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    一路花開為話題的初中(通用20篇)

    時間:2025-06-10 作者:文軒

    優(yōu)秀作文是文字的舞臺,它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來新的認(rèn)識和體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇一

    “春色滿園興不住,一枝紅杏出墻來”。

    葉紹翁老先生以為此次“游園不值”,但對8后的我來說,此已可謂“香滿園,香滿徑”了,因此,一本好書似一枝頑皮的紅杏從墻頭探出腦袋來,輕輕地含苞一放,便是這書香滿園、書香滿徑了。

    “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”

    顧炎武老先生的一生竟與其如此神似,他從小勤奮學(xué)習(xí),至四十五歲起,一邊閱讀他從未讀到過的書,一邊拜訪明朝遺老,考察地理形勢和經(jīng)濟(jì)資源。更重要的是,在旅游中,他用騾馬馱著幾箱書,一遇到兵家必爭之地,就親自考察。就這樣,他到處跋涉,邊調(diào)查,邊讀書,行路二三萬里,讀書一萬多卷,寫出了一部卷帙浩繁的《肇域志》,專論山川要道邊防戰(zhàn)爭之事。真可謂“讀萬卷書,行萬里路”。

    讀書不必多,但求有所收獲。有如閱人無數(shù)者也僅僅有二三知己一樣,人的一生有幾本好書相伴,足矣。而一本書里有幾篇好文章,也會讓人心生感激,如同見了春天的花一樣。因此,這些美好的東西,就如同一座座書山的一條條蜿蜒小路,我所識得的一個個讀書經(jīng)驗(yàn)就是一根根拐杖,支持著人,幫助著人去攀登學(xué)海的高峰,去體味那書香滿徑的世外桃源之絕境。

    書山有路,書香滿徑。

    輕輕翻開一本書,把鼻子湊到書頁上,聞一聞,哦,是書香!

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇二

    茶花,本該是生長在樹木的家園——森林的,可現(xiàn)在,在我眼前捧著淺綠色的花苞,在風(fēng)中跳著搖擺舞的,的確是茶花。哦,茶花又有了新家——馬路邊。

    此時正是冬季,是茶花盛開的時間。沿江風(fēng)光帶的茶花可真性急,匆匆忙忙的結(jié)出了花苞,活像一個急性子的白領(lǐng);馬路邊的茶花可不那么急,慢慢悠悠的,讓人看了真心急。

    看著那一路挺立的茶花,我不禁聯(lián)想到了那些默默無聞的人。他們可能是清潔工人,也可能是建筑工人,還可能是在地里辛苦工作的農(nóng)民。他們時時刻刻在為社會做貢獻(xiàn),但不求得到人們的贊賞,只要看見人們的笑臉,便足夠了。

    我本不是很愛茶花,既不香,又不美。有什么好愛呢?但,現(xiàn)在,我的想法卻變了,茶花的精神令我折服,我也漸漸喜歡上了茶花。

    每天上學(xué)放學(xué),我總要看看那些茶樹,和他們說上幾句悄悄話。

    突然有一天,我發(fā)現(xiàn)茶花長出了一些小花苞,我欣喜的笑了。過了不久,花苞漸漸的長大了,正在我以為花要開的時候,天公不作美,下了一場大雪。我失望的想:今年看不到茶花盛開了,真可惜!

    在回家的路上,我習(xí)慣性地朝茶花看了一眼,這不看不要緊,一看嚇一跳。只見馬路邊,一顆顆不到半人高的小茶樹,在寒風(fēng)暴雪的吹打下,不但不低頭,還倔強(qiáng)的挺直了腰桿,枝頭上竟然點(diǎn)綴著一朵朵鮮艷的茶花。哦,茶花開了!

    我見到在寒風(fēng)暴雪中傲然挺立的茶花,不禁被它的精神感動了。原以為茶花只是默默無聞,沒想到,茶花居然也和梅花一樣,在風(fēng)雪中綻放;也一樣擁有梅花堅(jiān)韌不拔的精神。

    我深信:在這嚴(yán)寒的冬季,有一路飄香的茶花相伴,生活一定很精彩!

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇三

    不禁讓人沉醉。

    沉醉在芬香迷人的花香中,

    沉醉在風(fēng)景如畫的美景中,

    沉醉在千姿百態(tài)的花姿中,

    沉醉在這一切的一切中。

    我獨(dú)自一人,

    慢步在這條羊腸小路上,

    品味花草的清香,

    觀賞著井井有條的世間萬物,

    天是那么可愛,

    空氣是那么清新,

    天空是那么明朗,

    使人總想浮想聯(lián)翩。

    花的清香,

    從未間斷。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇四

    魯迅說,這世上本無路,走的人多了,也便成了路。

    路是謙和的,因?yàn)樗敛黄鹧鄣耐獗砗透呱械撵`魂。路連接著遠(yuǎn)方,承載著夢想,延續(xù)著希望……路教會我的終生受益非淺。

    曾經(jīng)因前進(jìn)路上的黑暗過于濃重遮掩了希望的光明而迷惘。一時間深深體會到了天堂與地獄的千差萬別,不由得發(fā)出“路在何方,何處有夢”的感慨。將困難傾訴于好友,誰料竟得了簡單卻又意料之外的答案:“路其實(shí)就在腳下。”

    寥寥數(shù)語,豁然開朗。

    行走一生,又有幾人注意到,腳下的路亦是一道風(fēng)景?這條樸素的、時有泥濘的路,這條閃著智慧和生命光芒的路,就這樣輕易地遺忘在腳下。我們過于追求遠(yuǎn)方的飄渺虛幻,卻忘記了踩實(shí)腳下的每一步。

    悠悠歲月,一路走來,灑下我們的歡笑與淚水。生活中,也許冗長而無味,,也許輝煌而璀璨。但不管怎樣,一路的行走,沿途的風(fēng)景似乎使我們明白了,無論接不接受它的平庸都要勇敢地面對,即使是一瞬間的永恒,如煙花般短暫的美麗,也值得稱奇。

    一路風(fēng)景,一路花開,驀然回首,花香滿徑。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇五

    時光老人總是沒有經(jīng)過人們同意,就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時,也讓人漸漸成長。就像花,一年四季的開與敗,總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動作。

    一路花開,我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年,七年里成長了許多;七年里結(jié)交了無數(shù)的朋友了;認(rèn)識了無數(shù)不同性格的人自己開始學(xué)會獨(dú)立,不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問題!

