優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇一
我是20xx級三班學(xué)習(xí)委員劉楊鳴同學(xué)。
我畫畫方面非常突出,因?yàn)槲覐男【头浅O矚g畫畫,所以奶奶把我送到張老師那里去學(xué)畫畫。第一次我去畫畫時(shí),張老師說:“畫畫時(shí)首先是要看準(zhǔn)你要畫的畫,觀察那些你要畫的畫的比例。”
我對張老師說:“張老師我懂得你說的方法了,那你能不能讓我畫一幅畫呢?”張老師說:“當(dāng)然可以。”于是張老師就給了我一幅畫,讓我試著描摹著畫一畫。那幅畫上是幾只小兔子,我首先畫兔子的頭部,然后畫兔子的身子,畫完身子后,就畫兔子的前肢、后肢、耳、眼、鼻、嘴,這樣一只活潑可愛的兔子就畫出來了。最后我又按同樣的方法畫第二、三、四只兔子。我畫完了,張老師說:“畫得真好,就像一只只真的兔子。
我就這樣天天練習(xí)畫畫。我天天練,天天練,終于練出了優(yōu)異的成績。
比如:在20xx年“地球?環(huán)境”四川國際青少年書畫攝影大賽中,榮獲金獎;在二oxx、二oxx年成都市第十八屆、十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽(科幻畫)比賽中都榮獲貳等獎;在首屆“成都市中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽”中榮獲美術(shù)比賽組優(yōu)秀獎。
不但我美術(shù)得過這么多的獎,我其他方面也不錯(cuò)的。獲得過校三好學(xué)生、藝術(shù)獎、書畫獎、成功獎……同時(shí)我也知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這個(gè)道理,只要我虛心,那我一定能進(jìn)步。
所以我一定要虛心,不能驕傲。只要我做到這一點(diǎn),那我一定會更上一層樓。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇二
放暑假了,媽媽對我說:“現(xiàn)在流行彩繪墻,用你的畫筆打扮一下房間的墻壁吧!”說干就干,我先用鉛筆在墻上畫上了聰明的海豹兄弟、漂亮的親吻魚、可愛的小海馬、神氣的小螃蟹、機(jī)靈的小海豚等海洋動物,再畫上美麗的珊瑚、長短不一的水草、迷人的海葵,然后沿著鉛筆的印跡仔細(xì)地刷上鮮艷的廣告畫顏料,最后用黑色的粗記號筆勾線。
瞧,我的房間變成了一個(gè)栩栩如生的海底世界!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇三
中國,有著十幾億的人口,每個(gè)人都擁有著屬于自己的理想與夢想。所謂人不同,其言就有著不同的夢想與理想,但是匯聚在一起,便都是想為祖國去奉獻(xiàn)屬于自己的一份小力量,比如當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士、軍人、科學(xué)家等等。然而,我也想奉獻(xiàn)屬于我的一份小力量,所以我想成為畫家,但是你們或許會認(rèn)為不怎么樣,因?yàn)楣ぷ鞑环€(wěn)定,沒有工作的一點(diǎn),且好似乍一看根本無法為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
但是我卻想成為畫家,你們認(rèn)為不怎么樣只是你們所了解的太薄太片面,不夠深入。在畫畫時(shí),你可以擁有屬于自己的小天地,有著屬于自己夢境,可以將你所想的所說的所看的一一畫出,或許,當(dāng)你畫極高時(shí),你所畫的就能顯出你的心情,能畫出自己所想的,所看的,也就可以畫出屬于祖國的青山綠水。看著祖國的青山綠水畫時(shí),你的內(nèi)心可能無比激動。但這個(gè)意境是旁人不能去了解的,越畫越激動,在你畫完停筆,那一刻可能已經(jīng)無比興奮了。倘若在他國異鄉(xiāng)時(shí)看著畫著祖國的山水圖,可能就有著無比的自豪感,會想起祖國的繁榮,祖國的好。所以這就是我想成為畫家的原因,雖然這個(gè)夢想暫且是一顆渺小的星星;但是我終會有一天,會將這顆渺小的星星,成為一顆永不熄滅的閃耀星星。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇四
什么飛機(jī)啊、火車啊、花草樹木等等都會畫,只要我動動筆畫幅畫,那幅畫就會像真的一樣
小學(xué)生作文大全接著畫了一只小鳥正在往南飛,旁邊有幾個(gè)氣球正在升空。最后畫了一棟高樓大廈和一棵蘋果樹,一個(gè)人在爬蘋果樹,準(zhǔn)備吃蘋果……一幅美麗的畫幾下子就畫好了,我呢,就好像開飛機(jī)的飛行員,穿著飛行服,開著漂亮的飛機(jī),你瞧,看我多威風(fēng)啊!
