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    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:雨中梧

    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評論。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇一

    晚上,我在燈光下算著一道計(jì)算題。我正算著,忽然一只小蟲“侵略”了我的領(lǐng)土。它落在了我的計(jì)算題上,而且還到處亂轉(zhuǎn)。我很生氣,因?yàn)樗鼣_亂了我的思路。于是,我放下筆,用那個(gè)對它而言是個(gè)“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。我本以為,那弱不禁風(fēng)的小蟲肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”,早就一命嗚呼了。誰知,它只是掙扎了一番,又重新爬了起來。我有點(diǎn)氣憤,想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時(shí),電視劇里常說的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里:“我要讓你求生不得,求死不能……”“嘿嘿!”我笑了一下,跑到廚房拿來了一個(gè)玻璃杯,趁小蟲不注意,輕輕地倒扣在了它身上。小蟲似乎很驚慌,不停地去碰、撞玻璃杯,好像想逃出來似的`?!昂撸憔吐刈材愕娜グ?”想著,我就安心的繼續(xù)算我的題去了。

    終于,我把計(jì)算題算出來了,我很高興,一抬頭,卻看見了那只已被我遺忘的小蟲。它,依舊在跳著、撞著……我楞住了,手也慢慢地伸了過去,把玻璃杯拿開了。因?yàn)槲彝蝗桓杏X到:拼搏中的生命有著不可遏止的力量!

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇二

    今年春天,我在家門前種了一棵買來的檸檬樹。前幾天,我還能好好給它澆水,過了幾天,我就漸漸不去管它了。直到有一天,我想起了檸檬樹,就去看它,沒想到,那株檸檬不但沒有死,竟然還開出了幾朵白色的花!那棵小樹的生命力,令我震驚,也令我感嘆。

    那天,我在一本書上看到,洪水來了,人們驚慌失措的逃跑,而一群小螞蟻卻一起抱成團(tuán),滾出了蟻洞,逃了出去??赐赀@本書,我哭了。在這本書上,我不僅看到了螞蟻的智慧,也看到了小小螞蟻令人震驚的生命力!

    有一天,我在電視上看到,一個(gè)孩子患了嚴(yán)重的白血病。但是,他并沒有被病魔擊倒,他每天都用樂觀的、陽光的心情來生活,要?jiǎng)邮中g(shù)了,聽說成功的幾率很小,但他并不傷心,還是笑嘻嘻的.,他的心態(tài)感動了所有以醫(yī)生和護(hù)士,最終,他活了下來。

    生命,是短暫的。生命,也是美好的。正如杏林子所說:“雖然生命短暫,但是,我們可以軟糖有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?!蔽覀円欢ㄒ獰釔凵湎屔鼰òl(fā)出一片光彩!

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇三

    有人喜歡出淤泥而不染的.青荷;有人喜歡那傲雪綻放的艷梅;還有人喜歡清新高雅的秋菊。大概沒有多少眼神會投給墻角縫隙的那些小綠,它們是那么毫不起眼,沒有鮮花的香氣迷人,也沒有樹的高大挺拔,仿佛生來就該是為其他植物作陪襯的吧。

    媽媽喜花,家中常擺放著幾盆花。那天我照常去給花澆水,不經(jīng)意間瞥見了一絲嫩綠,在鮮艷的花叢中竟有一點(diǎn)刺眼。不僅影響美還招蟲子,該拔,不費(fèi)吹灰之力就把它的頭和身子分了家,真是林黛玉的身子弱不禁風(fēng)。小草啊小草,別怪我無情,只是你長錯(cuò)了地啊。

    再見到它是幾天后了,竟然還綠著,是在它曾被分家的地方,真是倔強(qiáng)啊。爸爸幽幽地說:“真是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!蓖送侨崛鯀s仍挺立的身姿,我陷入沉思。

