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技能競賽加油稿范文（22篇）篇一
3、全員參與，公平競爭，交流經(jīng)驗，共同提高。
4、勤學苦練成專才，上崗就業(yè)顯風采。
5、學技術(shù)，練技能，當能手，做貢獻。
6、以賽促學，掌握技能，做合格的'高技能人才。
7、展示技能、選拔人才、提升素質(zhì)、促進發(fā)展。
8、開展職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
9、加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
10、賽出水平，賽出風格，展現(xiàn)職教風采。
11、賽場廣交朋友，職場深諳先機。
12、大力開展技能競賽，全面提高整體素質(zhì)。
13、勤學苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。
14、打造技能精英，彰顯職教魅力。
15、學習技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
16、同學同臺獻技藝，賽場爭相出佳績。
17、刻苦鉆研技術(shù)，力爭崗位成才。
18、展個性特點、促全面發(fā)展、譜青春樂章、創(chuàng)和諧校園。
19、多掌握一門技能、多一個就業(yè)機會。
20、技能成就人才、才藝增添光彩。
21、巧學善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績。
22、今日學校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
23、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
24、把握機遇，展示風采，享受成功。
25、聚力領(lǐng)航路建功新時代”為主題勞動競賽口號征集投票（多選）。
26、技能成就人才、才藝增添光彩。
27、巧學善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績。
28、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
29、加強學習，互相交流，切磋技藝，共同提高。
30、經(jīng)過組委會層層篩選，從中我們再次優(yōu)選了6條口號進行投票。
31、加強學習，互相交流，切磋技藝，共同提高。
32、勤學苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。
33、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能。
34、勤學苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
35、以賽促學，以賽促練，以賽促干。
36、巧學善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績。
37、聚力領(lǐng)航路建功新時代”為主題勞動競賽口號征集投票（多選）。
38、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
39、技能成就人才、才藝增添光彩。
40、事實勝于雄辯，四分局就是行。
41、依法誠信納稅，促進和諧社會。
42、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，為民服務(wù)勤練兵。
43、知識競賽成定局，當之無愧是四局。
44、知識競賽誰最強，當仁不讓四分局。
45、神通廣大四分局，稅務(wù)競賽我看行。
46、稅收業(yè)務(wù)大點兵，四分局是頭等兵。
47、稅收服務(wù)真光榮，我們單位一定贏。
48、稅收知識不落后，四局人人都要露。
49、稅收競賽誰最強，當仁不讓四分局。
50、業(yè)務(wù)競賽大練兵，四分局個個是精英。
51、練兵千日奮戰(zhàn)今天，第四分局所向披靡。
52、揮灑汗水，叱詫賽場，智慧豐溢，永爭第一。
53、刻苦鉆研技術(shù)，力爭崗位成才。
54、實踐鍛煉能力，比賽彰顯才智。
55、打造技能精英，彰顯職教魅力。
56、技能成就人才、才藝增添光彩。
57、學習技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
58、把握機遇，展示風采，享受成功。
59、同學同臺獻技藝，賽場爭相出佳績。
60、學技術(shù)，練技能，當能手，做貢獻。
61、開展職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
62、今日學校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
63、全員參與，公平競爭，交流經(jīng)驗，共同提高。
64、勤學苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇二
為了進一步加強班組建設(shè)，整頓工作作風，提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，機加分廠將在7月份組織開展勞動技競賽，主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng)新、比奉獻、比進步”，競賽活動在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場5s、勞動紀律、成本以及創(chuàng)新等工作上全面展開，為了提高技術(shù)水平、鼓勵先進、增強公司凝聚力的作用；激發(fā)廣大職工增強本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性，在分廠內(nèi)部營造“學先進，趕先進，學技能，比技術(shù)”的工作氛圍，進一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場競爭力。因此進行勞動技能比賽，比賽分兩部分，具體方案如下：
一、優(yōu)勝班組獎。
以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據(jù)，同時結(jié)合質(zhì)量、安全、現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理、團隊合作精神、班組建設(shè)等進行綜合考評對比，評選出一個優(yōu)勝班組，獎勵500元。
二、按照目前的分廠的四個班組為主體，班組內(nèi)進行技能比賽，規(guī)定時間加工或裝配零件，由檢驗員檢查是否符合要求,評比得出結(jié)果。
車工班：分兩組數(shù)控車和普車。
數(shù)控車：編程并加工出零件，計時并檢查得出比賽結(jié)果。
設(shè)立一等獎1名，獎金300元；
二等獎1名，獎金200元；
參與獎若干名，獎品。
普車：加工零件，在規(guī)定的時間內(nèi)加工零件：
設(shè)立一等獎1名，獎金300；
二等獎1名，獎金200元，
參與獎若干名。
銑工班：銑六方體，記時并檢驗得出比賽結(jié)果：
設(shè)立一等獎1名，獎金xx獎金xx元；
二等獎1名，獎金xx元；
參與獎若干名。
鉆工班：劃線并加工零件。
設(shè)立一等獎1名，獎金x元。
二等獎1名，獎金x元。
參與獎若干名。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇三
競賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機房舉行。
高一、高二年級開設(shè)計算機課程的班級。
環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）windows20xx。
（一）文字錄入與圖文混排。
工具軟件（中文版）：中文office20xx(完整版)。
文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內(nèi)，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進行排版。
（一）競賽形式：文字錄入與圖文混排。
（二）完全采用上機操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機，在硬盤上完成。
文字錄入與圖文混排。
文字錄入占此項比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時間內(nèi)，對照給定的文本進行錄入，對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理，每錯5字扣1分。
圖文混排占此項比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時不限量的基礎(chǔ)上，照樣張原樣制作，根據(jù)各知識點完成情況計算總分。
（一）參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
（二）賽前一天，由各班級參加抽簽確定機位。
（三）選手須提前10分鐘入場，入場時須出示出入證，入場后對號入座，出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時存盤。遲到30分鐘不得入場。
（四）如確實機器發(fā)生故障，造成比賽中斷，必須經(jīng)評委確認后方能更換機位。故障中斷時間不計。
（五）本次競賽嚴禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級做詳細說明。
（一）機房應(yīng)嚴格按照規(guī)定的時間和要求，做好賽場的各項準備工作。賽場準備結(jié)束后，組委會組織檢查驗收。
