活動方案的編寫需要遵循一定的原則，要結(jié)合實際，符合參與者的需求，同時注重創(chuàng)新，不斷提升活動的品質(zhì)和影響力。下面是一些活動方案的實例，供大家在編寫自己的方案時提供一些思路和參考。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
食物：桔子、重陽糕、菊花茶、健康小甜點等。
禮物：菊花、壽桃、老花鏡、按摩捶等。
1、熱身活動，幼兒與爺爺奶奶一起做操。
2、“登高”比賽開始。
項目一。
爬樓梯比賽：幼兒拉著爺爺奶奶的手一起爬樓梯，爬到指定地點領(lǐng)取食物后，原路返回然后與爺爺奶奶分享。
注意：所有食物必須幼兒親自動手獲取：剝桔子，用塑料刀切重陽糕，倒菊花茶等。考慮到幼兒與老人的身體，游戲設(shè)定3輪較合適。
項目二。
攀巖比賽：在幼兒園攀巖區(qū)進行。將禮物掛在較高的位置，讓幼兒通過攀爬獲得?？筛鶕?jù)高度投放不同價值的禮物。
3、園長祝詞，活動結(jié)束。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動主題說明。
三、形式：中午團圓飯。
全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi)，共9桌下午圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目（擊鼓傳花）為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動，提高茶話會的互動性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，輕松的）。
節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏?；顒釉谙楹偷臍夥罩羞M行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。
四、會場：多功能會議廳。
在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛重陽節(jié)條幅：”九九重陽享健康，人間百善孝為先“”父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母"。
五、準(zhǔn)備工作：
物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆。
預(yù)計經(jīng)費：團圓飯400x9=3600元。
水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)。
共計費用控制在4000元以內(nèi)。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
20xx年x月x日。
幼兒家中。
1、讓孩子們了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義;。
2、鼓勵孩子們自己動手，做禮物、賀卡送給老人，提高動手能力;。
3、培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。
1.了不起的爺爺奶奶。聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨自登山。
2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機會，增進其感情。
3、簡單了解重陽節(jié)的來歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。
1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗。
2、家長準(zhǔn)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。
3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線（可坐xx）。
4、教師準(zhǔn)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。
1、家長帶孩子自行乘車到xx，早上8：00準(zhǔn)時xx門口集合。
2、整理隊伍，點清人數(shù)，照集體照，教師有紀(jì)律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。（如遲到者，自行上山）。
3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨自登山。
4、到達(dá)山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集體下山。
6、活動結(jié)束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。
1、爬山時穿運動鞋和休閑服。（幼兒穿園服）。
2、如提前離開或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。
4、活動期間（包括路途中）請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護不當(dāng)造成安全事故，后果自負(fù)。
5、可乘坐xx。
6、需要參加的家長提前到老師那登記。（周五截止）。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
重陽節(jié)，是登山賞菊飲酒的.節(jié)日，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日中屬于老人的節(jié)日，借這樣的機會，為老人舉辦一次慶?；顒?，給老人送去更多的歡樂。
xx居家養(yǎng)老服務(wù)中心的活動室。
20xx年10月xx日（陰歷20xx年9月xx日）。
重陽節(jié)是在10月xx日，星期二，在這里推遲到10月xx日，星期六，是考慮不僅老人有時間參與，志愿者也有時間參與。
1、人員：需要4個人（一位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)主持——a；一位負(fù)責(zé)聯(lián)系各種活動需求，包括設(shè)備和人員——b；一位負(fù)責(zé)購買物品及費用計算——c，還有一位備用以防突發(fā)狀況——d、）。
2、場地：xx居家養(yǎng)老服務(wù)中心有現(xiàn)成的活動室，而且配有桌椅，音響設(shè)備。
3、布置：xx居家養(yǎng)老服務(wù)中心活動室有一些裝飾品，如串珠和折紙，可以再準(zhǔn)備一些氣球，彩紙裝飾。
4、節(jié)目：活動的節(jié)目可以和學(xué)校的青年志愿者協(xié)會聯(lián)系，然后邀請他們準(zhǔn)備節(jié)目并參與活動；還要邀請大方巷有文藝才能的老人自行準(zhǔn)備節(jié)目表演。