    一陣風(fēng)打斷了我的思考,剛剛還晴空萬里,萬里無云的轉(zhuǎn)眼間變成了萬里“烏”云,天色漸漸沉了下來。

    不好,要下大雨!我趕緊去搶救那些嬌生慣養(yǎng)的花兒,這些溫室的花兒可禁不起這折磨。前腳剛進(jìn)門大氣都還沒喘幾下,雨緊隨其后下了起來。豆大的雨點(diǎn)砸在窗上,噼里啪啦直作響,屋檐上的雨滴像斷了線的珠子直往下掉。仿佛是嫌這雨還不夠,風(fēng)也來“火上澆油”了。一時(shí)間,風(fēng)雨交加,我不禁為外面的那棵小草捏把汗。這場與大自然間的“斗爭”,它輸不起,卻又必輸無疑。它小小的身軀隨著風(fēng)的波動而起伏著,搖曳著。風(fēng)一停,它也停,但風(fēng)一吹,又陷入困境;矮矮的身軀也不得不在雨的逼迫下暫時(shí)彎了腰,在我看來它就像霜打了的茄子蔫了。瘦小的螞蟻終抵不過強(qiáng)壯的大象,任它再怎么堅(jiān)韌不屈,再怎么深深扎根,還是躲不過風(fēng)吹雨打抵考驗(yàn)。幾個(gè)小時(shí)后,這場大暴雨終于休止了,天地間恢復(fù)了明亮。

    出了門,原本那預(yù)想中折了腰的草竟然還挺立著。與之前一樣,還是那么青翠欲滴,生氣勃勃。不,它好像長大了,更綠了,那種充滿生命力的綠。它身上還掛著些許露珠,在陽光的照射下折射出光芒,不,這不是露珠,這是小草戰(zhàn)勝困難后喜悅的淚珠。

    想起有首歌是這么寫的:大風(fēng)起,把頭搖一搖,風(fēng)停了,又挺直腰;大雨來,彎著背讓雨澆,雨停了,抬起頭站直腳。小草真的小嗎?怕是誰也不知道它渺小纖弱的身子下,根扎得的有多深,那里積蓄著滿滿的與自然抗衡的力量。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇四

    夏天,我在鄉(xiāng)下做暑假作業(yè),一群蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來飛去,騷擾著我,讓我無法靜下心來寫作業(yè)。于是,我打算和它們“斗爭”就拿起蒼蠅拍,去打蒼蠅,它們都一只只的成為我的手下敗將,可是這些蒼蠅卻怎么拍也拍不完。這時(shí),我感到一條條小生命都被我打死了,我覺得自己很慚愧。

    今天,媽媽從菜市場買來一條鯽魚。她這條魚的魚鱗被刮得一干二凈,連魚肚子也切了開來,可是,它還是在不停地掙扎著,看到這一幕,我的心里激起了一股生命的力量,感到疼痛,我真想讓媽媽把它放回大自然,它畢竟也是一條生命呀!

    有一次,我想聽聽自己的心跳,于是,就拿起了醫(yī)生了醫(yī)生用的聽診器來靜聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,給我了極大的震撼,這就是我的生命,我一定要好好地使用它,用生命去做一些有意義的事。

    生命雖然短暫,但是我們一定要珍惜生命,讓自己活得更加精彩有力!

    樹,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長……。

    早上我們?nèi)ナ巧缴蠏吣?,路上,我看見一只頑皮的小螞蟻不慎掉入急流中。它明知道自己嬌小的身體不可能活下來,也因該知道大螞蟻爸爸不會發(fā)現(xiàn)的。過了一會,螞蟻爸爸好象發(fā)現(xiàn)了自己的孩子不見了。忙帶著大批螞蟻軍往回趕,就在最后一刻,大螞蟻趕到了,即使救起了它,螞蟻大軍一起尋找食物去了。

    墻角上有一張蜘蛛網(wǎng)一只花蝴蝶掉入了網(wǎng)中。蜘蛛高傲的走了過去,蝴蝶再生死關(guān)頭拼命掙扎。幾只花蝴蝶也趕來幫忙。最后,蝴蝶們勝利了?;ê那笊@動了其它蝴蝶,生命的力量就吸引了它們。

    人死了不能復(fù)生。但是,生命的力量是強(qiáng)大的,是堅(jiān)不可摧的精神力量!

    我常常想,生命雖然是短暫的,但它也是頑強(qiáng)的。

    三年前,媽媽給我買了二條金魚,媽媽負(fù)責(zé)喂養(yǎng)它們??墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋砗缶屯浳桂B(yǎng)金魚,直到大約半年后,才發(fā)現(xiàn)魚缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚,媽媽和我都感動極了,從此以后精心喂養(yǎng)它們。

    去年冬天,鄰居阿姨送了我二條泥鰍,隨著我進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家,才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈,但卻仍然靈活地活著,我被它們感動了,到小河邊放了它們。

    一天,爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹,樹干我一個(gè)人都抱不過來。突然,我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了,里面露出的是枯死的樹干,已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹,不禁感嘆生命是如此頑強(qiáng)!

