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    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:琴心月

    作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見解和思考深度。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇一

    從一開始對(duì)巴金的認(rèn)識(shí),是小學(xué)時(shí)學(xué)的那一篇課文――《鳥的天堂》。優(yōu)美的文筆,讓人仿佛身臨其境。這便是我對(duì)巴金老先生文章的第一感受了。說實(shí)話,我對(duì)巴金不太了解,平常也很少會(huì)有心去讀讀他老先生的文章,但卻也知道,巴金先生,是一個(gè)用心為讀者寫字的好作家。

    但是這中國(guó)的一代文學(xué)巨匠,巴金老先生就這樣走了。中國(guó)文壇失去了一位好作家,所有人都為之黯然失色。我想不論是不是巴金老先生的書迷,都會(huì)為之黯然神傷。一個(gè)不朽的靈魂,他越過崇山,邁過峻嶺,躍過荒原、峽谷,經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)地跋涉,在這一刻永遠(yuǎn)地停下了腳步。巴金,多少人在呼喚這個(gè)名字,多少人在哀悼中國(guó)文壇的這棵參天大樹的倒下。在現(xiàn)代文學(xué)長(zhǎng)廊里留下了不朽的財(cái)富。您把對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛都傾注在您的作品之中,您就這樣安靜地走了。巴金老先生的人生遍布著為人民寫作的身影,他這一生是為人民寫作的一生。巴金老先生的作品表面上不夠尖銳,但是暗藏著鋒芒。您走了,但您教會(huì)了我們?cè)鯓诱_的做人,要愛國(guó)家、要愛人民。樸樹有首歌叫做《生如夏花》。我忽然就想到巴金老先生,他在他所有的生命旅途中創(chuàng)作出那么多那么優(yōu)美的文章。《家》、《春》、《秋》……那么就可以說巴金老先生生如夏花之燦爛。而他曾說過要把葬禮辦的簡(jiǎn)單,那不就是死如秋菊之靜美了。您走了,留下了一篇篇飽涵豐富情感的優(yōu)秀作品,您用如春雨般的愛滋潤(rùn)著我們,您用真心的創(chuàng)作帶給了我們溫暖,您善于在娓娓動(dòng)聽的敘述和真摯樸實(shí)的.描寫中,傾瀉自己感情的激流,細(xì)膩獨(dú)到優(yōu)秀作文,自有一種打動(dòng)人的藝術(shù)力量。您就是我們的文學(xué)啟蒙。

    “活著是一種力量,走了是一個(gè)榜樣。”您走了,那先生您請(qǐng)一路走好。

    _______《生如夏花》。

    這是一個(gè)多美又遺憾的世界。

    也不知在黑暗中究竟沉睡了多久。

    也不知要有多難才能睜開雙眼。

    我從遠(yuǎn)方趕來恰巧你們也在。

    癡迷流連人間我為她而狂野。

    我是這耀眼的瞬間。

    是劃過天邊的剎那火焰。

    我為你來看我不顧一切。

    我將熄滅永不能再回來。

    我在這里啊。

    就在這里啊。

    驚鴻一般短暫。

    象夏花一樣絢爛。

    這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界。

    我們就這樣抱著笑著還流著淚。

    我從遠(yuǎn)方趕來赴你一面之約。

    癡迷流連人間我為她而狂野。

    我是這耀眼的瞬間。

    是劃過天邊的剎那火焰。

    我為你來看我不顧一切。

    我將熄滅永不能再回來。

    我在這里啊。

    就在這里啊。

    驚鴻一般短暫。

    象夏花一樣絢爛。

    我是這耀眼的瞬間。

    是劃過天邊的剎那火焰。

    我為你來看我不顧一切。

    我將熄滅永不能再回來。

    不虛此行啊。

    不虛此行啊。

    驚鴻一般短暫。

    開放在你眼前。

    我是這耀眼的瞬間。

    是劃過天邊的剎那火焰。

    我為你來看我不顧一切。

    我將熄滅永不能再回來。

    一路春光啊。

    一路荊棘啊。

    驚鴻一般短暫。

    象夏花一樣絢爛。

    這是一個(gè)不能停留太久的世界。

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇二

    如今已然斷裂的`翅膀。

    曾經(jīng)那熱血方剛的奮斗。

    如今我像是一桿折斷了的槍。

    拿起桌上的酒杯。

    醉吧!醉吧!

