活動校園推廣方案（熱門18篇）

活動方案是對活動進行有效控制的基礎，它能夠提前規劃活動各個環節，使活動更加有序和有效。想要寫一份出色的活動方案，可以參考以下范例，了解一下別人是如何做的。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇一

無錫世和資訊電腦公司。

2002年10月江南大學設計學院擺渡人廣告工作室。

“世和資訊”廣告策劃小組名單。

客戶代表：劉棠市場調查：梁海軍倪亮廣告創意：王冰。

倪亮雷海田湯興興。

廣告媒介：劉棠。

策劃書執筆：湯興興劉棠。

目錄。

前言1第一部分:市場分析1。

2一.廣告效果的測試二.廣告效果的監測。

前言。

江南大學設計學院擺渡人廣告工作室，受無錫世和資訊電腦公司的委托，進行世和資訊電腦的校園推廣活動策劃并執行。本策劃根據雙方的協議，于2002年10月7日開始，至2002年10月20日結束。現提交廣告活動策劃方案文本。本策劃文本包括市場分析、廣告策略、廣告計劃、附錄等組成部分，全面覆蓋了本次策劃運作的內容，為本次廣告活動提供策略和實施方法的全面指導。如果貴方認可此方案，希望本次活動能夠完全照此執行。

如果貴方不采納此方案，希望能夠尊重我方的勞動，不在廣告活動中直接或間接使用本方案全部或者部分內容。

第一部分：市場分析。

一.市場環境分析1.市場環境分析(1)對電腦類產品比較熱衷的市場:。

作為思維開闊活躍的年輕群體,面對全球迅猛發展的it業,他們比較樂于接受這一新的潮流,對于電腦類產品顯示出了很強的興趣.(2)消費能力偏低與追求的高配置相矛盾的校園市場:。

校園是非商業性的盈利場所,是一般是廣告的盲區,因此,各類在校園的廣告活動一般要遵循如下原則:。

1.消費者的整體狀況。

(1)18---25歲的在校大學生。

(1)沒有固定的經濟收入來源,屬于一種寄生性的消費,但對零花錢有絕對的自主支配權。

作為學生這一特殊的消費群體,他們在購機的動機期與準備期與一般大眾并沒有什么區別,但由于身處校園群體,在行動期內,他們的選擇最終配機的公司往往是他們身邊同學最多選擇的公司,而并非是他自己查詢收集的結果.因此,商家的口碑行銷在這變得尤為重要4.消費者的分類(及其與產品的關系)。

本次活動的主攻對象,對于他們,我們主要任務是促成他們對世和資訊的購買意愿。

由于專業上的特殊要求,加之平均消費能力強于其他院系,他們在選擇電腦時,有如下特點:。

（1）高檔化:配置一般都比較高,以適應各類軟件;平均消費能力較強,能夠接受。

價位較高的產品。

（2）一體化:他們對于電腦配套產品(掃描儀,刻錄機......)的選擇是所有院系。

可口可樂―保持和恢復你的體力無論你到那里，你都會發現可。

口可樂。

1.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。前言。

2.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。情況分析。

3.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。企業營銷戰略。

目前可口可樂擁有可樂、醒目、芬達、雪碧等碳酸飲料，擁有酷兒等果汁飲料。可口可樂經過一百多年的努力，不斷的進行探索，從一種名不見經傳的普通飲料發展為全球知名度最高最受歡迎的飲料，是與可口可樂公司的管理與經營的創新分不開的。可口可樂有一百多年的發展史，它的管理思想和經營理念以及營銷策略都可謂是其他企業學習和效仿的榜樣。但也是其他企業很難做到的。可口可樂在取得巨大商業成就的同時，也統領了世界廣告的潮流。可口可樂雄居世界飲料市場盡百年之久。它以其誘人的風味，吸引著當今世界150多個國家和地區的廣大消費者。多少年來，可口可樂公司都穩坐世界無酒精飲料之至尊的寶座。

策劃任務：初次為沖動性購買；使用后若留有好感則習慣性重復購買；對品牌加深印。

象后則選擇性、固定性重復購買。餐飲業、娛樂場所、家庭、學校、單位購買受季節性影響低。強化在消費者心中的地位，樹立金牌品牌。在大學校園開展活動，吸引消費者。

策劃目的：買得到、買得起、樂意買以“三買”（3a）為營銷工作成效的衡量目標。確。

定適宜的商品面目即確定攻擊方式，根據不同地區、不同銷售場所、不同消費群體的不同習慣，分別選擇提供大瓶或小瓶、玻璃瓶或塑料瓶、瓶裝或罐裝或使用現調機或配備冷凍展示柜等等。

策劃要點：抓住消費者的心理，樹立自己的品牌形象，開展可口可樂進校園。

活動。

情況分析：

公司分析(coca-colacompany)成立于1892年，總部設在美國喬亞。

則是成長最快的飲料，其它品牌包括伯克(barq)的rootbeer(沙士)，水果國度(fruitopia)以及大浪(surge)。

產品分析：

一、可口可樂產品的介紹。

可口可樂的英文名字是coca-cola，或者稱coce，是由美國可口可樂公司生產的一類含有咖啡因的碳酸飲料，具有一種特殊風味,這種風味來自原料中可樂種子（colaseed）可口可樂不僅是全球銷量排名第一的碳酸飲料，而且也是全球最著名的軟飲料品牌，在全球擁有48%的極高市場占有率。