    銀杏樹、金魚、泥鰍,還有破土而出的小草,掉進(jìn)墻角磚縫里茁壯成長的香瓜子,從垃圾堆里拾出來綻放花蕾的仙人球,被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強(qiáng)啊!面對如此惡劣的環(huán)境,卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇五

    世界萬物都有生命,生命如同花一樣脆弱,但它又像樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。生命也是無處不在的,猶如一臺電視機(jī),如果它沒有了電,就會失去它本身的意義,無法給人們帶來歡樂,假如給它續(xù)了電,它就會繼續(xù)為人們服務(wù),讓大家看上好看的節(jié)目。

    一只小小的螞蟻,它盡它所有的力量,來搬動那一堆食物,即使自己會累得喪失生命,也要讓同伴們吃到這些食物。人類也是一樣,雖然知道自己活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了,但他會讓兒女繼承自己的遺愿,讓兒女來延續(xù)生命。

    還有張海迪阿姨,她雖然下半身癱瘓,卻還堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí),一邊與病魔作斗爭。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),最終完成了學(xué)業(yè),并且成功的當(dāng)上了一位大作家,她的精神值得我們敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。

    世界萬物都有生命,我們可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,一切都由自己做決定。如果你不想失去生命,就要努力使自己活得光彩有力。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇六

    一次,我在我家后院草坪上玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)石頭縫里有一顆小小的瓜子,我仔細(xì)看了又看,想觀察一下這么狹窄的石頭縫里會不會長出一株小芽兒。過了幾天,我又來到這里,想看看瓜子是否長了芽兒。我心里原本以為肯定不會長出來??墒且豢?,令我大吃一驚,這顆瓜子竟長出了幾片小小的嫩葉,真是令我感嘆。這里既沒有沒有充足的土壤,也沒有足夠的水和陽光,它居然長出了嫩葉,它是多么渴望能夠從這堅(jiān)硬的土地破殼而出!它是多么頑強(qiáng),多么令人敬佩啊!

    還有一次,陽光明媚,我看見草坪上的小草精神大好,腰挺得直直的。忽然,不知怎么了,天空中烏云密布,接著響了幾聲雷聲,大雨便“嘩啦啦”地落了下來,我趕緊跑回到了屋里。大雨過后,太陽公公又出來了,空氣十分清新,我趕緊來到草坪邊,只見小草們已經(jīng)被大雨折騰得奄奄一息了。我當(dāng)時(shí)以為這些小草們肯定一命嗚呼了。令我出乎意料的是,沒過多久,小草們又挺立了起來,堅(jiān)強(qiáng)地站立著。它們并沒有向暴風(fēng)雨低頭,還是那么頑強(qiáng),那么富有活力。這時(shí),我才明白,原來生命的力量是那么強(qiáng)大。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇七

    生命到底是什么呢?我不斷思考著。

    早晨,我看見一個(gè)小男孩將柳枝折了一段下來,插在地上。我一點(diǎn)不在意,覺得它一定會枯萎。沒想到才過了幾天,那稚嫩、脆弱的枝條竟生下了根,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地巴著地面。我見了,不禁感嘆:這小小的枝條里竟飽含著一種多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它能在土里生下扎實(shí)的根。真是枯木逢春!

    地上飛來一只斷了一片翅膀的蒼蠅。只見它一腐一拐地貼著地面掙扎飛來。它冒著被人踩死的危險(xiǎn)拼命飛行。它雖然只有一片翅膀,但仍奮力飛行,那種求生的欲望是那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!一瞬間,我被深深地感動著。

    家里的那一盆仙人掌。有一次我們?nèi)页鋈ネ?,玩了五?回到家,我心想:以前的花不澆水只能活兩天,那仙人掌該不會死了吧?可我一看,只見仙人掌格外翠綠,生氣勃勃,依然立在那兒,那堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我至今難以忘懷。

    想到這,我心頭怦然一震:生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨無比的夜明珠,是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,只有一次,我要好好珍惜生命,讓生命活出精彩,創(chuàng)造出屬于自己的生命軌跡。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇八

