責、負責人。
組織委員會。
(組委會機構示意圖)。
公關部：(覃晴13503383013)。
負責對內和對外的媒體及兄弟院校相關部門的聯絡工作。
負責交流節過程當中的技術處理及dv與flash的制作工作。
負責交流節宣傳資料的制作發放工作;負責作好文化節環境宣傳工作，包括沖氣拱門、氫氣球，大型廣告宣傳板安裝、展示，條幅的懸掛工作等。
負責嘉賓的邀請、接待及禮儀的培訓工作。
后勤部：(姚海涯13191660691)。
負責交流節相關物品的準備及現場布置工作;負責招待酒會，在文化節期間邀請的合作商，專家，來賓，新聞媒體，演出團體的食宿安排。
保衛部：(白金2256677)。
負責協調文化接各項活動的安全保衛及秩序維持工作;檢查督促各項活動的承辦單位作好安全工作;作好主要來賓下榻的安全工作。
附：贊助單位可派出代表參與、指導社團節工作。
主題活動。
社團節會徽征集大賽。
會徽是最有權威性的形象標志，會徽是社團的圖騰。會徽的意義超越社團節活動本身，充分展示了社團人對于社團文化的理解。本次社團節會徽征集活動將有力地推動我校社團事業的發展。
參賽要求:。
2、應征作品應明顯區別于其他文化節的會徽;。
4、應征作品要具有濃郁的社團文化特色;。
6、作者必須對作品的內涵進行解釋。
評選過程：4月12日組委會將組織大賽評委對會徽所有參賽作品進行評選、修改。評選結果將于新聞發布會上向全體師生公布。
獎項設置：
會徽作品征集活動，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、紀念獎若干。獲一、二、三等獎的作者將獲得證書和獎金獎勵。
征稿時間：xx年3月25日——xx年4月12日。
征稿地點：多功能館東側二樓社團聯合會辦公室。
*部門工作安排：
辦公室：負責上交作品的收集、整理及評委的邀請。
宣傳部：負責本次活動的宣傳工作。
新聞發布會。
時間：4月14日14：30---16：00。
地點：××大學藝術教育中心。
主持人：甄利鋒(××大學社團聯合會主席)。
發言人：王東興(××大學藝術教育中心副主任，社團聯合會秘書長)。
列席嘉賓：安軍偉仝麗峰劉家輝(××大學社團聯合會副主席)。
贊助單位代表。
與會媒體：
校外媒體：保定電視臺、《保定晚報》。
流程：
1、主持人宣布新聞發布會開始并介紹出席媒體及嘉賓。
2、發言人就本次文化交流節情況進行簡單介紹。
3、新聞媒體對本次文化交流節的相關問題進行提問(限8個問題)。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇五
有交流才能有發展，有發展必然會變異。所以，在21世紀的中外文化交流中，固有的中國文化不可能不面臨新的挑戰。挑戰之一是如何處理中國文化的現代性和傳承性。
這是幾千年特別是1840年以來中外文化交流中遇到的一個老問題，也是今后中外文化交流中必須解決好的一個新問題。近一個半世紀以來，為使中國的新文化既包容現代性，又接納好的傳統，提出過各種各樣的模式。如“主以中學，輔以西學”；“新學為體，舊學為用”；“建設以中國文化為本位的新文化”；“中國文化的充分現代化”；“全盤西化”，等等。這些模式都試圖在中國新文化的建設中找到一個科學而帶有永恒色彩的不變的框架，但皆含有很強的主觀因素。中外文化交流中的新文化涌動，是不以人們的主觀意志為轉移的。也就是說無法去事先設定一個人為的范式。當強調“中學為體”的時候，往往會限制去吸收外來文化；當呼喚“全盤西化”的時候，又會忘掉了中國文化的傳統。其實，中外文化的交流是一種自由的選擇。能夠交流的東西，自然可以融合在一起；還不具備融合在一起的文化，人為地去促進，也見不了多少成效。孫中山在辛亥革命時期從西方引進的共和國理論、多黨政治等，費力可謂多矣，但中國不具有實行的社會條件，仍然以失敗而告終。況且，文化是具有自由意志的人來創造的，也是由人去自由交流和選擇的，讓眾多的民眾去按一個范式去進行文化的交流和選擇，只能是異想天開。因此，只有充分把握文化交流中的自由特征，才能實現真正的文化交流。以廣闊的開放的胸襟，面向現代化，面向世界，面向未來，洋為中用，才合乎文化交流的一般規律。劃主次、定比例的方法，是根本不可能的，必然是一種誤導。在21世紀的中外文化交流中，中國的改革開放的基本國策，必然會以開放的姿態去迎接未來文化；而隨著中國現代化的.實現，文化也會逐步現代化。在中國文化現代化的進程中，自然要去處理外來文化與中國傳統文化的關系，自然要用現代的理念、現代的價值判斷去重新解析和繼承中國傳統文化。中國文化的傳承順理成章地在現代化的進程中得以實現。所以解決現代性與傳承性的問題，應該以現代駕馭傳承，最后以傳統文化的現代化為歸宿。然而，真正科學地做到以開放促交流，以交流促現代化，以現代化促傳承，非常困難。往往講現代化時，就忽略了繼承傳統；弘揚民族傳統時，又和文化的現代化對立起來。忽略了傳統的繼承，會導致對外來文化的不準確的選擇；忘記了現代化，又可能出現對外來文化的排斥。因而，在21世紀的中外文化交流中明確提出注意處理現代性和傳承性的關系，是非常必要的，也是值得進行長期研究的。
挑戰之二是如何處理中國文化發展過程中的世界性與民族性。
所謂文化的“世界性”，就是指文化的先進性和時代性。具體來講，就是指一個國家或一個民族文化要保持先進地位，跟上世界前進的步伐，始終維持一種高勢能的文化。這種世界性，沒有文化的交流是無法實現和保持的，特別在世界已成為“地球村”的21世紀更是如此。所以，21世紀的中國文化，只有充分的世界性，才能具有時代性。從目前看，其中最主要的是處理好中西文化的關系。在解決這個問題上，明清以來已經走過了近5的路程，但仍然沒有處理好。五四運動時期，不少高水平的思想家致力于中西文化關系的研究，提出了許多非常有價值的解決方案。但多數人試圖在中西文化上找到一個簡單的公式，即西方文化是什么，中國文化又如何，然后取長補短，自然就使兩種文化結合在了一起，中國文化在這種結合中自然就具有了時代性。這種思維模式使他們苦思冥想，妄圖用幾個字或一兩句話概括中西文化。如李大釗曾明確指出：“東西文明有根本不同之點，即東洋文明主靜，西洋文明主動是也。”“一為自然的，一為人為的；一為安息的，一為戰爭的；一為消極的，一為積極的；一為依賴的，一為獨立的；一為茍安的，一為突進的；一為因襲的，一為創造的；一為保守的，一為創造的；……一為自然支配人間的，一為人間征服自然的。”[1]這樣的區分，似乎有道理，但只要仔細去推敲，則會發現許多漏洞，缺乏科學性和準確性，進入了簡單化的誤區。因為，無論東方文化還是西方文化，都宏大而駁雜，不是一兩句話就可以概括了的。東方文化中可以舉出很多例子來證明其是積極的，而非消極的；西方文化也能夠找到很多實例，指出其消極的成分，說明其并非全是積極的。正確的思維應該是認真而全面地去研究東西方文化，以博大的胸懷去促進東西方文化交流，在碰撞與融合中創造新文化。李大釗在《新青年》的一篇文章中講得好：東西文化，“一個是新的，一個是舊的。但這種精神活動的方向，必須是代謝的，不是固定的；是合體的，不是分立的，才于進化有益。”[2]中外文化在交流中新陳代謝，才可以使中國文化具備世界性。但實際運作起來相當困難。20世紀80年代改革開放突起的時候，知識界又在重復五四時期的舊思維，又花大力氣去討論東西文化的優劣所在，試圖用幾個字或幾句話來講清楚兩種文化的差異。這當然無法如愿。所以，在中西文化的研究和交流中想簡單一些或省力一些，都是不現實的。中外文化交流的歷史已經證明，只有刻苦而持久地進行中外文化的研究，同時持久不懈地促進中外文化的交流，才能使中國新文化和世界接軌，才可以具備文化的時代性和先進性。當然，也不能忽略文化的民族性。外來文化在中國真正扎根，必須具備了中國的民族特點，才有可能變為現實。利瑪竇等西方的傳教士早就認識到了這一點，幾千年的中外文化交流也證明了這一點。民族性是外來文化存在的必備的形式。相反，文化的民族性，只有具備了時代性或先進性之后，才可以傳播、發展。文化的先進性或時代性是內核，文化的民族性是形式。時代性必須依賴于民族性才能生存；民族性只有寄托于時代性才可以保持。二者如車之兩輪、鳥之兩翼，缺一不可。
