優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái)，它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考，給讀者帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇一
“春色滿園興不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。
葉紹翁老先生以為此次“游園不值”，但對(duì)8后的我來(lái)說(shuō)，此已可謂“香滿園，香滿徑”了，因此，一本好書似一枝頑皮的紅杏從墻頭探出腦袋來(lái)，輕輕地含苞一放，便是這書香滿園、書香滿徑了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
顧炎武老先生的一生竟與其如此神似，他從小勤奮學(xué)習(xí)，至四十五歲起，一邊閱讀他從未讀到過(guò)的書，一邊拜訪明朝遺老，考察地理形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)資源。更重要的是，在旅游中，他用騾馬馱著幾箱書，一遇到兵家必爭(zhēng)之地，就親自考察。就這樣，他到處跋涉，邊調(diào)查，邊讀書，行路二三萬(wàn)里，讀書一萬(wàn)多卷，寫出了一部卷帙浩繁的《肇域志》，專論山川要道邊防戰(zhàn)爭(zhēng)之事。真可謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
讀書不必多，但求有所收獲。有如閱人無(wú)數(shù)者也僅僅有二三知己一樣，人的一生有幾本好書相伴，足矣。而一本書里有幾篇好文章，也會(huì)讓人心生感激，如同見了春天的花一樣。因此，這些美好的東西，就如同一座座書山的一條條蜿蜒小路，我所識(shí)得的一個(gè)個(gè)讀書經(jīng)驗(yàn)就是一根根拐杖，支持著人，幫助著人去攀登學(xué)海的高峰，去體味那書香滿徑的世外桃源之絕境。
書山有路，書香滿徑。
輕輕翻開一本書，把鼻子湊到書頁(yè)上，聞一聞，哦，是書香!
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇二
茶花，本該是生長(zhǎng)在樹木的家園——森林的，可現(xiàn)在，在我眼前捧著淺綠色的花苞，在風(fēng)中跳著搖擺舞的，的確是茶花。哦，茶花又有了新家——馬路邊。
此時(shí)正是冬季，是茶花盛開的時(shí)間。沿江風(fēng)光帶的茶花可真性急，匆匆忙忙的結(jié)出了花苞，活像一個(gè)急性子的白領(lǐng);馬路邊的茶花可不那么急，慢慢悠悠的，讓人看了真心急。
看著那一路挺立的茶花，我不禁聯(lián)想到了那些默默無(wú)聞的人。他們可能是清潔工人，也可能是建筑工人，還可能是在地里辛苦工作的農(nóng)民。他們時(shí)時(shí)刻刻在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，但不求得到人們的贊賞，只要看見人們的笑臉，便足夠了。
我本不是很愛茶花，既不香，又不美。有什么好愛呢?但，現(xiàn)在，我的想法卻變了，茶花的精神令我折服，我也漸漸喜歡上了茶花。
每天上學(xué)放學(xué)，我總要看看那些茶樹，和他們說(shuō)上幾句悄悄話。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)茶花長(zhǎng)出了一些小花苞，我欣喜的笑了。過(guò)了不久，花苞漸漸的長(zhǎng)大了，正在我以為花要開的時(shí)候，天公不作美，下了一場(chǎng)大雪。我失望的想：今年看不到茶花盛開了，真可惜!
在回家的路上，我習(xí)慣性地朝茶花看了一眼，這不看不要緊，一看嚇一跳。只見馬路邊，一顆顆不到半人高的小茶樹，在寒風(fēng)暴雪的吹打下，不但不低頭，還倔強(qiáng)的挺直了腰桿，枝頭上竟然點(diǎn)綴著一朵朵鮮艷的茶花。哦，茶花開了!
我見到在寒風(fēng)暴雪中傲然挺立的茶花，不禁被它的精神感動(dòng)了。原以為茶花只是默默無(wú)聞，沒想到，茶花居然也和梅花一樣，在風(fēng)雪中綻放;也一樣擁有梅花堅(jiān)韌不拔的精神。
我深信：在這嚴(yán)寒的冬季，有一路飄香的茶花相伴，生活一定很精彩!
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇三
不禁讓人沉醉。
沉醉在芬香迷人的花香中，
沉醉在風(fēng)景如畫的美景中，
沉醉在千姿百態(tài)的花姿中，
沉醉在這一切的一切中。
我獨(dú)自一人，
慢步在這條羊腸小路上，
品味花草的清香，
觀賞著井井有條的世間萬(wàn)物，
天是那么可愛，
空氣是那么清新，
天空是那么明朗，
使人總想浮想聯(lián)翩。
花的清香，
從未間斷。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇四
魯迅說(shuō)，這世上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路。
路是謙和的，因?yàn)樗敛黄鹧鄣耐獗砗透呱械撵`魂。路連接著遠(yuǎn)方，承載著夢(mèng)想，延續(xù)著希望……路教會(huì)我的終生受益非淺。
曾經(jīng)因前進(jìn)路上的黑暗過(guò)于濃重遮掩了希望的光明而迷惘。一時(shí)間深深體會(huì)到了天堂與地獄的千差萬(wàn)別，不由得發(fā)出“路在何方，何處有夢(mèng)”的感慨。將困難傾訴于好友，誰(shuí)料竟得了簡(jiǎn)單卻又意料之外的答案：“路其實(shí)就在腳下。”
寥寥數(shù)語(yǔ)，豁然開朗。
行走一生，又有幾人注意到，腳下的路亦是一道風(fēng)景?這條樸素的、時(shí)有泥濘的路，這條閃著智慧和生命光芒的路，就這樣輕易地遺忘在腳下。我們過(guò)于追求遠(yuǎn)方的飄渺虛幻，卻忘記了踩實(shí)腳下的每一步。
悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。生活中，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景似乎使我們明白了，無(wú)論接不接受它的平庸都要勇敢地面對(duì)，即使是一瞬間的永恒，如煙花般短暫的美麗，也值得稱奇。
一路風(fēng)景，一路花開，驀然回首，花香滿徑。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇五
時(shí)光老人總是沒有經(jīng)過(guò)人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時(shí)光。時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí)，也讓人漸漸成長(zhǎng)。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動(dòng)作。
一路花開，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過(guò)的七年，七年里成長(zhǎng)了許多;七年里結(jié)交了無(wú)數(shù)的朋友了;認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不同性格的人自己開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問(wèn)題!
