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    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:翰墨

    讀后感可以是一種對(duì)作者和作品的致敬,是對(duì)閱讀經(jīng)歷的反思和總結(jié)。閱讀下面幾篇讀后感,或許能夠給你帶來(lái)全新的思考和感受。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇一

    《中國(guó)通史》作于呂思勉,是我國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的中國(guó)通史,《中國(guó)通史》上起遠(yuǎn)古時(shí)代,下至作者寫(xiě)作之年(1922),是一本名副其實(shí)的中國(guó)通史。在20世紀(jì)的史學(xué)界,憑個(gè)人力量獨(dú)立完成,囊括了古代、近代和現(xiàn)代三大時(shí)段的中國(guó)全通史,迄今為此,本書(shū)也是其中最權(quán)威和最完整的一部。

    《中國(guó)通史》對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行一簡(jiǎn)要描述,對(duì)于增加我們的歷史文化素養(yǎng)還是很有幫助的,就我個(gè)人認(rèn)為還是值得一看的。

    作者當(dāng)時(shí)在這部書(shū)中總結(jié)了哪些重要的歷史經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于我們的前途作了怎樣的推測(cè)?結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史的敘述,著重說(shuō)明了中國(guó)歷代社會(huì)改革思潮的主流。他認(rèn)為中國(guó)古代有兩大社會(huì)改革思潮:一是儒家(主要指經(jīng)今文學(xué)家)主張“三世”之說(shuō),要求從“亂世”經(jīng)歷“小康”而到達(dá)“大同”的“太平世”,謀求恢復(fù)井田制,平均地權(quán);一是法家,主張節(jié)制資本,實(shí)行鹽鐵等大工商業(yè)官營(yíng),管理民間的商業(yè)和借貸。法家的主張,漢武帝時(shí)桑弘羊曾經(jīng)實(shí)行,但只收到籌款的結(jié)果,沒(méi)有取得改革社會(huì)的成效。西漢末年王莽綜合儒法兩家主張,進(jìn)行社會(huì)改革,結(jié)果完全失敗,“乃是先秦以來(lái)言社會(huì)改革者公共的失敗”。失敗的根本原因是“國(guó)家是階級(jí)時(shí)代的產(chǎn)物,治者階級(jí)總是要?jiǎng)兿鞅恢握咭阅怖摹保蚨豢赡苡伤麄儊?lái)完成有利于人民的社會(huì)改革。

    作者認(rèn)為只有社會(huì)主義才能徹底完成有利于人民的社會(huì)改革,而且認(rèn)為“中國(guó)歷代社會(huì)上的思想,都是主張均貧富的,這是其在近代所以易于接受社會(huì)主義的一個(gè)原因”。這是作者從我國(guó)歷來(lái)社會(huì)改革思潮的主流中,說(shuō)明我們所以容易接受社會(huì)主義而加以推行的原因。怎樣推行社會(huì)主義呢?作者在“實(shí)業(yè)”一章中,指出農(nóng)工商三者之中,“農(nóng)為尤要”,在敘述農(nóng)業(yè)“自粗耕進(jìn)于精耕的過(guò)程”之后,接著檢討“中國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)化的阻力”,認(rèn)為主要由于土地私有和小農(nóng)制,其唯一的“出路是要推行大農(nóng)制”,改變生產(chǎn)方式,效法蘇俄的集合農(nóng)場(chǎng),使用耕作機(jī)械,化除農(nóng)民私見(jiàn),因?yàn)椤吧钭儎t思想變,生產(chǎn)的方法變則生活變”。

    秦亡后,漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統(tǒng)一掃清了道路。漢朝對(duì)于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書(shū)坑儒,而漢則是罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。當(dāng)西漢屹立于東亞的時(shí)期,雄霸于西地中海的羅馬共和國(guó)的骎骎東來(lái)。公元前27年,屋大維實(shí)際成為擁有一切大權(quán)的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時(shí)代轉(zhuǎn)入帝國(guó)時(shí)代。在屋大維統(tǒng)治羅馬帝國(guó)的時(shí)期,西漢的政權(quán)逐漸落入外戚王氏手中,公元25年,劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室,所建皇朝仍然稱漢,建都洛陽(yáng)。史稱東漢或后漢。然而,歷史總是這樣,分久必合,合久必分。公元2后,統(tǒng)一的東漢帝國(guó)被三國(guó)鼎立的局面所代替。同時(shí),世界的另一端羅馬帝國(guó)已由極盛點(diǎn)逐漸下落。公元一至二世紀(jì)是四大帝國(guó)并存時(shí)期。此后它們延續(xù)的時(shí)間雖然不同,但都失去了在世界歷史發(fā)展中的地位和作用。

    愕然發(fā)現(xiàn),歷史的發(fā)展有多么的相似啊!

    我覺(jué)得中國(guó)通史真的很好,他并不是粗略的講真?zhèn)€歷史故事講下來(lái),而是從政治,經(jīng)濟(jì),文化,軍事等不同角度來(lái)闡述,讓讀者看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以以此延伸到各領(lǐng)域。我會(huì)堅(jiān)持讀下去的!

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇二

    今天看中國(guó)古代歷史,看到了商朝的滅亡。

    帝辛,即商紂王,千百年的歷史都稱之為亡國(guó)之君。其實(shí),很多人,很多事,是不能一概而論的。例如商紂王,他繼位后,重視農(nóng)桑,社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展,國(guó)力強(qiáng)盛。他繼續(xù)發(fā)起對(duì)東夷用兵,打退了東夷向中原擴(kuò)張,把商朝勢(shì)力擴(kuò)展到江淮一帶。特別是討伐徐夷的勝利,把商朝的國(guó)土擴(kuò)大到山東、安徽、江蘇、浙江、福建沿海。帝辛對(duì)東南夷的用兵,保衛(wèi)了商朝的安全。后期,他居功自傲,耗巨資建鹿臺(tái),造酒池,懸肉為林。再者,他剛愎自用,聽(tīng)不進(jìn)正確意見(jiàn),在上層形成反對(duì)派,殺比干,囚箕子,失去人心。他在討伐東夷之時(shí),沒(méi)有注意對(duì)西方族的防范,連年用兵,國(guó)辦衰竭,對(duì)浮獲的大批浮虜又消化不了,造成負(fù)擔(dān)。約公元前1066年,周武王聯(lián)合西方11個(gè)小國(guó)會(huì)師孟津,乘機(jī)對(duì)商朝發(fā)起進(jìn)攻,牧野之戰(zhàn),大批浮虜?shù)垢辏鼙ブ琛5坌磷苑儆诼古_(tái)。商亡。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇三

    我今天看了《中國(guó)通史》這本書(shū),描寫(xiě)的是我們上下五千年的文化,我最喜歡周朝前期和唐朝前期,因?yàn)橹艹_(kāi)國(guó)皇帝周文王是個(gè)人才,而且還有一幫忠誠(chéng)輔佐,而且周朝前期力量還很雄厚,周朝后期很腐朽,所以我不喜歡周朝后期,還有唐朝前期,李世民把國(guó)家治理的繁榮富強(qiáng)。可是到了唐朝晚期,皇帝只知道貪圖享樂(lè),大興土木,搜刮人民的錢(qián)財(cái)。所以我也不喜歡唐朝后期。

    我們中國(guó)每個(gè)朝代的后期都很腐朽,就說(shuō)紂王吧,他叫人建"朝歌"花了數(shù)萬(wàn)銀兩。殺了幾百人。而且荒唐無(wú)道,最后果然被周武王滅了。

    最強(qiáng)大的就是元代,元代的.開(kāi)國(guó)皇帝是成吉思汗,他先統(tǒng)治了蒙古,然后競(jìng)把我們的中原占領(lǐng)了。占領(lǐng)了中原后,又把俄羅斯的首都占領(lǐng)了,形成了一個(gè)龐大的蒙古帝國(guó)。