    那年我十八歲,

    渺茫希望火星在我心中燃燒。

    我不要在沉淪下去了,

    我想要怒放生命。

    曾經(jīng)那毀在半路上的理想,

    如今我已不再感到迷茫。

    曾經(jīng)那些譏諷的歲月里,

    如今的我以不再感到憤怒。

    撩起水池里的清水,

    醒吧!醒吧!

    那年我十八歲,

    希望在我的心中燃起,

    一點(diǎn)火星般的希望在我心中燎原。

    我要留住心中的希望,

    我要讓我的人生綻放光芒。

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇三

    清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬南M磺逍聺馄G的鮮花,芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,淡墨濃彩,因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望,以希望為話題作文。

    文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪,因?yàn)樗M白x破萬卷書,詩成泣鬼神”,以橫溢才氣救濟(jì)蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩圣”譽(yù)滿千古!

    提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的`秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀!

    絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上,絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上,叩亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇四

    在漫漫旅途中,失意并不可怕。受挫折也無須憂傷。只要心中的信念沒有萎縮,只要自己的季節(jié)沒有嚴(yán)冬,只要心里時(shí)時(shí)有一份自我提醒的信念,即使風(fēng)凄厲冷,即使大雪紛飛,艱難險(xiǎn)阻是人生對(duì)你另一種形式得提醒,坑坑洼洼也是對(duì)你意志的磨礪和考驗(yàn)。落英在晚春凋零,來年有燦爛一片;黃葉在秋風(fēng)中飄落,春天又煥發(fā)出勃勃生機(jī),這何嘗不是一種達(dá)觀,一種灑脫,一份人生的成成熟,一份人情的練達(dá)。

    有這么一朵自我提醒的花,它誠(chéng)信于愛情,這朵花里,充滿了孟姜女的眼淚,雷鋒塔下的呻吟,遙遙天河間的無盡思念,草長(zhǎng)鶯飛中梁祝的蝶雙雙。這朵花的誠(chéng)信之花,它提醒著人們忠于愛情,忠于誠(chéng)信。

    有這樣一方自我提醒之土,它誠(chéng)信于人民,在這一方土中,培養(yǎng)出周恩來的鞠躬緊隨,焦裕祿的不辭勞苦,孔繁森的一心為公。這一方自我提醒之土。它洗禮出了岳飛的精忠報(bào)國(guó),戚繼光的橫掃倭寇,林則徐的虎門銷煙,這一方自我提醒之土,它提醒著人民有著自我提醒的信念,培育初一代代為人們鞠躬盡瘁,精忠報(bào)國(guó)的華夏兒女。

    自我提醒,它忠于愛情;它有自我提醒的信念灌溉,愛情才會(huì)幻化的更加豐腴,脫俗。

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇五

    魯迅曾經(jīng)說過:“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。”是啊,人活著不能沒有希望,否則會(huì)像失去控制的小船,隨波浮沉。若有了希望,便有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命,它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之,人活著絕對(duì)不可以沒有希望。

    還記得紅軍長(zhǎng)征;還記得海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》;還記得貝多芬的鋼琴曲;還記得斯蒂芬·威廉·霍金獲得的自由勛章。他們告訴我們?nèi)松牡缆凡蝗瞧教沟模袝r(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界,必須要靠雄健的精神才能闖過去,才能看到希望。就像一條浩浩蕩蕩的大河,有時(shí)流到寬闊的境界,平原無際;有時(shí)流到很逼狹的境界及其奇險(xiǎn)峻!

    柯羅連科的《火光》說到的,雖然火光很遠(yuǎn),但這是希望,她可以驅(qū)散黑暗,閃閃發(fā)亮,近在眼前,令人神往!你會(huì)加快步伐朝這光芒前進(jìn)!雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的留著,而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。然而,火光?畢竟在前頭!?,希望之光就在前面!我們要積極向前,畢竟火光就在前面,這只是黎明前的黑暗,總會(huì)過的!