一路花開，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自己感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過(guò)得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎?然而，同學(xué)說(shuō)我裝深沉，老媽說(shuō)我想太多了。是嗎?也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣啊!
一路花開，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開時(shí)還在擔(dān)心自己在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)!雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會(huì)使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會(huì)讓剛才被老師罵過(guò)的不快煙消云散。
時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢?一路花開，我也長(zhǎng)大!
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇六
花兒，是麻桿花。直直的莖，綠綠的葉，紅紅的花。
路，是鄉(xiāng)間公路。路兩旁，滿是這樣美麗的花。一株株，一串串，自自然然，大大方方，笑臉迎人。
寬闊的公路，美麗的風(fēng)景，撲面而來(lái)，隨風(fēng)而逝。
我，一個(gè)故鄉(xiāng)的游子，騎著一輛摩托車，載著妻子，走在回歸故鄉(xiāng)的路途上。我們的心情，恰如眼前的一路花朵，美麗綻放。
五月的陜南，山清水秀，鳥語(yǔ)花香。放眼看去，一派夏收景象。一河兩岸，層層梯田，鋪滿了一地金黃金黃的麥子。不時(shí)可見鄉(xiāng)親們正在割麥、運(yùn)麥的身影，偶爾聽到耕牛督促人們搶收播種的幾句喊聲，還有山間小鳥唧唧喳喳報(bào)告豐收喜悅的歌聲。
僅僅幾年光景，小小村莊面貌大變樣，可謂舊貌換新顏。原先耕種的坡地，現(xiàn)在大都不再耕種了，植被面積擴(kuò)大，茂密森林更多了。原先土木結(jié)構(gòu)的平房，幾乎看不到了，取而代之的是白花花一片的小洋房。這些房子沿河而筑，沿公路而筑，自然分布，別具特色。
我們就在這樣美麗的山間穿行，山水如畫，人亦成景。如果有一部攝像機(jī)，無(wú)論你怎么拍攝，都會(huì)拍到一幅幅美麗的風(fēng)景，而且絕不用再剪輯。
這條寬闊的公路，五年前還是一條非常簡(jiǎn)易的鄉(xiāng)間土路。晴天，車輛過(guò)處塵土飛揚(yáng)，如同戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙滾滾;雨天，道路泥濘就像爛泥潭，車輛深陷，難以自拔。而如今風(fēng)雨無(wú)阻，四通八達(dá)，省時(shí)又舒心。
好久未回家了，今日恰逢端午節(jié)，于是決定回家看望父母，和年邁的父母親一起過(guò)端午。
沐浴一路溫婉的晨曦，身披一路涼爽的清風(fēng)，享受一路的美麗花香，不知不覺間已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)，見到了十分想念的父親母親。
父母親臨近古稀，都患有高血壓，卻不能常在身邊照料，以盡孝心，為此深感擔(dān)心憂慮。一見到父母，倍感親切，親熱地喊叫一聲：“爸，媽。”放下行李，就迫切詢問(wèn)父母大人別后身體狀況，看病吃藥以及血壓情況，胃口怎樣，飯量如何。好在二老的身體飯量尚可，都比以往要好，并無(wú)大礙，甚感欣慰。
母親讓我和妻子坐下，相互寒暄幾句，就要給我們泡水喝。我說(shuō)：“自己泡。”
立即動(dòng)身，要給每人泡上一杯茶水，可母親說(shuō)她不渴，我說(shuō)：“不渴也要喝一杯，等到口渴時(shí)再喝，身體已等不及了。”
正喝著茶水，母親就從廚房里拿來(lái)了粽子。我讓父母親也一起吃，他倆都說(shuō)早晨已吃過(guò)了。我和妻子吃著粽子，感覺特別香甜，節(jié)日氛圍更加濃厚。我又一次品嘗到了母愛的味道。甜甜的，香香的，這是很讓人想念的一種愛的滋味。
這就是家鄉(xiāng)十分可喜的新農(nóng)村新氣象，它也是我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)中的一個(gè)縮影，標(biāo)志著我國(guó)在城鎮(zhèn)化道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
我們一邊往回走，一邊議論著家鄉(xiāng)的新變化。我們一致認(rèn)為，家鄉(xiāng)變化巨大，黨的農(nóng)村政策非常好，廣大農(nóng)民從中得到了很多實(shí)惠。
第二天一大早，我們跟隨母親一起去菜地干活，除草，施肥，澆水。早飯后，鋸柴，劈柴，為父母親準(zhǔn)備了許多柴禾。
下午，我們帶著父母愛的叮嚀，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，一路飛馳，一路遐想，走在返回工作崗位的路上。
又是一路花開，依舊撲面清香。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇七
“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花開》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但，細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地利用了這一點(diǎn)。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無(wú)意間，澆灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無(wú)意間，醞釀了花兒的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無(wú)意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過(guò)，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰;花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過(guò)，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào);花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無(wú)聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無(wú)法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無(wú)遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好;而在不好的背后，誰(shuí)敢斷定那就是不是好呢?面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好;面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠(chéng)。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮!
