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    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)

    時間:2025-06-10 作者:曼珠

    學(xué)校的發(fā)展離不開每個師生的共同努力,只有團結(jié)協(xié)作,才能取得更好的成績。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇一

    作為一名教師,為人師表教書育人是我的職責(zé)。平時對自身的師德修養(yǎng)比較重視,努力以自己的行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染熏陶和影響學(xué)生;年青的我,以認真踏實不斷進取的精神對待自己的工作;以對學(xué)生的愛心和責(zé)任感,熱愛尊重和嚴格要求全體學(xué)生;以虛心好學(xué)的精神與組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作、取長補短,共同進步。

    在全面推進課程改革的今天,我在教育、教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)課程新理念、在實踐中勇于探索新的教學(xué)方式,將“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念和“研究性學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”“人文教育”“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合”等實踐滲透在日常教學(xué)中,以使自己的教學(xué)與時俱進,體現(xiàn)新課程的精神。在實踐中,不僅增強了對教育科學(xué)研究的興趣,還提高了研究能力和教學(xué)水平,更嘗試著創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,收獲頗豐。不斷地將研究課,互觀課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,把仍在困惑著我們的許多問題,在認識中尋找解決問題的路徑。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以“自主、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

    只有親近學(xué)生,研究學(xué)生,才能展現(xiàn)自我,樹立威望。誰愛孩子,孩子就會愛他。只有善于接近孩子,體貼和關(guān)愛學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的“親”和"愛"。因此多年來,我總是在工作中不斷思索,在思索中不斷提高自己工作的藝術(shù)性。雖然因為工作的繁忙有時會影響自己的情緒,有時甚至忘記了微笑。但通過理論學(xué)習(xí),反思與同伴互助,很快意識到自己應(yīng)該怎樣做。所以在處理問題時多溶入了些寬容、理解,多講了些藝術(shù)性。我也終于發(fā)現(xiàn),只有我?guī)е活w真誠的心去走近孩子,關(guān)心孩子,即便是批評,也會被他們所接受。孩子們只有真正接受了我這個他們所喜歡的老師,才會接受我。

    每接一個班我都很用心的去教,對待特殊的孩子,我的方法就是給他信心,喚醒他內(nèi)心的渴望,這就等于給他自己體內(nèi)安了發(fā)動機。而運轉(zhuǎn)發(fā)動機的“機油”就是我們給予孩子的贊譽和信任!

    反思自己十八年來工作的歷程,回顧前行中留下的串串足跡。我要感謝曾熱忱幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)們;要感謝曾無私指導(dǎo)過我的老教師;也要感謝曾悉心教育過的小朋友。正是無數(shù)個他們的存在,才使我體驗到成長的喜悅、教師的快樂和人生的價值!

    教師在教育教學(xué)過程中要求學(xué)生勤奮好學(xué),那教師自己首先要做到學(xué)無止境,要求學(xué)生動口、動手、動腦,自己也要邊學(xué)、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺,讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者,實踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺,讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人,體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生,無限的風(fēng)景!

    想想培訓(xùn)的這段時間的生活,更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓(xùn)為我?guī)Ыo了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。課程標(biāo)準(zhǔn)遠程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,更加了堅定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠程培訓(xùn)使我開闊了眼界,豐富了知識,結(jié)識了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。

    透過課程標(biāo)準(zhǔn)遠程研修學(xué)習(xí),使我重新認識了自己的職責(zé),樹立了科學(xué)的教育觀。現(xiàn)代遠程教育不僅僅僅是教師的工作,還應(yīng)是教師的事業(yè),實施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠程教育的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中,我們利用現(xiàn)代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的主角,以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境,具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改善學(xué)習(xí)的功能。

    本次培訓(xùn)研修為我們帶給了各類豐富的專題講座等,使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的資料變得生動、易懂,提高了學(xué)習(xí)的效率,拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實時視頻教學(xué)更是使遠在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。透過網(wǎng)絡(luò),無論在何時何地我們都可簡單地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣,上面不但能夠?qū)W到很多知識,同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還能夠互相交流、互相討論。

    路漫漫長,在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí),運用現(xiàn)代遠程教育資源,將新課程的基本理念落實到教育教學(xué)實踐中,相信課改終將會結(jié)出累累碩果!

    透過教師遠程研修平臺,我再次深深地認識到,新課程改革是一次深刻的改革,新課改倡導(dǎo)全人教育,強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的潛力,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實施者。作為教師的我務(wù)必抓住這次研修的機會,學(xué)習(xí)新課程改革理論,觀看專題視頻課件,用心參與網(wǎng)上交流,更新教學(xué)觀念,嘗試一些創(chuàng)新的做法。

    面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到,創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽主動地學(xué)習(xí),對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度;為學(xué)生帶給自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間;鼓勵學(xué)生透過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力;創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

    學(xué)生只有對自己有用心的情態(tài),才能持續(xù)學(xué)習(xí)的動力并取得成績。情態(tài)是學(xué)習(xí)的重要因素,因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到:尊重每個學(xué)生,用心鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護他們的自尊心和用心性;把教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫忙,體驗成就感,發(fā)展合作精神;關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,盡可能地為他們創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機會;建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫忙。

    對學(xué)生學(xué)習(xí)策略進行指導(dǎo),即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。那么,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到:用心創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法;引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí);引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

    新課程改革不是說說而已,務(wù)必要與實踐相結(jié)合,即將努力學(xué)習(xí),用心進取,用心參與課程改革,在課堂實踐教學(xué)中不斷摸索,不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷反思。我樂于參與遠程研修,我也樂于與廣大同仁們共同成長,我也更樂于實踐課堂教學(xué)。