    一路花開,我成為別人的學(xué)姐,看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn),自己感嘆:這個學(xué)年是不是過得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容,自己感悟:我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧,自己心想:這樣的游戲有意義嗎?然而,同學(xué)說我裝深沉,老媽說我想太多了。是嗎?也許我就比他們大了幾個月罷了,也許就是這幾個月,讓我和他們不一樣啊!

    一路花開,我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活,升入初中后,我明白了什么叫做集體生活,也許上次花開時還在擔(dān)心自己在一個新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個絕對正確的答案:絕不會不適應(yīng)!雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次,但這并不會使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個小玩笑,也許也是一種關(guān)心的方式,也許會讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。

    時間會改變許多,但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢?一路花開,我也長大!

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇六

    花兒,是麻桿花。直直的莖,綠綠的葉,紅紅的花。

    路,是鄉(xiāng)間公路。路兩旁,滿是這樣美麗的花。一株株,一串串,自自然然,大大方方,笑臉迎人。

    寬闊的公路,美麗的風(fēng)景,撲面而來,隨風(fēng)而逝。

    我,一個故鄉(xiāng)的游子,騎著一輛摩托車,載著妻子,走在回歸故鄉(xiāng)的路途上。我們的心情,恰如眼前的一路花朵,美麗綻放。

    五月的陜南,山清水秀,鳥語花香。放眼看去,一派夏收景象。一河兩岸,層層梯田,鋪滿了一地金黃金黃的麥子。不時可見鄉(xiāng)親們正在割麥、運(yùn)麥的身影,偶爾聽到耕牛督促人們搶收播種的幾句喊聲,還有山間小鳥唧唧喳喳報告豐收喜悅的歌聲。

    僅僅幾年光景,小小村莊面貌大變樣,可謂舊貌換新顏。原先耕種的坡地,現(xiàn)在大都不再耕種了,植被面積擴(kuò)大,茂密森林更多了。原先土木結(jié)構(gòu)的平房,幾乎看不到了,取而代之的是白花花一片的小洋房。這些房子沿河而筑,沿公路而筑,自然分布,別具特色。

    我們就在這樣美麗的山間穿行,山水如畫,人亦成景。如果有一部攝像機(jī),無論你怎么拍攝,都會拍到一幅幅美麗的風(fēng)景,而且絕不用再剪輯。

    這條寬闊的公路,五年前還是一條非常簡易的鄉(xiāng)間土路。晴天,車輛過處塵土飛揚(yáng),如同戰(zhàn)場,硝煙滾滾;雨天,道路泥濘就像爛泥潭,車輛深陷,難以自拔。而如今風(fēng)雨無阻,四通八達(dá),省時又舒心。

    好久未回家了,今日恰逢端午節(jié),于是決定回家看望父母,和年邁的父母親一起過端午。

    沐浴一路溫婉的晨曦,身披一路涼爽的清風(fēng),享受一路的美麗花香,不知不覺間已經(jīng)回到了故鄉(xiāng),見到了十分想念的父親母親。

    父母親臨近古稀,都患有高血壓,卻不能常在身邊照料,以盡孝心,為此深感擔(dān)心憂慮。一見到父母,倍感親切,親熱地喊叫一聲:“爸,媽。”放下行李,就迫切詢問父母大人別后身體狀況,看病吃藥以及血壓情況,胃口怎樣,飯量如何。好在二老的身體飯量尚可,都比以往要好,并無大礙,甚感欣慰。

    母親讓我和妻子坐下,相互寒暄幾句,就要給我們泡水喝。我說:“自己泡。”

    立即動身,要給每人泡上一杯茶水,可母親說她不渴,我說:“不渴也要喝一杯,等到口渴時再喝,身體已等不及了。”

    正喝著茶水,母親就從廚房里拿來了粽子。我讓父母親也一起吃,他倆都說早晨已吃過了。我和妻子吃著粽子,感覺特別香甜,節(jié)日氛圍更加濃厚。我又一次品嘗到了母愛的味道。甜甜的,香香的,這是很讓人想念的一種愛的滋味。

    這就是家鄉(xiāng)十分可喜的新農(nóng)村新氣象,它也是我國新農(nóng)村建設(shè)中的一個縮影,標(biāo)志著我國在城鎮(zhèn)化道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

    我們一邊往回走,一邊議論著家鄉(xiāng)的新變化。我們一致認(rèn)為,家鄉(xiāng)變化巨大,黨的農(nóng)村政策非常好,廣大農(nóng)民從中得到了很多實(shí)惠。

    第二天一大早,我們跟隨母親一起去菜地干活,除草,施肥,澆水。早飯后,鋸柴,劈柴,為父母親準(zhǔn)備了許多柴禾。

    下午,我們帶著父母愛的叮嚀,懷著對未來的美好憧憬,一路飛馳,一路遐想,走在返回工作崗位的路上。

    又是一路花開,依舊撲面清香。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇七

    “失敗”、“錯誤”一個個字眼令人畏懼,但我們可曾了解錯誤背后的真實(shí)?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確,《一路花開》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。但,細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),并巧妙地利用了這一點(diǎn)。

    滴落的水珠,那是破水罐遺憾的搖頭,無意間,澆灌了路旁的花朵;滴落的水滴,那是破水罐自責(zé)的嘆息,無意間,醞釀了花兒的芬芳;滴落的水滴,那是破水罐傷心的淚,無意間,造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過,那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰;花中繽紛的七彩鮮花,在挑水工滿是汗水的臉上擦過,那時對他辛勤與智慧的回報;花兒向我們展露微笑,我們怎能想象正是那一個個我們曾認(rèn)為永恒的錯誤在無聲中所成就的美麗。

    是啊,往往一個事情在我們眼里已無法彌補(bǔ),但是換一種眼光去對待它,你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn),錯誤并非是永恒的,去挖掘那一個個錯誤的背后閃光,真的,它不在丑陋,只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋,展示于你眼前的,也許并非是厭惡,也許那真正的美麗,真正的閃光,將毫無遮掩地顯露。

    故事如此,難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的,就像一枚金幣一般,在好的另一面,注定是不好;而在不好的背后,誰敢斷定那就是不是好呢?面對自己的短,別氣餒,勿自卑,用樂觀的態(tài)度去對待它,揚(yáng)長避短,你會發(fā)現(xiàn)那短背后的美好;面對別人的冒失,不生氣,不厭煩,用寬容的目光去容忍它,抱以一顆寬大的心胸,你會察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會用另一種目光、另一種心態(tài)去對待事物,也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗,也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮!