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇八
旅途中有你，少了一份孤獨(dú)，多了一份愜意;求知路上有你，少了一份苦澀，多了一份甜蜜;成長(zhǎng)路上有你，少了一份依賴，多了一份獨(dú)立。單調(diào)的人生路上，有你才顯得多姿多彩，慷慨淋漓，充滿活力。
沒有你，那一連串的問(wèn)題不知找誰(shuí)答解;沒有你，那蜿蜒曲折的人生路該怎樣過(guò)去。是你，耐心地回答我的問(wèn)題，在我猶豫不決是給我指明正確的道路，使我永往直前，不退縮。從小我的性格就是膽小內(nèi)向，不怎么愛問(wèn)問(wèn)題，上課從不舉手發(fā)言，老師在“家校聯(lián)系卡”上對(duì)我的評(píng)價(jià)中總有這么一句“不活躍，上課不積極發(fā)言。”看到這些評(píng)價(jià)后，您和媽媽總是勸我多回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)。可我總是怕回答錯(cuò)誤，不敢輕易發(fā)言。您說(shuō)，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢于回答，老師就不會(huì)批評(píng)，聽了您的鼓勵(lì)后，我慢慢敢舉手了，雖然次數(shù)不是很多，終于，老師不再寫那句話了，您看后十分欣喜，您哪里知道，是您的鼓勵(lì)給了我信心，讓我自信起來(lái)。您很喜歡看書，小小的書櫥里放滿了書，《四書五經(jīng)》《世界文學(xué)名著》《普希金詩(shī)集》。從儒家經(jīng)典到現(xiàn)代文學(xué)，您都喜歡看。在家的日子里，身邊沒有老師，您就像是我的老師，各類問(wèn)題都能給我解答。
其實(shí)您的學(xué)歷并不高，甚至可以說(shuō)很低，可您的知識(shí)卻很淵博。我總是很好奇，為什么您懂那么多，您說(shuō)，是因?yàn)樽x書多的緣故。我說(shuō)，那我看那么多書，知識(shí)卻抵不上您的百分之一。您說(shuō)：“讀書還要思考著讀，結(jié)合當(dāng)時(shí)寫作時(shí)的背景和作者的內(nèi)心，你就會(huì)理解到更深一層的含義。”爸爸，一路上有您真好。您不也像一條路嗎?用自己身上的碎石鋪平了這條路，讓我們踏著走向未來(lái)。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇九
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔夫子兩千年前在江邊如是說(shuō)。六千多日子已從我身邊溜走，不容我不抓住的尾尖。
高三上半學(xué)期，就這樣匆匆地度過(guò)一大半，似乎感到平淡，沒什么可以留戀，但每當(dāng)我回眸凝思時(shí)，總是扼制不住胸膛里一陣隱隱的傷痛。
我們的青春路，在書山文淵中騰轉(zhuǎn)，在公式題海中開拓，在一把把用盡的筆芯中延伸，在一張張?jiān)囶}文卷中軋碾。有人對(duì)此產(chǎn)生怨懟，認(rèn)為把太多的時(shí)間“消耗”在無(wú)謂的折騰里。其實(shí)，不論你是否承認(rèn)，你一定在這種文化熏陶中得到了許多，在這些礪煉中，你獲得了睿智，懂得了邏輯，增強(qiáng)了能力，收獲了很多有價(jià)值的東西。有人妙言：“學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，你投入多少努力，將來(lái)就會(huì)收獲多少效益。”
在這一路走來(lái)的旅途中，一遍遍淚水的洗禮，一把把汗水的沖刷，一次次挫折和苦難的磨礪，使我們成長(zhǎng)，堅(jiān)定了意志，懂得了責(zé)任。正是這些，我們?cè)谌松穆飞狭粝铝碎W光的腳印。
一路走來(lái)，我們似乎有太多沒有抓住的;似水的流年，智能和素質(zhì)的提升，風(fēng)雨坎坷的考驗(yàn)……但回眸以往，也感學(xué)成所得，更覺成長(zhǎng)之美。
愿你我在珍惜和擁有之后，一路走來(lái)不負(fù)并無(wú)悔于曾經(jīng)走過(guò)的路，在風(fēng)雨之后，看到陽(yáng)光折射下的七色彩虹。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十
三月初，寒冷的冬季將要褪去。當(dāng)我們還在留戀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
就這樣，漫長(zhǎng)的黑夜終于等來(lái)了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來(lái)。按理說(shuō)，今天應(yīng)該不會(huì)有如此好的天氣啊！早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上。看見那燦爛的光輝正撒在那些來(lái)來(lái)往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地，萬(wàn)萬(wàn)物物的，這又是何等的神圣！
看了看表，覺得走得太快，就又放慢了腳步，看著路邊那枯干的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的我發(fā)現(xiàn)，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著金黃色的光。這是多么美麗啊！我看著他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽到了他們正在為自己的盛開而激昂的歡唱著，這是多么動(dòng)聽啊！我心生歡喜，正是這首激昂的樂曲帶給了世界勃勃的生機(jī)。它，總是獨(dú)自歌唱，用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命，來(lái)陪它一同唱出整個(gè)春天！
我凝神的望著，看著，仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見到那燦爛的云朵，仿佛花兒也在云朵上微笑著綻放，哼著小曲兒，譜寫著一首又一首春天的歌。
時(shí)隔幾日，街道邊，小徑旁都開滿了金色的迎春花，正泛著金黃色的波浪。風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣清新的芳香，我沉迷于這花香滿跡的小徑中，之間花兒門正在燦爛的光輝下，唱著那屬于它們的，春之歌。
早晨天氣涼爽，一絲絲涼風(fēng)劃過(guò)肌膚，送來(lái)濃郁的油菜花香和青草的氣息，在這微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
我們唱著歌，揮動(dòng)著手中的小紅旗，行走在這鄉(xiāng)間小路上。
田野間的油菜花，迎風(fēng)舞動(dòng)，如金色的波浪。還有如眨著眼睛的小星星般的野花，灑在田壟間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，似一張艷麗的蛛網(wǎng)。
我們時(shí)不時(shí)會(huì)看見牛媽媽帶著它的牛寶寶躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)。它們朝著我們“哞哞”地叫著，在歡迎我們的到來(lái)吧！
欣賞著鄉(xiāng)間獨(dú)有的美景，我們?cè)跉g笑中不知不覺地到了“西塘桃花園”。
那夾雜著泥土氣味的微風(fēng)臨面拂來(lái)，吹走了長(zhǎng)途跋涉的勞累，只留下滿身的愉悅、輕松，讓人心曠神怡。
山頂上，山腰間，山腳下，到處都是粉色的海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天無(wú)意將他的仙露瓊漿潑灑了吧，才為人間留下如此夢(mèng)幻的美景。
那小巧玲瓏的桃花一朵朵全開了，遮住了那盤虬臥龍般的枝干，留下她嫵媚的身姿。
細(xì)看這一朵朵花兒，五個(gè)翹起的花瓣，像張開的小手。細(xì)長(zhǎng)的花蕊射開來(lái)，將那沁人心脾的香味播撒開來(lái)。這香氣雖不如玫瑰那般濃郁，不如牡丹那般熱烈，但它清新、淡雅，更加襯映出桃花得這般超凡脫俗，不同凡響。正如宋朝秦觀所贊，“碧桃天上栽和露，不是人間凡花數(shù)”。花上落著幾顆晶瑩剔透的露珠，給桃花仙子的衣裙綴上了幾顆雪白的珍珠。露珠把陽(yáng)光折射成了七色彩虹，映在花海間，織成了一部光彩奪目的錦緞。
