家長會是一個讓家長了解學生在學校的學習情況和生活狀況的平臺。以下是家長會的重要決議和行動計劃，歡迎大家共同參與和落實。
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇一
親愛的父母：
大家好!
首先，請允許我代表學校感謝大家的到來。非常感謝您對我們的關心和幫助，也感謝您對學校工作的支持。親愛的父母，你們的孩子需要我們的教育，你們的學生需要你們的關心。學校和家庭的密切合作可以培養我們社會的新人才。讓我們為我們的學生和您的孩子愉快地合作!今天請大家來這里，主要目的是報道我們初中一年級的德育情況，加強聯系，反饋自己的信息，以便我們改進工作，提高學生的自學能力，同時促進家長更積極地參與學生的教育管理。總之，就是“一切為了學生”，這也是我們教育的根本出發點。我來和大家說說我們在工作中總結出來的一些教育方法，供我們在職的父母一起學習參考。
第一，教育孩子時，用拇指代替食指。
我們中國的父母，手指(食指)最發達，總是指著孩子罵：“你怎么這么不聽話!你怎么這么蠢!滾出去!再這樣去乞討。”孩子在恐懼中長大，哪里來的自信?“沒有自信我能做什么?有家長跟我說：“我的孩子，我說他十句話，一點都不聽話。“你罵孩子的時候，孩子處于緊張狀態，他會有一種天生的自我保護心理。反駁他很正常，這個時候他很難接受別人的說教。
我們不妨把食指換成拇指，經常表揚孩子。中國行政圈流傳著這樣一個笑話：“說你行，你不行;不能說不，就做不到。”在行政圈是個笑話，我們教育孩子是真的真理。你經常夸你的孩子好，好，你會發現他真的在變好。如果你天天罵孩子，那是不行的，那孩子會越來越壞。不要害怕表揚一個孩子，他會驕傲的。如果他沒有到達第一名，他怎么會驕傲呢?他只會不斷進步。請記住，在教育孩子時，你應該用拇指而不是食指。
第二，不要挫傷孩子的積極性，讓孩子有學習的信心，享受學習。
每個人都希望自己的孩子成為人才。什么樣的人才算是人才?成功就是做他喜歡做的適合做的事，失敗就是做他不喜歡做的不適合做的事。所以我們不要把孩子放進我們編織的網里，扼殺他的興趣，強迫他做他不喜歡的事情。
請回憶一下你孩子出生時的驕傲。如果我們能像相信孩子會說話和走路一樣相信他們，那么他們一定會學得很好。
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇二
各位家長：
你們好！首先我代表中班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝，真誠的感謝你們的熱情支持。同時更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹：
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂、常識、謎語、唐詩、繪畫、識字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語童謠、故事、計算、語言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個幼兒。本學期我園開設了兩個特色課程：一個是科學課，科學可以讓幼兒探索現象，發覺生活中的千變萬化。另一個是特別聘請外教，我們知道學英語要從小開始培養，為以后的基礎準備。
這學期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了，知識也越來越鞏固了，現在就家長最關心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現：
1.動手能力方面：
2.學習能力方面：
中班各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現自我能力。
進餐情況有進步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時間相比進餐的速度有了很大的進步。
有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問題我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展的各項工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長每次有布置工作或開展活動所需的東西他們都能積極配合，思詩家長、丹妮家長如學校有開展活動都能主動配合幫忙，因為時間的關系我就不一一指出來了！但是也有幾點需要各位家長配合支持如：
1.請家長每周為幼兒修剪一次指甲，因為指甲過長，孩子間會相互碰傷。
2.入園請檢查幼兒的口袋有沒有什么危險的東西（打火機、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）。
3.幼兒接送問題。請各位家長一定按入園離園時間按時接送幼兒，希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的，經常缺勤對孩子的學習也會帶來不利，如果幼兒要請假麻煩家長打電話給老師。
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇三
尊敬的各位家長：
大家下午好，在這天高氣爽，楓丹菊艷的美好季節，我們真誠邀請大家相聚漣水縣安東學校，共商育人大計，共議教育工作。在此，我代表全校師生員工對你們的到來表示熱烈的歡迎！對長期關心理解和支持我校工作的各位家長表示衷心的感謝！
學校的發展離不開全體師生的共同努力，更離不開社會各界的大力支持，特別是每位家長、每個家庭的大力支持，你們把自己的子女交給我們，把孩子的未來和希望托付給我們，這是對我們最大的信賴和支持。為了把每一個孩子培養成人、成才，我們需要及時向各位家長匯報您的孩子在校生活和學習的情況，并請各位家長對我校的各項工作提出寶貴的意見和建議。這是我們今天召開家長會的目的。
