班級活動是學生們增進班級友誼和凝聚力的契機，通過活動，同學們能夠更加了解彼此，培養(yǎng)出更多的友誼和互助精神。小編為大家整理了一些班級活動的注意事項和經驗總結，供大家參考。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇一
為慶祝中國共產黨成立__周年，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚團結奮進力量__社區(qū)合唱團聯(lián)合社區(qū)舉辦以“永遠跟黨走”為主題，以學唱經典歌曲、充分展示我社區(qū)市民熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨，積極追求高尚的人生、高雅的審美情趣和出色的藝術才華為目的開展“永遠跟黨走”全區(qū)大合唱活動。
時間為7月1日下午2點，地點：__文化廣場。
演出形式及內容：歌曲：合唱，獨唱，都可以，每個演出團隊或個人可以演唱兩首歌曲，兩首歌曲不超過十分鐘。也可以是詩朗誦或是快板等其它形式，只要是歌唱祖國的不論形式都可以參賽報名。報名電話__。歡迎大家的參與。
小組責任：
1、小組成員需配合活動主要負責人參加的會議，指定工作日程;。
2、負責落實活動主持人、臺詞、服裝、化妝工作;。
4、外聯(lián)承辦單位、新聞媒體、參演單位、贊助單位。
職責：
1、負責落實活動舞美設計方案，實施工作;負責落實材料購買工作;。
2、活動當天舞臺布景設施搭建，會場布置;。
3、__社區(qū)合唱團負責宣傳報道工作、網(wǎng)絡宣傳、宣傳板、圖片、影像、
請以上成員明確自己的分工，做好這次活動。最后預祝本次活動圓滿成功。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇二
三、活動主旨。
以慶祝建國_周年及黨的十_大召開為契機，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學生的愛國熱情，發(fā)揚愛國精神，盡展學子的青春風采。同時充實豐富同學們的課余生活，加強同學之間的交流，利于情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
五、活動地點：中學部籃球場。
六、參加形式：初中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學生都要參加。
七、活動步驟。
(1)準備階段：(9.10—9.25)。
1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。
2、各參賽單位于9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批準，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任會議抽取參賽順序。
4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學部組織驗收。
(2)比賽階段：
1、比賽形式：以“大合唱”為主要形式，每班必備一名“指揮”，可輔以領唱、朗誦，自備伴奏。
2、比賽：比賽總用時在8分鐘之內。
八、評分標準：
滿分100分，以下6個方面為評分標準。由評委當場評分，計算成績時，去掉一個分，去掉一個最低分后，取平均分為最后得分。
1、歌曲內容健康向上，反映當代中學生精神風貌，體現(xiàn)歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)。
2、唱詞清晰，音調準確。(30分)。
3、指揮、伴奏與演唱和諧統(tǒng)一、配合默契。(30分)。
4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，臺風良好。(10分)。
5、形式新穎，創(chuàng)新力強。(10分)。
6、參賽人數(shù)為班級人數(shù)，每少一人扣1分。(10分)。
九、獎項設置：
此次大賽設一等獎5名、二等獎6名、優(yōu)秀獎4名。
十、活動流程：
1、按節(jié)目單順序比賽。
2、請領導宣布班級比賽成績并頒獎。
十一、活動要求。
1、班主任組織學生規(guī)定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
4、尊重評委的評比結果。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇三
為活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環(huán)境，調動學生學習音樂的興趣，為學生搭建舞臺，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。