（二）各賽場入口處應(yīng)有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀律、考試時間及賽場說明。操作技能競賽賽場內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標志。
（一）競賽過程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題，應(yīng)提請裁判長到機位處確認原因。如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由裁判長視具體情況作出決定。
（二）競賽過程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計算在操作時間內(nèi)。
（三）如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進行任何操作。
（四）提交作品：選手離開賽場前要確認作品已正確提交，由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄（交件時間等），同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認后方可離開。
（五）競賽時間到后，各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競賽賽場。
（六）參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場規(guī)則，對違反賽場規(guī)則，不服從裁判員勸阻者，經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者，競賽成績無效。
競賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇四
1、苦練基本功，賽出高水平。
2、拼出機修豪氣，放出電氣風采！
3、學技術(shù)，練技能，當能手，做貢獻。
4、你我技能有評比，伙水平能提升。
5、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
6、以賽促學，以賽促練，以賽促干。
7、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能。
8、比一比，安全技術(shù)硬道理；學一學，理論實踐相結(jié)合。
10、扎實掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對突發(fā)事件。
11、涂裝工種比武，百名員工奪狀元。
12、勤學苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
13、巧學善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績。
14、開展機器技能競賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。
15、以賽促學，以賽促練，以賽促干。
16、勤學苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。
17、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
18、技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護航健康。
19、扎實掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對突發(fā)事件。
21、多方協(xié)同推進，形成整體發(fā)展合力。
22、寶山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：崗位練兵強社衛(wèi)素質(zhì)，技術(shù)比武展樟城風采。
23、官倉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：人人崗位練兵，爭創(chuàng)標兵我第一。
24、樟木頭計劃生育服務(wù)所：練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能。
25、樟洋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：全員練兵強素質(zhì)，展我社衛(wèi)新形象。
26、樟羅社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：基層練兵，競技出神！努力拼搏，群眾好評！
27、圩鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：以賽促練，內(nèi)練修養(yǎng)，外練形象，展我風采。
28、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
29、拼出機修豪氣，放出電氣風采！
30、以賽促學，以賽促練，以賽促干。
31、學技術(shù)，練技能，當能手，做貢獻。
32、比一比，安全技術(shù)硬道理；學一學，理論實踐相結(jié)合。
33、練兵千日苦，用兵一朝精。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇五
1、行比賽，獎先進，帶落后，共發(fā)展。
2、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
3、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能。
4、拼出機修豪氣，放出電氣風采！
5、你我技能有評比，大伙水平能提升。
6、以賽促學，以賽促練，以賽促干。
7、學技術(shù)，練技能，當能手，做貢獻。
8、苦練基本功，賽出高水平。
9、比一比，安全技術(shù)硬道理；學一學，理論實踐相結(jié)合。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇六
五月八號，對于學校和我而言是個特殊的日子，今天是營銷技能比賽決賽的日子。營銷技能比賽是我校傳統(tǒng)的技能比拼項目，是學生在營銷技術(shù)上、技能運用等方面的綜合體現(xiàn)。在決賽的的現(xiàn)場，參賽學員的服飾、專業(yè)術(shù)語的運用，準確地了解顧客的需求。完全符合現(xiàn)代化4s點運行模式。此次活動是學校與六家4s店舉辦，決賽的現(xiàn)場全部是4s店的實車，扮演顧客的全部是我們企業(yè)的銷售顧問，他們經(jīng)驗豐富，在比賽過程中會提出各種疑問，而參賽學員冷靜不迫的回答不僅體現(xiàn)了我們學員的專業(yè)素養(yǎng)，也證明了我們這次比賽的含金量。
我校是汽修類專門化學校，學校培養(yǎng)學生的方式專業(yè)化，師資力量雄厚，培養(yǎng)出不少優(yōu)秀的學生在市賽省賽國賽上屢屢獲獎。學校的專業(yè)化水平位于領(lǐng)先地位。但是學校不能教導我們工作經(jīng)驗和心得，我們遲早也要邁向自己的職業(yè)生涯之路。雖然學校無法直接教授工作經(jīng)驗但是我們學校提供了與企業(yè)合作的平臺，這次的營銷技能比賽就是很好的例子。此次比賽分三個選拔過程，初賽、復賽以及決賽，通過初賽的選拔共計24名學員脫穎而出，他們將被分配到杭城的六家4s店，學生利用周六周日雙休的時間，以小組的形式去企業(yè)實習，了解企業(yè)的工作流程，面對形形色色的各類顧客也積累了寶貴的工作心得，我被分配到了浙江元通元瑞汽車有限公司，這是一家沃爾沃豪華品牌的4s旗艦店，該店集整車銷售、零配件供應(yīng)、售后服務(wù)、信息跟蹤反饋為一體的現(xiàn)代化企業(yè)。在為期一個半月的實踐中我切實了解到企業(yè)員工優(yōu)良的工作素質(zhì)以及嚴格的規(guī)章制度。在五一假期別的同學在家休息，而我隨企業(yè)參加了為期三天的杭州南部車展，車展地點在濱江。路程很遠，每次都是企業(yè)人員負責我們的接送，對此非常感謝企業(yè)對我的照顧，杭州南部車展共計二十多個汽車品牌參加，讓我了解到汽車行業(yè)競爭的殘酷和激烈，只有隨時的接受新的專業(yè)知識才能順應(yīng)時代潮流，在自己的職業(yè)生涯上走的更遠，車展現(xiàn)場吸引了不少顧客，在與顧客的溝通交流中讓我深刻的體會到沃爾沃品牌的車型在安全和環(huán)保技術(shù)上處于汽車行業(yè)的領(lǐng)先地位，，且在與顧客的溝通中增強了我語言的表達能力，會學如何從如何從語言中了解到顧客的購車需求。在我的師傅與一名高校老師的溝通交談中讓我更深入的了解汽車行業(yè)未來的發(fā)展走向。周一至周五返校期間由我們的指導老師進行系統(tǒng)性的輔導，讓我們的專業(yè)知識技能進行一個系統(tǒng)的整理，提高參賽學員的專業(yè)素養(yǎng)。
比賽的最后環(huán)節(jié)是決賽，我在準備決賽資料時沃爾沃的銷售經(jīng)理和幾位銷售顧問充當我的顧客，讓我模擬六位繞車介紹，在我的介紹過程中提出了一針見血的問題，讓我完善了不少細節(jié)上的問題。在決賽開始之前，我的師傅小余哥讓我進行最后一次排練，我真的非常感謝企業(yè)對我的教導，在以后的職業(yè)生涯中我會好好努力回報我人生中的貴人們，沃爾沃的余經(jīng)理也邀請我在暑假的時候繼續(xù)去企業(yè)實踐開拓視眼和專業(yè)領(lǐng)域，這樣我也能領(lǐng)先一步，為以后的升學就業(yè)打下基礎(chǔ)。
學校不能直接傳授工作經(jīng)驗，卻可以提供很多的平臺，只要在校園的生活中抓住機會多參加企業(yè)的工作流程，開拓我們的視野、增強我們對專業(yè)知識的運用提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。最后感謝這次活動的策劃者、我的指導老師【王康老師】、沃爾沃的余經(jīng)理和我的師傅小余哥。謝謝你們的栽培，在以后的學習和職業(yè)生涯中我都會像今天如此去面對生活。最后我希望通過一首詩描述我的高中生活：“因為苦難多壯志，不教紅塵惑堅心。今身且棲草頭前，他日狂歌踏高樓”。
