優秀作文往往能夠體現出作者的獨特個性和獨到的見解，給讀者帶來新的思考和啟示。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文佳作，希望能夠對大家的寫作有所啟發。
我們班的流行史（匯總16篇）篇一
最近幾天，我們班里流行手工編織的皮筋手鏈，五顏六色的可漂亮了。
一開始見我的同桌劉瀟然在編，看她編得很熟練，后來，盧亞菲、徐森鵬他們都在編，我的心里也想躍躍欲試了。
放學回到家，我告訴媽媽說：“同學們都在編手鏈，我也想編。”二姨在一旁笑著說：“那是女孩做的事情。”我不服氣地說：“女孩能做的事，我也能做！說不定我比女孩做的還好呢！”媽媽和二姨都笑了。
我冷靜下來，心想，我可不能讓媽媽和二姨嘲笑我，我一次又一次不停地試驗、看說明、反復地練習，終于功夫不負有心人，我編成了，看！我編的多認真......
沒多久，我就編好了一條手鏈，看看漂亮吧......
我又開始琢磨，我試過來試過去，終于明白了是怎么回事，原來我是比他們少套了一根皮筋，就這樣我又重新編織了一根很密實的五彩漂亮手鏈，大家欣賞一下的我作品吧......
通過手工編織手鏈，讓我明白，做每一件事情都要認真努力才能做好，不分男孩和女孩，只要努力、刻苦都能做好，“世上無難事，只怕有心人！”好多事情都是用自己的努力贏來的，沒有付出就沒有收獲！
朋友們，我相信你也一定能行的，你也來鍛煉一下你的小手吧！
我們班的流行史（匯總16篇）篇二
最近，有許多新鮮好玩的東西風靡全班，成為了我們六（4）班的“流行風”。
開學以來，第一股“風”是“跳青蛙”。那是許多男生愛玩的游戲。他們先用彩紙折成一個小青蛙，然后統一起點，用手緊緊按住青蛙的尾，再用力扣在桌子上，這時青蛙的頭部會向上微翹，在這個時候松手，青蛙就會跳遠。男生們讓青蛙從同一起點開始進行比賽，誰的青蛙跳得遠，誰就是勝出者。
接下來的一段時間，我們班還刮著“魔方風”。那段時間，同學們還真是瘋狂，幾乎每位同學都有一個魔方。上課下課都敢玩，也正因如此，老師苦惱了很久。但我還是不得不承認同學們對魔方的熱愛，他們有的會拼齊一個面，有的會拼齊兩個面、三個面，還有會拼齊六個面的......而我卻是其中最笨的，一個面也拼不齊。
不久后的'六（4）班，有來襲了一陣“籃球風”。這籃球啊，不止是男生打，女生也有打得很不錯。雖然我不是其中之一，但我卻是這些“小球星”的“球迷”。那段時間里，那幾位“小球星”下午一來到學校，就打籃球。甚至打到滿身都是汗，也不肯休息。
我們班的“風”是“一波未平一波又起”：“紙牌風”、“音樂風”、“水槍風”......
