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    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:薇兒

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    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇一

    每當(dāng)我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿(mǎn)目的圖畫(huà)我就不由地想起了六歲那年的第一次畫(huà)畫(huà)。

    記得那天是星期天,媽媽剛給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà),我也想像作者那樣能畫(huà)一手好畫(huà)。于是我把布娃娃哪了出來(lái),我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)的表情都千篇一律。忽然,一條妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海中:不如請(qǐng)一個(gè)活模特兒。經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選,終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上,我細(xì)細(xì)地打量了一番,從頭到腳,無(wú)一遺漏。我開(kāi)始動(dòng)工了,首先我畫(huà)爸爸的頭發(fā)。因?yàn)榘职帜菚r(shí)還年輕所以我把爸爸的頭發(fā)畫(huà)烏黑發(fā)亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉,眼睛不大不小,配他的臉形正合適。不過(guò)有時(shí)生起氣來(lái),眼睛一瞪,令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型,我就隨便的畫(huà)了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害,教育我時(shí)經(jīng)常滔滔不絕。

    終于完成了我平生的第一幅“大作”了。我細(xì)細(xì)地欣賞幾次,就滿(mǎn)懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看,緊皺著眉頭,說(shuō):“畫(huà)是畫(huà)得挺像的,不過(guò)鼻子和眼睛畫(huà)得太不認(rèn)真了。孩子,做什么事都要認(rèn)真,哪怕是一件多么小的事?!庇谑俏伊⒖贪驯亲雍脱劬χ匦庐?huà)了一次。當(dāng)我拿給爸爸看時(shí),爸爸終于露出了會(huì)心的微笑。

    以后的每一次作畫(huà)中,我都認(rèn)真畫(huà)好每一個(gè)部分。“功夫不付有心人”,終于我在一次“江門(mén)市山水畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)大賽”中獲得三等獎(jiǎng)。

    我永遠(yuǎn)會(huì)記住六歲那年的第一次畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗刮颐靼琢耍鹤鍪裁词露家J(rèn)真,哪怕是一件多么小的事的道理。

    我的作品獲得了四川省小學(xué)組二等獎(jiǎng),抱著自己的畫(huà),我不禁回憶起小時(shí)候努力。

    有一天,媽媽帶來(lái)了一本書(shū),書(shū)上畫(huà)著花花綠綠的圖案,從那時(shí)起我就對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了超濃的好奇心,我強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名,媽媽說(shuō):“畫(huà)畫(huà)看起來(lái)容易做起來(lái)難,只有堅(jiān)持才能出成績(jī)哦!”但我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

    第一堂課,老師教我們畫(huà)太陽(yáng),我心里暗暗高興:“太陽(yáng),這么幼稚的東西都要畫(huà),我可是一年級(jí)的同學(xué)呀!”我拿起鉛筆就往紙上畫(huà),圓圓的太陽(yáng)卻畫(huà)成了凹凸不平的鵝蛋,老師讓我再畫(huà)一幅,結(jié)果還不如第一幅好呢。我不高興啦,準(zhǔn)備再也不學(xué)了,就在這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話(huà),不要半途而廢!

    從第二堂課起,我開(kāi)始了重新的學(xué)習(xí),畫(huà)直線(xiàn),畫(huà)的筆直,畫(huà)曲線(xiàn),我畫(huà)的富有動(dòng)感,我不會(huì)再把小兔的尾巴畫(huà)成大雪球,不會(huì)吧機(jī)靈的松鼠畫(huà)的那么笨拙,更不再會(huì)把大象的鼻子畫(huà)得那么粗了。

    我回到家里開(kāi)始練習(xí)畫(huà)小貓小狗,雖然很糟糕但我并沒(méi)有灰心,第二幅、第三幅,每一幅都比上一次的有進(jìn)步。一天、二天、三天······一星期、二星期、三星期······慢慢的我終于畫(huà)出了兩只活靈活現(xiàn)的小貓小狗。

    不久,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)卡通人物,我仔細(xì)觀察著人物的面貌,回憶著老師說(shuō)的話(huà),十分鐘、二十分鐘、三十分鐘······好動(dòng)的我變得如此安靜,四十分鐘過(guò)去了,一幅完美的畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前,我感覺(jué)到了比蜂蜜還甜的滋味。

    看著作品,我自言自語(yǔ):“不管做什事情都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持了才能出成績(jī)的。加油!”

    這個(gè)暑假,我決定挑戰(zhàn)自我,學(xué)習(xí)素描。我興奮地跟媽媽去文具專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)了素描要用的畫(huà)板、紙和一大把的繪畫(huà)鉛筆。還特地去書(shū)城精心挑選了一本素描書(shū)——《幾何體石膏畫(huà)法》。一切具備,只欠東風(fēng)。

    好不容易盼到上課。我迫不及待地走進(jìn)教室。我們的教室位于風(fēng)景宜人的濠河畔。走進(jìn)教室,首先映入眼簾的是三張小方桌,上面擺放著幾個(gè)石膏模型,和兩盞臺(tái)燈。左邊的墻上,掛著幾幅老學(xué)員的繪畫(huà)作品,真是栩栩如生。教室后面有一個(gè)陳列櫥,上面整齊地?cái)[放著素描練習(xí)的實(shí)物模型。

    因?yàn)楸阌趮寢尳铀?,所以這一期學(xué)習(xí),我插在提高班中學(xué)習(xí)。和我一起上課的都是學(xué)了幾年的老學(xué)員了??矗麄儺?huà)畫(huà)的神情,是那么專(zhuān)注,運(yùn)筆的姿勢(shì),是那么嫻熟,讓我羨慕不已,。

    老師讓我從基本線(xiàn)條練起。剛開(kāi)始,我興致還挺高,可練著,練著,就有些不耐煩了。因?yàn)槲业木€(xiàn)條畫(huà)得歪歪扭扭,筆似乎故意跟我作對(duì)。而無(wú)意間暼瞥旁邊的同學(xué),一個(gè)畫(huà)得比一個(gè)棒,心里十分著急和難受。

    可老師卻說(shuō),線(xiàn)條是素描的基礎(chǔ)。這就像歌唱家練嗓子,舞蹈家練壓腿一樣的。千萬(wàn)不可操之過(guò)急。終于,將整張紙畫(huà)滿(mǎn)。于是,老師便教我學(xué)畫(huà)圓柱體。老師三下兩下就搞定一個(gè)圓柱體了??晌屹M(fèi)了好大的勁,才勉強(qiáng)將圓形畫(huà)好。