文檔為doc格式。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇七
2、技能成就人才、才藝增添光彩。
3、巧學善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績。
4、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
5、加強學習，互相交流，切磋技藝，共同提高。
6、涂裝工種大比武，百名員工奪狀元。
7、勤學苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。
8、開展機器技能競賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。
9、勤學苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
10、群英聚會，比學趕幫，爭創(chuàng)一流。
11、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能。
12、以賽促學，以賽促練，以賽促干。
13、賽技能，強素質(zhì)，當先鋒，為涂裝建設(shè)作貢獻。
14、勇于挑戰(zhàn)自我，敢攀技能高峰。
15、技能成就人才、才藝增添光彩。
16、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
17、賽場廣交朋友，職場深諳先機。
18、學習技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
19、把握機遇，展示風采，享受成功。
20、勤學苦練成專才，上崗就業(yè)顯風采。
21、同學同臺獻技藝，賽場爭相出佳績。
22、大力開展技能競賽，全面提高整體素質(zhì)。
23、開展職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
24、今日學校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
25、全員參與，公平競爭，交流經(jīng)驗，共同提高。
26、勤學苦練，精通技能，夯實基礎(chǔ)，賽出水平。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇八
通過有趣的'比賽活動，讓同學們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養(yǎng)成勞動的好習慣，同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進團隊精神。
a組：高、中年級：切蘿卜絲。
b組：低年級：切蘿卜片。
學前班：切火腿片。
xx年10月26日。
學生食堂。
1、將準備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進行四名選手，學校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學前班同學準備火腿)。
3、每組計時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進入決賽。
4、通過決賽，a、b兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發(fā)獎品和獎狀。
1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，強調(diào)安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學生的勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學生的實際能力如實上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實達到提高學生能力的目的。
3、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作。
4、學校根據(jù)學生表現(xiàn)出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當?shù)卣{(diào)整，以期達到提高學生能力的目的。
5、每組比賽學生名單，由現(xiàn)場隨機抽取。
6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇九
大力開展技能競賽，全面提高整體素質(zhì)。
開展職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
展行業(yè)百技，樹人才新觀。
以賽促學，以賽促練，以賽促干。
展技能，秀風采。
打造技能精英，彰顯職教魅力。
苦練基本功，賽出高水平。
刻苦鉆研技術(shù)，力爭崗位成才。
今日是對手，明日是朋友。
一技在手，終身不愁。
加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
技能成就人才、才藝增添光彩。
巧學善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績。
群英聚會比學趕幫爭創(chuàng)一流。
相互學習加強交流共同提高。
人才是企業(yè)的第一資源。
練就過硬本領(lǐng)掌握過硬技能。
培養(yǎng)過硬作風建設(shè)過硬隊伍。
崗位靠競爭收入靠績效晉升靠才干。
勵練能力交流技藝超越自我勇攀高峰。
加強學習相互交流切磋技藝共同提高。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十
1、挑釁地心引力，引爆籃球魅力!
2、動感籃球，快活我秀。
3、逢投必進，出色我秀，
4、一往無前，球球必進。
5、以籃球之名，投籃都風度。
6、球球俱進，分分必得，不畏強橫，所向無敵。
7、三分線外，手起足落，完善弧線，得分輕易。
8、友情第一，比賽第二。
9、快攻陣地，技高一籌。
10、秀出自負，展示自我。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十一
我知道，那一年你很失落，我明白你的感受，因為我也曾經(jīng)歷過。
——題記。
我所敬佩的哥哥：
你好!
噩夢，我明白，那幾年對我們來說，都是一個噩夢。你明白嗎?那幾年，你做手術(shù)了，那幾年，我成長了，那幾年，我懂得笑對人生了。知道嗎?一切因為你。
可是當我不經(jīng)意抬頭，窗外沒有一顆星星的夜空，讓我很不安。你高三了，我會心一笑。每天晚上，我都會習慣性的等你下晚自習回來，然后才睡。你知道嗎?有時候你偷偷開一條縫，從門外悄悄地查看我有沒有睡下時，我正在被窩里偷笑呢。當然，有時候我故意等你來開門，然后聽著你對我的問候，讓我早點睡覺，那是我心里真的暖暖的。你快畢業(yè)了，我也快小學畢業(yè)了，時間真快啊。
門外一陣窸窣聲，輕輕的。我沒有多在意，現(xiàn)在還沒有到你放學的時間，就連這聲音和低聲對話什么時候停止，我也沒有注意。我知道，這定是父母在說話。可是家里大門小心翼翼的關(guān)閉聲，還是驚擾了我，這聲音太熟悉了，最要命的是，之后一切重歸寂靜。我很疑惑，暗忖是不是出了什么事?猶豫了一陣，我還是輕手輕腳打開了我房間門。客廳里的燈光，還未暗去，可是已人去樓空。
“爸爸，媽媽!”我嗓子有些堵，勉強喊了兩聲。回應(yīng)我的，只有窗外漆黑的夜，和那不散去的燈光。怎么辦!怎么辦?我揮去那些不安的念頭，把整個家翻了個遍，連手腳都有些不利索了。我開始發(fā)慌，以前我也有過一個人在家，但是那是爸爸媽媽都事先說明了，而且我知道你會回家，所以我并不害怕，是這次，爸爸媽媽什么也沒有和我說。我面上假裝鎮(zhèn)定，可心里還是有種難受至極的感覺，我想哭，但是自己一遍遍告訴自己，過完這個學期，我就長大了，不能再哭了。而且，我找不到我哭的理由。哭什么哭!父母又不是都沒了!只是有事出去了而已!虧你還說自己長大了!我在心里罵著自己，只有這樣，才能分散自己的注意力，才能使自己不再恐慌。
我慢慢摸黑回到自己的房間，我明白，這時的我什么也做不了，只能用睡意麻痹自己，可是我睡不著!偷偷看著窗外遠處有幾點亮光，我忽然發(fā)現(xiàn)自己很孤獨!鼻子一酸，眼淚不受控制的落下了。我是一個孩子，我只是一個孩子!我輕微的抽泣著，有些害怕驚擾這無邊的黑暗一般。到底還是沒有小學畢業(yè)，到底還是沒有長大啊。自己像一個受驚的兔子，即使表面再平靜，內(nèi)心也止不住的恐慌。模模糊糊的看著窗外，心不知飛到哪里去了，直到回過神來，才發(fā)現(xiàn)外面似乎下了雨。但是現(xiàn)在的我，已經(jīng)忘了是夜空在落淚，還是我的淚水模糊了視線所出現(xiàn)的幻覺。許多事情，我已不再敢回想。
好在老天還記著我的存在，停電沒有持續(xù)多久，但是，我在客廳找到手機時，可是一連打了兩個電話，都是無人接聽。你可以想象，我是多么的無助，哥哥。那段時間，怎么過的，我也不記得了，也不愿記得。我只記得，父母離開的那里半個小時，像過了一個世紀一般，還丟給我一個消息，你生病了!到現(xiàn)在，我都有些懷疑，我是不是做了一個夢，因為里面太多事都是湊巧而成。但是，一年前的日記本中寫的清清楚楚，根本不容我幻想，那是三月六號晚上九點。但是知道你生病后，我也成長了。
哥哥，你還記得吧?在此之前，你還做了兩次手術(shù)，和我一樣。我想，那幾年，我們過得都很艱難。你那時的表情，我記得很清楚。我不記得你做手術(shù)的具體時間，只是模糊記得，一次是我五年級下學期剛開學不久，一次便是五年級過后的那個暑假，相隔不到半年，你動了兩次手術(shù)。但是我明白你的具體感受。雖然躺在病床上時，你沒有表露出太過痛苦的表情，甚至忽視膝蓋上的傷，笑著對我們，但是有時趁父母不注意偷偷出神，我就明白你心中的苦澀。你別忘了，距你第二次做手術(shù)的一年前，我也動過了一次手術(shù)啊!
