學(xué)校的發(fā)展離不開每個師生的共同努力，只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇一
作為一名教師，為人師表教書育人是我的職責(zé)。平時對自身的師德修養(yǎng)比較重視，努力以自己的行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染熏陶和影響學(xué)生；年青的我，以認真踏實不斷進取的精神對待自己的工作；以對學(xué)生的愛心和責(zé)任感，熱愛尊重和嚴格要求全體學(xué)生；以虛心好學(xué)的精神與組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作、取長補短，共同進步。
在全面推進課程改革的今天，我在教育、教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)課程新理念、在實踐中勇于探索新的教學(xué)方式，將“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念和“研究性學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”“人文教育”“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合”等實踐滲透在日常教學(xué)中，以使自己的教學(xué)與時俱進，體現(xiàn)新課程的精神。在實踐中，不僅增強了對教育科學(xué)研究的興趣，還提高了研究能力和教學(xué)水平，更嘗試著創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，收獲頗豐。不斷地將研究課，互觀課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，在認識中尋找解決問題的路徑。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
只有親近學(xué)生，研究學(xué)生，才能展現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他。只有善于接近孩子，體貼和關(guān)愛學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的“親”和"愛"。因此多年來，我總是在工作中不斷思索，在思索中不斷提高自己工作的藝術(shù)性。雖然因為工作的繁忙有時會影響自己的情緒，有時甚至忘記了微笑。但通過理論學(xué)習(xí)，反思與同伴互助，很快意識到自己應(yīng)該怎樣做。所以在處理問題時多溶入了些寬容、理解，多講了些藝術(shù)性。我也終于發(fā)現(xiàn)，只有我?guī)е活w真誠的心去走近孩子，關(guān)心孩子，即便是批評，也會被他們所接受。孩子們只有真正接受了我這個他們所喜歡的老師，才會接受我。
每接一個班我都很用心的去教，對待特殊的孩子，我的方法就是給他信心，喚醒他內(nèi)心的渴望，這就等于給他自己體內(nèi)安了發(fā)動機。而運轉(zhuǎn)發(fā)動機的“機油”就是我們給予孩子的贊譽和信任！
反思自己十八年來工作的歷程，回顧前行中留下的串串足跡。我要感謝曾熱忱幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)們；要感謝曾無私指導(dǎo)過我的老教師；也要感謝曾悉心教育過的小朋友。正是無數(shù)個他們的存在，才使我體驗到成長的喜悅、教師的快樂和人生的價值！
教師在教育教學(xué)過程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，那教師自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景！
想想培訓(xùn)的這段時間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓(xùn)為我?guī)Ыo了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。課程標(biāo)準(zhǔn)遠程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，更加了堅定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠程培訓(xùn)使我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
透過課程標(biāo)準(zhǔn)遠程研修學(xué)習(xí)，使我重新認識了自己的職責(zé)，樹立了科學(xué)的教育觀。現(xiàn)代遠程教育不僅僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠程教育的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的主角，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改善學(xué)習(xí)的功能。
本次培訓(xùn)研修為我們帶給了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的資料變得生動、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實時視頻教學(xué)更是使遠在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。透過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可簡單地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣，上面不但能夠?qū)W到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還能夠互相交流、互相討論。
路漫漫長，在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實到教育教學(xué)實踐中，相信課改終將會結(jié)出累累碩果！
透過教師遠程研修平臺，我再次深深地認識到，新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的潛力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者。作為教師的我務(wù)必抓住這次研修的機會，學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看專題視頻課件，用心參與網(wǎng)上交流，更新教學(xué)觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。
面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到，創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽主動地學(xué)習(xí)，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度；為學(xué)生帶給自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間；鼓勵學(xué)生透過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力；創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