    有一次,我在老家玩,看到一窩特別可愛的小雞,決定去捉一只瞅瞅。說干就干,我以百米賽跑的速度沖到雞窩旁,費(fèi)了九牛二虎之力終于捉到一只。那小家伙可怕生了,我怕弄痛它,就小心翼翼地用雙手輕輕地按住它的翅膀,但它還是在我手指間不停地?fù)潋v,我感到一股生命的力量在我手中躍動,忍不住把小雞放回母雞寬大溫暖的懷抱。

    我突然想到了之前做過的課外閱讀,里面說當(dāng)一只被困在繭里的蟬經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)后,它迎來的依舊是重重考驗(yàn):破繭而出。它必須努力地在那厚厚的繭中尋找到突破口,然后用它的頭顱去沖撞,一次,兩次,百次,千次,萬次……一個(gè)小小的繭就成為它新生命的第一個(gè)關(guān)卡,否則,它將永遠(yuǎn)受困于此。終于,它沖開絲繭,化身為一只蝴蝶,開始了它新生命的旅程。當(dāng)蜷縮在巢中的小鷹長滿結(jié)實(shí)的羽毛時(shí),它們的母親便會讓它們接受生與死的挑戰(zhàn)。雌鷹會毫不留情的將它們拋出巢外,年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落,而現(xiàn)在唯一能挽救它們生命的便是:飛起來!它們極速有力的煽動著自己的翅膀,求生的欲望使它們很快便學(xué)會了飛翔,但往往有些小鷹能夠成功,有些卻摔在懸崖下一命嗚呼,而那些飛起來的鷹們,最終便會享受屬于它們的天空。

    我們也在學(xué)校里努力地“掙扎”——學(xué)習(xí),既想掙脫家長和老師的束縛,又想去知識的天空自由翱翔。明天的太陽會依舊升起,雖然已是入冬,但是仍然刺眼,我要使勁地成長,跟蟬一樣、跟小鷹一樣,總有一天我也會有一片自己的天空。

    指導(dǎo)老師:沈瑾瑾。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇九

    窗外柵欄總擋不住藤蔓瘋長,就像時(shí)間的年輪總磨滅不了已銘刻于心的記憶。歲月如流,時(shí)光不居,時(shí)間斑駁了記憶,獨(dú)獨(dú)那件事,改變了我。

    那年夏天,媽媽從外婆家要來一盆花,它生得翠綠,長得可愛,讓我第一眼就十分喜歡。問過媽媽得知她叫胖娃娃,我心生歡喜,便纏著媽媽分我一小束來養(yǎng)。媽媽愛花心切,但拗不過我的死纏爛打便只能妥協(xié)。媽媽不放心,囑咐了很多。但我興奮過度,心思已完全在花上,不論媽媽說什么,就只顧點(diǎn)頭答應(yīng)。

    我捧著那小小的花盆,細(xì)細(xì)端詳著這小東西可愛的模樣,下定決心一定要照顧好它。我把它帶到水龍頭下,起初我有限制地給它澆水,但見它吸收得快,就擰大開關(guān),讓它喝了個(gè)夠。我心滿意足地看著它,以為只要水夠多,它一定會茁壯成長,便將它安置到床邊不再管了。

    一天又一天,我只要有空就給它澆水,一心只盼著快快長大,但偏偏事與愿違,原本鮮活生機(jī)的它,在我不到一周的養(yǎng)育下竟大變模樣。非但沒長大,而且比之前葉子黃了也焉了。我內(nèi)心失落極了,便把它隨便扔到了陽臺的某個(gè)角落。幾天過后已全然忘記了這件事。

    過了一段時(shí)間,到了期末考試的復(fù)習(xí)階段,壓力大,也常常考試失利。那個(gè)周末我正坐在床邊反思,心中迷茫困惑,像航行在海面上的船失去方向一樣不知應(yīng)何去何從。我扭頭看向陽臺,發(fā)現(xiàn)了被我遺棄的那株胖娃娃。此刻,它正長得健壯——枝干挺拔,葉子鮮綠肥碩。一個(gè)多月的無人問津讓它煥發(fā)新生。我這才明白,原來它需要的不只是水,更需要陽光地照射。正值盛夏,陽光照得熱烈,透過樹葉間的縫隙一束又一束的光打到了“劫后重生”的它身上。它挺立著嬌小的身子,堅(jiān)定地站著,仿佛在向我傳遞一種力量,一種生命的力量。我一瞬間找到了方向,我不再迷茫,我決心要向它一樣涅槃重生。