    進(jìn)來,國(guó)家災(zāi)難不斷,四川地震,西藏要獨(dú)立,各地的交通事故層出不窮,我開始有點(diǎn)怕了,但我們怕什么呢?我覺得沒什么好怕!因?yàn)槲覀儑?guó)家的偉大的國(guó)家,我們與世界為緣,我們會(huì)好的。一個(gè)民族,有一些遙望星空的人,也有一些看著腳底的人,然而那些遙望星空的人將來是國(guó)家的希望,而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠的。我們的國(guó)家雖然在社會(huì)主義初級(jí)階段,雖然要靠幾代人,甚至幾十代人的不斷努力,但是我們沒有放棄,因?yàn)橄M驮谇懊妫鸸鈺?huì)驅(qū)散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時(shí)的,只是我們國(guó)家前進(jìn)的一個(gè)關(guān)卡,越是艱難險(xiǎn)阻,我們?cè)绞且e極面對(duì),因?yàn)樵绞瞧D難,說明我們離火光已經(jīng)不遠(yuǎn)!“美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆”!這樣的話從始至終都激著我們前進(jìn)。

    古人說“近朱者赤,近墨者黑”。我卻說:近朱者未必赤,近墨者未必黑!當(dāng)你遇到不良的環(huán)境,要相信你可以做到,雖然與環(huán)境對(duì)抗,有點(diǎn)累,那就把它當(dāng)作人生的一個(gè)關(guān)卡,我們一定要闖過去,超脫環(huán)境,相信一切都會(huì)好的,相信希望就在前面。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”!這樣的話從始至終都表明著我們的決心!

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇六

    文天祥寧死不屈,他希望浩氣賽天,以正天地。所以有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋。

    陶淵明的罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂。

    希望不是不切實(shí)際的奢望,不是迫不及待的盼望,也不是毫無意義的愿望。

    希望鞭策人們勇往直前,而不是止步不前,希望教育人們沉著穩(wěn)定,而不是猖狂魯莽,希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭,重新做人。希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去,展望未來,希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦,認(rèn)清世界,希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神,重放光芒。

    讓我們行動(dòng)起來,千重險(xiǎn),萬重難,所向無敵!不在話下;跟著希望奔跑,殺千軍,斬萬馬,不達(dá)目的,絕不停下!

    我們生活在同一個(gè)世界里,都同樣是夢(mèng)的追尋者,我們一樣在世界里找到自己想要的美好,那我們就應(yīng)學(xué)會(huì)真誠(chéng),敞開自己的心扉,勇敢的去面對(duì)!

    大海之所以澎湃萬千,是因?yàn)樗ㄩ_了自己的胸襟,讓我們看到了她的寬容!

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇七

    20的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,21個(gè)聾啞人天衣無縫地完成了一般人都很難做到的舞蹈——《千手觀音》。然而,在人們驚訝和贊美的背后,這些殘疾人付出的辛苦又有多少人知道。

    《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華也是一名殘疾人。2歲時(shí)的她因病而失去了聽力,永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里。慢慢地,她愛上了舞蹈,舞蹈成為她心靈溝通的好朋友,也成為她表達(dá)內(nèi)心世界的美麗語言。但她學(xué)舞的過程并不是一帆風(fēng)順。聽不到音樂的她只能靠著教練的手勢(shì)和憑自己的感覺去練習(xí)。勤學(xué)苦練使她成為了一名出色的舞蹈家。至今為止,邰麗華已到過30多個(gè)國(guó)家演出,并成為中國(guó)唯一一位登上兩大世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂的舞蹈演員。

    臺(tái)灣作家杏林子(筆名),十二歲時(shí)患有罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。但她沒有因此而氣餒,她在腿上架一塊木板,顫顫巍巍地用兩個(gè)指頭夾著筆寫字,每寫一筆就像抬起一塊大石頭一樣,要忍受巨大的痛苦。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,筆耕不輟地寫出了幾百萬字,20多本的勵(lì)志書。成為當(dāng)代臺(tái)灣著名的作家。

    每個(gè)人都有一盞“希望之燈”就看你能不能找到并用勇氣點(diǎn)亮它。

    五年級(jí):qingyue。

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    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇八