學(xué)生只有對自己有用心的情態(tài)，才能持續(xù)學(xué)習(xí)的動力并取得成績。情態(tài)是學(xué)習(xí)的重要因素，因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到：尊重每個學(xué)生，用心鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和用心性；把教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神；關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機會；建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫忙。
對學(xué)生學(xué)習(xí)策略進行指導(dǎo)，即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。那么，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：用心創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法；引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
新課程改革不是說說而已，務(wù)必要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，用心進取，用心參與課程改革，在課堂實踐教學(xué)中不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思。我樂于參與遠程研修，我也樂于與廣大同仁們共同成長，我也更樂于實踐課堂教學(xué)。
不斷更新自己，著力提高自身素質(zhì)。教師網(wǎng)絡(luò)遠程研修班，為我們一線教師的充實和提高帶給了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。透過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進一步明確，作為一名教師就應(yīng)如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在幼兒成長過程中，有著多深遠的影響。我深刻的體會到，在對教育對象實施影響的同時，要不斷地學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，將掌握的理論知識運用到實踐中去，不斷更新自己，進一步提高自身素質(zhì)和綜合潛力。只有這樣，我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。
優(yōu)化教學(xué)理念，健全和完善激勵機制。激勵，是教師對幼兒經(jīng)常采用的一種教育方式。激勵藝術(shù)是一項重要的教育藝術(shù)。運用好激勵這一教育方式，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，增強幼兒學(xué)習(xí)的用心性，主動探求新的知識，大膽地進行創(chuàng)造性思維，頑強地克服各種困難，從而提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)目標(biāo)。
培育良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。所謂“親其師，信其道”，只有老師得到了幼兒的認可，他所傳授的道理、知識才會被幼兒悉心理解。老師要得到幼兒的認可除了要有過硬的專業(yè)知識外，還應(yīng)有特定的人格魅力，能去理解幼兒，尊重幼兒。我們是與一群活生生的、有思想的孩子打交道，此刻的孩子與人相處時，首先看重的是別人對他的態(tài)度，看老師學(xué)知識，看老師聽道理，如果老師是他內(nèi)心接納的那種類型，那么這位老師教的知識和講的道理他也會用心接納。這正是我們所盼望的。就是說教師要盡量使自己具備幼兒的心靈，走進他們的情感世界，去體驗他們的感覺。
總之，透過聆聽專家的談話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺。繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研潛力，提高業(yè)務(wù)水平。
透過幼兒教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地認識到這是給我們帶給了一個多樣化平臺，這是對教育不斷的更新，也是對教育教學(xué)不斷的改善和提高。透過理論學(xué)習(xí)與同行們的研討、交流、思維的碰撞，以及對自己教育教學(xué)的反思，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中的有許多不足之處，也找到了在教育教學(xué)中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。幼兒教師要充分信任孩子，相信孩子有學(xué)習(xí)的潛力，把機會交給孩子，從孩子的角度去看孩子的生活。教師相信孩子了，孩子就能充分展示學(xué)習(xí)的過程，教師也就能夠自如的開展教學(xué)活動了。
幼兒教師擔(dān)任的教育是啟蒙教育，是第一個開智者，使幼兒如何做人的先行者，而幼兒園的工作又是繁瑣的，作為幼兒教師，我們付出的愛是深沉的，處處總是要以幼兒為主題，針對不同的年齡段采取不同的關(guān)愛方式，我喜歡時常地會去抱抱、親親他們，你會發(fā)現(xiàn)就這簡單而又輕易地動作一下子就能和孩子們親近起來了，我給了他們安全感，他們就會十分信任我了。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的，但我也不會去溺愛他們的。更會注重培養(yǎng)他們各方面的品質(zhì)，促使孩子們獲得更全面的發(fā)展。
透過這次的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，讓我感到網(wǎng)絡(luò)的方便與快捷，感受科技的進步給我們學(xué)習(xí)帶來的方便，我還充分利用這樣的學(xué)習(xí)機會，提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。在以后的工作中，從實際出發(fā)，引發(fā)幼兒的用心性，力求提高更好地教學(xué)質(zhì)量。知識就是力量，感謝遠程研修平臺，給了我學(xué)習(xí)的機會，讓我收獲更多的知識，我會努力的！！
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇二
我終究還是沒有辜負父母、老師還有自己的期望，成功的考上了理想的大學(xué)，今天是我來到新學(xué)校的第二周，我的心情是非常高興的，突然讓我覺得之前所讀的小學(xué)、初中、高中根本就算不上什么，這里才是一個真正的學(xué)校，直接就是刷新了我對學(xué)校的認知，讓我突然覺得自己高中辛苦復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的那段時間真的太值了。
這里給我的感受是氣勢磅礴的，首先這個校門口就給人一種特別的感覺，我在這里進進出出的時候，會莫名的有一種自豪感，非常的榮幸自己是這里的學(xué)生；這里給我的感覺是應(yīng)有盡有的，一所學(xué)校里面水果店、雜貨鋪、小吃街、奶茶店、手機店、甚至是超市應(yīng)有盡有，完全不需要因為要采購什么而外出，然后就是食堂，因為我們是來自五湖四海的，所以學(xué)校食堂的負責(zé)人，也是非常的照顧我們的感受，南、北方的著名吃食在這里都可以看到。自助餐、旋轉(zhuǎn)小火鍋、各種地方特別美食也應(yīng)有盡有；這里給我的感覺是一眼望不到邊際的，說實話，一周下來，整個學(xué)校我都沒有全部逛到，真的太大了，占地面積太廣泛了，目前我去過的地方也只有籃球場、足球場、行政樓、食堂等等這些地方，就像學(xué)校的快遞代收點、純凈水送水點，我是真的現(xiàn)在還沒找到；這里給我的感覺是非常舒服愜意的，從小到大我也讀過好幾所學(xué)校了，在這里我見識到了什么才是綠植，太多樹了，并且有很多都是受到保護的古樹了，花草也是多的出奇，無論到到哪都能聞到一陣陣的芳香，心情也會跟著舒暢起來；這里給我的感覺是十分安心的，先不說宿舍的設(shè)備是有多么的齊全，就連教室也是全新的多媒體設(shè)備，師資力量更是強大，這么好的基礎(chǔ)條件，這么好的老師，我想學(xué)習(xí)不好都難，讓我非常的安心；最最最重要的一點，這里給我的感覺是無拘無束的，在這里我就可以遠離父母的嘮叨，他們也沒辦法繼續(xù)管教我，老師也是對我們不會要求太高，放養(yǎng)式教學(xué)，在這里學(xué)習(xí)一切全看自己是否自覺，自制力是否夠好，意志力是否堅定，我特別喜歡這種感覺，我相信我一定可以讓自己的大學(xué)生活變的多姿多彩。