5、氛圍：根據(jù)這樣的活動，可以向?qū)W院申請部分費用，買一些小禮物作為參加活動的獎品，以此來促進老人和志愿者的互動，渲染氣氛。
1、10月xx日：
2、10月xx日：
（1）盡力取得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意申請到部分費用，然后購買氣球和彩紙。——c。
5、10月xx日：
（1）在學(xué)校，對志愿者的節(jié)目進行彩排的觀賞，做出相應(yīng)的指點?！猘d。
（2）在社區(qū)，對老人準(zhǔn)備的節(jié)目也進行彩排，稍做指點?！猘。
（3）去xx居家養(yǎng)老服務(wù)中心布置現(xiàn)場?！猘bcd。
由主持人開場，然后先對老人們表示慶祝，然后節(jié)目開始，志愿者的節(jié)目和老人的節(jié)目穿插進行，根據(jù)現(xiàn)場的氣氛，可進行志愿者，工作人員與老人的互動，并對參與活動的老人頒發(fā)小禮品?；顒咏咏猜暤臅r候，可將準(zhǔn)備的小禮品發(fā)給來參與的所有的老人，并合影留念。
結(jié)束后，要將活動室打掃干凈，桌椅，設(shè)備等歸回原位，并對負(fù)責(zé)人和志愿者表示感謝后離開。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
(一)參觀xx區(qū)交通交通發(fā)展;。
(二)xx農(nóng)家樂。
(一)參觀xx區(qū)新修建的xx高速公路;。
(二)xx向離退休老干部匯報新班子上任后的施政情況和工作要求;。
(二)三支部xx記組織離退休老干部學(xué)習(xí)新修訂的《老年法》和上《黨課》;。
(三)其他娛樂活動。
全體離退休職工34人。
(一)車輛安排由辦公室負(fù)責(zé);。
(二)生活安排由財統(tǒng)科負(fù)責(zé);。
(三)通知、接洽、協(xié)調(diào)由人監(jiān)科負(fù)責(zé)。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
重陽節(jié)的愛情。
五(3)班。
今天的孩子是家庭的.中心。他們只知道自己是誰，不知道如何去愛別人。感恩教育是從感受父母爺爺奶奶的恩情開始的。孩子從小就應(yīng)該感恩老人，做一個孝順的好孩子。一個人只有愛父母愛家庭，長大后才會愛別人愛祖國。
xxxxxxxx-xxxx。
1.了解重陽節(jié)的習(xí)俗和民族文化含義。
2.學(xué)會感恩，珍惜，欣賞老人。
3.用自己的行動表達(dá)對老人的感情，用手，用腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1.回顧成長過程，體會爺爺奶奶等長輩的艱辛。
2.了解重陽節(jié)的由來和意義(查閱收集資料，詢問他人等。).實施流程:。
(1)收集信息。
1.了解中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的相關(guān)信息。
2.老師向?qū)W生推薦與老年人相關(guān)的書籍和報紙，學(xué)生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并記下典型故事，以自己的感受為交流做準(zhǔn)備。
3.網(wǎng)上收集信息。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)站和關(guān)鍵詞，在網(wǎng)上搜索敬老信息，為活動做好充分準(zhǔn)備。
(2)觀察記憶。
1.在教學(xué)中充分接觸學(xué)生的家庭生活。實際上，學(xué)生們仔細(xì)觀察他們祖父和祖母的日常生活，并以他們最喜歡的方式記錄他們的觀察結(jié)果。
2.利用周末，通過“和爺爺奶奶互換角色”，體驗老人的生活，真切感受他們的辛苦。
3.引導(dǎo)學(xué)生回憶爺爺奶奶平日里為自己做了什么，進一步激發(fā)學(xué)生對老人的尊敬。
4.了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)心程度。教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)設(shè)計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
(3)調(diào)查訪問。
為了全面掌握本地區(qū)老年人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識，教師引導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、走訪、參觀等活動。
1.教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計調(diào)查問卷，進行問卷調(diào)查，并統(tǒng)計匯總百分比，交流反思，及時寫下調(diào)查后的感受。
2.根據(jù)調(diào)查反饋，確定訪談對象(鄰里敬老先進典型)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的訪談對象設(shè)計相應(yīng)的問題進行訪談，做好記錄，認(rèn)真寫好訪談日記。
3.每個小組到社區(qū)尋找自己的長期客戶，周末組織走訪，打掃衛(wèi)生，和老人聊天，聊他們的日常生活，了解彼此的情況，深入開展體驗活動。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
1、老師帶幼兒制作一些小禮物，如：壽桃、菊花、項鏈等。
2、幼兒學(xué)會一兩首重陽節(jié)兒歌。
3、與敬老院聯(lián)系好活動細(xì)節(jié)。
1、有序排隊走進敬老院，向爺爺奶奶問好。
2、表演幼兒操、重陽節(jié)兒歌等，邀請爺爺奶奶一起加入。
3、為爺爺奶奶整理屋子與院落（掃地、拖地、擦玻璃等）。
4、一起包餃子，一起吃飯，最后贈送小禮物，合影道別。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個多元性的節(jié)日，并存在多種習(xí)俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的資料。第一引導(dǎo)幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛護老人。第二感知體驗重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。第三增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導(dǎo)幼兒活動的潛力。
1、用小朋友做的重陽旗裝點教室。