    第一課,就在好奇與失落中結(jié)束了?;氐郊遥也桓市?,顧不上吃飯,找出書(shū),又練習(xí)起來(lái),終于畫(huà)出了一個(gè)像樣的圓柱體。

    學(xué)完畫(huà)圓柱,我又學(xué)著畫(huà)正方體、長(zhǎng)方體、多面體……在多次的摸索下,我終于領(lǐng)悟到近大遠(yuǎn)小的道理?;旧夏軠?zhǔn)各種圖形??擅靼店P(guān)系表現(xiàn)得還不夠。

    我癡迷于畫(huà)各種圖形,一有空,就在草稿紙、作文本上、報(bào)紙上,甚至在寫(xiě)字臺(tái)上畫(huà)??晌揖褪遣幌矚g畫(huà)線(xiàn)條。但老師就是不答應(yīng)。每節(jié)課,不畫(huà)好線(xiàn)條,不準(zhǔn)接著往下畫(huà)。師命難違。我只得咬著牙畫(huà)。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇二

    今天是星期天我和爸爸拿著魚(yú)竿來(lái)到小溪邊學(xué)釣魚(yú),我不會(huì)釣魚(yú),爸爸可是地地道道的釣魚(yú)高手。爸爸首先是穿魚(yú)餌然后把魚(yú)餌拋到水里,我也小猴學(xué)樣地跟著做,想不到我連連拋了好幾次都拋到對(duì)岸的草叢上。我有些不耐煩了,這時(shí)爸爸說(shuō):“你不是有學(xué)過(guò)‘不經(jīng)一番刺骨寒,怎得梅花撲鼻’這句話(huà)嗎?”說(shuō)得也是,沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番努力是不能取得成功的。于是我耐心地拋了一兩次終于成功了!接著就耐心地等待魚(yú)上鉤!一分鐘,兩分鐘,三分鐘......爸爸的浮標(biāo)猛地一抖然后沉了下去,爸爸馬上提了起來(lái),哇!是一條大魚(yú)耶。過(guò)了一回兒,我的浮標(biāo)也抖動(dòng)起來(lái),我高興極了!心想我釣的魚(yú)一定比爸爸釣的魚(yú)大!我馬上提了起來(lái),結(jié)果讓我大吃了一驚!什么都沒(méi)有,我氣得真想扔下魚(yú)竿走人。爸爸說(shuō):“你不能那么快就提起來(lái)啊,要等到浮標(biāo)沉下才可提上來(lái)。”從爸爸的眼神中能體會(huì)到爸爸是多么希望我能學(xué)會(huì)釣魚(yú)。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我又繼續(xù)釣起魚(yú)來(lái)。過(guò)了一兩分鐘,魚(yú)浮標(biāo)又抖動(dòng)起來(lái),每抖一下,我的心情就多一份緊張。啊,浮標(biāo)終于沉下去了,我吸了口氣,迅速把魚(yú)桿提了起來(lái)。哇!是條大魚(yú)!我高興得大喊一聲:“我學(xué)會(huì)釣魚(yú)了!”

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    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇三

    這些年,我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。其中,最難忘的就是學(xué)游泳了。

    去年夏天,天氣很熱。我要媽媽帶我去鳳城河學(xué)游泳。我?guī)е奂t色的游泳圈和粉紅色的游泳衣、游泳褲,坐上媽媽的車(chē)子興致勃勃地出發(fā)了。

    剛到鳳城河,映入眼簾的就是一大群在水里嬉戲的小孩和大人。我看到了這一幕,非常興奮,急忙穿上游泳衣和游泳褲,帶上游泳圈,就下水開(kāi)始學(xué)習(xí)了。剛開(kāi)始,還說(shuō)爽,可是沒(méi)一會(huì)兒,我就覺(jué)得沒(méi)力氣了,只好爬上岸休息。

    過(guò)了一會(huì)兒,我又下水了。到了水里,我兩腳亂蹬,游啊游,游了一會(huì)兒覺(jué)得自己好像學(xué)會(huì)了,可是媽媽一松手,我就喊:“救命啊,救命??!”媽媽立即把我“救”上了岸,我這才松了一口氣,心想:如果她不及時(shí)“救”我,我可就沒(méi)命了。

    我拍了拍胸口,鼓足勇氣,繼續(xù)下水學(xué)習(xí)。這次下水,媽媽教了許多技巧,我耐心聽(tīng),認(rèn)真練習(xí),慢慢地學(xué)會(huì)了。哈,我終于可以?huà)侀_(kāi)游泳圈,在水里自由來(lái)往了。

    天漸漸變暗了,我們收拾好東西,依依不舍地離開(kāi)了鳳城河。

    這次游泳,我懂得了一個(gè)道理:做事不能著急,要穩(wěn)打穩(wěn)扎,這樣才能獲得成功!

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇四

    在一次做手抄報(bào)的時(shí)候,我看到了同學(xué)做的手抄報(bào)非常漂亮,羨慕極了!我又看了看我的作品,根本無(wú)法與之相比,就是因?yàn)樗麄儠?huì)剪紙,而我不會(huì)。

    于是,我決定學(xué)剪紙。可是爸爸媽媽都不會(huì),他們也不讓我跟別人學(xué)。我只好自學(xué)??稍趺醋詫W(xué)呢?對(duì)了,我可以找一些圖案學(xué)呀!說(shuō)干就干!我從書(shū)里找了一些剪紙圖案,接著,從書(shū)柜里找彩紙。“糟了,”我大喊道:“沒(méi)有彩紙了!”爸爸聽(tīng)到了,給我錢(qián)讓我去買(mǎi),我一溜煙地跑到文體店。剛過(guò)了三分鐘,我又像兔子一樣跑回來(lái)了。這時(shí)弟弟大吃一驚:“你怎么回來(lái)這么快?”我什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑。

    開(kāi)始剪紙了,剪個(gè)雙喜吧!我先把紙對(duì)折,接著用剪刀,一刀一刀地剪下來(lái)。在剪的過(guò)程中我很小心,因?yàn)橐粋€(gè)不小心就會(huì)剪多了,這張紙就不能要了。突然,手一抖,“哎呀!剪錯(cuò)了!”我尖叫道,但是我并沒(méi)有放棄,剪了很多次都沒(méi)有成功,“功夫不負(fù)有心人”,終于奇跡發(fā)生了!我剪好了一張完整的圖案,這次我成功了,我高興得一蹦三尺高。

    從此,我就越剪越有興趣,剪得也越來(lái)越好。

    城關(guān)二小三年級(jí)孫源婧。

    公眾號(hào):快樂(lè)作文天地。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇五

    動(dòng)物王國(guó)里準(zhǔn)備召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小狗哥哥,花貓姐姐,小兔姐妹,小豬弟弟,獵豹表哥都從家里匆匆地趕來(lái)了,他們可高興了!