    不斷更新自己,著力提高自身素質(zhì)。教師網(wǎng)絡(luò)遠程研修班,為我們一線教師的充實和提高帶給了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。透過培訓(xùn)老師的指導(dǎo),使我進一步明確,作為一名教師就應(yīng)如何履行好自己的神圣職責(zé);使我深的懂得,自己的言行舉止,在幼兒成長過程中,有著多深遠的影響。我深刻的體會到,在對教育對象實施影響的同時,要不斷地學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,將掌握的理論知識運用到實踐中去,不斷更新自己,進一步提高自身素質(zhì)和綜合潛力。只有這樣,我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手,我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。

    優(yōu)化教學(xué)理念,健全和完善激勵機制。激勵,是教師對幼兒經(jīng)常采用的一種教育方式。激勵藝術(shù)是一項重要的教育藝術(shù)。運用好激勵這一教育方式,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情,增強幼兒學(xué)習(xí)的用心性,主動探求新的知識,大膽地進行創(chuàng)造性思維,頑強地克服各種困難,從而提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)目標(biāo)。

    培育良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。所謂“親其師,信其道”,只有老師得到了幼兒的認可,他所傳授的道理、知識才會被幼兒悉心理解。老師要得到幼兒的認可除了要有過硬的專業(yè)知識外,還應(yīng)有特定的人格魅力,能去理解幼兒,尊重幼兒。我們是與一群活生生的、有思想的孩子打交道,此刻的孩子與人相處時,首先看重的是別人對他的態(tài)度,看老師學(xué)知識,看老師聽道理,如果老師是他內(nèi)心接納的那種類型,那么這位老師教的知識和講的道理他也會用心接納。這正是我們所盼望的。就是說教師要盡量使自己具備幼兒的心靈,走進他們的情感世界,去體驗他們的感覺。

    總之,透過聆聽專家的談話,與學(xué)員之間的相互交流、切磋,使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識,在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中,我要充分利用好遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺。繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源,不斷提高自己的教研潛力,提高業(yè)務(wù)水平。

    透過幼兒教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深深地認識到這是給我們帶給了一個多樣化平臺,這是對教育不斷的更新,也是對教育教學(xué)不斷的改善和提高。透過理論學(xué)習(xí)與同行們的研討、交流、思維的碰撞,以及對自己教育教學(xué)的反思,發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中的有許多不足之處,也找到了在教育教學(xué)中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。幼兒教師要充分信任孩子,相信孩子有學(xué)習(xí)的潛力,把機會交給孩子,從孩子的角度去看孩子的生活。教師相信孩子了,孩子就能充分展示學(xué)習(xí)的過程,教師也就能夠自如的開展教學(xué)活動了。

    幼兒教師擔(dān)任的教育是啟蒙教育,是第一個開智者,使幼兒如何做人的先行者,而幼兒園的工作又是繁瑣的,作為幼兒教師,我們付出的愛是深沉的,處處總是要以幼兒為主題,針對不同的年齡段采取不同的關(guān)愛方式,我喜歡時常地會去抱抱、親親他們,你會發(fā)現(xiàn)就這簡單而又輕易地動作一下子就能和孩子們親近起來了,我給了他們安全感,他們就會十分信任我了。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的,但我也不會去溺愛他們的。更會注重培養(yǎng)他們各方面的品質(zhì),促使孩子們獲得更全面的發(fā)展。

    透過這次的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),讓我感到網(wǎng)絡(luò)的方便與快捷,感受科技的進步給我們學(xué)習(xí)帶來的方便,我還充分利用這樣的學(xué)習(xí)機會,提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。在以后的工作中,從實際出發(fā),引發(fā)幼兒的用心性,力求提高更好地教學(xué)質(zhì)量。知識就是力量,感謝遠程研修平臺,給了我學(xué)習(xí)的機會,讓我收獲更多的知識,我會努力的!!

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇二

    我終究還是沒有辜負父母、老師還有自己的期望,成功的考上了理想的大學(xué),今天是我來到新學(xué)校的第二周,我的心情是非常高興的,突然讓我覺得之前所讀的小學(xué)、初中、高中根本就算不上什么,這里才是一個真正的學(xué)校,直接就是刷新了我對學(xué)校的認知,讓我突然覺得自己高中辛苦復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的那段時間真的太值了。

    這里給我的感受是氣勢磅礴的,首先這個校門口就給人一種特別的感覺,我在這里進進出出的時候,會莫名的有一種自豪感,非常的榮幸自己是這里的學(xué)生;這里給我的感覺是應(yīng)有盡有的,一所學(xué)校里面水果店、雜貨鋪、小吃街、奶茶店、手機店、甚至是超市應(yīng)有盡有,完全不需要因為要采購什么而外出,然后就是食堂,因為我們是來自五湖四海的,所以學(xué)校食堂的負責(zé)人,也是非常的照顧我們的感受,南、北方的著名吃食在這里都可以看到。自助餐、旋轉(zhuǎn)小火鍋、各種地方特別美食也應(yīng)有盡有;這里給我的感覺是一眼望不到邊際的,說實話,一周下來,整個學(xué)校我都沒有全部逛到,真的太大了,占地面積太廣泛了,目前我去過的地方也只有籃球場、足球場、行政樓、食堂等等這些地方,就像學(xué)校的快遞代收點、純凈水送水點,我是真的現(xiàn)在還沒找到;這里給我的感覺是非常舒服愜意的,從小到大我也讀過好幾所學(xué)校了,在這里我見識到了什么才是綠植,太多樹了,并且有很多都是受到保護的古樹了,花草也是多的出奇,無論到到哪都能聞到一陣陣的芳香,心情也會跟著舒暢起來;這里給我的感覺是十分安心的,先不說宿舍的設(shè)備是有多么的齊全,就連教室也是全新的多媒體設(shè)備,師資力量更是強大,這么好的基礎(chǔ)條件,這么好的老師,我想學(xué)習(xí)不好都難,讓我非常的安心;最最最重要的一點,這里給我的感覺是無拘無束的,在這里我就可以遠離父母的嘮叨,他們也沒辦法繼續(xù)管教我,老師也是對我們不會要求太高,放養(yǎng)式教學(xué),在這里學(xué)習(xí)一切全看自己是否自覺,自制力是否夠好,意志力是否堅定,我特別喜歡這種感覺,我相信我一定可以讓自己的大學(xué)生活變的多姿多彩。