    那個(gè)夏天,它的生長歷程是對生命二字最好的詮釋。讓我對生命更加敬重,讓我在人生的漫漫海面上重新做回掌舵人。我信心倍增,不畏艱難,因?yàn)槲叶昧藞?jiān)持、頑強(qiáng)為何意,因?yàn)槲覉?jiān)信生命的力量定能帶我前行。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)不會輕易放棄。即使遇到挫折,也無數(shù)次跌得傷痕累累,但每當(dāng)我的腦海中重現(xiàn)那株鮮翠欲滴的胖娃娃,我總會鼓起勇氣沖破一道又一道枷鎖,愈挫愈勇,只因我堅(jiān)信生命的力量定能帶我看遍世間旖旎風(fēng)景。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十

    天灰蒙蒙的,刮著冷冷的風(fēng)。山坡上,散落著一叢一叢枯黃的草堆。在一個(gè)不大的草堆旁,筑著一個(gè)不起眼的小小的鳥巢,里面還有幾個(gè)小小的鳥蛋,鳥媽媽正在孵化小鳥。這應(yīng)是一個(gè)快樂、幸福、和諧的家。

    也許天公總是這樣不作美,拉長了很久的臉終于下起了雨。這雨并不大,但對鳥媽媽來說是一個(gè)噩耗,是一個(gè)噩夢。這是對媽媽的考驗(yàn),更是對寶寶的考驗(yàn),考驗(yàn)自己在自然的玩笑前,是否能堅(jiān)持到底。

    不久,天空下起了冰雹,好冷啊!我想,這對鳥媽媽來說不只是冷吧,這種小小的固體打在身上一定很痛吧,但是她依舊用自己的頭,自己的軀干和自己的翅膀保護(hù)著自己的孩子,絲毫沒有放棄的念頭。她知道她不可以放棄,因?yàn)樗皇且粋€(gè)人,她還有她未出世的孩子啊!

    不好,水漫進(jìn)家里了!鳥媽媽趕緊用自己的喙,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的將水弄出去,好讓孩子多一線生機(jī)。她又刁石子又弄水,家里的水終于漸漸少了。鳥媽媽又繼續(xù)保護(hù)她的孩子去了。她在祈求老天爺讓她的孩子活下來。她要見到她的孩子!

    大自然就是這樣,帶給人的,永遠(yuǎn)不是只有絕望,也會有溫暖燦爛的陽光,歷盡了重重難關(guān),鳥媽媽終于見到她的孩子了。聽到了孩子的聲音,她感到好幸福。

    生命不像湖水,被破壞的平靜還能再平靜;生命不像野草,已經(jīng)干枯了卻還能復(fù)生;生命應(yīng)是陽光,烏云再怎么阻攔,但最終還是有力量會照亮黑暗!

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十一

    石灰?guī)r玄奧的紋理是生命,路邊開的嬌艷的鮮花是生命,天空上展翅遨游的蒼鷹是生命,而我們亦是生命,這一個(gè)個(gè)生命匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的世界。這一個(gè)個(gè)生命有的看似不起眼,但它們的力量確實(shí)讓人為之動容。

    我為飄舞的樹葉喝彩。春天,冰雪消融,它們悄然出生,嫩綠的顏色,為大地增添了一抹亮色;夏天,它們極力舒展,在烈日下,為其他生命帶來一片陰涼;秋天,冷風(fēng)蕭瑟,它們喝著風(fēng),在天空中肆意狂舞,那颯颯聲便是他們生命的絕唱;冬天,它們的身軀已經(jīng)腐爛,但是卻化作養(yǎng)分,無聲滋潤著其他的生命。它們充分詮釋了,不只是頑強(qiáng),還是無私奉獻(xiàn)。就如同蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。

    我為不肯放棄的人喝彩。人生路漫漫,每個(gè)人可能都會歷經(jīng)不同的磨難,身陷不同的困境之中。有的人心生退意,選擇放棄;有的人選擇繞道而行,理所當(dāng)然的,也會失去一些東西;還有的人咬牙堅(jiān)持,絕不退縮,就因?yàn)橐还蓜艃骸?/p>

    我當(dāng)然知道在逆境中前行的痛苦,我也知道堅(jiān)持需要巨大的勇氣,所以我敬佩不肯放棄的每一個(gè)人。亦是心中的力量,這種力量是無窮的。人因?yàn)檫@種力量而變得強(qiáng)大,變得無所畏懼。

    是頑強(qiáng),是奉獻(xiàn),是你我心中的火種,更是這世間每個(gè)生物一往無前的心。蒼松立根在絕壁,落葉化身為養(yǎng)分,人類在逆境中拼搏,不都是因?yàn)檫@樣的一顆心嗎?我為而喝彩!