    比賽前,動(dòng)物們都在做熱身操:“一二、一二一、一二、一二一……”去年的冠軍來(lái)了,是獵豹。他驕傲地說(shuō):“今年不用說(shuō),我跑得那么快,冠軍又非我莫屬了!”小豬弟弟輕聲說(shuō):“我不認(rèn)為!別得意!”

    比賽開(kāi)始了,這次的比賽項(xiàng)目是接力賽和個(gè)人賽,小狗、小貓、小豬組成一組,小兔姐妹、獵豹組成一組。裁判員打響發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦曧?,他們手拿棒子,飛快地向?qū)Ψ降年?duì)友沖去。

    觀眾和拉拉隊(duì)熱情地喊著:“加油!加油!”這時(shí),運(yùn)動(dòng)員們跑得更快了!比賽非常激烈,大家你追我趕。

    突然,本來(lái)遙遙領(lǐng)先的獵豹做出了一件讓人意想不到的事:抄近路。他想:這次我肯定破記錄!小兔姐妹和小狗、小貓看到了,也抄近路跑,他們都違反了規(guī)則,心里還樂(lè)滋滋的,沒(méi)人能追得上她們。小豬呢?雖然落后,但是他沒(méi)有放棄,沒(méi)有違反比賽規(guī)則,堅(jiān)持在自己的跑道上跑著。

    比賽結(jié)束了,白馬評(píng)委開(kāi)始公布冠軍人選,他大聲地說(shuō):“今年,獲得冠軍的是……獲得冠軍的是小豬!掌聲祝賀他?!薄笆裁??”小狗、小貓、獵豹、小兔姐妹、觀眾都驚呆了!獵豹生氣地說(shuō):“怎么不是我?我跑得比他們快多了?!卑遵R評(píng)委說(shuō):“因?yàn)槟銈兌甲鞅琢耍∫窍胱屓瞬恢?,除非己莫為?!薄芭丁!鲍C豹羞愧地低下了頭。

    于是,山羊裁判把獎(jiǎng)牌掛在了小豬的脖子上,觀眾高聲喊著:“小豬萬(wàn)歲,小豬萬(wàn)歲!”

    “誠(chéng)實(shí)比金子更重要?!苯衲甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)讓動(dòng)物們明白了做人要誠(chéng)實(shí),不能想歪點(diǎn)子。

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    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇六

    假期的時(shí)候,看到好多的同學(xué)都會(huì)游泳,于是媽媽答應(yīng)讓我也去學(xué)游泳。

    媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,利用課余時(shí)間,跟著教練學(xué)游泳。

    到了游泳館,教練先叮囑我們一些注意事項(xiàng),就把我們帶到了水池邊。首先教我們憋氣,讓我們深深的吸進(jìn)一口氣。然后把頭伸進(jìn)水里,把氣憋住。第一次我憋了5秒吧,第二次我憋了8分鐘。第三次我憋了快10秒吧。我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

    然后,教練又教了我們漂浮。在憋氣的時(shí)候,把手放在兩邊的繩子上,身體和兩條腿漂浮在水面上,接著我們就像小青蛙一樣蹬腿。我用腿前后蹬著,感覺(jué)特別好玩,一點(diǎn)都不害怕。

    教練宣布我們可以下水游泳了,一到水里,我又害怕起來(lái),不敢松開(kāi)教練的手??吹絼e的小朋友都像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游著。我還是不敢動(dòng)。這時(shí)看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的眼神,我就勇敢的松開(kāi)了教練的手,眼睛一閉,跳到了水里。不幸的事情還是發(fā)生了,我被嗆了一口水。但是,我還是堅(jiān)持游下去。能游一米了。教練和媽媽都在鼓勵(lì)我。能游兩米了,我的心漸漸的放松下來(lái)。不知不覺(jué)游了三米,四米,……好神奇啊,我的身體能像氣球一樣在水面上浮著了。

    學(xué)游泳,讓我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持不放棄,才能成功。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇七

    我在一年級(jí)的時(shí)候,我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)繪畫(huà)班,讓我和老師一起學(xué)習(xí)卡通畫(huà)。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)?,F(xiàn)在我終于可以學(xué)會(huì)卡通畫(huà)的能力了。別提我有多高興!

    課程的第一天開(kāi)始了。老師告訴我們?nèi)绾萎?huà)頭和身體。我仔細(xì)地聽(tīng)著,誠(chéng)實(shí)地畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得我畫(huà)得很好。過(guò)了一會(huì)兒,我寫(xiě)完了這幅畫(huà),只想仔細(xì)看一看,眼前的“頭皮麻木”的畫(huà)面嚇了我一跳:一個(gè)六邊形的大腦袋,一只胳膊粗一只胳膊細(xì),一邊粗一頭細(xì)頭發(fā),短小的腿,讀了之后,腿像兩根樹(shù)枝支撐著我的身體,我的眼淚快要流出來(lái)了,我心想:我認(rèn)真畫(huà)的這幅畫(huà)太難看了!這時(shí),老師也看到了,皺著眉頭,又向我解釋了一遍,讓我畫(huà)一個(gè)新的。我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)繪畫(huà)的興趣大大降低了。

    從第一節(jié)課到第五節(jié)課,我的畫(huà)經(jīng)常受到老師的批評(píng)和重畫(huà)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月過(guò)去了,但我沒(méi)有取得任何成就。我很著急,決定努力練習(xí),取得好成績(jī)。