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇八

    旅途中有你,少了一份孤獨(dú),多了一份愜意;求知路上有你,少了一份苦澀,多了一份甜蜜;成長路上有你,少了一份依賴,多了一份獨(dú)立。單調(diào)的人生路上,有你才顯得多姿多彩,慷慨淋漓,充滿活力。

    沒有你,那一連串的問題不知找誰答解;沒有你,那蜿蜒曲折的人生路該怎樣過去。是你,耐心地回答我的問題,在我猶豫不決是給我指明正確的道路,使我永往直前,不退縮。從小我的性格就是膽小內(nèi)向,不怎么愛問問題,上課從不舉手發(fā)言,老師在“家校聯(lián)系卡”上對我的評價中總有這么一句“不活躍,上課不積極發(fā)言。”看到這些評價后,您和媽媽總是勸我多回答問題,不懂就問。可我總是怕回答錯誤,不敢輕易發(fā)言。您說,即使錯了也沒關(guān)系,只要敢于回答,老師就不會批評,聽了您的鼓勵后,我慢慢敢舉手了,雖然次數(shù)不是很多,終于,老師不再寫那句話了,您看后十分欣喜,您哪里知道,是您的鼓勵給了我信心,讓我自信起來。您很喜歡看書,小小的書櫥里放滿了書,《四書五經(jīng)》《世界文學(xué)名著》《普希金詩集》。從儒家經(jīng)典到現(xiàn)代文學(xué),您都喜歡看。在家的日子里,身邊沒有老師,您就像是我的老師,各類問題都能給我解答。

    其實(shí)您的學(xué)歷并不高,甚至可以說很低,可您的知識卻很淵博。我總是很好奇,為什么您懂那么多,您說,是因?yàn)樽x書多的緣故。我說,那我看那么多書,知識卻抵不上您的百分之一。您說:“讀書還要思考著讀,結(jié)合當(dāng)時寫作時的背景和作者的內(nèi)心,你就會理解到更深一層的含義。”爸爸,一路上有您真好。您不也像一條路嗎?用自己身上的碎石鋪平了這條路,讓我們踏著走向未來。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇九

    “逝者如斯夫,不舍晝夜。”孔夫子兩千年前在江邊如是說。六千多日子已從我身邊溜走,不容我不抓住的尾尖。

    高三上半學(xué)期,就這樣匆匆地度過一大半,似乎感到平淡,沒什么可以留戀,但每當(dāng)我回眸凝思時,總是扼制不住胸膛里一陣隱隱的傷痛。

    我們的青春路,在書山文淵中騰轉(zhuǎn),在公式題海中開拓,在一把把用盡的筆芯中延伸,在一張張?jiān)囶}文卷中軋碾。有人對此產(chǎn)生怨懟,認(rèn)為把太多的時間“消耗”在無謂的折騰里。其實(shí),不論你是否承認(rèn),你一定在這種文化熏陶中得到了許多,在這些礪煉中,你獲得了睿智,懂得了邏輯,增強(qiáng)了能力,收獲了很多有價值的東西。有人妙言:“學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的投資,你投入多少努力,將來就會收獲多少效益。”

    在這一路走來的旅途中,一遍遍淚水的洗禮,一把把汗水的沖刷,一次次挫折和苦難的磨礪,使我們成長,堅(jiān)定了意志,懂得了責(zé)任。正是這些,我們在人生的路上留下了閃光的腳印。

    一路走來,我們似乎有太多沒有抓住的;似水的流年,智能和素質(zhì)的提升,風(fēng)雨坎坷的考驗(yàn)……但回眸以往,也感學(xué)成所得,更覺成長之美。

    愿你我在珍惜和擁有之后,一路走來不負(fù)并無悔于曾經(jīng)走過的路,在風(fēng)雨之后,看到陽光折射下的七色彩虹。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十

    三月初,寒冷的冬季將要褪去。當(dāng)我們還在留戀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和雪人們燦爛的笑臉時,孰不知,另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊,綻放。

    就這樣,漫長的黑夜終于等來了金橘色的黎明,空中的云朵像被浸染了顏料似的,看上去正容光煥發(fā),燦爛生輝。我背著久違的燦爛驚醒了,想到前日的狂風(fēng),就不禁好奇起來。按理說,今天應(yīng)該不會有如此好的天氣啊!早上的時光是最美好的,我便踏著暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上。看見那燦爛的光輝正撒在那些來來往往的行人身上,很是驚奇。然而這些陽光是灑向大地,萬萬物物的,這又是何等的神圣!

    看了看表,覺得走得太快,就又放慢了腳步,看著路邊那枯干的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然后,詫異的我發(fā)現(xiàn),在地上的一群枯敗的枝條中,隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近,撥開枝條。竟然是一簇迎春花,正在翻著金黃色的光。這是多么美麗啊!我看著他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳,仿佛聽到了他們正在為自己的盛開而激昂的歡唱著,這是多么動聽啊!我心生歡喜,正是這首激昂的樂曲帶給了世界勃勃的生機(jī)。它,總是獨(dú)自歌唱,用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命,來陪它一同唱出整個春天!

    我凝神的望著,看著,仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見到那燦爛的云朵,仿佛花兒也在云朵上微笑著綻放,哼著小曲兒,譜寫著一首又一首春天的歌。

    時隔幾日,街道邊,小徑旁都開滿了金色的迎春花,正泛著金黃色的波浪。風(fēng)拂過,傳來陣陣清新的芳香,我沉迷于這花香滿跡的小徑中,之間花兒門正在燦爛的光輝下,唱著那屬于它們的,春之歌。

    早晨天氣涼爽,一絲絲涼風(fēng)劃過肌膚,送來濃郁的油菜花香和青草的氣息,在這微微潤濕的空氣里醞釀。

    我們唱著歌,揮動著手中的小紅旗,行走在這鄉(xiāng)間小路上。

    田野間的油菜花,迎風(fēng)舞動,如金色的波浪。還有如眨著眼睛的小星星般的野花,灑在田壟間,星星點(diǎn)點(diǎn)的,似一張艷麗的蛛網(wǎng)。

    我們時不時會看見牛媽媽帶著它的牛寶寶躺在草地上,悠閑地曬著太陽。它們朝著我們“哞哞”地叫著,在歡迎我們的到來吧!