初賽第一場是預備年級，預備年級雖是最小的一個年級，但現(xiàn)場氣氛很好，臺上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊員們排隊上臺投票，投票、點票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場是初二年級，初二年級的比賽雖然沒有互動環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預備年級來說，初二年級的紀律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場是初三年級的比賽，由于報名人數(shù)僅為4人，所以用時較短，比賽時紀律也較好。初賽最后一場是初一年級，初一年級的隊員收放自如，動靜結合，歌聲優(yōu)美，讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。
在決賽時，參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個“群星演唱會”，臺下的觀眾也是“一呼百應”，令臺上與臺下互動起來。最終，初二1中隊的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎品大海報。在隊員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇四
一、合唱主題:。
培養(yǎng)學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恒的主題。
二、比賽時間:20xx年5月11日下午。
三、比賽地點:學校操場。
四、參加對象:。
以班級為單位,共13個班級學生。
五、內容與形式。
1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的`良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統(tǒng)一播放。
3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生于領操臺前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師采取當場亮分的辦法決定名次。
六、比賽獎勵。
本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎。
(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)。
附:。
1.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單。
2.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規(guī)則。
莊上學大隊部。
附件1:。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單。
評委:z。
計分:z。
寫獎狀:z。
拍照:z。
音響:z。
后勤:z。
附件2:。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規(guī)則。
一、評分標準(滿分10分):。
1、演唱節(jié)奏準確鮮明,音準良好,音色優(yōu)美。(3分)。
2、聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)。
4、參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)。
5、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。(1分)。
二、評分規(guī)則:。
1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分,小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、前三支參賽隊演唱完畢后評委給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。
各班級應高度重視此次活動,并以此次活動為契機,加強和激發(fā)集體凝聚力。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表。
要求。
分數(shù)班級。
演唱節(jié)奏準確鮮明,音準良好,音色優(yōu)美。(3分)。
聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。
合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)。
參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)。
參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。(1分)。
累計。
總分。
低段:。
中段:。
高段:。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇五
今年是中國共產黨誕辰__周年，為了表達廣大社區(qū)居民熱愛黨、熱愛祖國的情懷，用紅色歌曲激勵下一代健康成長，形成濃厚的慶祝中國共產黨誕辰__周年的氛圍，經研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、比賽時間。