我們這個集體中的每一位同學，都是快樂的，因為班里有著刮個不停的“流行風”。
我們班的流行史（匯總16篇）篇三
要玩斗橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮里，使它能轉起來，再根據需要來調整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉起來可漂亮了。
在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉，橡皮就會快速地旋轉起來。最后，誰的橡皮最晚停住，誰就是最后的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。
于是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始斗橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡斗起了橡皮比賽，隨著“預備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉起來……轉起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉動。哎，看來我還得改進一下，我心想。
我覺得這股風給我帶來了快樂，下課時玩一會兒很開心，可以放松一下心情。可是它同樣給我帶來了煩惱，中午做作業時，老師還沒來，有些同學就開始斗起了橡皮，吵得我沒法做作業。這可真是一把雙刃劍啊！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我們班的流行史（匯總16篇）篇四
在我們班里，經常會刮起幾波“流行風”。有些風來去只需沒幾天，有些風則越刮越猛，有些風還經常反復登陸呢！
“叮零零……”下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的diy小風扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風扇，在桌上“嗡嗡嗡”地肆意吹著，引起了路過同學的羨慕，前排的`“驚呆哥”還利用別人不要的風扇做了一個大功率電扇。由此，班里還引申出了“蹭風”潮流。只不過因為有些同學在上課時把手伸進桌洞，悄悄地玩風扇，被老師發現，這波“電扇風”悄無聲息地滅了。
可是好景不長，剛送走了“電扇風”，“噴瓶風”便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。一日之間，男女同學幾乎人手一個。這次的“噴瓶風”來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內，隨處可見一個同學拿著一個噴瓶，要么朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個就是展開“噴瓶大戰”，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下“驅逐令”。一場**又淹沒了。
此外啊，班里還刮過“斗蛙風”、“飛盤風”、“花線風”……可謂是“一風未停，一風又起”呀！
文檔為doc格式。
我們班的流行史（匯總16篇）篇五
現在流行什么？是戰斗陀螺？錯；是模型坦克？錯。是滑板車？錯！錯！錯！每隔一段的時間，都會有熱門的游戲、話題、人物、歌曲……等事物出現，這些都會成為流行的指標。不要以為小學生的世界里只有玩樂，我們也有屬于自己的流行喔！
自從韓劇——“來自星星的你”播出后，不知不覺的發現，越來越多的男同學留了一頭烏黑乖順的厚重斜瀏海發型，每一個都活脫脫像督教授的分身。剛開始只有1、2個同學剪，大家覺得很好看，在趨之若鶩和趕流行的心態下，一個拉一個去剪，沒多久，每個人都頂著一樣的流行發型。