    欣賞著鄉(xiāng)間獨(dú)有的美景,我們在歡笑中不知不覺地到了“西塘桃花園”。

    那夾雜著泥土氣味的微風(fēng)臨面拂來,吹走了長途跋涉的勞累,只留下滿身的愉悅、輕松,讓人心曠神怡。

    山頂上,山腰間,山腳下,到處都是粉色的海洋,桃花的天地。那大片大片的桃花,是上天無意將他的仙露瓊漿潑灑了吧,才為人間留下如此夢幻的美景。

    那小巧玲瓏的桃花一朵朵全開了,遮住了那盤虬臥龍般的枝干,留下她嫵媚的身姿。

    細(xì)看這一朵朵花兒,五個翹起的花瓣,像張開的小手。細(xì)長的花蕊射開來,將那沁人心脾的香味播撒開來。這香氣雖不如玫瑰那般濃郁,不如牡丹那般熱烈,但它清新、淡雅,更加襯映出桃花得這般超凡脫俗,不同凡響。正如宋朝秦觀所贊,“碧桃天上栽和露,不是人間凡花數(shù)”。花上落著幾顆晶瑩剔透的露珠,給桃花仙子的衣裙綴上了幾顆雪白的珍珠。露珠把陽光折射成了七色彩虹,映在花海間,織成了一部光彩奪目的錦緞。

    瞧!蝴蝶、蜜蜂都來了,它們也禁不起這花海的誘惑,成群結(jié)隊(duì)的穿梭其間。蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在嗡嗡地鬧著,為這人間仙境又奏響了一只美妙的樂章。

    那山,峰巒疊嶺;

    那水,涓涓細(xì)流;

    那花,清香典雅,絢麗多姿。

    大自然的鬼斧神工創(chuàng)就了如此奇妙的世界,讓我們珍惜它、愛護(hù)它,一起聆聽花開的聲音,聆聽自然的聲音!

    聆聽花開的聲音花開的那一瞬間是花一生中的最美時刻孕育著美麗,蘊(yùn)含著希望,象征著美好,憧憬著未來。

    那是一種怎樣的聲音呢?當(dāng)你靜下心來,獨(dú)賞花開,內(nèi)心的喧囂浮噪全然消逝,一股清幽圣潔的獨(dú)特感受涌上心頭,蕩滌靈魂。

    有人說,青春的我們是一朵朵嬌艷的花。我們每天的奮斗不止追求不息為的就是明天盛開的美麗。

    不要在即將盛開的前一刻才懊悔自己從前的愚昧與無知,青春一逝不回,花開的瞬間一綻最美珍愛青春,聆聽花開的聲音。

    夕陽的余輝灑在樹葉上,泛著金黃色的光。那葉子在蕭瑟的秋風(fēng)中并沒有因此而顯得衰敗,而是愈變燦爛。但葉始終也逃不過風(fēng)的洗禮,無聲無息地從樹枝飄落下來。

    他的微笑,就像地平線升起時照射在大地上的第一屢陽光;讓我感覺到溫暖。他的微笑,就像一場久久未至的甘霖;讓我重新看到了希望。他的微笑,讓我感到了怦然心動的感覺。

    請不要用那種熱情的眼光望我,因?yàn)槲液ε伦屇憧吹轿倚睦锏募聞印H欢悴]有像我保持沉默。于是,我們都選擇了美麗的錯誤。

    我們的感情并沒有伴隨著時間地逝去而蛻變。你依然習(xí)慣用你的微笑來鼓勵,撫慰我,默默的關(guān)心著我。只覺得有一種甜蜜的幸福!

    或許是命運(yùn)的捉弄,你和我竟分隔兩地。離開你的時間,我只剩一顆凄涼的心。如果可以,我多么想凍結(jié)溫暖的陽光,讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以,我多么想凍結(jié)皎潔的月光,讓空虛的內(nèi)心不在黑暗。我也曾輕輕地回,可是那只會另我更加心痛,或許這是早戀的澀果。

    漸漸的在眼淚中明白,放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心……我的淚水不讓你看見。你可否明白,其實(shí):無聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。

    當(dāng)滄桑的夕陽慢慢的西沉下去,我的心也伴隨著掉入了萬丈深淵。仰望著慢慢暗下的天,一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā),吹亂了我的'思緒,我似乎聆聽到遠(yuǎn)處彼岸花開的聲音:彼岸花開,朵朵傷情。

    夜。月光灑下銀白的線條,落在曇花身上,將曇花點(diǎn)染得愈加純潔,淡雅。沒有嘈雜的聲響,耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過的律動。

    靜靜地等待,時間緩慢地一秒一秒移動。當(dāng)分針終于與時針完美地重合于正點(diǎn),猛然耳畔奏起了激昂的音樂!

    曇花知道,花開即表明著花落,它能擁有的,僅是短暫的美麗。所以,它將準(zhǔn)備了一天的精力,毫無保留地釋放于此刻。

    它真切地希望,它能夠在這短暫的美好時光里,演奏最動聽的樂曲!

    我們呢?

    我們擁有的是長久的生命,我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否,取決于我們自身。

    唯有如曇花那般,盡自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韻律才能絢爛多彩!

    我是個憂郁是孩子,有時候一句平凡的句子,都會使我傷感,內(nèi)心的流離失所,會漸漸的涌上來......

    “這是小學(xué)最后一個學(xué)期了,以后我們要到另一個陌生的環(huán)境,看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的。看到這句話時,我感受到了淡淡的傷感,淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說我得了憂郁癥,我不去理他們,許久我才反應(yīng)過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么?我說等一下馬上就好。

    于是我拿起筆在那句話后面加了一句:

    “是啊!這是小學(xué)最后一學(xué)期了,我們以后會遇見不同的人,但我們要堅(jiān)強(qiáng),必須要來的。我們也要用笑臉來面對,實(shí)在忍不住,我們就在畢業(yè)那天在哭吧!”

    老張和我一樣,都是個憂郁的人,我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼,很凄慘!特別是結(jié)尾和開頭的那一句,很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是:

    “一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”

    美就美在結(jié)尾的那個省略號上,讓人深思,耐人尋味!