20__年6月下旬(具體時間另行通知)。
二、比賽地點。
三、參賽對象。
區(qū)直各社區(qū)為單位組隊參賽;各鎮(zhèn)學校以鎮(zhèn)為單位組隊參賽，鎮(zhèn)中學為牽頭單位;__以學校為單位組隊參賽。指揮一人，參加人員均為__社區(qū)居民。
四、比賽規(guī)則。
1.演唱比賽時間不超過10分鐘;。
2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定;。
3.采取現(xiàn)場評分辦法進行評分;。
五、評分標準。
以歌曲演唱內容、精神面貌及藝術效果三部分進行評分，滿分為100分。
具體如下：
(一)歌曲內容(30分)。
演唱內容符合本次比賽主題要求。
(二)精神面貌(20分)。
1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。(10分)。
2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好。(10分)。
(三)藝術效果(50分)。
1、演唱節(jié)奏準確，音準良好。(10分)。
2、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。(10分)。
3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整。(10分)。
4、合唱隊員與指揮或伴奏配合默契。(10分)。
5、現(xiàn)場演出效果和諧、富有激情及藝術性。(10分)。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇六
為了更好地推進素質教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發(fā)展，提升學生藝術修養(yǎng)，促使其德智體美全面和諧發(fā)展，我校決定于10月份，在學校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎上進行決賽，將有比賽共有26個參賽班級參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎”，頒發(fā)獎品;其余16名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”，頒發(fā)證書。比賽分三個階段進行：
初賽階段(國慶回第一周完成)：
第一輪：班級在音樂課進行pk賽，選出1~2名(根據(jù)水平可以加名額)。
第二輪：分級部在托管課進行pk選出2~3名(根據(jù)水平可以加名額)。
宣傳階段(用二周進行)。
1、選手在學校直播室進行自我介紹，讓全校同學認識他們并能給予支持。
2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學加深對他們的印象，并能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。
比賽階段(第四周進行)。
1、第一輪比賽：26名選手各準備必唱歌曲一首，按抽簽的順序進行比賽。選手的綜合得分由評委打分及場外投票兩部分組成。
(1)評委按百分制打分，從高到低進行排列。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)。
(2)場外投票同樣從高到低進行排名，每個同學的得票乘以2%就是該同學的場外得分。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)。
(3)記分辦法：評委打分和觀眾支持率的總和就是該選手的最后得分，取前12名待定。后12名則被淘汰，他們將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。
2、pk賽。
在第一輪比賽綜合分數(shù)排序前12名的選手中，選出四名選手進行pk：即評委打分最低的兩名選手與場外票數(shù)最少的兩名選手進行pk，其余8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎”。
參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準備才藝表演以獲得現(xiàn)場大眾評審團的支持。四位pk的選手分別表演完之后由大眾評審進行現(xiàn)場投票，票數(shù)居前兩名的選手之間進入前10名。票數(shù)排在最后的兩名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。進入前十名的選手為“校園十大歌手獎”。
評委評分標準：
按百分制打分，起分80分。
1、歌曲適合校園演唱，健康向上。(60分)。
2、音準、節(jié)奏好。能跟上伴奏碟的節(jié)奏音高，完整演唱歌曲。(20分)。
3、能根據(jù)歌曲的內容表達歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。(10分)。