挑戰之三是國民素質的提高，也就是大家常講的國民性的改造問題。
任何美妙的設計，任何精心制定的方針政策，最終都要人來具體實施，都要由人來完成。何況文化是人創造的，文化的交流，新文化的建設，就更和人的水平、人的特性、人的素質密不可分地聯系在了一起。以往的中外文化交流的歷史已經證明，人的素質決定著文化交流的風貌。21世紀的中外文化交流還將繼續證明這一點。有鑒于此，歷來的有識之士都注重民族素質的提高和國民性的改造。梁啟超一生呼吁開發民智，魯迅畢生去解剖國民性，致力于國民性的改造。在今后的中外文化交流中，中華民族能否立于不敗之地，能否通過文化交流促進中華文化的現代化，歸根到底要看民族素質的高低。但是，提高民族素質，改造國民性格，是相當難的一件事情。俗話講，江山易改，本性難移。國民性的改造要多種因素去綜合運作，還必須在創造文化的過程中去實現人的本能的提高。那種為改造人而“改造”人的做法，靠“靈魂深處鬧革命”的辦法，不但提高不了人的素質，反而會更糟。一個民族國民性的變遷，只能隨著人民的富裕和社會的進步而變遷。在當前，就是隨著現代化的步伐而逐步發展。現代化是解決一切問題的基石。而且，隨著人的素質的提高，又反過來推進現代化的進程。現代化和人的素質是相輔相成的辯證關系。人的素質和中外文化交流也是這樣的辯證關系。民族文化素質高了，既可以放眼全球，將高水平的文化引進到中國，又可以向世界傳播優秀的中國文化，在中外文化交流中永遠立于不敗之地。這種高素質、高水平的文化交流還會造成一大批學貫中西的學術大家，將中外文化的研究推向新的境界。歸根到底一句話，21世紀中外文化交流的面貌主要是由中國人的素質來決定的。
【參考文獻】。
[1]李大釗：東西文明根本之異點，言治[j]，北京，1918，(3).
[2]李大釗：新的!舊的!，新青年[j]，北京，第4卷，第5期.
[3]李喜所主編：五千年中外文化交流史[m]，北京：世界知識出版社，.
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇六
一、序言。
二、文化節簡介。
三、協辦院校/聯動媒體。
四、組委會簡介。
五、主題活動。
六、社團特色活動。
七、招商方案。
八、資金預算。
九、日程安排。
十、會務信息。
序言。
有一方藍天透明澄澈。
有一灣碧水悠悠東流。
目送著寒冬的背影走到盡頭。
我們發現春天是一支溫暖的歌。
任你作詞，任你譜曲。
我們總能從容地挽起喉嚨。
把冷峻的西北風。
唱成曖融融的春雨。
那是因為，我們的目光。
在望穿秋水之后。
一直望到了這個雨季。
所有的思念都留給昨天的故事。
所有的夢想又一次綻放于枝頭。
站在春天的起跑線上。
我們知道青春是一本精美的詩集。
俊逸婉若，激情豪放。
我們總能自如地揮起巨筆。
譜寫隨之而來的活力雨季。
裝訂成一段絢麗的珍本。
那是因為，我們的雙手。
在擁抱歲月的同時。
也擁抱了整個春季。
在這春光明媚、萬物萌動的日子里，我們每一個社團同仁的軀體里都流淌著兩種血液：一種是沸騰的!另一種還是沸騰的!我們只有一個共同的目標——釋放我們的激情與熱血，把河大社團這道風景線裝扮得更加亮麗、更加燦爛!給平靜的校園一份活力、一份高貴、一片溫情!
文化節簡介。
一年一度的社團文化節是全校極其關注，廣大師生熱情參與的品牌活動之一，一直以來受到校黨委和各級部門的高度重視，學校各部門的全力配合，各院系的大力支持，同時也備受社會各界特別是眾多知名媒體的普遍關注，至今已連續舉辦六屆(其中三屆為××省社團文化節)。
在××大學實現省部共建之際,我們擬以“與母校發展同步、創社團健康和諧”為主題，全力打造××大學第七屆社團文化交流節。本屆文化交流節是我校一次承前啟后、獨具特色的盛會，各學生社團都將圍繞“傳承人文傳統，發掘原創思維，反思社團文化、推動素質教育”的主旨，推出一批有規模、有影響獨具特色的活動，從而繁榮校園文化，弘揚河大精神。
本屆社團文化節將以100余家社團為主力，四個校區為陣地,持續時間為一個月，
圍繞本屆文化交流節的主旨，我們將把著眼點放在總結展示近幾年我校社團文化成果，發展原創作品和活動，反思傳承我校社團文化等方面，盡可能突出各類各家社團的特色，為校園文化的發展提供借鑒，起到拋磚引玉的作用。
在活動安排上，我們將采取文化節系列套餐的方式開展活動，鼓勵社團之間的強強聯合與資源共享，強調各社團間的優勢互補與團結協作。同時本次活動相關媒體將對本次活動進行全程跟蹤報道。
協辦院校/聯動媒體。
協辦院校(排名不分先后)。
co—host。
華北電力大學××農業大學。
保定金融專科學校。
保定師范專科學校中央司法警官學院。
*屆時中國人民大學、北京理工大學將作為觀摩院校出席本次文化交流節。
聯動媒體。
mediasupport。
校外媒體：保定電視臺、《燕趙都市報》、《保定晚報》。
*各協辦院校校內媒體也將對本次交流節進行跟蹤報道。
組委會簡介。
組委會成員名單。
顧問:萬xx(××大學黨委副書記)。
主任：趙xx(××大學團委書記)。
副主任：單xx姚xx(××大學團委副書記)。
秘書長：王xx滑xx張xx。
執行主任：甄xx。
執行副主任：安xx劉xx仝xx。
委員：覃x鄭xx姚xx白xx。
穆嘉富徐xx劉xx許xx。
組委會機構部門設置、職責、負責人。
組織委員會。
(組委會機構示意圖)。
辦公室：(許xx1365xxxxxxx)。
公關部：(覃xx1350xxxxxxx)。
負責對內和對外的媒體及兄弟院校相關部門的聯絡工作。
技術部：(鄭xx1393xxxxxxx)。
負責交流節過程當中的技術處理及dv與flash的制作工作。
宣傳部：(穆xx1346xxxxxxx徐xx1363xxxxxxx)。
負責交流節宣傳資料的制作發放工作;負責作好文化節環境宣傳工作，包括沖氣拱門、氫氣球，大型廣告宣傳板安裝、展示，條幅的懸掛工作等。
禮儀部：(劉xx1383xxxxxxx)。
負責嘉賓的邀請、接待及禮儀的培訓工作。
后勤部：(姚xx1319xxxxxxx)。
負責交流節相關物品的準備及現場布置工作;負責招待酒會，在文化節期間邀請的合作商，專家，來賓，新聞媒體，演出團體的食宿安排。
保衛部：(白xxxxxxxxx)。
負責協調文化接各項活動的安全保衛及秩序維持工作;檢查督促各項活動的承辦單位作好安全工作;作好主要來賓下榻的安全工作。