各位家長，借出機會，我想先向家長介紹一下我們安東學校基本情況，及開學以來學校所開展的相關工作。以便您更好地了解我們，我們能更好地協作。
漣水縣安東學校是縣委縣政府投巨資精心打造的一所現代化九年一貫制公辦學校，占地200余畝，建筑面積計75000平方米，按小學部每年級8軌計48班，初中部每年級16軌計48班設計建設，學校現有57個教學班，在校生2600余人，教職員工180余人。
學校管理隊伍精干，師資力量雄厚。學校的領導班子是從江蘇省漣水中學、漣水縣圣特外國語學校、漣水四中、漣水縣實驗小學、鄭梁梅小學等學校遴選出來的。學校的全體師生都是面向全縣公開選拔，優中選優共同組成的。目前學校有中高級職稱教師118人，淮安市學科帶頭人5人，漣水縣學科帶頭人30人。
學校校園設計先進，布局合理。目前主體工程已建好，學校的教學區、生活區、運動區相對獨立，完全建成后學校各項硬件指標均達到江蘇省現代化標準。辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓、餐廳、音樂室、美術室、勞技師、計算機室、圖書閱覽室、多功能報告廳、塑膠運動場等配套實施一應俱全。學校每口教室均配備多媒體教學系統，建有教育教學信息資源庫和現代化辦公管理系統。學生公寓8人一間，均有獨立儲物柜、衛生間和淋浴間。
各位家長，我們深知一流的硬件設施，并不代表能獲得一流的教學成績、一流的教學質量。我們全校上下可說是責任心重，在認真調研的基礎上我們確立了學校近期目標“一年家長滿意，二年社會認可，三年形成特色，四年學生向往。”
為了實現這一目標，開學以來，我們認真從以下幾方面開展工作：
學校在借鑒兄弟學校管理體制模式的基礎上確立切合我校的管理體制。學校實行兩級管理即校長室領導下的行政科室、部門負責制，行政科室、部門監督管理下的年級組負責制，把工作能力較強、有責任心，能主動創新工作的科室、部門副主任安排到年級組任組長。明確責任，強化職能。在過程管理中，學校更是實行精細化管理。比如說學生宿舍的管理，我們每一層樓都配有一個生活老師，每天負責對學生的照顧和管理，就像家長一樣。學生管理這一塊，實行全天候、全封閉管理，住校生許近不許出，學生出門必須有出門證，學生證。學校為了整合學生時間，讓學生更好地充分利用時間，專門設立早晚讀及午坐班和午間學生習字課，每天早中晚都有校值日人員檢查及老師坐班。再比如說，針對學生當中出現的不文明、不守紀現象，我們聘請縣法院法官擔任校法制副校長，舉辦法紀報告會，加強對學生的教育等等，學生的文明行為習慣越來越好，幾乎每一個學生都有進步，這一點，各位家長應有所感受。
教育教學質量是學校生存之本。我校非常重視提升教師的文化和知識內涵。多次組織老師外出聽課學習，積極舉辦老師基本功大賽。還認真做好學生階段學習檢測工作，查找教與學的不足，并及時責令整改。每周組織各學科老師在多媒體教室開設公開課，認真組織學科老師評課，提高老師的課堂教學質量。目前，積極學習，不斷進取，團結協作，敢于創新，正初步形成了安東學校良好的教風。
學校在努力提高學生文化素質的同時，尤其注重學生的個性發展、特長發展，學校充分利用各方面條件加強對學生的跑操、課間操及眼保健操的訓練，7—9年級每天兩次的大課間都有班主任帶隊環繞校園跑操。1—6年級每天組織學生訓操、練操、直到動作規范、齊整。學校定期舉行各類活動，比如說才藝大賽、廣播操比賽、跑操比賽，增強了學生集體榮譽感，激發了學生熱愛藝術，熱愛生活的情感。安東學校雖然屬于城區學校，但是學生大部分來自鄉野，基礎較差，但這部分學生的可塑性很大，學校利用學生們這些特點對學生施行可行的教育教學方法，努力提高他們的綜合素質。
通過努力，建校兩個月以來，學校佳績連連。在縣慶祝建國64周年《群文調演》的活動中，學校參賽的節目榮獲第一名（全縣各行各業參賽單位共45家），尤卉卉老師在縣“立師德、正師風、鑄師魂”演講比賽中榮獲第一名，小學部在漣水縣中小學生舉行的田徑運動會上取得了團體總分第四名的好成績。
以上是我校開學以來所開展的工作和取得的成績，但我們也深知，學校成立伊始，受多方面因素的制約，學校工作中還有些不足，這也是我們今后努力改進的地方，也請各位家長多提寶貴意見及建議，我們將認真梳理家長們對學校工作好的建議，讓安東學校更好地發展。
各位家長，學校教育離不開家庭、離不開您的支持，教育是一個系統過程，是一個學校、社會、家庭有機的集合體。為了使您的孩子能更好地發展，取得更大的進步，下面我想給您提幾點建議：
小學和初中階段、童年和少年時代是學生心理、身體成長的關鍵時期、重要時期，是人生道路上緊要關頭。稍有挫折，會影響終身。各位家長要配合我們老師幫助孩子樹立遠大夢想，明確讀書學習的目的，增強成功的信念和成材的欲望。當今這個社會，受各種思想的影響，有時環境氛圍很不好，有的人說讀不讀書無所謂或者念個初中畢業就行了，這就不妥了，不讀書或少念書確實也能生活，但如果我們通過現在的打基礎、努力，將來能更好的生活，為何要錯過這機會呢？這些道理要反復的跟孩子講，讓他（她）信服，方向明確了，信心增強了，學習就會變主動，孩子就會不斷進步。
不少家長送孩子上學，以孩子考取好成績作為唯一的目標。因此，他評價孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我覺得我們應該更注意和關注孩子的行為習慣。有的小孩一階段成績差就是因為行為習慣差所造成的。其實，行為習慣與學習成績是相關聯的。對一個孩子可以想象，如果行為習慣差，其成績怎么會好。我們要教育引導孩子文明、誠信、守法、明禮、上進，養成一個好的習慣。當然，我們老師、家長平時也要注意自己的形象，注意自己的言行舉止，為他們樹立良好的榜樣，努力把你的孩子培養成一個文明向上、心理健康、人格健全、知識豐富的人。比如說守時，我們走讀生家長說何時來帶孩子，那你就按時能帶，哪怕工作再忙，給孩子一個好的遵時習慣。再比如說，我們要求學生進出校門要帶學生證，有時還需出門證，需登記，那我們家長進行校門也要登記，不能不配合門衛硬闖。我們要求學生車輛整齊擺放，那我們送孩子時的車輛也要按門衛要求停到指定地方。放學時，我們要求學生排隊有秩序放學，那我們家長接送孩子時就不應擁擠在大門口，等等我們都應該做給孩子看，給孩子以好的榜樣。
