優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路，讓作文內容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。
有趣的動物植物（模板23篇）篇一
1、課前我請大家收集一些你喜歡的動物、植物的資料，下面小組同學之間互相交換讀一讀，你能向你組的同學介紹一下自己收集的資料嗎？大家的資料收集的很豐富，大部分同學在資料上都介紹了動物、植物的樣子，還有的同學介紹了小動物的生活習慣和植物的生長環境，還有的資料上有清晰的圖片，非常好！我想知道大家是從那里了解這些信息的，（學生答）這么多辦法真棒！
2、老師也帶來了一只小動物，先聽我來說，再猜一猜他是誰？他的樣子很可愛，黑黑的背，白白的肚子，走起路來一搖一擺的，他們一年四季總是衣冠楚楚，就像穿著整齊漂亮的燕尾服。他們生活在南極，屬于鳥類，可是他們是唯一不能飛的海鳥。
聽了我的介紹，大家知道他是誰嗎？（企鵝）你是怎么知道的？剛才我介紹的時候有很多同學笑嘻嘻的，是因為我介紹的有趣嗎？你覺得我把他哪兒說的有趣？那么你能像我這樣把動物、植物的有趣表達出來嗎？馬上進入這節課的主題《有趣的動物植物》。（出示課題）。
二、新授。
1、(1)今天我們把住在南極的小企鵝請來了，瞧，很多動物、植物都來歡迎他，（出示多媒體）可是小企鵝還不認識這些可愛的.動物、植物呢！你能幫他介紹嗎？先給大家5分鐘準備時間，從中選擇一種動物植物介紹給大家，注意（出示多媒體）。
介紹的同學：
a.盡可能把它的特點介紹的詳細、清楚，最好能把它的有趣表現出來。
b.聲音響亮，態度大方，說得清楚明白。
(2)剛才我看大家都準備得很認真，有些同學還邊說邊表演呢，那么誰來為企鵝客人介紹呢？聽的同學也要注意（出示多媒體）。
聽的同學：認真聽；邊聽邊記；如果有問題，可以禮貌插話。
(3)小結：大家介紹得很清楚，并且聽的同學也很禮貌的對解說進行補充或糾正。
2、(1)下面小組內選一份收集的最有趣的資料，小組同學先討論對資料進行修改完善，再選一名最佳講解員解說這粉資料，咱們比一比哪一小組展示的資料好、解說的好。
(2)請每組推薦出的講解員帶資料上臺講解，其余學生當觀眾，聽后評價，不明白的地方可以向小講解員提問，提問的時候要有禮貌。
(3)大家手中有2個笑臉貼，請把其中1個笑臉貼貼在你認為最棒的資料上，另一個笑臉貼貼在你認為最佳解說員身上，用掌聲祝賀他們。
3、拓展欣賞。
大自然中還有很多我們不熟悉的有趣的動物、植物，下面我從網上查閱幾種，請看大屏幕。
三、結束：
大自然送給我們還有很多有趣的動物植物，我們要了解他們、保護他們，讓他們和我們在地球這個美麗家園一起過著快樂自由的生活。
有趣的動物植物（模板23篇）篇二
１．能用簡單句式做自我介紹；在交流、傾聽中知道和了解一些有趣的動植物。
２．多交幾個新朋友，能簡單介紹別人，并懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。
３．對生物產生興趣，感受動植物間和諧、友好的情感。
課前準備
請學生了解一種有趣的動植物。
設計意圖
《有趣的動物和植物》是人教社課程標準實驗教材第三冊第八單元的口語交際內容。低年級學生對動植物有著較濃厚的興趣，本堂課試著讓學生把自己當作一種有趣的動植物，通過創設一個“交朋友”的'情境，引導學生進行有趣地介紹、交往，并在不同層次的口語交際活動中使學生學善于交際、樂于交際，并從中感受動植物的有趣。
教學過程
１．導入。
２．進行自我介紹，并展開互動交流。引導：其他的朋友們如果有不明白的地方可以提問。
?機動：彈涂魚的錄音介紹。并作交流：彈涂魚的哪一點給你留下了深刻的印象？你為什么記住了這一點呢？（學生如不能較有趣地進行介紹時可作這樣的范例引導）
１．互相介紹自己，自由交一個新朋友。
２．請兩組表演。引導學生評價：他們在交朋友的時候哪些地方值得你學習？
比你們要交得好？重點引導如何交際：交往時的態度要大方、自然、有禮貌。
３．播放《找朋友》，再度自由交往。