    我最不喜歡的是秦朝,秦朝的秦始皇雖然建了萬(wàn)里長(zhǎng)城。而且還統(tǒng)一了錢(qián)幣。但是他把古時(shí)候記載的書(shū)全燒了,而且還殺了一些讀書(shū)人,這叫"焚書(shū)坑儒"。到了秦二世的時(shí)候,秦二世把秦始皇壞的一面他繼承,好的一面他沒(méi)繼承,而且還派了一些人為秦始皇殉葬。是他的作風(fēng)使秦朝走向滅亡。

    我感受到了古時(shí)候皇帝英明的時(shí)候,國(guó)家就發(fā)達(dá),皇帝無(wú)能的時(shí)候國(guó)家就腐朽。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇四

    中華民族擁有五千年延綿不絕的歷史傳承,強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力是中華民族歷劫不衰,必將復(fù)興的寫(xiě)照,并造就了每一個(gè)中國(guó)人的精神氣質(zhì)和生命底蘊(yùn)。歷史蘊(yùn)含著一個(gè)民族世代的興衰更替,以及透過(guò)事件表象所飽藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律,以歷史作為審視現(xiàn)實(shí)的一個(gè)視角,從歷史中汲取智慧營(yíng)養(yǎng),是每一個(gè)中國(guó)人所必須正視的課題,學(xué)習(xí)歷史具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。我?guī)е鴮?duì)中華歷史的敬意,品讀了《中國(guó)通史》。

    顧名思義,《中國(guó)通史》講的就是中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,中華的興衰,縱跨中華五千多年歷史,上起先秦,下到澳門(mén)回歸。翻開(kāi)第一頁(yè),沉重而緩慢。凝視著它淡黃的書(shū)頁(yè),讓那來(lái)自遠(yuǎn)古的風(fēng),把我的心吹得透徹、空靈、沉重,讓那來(lái)自遠(yuǎn)古的長(zhǎng)嘯,震撼我的心靈。前言一開(kāi)始就說(shuō)道:“悠悠歲月,淵源流長(zhǎng);華夏文明,萬(wàn)古相傳。古今風(fēng)云,變化莫測(cè);葷葷學(xué)子,筆耕不輟。風(fēng)雨歷程,驚濤駭浪;思接千載,浪里淘沙。茫茫史海,以古鑒今;昭示未來(lái),留芳百世。”每個(gè)人的生命就像樹(shù)上的葉子一樣,盡不相同。可為什么有的人可以青史留名,垂芳百世,而有的人只能悲歷史的洪波湮沒(méi),甚至悲自己忘卻?為什么有的人可死得重于泰山,而有的人只能死得輕于鴻毛?岳飛的人生因?yàn)椤爸摇倍L(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血未曾被洗去,項(xiàng)羽的人生因?yàn)椤鞍浴倍恍啵畎椎?人生因?yàn)椤昂馈倍鵀踅暗谋瘔盐丛唤曚螞](méi),魯迅的人生因?yàn)椤岸贰倍抢淇⒌难凵裎丛贿z忘。沉重,是圓明園那殘痕斷壁中殘留的血淚,是莫高窟中丟失的一卷卷經(jīng)文,是七君子為革新而死的悲烈。一個(gè)泱泱大國(guó),有過(guò)蒙古鐵騎的強(qiáng)悍,有過(guò)大唐盛世的輝煌,卻被幾個(gè)西方列強(qiáng)蹂躪著,踐踏著,欺凌著。五千年的詩(shī)酒文華,五千年的封鎖閉塞被一朝打破,五千年的藝術(shù)成就,五千年的珍貴文物在頃刻間瓜分殆盡。尊嚴(yán),榮譽(yù),文明被侵略者狠狠的踩在腳下,踐踏了一遍又一遍,末了,還重重的吐一口唾沫。

    現(xiàn)在,中華站起來(lái)了,東方睡獅蘇醒了,我們中華少年將再次譜寫(xiě)中華璀璨的詩(shī)篇!

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇五

    從傳說(shuō)中的“人文始祖”——黃帝、堯、舜、禹的傳說(shuō)到最后的帝國(guó),經(jīng)歷了何等漫長(zhǎng)的年代!還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的那首朝代歌:"唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休。”沒(méi)錯(cuò)!這件簡(jiǎn)單單的四十二個(gè)字就說(shuō)了我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史年代。

    來(lái)吧!大家一起來(lái)為我們偉大的祖國(guó)喝彩吧!炎黃子孫們!華夏兒女們!

    我今天看了《中國(guó)通史》一書(shū),描寫(xiě)的是我們上下五千年的文化,我最喜歡周朝前期和唐朝前期,因?yàn)橹艹_(kāi)國(guó)皇帝周文王是個(gè)人才,而且還有一幫忠誠(chéng)輔佐,而且周朝前期力量還很雄厚,周朝后期很貪腐,所以我不喜歡周朝后期,還有唐朝前期,李世民把國(guó)家治理的繁榮富強(qiáng)。可是到了唐朝晚期,皇帝只知道貪圖享樂(lè),大興土木,搜刮人民的錢(qián)財(cái)。所以我也不喜歡唐朝后期。

    我們中國(guó)每個(gè)朝代的后期都很貪腐,就說(shuō)紂王吧,他叫人建"朝歌"花了數(shù)萬(wàn)銀兩。殺了幾百人。而且荒唐無(wú)道,最后果然被周武王滅了。

    最強(qiáng)大的就是元代,元代的開(kāi)國(guó)皇帝是成吉思汗,他先統(tǒng)治了蒙古,然后競(jìng)把我們的中原占領(lǐng)了。占領(lǐng)了中原后,又把俄羅斯的首都占領(lǐng)了,形成了一個(gè)龐大的蒙古帝國(guó)。

    我最不喜歡的是秦朝,秦朝的秦始皇雖然建了萬(wàn)里長(zhǎng)城。而且還統(tǒng)一了錢(qián)幣。但是他把古時(shí)候記載的書(shū)全燒了,而且還殺了一些讀書(shū)人,這叫"焚書(shū)坑儒"。到了秦二世的時(shí)候,秦二世把秦始皇壞的一面他繼承,好的一面他沒(méi)繼承,而且還派了一些人為秦始皇殉葬。是他的作風(fēng)使秦朝走向滅亡。

    我感受到了古時(shí)候皇帝英明的時(shí)候,國(guó)家就發(fā)達(dá),皇帝無(wú)能的時(shí)候國(guó)家就貪腐。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇六

    閑暇之余,讀了呂思勉先生的《中國(guó)通史》,此書(shū)是歷史愛(ài)好者的良好入門(mén)讀物,從婚姻到軍事,從政治到科技,涵蓋社會(huì)的各個(gè)方面,讀來(lái)受益匪淺,引人深思。自己本身對(duì)歷史感興趣,但僅存的那點(diǎn)歷史知識(shí)荒廢多年,《中國(guó)通史》使我又重燃了歷史興趣,趁著假期,游歷了書(shū)中提到的一些地方,感觸頗多。

    中秋節(jié),去看了人祖廟,國(guó)慶節(jié)期間又游覽了太昊陵,跟隨伏羲氏的腳步從天水追到周口。祖先不畏艱難險(xiǎn)阻,為了生存和繁衍,戰(zhàn)勝大河的泛濫,融合不同的族群,邁著艱難的腳步,才發(fā)展成我們現(xiàn)在的國(guó)家。

    從關(guān)西到豫東,從關(guān)中平原到華北平原,祖先在這片土地留下太多的腳印。工作地和家鄉(xiāng)分處陜西和河南,一個(gè)美曰"中華民族的父親",一個(gè)美曰"中華民族的母親",每年都要沿著連霍高速在"父親"和"母親"之間走上幾趟,不曾留意過(guò)沿途的風(fēng)光,總覺(jué)得太過(guò)乏味,審美疲勞的黃土,普通甚至略顯破敗的村莊,跟那些雄奇的雪山、美妙的瑞士風(fēng)光相差太遠(yuǎn)。然而,仔細(xì)品味,這一路,并非這么簡(jiǎn)單。沿途四個(gè)古都,西安(咸陽(yáng))、洛陽(yáng)、開(kāi)封、鄭州,短短五百多公里,中國(guó)八大古都有其四,再加上寶雞的周秦故地,中國(guó)宋之前的王朝都城幾乎全部囊括其中,這是一條了不起的路線。再往前追溯,天水的大地灣遺址、西安的半坡遺址、澠池的仰韶、偃師的二里頭、鄭州商城遺址,一連串的大遺址,在史學(xué)界都曾引起轟動(dòng)。這是祖先走過(guò)的路,在這條線路中我們會(huì)清楚地知道我們從哪里來(lái)。