小朋友們,你們說我歷害嗎?等我長大以后成了大畫家,再畫一幅美麗的畫送給你做紀(jì)念吧。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇五
大家都說我是一個(gè)小畫家,我畫過美麗的藍(lán)天,我畫過漂亮的花園,我畫過幽靜的夜空。
我是一個(gè)小畫家,我畫了一個(gè)美麗的藍(lán)天,藍(lán)天中有柔軟的白云,歡快的鳥兒,熾熱的太陽,美麗的彩虹。一陣陣微風(fēng)輕輕拂過,柔軟的白云來回奔跑,歡快的鳥兒盡情的歌唱,熾熱的太陽笑的瞇著眼睛,美麗的彩虹舞動著曼妙的身姿。
我是一個(gè)小畫家,我畫了一個(gè)漂亮的花園,花園中有爭奇斗艷的花朵,忙忙碌碌的小蜜蜂,五彩斑斕的小蝴蝶,晶瑩剔透的水珠。一陣陣微風(fēng)輕輕拂過,爭奇斗艷的花朵嚇彎了腰,忙忙碌碌的小蜜蜂閉上了雙眼,五彩斑斕的小蝴蝶迎風(fēng)起舞,晶瑩剔透的水珠迎風(fēng)飄揚(yáng)滴落在了肥沃的土地上。
我是一個(gè)小畫家,我畫了一個(gè)幽靜的夜晚夜空,夜空中有干凈透亮的月亮,閃閃發(fā)光的星星,來回飛舞的螢火蟲,撲向明亮的白蛾。一陣陣微風(fēng)輕輕拂過,干凈透亮的月亮笑彎了腰,閃閃發(fā)光的星星唱著愉快的歌,來回飛舞的螢火蟲隨風(fēng)飄蕩,撲向明亮的白蛾找不到回家的方向。
我是一個(gè)小畫家,我畫了美麗的天空,我畫了漂亮的花園,我畫了幽靜的夜晚,人人都夸我是一個(gè)優(yōu)秀的小畫家。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇六
二十年后,我坐著一輛車來到了畫家的世界,我想畫一幅美麗的畫。我拿起畫筆開始畫畫,畫了綠油油的小草,粗壯的大樹和美麗的小花,我將畫拋向天空,瞬間周圍就變成了畫里的景象。
你問我為什么要成為一名畫家?因?yàn)槲液芟矚g畫畫,畫畫帶給我很多快樂和想象,我的心情,我的夢想都可以用畫筆畫出來。我想畫一所美麗的房子,將它作為我的畫室。我在紙上畫上粉色的墻,紅色的屋頂,還畫了一個(gè)大大的落地窗。畫完后,畫里的房子就出現(xiàn)在我的面前。我開心地走進(jìn)去,沉浸在畫畫的世界里,我不停地畫畫,畫著畫著就睡著了。
夢里,媽媽不停地?fù)u著我,叫我快起床。我睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)自己在做夢。但我心里想,以后我一定要成為一名畫家,這樣每天都可以畫我喜歡的東西。我要努力學(xué)習(xí),爭取早日成為一名畫家。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇七
三年級下冊第八單元作文:假如我是一名發(fā)明家500字(1)。
每當(dāng)我看到哆啦a夢從“百變袋”里拿出神奇的各種道具時(shí),我就幻想假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明許許多多神奇的道具來幫助別人。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明“空中步行機(jī)”,給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們帶去方便。它的造型就像哪吒的風(fēng)火輪一樣,但是里面安裝了智能芯片,你只要在中間的小鍵盤里輸入想要去的地方,它立刻就會以每秒1000米的速度將你安全送到目的地。俗話說:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”我要把它送給遠(yuǎn)在邊疆守衛(wèi)祖國邊防戰(zhàn)線的將士們,讓他們能在過年過節(jié)的時(shí)候飛回家與親人團(tuán)聚,吃上香噴噴的團(tuán)圓飯。假如我是發(fā)明家,我還要發(fā)明“神奇復(fù)印鏡子”。這種鏡子表面看上去跟普通的鏡子差不多,仔細(xì)一看,它的右下角有一個(gè)紅色和一個(gè)綠色的按鈕。紅色按鈕是啟動,綠色按鈕是停止。只要你把一個(gè)物體放在鏡子前面,按下紅色按鈕,這個(gè)物體就會在10妙鐘內(nèi)變成兩個(gè)相同的物體。如果你不按下停止按鈕,那么它也就會不斷的復(fù)制下去。怎么樣?夠神奇吧!