二、來歷。

1885年，ton發明了深色的糖漿稱為潘伯頓法國酒可樂同年政府發出禁酒令，因此潘伯頓發明無酒精的pembertonsflenchwinekoka。1886年5月8日他想發明一種飲料，一種讓很多一種讓很多需要補充營養的人喜歡喝的飲料。那天，他正在攪拌作好了的飲料，發現它具有提神、鎮靜的作用以及減輕頭痛，他將這種液體加入了糖漿和水，然后加上冰塊，他嘗了嘗，味道好極了，不過在倒第二杯時，助手一不小心加入了碳酸飲料（二氧化碳+水）這回味道更好了。合伙人羅賓遜（flankon）從糖漿的兩種成分，激發出命名的靈感，這兩種成分就是古柯（coca）的葉子和可拉（kola）的果實，羅賓遜為了整齊劃一，將kola的k改c，然后在兩個詞中間加一橫，于是coca-cola便誕生了，第一份可口可樂售價為五美分。

三、廣告語。

四、可口可樂的優勢。

1、可口可樂是全球最大的軟性飲料業巨人，擁有大廠優勢及強大之全球競爭力。

2、具有強勢的行銷能力、體系及企業廣告。

3、這個品牌形象深植人心，成為了消費者生活之一部分。

4、它的核心產品有神秘的配方，而且一直是極度保密，這個使可口可樂這個飲料流行100年後而不衰。

5、和麥當勞等素食行業具有良好的合作關系。

農行“掌上銀行”

老站支行張惠。

前言。

互聯網的出現，改變了人們生活、工作的傳統模式，打破了時。

間、地域的限制，給予人們更多的信息。但隨著互聯網與無線通信技術的發展，人們已不滿足于固定地點與internet的連接，人們希望隨時隨地的得到和處理需要的信息，于是無線互聯的出現，實現了人們自由的愿望。而移動支付系統和移動交易平臺概念的萌生更是帶給了人們前所未有的商務模式。而且越來越多的人相信，移動電子商務的時代已經向我們走來，并且移動電子商務存在著巨大的潛在市場。

電子銀行業務不僅可以使人在任何時間、任何地點處理多種金融業務，而且極大地豐富了銀行服務的內涵，使銀行能以便利、高效而又較為安全的方式為客戶提供傳統和創新的服務，而移動終端所獨具的貼身特性，使之成為繼atm、互聯網、pos之后銀行開展業務的強有力工具，越來越受到國際銀行業者的關注。目前，我國手機銀行業務在經過先期預熱后，逐漸進入了成長期，而大學生作為電子支付的人主流人群，他們的消費市場越來越大，消費特征越來越明顯：數量越來越多，總的消費額也在不斷膨脹。所以，可以有針對性的對青年群體進行我行掌上銀行的推廣及營銷。

一、我行在高校校園市場分析簡介：

近年來隨著移動通訊技術的飛速發展，銀行業務逐步從傳統的柜臺向更為便捷的網絡化方向轉移，手機銀行作為移動網絡和商業銀行業務的結合體得到了極大的發展，尤其是3g技術的全國推廣和智能手機的普及更是大大促進了手機銀行業務的普及。

電子銀行以傳統銀行業務不可比擬的優勢，成為商業銀行。

業務發展的必然選擇。在面對我行的“電子銀行產品”營銷這個問題上，我認為可以鎖定高校大學生這一巨大的潛力市場，并致力于培植這一優良客戶群。大學生作為互聯網活動的主流之一，也正悄悄改變著社會的商業結構和生活方式。

二、我行掌上銀行在校園市場推廣的swot分析：

（一）在校園市場的優勢。

銷起到了很大的作用，我行在眾多高校周圍都有營業網點和atm終端。我行每年都與高校都有合作，為校園新生批量開卡，這就為我行潛在手機銀行客戶提供必然條件。

為激勵客戶使用我行掌上銀行辦理業務，客戶通過我行掌上銀行辦理轉賬相關業務，本行異地、跨行轉賬和漫游匯款手續費執行柜面3折優惠，本行同城轉賬手續費全免，此類優惠政策也能讓更多的學生和家長使用我行掌上銀行。此外今年我行跟新掌上銀行到3.0版本，客戶體驗更加時尚，交易操作更加簡單，服務內容更加豐富，安全保障更加完備，這也是我行掌上銀行就其他同行業產品更加優越的地方。

（二）在校園市場的劣勢1、部分操作流程復雜。

不僅是我行，為保證賬戶在電子銀行渠道資金安全。電子銀行業務普遍操作麻煩、流程復雜，這也成為制約客戶使用掌上銀行的關鍵因素之一。

2、營銷管理缺乏總體規劃與創意，較少對大學生客戶群體推出。

相應營銷策略。

缺乏從長遠角度來把握對市場的分析、定位與控制，而是。

簡單地隨市場競爭的潮流被動零散的運用促銷、創新等營銷手段。雖在不同程度上利用廣告等形式進行公關宣傳，但業務的拓展以公關、促銷為基本手段，與營銷管理手段的多樣化相距甚遠。

（三）我行在校園市場的機會。

調查統計，有55%的學生會進行網購，有42%的學生愿意嘗。

試網購，只有3%的學生沒有但愿意嘗試使用電子銀行，有的學生沒有但愿意嘗試使用電子銀行。這一系列數據表明，目標市場存在很大一片空白等待建行去挖掘。

國內很多銀行并沒有真正樹立并落實“以客戶為中心”的營銷理念，這是國內銀行業普遍存在的問題，這也一定程度上給予我行很多營銷機會。只要堅持“以客戶為中心”，同時就客戶群體推出相應掌上銀行產品推廣，就可以通過服務來帶動產品銷售，占領電子渠道市場。