隨著來到新學(xué)校，自己的人生也進入了下一個階段，新學(xué)校給我的感受是極好的，都說大學(xué)是人們都為之向往以及懷念的日子，還沒上過的，對大學(xué)無比的期待向往，已經(jīng)畢業(yè)的也開始無限懷念自己在大學(xué)的時光，我的大學(xué)生活已然開啟，我就會讓它變得無比精彩，自己以后懷念起來也有事情可回憶。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇三
痛快的暑假過去了，我從四川轉(zhuǎn)學(xué)來到了美麗的尚義小學(xué)。
一進校門，校園的操場全都鋪滿了塑膠。看起來干凈，整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃。
第一天上學(xué)，我就喜歡上了這個學(xué)校，感覺一點都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢？因為我很在意廁所的衛(wèi)生。在我原來的學(xué)校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢？非常的干凈，讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來很香。
走進教室，我第一眼看到的是我們的袁老師和我王老師。王老師親切的說，讓我自我介紹。并讓我在黑板上寫了我的名字，老師還讓同學(xué)們歡迎了我。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切，溫暖。因為我不知道語文的書寫格式，同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對我的友好我很感動。
知識是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹苗，老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”，讓我長成蔥翠的大樹，與可愛的小星星對話。
我愛我的新學(xué)校，我喜歡我的新學(xué)校。我要在這兒好好學(xué)習(xí)，快樂成長。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇四
當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時，我們終于在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口， 透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在這里譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂！
踏入學(xué)校的大門，一股“新”的氣息撲面而來：新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長，一定會感到特別溫馨吧！
我們巧家縣第四中學(xué)有設(shè)施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳，有實驗室、計算機、多媒體等為一體的“愛心樓”。
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---初一（110）班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！
入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學(xué)的幾年里，我一定會努力做得更好！
新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué)，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的希望！讓我們在這里共同起航，共同收獲，共同成長！
每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它一定會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。努力珍惜，保持那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠！！！
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇五
今天上午，爸爸帶我來到了東莞最好的一所學(xué)校——東華小學(xué)。進入東華小學(xué)時我心里特別興奮，特別激動。爸爸又帶著我一起去宿舍，我發(fā)現(xiàn)原來東華小學(xué)的宿舍是這么干浄、這么整潔。被子也疊得十分整齊。柜子里的校服和床上的校服也都是疊得整整齊齊的。這時，我心里想起剛才看到了那么多間宿舍，那每間宿舍都要把校服和被子都也疊得那么整齊，而且還要打掃得那么干凈。那宿舍的阿姨該多么辛苦啊！
爸爸和我走出宿舍，發(fā)現(xiàn)原來東華小學(xué)的環(huán)境是多么得優(yōu)美啊！花兒開得芬芳迷人，還散發(fā)出撲鼻旳香味。那香味是多么容易讓人陶醉在花海里啊！那一棵棵樹木是多么高大，多么雄偉啊！它們個個挺立在校園里的每個地方，像是校園的衛(wèi)兵。有的像一把傘，雖然是六月天，讓人走過心曠神怡。樹下的小草又是那么茂盛淸翠，猶如一片片松軟的綠色地毯。躺下去就像是一張大自然的床。
我依依不舍的和爸爸一起去教室。我一進教室，只見整個教室采光充足，顯得格外寬敞明亮。我一步步領(lǐng)入科學(xué)的殿堂。黑板前面，是老師干凈整潔的講桌，上面放著的是粉筆和老師的教案還有多功能錄放機。講臺里面有一臺嶄新的電腦。黑板的右側(cè)懸掛著一臺大電腦屏幕。這些先進的教學(xué)設(shè)備，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，極大地開闊了我們的視野。據(jù)我所知，并不每所學(xué)校的每個教室都能有這樣先進的設(shè)備。黑板的左側(cè)張貼著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。大電腦屏幕下方一個橙黃色的方形木柜。木柜旁邊有著一個圖書架。
我為我能在條件如此之好東華小學(xué)讀書、寫字、學(xué)習(xí)而感到榮幸。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇六
光陰似箭,一眨眼的工夫,我們將伴著涼爽的秋風(fēng)一起踏入校園.我從一個剛剛邁進校園的一年級學(xué)生,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€即將走完我小學(xué)生涯的六年級學(xué)生.
當(dāng)我踏進校園第一步,心里便油然而生出一絲親切感,也對六年級的學(xué)習(xí)生活,有著無比的期待.我看到了一朵朵熟悉的花兒,一棵棵熟悉的大樹,一張張熟悉的面孔,一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾.感覺重又回到離別已久的家一樣.那一陣陣爽朗的讀書聲,一片片歡樂的笑聲,都深深地吸引著我.