    在第六節(jié)課上,我們將參加一個(gè)素描活動(dòng)。老師讓我們?cè)诮淌依锞毩?xí)一個(gè)小時(shí)后再去畫(huà)素描。當(dāng)其他伙伴在玩游戲時(shí),我用這一小時(shí)在無(wú)數(shù)張紙上畫(huà)了無(wú)數(shù)張畫(huà)。雖然每張照片都不是很好看,但我可以從每張照片中看到我的缺點(diǎn)在減少,照片變得越來(lái)越漂亮。在繪畫(huà)和練習(xí)之后,我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感受到畫(huà)一幅漂亮的卡通畫(huà)的困難。

    在這一不斷的實(shí)踐中,我的繪畫(huà)水平逐漸得到了很大的提高,老師們對(duì)我贊不絕口。此刻,我再也看不到老師失望的眼神了。我在學(xué)校的同學(xué)用新的眼光看我的畫(huà)。從那時(shí)起,我還背誦了“小畫(huà)家”的美稱(chēng)。

    畫(huà)卡通畫(huà)不容易。雖然畫(huà)卡通既累又麻煩,但我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫(huà)卡通的技巧!

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇八

    在人的一生中,會(huì)學(xué)會(huì)許多事情,這些事情有的重要,有的不重要。我就學(xué)會(huì)了一件重要的事情――放棄。

    放棄十分重要,如果你不學(xué),就不會(huì)選擇。不會(huì)選擇,就會(huì)把父母的血汗錢(qián)毫無(wú)意義的花出去。而到了后悔時(shí)卻來(lái)不及來(lái)了。因此我們要學(xué)會(huì)放棄。

    我得到了五元錢(qián),高興得手舞足蹈,就連睡覺(jué)都想著。當(dāng)太陽(yáng)公公路出微笑時(shí),我像一陣風(fēng)似的奔向?qū)W校,一心想著兜里的錢(qián)該怎么用掉。終于,到校門(mén)口了,我并沒(méi)有像往常一樣徑直走進(jìn)學(xué)校,而是在門(mén)外一個(gè)勁地吃,一邊擦著嘴邊的辣椒,一邊去買(mǎi),真是不亦樂(lè)乎。

    見(jiàn)我還沒(méi)進(jìn)去,保安也急了,過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀“同學(xué),你怎么還沒(méi)進(jìn)去,上課了。”我望了望學(xué)校,繼續(xù)吃著。不一會(huì),我叮叮咚咚跑進(jìn)了教室,一股麻辣味從我口中飄出,同學(xué)們的詫異的望了望周?chē)?,我的心在瘦骨嶙峋的胸腔中砰砰直跳。老師?lái)了,說(shuō)是讓我們捐錢(qián),我摸了摸自己的腰包,無(wú)賴(lài)的搖了搖頭。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇九

    “放棄”與“不放棄”只有一字之差,可意義卻截然相反。“放棄”是遇到難事就逃避,“不放棄”迎難而上就會(huì)成功。可在這本繪本中,放棄卻是更好的選擇。

    故事中寫(xiě)到,小兔子已經(jīng)盡自己的所能去彌補(bǔ),可小豬還是不原諒他,小兔就冒著生命危險(xiǎn)去摘幸福之花,最后喪命。他忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——“盡自己所能”。對(duì)呀,已經(jīng)盡自己所能去讓小豬歡心,這已經(jīng)很夠朋友了!朋友的友誼并不是用物質(zhì)可以去衡量的,小豬那么絕情,小兔,你應(yīng)該放棄呀!你寫(xiě)信道歉,送禮物,送草莓,可小豬還是不原諒你,不需要了,你應(yīng)該放棄。

    歷史上也有這樣的例子。關(guān)羽大意失荊州,正是因?yàn)殛P(guān)羽急于求勝,堅(jiān)持追擊,荊州便被吳國(guó)趁機(jī)占領(lǐng)了,其實(shí)當(dāng)時(shí),關(guān)羽只要放棄追捕,守住荊州就好了,就不會(huì)失掉荊州這個(gè)令三國(guó)垂涎的寶地。

    這些都告訴我們:要適可而止,不可以沖動(dòng),否則,就會(huì)把自己最重要的東西丟掉了。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十

    誰(shuí)說(shuō)生活不能放棄?要裝進(jìn)一杯新泉,你就必須放棄已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄刺手的薔薇;金無(wú)足赤,美玉有瑕,想得到黃金美玉,你就必須放棄追尋完美。

    誰(shuí)說(shuō)生命不能放棄?董存瑞放棄了生命,換來(lái)的是中國(guó)千萬(wàn)人民的幸福;羅盛教放棄了生命,建成了中韓兩國(guó)友誼的橋梁;布魯諾放棄了生命,使后人終于獲得了真理;羅密歐和朱麗葉放棄了生命,卻譜寫(xiě)出人世間最美好的愛(ài)情篇章。放棄了炙手可熱的權(quán)利,也許你就能過(guò)上閑云野鶴的生活;放棄了鐘鳴鼎食的榮化富貴,也許你就能“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。

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    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十一

    人人都需要關(guān)心,人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心。小時(shí)候,我很少關(guān)心別人。都只是心里默默的想,我還記得有一天我出去玩看見(jiàn)有一個(gè)盲人要過(guò)馬路,我在馬路的另一頭看著他,默默的對(duì)自己說(shuō):我到底是過(guò)去扶他呢?還是不過(guò)去扶他呢?這兩句話(huà)一直圍繞我的耳際,我就因?yàn)楠q豫不決而沒(méi)有去關(guān)心他。每一次聽(tīng)到《感恩的`心》這首歌的時(shí)候,我的眼睛里不時(shí)的流出了眼淚,這讓我下定了決心一定要學(xué)習(xí)歌中的那個(gè)小女孩。是那個(gè)小女孩讓我懂得了關(guān)心別人。