    人就是這樣,在你陷入黑暗、陷入低谷的時(shí)候,如果有一盞愛心之燈為你指引前進(jìn)的道路,你都能夠走出困境,不至于永不得翻身。

    還記得那年冬天,我陷入了人生的低谷:因公司倒閉,我和愛人雙雙失業(yè)。

    一天,愛人在報(bào)紙上看到一家醫(yī)藥公司招聘業(yè)務(wù)員的廣告,執(zhí)意要我去試試。

    在那家公司的會(huì)議室里,老總親自面試所有的`應(yīng)聘者。看到前面的一個(gè)個(gè)高手紛紛落聘,我心里更加忐忑不安:這家公司的條件一定非常苛刻,我這個(gè)沒有任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者肯定沒戲了!

    終于輪到我了!我有點(diǎn)緊張地來到老總面前。當(dāng)我從包里拿自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),三張鮮紅的義務(wù)獻(xiàn)血證也隨之抖落出來。我哭笑不得:一定是愛人聽說別人應(yīng)聘時(shí)都帶著許多證,就悄悄地把這獻(xiàn)血證放進(jìn)我包里。她哪里知道。人家?guī)У亩际俏膽{、職稱等證件,我這獻(xiàn)血證與應(yīng)聘有啥關(guān)系喲!

    沒想到,老總卻對(duì)這獻(xiàn)血證很感興趣。當(dāng)他得知我連續(xù)三年義務(wù)獻(xiàn)血時(shí),不停地叫好道:“太不簡(jiǎn)單了!太不簡(jiǎn)單了!愛心是你最大的競(jìng)爭(zhēng)力。我們做醫(yī)藥公司,就是需要像你這樣對(duì)天下疾苦眾人有愛心的員工,我們錄用你了!”

    我激動(dòng)無語,只覺得手頭的那三張紅紅的獻(xiàn)血證,猶如跳躍著溫暖火苗的愛心之燈,在照亮別人的同時(shí),不經(jīng)意地照亮了自己!

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇九

    處處充滿灰暗。

    但是在街道的盡頭,

    卻有一盞微弱的路燈,

    照亮著我,

    讓我一步步的向前,

    不會(huì)在黑暗中迷失自我。

    在路燈的`照耀下,

    蹣跚的腳步變得健步如飛,

    一步一步的踏上,

    一家一家的走過,

    一聲一聲的喘息,

    一次一次的呼喚,

    我知道,

    母親在家門前等待,

    等待我回家,

    享受家的溫暖。

    溫柔的街燈,

    一閃一閃,

    猶如營(yíng)火蟲一樣,

    有著些許的浪漫,

    我就向觀眾一樣,

    靜靜的看著它們閃爍,

    靜靜的看著它們,

    佇立在昏暗的夜里。

    燈,

    指引我們方向;

    亮光,

    帶給我們希望。

    它們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,

    那微弱的燈光,

    依舊浪漫美麗,

    依舊神采飛揚(yáng),

    永遠(yuǎn)照耀著大地,

    帶來人們,

    無窮盡的希望和光明。

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇十

    那盞燈即使微弱也能照亮黑夜,就像兒時(shí)玩得疲倦了,尋找那充滿光亮的地方,他們知道,有光亮的地方就是溫暖的懷抱,就是寬厚的臂彎,就是心靈的歸宿。找到她,心靈的褶皺也能夠被撫平,留下一片無痕的凈土。那是一盞點(diǎn)燃心靈的燈,那是母親的呼喚。

    還記得小的時(shí)候,即使家里還不很富裕,還是花了一萬元重金給我買了那架大家伙。媽媽為了督促我學(xué)琴,毅然天天陪我練習(xí),并且記錄了老師說的所有要點(diǎn)。可是一天天地,我厭倦了學(xué)琴,到后來不懂事的我竟然提出了放棄學(xué)琴的無理要求。

    媽媽認(rèn)真地傾聽了我的宣泄,那時(shí)我清晰地看見了她噙著的淚花,她無聲地感化了我,哪怕只是一滴熱淚也總能扶掖我的心靈,就好似一盞燈用融化的燈芯溫暖了我。于是,我妥協(xié)了,并且加倍努力地去練習(xí)。

