優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力，是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇一
我是20xx級三班學(xué)習(xí)委員劉楊鳴同學(xué)。
我畫畫方面非常突出，因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矚g畫畫，所以奶奶把我送到張老師那里去學(xué)畫畫。第一次我去畫畫時(shí)，張老師說：“畫畫時(shí)首先是要看準(zhǔn)你要畫的畫，觀察那些你要畫的畫的比例。”
我對張老師說：“張老師我懂得你說的方法了，那你能不能讓我畫一幅畫呢？”張老師說：“當(dāng)然可以。”于是張老師就給了我一幅畫，讓我試著描摹著畫一畫。那幅畫上是幾只小兔子，我首先畫兔子的頭部，然后畫兔子的身子，畫完身子后，就畫兔子的前肢、后肢、耳、眼、鼻、嘴，這樣一只活潑可愛的兔子就畫出來了。最后我又按同樣的方法畫第二、三、四只兔子。我畫完了，張老師說：“畫得真好，就像一只只真的兔子。
我就這樣天天練習(xí)畫畫。我天天練，天天練，終于練出了優(yōu)異的成績。
比如：在20xx年“地球?環(huán)境”四川國際青少年書畫攝影大賽中，榮獲金獎；在二oxx、二oxx年成都市第十八屆、十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽（科幻畫）比賽中都榮獲貳等獎；在首屆“成都市中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽”中榮獲美術(shù)比賽組優(yōu)秀獎。
不但我美術(shù)得過這么多的獎，我其他方面也不錯(cuò)的。獲得過校三好學(xué)生、藝術(shù)獎、書畫獎、成功獎……同時(shí)我也知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理，只要我虛心，那我一定能進(jìn)步。
所以我一定要虛心，不能驕傲。只要我做到這一點(diǎn)，那我一定會更上一層樓。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇二
放暑假了，媽媽對我說：“現(xiàn)在流行彩繪墻，用你的畫筆打扮一下房間的墻壁吧！”說干就干，我先用鉛筆在墻上畫上了聰明的海豹兄弟、漂亮的親吻魚、可愛的小海馬、神氣的小螃蟹、機(jī)靈的小海豚等海洋動物，再畫上美麗的珊瑚、長短不一的水草、迷人的海葵，然后沿著鉛筆的印跡仔細(xì)地刷上鮮艷的廣告畫顏料，最后用黑色的粗記號筆勾線。
瞧，我的房間變成了一個(gè)栩栩如生的海底世界！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇三
中國，有著十幾億的人口，每個(gè)人都擁有著屬于自己的理想與夢想。所謂人不同，其言就有著不同的夢想與理想，但是匯聚在一起，便都是想為祖國去奉獻(xiàn)屬于自己的一份小力量，比如當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士、軍人、科學(xué)家等等。然而，我也想奉獻(xiàn)屬于我的一份小力量，所以我想成為畫家，但是你們或許會認(rèn)為不怎么樣，因?yàn)楣ぷ鞑环€(wěn)定，沒有工作的一點(diǎn)，且好似乍一看根本無法為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
但是我卻想成為畫家，你們認(rèn)為不怎么樣只是你們所了解的太薄太片面，不夠深入。在畫畫時(shí)，你可以擁有屬于自己的小天地，有著屬于自己夢境，可以將你所想的所說的所看的一一畫出，或許，當(dāng)你畫極高時(shí)，你所畫的就能顯出你的心情，能畫出自己所想的，所看的，也就可以畫出屬于祖國的青山綠水。看著祖國的青山綠水畫時(shí)，你的內(nèi)心可能無比激動。但這個(gè)意境是旁人不能去了解的，越畫越激動，在你畫完停筆，那一刻可能已經(jīng)無比興奮了。倘若在他國異鄉(xiāng)時(shí)看著畫著祖國的山水圖，可能就有著無比的自豪感，會想起祖國的繁榮，祖國的好。所以這就是我想成為畫家的原因，雖然這個(gè)夢想暫且是一顆渺小的星星；但是我終會有一天，會將這顆渺小的星星，成為一顆永不熄滅的閃耀星星。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇四