    我還記得有一次,媽媽她感冒了,她一回到家就躺在床上然后對(duì)我說(shuō):“孫毓晗,媽媽今天有一點(diǎn)不舒服,你如果餓了的話(huà)桌子上的錢(qián),你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了??粗鴭寢屚纯嗟臉幼游夷弥X(qián)就往外跑,可我沒(méi)有跑去食店,而是跑去了附近的一家藥店,剛剛跑到藥店醫(yī)生問(wèn)我:“小朋友,你要什么,我的心突然慌了一下因?yàn)檫@說(shuō)是我第一次自己來(lái)買(mǎi)藥不知說(shuō)什么,我吞吞吐吐的說(shuō):“我---買(mǎi)---感冒沖劑?!辟I(mǎi)了回來(lái),我把它沖好端在媽媽的面前說(shuō):“媽媽我買(mǎi)了感冒沖劑,你稱(chēng)熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對(duì)我說(shuō):“我的孩子終于長(zhǎng)大了?!?/p>

    關(guān)心他人·關(guān)心祖國(guó)·關(guān)心世界,讓地球充滿(mǎn)這一種美好的品質(zhì)。

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    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十二

    ”去年暑假,我和雙胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培訓(xùn)中心訓(xùn)練。夏教練來(lái)教我們。剛來(lái)到訓(xùn)練館的頭十天時(shí)間,夏教練教了我們最基礎(chǔ)的動(dòng)作,然后就教我們“前滾翻”、“后滾翻”、“側(cè)手翻”。對(duì)我來(lái)說(shuō),這些動(dòng)作并不是很難,掌握了要領(lǐng)后,也就一一地學(xué)會(huì)了。接下來(lái),就要學(xué)“頭手翻”了,夏教練說(shuō)這是一個(gè)高難度動(dòng)作,就是用頭和手碰地,腰不落地直接翻過(guò)來(lái),主要是用頭和手的力量,掌握技巧和平衡。我很羨慕那些會(huì)翻“頭手翻”的師哥師姐們,他們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、流暢、連貫,雖然我一次又一次地翻,一次又一次地失敗,但我仍暗下決心,一定要學(xué)會(huì)“頭手翻”??墒?,下決心歸下決心,真要練起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。一小時(shí),二小時(shí),一天,二天,……。一晃三天時(shí)間過(guò)去了,和我同來(lái)的表弟陶猛、陶然經(jīng)過(guò)努力,已能熟練完成“頭手翻”,而我仍然無(wú)法全面完成這個(gè)動(dòng)作,心里非常著急,情緒也低落了許多,一度產(chǎn)生了放棄的念頭。這個(gè)時(shí)間,夏教練好像看透了我的心思,他把我拉到一邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不能放棄,不要怕失敗,‘頭手翻’看起來(lái)難,實(shí)際上只要掌握了要領(lǐng),速度能跟上去,頭、手和腰部力量到位,經(jīng)過(guò)練習(xí),一定會(huì)成功的。你之所以不能完全掌握,是因?yàn)槟銊?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),頭、手和腰部力量不能協(xié)調(diào)到位,再加上性情急躁,怎么能夠?qū)W會(huì)呢?”說(shuō)著,夏教練就給我做起了示范。頭、手位置如何排放,腰部如何運(yùn)力,一一講解到位。我默默地回味著夏教練的話(huà),按照他的講解,調(diào)整心情,繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我終于在第五天學(xué)會(huì)了“頭手翻”,而且動(dòng)作相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、到位,受到夏教練的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事,使我懂得:做任何事,不管有多難,只要堅(jiān)持,不放棄,就總會(huì)有收獲。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十三

    星期天,姐姐帶我去溜冰場(chǎng),到了那兒,哇?人可真多啊?看看他們一個(gè)個(gè)像燕子似的飛來(lái)飛去,我羨慕極了。

    這時(shí)姐姐對(duì)我說(shuō):“來(lái),我叫你溜冰怎么樣。“我高興的說(shuō):“好啊,姐姐,你真好。“說(shuō)完姐姐幫我穿好了溜冰鞋戴上了帽子。開(kāi)始溜了,姐姐抓住我的手,先慢慢的一步一步的走??吹絼e人溜得來(lái)去自如,我真的很佩服。所以我要快點(diǎn)學(xué)會(huì)。跟著姐姐跑了幾圈,姐姐讓我自己溜。我高興的說(shuō):“行,就看我的吧?“說(shuō)著便自己跑了起來(lái),“呀?不好,“還沒(méi)等我說(shuō)完,就摔了下來(lái),真丟人。坐在地上,有點(diǎn)灰心的想,這溜冰還真不好學(xué)。姐姐好像看出了我的心事說(shuō):“怎么,不想學(xué)了?“我說(shuō):“才不是了,誰(shuí)說(shuō)不想學(xué),只不過(guò)休息一下?!敖憬阏f(shuō):“不要怕,剛學(xué)的人都這樣,來(lái),再練一會(huì)兒,馬上就會(huì)熟練的?!拔衣?tīng)了姐姐的話(huà),心想我一定要學(xué)會(huì),不然姐姐會(huì)笑話(huà)我的。這一次,我很小心的慢慢的溜,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有摔下來(lái)高興極了,心想再這樣下去,我不就學(xué)會(huì)了嗎?姐姐看我溜得很好,對(duì)我說(shuō):“瞧?你是不是很棒,很聰明啊,這不一會(huì)就學(xué)會(huì)了?!拔衣?tīng)了心里美滋滋的`。

    通過(guò)這次溜冰,讓我明白了做什么事情,都不要怕它,而是要去克服它。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十四

    剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我連筆都不會(huì)握,像握鉛筆似的畫(huà)來(lái)畫(huà)去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢(shì),再讓我學(xué)寫(xiě)一橫一豎。我的手總是不聽(tīng)我的話(huà),寫(xiě)出來(lái)的字像蝸牛爬,一點(diǎn)沒(méi)筆鋒、沒(méi)結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣,要堅(jiān)持下去,你的字還算可以,聽(tīng)了老師的話(huà)我又埋頭寫(xiě)起來(lái)。

    每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí),還天天在家里練習(xí),媽媽坐在旁邊看著我寫(xiě)。不知不覺(jué)從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)到歐體臨模字帖,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,還得了二等獎(jiǎng)。

    雖然我現(xiàn)在不是寫(xiě)得最好的,可我會(huì)堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,等我長(zhǎng)大了,可能會(huì)超過(guò)老師呦!