六年級是很關(guān)鍵的一年,如果我現(xiàn)在松懈了,即使我再努力,也很難在趕上“隊伍”.“聰明出于勤奮,天才在于積累”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說的,意思是說：一個人只有經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,有了知識、經(jīng)驗等各方面的豐富積累,才能使自己變得更聰明更有才智,才能獲得成功.如果我想讓我的學(xué)習(xí)成績得到提高;如果我想考上一個理想的初中;如果我想為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號;就必須努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦.
在這個學(xué)期里,我會加倍刻苦的努力,不會辜負父母對我的期待,不會枉費老師......
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇七
摘錄：在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
正文：新學(xué)校新生活。
小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我就要邁入中學(xué)的大門，成為一名七年級新生。
與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。來到這個新的校園，即將開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，曾擁有過坎坷。這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。我們都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)。
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
在這個學(xué)期，我有一個新的目標(biāo)——在學(xué)習(xí)中想要有更好的成績，就要不斷地取努力。只有付出努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)不但一種樂趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情。學(xué)習(xí)中負擔(dān)是必不可少的。倘若學(xué)習(xí)沒有苦、沒有累的過程，就不會有進步和提升。我還要把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服重重困難，度過重重關(guān)卡，一直到達勝利的彼岸，取得新進步。在這個學(xué)期中，我還會努力地爭取一切機遇。當(dāng)我遇到問題搞不懂的時候，我就會把自己當(dāng)成“傻瓜”，不懂就問，這樣我才能夠?qū)W到更多。在這個新學(xué)期，我還要把我的缺點——馬虎改掉。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我相信，在這個學(xué)期里我一定能將自己的馬虎拋之于千里之外的。成功是我的喜悅，成功的背后是我辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。所以，為了更輝煌的明天，我一定要加油。把自己的夢想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇八
9月，我來到了比小學(xué)更高一級的學(xué)校—一中附中，那里的景色當(dāng)然不亞于三益小學(xué)，當(dāng)然，三益小學(xué)是我的母校，離開母校，來帶了這里—一中附中。
來到這個陌生的環(huán)境里，我一個同學(xué)也不認得，只好一個人在校園里徘徊，望著那一排排被風(fēng)吹過兒搖頭的老松樹，我想家，心里有一種說不出的。失落感，不過，來帶這里是學(xué)習(xí)的，應(yīng)堅強起來，同時也要交一些好朋友多交一些益友，不交損友。
“同學(xué)們，這次來的都是各個小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在，你們能在一個學(xué)校里讀書，更何況是在一個班級，這是緣分，大家應(yīng)好好珍惜，互幫互助，明天，你們初一的學(xué)生進行三天的軍訓(xùn)，也正是鍛煉同學(xué)們的好時刻，明天做好準(zhǔn)備。”
“叮鈴鈴”，起床鈴響啦，同學(xué)們沒有一個愿意起來，都在被窩里抱怨著。
在宿舍里當(dāng)生活老師的兩個老爺爺在宿舍里來回叫整個宿舍樓上的初一小學(xué)生們，他們使勁的叫著，有一些調(diào)皮的小學(xué)生，就是不起來，弄得兩個老師就是沒辦法。一提軍訓(xùn)，我們宿舍全沸騰起來啦，接著全起來啦。
到了教室，你問問他，我問問你，同學(xué)們都很熱情。看道這種情形，這真是一個大家庭。
同學(xué)們，排好隊，一起去南操場……。
經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，終于結(jié)束啦，我體會到了同學(xué)們之間團結(jié)的重要性。
同學(xué)之間要團結(jié)，這才是一個大家庭。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇九