    隨著來到新學(xué)校,自己的人生也進入了下一個階段,新學(xué)校給我的感受是極好的,都說大學(xué)是人們都為之向往以及懷念的日子,還沒上過的,對大學(xué)無比的期待向往,已經(jīng)畢業(yè)的也開始無限懷念自己在大學(xué)的時光,我的大學(xué)生活已然開啟,我就會讓它變得無比精彩,自己以后懷念起來也有事情可回憶。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇三

    痛快的暑假過去了,我從四川轉(zhuǎn)學(xué)來到了美麗的尚義小學(xué)。

    一進校門,校園的操場全都鋪滿了塑膠。看起來干凈,整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥,生機勃勃。

    第一天上學(xué),我就喜歡上了這個學(xué)校,感覺一點都不陌生,很親切,很舒服。為什么呢?因為我很在意廁所的衛(wèi)生。在我原來的學(xué)校,廁所很臟,每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢?非常的干凈,讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口,吃起來很香。

    走進教室,我第一眼看到的是我們的袁老師和我王老師。王老師親切的說,讓我自我介紹。并讓我在黑板上寫了我的名字,老師還讓同學(xué)們歡迎了我。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切,溫暖。因為我不知道語文的書寫格式,同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對我的友好我很感動。

    知識是飛向天空的翅膀,我就像一顆小樹苗,老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”,讓我長成蔥翠的大樹,與可愛的小星星對話。

    我愛我的新學(xué)校,我喜歡我的新學(xué)校。我要在這兒好好學(xué)習(xí),快樂成長。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇四

    當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時,我們終于在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口, 透過欄桿看著美麗的校園,想到自己將在這里譜寫初中生活的新篇章時,心中充盈著激動與快樂!

    踏入學(xué)校的大門,一股“新”的氣息撲面而來:新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周,到處清新整潔,綠樹、草地有聚有散地分布在校園,鮮花點綴其間,沁人心脾、賞心悅目,讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機,洋溢歡樂。我想,在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長,一定會感到特別溫馨吧!

    我們巧家縣第四中學(xué)有設(shè)施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳,有實驗室、計算機、多媒體等為一體的“愛心樓”。

    初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造,充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程,讓我們目不暇接,課上,同學(xué)們的奇思妙想,老師的學(xué)識淵博,讓我們享受著快樂,開拓視野、探究奧秘,不斷充實自己,并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最熱情的老師,有我最依戀的班集體---初一(110)班。在這里,我感受到了青春的活力,明天的希望!

    入校這些天,我已感受到了許多,也明白了許多,總而言之,今后在巧家第四中學(xué)的幾年里,我一定會努力做得更好!

    新的學(xué)校,給了我全新的感受,感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué),是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空,愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想,編織我們的希望!讓我們在這里共同起航,共同收獲,共同成長!

    每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星,這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它一定會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學(xué)習(xí),為理想而奮斗。努力珍惜,保持那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高,越飛越遠!!!

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇五

    今天上午,爸爸帶我來到了東莞最好的一所學(xué)校——東華小學(xué)。進入東華小學(xué)時我心里特別興奮,特別激動。爸爸又帶著我一起去宿舍,我發(fā)現(xiàn)原來東華小學(xué)的宿舍是這么干浄、這么整潔。被子也疊得十分整齊。柜子里的校服和床上的校服也都是疊得整整齊齊的。這時,我心里想起剛才看到了那么多間宿舍,那每間宿舍都要把校服和被子都也疊得那么整齊,而且還要打掃得那么干凈。那宿舍的阿姨該多么辛苦啊!

    爸爸和我走出宿舍,發(fā)現(xiàn)原來東華小學(xué)的環(huán)境是多么得優(yōu)美啊!花兒開得芬芳迷人,還散發(fā)出撲鼻旳香味。那香味是多么容易讓人陶醉在花海里啊!那一棵棵樹木是多么高大,多么雄偉啊!它們個個挺立在校園里的每個地方,像是校園的衛(wèi)兵。有的像一把傘,雖然是六月天,讓人走過心曠神怡。樹下的小草又是那么茂盛淸翠,猶如一片片松軟的綠色地毯。躺下去就像是一張大自然的床。

    我依依不舍的和爸爸一起去教室。我一進教室,只見整個教室采光充足,顯得格外寬敞明亮。我一步步領(lǐng)入科學(xué)的殿堂。黑板前面,是老師干凈整潔的講桌,上面放著的是粉筆和老師的教案還有多功能錄放機。講臺里面有一臺嶄新的電腦。黑板的右側(cè)懸掛著一臺大電腦屏幕。這些先進的教學(xué)設(shè)備,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,極大地開闊了我們的視野。據(jù)我所知,并不每所學(xué)校的每個教室都能有這樣先進的設(shè)備。黑板的左側(cè)張貼著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。大電腦屏幕下方一個橙黃色的方形木柜。木柜旁邊有著一個圖書架。

    我為我能在條件如此之好東華小學(xué)讀書、寫字、學(xué)習(xí)而感到榮幸。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇六

    光陰似箭,一眨眼的工夫,我們將伴著涼爽的秋風(fēng)一起踏入校園.我從一個剛剛邁進校園的一年級學(xué)生,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€即將走完我小學(xué)生涯的六年級學(xué)生.

    當(dāng)我踏進校園第一步,心里便油然而生出一絲親切感,也對六年級的學(xué)習(xí)生活,有著無比的期待.我看到了一朵朵熟悉的花兒,一棵棵熟悉的大樹,一張張熟悉的面孔,一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾.感覺重又回到離別已久的家一樣.那一陣陣爽朗的讀書聲,一片片歡樂的笑聲,都深深地吸引著我.