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十五

    說(shuō)起釣魚(yú)我可是真正的行家,生長(zhǎng)在黃河邊的孩子,自小就會(huì)跟隨父輩一起去打魚(yú),盡管只是看著不動(dòng)手,但是看得多了也學(xué)會(huì)了一些技巧。對(duì)比很多同學(xué)我算是一名行家。

    真正學(xué)會(huì)釣魚(yú)是很爸爸一起去打魚(yú)爸爸言傳身教,我才收獲了我人生的第一條魚(yú)。我跟隨著爸爸一起去釣魚(yú),我記住爸爸的話(huà),耐心地看著魚(yú)漂,魚(yú)漂有一點(diǎn)動(dòng)時(shí),爸爸指導(dǎo)我:別急,先不理它。等了一會(huì)兒,魚(yú)漂打動(dòng)以下時(shí),爸爸說(shuō):“提!”我隨著爸爸的口令猛地提起魚(yú)竿,提起魚(yú)竿的那一瞬間,我的手感覺(jué)有東西使勁地往下拽魚(yú)竿,魚(yú)竿彎了,我高興得大叫:“哇塞!我釣到魚(yú)了!”爸爸看到我吊起的魚(yú)也開(kāi)心壞了,一股勁的夸我,雖然那僅僅是小小的一條。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十六

    上一年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō):“不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法:我要自學(xué)剪紙!

    回到家,我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”,很不像樣,但我覺(jué)得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買(mǎi)了剪紙書(shū),我對(duì)剪紙更有興趣了。

    從那以后,每天放學(xué)回家,我就會(huì)拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。

    時(shí)間慢慢過(guò)去,我的剪紙技術(shù)好了許多,現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折,我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉,所以存活下來(lái)的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候,上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊,我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!

    剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展,還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力,所以我喜歡。

    從小到大,我學(xué)會(huì)了很多的東西,但是讓我最驕傲的還是我學(xué)會(huì)了剪紙。

    上一年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō):“不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法:我要自學(xué)剪紙!

    回到家,我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”,很不像樣,但我覺(jué)得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買(mǎi)了剪紙書(shū),我對(duì)剪紙更有興趣了。

    從那以后,每天放學(xué)回家,我就會(huì)拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。

    時(shí)間慢慢過(guò)去,我的剪紙技術(shù)好了許多,現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折,我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉,所以存活下來(lái)的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候,上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊,我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!

    剪紙不僅是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力,促進(jìn)左右腦發(fā)展,學(xué)會(huì)了剪紙真的是一件多多益善的事情啊。

    藝術(shù),說(shuō)遠(yuǎn)很遠(yuǎn),說(shuō)近又很近。繪畫(huà)、音樂(lè)、書(shū)法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù),我學(xué)習(xí)的就是其中的一種——剪紙。

    那一年,正是正月里。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼滿(mǎn)了“?!?。我十分納悶,為什么我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問(wèn)個(gè)明白,可是媽媽不知道這些事,都是奶奶搞的,我便又去找當(dāng)事人——奶奶。只見(jiàn)奶奶拿著一把尖刀和一張紙?jiān)谑种蟹瓉?lái)覆去,不知道在干什么。我還想再看一會(huì),但是一不小心把門(mén)給撞開(kāi)了。奶奶回過(guò)頭來(lái)看我,她并沒(méi)有很吃驚,只是問(wèn)我有什么事,我結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn):“奶奶……我,我家……今年怎么不貼“福”了啊?”“瞧,奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說(shuō)邊指給我看見(jiàn)。果然桌子上有兩個(gè)“?!弊郑?jiǎn)?奶奶這手藝我咋從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?我的心中突然有個(gè)大膽的想法,便對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我可厲害了,我來(lái)學(xué),我一定會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的!”不知從何而來(lái)的勇氣,但說(shuō)都說(shuō)了做吧!奶奶見(jiàn)我那么有信心,就毫不猶豫得答應(yīng)了。

    開(kāi)始拜師學(xué)藝了,我可認(rèn)真了。奶奶先教我折紙?jiān)俳涛壹粜〈盎ǎ乙幌戮蛯W(xué)會(huì)了,耶!奶奶摸著我的頭,說(shuō):“不愧是我的孫女!”我笑的超開(kāi)心的。最大的難度來(lái)了,我要剪“?!弊至?。不知怎么了,我不管這樣努力,就是剪不好。一張一張都被我剪破了,我那不爭(zhēng)氣的淚水一滴一滴落下來(lái),那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒(méi)有阻止我,而是讓我發(fā)泄了一會(huì)……那天我一個(gè)下午沒(méi)有出去,一直在家里跟著奶奶學(xué)習(xí)。終于皇天不負(fù)有心人,成功了!我把剪好的“福”字貼在了門(mén)上,從貼上的那天開(kāi)始,我就受到了很多人的表?yè)P(yáng)。伙伴們都叫我教他們,我也有了幾個(gè)小徒弟。

    在我學(xué)習(xí)剪紙這一藝術(shù)之時(shí),更學(xué)到了一種精神,那便是堅(jiān)持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難,但只要肯堅(jiān)持,那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十七

    一天早上,我看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小姑娘騎著自行車(chē)從我面前駛過(guò)。我很羨慕她,于是,我下決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

    學(xué)自行車(chē)有三大難:一是很難控制方向和平衡,二是不容易上車(chē),三是很難上坡和下坡。

    因此,我要先學(xué)會(huì)上車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)都是爸爸扶著我上去的,一不小心就會(huì)滑落。上車(chē)時(shí),我先扶著把手,一只腳上去以后另一只腳再上去。有時(shí)候我練得差不多時(shí),爸爸就會(huì)放手。我立馬搖晃抖起來(lái),一下子就摔倒了。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)月的自我訓(xùn)練,我終于能不用爸爸扶就能騎一段平整的路了。

    雖然我還只學(xué)會(huì)了上車(chē)和騎平路,但我卻收獲了一個(gè)心德,就是無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈的努力才能把事情做好。

    丹小三年級(jí)施卓辰。

    “爸爸,我想學(xué)騎車(chē)!”我對(duì)著坐在椅子上看著手機(jī)翹著二郎腿的爸爸說(shuō)。

    “呵,可以呀?!卑职址畔率謾C(jī)對(duì)我說(shuō)。

    “好啊,好啊!我們先去買(mǎi)車(chē)吧!”