    這段路程是絲綢之路的東線延伸,正是有了從長(zhǎng)安向東的這條路,才使得向西的絲路走的更遠(yuǎn)。這是文化交融之路,佛教?hào)|傳與中國(guó)文明西漸均是由此路流轉(zhuǎn)。天水麥積山、洛陽(yáng)龍門(mén),中國(guó)四大石窟,這段路程有其二。沿著這段路再向東,便是孔孟之鄉(xiāng),姜尚、管子、老子、莊子均是在這條線路上進(jìn)行生長(zhǎng)和活動(dòng),中華文明的奠基者多半都分布在這條線路上下,知道血脈從哪里來(lái)才會(huì)明白靈魂向哪里去。

    伏羲生于天水葬于淮陽(yáng),連起了東西文化的土壤,夏從西向東統(tǒng)一散亂的部落,商從東方崛起取代西方的夏,周盛于西岐,從西方伐商,取而代之,又被從東方遷徙至關(guān)外的秦取代,起于東方的劉邦又攻破西方的秦,隨后歷經(jīng)幾百年混戰(zhàn),一直到西方的關(guān)隴集團(tuán)崛起建立隋唐,東方的趙氏又在混亂中建立宋朝,至此,東西方文化、政治的更替告一段落。近一千年歷史基本演變?yōu)槟媳狈降目购猓狈降脑荒戏降拿魉疲诎咨胶谒g的清人入關(guān)又打破南方建立的大明,然后南方的革命志士又將最后一個(gè)王朝葬送,最終,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)啟新的篇章。

    呂思勉在《通史》指出近代中國(guó)有兩種潮流潛伏著,一曰南方勢(shì)力的興起,一曰全國(guó)皆兵制的恢復(fù)。"作歷史的人,一定要認(rèn)此為劃時(shí)代的大轉(zhuǎn)變,是毫無(wú)可疑的","在中國(guó),受世界交通影響最早的是南部,和舊文化關(guān)系最淺的是南部,所以改革的源動(dòng)力,全出于南方;南方始終代表著一個(gè)開(kāi)明的勢(shì)力"這種判斷,從近當(dāng)代中國(guó)史的發(fā)展可以得到印證。然而,無(wú)論是南方還是北方并不重要,重要的是解放思想。如若北方能夠解放思想,打破藩籬,則照樣可以引領(lǐng)發(fā)展,在中國(guó)歷史中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

    "民族是論文化的,不是論血統(tǒng)的",呂思勉先生在《通史》中這樣認(rèn)識(shí)民族,實(shí)是高論。中國(guó)歷史,少數(shù)民族與漢族在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間交流融合,最終都接受了漢文化,當(dāng)然,漢文化也不斷對(duì)少數(shù)民族文化兼收并蓄,才形成了我們獨(dú)特的中國(guó)文明,中國(guó)文明才有了永不斷流的活水,成為了世界上未有間斷的原生大國(guó)文明。

    在中國(guó)近現(xiàn)代史中,中國(guó)文明與西方的交融從陸路轉(zhuǎn)入海上,逐步發(fā)展至天上、網(wǎng)上,文明的沖突也伴隨著交流途徑的轉(zhuǎn)變,由內(nèi)而外全面轉(zhuǎn)移,一直持續(xù)到當(dāng)今。

    如何在新的環(huán)境中強(qiáng)大自我,沿著祖先的腳步戰(zhàn)勝困難,是一個(gè)新的命題。如何繼承并發(fā)揚(yáng)、豐富我們的'文化,是每個(gè)中華子孫都應(yīng)該思考的疑問(wèn)。仔細(xì)想來(lái),我們當(dāng)下面臨的困難,與我們祖先經(jīng)歷的生死存亡相比,并不足為懼,只要上下一心,我們依舊會(huì)像祖先一樣披荊斬棘,浩浩前行。

    在歷史長(zhǎng)河中,雖然我們個(gè)體如滄海一粟、如一葉扁舟,但正是我們每個(gè)人的所思所想,所作所為才構(gòu)成了我們以前的歷史,也將構(gòu)成以后的歷史。不管有意無(wú)意,我們每個(gè)人都是歷史的參與者,我們都在書(shū)寫(xiě)歷史,我們能做的就是盡職工作,多思古今,多慮國(guó)家,安心而行。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇七

    人類的文明發(fā)展到了今天,經(jīng)歷了好多年的發(fā)展,每次變更都讓時(shí)代發(fā)生著很大的變革。

    文字讓人們有了記錄并且傳承的前人的觀點(diǎn)以及發(fā)生的歷史事件。

    楔形文字,象形文字,這些都是依照著人們對(duì)于外在世界認(rèn)知所造出來(lái)的字。

    中國(guó)古代的神話傳說(shuō)里,是倉(cāng)頡造字,中國(guó)的文字看起來(lái)好似那個(gè)字本身就能看出它代表的意思,而無(wú)需你去讀出它們。

    很多古代的傳說(shuō)里都有著關(guān)于這個(gè)世界美好的想象,盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z補(bǔ)天,后羿射日,夸父逐日。

    明朝的農(nóng)民起義,這些都曾經(jīng)被搬上了戲劇舞臺(tái),以及被后世的文人加以修飾和夸張的寫(xiě)成了小說(shuō),演藝。

    但是不能不說(shuō)這些歷史本身有著讓人發(fā)掘的地方。

    《中國(guó)通史》是一部按照朝代記錄的歷史書(shū)籍。為什么我們要讀歷史呢?上學(xué)的時(shí)候,

    孔子的儒家思想,至今影響著不止中國(guó)的人們,也影響著其他國(guó)家的人。恐怕孔子自己也想象不到后人會(huì)對(duì)他的思想這樣的推崇。經(jīng)過(guò)千年歷史之后,仍然有著人們值得學(xué)習(xí)之處;讀歷史可以從前人的經(jīng)驗(yàn)中吸取一些知識(shí),用于自己所專長(zhǎng)的行業(yè)。

    說(shuō)起前人的經(jīng)驗(yàn),如果不是孔融理解了應(yīng)該謙讓的道理,那么不會(huì)有孔融讓梨的故事,同樣,后世的我們也不會(huì)知道這個(gè)關(guān)于謙讓美德的故事。

    通讀中國(guó)的歷史是一個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間的事情,從夏朝到當(dāng)代歷史的更替是一個(gè)長(zhǎng)且歷史淵源深厚的時(shí)間段。三位作者合著了這部書(shū),相信也有一部分這方面的原因吧。

    我們之前學(xué)校中所學(xué)的那部分歷史,有中國(guó)各個(gè)朝代,以及世界史,卻不是連貫性的,

    相對(duì)于考試來(lái)說(shuō),課本上的粗略的做些理解和記憶是足夠的。

    則不說(shuō)值得關(guān)注,也不可錯(cuò)過(guò)。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇八

    《中國(guó)通史》是一部詳細(xì)記載了華夏文明發(fā)展進(jìn)程的歷史類書(shū)籍。從盤(pán)古開(kāi)天地的時(shí)代一直到民國(guó)的歷史,這本書(shū)都有記載。暑假期間我讀了《中國(guó)通史iii》。

    我認(rèn)為最精彩的還是唐朝。唐朝是我國(guó)封建王朝最鼎盛的時(shí)期,從貞觀之治到開(kāi)元盛世再到安史之亂,到最后王朝的滅亡,這一段漫長(zhǎng)的時(shí)間中,有多少的起起伏伏啊!