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十二
我永遠忘不了那種痛苦，雖然那個夜晚父母都陪著我，我很開心，但是我卻忍受不了父母憔悴的容顏。我那時只想好好的哭一場，可是我也害怕父母心痛，最終我痛的不僅僅是剛動過手術(shù)的腳，還有感受到父母的愛的那顆心啊。可是，哥哥，你是怎么忍受過來的呢?是怎么可能笑著對我們的呢?你所忍受的，已經(jīng)是我無論如何也忍受不住的了。所以，哥，我敬佩你，所以，哥，我學習你，不管怎樣，都笑著面對。或許很早以前，你已經(jīng)是我心中的偶像。哥，好好加油，為我和爸爸媽媽而加油!
哥哥，你在我心中的地位真的很高，所以相應(yīng)的也別讓我失望。高考前不久，我發(fā)現(xiàn)你的同學錄，上面便是你珍貴的回憶，我看到了你那純潔的友誼，與你同學的友情，我很慶幸，你能有這么好的朋友。在你做完手術(shù)，帶著還未康復的傷，進入高三上學期的課堂時，微笑著鼓勵你;在你高三下學期生病時，默默地鼓勵你。也不知道你是否看到，在你的筆記本中，有一頁，寄托了他們對你的關(guān)心。翻你筆記本，無意看到時，我記得，我笑了。為你和你同學的友情而祝福。
那時我還不知道，我在你同學錄中寫下的一頁，你已經(jīng)看到了。在高考前五天，我寫下了對你的鼓勵。因為在我心里，我不只希望我是你疼愛的親妹妹，我還希望我是你的朋友。但是那幼稚的話語，讓我糾結(jié)了無數(shù)次，要不要撕掉。不過在你上大學后，我撕下了那讓我糾結(jié)的話語，因為你走了，我也要為你和父母而努力，不能因為什么事而分心。我以為你沒有看到。但是你去大學幾天后，便發(fā)短信說看到我的留言，說我的文筆不錯，說我要繼續(xù)努力。那時，我清楚地記得，我的臉是多么的紅，可心里比吃了蜜還要甜美。雖然那幼稚的話語讓我現(xiàn)在都覺得可笑，但我還是整齊地夾在我的日記本中。因為你在大學，它便是我對你的思念。
哥哥，我相信你正在為我而努力，為爸爸媽媽而努力，為自己而努力。你身上有我對你的信仰，也有朋友們對你的鼓勵，更有爸爸媽媽對你的期望。哥哥，我為你加油，你更要為我們而加油!祝：
身體健康!
你的妹妹：張雨琦。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十三
為了充分展示學生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功。現(xiàn)如下：
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。
2、學校領(lǐng)導的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導為培訓帶給了投影儀及培訓場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動宣布開始，各部就用心激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位教師與學生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的`比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的及其評分準則不夠完善。
豐富了學生的學校文化生活，展現(xiàn)了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學們的一致好評。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十四
我們追求的是更高、更強。
永遠向前永不服輸。
今天的競爭，為的是明天更好的競爭。
磨礪意志奮發(fā)沖刺。
團結(jié)拼搏展現(xiàn)自我。
友誼第一、比賽第二。
賽出風格、賽出水平。
團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
勇與拼搏，自強不息.
知識競賽一隊最帥。
三隊三隊百問百答。
智慧的較量，團結(jié)的對抗。
友誼第一，比賽第二。
能力的體現(xiàn)，能力的飛躍。
加油!加油!
勇爭第一，不畏強敵。
這是稅務(wù)人的精神，
這是智慧的挑戰(zhàn)。
突破自我，超越未來。
團結(jié)的力量無窮大。
加油!加油!
發(fā)揚稅務(wù)的精神。
未來屬于你。
最強是你們，加油加油。
勇往直前，永不服輸。
用智慧開創(chuàng)新的道路。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十五
1、競賽競賽，賽出水平，賽出風格，體育健將，刷新歷史，創(chuàng)造奇跡，為己爭光，為家爭光，為國爭光，我們驕傲。
2、不鳴則已，一鳴驚人;。
3、無數(shù)次揮汗如雨，無數(shù)次跌倒在地，無數(shù)次淚流滿面，卻一次次又一次爬起，只因為心中有夢，就始終堅信勝利就在不遠的將來!
4、十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事。競技場上比實力，實力來自于毅力，十年的困苦就在這一日，來日必定有勝利的旗幟。
5、揮灑青春活力，放飛青春夢想，勇于超越自我，拼搏鑄就輝煌，戰(zhàn)場上的你們都是勝利者，我們會永遠為你們吶喊助威!
6、我們是一個團體，我們會齊心協(xié)力，我們要創(chuàng)造奇跡，我們將奪取第一。
7、加油!我們一直與你在一起!加油!我們的拼搏奮斗最美麗!加油!讓我們將成功進行到底!
8、我們?yōu)槠床佑?為勝利喝彩!
9、部門業(yè)績大比拼，大家團結(jié)亦齊心，領(lǐng)導帶隊沖向前，各隊精明又干練。看到終點齊沖刺，老板見此予鼓勵，加油都是好樣地，業(yè)績比以往翻三番!
10、結(jié)果并不重要，享受過程很開心，加油到底，拼搏到底，不管結(jié)果，依然唱彩。
11、人生處處是考場，唯有奮斗出成績，莫要空樽對明月，熬到白頭枉此生。
12、愛拼才會羸，敢沖才會紅，加油向前沖，期待你的精彩，等待你的成功!
13、人生處處pk場，認真對待不恐慌，拼盡全力撐到底，鏗鏘倒下也無妨!笑迎失敗無遺憾，傲立天下我最棒!
14、勝利在招手，勇敢往前走;勝利一瞬間，靠的是信念;勝利在敲門，大無謂精神;勝利在眼前，為夢想諾言;勝利已實現(xiàn)，心似飛藍天!
15、加油!我們?yōu)榱藟粝攵Γ佑?我們?yōu)榱四繕硕斑M，加油!勝利永遠屬于我們。
16、你莫看呆，出色的口才，反應(yīng)特別快，一擊中要害，讓你沒話說出來，這辯論比賽，我們最厲害!
17、威風祥麟盛于世，猛虎插翅展于天;先行之風人敬之，生逢之時相恨遲。
18、也許我們成功過，也許我們失敗過，也許我們輝煌過，也許我們也墮落過，但是我們從未放棄過，因為我們始終相信：只有堅持，才能勝利!
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十六
1.相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
2.相信勝利會屬于你們。
3.摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。
4.超越極限，超越自我。
5.青春無悔、激情無限。
6.青春無畏，逐夢揚威。
7.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服。
8.夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。
9.只有辛勤的汗水化作追求的腳……。
10.頑強拼搏、勇奪第一。
11.但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
12.我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
13.我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?
14.知識競賽，我們最愛;你若不愛，你就會敗!
15.知識競賽，友誼競賽;不要第2，只求冠軍。
16.偵查系4班，你是最棒的。
17.磨礪意志奮發(fā)沖刺。
18.團結(jié)拼搏展現(xiàn)自我。
19.友誼第一、比賽第二。
20.賽出風格、賽出水平。
21.團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
22.勇與拼搏，自強不息.