2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事。
準(zhǔn)備：記錄紙，筆。
過程：
明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的。
討論：你想為爺爺奶奶做些什么。
目標(biāo)：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習(xí)俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。
準(zhǔn)備：記號筆，紙，故事資料。
過程：
1、教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天。
2、重陽節(jié)這天會做什么事。
你聽到了什么引出重陽節(jié)的五大習(xí)俗。
如何一向做爺爺奶奶的小幫手。
目標(biāo)：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣。
準(zhǔn)備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾。
過程：
一韻律活動，幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿。
二欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來。
三幼兒表演唱，請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。
目標(biāo)：
1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶。
2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。
準(zhǔn)備：小床，電視機，竹竿。
1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話。
2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服。
二、談?wù)勛约涸诩抑惺窃鯓訕雨P(guān)心奶奶的。
目標(biāo)：
1、透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意。
2、明白古人在重陽節(jié)插茱萸的習(xí)俗。
古詩一首（錄音），故事一個。
過程：
師：作者是誰故事中講了些什么？
1、理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客。
2、理解什么是插茱萸。
3、學(xué)念詩歌數(shù)遍：群眾，分組。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責(zé)任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學(xué)生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。
二、活動時間。
20_年_月_日。
三、活動對象。
全校少先隊員。
四、活動過程。
活動以學(xué)校、少先隊中隊為單位，結(jié)合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
4.在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。
即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。
五、活動說明。
2.重陽節(jié)前_天內(nèi)，各中隊將活動小結(jié)表及“孝親承諾語”上交大隊部。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
一年一度的重陽節(jié)來臨，我園非常重視中國傳統(tǒng)節(jié)日，為此開展以“xx__”為主題的活動。
時間：20xx年xx月xx日。
敬老愛老，從我做起。
1、簡單了解重陽節(jié)的`來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達(dá)。
折紙作品（親子作品）、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
重陽節(jié)的來歷。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。
社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)。
2、實踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
交流：對這天的活動的感受。
討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
1．激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2．經(jīng)過觀察情境表演，學(xué)會關(guān)心、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。
3．經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往本事。
1．引出活動主題，歡迎老人。
提問：
今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）
對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）
那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
教師小結(jié)：
原先，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。
他們此刻年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）
教師：對了，他們雖然年紀(jì)大了，但對社會還是有許多貢獻的。
我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）
我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）
哦，今日，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”
引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2．讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一齊看看他們是怎樣做的。