我可要利用它來復(fù)制一些瀕臨滅絕的珍稀動植物,讓珍貴的“活化石”——銀杏能在祖國各地茁壯成長;讓可愛的熊貓盼盼能成為家家戶戶的寵物。假如我是發(fā)明家,我還要發(fā)明更多更有用的神奇道具,讓世界充滿神秘,讓生活充滿幻想,讓人類倍感科學(xué)的魅力!
三年級下冊第八單元作文:假如我是一名發(fā)明家500字(2)。
我有許多美好的愿望:當(dāng)個(gè)建筑師,建造出許多高樓大廈,讓人們都住上新房;當(dāng)個(gè)醫(yī)生,為所有病人解除痛苦;當(dāng)個(gè)宇航員,去探索宇宙的奧秘。……但我最想當(dāng)?shù)倪€是發(fā)明家。為人們造出更多、更好的東西。
假如我是發(fā)明家,我會發(fā)明一種廉價(jià)又神奇的小扇子,因?yàn)橄奶焯鞖馐盅谉幔綐窍聵潢幭鲁藳觯信挛米右А6靺s寒風(fēng)刺骨,滴水成冰,凍得全身發(fā)抖。我就想:要有一種冬暖夏涼的扇子就好了。于是我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,展開研究……經(jīng)過我不懈的努力,這種神奇的扇子終于誕生了。它的外形跟普通的扇子一樣,只不過扇柄上有個(gè)熱量吸放器和紅藍(lán)兩個(gè)按鈕。夏天你按下紅色按鈕一扇,便覺得無比涼爽。被扇過的地方會散發(fā)出一種香氣,蚊子不敢咬。冬天,你按下藍(lán)色按鈕一扇,便感到身上非常溫暖。我為這把扇子寫了一句話:夏天有它,不怕炎熱不怕叮;冬天有了它身上暖洋洋。由于扇子神奇的特點(diǎn)和便宜的價(jià)格,許多人都爭先恐后地前來購買,銷量全世界第一。
有些國家對中國虎視眈眈,于是我想發(fā)明一種大炮,來防御他們。這種大炮的外殼是用鋁鋼(未來一種便宜堅(jiān)硬的材料)做的,兩米長的炮管,能射到百米以外。炮彈威力極大,一彈就能炸死無數(shù)的兵和炸爛無數(shù)輛坦克,被國家批準(zhǔn)為防御性一級武器。
我還想發(fā)明……啊!太多了。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),讓這些夢想早日變成現(xiàn)實(shí)!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇八
在我家的墻上,到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看,卻充滿著我對畫畫的喜愛。
在我上幼兒園的時(shí)候,櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美,蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的,小草是春姑娘的孩子,小溪邊的花朵像一條彩虹,多好看啊!我也萌生了要畫畫的念頭,讓媽媽買了水彩筆,還報(bào)了畫畫班。當(dāng)天我就在家開始涂鴉了。
那一天上畫畫班時(shí),我在老師的指點(diǎn)下,畫出了一副像樣的畫。其他家長看見了,說:“這孩子還這么小,就畫得像模像樣,真不簡單。”我心里甜滋滋的,更喜歡畫畫了。
在家中,我閑下來就是畫畫,顏料用起來很快,轉(zhuǎn)眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒,老媽不答應(yīng),還生氣地說我以后不用學(xué)別的的了,就當(dāng)畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要,奶奶看我這么想要畫,就給我買了一盒。不久,我又用完了,還去找奶奶要,奶奶舍不得錢,不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫,還有了不小的長進(jìn),也許是覺得我孺子可教,就又給我提供了顏料。
從那以后,我對畫畫的興趣更濃了,更得到了家人的支持。現(xiàn)在,媽媽的提包上有我的畫,爸爸的手機(jī)殼上也有,我家的墻壁上自然也少不了我的杰作,那可都是精美的藝術(shù)哦!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇九
前幾天爸爸給我買了一只小烏龜。這只小烏龜殼硬,尾巴短,脖子長,頭上嵌著綠豆大小的`眼睛,四肢靈敏。
小烏龜很膽小。有一次,我來喂小烏龜。他一走到水缸前,烏龜就敏感地縮了回去。我花了很長時(shí)間才探出頭來,這讓我在那里站了很久!