您的孩子學習生活環境非常重要，希望大家能與學校密切配合。目前，社會上一些消極的、不健康的東西時刻會侵濁影響學生的成長，要教育孩子遠離“三室一廳”遠離一些不良的娛樂場所，共同糾正孩子的不良行為。我們極少數學生身上還存在著抽煙、喝酒、不講衛生、有暴力傾向等不良行為，我們家長要及時批評、教育、指正。同時要幫助孩子確立交往的范圍，要了解孩子的交往圈子，斷絕孩子與社會上的閑雜人員、不三不四的人交往，避免走入誤區，走上歧途。提到您孩子的生活環境、家庭環境也很重要，家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好，家教嚴。有人說過：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便會覺得生活在一個多么美好的世界。在此，我想提請家長也要不斷提高自身素質，包括文化、思想、心理素質，這就是通常說的“言傳身教”的作用，要有良好的家庭環境，以高尚的情操，文明的舉止做好孩子的榜樣，要不斷創造良好的家庭文化，創造優美的文化環境，營造家庭教育氣氛。父母要以身作則，要少打麻將、撲克，要喜歡讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種精神影響孩子。另外，據了解我們有不少的孩子是留守兒童，父母親長年在外忙碌，小孩托給爹爹奶奶外公外婆帶，這部分小孩更需要家長提供良好的，健康的環境，爹爹奶奶外公外婆生活上可說是關愛有加，溺愛有余，但對小孩子的行為習慣管得可說是遠遠不到位，請父母親們要認真慎重對待，盡量還是自己來陪伴小孩，哪怕是少掙點錢，錯過這段時間，后悔也無用。也請孩子的爹爹奶奶外公外婆們一樣要給孩子創造一個健康的家庭環境。據了解還有些家長把孩子全托在別人家，花點錢由別人代管，恕我不客氣說，這真是太不負責任了。存在的安全隱患太多，孩子是我們的希望，出現什么差錯，遺憾后悔也沒用。
愛孩子，更要懂孩子。各位家長平時要經常與自己的孩子溝通，要與孩子平等、友好相處、學會與你的孩子交朋友，加強交流，努力營造民主、和諧、寬松的氛圍，要能認真虛心地傾聽孩子的心聲和意見，及時了解孩子的思想傾向和情感需求。還要主動多與學校、老師聯系溝通，及時了解您的孩子在校的學習、生活情況，以與學校、老師配合，收到更好的教育效果。
我們現在許多學生都是獨生子女，應該承認，獨生子女有許多優勢，家庭重視教育，智力發展較好，但少數孩子由于家長寬容，兩代人的過度關心，使得一些孩子缺乏生存的磨煉，在學習、生活上依賴性很強。在學校里體現在行為習慣、合作共處、自我要求、勤奮勤儉等方面存在一些缺點。希望各位家長要高度重視你的孩子的生活方式，對他們要嚴格要求，培養他們勤奮刻苦，勤儉節約，勇于面對困難挫折的精神，提高他們的競爭能力、生存能力，這種受益是一輩子的。
在教育的過程中，我們家長對孩子的表現及取得的成績，容易走向兩個極端。一、是對孩子過分的自信，我們在和家長單獨交流時經常會聽到這樣的話：“我的小孩在家很聽話，在校不可能不聽老師的話”、“我的小孩在家很認真做作業做的很好，考不好肯定是老師教不好”、“我的小孩子以前成績很好，現在成績怎么不好的呢”、“我的小孩子不可能出現這樣的過錯”等等，實質上家長忽略了小孩子在校的表現才是最客觀的關鍵點，那么請家長要多和老師溝通交流，及時了解小孩的情況，好有針對性的加以引導、教育、糾正。
二、是家長常常對自己的孩子不滿，并進行指責。當然，這主要原因是對孩子抱有不切實際的期望或把自己的小孩與別的小孩比。大家知道世上沒有完全相同的兩片樹葉。每一個孩子有獨立的人格、個性，有他自己的興趣特長和愛好，有他自己的身心發展過程。我們對孩子不要有太多的苛求。每一位家長要學會賞識你的孩子，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的閃光點。不要讓孩子過早地背負起沉重的期待與希望。家長要善于發現孩子的進步和優點。哪怕小孩成績差、行為習慣差。他一定有長處。我們在家訪時偶爾會聽到這樣一句話“老師啊，我這小孩沒法問，我們也不問了，隨你怎么辦。”試想這樣的小孩能上路嗎？能教育好嗎？連家長都不問了真痛心呀，如果學校再不問不是推上社會，讓他犯罪失足嗎？這豈不是罪過。需要我們耐心地教育！我們家長要注意不斷激烈學生成長的信心，要讓他們認識到自己能行，能糾正不足。我們家長還要允許孩子成績有時會有些波動，有些變化，這是很正常的。要尊重信任孩子，不要對他們施加太多壓力，要孩子自我調節學習狀態，自我悅納，在自信中克服困難，戰勝自我，走向成功。
各位家長，剛才給您六方面的建議，不妥地方，敬請諒解、指正。辦好學校讓您的孩子健康成長是我們全體老師義不容辭的責任，也是各位家長的共同愿望。我們安東學校所有老師將以百倍的努力和誠摯的愛心教育你們的孩子，讓你的孩子真正享受到高質量的服務和高質量的教育。在您的關心支持下，在全校師生的努力和社會各界的關愛下，我們有理由相信，漣水縣安東學校一定會取得更大的成績，我們的事業一定會蒸蒸日上的，我們會向大家證明你們的信賴和選擇是正確的。
最后祝各位家長身體健康！家庭幸福！工作順利！祝您的孩子茁壯成長，取得更大的進步。
最后再次感謝大家光臨。謝謝大家！
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇四
你們好！
盡管有許多舍不得，但分別的日子還是來到了，當赫赫還在小班的時候，我有幸走進了校訊通博客，看了老師的畢業詩朗誦，看到了上一屆大三班的網易相冊，當時便感動的一塌糊涂，于是決定好好珍惜在幼兒園的生活，來回報老師們的辛勤付出！拍畢業照的那天，看到郝老師也來了，孩子們簇擁在四位老師周圍，“咔嚓”一聲，定格了三年間無數美好的時刻，不想，真的不想就這樣分別了......