附：贊助單位可派出代表參與、指導社團節工作。
主題活動。
社團節會徽征集大賽。
會徽是最有權威性的形象標志，會徽是社團的圖騰。會徽的意義超越社團節活動本身，充分展示了社團人對于社團文化的理解。本次社團節會徽征集活動將有力地推動我校社團事業的發展。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇七
當我們邁進大學之門時，我們不再是懵懂的小孩了，我們的學習生活方式也隨之改變，大學寢室生活成為了我們的一部分。在宿舍的點點滴滴都將成為我們大學四年的美好記憶。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化顯得尤為重要。
二．活動目的
宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過宿舍文化活動的開展，可以增加同學們之間的.相互理解，增加同學們之間的友情，為營造大學和諧環境提供基礎。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。
三．活動名稱：
“創建文明宿舍，放飛青春夢想”
四．活動對象：
學院全體學生
五．活動時間：
2015年5月5日
六．活動地點：
南園食堂門口，黃海學院門口，主樓a面和b面，北園食堂門口
七．活動內容：
制作二百個氣球，制作兩百張精美書簽，在氣球上寫上關于創建宿舍文明的標語或者笑臉圖，氣球用彩帶繩綁住，把書簽系在彩帶上，然后在南園食堂門口，黃海學院門口，主樓ab面以及北園食堂門口進行發放氣球活動。在活動過程中，可以與對方進行互動，進行拍照留念。
八．宣傳：
海報宣傳，手寫海報張貼于宣傳欄以及食堂。
九．經費預算：
氣球：26元 彩帶：3卷15元 書簽：20元
十．活動注意細節：
如果下雨，改天再派送氣球。在送氣球活動過程中，要文明禮貌。
十一.活動參與者
鹽城師范學院校自律會全體成員
一、活動目的
宿舍，是我們在學習生活的地方，也是我們在學校的“家”，因此，為了豐富大學生活，營造互助、互愛、積極、愉悅的學習生活氛圍，我院將在-十-月份舉行第一屆“宿舍文化節”。 通過這次活動，希望能豐富我院學生的課余生活，增進同學之間的友誼，增加相互的了解，激發同學的熱情與創新意識，展現海洋學院的獨特魅力。
二、活動主題
“建設文明宿舍，活躍校園文化”
三、活動時間
2012年10月
四、主辦單位
海洋科學與工程學院團委、學生會
五、參賽對象
海洋科學與工程學院12級全體學員宿舍
六、活動形式
參賽內容分為三部分：
1、征文大賽（以個人為單位參賽）
2、書畫及宣傳海報大賽（以宿舍為單位參賽）
3、宿舍設計大賽（以宿舍為單位參賽）
七、活動具體內容
（一）征文大賽：
1、征文主題：“炫我寢生活”
2、征文要求：
（1）體現豐富多彩的宿舍文化生活，反映宿舍成員之間的團結互助的友情，記述身邊所發生的趣事、樂事，展現我院學生積極向上的精神風貌。
（2）語言流暢，內容充實，文字精煉，要有真實情感
（3）題材不限，字數：800字以上
（4）要求文字清晰、書寫整潔
（5）請在篇尾注明著者姓名、學號、班級、宿舍號
3、交稿截止時間：2012年10月25號
4、交稿地點：海洋學院學工辦（動科樓一層）
5、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
（二）宣傳海報及書畫大賽
1、活動主題：“我寢我秀”
2、活動內容：
（1）參賽作品形式為書畫、照片或宣傳海報每宿舍至少一份
（2）書畫要反映我院學生積極向上的精神風貌，生動體現宿舍同學的日常生活和學習狀況
（3）請在篇尾注明制作者姓名、學號、班級、宿舍號
3、交稿截止時間：2012年10月25號
4、交稿地點：海洋學院學工辦（動科樓一層）
5、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
（三）宿舍設計大賽
1、活動主題：“溫馨宿舍我裝扮”
2、活動內容：10月宿舍衛生檢查*40%及宿舍裝扮*60%
3、活動要求：參賽者必須明確自己的宿舍風格來裝扮自己的宿舍
4、截止時間：2012年10月25日
5、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
八、具體活動時間及宣傳方式
1、通過飛信通知參賽人員對活動宣傳
2、通過召開舍長會議對活動宣傳
3、聯系記者站在院報上進行宣傳
評定結果2012年11月1日晚公布
九、工作人員及項目組
活動顧問：肖茂福、殷述亭
統籌組：海洋科學與工程學院生活部
活動負責人：周志鵬、王近
項目組：
第一項目組：宣傳組
組長：逄慧娟
組員：宣傳部所有成員
任務：利用海報、網絡、飛信等方式開展宣傳
第二項目組：評委組
（一）征文活動：
組長：常欣
組員：學術部所有成員
任務：從來稿中評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
（二）書畫大賽
組長：李甜甜
組員：文藝部所有成員
任務：從來稿中評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
（三）宿舍設計大賽
組長：殷述亭、崔浩
組員：生活部、記者團所有成員
任務：通過初評、復評以及不定期的衛生檢查及安全工作的檢查情況對所有宿舍做出評比。將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。
十、活動的評比方式
活動以積分的方式進行，總分100分，根據參賽的情況給予相應的分數，最后評比出“宿舍文化節”的優秀宿舍。
1、征文大賽（20分）
2、書畫及宣傳海報大賽（20分）
3、宿舍設計大賽（60分）
十一、獎勵設置：
1、征文大賽：
一等獎（1名）：加20分
二等獎（2名）：加15分
三等獎（3名）：加10分
優秀獎（5名）：加5分
2、書畫及宣傳海報大賽：
一等獎（1名）：加20分
二等獎（2名）：加15分
三等獎（3名）：加10分
優秀獎（5名）：加5分
3、宿舍設計大賽
一等獎（1名）：加20分
二等獎（2名）：加15分
三等獎（3名）：加10分
優秀獎（5名）：加5分
的綜合素質，對學生思想培養、文化修養、綜合能力等方面產生積極的影響。
一、活動主題：
創建清潔文明寢室，豐富寢室才藝生活。
二、活動名稱：
寢室文化生活才藝大pk。
三、活動對象：
物電學院大一、大二 在校大學生。
四、活動目的及意義：
1、促進學生宿舍美化，加強大學生的寢室文明的素質培養，豐富寢室文化生活，也給同學一個展示自我的機會和舞臺。使其更加了解大學寢室生活，快速融入大學生活的文化氛圍，感受不一樣的寢室文化生活。把大家的生活環境裝扮得更加美麗怡人。讓大家能在一個穩定、舒適的環境中生活、學習和成長。
2、學生宿舍是學生學習、生活、休息的重要場所，是大學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學校精神文明的窗口。做好學生宿舍的建設與管理，是學校優化教育人文環境和健全育人機制的重要環節，對于培養德、智、體、美全面發展的大學生具有重要意義。加強對學生宿舍的管理，提高同學們對生活環境的關注，保持宿舍衛生，培養同學們良好的衛生習慣，形成良好的大學生人文素養。