（四）我行在校園市場的威脅。

有的學生使用的是非農行的賬戶，這就意味著這些顧客中的部分顧客會繼續辦理原有賬戶的電子銀行，這無疑我行帶來一個很大挑戰。

除此之外慢慢崛起的第三方支付也對我行電子銀行業產生。

了不小的沖擊。

三、校園市場的營銷策略。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇二

(1)小禮包加分項:在社團小禮包比賽當中,只要代表隊認為自己的某項作品的某個方面是有足夠創意的,別人是難以模仿的,或者說隊伍覺得自己的作品有哪方面優勢是別人比不上的,無論什么亮點都好,只要代表隊認為值得加分,都可以上報上來,主辦方不予以任。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇三

9月10日至16日全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。

以“說好普通話邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

9月10日——9月16日。

通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說普通話、寫規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

（一）加強領導，落實管理。

為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：

組長：

成員：

（二）宣傳動員，營造氛圍。

1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯系欄、微信、班級qq群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間，通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。

（三）緊扣主題，創新活動。

1、教師幼兒在一日生活各環節，說好普通話；

2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；

5、組織教師開展板書展示活動；

6、向家長幼兒發出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

（一）發揮教師主導作用。

推普周活動要充分發揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規范用語，為幼兒做好榜樣示范。

（二）開展多彩的.宣傳教育活動。

推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。

（三）注重活動推進的實效性。

推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續推進相結合，注重創新性與實效性相結合，促進我園的語言文字工作深入開展。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇四

1.利用集會時間，舉行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2.開展一次以暑期作業“紅船精神”征文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。

3.開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

4.舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

開展“啄木鳥進社區”的小隊活動，糾正社區里存在的標識宣傳中不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個社區。

7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規范字”的提示牌；使校園內形成人人都說普通話，都使用規范漢字的氛圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇五

1、各社團代表隊圍繞ci理念,特別是vi,集社團特色,精神各方面于一身,制作一份社團小禮包。小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發揮部分。必做部分包括:社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書簽、logo、會員卡;選做部分:社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶;自由發揮項:代表隊需要自由創作一樣東西作為小禮包的一部分。代表隊需完成必做部分所有內容;選做部分則需要四選二來完成;自由發揮項則發揮代表隊的想象力創作一樣即可。

2、小禮包當中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進行制作實物或印制,所以需印制的版面內容都必須按規格、清晰地制作好,否則會拖慢制作時間,影響比賽進度。

3、由于實物制作的需要,各社團代表隊須在5月3日下午7點前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點前上交其余非電子版作品到代表隊跟進人員。作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學院內幾個指定地點進行巡回展出3天。

5、小禮包作品展示結束后,將歸還代表隊和社團擁有。

6、小禮包關于附加分項的內容詳看下面附加分項。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇六

xx職業學院物流協會。

承傳統、迎元旦，讓同學們度過一個有意義的元旦，開心的結束舊的一年。同時為協會賺取一定的利潤。并且可以鍛煉個人。

元旦組全體成員。

元旦是新的一年的開始，是兔年，可以以兔子的小掛件為主銷；考慮到是在校園內，為了增加浪漫氣氛，品種繁多一點，可以經營孔明燈還有打火機、小型的煙花、許愿瓶、祝福卡；另外也可捎帶副食品。

一新年許愿的主題宣傳銷售孔明燈、許愿瓶；以增加新年氣氛為目的銷售煙花；兔掛件主要用于家人、親朋好友；食品則是給自己長大一歲的鼓勵。卡片可用商品的多少而量力贈送或銷售。

為了體現物流協會的職能，可幫需要送禮上門的同學服務（只限本校）。

把銷售產品設計打印好再進行宣傳（促銷方案另附），在每個班級進行強有力的宣傳。

宣傳時間：12月26號晚自習。

銷售時間：1月1日早中晚在青院超市對面，下雨天則在食堂。

策劃書：元旦組。

xx年12月16號。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇七

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇八

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇九

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。

活動時間：20xx-xx-xx。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十

1、本環節通過5月19日晚宣布神秘虛擬社團,各團隊在賽會宣布虛擬社團后開始對該社團進行全面ci文化設計。此項中所有作品皆設計為電子版,不需要任何實物。

2、請各代表隊于6月1日下午6點前把電子版作品打包好,發送到官方郵箱,主辦方會把各隊伍作品遞交給大賽評審團審核作品。

3、此項內容只由大賽評審團審核作品,對每套作品打出相應分值,作為老師評分,最終分值累計入總成績。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十一

1、第一階段：網站平臺的搭建、技術實現及頁面美化；以一個月的時間去實現。

2、第二階段：搜集信息，每天保證有完整的類信息錄入，保證網站的信息量，內容完整。這也是網站試運營期，在這一個月內，要保證內容的不斷完善，同時進行網站的初步推廣和網站性能的的提高，形成自己的網站風格，如視頻、圖片、資料等，讓普通用戶也能夠切身感受到效果，同時還可通過一些活動來提高用戶體驗，并搜集用戶反饋信息。逐步提高網站的流量，吸引會員免費注冊網站。

3、第三階段：這一個月內，要注重為網站的帶來一定的流量，這時，可把重點轉移到網站會員身上，此階段扔要注重網絡營銷，進行一些商務活動，包括網絡廣告、網站合作等。總體提高用戶轉化率、培養客戶的黏性、增加會員商家的數量。