    如今繁重的學(xué)業(yè)已占據(jù)了我的大部分時(shí)間,我再也無暇顧及曾經(jīng)的興趣愛好。偶然的一次機(jī)會(huì),我打開了琴蓋,輕輕拭去鍵盤上的灰,重溫那首理査德克萊德曼演奏的《水邊的阿狄麗娜》。我早已了解媽媽予以我的厚望,我也知道那一琴一鍵、一絲一毫都是爸媽的血汗,我無法抗拒她給予我的一切無私和毫無保留的愛。就像那琴聲,它總能把你從困惑和絕望的邊緣拉回來,跳躍的音符總能讓你感受到如同在玩具王國(guó)里的美好。我輕輕地關(guān)上燈,卻始終撫摸不到它那跳動(dòng)的心臟,一指一彈都是錯(cuò)音。打開燈,周圍的一切又重新?lián)碛辛藷o限的能量,原來是那盞燈賦予了一切生命以靈性。

    我恍然大悟,沒有了那盞燈的照耀就等于汽車失去了方向盤而控制不了方向。心靈的燈則是這艱辛旅行中必不可少的啟明燈,它會(huì)在黑暗的日子里陪伴著我。沒有了那盞燈的照耀,而母親對(duì)我的愛點(diǎn)燃了我那顆塵蒙已久的心,使我又重新走上了陽光大道,使我不再害怕在這黑夜中前行,因?yàn)槲业男撵`之燈已被點(diǎn)燃!

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇十一

    一個(gè)不著名的名人說過這么一句話“經(jīng)歷成就性格,性格成就希望,希望永不會(huì)使我們失望。”正因?yàn)樾膽严M覀儾虐l(fā)現(xiàn)人生一直在蓬勃向上。希望或許就是希洛為愛人利柏得爾引路,每晚掛在樓上的那盞燈。又或者是人們追求的東西,我不知道,但我知道它能帶給我們力量。

    點(diǎn)燃希望之燈,給人生帶來改變的力量。林書豪,曾經(jīng)的他只是球場(chǎng)上的打醬油者。不被關(guān)注,不為人所知。他默默在心里點(diǎn)亮一股名為“不放棄”的希望之火。當(dāng)別人休息,他卻不辭勞累,日積月累在球場(chǎng)上練習(xí)球技。因?yàn)樗嘈牛麜?huì)成功的`,偶然有一次比賽隊(duì)員因傷缺席比賽,他也才有機(jī)會(huì)作為板凳隊(duì)員登場(chǎng),一展他的身手。在球場(chǎng)上亂起了一場(chǎng)“林旋風(fēng)”,一飛沖天。他“不放棄”的希望之火,帶他沖上成功的巔峰造就了他人生的傳奇之路。

    點(diǎn)燃希望之燈,給人生帶來戰(zhàn)勝自我的力量。霍金,是一個(gè)中小學(xué)時(shí),成績(jī)并不突出的學(xué)生,后來考上牛津大學(xué)。在畢業(yè)前一年20歲的霍金,患上了嚴(yán)重的疾病——進(jìn)行性肌肉萎縮,疾病發(fā)展很快,23歲結(jié)果時(shí),已不得不用拐杖了。在劍橋大學(xué),他當(dāng)了西阿瑪?shù)难芯可鷮?duì)物理也越來越感興趣。被稱為輪椅上的物理學(xué)家。病毒發(fā)展實(shí)在太快,到后來霍金全身幾乎動(dòng)不了,話也說不了,只能坐在輪椅上,只有一個(gè)手指頭可以動(dòng)。霍金默默用一根手指敲起名為“思想”的希望之火,引領(lǐng)他走在科學(xué)研究的最前列,還寫出了許多引人入勝的科普讀物。是的,霍金用他的樂觀點(diǎn)燃了希望之火,鼓勵(lì)了人們,溫暖了身邊的人。戰(zhàn)勝了厄運(yùn),戰(zhàn)勝了自己,不愧是“人生的斗士”!