過了很久,小烏龜慢慢熟悉了我,沒有縮回。有一次,我拿出來觀察,烏龜脖子上有很多條紋。還發(fā)現(xiàn)它的腹部有一個(gè)類似于背部的“扁殼”。“扁殼”是黃色的。我想:“這個(gè)‘扁殼’大概是為了保護(hù)腹部吧!”
我喜歡這只小烏龜!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十
我喜歡畫畫,每當(dāng)我看見紅紅的花,綠綠的草,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云時(shí),我就想把祖國的山山水水,一草一木,畫下來。我便想:我要是一名畫家那該多好啊!
我要用我的筆把祖國的錦繡山河名勝古跡都畫下來。畫畫能使人心情舒暢保持良好的情緒。因此我夢想有一天能成為一名畫家。
我的第一幅畫應(yīng)該畫什么呢?我要把20xx年奧運(yùn)比賽場上運(yùn)動健兒拼搏的場面和那激動人心的一幕用我那神奇的畫筆描繪下來。讓全世界人民都能看到他們拼搏的精神。
我要背著畫夾帶著畫筆走到哪兒就畫到哪兒。用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。我要把祖國的美麗畫卷送到世界名畫博覽會上讓全世界的人重新認(rèn)識我們的.祖國。
……。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十一
1、嘗試設(shè)計(jì)各種花紋打扮小動物,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2、理解鼴鼠打扮動物們的情節(jié),能大膽表達(dá)自己的想法。
理解故事內(nèi)容,欣賞動物們的花紋,并大膽表達(dá)。
設(shè)計(jì)各種花紋打扮動物。
顏料、動物圖片、筆、課件、音樂等;
幼兒有水粉畫畫法的基本經(jīng)驗(yàn),具有裝飾簡單花紋的經(jīng)驗(yàn)。
一、導(dǎo)入激趣。
2、這些花紋有什么相同和不同點(diǎn)?
3、教師小結(jié):都是橫條紋的花紋,但加了圓點(diǎn)又不同了。(教師用比較的方法讓幼兒欣賞花紋的不同)小動物的要求還真高,顏色要漂亮、花紋都要不同,不過這難不倒我們的.鼴鼠畫家,而且能夠讓大伙兒都強(qiáng)大起來,不再受欺負(fù),鼴鼠樂此不疲,非常高興幫忙。
(三)教師小結(jié)。
在原來的花紋里面再加上一種圖案或線條就能變出一種新的花紋。
三、幼兒繪畫。
重點(diǎn)提問:激發(fā)幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)作力。
(一)激發(fā)幼兒幫助鼴鼠打扮。
1、我們怎樣設(shè)計(jì)一種新的花紋給朋友們打扮?