23.知識競賽一隊最帥。
24.三隊三隊百問百答。
25.智慧的較量，團結(jié)的對抗。
26.能力的體現(xiàn)，能力的飛躍。
27.加油!加油!
28.勇爭第一，不畏強敵。
29.這是稅務(wù)人的精神，
30.這是智慧的挑戰(zhàn)。
31.突破自我，超越未來。
32.團結(jié)的力量無窮大。
33.加油!加油!
34.我陽光!我健康!我第一!耶!!!奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
35.拼搏奮進、永遠進步。
36.飛躍夢想、超越劉翔。
37.團結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
38.健康第一、從我做起。
39.比出風采、超越自我。
40.體育使城市充滿了活力，城市因體育勃發(fā)生機!
41.古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。
42.百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。
43.、奧運精神、永駐我心。
44.希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志。
45.毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。
46.心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐。
47.全民健身、利國利民。
48.沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
1、喊足信心，勇氣唱響;揮灑汗水，超越信仰;握緊雙拳，展翅飛翔;擁抱陽光，奔向輝煌;突破自我，永爭第一。
2、如海上的浪花，似浪花上的云燕。靈巧的速跑，輕輕的一躍，落下的是堅定的腳印，升起的是不屈的信念。(跳遠)。
3、團結(jié)奉獻求實進取。
4、崗位靠競爭，收入靠績效，晉升靠才干。
5、搭建學習平臺，培養(yǎng)企業(yè)人才。
6、滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
7、只要xx唱，全場聽我的!
8、亮我歌喉，維我最牛!
9、戰(zhàn)勝勞累，高揚夢想的風帆，總有一天會到達成功彼岸。
10、規(guī)模做大、內(nèi)涵做強、質(zhì)量做優(yōu)。
11、努力拼搏，挑戰(zhàn)自我，友誼競爭，超越自我，勇往直前，展現(xiàn)自我，加油加油，賽出自我。
12、四年三班，絕不一般，超越自我，勇奪桂冠!
13、但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸的收獲!
14、展示煤礦職工風采，推進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。
15、風云合壁，摩柯無量，友誼第一，比賽第二，追求卓越，眾志成城。
16、生命因運動精彩，體育讓夢想成真地到盡頭天為界，競技場上我為峰4年3班永不言敗，3班的人3班的魂永遠的冠軍不屈的精神花開不敗。
17、以xx大精神為指導，引領(lǐng)企業(yè)科學與和諧發(fā)展方向。
18、奮斗，奮斗，成就奮斗的夢想;加油，加油，譜寫加油的光輝;今日為夢想奮斗，明天創(chuàng)造屬于我們的加油史!
19、泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的，摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
20、(贊裁判員)柳樹抽出新芽，忘不了春風的吹拂，小草鉆出泥土，忘不了春雨的滋潤，花兒綻開美麗笑臉，忘不了太陽普照，學生的成長，更忘不了老師的培養(yǎng)。今天，一個個冠軍得產(chǎn)生，更忘不了您-----公正無私得裁判員!
21、推進人才隊伍建設(shè)，為企業(yè)科學與和諧發(fā)展提供智力支撐。
22、5無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利無論是否成功我們永遠贊美你你們永遠是我們的驕傲努力吧，運動員!
23、單曉娜加油，為我們的共同目標;加油，為我們的集體心愿;加油，為我們的豪氣沖天;加油，為我們的勇往直前。
24、四(3)四(3)，勤學礪志，團結(jié)一致，敢于沖刺，面對困難，勇往直前!
25、你爭我搶，目標向前。場上對手，場下朋友。勝無需驕，敗亦不餒。強健體魄，收獲友誼。
26、勵練能力交流技藝超越自我勇攀高峰。
27、以人為本重在參與培養(yǎng)人才增強素質(zhì)。
28、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
29、預祝參加“xx集團第三屆青工技能大比武”選手職得好成績。
30、廣播里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應(yīng)該的”。
31、人生豪邁心不改，壯志雄心有夢在，上下求索志千里，天生我才有其用，策馬揚鞭豪情放，乘風破浪正當時!
32、掌聲，一陣接著一陣;呼號聲，一浪高過一浪，在這充滿陽光和希望的日子里，
33、比思想，賽技能，比風格，賽水平。
34、我有我聲音，我要我性格!
35、號外號外，今天又有辯論賽;正方朋友站得穩(wěn)，反方伙伴把頭抬;正反雙方伶牙俐齒，兵來將擋真精彩;不管結(jié)果怎么樣，都為你們把手拍。
36、不放棄，不拋棄，持之以恒是我們堅持的信念。
37、學技術(shù)練本領(lǐng)強素質(zhì)爭第一爭能手奪狀元比貢獻創(chuàng)一流。
38、各位朋友聽我講，要想摘冠到賽場;盡管pk很激烈，競賽過后技能長;拿到桂冠頭上戴，回家告訴爹和娘;父母看到更欣慰，孩子爭氣心太爽。
39、抓基層，打基礎(chǔ)，練好基本功，打造高技能人才隊伍。
40、珠圓玉潤，余音繞梁。
41、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我!
42、爬滿全身，你依然奮力追趕，心中只有一個目標，心中只有一個信念，那就是為班級贏得榮譽，加油啊!我為你們吶喊，加油啊!我為你們贊嘆!
43、預祝“xx集團第三屆青工技能大比武”圓滿成功!
44、百米令槍一聲響，抬頭一看真叫爽，各個沖刺似離弦箭，坐上火箭也跟不上!
45、學技術(shù)練本領(lǐng)建設(shè)“和諧礦區(qū)”。
46、我將凝聚全部的力量，讓汗水哺育非凡，讓激情創(chuàng)造輝煌;。
47、四月的陽光明媚吉祥，在這歡歌笑語彩旗飄飄，和煦的春風里，我們的運動會開幕了。內(nèi)心的喜悅無法用語言來表達，千萬個美麗的詞匯也無法描述，昔日的努力要在今天得到考驗，來吧!讓今天的成功譜寫新的未來!
48、(贊長跑運動員)面對漫漫的跑道，你無畏無懼，任汗水打濕脊背，任疲。
49、更快、更棒、更團結(jié)，更好、更高、更自信。
50、敢拼敢搏，無所畏懼;不斷進取，力爭上游;相信自己，超越自我;真誠付出，終創(chuàng)輝煌!
51、我總是心太軟、心太軟，觀看比賽心發(fā)慌、腿發(fā)顫;哪方不贏都著急，雙方都勝我期盼;這種情況不可能，總有勝負會出現(xiàn);只要努力有基礎(chǔ)，比賽勝出笑開顏。
52、鶯歌燕語，青春無敵。
53、練就過硬本領(lǐng)，掌握過硬技能，培養(yǎng)過硬作風，建設(shè)過硬隊伍。
54、加強學習，相互交流，切磋技藝，共同提高。
55、全面落實科學發(fā)展觀，努力建設(shè)和諧新汾西。
56、模特大賽很殘酷，百萬佳麗都來賭;一輪一輪來pk，晉級微笑淘汰哭;站上舞臺就勝利，調(diào)整心態(tài)互祝福;比賽哪個沒輸贏，敢于面對榜樣樹。
57、賽出風格、賽出水平。
58、有夢想的人，活在自己靈性的世界里，放眼未來，從而激起信心百倍。
59、熱烈祝賀“xx集團第三屆青工技能大比武”舉行!