三年，仿佛是一瞬間，仿佛我們昨天才相識。翻出相冊、翻出博客，一張張、一篇篇，如此清晰地展現在我的面前：
xx年10月31日：“轉眼朱赫上幼兒園已經兩個月了，孩子的表現比我預想的要好，每次接孩子時我都會習慣性地去看家園共育欄，看看孩子當天吃了幾碗飯喝了幾杯水，但是最主要的還是看看老師的評語，這個月孩子真的進步不小，首先，孩子變得有禮貌了，見到老師會主動問好；其次，握筆姿勢正確了，涂顏色也很少涂到外面了，再也沒出現過涂xx洞的情況了；第三，會用一些詞匯了，如孤孤單單、快快樂樂、溫暖、可惜等等，而且用的恰到好處…總之，孩子每天都有新變化，會不斷的給家長帶來新的驚喜，希望寶寶加油！并道一句：老師們辛苦了！”
xx年7月2日：“時間過得真快，轉眼一學期又要結束了，這學期是忙碌而充實的，從三八婦女節，到六一嘉年華，無不傾注了老師們的心血，看到孩子從這些活動中，不僅增長了知識，而且收獲了健康和快樂，作為家長對老師充滿了感謝和感恩，馬上要升中班了，希望朱赫能繼續保持良好的生活習慣和學習習慣，也希望朱赫再多一些自信和快樂，在語言能力方面再提高一點，珍惜每一次表現的機會，學會大膽的表現自己，老師和爸爸媽媽會鼓勵你，為你加油！努力吧，寶貝！你是最棒的！”
xx年6月xx日：“親愛的小寶貝，中班的生活馬上就要結束了，看到你在幼兒園表現的這么優秀，期末測評全是a+，爸爸媽媽感到很高興，這學期你進步非常大，你學到了很多知識，懂得很多道理，不會再為一些小事哭鼻子，你的畫畫、剪紙、折紙都一級棒，同時讓媽媽欣慰的還有你能為小朋友們講故事和你在這次嘉年華中的表現，你還交了很多好朋友，經常會邀請小朋友來家里做客，你已經變成一個熱情、活潑、勇敢、自信、堅強的男子漢了！”
xx年12月8日：“xx年11月xx日是大班的最后一個家長開放日，還記得小班是餐飲活動展示，中班是區域活動展示，大班則是教學活動展示，每次家長開放日后我都能看到孩子的進步，這次尤其明顯，今天在課堂上兒子認真聽講，積極舉手發言，先后三次被老師點到，回答問題準確，上臺大大方方，做練習認真準確，讓我看到了一個聰明、勇敢、自信的兒子，我還擔心前段時間的情緒波動會不會影響到兒子，沒想到兒子能有這么好的表現，實在令人驚訝，在這里感謝老師的用心栽培，謝謝你們！”
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇五
尊敬的各位老師、家長：
您們好!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒____的關愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛!我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。
一、培養孩子良好的行為、學習習慣。
對于孩子來說，習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習生活習慣，一開始是有點困難，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業，當然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。
二、善于發現孩子的優點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現，學會自理。俗話說的好“數落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會!孫思騎是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發孩子的積極性和動手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。
我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發展，加以適當的引。
尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談談家長比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網癮，其實就是毫無節制地，不加選擇的上網所致。
四、常和老師溝通。
這點是最重要的!孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯系，知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環，雙方取得聯系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得扎實基礎。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我覺得，我們是和孩子一起成長了.培養、教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發展的時代，競爭強、壓力大、就業要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲!
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇六
首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。
目前的小學生中，絕大多數都是獨生子女。家長也是有始以來接受文化教育程度最高的一代家長，你們有著很大的教育潛能，你們也非常重視孩子的教育和培養。在一個孩子的成長發展過程中，最能影響他們的人是你們——孩子的家長們。家長們的行為、價值觀以及對生活的態度會在孩子的精神上和素質的發展上起到潛移默化的作用;家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的“第一任啟蒙教師”，而且是輔助孩子的“終身教師”因此，要教育好學生，學校教育和家庭教育必須緊密配合，實施最有利于孩子成長的教育方案，形成教育共識。
教育孩子，我自問沒有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。我認為教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身，讓孩子們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容來學校，下午又帶著笑容回家。如何才能做個好家長，教育好子女，讓孩子喜歡受教育，我認為可以從以下幾點出發：
如何做一個合格的家長。
現在有不少家長，望子成龍心切，由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，沒掌握教育子女的科學原則、方法，其后果是肯定教育不好孩子。
有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇七
大家好！我很榮幸能作為家長代表發言。
首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風就是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的孩子，作為家長我們應該關心學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。
家長委員會就是學校的參謀、咨詢機構，這又是家長和學校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學校的聯系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。我家孩子在以前的學習生活中經常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導孩子健康發展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：
首先，積極參加家長委員會活動，要協助學校辦好家長委員會。有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反應廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。
學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經驗并適當籌集家長委員會的活動經費以便更好的協助學校對孩子的培養。
最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學校，加強與學校的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學習進步！謝謝大家！