五、活動簡介：
在宣傳一周到兩周之后到大一、大二 寢室評選出6個優秀寢室，并同時通知每個寢室各準備一個節目（包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、小品、話劇等節目，但是主題必須貼近寢室文化和生活）和用ppt展示寢室主題。在11月10日晚7點開始寢室大pk。由各個評委對各個寢室進行評分評獎。最后放疊被子及手工制作視頻。
六、活動時間及地點：
1、時間：2015年11月10號19：00—20：30
2、地點：a教246
七、獎項設置：
本活動共設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
八、活動要求：
1、裝扮內容：可以是座右銘，對聯，勵志名言，手工制作，圖畫等各種形式對寢室（包括門、窗、墻等）進行裝扮，體現寢室溫馨舒適和諧的一面。
2、寢室：寢室必須干凈整潔并長期達到a等寢室標準，并根據室內擺設、整齊度、設計主題、寢室印象這五個標準來進行評分。
3、寢室節目：必須貼近貼近寢室文化和生活，并且ppt和節目總時間不超過8分鐘。
4、手工制作：每個寢室要做一個獨特的手工藝品，并簡單介紹一下。
八、活動主旨：
公平公正，旨在提高。
九、活動流程：
1、在10月25日之前通過海報及到各班進行宣傳，并以電子檔形式將策劃書發至各個班班長處。
2、在11月3日前，由物理與電子工程學院宿紀部和女工部帶領評委進入宿舍現場查看打分評比，并由物理與電子工程院宿紀部持相機進行現場拍照。初次評出10個文明寢室，并綜合各寢室情況在11月3日（星期天）晚評選出6個優秀寢室在11月10日進行評比。
3、在11月4日對被選上寢室進行照相，并制作成ppt，并評選主持人。
4、特邀嘉賓：阮敏老師，馮建老師，陳葉彤老師，鄧京晶老師，李小伍老師，院上宿紀、副部長以及各學院宿紀，以及物電學院學生會干部。
5、11月10日晚活動正式開始，到活動結束評出各寢室等級。
6、對獲獎寢室頒發獎狀，之后給與獲獎寢室及標兵寢室以物質支持。
7、由物理與電子工程學院宿紀部整理名次并上交物理與電子工程學院學生辦公室存檔。
8、由物理與電子工程學院宣傳部制作展版（寢室文化生活才藝大pk展），在活動結束三天后展出。 十、活動經費預算：
總預算： 423元。
項目費用:六張獎狀：9元；六個文明寢室稱號牌：24元；一等獎一名：150元左右的等價物質；二等獎兩名：各100元左右的等價物質；三等獎三名：各80元左右的等價物質。
附表：
1、11月10日（星期天）下午14：00—18:00，由宿紀部、女工部布置教室，宿紀部女工調試電腦、音響、話筒等。
2、特邀嘉賓：阮書記，陳老師，李老師，馮老師，鄧老師，院上宿紀部女工和副部長以及各學院部長。
3、具體人數安排（會有變動）：
大一全部到場，合計235人。大二參加評比寢室成員。以及嘉賓及學生會部長等
4、大一大二均在18：40入場，各部長18：50入場。
5、由宿紀部、女工部維持會場紀律。
6、晚會流程：
（1）、由主持人開場介紹到場的嘉賓。（3分鐘）
（2）、由主持人介紹到場評委。（3分鐘）
（3）、由領導講話。(3-5分鐘)
（4）、由主持人宣告活動正式開始。
（5）、由主持人宣告播放視頻（上屆活動）。（2分鐘）
（6）、由各個寢室展示ppt和才藝表演。（每個6—8分鐘）
（7）、各寢室展示手工藝品或小制作。（每個1 - 3分鐘）
（8）、趣味問答。（5分鐘）
（9）、宿紀部和女工部共同出一個節目（5分鐘）
（10）、頒獎：領導老師及學生會主席院上部長等頒獎，再進行合影。（6分鐘）
（11）、活動結束后由主持人宣布：“歡送各位老師及部長離場”；“學生離場”。“ 宿紀部女工部干事留下收拾會場”。
（12）、由宣傳部制作展版，三天后展出。
物電宿紀部和女工部
二〇一三年十月十三日
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇八
時間：每周二晨會15分鐘。
地點：初一年級教學樓。
內容：每周選一首國內或國外的經典樂曲通過廣播播放，同時派出一位同學或老師對樂曲進行介紹，講解。
目的：讓學生接受高雅古典音樂，收到藝術的熏陶。
二、課前十分鐘《大家一起唱》。
時間：每周三下午課前十分鐘。
地點：初一年級教學樓。
內容：選出音樂課堂上或同學們耳熟能詳的歌曲通過廣播播放，每次選一位同學進行領唱，鼓動全體一年級的同學們一起唱起來。
目的：讓學生放聲高歌，抒發情懷。
三、鋼琴演奏會。
時間：每周五下午課前十分鐘。
地點：初一年級教學樓二樓平臺。
內容：由鋼琴協會成員，每次推選兩三名同學進行鋼琴演奏。
目的：培養鋼琴學生舞臺的臺風，膽量，同時讓一年級同學們欣賞音樂。
四、求實智多星。
時間：每周二，周四晚飯后。
地點：大禮堂或小廣場。
內容：1.每周兩次，每次11個班選出的代表，來參賽回答問題。
2.每場比賽分三輪不同的形式回答問題，并每周決出周冠軍。
3.期末進行兩場決賽，從周冠軍中決出《求實智多星》總冠軍。
五、匯報演出。
第一階段：節目審核。
時間：20xx年3月11日12日晚飯后。
地點：藝術樓五樓舞蹈排練廳。
第二階段：匯報表演。
時間：20xx年3月17日晚飯后。
地點：大禮堂。
六、成立求實實踐部。
目的'：促進活動正常進行，鍛煉學生實踐能力。
內容：1.宣傳。
2.上臺演講，競選。
3.組成團隊，參加各項活動的組織與運行。
七、觀看《一站到底》等知識競答類節目。
時間：大周四（初一）小周一（初二）晚飯后。
目的：拓展知識面，緩解學習壓力，激發學習興趣。
八、春季歌詠比賽。
時間：暫定。
地點：大禮堂。
內容：1.每班挑選一首積極向上的歌曲，每班全員參加。
2．比賽當天，22個班抽簽演唱。
3.由東校的對音樂很喜愛的，唱歌好聽的老師擔任評委進行打分。
4.比賽將角逐出，特等獎一名，一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇九
二、文化節簡介。
三、協辦院校/聯動媒體。
四、組委會簡介。
五、主題活動。
六、社團特色活動。
七、招商方案。
八、資金預算。
九、日程安排。
十、會務信息。
序言。
有一方藍天透明澄澈。
有一灣碧水悠悠東流。
目送著寒冬的背影走到盡頭。
我們發現春天是一支溫暖的歌。
任你作詞，任你譜曲。
我們總能從容地挽起喉嚨。
把冷峻的西北風。
唱成曖融融的春雨。
那是因為，我們的目光。
在望穿秋水之后。
一直望到了這個雨季。
所有的思念都留給昨天的故事。
所有的夢想又一次綻放于枝頭。
站在春天的起跑線上。
我們知道青春是一本精美的詩集。
俊逸婉若，激情豪放。
我們總能自如地揮起巨筆。
譜寫隨之而來的活力雨季。
裝訂成一段絢麗的珍本。
那是因為，我們的雙手。
在擁抱歲月的同時。
也擁抱了整個春季。
在這春光明媚、萬物萌動的日子里，我們每一個社團同仁的軀體里都流淌著兩種血液：一種是沸騰的!另一種還是沸騰的!我們只有一個共同的目標——釋放我們的激情與熱血，把河大社團這道風景線裝扮得更加亮麗、更加燦爛!給平靜的校園一份活力、一份高貴、一片溫情!