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十二

    有一次,我在田野里捉螞蚱,秋風(fēng)輕輕地吹拂在臉上,涼絲絲的,讓人神清氣爽。不大一會兒,我就把一只翠綠色的螞蚱捉到了手。我把螞蚱裝進(jìn)一個(gè)塑料瓶里,擰上瓶蓋,帶回了家。

    回到家,我把螞蚱從瓶里倒出來,像觀賞珍稀動物一樣聚精會神地觀察它的一舉一動。

    螞蚱在瓶子里悶得夠嗆,無精打采地趴在地上。突然,它猛地一跳想逃走,我手忙腳亂地又把螞蚱捉到手心里。雖然螞蚱現(xiàn)在非常虛弱,但是,它卻竭力鼓動雙翅,拼命劃動兩條后腿。頓時(shí),我感到一股在我手指間躍動,那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!我感受到了螞蚱那種不屈不撓的求生欲望。

    突然,螞蚱就像被一條無形的線絆著一樣摔倒在地。它極力扇動雙翅,拼命劃動著那幾條細(xì)小的腿,但卻無濟(jì)于事。我以為螞蚱再也起不來了,便想過去幫幫它。

    就在我剛走過去的一剎那,奇跡出現(xiàn)了,螞蚱就像彈簧一樣從地面一躍而起,奮力躥上花壇。

    一瞬間,我震撼了,螞蚱小小的身軀里,居然包含著一種自強(qiáng)不息的信念!

    樹,被砍斷枝條還能再生;草,被燒毀了還能再長……。

    雖然生命短暫,雖然生命弱小,但是,弱小的生命往往會體現(xiàn)出不屈不撓的精神,那就是——。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十三

    世界上的天氣高深莫測,其中種類最多的就是雨了,有小雨,中雨大雨,暴雨和雷陣雨。

    一次我爸爸帶著我去了一個(gè)不知名的地方旅游,到了山里面,我驚了:和我想象的截然不同。我覺得山中是綠油油的,滿山遍野的綠,可是這里的山都是光禿禿的,我奇怪了:這山有不是雪山、冰山,為什么上面想光頭似的,光禿禿的,寸草不生呢?我們沮喪的回去了。

    第二次來就是三年后了,再來的時(shí)候,我說什么也不想來,可爸爸卻讓我一定去看看,經(jīng)過爸爸的千勸萬勸下,我終于肯去看了一下,我想:那個(gè)不毛之地一定和以前一樣,可是我完全想錯(cuò)了,還沒進(jìn)山,遠(yuǎn)處就看見了綠油油的一片,我想:哇!有綠色了,我一定要去看看,一進(jìn)山,綠色入水流入了我的眼睛和心田,住在哪里的爸爸的朋友,拉著我和爸爸的手去家里吃了一頓飯。

    在吃飯中,我知道了這一切的原因。

    三年前,也就是我來的時(shí)候,當(dāng)?shù)匕l(fā)生了一場旱災(zāi),好在不是太久,我走后就下了一場暴雨,解除了旱災(zāi)。

    我知道爸爸為什么非叫我去看了。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十四

    這個(gè)世界充滿各種各樣的生命,大至龍象虎鯨,小至花鳥蟲魚,它們與我們平等。而當(dāng)你要對一個(gè)生命負(fù)責(zé)時(shí),當(dāng)你能左右它的命運(yùn)時(shí),請不要忘記,生命有多么偉大而神奇。

    去年的初夏,我在花鳥市場購買了一對中華草龜,作為我的寵物。而對于我這種從小到大養(yǎng)死過近十只龜?shù)娜藖碚f,讓它們多活幾天,可能會難于上青天。養(yǎng)龜最久的一次紀(jì)錄,大概有小半年。那年臨近初冬,我挖了些沙子讓烏龜冬眠。結(jié)果等到次年春末,挖出來儼然一具干尸。

    畢竟我是一個(gè)經(jīng)常養(yǎng)死龜?shù)娜耍孕r(shí)看到動物尸體,內(nèi)心大概沒多大波瀾。不過,前幾日發(fā)生的`一件事,讓我真正體會到生命的強(qiáng)大和神奇。