    有時候我想大哭一場,但是命運(yùn)就是這樣,我這個人永遠(yuǎn)只是想哭,但是真的讓我哭,我就眼睛干干的,一點(diǎn)濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。但卻始終哭不出來。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是:

    “呵呵......不知不覺在六(二)這個班有過了一個學(xué)期”

    雖然不怎么偉大,不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六(一)這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場作文叫《花開,花落》老師說寫的好,構(gòu)思可以。

    現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章,腦子里全是憂愁,全是流離失所。就像我說的一樣,不論怎樣,我們都不可以哭,你哭得大聲了,我就聽不到花開的聲音了!!!聽不到你們在學(xué)校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們屬于我們的回憶,哪怕是黑白也是美好的!我想告訴他們我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的...

    淡淡的可以一輩子,淡淡可以擁有。現(xiàn)在我們開始注意聽花開的聲音。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十一

    我踏著書香一路走來,不知不覺從第一次開始讀書到現(xiàn)在,竟也讀了上千本書,那一股縈縈繞繞的書香更是陪伴至今。

    還記得在老家夏日的陽臺上,年歲不過五歲的我纏著爺爺讀《成語故事》,看著插圖、看著文字、聽著故事,恍恍惚惚中自己不自覺的認(rèn)得了好多字、記下了一些成語,越記越深一次竟脫口而出一個成語,爺爺注意后,開始有意識的教我識字。學(xué)會了文字的我踏入了書海,看看手邊的大部頭《測量世界》,才猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)行了那么遠(yuǎn)。爺爺給的線裝書是老古董,相比之下父親給的書、自己買的書都遜色了許多,得到《菜根譚》時,一連激動了好幾個晚上,一手翻著字典,一手看著書,花了四五天看完了書,但每隔幾個星期又翻出來看。之后又得到了《三俠五義》、《皇明開國功臣錄》…看這些書時,忘不了若有若無的桉樹葉香,上了高年級爺爺索性將自己壓艙底的寶貝書送給了我,但翻開書時濃烈的樟樹香味迎面而來,在箱子里放久了書也沾上味道了。書香天涯從零至終,抬眼望去,癡看笑的竟無他人蹤跡。書香凝遠(yuǎn)悠長,那個“欲箋心事,獨(dú)語斜欄……怕人詢問,咽淚裝歡”的唐琬也向我這離她千年之隔的女孩敞開心扉……我好感動、我好欣慰……“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且須行。誰怕。一蓑煙雨任憑生。”感受了志士仁人當(dāng)年的那份豪情;結(jié)識了“夫子何為者,棲棲一代中……今看兩楹奠,當(dāng)與夢時同”的孔丘、更有那飽經(jīng)滄桑、大筆一揮寫就“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物……”的蘇東坡;飽賞了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的寒梅、“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的秋菊、“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留”的丹桂……感受人生應(yīng)該是何等的灑脫、志氣、自信、驕傲!回味書,書中有溫馨,有領(lǐng)略不完的美景,書能解千愁。

    回首看書時,卻發(fā)現(xiàn)我踏著書香一路走來。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十二

    看著,就這樣看著,看著無數(shù)的人與我擦肩而過。每個人焦頭爛額的匆匆路過。匆忙,前進(jìn),是現(xiàn)代都市強(qiáng)大的生活節(jié)奏。好比把你放在跑步機(jī)上,無窮盡的向前,稍有松懈就會掉下。偶爾把自己擺在一個看客的位置,實(shí)在很好。

    又到金秋時分,那地上枯黃落葉發(fā)出的脆響,是紅顏美女人老珠黃的衰退聲。踐踏他們的皮鞋、高跟鞋帶著輕蔑和鄙視路過。拾起一片落葉,聽她的哭訴。我想起魯迅先生筆下,童年安逸的生活“槐樹槐,槐樹槐,槐樹底下搭戲臺……當(dāng)我的思緒又開始不著邊際的時候,唰……唰…..清潔工人的掃地聲,帶回了我。這時公園空蕩蕩的,只有我和她。她一臉的不耐煩,瞟了我一眼。嘴里詛咒著掃帚下的一地枯黃。我繼續(xù)在公園里閑逛。

    小學(xué)生作文大全。

    出租車行駛的極快,突然來了個急剎車,一輛更快的車超過了它。“有病啊!”司機(jī)咒罵著并在那輛雪福萊等紅燈的時候超過了它,堵在前面故意緩行,此時司機(jī)臉上露出了得意的笑容。大概他忘記了這是開往醫(yī)院的路,透過車窗我看到車?yán)镒嫒绮松暮⒆雍捅е奁哪赣H。

    我們明明知道在“跑步機(jī)”上奔跑永遠(yuǎn)沒有盡頭,卻依然那么孜孜不倦的跑下去。有些時候累了,也下不來。事業(yè),榮耀,金錢把這種浮躁輕狂和恭謹(jǐn)?shù)环珠_來。如果我們選擇前者,我們看見的只是一段段傳送帶。那么就選擇后者吧!路邊的朵朵花開,風(fēng)景正好!

    遼寧省鳳城市東方紅小學(xué)。

    六年四班蘭佳霖。

    2014-9-12。

    作者:蘭佳霖

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十三

    就像破繭成蝶時痛苦而又甜蜜的掙扎;就像沙粒成珠時艱辛而又痛苦的琢磨;就像雛鷹展翅時膽怯而又頑強(qiáng)的拼搏;高中,是我成長時一種帶著傷的脫變,一路上充滿了艱辛與坎坷。一路走來使我變得更加睿智。更加成熟。

    迷茫。

    記得剛上高一的時候,心中十分的迷茫,就像努力航行的小船卻找不到前進(jìn)方向。我不知道對于每一學(xué)科應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。可喜的是我對每一學(xué)科都有足夠的熱情。我喜歡聆聽語文老師講述的孔孟之道;喜歡數(shù)學(xué)老師畫的美麗的拋物線;喜歡傾聽英語老師流利的英語;更喜歡聆聽生物老師講述生命的奧秘……是老師們用激情點(diǎn)燃我們指路的明燈,用愛照亮迷茫夜空里永恒的北斗!終于努力航行的小船找到了前進(jìn)的方向。

    努力。

    當(dāng)清晨第一縷陽光,透過樹葉之間的縫隙在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。一天便從這里開始,早上我們從朗朗的讀書聲中感受到了動力,也正是這種動力化成一種無形的力量,時刻提醒我,今天要有收獲。但是經(jīng)過半個學(xué)期的努力,成績卻不如人意。面對“紅燈”,我真想放棄,難道每天挑燈夜戰(zhàn),戰(zhàn)果就是“紅燈”?我不甘心,我要繼續(xù)努力。雖然山重水復(fù)每一天,但我相信柳暗花明終有時!我決心屢敗屢戰(zhàn)。

    拼搏。

    生命就像火焰,跳動在紅色的起點(diǎn);生命就像水流,流淌在清新的田園;生命就像薄霧,飄散在命運(yùn)的藍(lán)天;生命就像樹葉,成長在希望的眼前;生命就像大海,不屈在堅(jiān)實(shí)的地平線;我要努力的拼搏,書寫美好明天!