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇八
大家下午好！本人名叫高原，也是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的.一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。
為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
一就是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，今年我們就是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。
目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若干人）、業務部（若干人）組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。
二就是密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁。家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。
家委會將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。
三是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。
各位老師、家長朋友們，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇九
大家好！本人名叫萬紅利，這是六（2）班萬津津同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地成為本校的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了忠信小學，事實證明我們的選擇是正確的，通過近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，這正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
將家長委員會建成一座橋梁，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實反饋給家長委員會，由家委會反饋給各位家長。家委會要加強協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
家長委員會的成員，要代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子在忠信小學都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的成長。
家庭教育就是學校教育的重要補充，我們家長就是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展就是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把忠信小學建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。
謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持！
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十
西方發達國家的教育在一百年之前就開始了家校合作。當時，正處于西方發達國家第二次工業化快速推進之際，很多人走出家庭，進入工廠，走向各種各樣的工作崗位。由于許多父母都離開家庭去工作，家庭教育受到很大影響。學校教育面臨著一個巨大的挑戰：學校教育失去了家庭教育的支持。基于這樣的背景，西方發達國家的教育改革出現了學校教育回到家庭的改革浪潮。為什么?孩子們的健康成長離不開家庭。
大家都知道，當下整個社會的道德風尚，社會風氣令人擔憂。我們說，一個人有知識不等于有文化，上過學不等于就成文明的人，因為只有文化和文明轉化為個人的道德和品行，轉化為他的行為習慣的時候，他才成為一個有修養的文明的人。但是，每個人的道德的成長，包括他對社會的責任和愛心，是需要社會實踐活動來培養的。如果離開了豐富的生活實踐土壤，那么學生的道德成長、良好品行的培育就成了空中樓閣了。很多孩子考試時都知道在公共汽車上要給老人讓座，但公共汽車上有多少孩子能主動給老人讓座呢?這就是道德認知和道德實踐的脫節問題。孩子們很多的道德培育問題需要回到實踐中來去解決，而家庭生活就是很重要的必不可少的孩子生活實踐的土壤。學校還要為孩子走向社會做準備，做好這個準備就必然讓孩子走進社會。我們怎樣讓孩子在學校里為走進社會做準備?僅有知識和技能準備是不行的，必須有社會經驗的積累。要培養孩子們將來應對社會挑戰的能力，必須讓孩子們回到復雜的社會生活中。因此，學校必須與家庭攜手為孩子們走出校園做準備。
各位家長朋友們，當今社會沒有那個家庭不愛自己的孩子，但又有多少家庭懂得如何愛自己的孩子，會愛自己的孩子!我希望，每個家庭都懂自己的孩子，每個家庭都希望自己的孩子上好的學校，每個家庭都懂得什么是好的教育。如何才能學會愛孩子?如何才能懂得什么的教育是好的教育?我想，沒有別的什么好的辦法，只有請家長們走進教育現場，與老師們共同走進孩子心靈，走進老師們的課堂教學情境，體驗孩子們的教育活動，家長們才能知道自己的孩子怎么想，才知道什么樣的教育對自己的孩子是有意義的，什么樣的教育是對自己的孩子終身負責的。我非常擔心學校和家庭、社會之間用一個大墻給隔開了，非常擔憂家長、社會各界人士站在學校的大墻之外指摘學校。只要家長們走進了學校，我們才能攜手，才能同心。在培養孩子方面，學校代表政府，代表國家利益，同時也代表家長利益。只有我們走到一起，學校與家庭才能互相理解，才能攜手前行。今天，你們走進來了!我感謝你們!
學校教育是為孩子們走向社會做準備的。要讓孩子們了解社會、適應社會發展的需要，要讓孩子們參加社會實踐，培養孩子們的創新精神和實踐能力，僅有學校這一支力量是做不到的。大家想一想，如果沒有你們的參與，學校敢組織孩子們上北京嗎?沒有你們的參與，學校很多社會實踐活動能開展嗎?到烈士陵園去憑吊烈士們學校敢做嗎?我們的學校想做，我們的學校想承擔這份責任，但是安全問題像緊箍咒一樣套住了我們的學校，好多事情不敢做、不能做，但是一旦家長朋友們參與進來，學校與家庭共同負責，共同保障孩子們的安全，我們就可以做很多事情。家校合作組織學生開展社會實踐，這不僅是中國的做法，也是國際慣例，在很多發達國家都是這么做的。所以，我要向各位家長朋友們表示衷心的感謝和深深的敬意!
各位家長朋友們，文化有前喻，也有后喻。“前喻文化”就是前輩文化影響和促進后輩的成長與發展;“后喻文化”就后輩文化影響和促進前輩的成長與發展。孩子們有很多符合時代和未來的優秀的東西，這些東西同樣可對去家長們的成長產生積極的促進作用。家長們與孩子們一塊去憑吊烈士，我想這是對神圣的重新體驗，是對流血的先烈的尊重，是讓我們守住一份神圣的東西，是對美好的優秀品質的一種喚醒。所以，家長們參與到學校教育中來，與孩子們一起學習、一起體驗、一起成長，其價值和意義是不可估量的。
各位家長朋友們，我們的社會需要一種志愿者精神，需要一種奉獻的精神，你們走進學校教育，你們固然是愛自己孩子，愛這個學校，為自己的孩子創造更好的環境和條件的，同時也是在喚起你們的志愿者精神和奉獻精神!我們這個社會需要這種精神。今天是周六，你們坐在這個地方，你們關心學校，支持學校的發展，就體現了一種志愿者精神和奉獻精神。中國的志愿者精神培育從哪里開始?我希望從家長委員會開始，從每一位家長參與學校的教育開始。我想，沒有哪位家長不愿意為自己的孩子做一點奉獻?每個家長都會贊同的，有了為自己的孩子自愿奉獻的這第一步，就會有第二步、第三步。當家長們習慣了周六、周日和假日上完班之后來學校來看一看，參加學校的活動，家長們的精神境界就是崇高的，就是一種擺脫了日常瑣碎的無聊的崇高的生活方式。當自己的孩子從小學、初中、高中畢業，我們為孩子的成長奉獻自己的業余時間的時候，我們就會慢慢形成一種崇高的精神，這就像國外一樣，我們有一份工作是拿薪水的，還有一份工作是義工，是奉獻，由此我們這個社會就有兩只手來推動它發展，我們這個全社會就會越來越好。
最后，我祝愿舜耕小學家長委員會越辦越好，希望舜耕小學家長委員會建設的經驗在濟南、在全省能得到更快、更好的推廣。我堅信，只要全省中小學家長這支力量行動起來，我省的素質教育一定能成功，我省孩子們的未來一定更美好。
謝謝各位!