文化節簡介。
××大學社團文化向來以“百花齊放，百家爭鳴”而開全省高校學生社團之先河，在全校100余家社團(本部、新區、質檢學院、醫學部)的團結努力下，積極，向上的社團文化遍及校園生活的各個角落，形成了我校一道亮麗的風景線。
一年一度的社團文化節是全校極其關注，廣大師生熱情參與的品牌活動之一，一直以來受到校黨委和各級部門的高度重視，學校各部門的全力配合，各院系的大力支持，同時也備受社會各界特別是眾多知名媒體的普遍關注，至今已連續舉辦六屆(其中三屆為××省社團文化節)。
在××大學實現省部共建之際,我們擬以“與母校發展同步、創社團健康和諧”為主題，全力打造××大學第七屆社團文化交流節。本屆文化交流節是我校一次承前啟后、獨具特色的盛會，各學生社團都將圍繞“傳承人文傳統，發掘原創思維，反思社團文化、推動素質教育”的主旨，推出一批有規模、有影響獨具特色的活動，從而繁榮校園文化，弘揚河大精神。
本屆社團文化節將以100余家社團為主力，四個校區為陣地,持續時間為一個月。圍繞本屆文化交流節的主旨，我們將把著眼點放在總結展示近幾年我校社團文化成果，發展原創作品和活動，反思傳承我校社團文化等方面，盡可能突出各類各家社團的特色，為校園文化的發展提供借鑒，起到拋磚引玉的作用。
在活動安排上，我們將采取文化節系列套餐的方式開展活動，鼓勵社團之間的強強聯合與資源共享，強調各社團間的優勢互補與團結協作。同時本次活動相關媒體將對本次活動進行全程跟蹤報道。
協辦院校/聯動媒體。
協辦院校(排名不分先后)。
co—host。
華北電力大學××農業大學。
保定金融專科學校。
保定師范專科學校中央司法警官學院。
*屆時中國人民大學、北京理工大學將作為觀摩院校出席本次文化交流節。
聯動媒體。
mediasupport。
校外媒體：保定電視臺、《燕趙都市報》、《保定晚報》。
*各協辦院校校內媒體也將對本次交流節進行跟蹤報道。
組委會簡介。
組委會成員名單。
顧問:萬(××大學黨委副書記)。
主任：趙(××大學團委書記)。
副主任：單姚(××大學團委副書記)。
秘書長：王滑張。
執行主任：甄。
執行副主任：安劉仝。
委員：覃x鄭姚白。
穆嘉富徐劉許。
組委會機構部門設置、職責、負責人。
組織委員會。
(組委會機構示意圖)。
辦公室：(許1365)。
公關部：(覃1350)。
負責對內和對外的媒體及兄弟院校相關部門的聯絡工作。
技術部：(鄭1393)。
負責交流節過程當中的技術處理及dv與flash的制作工作。
宣傳部：(穆1346徐1363)。
負責交流節宣傳資料的制作發放工作;負責作好文化節環境宣傳工作，包括沖氣拱門、氫氣球，大型廣告宣傳板安裝、展示，條幅的懸掛工作等。
禮儀部：(劉1383)。
負責嘉賓的邀請、接待及禮儀的培訓工作。
后勤部：(姚1319xx)。
負責交流節相關物品的準備及現場布置工作;負責招待酒會，在文化節期間邀請的合作商，專家，來賓，新聞媒體，演出團體的食宿安排。
保衛部：(白)。
負責協調文化接各項活動的安全保衛及秩序維持工作;檢查督促各項活動的承辦單位作好安全工作;作好主要來賓下榻的安全工作。
附：贊助單位可派出代表參與、指導社團節工作。
主題活動。
社團節會徽征集大賽。
會徽是最有權威性的形象標志，會徽是社團的圖騰。會徽的意義超越社團節活動本身，充分展示了社團人對于社團文化的理解。本次社團節會徽征集活動將有力地推動我校社團事業的發展。
參賽要求:。
2、應征作品應明顯區別于其他文化節的會徽;。
4、應征作品要具有濃郁的社團文化特色;。
6、作者必須對作品的內涵進行解釋。
評選過程：4月12日組委會將組織大賽評委對會徽所有參賽作品進行評選、修改。評選結果將于新聞發布會上向全體師生公布。
獎項設置：
會徽作品征集活動，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、紀念獎若干。獲一、二、三等獎的作者將獲得證書和獎金獎勵。
征稿時間：xx年3月25日——xx年4月12日。
征稿地點：多功能館東側二樓社團聯合會辦公室。
聯系電話：
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十
尊敬的嘉賓，您好!
“創新創業匯聚集成;鼓勵成功寬容失敗”是張江品牌深刻的內涵。“國際一流的創新科技園區”是張江全新的定位。
在十二五規劃開啟新一輪創新創業浪潮的背景下，張江人為張江品牌確立了更加深刻的內涵，同時也為自己確立了全新的發展目標。
創新創業力量是張江不可或缺的組成部分，為了匯聚最活躍的創新創業力量，張江將全面提升園區軟實力，打造更加完善的園區創新創業環境。
為了這個目標我們十分榮幸的邀請您作為園區創新力量的代表、張江創新創業最親密的朋友，加入到“獻計獻策張江創新創業文化建設”暨張江孵化器中心成立三周年企業交流會中來，與眾多正在創業或服務創業者的伙伴們一起就創新發達地區的創業文化、張江創業文化未來的發展等獻計獻策展示自己最真實的想法。
我們敬請期待您的光臨!
地點：蔡倫路1690號2號樓(張江孵化器中心)一樓多功能廳。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十一
本次活動將融入中國元素，通過本次活動使交換生們更深刻地感受中國文化，豐富留學生活，也有益于加深與友好院校之間的交流。
二、活動安排。
時間：七月五日。
活動地點：寧波職業技術學院。
參加人員：校領導、共青團寧波職業技術學院委員會。
學工部、電子信息工程系領導及技術人員、臺灣交換生及老師20余人、我院學生、涉外旅游專業2人及安保人員若干名。
三、前期準備。
（1）現場布置：在國際會議廳四周墻壁交錯懸掛2個中國結，2副書法作品，2副對聯；桌上擺放兩根藝術蠟燭（或花束）。
（2）準備工作：包括布置場所需要的器材、道具，制作本次活動所需的ppt等；準備相關禮品。我班將以班級的名義為留學生準備一個有中國特色的禮物(中國結和一副書法作品)，作為此次活動的留念。
（3）活動準備：提前進行排練。同時要和交換生及時溝通，保證活動的質量。
四、活動流程。
（1）進場：按先學生后老師依次入座。由工作人員牽引至自己的位置。
（2）活動過程。
1.主持人致開幕詞：主持人為一位學生擔當，主持人在活動開始前要極大地活躍活動的氣氛，簡單明了闡述這次活動的目的和意義。2.一位領導發言闡述活動的意義：這位老師可選擇電子信息工程系的黨支部書記。
3.自我介紹：而后交換生發表主題演講，分別闡述了自己地區的政治、經濟、文化等國情；來自我校的同學則介紹我們的飲食、中國的傳統節日和寧波的名勝小吃等。
4.互動環節：搶凳子。一組10人和9個凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰；搶到凳子的人再組成新的一組，并再減少一個凳子，再次游戲；直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為勝利者，并給予獎品。
5.節目表演：我院學生方表演提前準備好的節目。6.節目表演：交換生表演提前準備好的節目。
展示：播放提前準備好的ppt。ppt主要展示中國上下五千年的歷史文明，中國是禮儀之邦、文明之邦，以及中國現在的政治、經濟、文化、飲食等各個方面，最后表示我們歡迎交換生生來到中國。7.主持人宣布活動結束：主持人深刻總結本次活動的積極意義，同時感謝前來參加活動的各位同學和老師，尤其對交換生的到來要表示極大地感謝和歡喜。最后主持人宣布本次活動圓滿結束。
本次活動的節目安排充分體現中國的特色和濃烈地表達了我們“有朋至遠方來，不亦樂乎”的待客之道。節目十分簡單明了，便于活動的順利開展。另外節目更多的注重中外學生的.深入交流，因為我們認為只有交流，才會有真摯的友誼。
六、任務分配。
負責人：共青團寧波職業技術學院委員會、學工部具體安排如下：