介紹新認識的好朋友。引導：別人把你介紹給大家的時候，你可以怎么說呢？如果你覺得滿意你就謝謝他，如果你還不滿意那你自己再來補充。
１．引導學生組成一個個“小小動物園”或“小小植物園”。通過準備，介紹組內的幾個新朋友。
２．交流，評價。
師：這次聚會，我們認識了這么多有趣的新朋友，收獲真大，開心嗎？那就帶上你的新朋友，一起到外面去玩吧！在音樂《找朋友》中結束。
內容概括：這篇介紹了關于《有趣的動物植物》教學設計,二上語文園地八，希望對你有幫助！
有趣的動物植物（模板23篇）篇三
動物和植物是我們的好朋友，動物和植物是最重要的，我們也離開不了它們的，如果世界上沒有動物和植物世界會滅亡，每天早上我起來開窗戶都會看見窗戶外面有幾個小貓，是貓爸爸、貓媽媽和兩個小貓咪，它們是沒有家的動物。
今天早上我起來開窗戶沒有看見那些貓了，可能它們是去屬于自己的家了吧，街上也有很多野狗都是無家可歸的，有的狗還被狠心的人們用棍子來打死掉了，希望國家開個寵物園，能收留流浪在外的動物，讓這些動物像我們人類一樣快樂成大，還有些動物在動物園里呢，千萬別把牛也帶進動物園，要是看見穿紅色衣服的人會撞過來的，那些人就會受傷的。
現在的人人都亂砍樹木，這是不對的，樹木是我們的好朋友我們應該好好的去保護它，希望大家不要在去砍伐樹木了，比如大臺風來就需要我們的樹木來擋住的'，如果有些樹木是干的我們才可以砍回家燒火煮飯，不能亂拔小植物，就是小花和小草，還有沙漠的植物是有刺的，比如說仙人掌、還有蘆薈呢。仙人掌的刺刺到手會流血的，蘆薈的刺不會刺人，但是蘆薈可以吃喲，蘆薈可以變成面膜美容喲，我們要好好的保護動物和植物，因為少了這些動物和植物我們人類也會滅亡的。所以希望大家一起來保護植物和動物吧。
有趣的動物植物（模板23篇）篇四
每個人一定都去過動物園。動物園里有很多可愛的動物，比如熊貓、大象、黑猩猩、猴子、河馬、老虎、豹子、鱷魚……還有很多鳥……很多很多動物，非常可愛。
每次走進公園，我都迫不及待地跑去廁所。出門一般不上廁所，進公園就覺得很急。爸爸媽媽笑我說:“誰叫你出門不要上廁所，要去公園上廁所，看你猴子著急。龍不像龍像猴。”
我們去動物園看動物。這些動物表面看起來很兇，但內心卻很搞笑很可愛！
我很想靠近它們，但是只有動物園的飼養員敢靠近它們，其他游客不能碰它們，因為飼養員害怕傷害無辜的人，如果真的傷害了人，會給他們造成多大的損失。我不知道他們有多勇敢，他們怎么敢接近他們，動物們對飼養員也很友好。
唉！！這也是必然的！
以前有一個普通人去看動物，被動物打傷了。那個人的`家人打電話給飼養員賠錢。飼養員沒有賠錢，而是說:“誰讓他走這么近的？”記住，人去動物園看動物，要遠離兩只腳，以免傷害到這些普通人。這些話應該被千千記住！
有趣的動物植物（模板23篇）篇五
我喜歡法國藍龍蝦，因為我喜歡他的顏色，它長著大大的雙鉗，而且吃起來很美味。它養起來也特別方便，它可以三天不進食。每天喂它一顆玉米粒就行了。或者喂它一粒飯，每天只要給他喝一點海水就行了。藍龍蝦的活力很旺盛，經常喜歡跟白龍蝦和紅龍蝦戰斗。它還喜歡打蛇，尾巴用來潛泳，雙腿用來前進，眼睛可以伸長縮短。它的體型巨大，大約一個筆記本電腦的寬度，就像一只巨大的蝸牛爬在我手上。我很喜歡用藍龍蝦來做火鍋或清蒸，配上山藥更好吃喲！它的糞便我都整理在一個小碗里，真是一個神奇的生物啊！
有趣的動物植物（模板23篇）篇六
1．能用簡單的句式做介紹，在交流、傾聽中知道，了解一些有趣的動植物。
2．多交幾個新朋友，能簡單介紹別人，并懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。
3．對生物產生興趣，能感受動植物間和諧、友好的情感。
教學重點：目標1、2、3
教學難點：目標1、2
1．師：我們班的小朋友，非常的能干和聰明，課外知識也非常豐富，我準備了幾個謎語，要考考大家，你能猜出來嗎？（生：能）豎起你的神耳朵，要聽好啦。
a小小姑娘滿身黑，秋去南方春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。（燕子）