    755年,安史之亂全面爆發(fā)。以安祿山和史思明為領(lǐng)頭發(fā)生叛變,它是唐朝從繁盛走向衰敗的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),真是令人扼腕嘆息,唏噓不已。

    在安史之亂后,唐王朝是殺敵一千,自損八百,宛如一堵破墻,只要有人再踢一腳就會(huì)倒塌。最終,那個(gè)最后補(bǔ)上一腳的人來(lái)了,于是建立了宋朝。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇九

    中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承。在寒假中,我讀了一本書(shū),名字叫做《中國(guó)通史》。

    在漫長(zhǎng)的上下五千年的歷史進(jìn)程中,中華兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就,也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折。《中國(guó)通史》這本書(shū)追溯歷史發(fā)展軌跡,觸摸五千年文明的脈搏,講述了我國(guó)五千年來(lái)的巨大變化。

    在這本書(shū)中,讓我感觸最深的,是帝王們的治國(guó)之道。

    我發(fā)現(xiàn)有一些帝王深得所有人尊重與愛(ài)戴,而有一些帝王則遭到了人民的唾棄。這是為什么?我繼續(xù)細(xì)讀,便也明白了。前者為人民服務(wù),以身作則,勤儉節(jié)約,能夠謙虛聽(tīng)取別人的建議,這樣的帝王,自然深得民心;后者只知一味的向人民索取,驕奢淫逸,使民不聊生,人民必將反抗、起義。

    我們生活中又何嘗不是呢?以最簡(jiǎn)單的來(lái)講。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民,努力為人民服務(wù),讓人民過(guò)上更好的生活,那他一定就會(huì)受到人民的愛(ài)戴;相反,他如果壓榨人民來(lái)?yè)Q取自己的“好日子”,那他一定會(huì)被人民所唾棄,總有一天他會(huì)得到應(yīng)得的下場(chǎng)。

    “民無(wú)信不立”,國(guó)家的根本在于人民,而不在于帝王。我們也要多讀經(jīng)史,可以吸取更多的知識(shí)與營(yíng)養(yǎng),當(dāng)我們踏上歷史旅程,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩。

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    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十

    《中國(guó)通史》作于呂思勉,是我國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的中國(guó)通史,《中國(guó)通史》上起遠(yuǎn)古時(shí)代,下至作者寫(xiě)作之年(1922),是一本名副其實(shí)的中國(guó)通史。在20世紀(jì)的史學(xué)界,憑個(gè)人力量獨(dú)立完成,囊括了古代、近代和現(xiàn)代三大時(shí)段的中國(guó)全通史,迄今為此,本書(shū)也是其中最權(quán)威和最完整的一部。

    《中國(guó)通史》對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行一簡(jiǎn)要描述,對(duì)于增加我們的歷史文化素養(yǎng)還是很有幫助的,就我個(gè)人認(rèn)為還是值得一看的。

    作者當(dāng)時(shí)在這部書(shū)中總結(jié)了哪些重要的歷史經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于我們的前途作了怎樣的推測(cè)?結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史的敘述,著重說(shuō)明了中國(guó)歷代社會(huì)改革思潮的主流。他認(rèn)為中國(guó)古代有兩大社會(huì)改革思潮:一是儒家(主要指經(jīng)今文學(xué)家)主張“三世”之說(shuō),要求從“亂世”經(jīng)歷“小康”而到達(dá)“大同”的“太平世”,謀求恢復(fù)井田制,平均地權(quán);一是法家,主張節(jié)制資本,實(shí)行鹽鐵等大工商業(yè)官營(yíng),管理民間的商業(yè)和借貸。法家的主張,漢武帝時(shí)桑弘羊曾經(jīng)實(shí)行,但只收到籌款的結(jié)果,沒(méi)有取得改革社會(huì)的成效。西漢末年王莽綜合儒法兩家主張,進(jìn)行社會(huì)改革,結(jié)果完全失敗,“乃是先秦以來(lái)言社會(huì)改革者公共的失敗”。失敗的根本原因是“國(guó)家是階級(jí)時(shí)代的產(chǎn)物,治者階級(jí)總是要?jiǎng)兿鞅恢握咭阅怖摹保蚨豢赡苡伤麄儊?lái)完成有利于人民的社會(huì)改革。

    作者認(rèn)為只有社會(huì)主義才能徹底完成有利于人民的社會(huì)改革,而且認(rèn)為“中國(guó)歷代社會(huì)上的思想,都是主張均貧富的,這是其在近代所以易于接受社會(huì)主義的一個(gè)原因”。這是作者從我國(guó)歷來(lái)社會(huì)改革思潮的主流中,說(shuō)明我們所以容易接受社會(huì)主義而加以推行的原因。怎樣推行社會(huì)主義呢?作者在“實(shí)業(yè)”一章中,指出農(nóng)工商三者之中,“農(nóng)為尤要”,在敘述農(nóng)業(yè)“自粗耕進(jìn)于精耕的過(guò)程”之后,接著檢討“中國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)化的阻力”,認(rèn)為主要由于土地私有和小農(nóng)制,其唯一的“出路是要推行大農(nóng)制”,改變生產(chǎn)方式,效法蘇俄的集合農(nóng)場(chǎng),使用耕作機(jī)械,化除農(nóng)民私見(jiàn),因?yàn)椤吧钭儎t思想變,生產(chǎn)的方法變則生活變”。

    秦亡后,漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統(tǒng)一掃清了道路。漢朝對(duì)于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書(shū)坑儒,而漢則是罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。當(dāng)西漢屹立于東亞的時(shí)期,雄霸于西地中海的羅馬共和國(guó)的骎骎東來(lái)。公元前27年,屋大維實(shí)際成為擁有一切大權(quán)的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時(shí)代轉(zhuǎn)入帝國(guó)時(shí)代。在屋大維統(tǒng)治羅馬帝國(guó)的.時(shí)期,西漢的政權(quán)逐漸落入外戚王氏手中,公元25年,劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室,所建皇朝仍然稱漢,建都洛陽(yáng)。史稱東漢或后漢。然而,歷史總是這樣,分久必合,合久必分。公元221年后,統(tǒng)一的東漢帝國(guó)被三國(guó)鼎立的局面所代替。同時(shí),世界的另一端羅馬帝國(guó)已由極盛點(diǎn)逐漸下落。公元一至二世紀(jì)是四大帝國(guó)并存時(shí)期。此后它們延續(xù)的時(shí)間雖然不同,但都失去了在世界歷史發(fā)展中的地位和作用。

    愕然發(fā)現(xiàn),歷史的發(fā)展有多么的相似啊!

    我覺(jué)得中國(guó)通史真的很好,他并不是粗略的講真?zhèn)€歷史故事講下來(lái),而是從***,經(jīng)濟(jì),文化,軍事等不同角度來(lái)闡述,讓讀者看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以以此延伸到各領(lǐng)域。我會(huì)堅(jiān)持讀下去的!

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十一

    唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝是李世民,他不但善于打仗,而且善于用人。他勇猛殺敵,武藝高強(qiáng),有一次他帶著500騎兵在陣地上巡視,被王世充帶的一萬(wàn)多步兵騎兵突圍上來(lái),李世民殺了王世充的大將,和自己的一位將領(lǐng)又帶著騎兵,轉(zhuǎn)過(guò)身在敵人陣地來(lái)回沖殺,嚇得敵人不敢阻擋。李世民通過(guò)玄武之變,奪得帝位,就是歷史上著名的唐太宗。

    在唐代建國(guó)之初,全國(guó)民戶少之又少,在幾千里的土地上,人煙稀少,滿目荒涼。再加上災(zāi)荒不斷,社會(huì)經(jīng)濟(jì)十分蕭條。李世民既親身經(jīng)歷了打江山的殘酷斗爭(zhēng),深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難,又從隋朝時(shí)期悟出了守業(yè)更難的道理,這使他時(shí)刻保持清醒。唐太宗充滿了干勁,充滿了力量,這種力量使他兢兢業(yè)業(yè)的治理朝政,居安思危,勵(lì)精圖治。唐朝鼎盛時(shí)期,非常的繁華,在世界是最繁華的國(guó)家。中國(guó)的貿(mào)易也漸漸的發(fā)展起來(lái),許多商品流入中國(guó)。外國(guó)人也紛紛來(lái)到中國(guó),有的是來(lái)經(jīng)商,有的則是來(lái)觀賞中國(guó)這片神奇土地的風(fēng)采。在國(guó)外,也有部門(mén)專門(mén)為中國(guó)人設(shè)立一條街道——唐人街。