班上一窩蜂的督教授發型，也時時鬧了不少認錯人的笑話，像老師點名時，就發生過疑問的說：“咦！你不是點過名了？”全班都低頭悶笑。因此同學們在下課時間，不管操場、走廊，到處是討論誰剪的好看，誰不適合這個發型，剛剛又有哪位老師叫錯誰的名字……等。一時之間同學們的嘈雜聲、嘻笑聲，聽著那些聲音，透過空氣傳達出強烈的.生命力和我們童年的活力，讓整個學校就像是游樂園一樣讓人著迷，歡笑聲處處在飛揚！
雖然有的人是因為媽媽是韓劇迷，指定要剪個督教授發型；有的人只是純粹想換個發型，并不是哈韓族，只是藉由明星的造型來改變自己，找到適合自己的發型。俗語說：“人要衣裝，佛要金裝。”一個人的言行舉止都是需要經由學習的，藉由學習的過程，來修正自己的觀念和行為。人們生活在這個世界上，難免都會追隨的流行的腳步走，只要不成為過度的追求而迷失自我，失去原本的自我，毫無目標，盲目的跟隨，成為毫無自己的理念的人，那么跟著流行，也可以為煩忙的生活，制造一些“小確幸”。“流行”也只不過是一時的熱忱，隨著時間久了，它就會退流行了，然后又有另一個新穎的事物竄起，之后又展開了盲目的追求攻勢，一連串一直循環著。只要不讓自己沉溺迷失，而在流行過程中，學習新知識、新觀念，才能更融合于社會的大環境，也讓一成不變的生活，充滿無窮的樂趣。
當然，更重要的還是要注重自己的內涵，所謂的“言語無味，面目可憎。”說到底，其實最要緊的還是自己活的快樂就好了，雖然追求流行并沒有錯，只是要有所限度，不能在時間、金錢和精神上，一股腦兒的栽進去而迷失了自我，畢竟我們還是小學生，還是要以課業和品德的修養為要，盡管可以追求，但是還是要小心，以免不小心就迷失了！
我們班的流行史（匯總16篇）篇六
學海中的生活，苦樂交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學們又會找些有趣的事情讓自己的神經放松一下。這幾天，班級又開始了新的流行風，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學便三幫五伙的聚在一起，開始了轉書比賽。那真叫一個“高”啊！他們一個比一個猛，一個比一個快，真令人佩服。不知這轉書的風是從哪吹來的，可早以在班里沸沸揚揚的傳開了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書，便能轉起，書是飛快的炮，手也不停的晃，書和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學幾分鐘都停不下來。看起來，似乎輕松的很，讓人禁不住也想試一試，可書在我們女孩的手中怎么也跑不起來。還真是說起來容易做起來難呀！
這成了同學們課間娛樂的好項目，手中拿起書就能轉，轉起來就不會停。說來也算是一項技術，不但活動了手關節，而且還讓人覺得很痛快。
這風吹的時間還真不短，幾個星期下來還未消退。男同胞們現在可是書不離手，手不離書了。下課轉，放學也轉。這風還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學開始折起了紙花，不知不覺紙花如雨后春筍般，開在了同學們課桌上。那真叫一個漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風也如剛發芽的小草慢慢的成長著。
我們班的流行史（匯總16篇）篇七
一提到我們班的流行風，我這篇日記是寫三天三夜也寫不完，所以我就簡單的說一下，你可不要說我們班幾乎沒流行什么。
一．男生（一）游戲卡。
前一陣子，游戲卡在我們班可火了。我們班上所有的男生都有，只有葉其祥和章朝劍沒有。我的同桌王可豪他的游戲卡疊起來可比我的筆盒高好幾倍！我讀三年級時的同桌葉偉的.游戲卡也很多，和字典一樣厚。有時我也去看看，只看見他們用牌攻擊，卻看不懂。