師：好厲害，你真是一個“小神童”。告訴我，你是怎么猜出來的？
生：我是發現謎語里外形的描寫猜出來的。
生：謎語里描述了燕子的樣子，說它的身子很黑，會捉害蟲，秋天又要飛去南方，還帶著一把小剪刀，我就是從這些地方猜出來的。
師：是呀，從它描述的形態特點來猜，這是猜謎語的小訣竅。不妨你來試試吧。小朋友們，你們聽到了，小神童的訣竅就在這里，待會我們猜其他謎語的時候也要像他一樣，抓住謎語中的外形特點，我相信大家也能像他一樣，成為一名小神童。
b彎彎樹，彎彎藤，藤上掛個水晶鈴。（葡萄）
c一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（荷花）
（在學生猜出答案時，并出示圖片讓學生欣賞，并說明猜出謎語的原因）
2．師：剛才和大家見面的是生物王國里的小精靈。小朋友們，你們平時留意過它們嗎？有的小朋友點點頭，那你一定和這些小精靈們相處得非常友好，有的小朋友搖搖頭，不用擔心，今天楊老師帶你到生物王國里去，看看小精靈們。
訓練說話：我看見了（）朋友，我知道它（）。
生：我看到了長頸鹿，我知道它的脖子很長……
師：從你們高高舉起的小手，我知道大家認識好多好多的小精靈，先把手放一下，好嗎？本來今天有一位小動物要和小朋友見面的，可是他臨時有事不能來了，但他帶來了照片和錄音，那么，請他來介紹一下自己吧！
2．（出示熊貓的自我介紹）我的名字叫大熊貓，樣子胖乎乎的，頭和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的，我有一個很大本領——爬樹，厲害吧！
3．聽了這位小精靈的介紹，你覺得這是一只怎樣的熊貓？
訓練說話：一只（）的熊貓
生：漂亮、可愛、活潑……
（名字外形本領）教師隨機板書
無論是哪一個小精靈，介紹時一定要將這三方面講清楚，這樣介紹完整的才是一個出色的“介紹員”。記住了嗎？那我們來一起當“最佳講解員”，夸會你最喜歡的小精靈。
說話訓練：我要介紹的'是（），樣子（），（）可厲害啦！
2．看我這里，我們現在已經變成小精靈了，互相認識一下。我先來介紹：我的名字叫紫葡萄，大家看，我有碧綠的葉子，我有甜甜的果實，如果哪個小朋友口渴了，我就把我最甜美的果實送給你，你們愿意和我交朋友嗎？好，現在請大家像我紫葡萄一樣把自己介紹給大家，讓大家都來認識你。
說話訓練：我的名字叫（），我的樣子（），我能（）。
3．我看到有的小組一個一個介紹了，大家在一起是朋友了，都認識你了。有的小組只輪到兩個，那么別人還不認識你呢？動作要加快了！我請幾個小精靈上臺介紹自己。
4．小精靈上來介紹得真好，我發現其他的小精靈聽得好仔細呀。這是一種很好的表現。看到大家相處得這么愉快融洽，讓我感到我們這些小精靈是那么地可愛，那么地幸福。就像小熊貓和紫葡萄一樣。（出示圖片）
a它們在干什么呢？
b如果你是小熊貓（紫葡萄），你會對紫葡萄（小熊貓）說什么呢？
c如果小熊貓不認識紫葡萄那怎么辦呢？
5．有了這么親切的介紹，我相信小熊貓和紫葡萄一定能成為一對非常好的朋友，那么你呢？小松鼠，你想認識誰？小桃花你最想和誰交朋友？小瘋葉你最想坐在誰的身邊說話談天。聽著歌曲“找朋友”，你最想認識哪個小精靈，你就唱著這首歌，走到他的面前，把自己最有趣的地方介紹給他聽。（要求：講的小精靈一定要講清楚，聽的小精靈一定要聽仔細。聽不懂可以向對方提問）介紹成功的小精靈，你就可以做在他的旁邊了。聽明白了嗎？現在行動吧。
6．我發現你們在交往的時候都非常快樂，誰愿意把快樂與大家分享呢？你找到了好朋友嗎？你的好朋友是誰？請你們上來。
7．（師對一位學生說）你能來介紹一下你的好朋友嗎？（老師隨機進行糾正）
（問另一位學生）你對他的介紹滿意嗎？如果滿意你就要謝謝他，如果不滿意，請你作一下補充。
8．聽了他們的介紹，你想給他們提點什么？你聽了有什么收獲？
9．有誰來介紹一下，你跟誰交上了朋友？
今天我們認識了那么多有趣的動物和植物，它們是我們人類的朋友，它們與我們共同生活在同一片藍天下。保護我們的環境，保護我們的小精靈們！！
有趣的動物植物（模板23篇）篇七