    我的草龜無異于其它龜,冬天須得冬眠。我這烏龜殺手心中不安到了極點(diǎn),早早買了上好的椰土、保暖苔蘚和一些墊材,準(zhǔn)備助它越冬。去年11月的某天,我發(fā)現(xiàn)烏龜們久久不愿進(jìn)食。不會是要冬眠了吧!我又驚又喜,趕緊把它放到潮濕度剛好的椰土上,蓋好苔蘚。我來回踱步,心急如焚,心中焦慮地想:它們怎么還不挖土把自己埋起來?是不想冬眠嗎?還是生病了不想吃東西?諸如此類的問題,排山倒海般涌向我,若不是第二天還需上學(xué),我非得要通宵等它們挖完洞不可。

    所幸,它們次日早晨已經(jīng)鉆進(jìn)椰土里,開始做起可能永遠(yuǎn)醒不來的夢。我欣喜萬分,懸著的心終于放下了。上學(xué)路上,滿腦子都是我的龜,我一直擔(dān)心著它倆。

    就在我以為這場歷時(shí)一個(gè)冬天的夢再也不會醒的時(shí)候,大自然給了我一個(gè)驚喜。3月27日下午,我驚喜萬分地發(fā)現(xiàn):一只烏龜出來了!那只背上有字的一齡小公龜趴在苔蘚下,探出小腦袋,快樂地望著我,仿佛重生了一樣。我驚喜交加,不敢相信眼前的一切。我馬上將它取了出來,全身上下檢查了一番,又驚奇地發(fā)現(xiàn),冬眠前它被咬斷的尾巴竟然長回來了。太神奇了,我不禁感嘆生命的偉大!

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    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十五

    世界上的萬物都有著頑強(qiáng)的生命,他們的生命只有一次,所以他們非常珍惜、熱愛生命。

    我見過動物的頑強(qiáng),也見過植物的頑強(qiáng)。

    有一天早上,我在奶奶家掃雨水的時(shí)候,看到了一只小螞蟻被困在水中,已經(jīng)奄奄一息,但它還是懷著一絲的希望拼命地爬到干的地方。它肯定明白生命的不易與可貴,它要回到家,它要回到親人的身旁,它一定要活下去。對,一定是這種信念支撐著它。小小的螞蟻竟然這么熱愛生命,我也就幫了它一把,把它放到了螞蟻洞前,讓它脫離危險(xiǎn),去給家人報(bào)平安。

    在一個(gè)天氣寒冷的中午,我背著書包走進(jìn)院子時(shí),發(fā)現(xiàn)了石縫中的一顆小草,它上面有幾顆非常茂盛的大樹。在晴天,是大樹擋著陽光;在雨天的時(shí)候,是大樹擋著雨水.......可見那顆小草生活的不易。盡管如此,小草還是堅(jiān)強(qiáng)的活著,活得那樣精彩,活得那樣陽光!從小草的身上,我看到了。

    生命是無價(jià)之寶。我們要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十六

    天開始冷起來了,我加上了一件外套,來到車站等車。走著走著,突然,我的腳不知被什么東西絆了一下,打了個(gè)踉蹌,差點(diǎn)跌倒在地上。我氣惱地回頭一看,想要找到導(dǎo)致我栽跟頭的“元兇”。只見地上無故地突起了一塊。我歪了下頭,奇怪的想:“怎么回——”隨即我看到了旁邊一棵挺拔的樹,明白了原因。我走上前去,用腳探了探,那突起的地方的中間又裂開了一條不淺的縫,露出了一點(diǎn)白色的東西。哦,原來是這棵樹的根頂出了地面。

    到底是什么力量這么強(qiáng)大?竟把這牢固的瀝青路頂了起來?植物的根不是很脆弱的嗎?不是一折就斷的嗎?不,這當(dāng)然不是這根的力量,這是生命的力量。

    看著這突起的路面,我不禁想到了一首詩:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”正是這樣,生命的力量是無窮的,它不會在任意的時(shí)間里發(fā)生,而是在慢慢積累,到了一定時(shí)候就會爆發(fā)出驚人的力量。