二．女生（一）游戲牌。
以前，我們班的女生特別喜歡玩游戲牌，這種的和我們男生的、玩的不一樣。我們男生們是來攻擊的，而我們女生玩的背面都有寫，。比如說環保劍的游戲牌：山翁爺爺找咕嘟黑．咕嘟黑找哇啦．哇啦抵抗亮亮．亮亮打敗污王達可，污王達可命令黃旋風．黃旋風捉多多．多多幫助小靈子．小靈子求山翁爺爺．你看，和我們男生玩的不一樣對吧！
三．男生（二）溜溜球。
現在男生們都開始玩溜溜球了。一下課就一大堆圍在一起看誰的自轉的時間長。王可豪有是小隊長要收本子，沒一次都苦口婆心的說他才肯進教室，一旦發現別人都沒了所以就不能看了，真是煩死人了，他連上課都和別人說溜溜球。
四．女生（二）踺子。
最近，我們班女生都愛踢踺子。很多人擠在一起在走廊上，把走廊堵的死死的。朱江慧也是收本子的組長，可她和王可豪不一樣，每次都不收，去找她他邊踢踺子邊說：“我不是你找黃小小幫我收嗎！”我說小小沒收，她就找到小小罵她，還是不肯收本子，罵好小小又去踢。哎，煩死了。
現在男生們快開始流行乒乓球和漫畫書；女生開始流行拉花和畫畫讓很多人玩，在畫上養寵物。真是什么都流行，這樣告訴搞得我們班上就沒有安寧。
我們班的流行史（匯總16篇）篇八
前一、二個月，班里不知什么人買了一包游戲棒。大家看到了，都去買來玩起了游戲棒。大家玩游戲棒像瘋了一樣。只要一下課，我們就會湊在一起玩了起來。活動課上，大家玩得更加起勁了。吃好飯，還沒有等你回來，可能教室里已經人滿為患了。你回來已經沒有座位可以坐了。
可是，過了一個月大家又都喜歡上了牛皮筋。只要一有空，大家都出去到走廊上、操場上去跳牛皮筋了。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面留下三二個學生，再加上一個老師。成問題的是有許多人連作業都沒有做好，就跑出去跳了。
可是，一個月后，許多人又不跳牛皮筋了，改為打乒乓球。他們不要說早晨一來就去乒乓臺那兒打乒乓球，就是中午，連到課間休息的`八分鐘，他們也會跑下樓去打一會兒乒乓球過過癮。等到上課鈴聲響起，他們才從底下的操場上跑到三樓來上課。等到進入教室，他們跑得氣喘吁吁，汗流滿面。看上去他們好象是一朵早上沐浴著露水的花朵。
真不知道我們班級還會流行什么，但愿都是好的游戲，而且不要影響學習。
我們班的流行史（匯總16篇）篇九
我們班級的課余生活真可謂是異彩紛呈!簡直無法用語言來表達，反正是變化多端啦!不信你看！
不請自來的“下棋風”！
晚飯過后，教室里一陣“嘩啦啦——”的聲音，不用猜就知道是我們班級那些“棋武士”又在爭霸了。“oh,mygod!”“不殺你個片甲不留，你就不知道馬王爺三只眼言t啊!”“哈一一哈一一哈一”軍棋、象棋、下五子棋的戰場都是硝煙彌漫。愛拼才會贏!這話真不假，平時從不服輸的吳潔潔的臉上又露出了勝利的喜悅。“我想了又想，看了又看，手中的棋子不知該怎么放....”他的對手陳陽一邊唱一邊無奈地舉手投降了!觀棋不語真君子，起手無回大丈夫。有“棋”自遠方來，不亦說乎!
足球，足球，樂趣無窮！
話說今天的活動課，劉老師帶我們來到草坪上，準備開展足下運動一一踢足球。很久沒有“闖蕩江湖”的一匹匹奔騰的駿馬，現在撒歡兒地奔跑跳躍。你一個“大力金剛腿”，我一個“降龍十八腳”，把那個黑白相間的小精靈忙得不可開交。各自的拉拉隊大喊加油，只聽“砰-”的一聲，球好似一道劃破天際的流星，帶著歡聲笑語，帶著凌云的壯志，帶著藍天白云的祝福，勇敢地射向球門....“耶，進球啦!”場上立刻出現了兩個場面一手舞足蹈和垂頭喪氣...喊累了，笑足了，我們帶著一臉晶瑩的汗珠，帶著太陽的光輝，帶著活動后的滿足，離開了可愛的足球場。
毽子再現江湖。