    點(diǎn)燃希望之燈,給人無限力量,若熄滅它,人會(huì)死亡。屈原,“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”一個(gè)孤傲的背景,高潔的靈魂。他抱有“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多堅(jiān)”的憂國(guó)憂民之心,吟過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的衷心卻不與世合流的高潔。他執(zhí)著追求自己的政治理想與人生抱負(fù)卻沒堅(jiān)持到底。他輕易放棄了,楚國(guó)也日益衰落。

    點(diǎn)燃希望之燈,是越王勾踐每日臥薪嘗膽之苦,最后成功打敗吳王的勝利之情;是貝多芬咬緊牙關(guān),緊緊扼制命運(yùn)的咽喉的不屈服;是西楚霸王項(xiàng)羽,四面楚歌之時(shí)輕易放棄。最后美人離他遠(yuǎn)去,自己也落個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。

    點(diǎn)燃希望之燈,給人生帶來力量。

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇十二

    燈光,是一種幫助,獨(dú)有它在黑暗中閃爍;燈光,是一種堅(jiān)定,獨(dú)有它在困難中指引方向。

    那時(shí),天拉著臉,額上抱起幾根青筋一根連著一根,隨著一聲“轟”的怒吼便把天劈得七零八落。雨來了,很猛。雨滴們開始跳水比賽,隔著厚重的墻依舊清晰地聽到“嘀嗒”聲。極清脆的,又是極微弱的;既像落在外面,又仿佛滴在我心里。

    屋里本來就是昏暗的,唯一的入光口不過是個(gè)幾平米的小陽臺(tái)罷了。可現(xiàn)在呢?屋內(nèi)外的景致早已渾然一體,落在地上的只有那極沒生氣的灰白的光。既然不情愿,那就干脆一點(diǎn),扭頭后我用力碰上了門,把那光拒之門外。被黑暗包裹的屋子也許更適應(yīng)我!坐在木椅上,我開始追憶思緒:

    前幾天的期中考吾自以為甚是完美,可昨天的成績(jī)卻無比刺眼。就連家長(zhǎng)會(huì)時(shí),吾也是以淚洗面。今天想出去散心,可是這鬼天氣變化多端。既然這樣也行,我就順著你們的來。

    沉默間,我打開了手機(jī)有心無心地點(diǎn)開了那個(gè)軟件,手機(jī)發(fā)出的光落在我的臉上。我盯著它,沉默了。

    少頃,一陣微弱的咔吱聲引起我的注意,門后的媽媽一點(diǎn)點(diǎn)印入我的眼簾。她有些不知所措,尷尬地說到:“打陰天怎么不開燈呢?黑燈瞎火的。”說著隨手打開了臥室的燈。也在同一刻,燈光似沖鋒的白馬,趕得黑暗無處躲藏。我的眼前也是如此一片雪白,很亮,還有些不適應(yīng);我望著媽媽,她眼里的光和潔白的燈光一齊射向我眼中,直達(dá)我心里。

    她也發(fā)話了,既猶豫卻猶豫閃著堅(jiān)定:“嗯,孩子。其實(shí)誰沒有過失利呢?金無赤足,人無完人。不在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又怎能攀上勝利的高峰?孩子,我是相信你的!一直都是這樣的!我相信你會(huì)是一匹奔騰的駿馬,在下一次你會(huì)一往無前!對(duì)嗎?”她盯著我,我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又想閃避她。便站起身,打開門。可誰知,那天邊早已被夕陽的紅輝染得鮮艷;屋里的白燈光也流出窗外,一抹金黃在他們交界處愈演愈烈撒在我身上。

    燈光,是你身處絕望中的一絲希望;抓住它,便帶你走向更燦爛的朝陽!