什么飛機(jī)啊、火車啊、花草樹木等等都會畫，只要我動動筆畫幅畫，那幅畫就會像真的一樣
小學(xué)生作文大全接著畫了一只小鳥正在往南飛，旁邊有幾個(gè)氣球正在升空。最后畫了一棟高樓大廈和一棵蘋果樹，一個(gè)人在爬蘋果樹，準(zhǔn)備吃蘋果……一幅美麗的畫幾下子就畫好了，我呢，就好像開飛機(jī)的飛行員，穿著飛行服，開著漂亮的飛機(jī)，你瞧，看我多威風(fēng)啊！
小朋友們，你們說我歷害嗎？等我長大以后成了大畫家，再畫一幅美麗的畫送給你做紀(jì)念吧。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇五
大家都說我是一個(gè)小畫家，我畫過美麗的藍(lán)天，我畫過漂亮的花園，我畫過幽靜的夜空。
我是一個(gè)小畫家，我畫了一個(gè)美麗的藍(lán)天，藍(lán)天中有柔軟的白云，歡快的鳥兒，熾熱的太陽，美麗的彩虹。一陣陣微風(fēng)輕輕拂過，柔軟的白云來回奔跑，歡快的鳥兒盡情的歌唱，熾熱的太陽笑的瞇著眼睛，美麗的彩虹舞動著曼妙的身姿。
我是一個(gè)小畫家，我畫了一個(gè)漂亮的花園，花園中有爭奇斗艷的花朵，忙忙碌碌的小蜜蜂，五彩斑斕的小蝴蝶，晶瑩剔透的水珠。一陣陣微風(fēng)輕輕拂過，爭奇斗艷的花朵嚇彎了腰，忙忙碌碌的小蜜蜂閉上了雙眼，五彩斑斕的小蝴蝶迎風(fēng)起舞，晶瑩剔透的水珠迎風(fēng)飄揚(yáng)滴落在了肥沃的土地上。
我是一個(gè)小畫家，我畫了一個(gè)幽靜的夜晚夜空，夜空中有干凈透亮的月亮，閃閃發(fā)光的星星，來回飛舞的螢火蟲，撲向明亮的白蛾。一陣陣微風(fēng)輕輕拂過，干凈透亮的月亮笑彎了腰，閃閃發(fā)光的星星唱著愉快的歌，來回飛舞的螢火蟲隨風(fēng)飄蕩，撲向明亮的白蛾找不到回家的方向。
我是一個(gè)小畫家，我畫了美麗的天空，我畫了漂亮的花園，我畫了幽靜的夜晚，人人都夸我是一個(gè)優(yōu)秀的小畫家。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇六
二十年后，我坐著一輛車來到了畫家的世界，我想畫一幅美麗的畫。我拿起畫筆開始畫畫，畫了綠油油的小草，粗壯的大樹和美麗的小花，我將畫拋向天空，瞬間周圍就變成了畫里的景象。
你問我為什么要成為一名畫家？因?yàn)槲液芟矚g畫畫，畫畫帶給我很多快樂和想象，我的心情，我的夢想都可以用畫筆畫出來。我想畫一所美麗的房子，將它作為我的畫室。我在紙上畫上粉色的墻，紅色的屋頂，還畫了一個(gè)大大的落地窗。畫完后，畫里的房子就出現(xiàn)在我的面前。我開心地走進(jìn)去，沉浸在畫畫的世界里，我不停地畫畫，畫著畫著就睡著了。
夢里，媽媽不停地?fù)u著我，叫我快起床。我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢。但我心里想，以后我一定要成為一名畫家，這樣每天都可以畫我喜歡的東西。我要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名畫家。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇七
三年級下冊第八單元作文：假如我是一名發(fā)明家500字（1）。
每當(dāng)我看到哆啦a夢從“百變袋”里拿出神奇的各種道具時(shí)，我就幻想假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多神奇的道具來幫助別人。假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明“空中步行機(jī)”，給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們帶去方便。它的造型就像哪吒的風(fēng)火輪一樣，但是里面安裝了智能芯片，你只要在中間的小鍵盤里輸入想要去的地方，它立刻就會以每秒1000米的速度將你安全送到目的地。