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十一
各位家長：
大家好。
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表五年級二班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。
首先，我來介紹一下班級的基本情況，我們班級共有38個學生，其中男生26人，女生12人，本學期新到學生有5人。總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，上自習時完成老師布置的作業后，還能主動去預習或復習一些學習內容。當然由于學生之間存有差異，也有部分同學的學習習慣任然存在問題。如上課喜歡做小動作，作業書寫不認真等。
針對這樣的問題，學校非常重視學生良好習慣的培養，就學生的習慣問題提出了十六字要求，即簡約美觀，清潔整齊，輕聲慢步，文明禮儀。通過一系列的活動，在學生的習慣養成方面已初見成效。學習方面，根據學生實際情況，學校十分重視同學們的雙基訓練，即基礎知識和基本技能的培養。讓孩子們在熟練掌握基礎知識的基礎上，提高知識運用技能。關于雙基培養，我們每個大周分為兩個階段，對孩子進行雙基測試，考察學生對基礎知識的掌握情況。根據學生的掌握情況，做出相應的調整。對于學習有困難的學生，各科老師都會抽時間，對其進行學習指導，幫助他們進步。
另外，班級內部為迎合學校的要求，也制定了相應的考核方式，學生在學著遵守紀律的同時，培養了良好的學習習慣。
同時，為了活躍校園氛圍，學校先后舉行了迎新晚會，英語書法展，秋季運動會等活動，通過各種活動，活躍學生思維，增添學習樂趣。
一、進入小學高年級以后，對于孩子們來說，他們面對的主要困難有以下兩點：
1、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。
2、由于孩子年齡偏小，而且小學沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現象。
針對這些情況，我們老師對學生是積極引導，說服教育，以德服人，針對不同學生的不同情況認真分析，耐心講解，教育學生如何做人。在學習上不同學科的老師針對學生進行學習方法的指導，對學習進行嚴格監督管理，努力不讓一個學生掉隊，不放棄任何的教育機會。我們學校有嚴格的管理制度，年級內部又根據實際制定了年級公約，班里針對學生的不同情況對學生進行了分組，實行小組互助，競爭，提高學生們學習的積極性和主動性。也收到了良好的效果。
但是學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說，家庭教育有著特殊的地位和作用。
三、所以我希望家長予以配合以下幾個方面：
1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
四、同時利用這個機會，我向各位家長提出一些教育孩子的建議。
首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當的重視。但如果僅僅意識到孩子現在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。
其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入小學高年級以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分數高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。
可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。
有的家長說：只有成績好是實實在在的。
有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。
還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。
這是不是一些家長的心態?再有一些做法，比如：
“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。”
“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越沒出息了!”
“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!”
“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數上去了，什么時候再玩兒。”
除此之外，過激些的還有拳腳相加。
采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發展自己的個性，怎么培養健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，孩子學習不好是什么原因。孩子的學習態度是否端正，他是否想學習，孩子能否自我約束，嚴格要求自己，有無堅定地意志品質，學習生活中遇到困難能否正確的去面對和解決，都直接影響著孩子的學習和成長。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于無事可做。學習中遇到困難，應該主動積極的向老師和同學請教，而不是怕丟人不愿意問，進而導致問題越積越多，成績下降，喪失信心。
家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當的激勵會燃起孩子奮斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點。可以拿學生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發現他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經，不好的神經就弱化了。
第三，培養好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監督和指導。
學習方法因人而異，但是優秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執行上沒有毅力，這就需要家長不斷監督，幫助他養成好的習慣。
除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。
3、我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長，學業有成!
謝謝大家!
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十二
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是一(1)班xx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xx的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。平時，我總鼓勵xx早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
謝謝大家!
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十三
親愛的老師，同學們大家好，各位敬愛的家長：
大家好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的.默默付出。我們雖然身在學校，可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十四
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家晚上好!