于活動的詳細計劃和安排要在第一時間和交換生互動交流，最后在活動進行的前后要格外重視交換生的安全等問題，要時刻和他們保持密切的聯系。
2.現場布置：第二、三組全體人員。本次活動的場所——國際會議廳。第二、三組全體人員要在活動開展的前一天就把活動場所布置好。具體工作有飾品的擺放、以及衛生打掃。
3.隨行介紹：由涉外旅游專業2名學生主導。
4.活動物品采集：第四組全體人員。主要負責。
活動物品的采購，包括中國結、宣紙、蠟燭棒等活動的必需品。所有物品必須在活動前采購完成。
5.安保工作：由校園110處負責。
第4/6頁。
七、經費預算。
八、注意事項。
（1）時間：活動時間控制在三個半到四個小時之間，可根據時間調整節目內容；
（2）整個活動中，必須安排安全人員，負責整個現場的安全保衛和消防工作，處理緊急突發事件。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十二
步入大學,我們的學習、生活方式都發生了巨大變化。教室不再是我們的根據地，寢室隨之成了我們的基本單位，而組織創建溫馨和諧、互助互愛的寢室氛圍變的尤其重要。
一、活動目的`：
營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力，促進各班男、女生之間交流。
二、活動時間：
20xx年11月5日。
三、活動地點：
男女生宿舍。
四、活動對象：
大一、大二全體同學。
五、活動內容：
（1）活動前期，準備工作。
1、開班會向同學們講解此次活動的意義和目的。
2、號召大家積極參加此次活動。
3、分好組，互訪。
（2）寢室互動交流。
雙方可以為更好的安排好生活起居互相切磋一下。
男、女生還可進行才藝大比拼，可進行唱歌、魔術、笑話、做游戲；男、女生間也可聊人生、聊理想、聊大學生活。大家可邊玩邊聊，以便原本不熟悉的各位相互間有更好的了解。
（3）活動后期。
開班會探討此次交流活動的心得體會。
六、活動經費。
各項經費預算50元。
朱克南、王智利、宿舍長。
141班團支部。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十三
對于中國來講，日本是最近的鄰邦。“一衣帶水”這個詞幾乎成了中國人形容日本時必不可少的詞匯。不僅是從地理位置上的親近，更從古代的文化交流，文化傳播上有親密的聯系，古代日本文化主要得益于對中國文化的吸收和融合。日本吸收中國文化是多方面的、長期的歷史過程。漢字和漢文、儒學、律令制度和佛教是日本吸收中國文化的主要內容。特別是改革開放以來,中國與日本的文化交流和貿易往來日趨頻繁無論是在外經、外貿、外交方面從事對日工作,或者就于日本獨資、中日合資企業,隨時要跟日本人打交道,所以,在學日語之外了解日本的文化并且進行中日文化的比較是非常重要的；隨著社會經濟的發展，各個國家越來越關注國家的文化軟實力，學習、了解日本這個經濟大國的文化具有很大的現實意義；再者，作為大學生，作為國家未來的接班人，肩負著國家強大的重任，在這樣的社會下，要對各個國家有所了解，特別是文化部分，取其精華去其糟粕，博采眾長，做到“知己知彼百戰百勝”。
明顯地，文化具有很大的魅力。其中語言是文化得以傳播的載體，同時文化對語言有著深刻的影響。然而，在語言中，數字有著不可忽視的地位，從了解對數字的禁忌，喜好可以了解到一個國家的民族精神與人民的處世態度。數字不僅可以用于計算方面，而且在不同的文化背景下，還可以具有不同的內涵。
二、有異國風情的數字。
在日本，也有這樣一句成語:“謠言不過75天”。意思是說，凡事只要過了75天大體上都會平息，比如酒井法子涉毒事件，估計最多也就是75天的事兒，很快就會從公眾輿論中消失。有的語言學家指出，日本人喜歡75這個數字一是因為它是奇數，二是因為兩個半月正好可以跨越一個季節，所謂“前不著村后不著店”，大體上說的就是這個感覺！數字的影響潛移默化，不僅是日本人記數所用，有更多的引申義，有更多的意義。
三、兩國對數字“情有獨鐘”
數字對于中國、日本這兩個東方大國來說來說就有特殊意義，人們對數字賦予了不同的含義。從中國的簡單一到十，百，千，萬這幾個數位中其內容就豐富無比。中國人喜歡用很多俗語，成語來賦予它不同的特殊的含義，而文化傳統受中國影響的日本也有很多的俗語或成語來表現數字的特殊魅力。同一數字，在同一國家不同的文化領域有吉兇之分，在不同國家可能有相同的忌諱或者鐘愛。不同的數字在中國與日本之間往往有不同的含義，有的代表吉祥，幸運，有的確是兩國的禁忌，特別地，往往同一個數字在中國是吉祥的數字，在日本卻成為人人避之不及的禁忌數字。
得出中國自古以來的以和為貴的思想和人民的積極樂觀進取的精神，更是當今中國提出的“構建和諧社會”有力的思想源泉。
在中國，經常會聽到“買車牌號”、“買電話號”這些話，中國人往往愿意花很多錢來買一個“幸運號碼”，中國人往往認為號碼“靚”的話，會給他們帶來運氣，中國人花幾十萬元買下一個幸運數字最多的電話號碼或車牌號，已不是新聞。這種現象已經不僅僅是因為中國人迷信的緣故了，更多的是，對數位的一種信仰，一種自古以來的傳承信仰。當然，中國人最鐘愛的數字莫過于“六”“八”了，所謂“六六大順”，“要得發，不離八”，就道出了其中原委。另一方面，中國人禁忌的數字比起幸運數字多得多，總體上說，比較忌諱單數，正所謂“好事成雙”。例如，數字“三”，漢語讀音接近于“散”，因此在一些做壽，結婚等喜慶的日子里忌諱這些數字，包括送賀禮，賀金的人也要注意不可以是有“三”的數量，這樣會被認為故意找茬，不真心祝福他們；數字“四”，被我們視為大兇，因為同音于“死”，因此在一些車牌號，門牌號等不易出現這樣的數字，給人很不好的感覺，但“四”也有品“買賣通四海”、“四通八達”等等之說，對于“四”我們應用在不同的領域有不同的意義；還有忌諱“九”，特別對于年齡，以“九”為結尾的歲數時，人們會認為這一年行兇，一些迷信的父母會去求神拜佛，采取“添油”（既是捐錢建造神廟或者買東西求拜神靈，祈求保佑平安）這種方法來保佑這一年的平安，特別是老年人，每當到了以“九”為結尾的歲數時，那一年都特別當心，其一是身體比較虛弱，其二是對這個歲數的害怕，他們會認為自己能夠挨過這一年就能獲得更長久些，但在中國古代“九”又有把天子說為“九五之尊”之說，“九”有時也代表權利的至高無上，“九五之尊”“九九歸一”就證明了這一點；還有號碼“七零八六”、“五三五四”之類的數字也忌諱，因為他與“七零八落”、與“吾散、吾死”諧音。
日本人比較喜歡奇數，他們認為單數為陽，象征吉祥。平時送禮，捆禮品的繩子一定是單數，家里的擺設喜歡用掛一幅字，一幅畫，插一枝花等，而雙數的數字一般只用在供佛，祭拜死人時才會使用。日本人特別喜歡“三”，他們認為三是吉祥數字，在婚禮儀式上新郎新娘喝交杯酒時各用三只一組的酒杯飲酒，但又忌諱“三”人一起拍照，他們認為中間的人被左右的人夾著，是不幸的預兆。“七”在日本也倍受青睞，日本把“七”用在很多商品的命名上，日本人喜歡這樣的商品，他們認為這樣的商品會給他們帶來信心和好運。日本人對“4”和“9”非常忌諱，因為在日本“4”的發音是“し”與“死”同音，如在日本的醫院就沒有4號、14、42號病房，由于“42”的發音是死的動詞形，因為醫院里的病人最忌諱的就是“死”，出門旅行，日本人對于與“死”發音相同的4號座位也很忌諱。“九”的發音與“苦”相同為“く”，日本人過新年時要在門前立“門松”，也都避免在29日那天，就是因為忌諱“9”即“苦”，這兩個數字的忌諱與中國尤為相似。但日本人還對“六”忌諱，在日本，“六”與“無賴”“碌”諧音，“碌”下接否定即為“不正經，不像樣”的意思，這個與中國完全相反。“13”也是忌諱的數字，許多賓館沒有“13”樓層和“13”號房間，羽田機場也沒有“13”號停機坪。
四、數字文化。
參考文獻：
[2].://(中國文化網).