毽子再現江湖啦!何謂“再現”呢?因為去年的`現在，我們就流行踢毽子，老師說它不但能促進四肢和五官的協調運動，而且能讓人體在寒冷的冬季里血液循環加快，從而達到驅寒的目的。王牌之師一出手，就看金牌有沒有!我們班的陳辰同學是上一屆的冠軍得主。毽子遇上了一年未見面的主人真無比開心，在她腳上翩翩起舞。它忽而在空中一個小空翻;忽而劃出一道漂亮的弧線;忽而又一個大跳躍，迎來一個宛轉的花踢....鍵子一蹦三尺高，連我們觀眾也抹了一把冷汗，可是最終還是穩穩地落在陳辰的腳上...后起之秀也隨之誕生了，那就是倔強小生--程逸飛。他那特殊的姿勢就能讓你笑掉大牙:左腳高抬，左手像挎個籃子一般斜彎著，隨著毽子的上下翻飛有節奏地揮舞，圓圓的腦袋也頻頻點頭行禮......在這些高手的感染下，大家都眼熱了，于是毽子愛好者的隊伍日益壯大。
我們班的流行史（匯總16篇）篇十
“呼！”在炎熱難耐的夏季，一陣風吹進了我們班，不過，這可不是一陣涼快的風，這，就是剛剛飄來的“游戲風”。
說到“游戲風”，我們班男生可真叫“走火入魔”了，上課玩，下課玩，上學玩，放學玩，用他們的話來說就是“抓緊一切時間，玩。”
“哎喲，這又來一只可愛的游戲熊貓”！自從我們班男生迷上游戲，女生們每天都能找出一到兩只“游戲熊貓。”他們呀，就是昨天晚上熬夜打游戲的男生呀！
先說說我們班上的“瞌睡大王”吧！我們班同學幾乎都知道，他就是李某某。“叮鈴鈴”數學課的鈴聲打響了，數學老師是個小年輕，還不知道我們班上的游戲流行風，所以，他不敢相信他看見了什么，李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢！只見他一只手放在桌下，一只手枕在頭下，閉著小眼，張著大嘴，還“呼嚕嚕，呼嚕嚕”打著呼嚕呢！數學老師見狀，徑直走到他跟前，一只手拎起他的招風耳，把他拖到講臺上站著，這時他才回過神來，不敢相信自己剛剛還做著美夢，現在怎么就到了講臺上呢？嘴里還嘟嘟著：“我什么時候到這兒來的，我什么時候到這兒來的？”
這種事情在我們班經常發生，更有甚者，還在課堂上……玩起了手機。
“游戲大王”夏某某，每天都違反學校規定，帶手機來學校玩，每個男生都會圍著他的手機看。這不，在語文課上，他竟拿起了手機。（在這里介紹一下啊，我的語文老師是一個四十多歲的嚴厲女班主任，因為在以后作文中會經常提到她）真是膽大包天。這，夏某某啊！你自求多福吧！每節語文老師照例會用她那探照燈般的眼睛掃視全班，這時，她果真發現了躲在角落里玩游戲的夏某某，她眼睛瞪得如銅鈴般大，可在抽屜里玩手機的`夏某某還絲毫沒有察覺。老師緩緩走來，一把搶過夏某某的手機，夏某某突然彈起來，老師又瞪了他一眼，丟下一句話：“跟我斗，你還嫩了點！”
男生家長大部分都是不知情者，他們連孩子手機在哪兒拿的都不知道。每天放學，老師要求家長都要搜孩子的書包，但男生可就不好辦了。因此，他們想了各種辦法，裝褲子里，衣服里，還有藏在內褲里面的，想盡各種方法不被發現。被發現的日子可就不好過咯！可憐的他還會受到男生的孤立！
這陣風，來的快也去的快，因為被一位男同學的家長發現了。“游戲風”終于平了！希望這一陣“游戲風”能真的像風一樣刮走就別再來了，畢竟現在好好學習才是我們的第一要務呢！
我們班的流行史（匯總16篇）篇十一
在生活中，我看見過許多的人，有：同學、朋友、親人等各種人。他們各有各的外貌、特點和品質。
我們班有一個人，他有一張烏黑的皮膚，像一個非洲人；有一雙小小的眼睛，笑起來連眼珠子都看不見。他鼻子上戴著一個長方形的眼鏡，黑黑的身體上貼著幾個藥膏，樣子很好笑。他身體胖胖的，身高有一米五幾。