情境表演：
b．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導(dǎo)幼兒說說自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戲：“找親人“。勵志故事
幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結(jié)：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。
5．幼兒送賀卡給老人。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
（1）老師引出重陽節(jié)主題。
們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補充介紹。
*歌曲：我上幼兒園。
*律動：我的小手。
*兒歌：拍皮球。
（1）擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。
（2）小腳踩大腳。
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。
（3）剝橘子。
哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕。
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和。
爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的，粘貼的`，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
1、遠(yuǎn)古時古人對山岳的崇拜，形成“登山祈福”習(xí)俗?！抖Y記·祭法》記載：“山林川谷丘陵，能出云，為風(fēng)雨，見怪物，皆曰神?！?/p>
2、按照天地日月運行規(guī)律，農(nóng)歷九月九日重陽這一天是“清氣上揚、濁氣下沉”的氣候，地勢越高清氣越聚集，于是“重陽登高暢享清氣”便成了民間爭相趨之的重要民俗事象。
3、登高“辭青”的說法則源于大自然中的節(jié)氣。重陽為秋節(jié)，節(jié)后天氣漸涼，草木開始凋零，重陽節(jié)登山“辭青”與古人在陽春三月春游“踏青”相對應(yīng)。
4、重陽節(jié)登高避災(zāi)之神話傳說始于東漢，傳說當(dāng)時河南有個叫桓景的術(shù)士認(rèn)為這一天里會有瘟氣降臨，人們要離開自己的家，盡可能到高處去，才能平安。
所謂陽，《易經(jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，九月初九，日與月皆逢九，故又稱為“重九”，兩九相重，古人認(rèn)為是一個值得慶賀的吉祥日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，日月逢九，二陽相重，故稱“重陽”。
登高旅游。
重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。早在西漢，《長安志》中就有漢代京城九月九日時人們游玩觀景之記載。在東晉時，有著名的“龍山落帽”故事。
賞菊并飲菊花酒。
重陽佳節(jié)，中國有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。漢代就已有了菊花酒。魏時曹丕曾在重陽贈菊給鐘繇，祝他長壽。晉代葛洪在《抱樸子》中記河南南陽山中人家，因飲了遍生菊花的甘谷水而延年益壽的事。梁簡文帝《采菊篇》中則有“相呼提筐采菊珠，朝起露濕沾羅懦”之句，亦采菊釀酒之舉。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載，是盛行的健身飲料。
佩茱萸。
古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用，并能消積食，治寒熱。民間認(rèn)為九月初九也是逢兇之日，多災(zāi)多難，所以在重陽節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。
簪菊花。
重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”，這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。
吃重陽糕。
重陽糕亦稱“花糕”，漢族重陽節(jié)食品。流行于全國大部分地區(qū)。蒸重陽糕方法與蒸年糕相同，不過蒸糕要小一點，糕要薄一點。以米粉、豆粉等為原料，發(fā)酵，更點綴以棗、栗、杏仁等果馕、加糖蒸制而成。為了美觀中吃，人們把重陽糕制成五顏六色，還要在糕面上灑上一些木犀花(故重陽糕又叫桂花糕)，這樣制成的重陽糕，香甜可口。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
尊敬的紀(jì)家樓實驗學(xué)校初中部(原二中)退休老教師：
20___年，是我們學(xué)校實行教育改革起步的一年，無論從校園環(huán)境還是師資力量，都發(fā)生了較大變化。紀(jì)家樓實驗學(xué)校初中部從建校開始，離不開您堅定的步伐!學(xué)校不曾忘記您的辛勤付出，永遠(yuǎn)傳承您的高風(fēng)亮節(jié)!在我們實施改革這一年，怎能沒有您的出席?故特在此向我校廣大退休老教師發(fā)出誠摯的邀請，希望您9月30日到校參觀指導(dǎo)!
祝您身體健康，家庭幸福!
紀(jì)家樓實驗學(xué)校校長___。
20___年9月28日。
重陽節(jié)活動邀請函。
九月九日重陽節(jié)的活動方案（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
重溫激情燃燒歲月，樂享晚年幸福生活。
夕陽晚情重溫甜蜜。
1.幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活。
2.豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨，從心靈上得到滿足和快樂。
3.讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認(rèn)識情緒。
4.給老人一個展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的.社交渠道和朋友圈。
1.社區(qū)結(jié)婚xx年老年人。
2.社區(qū)全體居干。
3.街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
活動人數(shù)：參加活動xx余人。
活動場地：xx。
活動經(jīng)費：活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等，需要經(jīng)費xx元。