4、舞臺表現(xiàn)端莊大方，服飾搭配得體。(10分)。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇七
星期六下午，媽媽，阿姨帶著我和哥哥姐姐去ktv唱歌。第一次拿著麥克風我不敢唱，在媽媽和阿姨的鼓勵下，我先唱了一首《最炫民族風》，結果超過了我的想象，大家竟然都說好。哈哈，我也不管了，一口氣唱了六遍，而且一遍比一遍好。時間過的太快了，天快黑了，在媽媽的帶領下，我很不情愿的離開了。
在路上，我對媽媽說：“下次我還想來這里唱歌。”媽媽說：“好，只要你想，只要媽媽有時間，媽媽還帶你來?！惫?，想不到，第一次唱歌的感覺真好！
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇八
昨天我和程文潔在我家里唱了一個下午的“ktv”，雖然沒有我們所去過的“ktv”這么豪華，但是我們唱的很開心，瞧！
一個人彈著電子琴，一個人拿著麥克風，兩個人一起唱了一首《星空物語》，原唱：張翰、俞灝明、朱梓驍和魏晨。我們唱歌一首歌，如果唱累了，就歇一歇喝點飲料，吃點食物，補充一下能量。聽：“第一天在玻璃窗上出現(xiàn)你的笑臉突然間就點燃我的天彩虹一片片環(huán)繞我身邊……”唱完之后，我們就自己給自己鼓鼓掌，給自己加加油，對自己有點信心！
我們又開始唱了第二首歌《一個人的浪漫》原唱：俞灝明。聽，兩個女孩又唱起來了：“愛撐開飄雨的那條街有一種很溫暖的感覺就在一瞬間是怎樣的錯覺雨再大也不會熄滅……”掌聲再次響起，我內心覺得掌聲當中帶著我和程文潔的一絲絲的開心！停止一下，兩位女孩去補充一下能量。
開始了，我們開始唱了最后一首歌曲《愛的華爾茲》原唱：俞灝明、鄭爽。聽，歌聲又起來了：“踮起腳尖提起裙邊讓我的手輕輕搭在你的肩舞步偏偏呼吸淺淺愛的華爾茲多甜……”聽，多好聽呀！
今天的演唱會就到這里了，下期再見吧！
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇九
活動主題：
激進青春，唱響和諧。
活動目的：
為展示當代青年大學生的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，追求個性活躍同學們的學習氣氛，歌唱是表達的極佳方式。讓我們的歌聲響在秋天的美麗的長沙，唱響每一顆驛動的心。
活動時間：
初賽時間：20__年10月19日——19日。
15：00——17：00。
復賽時間：20__年10月25日——19日。
15：00——17：00。
決賽時間：20__年10月26日。
15：00——17：00。
領獎時間：20__年10月26日。
17：05——17：25。
活動評委：
交職院文化傳媒俱樂部與湘府崇尚店主要負責人評分辦法和標準：
1、評分辦法：采用按評委現(xiàn)場亮分的辦法，每位選手的演唱得分和去掉最低分、最高分的平均值為該選手的最后得分。
2、評分標準：按百分制記分，總分10分，其中曲目質量占2分，演唱技巧占5分，臺風表演占2分，形象包裝占1分。
活動宣傳：
宣傳板的工作由劉淳負責。噴繪宣傳方式：活動前3天，制作長1、5m、寬0、5m的噴繪粘于本院宣傳欄上，橫幅注明聯(lián)合承辦團體。
海報宣傳方式：活動前4天，制作海報4張，分別粘于男、女生宿舍大門墻上和男、女生食堂前。
口傳：組織協(xié)會的成員以分工分組的形式，在晚自習后走訪寢室的形式對本院學生進行宣傳活動，這樣更能增強本次活動以及我們協(xié)會的知名度和影響力，為本院學生特別是大一新生提供了一種更為直接了然的反映信息的渠道，更加體現(xiàn)為同學們服務的宗旨，擴大本協(xié)會的影響力和親和力。參賽對象：任何一位歌唱愛好者。承辦單位：湖南交通職業(yè)技術學院活動負責人：院團委文化傳媒俱樂部活動具體需知：
1、所有參賽選手不限年齡不限性別不限職業(yè)，只要你有音樂天賦和挑戰(zhàn)自我的勇氣，我們將為搭建展示自我的舞臺。
2、參賽曲目：才塞選手所選曲目要求內容健康、豐富多彩、風格新穎、時代感強、貼近實際、貼近生活、貼近群眾、旋律優(yōu)美、易于傳唱、每位選手須準備3首歌曲和伴奏帶，在三輪比賽中不能重復演唱同一首曲目，曲目須在報名時提交給主辦單位，提交后不可任意更換。
3、演唱形式：各類唱法均鼓勵形式多樣，以增強觀賞性并提倡加入表演之，以利合唱藝術更貼近大眾審美。
活動形式：
比賽分為初賽和決賽。
初賽：按比賽成績選取總人數(shù)1/3名選手晉級復賽。
復賽：按比賽成績選取總人數(shù)1/3名選手晉級決賽。（但多于6人）。
決賽：評出一、二、三等獎選手。
活動流程：
a、活動當天負責人員和工作人員13：00到達現(xiàn)場，（為比賽做準備）觀賞人員和參賽選手可陸續(xù)入場。
b、15：00整一切準備工作就緒，由活動主持人主持活動。
c、主持人邀請主辦活動方負責人上臺致詞。
d、比賽開始，參賽選手按順序登臺表演。
e、活動過程中，由工作人員維持現(xiàn)場秩序。
f、比賽結束后、評委評出有資格進入下一賽的選手，并遞交結果，由主持人公布名單，晉級選手準備下一輪比賽。
獎項設置：
一等獎（1名）獎現(xiàn)金300元+300元現(xiàn)金券。
二等獎（2名）獎現(xiàn)金100元+100元現(xiàn)金券。
三等獎（3名）獎現(xiàn)金100元。
評委會及監(jiān)審組構成。