瞧！蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，它們也禁不起這花海的誘惑，成群結(jié)隊(duì)的穿梭其間。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地鬧著，為這人間仙境又奏響了一只美妙的樂章。
那山，峰巒疊嶺；
那水，涓涓細(xì)流；
那花，清香典雅，絢麗多姿。
大自然的鬼斧神工創(chuàng)就了如此奇妙的世界，讓我們珍惜它、愛護(hù)它，一起聆聽花開的聲音，聆聽自然的聲音！
聆聽花開的聲音花開的那一瞬間是花一生中的最美時(shí)刻孕育著美麗，蘊(yùn)含著希望，象征著美好，憧憬著未來(lái)。
那是一種怎樣的聲音呢？當(dāng)你靜下心來(lái)，獨(dú)賞花開，內(nèi)心的喧囂浮噪全然消逝，一股清幽圣潔的獨(dú)特感受涌上心頭，蕩滌靈魂。
有人說(shuō)，青春的我們是一朵朵嬌艷的花。我們每天的奮斗不止追求不息為的就是明天盛開的美麗。
不要在即將盛開的前一刻才懊悔自己從前的愚昧與無(wú)知，青春一逝不回，花開的瞬間一綻最美珍愛青春，聆聽花開的聲音。
夕陽(yáng)的余輝灑在樹葉上，泛著金黃色的光。那葉子在蕭瑟的秋風(fēng)中并沒有因此而顯得衰敗，而是愈變燦爛。但葉始終也逃不過(guò)風(fēng)的洗禮，無(wú)聲無(wú)息地從樹枝飄落下來(lái)。
他的微笑，就像地平線升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光；讓我感覺到溫暖。他的微笑，就像一場(chǎng)久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺。
請(qǐng)不要用那種熱情的眼光望我，因?yàn)槲液ε伦屇憧吹轿倚睦锏募聞?dòng)。然而，你并沒有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯(cuò)誤。
我們的感情并沒有伴隨著時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習(xí)慣用你的微笑來(lái)鼓勵(lì)，撫慰我，默默的關(guān)心著我。只覺得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運(yùn)的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開你的時(shí)間，我只剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結(jié)溫暖的陽(yáng)光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結(jié)皎潔的月光，讓空虛的內(nèi)心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會(huì)另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心……我的淚水不讓你看見。你可否明白，其實(shí)：無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當(dāng)滄桑的夕陽(yáng)慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的'思緒，我似乎聆聽到遠(yuǎn)處彼岸花開的聲音：彼岸花開，朵朵傷情。
夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。沒有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。
靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然耳畔奏起了激昂的音樂！
曇花知道，花開即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準(zhǔn)備了一天的精力，毫無(wú)保留地釋放于此刻。
它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽的樂曲！
我們呢？
我們擁有的是長(zhǎng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。
唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
我是個(gè)憂郁是孩子，有時(shí)候一句平凡的句子，都會(huì)使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會(huì)漸漸的涌上來(lái)......
“這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，以后我們要到另一個(gè)陌生的環(huán)境，看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時(shí)無(wú)意間看到的。看到這句話時(shí)，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時(shí)間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說(shuō)我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問(wèn)我看書看好了么？我說(shuō)等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是啊！這是小學(xué)最后一學(xué)期了，我們以后會(huì)遇見不同的人，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，必須要來(lái)的。我們也要用笑臉來(lái)面對(duì)，實(shí)在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個(gè)憂郁的人，我們都同時(shí)喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是：
“一個(gè)孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”
美就美在結(jié)尾的那個(gè)省略號(hào)上，讓人深思，耐人尋味！
有時(shí)候我想大哭一場(chǎng)，但是命運(yùn)就是這樣，我這個(gè)人永遠(yuǎn)只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點(diǎn)濕潤(rùn)的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動(dòng)。但卻始終哭不出來(lái)。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是：
“呵呵......不知不覺在六（二）這個(gè)班有過(guò)了一個(gè)學(xué)期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對(duì)六（一）這個(gè)班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過(guò)一篇詩(shī)歌叫《期待花落》不怎么受好評(píng)。于是我就開始對(duì)花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場(chǎng)作文叫《花開，花落》老師說(shuō)寫的好，構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說(shuō)的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了！！！聽不到你們?cè)趯W(xué)校里留下的歡聲笑語(yǔ)。我想告訴他們屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的...