60、大力實施人才強企戰(zhàn)略，提高企業(yè)核心競爭力。
61、成功已經(jīng)招手，不要猶豫搖頭，冠軍正在問候，努力奮斗牽手，加油!加油!拿出最后的勇氣，最后的力量，勇敢向前，不辜負所有，汗水不白流。
62、你上場，我腿顫;你比賽，我吶喊;你聽到，精神滿;賽場上，跑得歡;比賽完，摘桂冠;頭上戴，笑開顏。
63、鼓舞聲愿你拼盡全力，喝彩聲愿你堅持到底，夸贊聲愿你不舍不棄，所有人為你加油!為的是使你努力拼搏，勇創(chuàng)佳績!
64、您，才是真正的奉獻者，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，會有更多的冠軍向我們走來。一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”!
65、百個工種大比武，萬名職工奪狀元。
66、實施人才強企戰(zhàn)略，推動企業(yè)快速發(fā)展。
67、勇于創(chuàng)新，敢為人先，超越自我，挑戰(zhàn)無限。
68、放馬金鞍，惟我3班，超越夢想!激情無限!
69、人才是企業(yè)的第一資源。
70、夸夫迫日驚華夏，平步青云踏黃沙。拼搏奮進團結(jié)敬，4年3班第一名。
71、學技術(shù)，練本領(lǐng)，比貢獻，爭第一。
72、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂!
73、青春似火，超越自我，放飛夢想，共創(chuàng)輝煌。團結(jié)一心，勇往直前，積極爭取，爭創(chuàng)第一。努力拼搏，強健體魄。
74、你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中，你象一顆金星，閃爍在宇宙之中，你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中，你象是頭獵豹，疾馳在草原之中，你象一艘快艇，飛奔在海洋之中，勝利的果實等你摘取，希望的高峰等待你去攀登!
75、xxx(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!
76、百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。
77、拍拍手哇，加加油。你就一直往前別回頭，輸贏不是目的，努力才是真地。我們?yōu)槟慵佑?加油!
78、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
79、群英聚會，比學趕幫，爭創(chuàng)一流，相互學習，加強交流，共同提高。
80、人生處處pk場，認真對待不恐慌，拼盡全力撐到底，鏗鏘倒下也無妨!笑迎失敗無遺憾，傲立天下我最棒!
81、敬業(yè)愛崗，苦練技能，走崗位成才之路。
82、企業(yè)靠我發(fā)展我靠崗位成才。
83、一只壘球天上飛，裁判打車往前追，不知是誰這般猛，3班博逸閃光輝。
84、創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動力。
85、臺上一支歌，臺下汗如河。
86、為了跑步第一名，頭發(fā)梳成流線型;為了班級能奪冠，跑破鞋兒也不換，加油加油再加油，我為你喊破嗓子也不停!
87、創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工。
88、環(huán)形的跑道，一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫。
89、讓我們吹起希望的號角，鼓起生活的勇氣，背起信念的行囊，踏上夢想的征程，到達成功的終點。
90、即使頻臨絕望的邊緣，即使處在失敗的風口浪尖上，我們依然會在。依然會陪著你走完所有的風雨，加油!只要堅持，就會輕易言敗!
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十七
1、熱烈祝賀“xx集團第三屆青工技能大比武”舉行！
2、預祝“xx集團第三屆青工技能大比武”圓滿成功！
3、預祝參加“xx集團第三屆青工技能大比武”選手職得好成績。
4、學技術(shù)練本領(lǐng)建設(shè)“和諧礦區(qū)”
5、團結(jié)奉獻求實進取。
6、尊重知識尊重人才科技興企人才興企。
7、勤學苦練一專多能全面發(fā)展。
8、學習新知識推廣新技術(shù)開發(fā)新產(chǎn)品創(chuàng)造高效益。
9、培養(yǎng)人才吸引人才留住人才用好人才。
10、崗位練兵展示技藝交流經(jīng)驗共同提高。
11、學習技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強技能提高素質(zhì)。
12、學技術(shù)練本領(lǐng)比貢獻爭第一。
13、知識改變命運崗位成就事業(yè)。
14、學技術(shù)練硬功爭當首席崗位工。
鉆業(yè)務(wù)比技能勇奪技術(shù)第一名。
15、造就一流員工隊伍建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)。
16、提高職工技術(shù)素質(zhì)推進企業(yè)科技進步。
17、展示煤礦職工風采推進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。
18、創(chuàng)建學習型組織爭做知識型員工。
19、搭建學習平臺培養(yǎng)企業(yè)人才。
20、實施人才強企戰(zhàn)略推動企業(yè)快速發(fā)展。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十八
xxx年11月10日，我有幸與中心學校領(lǐng)導外出學習，通過這短短三天的學習收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感。
1、每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實。
在這10多節(jié)課中，教師完全是站在學生的角度去考慮，了解學生的起點，通過學生已有的知識來獲取新知的。他們的設(shè)計完全是根據(jù)學生的實際觀察，通過大屏幕中的動畫效果，讓學生從中進一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學生從這些具體的動畫效果中通過探討和理解體會到學習的快樂，我覺得他們講課很樸實，達到了相應(yīng)的目的。他們的一些做法，很值得我學習。
2、展示的10多節(jié)課教學理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標下學生的'學習活動應(yīng)該是一個生動活潑的課堂，注重了學習的過程性和實際效果。現(xiàn)在的課堂教學不再是單一的教師教、學生學的過程，而是學生在教師的引導下主動探究，師生間合作交流下進行教學的。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學中的傳授者和接受者，而是學生在課堂中是學習的主人，教師只是學習過程中的組織者，引導者與合作者。
3、讓我感受最深的是教師們教學基本功的扎實勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過聽了這10多節(jié)課后，我感覺到青年教師的風采就是不同凡響，無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出“年輕就是革命的本錢”的風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學習、反思。聯(lián)系到自己，在今后的教學工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱D(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學方法。積極思考，精心設(shè)計，讓學生喜歡自己的課堂。力求體現(xiàn)以學生為本，處處為學生考慮，上出有價值、有質(zhì)量的課來。同時，在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習他們新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理的獨具匠心，學習他們扎實的教學基本功底等等，反思自己的教學，真正提高自己各方面的能力。