    “呃……這個(gè)嗎,算了,用私房錢(qián)?!卑职置掳驼f(shuō),“兒子,你別把我用私房錢(qián)買(mǎi)車(chē)的事說(shuō)出去,不然我就不教你啦。”

    然后,爸爸幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē),再帶回來(lái)。我便開(kāi)始練習(xí)了。

    “首先,我教你保持平衡?!卑职种甘之?huà)腳地說(shuō)。

    爸爸拿下自行車(chē),開(kāi)始教我騎。我上了車(chē),爸爸扶著車(chē),讓我慢慢地騎。

    過(guò)了一會(huì)兒,我有一點(diǎn)點(diǎn)熟練了,爸爸便放開(kāi)手,讓我自己騎。可是,我差一點(diǎn)點(diǎn)就一頭栽進(jìn)草地。爸爸嚇得趕緊跑來(lái)說(shuō):“兒子,你沒(méi)事吧?你可嚇?biāo)滥惆职掷?!?/p>

    “沒(méi)事,沒(méi)事?!蔽疫B連擺著手說(shuō)。

    經(jīng)過(guò)這次練習(xí),我知道了騎車(chē)有多難了。

    過(guò)了幾天,我終于會(huì)騎車(chē)了。但是,我一但拐彎,就立馬摔倒。爸爸給我的車(chē)裝上了支架輪,這樣讓我練。我坐上去,感覺(jué)比之前輕松多了。

    我每天都去公園里騎車(chē)。漸漸的,漸漸的,我越來(lái)越熟練。當(dāng)我練得超級(jí)熟練時(shí),爸爸給我拆了支架輪。雖然拆掉支架輪比裝上支架輪難騎一點(diǎn)。但是我還是把不裝支架輪的自行車(chē)練得滾瓜爛熟。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十八

    我學(xué)會(huì)煮飯了!江蘇省常州武進(jìn)古方小學(xué)二(1)班馬昱今天我跟爸爸一起煮飯,爸爸說(shuō)煮飯要一個(gè)米籮,把米籮裝了碗米。把一個(gè)盆子裝半盆水,把米籮放到盆子里,把米里的沙子挑干凈,再把米洗干凈。把米籮里的米倒在電飯鍋里,把電飯鍋加些水,再把電源一開(kāi),把電飯鍋調(diào)到煮飯,再把蓋子一蓋。過(guò)半個(gè)小時(shí)飯就好了??磥?lái)做家務(wù)也很容易嗎!

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十九

    讀了《魯濱孫漂流記》,我知道魯濱孫一個(gè)人能夠在荒島上生活了二十多年,是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和生存本領(lǐng)。我想,我也應(yīng)該像魯濱孫一樣,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    正巧,有一個(gè)星期天,我就有一次這樣的機(jī)會(huì),但不是在荒島上,而是在家中。那天我在姑姑家中玩,姑姑說(shuō)她有事要出去一會(huì)兒。等姑姑一出去,我就趕緊把門(mén)鎖上,跑到表姐的房間,打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái)。

    我正玩得入迷,突然聽(tīng)到樓下的門(mén)鈴聲響了。我走到表姐房間的窗邊往下看,看到一位陌生的男子正站在大門(mén)前。我大聲地喊:“你是誰(shuí)呀?”那位陌生人說(shuō):“你快下來(lái)開(kāi)門(mén)?!蔽艺f(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你,為什么要給你開(kāi)門(mén)?”他說(shuō):“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,哦,你一定是來(lái)偷東西的?!睔馑牢伊?,他竟然把我當(dāng)賊看。我生氣地說(shuō):“你才是賊呢!這是我姑姑家,你如果不是賊,就等我姑姑回來(lái)再給你開(kāi)門(mén)吧?!?/p>

    說(shuō)曹操曹操到,我姑姑從外面回來(lái)了,打開(kāi)門(mén)讓那位叔叔進(jìn)來(lái)。原來(lái)是姑姑的同事,今天是姑姑邀請(qǐng)他來(lái)做客的。

    我突然覺(jué)得臉有點(diǎn)熱。我走到那位叔叔面前,說(shuō):“叔叔,剛才真是對(duì)不起了?!蹦俏皇迨宀坏簧鷼?,還笑著對(duì)我姑姑說(shuō):“你的侄子,一個(gè)人在家能夠自我保護(hù),真了不起啊!”

    聽(tīng)了這句話(huà),我非常高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自我保護(hù)。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇二十

    醫(yī)生開(kāi)了藥,我們回來(lái)之后,爸爸便逼著我吃藥,我平時(shí)最討厭的就是吃藥了,一聽(tīng)到吃藥,我的心跳都可能停了半拍了。可是,父命難從,我無(wú)可奈何,只好捏著鼻子,喝下那難喝的雙黃連口服液,不由得還是吐了出來(lái),因?yàn)樗粌H氣味難聞,并且味道十分苦。

    “唉,你個(gè)傻小子,一口喝下去不就好了嗎!”爸爸又好氣,又好笑地說(shuō),邊說(shuō)邊用眼神警示我還是得喝。唉,沒(méi)辦法,我決心再試一次。于是我又捏住鼻子,猛地一口喝了下去,才感到?jīng)]有那么苦。

    接下來(lái)是吃藥,我起先十分笨拙,不會(huì)吞藥,含藥之后雖然立即喝了水,但是這種牛黃解毒丸十分大,大概是普通感冒靈藥丸的兩倍,我不敢吞,怕咽著了,于是一直等到水都化成苦水才吐出來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了老爸的耐心指導(dǎo),我又把一粒土霉素放入口中,立刻喝了一口水便立即吞下了藥,這一下,藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了,因?yàn)槲医K于會(huì)吃藥了.

    藥和藥水我都會(huì)吃了,我高興得跳了起來(lái)。

    我學(xué)會(huì)了六年級(jí)(專(zhuān)業(yè)21篇)篇二十一

    假期里,我在表姐家住了幾天,在哪兒,我學(xué)會(huì)了剪紙。

    我表姐的紙花剪得可好了!有正方形的、有圓形的、還有多角形的。有的像菊花、有的像荷花,還有的像太陽(yáng)花,各式各樣,美麗極了!看到這些,我的手直癢癢,我說(shuō):“姐姐,你教我剪紙花吧?”表姐高興地答應(yīng)了。

    表姐先叫我裁了一張正方形的薄紙,再沿對(duì)角對(duì)折三次,然后就開(kāi)始用剪刀了。起初還很順利,過(guò)來(lái),因?yàn)槲壹舻锰L(zhǎng),一下子就把旁邊的花紋剪斷了,紙花沒(méi)剪成,我很著急,愁眉苦臉地望著表姐,表姐微笑著說(shuō):“不要緊,再試一次?!?/p>

    我又裁了一張紙,這回剪得可仔細(xì)了。我學(xué)著表姐的做法,先剪外形,在剪中間的花紋。我的剪刀一會(huì)兒剪直線(xiàn),一會(huì)兒剪弧線(xiàn),沒(méi)多久就剪好了。我小心的把紙打開(kāi),??!多么美麗的紙花!