    伴著愛和痛交織的淚水,相信——我會堅(jiān)強(qiáng)的走下去……。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十四

    人生之路遙遠(yuǎn)而漫長。當(dāng)某一天,站在人生的岔路口時,你會發(fā)現(xiàn),這條路上,飄蕩著不同的歌謠。

    你聽,風(fēng)兒攜著幸福的歌聲由遠(yuǎn)及近。一直以為幸福在遠(yuǎn)方,便只顧專注的向前。最后的最后,才發(fā)現(xiàn),幸福就在身邊。她離家的那幾日,早晨醒來時,沒有熱騰騰的飯菜;夜晚歸來時,也沒有那一盞溫暖的燈。此時,我才發(fā)現(xiàn),幸福一直都在我的身邊,幸福一直都沒有離開過我。淅瀝瀝的小雨灑在路上,憂傷的歌聲傳來,眼眶紅紅。

    當(dāng)二人簽下彼此的名字,她拉著我的手離開時,我知道一切都已然結(jié)束。不知有多少次,淚水打濕枕巾,我早晨醒來,我依然笑得燦爛。時光流逝,她挽陌生人來到我的面前。我知道,該放下了,但是,每天請?jiān)试S我用幾分鐘的時間來思念。歡笑聲傳來,駐足細(xì)聽,那是快樂的歌聲。大雪紛飛,手凍得通紅,但卻笑容滿面。一個個可愛的、形態(tài)各異的雪人立在地上,相視而笑,縱然寒風(fēng)刺骨,心中卻暖暖的。

    友誼的美好會將一切驅(qū)逐,無論是憂傷還是悲痛,它都會被快樂代替。舒緩的樂聲傳來,里面夾雜著寂寞,讓人聽的心里澀澀的。成長是一段孤獨(dú)的旅程,注定其中會有寂寞相伴,昏黃的燈光照在書本上,向外望去,一片黑暗。轉(zhuǎn)動手中的筆,一種淡淡的寂寞從心里溢出。

    初中是一個磨礪的季節(jié),在這期間,我們就應(yīng)該在書山題海中航行,就應(yīng)該在默默無聞中苦修,就應(yīng)該忍受那難以忍受的寂寞,期待著那“十年辛苦無人問,一舉成名天下知”的飛躍。

    在人生的路上,我們會唱著不同的歌瑤:幸福的,憂傷的,快樂的,寂寞的??????不同的路途,會帶給我們不同的感受,也唯有這樣,我們才會在回首過去時,聽到不同的故事。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十五

    記得初一剛步入初中校園,就面臨初中第一次考試——開學(xué)檢測。成績出來后卻發(fā)現(xiàn)慘不忍睹,但我并沒有氣餒而是積極樂觀的去面對。課上我認(rèn)真聽講,課下和同學(xué)討論問題。一開始做題沒有頭緒,漸漸隨著不斷的付出思路也清晰了許多。一個月過去,我依舊快樂只是多了那么一絲自信,在第一次月考中不出所料取得了優(yōu)異的成績。我笑了,笑得是那么開心。奮斗的過程固然艱辛,但奮斗過后的成功會使你感到無比快樂。

    初三注定是讓我難忘的,每天除了做卷子還是做卷子,放學(xué)還有許多作業(yè)。在初三同學(xué)之間的明爭暗斗,老師的苦口婆心,父母的望子成龍,都使我們處于一個極大的壓力下。憂愁仿佛寫在臉,大家都為即將到來的中考做準(zhǔn)備,班里的緊張壓抑的氣氛并沒有影響我。我依舊樂觀面對每一次考試,笑對每一天。因?yàn)槲覉?jiān)信中考試人生的第一次考驗(yàn),它可以難住我,卻阻擋不了我前進(jìn)的動力,處三我依舊快樂。

    初一成績的進(jìn)步,初二難題的掌握,初三人生的第一次沖鋒,一路走來,快樂與我相隨。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十六

    走出這第一步,我知道,我的生命從此開始。一發(fā)不可收拾!前的2月9日,我在一家縣城醫(yī)院出生,隨著我的一聲哭聲,標(biāo)志著我來到了人世間。誰也不會想到,當(dāng)年一個5斤都不到的小孩會長大成一個連老虎到能打死的大個子。我踏出了人生的第一步。我回望著天空,看著飛過的小鳥歡呼,為門前駛過一輛小車而興奮。

    緊接著,我接連走出了四步,沒有猶豫。從一到五歲,我都是在無憂無慮的快樂時光中渡過的。在這四年中,我是一個小孩,腦子里除了玩還是玩,生命中每一分沒一秒都被快了充實(shí)著。這一段時間中很平凡但卻很幸福。

    從這一步開始,我變的謹(jǐn)慎起來,雖還帶著稚氣,但卻多了一份穩(wěn)重。我已經(jīng)六歲了,上了小學(xué)一年級。教室里多了一份讀書聲,多了一雙求知的眼睛,球場上多了一雙飛快的小腳。一直到十歲,我都是這樣過的。但這年中,不在是單純的快樂,更多了一些生活的酸甜苦辣,讓我開始對這個世界有了一丁丁的認(rèn)識。

    第十一步,我終于能靠自己的力量走下去。十一歲,我上了初中,但我卻一次次與父母的意愿背道相斥,毫無辦法,在初二時我留級了,到現(xiàn)在,在著時候的我與父母相爭,與同學(xué)的一言不合發(fā)生沖突。我很后悔,卻不愿去認(rèn)錯。這使我?guī)缀鯁适Я俗呦氯サ挠職狻5以诩磳櫲霊已聲r,及時清醒。

    人生是一條很長的道路,也可以說是一條很短的道路,我只走了十四步,如果我活到七十歲,我還有五十六步了!可謂來日方長啊!但不管以后的路會怎樣,我知道,我都會勇敢的,堅(jiān)強(qiáng)的走下去。把我的人生之路走地不一般!