    偉大的詩(shī)人李白,就生活在盛唐時(shí)期。李白寫(xiě)過(guò)許多詩(shī),他游經(jīng)各地,李白通過(guò)自己的詩(shī)句,記錄了自己的所見(jiàn)所聞。他的那些詩(shī)句千古流傳,成為了不朽佳句的一部分。

    看到這些,我心里不禁的感到驕傲與自豪。頭腦里聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)那街道上的繁華景象,聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)城樓屋一幢接一幢,一片連一片的情景,一切又是那樣的美好。

    中華民族那五千年的歷史博大精深,既有王道霸業(yè)和文治武功的榮華記錄,又有血雨腥風(fēng)、悲涼殺戮的殘酷烙印,其間的強(qiáng)盛輝煌令人驕傲振奮,其間的敗落同樣使人汗顏痛惜。我們現(xiàn)在的生活是建立在歷史的基礎(chǔ)上的,興衰起落只有通過(guò)歷史的比較才能有正確的認(rèn)識(shí)。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十二

    提到中國(guó)歷史,許多人自然而然地會(huì)想到中華上下五千年,可很少有人知道這上千五千年是怎么組成的。對(duì)于此,有一本書(shū)在其開(kāi)頭就給出了答案,它引用了《漢書(shū)律歷志》、《史記五帝本紀(jì)》來(lái)向讀者詳細(xì)地說(shuō)明這一由來(lái),它就是《中國(guó)通史》。

    中國(guó)通史著實(shí)是一本耐讀的書(shū),畢竟其作者陣容也是三位史學(xué)大家。

    比如書(shū)中講到孝文帝的改革,介紹了歷史大背景與個(gè)體人物事件交織的邏輯。講了從拓跋鮮卑的改革努力,到首次嘗試失敗,到最后的孝文帝與馮太后的親民之舉,帶出春耕傳統(tǒng)、大同附近保存至今的黃糕習(xí)俗,投身其中,仿佛置身于當(dāng)年之景,極大勾起人的求知欲。

    其上部書(shū),從“文明之初”講述到了“楚漢之戰(zhàn)”,下部書(shū)則從明清講到了中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育和學(xué)術(shù)的發(fā)展,這本書(shū)描述了中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度,政治制度,文學(xué)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展不同類別。

    首先,這本書(shū)到處到處都是新知,看了這本書(shū)你才知道,陪伴了我們大半個(gè)童年的還珠格格竟在這本書(shū)中找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡,并且司馬懿不是一個(gè)法師,李白也不擅長(zhǎng)打野,才知道“既生瑜何生亮”只是一個(gè)笑話。

    其次,這本書(shū)采用夾敘夾議的手法,對(duì)社會(huì)分析極有自己的觀點(diǎn),可謂“成一家之言”。書(shū)中給出的幾個(gè)觀點(diǎn)顛覆了教科書(shū)所帶給我們。

    以漢武帝為例,教科書(shū)中的他是無(wú)比光輝。而作者在書(shū)中的觀點(diǎn)大致是:漢武帝并沒(méi)有大的謀略。漢武帝只是不喜歡多作為而已,不像那個(gè)始皇帝,橫征暴斂,做的很多,給人民的負(fù)擔(dān)加的很重。其實(shí)在私有財(cái)產(chǎn)制度之下,人人都要謀生,你只要不去擾累他,他自然會(huì)休養(yǎng)生息,日臻富厚。而在接下來(lái)一章里,他又說(shuō):“武帝生平溺于女色,他大約是個(gè)多血質(zhì)的人,一生行事,全憑一時(shí)感情沖動(dòng),安能有深謀遠(yuǎn)慮?”

    讀到此,漢武帝在你心目中的形象是否被顛覆了呢?

    再者,讀《中國(guó)通史》著實(shí)需要強(qiáng)大的歷史功底,書(shū)中引用了大量史書(shū)原文,繁多的古代地名,制度,不了解歷史背景看起來(lái)只能是一臉大寫(xiě)的迷茫。

    比如在十一章《實(shí)業(yè)》中,講到農(nóng)業(yè)的時(shí)候,一段話里面就引用了《漢書(shū)藝文志》《管子》《齊民要術(shù)》《周官》《農(nóng)桑輯要》《農(nóng)書(shū)》《農(nóng)政全書(shū)》這七本書(shū)的內(nèi)容!為了讀這一本書(shū),我在百度中徘徊再徘徊,還是諸多不解。

    老話說(shuō):讀史使人明智。書(shū)中介紹了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    其中財(cái)產(chǎn)一章中,結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史的敘述,著重說(shuō)明了中國(guó)歷代社會(huì)改革思超的主流。

    西漢末年王莽結(jié)合儒、法兩家思想進(jìn)行改革卻完全失敗,根本原因是國(guó)家是階級(jí)時(shí)代的產(chǎn)物,統(tǒng)治者總是要?jiǎng)兿魅嗣瘢蚨鲋挥猩鐣?huì)主義才能徹底完成有利于人民的社會(huì)改革。

    讀過(guò)《中國(guó)通史》后,再縱身于歷史長(zhǎng)河中,展現(xiàn)在我們面前的不是那平靜的溪流,而是新的波濤洶涌的壯闊。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十三

    這次要說(shuō)的是呂思勉的中國(guó)通史這本書(shū),作者被稱為民國(guó)四大史學(xué)家之一,成書(shū)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)激烈時(shí)期。作者很有水平,各種引用古籍文獻(xiàn)、引經(jīng)據(jù)典,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)看得也不怎么通暢,很多文言文,敘述也很不白話,畢竟算是那個(gè)時(shí)代白話文還未普及,在歷史事件敘述時(shí)很多人物事件一筆而過(guò),如果沒(méi)有一點(diǎn)歷史基礎(chǔ)的話看得就很懵逼了,對(duì)我來(lái)說(shuō)便是如此了。

    上篇是普遍歷史書(shū)格式的政治史,各種朝代更迭,政治事件;下篇是文化史,分別講了官職、婚姻、實(shí)業(yè)、貨幣、教育、宗教等等專題。內(nèi)容可以說(shuō)非常全面了,橫向角度和縱向角度涵蓋進(jìn)去,但是也不太好講,各種歷史大事可以說(shuō)大家都很熟悉了,所以我就說(shuō)里面看到的新東西吧。

    首先在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,所謂中原地區(qū)的國(guó)家相對(duì)位置其實(shí)本來(lái)較好,在周朝本是強(qiáng)國(guó),但是后起的齊、秦、楚、晉,以及吳越等國(guó)因?yàn)榕c異族接近,長(zhǎng)期征戰(zhàn)磨礪,并且地處邊陲,易于擴(kuò)展,反而后來(lái)居上成為一等強(qiáng)國(guó)了,此際可以看到當(dāng)時(shí)處于華夏邊緣文化的少數(shù)民族的歷史推動(dòng)作用。中國(guó)的歷史確是一部多民族國(guó)家的形成史,中原王朝與周邊少數(shù)族群的互動(dòng)是其及其重要的一環(huán),書(shū)中有指出,東漢后期因?qū)嵭羞^(guò)度的同化政策,強(qiáng)使征服的羌族移居內(nèi)地,致使強(qiáng)亂打傷帝國(guó)元?dú)狻N搴鷣y華之后各少數(shù)民族與漢族雜居,而漢族又因躲避災(zāi)禍等原因移居邊陲,相互的融合遂發(fā)生,到隋唐時(shí)候許多五胡已泯然眾人矣,與漢族沒(méi)什么差別了。同時(shí),作者解釋了一下“胡無(wú)百年運(yùn)”的原因是因?yàn)檫呞锏纳贁?shù)民族進(jìn)入中原的原因自是獲得中原的財(cái)富,但本來(lái)他們戰(zhàn)斗力極強(qiáng),但是得到財(cái)富后肯定會(huì)變得驕奢淫逸(相對(duì)而言),他們能根除這導(dǎo)致戰(zhàn)斗力下降的驕奢淫逸嗎?答案是不能,因?yàn)樗麄兡舷氯胫髦性哪康?就是獲得財(cái)富、榮華富貴,但是這又會(huì)讓他們失去戰(zhàn)斗力,所以五胡亂華時(shí)期的少數(shù)民族政權(quán)往往被后期之秀打敗。當(dāng)然,我可能認(rèn)為還有其他諸如統(tǒng)治技術(shù)的原因,不過(guò)這卻是一個(gè)角度。