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有。現(xiàn)在我們開始注意聽花開的聲音。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十一
我踏著書香一路走來(lái)，不知不覺從第一次開始讀書到現(xiàn)在，竟也讀了上千本書，那一股縈縈繞繞的書香更是陪伴至今。
還記得在老家夏日的陽(yáng)臺(tái)上，年歲不過(guò)五歲的我纏著爺爺讀《成語(yǔ)故事》，看著插圖、看著文字、聽著故事，恍恍惚惚中自己不自覺的認(rèn)得了好多字、記下了一些成語(yǔ)，越記越深一次竟脫口而出一個(gè)成語(yǔ)，爺爺注意后，開始有意識(shí)的教我識(shí)字。學(xué)會(huì)了文字的我踏入了書海，看看手邊的大部頭《測(cè)量世界》，才猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)行了那么遠(yuǎn)。爺爺給的線裝書是老古董，相比之下父親給的書、自己買的書都遜色了許多，得到《菜根譚》時(shí)，一連激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，一手翻著字典，一手看著書，花了四五天看完了書，但每隔幾個(gè)星期又翻出來(lái)看。之后又得到了《三俠五義》、《皇明開國(guó)功臣錄》…看這些書時(shí)，忘不了若有若無(wú)的桉樹葉香，上了高年級(jí)爺爺索性將自己壓艙底的寶貝書送給了我，但翻開書時(shí)濃烈的樟樹香味迎面而來(lái)，在箱子里放久了書也沾上味道了。書香天涯從零至終，抬眼望去，癡看笑的竟無(wú)他人蹤跡。書香凝遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，那個(gè)“欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜欄……怕人詢問(wèn)，咽淚裝歡”的唐琬也向我這離她千年之隔的女孩敞開心扉……我好感動(dòng)、我好欣慰……“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且須行。誰(shuí)怕。一蓑煙雨任憑生。”感受了志士仁人當(dāng)年的那份豪情；結(jié)識(shí)了“夫子何為者，棲棲一代中……今看兩楹奠，當(dāng)與夢(mèng)時(shí)同”的孔丘、更有那飽經(jīng)滄桑、大筆一揮寫就“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物……”的蘇東坡；飽賞了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的寒梅、“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的秋菊、“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”的丹桂……感受人生應(yīng)該是何等的灑脫、志氣、自信、驕傲！回味書，書中有溫馨，有領(lǐng)略不完的美景，書能解千愁。
回首看書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我踏著書香一路走來(lái)。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十二
看著，就這樣看著，看著無(wú)數(shù)的人與我擦肩而過(guò)。每個(gè)人焦頭爛額的匆匆路過(guò)。匆忙，前進(jìn)，是現(xiàn)代都市強(qiáng)大的生活節(jié)奏。好比把你放在跑步機(jī)上，無(wú)窮盡的向前，稍有松懈就會(huì)掉下。偶爾把自己擺在一個(gè)看客的位置，實(shí)在很好。
又到金秋時(shí)分，那地上枯黃落葉發(fā)出的脆響，是紅顏美女人老珠黃的衰退聲。踐踏他們的皮鞋、高跟鞋帶著輕蔑和鄙視路過(guò)。拾起一片落葉，聽她的哭訴。我想起魯迅先生筆下，童年安逸的生活“槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺(tái)……當(dāng)我的思緒又開始不著邊際的時(shí)候，唰……唰…..清潔工人的掃地聲，帶回了我。這時(shí)公園空蕩蕩的，只有我和她。她一臉的不耐煩，瞟了我一眼。嘴里詛咒著掃帚下的一地枯黃。我繼續(xù)在公園里閑逛。
小學(xué)生作文大全。
出租車行駛的極快，突然來(lái)了個(gè)急剎車，一輛更快的車超過(guò)了它。“有病啊!”司機(jī)咒罵著并在那輛雪福萊等紅燈的時(shí)候超過(guò)了它，堵在前面故意緩行，此時(shí)司機(jī)臉上露出了得意的笑容。大概他忘記了這是開往醫(yī)院的路，透過(guò)車窗我看到車?yán)镒嫒绮松暮⒆雍捅е奁哪赣H。
我們明明知道在“跑步機(jī)”上奔跑永遠(yuǎn)沒有盡頭，卻依然那么孜孜不倦的跑下去。有些時(shí)候累了，也下不來(lái)。事業(yè)，榮耀，金錢把這種浮躁輕狂和恭謹(jǐn)?shù)环珠_來(lái)。如果我們選擇前者，我們看見的只是一段段傳送帶。那么就選擇后者吧!路邊的朵朵花開，風(fēng)景正好!
遼寧省鳳城市東方紅小學(xué)。
六年四班蘭佳霖。
2014-9-12。
作者：蘭佳霖
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十三
就像破繭成蝶時(shí)痛苦而又甜蜜的掙扎;就像沙粒成珠時(shí)艱辛而又痛苦的琢磨;就像雛鷹展翅時(shí)膽怯而又頑強(qiáng)的拼搏;高中，是我成長(zhǎng)時(shí)一種帶著傷的脫變，一路上充滿了艱辛與坎坷。一路走來(lái)使我變得更加睿智。更加成熟。
迷茫。
記得剛上高一的時(shí)候，心中十分的迷茫，就像努力航行的小船卻找不到前進(jìn)方向。我不知道對(duì)于每一學(xué)科應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。可喜的是我對(duì)每一學(xué)科都有足夠的熱情。我喜歡聆聽語(yǔ)文老師講述的孔孟之道;喜歡數(shù)學(xué)老師畫的美麗的拋物線;喜歡傾聽英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ);更喜歡聆聽生物老師講述生命的奧秘……是老師們用激情點(diǎn)燃我們指路的明燈，用愛照亮迷茫夜空里永恒的北斗!終于努力航行的小船找到了前進(jìn)的方向。
努力。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光，透過(guò)樹葉之間的縫隙在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。一天便從這里開始，早上我們從朗朗的讀書聲中感受到了動(dòng)力，也正是這種動(dòng)力化成一種無(wú)形的力量，時(shí)刻提醒我，今天要有收獲。但是經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)卻不如人意。面對(duì)“紅燈”，我真想放棄，難道每天挑燈夜戰(zhàn)，戰(zhàn)果就是“紅燈”?我不甘心，我要繼續(xù)努力。雖然山重水復(fù)每一天，但我相信柳暗花明終有時(shí)!我決心屢敗屢戰(zhàn)。
拼搏。
生命就像火焰，跳動(dòng)在紅色的起點(diǎn);生命就像水流，流淌在清新的田園;生命就像薄霧，飄散在命運(yùn)的藍(lán)天;生命就像樹葉，成長(zhǎng)在希望的眼前;生命就像大海，不屈在堅(jiān)實(shí)的地平線;我要努力的拼搏，書寫美好明天!