2、播放音樂,激發(fā)創(chuàng)作。
(二)教師個(gè)別指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)幼兒可以嘗試先進(jìn)行圖形分割。
2、鼓勵幼兒大膽想象,嘗試用各種花紋打扮其他動物。
3、提醒幼兒顏色涂滿,不讓狐貍看出破綻。
四、交流分享。
重點(diǎn)提問:讓幼兒大膽表達(dá)并體驗(yàn)創(chuàng)作的成功感。
(一)欣賞作品。
1、你們發(fā)現(xiàn)有哪些新的花紋?幼兒說說與眾不同的花紋。
2、教師小結(jié):對若干有圖形花紋對稱意識的作品,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
(二)游戲體驗(yàn)。
1、老師扮演狐貍,幼兒作小動物,體驗(yàn)成功感。
2、活動延伸:狐貍躲進(jìn)了洞,可是故事還沒有結(jié)束,后來又發(fā)生了什么更有趣的事?我們下次再來分享。
一、巧妙選擇內(nèi)容,顯現(xiàn)活動價(jià)值。
《鼴鼠是個(gè)小畫家》這是一個(gè)充滿創(chuàng)意、詼諧的故事,在運(yùn)用中保留故事原有風(fēng)味的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定的篩選,把鼴鼠為小動物們打扮花紋躲避狐貍的欺負(fù)的有關(guān)情節(jié)放大,既滿足了孩子欣賞的需求,又保留了美術(shù)活動的價(jià)值需求。
二、情景貫穿始末,激發(fā)幼兒創(chuàng)作。
故事內(nèi)容深深地吸引了孩子們的眼球,整個(gè)繪畫要求巧妙地貫穿在活動中,小鼴鼠的機(jī)智、熱情打動了孩子們創(chuàng)作的熱情,使整個(gè)活動洋溢在快樂中。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十二
童年的時(shí)候,我總會想象,想象自己是走在t臺上的模特;想象自己是整天堅(jiān)守在工作崗位上的女警察;想象自己是大名鼎鼎的書畫家;想象自己是辛勤勞動的教師……現(xiàn)在我希望自己是一位畫家。
假如我是一位畫家,我要用明亮的眼睛觀察世間萬物,用靈巧的手畫出一張張美麗的圖畫。畫小草綠得生輝,畫小花開得漂亮。把自己想象成蒲公英,飛向各地,與風(fēng)作伴,同云為友。
春天,我要走進(jìn)大山,畫下春姑娘留下的足跡。瞧,光禿禿的大樹已經(jīng)長出了一片片嫩綠的新芽,朵朵山花含苞欲放,棵棵竹筍破土而出,山泉水叮叮咚咚響,小鳥嘰嘰喳喳唱。我要把這一切畫下來,貼在客廳最顯眼的地方。
夏天,我要到杭州西湖尋找夏天的故事。看,那滿滿的一池荷花,開得正旺盛,猶如亭亭玉立的仙子躍然紙湖上,在風(fēng)中翩翩起舞。池水之中,魚兒在嬉戲,蜻蜓在點(diǎn)水,這一景色正應(yīng)了一句古詩:
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上頭。
我要把這一切畫下來,掛在書房的墻上。
秋天,我飄飄然地進(jìn)入楓葉林,感受秋的溫情,她是那么平易近人。摘下一兩片紅楓葉,夾進(jìn)書里作為書簽。我默默地走在林間的小路上,一陣風(fēng)吹過,滿樹楓葉飛舞,沉浸在這秋韻中的我,要把這一切畫下來,裝進(jìn)相框里,放在我的房頭柜上。
冬天,我在家的小園里,片片雪花飄落,接住雪花,想要親近它,卻又溶化了,帶來一絲絲涼意。我要把這漫天的白色仙子畫下來,掛在門前。
我想要成為畫家。雖然現(xiàn)在不可能,但我要努力為自己的夢想去奮斗,去努力!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十三
歡迎同學(xué)們投稿。
春天來了,我要畫一條解凍的小溪送給春天,讓她更美麗。
夏天來了,我要畫一個(gè)清涼見底的游泳池,送給沙漠,讓沙漠變成一個(gè)綠洲。
秋天來了,我要畫一片一眼望不到邊的稻谷,送給農(nóng)民伯伯,告訴他們今年又是一個(gè)豐收節(jié)。
冬天來了,我要畫一個(gè)溫暖的太陽送給遭遇地震的小朋友,讓他們在大雪天中不再寒冷。
我還要畫一顆愛心,讓它飄遍世界,讓每個(gè)人都能得到幸福和歡樂。
歡迎同學(xué)們投稿
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十四
我很喜歡畫畫,畫畫是我最大的樂趣。因?yàn)槲颐看味枷鹿Ψ蛉W(xué)習(xí),畫畫的水平有了很大進(jìn)步。