    另外說(shuō)說(shuō)中原王朝本資源、財(cái)富、人口更多,但是往往老打敗仗的原因,因?yàn)榍貪h以后兵征既息,不需要人人當(dāng)兵了,取消人人義務(wù)兵役制,加上后漢開(kāi)始后還開(kāi)始利用異族軍隊(duì),中原武力上就更疲弱了。這個(gè)趨勢(shì)后世王朝反而越演越烈,唐王朝異族將領(lǐng)掌握了非常大的權(quán)利。漢代武力強(qiáng)大主要用的還是漢人,但是唐代的強(qiáng)大很多就是利用對(duì)方自己的間隙以及異族軍隊(duì)了。這個(gè)在《哈佛中國(guó)史》(正在看)中又更詳細(xì)的論述,被稱為漢帝國(guó)內(nèi)部的去軍事化,但是這又是必不可免的過(guò)程,在《秦殤》中論述秦亡的原因?qū)iT(mén)說(shuō)的是一套在秦國(guó)行之有效的政策把它推廣到全國(guó)這個(gè)更大的體系中可能是不合適的,打仗有系統(tǒng)的嚴(yán)刑峻法,有很多被攻陷的領(lǐng)土用來(lái)賞罰,但是戰(zhàn)事結(jié)束后這種驅(qū)動(dòng)力就消退了。打仗時(shí)期的政策系統(tǒng),就不適合于和平時(shí)期了。

    另外,漢代王莽王朝時(shí)期還有一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變被作者提出,他說(shuō)王莽之前人們對(duì)于朝政、社稷的看法還是很樂(lè)觀的,很相信如果社會(huì)有什么問(wèn)題那我們就改革政策來(lái)解決它。王莽的新政很多具有理想主義,這不是當(dāng)時(shí)他一個(gè)人的想法,當(dāng)時(shí)很多人擁護(hù)他,在政策上肯定代表了很多人的看法,但是他的大規(guī)模改革失敗了,后世牽涉到大的變革就無(wú)人改提及了,“社會(huì)逐漸被視為不可人力控制之物,只能挺其遷流所至。”“治天下不如安天下,安天下不如以天下安”逐漸被視為政治上的金科玉律。

    還有,對(duì)于宋代的一些狀況作者也有一些精彩的分析。宋之前算是五代十國(guó),其實(shí)從東漢開(kāi)始,國(guó)家的權(quán)利就在變小,西漢的滅亡是因?yàn)橥趺У囊恍┱弑热缤恋厥諡閲?guó)有,然后均分土地,但是這肯定觸發(fā)了相當(dāng)多人,特別是大地主豪強(qiáng)的利益,所以借地主豪強(qiáng)建立起來(lái)的東漢非常保護(hù)地主的利益,后世帝國(guó)與地方勢(shì)力關(guān)系更加密切,有一種重地方而弱國(guó)家的趨勢(shì)。而唐宋在文化、制度方面也有一個(gè)相關(guān)的轉(zhuǎn)變,比如科舉制度就是網(wǎng)羅天下英才而用之,削弱了地方勢(shì)力,而宋代文化上更強(qiáng)調(diào)忠君愛(ài)國(guó),其心學(xué)也更強(qiáng)調(diào)知識(shí)分子的修養(yǎng)、偏重內(nèi)心,培養(yǎng)忠心愛(ài)國(guó)的人士,盡量擯除地方主義。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十四

    假期里,我讀一套書(shū)名字叫《中國(guó)通史》,深深吸引著我,感受很深!下面讓我給大家講講吧!

    知道春秋戰(zhàn)國(guó)認(rèn)識(shí)屈原墨子。莊子。孟子道學(xué)派。知道了秦漢的建立,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)統(tǒng)一文字。度量衡還有殘忍的焚書(shū)坑儒,還有中國(guó)的驕傲:萬(wàn)里長(zhǎng)城,秦始皇兵馬俑。還有魏晉南北朝等等好多的歷史故事讓我受益匪淺。

    要多讀好書(shū),知道歷史故事讓我們受益很大讓我知道自己的國(guó)家是多么偉大,我們的民族多么自豪,我會(huì)繼續(xù)讀下去繼續(xù)回味。

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    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十五

    從傳說(shuō)中的“人文始祖”――黃帝、堯、舜、禹的傳說(shuō)到最后的帝國(guó),經(jīng)歷了何等漫長(zhǎng)的年代!還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的那首朝代歌:"唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休。”沒(méi)錯(cuò)!這件簡(jiǎn)單單的四十二個(gè)字就說(shuō)了我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史年代。

    來(lái)吧!大家一起來(lái)為我們偉大的祖國(guó)喝彩吧!炎黃子孫們!華夏兒女們!

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十六

    我今天看了《中國(guó)通史》一書(shū),描寫(xiě)的是我們上下五千年的文化,我最喜歡周朝前期和唐朝前期,因?yàn)橹艹_(kāi)國(guó)皇帝周文王是個(gè)人才,而且還有一幫忠誠(chéng)輔佐,而且周朝前期力量還很雄厚,周朝后期很腐敗,所以我不喜歡周朝后期,還有唐朝前期,李世民把國(guó)家治理的繁榮富強(qiáng)。可是到了唐朝晚期,皇帝只知道貪圖享樂(lè),大興土木,搜刮人民的錢(qián)財(cái)。所以我也不喜歡唐朝后期。

    我們中國(guó)每個(gè)朝代的后期都很腐敗,就說(shuō)紂王吧,他叫人建"朝歌"花了數(shù)萬(wàn)銀兩。殺了幾百人。而且荒唐無(wú)道,最后果然被周武王滅了。

    最強(qiáng)大的就是元代,元代的開(kāi)國(guó)皇帝是成吉思汗,他先統(tǒng)治了蒙古,然后競(jìng)把我們的中原占領(lǐng)了。占領(lǐng)了中原后,又把俄羅斯的首都占領(lǐng)了,形成了一個(gè)龐大的蒙古帝國(guó)。

    我最不喜歡的是秦朝,秦朝的秦始皇雖然建了萬(wàn)里長(zhǎng)城。而且還統(tǒng)一了錢(qián)幣。但是他把古時(shí)候記載的書(shū)全燒了,而且還殺了一些讀書(shū)人,這叫"焚書(shū)坑儒"。到了秦二世的時(shí)候,秦二世把秦始皇壞的一面他繼承,好的一面他沒(méi)繼承,而且還派了一些人為秦始皇殉葬。是他的作風(fēng)使秦朝走向滅亡。

    我感受到了古時(shí)候皇帝英明的時(shí)候,國(guó)家就發(fā)達(dá),皇帝無(wú)能的時(shí)候國(guó)家就腐敗。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十七

    中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)度,中華的文明博大精深,歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這個(gè)寒假,宅家無(wú)聊的我能干的只有寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)聽(tīng)故事。鑒于我歷史這門(mén)學(xué)科掌握的不精以及老師的推薦,我一直聽(tīng)《中國(guó)通史故事》這部書(shū),從中,我悟到了許多。

    這部書(shū)主要講的從盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z造人、一直到三皇五帝、堯舜禹的禪讓、到夏王桀、商紂王、周幽王……從春秋時(shí)期的五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄崛起、秦王統(tǒng)一大業(yè),從劉邦到項(xiàng)羽烏江自刎,從劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義當(dāng)魏、蜀、吳三足鼎立,從赤壁之戰(zhàn)到司馬立晉,到東西二晉、南朝北朝,從隋文帝的鼎盛到楊廣的修功喪國(guó),從貞觀之治到開(kāi)元盛世,武則天當(dāng)?shù)郏髞?lái)宋、元、明、清從鼎盛到衰弱、腐朽。各個(gè)朝代的更迭交替向我們展示了一幅幅歷史畫(huà)卷。