我叫黃志濤，原來是在西隅中心小學(xué)上學(xué)的，正因成績不怎樣好，爸爸聽朋友說南少林武術(shù)學(xué)校不但能學(xué)文，而且還能學(xué)武，因此慕名把我送到那里來。
我剛到學(xué)校的第一天，學(xué)校留給我的印象挺好的，校園很大、很美麗；老師對同學(xué)態(tài)度很溫和，也很關(guān)心學(xué)生；同學(xué)們對我都很又好，遇到困難總是熱心地幫忙我。比如說，我在家里是“衣來伸手，飯來張口”，更別說是整理床鋪，疊被子之類的事我是一竅不通。我看著同學(xué)們麻利地整理衣柜、床鋪，動作很嫻熟，我好羨慕啊！老師安慰我，不會沒關(guān)聯(lián)，學(xué)了很快就會了。同學(xué)們都很熱心地手把手地教我，我也不負眾望，很快就學(xué)會了自己管理自己，而且很快就適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
我暗自下決心，在新的學(xué)校，新的環(huán)境，必須要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感謝老師對我的關(guān)愛，感謝同學(xué)們對我的幫忙。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十
當(dāng)我們向小學(xué)六年級的生活手告別時，中學(xué)的大門正向我們招手。新的生活讓我們向往，新的集體把我們召喚，我們像小鳥一樣張開翅膀，滿懷理想地向著藍天自由飛翔。
當(dāng)我們走向一個新的班集體時，就開始了我們新的生活。在一個團結(jié)友愛，互幫互助的班集體中，我們結(jié)交了許許多多的新同學(xué)，一起伴隨著我們成長，讓我們在成長的過程中充滿了快樂。
當(dāng)我們邁進中學(xué)的大門時，就意味著新的生活即將開始。讓我們一起去體驗一下初中的全新生活吧！初中的新生活也充滿了許許多多快樂新鮮事。如對老師的尊敬，對同學(xué)之間的友誼，軍訓(xùn)感想等等。
雖然我在初中生活的時間還不長，但我卻親切地感受到了老師，同學(xué)們的熱情，關(guān)愛，這些事讓我難以忘懷。第一次上課的時候，我就特意注意老師的那一雙帶著“帽子”的眼睛。這一雙與眾不同的眼睛非常地亮。那一雙炯炯有神的眼睛咕嚕嚕的地轉(zhuǎn)，像一束燦爛的陽光在綠荷上來回轉(zhuǎn)動；又像晶瑩剔透的珍珠在玉盤上溜個不停。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來時，目光正好與我相碰，我一驚，立刻低下頭來，想躲開老師的目光。
但那目光早已照到我心底里去了。老師的眼睛是有特異功能啊！在短暫的一瞬間早已照到我心中，溝通了我們的心靈。我突然間來了靈感，老師的眼睛像是電視里的探照燈，又好像童話中的寶鏡。從老師的雙眼中我可以看出他的忠厚與慈祥和學(xué)富五車；從他那雙曾批改了無數(shù)作業(yè)本的手可以看到他對同學(xué)們所付出的汗水；從他那一張帶著微笑的臉，可以看出他對教育事業(yè)的追求與熱愛。
對于老師的尊敬與熱愛還表現(xiàn)不出初中新生活，在于軍訓(xùn)中發(fā)生的這么一件事，真是讓人記憶猶新，回味無窮，更是讓人哭笑不得。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十一
我叫黃xx，原來是在西隅中心小學(xué)上學(xué)的，正因成績不怎樣好，爸爸聽朋友說南少林武術(shù)學(xué)校不但能學(xué)文，而且還能學(xué)武，因此慕名把我送到那里來。
我剛到學(xué)校的第一天，學(xué)校留給我的印象挺好的，校園很大、很美麗；老師對同學(xué)態(tài)度很溫和，也很關(guān)心學(xué)生；同學(xué)們對我都很又好，遇到困難總是熱心地幫忙我。比如說，我在家里是“衣來伸手，飯來張口”，更別說是整理床鋪，疊被子之類的事我是一竅不通。我看著同學(xué)們麻利地整理衣柜、床鋪，動作很嫻熟，我好羨慕啊！老師安慰我，不會沒關(guān)聯(lián)，學(xué)了很快就會了。同學(xué)們都很熱心地手把手地教我，我也不負眾望，很快就學(xué)會了自己管理自己，而且很快就適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
我暗自下決心，在新的學(xué)校，新的環(huán)境，必須要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感謝老師對我的關(guān)愛，感謝同學(xué)們對我的幫忙。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十二
我們帶著懵懂與憧憬走入這所屬于我們的理想學(xué)院，我們尋找著我們的夢想，我們向這屬于我們的人生目標(biāo)邁進。
新的學(xué)校，新的生活，一切都是煥然一新的，我不知道該如何去抉擇接下來所要做的事，只知道順其自然。我迷茫著，我困擾著，曾經(jīng)的歡聲笑語似乎已經(jīng)消失的無影無蹤，或者已經(jīng)被大雨給洗刷了。我哭了，就像一開始上學(xué)一樣，還懷念著家中那閑逸的時光。可是畢竟長大了，已經(jīng)懂得了堅強，已經(jīng)懂得了去適應(yīng)，去改變自己，因為我是為了自己的理想，自己的目標(biāo)而來到這里。還真是矛盾，情感真是十分糾葛。我只以為那一切的一切都是陌生的，不肯去揭開不肯繼續(xù)往下走，可是其實漸漸地我發(fā)現(xiàn)，班級里的同學(xué)都十分和藹他們都可以用十分愉悅的笑容去面對這新的一切，為什么我就要一直被束縛在過去的陰影中呢？我想不出答案，也許是我從來就沒有想過，人的話總要變得堅強一點才行，只不過是多認識一些人多認識一些事，并沒有那樣令人十分恐慌。那會，我才明白，我所困擾的問題真的十分好笑。猶豫的情緒，冷著一張臉看著教室里的同學(xué)，將老師所說的話理解為道貌岸然的吹噓，我還真是有夠傻。