我的這個同學喜歡說一些讓人發笑的話或做一些讓人發笑的事。但讓我最難忘的是這一件事：四年級，有一次，我們一起在科學社團。課上，余老師拿出幾個顏色各不相同的液體，并對我們說：“同學們，你們猜一猜，我把這些液體倒在一起會發生什么呢？”這個同學想了想，偷偷地對我和另外幾個同學說：“肯定會像炸彈一樣爆炸。”我和幾個同學都用手捂住嘴巴笑起來。老師見我們聽了他的話在笑，就說：“那個胖同學，你來說說會怎么樣？”我本以為他不會說，沒想到他卻自信滿滿地站了起來，說：“肯定會像炸彈一樣爆炸！對不對？”其他同學聽見了，全都哈哈大笑起來。而老師呢，則十分地生氣，大聲嚴肅地說：“請你不要開玩笑！坐下！”之后那個胖同學就慢慢地坐下了，不過他并沒有傷心。老師說：“那我來告訴你們答案吧！把這幾種不同顏色的液體倒在一起的話，就會變成像彩虹一樣美麗的顏色。你們見過彩虹嗎？”我們異口同聲地說：“見過！十分好看！”老師笑了笑說：“那你們來做一下，記住一定要慢慢倒。”于是我們依次上去拿液體。拿到以后，我們幾個都慢慢地倒，而那胖同學卻一口氣立刻倒進去。我們剛想阻止，但結果已經來不及了，他已經全都倒光了。然后，他舉起那烏黑的水說：“”老師，你不用買墨水了，我幫你做了。”老師見了，哭笑不得，又不得不嚴肅地對他說：“好好做！”他說：“哼！幫你做墨水已經很好了。你還罵我，不給了。”同學們一聽，全部都笑了。
每個班至少有幾個好笑的人，我覺得我們班這個人最好笑，因為我只要想起這件事，我都會不知不覺地笑起來。
我們班的流行史（匯總16篇）篇十二
社會上總是不停地刮著一股股流行風，今天許多人唱著周杰倫，明天每個女孩都穿同款的名星款衣服；再過一段時間，男人們都剪了球星同款發型……這一股股流行風，來得快，換得也快。
自從第一款悠悠球上市后，許樂同學就馬上去超市買了兩個悠悠球，偷偷摸摸帶到學校來。課間時，就玩起了悠悠球。他在同學們面前好好炫耀了一番，同學們看了他精彩的“表演”后，都覺得很好玩。于是，所有同學（包括我）都想買一個屬于自己的悠悠球。
第二天早上，教室里變成了同學們的歡樂谷。每個人都有了一個屬于自己的悠悠球了，每個人的悠悠球技術也一夜間就變得高超了。我的技術也不一般，前一天晚上剛拿到手，只學了一個晚上，我就學會了“空中飛人”、“巴黎鐵塔”、“翻來覆去”等技術。我一個個技術地表演給同學們看，一下子得到了眾多粉絲，還收了一個“徒弟”呢！
可是有一天，當我們玩得津津有味、如癡如醉的'時候，突然，老師走進了課室，驚訝地發現了我們在“搗亂”，就氣得把我們的悠悠球一網打盡。結局很悲慘：全部沒收，鎖進了“冷宮”——老師的柜子。這股氣勢洶洶的流行風就一下子被滅了。
可這股流行風滅了，又換上了新的流行風！又有一個同學在折青蛙，馬上旁邊就圍了幾圈同學，在向他請教。我猜測，新的流行風明天準會登陸！
我們班的流行史（匯總16篇）篇十三
我們班經常刮起一些流行風。有的風來去只要幾天，有的風愈刮愈烈，有的風常常登陸，令老師家長頭痛不已。
最近，我們迎來了“斗蛙風”。下課鈴一響，同學們立馬從口袋，位洞里掏出精心制作的“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子鋪在地上，便趴在哪兒津津有味地斗“青蛙”了。只見他們用手在“青蛙”的尾部輕輕一按，“青蛙”便遙遙地蹦了出去。有一次，一個同學用力過猛，把青蛙彈到了講桌上。可是因為“青蛙”到處安家落戶，位洞里，桌子下，甚至在老師的講桌上，處處可見青蛙的`蹤影。所以，老師果斷下令，將所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙風”便這樣不歡而散。
可是好景不長，剛送走了“斗蛙風”，我們有迎來了“跳繩風”（其實它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之勢席卷了全班。這次的“風”來勢兇猛，一夜之間，同學們幾乎人手一根小繩，下課后，只能聽見繩子抽打著地面時的“啪啪”聲。老師看到這幅場景也欣慰不已，也多了一份擔憂。到了夏天，天氣那么熱，同學們還會繼續堅持每天跳繩嗎？我們的心里也沒有肯定的答案，希望時間能維持長一些。