    生命的力量也是不可阻擋的,生命最終會掙脫那束縛它的枷鎖。正如這棵樹一樣,盡管它上面是一層厚厚的瀝青,可是它最終還是會沖破它、掙脫它,沖到清新的地面上來的。

    搖曳,像是在感謝爸爸,爸爸看著它們,笑了……?第三個(gè)書店也是最后一個(gè)書店了,那就是新華大廈了。仍舊是我一個(gè)人上去找書。我來到二樓,眼睛焦急地在一排排書架上找尋著,這兒若是沒有,那就得明天再來了。不一會兒,我就已經(jīng)搜過了整整五個(gè)書架,只剩最后一個(gè)書架了,我走了過去,心里默默祈禱:“千萬別賣完,千萬別賣完——”或許是我的誠意感動了上天,在最后一個(gè)書架上,我終于如愿地找到了我需要的六年級同步練習(xí),我一時(shí)間還難以相信自己的眼睛,仔細(xì)核對了一下,確認(rèn)沒問題了才松了口氣,歡叫著跑去收銀臺付錢。

    我拿著書急急忙忙地往下跑,因?yàn)閶寢屵€在等我呢。到了樓下,把書交給了媽媽,媽媽也替我高興:“終于買到書了,真是‘功夫不負(fù)有心人’吶!”

    生命的力量小學(xué)生(通用17篇)篇十七

    “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”小草是最不起眼的一種植物,以往很少有人去關(guān)注它,而夏衍爺爺?shù)摹斗N子的力》卻向我們展示了種子的另一面——生命的力量。

    《種子的力》這篇文章我是第一次閱讀,但它給我了巨大的鼓舞,種子的力就是生命力,“只要生命存在,這種力量就要顯現(xiàn)”“因?yàn)檫@是一種長期抗戰(zhàn)的,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達(dá)目的不止的力?!薄斗N子的力》讓我信服世界上最偉大的不是大象,也不是獅子,而是被人踐踏、無人關(guān)注的小草。因?yàn)橛腥税l(fā)現(xiàn),把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里,給它以溫度與濕度,使它發(fā)芽,一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械所不能分開的骨骼完整的分開了,植物的種子力量之大可見一斑。

    我們和小草一樣,生活在這個(gè)地球上,但卻并不一定能像小草一樣擁有不畏一切艱難困苦的頑強(qiáng)生命力。在我成長的路上,也遇到過困難和挫折,最傷心的事是體育測試得了一個(gè)連自已也無法相信的分?jǐn)?shù),當(dāng)時(shí)我悲觀、我失望,大滴的淚水從眼眶中流了出來。那時(shí)的我就像是溫室里的花,突然遭受了風(fēng)吹雨打便迷失了生長的方向。

    當(dāng)有生命力的種子不落在肥土而落在瓦礫中時(shí),決不會悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。也只有這種草,才可傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑,依靠大自然的風(fēng)力和動物的傳播,在廣闊的天地里繁殖、生長。人生就更應(yīng)該如此,我想我在今后的日子里會像一棵落在瓦礫和石塊下的小草,掀翻上面巨大的石塊破土而出。

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    畢業(yè)贈言是畢業(yè)生們的美好回憶和人生記憶的見證,是一段珍貴而深刻的留言。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)贈言范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和勉勵(lì)。1、想和說太多,
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    通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步,也可以給他人提供一些建議和啟發(fā)。下面是小編整理的一些心得體會的典型范文,希望對大家的寫作有所幫助。
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    每個(gè)人都可能會接收到各種各樣的通知,因此了解如何處理好通知的技巧對于個(gè)人發(fā)展和日常生活也非常有益。如果你正在為通知的寫作發(fā)愁,以下是一些通知范例,希望能夠幫助你
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    通過寫心得體會,我們可以將自己的思考和感悟記錄下來,為以后的成長和發(fā)展提供參考。小編為大家搜集了一些名人的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
    在實(shí)踐中總結(jié)心得體會,可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能為大家提供一些寫作的靈感和思路。段落一:引言(100
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    通過寫教師心得體會,我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,推動教學(xué)改革的深入發(fā)展。探索教學(xué)的良方,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果——教師心得體會分享。第一段:引言(200字)。健
    環(huán)保問題的存在給我們敲響了警鐘,我們必須立即行動起來。每一篇總結(jié)范文都蘊(yùn)含著環(huán)保倡導(dǎo)者的智慧和心血,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家下
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    國旗下的每一刻,都是我們愛國情懷的體現(xiàn),讓我們感受到了作為中國人的自豪與自信。接下來,請欣賞一些國旗下的快樂時(shí)刻,讓我們以歡笑傳遞對祖國的熱愛和祝福。
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