我是__的媽媽，今天能作為家長代表發言感到十分榮幸，首先感謝班主任吳老師給我這么好的一個機會，與大家共同探討孩子的教育問題。
有人說“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”。我是一名小學教師，多年教學經驗表明，一張白紙的一年新生更符合學習規律，更容易接受新知識。__沒上過學前班，幼兒園時期我們也聽從縣幼老師的建議，就是讓他玩，從未灌輸過系統的小學知識。可能現在學習會有點吃力，與上過學前班的學習成績會有點差距，但我們覺得這個階段習慣的培養才是最重要的。
從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，一是獨立自理的習慣，__滿月后，我們就讓他分床獨自睡覺，多年下來，孩子獨立能力強，從不黏人，無論我是否在家都沒關系，這個月上小學開始，又讓他獨立房間睡，洗臉、刷牙、吃飯、穿衣等從幼兒園中班開始他就都自理，不需要我們幫忙了。二是看書學習的習慣，“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。當__開始蹣跚學步時候，就被他爸爸帶到圖書館去借書看，每周一次，從最初的漫畫書到現在小故事書，每期他都要至少借一本，雖然也只是翻翻，沒多少內容能看懂，但有好多詞匯是從書本上看來的。
幼兒園和小學銜接，是過去這個暑假我們一起積極應對的問題。小學生活和幼兒園的生活差別很大，孩子進入了一個全新的環境，面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求能適應嗎?開始我們都很擔心。開學近一個月來，孩子的變化是明顯的。第一個星期，我問他的感受，他說，壓力好大，小學要記的東西太多。通過交流我們也了解到，班里除了__是以前同學認識外，其他都不認識，每天下課后，和他一起玩的都是以前幼兒園的同學，有5班、2班的，也有從樓上6班、7班跑下來的。于是，我們就給他布置一個任務，每天試著去認識一個新同學。他也確實這樣去做了，就在昨天他很高興告訴我，今天認識了一個新同學叫__。
也有人說“家長要和孩子共同進步”。這一個月來，我們家長也在經歷著幼升小的巨大變化。以前早上8點前送到幼兒園，下午4點半去接來就是了，現在早上要趕時間送到學校，中午掐表接回家，輔導檢查作業，2點前送到學校，3點半就要放學接回家。每天匆匆忙忙都在努力適應著，慢慢習慣著，孩子也時刻都在可喜的進步，他會主動和我們交流，分享學校里的點點滴滴，比如哪天被老師表揚了，哪天自己犯錯誤了。
課外興趣班方面，__學過一個暑假的圍棋，2個學期的畫畫，都是他自己主動要求學，也是他主動要求不學的，這個暑假他開始學書法，我們覺得書法對以后鋼筆字會有幫助的，他愿意學，這個學期的每個周末也堅持下來了。小學階段，我不想給孩子太多的壓力，不苛求孩子今后每門功課都是一百分，只希望六年后小學畢業時，孩子能養成正確的學習習慣，掌握正確的學習方法就足夠了。
這個學期才剛剛開始，六年的小學更是剛剛起步，我知道，未來六年時間里孩子要取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的'幸福與快樂，謝謝大家。
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十五
尊敬的學校領導、老師們、家長們、同學們：
大家好！
我是六（２）班劉曉宇的家長，能夠參加今天的家長會，我感到十分榮幸。在此，我特別感謝東暉學校的各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動，感謝冠志文化屬下的東暉學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。
三年前我們選擇了東暉學校，事實證明了一切，我們的選擇非常正確。我看到了東暉學校的不斷進步，也看到了孩子們在東暉學校的成長。孩子的行為樸實，學習勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定。老師們給他很多鍛煉的機會，讓他參加藝術節的表演、當小主持人、詩歌朗誦大賽等活動，使我的孩子更有自信。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
孩子們在這次期中考查中獲得了好成績，離不開東暉學校全體老師的辛勤耕耘。嚴師出高徒，強將手下無弱兵，東暉學校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長信賴的好老師。作為學生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業務實的師資隊伍而感到萬分慶幸。作為家長代表，對老師們的無私奉獻，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師的關愛，你們的后面有辛苦撫育你們長大的家長們的期盼，努力吧，相信你們不會辜負老師們為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長們對你們的殷切期望。誰言寸草心，報得三春暉，同學們，相信你們一定以優異的成績回報老師、家長的囑托，同學們相信你們能做到，也一定會做到。
作為家長，我們會繼續支持并配合學校和老師，共同教育我們的孩子。
最后，祝老師們工作順利!東暉學校明天更輝煌！
謝謝大家！
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十六
班主任，各位老師，各位家長：
大家好！
一直以來都很羨慕其他同學的家長，可以獲得站在講臺上演講的榮譽，今天很感謝許xx同學也帶給我這樣一個機會，讓我能大聲的宣布這三個字，作為許xx他爹，我驕傲！
一個孩子的成長首先要得益于成長的環境，我的這份驕傲首先要歸功于學校的培養，班主任的堅守還有各位老師的教育，我們之所以把孩子送到四中來，就是看中了這里的學習環境，師資力量，更重要的是看中了班主任和老師們的這份責任心，從孩子的進步，我們很欣慰，我們的選擇是正確的，班主任張老師，就一再給我們鼓勵，說許xx是個有潛力的孩子，多一點陽光就會多一份燦爛。再一次對學校和老師特別是班主任的無私付出表示感謝。
我的驕傲也來自于孩子的努力，每天看著她起得比我還早，睡得比她媽還遲，上學、回家要騎八十分鐘的路，周末還要學琴，要補課，作為家長能深切感受到學業的沉重，但是許xx同學大部分時間都是陽光燦爛，勇敢面對各樣的挑戰，，她的每一點進步，都成為我和她媽媽開心的源泉和工作的動力。
這一份驕傲還要歸功于孩子她媽的堅持，是她堅持要把孩子送到四中來，是她堅持早起給孩子做飯，堅持每天給孩子聽寫英語和語文，當然在這個當中，許xx同學常常會提出反對意見，有時候寫完作業就很晚了，我也會表示明天再聽，但我們的反地意見幾乎都被一票否決，孩子她媽堅持要讓孩子做到今天的事必須今天完成。
許xx同學上半個學期取得了比較大的進步，作為家長我很開心，但要說到教育經驗，我很慚愧，說不出什么來，我所做的只是順其自然，給孩子做朋友，給她鼓勵，為她加油，最重要的是各訴她，無論是做得好壞，遇到什么樣的挫折，她都是我們永遠的寶貝，我們是她堅強的后盾。
最后提幾點希望與在座的同學和家長共勉：堅持才會勝利，微笑面對壓力，成績不代表能力，快樂才是動力。時間有限就不展開說了，我很開心許xx在269班這個向上的集體中與同學們和睦相處，有不少的好朋友，比如，周末或者放假了，歡迎老師、同學們到我們家來做客，也可以邀請許xx去參加你們組織的活動，展現青春，散發正能量，好好學習，天天向上。
謝謝大家！
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