    雖然,我沒(méi)表姐剪的`好,但是,我學(xué)會(huì)了剪紙的方法。

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    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。依山傍水。它雖稱(chēng)
    生日是一個(gè)紀(jì)念自己存在和烙印時(shí)光的時(shí)刻,讓我們珍惜每一年的經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的生日總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。生活中的他一定會(huì)用到剃須刀、打火機(jī)和錢(qián)包等
    培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)是提供系統(tǒng)化的培訓(xùn),以滿(mǎn)足個(gè)人或組織的需求。通過(guò)以下范文,我們可以了解一些成功企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程和效果展示。1、讓新員工了解公司公司歷史、政策
    自我介紹是一種向別人介紹自己的方式,它能夠讓他人更好地了解你。希望以下自我介紹范文對(duì)大家有所啟發(fā),能夠?qū)懗隽钊藵M(mǎn)意的自我介紹。各位同學(xué):大家好!我叫肖滄明,小月
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程也是一個(gè)自我反思和反饋的過(guò)程,能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知能力。為了滿(mǎn)足讀者的需求,小編對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)進(jìn)行了分類(lèi)整理,供大家參考借鑒
    教學(xué)反思需要我們客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇于改正錯(cuò)誤。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。在教育教學(xué)的過(guò)程中
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以更好地了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn),并找出改進(jìn)的方向和方法。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)是提高自己活動(dòng)總結(jié)水平的有效途徑之一,下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)案
    通過(guò)不斷研究和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的報(bào)告范文,我們能夠提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,從而更好地應(yīng)對(duì)各種寫(xiě)作任務(wù)。隨著科技的發(fā)展,報(bào)告范文在各個(gè)領(lǐng)域中都起到越來(lái)越重要的作用,
    范本的選擇應(yīng)根據(jù)自己的寫(xiě)作需求和目標(biāo)來(lái)確定,最好選擇與自己寫(xiě)作類(lèi)型相類(lèi)似或主題相關(guān)的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家學(xué)習(xí)參考。
    通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。接下來(lái),我為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情。“九九”剛過(guò),便是陽(yáng)春三月天了。一個(gè)
    我通過(guò)總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中取得的一些成績(jī)和亮點(diǎn)。在下面會(huì)給大家介紹一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和范文分享,希望對(duì)大家有所幫助。銷(xiāo)售行業(yè)從來(lái)都是一個(gè)關(guān)鍵的行
    通過(guò)四年級(jí)教案的使用,教師可以提前預(yù)習(xí)教材,明確教學(xué)目標(biāo),并合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間。我們整理了一些四年級(jí)教案范文,其中包含了詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng),希望能夠?yàn)?/div>
    安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)有關(guān)安全工作的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料。隨著安全工作的不斷深入和推進(jìn),各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域都涌現(xiàn)出了許多精彩的安全工作總結(jié),下面小編
    只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。為了提高大家的寫(xiě)作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。就把書(shū)包掛在了小樹(shù)上。小樹(shù)說(shuō):
    事跡材料的編寫(xiě)需要準(zhǔn)確、客觀地記錄相關(guān)事件的發(fā)展過(guò)程和相關(guān)人物的行動(dòng)。以下是一些成功人士的事跡材料,希望能給讀者們一些啟示和借鑒。貝多芬是世界著名的音樂(lè)家,也是
    撰寫(xiě)情況報(bào)告需要注重?cái)?shù)據(jù)與事實(shí),同時(shí)也要注意描繪背景和問(wèn)題的原因,以提供全面的情況概述。搜索以下情況報(bào)告范文可以幫助你更好地理解和掌握情況報(bào)告的寫(xiě)作技巧。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)之間交流經(jīng)驗(yàn)和分享教育心得的機(jī)會(huì),增進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)化和改進(jìn)方法,希望能為大家的家庭教育提供一些建議。
    優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話(huà)和探討。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。九年義務(wù)教育人教版六年制一年級(jí)課文“胖
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫(xiě)作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見(jiàn)解。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。那天我回家晚了,望著
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言語(yǔ)抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。您有一個(gè)平凡而又崇高的職業(yè),您是
    學(xué)生演講稿的寫(xiě)作需要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確,保證表達(dá)的清晰和流暢。以下是小編為大家整理的學(xué)生演講稿范文,以期展現(xiàn)出學(xué)生們優(yōu)秀的表達(dá)能力和獨(dú)特的思維方式。
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和生動(dòng)的形象來(lái)展示作者的思維和情感。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。尊敬的各位老師
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),使他們逐漸成長(zhǎng)為校園的中堅(jiān)力量。接下來(lái)是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),值得借鑒。大家好!我叫xxx。這天,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。今天我們上體育課的時(shí)
    在讀書(shū)的過(guò)程中,我們可能會(huì)有各種不同的感受和領(lǐng)悟,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得可以幫助我們把這些想法整理成有條理的文字。值得一讀的這些讀書(shū)心得范文,展示了作者對(duì)書(shū)中主題的深刻
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和提高。農(nóng)歷九月初九,是中
    活動(dòng)總結(jié)可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的思考和反思,提高整體的團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)有所啟發(fā)。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)接受中國(guó)人民銀行捐贈(zèng)的
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)注重整體性和系統(tǒng)性,確保教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接和連貫發(fā)展。希望以下的幼兒園教案范文能夠?qū)處焸冊(cè)诰帉?xiě)教案時(shí)起到一定的啟發(fā)作用?;顒?dòng)目標(biāo):1.體驗(yàn)在
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。一個(gè)星期天的下午,
    一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排每堂課的教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和幫助。教學(xué)計(jì)劃課程計(jì)劃是課程的
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