    夜晚,每當(dāng)我想奔放的時候,是你點(diǎn)醒了我,并且給予我極大的鼓勵。我知道,我已經(jīng)離不開你了,我很愛你,很想好好地和你說說心里的話,傾訴著我多年來的委屈和屈辱。我知道,你就在我的身邊,呵護(hù)著我,但是為何你卻遲遲不現(xiàn)出你的廬山真面目。

    時光又流逝了許久,但是我發(fā)現(xiàn),我心里已經(jīng)感到了不安。我發(fā)現(xiàn)你變了,你要走,你忘記了我們曾經(jīng)許下過的誓言,你要離開我,但我們始終沒有見過一次面。我歇斯底里的吶喊著,我想挽留你,而你冰冷的話語中還夾雜著溫柔和不舍,我知道,你仍然愛著我,依然想呆在我的身邊,我知道這一切的一切全都因?yàn)槲叶稹5牵抑厘e了,我想挽留你,我正在盡自己最大的努力把我腦中的腐敗思想祛除,我想要你繼續(xù)呆在我的身邊。就這樣一直呆到死去。

    我努力地改變著,終于有一天,我成功了,我做到了。我的成功因你而顯得偉大。

    微風(fēng)徐徐的吹過你的臉頰,被微風(fēng)吹過的你,臉上泛著片片紅暈,惹人喜愛,你的每一個細(xì)小的動作都那么使人著迷!我終于看到了你,那個日日夜夜陪我一路走來的你,竟然是內(nèi)心的我----自尊。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十七

    這條路很古樸,用陳舊來形容也許更恰當(dāng)。房屋高高低低錯落有致,像是從站臺上看公交車?yán)锏娜耍甙质荩瑪D在一起。這些房屋大都是先用大青石砌的地基,高出地面近一米,在往上面砌紅磚做墻,最上面覆著黑瓦片。趕上下雪的冬天最好了。地上的雪難化,踩上去松松軟軟,卻又有脆生生的響聲。屋頂上的雪把本來的棱角都包了起來,屋檐上的冰凌像極了少數(shù)民族少女帽上綴的飾物,這時的房屋就分外可愛了。

    早晨上學(xué)的時候,常會碰見一些推著三輪車到集市上賣菜的人們。撤離的菜擺得很高,用粗麻繩綁住,他們駝著背,每一步都要買很大一步,把腿變得像一張弓。艱難的前進(jìn)著,這條路記錄了他們的身影,記載著他們的艱辛。有一段日子,常會看到一位身穿高中校服的姑娘從一間平房里推單車出來,蹬上車子去上學(xué)。門口,她的母親總是一臉擔(dān)心的扶著門框,伸著脖子看女兒走遠(yuǎn)。姑娘一路走過,留下一串母愛的芳香。

    小路上的狗。

    小時候,我極怕狗。一年級時有一次上學(xué),因?yàn)樘ε履侵徽蛭铱歼M(jìn)的哈巴狗。一著急,我拔腿就跑,跑到路口我一轉(zhuǎn)頭,原來那只狗并沒有追我,而是向另一個方向跑去。后來,我由于害怕,就對狗十分敏感。漸漸的,這條路上哪家哪戶郵購,養(yǎng)什么狗,脾性如何,拴不拴狗鏈,狗主人一般有什么行動……我就全部了如指掌了。也許是一種報復(fù)心理吧,四年級的夏天,我站在一條拴好的狗的“勢力范圍”之外吃雪糕,故意作出津津有味的樣子,饞得他直舔舌頭,我高興地?fù)P長而去。如今想起來,那時真是滑稽啊。

    長大些的時候,因?yàn)橥瑢W(xué)養(yǎng)狗,我被逼不再怕狗了。那時,就只有路口的一戶人家養(yǎng)狗了。我們管這只大耳朵的老實(shí)的長毛狗叫“大白兔”,它總蹲在家門口。現(xiàn)在人搬走了,房子拆了,大白兔去哪兒了?也許想蒲公英飛走了。

    小路上的友誼。

    記得四年級剛開學(xué)的時候,我硬是耗費(fèi)十多分鐘,把一個往經(jīng)十路走的新同學(xué)軟磨硬泡的拉上這條路,讓她陪我走這條路。這一拉,我就拉來了一位多年的好友。有時放學(xué)早,我和她就在靠近路盡頭的地方,放慢腳步聊天,講自己的所見所聞所思所想。我們有時用手摳路邊的爛磚,暢談著身邊的瑣事,彼此交流思想。朱紅色的磚末輕撒在地上,它們知道今天的夕陽下,我們稚嫩的心靈吐露了什么。

    天天走這條路,我想我閉著眼睛都可以走下來。初三的第一次晚自習(xí)后,朋友因?yàn)閾?dān)心我在這只有兩盞路燈的小路上走會害怕,竟給我?guī)Я艘恢皇蛛娡?我是那樣的吃驚而感動。等到晚上,她實(shí)在不放心,竟然一手打手電,另一手拉起我,向我家跑去。我什么感謝的話也不說,因?yàn)樽雠笥讯嗄辏覀冊缫呀?jīng)可以通過心靈對話,明白對方的意思了。我的內(nèi)心由一開始的驚訝感動,到后來充溢著溫馨之感。雖然只是一分鐘都不到的路程,她卻用友誼點(diǎn)亮了漆黑的夜空。街口的路燈下,我們無言的揮手作別,她又跑回去了,抬頭望望天,滿天繁星微笑著眨眼睛。

    這條小路,陪伴著我的每一縷晨曦和每一片晚霞,九輪春夏秋冬,三千多個日日夜夜,每天我有著不同的心情,不同的思考,她像一位慈祥的老者,用心靜靜體悟,她那蒼老的面容,微笑著陪伴我走過了童年、少年,正走向意氣風(fēng)發(fā)的青年。它目睹了我和許多人的人生,在它的生命中走過。我依然踏在這條小路上,我希望在它消逝前再多看看它,再讓我多憶起些什么,它快要離開這座城市了,卻住進(jìn)了我的心里。時光的流水沖刷掉這條小路,卻沖刷不掉我心中的記憶,那份情。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十八

    轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大成人了,仔細(xì)的回想這,一路走來,我經(jīng)歷了很多開心的事情,遇到很多難過的事情,但是這些經(jīng)歷都會成為我寶貴的記憶,珍藏在我的心里,可能在以后的某一天我也會把這些記憶拿出來回憶,其實(shí)我知道無論是開心的事情還是難過的事情,都是我成長過程中濃墨重彩的一筆,都需要被我深深的銘記在心,促進(jìn)我的成長。