新的學(xué)院生活，一開始時我流淚了，漸漸的發(fā)現(xiàn)其實一切都并不是自己想像的那么可悲，人總是要接受新事物的。在這段思想工作之后，我在班級里表現(xiàn)的漸漸不沉默了，也找到了自己的死黨，他們陪我一起瘋，一起笑，一起悲哀，我很慶幸自己有這種生活。我心中的那團迷霧好似真的散開了，似乎是被風(fēng)吹走的，我想，我的生活從此應(yīng)該不會寂寞吧。
我喜歡我的老師，他們有時候雖然嚴厲苛刻但是并不呆板，有時候雖然和藹可親但是并不太過寬容。他們有著十分淵博的知識，有著那種為人師表的心態(tài)。上課的氣氛總是十分的活躍，我總是聽得津津有味。我不知不覺的喜歡上了老師喜歡上了這個學(xué)校。感覺以前的那什么驚慌真的感覺十分好像，或者那就是屬于我們的羞澀吧。受傷了，可以找朋友起訴；高興時，可以找朋友分享；瘋狂時，我們一起放聲大喊。這樣的校園生活豐富多彩，這樣的校園生活怎么能不令人心激動，我會歡歡樂樂的度過在校園中的每一天，譜寫屬于自己的樂章，與死黨走過我們的青春花季。
我們有我們的笑容，我們有我們的悲傷，我們有需要傾訴的事情，我們需要被人理解，我們也有我們自己的夢想，我們也會為此而追逐。有時候不被人理解，有時候遭人欺辱，不過現(xiàn)在著一切的問題都會畫上句號。中學(xué)的成長過程中我有父母，老師，同學(xué)以及這個學(xué)院陪伴著我，我便會忘記那一切的憂傷，做自己想做的事，走自己想走的路。
我想那些過去我會默默地珍藏和埋藏，那都已經(jīng)是曾經(jīng)了。現(xiàn)在，就是抓住現(xiàn)在，抓住在這個學(xué)院里生活的每一天。未來，總是始料未及的，我無法去說明。時光流逝的十分快，快樂的時光更要珍惜，那些打拼的時日那些腥風(fēng)血雨，或許曾經(jīng)我們會不以為然，但是最后我們的臉頰卻會流過歡樂的淚。我?guī)е裤讲饺脒@所學(xué)院，最初它使我感到恐懼恐慌，無可奈何，但現(xiàn)在我卻已和它結(jié)下了深厚的情誼，因為那些陪我一起笑一起哭的死黨，理解我而又善解人意的老師，以及那酸甜苦辣匯聚的學(xué)院生活。這是我人生不可缺少的色彩，我會將它一筆一筆的描摹完，因為我喜歡這個學(xué)院，喜歡這個人讓我懂得怎樣努力，怎樣帶著夢想而飛的學(xué)院。
不過著一切始終會過去，但那已是未來了，現(xiàn)在我所要做的就是珍惜我在這個學(xué)院的每一天，因為時光總會流逝，它的步伐不會因為你因為你依戀它而停滯，它是不留情面的。也許在其他人的眼里那個學(xué)院只不過是一個和他無關(guān)的地方，可是對于我那里充滿了回憶還有還未到來的結(jié)尾。
在學(xué)校的生活已拉開了序幕，我愛這個學(xué)院，我會不斷地去奮斗，為自己的理想而奮斗。不過有多少的坎坷崎嶇我都會走下去，因為那是屬于我人生的一部分，屬于我人生一部分的彩色回憶。
當(dāng)再次翻開人生的扉頁，我笑了，我哭了，我流淚了。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十三
當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時，我們最后在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口，透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在那里譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂!
踏入學(xué)校的大門，一股“新”的氣息撲面而來：新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到個性舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長，必須會感到個性溫馨吧!
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班群眾---初一(110)班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望!
入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學(xué)的幾年里，我必須會發(fā)奮做得更好!
新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué)，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的期望!讓我們在那里共同起航，共同收獲，共同成長!
每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它必須會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。發(fā)奮珍惜，持續(xù)那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠!!!