我叫于躍，首先，請允許我代表所有同學向各位家長的到來表示衷心的感謝。今天，各位家長能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對子女的關心和對學校工作的支持，另外，我想談一點關于我學習心得體會，希望能與各位家長分享。
第一、要有明確的學習目標，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫，當然學習目標要結合實際情況。目標越高越好，因為目標越高，動力就越多，如果把目標定的太低，就會滿足于當前的成績，失去對學習的渴望，如果難以執行，還可以請家長監督。
第二、要按時完成家庭作業，初中對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多，作業量增大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業就會越拖越多，課程的學習就會越來越難，學習興趣就會越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。
第三、學習要講究效率，學生在課堂上一定不能走神，因為課堂上專心聽講比課下埋頭苦干要強的多。其次就是家庭作業，寫作業時不能一心二用，因為這既會使我們作業的準確率大大降低，又會使我們的效率變低，從而浪費了太多的時間，最終影響我們的'睡眠和休息。
學習需要刻苦努力，但學習技巧才是關鍵，接下來，我把我各科的學習技巧分享給各位家長，希望能提高您孩子的成績。
對于語文，學生必須注重課外閱讀，因為課外閱讀是語文的核心，在試卷中占著很大的比重。我們可以在休息之余，在睡前幾分鐘，在無聊時翻上幾頁名人名傳來緩解疲勞，同時也增強了閱讀能力，日積月累，只要堅持幾個月，語文的課外閱讀能力就會提升，語文成績也會因此更上一個臺階。
對于英語，大多數初中生認為英語無聊，很枯燥，是因為他們沒有了解英語在學習中的很多竅門，沒有注意英語帶給我們的樂趣。舉個例子，在背英語單詞時，不能死記硬背，要先觀察這個單詞，再把這個單詞分成你認為讀著順的幾部分，或根據單詞的讀音來分層，這樣不僅節省時間，而且記得牢固，不容易忘記。在英語課上，千萬不能走神，因為英語不像其他科目，你一旦少聽一節，就有可能導致你的成績落后。英語是靠積累起來的，所以該背的一定要背，并逐漸理解他們的意思，運用到生活中。
對于數學，我想說的只有一句話——錯題集。初中數學簡單，沒有多少題型，所以我們一定要擅于把錯題記到錯題本上。每周溫習一次，并使做錯的題今后不再錯，那數學不就拿下了嗎。
物理和數學一樣，也是一門理科，所以錯題集在物理的學習中照樣適用。不同的是，物理學中有許多有趣的試驗，當學生不理解時，可以在符合實際情況下，學生自己動手做實驗，畢竟，動手實踐才是真理。
最后，希望各位家長們的孩子能在你們的引領下茁壯成長，在八年級學習中取得優異的成績，在下一次考試在大放異彩。
謝謝大家！
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十七
尊敬的老師、各位家長、同學們：
大家好！
我是的家長，今天能站在這里，我深感榮幸。在此，我代表五（四）班全體家長向孩子們成長傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”！
感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動，也感謝老師給我這么好的一次機會，讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。談到孩子教育問題，其實我很慚愧，平時由于忙于工作，在這方面存在很多的不足和差距，相信在坐的各位家長比我做的更好，現在我初淺地談一下自己的認識，與各位家長共勉。
一、要培養好的學習習慣。家長要督促和鼓勵孩子，好的方面就要表揚這個從一年級就要抓起，包括寫字姿勢，做作業的態度和書寫的整潔性，老師布置的家庭作業每天要按時檢查，錯了，自己改正過來，不能丟三落四的.，好多同學一學期沒完，書本不說皮子，連內容都殘缺不全了，讀書就要愛惜書，這是一個學習態度問題。
二、把學習當作開心的事。學習就像打仗一樣，每攻破一道難關你就勝利一次，不要說一遇到難寫的作業就退縮，這樣，久而久之就慣成了一種惰性，世上沒有笨人，只有一個字“懶”，要讓孩子知道每個人都是要通過自己的刻苦努力才能獲得進步的！
三、愛孩子要愛的有質量。我們每個父母都是愛孩子的，可是愛是有質量差別的，我覺得決定質量高低的不是學歷，不是收入，不是金錢，更不是地位，而是對孩子的付出、理解和細節處理。很多家長是很愛自己孩子，把自己的孩子當小皇帝，孩子要什么給什么，孩子想怎么就怎么，可那是一種溺愛，愛的盲目，愛的沒有一點原則，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病，要多少家長給多少，也不問孩子這些錢是怎么花的，花到哪里去了，孩子有了錢，就會把心思放在一邊，買些亂七八糟的東西，吃了不僅影響食欲，還老愛生病。家長要讓孩子從小就養成勤儉節約的好習慣，要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來的。
四、要培養孩子的良好品格。一個人的品格是從小慢慢養成的，品格可以決定一個人的命運，孩子成長初期認知水品較低，模仿能力較高，我們給他講的大道理他們都不會太懂，而我們的言行就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，所以，我們做家長的要以身作責，起到模范表率作用，用自己的行為來教育孩子。現在的孩子個性都比較要強，要讓孩子從小學會寬容，不要因為小事去跟別人斤斤計較，也不要貪圖別人的小便宜，有時候吃點小虧是福氣。雖然我說這些話有些家長不贊同，但我覺得良好的做人品質可以拓寬孩子以后成長的道路，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展，從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
同時，家長和老師之間的溝通是不可缺少的，向老師了解孩子在校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學目的。看著孩子們一天天的變化，作為家長我們看在眼里，喜在心上，我知道孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的循循教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的嚴格教育，孩子們一定會健康成長，他們將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們孩子而辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！
經典家長會家長的講話稿（匯總18篇）篇十八
尊敬的老師,家長們，同學們：
大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是__的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
二．督促孩子的學習。
但不能光看重分數，要注重學習的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優秀的學生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、給孩子一個溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！
謝謝大家！