今天，格蘭尼老師來給大家介紹幾種比較有趣的動物和植物，希望能開開樂友們的眼界。
先說第一個，松鼠猴，你們應該不知道吧？它的尾巴長長的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子還要快，它的身子小小的，很可愛。它一看我們就想要吃的。它最喜歡吃香蕉了。你們知道它為什么叫松鼠猴嗎？因為它也能像松鼠一樣在房子上或樹上上竄下跳的。它的尾巴比松鼠的尾巴還要長。
接下來介紹第二個，你們還見過一種叫香豬的動物嗎？它除了叫香豬，又叫“迷你豬”。它的鼻子和四個腳都是白白的，身子上黑黑的。你們知道它為什么叫香豬嗎？因為它的肉很嫩，沒有腥味，所以叫它香豬。它的身體短短的，小小的，矮矮的，很可愛。
另外，我們生活當中還有許許多多有趣的植物，比如向日葵，它的葉子和大花盤會隨著太陽轉動。還有含羞草，它葉子細細的，用手輕輕的一碰就會立即合攏，像一個害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
我們生活當中有許多有趣的動物和植物在等著我們去發現。
含羞草的葉子只要你用手輕輕一碰就會像害羞的小姑娘一樣將葉子合攏。含羞草它也是一種*物，用于感冒，化痰止咳，止痛。
*都說：“魚兒離不開水”，可是又一種魚叫跳魚，它離開了水照樣可以生活的悠閑自在。因為它除了用腮呼吸外，還可以憑借皮膚和口腔的作用來呼吸。跳魚的眼鏡可亮了，稍有動靜就鉆到水里或洞中，想要抓住它可不是容易的事情哦！
20xx年的元旦節，我和爸爸媽媽一起去了深圳東部華僑城，在植物園里我看到了一種植物，有紫*的，還有綠*的，它的樣子非常有趣，細細彎彎的，像一個個小燈籠，燈籠的最上面有一個蓋子模樣的葉子。它是什么東西呢？我很奇怪，就問了旁邊的一個叔叔，他告訴我：“這是豬籠草。”我又問：“它有什么用呢？”叔叔說：“豬籠草能吃蟲子，如果有小蟲子飛進它的桶桶里，它合上蓋子，蟲子就出不去了，就會被豬籠草消化掉。”“哦，這真有趣了！”
走出植物園，媽媽給我買了一些紅毛丹，我剛剝開一個，一不小心掉下去了一小塊到地上，我蹲下去剛要撿，突然看到一只螞蟻爬過來了，可能是聞到甜味了吧，它用顎碰了碰紅毛丹，就往回跑，應該是去叫伙伴了吧，于是我就蹲在那里仔細看著它們。一會兒，一大群螞蟻都爬了過來，他們齊心協力地把這一小塊紅毛丹搬了起來，慢慢地往洞里爬。雖然每只螞蟻的力量都很小，但是只要一團結，就能搬動這么大的東西，真不能小看它們喲！
從東部華僑城回來的路上，我想動物、植物多有趣啊，只要仔細觀察，就能學到很多知識，得到很多啟發。
有趣的動物植物（模板23篇）篇八
今天，學校組織六年級全體同學開展社會實踐活動——參觀市群藝館、博物館、氣象館。八點半鐘，我們分別被家長送到博物館集合。在老師的帶領下，八個班分別有序地參觀三個場館。
我們班首先參觀了群藝館，主要觀看了木版年畫。聽講解員叔叔介紹，在木板年畫中，紫色和黃色運用的最多。這兩種色調如果用于日常生活中，運用不當可能會非常難看，可在木板年畫中卻特別和諧。本次展出的近百件木版年畫，件件構圖飽滿、線條粗獷、色彩艷麗，它們大多通過概括、象征、寓意和諧的手法來體現普通百姓淳樸的思想和對未來的憧憬。我們不禁感嘆：勞動人民的手藝真是巧奪天工啊!
在氣象科普館里，叔叔阿姨們利用現代化科技手段為我們展示了風、雨、雷、電的形成，我們了解了自然災害，真切地感受到在大自然的面前，人類是如此渺小。這使我們更加增強了環保意識，暗下決心要保護好大自然，做好防災工作，讓自然災難遠離我們。
最后，我們參觀了最大規模的博物館。博物館內陳列了大量的古代青銅器，還有惟妙惟肖的古代人物像。其中令我最感興趣的是平生第一次見到的圣旨，它是明代綾制品，綾上繡有祥云圖案，館閣體正楷書寫，充分彰顯出雍容華貴的皇家風范和至高無上的皇權威嚴。
這次活動充分激發了同學們探索大自然、探究歷史的興趣，大家都異常興奮和喜歡，直到下午放學還在喋喋不休、津津樂道。我們真希望學校多開展這樣有意義的活動，讓同學們開闊眼界，增長知識，提高學習興趣。這真是有趣又難忘的一天啊!