    在這其中,我最敬佩的是唐太宗李世民。他深明大義、有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。從他鼓動(dòng)家父李淵起兵反隋到后來(lái)招賢天下。有了與太子李建成風(fēng)庭抗禮之勢(shì),就在玄武門(mén)發(fā)動(dòng)了叛變,殺了自己的哥哥李建成,與弟弟李元吉。在李淵退位后他便開(kāi)始了他這傳奇的一生,將唐朝貞觀年間的國(guó)力推向了頂峰,他善于采納他人的意見(jiàn),不奢侈享樂(lè),一心治國(guó),改革政治、軍事,成為了人人贊頌的一代明君。

    歷史上像這樣的明君還有很多:禪讓的堯、舜、禹、西漢的劉邦、戰(zhàn)國(guó)的嬴政、漢武帝、唐玄宗等人。他們順應(yīng)民心、為人民謀福、不壓榨人民。“水能載舟,亦能覆舟。”如果實(shí)施暴政、殘害、壓榨人民,就會(huì)被人民推翻,只顧自己吃喝玩樂(lè)、榮華富貴、壓榨人民的君王永遠(yuǎn)得不到天下,反而會(huì)受到人民的責(zé)罵、受到歷史的唾棄。

    歷史的規(guī)律亙古不變,要想使國(guó)家富強(qiáng),就要聽(tīng)取人民的意見(jiàn)、以人民為核心,這樣我們的國(guó)家才可以更加繁榮昌盛。

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十八

    中國(guó)——世界五大文明古國(guó)之一,它擁有五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,讀了中國(guó)通史,我深深感受到我美麗的祖國(guó)---中國(guó)歷史的悠久文化的深遠(yuǎn)與美麗,它讓我感到了無(wú)比驕傲和自豪。

    中華民族擁有五千年延綿不絕的歷史傳承,強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力是中華民族歷劫不衰,是必將復(fù)興的肯定,并造就了每一個(gè)中國(guó)人的精神氣質(zhì)和生命底蘊(yùn)。

    來(lái)吧!讓我們一起閱讀中國(guó)博大精深的歷史文化,一起閱讀古人的智慧。大家一起來(lái)為我們偉大的祖國(guó)喝彩吧!炎黃子孫們!華夏兒女們!

    中國(guó)通史讀后感范文(19篇)篇十九

    如果我看得更遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?/p>

    后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺,人類才得以進(jìn)步。

    一切可以說(shuō)明社會(huì)變遷的事都取他;一切事,都要把他來(lái)說(shuō)明社會(huì)的變遷。社會(huì)的變遷,就是進(jìn)化。所以:“歷史者,所以說(shuō)明社會(huì)進(jìn)化的過(guò)程者也。”歷史的定義既明,歷史的價(jià)值,亦即在此。

    歷史是求明白社會(huì)的真相的。什么是社會(huì)的真相呢?原來(lái)不論什么事情,都各有其所以然。我,為什么成為這樣的一個(gè)我?這絕非偶然的事。我生在怎樣的家庭中?受過(guò)什么教育?共些什么朋友?做些什么事情?這都與我有關(guān)系。合這各方面的總和,才陶鑄成這樣的一個(gè)我。個(gè)人如此,國(guó)家社會(huì)亦然。各地方有各地方的風(fēng)俗;各種人有各種人的氣質(zhì);中國(guó)人的性質(zhì),既不同于歐洲;歐洲人的性質(zhì),又不同于日本;凡此都絕非偶然的事。所以要明白一件事情,須追溯到既往;現(xiàn)在是絕不能解釋現(xiàn)在的。而所謂既往,就是歷史。

    總的來(lái)說(shuō),歷史就是既定的事實(shí),就是幫助人們尋求事物發(fā)展的客觀規(guī)律的學(xué)科。

    個(gè)人感悟。

    全書(shū)概括講述了中國(guó)從上古到現(xiàn)代幾千年的歷史變遷,分為上古史、中古史、近代史以及現(xiàn)代史。上古史是秦朝以前的歷史,中古史是秦朝至明清的歷史,近代史則是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)到晚清,現(xiàn)代史則是自辛亥革命而始的。我最喜歡看的還是從上古史到中古史的魏晉南北朝時(shí)期,這段時(shí)間是人類發(fā)展稚嫩,純樸又智慧的時(shí)期。人性并非自始如此復(fù)雜,人類社會(huì)也并非從來(lái)此般混亂不堪,我現(xiàn)在有些理解讀史的悲涼了,總是像一部有著精彩過(guò)程卻悲慘結(jié)局的電視劇,爛尾是每個(gè)朝代逃不了的結(jié)局。人生是否也會(huì)如此呢?一種能使人持之以恒地追求的目標(biāo)和責(zé)任,大概才會(huì)使人更堅(jiān)定的活,否則只是像一只一直在被壓稻草的駱駝,遲早會(huì)癱倒的。每個(gè)人都值得關(guān)心,每個(gè)人都應(yīng)該有價(jià)值追求。

    讀通史仿佛在看心電圖,跌宕變化是一個(gè)健康正常的狀態(tài)。此前我偏狹的反感明清末期的閉關(guān)鎖國(guó),不思進(jìn)取,以至喪權(quán)辱國(guó),割地賠款,從而書(shū)寫(xiě)了中國(guó)歷史上最恥辱的一筆。然而現(xiàn)在,卻覺(jué)得不該如此猛烈的指摘這段歷史。作為國(guó)人,固然深愛(ài)腳下的土地,不過(guò)也包容自己的同胞。華夏文明仍能存活至今,世界都允許了它個(gè)別的困頓和暫時(shí)性的衰退,這已經(jīng)證明它具有最獨(dú)特和頑強(qiáng)的生命力。社會(huì)復(fù)雜性發(fā)展必然產(chǎn)生負(fù)面現(xiàn)象,只要一個(gè)朝代的人民會(huì)反思,會(huì)進(jìn)取,歷史還是會(huì)前進(jìn),文化還會(huì)被源源不斷的創(chuàng)造。

    我們現(xiàn)在的每一刻也是歷史。我們現(xiàn)行的各種制度,各種政策,都可以在歷史中找到源頭。治理疆域廣大的中國(guó),從古至今并非易事,當(dāng)下西北,西南,臺(tái)灣,香港出現(xiàn)的等等問(wèn)題,外交上的爭(zhēng)端,我們都可以翻閱歷史,尋找藍(lán)本。這些問(wèn)題的答案當(dāng)然不可能一概而論,然而總的方向是一定的,那就是不能在任何時(shí)刻掉以輕心。看似和平安定的年代,可能潛伏危機(jī);看似享樂(lè)安逸的生活,可能將要與人差之千里。

    《中國(guó)通史》這本書(shū)看一遍并不夠,記不住,也未必都看得懂,還是要當(dāng)作教科書(shū)多查找、捧讀,一點(diǎn)點(diǎn)的融會(huì)貫通到日常的教學(xué)工作中去。