有一次,我為了參加比賽,每天都要求自己畫上幾遍,為了贏得名次,我付出了比平常多幾倍的努力來練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那天。我?guī)е孕派狭恕皯?zhàn)場”,這次畫的題目是“奇妙的大自然”。
我對這幅畫非常滿意,信心十足地交到老師手中。不久評選結(jié)果出來了,我得了最高分,高興地跳起來,真是“一份耕耘,一份收獲”呀!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十五
以前,我并不胖。也許我的生活太懶散了,再加上口壯,才使我一天比一天胖,致使三個(gè)月前買的襯衫現(xiàn)在竟穿不上了。我深知自己的體型已達(dá)到至高無上的程度。吾本想,胖就胖吧,反正又死不了,順其自然吧!
于是乎,吾給自己定了“約法三章”:
1.果斷不吃肉。
2.果斷不吃甜食。
3.果斷不喝飲料。
一連用了三個(gè)果斷,足以證實(shí)了我減肥的決心!
實(shí)在嘛,通往苗條身材的途徑只有一條,用公式表示那就是“艱苦的勞動+正確的方法+實(shí)際的行動”只有這樣,吾的后半生才能布滿光明,你們說是吧!
吾給自己定了一個(gè)目標(biāo):天天早晨繞著小區(qū)跑3圈,上午.下午各踢兩小時(shí)鍵球,上午.下午都不吃飯,中午隨便吃一點(diǎn),晚上做40個(gè)仰臥起坐,就這樣“狂轟亂炸”了兩個(gè)星期,吾終于減了5公斤。吾十分興奮,看來,胖并不是我想象的那么可怕,只要有決心,有毅力,脂肪這東西就會不攻自破!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十六
1.通過教學(xué),使幼兒理解《》這首兒歌的內(nèi)容,發(fā)展幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、靈活性。
2.豐富詞匯:嗡嗡,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
(二)情感與人格目標(biāo)。
培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣,鼓勵幼兒不斷嘗試新事物,形成高靈活性的人格特征。
(一)知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
1.了解動物的習(xí)性。
2.邀請中班一位小朋友扮演小畫家。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備。
1.實(shí)物投影機(jī)、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動物圖片各一個(gè)。
2.背景圖一幅。
3.漢字卡片:嗡嗡。
(三)環(huán)境準(zhǔn)備在動物樂園圖中,相應(yīng)地增加動物叫的象聲詞。(教師引導(dǎo)幼兒自己動手操作和布置)。
(一)游戲法,介紹兒歌角色,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。請中班幼兒扮演小畫家出現(xiàn)。讓中班幼兒第一次示范兒歌。
(二)結(jié)合圖片,學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。提問:小畫家畫了什么東西?葉兒是怎樣的?花兒又會怎樣?小畫家還畫了什么?它們是怎樣的?(學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容)。
(三)教師示范朗誦兒歌。
(四)鼓勵幼兒學(xué)編兒歌《》。
1.以老師當(dāng)小畫家示范創(chuàng)編兒歌,如:畫的小兔蹦蹦跳,畫的小鴨呷呷叫。
2.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編,發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維及口語表達(dá)能力。
(五)請幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽。
藝術(shù):繪畫活動鼓勵幼兒爭當(dāng)小畫家,畫自己喜歡的物品。
科學(xué):指導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見動物、物品的特點(diǎn)。
畫的花兒紅又紅,
畫的葉兒青又青。
畫的青蛙呱呱叫,
畫的蜜蜂嗡嗡嗡。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十七
假如我是畫家,我會畫下溫暖的春天。綠油油的小草慢慢地從泥土里鉆了出來,花兒也在春的撫摸下綻開笑顏,小鳥站在電線桿上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了。”大雁也從溫暖而遙遠(yuǎn)的南方飛回來了,它們在天空中一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字,有趣極了。
假如我是畫家,我會畫下熱鬧的夏天。知了在樹枝上唱歌,成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去,魚兒開心地在河里嬉戲,人們在樹蔭下乘涼,孩子們吃起了冰激凌。
假如我是畫家,我會畫下忙碌的秋天。農(nóng)民伯伯忙著豐收,果園里,他們在不停地采摘著各種水果,亮晶晶的葡萄掛在藤上,好像一串串紫色的珍珠;火紅的石榴就像一個(gè)個(gè)小娃娃,張開了嘴巴哈哈笑。田野里金燦燦的麥田翻滾,飽滿的玉米留著長長的胡須,像一位位笑彎了腰的老爺爺。動物們也忙著準(zhǔn)備過冬,小鳥銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
假如我是畫家,我會畫下白茫茫的冬天。天空中下著鵝毛大雪,到處是一片白色,唯有松樹還是那樣鮮綠,點(diǎn)點(diǎn)雪片飄落在上面,好像是朵朵白花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩。廣場上幾個(gè)小朋友開心地堆著雪人,打著雪仗。
這樣的四季你們喜歡么?
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十八
在我很小的時(shí)候,爸爸總是喜抱著我玩,還經(jīng)常地畫一些鉛筆畫來教我認(rèn)。受他的這些小小的影響,我也漸漸地喜歡上了繪畫。現(xiàn)在我十歲了,已經(jīng)成了一個(gè)癡迷于美術(shù)繪畫的人。
在課外時(shí)間,沒有事情的時(shí)候,我總是喜歡把自己在生活中遇到的事物和人物用繪畫的方式表現(xiàn)出來,這也是我表達(dá)我對他們的喜愛的一種方式。當(dāng)《李小龍傳奇》播放的時(shí)候,我就畫李小龍的像,是從電腦上找到的,畫出來的臉很長還有些向內(nèi)彎,爸爸笑著說我畫和有些像;當(dāng)《三國演義》播出的時(shí)候,我就畫三國人物,居然也能把人物的主要特點(diǎn)表現(xiàn)出來;當(dāng)看完《變形金剛》,我又開始畫機(jī)器人了——我的畫集已經(jīng)積累了厚厚的一本了,那里面記載了我畫畫的足跡。
除此之外,在媽媽的鼓勵下,我還報(bào)名參加了一個(gè)中國畫培訓(xùn)班,每周星期日都去學(xué)習(xí)一上午,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了好長時(shí)間了。
在培訓(xùn)班的第一天,我的畫就被掛上了墻壁,那是爸爸教我的仿照徐悲鴻的《馬》,受到了老師的稱贊。從那以后,我參加培訓(xùn)班的興趣更濃了。在培訓(xùn)班里,我學(xué)習(xí)了畫小昆蟲,畫竹子。小昆蟲畫了沒幾天就告一段落,然后就開始學(xué)習(xí)畫竹子。畫竹子的學(xué)習(xí)時(shí)間很長,只用水墨,沒有各種顏色使用,所以我覺得很枯操,但我總算堅(jiān)持下來了。現(xiàn)在我畫的竹子也算是有模有樣了,并且各種環(huán)境狀態(tài)的竹子都能畫出來,這大概就是我在培訓(xùn)班最大的收獲了。
爸爸有時(shí)會把我的一些畫發(fā)到他在網(wǎng)絡(luò)中的博客中,與網(wǎng)友們共享,有的畫居然也能獲得網(wǎng)友的許可,還有一位做澄泥印的網(wǎng)友——大約也是一位深懂藝術(shù)的高雅之士吧——還想用一臺澄呢印換我一副小畫呢!能有作品被別人認(rèn)可,我也該能算是一個(gè)小畫家吧了。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇十九
每當(dāng)我看見紅紅的花,綠綠的草,青青的山,白白的云……我便想:我要是一名畫家該多好。
我要把祖國的山山水水一草一木都用我的筆畫下來。可假如我是畫家畫的第一幅該是什么呢?我要去畫萬里長城。小時(shí)侯爺爺對我說:“萬里長城是一條巨龍。”上學(xué)了老師對我說:“萬里長城是中華族的象征。”我便首先瞻仰它的雄姿看看那聞名的天下的嘉峪關(guān)看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后用我那神奇的畫筆把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那被稱為中華族搖籃的黃河……哦假如我是畫家我要走遍祖國的名山大川名勝古跡把它們的風(fēng)采都描繪下來。
哦,假如我是畫家,我還要畫什么呢?我要畫那金浪翻滾的豐收田野;我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠;還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí),我一定會背著畫夾,來到我度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校,教學(xué)樓一定會是幾十層高的摩天大廈,整個(gè)校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作,老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌,老師慈祥的面容,和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
啊!假如我是畫家,我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板,帶著畫筆,走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國,用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家,我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上,讓全世界的人都重新認(rèn)識我們的祖國。
指導(dǎo)教師:
用自己的描繪祖國新面貌的理想構(gòu)思全篇,用自己的滿腔熱情貫穿全文,涉及了祖國悠久歷史、繁榮現(xiàn)狀及美好未來等方方面面的內(nèi)容!
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇二十
她有一雙小小的眼睛,笑起來像月牙似的,還有一頭短發(fā)和一張胖嘟嘟的'小臉。她是一個(gè)熱愛畫畫的小畫家,休息的時(shí)候畫,下課的時(shí)候畫,坐車的時(shí)候也要畫。
有一次剛下課,她就從抽屜里拿出一張白紙,從鉛筆盒里抽出一支筆和一顆橡皮,開始畫了起來。她時(shí)而皺起眉頭,拿起橡皮在紙上擦啊擦,想必是畫得不滿了吧;時(shí)而綻開笑臉,應(yīng)該是覺得自己畫得非常好吧;還時(shí)而一邊擦一邊不耐煩地說:“哎呀,我怎么這么笨呢!這點(diǎn)東西都畫不好!”
這時(shí),欣妮來找她玩了:“若玥,你不要再畫了,跟我一起去玩吧!”可她似乎沒聽見,仍然埋頭畫畫。欣妮連續(xù)叫了她三遍,她還是沒有反應(yīng)。欣妮氣呼呼地走到了位置上。突然,“終于畫好了,真是太棒了!”她叫了起來。我連忙過去告訴她欣妮叫她的事,她就去找欣妮道歉了。
哪里有白紙、彩筆,她就在哪里;她在哪里,哪里就有藝術(shù)的氣息。希望她以后能成為畫家。
我是一個(gè)小畫家(精選21篇)篇二十一
每當(dāng)我看見紅紅的花、綠綠的草、青青的山、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云……我便想:我要是一名畫家該多好啊!
假如我是一名畫家,我要把祖國的山山水水、一草一木都畫下來。
老師曾經(jīng)對我說:“萬里長城是中華民族的象征。”假如我是一名畫家,我要去畫萬里長城,還要去畫金碧輝煌的故宮、景色迷人的頤和園、波濤洶涌的大海。假如我是一名畫家,我要把祖國的名勝古跡全都描繪出來。
假如我是一名畫家,我要畫那豐收的田野,畫那繁忙的工廠,畫那建筑工地。假如我是一名畫家,我要把母校的新貌、老師慈祥的面容全都畫下來,把繪有祖國新貌的畫卷展示給人們,讓人們重新認(rèn)識我們的祖國。
啊!假如我是一名畫家,我會經(jīng)常背著畫夾,帶著畫筆,走到哪)ji畫到哪兒,我要畫出祖國建設(shè)的新景象。
1.本文通過“我”的設(shè)想:“假如我是一名畫家,要畫遍祖國的d山水水”,表現(xiàn)了作者的一種美好理想。
2.本文的開頭就是一幅美麗的圖畫,接著根據(jù)已有的景點(diǎn)進(jìn)行想象,表現(xiàn)了作者熱愛祖國的思想感情。全文按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu),做到了概括與具體描寫相結(jié)合。