之后，網站的運營，要逐步建立網站品牌，提高網站價值，此階段網站流量已經上升，并積累有一定的用戶資源。因此做好網站營銷是重點。同時，要對網站數據進行分析，提高營銷市場的拓展，根據實際情況，對網站會員收取費用及廣告位收費。

1、網站內容和服務：包括網站的內容編輯，網站的搜集及數據分析，還有線上的一些推廣活動。

2、業務開拓：包括網站信息資源的服務及推廣，要保持和用戶、商家的有效溝通，同時，還可進行一些線下推廣活動，如展會等，提高網站信息的覆蓋率。該任務還可詳細分為四點：

（1）網站推廣

包括網站的市場推廣，如宣傳推廣、聯合商家進行推廣等。

（2）客戶信息分析

了解客戶需求，更精準地了解用戶想要的東西，讓網編人員進行信息的完善和整理。

（3）客戶服務

解答用戶對網站的疑慮，做好用戶的反饋工作，同時要及時審核用戶的活動信息。

（4）技術維護

主要包括現有的頁面美工、程序及數據庫維護等。網編優化人員，要做好網站的完善任務。

3、團隊建設

市場部負責網站項目的市場推廣活動的策劃和管理工作，負責市場推廣、地面宣傳、開展活動，以及公司品牌推廣，開拓網站會員商家，及時收集用戶信息，開拓客戶資源。

技術部要為網站運營平臺提供安全、穩定等方面的保障。編輯人員負責網站內容的建設，網站欄目的策劃、網站產品和服務設計，以及一些線上的推廣活動，同時對于網站內容的充實，網站文字的編輯和資料的審核工作。

總結：正確的方法、正確的方向和堅定的信心是網站發展走向成功的三要素，我們應堅持團結、有愛、協作互助的精神，一步步走向成功的最高點。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十二

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。不妨看看閱讀推廣創意活動方案。

在“九九重陽”老人節到來之際，為了更好地做好西寧市圖書館文獻采訪藏書建設工作，配合圖書館文獻采購，使全市讀者能夠選擇自己喜歡的文獻資源，增加廣大讀者對閱讀的興趣，市圖書館于20xx年10月16日在麒麟灣流動服務點開展為期一天的閱讀推廣活動。

文獻需求讀者調查問卷、圖書館數字上網卡免費辦理、圖書漂流等。

1、新書薦購：

活動當天，市圖書館向市民提供圖書薦購平臺，讀者可將自己需求的圖書推薦給圖書館，對于其中符合圖書館采購的圖書，圖書館將在圖書采購時采納市民薦購的優秀圖書。

2、數字卡免費辦理：

活動當天，市民憑第二代有效身份證，每人可免費辦理一張市圖書館數字閱讀卡，通過該卡，市民可免費在互聯網閱讀市圖書館所有數字資源。

3、圖書漂流：

活動當天，讀者可以將家中閑置的圖書拿到活動現場進行登記交換，每人限交換一本新書或任意多本舊書，用“以舊換新、自由交換”的方式，讓個人的圖書資源流動起來，充分共享。在交換圖書活動中，讀者也可將家中閑置的舊圖書拿到活動現場進行登記捐贈，閱讀推廣活動結束后，我們將把您捐贈的圖書捐贈給社區、貧困山區小學或農村的圖書閱覽室。

1、讀者自覺遵守活動現場秩序，聽從工作人員安排。

2、所交換圖書內容要積極向上并具有一定教育意義和學習利用價值，拒絕非法出版物，以及違反國家法律規定的反動、色情、暴力等的書籍；圖書限20xx年以后出版的書，書籍完好未被損壞；音像制品和期刊不參與宣傳周“圖書漂流”活動。

3、辦理網上數字閱讀卡，需攜帶有效身份證。

時間：20xx年10月16日 上午11:00——下午4：00

地點：麒麟灣公園昆侖橋下群星小舞臺旁

聯系電話： 81xxx

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十三

以黨的教育方針為指導，全面貫徹恩施市語委辦的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的需要，是國家和民族團結的需要，也是現代漢語發展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進我校推普工作達標。

"規范使用國家通用語言文字、弘揚中華優秀文化傳統"

組 長：×××

成 員：××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××

全體班主任

1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----"構建和諧語言生活，營造共有精神家園。"在校門口和學校主要通道張貼推普宣傳標語，營造良好的推普氛圍。

2、利用學校紅領巾廣播站開展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第××屆推普周的目的、活動主題、活動內容及意義。

3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。

4、校園網更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。

5、各班更新"推普角"內容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，第四周學校進行評比。

6、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確"推普周"活動時間、意義，明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。

7、召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。

1、結合教職工政治業務學習，集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。

2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動：

一年級：兒歌朗誦比賽。

二年級：古詩朗誦比賽。

三、四年級：小手拉大手，教家人學說普通話。組織學生在家里爭當"推普小能手",向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。

五年級：開展"尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事"征文演講活動。

六年級：優美散文誦讀活動。

3、在 9月10日 教師節當天，舉行"園丁杯"教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽；在第11屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽，進一步增強師生語言規范意識和普通話應用能力。

4、三~五年級各班每周結合班隊會，開展十分鐘語言文字宣傳活動。

5、在校園內開展"百靈鳥"糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。（二、三年級百靈鳥糾錯隊）

6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展"啄木鳥檢字"行動。"啄木鳥"小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。（四、五年級啄木鳥檢字隊）

除此之外，我們還要從以下幾個方面，提高全校師生對語言文字工作重要性的認識。

國家首次以法律形式確立普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習"國家語言文字法",認識到用普通話交流、規范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經濟發展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

2、制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。

1、設置推廣普通話標牌和條幅，要隨處可見。

2、加大宣傳力度，發揮班級學生干部的推普作用 .

3、學校廣播室要不定期進行"推廣普通話專題節目"的宣傳，做好普通話的示范工作。

4、開展推普專項活動，組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如："用普通話演講比賽"等。

學校是推普的主陣地，培養師生掌握規范的語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：

一是提高學校領導的認識，增強責任感；

二是強化教師的榜樣示范作用；

三是發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環節；

四是規范學生的言行；

五是開展各種推普活動。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持"推普"與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

（1）使用普通話上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。

（2）學校各種會議、評課、發言、集會、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強調要用普通話。

（4）抓好推普活動宣傳工作，掀起"語言必須規范化，說話要說普通話"的高潮。

（5）組織好每期普通話演講比賽活動。

（6）上課或輔導，找學生談話等沒有使用普通話的，業務和年度考核均不能評為優秀。

（7）各班的黑板報要做到拼音、字體要規范，不寫錯音節和字體。

2、在學生中確立"說好普通話，走遍全天下"的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規范字寫作業；克服方言土語，提高語言表達水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。

（3）大隊、中隊等集體進行活動時強調使用普通話。

（4）養成認真書寫的好習慣，不寫錯別字、音節、開展尋找誤音、錯字活動。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。

3、堅持"國旗下講話"制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

5、規范教案書寫，規范板書，規范作業批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業語言，是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環境，同時要營造校園說普通話的環境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

總之，普通話的推廣是一項長期的任務，由于受社會環境的影響，容易出現反彈，因此，我們應長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺階。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十四

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創造未來的學習方式，是實現高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業發展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發現“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發現問題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創設一個讀書的環境，培養一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：

讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長

二、活動主題：“讀好書，拓視野，促發展”

三、參加對象：全校在職教師。

四、活動內容

代表性的10本：

《給教師的建議》（霍姆林斯基）

《愛的教育》（亞米契斯）

《我的教育理想》（朱永新著）

《教育的智慧與真情》（肖川著）

《民主與教育》（李鎮西著）

《世界經典教育案例啟示錄》（林華民著）

《教育與文化》（錢穆著）

《怎樣培養真正的人》（蘇霍姆林斯基）

《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）

《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：

一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發指導作用。

三是專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

四是現代科技書。科學技術不斷改變著我們的`生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

1、網上閱讀與文本閱讀相結合。

2、以教師假期自學為主。教師利用業余時間，研讀書目，并做好學習筆記。學習筆記、內容摘抄的字數不得少于4次。

3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。

六、活動措施：

1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。

2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。

4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流；(本學期的交流時間于第十三周星期一)，通過交流，濃厚書香氛圍，養成教師好學、樂學、篤學的精神特質。

5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學校“學習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優秀教師的事跡，發表他們的讀書心得體會文章。

七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：

組長：郭克勝陳世豐

副組長：李秀林李士女戴文飛陳國瑞

組員：王麗珍林冬平徐海霞陳秀梅陳秀飛周小紅林蓓蕾陳海華戴雄奔陳雅倩

組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十五

xxxx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為進一步加強教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（瓊教語〔xxxx〕6號）和《海南省教育廳關于舉辦中小學教師規范漢字書寫大賽的通知》（瓊教語〔xxxx〕7號）文件和《xxxx白沙縣普通話推廣活動方案》要求制定本方案：

為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

第二片區推普周活動時間為xxxx年9月17日上午8：30。

xxxx實驗學校一樓報告廳

本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脫稿；時間5至8分鐘

1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱xxxx@。

3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，并派一位教師擔任評委工作。

4、活動結束后，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（70分）

2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）

3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十六

1.在小區內宣傳推廣，派發傳單與小禮物（紙巾）

2、免費試飲

3.活動期間購買紅酒享受8、8折優惠，買一瓶可贈送價值20元的現金？（單瓶單張使用）多買多送。

1、人員安排（促銷臺前2-3位，周圍宣傳拉顧客2-3位）

2、物品準備：

宣傳展示：宣傳海報，桌子，凳子

加強效果：電腦+音響（提前選好音樂）小蜜蜂

促銷使用：客戶信息登記單（姓名，聯系方式，工作單位/職位，備注）筆（多支備用）試飲杯，單頁，優惠券，小禮物（紙巾）

選擇人流較多的點設立促銷臺，臺上放置試飲的紅酒，促銷臺側前方放置海報，同時播放音樂，吸引顧客的注意力。

促銷員就位，促銷臺前一位促銷員念宣傳語，宣傳活動細則；另外一位促銷員負責倒葡萄酒進行試飲。促銷臺附近，在一些人口流量較大的路段安排促銷人員，向周圍的潛在顧客派發傳單，介紹公司促銷的紅酒，拉顧客試飲，試飲過程中，促銷員詢問顧客酒的口感，是否喜歡，是否有意向購買，邀請顧客填寫客戶資料。

1、宣傳語：感受生活，品味時尚，法國原瓶進口奧登堡紅酒促銷活動正在進行中，旗下產品優選現特價8、8折；免費試飲，還有現金？贈送，心動不如行動。（口感獨特，余味悠長，奧登堡酒莊……給您一個高品質的生活。）

2、派發傳單時：您好，打擾一下可以嗎？我是奧登堡酒莊的工作人員，主要銷售法國原瓶進口的葡萄酒，這是一和小紙巾免費送給您；現在我們酒莊正在做一個宣傳促銷的活動，那邊有試飲，（用手指引）您可以去品嘗一下，免費的，買不買都沒有關系，隨我來這邊吧！（如果有意愿則帶到促銷臺）

3、試飲時（也可以根據具體情況自己更改一下，但一定要體現8、8折與現金？，還有酒莊的大概位置）：您好，這是我們奧登堡酒莊的紅酒—（名叫）優選，您可以先試飲一下，（現在我們這款酒正在做宣傳和促銷，可以受8、8折的優惠，而且購買還可以贈送您一張現金券）。您覺得口感怎么樣呢？覺得好的話可以帶幾瓶回去。您方便在這邊登記一下嗎？因為我們酒莊打算在七夕情人節的時候舉辦一個紅酒品鑒會，到時候我們會在名單中隨機抽取幾位顧客，到時候會聯系你們。

1、消費者對活動的參與和興趣以及對奧登堡酒莊的認知程度。

2、短期酒莊銷量的增長情況。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十七

為全面提升賓館有限公司的品牌競爭力，進一步擴大市場份額，進一步規范公司宣傳，實現可持續發展，本著尊重事實的原則，特制定公司宣傳架構方案。

2-1、總體規劃

堅持“發展是硬道理”，落實以人為本、和諧誠信、互利共贏、創新超越、效益優先、惠澤員工的經營理念，以創造“人文、綠色、健康、時尚”的“政務、商務、會務”服務品牌為目標。計劃“xx”五年間，營業收入每年遞增20%，爭取xx末營業收入過億元。“xx”五年間，累計營業收入達到4億元。加快沿街房建設,使沿街綜合樓陸續投入使用。兩年內通過五鉆級酒店驗收。加快客房大樓的裝修提升，三年內通過涉外旅游飯店四星級驗收。擴大相關服務產業,全面提升品牌形象，大大提高員工工資收入和待遇，改善員工的住宿、生活和工作條件。爭創全國縣級酒店第一品牌。

2-2、企業定位上規范、上檔次、上水平，以政務會議接待為先導，爭取商務接待的最大份額，打造全國縣級酒店第一品牌。

2-3、區位優勢

2-5、行業背景分析

2-6、劣勢分析

2-7、企業愿景

堅持“發展是硬道理”，落實以人為本、和諧誠信、互利共贏、創新超越、效益優先、惠澤員工的經營理念，以創造“人文、綠色、健康、時尚”的“政務、商務、會務”服務品牌為目標。

3-1、旅游業分析

3-2、客人分析

3-3、自身優勢

4-1、樹立品牌

在酒店產品日益標準化的今天，相似性作為標準化的衍生物，已經使個性逐漸淡出了人們的視野。很多人的感覺是世界上只有五種酒店：一星——五星。那么，如何凸現酒店的特色，使酒店與其它星級酒店區別開來，如何使酒店與消費者在“第一次親密接觸”之前能夠有良好的溝通，從而使酒店的需求曲線上移，如何使酒店在眾多的星級酒店中鶴立雞群，樹立起自己的品牌形象就是宣傳的首要目的。

4-2、社會效益

根據目前的形勢，酒店依然是區域內的最佳接待場所。但是，z醉石酒店不僅是一個接待場所，更是溫泉對外一個形象窗口，酒店必然也必須承擔起這個社會責任。在承擔這個社會責任的同時，酒店的社會效益會更能凸顯。

4-3、品牌塑造

給品牌以合適定位、并為此付諸行動。品牌塑造是一個企業長期的工程，品牌知名度、美譽度和忠誠度是品牌塑造的核心內容，企業可以憑借各類媒介進行炒作、廣告轟炸、大規模的公益和贊助等循序漸進的進行品牌塑造，通過建立品牌優勢來刺激和吸引消費者的消費沖動。

5-1、宣傳目標客戶定位

5-1-1、政府機關人員

5-1-2、本地富裕的私營企業主

5-1-3、外來旅游者和經銷商

5-2、目標客戶客戶群特征分析

5-2-2事業有成，有豐富的社會閱歷。

5-2-3屬于本地高收入階層(私營企業主，政府機關人員)和外來經商或旅游者

5-2-4渴望獲得社會對自身地位的認同和尊重的群體

5-3、目標客戶群心理分析

馬斯洛需求層次理論將人的需求分為生理需求，保障與安全需要，歸屬與承認的需要，尊重需要，自我實現的需要。對于桓臺賓館的目標消費者，他們并不是單純為了解決生理上的需求，也超越了保障與安全的需要，他們來此消費是為了得到一種高層的服務和享受，而在消費的過程中，可以凸顯個人的尊貴身份，獲得一種尊重感。因此，桓臺賓館宣傳內容要抓住目標客戶的心理。

6-1、文化定位

酒店所能滿足客人的，已不僅是簡單的提供食物和飲料，而是提供深層次的服務。客人的要求已不僅局限于物質吃飽，而有更高的心理預期，即要享受文化和消費文化。這就要求桓臺賓館在經營過程中，要創造消費行為被重視的感覺，讓消費者感受到良好的氛圍。

6-2-1.增強就餐環境的文化內涵。

根據餐廳的環境設計與顧客人文需求相協調原則，為客人創造舒適雅致的就餐環境。就餐環境是飲食文化的組成部分之一，其文化氛圍的營造是多角度、多方位的。從餐廳外在的有形店景文化到餐廳的功能布局、設計裝飾、環境烘托、燈飾小品、掛件寓意都能體現文化主題和內涵。

6-2-2.增強飲食產品本身的文化內涵。

色、香、味、形、器、名、時、養八大方面是飲食產品本身應有的主要特點，其中包含著豐富的文化內容。從菜品本身來講，它的起源、烹制、風味都有一定文化背景，酒店可通過對這些菜品文化背景的研究，結合史料記載，推出具有民族特色或異國風情的豐富多樣的宴席，通過專業講解菜品的文化價值，使客人在物質和精神上都得到滿足。

6-2-3.增強服務人員的文化內涵

與顧客距離最近的是服務人員，服務人員的談吐、行為、觀念、知識直接為顧客所感知。酒店必須制定專門的培訓計劃，對其服務人員的業務技能、氣質談吐進行全方位的培訓。

6-2-4.形成具有自身特色的文化性項目

從餐廳布局、裝飾到服務，但最能體現經營特色的，往往是文化性項目。酒店可以根據自身特點，策劃類似的文化性項目，以貼合消費心理需求的特色文化，帶動充足的客源。

7-1、文化性項目建議

7-1-1、1“陶淵明文化”

2、“溫泉文化”

7-2、營銷型項目建議

1、以邀請知名品牌的方式壯大聲勢，增強影響面，營造酒店的消費熱點。

如邀請舉辦汽車展、時裝秀;品牌推介會，體驗奢侈品魅力無限活動。活動建議：現在的思路不能僅僅局限于會議室非要給商家開會才賺錢，要在空余時間依靠一些展覽來提高賓館的知名度，可以嘗試會場少收費或不收費，用餐飲或其他彌補其費用。

2、“尊貴人生”營銷活動

目標人群：“星子縣或九江市的政界、商界尊貴人士。

可以通過此活動的開展，形成會員制度，定期舉辦會員活動，營造專業商務交友場所。本活動可邀請某知名品牌參與冠名，提供相應的產品支持。

3、聯合收視率較高的美食欄目：邀請大廚定期在酒店表演，或直接引入節目，將節目現場搬入桓臺賓館，提升酒店知名度。

4、提供星子政界商界知名人士的家宴服務。

5、贈券策略。在客人消費到固定金額后，給予一定額度的贈券，拉動酒店消費。

7、實施“酒店vip俱樂部”策略(核心條款——會員本人免費用餐)采用vip俱樂部的形式，以有效鞏固酒店對高端客戶的吸引力。俱樂部的一個核心條款是會員本人免費用餐。一張固定額度的vip卡，設定使用期限可定可不定。全銅制作，彰顯檔次。

分析：在客戶加入俱樂部的動機和需求中，免費用餐對客戶的吸引力是至關重要的。免費用餐也是一個頗能夠吸引客戶的噱頭。

從使用條件上看，免費用餐是有限制的，絕對意義上的免費用餐是不存在的，免費用餐的限制在于需要和朋友共同用餐，方可享受免費用餐的待遇。基于這種限制，會員需要不斷的將他的朋友帶到酒店來，方可享受免費用餐的待遇。在客人消費的過程中，看起來酒店損失了一定的毛利，但實質是避免了讓客戶去到其他酒店或社會酒樓消費。因為，在一般客人的印象中，酒店的菜肴可能價格偏貴，甚至認為性價比還不如社會酒樓,但是通過被會員朋友邀請在酒店用餐體驗后，他則會發現，原來酒店的價格還是比較適中的，而且星級酒店的服務和檔次也要比社會酒樓高很多。通過和他的會員朋友共同用餐，他真真正正的體驗了一次酒店的幽雅環境、精美菜肴和高品質服務。所以，下次假使他有高端的客戶需要宴請的時候，他也會考慮要成為這個酒店的貴賓會員，種身臨其境的親身體驗所形成的口碑，是其他形式難以達到的。這一策略并不是通過大眾渠道進行推廣，也避免了貪便宜心理的低端客戶頻繁使用餐飲“2免1”給酒店帶來的影響。

最為重要的是，免費用餐擺脫了單純的折扣營銷的思維定勢。免費用餐推出的是一個全新的游戲規則，兩個同行，一個免費;三人同行，還是一人免費。

vip會員可以是桓臺賓館自己制定規則，也可以聯合移動公司的高端客戶。

8-1、媒體宣傳策略

8-1-1、媒體優劣勢及選擇

a、影視類媒體

影視媒體是視聽合一的傳播，是注目率高，覆蓋面廣的一種大眾媒介。影視宣傳能夠使信息量的到達率達到最高，是快速提高產品知名度最適合的媒體。據《中國高端人群消費習慣----媒體習慣》顯示：每天觀看電視節目的高端人群占57.8%，每周有4天以上觀看電視節目的高達72.5%，周一―周五工作日平均每天觀看電視2個小時以上，周六、日休息日每天停留在電視前的時間更是高達2.5個小時以上。

除此之外，還有很多新興的影視類媒介，如，樓宇電視、車載電視、戶外屏幕等等。

b、廣播類媒體

廣播傳播具有迅速及時、覆蓋面廣、靈活性高的特點，同時廣播是一種以聲音傳播為主的媒體，可以在車輛行駛的同時收聽，因此深受廣大有車一族人群的青睞。每天收聽廣播的高端消費人群超過了四成，每周有4天以上收聽廣播的接近七成。絕大部分收聽廣播的人群每天收聽的時長均不超過45分鐘，經計算平均每天收聽的時長約為半個小時。而從收聽內容來看，音樂類、交通信息類和時政新聞類節目收聽率最高。從不同細分人群來看，生活享受類消費者收聽廣播的頻率和時長均為最高。

c、報刊類媒體

報刊類作為一種最古老的大眾媒體，自它誕生以來，一直是人們日常生活中重要的信息渠道，它的最大特點是最具新聞價值，人們可從中獲取最新的各種新聞，隨著社會的進步，報刊已經由單純的新聞性向娛樂性、社會性和新聞性的綜合而轉化，成為廣告的最主要的載體之一。

優點：

(1)閱讀人群廣泛

(2)發行量大

(3)可進行詳細文字說明

(4)可進行各種不同形式的版面設計

(5)信息容量大。

缺點：

(1)發行區域小

(2)重復閱讀率低

(3)不易保存

(4)色彩單調，視覺沖擊力小

(5)時效性短。

d、其他類媒介

在傳統的三大媒介之外，還有很多宣傳工具，如戶外廣告、手機短信、互聯網、商業信函、手機報、號簿廣告、車體廣告、各類印刷品等等，可酌情選擇。

8-1-2、媒體投放思路

在合適的時間選擇合適的媒介，不僅可以降低宣傳成本，更可起到事半功倍的效果，按照動靜結合、聲畫配合的基本原則，采取多種形式的選擇手段，最大限度的擴大傳播率。針對于綜合餐飲樓，特制定一下方案。

8-2、初期階段

8-2-1、征集名稱：發布有獎征集綜合餐飲樓名稱的廣告，給人的第一感覺就是氣度不凡。要求體現出中國餐飲文化的源遠流長和企業內涵，要詳細闡明。

8-3-1、揭曉名稱：通過媒介將綜合餐飲樓的名稱公布。

8-4、高潮階段

8-4-1、在各個媒體發布綜合餐飲樓即將開業的消息

b、賓館就餐評服務：在“參觀廚房評大廚”活動結束后的第二天，連續發布征集“賓館就餐評服務”的廣告，活動內容與“參觀廚房評大廚”類似。

c、免費就餐定菜價：在“賓館就餐評服務”結束后立即實施。以上三個活動內容應當連貫實施，不脫節。把宣傳的目的做出去，把該請的人請進來!

8-4-6、公益活動：如助學等。

8-4-7、

8-5、收尾階段

8-5-1、多個媒體宣傳綜合餐飲樓的開業盛況。

8-5-2、制作酒店高檔大開本畫冊，內容涵蓋企業文化、菜品、客房、實體等。

8-5-3、綜合餐飲樓的50個細節攝影大賽：通過鏡頭將微觀的景象展現出來，意在桓臺賓館注重細節。

8-5-4、制定長期宣傳計劃。

9-1、企業文化內涵

9-1-1、企業文化是一個企業的靈魂

9-1-2、企業文化是企業的形象

9-1-3、企業文化就是共同信守的基本信念、價值標準職業道德及精神風貌

9-1-4、企業文化是企業經營哲學、企業精神、企業風氣、企業目標及企業道德的體現

9-2、企業文化載體

企業文化載體是指以各種物化的和精神的形式承載、傳播企業文化的媒介體和傳播工具，它是企業文化得以形成與擴散的重要途徑與手段。企業文化的載體和企業追求的目標緊緊相連，但是企業文化的推廣也任重道遠，所以，重要的是堅持灌輸和潛移默化的引導，在企業發展的過程中建立健全企業文化，通過合適的載體使企業文化具體化、人性化、系統化。

其內容主要包括：

1、企業內部環境載體，指外觀環境和內在環境。如館容、館貌和人際氣氛。

2、文化活動，指文娛、體育、競賽、知識性和趣味性活動。

3、文化媒介體，指企業的產品、商標、廣告、內刊、館徽、等等。

活動校園推廣方案（熱門18篇）篇十八

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。”一個人的閱讀水平，在很大程度上決定了他的精神境界的高低；一個學校師生的閱讀水平、閱讀習慣，很大程度上決定了學校文化底蘊的豐厚程度；同樣，一個民族的閱讀量、閱讀習慣，很大程度上決定了國民素質的高低。為此，81中特開展以“精彩人生從閱讀開始”為總主題的讀書與創新節。

二、活動目的

1、通過開展讀書活動，進一步強化學校的讀書氛圍，促進我校“書香校園”的文化建設。

2、激發學生讀書求知的熱情，培養學生以書為友的良好讀書習慣，開闊學生知識面，提高審美情趣，為學生的成長奠定精神基礎。

三、活動主題：“精彩人生從閱讀開始”

四、活動時間：20xx年12月

五、組織機構

為加強本屆讀書與創新節的組織領導和統籌協調，確保各項工作任務落到實處，特成立81中學第一屆讀書與創新節組委會如下：

參加部門：校長辦公室、黨支部、工會、學科教研組、圖書館等。

主 任：鄭飛卡

副主任：劉繼良、沈燦輝

成 員：徐忠華、張黔蜀、吳偉河、郭妙嫻、劉春雷、龍德英、董艷玲

六、籌備工作

（一）成立組委會

1、確定成員

2、討論并審議本屆讀書節活動主題及系列主題活動。

3、部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。

（二）宣傳發動實施階段

1、利用各種宣傳形式、宣傳渠道營造讀書節的氛圍。在學校各處的宣傳櫥窗、各類展板、校門、教學樓、圖書館等處布置標語、口號及橫幅。

2、統一規劃，使學校閱覽室得到更充分的開發利用。

3、圖書館向全校公布并發放，可供師生閱讀的書目。

4、各班都要營造一個與“讀書與創新節”相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、本班讀書目錄等）。

七、組織原則

本屆讀書節的組織原則是：全校關注、全校參與。

八、主題活動

具體活動內容如下

略