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    范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫(xiě)作作品,它們具有較高的參考價(jià)值。接下來(lái)是一些值得一讀的范文,可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法。我于xx年年進(jìn)入了xx學(xué)校,在這三
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以與他人分享并獲取更多意見(jiàn)和反饋,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些讀者寫(xiě)的讀書(shū)心得,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方有很多。快樂(lè)的暑假一開(kāi)始,我就
    讀后感是對(duì)閱讀內(nèi)容的回應(yīng)和反饋,可以幫助我們加深對(duì)作品主題和情節(jié)的理解。小編為大家整理了一些經(jīng)典作品的讀后感范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和幫助。為了讓學(xué)生更加了解專業(yè)知識(shí)的核心,理
    月工作總結(jié)的寫(xiě)作可以參考相關(guān)資料和范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著20xx年的結(jié)束,20xx年的工作即
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以讓我們加深對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識(shí),還能夠?yàn)樗颂峁┯幸娴慕梃b和啟示。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是展示中學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的機(jī)會(huì),通過(guò)書(shū)面材料的方式向團(tuán)組織展示自己的能力和才華。通過(guò)閱讀入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,可以提升中學(xué)生對(duì)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的認(rèn)識(shí)和寫(xiě)作能
    小班教案旨在培養(yǎng)幼兒的基本技能和學(xué)習(xí)策略,為他們的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以下小編整理的小班教案范文能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好
    計(jì)劃書(shū)不僅是一份規(guī)劃行動(dòng)的文件,更是我們對(duì)于未來(lái)的理性思考和規(guī)劃。請(qǐng)大家參考以下計(jì)劃書(shū)范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,并不斷完善和提升。下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)?/div>
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)能幫助我們提前預(yù)想到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施加以解決。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家能有所啟發(fā)。節(jié)假期在一定程度上對(duì)消費(fèi)者
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。天上為什么會(huì)有云呢
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮到不同參與者的年齡、性別、興趣等因素。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。9月10日――9月19日(10
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié),可以讓我們更加珍惜和感恩身邊的一切。繼續(xù)往后翻閱,小編為大家收集了一些獨(dú)特的心得體會(huì),或許能給你一些新的思路和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言語(yǔ)抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。她是一個(gè)有責(zé)任心的好班委,
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。歡迎大家一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。我的老爸是一位“顏值”與“才華”兼?zhèn)涞娜恕D?/div>
    在朗讀演講稿之前,可以多次排練,熟悉內(nèi)容和節(jié)奏,提高表達(dá)的流暢性和自信度。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些精選的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。尊敬的老師,親
    預(yù)備黨員應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。接下來(lái),我們一起領(lǐng)略一下一些杰出預(yù)備黨員的成長(zhǎng)故事和經(jīng)驗(yàn)分享。1、該同志積極參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),按時(shí)匯報(bào)
    行政是實(shí)現(xiàn)政府職能的一種方式,包括轄區(qū)管理、公共服務(wù)等方面。接下來(lái),我們將為大家分享一些行政工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所幫助。法定代表人:xxx電話:代理人
    述職報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。小編整理了一些描述自己工作經(jīng)驗(yàn)和成果的驕傲瞬間,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
    教學(xué)工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、方法和目標(biāo)的計(jì)劃。它可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。教學(xué)工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展
    個(gè)人總結(jié)可以讓我們明確自己的目標(biāo)和方向,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫(xiě)作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。
    計(jì)劃書(shū)是為了規(guī)劃和安排未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和生活而編寫(xiě)的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和達(dá)成計(jì)劃。下面是小編為大家整理的一些計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    讀后感是讀完一本書(shū)后,針對(duì)其中的內(nèi)容和觸動(dòng),進(jìn)行個(gè)人思考和感受的一種文字表達(dá)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些膾炙人口的讀后感,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    作為一名員工,我想對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,所以需要寫(xiě)一份述職報(bào)告。面對(duì)寫(xiě)述職報(bào)告的困擾?別擔(dān)心,以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠幫到你。在剛剛過(guò)去的20x年里
    優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。
    心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中積累的財(cái)富,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這是一篇精彩的心得體會(huì),作者通過(guò)真實(shí)的經(jīng)歷和深入的思考,給我們帶來(lái)了很多新的感悟。
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備清晰明了的活動(dòng)目標(biāo),科學(xué)合理的策劃,全面有效的實(shí)施措施。這些活動(dòng)方案范文是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐的,能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)策劃提供一些建議和參考。
    開(kāi)題報(bào)告是對(duì)研究問(wèn)題、研究目標(biāo)及研究方法進(jìn)行初步設(shè)計(jì)和確定的一種初步方案。如果你對(duì)如何寫(xiě)一份優(yōu)秀的開(kāi)題報(bào)告感到困惑,以下是一些范文,希望能夠幫到你。
    在教師總結(jié)中,我們可以總結(jié)教學(xué)方法和策略的有效性,以便在今后的教學(xué)中更好地應(yīng)用。小編為大家整理了一些教師總結(jié)的范文,希望能引起大家對(duì)教學(xué)工作的重視和反思。
    教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該有一定的彈性和可操作性,以適應(yīng)不同學(xué)生群體的需求。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。【教學(xué)目標(biāo)】:1
    通過(guò)情況匯報(bào),我們可以及時(shí)了解工作的進(jìn)展和存在的問(wèn)題,保持團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。這些情況匯報(bào)范文涵蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域,可以滿足不同人群的需求。根據(jù)《導(dǎo)游人員管理?xiàng)l例》
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以促使我們思考自己的行動(dòng)和決策是否合理有效,從而有助于自我提升和成長(zhǎng)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些有益的啟示。
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提高自己的實(shí)踐能力。下面是社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法,供大家參考借鑒。今年x月x日,我正式走進(jìn)xx食品
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。為了提高寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式
    施工中需要合理調(diào)配人力、物力和機(jī)械設(shè)備,以保障工程的順利進(jìn)行。6.以下是一份詳細(xì)的施工計(jì)劃范文,希望能夠?qū)δ愕氖┕すぷ饔兴鶐椭9吩趪?guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點(diǎn),增加我們與他人的交流和溝通的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校一年一度的盛事,也是學(xué)生們期待已久的活動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家閱讀以下運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),相信可以為大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。大會(huì)主持:zz(解說(shuō)詞)。1、各校區(qū)師
    年終總結(jié)是對(duì)整個(gè)一年的工作和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文書(shū)。在下面,小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。4月13日至14日,我參加
    通過(guò)月工作總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提升自己的工作能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,可
    讀書(shū)心得是讀者對(duì)所讀書(shū)籍的感悟和理解的表達(dá),它不僅可以記錄下自己的思考過(guò)程,還可以幫助他人更好地了解這本書(shū)。以下是一些精選的讀書(shū)心得范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一
    在各種場(chǎng)合,我們都需要進(jìn)行自我介紹,這是一個(gè)展示自我形象和建立人際關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。如果需要自我介紹的模板或?qū)懽骷记桑梢詤⒖家韵路段摹D茫医衳x-x,來(lái)自廣
    編制活動(dòng)方案需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)合作是成功的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的成功案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。共聚祥云鬧元宵。元宵節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的
    一份好的策劃方案應(yīng)當(dāng)具備詳實(shí)的內(nèi)容、明確的目標(biāo)、合理的安排和科學(xué)的依據(jù),能夠在實(shí)施過(guò)程中為團(tuán)隊(duì)提供明確的指導(dǎo)和支持。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃方案范文,
    預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)。大學(xué)生李XX:在校期間,我擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū),組織開(kāi)展各種志愿者活動(dòng),發(fā)揮自己的積極作用。**x同學(xué),是我們班
    通過(guò)寫(xiě)講話稿,我們可以提前思考、準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,避免出現(xiàn)臨場(chǎng)發(fā)揮不足的情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的楷模和
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫(xiě)
    心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或經(jīng)歷某些事情后,對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這些心得體會(huì)范文中的一些觀點(diǎn)和思
    親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是今天的主持人,很高興能與大家共同參與這次活動(dòng)!不妨閱讀一下下面這些主持詞范文的精華部分,相信你一定能找到一些適合自己的借鑒和應(yīng)用方法。
    施工過(guò)程中還需要考慮到環(huán)境保護(hù)和資源利用的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。以下是一些成功的施工案例的總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。1、建筑施工企業(yè)在企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)踐中
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。下面是一些寫(xiě)作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。1、老師,今天是星期
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中遇到的困難、挑戰(zhàn)和成就的總結(jié)和歸納,它能夠激勵(lì)我們克服困難,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這里,你可以閱讀到一些寫(xiě)得非常好的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,
    優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感。
    青春是成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)期,我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提高自己;這是一份關(guān)于青春陽(yáng)光的影像集,讓我們一起來(lái)感受那片歡笑的海洋。。一代人有一代人的青春。與老一輩相比,
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