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十四
為進一步豐富校園文化生活，搭建具有國際性特征、合作辦學特點的大學生校園文化藝術平臺，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，讓學生充分了解合作院校的學習環境，激發學生出國學習的熱情，提高廣大學生的綜合素質。國際教育學院每年10月下旬至11月下旬定期舉辦以合作院校所在國家的歷史文化、風土人情，辦學環境，留學知識為主題的“文化宣傳交流月”活動。
一、活動主題。
國際教育學院開展第一屆以搭建文化交流平臺、促進文化交流合作為主題的“中外文化交流月”活動。
二、目的意義。
此次活動的開展，將會拓展學生的視野，使之盡快的了解合作院校的辦學環境及所在國家的地理歷史和風土人情。
三、活動時間。
20xx年10月28日至20xx年11月24日。
四、參加范圍。
國際教育學院全體學生。
(一)動員發動。
召開啟動大會，學院領導和學管老師參加，給學生詳細介紹“文化宣傳交流月”活動的主題、目的、內容及獎品設置，鼓勵學生踴躍報名，爭得榮譽。
(二)具體實施。
活動為期一個月，一周定一個主題，共四個主題。第一周澳洲風情展映;第二周澳洲文化知識競賽;第三周我愛記單詞比賽;第四周宿舍裝飾美化大賽。
10月29日召開“中外文化交流月”活動啟動儀式，學院領導、輔導員和全體大一學生參加。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十五
1、清則凈，凈則好，好則康。
2、多好的地方都比不上家。
3、家的美麗，需要呵護。
4、創建金色之屋是每個住讀生的職責。
5、宿舍多禮讓，大家常歡暢。
6、國家需要安定，宿舍需要和睦。
7、被子疊得像豆腐，大家可別亂套哦。
8、構建和諧宿舍，攜手溫馨校園。
9、爭創文明寢室，大家共同努力。
10、文明在于行為，清潔在于行動。
11、宿舍風景線，大家來共建。
12、創文明宿舍，做文明個人。
13、讓愛駐我家，讓情寄寢室。
14、快樂家園，好好保護。
15、海納百川，有容乃大。
16、倡導校園文明，創建和諧寢室。
17、以微笑示人，以誠信待人。
18、宿舍是我家，文明靠大家。
19、溫馨小屋我的家，人人都愛它。
20、家是不可替代的。
21、從認真做起，用規范約束。
22、家的榮譽，由大家創造家。
23、文明之家，溫暖和諧。
24、美麗的屋，幸福的家。
25、把孝心獻給父母，把自信留給自己。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十六
這一學期選修了賈老師的中日文化課程，由于課程沖突，好多次沒有去成，但我覺得通過這次課程讓我認識到了中日文化的區別。
我們為什么總是討厭日本人，也許是因為日本文化幾乎全是中國傳過去的，本來就是個蠻夷之地，蕞爾一島；但它后來卻又侵略中國，進行大屠殺這種慘無人道的行徑。最重要的是那種不認罪的態度——否則，我也說不清中國人為什么要仇日不仇英法美。八國聯軍燒了我們的圓明園、屠殺了義和團。
其實關于國際關系，國家利益才真正左右一個國家的態度，本來就變得比狗臉還快，翻臉不認人常有。象我們這樣持久地排日并不理智。我也無意為日本辯護，它有自己的民族劣根性，但日本文化和眾多文化一起沖進中國大門，與年輕一代人緊密融合，再拒絕出去，絕不可能。
日本文化的確在影響這一代人，中國文化必然有比不上它的地方——沒有什么文化和制度完美，任何文化都有不如別人的地方，我國改革開放不是去挑別人的毛病，而是學別人的優點，我們必須清醒。
中國人行事以中庸著稱，但做道德判斷卻相當偏激。或者說二元化，不是君子一定是小人，不是好人一定是壞人，不是清官就是貪官；有句迎合皇上的話就是奸佞弄臣，非得抬著棺材死諫才叫忠臣。清官如岳飛、海瑞，要么被陷害死，要么與整個官場為敵。再比如，父母死了要守三年孝，什么事都不準干，一門心思地悲哀。當時，有個“大孝子”倒是守了二十年的孝——在這期間生了五個孩子，傳為笑談，但此人除此之外，沒有殺人放火，沒有違法勾當，孔融卻一聲令下就把他殺了，中國人虛偽得可以。孔融還以“不孝”的罪名殺了另一個他認為在父親墳前哭得不悲的人——最后，曹操仍借著“不孝”的罪名殺了孔融，倒算首尾呼應。
而且似乎日本文化是更為靈活的，從物語文學可以看出，很早就可以抒發個人的情感。而中國，文人似乎永遠是不得志的，活象一群怨婦。蘇軾和辛棄疾并稱蘇辛，但辛不如蘇，蘇是士大夫兼文人，辛的范圍就窄多了，幾乎是職業“詞人”，而填詞不是正業，是野狐禪，只有科場和官場不得志，才去搞這種雜學，試想辛的心態會好嗎？柏楊先生說：“日本雖然幾乎吸收了中國的一切，但沒有吸收科舉，所以在明治維新可以一下完全崛起。”日本從中國吸收最多的似乎是李白、白居易而不是孔孟之道，可見它是有挑選的，決不接受文化傾銷，倒是真的“拿來主義”。他拿到了羅盤，用作指南針，而不像中國人用它看風水；他們拿到火藥，做出炮彈，而不像中國人用來放煙花。
說起來，如果日本都是從中國來的，但如今日本顯然比中國發達；日本會挑選、會繼承、會總結、會發揚。他們比中國更早學會向前看，中國官員在彈劾變法，日本在全民維新；日本沒有中國的“利不十，不變法”，雖然也陷入閉關鎖國，但立刻清醒，認清形勢，抓住一切條件發展。而中國則被侵略得都快不知道自己是被誰侵略的了，還想維護“天朝尊嚴”，就是自取滅亡。天朝的幻想就和吸鴉片或精神勝利一樣，它讓我們永遠認不清局勢、不知道發展。
日本人還有強烈的危機意識，是受東西方文化沖擊的產物。日本決不是什么地大物博，主要能源多靠進口。要發展，又不能輕易得罪美國，韓國仇日，俄羅斯強大，中國崛起，日本其實很難熬，居安思危就尤其很重要。空調不低于28℃是潛規則，結果到哪都是28℃；煮雞蛋也要考慮怎么省一半的天然氣。日本地震也很多，他們的孩子必須隨時明白在危險中怎么做。
而中國，仿佛是小農意識太久了，沒回過神，從來不知道什么時候危險，杞人憂天的少，莫名其妙枉死的多。安逸舒適一天，不想明天會有什么，不直面問題隱患，正如魯迅先生打過的比方，只關注燒麥或北極，不看骯臟的桌子和地面。
說了很多中國人的缺點和日本的優點，不是媚外，崇洋和媚外根本是兩個不同的概念，柏楊先生明確闡述，崇洋但不媚外。我們要學別人的優點，而不是自我陶醉，日本文化有自己的劣根性，正如中國文化有自己的劣根性一樣，任何國家，任何民族都不例外。問題在于如何保持清醒的頭腦，懂得批判亦懂得前進。
10電子信息。
周培。
學生文化交流策劃書（模板17篇）篇十七
摘要：
中國茶文化和日本茶道都是東方文化的奇葩,在世界文明史上,各顯風彩、引人深思。世界的茶道源于中國，打開中華民族五千年文明史，幾乎每一頁都可以嗅到茶香。如今，茶夷發展成為風靡世界的三大無酒精飲料之一，飲茶嗜好遍及全球。在我國，茶被譽為“國飲”。在博大精深的中國茶文化中，茶道是核心。日本人的飲茶習慣形成于8世紀左右，可以說，日本的茶道文化是沿著中國茶文化的歷史發展而來的。茶道是種生活禮儀，是一種精神修養的體現。
關鍵詞:飲茶，茶道研究，茶道思想，發展歷史，精神引言。
中國和日本都是世界上文明的茶道國家。雖說茶道都是兩國文明的一方面，但是在茶道上也存在著一些的文化差異。以下是本人對于兩國茶道方面的看法。
晉代、南北朝茶文化的萌芽。
隨著文人飲茶之興起，有關茶的詩詞歌賦日漸問世，茶已經脫離作為一般形態的飲食走入文化圈，起著一定的精神、社會作用。
唐代茶文化的形成780年陸羽著《茶經》，是唐代茶文化形成的標志。其概括了茶的自然和人文科學雙重內容，探討了飲茶藝術，把儒、道、佛三教融入飲茶中，首創中國茶道精神。以后又出現大量茶書、茶詩，有《茶述》、《煎茶水記》、《采茶記》、《十六湯品》等。唐代茶文化的形成與禪教的興起有關，因茶有提神益思，生精止渴功能，故寺廟崇尚飲茶，在寺院周圍植茶樹，制定茶禮、設茶堂、選茶頭，專呈茶事活動。在唐代形成的中國茶道分宮廷茶道、寺院茶禮、文人茶道。
宋代茶文化的興盛。
宋代茶業已有很大發展，推動了茶葉文化的發展，在文人中出現了專業品茶社團，有官員組成的“湯社”、佛教徒的“千人社”等。宋太祖趙匡胤是位嗜茶之士，在宮庭中設立茶事機關，宮廷用茶已分等級。茶儀已成禮制，賜茶已成皇帝籠絡大臣、眷懷親族的重要手段，還賜給國外使節。至于下層社會，茶文化更是生機活潑，有人遷徙，鄰里要“獻茶”、有客來，要敬“元寶茶”，定婚時要“下茶”，結婚時要“定茶”，同房時要“合茶”。民間斗茶風起，帶來了采制烹點的一系列變化。
明、清茶文化的普及。
此時已出現蒸青、炒青、烘青等各茶類，茶的飲用已改成“撮泡法”，明代不少文人雅士留有傳世之作，如唐伯虎的《烹茶畫卷》、《品茶圖》，文徵明的《惠山茶會記》、《陸羽烹茶圖》、《品茶圖》等。茶類的增多，泡茶的技藝有別，茶具的款式、質地、花紋千姿百態。到清朝茶葉出口已成一種正式行業，茶書、茶事、茶詩不計其數。
現代茶文化的發展。
新中國成立后，我國茶葉從1949的年產7500t發展到1998年的60余萬t。茶物質財富的大量增加為我國茶文化的發展提供了堅實的基礎，1982年，在杭州成立了第一個以宏揚茶文化為宗旨的社會團體--“茶人之家”，1983年湖北成立“陸羽茶文化研究會”，1990年“中國茶人聯誼會”在北京成立，1993年“中國國際茶文化研究會”在湖洲成立，1991年中國茶葉博物館在杭州西湖鄉正式開放。1998年中國國際和平茶文化交流館建成。隨著茶文化的興起，各地茶藝館越辦越多。國際茶文化研討會已開到第五界，吸引了日、韓、美、斯及港臺地區紛紛參加。各省各市及主產茶縣份份主辦“茶葉節”，如福建武夷市的巖茶節、云南的普洱茶節，浙江新昌、泰順、湖北英山、河南信陽的茶葉節不勝枚舉。都以茶為載體，促進全面的經濟貿易發展。
而相比之下，日本茶道的起步相對晚很多。在公元8世紀，也就是奈良時代（天平文化）綠茶傳入了日本。在《茶道入門》中記載道，749年，孝謙天皇在奈良東大寺召集五千僧侶在佛前誦經，事畢以茶犒賞，當時的茶是由遣隋使、遣唐使帶回來的，非常珍貴。同時把唐代寺院盛行的“供茶”和“施茶”方法也帶回日本。不過，品茶只限于寺院內，并未推廣到民間。平安時代，日本高僧永忠、最澄、空海先后將中國茶種帶回日本播種，并傳授中國的茶禮和茶俗。到了鐮倉時代，日本興起品茶風，帶頭人是曾經留學中國的禪師榮西。1191年，他親自種茶，還把茶種送給京都高僧明惠上人，明惠把茶種種在栂尾山上，后來這成為日本聞名遐邇的“栂尾茶”。榮西研究中國唐代陸羽的《茶經》，寫出了日本第一部飲茶專著《吃茶養生記》。他認為“飲茶可以清心，脫俗，明目，長壽，使人高尚”。他把此書獻給鐮倉幕府，上層階級開始愛好飲茶，隨后，日本舉國上下都盛行飲茶之風日本茶道中的“抹茶”也是從鐮倉時代開始的。14世紀室町時代以后，茶樹的栽種已普及起來。把飲茶儀式引入日本的是大應國師，后有一休和尚。品茗大師村田珠繼承和發展了他們的飲茶禮儀，創造了更為典雅的品茗形式，他被稱為日本茶道的創始人。后來茶道又不斷得以完善，并作為一種品茗藝術流傳于世。
現在，日本流行的茶道，是在16世紀后期由茶道大師千利休創立的。他繼承了前輩創制的苦澀茶，在環境幽雅的地方建筑茶室，講究茶具的“名器之美”。千利休集茶道之大成，主張茶室的簡潔化，庭園的創意化，茶碗小巧，木竹互用，形成獨具風格的“千家流”茶法。
1591年，千利休被武將豐臣秀吉逼迫自殺，他的技藝由其孫子繼承下來。到江戶時代，建立了“家元制度”，使茶道“傳宗接代，不出祖流”。這期間產生了不同的派別，其中以里千家最有名，弟子最多，另外還有表千家，宗宋、石川、織部等流派。雖然各派都有自己的規矩和做法，但各派之間互相學習，和諧共處。概括來說日本茶道的發展大體可分為三個時期：首先是受中國唐朝的餅茶煮飲法影響的平安時代，其次是受宋朝末期的茶沖飲法影響的鐮倉、室町、安土桃山時代，最后則是受明朝的葉茶泡飲法的江戶時代。其中第二個時期是茶道史上最重要的時期，但茶道的成熟期則在第三個時期。那時茶道普及到了各個階層，茶道內部也分出許多流派，形成百花爭艷的局面。從茶道的發展歷史相比來看，中國茶道的發展比其日本來講更為久遠。但在現在的日本，茶道已經成為日本文化中不可缺少的一部分。
其次就是茶道精神的比較，茶道精神是茶道的根本所在，雖然日本的茶道源于中國，卻具有日本民族味。它有自己的形成、發展過程和特有的內蘊。日本茶道是在“日常茶飯事”的基礎上發展起來的，它將日常生活行為與宗教、哲學、倫理和美學熔為一爐，成為一門綜合性的文化藝術活動。它不僅僅是物質享受，而且通過茶會，學習茶禮，陶冶性情，培養人的審美觀和道德觀念。正如桑田中親說的：“茶道已從單純的趣味、娛樂，前進成為表現日本人日常生活文化的規范和理想。”十六世紀末，千利休繼承、汲取了歷代茶道精神，創立了日本正宗茶道。他是茶道的集大成者。剖析利休茶道精神，可以了解日本茶道之一斑。
總的來說，中日茶道都是取茶的清心、靜氣、養神、助智等健康向上的精義。兩者之間有頗深的淵源。而說到區別，則有以下幾點：
１．中國茶文化以儒家思想為核心，融儒、道、佛為一體，三者互為補充、絕少抵觸，從而使中國的茶文化內容非常豐富，無論從哪個層次、哪個方面講都能做出宏篇大論。而日本茶道則主要反映中國禪宗思想，當然也融進了日本國民的精神和思想意識。中國人“以茶表禮仁”、“以茶表敬意”、“以茶可行道”、“以茶可雅志”，充分貫徹了儒家禮、義、仁、德的道德觀念以及中庸和諧的精神標準。日本茶道吸收了中國茶文化思想的部分內容，主張“和、敬、清、寂”，公開申明“茶禪一位”，它規勸人們要和平共處，互敬互愛，廉潔樸實，修身養性。
２．日本茶道程式嚴謹，強調古樸、清寂之美；而中國茶文化則更崇尚自然、隨和之美。日本茶道主要源于佛教禪宗，提倡空寂之中求得心物如一的清靜之美，但其“四規”、“七則”似過于拘重形式，很難讓人感受到暢快自然。中國茶文化最初是由飲茶上升為精神活動的，與道教的追求靜清無為的神仙世界頗有淵源，它在藝術層面上強調自然與美學精神，很容易讓人感到和諧統一。但是中國的茶道沒有儀式可循，往往便道而無道，影響了茶文化精髓的作用發揮和規范傳播。故而說起茶道，往往仍首推日本。
３．中國茶文化包含社會層次較廣；而日本茶文化則尚未具備全民文化的內容。中國茶文化自宋代便深入市民階層，其最突出的代表是大小城鎮廣泛興起的茶樓、茶館、茶亭、茶室。在這種場合，士農工商都把飲茶作為友人歡會、人際交往的一種手段，從而使“茶”成為生活本身的內容，而各個民間地區更有極為豐富的“茶民俗”。日本人崇尚茶道，有許多著名的世家。茶道在民眾中也很有影響，但其社會性、民眾性尚未達到廣泛深入的層面，也就是說，相形之下，中國的茶道更具有民眾性，日本的茶道更具有典型性。
不難看出兩國的茶道雖然有一定的繼承，但各有不通。中國茶文化源遠流長，有其豐富的精神文化內涵,它將儒?道?佛三家思想有機地融入,從各個方面都突出儒教的“禮”?道教的“清”?佛教的“悟”等精神實質,體現出中華傳統文化重視天人和一?和諧統一的特色,中國茶道是無愧于世界文明的一朵亮麗的奇葩?與之相比,日本茶道一開始就是重禪宗精神,已經升華到宗教哲學高度,成為了一種生活禪?所以它有一套嚴密復雜的儀式;茶人也都是修禪之人;其目的已不在于飲茶,而在于道,它是“禪的歷史上未曾有過的禪的活動”?在中日文化的不斷交流過程中,在弘揚中國茶文化的同時,有必要對日本茶道認真探究,彼此不斷地互相學習,使中日茶道向更深遠?更廣泛的方面發展?分別在發展史及精神方面做了一定的介紹，自己也從此對中日茶道有了一定的認識，希望中日兩國繼續將古人的茶道文化發揚。