    一開始我是非常懵懂和幼稚的,那個時候的我好像沒有什么煩惱,每天只需要向媽媽給我做了什么好吃的,爸爸今天要給我買了什么新的東西,好像每一天就只有他做的快樂,每天只需要跟我的小伙伴和父母一起,每一天都過得非常的快樂,好像都沒有什么煩惱,那個時候非常的天真,非常的純潔,沒有什么煩惱,幾乎每天都過得非常的快樂,但是當(dāng)我慢慢的開始,我就有了煩惱,我就要改善處理我繁重的學(xué)習(xí),還要學(xué)會處理家庭關(guān)系,以及我和同學(xué)以及老師之間復(fù)雜的關(guān)系。不過有的煩惱或許也是長大的標(biāo)志之一吧,因?yàn)槲以絹碓介L大,所以想的事情就更加多,它的全面不僅僅只需要去考慮今天要吃什么,放學(xué)的時候買什么好吃的,這樣的簡單的問題了,我要開始擔(dān)心我的學(xué)習(xí),擔(dān)心我在學(xué)習(xí)的道路上會遇到的困難以及以后的人生道路的選擇,煩惱和困難也是很正常的。所以這一路走來,我回去就近從懵懂無知,然后開始懂事了的過程吧,小時候我也總是喜歡無理取鬧,長大之后慢慢了解了父母的辛苦,也就不會總是無理取鬧了,也開始學(xué)會為他們分擔(dān)一些力所能及的事情,和為他們分擔(dān)一些家庭里面的壓力。

    我也想我這一路走來或許遇到了很多的困難和挫折,但是我現(xiàn)在都是活得好好的,其實(shí)這樣想想在我以后遇到困難的時候,我也不用太過擔(dān)心,結(jié)果都是好的,人生還是要繼續(xù)過的。

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇十九

    無意中翻開自己之前建立的qq情侶空間,上面顯示著,20xx年1月27日,相戀日,距離今天,整整的過去了2901天。看到這個數(shù)字,自己忍不住感嘆,時間真的過的太快了。

    其實(shí),自己知道,那個日子,20xx年的1月23日,是自己和某人的第一次見面的日子。那天早晨,自己從太原火車站出來,然后見到了自己qq網(wǎng)友男友,也就是某人。

    然后,到現(xiàn)在,一路走來,小3000多個日日夜夜,就這樣過來了。

    現(xiàn)在回想起來,從一開始的彼此見面,到后來的見家長,再到后來的異地,再到后來的結(jié)婚,生子,創(chuàng)業(yè),失敗,到如今……一路走來,真的不是簡簡單單的這幾個字能夠訴說完的。

    如今,一路走來,經(jīng)歷過在一起小3000多個日日夜夜的我們,真的說不清楚當(dāng)初的選擇是誰對誰錯,但我們都清楚的知道,我們都成了彼此生命中特別重要而不可缺少的人。

    所以,一路走來,感謝生活,感謝某人,感謝我們現(xiàn)在所擁有的一切的一切!

    一路花開為話題的初中(通用20篇)篇二十

    正當(dāng)我顧影自憐,期盼著我的蕭何、張良、韓信時,我看到了適之先生微笑著向我走來,看到了在那個文言文大行其道、在黃侃譏諷“胡適不應(yīng)叫胡適,應(yīng)當(dāng)叫往哪里去”的年代里,先生不畏前路慘淡,不畏周身異議四起,不避白話文詩歌創(chuàng)作開端的難免淺薄,旁若無人進(jìn)行著自己《嘗試集》的寫作,開白話文詩歌創(chuàng)作之風(fēng)氣的勇決。我聽到了先生睿智的教誨:天下沒有不嘗試就可以成功的事,也沒有不嘗試就可以預(yù)料成敗的事。

    的確,如先生所說,成功多始于嘗試。就這樣,我硬著頭皮,開始嘗試著忙碌于學(xué)校的圖書館與樹華機(jī)房,耐心地去收集、選擇材料、整合材料、制作ppt。雖其間有崇禎帝“君非亡國之君,臣皆亡國之臣”的絕望感嘆,有李后主“剪不斷,理還亂”的躊躇,但總歸,在先生的影響下,我一刻不停地進(jìn)行著這項(xiàng)陌生課題的嘗試,并不負(fù)先生所望,最終成功完成了課題,獲得了老師的贊賞。

    在石大求學(xué)的這大半年里,適之先給我了很多很多的影響:

    每當(dāng)我抱怨學(xué)校小小的圖書館時,便會聽到先生的訓(xùn)斥:“凡是要等到有了圖書館方才讀書的,有了圖書館他也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室他也不肯做研究。”于是,我不再抱怨,安心地坐在圖書館里,盡可能讀更多的書。坦白說,先生說的很對,計算在石大的四年里,每天讀一本書,讀得書也難破本,又有什么理由抱怨學(xué)校那擁有60萬藏書的圖書館呢。圖書館是吸取知識的地方,而絕不是我們炫耀擺設(shè)、附庸風(fēng)雅的工具。

    每當(dāng)我自恃才高,立言過勇,臧否人物時,就會聽到先生的訓(xùn)斥:有幾分證據(jù),說幾分話,有七分證據(jù),不能說八分話。先生一生推崇“大膽地假設(shè),小心地求證”,一生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),從不使自己的材料就范于自己的主觀意識。這讓我在學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成了理性的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

    ……。

    這一切的一切,在我身上留下了很多或輕或重的痕跡,并深深影響著我大學(xué)的生活。陳平原先生說,大學(xué),以精神最上,有精神,則自有人才,自成氣象。先生們雖都已隨歷史煙云淡然離去,永不復(fù)見了。但先生們的高山景行、真知灼見仍存在于這樣那樣的文字,而這些文字則都多少包含了大學(xué)的真諦,包含著大學(xué)的精神。我自謂:于其間,受益匪淺。

    通過這些文字,我看到了“瞻之在前,忽焉在后”的他們,看到了“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”的他們,并與他們完成了一次又一次的平等而友善的對話,聆聽到他們的教誨。他們的耳提面命,一直伴隨著我在石大的學(xué)習(xí)生活,讓我從不羨慕當(dāng)年的清華學(xué)子,讓我深切地感受到大學(xué)的精神,從而使我不斷地從自認(rèn)為的成熟走向新的成熟。

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