俗話說：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我要把它送給遠(yuǎn)在邊疆守衛(wèi)祖國邊防戰(zhàn)線的將士們，讓他們能在過年過節(jié)的時(shí)候飛回家與親人團(tuán)聚，吃上香噴噴的團(tuán)圓飯。假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明“神奇復(fù)印鏡子”。這種鏡子表面看上去跟普通的鏡子差不多，仔細(xì)一看，它的右下角有一個(gè)紅色和一個(gè)綠色的按鈕。紅色按鈕是啟動，綠色按鈕是停止。只要你把一個(gè)物體放在鏡子前面，按下紅色按鈕，這個(gè)物體就會在10妙鐘內(nèi)變成兩個(gè)相同的物體。如果你不按下停止按鈕，那么它也就會不斷的復(fù)制下去。怎么樣？夠神奇吧！
我可要利用它來復(fù)制一些瀕臨滅絕的珍稀動植物，讓珍貴的“活化石”——銀杏能在祖國各地茁壯成長；讓可愛的熊貓盼盼能成為家家戶戶的寵物。假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明更多更有用的神奇道具，讓世界充滿神秘，讓生活充滿幻想，讓人類倍感科學(xué)的魅力！
三年級下冊第八單元作文：假如我是一名發(fā)明家500字（2）。
我有許多美好的愿望：當(dāng)個(gè)建筑師，建造出許多高樓大廈，讓人們都住上新房；當(dāng)個(gè)醫(yī)生，為所有病人解除痛苦；當(dāng)個(gè)宇航員，去探索宇宙的奧秘。……但我最想當(dāng)?shù)倪€是發(fā)明家。為人們造出更多、更好的東西。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種廉價(jià)又神奇的小扇子，因?yàn)橄奶焯鞖馐盅谉幔綐窍聵潢幭鲁藳觯信挛米右А６靺s寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，凍得全身發(fā)抖。我就想：要有一種冬暖夏涼的扇子就好了。于是我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，展開研究……經(jīng)過我不懈的努力，這種神奇的扇子終于誕生了。它的外形跟普通的扇子一樣，只不過扇柄上有個(gè)熱量吸放器和紅藍(lán)兩個(gè)按鈕。夏天你按下紅色按鈕一扇，便覺得無比涼爽。被扇過的地方會散發(fā)出一種香氣，蚊子不敢咬。冬天，你按下藍(lán)色按鈕一扇，便感到身上非常溫暖。我為這把扇子寫了一句話：夏天有它，不怕炎熱不怕叮；冬天有了它身上暖洋洋。由于扇子神奇的特點(diǎn)和便宜的價(jià)格，許多人都爭先恐后地前來購買，銷量全世界第一。
有些國家對中國虎視眈眈，于是我想發(fā)明一種大炮，來防御他們。這種大炮的外殼是用鋁鋼（未來一種便宜堅(jiān)硬的材料）做的，兩米長的炮管，能射到百米以外。炮彈威力極大，一彈就能炸死無數(shù)的兵和炸爛無數(shù)輛坦克，被國家批準(zhǔn)為防御性一級武器。
我還想發(fā)明……啊！太多了。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，讓這些夢想早日變成現(xiàn)實(shí)！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇八
在我家的墻上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看，卻充滿著我對畫畫的喜愛。
在我上幼兒園的時(shí)候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看啊！我也萌生了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報(bào)了畫畫班。當(dāng)天我就在家開始涂鴉了。
那一天上畫畫班時(shí)，我在老師的指點(diǎn)下，畫出了一副像樣的畫。其他家長看見了，說：“這孩子還這么小，就畫得像模像樣，真不簡單。”我心里甜滋滋的，更喜歡畫畫了。
在家中，我閑下來就是畫畫，顏料用起來很快，轉(zhuǎn)眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應(yīng)，還生氣地說我以后不用學(xué)別的的了，就當(dāng)畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這么想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶舍不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的長進(jìn)，也許是覺得我孺子可教，就又給我提供了顏料。
從那以后，我對畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支持。現(xiàn)在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機(jī)殼上也有，我家的墻壁上自然也少不了我的杰作，那可都是精美的藝術(shù)哦！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇九
前幾天爸爸給我買了一只小烏龜。這只小烏龜殼硬，尾巴短，脖子長，頭上嵌著綠豆大小的`眼睛，四肢靈敏。
小烏龜很膽小。有一次，我來喂小烏龜。他一走到水缸前，烏龜就敏感地縮了回去。我花了很長時(shí)間才探出頭來，這讓我在那里站了很久！
過了很久，小烏龜慢慢熟悉了我，沒有縮回。有一次，我拿出來觀察，烏龜脖子上有很多條紋。還發(fā)現(xiàn)它的腹部有一個(gè)類似于背部的“扁殼”。“扁殼”是黃色的。我想：“這個(gè)‘扁殼’大概是為了保護(hù)腹部吧！”
我喜歡這只小烏龜！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十
我喜歡畫畫，每當(dāng)我看見紅紅的花，綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云時(shí)，我就想把祖國的山山水水，一草一木，畫下來。我便想：我要是一名畫家那該多好啊！
我要用我的筆把祖國的錦繡山河名勝古跡都畫下來。畫畫能使人心情舒暢保持良好的情緒。因此我夢想有一天能成為一名畫家。
我的第一幅畫應(yīng)該畫什么呢？我要把20xx年奧運(yùn)比賽場上運(yùn)動健兒拼搏的場面和那激動人心的一幕用我那神奇的畫筆描繪下來。讓全世界人民都能看到他們拼搏的精神。
我要背著畫夾帶著畫筆走到哪兒就畫到哪兒。用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。我要把祖國的美麗畫卷送到世界名畫博覽會上讓全世界的人重新認(rèn)識我們的.祖國。
……。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十一
1、嘗試設(shè)計(jì)各種花紋打扮小動物，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2、理解鼴鼠打扮動物們的情節(jié)，能大膽表達(dá)自己的想法。
理解故事內(nèi)容，欣賞動物們的花紋，并大膽表達(dá)。
設(shè)計(jì)各種花紋打扮動物。
顏料、動物圖片、筆、課件、音樂等；
幼兒有水粉畫畫法的基本經(jīng)驗(yàn)，具有裝飾簡單花紋的經(jīng)驗(yàn)。
一、導(dǎo)入激趣。
2、這些花紋有什么相同和不同點(diǎn)？
3、教師小結(jié)：都是橫條紋的花紋，但加了圓點(diǎn)又不同了。（教師用比較的方法讓幼兒欣賞花紋的不同）小動物的要求還真高，顏色要漂亮、花紋都要不同，不過這難不倒我們的.鼴鼠畫家，而且能夠讓大伙兒都強(qiáng)大起來，不再受欺負(fù)，鼴鼠樂此不疲，非常高興幫忙。
（三）教師小結(jié)。
在原來的花紋里面再加上一種圖案或線條就能變出一種新的花紋。
三、幼兒繪畫。
重點(diǎn)提問：激發(fā)幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)作力。
（一）激發(fā)幼兒幫助鼴鼠打扮。
1、我們怎樣設(shè)計(jì)一種新的花紋給朋友們打扮？
2、播放音樂，激發(fā)創(chuàng)作。
（二）教師個(gè)別指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)幼兒可以嘗試先進(jìn)行圖形分割。
2、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試用各種花紋打扮其他動物。
3、提醒幼兒顏色涂滿，不讓狐貍看出破綻。
四、交流分享。
重點(diǎn)提問：讓幼兒大膽表達(dá)并體驗(yàn)創(chuàng)作的成功感。
（一）欣賞作品。
1、你們發(fā)現(xiàn)有哪些新的花紋？幼兒說說與眾不同的花紋。
2、教師小結(jié)：對若干有圖形花紋對稱意識的作品，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
（二）游戲體驗(yàn)。
1、老師扮演狐貍，幼兒作小動物，體驗(yàn)成功感。
2、活動延伸：狐貍躲進(jìn)了洞，可是故事還沒有結(jié)束，后來又發(fā)生了什么更有趣的事？我們下次再來分享。
一、巧妙選擇內(nèi)容，顯現(xiàn)活動價(jià)值。
《鼴鼠是個(gè)小畫家》這是一個(gè)充滿創(chuàng)意、詼諧的故事，在運(yùn)用中保留故事原有風(fēng)味的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定的篩選，把鼴鼠為小動物們打扮花紋躲避狐貍的欺負(fù)的有關(guān)情節(jié)放大，既滿足了孩子欣賞的需求，又保留了美術(shù)活動的價(jià)值需求。
二、情景貫穿始末，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。
故事內(nèi)容深深地吸引了孩子們的眼球，整個(gè)繪畫要求巧妙地貫穿在活動中，小鼴鼠的機(jī)智、熱情打動了孩子們創(chuàng)作的熱情，使整個(gè)活動洋溢在快樂中。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十二
童年的時(shí)候，我總會想象，想象自己是走在t臺上的模特；想象自己是整天堅(jiān)守在工作崗位上的女警察；想象自己是大名鼎鼎的書畫家；想象自己是辛勤勞動的教師……現(xiàn)在我希望自己是一位畫家。
假如我是一位畫家，我要用明亮的眼睛觀察世間萬物，用靈巧的手畫出一張張美麗的圖畫。畫小草綠得生輝，畫小花開得漂亮。把自己想象成蒲公英，飛向各地，與風(fēng)作伴，同云為友。
春天，我要走進(jìn)大山，畫下春姑娘留下的足跡。瞧，光禿禿的大樹已經(jīng)長出了一片片嫩綠的新芽，朵朵山花含苞欲放，棵棵竹筍破土而出，山泉水叮叮咚咚響，小鳥嘰嘰喳喳唱。我要把這一切畫下來，貼在客廳最顯眼的地方。
夏天，我要到杭州西湖尋找夏天的故事。看，那滿滿的一池荷花，開得正旺盛，猶如亭亭玉立的仙子躍然紙湖上，在風(fēng)中翩翩起舞。池水之中，魚兒在嬉戲，蜻蜓在點(diǎn)水，這一景色正應(yīng)了一句古詩：
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
我要把這一切畫下來，掛在書房的墻上。
秋天，我飄飄然地進(jìn)入楓葉林，感受秋的溫情，她是那么平易近人。摘下一兩片紅楓葉，夾進(jìn)書里作為書簽。我默默地走在林間的小路上，一陣風(fēng)吹過，滿樹楓葉飛舞，沉浸在這秋韻中的我，要把這一切畫下來，裝進(jìn)相框里，放在我的房頭柜上。
冬天，我在家的小園里，片片雪花飄落，接住雪花，想要親近它，卻又溶化了，帶來一絲絲涼意。我要把這漫天的白色仙子畫下來，掛在門前。
我想要成為畫家。雖然現(xiàn)在不可能，但我要努力為自己的夢想去奮斗，去努力！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十三
歡迎同學(xué)們投稿。
春天來了，我要畫一條解凍的小溪送給春天，讓她更美麗。
夏天來了，我要畫一個(gè)清涼見底的游泳池，送給沙漠，讓沙漠變成一個(gè)綠洲。
秋天來了，我要畫一片一眼望不到邊的稻谷，送給農(nóng)民伯伯，告訴他們今年又是一個(gè)豐收節(jié)。
冬天來了，我要畫一個(gè)溫暖的太陽送給遭遇地震的小朋友，讓他們在大雪天中不再寒冷。
我還要畫一顆愛心，讓它飄遍世界，讓每個(gè)人都能得到幸福和歡樂。
歡迎同學(xué)們投稿
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十四
我很喜歡畫畫，畫畫是我最大的樂趣。因?yàn)槲颐看味枷鹿Ψ蛉W(xué)習(xí)，畫畫的水平有了很大進(jìn)步。
有一次，我為了參加比賽，每天都要求自己畫上幾遍，為了贏得名次，我付出了比平常多幾倍的努力來練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那天。我?guī)е孕派狭恕皯?zhàn)場”，這次畫的題目是“奇妙的大自然”。
我對這幅畫非常滿意，信心十足地交到老師手中。不久評選結(jié)果出來了，我得了最高分，高興地跳起來，真是“一份耕耘，一份收獲”呀！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十五
以前，我并不胖。也許我的生活太懶散了，再加上口壯，才使我一天比一天胖，致使三個(gè)月前買的襯衫現(xiàn)在竟穿不上了。我深知自己的體型已達(dá)到至高無上的程度。吾本想，胖就胖吧，反正又死不了，順其自然吧！
于是乎，吾給自己定了“約法三章”：
1.果斷不吃肉。
2.果斷不吃甜食。
3.果斷不喝飲料。
一連用了三個(gè)果斷，足以證實(shí)了我減肥的決心！
實(shí)在嘛，通往苗條身材的途徑只有一條，用公式表示那就是“艱苦的勞動+正確的方法+實(shí)際的行動”只有這樣，吾的后半生才能布滿光明，你們說是吧！
吾給自己定了一個(gè)目標(biāo)：天天早晨繞著小區(qū)跑3圈，上午.下午各踢兩小時(shí)鍵球，上午.下午都不吃飯，中午隨便吃一點(diǎn)，晚上做40個(gè)仰臥起坐，就這樣“狂轟亂炸”了兩個(gè)星期，吾終于減了5公斤。吾十分興奮，看來，胖并不是我想象的那么可怕，只要有決心，有毅力，脂肪這東西就會不攻自破！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十六
1．通過教學(xué)，使幼兒理解《》這首兒歌的內(nèi)容，發(fā)展幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、靈活性。
2．豐富詞匯：嗡嗡，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
(二)情感與人格目標(biāo)。
培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣，鼓勵幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活性的人格特征。
(一)知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
1．了解動物的習(xí)性。
2．邀請中班一位小朋友扮演小畫家。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備。
1．實(shí)物投影機(jī)、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動物圖片各一個(gè)。
2．背景圖一幅。
3．漢字卡片：嗡嗡。
(三)環(huán)境準(zhǔn)備在動物樂園圖中，相應(yīng)地增加動物叫的象聲詞。(教師引導(dǎo)幼兒自己動手操作和布置)。
(一)游戲法，介紹兒歌角色，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。請中班幼兒扮演小畫家出現(xiàn)。讓中班幼兒第一次示范兒歌。
(二)結(jié)合圖片，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。提問：小畫家畫了什么東西?葉兒是怎樣的?花兒又會怎樣?小畫家還畫了什么?它們是怎樣的?(學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容)。
(三)教師示范朗誦兒歌。
(四)鼓勵幼兒學(xué)編兒歌《》。
1．以老師當(dāng)小畫家示范創(chuàng)編兒歌，如：畫的小兔蹦蹦跳，畫的小鴨呷呷叫。
2．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維及口語表達(dá)能力。
(五)請幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽。
藝術(shù)：繪畫活動鼓勵幼兒爭當(dāng)小畫家，畫自己喜歡的物品。
科學(xué)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見動物、物品的特點(diǎn)。
畫的花兒紅又紅，
畫的葉兒青又青。
畫的青蛙呱呱叫，
畫的蜜蜂嗡嗡嗡。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十七
假如我是畫家，我會畫下溫暖的春天。綠油油的小草慢慢地從泥土里鉆了出來，花兒也在春的撫摸下綻開笑顏，小鳥站在電線桿上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”大雁也從溫暖而遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，它們在天空中一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，有趣極了。
假如我是畫家，我會畫下熱鬧的夏天。知了在樹枝上唱歌，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去，魚兒開心地在河里嬉戲，人們在樹蔭下乘涼，孩子們吃起了冰激凌。
假如我是畫家，我會畫下忙碌的秋天。農(nóng)民伯伯忙著豐收，果園里，他們在不停地采摘著各種水果，亮晶晶的葡萄掛在藤上，好像一串串紫色的珍珠；火紅的石榴就像一個(gè)個(gè)小娃娃，張開了嘴巴哈哈笑。田野里金燦燦的麥田翻滾，飽滿的玉米留著長長的胡須，像一位位笑彎了腰的老爺爺。動物們也忙著準(zhǔn)備過冬，小鳥銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
假如我是畫家，我會畫下白茫茫的冬天。天空中下著鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪片飄落在上面，好像是朵朵白花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩。廣場上幾個(gè)小朋友開心地堆著雪人，打著雪仗。
這樣的四季你們喜歡么？
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十八
在我很小的時(shí)候，爸爸總是喜抱著我玩，還經(jīng)常地畫一些鉛筆畫來教我認(rèn)。受他的這些小小的影響，我也漸漸地喜歡上了繪畫。現(xiàn)在我十歲了，已經(jīng)成了一個(gè)癡迷于美術(shù)繪畫的人。
在課外時(shí)間，沒有事情的時(shí)候，我總是喜歡把自己在生活中遇到的事物和人物用繪畫的方式表現(xiàn)出來，這也是我表達(dá)我對他們的喜愛的一種方式。當(dāng)《李小龍傳奇》播放的時(shí)候，我就畫李小龍的像，是從電腦上找到的，畫出來的臉很長還有些向內(nèi)彎，爸爸笑著說我畫和有些像；當(dāng)《三國演義》播出的時(shí)候，我就畫三國人物，居然也能把人物的主要特點(diǎn)表現(xiàn)出來；當(dāng)看完《變形金剛》，我又開始畫機(jī)器人了——我的畫集已經(jīng)積累了厚厚的一本了，那里面記載了我畫畫的足跡。
除此之外，在媽媽的鼓勵下，我還報(bào)名參加了一個(gè)中國畫培訓(xùn)班，每周星期日都去學(xué)習(xí)一上午，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了好長時(shí)間了。
在培訓(xùn)班的第一天，我的畫就被掛上了墻壁，那是爸爸教我的仿照徐悲鴻的《馬》，受到了老師的稱贊。從那以后，我參加培訓(xùn)班的興趣更濃了。在培訓(xùn)班里，我學(xué)習(xí)了畫小昆蟲，畫竹子。小昆蟲畫了沒幾天就告一段落，然后就開始學(xué)習(xí)畫竹子。畫竹子的學(xué)習(xí)時(shí)間很長，只用水墨，沒有各種顏色使用，所以我覺得很枯操，但我總算堅(jiān)持下來了。現(xiàn)在我畫的竹子也算是有模有樣了，并且各種環(huán)境狀態(tài)的竹子都能畫出來，這大概就是我在培訓(xùn)班最大的收獲了。
爸爸有時(shí)會把我的一些畫發(fā)到他在網(wǎng)絡(luò)中的博客中，與網(wǎng)友們共享，有的畫居然也能獲得網(wǎng)友的許可，還有一位做澄泥印的網(wǎng)友——大約也是一位深懂藝術(shù)的高雅之士吧——還想用一臺澄呢印換我一副小畫呢！能有作品被別人認(rèn)可，我也該能算是一個(gè)小畫家吧了。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇十九
每當(dāng)我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名畫家該多好。
我要把祖國的山山水水一草一木都用我的筆畫下來。可假如我是畫家畫的第一幅該是什么呢？我要去畫萬里長城。小時(shí)侯爺爺對我說：“萬里長城是一條巨龍。”上學(xué)了老師對我說：“萬里長城是中華族的象征。”我便首先瞻仰它的雄姿看看那聞名的天下的嘉峪關(guān)看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后用我那神奇的畫筆把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華族搖籃的黃河……哦假如我是畫家我要走遍祖國的名山大川名勝古跡把它們的風(fēng)采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí)，我一定會背著畫夾，來到我度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
啊！假如我是畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認(rèn)識我們的祖國。
指導(dǎo)教師：
用自己的描繪祖國新面貌的理想構(gòu)思全篇，用自己的滿腔熱情貫穿全文，涉及了祖國悠久歷史、繁榮現(xiàn)狀及美好未來等方方面面的內(nèi)容！
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇二十
她有一雙小小的眼睛，笑起來像月牙似的，還有一頭短發(fā)和一張胖嘟嘟的'小臉。她是一個(gè)熱愛畫畫的小畫家，休息的時(shí)候畫，下課的時(shí)候畫，坐車的時(shí)候也要畫。
有一次剛下課，她就從抽屜里拿出一張白紙，從鉛筆盒里抽出一支筆和一顆橡皮，開始畫了起來。她時(shí)而皺起眉頭，拿起橡皮在紙上擦啊擦，想必是畫得不滿了吧；時(shí)而綻開笑臉，應(yīng)該是覺得自己畫得非常好吧；還時(shí)而一邊擦一邊不耐煩地說：“哎呀，我怎么這么笨呢！這點(diǎn)東西都畫不好！”
這時(shí)，欣妮來找她玩了：“若玥，你不要再畫了，跟我一起去玩吧！”可她似乎沒聽見，仍然埋頭畫畫。欣妮連續(xù)叫了她三遍，她還是沒有反應(yīng)。欣妮氣呼呼地走到了位置上。突然，“終于畫好了，真是太棒了！”她叫了起來。我連忙過去告訴她欣妮叫她的事，她就去找欣妮道歉了。
哪里有白紙、彩筆，她就在哪里；她在哪里，哪里就有藝術(shù)的氣息。希望她以后能成為畫家。
我是一個(gè)小畫家（精選21篇）篇二十一
每當(dāng)我看見紅紅的花、綠綠的草、青青的山、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云……我便想:我要是一名畫家該多好啊!
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水、一草一木都畫下來。
老師曾經(jīng)對我說:“萬里長城是中華民族的象征。”假如我是一名畫家，我要去畫萬里長城，還要去畫金碧輝煌的故宮、景色迷人的頤和園、波濤洶涌的大海。假如我是一名畫家，我要把祖國的名勝古跡全都描繪出來。
假如我是一名畫家，我要畫那豐收的田野，畫那繁忙的工廠，畫那建筑工地。假如我是一名畫家，我要把母校的新貌、老師慈祥的面容全都畫下來，把繪有祖國新貌的畫卷展示給人們，讓人們重新認(rèn)識我們的祖國。
啊!假如我是一名畫家，我會經(jīng)常背著畫夾，帶著畫筆，走到哪)ji畫到哪兒，我要畫出祖國建設(shè)的新景象。
1.本文通過“我”的設(shè)想:“假如我是一名畫家，要畫遍祖國的d山水水”，表現(xiàn)了作者的一種美好理想。
2.本文的開頭就是一幅美麗的圖畫，接著根據(jù)已有的景點(diǎn)進(jìn)行想象，表現(xiàn)了作者熱愛祖國的思想感情。全文按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，做到了概括與具體描寫相結(jié)合。