有趣的動物植物（模板23篇）篇九
有趣的動物、植物口語交際課教案教學設計"教學設計好 《有趣的動物、植物》是人教版第三冊口語交際課，上課時，學生分八個小組圍成正方形就坐，左邊四個組是動物組，右邊四個組是植物組，動物組桌面擺滿可愛的動物公仔和動物標本，植物組桌面擺了許多貼了標簽的植物。黑板上方掛著漂亮的彩帶，黑板上貼著標題：有趣的動物、植物。整個課堂就象動物、植物園，學生興奮極了。
（高興地）想！
那請同學們帶好準備好的頭飾，互相打聲招呼，看看同桌都變成誰了。
看到同學們那么高興，老師也想參加，行嗎？
我平時雖然默默無聞，但有很強的生命力，從不向困難低頭。這一點你們都要向我學習噢！我的'介紹完畢，謝謝大家。
（一生情不自禁地站起來）說：小草妹妹，你真漂亮。
謝謝你，梅花姐姐，你也很漂亮。
鼓掌。
現在請 你們先在小組內介紹，然后每組選一位上來競選國王。
小組內介紹。（學生個個都很興奮，氣氛很熱烈）
激烈的競選馬上就要開始了，沒上來的動、植物都是評委，請大家先讀讀評選要求（1、普通話準確、流利。2、說話聲音響亮，能讓人聽清楚。3、能把動、植物怎樣有趣說給大家聽。）
（代表上臺競選。臺上參加競選的同學個個熱情高漲，使出渾身解數，介紹得精彩極了。臺下個個聽的津津有味，/article/不時發出一陣陣掌聲。）
口語交際訓練要在具體的交際環境中進行，良好交際情境創設能引起學生說的欲望，讓學生無拘無束地自由表達。片段中，以評選國王為手段，創設了口語焦交際的情景，掀起了教學的高潮。
有趣的動物植物（模板23篇）篇十
這是一節小學二年級的口語交際課。整節課中，教師和藹可親，教學充滿熱情，學生學的興趣盎然，達到了很好的教學效果。在學生眼里，老師已不僅僅是老師，而更象是一個親密的朋友。因此，課堂成了聊天室，上課成了有趣的聊天，這能不讓人喜歡上課嗎？下面來具體的.分析一下上課過程：
上課前，每個學生都準備一個動物的頭飾，戴在自己的頭上，把自己打扮成一個小動物，學生對此很感興趣。剛上課時，教師在自我介紹的時候，不是介紹我是某某老師，而是把自己稱做“大象媽媽”，這大大拉近教師和學生的心理距離，為整節課的順利進行作好鋪墊。首先，為了鼓勵學生敢于開口說話，教師讓學生向其他學生打招呼，很多同學都站起來介紹，教師及時給予表揚。然后，為了讓學生學會自我介紹的方法，教師先用“小魚”的自我介紹來給學生作啟發。接著，為了增加學生在別人面前作自我介紹的信心，教師讓同桌同學之間互相介紹，讓自己有個“練兵場”。下面就是學生以動物為身份的自我介紹，因為有了前面幾個環節的準備，學生講起來比較自然，教師當然是想方設法的給學生表達的信心，搭著學生的肩，學生走到哪里就跟到哪里，及時評論等等，這些手段讓介紹的學生感覺良好，自己的付出得到回報，從中得到自豪感。因此學生就更喜歡這節課，在不知不覺的交流中，有效的提高自己的口語表達能力。
有趣的動物植物（模板23篇）篇十一
周末，爸媽媽帶我去動物園玩，動物園里人真多有大人、有孩子還有來自各地的游客真熱鬧。進入動物園大門后有一段長長的小路，小路兩旁有各種各樣的花草，還有海盜船、碰碰車等各種娛樂項目。
我們邊走邊看，走著走著來到了兇猛動物區，我們先看到的是老虎，再接著看了獅子、豹子、黑熊等兇猛動物，隨后又看了大象、熊貓及各種禽類動物，一圈看完后還是覺得大象比較有趣，大象的耳朵呼扇呼扇的像蒲扇，粗粗的'大腿像四根堅挺的石柱，身子像一面厚厚的石墻，大象的鼻子就更有趣了可以用來吸水，吃食物每當受到危害時鼻子還可以當做武器保護自己。
你是不是也覺得大象很有趣啊！
有趣的動物植物（模板23篇）篇十二
我們家有兩只可愛又膽小的小兔子，分別叫做橙橙和奶油。
橙橙這個名字是我媽媽取的，因為它穿著一身橙黃色的毛皮大衣；奶油這個名字也是媽媽取的，因為它的毛是黑白相間的，有點兒像我們平時愛吃的一款餅干，所以又取了個小名叫奧利奧。媽媽真是個編名字大王，太有想象力了！
橙橙有兩只長長的耳朵，右耳還有一顆黑黑的痣。一對如黑珍珠般圓圓的眼睛充滿神氣，在它的三瓣嘴里長了兩顆大大的門牙。奶油穿了一身非常厚的`毛衣，它的毛實在太長太多了！它的眼睛很神奇，一只黑色一只藍色。黑色看起來很萌，藍色色就恰恰相反，看起來很兇。
它們很膽小。有一天我們帶它們去草坪上玩。突然，一只大黑狗不知道從哪兒鉆出來，一直追著它們。嚇得它們拔腿就跑，還發出了“嘰嘰、嘰嘰”的尖叫聲，當時它們肯定害怕急了。原來兔子膽小是真的！
我好喜歡我的小兔子呀，就像媽媽愛我一樣！
有趣的動物植物（模板23篇）篇十三
我喜歡植物。一旦我走進他們，我就會感到幸福。另外，我也喜歡看植物，看的停不下來。不，我又發現了。
今天，我去公園玩了。哦，公園里有許多植物！比植物園還多的植物。草是綠色的，五顏六色的花朵點綴著毛茸茸的綠草毯子，高大的樹木站在綠草和紅花旁邊，像哨兵一樣，守護著那些可愛的花朵和精靈。哇；哎呀。
通常，這些樹會長葉子。一棵樹是怎么先開花的？我會問媽媽這是什么樹。為什么先開花？我媽回答了我的第一個問題：“是木蘭花。”而且在我說了第二個問題之后，我媽就用了“殺人技巧”，講了講法律。對，我自己查，切！
到家后，我做的第一件事就是檢查。木蘭花，木蘭花，木蘭花。我喃喃自語。啊，我明白了。
有些樹有自己的個性。春天來了，先開花，花死了，慢慢長出葉子。木蘭花也是。不是說這些樹愛炫耀，而是因為它們的花芽大，長在枝頭，早在冬天就能看到，所以春天天氣暖和的時候，花芽會開的很匆忙！葉芽生長需要更高的溫度，所以葉子一定會比花晚一步出來！
世界上有很多東西等著我們去發現和發現，這要靠你敏銳的眼睛去回答。
有趣的動物植物（模板23篇）篇十四
小草綠油油的，繽紛的花朵星星點點的點綴著毛茸茸的綠草毯，高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個哨兵一樣，守護著那些可愛的花草精靈們。
平常，這些樹才長葉子呢?怎么有一棵樹先開花了呢?我去問媽媽是什么樹?為什么先開花?媽媽回答了我第一個問題：“它是玉蘭。”而第二個問題我說了以后，媽媽又使出了“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切!
回家后，我干的第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭……我自己嘟囔著。啊，查到了。
有些樹可有個性了，春天一到先開花，等到花謝了才慢騰騰地長葉子，玉蘭也是如此。并不是這些樹愛炫耀，而是因為它們的花芽大，生長在枝頂，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急忙忙的開放了!而葉芽需要較高的溫度才能長出來，所以葉子當然要比花朵要晚出來一步了!
世界上有很多東西等待我們去發現，去尋找，這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來解答了。
有趣的動物植物（模板23篇）篇十五
星期天上午，老師帶我們去了信陽花木，那里的植物非常多，我們很開心。
我們坐著公交車來到了信陽花木。下了車，一走進大門，就聞到一股臭氣撲鼻而來，原來有一只鵝。我們趕緊進去，看見廳堂里有許多植物，整整齊齊地擺放在那里，像是一隊隊威武的士兵。
葉老師是這里的老板，他親自給我們解說。他拿起一盆綠植向我們介紹：這是小家碧玉，因為它的葉片特別肥厚，所以還有一個外號叫“厚臉皮”。他還跟我們開玩笑，誰的臉皮厚就送給誰。結果大家異口同聲地說余明軒，葉老師就把厚臉皮送給了他。
我們跟著葉老師，認識了好多植物。比如文竹，葉子細細軟軟的，看起來特別干凈。還有龍須草，葉子又細又長，看起來就像是長長的胡須。
后來，我們還搞了有獎競猜活動。葉老師拿出幾盆花木，誰能猜出名字就歸誰。很快，小仙女、九里香和長壽花都被厲害的小伙伴拿走了，沒拿到獎品的人垂頭喪氣。葉老師看我們很失望，又每人送了一盆植物。我拿到的是一盆多肉，肥嘟嘟的很可愛，我非常喜歡它。
信陽花木真好玩。不但讓我們學會了很多關于植物的知識，還教會了我們怎樣培養這些植物。讓我最開心的，就是每個人都領到了一盆花木。我下次還想來！
有趣的動物植物（模板23篇）篇十六
早晨，天氣晴朗，碧空如洗，我和哥哥、李思奇、袁瑞淘約好一起去植物園游玩。吃過早餐，袁瑞淘的爸爸開車送我們來到了植物園。
走進植物園，眼前是一片綠油油的草地，許多小朋友跟著爸爸媽媽在放風箏。天空中飄著各種各樣的風箏，有蜻蜓、蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛俠……各種各樣的風箏像比賽似的在空中飄蕩，引來小朋友一聲聲興奮的尖叫，有趣極了！
接著，我們來到了巖石園。這里有個小瀑布，水嘩啦嘩啦地流著，仿佛在演奏歡快的樂曲，令人心情愉快。瀑布旁邊的石頭上長出了一棵挺拔的小松柏，翠綠翠綠的，生機煥發。
植物園里種了很多仙人球，有層云、金琥、鳳龍、天倫柱……等。其中有一種叫玉翁的仙人球，它全身長滿了很多刺，頭頂戴著一個小紅帽子，像一只美麗的小刺猬。玉翁旁邊種了白珠球，它身上布滿又小又硬的刺，還有一層白白的絨毛。我還看見許多景天科的植物，有紫樂、紅稚蓮、華麗風車、白鳳群……等。它們長得胖胖的，像一朵朵盛開的花，我們稱呼它們為“小肉肉”。
啊，多么有趣的植物園！它不但帶給我們快樂，而且提高了我們對植物的認識，我真喜歡它！
有趣的動物植物（模板23篇）篇十七
在我們學校門口的右側，有一個小松苗植物園，那里可有趣了！
一進植物園，就有一棵高大的木瓜樹，樹上結著一個個綠色的木瓜，猶如一個個綠色的小燈籠。木瓜樹旁有一棵長滿刺的火龍果樹，樹上還結了一個紅紅的火龍果呢！果樹區還有龍眼樹、楊桃樹、荔枝樹等果樹。
走著走著，我們就進入蛇瓜區了。一條條蛇瓜從瓜棚上垂下來，灰白色的皮上有許多綠色的花紋，彎彎曲曲的，看上去就像一條條蛇，真擔心那些“蛇”會撲過來啊！
最后，我們來到了蔬菜區。那里有各種各樣的蔬菜。紅紅的櫻桃蘿卜真像一個害羞的小姑娘，臉紅紅的。有穿著一身紫色裙子的茄子、有“泮塘五秀”中的“三秀”：馬蹄、菱角、茨菇，還有嫩綠的皇帝菜、美麗的小彩椒。
小松苗植物園真有趣啊，它讓我認識了許多，給我帶來了無窮的樂趣！
有趣的動物植物（模板23篇）篇十八
今天陽光明媚，爸爸說帶我們去賀龍體育館玩，我興奮地跳了起來，連忙和弟弟跳上了爸爸的車，出發了。
到了以后，我和弟弟在廣場上玩起了竹蜻蜓和彈弓，就在這時，我們被草叢里的一大片狗巴草吸引了，我走過去仔細地觀察著，發現它的莖又細又長，直直的像一根根竹子；葉子的兩頭尖中間寬，尖尖的像一把寶劍；最特別的是它那毛茸茸的果實，形狀像狗的尾巴。一陣微風吹過，狗尾巴草在風中翩翩起舞，沙沙作響。我隨手摘了一根狗尾巴草聞了聞，一股青草香迎面撲來。
哦！對了，就是因為它的果實像狗的尾巴，所以才叫狗尾巴草的。
“小刺猬”仙人掌
我家有一盆仙人掌，它披著綠色的外衣，形狀扁扁的，一節連著一節，身上還長滿了刺，像一個個身穿綠衣的小刺猬。如果一不小心碰到它，手上會被扎滿刺，還會很疼。我湊過去聞了聞，仙人掌散發出了青青的香味。
仙人掌是春天開花，秋天結果。它開的花是黃色的，像一個個身穿黃色紗裙的小仙女站立在仙人掌上；它的果是紫色的，像一個個小小的火龍果。聽說食用仙人掌果對人體有很大的益處呢，下次我也要試一試。
大自然不僅豐富多彩，還藏著許許多多的奧秘，我喜歡大自然，讓我們一起去探索吧。
有趣的動物植物（模板23篇）篇十九
地球上有一個神奇的王國，叫植物王國，那里生長著許多。
水仙花是水中仙子吧？它的莖看上去像蒜葉，有一次我問爺爺，這東西像蒜，能吃嗎？爺爺說，這個萬萬碰不得，它毒性很大，牛羊要是吃了，可能會要命的！啊？我聽了，嚇得直吐舌頭。
驅蚊草有天然的驅蚊效果，能散發出很好聞的檸檬香味，人聞了會感到神清氣爽，而蚊子聞了卻逃得遠遠的。哇！它可是蚊子的殺手哦！
爺爺告訴我，還有好多植物都很有趣，它們各有優點，各有缺點。我想，這就是植物的奇妙吧。
有趣的動物植物（模板23篇）篇二十
小松苗植物園在我校大門口的右邊，那里生機勃勃，瓜果飄香，是個觀賞植物的好地方。
首先，我們來到了果樹區。木瓜樹的果實又綠又圓，像一個個綠綠的燈籠。來到了火龍果樹旁，我發現：火龍果樹的葉子上帶刺，樹上還長著一個紅紅的火龍果，火龍果就像又紅又大的一塊寶石，吸引了同學們的眼球。
后來，我們來到了蛇瓜區，蛇瓜掛在瓜棚上，彎彎曲曲的，像一條條蛇。參觀蛇瓜的時候，可要小心“蛇”“咬”到你哦！
小松苗植物園不但美麗，還給學校添上了又一處迷人的景色。
有趣的動物植物（模板23篇）篇二十一
我喜歡植物，一走進植物，心情就會愉快起來，而且我還喜歡看植物，一看就看個沒完。這不，我又發現了。
有一棵樹先開花了呢？我去問媽媽是什么樹？為什么先開花？媽媽回答了我第一個問題：“它是玉蘭。”而第二個問題我說了以后，媽媽又使出了“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！
回家后，我干的第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭。我自己嘟囔著。啊，查到了。
忙忙的開放了！而葉芽需要較高的溫度才能長出來，所以葉子當然要比花朵要晚出來一步了！
世界上有很多東西等待我們去發現，去尋找，這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來解答了。
球·······“回教室了”！老師一說，我們才依依不舍地回去。我是多么希望能多留幾分鐘啊！
有趣的動物植物（模板23篇）篇二十二
有一天，我看見校園的一棵小樹苗被風吹倒了，我就準備把它扶起來，正當我把小樹苗扶起來時，我們班的值日老師過來了，老師以為是我把小樹苗弄倒的。我對老師說：“小樹苗是被風吹倒的，我準備把它扶正。”然后老師表揚了我，并對我說：“愛護環境就要從自己身邊的小事做起，做一個愛護環境的好學生！”聽完老師的話我心里高興極了。
周末，小麗和哥哥去公園玩，公園里開了很多美麗的鮮花，小麗看見了忍不住想去摘一朵，哥哥看見了說：“公園里的花不能采，要不然花會疼的，它也是有生命的，如果世界上都沒有花了，那就不好看了。”這時，小麗看見很多美麗的蝴蝶在花叢中跳舞，小麗想：“花兒是小蝴蝶的舞臺，如果我把花摘了，那小蝴蝶會很傷心的。”于是，小麗就不摘花了，她覺定做一個愛護花草的小衛士，讓大家都來愛護花草。
星期天，天氣晴朗，太陽公公露出了紅紅的笑臉，小紅到中心公園玩。她走著走著，忽然看見地上有一堆垃圾，有易拉罐、香蕉皮、餐巾紙把美麗的公園弄臟了。
她趕緊用最快的速度把垃圾撿起來，扔進旁邊的果皮箱里，不一會兒，公園的環境又變得干凈了、漂亮了、美麗了。
看著美麗、漂亮、干凈的公園，小紅想對亂扔垃圾的人說：“不要亂扔垃圾了，要保護環境，養成良好的衛生習慣，不美的行為會破壞環境的。愛護美麗的環境，就是愛護我們自己的生命！”
有趣的動物植物（模板23篇）篇二十三
最近，我們學校組織了四年級的同學去參觀植物科普園，通過這次的參觀學習，我認識了許多新奇有趣的植物，收益匪淺。
那天下午，烈日當空，我們在老師的帶領下，來到了植物科普園。首先展現在我們眼前的是一條呈弧形橫臥的長廊，在長廊的正中間有一個寬敞的大門，那就是植物科普園的.正門。正門上方掛著一幅橫扁，上面寫著“植物科普園”幾個大字。