評委會由3至4名評委組成、人選為離校音樂教師、商場負責人、商戶代表、現(xiàn)場觀眾組成。
時間：20__年10月10號————16號。
報名地點：湘府百貨崇尚店辦公室、交通職業(yè)技術學院。
文化傳媒俱樂部。
20__年10月10日。
文化傳媒俱樂部“k歌大賽”活動總結：
為展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神面貌和豐富多彩的大學生活。我們文化傳媒俱樂部本著“青春激進”為主題的“k歌大賽”熱烈地展開了，并取得了圓滿的成功。下面是對本次活動作一些總結：
一、首先，本次活動還是以往一樣是由本協(xié)會主要負責人積極組織，在其余新成員的積極配合、協(xié)助和帶動下舉辦的。活動前期，本協(xié)會成員齊心協(xié)力作了大量的宣傳，并且做得有聲有色，其中包括海報的粘貼和宣傳板海報的制作，取得了很好的效果。接著，許多同學都踴躍報名參加了此次比賽。
二、其次，需要隆重感謝的是“湘府崇尚店”給予本協(xié)會對舉辦此次比賽的大力支持和協(xié)助，由它提供的豐厚的獎品更是帶動了同學們的激情。同時，“k歌大賽”也為湘府崇尚店提高了知名度。比賽過程中，為體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，本次活動的評委還從觀眾中挑選了，這也是交院對歡迎民政學院為參加比賽的具體體現(xiàn)。
三、最后，在“k歌大賽”中也出現(xiàn)了一些情況，就是由于天氣的原因，本應按策劃如期舉行的復賽和決賽推遲了兩周舉行，但這絲毫沒有減少同學們參與此次活動的熱情，這從另一方面也彌補了選手們可能由時間上的沖突不能在一周內為能在賽場上很好地表現(xiàn)自己的缺陷。復賽和決賽現(xiàn)場的熱烈和選手們在陽光的沐浴下懷著滿腔的熱情用最質樸卻最真誠的方式歌唱著秋天，展示了自己的歌唱水平、宣揚了自己的特性。本協(xié)會對“k歌大賽”所作的總結如上所敘。為響應當代青年大學生追求個性、活躍學習氣氛，我們以后還將積極開展更有意義的活動，展現(xiàn)咱們的朝氣蓬勃。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇十
昨天下午，我和媽媽還有妹妹丫丫去唱歌了。
我們一到，就看到柜臺前好多人啊，我們好不容易才擠過去，因為媽媽在手機上訂有美團，所以只需一角錢就可以歡唱三個小時，我們太開心了！我們唱tfboys的“青春修煉手冊”“魔法城堡”“寵愛”，我們唱的可開心了，媽媽唱的也非常棒，就這樣一晃眼三個小時過去了，我們正在唱最后一首歌時，有人來喊我們了，我們就走了。
今天唱得真痛快啊！
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇十一
在我的記憶中，媽媽一直都說我性格內向、膽小，不夠自信，面對陌生人連話都不敢說，媽媽為了鍛煉我，給我報了個聲樂班，這可不是光學唱歌的地方，學完了老師為檢驗你的學習成果要上臺演唱，聽到這，我心里很緊張，忐忑不安，就像十五個吊桶打水―七上八下。
剛開始學習唱歌的時候，我很害怕不敢唱，但是每個老師都給我很大的鼓勵，經過一段時間的學習和練習后，我漸漸變得大膽了許多，可以勇敢的站在舞臺上唱歌了，今年6。1兒童節(jié)，我還代表學校的學生登上了丹尼斯的舞臺唱歌了，當時唱完歌后，老師給了我很高的評價，說我是標準的女童聲，觀眾還以為是播放的原唱，臺下的觀眾了我熱烈的掌聲，我當時高興極了，在這里我鍛煉了自己，找到了自信！
現(xiàn)在的我漸漸的學會了如何展示自己，其實上臺表演也沒有那么可怕，只要自己有自信，相信自己一定行！
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇十二
在一個夜深人靜的晚上，我見爸爸一直坐在電腦旁唱著什么歌。我便走過去，好奇地問：“爸，您那么認真的在干什么呀？”爸爸笑瞇瞇地說：“我正在學唱歌呢。我一個人學太沒意思，要不你也跟我一起學吧！”我一看竟然是《春天里》，便立刻點頭答應。
因為我經常聽這首歌，所以我會哼幾句。而剛學這首歌的爸爸自然就沒我唱的好啦。我笑道：“哈哈，沒我唱的好吧。手下敗將！”可爸爸卻不理睬我，依然專心致志地聽著歌曲、嘴里不停地哼著歌詞。過了十幾分鐘，爸爸激動地說：“我終于會唱了?！薄扒?！”我冷笑一聲，“敢不敢和我比一比呀？”“好，比就比！”爸爸應聲而答。比賽開始了，爸爸一開口，剛唱一句，我就感到面前在唱不是爸爸，而是汪峰。最后我輸了。我想爸爸肯定嘲笑我，可我想錯了。爸爸意味深長地對我說：“孩子，在哪里跌倒就在哪里爬起。記住，不論跌倒幾次也不要放棄，一定要堅持。”
從此，我一直銘記著爸爸的教導：做什么事一定要持之以恒，不能半途而廢。只有付出才會有收獲；只有經過風雨才會見得彩虹。
班級活動的唱歌方案（專業(yè)13篇）篇十三
過年了，我和姐姐一起去ktv唱歌，我倆準備pk，看誰唱的好。
比賽開始了，姐姐先唱了一首王菲的《致青春》，姐姐跟著節(jié)奏，聲音輕輕的，柔柔的，很動聽。輪到我唱了，我唱了自己最拿手的歌《我相信》，唱到高潮部分，我不由自主的站起來，雙手揮舞，大聲唱，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……我很喜歡這首歌的歌詞，給人力量，讓人更自信。
最終我倆打平手，約定再pk。