    六年級是很關(guān)鍵的一年,如果我現(xiàn)在松懈了,即使我再努力,也很難在趕上“隊伍”.“聰明出于勤奮,天才在于積累”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說的,意思是說:一個人只有經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,有了知識、經(jīng)驗等各方面的豐富積累,才能使自己變得更聰明更有才智,才能獲得成功.如果我想讓我的學(xué)習(xí)成績得到提高;如果我想考上一個理想的初中;如果我想為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號;就必須努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦.

    在這個學(xué)期里,我會加倍刻苦的努力,不會辜負父母對我的期待,不會枉費老師......

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇七

    摘錄:在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

    正文:新學(xué)校新生活。

    小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我就要邁入中學(xué)的大門,成為一名七年級新生。

    與眾多新生一樣,我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。來到這個新的校園,即將開始了新一學(xué)期的征途。

    在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有過陽光,曾擁有過坎坷。這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的。看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。我們都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā)。

    在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

    在這個學(xué)期,我有一個新的目標(biāo)——在學(xué)習(xí)中想要有更好的成績,就要不斷地取努力。只有付出努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)不但一種樂趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情。學(xué)習(xí)中負擔(dān)是必不可少的。倘若學(xué)習(xí)沒有苦、沒有累的過程,就不會有進步和提升。我還要把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服重重困難,度過重重關(guān)卡,一直到達勝利的彼岸,取得新進步。在這個學(xué)期中,我還會努力地爭取一切機遇。當(dāng)我遇到問題搞不懂的時候,我就會把自己當(dāng)成“傻瓜”,不懂就問,這樣我才能夠?qū)W到更多。在這個新學(xué)期,我還要把我的缺點——馬虎改掉。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了,我很想改掉它。可是,我怎么努力也無濟于事,總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我相信,在這個學(xué)期里我一定能將自己的馬虎拋之于千里之外的。成功是我的喜悅,成功的背后是我辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得。所以,為了更輝煌的明天,我一定要加油。把自己的夢想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇八

    9月,我來到了比小學(xué)更高一級的學(xué)校—一中附中,那里的景色當(dāng)然不亞于三益小學(xué),當(dāng)然,三益小學(xué)是我的母校,離開母校,來帶了這里—一中附中。

    來到這個陌生的環(huán)境里,我一個同學(xué)也不認得,只好一個人在校園里徘徊,望著那一排排被風(fēng)吹過兒搖頭的老松樹,我想家,心里有一種說不出的。失落感,不過,來帶這里是學(xué)習(xí)的,應(yīng)堅強起來,同時也要交一些好朋友多交一些益友,不交損友。

    “同學(xué)們,這次來的都是各個小學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)在,你們能在一個學(xué)校里讀書,更何況是在一個班級,這是緣分,大家應(yīng)好好珍惜,互幫互助,明天,你們初一的學(xué)生進行三天的軍訓(xùn),也正是鍛煉同學(xué)們的好時刻,明天做好準(zhǔn)備。”

    “叮鈴鈴”,起床鈴響啦,同學(xué)們沒有一個愿意起來,都在被窩里抱怨著。

    在宿舍里當(dāng)生活老師的兩個老爺爺在宿舍里來回叫整個宿舍樓上的初一小學(xué)生們,他們使勁的叫著,有一些調(diào)皮的小學(xué)生,就是不起來,弄得兩個老師就是沒辦法。一提軍訓(xùn),我們宿舍全沸騰起來啦,接著全起來啦。

    到了教室,你問問他,我問問你,同學(xué)們都很熱情。看道這種情形,這真是一個大家庭。

    同學(xué)們,排好隊,一起去南操場……。

    經(jīng)過三天的軍訓(xùn),終于結(jié)束啦,我體會到了同學(xué)們之間團結(jié)的重要性。

    同學(xué)之間要團結(jié),這才是一個大家庭。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇九

    我叫黃志濤,原來是在西隅中心小學(xué)上學(xué)的,正因成績不怎樣好,爸爸聽朋友說南少林武術(shù)學(xué)校不但能學(xué)文,而且還能學(xué)武,因此慕名把我送到那里來。

    我剛到學(xué)校的第一天,學(xué)校留給我的印象挺好的,校園很大、很美麗;老師對同學(xué)態(tài)度很溫和,也很關(guān)心學(xué)生;同學(xué)們對我都很又好,遇到困難總是熱心地幫忙我。比如說,我在家里是“衣來伸手,飯來張口”,更別說是整理床鋪,疊被子之類的事我是一竅不通。我看著同學(xué)們麻利地整理衣柜、床鋪,動作很嫻熟,我好羨慕啊!老師安慰我,不會沒關(guān)聯(lián),學(xué)了很快就會了。同學(xué)們都很熱心地手把手地教我,我也不負眾望,很快就學(xué)會了自己管理自己,而且很快就適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

    我暗自下決心,在新的學(xué)校,新的環(huán)境,必須要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來感謝老師對我的關(guān)愛,感謝同學(xué)們對我的幫忙。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十

    當(dāng)我們向小學(xué)六年級的生活手告別時,中學(xué)的大門正向我們招手。新的生活讓我們向往,新的集體把我們召喚,我們像小鳥一樣張開翅膀,滿懷理想地向著藍天自由飛翔。

    當(dāng)我們走向一個新的班集體時,就開始了我們新的生活。在一個團結(jié)友愛,互幫互助的班集體中,我們結(jié)交了許許多多的新同學(xué),一起伴隨著我們成長,讓我們在成長的過程中充滿了快樂。

    當(dāng)我們邁進中學(xué)的大門時,就意味著新的生活即將開始。讓我們一起去體驗一下初中的全新生活吧!初中的新生活也充滿了許許多多快樂新鮮事。如對老師的尊敬,對同學(xué)之間的友誼,軍訓(xùn)感想等等。