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十四
度過了五年的小學(xué)生活，中學(xué)緊跟著就來了！雖然，這期間有很艱難的軍訓(xùn)！但是，我們并不懼怕，因為我相信沒有什么困難，能夠把我們困住的！
第二天緊接著就來了。
我約好同學(xué)，一起來到了學(xué)校。走進學(xué)校的那一刻，我真的好興奮！因為我終于見到了我的學(xué)校了！我看到了許許多多的自行車，整齊的擺放著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。我們看到了幾棟教學(xué)樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學(xué)識一定很淵博吧！我又想到。
再向里走。我們看到了：許多健身器，大大的操場，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都一定很愛運動的！
接著我們開始站了。我們大家都站了很久。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話以后，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！
一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！因為和我以前來的同學(xué)都被分走了，只剩幾個同學(xué)了！我想著想著，突然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！因為：我原來就在八班，現(xiàn)在又在八連！我很幸運吧！
接著，我們被老師帶走了。
霎時間，我們一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這些面孔，有些是那么的熟悉！可是還有些是那么的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。
之后，老師給我們將來一大堆的重點。又帶我們?nèi)ヮI(lǐng)服裝了。
我很期待—總是想在第一個拿！終于，輪到我了！我高興極了！不過，一領(lǐng)完服裝，同學(xué)們的臉就耷拉下來了！無精打采的！因為：服裝沒有我們想想的好看！
就這樣，一上午的軍訓(xùn)報到時間就結(jié)束了。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十五
陽光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。
六年前，我第一次走進校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學(xué)軍小學(xué)的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年后，它仍然站在那里，靜靜的，默默的。
六度花開花謝，學(xué)軍的學(xué)生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長為了一個六年級的學(xué)生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠在微笑著，微笑著。
由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說著往事。遠處的蒼松翠柏，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。
記得一年級時，我第一次走進校園，是老師親切的目光迎接我融入這個集體。六年來，老師親切的目光給予了我贊許和鼓勵……六年后，老師仍用那樣親切的目光送我最后一次走出校園。校園變了，而老師們愛生如子的作風(fēng)一直未變。我在這里學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，還學(xué)會了做人。老師的目光永遠是那樣溫暖，就像陽光一樣親切。
樹叢中一陣輕靈的鳥鳴，把我拉回現(xiàn)實。環(huán)顧四周，鵝卵石鋪的小路旁，杜鵑花展開艷紅的花瓣，散發(fā)著醉人的幽香，翠綠的嫩竹在微風(fēng)中搖曳著。教學(xué)樓里傳來美妙的歌聲，操場上傳來器材的碰撞聲，亭子里傳來陣陣低語聲。陽光在樹上投下斑駁的影子，一切都是如此平靜，如此和諧！在陽光和樹影間，在美麗的新校園中，我恬靜地笑了。
我會永遠記住學(xué)軍的舊校園，因為那里有我五年的回憶。學(xué)軍的新校園，我也會記住，因為它有最美的景色。但我最不能忘的，是老師的目光的和那朗朗書聲。再見了，學(xué)軍的新校園，我即將帶著甜美的回憶離開。因為，我長大了，美好的未來在向我招手。我又望了一眼窗口的老師，是她，給了我快樂而充實的六年。她的目光，就像春日的陽光。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十六
跨進實驗學(xué)校的第一天，隱約覺得有種陌生的感覺，盡管已多次見到過這所令人迷茫的學(xué)校，但卻還是有那種莫名的緊張感。
有了新的位置，有了新的同學(xué)，有了新的老師，這一切的一切都無不讓我有絲縷惆悵與慌張，讓我瘆的慌。而他們又勾起我的回憶，這什么都是新的。想想，這是從慢跑變成快跑的瞬間，還是這只是一個新的起點，其實這才剛剛開始。
上了一堂課，我就已經(jīng)筋疲力盡了，趴在桌子上，呆呆地向四周扭頭張望。這一節(jié)課，讓我明白這里不愧是人才濟濟的名校啊！晚上，我躺在床上，這是我第4次躺在這樣的床上，旁邊就是所謂的室友。
月光照在我的棉被上，那么白，那么柔。我想了很多，很多，我累了，真的累了。終于將這真正的第一天熬過去了，剩下的時間里我還不知道要有多少天像這樣的一天啊。
樹影在窗前搖擺，我掖了掖被褥，閉上了雙眼，睡著了……。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十七
時間過得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩過家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，告別人生第一轉(zhuǎn)折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，來到我人生第二轉(zhuǎn)折——進入華師一附中，走進中學(xué)校園，開始初一生活。
面對新的環(huán)境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，面對新的面貌，面對初一生活，心底產(chǎn)生許多感受，就讓我給大家講述吧！
上初一了，第一個感受是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流年忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感受是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我懷著激動的心情把自己美好的心愿放飛到藍天。作為一名中學(xué)生不僅要尊敬師長，關(guān)心班級，幫助同學(xué)，上課認真聽講外還要通過行動實現(xiàn)我的理想。初中三年，我會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，奔向我理想的高中及大學(xué)生活，朝目標(biāo)一步步邁進。
上初一了，最后的感覺進入初中學(xué)習(xí)便使我緊張起來。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀況中。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
作者：吳晨翔。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十八
我們的新學(xué)校建好了！天橋上白云飄浮，道路也拓寬了，來來往往的汽車不計其數(shù)，上學(xué)變得十分方便，既不會遲到又不會被老師罵。
春光明媚的操場中，一棵年老卻生氣蓬勃的大樹立在中央，它永遠是我們童年最完美的回憶。
春天，百花爭艷，我們靠在它身上欣賞著美麗的花海，此刻，我們一如往常的靠在它身上，欣賞著花團錦簇的操場。雖然我們學(xué)校并不像鄉(xiāng)村的學(xué)校有河水唱歌，但是，我們有老樹，永遠陪伴著我們。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇十九