    叩亮希望之燈(優(yōu)秀13篇)篇十三

    把燈點(diǎn)亮湖北省松滋一中錢貝妮每個(gè)人的心中都有一盞燈。燈的顏色各種各樣,樣式千變?nèi)f化。有浪漫明麗的鵝黃,有生機(jī)勃勃的嫩綠,有熱情奔放的火紅,有深邃寧靜的海藍(lán),有高貴典雅的玫瑰金,也有幽沉無底的黑色,濃郁蒼涼的灰色??它們藏在心靈最深的地方。它的光芒可以照亮過去,可以警示現(xiàn)在,也可以指明未來。有的人心中的燈已經(jīng)布滿了塵埃,因?yàn)樗麄兊男囊驯幻杀危錆M了隔絕真心的東西,因而也就找不到點(diǎn)燈的路。也有的人曾經(jīng)受過傷,所以把點(diǎn)燈的火種丟棄,封閉了自己的心靈??把燈點(diǎn)亮吧!讓它的光芒為你照亮回家的路途,讓那些迷路的孩子、大人,都看清楚周圍的一切。不論是頑劣的、叛逆的,還是自甘墮落的人,我始終相信每個(gè)人的心中都是有“善”存在的,只是在于你是否把它喚醒。再堅(jiān)硬的冰塊也有融化的時(shí)候,再寒冷的冬天也有過去的時(shí)候,用溫柔、寬容、理解和勇氣把心中的燈點(diǎn)亮吧,讓他們找到回家的路。

    燈堅(jiān)定的光芒能夠穿透心中的陰霾,讓你看見周圍的溫暖、關(guān)心、愛和希望。把燈點(diǎn)亮,燈的光芒可以照亮你前進(jìn)的路。雕刻家的心中的燈,照亮著他夢(mèng)寐以求完成的雕像。建筑設(shè)計(jì)師的心中都矗立著一棟棟直插云霄的高樓大廈。把燈點(diǎn)亮,它的光芒可以喚醒你夢(mèng)中的平原、你心中的世界以及你最真實(shí)的自我,它能夠穿過重重迷霧,為你開辟通向夢(mèng)想的路。把燈點(diǎn)亮,它的光輝能驅(qū)散盤踞在心中污染心靈的迷瘴。我們生活的這個(gè)世界并不完美,但我們可以“看清這個(gè)世界,然后愛它”。也許你在看清它之前已被它同化,也許你走過北緯東經(jīng),也許你見過此男彼女,但你是否還保留著心靈最初的顏色,你是否還堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想?把燈點(diǎn)亮,它能讓你找到在這一路上的收獲,得到了什么,失去了什么,失去的那些又換來了什么,可以在它的光芒下洗滌自己那不透明的、染上了其他本不屬于自己顏色的心。在這茫茫的一路上你是否用心聆聽花開的聲音,是否用心感受風(fēng)的私語。

    你是否感受到飄浮在空氣中的愛,是否用心感受到一整個(gè)世界,還有這充滿芬芳的一切?如果是,那么就表示你心中的燈,一直在靜靜地燃燒。如果不是,那么請(qǐng)你把燈點(diǎn)亮,去喚醒一切美麗和善良。教師點(diǎn)評(píng)文章用比喻的方式來點(diǎn)明主題,含蓄,生動(dòng)。本文沒有運(yùn)用具體的材料表現(xiàn)觀點(diǎn),避免了通常考場(chǎng)作文所運(yùn)用的例證法,讀來新穎、親切。每個(gè)人的心中都有一盞燈,立論穩(wěn)妥;“把燈點(diǎn)亮吧”呼喚親切;燈的光芒可以照亮你前進(jìn)的路,讓你找到一路的收獲??文章給人信心和力量。(張興武)精彩文摘裹挾著金子的黃沙在水中淘洗,日復(fù)一日之后,黃沙旱已隨著流水逝去,而金子卻悄悄地淀下,是那樣耀眼——經(jīng)過歲月的淘洗之后留下的,總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質(zhì),給了它最耀眼的光芒。我突然意識(shí)到,在我的成長(zhǎng)過程中,歲月并沒有侵蝕我的童心,反而贈(zèng)予了我成熟、智慧和面對(duì)困難的勇氣。成長(zhǎng)中的那些挫折不過是一段段小小的人生插曲.對(duì)于人生這部音樂劇來說,這是不能割舍的細(xì)節(jié)一一沒有它,就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物,正是那經(jīng)歷挫折和困難之后得到的人生的經(jīng)驗(yàn)與來之不易的成功。

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    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮到學(xué)科知識(shí)的有機(jī)整合和教學(xué)方法的多樣性。通過參考他人的教學(xué)工作計(jì)劃,可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略。2、通過觀察各種物體,幫助學(xué)生建立空間觀
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    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。我的家鄉(xiāng),是中山,這
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