我們班的“流行風”來得真是......可真是一風未平，一風又起。此起彼伏啊！怎么樣？我們班的“流行風”刮的不一般吧！
我們班的流行史（匯總16篇）篇十四
小朋友你們一定很疑惑，到底是什么游戲？怎么能吸引這么多的同學。不要急，讓我慢慢向你道來。
這時王嘉妮很不耐煩，說：“唉！你們不要吵了，再吵我的耳朵就要震聾了。”聽了她的話大家都關閉了“小小喇叭”。教室頓時鴉雀無聲。其實就是我們發明的“抽獎”游戲開始了。只見王嘉妮拿出她精心準備的抽獎盒，讓大家一個個地抽，中獎的同學就可以在我們發明的會員卡上加上想象中的“金錢”，累計數量最多的同學，就意味著接下來的一周會有好運。每次抽獎的人倒是不少，可許多人只能搖搖頭，無可奈何地回到座位上。
忽然，寂靜的教室里傳來一聲尖叫，“啊！我中獎了！”萬沛妤從座位上跳了起來，她蹦蹦跳跳地拿著中獎的小紙片，興沖沖地交給王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了個記號，并在萬沛妤的會員卡上加上了好運的“金錢”。萬沛妤美滋滋地拿著會員卡看了又看，愛不釋手地回到座位放進了心愛的書包里。
“丁零零——”隨著一聲上課鈴響，小游戲在歡聲，唉聲中結束了。
小朋友，你喜歡這個游戲嗎？
我們班的流行史（匯總16篇）篇十五
流行這個詞大家一定都十分熟悉吧！像網上，廣告上都會說：‘’這個月某某東西十分流行。‘’而我們班最近幾個星期也刮起了幾陣流行風。
剛開始的時候，先是一兩個同學買了一包氣球，里面既有一個可以吹很大的氣球，又有許多五顏六色的小氣球，下課后，這幾個同學比誰吹的氣球大，比誰吹的快。玩的很開心，把幾個同學吸引了，第二天，又有幾個同學買了氣球，接下來的幾天，賣氣球的人越來越多，甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。
一個周一早上，我也忍不住買了兩包氣球，準備在下課時玩，可我的運氣不怎么樣，在集會后回到教室時，祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球，結果，把全班氣球都上交了，還不能買了。唉，這股流行風就那樣過了。
但沒過幾天，兩個同學帶了糖來學校，在下課后，午飯后，午休后時吃幾粒，這下，一陣流行風又掛了起來，在之后的日子里，帶糖的`人越來越多，但卻沒有人報告老師，這件事就瞞了下來，直到有一天的大課間，我們做完廣播操后老師給我們做學習上問題的講話時，班級有人在發糖，在老師讓我們回教室時，又有人在老師眼皮底下吃了糖。
這下，老師火了，讓發糖的在樓下站著，到班級里帶糖，發糖，吃糖的人站出來，是他們到樓下罰站。
這流行風可真是一波剛平，一波又起，不知下次的流行風又是什么。
我們班的流行史（匯總16篇）篇十六
從四年級開始，我們班流行的游戲又有了一次改變。班級里的大部分男生都隨身攜帶一只或好幾只小小的金屬陀螺。
金屬陀螺的刀刃有不同的形狀，五角星的、空心的、花瓣的、像太陽發出的烈焰似的……幾乎好幾十種；還有大的、小的、銀的、金的和銅的，再加上不同顏色的，將近有上百種。
金屬陀螺上有個細細的柄，下面的陀尖是尖的，閃耀著金屬的光澤。
捏住陀螺的柄做一個打響聲的動作，按照順時針或是逆時針旋轉，陀螺就會輕巧在桌面或地上平穩地舞動起來。
要是比轉的久，我就會把一只小的銀色亮相在戰場上。它非常驍勇善戰，經常在競技場上大獲全勝，總是在完成使命后，最后一個“倒”下。
如果比撞擊的話，我就會派出我那只小金屬陀螺。撞擊的比賽規則非常離譜，必須一方的陀螺在加一方的強力撞擊下“藏身”才能分出勝負。
而勝利的那方只要出示一張圓形式小卡片，對方的陀螺就可以被勝利的一方沒收。
我每次做完作業，都會拿起我的寶貝陀螺，讓他們在地上瘋狂地轉著。這陀螺似乎成了我生活的一份子，每個小小的陀螺上都裝滿了一次次美好的回憶。