xxx年11月18日。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇十九
各位學弟、學妹你們好！很高興能有這樣一個和大家面對面交流的機會。我記得去年的這個時候，我坐在那個位置，上面講話的是時雯潔學姐。那個時候我在想，明年的現(xiàn)在我也要像學姐那樣，可以站上這個講臺，給別人講我的心得，那么今天呢，我也確實做到了，心理真是“別有一番滋味”。但是，在欣慰之余，我也不得不說，為了今天，我付出的努力是我所不曾想象到的。那么今天，我把我的心得歸結(jié)為六個字：堅持、信心和反思。
首先，我來說說堅持。為什么要把這個放在第一位呢，因為我覺得在我的經(jīng)歷中，沒有這兩個字，我絕不會走到今天。在師范技能競賽之前，可以說我的大學是平凡的不能再平凡了。沒有學生干部的榮耀、沒有特別突出的成績，甚至沒有一點起伏。不知道你們之中有沒有人有過跟我一樣的感覺。我的大學就好像是在完成任務(wù)，每天都忙得不可開交，但是真正靜下心來想一想的時候，又好像想不到自己到底是在忙什么，反而覺得像高中那樣辛苦的日子讓人過的很踏實，很充實。但是，當我聽完時雯潔學姐的心得交流會之后，我就在想：要是我的.名字也像她這樣用橫幅掛在學院門口，那該是多美的事啊。所以從那以后，我就給自己定下了這一目標，實際上我也是一直朝著這個目標努力的，從來沒有放棄，甚至一點都沒有動搖過。因為，到了大三、大四的時候，你們會慢慢知道，人生面臨著很多選擇的：考研、考公務(wù)員、考編制、參加比賽等等。但是我想，如果你以后想要當老師的話，那你就要抓住這個機會，不要放棄，不要動搖。可以說準備這個比賽我花了整整半年的時間，從今年五月的師范技能考核開始，一直到暑假培訓、院模擬比賽、院賽、校賽、包括校賽之后的模擬模擬再模擬等等，這一系列的過程，如果你沒有一直堅持的信念的話，那肯定是走不到最后的。其實我們一起參加暑假培訓的同學可以說都很不錯的，我想唯一比她們多的一點就是堅持，很多同學到了最后就有點動搖了，不知道該不該弄這個比賽。其實我告訴大家，只要你堅持，你就不會后悔，相信我，越到最后，你獲得的就越多，那是別人根本無法企及的寶藏，而這些對你的一生可以說都是非常有益的。
第二：信心。要有信心，這很重要。在這里，我要特別感謝我的指導老師周鶴新老師，還有周領(lǐng)老師，還有學院和學校默默為我們付出的老師們。我想，周鶴新老師在專業(yè)素養(yǎng)方面給我的幫助是任何人都做不到的。這里我要特別提醒一下小教數(shù)學方向的同學們，慢慢地和周老師接觸多了，你就會發(fā)現(xiàn)，他是一個挖不完的寶藏，他肚子里的學問真的讓人不得不佩服。在最后的教材解讀階段，周老師還會抽出空余時間，把四年級到六年級的教材給我一課一課地解讀過來，那個時候我就想，我真是太幸運了，周老師教給我的可能是很多從教了十幾年的老師才能達到的教材理解高度和深度。我真的是非常感謝他！還有另一位周老師，那個時候，我們?nèi)齻€還開玩笑說：三個成功的女人背后有一個默默付出的男人。雖然是玩笑，但是我覺得一點都不夸張。在這整個過程中，周領(lǐng)老師真的給了我很多自信心，讓我覺得總有人跟我說：去吧，去努力吧，你行的！所以我就一直覺得，我可以的，別人能做到的我為什么不可以呢，況且又老師這么支持我。所以，如果你也有遇到這樣的一個人，那你很幸運，如果沒有，你可以去發(fā)現(xiàn)，或許，那個人可以是你自己！
第三，反思。剛才我說了，在這半年的準備過程中，學院或者學校有安排了各種各樣的培訓，我想這些培訓的目的不只是看看大家的水平如何，更是給你一個而已反思的機會。其實在暑假之前，我的狀態(tài)時非常不好的，模擬比賽下來我記得我的名次是第三，而且跟第二還是有點差距的。但是暑假上來的院賽老師就說我進步很大，或者說不是我進步了，而是別人落下去了。為什么呢，因為我在暑假里就只做了一件事，那就是反思。經(jīng)過第一輪培訓后，我對比賽的基本套路已經(jīng)有點熟悉了，那我就一個一個項目地反思，反思自己到底還存在著哪些不足，應(yīng)該怎么彌補。老師布置的作業(yè)別人都沒做，但是我做了，那些其實是我反思之后對自己的檢驗。這里我想特別強調(diào)一下，在反思的過程中，你要學會找到自己的優(yōu)勢，或者說是特點，那是很重要的。比如，你字寫得漂亮、畫畫很好、上課很激情等等，這些你都要想辦法在比賽的過程中盡量地展現(xiàn)出來，就是要充分發(fā)揮自己的特點，這樣才能讓你自己脫穎而出。還有，在反思過程中要學會利用資源，比如和指導老師交流等等，如果有需要的話，我想我也樂意成為大家的可利用資源之一，有問題可以隨時聯(lián)系我，我很樂意的！
最后，我想用我演講中用過的一句話來與在座的同學們共勉：教師要想成功，一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好成，但全心做好一件事可以成；一下子成名不可能，但每天進步一點點有可能。就讓我們一起在每天的進步中做的更好！
技能競賽加油稿范文（22篇）篇二十
剛開始集訓時，老師讓師兄告訴我，要做好心理的準備，因為要必須通過學校內(nèi)部的競爭，然后從內(nèi)部脫穎而出，才有機會和資格參加佛山市的比賽，因此，自己必要要把握得很穩(wěn)、很準更努力才能參加這次比賽，況且現(xiàn)在是六個人當中選出2個去比賽。訓練大概一個星期左右，老師就要求了我們集訓的同學住宿，我回家告訴了家人，為了比賽，為了實現(xiàn)自己的人生價值，為了證明自己的能力，我必須要臥薪嘗膽，正所謂：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在學校了，從此過上了一個多月的住宿生活，每天徘徊于學校與城北實訓場之間，每當我經(jīng)過離自己家不到200米處時，我總會感嘆不已，去城北實訓場的路是我回家的必經(jīng)之路，如今為了比賽，我不能輕易松懈，離開了家，離開了家人，或許當時的我比任何一個同學來說，我的心情比誰都要沉重，比誰都要痛苦，在老師看來，我是一個很樂觀、很主動的人，但自己卻忍受了許多的艱辛，我不會放棄的，我會適應(yīng)現(xiàn)在的一切，告訴自己：走一步，再走一步，堅持走完這個歷程，不能停止自己的腳步。白天的訓練，晚上晚修的日子，雖說是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是個很執(zhí)著的人，什么專業(yè)問題都要弄清弄楚，以至于在看理論書時，所用的時間是所有人最多的，理解花費的時間也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，終于可以進行分隊練習了，那時當老師宣布：朱師兄和陳同學一組，陳廣賢和馮師兄在一組繼續(xù)練習的時候，我整天心情十分低落，因為當時我已經(jīng)明白到了，誰和朱師兄在一起的話，能比賽的機會就能達到80%了，可是跟他同組的不是我，這可能意味著我沒有去比賽的資格。此刻，離比賽還有3個月的時間，我告訴我自己：我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。我一直等待著一個可以從新分組的機會，一直渴望、一直期待著。他們休息的時候，我在訓練，他們睡覺的時候，我在反省，不斷完善自己的不足之處。星期天他們回家休息了，我卻悄悄回到了程北實訓場一個人在練習，一練便是一個下午。我認為無論如何，練習的時間一分一秒都不能錯過，不能浪費，我堅信自己可以將自己急進的性格轉(zhuǎn)變成穩(wěn)重謹慎的性格。一天晚上，我坐在了天臺，獨自在想，老師到現(xiàn)在依然還不對我進行從新分隊，當中肯定我還有些什么做得不夠好的地方，而這個不足之處就是自己在作業(yè)保養(yǎng)的過程中，速度是達到了最好的，但由于過于注重速度，從而有點忽視了作業(yè)的質(zhì)量，以至于一些細節(jié)忽略了，我猛然開竅了，當時就是覺得：只要自己做得比別人快，自己就有希望參加比賽了，這其實是大錯特錯的！做任何事情都好，必須要在保證質(zhì)量的.前提下，才能追求速度，這也意味著自己必須要有耐心、要細心、認真。要善于去觀察，要懂得隨機應(yīng)變，各方面都要再作調(diào)整，短短一晚里，我想了許多許多，真正的男人就必須要想命定的局限布下不屈的挑戰(zhàn)，我就是我，不是別人，誰說我不可能去參加比賽，我只相信事在人為！