    雖然我在初中生活的時間還不長,但我卻親切地感受到了老師,同學(xué)們的熱情,關(guān)愛,這些事讓我難以忘懷。第一次上課的時候,我就特意注意老師的那一雙帶著“帽子”的眼睛。這一雙與眾不同的眼睛非常地亮。那一雙炯炯有神的眼睛咕嚕嚕的地轉(zhuǎn),像一束燦爛的陽光在綠荷上來回轉(zhuǎn)動;又像晶瑩剔透的珍珠在玉盤上溜個不停。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來時,目光正好與我相碰,我一驚,立刻低下頭來,想躲開老師的目光。

    但那目光早已照到我心底里去了。老師的眼睛是有特異功能啊!在短暫的一瞬間早已照到我心中,溝通了我們的心靈。我突然間來了靈感,老師的眼睛像是電視里的探照燈,又好像童話中的寶鏡。從老師的雙眼中我可以看出他的忠厚與慈祥和學(xué)富五車;從他那雙曾批改了無數(shù)作業(yè)本的手可以看到他對同學(xué)們所付出的汗水;從他那一張帶著微笑的臉,可以看出他對教育事業(yè)的追求與熱愛。

    對于老師的尊敬與熱愛還表現(xiàn)不出初中新生活,在于軍訓(xùn)中發(fā)生的這么一件事,真是讓人記憶猶新,回味無窮,更是讓人哭笑不得。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十一

    我叫黃xx,原來是在西隅中心小學(xué)上學(xué)的,正因成績不怎樣好,爸爸聽朋友說南少林武術(shù)學(xué)校不但能學(xué)文,而且還能學(xué)武,因此慕名把我送到那里來。

    我剛到學(xué)校的第一天,學(xué)校留給我的印象挺好的,校園很大、很美麗;老師對同學(xué)態(tài)度很溫和,也很關(guān)心學(xué)生;同學(xué)們對我都很又好,遇到困難總是熱心地幫忙我。比如說,我在家里是“衣來伸手,飯來張口”,更別說是整理床鋪,疊被子之類的事我是一竅不通。我看著同學(xué)們麻利地整理衣柜、床鋪,動作很嫻熟,我好羨慕啊!老師安慰我,不會沒關(guān)聯(lián),學(xué)了很快就會了。同學(xué)們都很熱心地手把手地教我,我也不負眾望,很快就學(xué)會了自己管理自己,而且很快就適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

    我暗自下決心,在新的學(xué)校,新的環(huán)境,必須要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來感謝老師對我的關(guān)愛,感謝同學(xué)們對我的幫忙。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十二

    我們帶著懵懂與憧憬走入這所屬于我們的理想學(xué)院,我們尋找著我們的夢想,我們向這屬于我們的人生目標(biāo)邁進。

    新的學(xué)校,新的生活,一切都是煥然一新的,我不知道該如何去抉擇接下來所要做的事,只知道順其自然。我迷茫著,我困擾著,曾經(jīng)的歡聲笑語似乎已經(jīng)消失的無影無蹤,或者已經(jīng)被大雨給洗刷了。我哭了,就像一開始上學(xué)一樣,還懷念著家中那閑逸的時光。可是畢竟長大了,已經(jīng)懂得了堅強,已經(jīng)懂得了去適應(yīng),去改變自己,因為我是為了自己的理想,自己的目標(biāo)而來到這里。還真是矛盾,情感真是十分糾葛。我只以為那一切的一切都是陌生的,不肯去揭開不肯繼續(xù)往下走,可是其實漸漸地我發(fā)現(xiàn),班級里的同學(xué)都十分和藹他們都可以用十分愉悅的笑容去面對這新的一切,為什么我就要一直被束縛在過去的陰影中呢?我想不出答案,也許是我從來就沒有想過,人的話總要變得堅強一點才行,只不過是多認識一些人多認識一些事,并沒有那樣令人十分恐慌。那會,我才明白,我所困擾的問題真的十分好笑。猶豫的情緒,冷著一張臉看著教室里的同學(xué),將老師所說的話理解為道貌岸然的吹噓,我還真是有夠傻。

    新的學(xué)院生活,一開始時我流淚了,漸漸的發(fā)現(xiàn)其實一切都并不是自己想像的那么可悲,人總是要接受新事物的。在這段思想工作之后,我在班級里表現(xiàn)的漸漸不沉默了,也找到了自己的死黨,他們陪我一起瘋,一起笑,一起悲哀,我很慶幸自己有這種生活。我心中的那團迷霧好似真的散開了,似乎是被風(fēng)吹走的,我想,我的生活從此應(yīng)該不會寂寞吧。

    我喜歡我的老師,他們有時候雖然嚴厲苛刻但是并不呆板,有時候雖然和藹可親但是并不太過寬容。他們有著十分淵博的知識,有著那種為人師表的心態(tài)。上課的氣氛總是十分的活躍,我總是聽得津津有味。我不知不覺的喜歡上了老師喜歡上了這個學(xué)校。感覺以前的那什么驚慌真的感覺十分好像,或者那就是屬于我們的羞澀吧。受傷了,可以找朋友起訴;高興時,可以找朋友分享;瘋狂時,我們一起放聲大喊。這樣的校園生活豐富多彩,這樣的校園生活怎么能不令人心激動,我會歡歡樂樂的度過在校園中的每一天,譜寫屬于自己的樂章,與死黨走過我們的青春花季。

    我們有我們的笑容,我們有我們的悲傷,我們有需要傾訴的事情,我們需要被人理解,我們也有我們自己的夢想,我們也會為此而追逐。有時候不被人理解,有時候遭人欺辱,不過現(xiàn)在著一切的問題都會畫上句號。中學(xué)的成長過程中我有父母,老師,同學(xué)以及這個學(xué)院陪伴著我,我便會忘記那一切的憂傷,做自己想做的事,走自己想走的路。

    我想那些過去我會默默地珍藏和埋藏,那都已經(jīng)是曾經(jīng)了。現(xiàn)在,就是抓住現(xiàn)在,抓住在這個學(xué)院里生活的每一天。未來,總是始料未及的,我無法去說明。時光流逝的十分快,快樂的時光更要珍惜,那些打拼的時日那些腥風(fēng)血雨,或許曾經(jīng)我們會不以為然,但是最后我們的臉頰卻會流過歡樂的淚。我?guī)е裤讲饺脒@所學(xué)院,最初它使我感到恐懼恐慌,無可奈何,但現(xiàn)在我卻已和它結(jié)下了深厚的情誼,因為那些陪我一起笑一起哭的死黨,理解我而又善解人意的老師,以及那酸甜苦辣匯聚的學(xué)院生活。這是我人生不可缺少的色彩,我會將它一筆一筆的描摹完,因為我喜歡這個學(xué)院,喜歡這個人讓我懂得怎樣努力,怎樣帶著夢想而飛的學(xué)院。

    不過著一切始終會過去,但那已是未來了,現(xiàn)在我所要做的就是珍惜我在這個學(xué)院的每一天,因為時光總會流逝,它的步伐不會因為你因為你依戀它而停滯,它是不留情面的。也許在其他人的眼里那個學(xué)院只不過是一個和他無關(guān)的地方,可是對于我那里充滿了回憶還有還未到來的結(jié)尾。

    在學(xué)校的生活已拉開了序幕,我愛這個學(xué)院,我會不斷地去奮斗,為自己的理想而奮斗。不過有多少的坎坷崎嶇我都會走下去,因為那是屬于我人生的一部分,屬于我人生一部分的彩色回憶。

    當(dāng)再次翻開人生的扉頁,我笑了,我哭了,我流淚了。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十三

    當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時,我們最后在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口,透過欄桿看著美麗的校園,想到自己將在那里譜寫初中生活的新篇章時,心中充盈著激動與快樂!

    踏入學(xué)校的大門,一股“新”的氣息撲面而來:新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周,到處清新整潔,綠樹、草地有聚有散地分布在校園,鮮花點綴其間,沁人心脾、賞心悅目,讓人感到個性舒心。校園里處處充滿著生機,洋溢歡樂。我想,在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長,必須會感到個性溫馨吧!

    初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造,充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程,讓我們目不暇接,課上,同學(xué)們的奇思妙想,老師的學(xué)識淵博,讓我們享受著快樂,開拓視野、探究奧秘,不斷充實自己,并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最熱情的老師,有我最依戀的班群眾---初一(110)班。在那里,我感受到了青春的活力,明天的期望!

    入校這些天,我已感受到了許多,也明白了許多,總而言之,今后在巧家第四中學(xué)的幾年里,我必須會發(fā)奮做得更好!

    新的學(xué)校,給了我全新的感受,感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué),是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空,愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想,編織我們的期望!讓我們在那里共同起航,共同收獲,共同成長!

    每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星,這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它必須會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學(xué)習(xí),為理想而奮斗。發(fā)奮珍惜,持續(xù)那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高,越飛越遠!!!

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十四

    度過了五年的小學(xué)生活,中學(xué)緊跟著就來了!雖然,這期間有很艱難的軍訓(xùn)!但是,我們并不懼怕,因為我相信沒有什么困難,能夠把我們困住的!

    第二天緊接著就來了。

    我約好同學(xué),一起來到了學(xué)校。走進學(xué)校的那一刻,我真的好興奮!因為我終于見到了我的學(xué)校了!我看到了許許多多的自行車,整齊的擺放著!我想到:這里的人又多,又有素質(zhì)!繼續(xù)向里走。我們看到了幾棟教學(xué)樓,其中有:厚德樓,問天樓,還有……這里的學(xué)識一定很淵博吧!我又想到。

    再向里走。我們看到了:許多健身器,大大的操場,乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都一定很愛運動的!

    接著我們開始站了。我們大家都站了很久。終于,老師發(fā)話了:下面開始分連!聽了這句話以后,我的心里樂開了花!等待著我在幾連!

    一名老師讀完了,兩名老師讀完了,三名老師讀完了…七名老師讀完了!我的心里愈發(fā)的著急,沒底了!因為和我以前來的同學(xué)都被分走了,只剩幾個同學(xué)了!我想著想著,突然聽到了我的名字——我被分到八連!我的心里就想抹了蜜一樣甜!因為:我原來就在八班,現(xiàn)在又在八連!我很幸運吧!

    接著,我們被老師帶走了。

    霎時間,我們一轉(zhuǎn)眼,便到了教室。這些面孔,有些是那么的熟悉!可是還有些是那么的陌生!慢慢去適應(yīng)吧!我想。

    之后,老師給我們將來一大堆的重點。又帶我們?nèi)ヮI(lǐng)服裝了。

    我很期待—總是想在第一個拿!終于,輪到我了!我高興極了!不過,一領(lǐng)完服裝,同學(xué)們的臉就耷拉下來了!無精打采的!因為:服裝沒有我們想想的好看!

    就這樣,一上午的軍訓(xùn)報到時間就結(jié)束了。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十五

    陽光,靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。

    六年前,我第一次走進校門,噴水池站在校門口,迎接每一個初來學(xué)軍小學(xué)的孩子們,那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年后,它仍然站在那里,靜靜的,默默的。

    六度花開花謝,學(xué)軍的學(xué)生早已換了一批又一批,我也從一個不懂事的孩子,成長為了一個六年級的學(xué)生。而噴水池,它仍然是那樣,挺拔得佇立在那兒,似乎永遠在微笑著,微笑著。

    由三原色組成的主體,上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚,它們無聲地訴說著往事。遠處的蒼松翠柏,沒有絲毫歲月的痕跡,似乎更綠了。

    記得一年級時,我第一次走進校園,是老師親切的目光迎接我融入這個集體。六年來,老師親切的目光給予了我贊許和鼓勵……六年后,老師仍用那樣親切的目光送我最后一次走出校園。校園變了,而老師們愛生如子的作風(fēng)一直未變。我在這里學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會勞動,還學(xué)會了做人。老師的目光永遠是那樣溫暖,就像陽光一樣親切。

    樹叢中一陣輕靈的鳥鳴,把我拉回現(xiàn)實。環(huán)顧四周,鵝卵石鋪的小路旁,杜鵑花展開艷紅的花瓣,散發(fā)著醉人的幽香,翠綠的嫩竹在微風(fēng)中搖曳著。教學(xué)樓里傳來美妙的歌聲,操場上傳來器材的碰撞聲,亭子里傳來陣陣低語聲。陽光在樹上投下斑駁的影子,一切都是如此平靜,如此和諧!在陽光和樹影間,在美麗的新校園中,我恬靜地笑了。

    我會永遠記住學(xué)軍的舊校園,因為那里有我五年的回憶。學(xué)軍的新校園,我也會記住,因為它有最美的景色。但我最不能忘的,是老師的目光的和那朗朗書聲。再見了,學(xué)軍的新校園,我即將帶著甜美的回憶離開。因為,我長大了,美好的未來在向我招手。我又望了一眼窗口的老師,是她,給了我快樂而充實的六年。她的目光,就像春日的陽光。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十六

    跨進實驗學(xué)校的第一天,隱約覺得有種陌生的感覺,盡管已多次見到過這所令人迷茫的學(xué)校,但卻還是有那種莫名的緊張感。

    有了新的位置,有了新的同學(xué),有了新的老師,這一切的一切都無不讓我有絲縷惆悵與慌張,讓我瘆的慌。而他們又勾起我的回憶,這什么都是新的。想想,這是從慢跑變成快跑的瞬間,還是這只是一個新的起點,其實這才剛剛開始。

    上了一堂課,我就已經(jīng)筋疲力盡了,趴在桌子上,呆呆地向四周扭頭張望。這一節(jié)課,讓我明白這里不愧是人才濟濟的名校啊!晚上,我躺在床上,這是我第4次躺在這樣的床上,旁邊就是所謂的室友。

    月光照在我的棉被上,那么白,那么柔。我想了很多,很多,我累了,真的累了。終于將這真正的第一天熬過去了,剩下的時間里我還不知道要有多少天像這樣的一天啊。

    樹影在窗前搖擺,我掖了掖被褥,閉上了雙眼,睡著了……。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十七

    時間過得真快,逝水流年,今天的我已不再是草地里玩過家家的小朋友,已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生,告別人生第一轉(zhuǎn)折,告別母校,告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,來到我人生第二轉(zhuǎn)折——進入華師一附中,走進中學(xué)校園,開始初一生活。

    面對新的環(huán)境,既是好奇,又感到新鮮,新的校園,新的老師,新的同學(xué),面對新的面貌,面對初一生活,心底產(chǎn)生許多感受,就讓我給大家講述吧!

    上初一了,第一個感受是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流年忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,使我感到無比新鮮、有趣。

    上初一了,第二個感受是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我懷著激動的心情把自己美好的心愿放飛到藍天。作為一名中學(xué)生不僅要尊敬師長,關(guān)心班級,幫助同學(xué),上課認真聽講外還要通過行動實現(xiàn)我的理想。初中三年,我會給未來打下堅實的基礎(chǔ),奔向我理想的高中及大學(xué)生活,朝目標(biāo)一步步邁進。

    上初一了,最后的感覺進入初中學(xué)習(xí)便使我緊張起來。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀況中。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

    上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

    作者:吳晨翔。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十八

    我們的新學(xué)校建好了!天橋上白云飄浮,道路也拓寬了,來來往往的汽車不計其數(shù),上學(xué)變得十分方便,既不會遲到又不會被老師罵。

    春光明媚的操場中,一棵年老卻生氣蓬勃的大樹立在中央,它永遠是我們童年最完美的回憶。

    春天,百花爭艷,我們靠在它身上欣賞著美麗的花海,此刻,我們一如往常的靠在它身上,欣賞著花團錦簇的操場。雖然我們學(xué)校并不像鄉(xiāng)村的學(xué)校有河水唱歌,但是,我們有老樹,永遠陪伴著我們。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇十九

    我的眼睛瞪得滴溜圓,仿佛正在吞噬者一切。在你我班上,少了童年時的玩伴,增添了新的陌生同學(xué),這種感覺,仿佛像是萬根鋼針扎入我的心!我的朋友呢?我童年時最要好的玩伴呢?你們在哪?這是天意吧,是老天不讓你我重聚在一個班級。我不斷地自我安慰,可是既然你我有緣,又何不在此好好學(xué)習(xí),好好生活呢?我努力的認識新同學(xué),希望能填補小學(xué)的陰影。果然,我很快認識了許多同學(xué)他們不像我小學(xué)時的朋友那樣嬌慣,反而多了幾分優(yōu)雅而成熟的氣息。

    每當(dāng)你我打開書本,都會聞到陣陣芳香。我試著聞了聞,似乎今年的芳香比往日更加濃厚,這也就意味著你我的知識,你我的智慧伴隨著者清新的書香一起提升!

    告別了你我溫馨的小學(xué)生活,卻迎來了你我嶄新的初中生活。我希望,新的初中生活,會比小學(xué)生活更加美好,更加快樂!

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇二十

    聽,那朗朗的讀書聲在校園里回響;聽,那鏗鏘有力的講課聲在課堂里徜徉;聽,那甜美如清泉般的聲音在淙淙流淌。多彩奇妙的聲音在七彩的校園里回蕩。

    昨天,我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚,今天,我卻佇立在曠野舉目凝望著深邃的天空。我才發(fā)現(xiàn):我長大了,我到了新的年齡,新的世界。走進我的校園,楊柳依依,春風(fēng)拂面,像煙雨一般滑過我的心間,柳條又細又長,好像人的頭發(fā),順滑而光彩亮麗,它好像一位姑娘在炫耀它那飄逸的長發(fā)。

    嶄新的教學(xué)樓,從外面看,如一位挺拔的巨人,高大而魁梧;干凈的教室,課桌整齊的擺放著,我仿佛已經(jīng)在這里上課了。往外一看,寬闊的操場,綠綠的草地,高大挺拔的樹木,給學(xué)校添了生機。最惹人注目的是那片玫瑰花,鮮紅的就像是用鮮血染紅似的,那么驕傲,那么美麗。

    走進圖書館,我眼前一亮,我仿佛已經(jīng)到了知識的海洋,各種各樣的書應(yīng)有盡有,我仿佛已經(jīng)看到了我的未來。這么好的學(xué)校,這么好的設(shè)備,我發(fā)誓:我以后一定要好好學(xué)習(xí)。

    接著,我又到了微機室,嶄新的電腦,我打開一臺,上面閃出“百度”網(wǎng)頁,還有游戲呢!我手有些抖,我第一次用這東西!真新鮮!

    高年級同學(xué)下課了,想不到體育設(shè)施也很齊全,同學(xué)們你追我趕,有的踢足球,有的打籃球,活動種類繁多。同學(xué)們在操場上嬉戲,歡聲笑語,無處不在。校園芬芳,花兒清香,讓我們的心情更加舒暢,藍天的云,讓我們有豐富的想象。

    人生不在于成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么,所以,見到茂密的森林,我只要無愧地做其中挺拔的一棵,所以我要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的美好環(huán)境。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇二十一

    時刻如飛逝的箭,轉(zhuǎn)眼就過了6年,迎之后我們的是三年的初中生活。

    9月1日,我邁著急促的步伐,懷著迫不及待的情緒,穿著中學(xué)生的校服,走近校園,是感覺多么新鮮!走近教室,迎之后準(zhǔn)備上的第一節(jié)課——語文課。

    “大家好,很高興認識你們,我就是你們今后的語文老師,先說一下……”走近教室的語文老師,十分有氣質(zhì),并且,這位氣質(zhì)非凡的語文老師,講起課來也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且,李老師講課是以講故事的方法,讓我們在故事中知道很多新奇搞笑的道理,這種講課方式,真是別具一格呀!我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。

    另外,還有2位讓我映象深刻的,是數(shù)學(xué)老師梁老師,英語老師王老師。

    梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情,就只有一張千年不變的撲克臉,梁老師上課十分十分地嚴肅,聽梁老師上課,還真讓我覺得是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場打仗一樣,緊張萬分呢!而且,梁老師的笑容,那是多么的稀有啊!上課的速度,又是一個勁地往前沖,快得你不聽一秒,你就會跟不上!

    王老師是一個喜愛上課的老師,什么時候都會抓緊時刻教我們知識,講課的速度也是很快,但我喜愛王老師,我覺得,英語學(xué)起來,是很快樂的,但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……但是,我必須好好記英語,這樣就不怕聽寫和默寫了!

    新學(xué)期,新氣象,新校服,新老師和新同學(xué),我盼望以后未來的新生活,我更回憶以前美滿的記憶,那些記憶,可為鐫刻,印在我的腦海里。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇二十二

    這個新學(xué)期對我來說,有著不一樣的好處和感受。正因這是我進入中學(xué)的第一個學(xué)期。應(yīng)對很多新的事物,讓我感到既新鮮又陌生。

    在校園許多的建筑中,我最喜愛的要數(shù)那個很大很寬敞的室內(nèi)戶外場了。遠處望去,一個巨大的紅色的屋檐,是那樣醒目。聽別人說,這是七星區(qū)最大的室內(nèi)戶外場的。能夠容納全校幾千名師生。

    校園中除了室內(nèi)戶外場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

    應(yīng)對新的班級、老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們不認識幾個,但我們都在盡自己的發(fā)奮,多交朋友。回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)認真完成。

    在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè),練習(xí)。而中學(xué)的語文老師注重表達潛質(zhì)。上課時,她讓我們把自己的感想說出來,有不懂的地方能夠盡情的問,與同學(xué)一齊討論解決,而不僅僅僅是去應(yīng)付考試。

    下課時,同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫應(yīng)對我們來說都是再平常但是的了,這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友,慢慢地熟悉了中學(xué)的生活,融入了新的大家庭里。

    新的一段生活已經(jīng)翻開了首頁,請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。

    新學(xué)校的感受(優(yōu)秀23篇)篇二十三

    當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時,我們最后在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口,通過欄桿看著美麗的校園,想到自己將在那里譜寫初中生活的新篇章時,心中充盈著激動與快樂!

    踏入學(xué)校的大門,一股“新”的氣息撲面而來:新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周,到處清新整潔,綠樹、草地有聚有散地分布在校園,鮮花點綴其間,沁人心脾、賞心悅目,讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機,洋溢歡樂。我想,在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長,必須會感到特別溫馨吧!

    初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造,充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程,讓我們目不暇接,課上,同學(xué)們的奇思妙想,老師的學(xué)識淵博,讓我們享受著快樂,開拓視野、探究奧秘,不斷充實自己,并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最熱情的老師,有我最依戀的班群眾———初一(110)班。在那里,我感受到了青春的活力,明天的期望!

    入校這些天,我已感受到了許多,也明白了許多,總而言之,今后在巧家第四中學(xué)的幾年里,我必須會發(fā)奮做得更好!

    新的學(xué)校,給了我全新的感受,感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué),是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空,愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想,編織我們的期望!讓我們在那里共同起航,共同收獲,共同成長!

    每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星,這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它必須會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學(xué)習(xí),為理想而奮斗。發(fā)奮珍惜,持續(xù)那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高,越飛越遠!

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    優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。在大伙的期盼下
    寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為個人成長提供指導(dǎo)。心得體會是一個總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的機會,有助于我們更好地認識自己和提升自己的能力。我們應(yīng)該從實踐中獲
    優(yōu)秀的作文能夠打動讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達了作者的見解和思考,頗具開拓思路的效果。2、人生似一束鮮花,仔細觀賞,才
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