伴著愛和痛交織的淚水，相信——我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去……。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十四
人生之路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。當(dāng)某一天，站在人生的岔路口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路上，飄蕩著不同的歌謠。
你聽，風(fēng)兒攜著幸福的歌聲由遠(yuǎn)及近。一直以為幸福在遠(yuǎn)方，便只顧專注的向前。最后的最后，才發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。她離家的那幾日，早晨醒來(lái)時(shí)，沒有熱騰騰的飯菜；夜晚歸來(lái)時(shí)，也沒有那一盞溫暖的燈。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在我的身邊，幸福一直都沒有離開過(guò)我。淅瀝瀝的小雨灑在路上，憂傷的歌聲傳來(lái)，眼眶紅紅。
當(dāng)二人簽下彼此的名字，她拉著我的手離開時(shí)，我知道一切都已然結(jié)束。不知有多少次，淚水打濕枕巾，我早晨醒來(lái)，我依然笑得燦爛。時(shí)光流逝，她挽陌生人來(lái)到我的面前。我知道，該放下了，但是，每天請(qǐng)?jiān)试S我用幾分鐘的時(shí)間來(lái)思念。歡笑聲傳來(lái)，駐足細(xì)聽，那是快樂的歌聲。大雪紛飛，手凍得通紅，但卻笑容滿面。一個(gè)個(gè)可愛的、形態(tài)各異的雪人立在地上，相視而笑，縱然寒風(fēng)刺骨，心中卻暖暖的。
友誼的美好會(huì)將一切驅(qū)逐，無(wú)論是憂傷還是悲痛，它都會(huì)被快樂代替。舒緩的樂聲傳來(lái)，里面夾雜著寂寞，讓人聽的心里澀澀的。成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的旅程，注定其中會(huì)有寂寞相伴，昏黃的燈光照在書本上，向外望去，一片黑暗。轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，一種淡淡的寂寞從心里溢出。
初中是一個(gè)磨礪的季節(jié)，在這期間，我們就應(yīng)該在書山題海中航行，就應(yīng)該在默默無(wú)聞中苦修，就應(yīng)該忍受那難以忍受的寂寞，期待著那“十年辛苦無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的飛躍。
在人生的路上，我們會(huì)唱著不同的歌瑤：幸福的，憂傷的，快樂的，寂寞的??????不同的路途，會(huì)帶給我們不同的感受，也唯有這樣，我們才會(huì)在回首過(guò)去時(shí)，聽到不同的故事。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十五
記得初一剛步入初中校園，就面臨初中第一次考試——開學(xué)檢測(cè)。成績(jī)出來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)慘不忍睹，但我并沒有氣餒而是積極樂觀的去面對(duì)。課上我認(rèn)真聽講，課下和同學(xué)討論問(wèn)題。一開始做題沒有頭緒，漸漸隨著不斷的付出思路也清晰了許多。一個(gè)月過(guò)去，我依舊快樂只是多了那么一絲自信，在第一次月考中不出所料取得了優(yōu)異的成績(jī)。我笑了，笑得是那么開心。奮斗的過(guò)程固然艱辛，但奮斗過(guò)后的成功會(huì)使你感到無(wú)比快樂。
初三注定是讓我難忘的，每天除了做卷子還是做卷子，放學(xué)還有許多作業(yè)。在初三同學(xué)之間的明爭(zhēng)暗斗，老師的苦口婆心，父母的望子成龍，都使我們處于一個(gè)極大的壓力下。憂愁仿佛寫在臉，大家都為即將到來(lái)的中考做準(zhǔn)備，班里的緊張壓抑的氣氛并沒有影響我。我依舊樂觀面對(duì)每一次考試，笑對(duì)每一天。因?yàn)槲覉?jiān)信中考試人生的第一次考驗(yàn)，它可以難住我，卻阻擋不了我前進(jìn)的動(dòng)力，處三我依舊快樂。
初一成績(jī)的進(jìn)步，初二難題的掌握，初三人生的第一次沖鋒，一路走來(lái)，快樂與我相隨。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十六
走出這第一步，我知道，我的生命從此開始。一發(fā)不可收拾!前的2月9日，我在一家縣城醫(yī)院出生，隨著我的一聲哭聲，標(biāo)志著我來(lái)到了人世間。誰(shuí)也不會(huì)想到，當(dāng)年一個(gè)5斤都不到的小孩會(huì)長(zhǎng)大成一個(gè)連老虎到能打死的大個(gè)子。我踏出了人生的第一步。我回望著天空，看著飛過(guò)的小鳥歡呼，為門前駛過(guò)一輛小車而興奮。
二
緊接著，我接連走出了四步，沒有猶豫。從一到五歲，我都是在無(wú)憂無(wú)慮的快樂時(shí)光中渡過(guò)的。在這四年中，我是一個(gè)小孩，腦子里除了玩還是玩，生命中每一分沒一秒都被快了充實(shí)著。這一段時(shí)間中很平凡但卻很幸福。
三
從這一步開始，我變的謹(jǐn)慎起來(lái)，雖還帶著稚氣，但卻多了一份穩(wěn)重。我已經(jīng)六歲了，上了小學(xué)一年級(jí)。教室里多了一份讀書聲，多了一雙求知的眼睛，球場(chǎng)上多了一雙飛快的小腳。一直到十歲，我都是這樣過(guò)的。但這年中，不在是單純的快樂，更多了一些生活的酸甜苦辣，讓我開始對(duì)這個(gè)世界有了一丁丁的認(rèn)識(shí)。
四
第十一步，我終于能靠自己的力量走下去。十一歲，我上了初中，但我卻一次次與父母的意愿背道相斥，毫無(wú)辦法，在初二時(shí)我留級(jí)了，到現(xiàn)在，在著時(shí)候的我與父母相爭(zhēng)，與同學(xué)的一言不合發(fā)生沖突。我很后悔，卻不愿去認(rèn)錯(cuò)。這使我?guī)缀鯁适Я俗呦氯サ挠職狻５以诩磳櫲霊已聲r(shí)，及時(shí)清醒。
五
人生是一條很長(zhǎng)的道路，也可以說(shuō)是一條很短的道路，我只走了十四步，如果我活到七十歲，我還有五十六步了!可謂來(lái)日方長(zhǎng)啊!但不管以后的路會(huì)怎樣，我知道，我都會(huì)勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。把我的人生之路走地不一般!
夜晚，每當(dāng)我想奔放的時(shí)候，是你點(diǎn)醒了我，并且給予我極大的鼓勵(lì)。我知道，我已經(jīng)離不開你了，我很愛你，很想好好地和你說(shuō)說(shuō)心里的話，傾訴著我多年來(lái)的委屈和屈辱。我知道，你就在我的身邊，呵護(hù)著我，但是為何你卻遲遲不現(xiàn)出你的廬山真面目。
時(shí)光又流逝了許久，但是我發(fā)現(xiàn)，我心里已經(jīng)感到了不安。我發(fā)現(xiàn)你變了，你要走，你忘記了我們?cè)?jīng)許下過(guò)的誓言，你要離開我，但我們始終沒有見過(guò)一次面。我歇斯底里的吶喊著，我想挽留你，而你冰冷的話語(yǔ)中還夾雜著溫柔和不舍，我知道，你仍然愛著我，依然想呆在我的身邊，我知道這一切的一切全都因?yàn)槲叶稹５牵抑厘e(cuò)了，我想挽留你，我正在盡自己最大的努力把我腦中的腐敗思想祛除，我想要你繼續(xù)呆在我的身邊。就這樣一直呆到死去。
我努力地改變著，終于有一天，我成功了，我做到了。我的成功因你而顯得偉大。
微風(fēng)徐徐的吹過(guò)你的臉頰，被微風(fēng)吹過(guò)的你，臉上泛著片片紅暈，惹人喜愛，你的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都那么使人著迷!我終于看到了你，那個(gè)日日夜夜陪我一路走來(lái)的你，竟然是內(nèi)心的我----自尊。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十七
這條路很古樸，用陳舊來(lái)形容也許更恰當(dāng)。房屋高高低低錯(cuò)落有致，像是從站臺(tái)上看公交車?yán)锏娜耍甙质荩瑪D在一起。這些房屋大都是先用大青石砌的地基，高出地面近一米，在往上面砌紅磚做墻，最上面覆著黑瓦片。趕上下雪的冬天最好了。地上的雪難化，踩上去松松軟軟，卻又有脆生生的響聲。屋頂上的雪把本來(lái)的棱角都包了起來(lái)，屋檐上的冰凌像極了少數(shù)民族少女帽上綴的飾物，這時(shí)的房屋就分外可愛了。
早晨上學(xué)的時(shí)候，常會(huì)碰見一些推著三輪車到集市上賣菜的人們。撤離的菜擺得很高，用粗麻繩綁住，他們駝著背，每一步都要買很大一步，把腿變得像一張弓。艱難的前進(jìn)著，這條路記錄了他們的身影，記載著他們的艱辛。有一段日子，常會(huì)看到一位身穿高中校服的姑娘從一間平房里推單車出來(lái)，蹬上車子去上學(xué)。門口，她的母親總是一臉擔(dān)心的扶著門框，伸著脖子看女兒走遠(yuǎn)。姑娘一路走過(guò)，留下一串母愛的芳香。
小路上的狗。
小時(shí)候，我極怕狗。一年級(jí)時(shí)有一次上學(xué)，因?yàn)樘ε履侵徽蛭铱歼M(jìn)的哈巴狗。一著急，我拔腿就跑，跑到路口我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)那只狗并沒有追我，而是向另一個(gè)方向跑去。后來(lái)，我由于害怕，就對(duì)狗十分敏感。漸漸的，這條路上哪家哪戶郵購(gòu)，養(yǎng)什么狗，脾性如何，拴不拴狗鏈，狗主人一般有什么行動(dòng)……我就全部了如指掌了。也許是一種報(bào)復(fù)心理吧，四年級(jí)的夏天，我站在一條拴好的狗的“勢(shì)力范圍”之外吃雪糕，故意作出津津有味的樣子，饞得他直舔舌頭，我高興地?fù)P長(zhǎng)而去。如今想起來(lái)，那時(shí)真是滑稽啊。
長(zhǎng)大些的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)養(yǎng)狗，我被逼不再怕狗了。那時(shí)，就只有路口的一戶人家養(yǎng)狗了。我們管這只大耳朵的老實(shí)的長(zhǎng)毛狗叫“大白兔”，它總蹲在家門口。現(xiàn)在人搬走了，房子拆了，大白兔去哪兒了?也許想蒲公英飛走了。
小路上的友誼。
記得四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我硬是耗費(fèi)十多分鐘，把一個(gè)往經(jīng)十路走的新同學(xué)軟磨硬泡的拉上這條路，讓她陪我走這條路。這一拉，我就拉來(lái)了一位多年的好友。有時(shí)放學(xué)早，我和她就在靠近路盡頭的地方，放慢腳步聊天，講自己的所見所聞所思所想。我們有時(shí)用手摳路邊的爛磚，暢談著身邊的瑣事，彼此交流思想。朱紅色的磚末輕撒在地上，它們知道今天的夕陽(yáng)下，我們稚嫩的心靈吐露了什么。
天天走這條路，我想我閉著眼睛都可以走下來(lái)。初三的第一次晚自習(xí)后，朋友因?yàn)閾?dān)心我在這只有兩盞路燈的小路上走會(huì)害怕，竟給我?guī)Я艘恢皇蛛娡?我是那樣的吃驚而感動(dòng)。等到晚上，她實(shí)在不放心，竟然一手打手電，另一手拉起我，向我家跑去。我什么感謝的話也不說(shuō)，因?yàn)樽雠笥讯嗄辏覀冊(cè)缫呀?jīng)可以通過(guò)心靈對(duì)話，明白對(duì)方的意思了。我的內(nèi)心由一開始的驚訝感動(dòng)，到后來(lái)充溢著溫馨之感。雖然只是一分鐘都不到的路程，她卻用友誼點(diǎn)亮了漆黑的夜空。街口的路燈下，我們無(wú)言的揮手作別，她又跑回去了，抬頭望望天，滿天繁星微笑著眨眼睛。
這條小路，陪伴著我的每一縷晨曦和每一片晚霞，九輪春夏秋冬，三千多個(gè)日日夜夜，每天我有著不同的心情，不同的思考，她像一位慈祥的老者，用心靜靜體悟，她那蒼老的面容，微笑著陪伴我走過(guò)了童年、少年，正走向意氣風(fēng)發(fā)的青年。它目睹了我和許多人的人生，在它的生命中走過(guò)。我依然踏在這條小路上，我希望在它消逝前再多看看它，再讓我多憶起些什么，它快要離開這座城市了，卻住進(jìn)了我的心里。時(shí)光的流水沖刷掉這條小路，卻沖刷不掉我心中的記憶，那份情。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十八
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，仔細(xì)的回想這，一路走來(lái)，我經(jīng)歷了很多開心的事情，遇到很多難過(guò)的事情，但是這些經(jīng)歷都會(huì)成為我寶貴的記憶，珍藏在我的心里，可能在以后的某一天我也會(huì)把這些記憶拿出來(lái)回憶，其實(shí)我知道無(wú)論是開心的事情還是難過(guò)的事情，都是我成長(zhǎng)過(guò)程中濃墨重彩的一筆，都需要被我深深的銘記在心，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
一開始我是非常懵懂和幼稚的，那個(gè)時(shí)候的我好像沒有什么煩惱，每天只需要向媽媽給我做了什么好吃的，爸爸今天要給我買了什么新的東西，好像每一天就只有他做的快樂，每天只需要跟我的小伙伴和父母一起，每一天都過(guò)得非常的快樂，好像都沒有什么煩惱，那個(gè)時(shí)候非常的天真，非常的純潔，沒有什么煩惱，幾乎每天都過(guò)得非常的快樂，但是當(dāng)我慢慢的開始，我就有了煩惱，我就要改善處理我繁重的學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)處理家庭關(guān)系，以及我和同學(xué)以及老師之間復(fù)雜的關(guān)系。不過(guò)有的煩惱或許也是長(zhǎng)大的標(biāo)志之一吧，因?yàn)槲以絹?lái)越長(zhǎng)大，所以想的事情就更加多，它的全面不僅僅只需要去考慮今天要吃什么，放學(xué)的時(shí)候買什么好吃的，這樣的簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，我要開始擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到的困難以及以后的人生道路的選擇，煩惱和困難也是很正常的。所以這一路走來(lái)，我回去就近從懵懂無(wú)知，然后開始懂事了的過(guò)程吧，小時(shí)候我也總是喜歡無(wú)理取鬧，長(zhǎng)大之后慢慢了解了父母的辛苦，也就不會(huì)總是無(wú)理取鬧了，也開始學(xué)會(huì)為他們分擔(dān)一些力所能及的事情，和為他們分擔(dān)一些家庭里面的壓力。
我也想我這一路走來(lái)或許遇到了很多的困難和挫折，但是我現(xiàn)在都是活得好好的，其實(shí)這樣想想在我以后遇到困難的時(shí)候，我也不用太過(guò)擔(dān)心，結(jié)果都是好的，人生還是要繼續(xù)過(guò)的。
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇十九
無(wú)意中翻開自己之前建立的qq情侶空間，上面顯示著，20xx年1月27日，相戀日，距離今天，整整的過(guò)去了2901天。看到這個(gè)數(shù)字，自己忍不住感嘆，時(shí)間真的過(guò)的太快了。
其實(shí)，自己知道，那個(gè)日子，20xx年的1月23日，是自己和某人的第一次見面的日子。那天早晨，自己從太原火車站出來(lái)，然后見到了自己qq網(wǎng)友男友，也就是某人。
然后，到現(xiàn)在，一路走來(lái)，小3000多個(gè)日日夜夜，就這樣過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，從一開始的彼此見面，到后來(lái)的見家長(zhǎng)，再到后來(lái)的異地，再到后來(lái)的結(jié)婚，生子，創(chuàng)業(yè)，失敗，到如今……一路走來(lái)，真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這幾個(gè)字能夠訴說(shuō)完的。
如今，一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)在一起小3000多個(gè)日日夜夜的我們，真的說(shuō)不清楚當(dāng)初的選擇是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但我們都清楚的知道，我們都成了彼此生命中特別重要而不可缺少的人。
所以，一路走來(lái)，感謝生活，感謝某人，感謝我們現(xiàn)在所擁有的一切的一切！
一路花開為話題的初中（通用20篇）篇二十
正當(dāng)我顧影自憐，期盼著我的蕭何、張良、韓信時(shí)，我看到了適之先生微笑著向我走來(lái)，看到了在那個(gè)文言文大行其道、在黃侃譏諷“胡適不應(yīng)叫胡適，應(yīng)當(dāng)叫往哪里去”的年代里，先生不畏前路慘淡，不畏周身異議四起，不避白話文詩(shī)歌創(chuàng)作開端的難免淺薄，旁若無(wú)人進(jìn)行著自己《嘗試集》的寫作，開白話文詩(shī)歌創(chuàng)作之風(fēng)氣的勇決。我聽到了先生睿智的教誨：天下沒有不嘗試就可以成功的事，也沒有不嘗試就可以預(yù)料成敗的事。
的確，如先生所說(shuō)，成功多始于嘗試。就這樣，我硬著頭皮，開始嘗試著忙碌于學(xué)校的圖書館與樹華機(jī)房，耐心地去收集、選擇材料、整合材料、制作ppt。雖其間有崇禎帝“君非亡國(guó)之君，臣皆亡國(guó)之臣”的絕望感嘆，有李后主“剪不斷，理還亂”的躊躇，但總歸，在先生的影響下，我一刻不停地進(jìn)行著這項(xiàng)陌生課題的嘗試，并不負(fù)先生所望，最終成功完成了課題，獲得了老師的贊賞。
在石大求學(xué)的這大半年里，適之先給我了很多很多的影響：
每當(dāng)我抱怨學(xué)校小小的圖書館時(shí)，便會(huì)聽到先生的訓(xùn)斥：“凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館他也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室他也不肯做研究。”于是，我不再抱怨，安心地坐在圖書館里，盡可能讀更多的書。坦白說(shuō)，先生說(shuō)的很對(duì)，計(jì)算在石大的四年里，每天讀一本書，讀得書也難破本，又有什么理由抱怨學(xué)校那擁有60萬(wàn)藏書的圖書館呢。圖書館是吸取知識(shí)的地方，而絕不是我們炫耀擺設(shè)、附庸風(fēng)雅的工具。
每當(dāng)我自恃才高，立言過(guò)勇，臧否人物時(shí)，就會(huì)聽到先生的訓(xùn)斥：有幾分證據(jù)，說(shuō)幾分話，有七分證據(jù)，不能說(shuō)八分話。先生一生推崇“大膽地假設(shè)，小心地求證”，一生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從不使自己的材料就范于自己的主觀意識(shí)。這讓我在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成了理性的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
……。
這一切的一切，在我身上留下了很多或輕或重的痕跡，并深深影響著我大學(xué)的生活。陳平原先生說(shuō)，大學(xué)，以精神最上，有精神，則自有人才，自成氣象。先生們雖都已隨歷史煙云淡然離去，永不復(fù)見了。但先生們的高山景行、真知灼見仍存在于這樣那樣的文字，而這些文字則都多少包含了大學(xué)的真諦，包含著大學(xué)的精神。我自謂：于其間，受益匪淺。
通過(guò)這些文字，我看到了“瞻之在前，忽焉在后”的他們，看到了“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”的他們，并與他們完成了一次又一次的平等而友善的對(duì)話，聆聽到他們的教誨。他們的耳提面命，一直伴隨著我在石大的學(xué)習(xí)生活，讓我從不羨慕當(dāng)年的清華學(xué)子，讓我深切地感受到大學(xué)的精神，從而使我不斷地從自認(rèn)為的成熟走向新的成熟。