中等職業(yè)技術(shù)學校技能競賽比賽總結(jié)的延伸閱讀：架好工作總結(jié)的“三個支點”
盤點工作任務(wù)、梳理經(jīng)驗成效、查找問題原因、籌劃來年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實際的“自畫肖像”，確實值得每一位領(lǐng)導和每一個操筆的人深思。總結(jié)，是對實踐活動進行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，也是將感性認識經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認識的過程。面對年終總結(jié)這項例行的似乎應(yīng)該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因為總結(jié)是一個將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過程，年終總結(jié)要想在跨越一年時間的句點上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構(gòu)架三個支點，切實把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇二十一
3、學技術(shù)練本領(lǐng)強素質(zhì)爭第一爭能手奪狀元比貢獻創(chuàng)一流。
4、學技術(shù)練硬功爭當首席崗位工，鉆業(yè)務(wù)比技能勇奪技術(shù)第一名。
5、比思想賽技能比風格賽水平。
6、企業(yè)靠我發(fā)展我靠崗位成才。
7、大力實施人才強企戰(zhàn)略提高企業(yè)核心競爭力。
8、人才是企業(yè)的第一資源。
9、推進人才隊伍建設(shè)，為企業(yè)科學與和諧發(fā)展提供智力支撐。
10、規(guī)模做大、內(nèi)涵做強、質(zhì)量做優(yōu)。
11、練就過硬本領(lǐng)掌握過硬技能培養(yǎng)過硬作風建設(shè)過硬隊伍。
12、崗位靠競爭收入靠績效晉升靠才干。
13、勇于創(chuàng)新敢為人先超越自我挑戰(zhàn)無限。
14、以人為本重在參與培養(yǎng)人才增強素質(zhì)。
15、勵練能力交流技藝超越自我勇攀高峰。
16、加強學習相互交流切磋技藝共同提高。
17、人才立企誠信固企科技興企創(chuàng)新強企。
18、學習技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強技能提高素質(zhì)。
19、交流經(jīng)驗切磋技藝共同提高。
20、勇于挑戰(zhàn)自我敢攀技術(shù)高峰。
21、實施人才強企戰(zhàn)略搭建崗位成才平臺。
22、創(chuàng)新提高求實效凝聚人心謀發(fā)展。
23、敬業(yè)愛崗，苦練技能，走崗位成才之路。
24、加快技能技術(shù)人才培養(yǎng)促進企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
25、敢于挑戰(zhàn)自我勇攀技術(shù)高峰。
26、你行他行我更行。
27、學技術(shù)練本領(lǐng)建設(shè)“和諧企業(yè)”
28、團結(jié)奉獻求實進取。
29、尊重知識尊重人才科技興企人才興企。
30、勤學苦練一專多能全面發(fā)展。
31、培養(yǎng)人才吸引人才留住人才用好人才。
32、崗位練兵展示技藝交流經(jīng)驗共同提高。
33、學習技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強技能提高素質(zhì)。
34、學技術(shù)練本領(lǐng)比貢獻爭第一。
35、知識改變命運崗位成就事業(yè)。
36、崗位上苦練本領(lǐng)賽場上掠金奪銀。
37、造就一流員工隊伍建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)。
38、提高職工技術(shù)素質(zhì)推進企業(yè)科技進步。
39、創(chuàng)建學習型組織爭做知識型員工。
40、搭建學習平臺培養(yǎng)企業(yè)人才。
41、實施人才強企戰(zhàn)略推動企業(yè)快速發(fā)展。
42、科學發(fā)展有效發(fā)展和諧發(fā)展。
43、以發(fā)展鞏固和諧以改革促進和諧以穩(wěn)定保障和諧。
44、加快技能技術(shù)人才培養(yǎng)促進企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
45、技能比賽是提高工人隊伍素質(zhì)的有效手段。
46、知識撐起一片天技術(shù)造就一代人。
47、民無技能無以安身企無技人無以競爭。
48、人人學技術(shù)行行出狀元。
技能競賽加油稿范文（22篇）篇二十二
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕,并且自己也取得了不錯的成績，在這里我首先要感謝培養(yǎng)和教育我的各級老師,是你們給我提供了這個舞臺,沒有你們的培養(yǎng)就沒有我今天的進步。
這次比賽我們不僅代表了個人，還代表了學校，我們?yōu)閷W校爭得了榮譽。我參加了兩屆的省技能大賽，從這兩次的比賽中我體會到以下幾點：
1、心理素質(zhì)是影響競賽的關(guān)鍵因素。比賽不僅比技術(shù)，也比心理素質(zhì)。技術(shù)再高的人如果欠缺一定的心理素質(zhì)，將會直接影響到自身的發(fā)揮。在今年的`比賽中我就出現(xiàn)了一些問題，在做完題目之后還有幾分鐘的時間，我檢查了自己的單據(jù)，發(fā)現(xiàn)有一張盤點單自己寫了但是卻沒有，這個時候千萬不要慌，一慌就容易亂，一亂就容易喪失思考能力，一般我們做倉儲單證的時候都會在草稿紙上做標注，這次多虧了我在草稿紙上做了標注，才能在最快時間內(nèi)完成盤點單。在平時訓練中要把每一次練習當成比賽，這樣才能在平時的訓練中提高自己的心理素質(zhì)。
2、團隊精神至關(guān)重要。雖然我們這個是個人項目，但是在平時的訓練中，大家都會遇到不同的問題，遇到問題時要互相討論，相互指出各自的不足，相互交流，相互考核，團結(jié)作戰(zhàn)，共同成長。我覺得今年和去年比成長了很多，今年在給13、14屆講題目的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足，發(fā)現(xiàn)自己的不足之后再加以改正。
3、要細心。去參加比賽的選手水平或許差不太多，在過程中的細心與否很重要，今年的題目其實不是很難，但是隱藏的小細節(jié)很多，而且都是上下連貫起來的，如果稍加不注意漏掉了一些細節(jié)的地方，可能導致一整套的倉儲或者運輸單證都有問題。在細心的同時還要有速度，不能一味的追求細節(jié)而不能保證速度。我們在機房每天保證自己練一套題目來保持手感。
4、要學會自學。在機房訓練的時候老師不可能一直都在，老師不在的時候要學會自己自主學習。適當?shù)臅r候可以自己編一些題目，在編題目的過程中可以學到很多東西。遇到自己不明白的可以先自己查閱資料，如果自己解決不了再問指導老師。
以上就是我的心得體會，參加技能大賽讓我收獲了許多。我堅信機會只會留給那些有準備的人。