我的眼睛瞪得滴溜圓，仿佛正在吞噬者一切。在你我班上，少了童年時的玩伴，增添了新的陌生同學(xué)，這種感覺，仿佛像是萬根鋼針扎入我的心！我的朋友呢？我童年時最要好的玩伴呢？你們在哪？這是天意吧，是老天不讓你我重聚在一個班級。我不斷地自我安慰，可是既然你我有緣，又何不在此好好學(xué)習(xí)，好好生活呢？我努力的認識新同學(xué)，希望能填補小學(xué)的陰影。果然，我很快認識了許多同學(xué)他們不像我小學(xué)時的朋友那樣嬌慣，反而多了幾分優(yōu)雅而成熟的氣息。
每當(dāng)你我打開書本，都會聞到陣陣芳香。我試著聞了聞，似乎今年的芳香比往日更加濃厚，這也就意味著你我的知識，你我的智慧伴隨著者清新的書香一起提升！
告別了你我溫馨的小學(xué)生活，卻迎來了你我嶄新的初中生活。我希望，新的初中生活，會比小學(xué)生活更加美好，更加快樂！
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇二十
聽，那朗朗的讀書聲在校園里回響;聽，那鏗鏘有力的講課聲在課堂里徜徉;聽，那甜美如清泉般的聲音在淙淙流淌。多彩奇妙的聲音在七彩的校園里回蕩。
昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚，今天，我卻佇立在曠野舉目凝望著深邃的天空。我才發(fā)現(xiàn)：我長大了，我到了新的年齡，新的世界。走進我的校園，楊柳依依，春風(fēng)拂面，像煙雨一般滑過我的心間，柳條又細又長，好像人的頭發(fā)，順滑而光彩亮麗，它好像一位姑娘在炫耀它那飄逸的長發(fā)。
嶄新的教學(xué)樓，從外面看，如一位挺拔的巨人，高大而魁梧;干凈的教室，課桌整齊的擺放著，我仿佛已經(jīng)在這里上課了。往外一看，寬闊的操場，綠綠的草地，高大挺拔的樹木，給學(xué)校添了生機。最惹人注目的是那片玫瑰花，鮮紅的就像是用鮮血染紅似的，那么驕傲，那么美麗。
走進圖書館，我眼前一亮，我仿佛已經(jīng)到了知識的海洋，各種各樣的書應(yīng)有盡有，我仿佛已經(jīng)看到了我的未來。這么好的學(xué)校，這么好的設(shè)備，我發(fā)誓：我以后一定要好好學(xué)習(xí)。
接著，我又到了微機室，嶄新的電腦，我打開一臺，上面閃出“百度”網(wǎng)頁，還有游戲呢!我手有些抖，我第一次用這東西!真新鮮!
高年級同學(xué)下課了，想不到體育設(shè)施也很齊全，同學(xué)們你追我趕，有的踢足球，有的打籃球，活動種類繁多。同學(xué)們在操場上嬉戲，歡聲笑語，無處不在。校園芬芳，花兒清香，讓我們的心情更加舒暢，藍天的云，讓我們有豐富的想象。
人生不在于成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，所以，見到茂密的森林，我只要無愧地做其中挺拔的一棵，所以我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好環(huán)境。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇二十一
時刻如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過了6年，迎之后我們的是三年的初中生活。
9月1日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的情緒，穿著中學(xué)生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮！走近教室，迎之后準(zhǔn)備上的第一節(jié)課——語文課。
“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先說一下……”走近教室的語文老師，十分有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇搞笑的道理，這種講課方式，真是別具一格呀！我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學(xué)老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場打仗一樣，緊張萬分呢！而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有啊！上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上！
王老師是一個喜愛上課的老師，什么時候都會抓緊時刻教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜愛王老師，我覺得，英語學(xué)起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……但是，我必須好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了！
新學(xué)期，新氣象，新校服，新老師和新同學(xué)，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇二十二
這個新學(xué)期對我來說，有著不一樣的好處和感受。正因這是我進入中學(xué)的第一個學(xué)期。應(yīng)對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中，我最喜愛的要數(shù)那個很大很寬敞的室內(nèi)戶外場了。遠處望去，一個巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽別人說，這是七星區(qū)最大的室內(nèi)戶外場的。能夠容納全校幾千名師生。
校園中除了室內(nèi)戶外場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
應(yīng)對新的班級、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認識幾個，但我們都在盡自己的發(fā)奮，多交朋友。回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語文老師注重表達潛質(zhì)。上課時，她讓我們把自己的感想說出來，有不懂的地方能夠盡情的問，與同學(xué)一齊討論解決，而不僅僅僅是去應(yīng)付考試。
下課時，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫應(yīng)對我們來說都是再平常但是的了，這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經(jīng)翻開了首頁，請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。
新學(xué)校的感受（優(yōu)秀23篇）篇二十三
當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時，我們最后在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口，通過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在那里譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂！
踏入學(xué)校的大門，一股“新”的氣息撲面而來：新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長，必須會感到特別溫馨吧！
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班群眾———初一（110）班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望！
入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學(xué)的幾年里，我必須會發(fā)奮做得更好！
新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué)，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的期望！讓我們在那里共同起航，共同收獲，共同成長！
每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它必須會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。發(fā)奮珍惜，持續(xù)那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠！