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    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:GZ才子

    經(jīng)典作品源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)久不衰,它們成為后人學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的源泉。接下來(lái)是一些關(guān)于經(jīng)典之作的評(píng)論和討論,讓我們一起來(lái)探索它們的內(nèi)涵和魅力。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇一

    從前,楚國(guó)有一個(gè)人,他在街上賣矛和盾,他夸自己的矛說(shuō):“我的矛很銳利,沒(méi)有什么盾牌它刺不破。”大家半信半疑,沒(méi)有人理他。他見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng),就把矛收起來(lái),拿出一塊盾牌來(lái),又說(shuō)大話:“我的盾很堅(jiān)固,沒(méi)有什么武器能刺破它。”這時(shí)候,有人質(zhì)問(wèn)他:“如果用你無(wú)堅(jiān)不摧的矛,來(lái)刺你堅(jiān)不可摧的盾,結(jié)果會(huì)怎樣?”那個(gè)人聽(tīng)了這番話,覺(jué)得自己吹牛吹的太大了,只好滿臉尷尬地走開(kāi)了。無(wú)堅(jiān)不摧的矛,與堅(jiān)不可摧的盾,不可以同在一個(gè)世上存在。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇二

    【成語(yǔ)故事】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)國(guó)都邯鄲人走路姿勢(shì)非常優(yōu)美與瀟灑,外地人很贊賞和羨慕。燕國(guó)壽陵一個(gè)少年,特別迷戀邯鄲人走路的姿態(tài),竟專門(mén)到邯鄲學(xué)習(xí),他非常用心觀摩、效仿、練習(xí),過(guò)了一段時(shí)間,他沒(méi)學(xué)會(huì)他們走路的姿態(tài),連自己的也全忘了。

    【解釋】比喻仿效不成,反而喪失了固有技能。

    【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ);同“邯鄲學(xué)步”

    【結(jié)構(gòu)】主謂式。

    【近義詞】邯鄲學(xué)步、壽陵匍匐。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇三

    秦國(guó)發(fā)兵攻打趙國(guó),在長(zhǎng)平(今山西省高平縣)擺開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。擔(dān)趙軍抵擋不住秦兵,連連潰敗。怎么辦呢?趙王召來(lái)大臣樓昌和虞卿商議對(duì)策。趙王說(shuō):

    “長(zhǎng)平戰(zhàn)事,我們不勝,新近又戰(zhàn)死一員都尉。我想再增派軍隊(duì)往長(zhǎng)平去抵擋秦兵,你們的看法如何?”

    樓昌說(shuō):“再增派軍隊(duì)也沒(méi)用。不如派大使到秦國(guó)去求和。不然,我們的軍隊(duì)將會(huì)徹底被秦兵消滅?!?/p>

    但虞卿不同意樓昌的見(jiàn)解。他說(shuō):

    “我看現(xiàn)在不必去求和。主張求和的人,總是強(qiáng)調(diào)“不求和,必破”。其實(shí),未必是這樣。大王,你說(shuō),秦國(guó)攻打我們是不是一定要消滅我們軍隊(duì)呢?”

    趙王說(shuō):“是啊!秦國(guó)不遺余力,看來(lái)是定要消滅我們的部隊(duì)才甘心啊!”

    虞卿說(shuō):“就按大王說(shuō)的,秦國(guó)要消滅我們軍隊(duì),我們應(yīng)該去求和,現(xiàn)在也不能派大使到秦國(guó)去。請(qǐng)聽(tīng)我的話,先派使者帶著寶物去贈(zèng)送給楚國(guó)和魏國(guó)。楚王和魏王要是得到了趙國(guó)贈(zèng)送的寶物,便一定會(huì)高興地接納我們的使者。一旦我們的使者進(jìn)入楚國(guó)和魏國(guó),秦王必定會(huì)懷疑天下人要聯(lián)合起來(lái)對(duì)秦,因而感到惶恐。那時(shí),和談就好進(jìn)行了?!?/p>

    可是趙王不以為然,終于沒(méi)有接受虞卿的意見(jiàn)。

    不久,趙王派鄭朱為特使,到秦國(guó)去求和。鄭朱走后,趙王又召來(lái)虞卿,問(wèn)道:“我已派鄭朱到秦國(guó)去和談,您對(duì)這件事有什么看法呀?”

    虞卿回答說(shuō):

    “和談不會(huì)成功。但這樣一來(lái),趙國(guó)的軍隊(duì)很可能為秦國(guó)所破滅。這是因?yàn)椋嵵焓俏覀冓w國(guó)的一位顯貴的人物。他到了秦國(guó),秦王以及應(yīng)侯范睢一定會(huì)借機(jī)宣揚(yáng)他們的勝利。天下的諸侯也一定向秦國(guó)祝賀。而楚、魏兩國(guó)以為我們跟秦和談了,也不會(huì)派兵來(lái)援助了。在這種情況下和秦國(guó)和談,秦國(guó)的條件一定會(huì)很高。如果我們應(yīng)允,秦國(guó)是一定不肯讓步的。所以我說(shuō),和談不一定能成功。”

    果然,鄭朱一到秦國(guó),秦王和應(yīng)侯范睢便借鄭朱的到來(lái)向天下?lián)P言說(shuō)他們攻打趙國(guó)取得了勝利。還說(shuō),秦國(guó)終于不肯與趙國(guó)和談。

    隨之,長(zhǎng)平之戰(zhàn)爆發(fā),趙國(guó)潰不成軍,趙國(guó)的京都邯鄲也被秦兵包圍了。

    結(jié)果,趙王割了六縣送給秦國(guó)作為求和條件,秦兵才解除了對(duì)邯鄲的圍攻。事后,虞卿問(wèn)趙王說(shuō):

    “秦兵不圍困邯鄲了。您以為是秦兵疲倦了才撤退的呢?還是他們的力量能持續(xù)下去,因割了六縣給他們才撤退的呢?”

    趙王說(shuō):

    “秦國(guó)部隊(duì)攻打我們是不遺余力的,我看也許是因?yàn)楸淦>氩懦吠说摹!?/p>

    虞卿說(shuō):“是的,秦國(guó)以它的力量擊他所不能取得的,結(jié)果,搞得疲憊不堪而退兵。可是您又以它的力量所不能得到的奉送給它,這無(wú)疑是幫助對(duì)方來(lái)攻擊自己啊”我看明年秦國(guó)還會(huì)再來(lái)攻打我們的。到那個(gè)時(shí)候,哈哈,我們也許就可能無(wú)可救藥了?!?/p>

    虞卿一席話,引起了趙王的深思。

    后來(lái),趙王又把虞卿的一席話說(shuō)給一個(gè)名子叫做趙郝的臣子去聽(tīng)。對(duì)于虞卿的話,那趙郝很不以為然,說(shuō)道:

    “虞卿說(shuō)的真是那么一回事嗎?六座縣城不過(guò)像彈丸之地?,F(xiàn)在不割讓給秦國(guó)的話,秦國(guó)可能明年還要來(lái)攻打我們趙國(guó),到那時(shí)候恐怕還得割讓土地去求和呀!”

    聽(tīng)了趙郝的話,趙王更不知道如何是好了。

    【釋讀】遺:留下;余力:沒(méi)有使完的力量。指把所有的力量全部使出來(lái),沒(méi)有一絲一毫的保留。

    【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·趙策三》:“秦之攻我也,不遺余力矣,必以倦而歸也。”《史記·平原君虞卿列傳》:“秦不遺余力矣,必且欲破趙軍。”

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇四

    【出處】東漢·班固《漢書(shū)·東方朔傳》:“以管窺天,以蠡測(cè)海,以筳撞鐘,豈能通其條貫,考其文理,發(fā)其音聲哉?!?/p>

    【釋讀】管:竹管;蠡:貝殼做的瓢。從竹管里看天,用瓢測(cè)量海水。比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄,很片面。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇五

    公元1167年4月的一天,春光明媚,風(fēng)和日麗,氣候爽人。陸游獨(dú)自一人拄著拐杖外出游覽,沿著鏡湖,踏上了去西山游覽的道路。走著走著,山路漸漸盤(pán)曲起來(lái)。大約走了一個(gè)多時(shí)辰,人煙越來(lái)越少。當(dāng)他登上一個(gè)斜坡時(shí),只見(jiàn)前面山重水復(fù),無(wú)路可走了。陸游游興正濃,不肯回去,便順著山坡向前走了幾十步,拐過(guò)山角,突然發(fā)現(xiàn)前面有一片空曠的谷地,一個(gè)幾十戶人家的村莊掩映在綠柳紅花之中,就像傳說(shuō)里的桃花源一樣。陸游高興極了,進(jìn)村去拜訪村民,村民們也擺酒設(shè)宴盛情款待了這位來(lái)自山外的客人。

    那地淳樸的民風(fēng)使陸游十分感動(dòng),所以回到家后,便寫(xiě)了一首著名的七言律詩(shī)《游山西村》,其中的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,就成為千古傳頌的名句。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇六

    【出處】《南史·江淹傳》:嘗宿守冶亭,夢(mèng)一丈夫,自稱郭璞謂淹曰:“吾有筆在卿處多年。可以見(jiàn)還?!毖湍颂綉阎?,得玉色彩筆以授之;爾后為詩(shī),絕無(wú)美句,時(shí)人謂之才盡。

    四字成語(yǔ)“江郎才盡”描述的哲理是什么:江郎:指南朝江淹。原指江淹少有文名,晚年詩(shī)文無(wú)佳句。比喻人的文采思情衰退。“江郎才盡”這一帶貶意的成語(yǔ),一千五百多年來(lái)就一直陪伴著江淹。他自幼勤奮好學(xué),六歲能詩(shī),十八歲己熟背“五經(jīng)”,所作《恨賦》、《別賦》,更顯其才華橫溢,被譽(yù)為千古奇文。只可惜,中年的江淹突然罷筆,落了個(gè)“江郎才盡”的名聲。也許人們并不清楚,聰明的江淹正是用“江郎才盡”的把戲,把后人給涮了一把。

    梁上君子。

    東漢靈帝時(shí)小官吏陳寔心地善良,做事公正無(wú)私。有天晚上一個(gè)小偷溜進(jìn)他的屋里躲在屋梁上,他發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有下令捉拿,而是把兒子、孫子叫到身邊,給他們講如何做人,不要學(xué)梁上的那位君子。小偷深受感動(dòng)就下地求饒。

    鞭長(zhǎng)不及。

    春秋時(shí)期,楚莊王仗著勢(shì)力強(qiáng)大不征得宋國(guó)同意派大夫申舟經(jīng)宋國(guó)出使齊國(guó),宋國(guó)殺了申舟。楚莊王派兵攻打宋國(guó)。宋國(guó)向晉國(guó)求援,大夫伯宗向晉景公建議不要出兵,說(shuō)“雖鞭之長(zhǎng),不及馬腹”,沒(méi)有理由為了宋國(guó)而得罪楚國(guó)。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇七

    魯國(guó)的國(guó)君想讓孔子擔(dān)任司寇,便去征求左丘明的意見(jiàn)。丘明回答:“孔丘是當(dāng)今公認(rèn)的圣人,圣人擔(dān)任官職,其他人就得離開(kāi)官位,您與那些因此事而可能離開(kāi)官位的人去商議,能有什么結(jié)果呢?我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:周朝時(shí)有一個(gè)人非常喜歡穿皮衣服,還愛(ài)吃精美的飯食。他打算縫制一件價(jià)值昂貴的狐貍皮袍子,于是就與狐貍商量說(shuō):‘把你們的毛皮送給我?guī)讖埌伞!焙傄宦?tīng),全逃到山林里去了。他又想辦一桌肥美的羊肉宴席,于是去找羊說(shuō):‘請(qǐng)幫幫我的忙,把你們的肉割下二斤,我準(zhǔn)備辦宴席,沒(méi)等他說(shuō)完,羊就嚇得狂呼亂叫;互相報(bào)信,一齊鉆進(jìn)樹(shù)林里藏了起來(lái)。這樣,那人十年也沒(méi)縫成一件狐貍皮袍子,五年也沒(méi)辦成一桌羊肉宴席。這是什么道理呢?原因就在于他找錯(cuò)了商議的對(duì)象!你現(xiàn)在打算讓孔丘當(dāng)司寇,卻與那些因此而辭官的人商議,這不是與狐謀皮,與羊要肉嗎?二者有何不同?”

    【釋讀】與老虎商量,要謀取它的皮。本作“與狐謀皮”。比喻跟所謀求的對(duì)象有利害沖突,一定不能成功?,F(xiàn)多用來(lái)形容跟惡人商量,要其犧牲自己的利益,一定辦不到。

    【出處】出處《太平御覽》卷二0八引《符子》。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇八

    南宋著名愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾,父親在他童年就去世,由祖父撫養(yǎng)成人。辛棄疾曾拜當(dāng)時(shí)著名的田園詩(shī)人劉瞻為師,并和黨懷英兩人是劉瞻最得意的學(xué)生。有一次,劉瞻問(wèn)他們兩人道:“孔子曾經(jīng)要學(xué)生談各人的志向,我也問(wèn)問(wèn)你們將來(lái)準(zhǔn)備干什么?”黨懷英回答說(shuō):“讀書(shū)為了做官,為了取得功名,光宗耀祖。我一定要到朝廷里去做大官;如果做不了官,就回家隱居,學(xué)老師的樣子寫(xiě)田園詩(shī)。”

    劉瞻聽(tīng)了很高興,連連稱好,認(rèn)為他的志向很高潔。辛棄疾卻回答說(shuō):“我不想做官,我要用詞寫(xiě)盡天下的賊,用劍殺盡天下的賊!”劉瞻聽(tīng)了大吃一驚,要辛棄疾今后不要再說(shuō)這樣荒.唐的話。此后,辛、黨兩人的生活道路截然不同:辛棄疾英勇地投身到抗金的民族戰(zhàn)場(chǎng)上去,以愛(ài)國(guó)詞人著稱于世;而黨懷英則混跡于金人統(tǒng)治集團(tuán),為金人作了一些幫閑乃至幫兇的工作。

    金人南侵后,辛棄疾組織了兩千多人的隊(duì)伍在故鄉(xiāng)起義。后來(lái),又率領(lǐng)隊(duì)伍投奔濟(jì)南府農(nóng)民耿京組織的起義軍。不久,起義軍接受朝廷任命,與朝廷的軍隊(duì)配合作戰(zhàn),打擊南侵的金軍。但由于投降派的排擠和打擊,辛棄疾后來(lái)曾長(zhǎng)期閑居在江西上饒一帶。1203年春,才被任命為紹興府知府兼浙江東路安撫使。這一年,辛棄疾已經(jīng)六十四歲了。

    紹興西郊有一處地方叫三山,當(dāng)時(shí)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游就在那里閑居。陸游比辛棄疾大十五歲,當(dāng)時(shí)快八十歲了,他的愛(ài)國(guó)詩(shī)句早已為辛棄疾所景仰,因此辛棄疾到任不久,就去拜訪了這位前輩,兩人一起議論國(guó)家大事,相見(jiàn)恨晚。陸游聽(tīng)了辛棄疾對(duì)形勢(shì)的分析和統(tǒng)一、全國(guó)的設(shè)想,覺(jué)得他是一個(gè)很有才能的人,希望他在事業(yè)上取得成功。

    次年春天,宋寧宗降下圣旨,要辛棄疾到京城臨安去,征詢他對(duì)北伐金國(guó)的意見(jiàn)。”辛棄疾把這件事告訴陸游,陸游覺(jué)得這是辛棄疾施展自己才能的好機(jī)會(huì),為他感到高興。

    為了鼓勵(lì)辛棄疾發(fā)揮自己的才能,陸游特地寫(xiě)了一首長(zhǎng)詩(shī)贈(zèng)給他。詩(shī)中寫(xiě)道,“辛棄疾是古代大政治家、軍事家管仲、蕭何一流的人物,現(xiàn)在當(dāng)浙江東路安撫使,實(shí)在是把大的材料用在小處;鼓勵(lì)他為恢復(fù)中原而努力,千萬(wàn)不要因?yàn)槭艿脚艛D不得志而介意。六十六歲那年,這位始終是被大材小用的愛(ài)國(guó)英雄,終于在憂憤中去世。

    【釋讀】把大的材料用于小處。比喻人才使用不當(dāng),不能盡其才。

    【出處】晉·石崇《許巢論》:“蓋聞圣人在位,則群材必舉,官才任能,輕重允宜,大任已備,則不抑大材使居小位;小材已極其分,則不以積久而合處過(guò)材之位。”

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇九

    北宋初年,遼國(guó)肖太后親率大軍南下侵宋。宰相寇準(zhǔn)堅(jiān)持抗戰(zhàn),并請(qǐng)宋真宗到澶州督戰(zhàn),宋軍士氣高昂,連連獲勝,逼迫遼宋講和。王欽若嫉妒寇準(zhǔn),在真宗面前講皇上親征是孤注一擲,這樣做是太危險(xiǎn)了。

    【出處】《宋史·寇準(zhǔn)傳》:“博者輸錢(qián)欲盡,乃罄所有出之,謂之孤注?!薄稌x書(shū)·何無(wú)忌傳》:“劉毅家無(wú)擔(dān)石之儲(chǔ),樗蒲一擲百萬(wàn)?!?/p>

    【釋讀】把所有的錢(qián)一次押上去,決一輸贏。比喻在危急時(shí)用盡所有力量作最后一次冒險(xiǎn)。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十

    三國(guó)初期,漢獻(xiàn)帝與丞相曹操、皇叔劉備一起去打獵。曹操為了顯示自己的武力,竟跟漢獻(xiàn)帝齊頭并進(jìn)。漢獻(xiàn)帝見(jiàn)不遠(yuǎn)處有只兔子,就叫劉備射,說(shuō)是要看看皇叔的箭法。劉備連忙彎弓射箭,正好命中兔子,獻(xiàn)帝連夸好箭法。獻(xiàn)帝又看見(jiàn)一只大鹿,連射三箭不中,就叫曹操射。曹操拿過(guò)獻(xiàn)帝的金比箭,一箭就射中了鹿。將士們見(jiàn)射中鹿的是金比箭,以為是獻(xiàn)帝射的,都高呼“萬(wàn)歲”,曹操得意地站到獻(xiàn)帝前接受歡呼。關(guān)云長(zhǎng)實(shí)在看不下去,要拍馬刀砍曹操,劉備忙暗示他不可輕舉妄動(dòng)。事后,關(guān)云長(zhǎng)問(wèn)劉備為什么不讓殺曹操,他說(shuō):“投鼠忌器,他身邊還有獻(xiàn)帝呢?!?/p>

    【出處】《漢書(shū)·賈誼傳》:“里諺曰:‘欲投鼠而忌器’,此善諭也?!?/p>

    【釋讀】投:用東西去擲;忌:怕,有所顧慮。想用東西打老鼠,又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌,不敢放手干。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十一

    王商,字子威,繼承父親的封號(hào)為樂(lè)呂侯,是漢成帝的丞相,他為人耿直,作風(fēng)正派。

    漢成帝三年的秋天,京城長(zhǎng)安城中忽然有傳言說(shuō)要發(fā)大水了,長(zhǎng)安城就要被水吞沒(méi)了。剎時(shí)間,整個(gè)長(zhǎng)安城的老百姓都驚慌起來(lái)大家扶老攜幼,爭(zhēng)相逃命。

    消息傳到宮中,漢成帝立即召集文武百官到宮中議事,商量對(duì)策。成帝的舅父、大將軍王鳳也驚慌失措,勸成帝、太后趕快躲到船上去準(zhǔn)備撤離。大臣們也紛紛附和王鳳的意見(jiàn)。只有孫丞相王商堅(jiān)決反對(duì),他認(rèn)為大水不可能突然而來(lái),一定是謠傳,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更不能輕易撤離,這樣只會(huì)使人心更加慌亂。成帝采納了王商的意見(jiàn),過(guò)了一會(huì),城里也沒(méi)見(jiàn)大水來(lái),謠言不攻自破,城里的秩序也慢慢恢復(fù)了。調(diào)查下來(lái),確實(shí)是傳言失實(shí)。成帝對(duì)王商能力排眾議很贊賞。王鳳卻認(rèn)為是王商使他下不了臺(tái),因此心懷不滿。

    王鳳有個(gè)親戚叫楊肜,是瑯那太守,因?yàn)闆](méi)有把他管轄的地方管理好,王商要辦他的罪,王鳳為此親自跑到王商面前,替楊肜說(shuō)情,為他開(kāi)脫。王商堅(jiān)持原則,免去了楊肜的官職,王鳳更加懷恨在心,千方百計(jì)想要打擊報(bào)復(fù)。于是他勾結(jié)了同伙,誣陷王商。漢成帝最后聽(tīng)信了讒言,罷免了王商的丞相職務(wù)。

    但是,是非自有公論?!稘h書(shū)》的作者班固在撰寫(xiě)王商的傳記時(shí)對(duì)王商的評(píng)價(jià)是:為人誠(chéng)實(shí)公正,不屈不撓。這樣的評(píng)論是很客觀公正的.

    【釋讀】“撓”,彎曲,屈服。形容在惡勢(shì)力和困難面前不屈服,不低頭。

    【出處】《漢書(shū)·敘傳下》:“樂(lè)昌篤實(shí),不橈不詘?!?/p>

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十二

    公元6,晉襄公死后,他的兒子夷皋繼位為君,即晉靈公。

    當(dāng)時(shí),晉靈公只有七歲,便由相國(guó)、中軍元帥趙盾執(zhí)掌國(guó)政。

    過(guò)了十多年,晉靈公長(zhǎng)大成人,便親自掌握國(guó)政。晉靈公生性殘暴,生活十分荒淫,且又經(jīng)常濫殺無(wú)辜。趙盾見(jiàn)了,十分著急,幾次向靈公進(jìn)諫,靈公當(dāng)面不說(shuō)什么,心中卻把趙盾恨得要死。

    當(dāng)時(shí),晉靈公十分寵信大夫屠岸賈。他和屠岸賈商議后,派了一名刺客去行剌趙盾。不料刺客來(lái)到趙盾府上,看到趙盾四更起來(lái),坐在屋里等天亮上朝,不由被趙盾忠心為國(guó)的精神所感動(dòng)。他不忍下手,告訴趙盾有人要謀殺他后,就一頭撞死在一棵大樹(shù)上。

    晉靈公一計(jì)不成,又生一計(jì)。他假意召趙盾進(jìn)宮喝酒,想用一只訓(xùn)練好的獵狗咬死趙盾,不料詭計(jì)被趙盾的侍衛(wèi)提彌明識(shí)破,當(dāng)獵狗撲向趙盾的時(shí)候,提彌明猛沖上去,一下子就扭斷了獵狗的脖子。晉靈公大怒,立刻下令武士們?nèi)②w盾和提彌明。提彌明非常勇敢,一個(gè)人保護(hù)著趙盾,一面還手,一面跑。提彌明一連殺了幾個(gè)武士,但寡不敵眾,終于被武士殺死。

    趙盾幸虧武士靈輒相救,才逃出了宮。原來(lái),趙盾五年前曾救過(guò)靈輒的命,靈輒才在趙盾危險(xiǎn)的時(shí)候救了他。趙盾出了宮,正巧他兒子得了消息,率領(lǐng)家丁前來(lái)救應(yīng)。趙盾脫了險(xiǎn),父子倆不敢再回相府,急忙出了西門(mén),想逃到國(guó)外去。

    碰巧,他們遇見(jiàn)了打獵回來(lái)的族弟趙穿。趙穿看到他們慌慌張張的樣子,問(wèn)他們發(fā)生了什么事。趙盾說(shuō)完后,趙穿說(shuō):

    “你可不能離開(kāi)晉國(guó),我自有辦法請(qǐng)你回去!”

    趙盾不知道趙穿要干什么,心中很矛盾,于是又像點(diǎn)頭,又像搖頭地說(shuō):

    “我暫時(shí)在河?xùn)|等著。不過(guò)你得小心,千萬(wàn)別再惹出禍來(lái)?!?/p>

    趙穿回到城里,用計(jì)取得了晉靈公的信任,又以搜羅美女為名,把屠岸賈支到外地去,接著,便在晉靈公到桃園喝酒游樂(lè)時(shí),指揮衛(wèi)士把晉靈公殺了。

    趙穿馬上把趙盾接回降城,趙盾便繼立晉文公的小兒子里臀為國(guó)君,便是晉成公。

    對(duì)于趙穿殺晉靈公這件事,晉國(guó)的百姓因?yàn)樵购揿`公,沒(méi)有人責(zé)怪他。但趙盾覺(jué)得靈公總是個(gè)國(guó)君,謀害國(guó)君的名聲實(shí)在太難聽(tīng),對(duì)于世代忠良的趙家,真是清白的臉上抹了一塊黑,成為他的一件大心事。

    一天,他找來(lái)太史董狐,讓董狐把記載朝廷大事的史簡(jiǎn)給他看看。董狐把大事記交給趙盾,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:

    “秋七月,趙盾在桃園謀害了國(guó)君夷皋!”

    趙盾大吃一驚,說(shuō):

    “太史,你弄錯(cuò)了吧!誰(shuí)都知道先君不是我殺的,那時(shí)我還逃亡在外,怎么能歸罪于我呢?”

    董狐耿直地說(shuō):

    “你身為相國(guó),國(guó)家大事全由你掌管,你雖說(shuō)跑了,但沒(méi)離開(kāi)本國(guó)的地界。要是你不允許兇手這么辦,那你回都后為什么不治他的罪呢?顯然,這件事是你主謀的!”

    “可以修改嗎?”趙盾又問(wèn)。

    “是就是是,非就是非,這才是真正的歷史。董狐頭可斷,此簡(jiǎn)決不可改!”董狐回答說(shuō)。

    趙盾聽(tīng)了,無(wú)可奈何,只得作罷。

    【典故】《左傳·宣公二年》載:趙穿殺晉靈公,身為正卿的趙盾沒(méi)有管,董狐認(rèn)為趙盾應(yīng)負(fù)責(zé)任,便在史策上記載說(shuō)“趙盾弒其君”。為趙盾所殺。后孔子稱贊說(shuō):“董狐,古之良史也,書(shū)法不隱?!?/p>

    【解釋】董狐:春秋時(shí)晉國(guó)的史官。直筆:根據(jù)事實(shí),如實(shí)記載。指敢于秉筆直書(shū),尊重史實(shí),不阿權(quán)貴的正直史家。

    【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指尊重歷史事實(shí)。

    【相近詞】董狐之筆。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十三

    典出《史記·陳涉世家》。

    陳勝(?-公元前208年),字涉,楚國(guó)陽(yáng)城人。秦朝末年農(nóng)民起義的領(lǐng)袖之一,與吳廣一同在大澤鄉(xiāng)(今安徽宿州西南)率眾起兵,成為反秦義軍的先驅(qū)。

    秦朝末年,陳勝、吳廣被抓去當(dāng)兵,因大雨耽誤了行程,只好起來(lái)造反。造反前陳勝請(qǐng)算命先生算了一卦,在白綢子寫(xiě)“陳勝王”塞入魚(yú)腹,半夜在古廟用竹籠罩上篝火,學(xué)狐貍叫“陳勝王”,為起義來(lái)造勢(shì),第二天就起義,建立張楚政權(quán)。

    后指起事者動(dòng)員群眾的措施。同“狐鳴魚(yú)書(shū)”。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十四

    唐朝著名大人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué),到街上去閑逛。

    一天,李白又沒(méi)有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?”

    “老婆婆,您在做什么?”

    “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?!崩掀牌盘痤^,對(duì)李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。

    “繡花針?”李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”

    “當(dāng)然!”

    “可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

    老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

    “可是,您的年紀(jì)這么大了?”

    “只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情?!?/p>

    老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

    比喻只要有決心,肯下工夫,多么難的事情也能做成功。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十五

    春秋時(shí)候,晉獻(xiàn)公聽(tīng)信讒言,殺了太子申生,又派人捉拿申生的異母兄長(zhǎng)重耳。重耳聞?dòng)?,逃出了晉國(guó),在外流亡十九年。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,重耳來(lái)到楚國(guó)。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為,就以國(guó)君之禮相迎,待他如上賓。

    一天,楚王設(shè)宴招待重耳,兩人飲酒敘話,氣氛十分融洽。忽然楚王問(wèn)重耳:“你若有一天回晉國(guó)當(dāng)上國(guó)君,該怎么報(bào)答我呢?”重耳略一思索說(shuō):“美女侍從、珍寶絲綢,大王您有的是,珍禽羽毛,象牙獸皮,更是楚地的盛產(chǎn),晉國(guó)哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢?”楚王說(shuō):“公子過(guò)謙了,話雖然這么說(shuō),可總該對(duì)我有所表示吧?”重耳笑笑回答道:“要是托您的福,果真能回國(guó)當(dāng)政的話,我愿與貴國(guó)友好。假如有一天,晉楚國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我一定命令軍隊(duì)先退避三舍,如果還不能得到您的原諒,我再與您交戰(zhàn)?!?/p>

    四年后,重耳真的回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君,就是歷史上有名的晉文公。晉國(guó)在他的治理下日益強(qiáng)大。公元前633年,楚國(guó)和晉國(guó)的軍隊(duì)在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言,下令軍隊(duì)后退九十里,駐扎在城濮。楚軍見(jiàn)晉軍后退,以為對(duì)方害怕了,馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn),集中兵力,大破楚軍,取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

    故事出自《左傳僖公二十二年》

    退避三舍:舍:古時(shí)行軍計(jì)程以三十里為一舍。比喻不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十六

    八百多年以前,河南省湯陰縣岳家莊的一戶農(nóng)民家里,生了一個(gè)小男孩。他的父母想:給孩子起個(gè)什么名字好呢?就在這時(shí),一群大雁從天空而過(guò),父母高興地說(shuō):"好,就叫岳飛。愿吾兒像這群大雁,飛得又高又遠(yuǎn)。"這名字就定下來(lái)了。

    岳飛出生不久,黃河決口,滾滾的黃河水把岳家沖得一貧如洗,生活十分艱難。岳飛雖然從小家境貧寒,食不果腹,但他受母親的嚴(yán)教,性格倔強(qiáng),為人剛直。

    一次,岳飛有幾個(gè)結(jié)拜兄弟,因?yàn)闆](méi)有飯吃,要去攔路搶劫,他們來(lái)約岳飛。岳飛想到母親平時(shí)的教導(dǎo),沒(méi)有答應(yīng),并且勸他們說(shuō):"攔路搶劫,謀財(cái)害命的事兒,萬(wàn)萬(wàn)不能干!"眾兄弟再三勸說(shuō),岳飛也沒(méi)動(dòng)心。岳母從外面回來(lái),岳飛一五一十地把情況告訴了母親,母親高興地說(shuō):"孩子,你做得對(duì),人窮志不窮,咱不能做那些傷天害理的事!"

    岳飛十五六歲時(shí),北方的金人南侵,宋朝當(dāng)權(quán)者腐`敗無(wú)能,節(jié)節(jié)敗退,國(guó)家處在生死存亡的關(guān)頭。一天,岳母把岳飛叫到跟前,說(shuō):"現(xiàn)在國(guó)難當(dāng)頭,你有什么打算?"

    "到前線殺敵,精忠報(bào)國(guó)!"

    岳母聽(tīng)了兒子的回答,十分滿意,"精忠報(bào)國(guó)"正是母親對(duì)兒子的希望。她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上,讓他永遠(yuǎn)記著這一誓言。岳飛解開(kāi)上衣,請(qǐng)母親下針。岳母問(wèn):"你怕痛嗎?"岳飛說(shuō):"小小鋼針?biāo)悴涣耸裁?,如果連針都怕,怎么去前線打仗!"岳母先在岳飛背上寫(xiě)了字,然后用繡花針刺了起來(lái)。刺完之后,岳母又涂上醋墨。從此,"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。

    后來(lái),岳飛以"精忠報(bào)國(guó)"為座右銘,奔赴前線,英勇殺敵,立下赫赫戰(zhàn)功,成為一名抗金名將。

    精忠報(bào)國(guó),為國(guó)家竭盡忠誠(chéng),犧牲一切。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十七

    一般來(lái)說(shuō),一個(gè)將領(lǐng)實(shí)施某一計(jì)謀取成功之后,敵方會(huì)吸取教訓(xùn),防止再次上當(dāng)。因此,故伎重演,難度很大。古代軍事奇才韓信,二施“暗渡陳倉(cāng)”的計(jì)謀,玩弄敵人于股掌之上,堪稱一絕。

    楚漢相爭(zhēng),各路諸侯,自知力量不敵劉邦、項(xiàng)羽,他們密切注意戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)向,尋找靠山。西魏王豹,本已投靠劉邦,后見(jiàn)漢兵受挫,就轉(zhuǎn)而投靠項(xiàng)羽,聯(lián)楚反漢。

    大將軍韓信舉兵攻打西魏,大軍進(jìn)至黃河渡口臨晉關(guān)(今陜西大荔東)。西魏王豹派重兵把守臨晉關(guān)對(duì)岸的蒲坂(今山西永濟(jì)西),憑借黃河天險(xiǎn),緊守度日,封鎖臨晉關(guān)河面,森嚴(yán)壁壘。

    韓信深知,如果從臨晉關(guān)渡河,損失太大,難以成功。他決定再施“暗渡陳倉(cāng)”的計(jì)謀。他佯裝準(zhǔn)備從臨晉關(guān)渡河決戰(zhàn),調(diào)集人馬,趕造船只,派人沿黃河上游察看地形。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查韓信決定從黃河上游夏陽(yáng)(今陜西韓城南)渡河,那里地勢(shì)險(xiǎn)要,魏兵守備空虛。韓信一面命大軍向夏口調(diào)集,一面佯裝從臨晉關(guān)渡河,派兵丁擂鼓吶喊,推船入水,作出強(qiáng)攻的樣子。魏軍無(wú)論如何也沒(méi)想到,就在漢軍佯裝大舉強(qiáng)渡的時(shí)候,漢軍已在韓信率領(lǐng)下從夏陽(yáng)渡河后,直取魏都平陽(yáng)(今山西臨汾),等到西魏王豹得到消息,派兵堵截漢軍,已經(jīng)來(lái)不及了。漢軍生擒西魏王豹,占領(lǐng)了西魏。

    【出處】元·無(wú)名氏《暗度陳倉(cāng)》第二折:“著樊噲明修棧道,俺可暗度陳倉(cāng)古道。這楚兵不知是智,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉(cāng)古道抄截,殺他個(gè)措手不及也。”

    【釋讀】比喻用一種假象迷惑對(duì)方,實(shí)際上卻另有打算。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十八

    成語(yǔ)。

    故事大家都聽(tīng)過(guò)不少了吧,大家聽(tīng)完都有什么感悟呢?下面是小編為大家整理的經(jīng)典成語(yǔ)故事,歡迎閱讀!

    【典故】。

    唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué),到街上去閑逛。

    一天,李白又沒(méi)有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?”

    走著走著,在一個(gè)破茅屋門(mén)口,坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去,“老婆婆,您在做什么?”

    “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?!崩掀牌盘痤^,對(duì)李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。

    “繡花針?”李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”

    “當(dāng)然!”

    “可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

    老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

    “可是,您的年紀(jì)這么大了?”

    “只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情?!?/p>

    老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

    【釋讀】。

    無(wú)論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。

    【典故】。

    晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人??伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過(guò)他的人都說(shuō),祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官司,他沒(méi)有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書(shū)。

    后來(lái),祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。

    一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說(shuō):“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫(xiě)得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

    【釋讀】。

    故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。

    【典故】。

    這故事出自“戰(zhàn)國(guó)策”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)大臣,名叫莊辛,有一天對(duì)楚襄王說(shuō):“你在宮里面的時(shí)候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時(shí)候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門(mén)講究奢侈淫樂(lè),不管國(guó)家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵縣北)一定要危險(xiǎn)啦!”

    襄王聽(tīng)了,很不高興,生氣罵道:“你老糊涂了嗎?故意說(shuō)這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”

    莊辛不慌不忙的回答說(shuō):“我實(shí)在感覺(jué)事情一定要到這個(gè)地步的,不敢故意說(shuō)楚國(guó)有什么不幸。

    如果你一直寵信這個(gè)人,楚國(guó)一定要滅亡的。你既然不信我的話,請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲,看事情究竟會(huì)怎樣?!鼻f辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月,秦國(guó)果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽(yáng)城(今河南息縣西北)。這才覺(jué)得莊辛的話不錯(cuò),趕緊派人把莊辛找回來(lái),問(wèn)他有什么辦法;莊辛很誠(chéng)懇地說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)過(guò),看見(jiàn)兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲。……”

    【釋讀】。

    這是一則很有意義的故事,只知道享樂(lè),不知道如何做事,其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無(wú)疑。

    “亡羊補(bǔ)牢”這句成語(yǔ),便是根據(jù)上面約兩句話而來(lái)的,表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后,如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家,因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤,輕舉冒進(jìn),陷入失敗的境地。但他并不氣餒,耐心地將事情再想了一遍,從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”,從頭做起,還不算晚呢!

    【典故】。

    據(jù)古代印度佛經(jīng)中講,古時(shí)印度有一個(gè)小國(guó),國(guó)王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教,每天都拜佛誦經(jīng),十分虔誠(chéng)??墒?,國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道,多數(shù)臣民被它們的說(shuō)教所迷惑,人心混亂,是非不明,很不利于國(guó)家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教,于是就想出了一個(gè)主意:用盲人摸象的現(xiàn)身說(shuō)法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說(shuō):“你找一些完全失明的盲人到王城來(lái)?!笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と?,帶領(lǐng)他們來(lái)到王宮。

    使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說(shuō):“大王,您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?!辩R面王說(shuō):“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去,讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位,然后馬上帶他們來(lái)王宮前廣場(chǎng)?!?/p>

    第二天上午,鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬(wàn)平民聚集在王宮前的廣場(chǎng)上,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳,誰(shuí)也不知道國(guó)王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì),使者領(lǐng)著盲人們來(lái)到了鏡面王的高座前,廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜了下來(lái)。鏡面王向盲人們問(wèn)道:“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說(shuō):“我摸到大象了!”鏡面王又說(shuō):“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來(lái)說(shuō):“稟告圣明的國(guó)君,大象就像一只盛漆的大圓桶。”摸到大象尾巴的盲人說(shuō):“大王,大象應(yīng)該像一把掃帚?!泵酱笙蟾共康拿と苏f(shuō):“大王,大象確實(shí)像大鼓?!彪S后,摸到大象頭部的說(shuō)大象像大勺子,摸到大象牙的說(shuō)大象像牛角,摸到大象尾巴后部的說(shuō)大象像棍杖,摸到大象耳朵的則說(shuō)大象猶如簸箕。最后,摸到大象鼻子的盲人說(shuō):“圣明的大王,大象實(shí)在像一根粗繩索?!币蝗好と朔殖闪藥谆?,吵吵嚷嚷,爭(zhēng)論不休,都說(shuō)自己正確而別人說(shuō)的不對(duì)。他們又紛紛到鏡面王前爭(zhēng)辯說(shuō):“大王!大象的模樣確實(shí)像我說(shuō)的那樣!”這時(shí),在場(chǎng)的臣民見(jiàn)此都大笑不止,鏡面王也意味深長(zhǎng)地看著眾人笑了起來(lái)。

    【出處】。

    《大般涅槃經(jīng)》三二:“其觸牙者即言象形如蘆菔根,其觸耳者言象如箕,其觸頭者言象如石,其觸鼻者言象如杵,其觸腳者言象如木臼,其觸脊者言象如床,其觸腹者言象如甕,其觸尾者言象如繩。”

    【解釋】。

    比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn),就亂加猜測(cè),想做出全面的判斷。

    【典故】。

    相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó),有一個(gè)農(nóng)民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不過(guò)剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒,可就要忍饑挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門(mén)來(lái)的意外之財(cái)。

    奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏,受驚的小野獸沒(méi)命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。

    當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。

    從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹(shù)根,等著奇跡的出現(xiàn)。

    【釋讀】。

    成語(yǔ)“守株待兔”,比喻亡想不勞而得,或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通。

    【典故】。

    從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,嫌自已田里的秧苗長(zhǎng)得太慢,因此整天忡忡憂憂。有一天,他又荷著鋤頭下田了,他覺(jué)得稻苗似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大,于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長(zhǎng)高一點(diǎn)。

    忽然,他靈機(jī)一動(dòng),毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳,開(kāi)始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚,農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告訴他太太說(shuō):“告訴你一件了不起的事,我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子,讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少。”農(nóng)夫太太半信半疑,就叫兒子到田里去看,究竟是怎么回事。兒子聽(tīng)到家里的稻子長(zhǎng)高了,興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了,但是卻一棵棵低垂著,眼看著就要枯萎了。

    【釋讀】。

    這個(gè)故事告訴我們,千萬(wàn)不可以學(xué)宋國(guó)農(nóng)夫的作法,一切事情都有它的順序,如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序,到頭來(lái)不僅不能提早完成,反而一事無(wú)成。

    【典故】。

    一個(gè)楚國(guó)人,他有一顆漂亮的珍珠,他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個(gè)好價(jià)錢(qián),他便動(dòng)腦筋要將珍珠好好包裝一下,他覺(jué)得有了高貴的包裝,那么珍珠的“身份”就自然會(huì)高起來(lái)。

    這個(gè)楚國(guó)人找來(lái)名貴的木蘭,又請(qǐng)來(lái)手藝高超的匠人,為珍珠做了一個(gè)盒子(即櫝),用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后,在盒子的外面精雕細(xì)刻了許多好看的花紋,還鑲上漂亮的金屬花邊,看上去,閃閃發(fā)亮,實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。

    這樣,楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里,拿到市場(chǎng)上去賣。

    到市場(chǎng)上不久,很多人都圍上來(lái)欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國(guó)人將盒子拿在手里看了半天,愛(ài)不釋手,終于出高價(jià)將楚人的盒子買(mǎi)了下來(lái)。鄭人交過(guò)錢(qián)后,便拿著盒子往回走??墒菦](méi)走幾步他又回來(lái)了。楚人以為鄭人后悔了要退貨,沒(méi)等楚人想完,鄭人已走到楚人跟前。只見(jiàn)鄭人將打開(kāi)的盒子里的珍珠取出來(lái)交給楚人說(shuō):“先生,您將一顆珍珠忘放在盒子里了,我特意回來(lái)還珠子的?!庇谑青嵢藢⒄渲榻唤o了楚人,然后低著頭一邊欣賞著木盒子,一邊往回走去。

    楚人拿著被退回的珍珠,十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會(huì)欣賞他的珍珠,可是沒(méi)想到精美的外包裝超過(guò)了包裝盒內(nèi)的價(jià)值,以致于“喧賓奪主”,令楚人哭笑不得。

    【釋讀】。

    鄭人只重外表而不顧實(shí)質(zhì),使他做出了舍本求末的不當(dāng)取舍;而楚人的“過(guò)分包裝”也有些可笑。

    【典故】。

    據(jù)《韓非子》記載,齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng)。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,根本就不會(huì)吹竽,看到這個(gè)機(jī)會(huì),就到齊宣王那里去,請(qǐng)求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里,并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì)吹竽的南郭先生,每逢吹竽,就混在隊(duì)里,拿著竽裝腔作勢(shì)。這樣一天天混過(guò)去,不曾被人發(fā)現(xiàn)。

    等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不同,不喜歡聽(tīng)大家一起吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來(lái)吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

    【釋讀】。

    西方。

    諺語(yǔ)。

    說(shuō),你可以在某時(shí)欺騙某一些人,卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會(huì)吹竽硬裝做會(huì)吹竽,終有露出馬腳之時(shí)。

    這個(gè)故事也說(shuō)明南郭先生不善于運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)條件。在齊宣王300人的吹竽隊(duì)里,與其他299名樂(lè)師相處,學(xué)習(xí)資源還算豐富。但他沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),滿足于濫竽充數(shù),自欺欺人,只能落個(gè)逃之夭夭的下場(chǎng)。

    【典故】。

    孫陽(yáng),春秋時(shí)秦國(guó)人,相傳是我國(guó)古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f(shuō)伯樂(lè)是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂(lè)。

    據(jù)說(shuō),伯樂(lè)把自已豐富的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn),編寫(xiě)成一本《相馬經(jīng)》,在書(shū)上,他寫(xiě)了各種各樣的千里馬的特征,并畫(huà)了不少插圖,供人們作識(shí)馬的參考。

    伯樂(lè)有個(gè)兒子,智質(zhì)很差,他看了父親的《相馬經(jīng)》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說(shuō):“千里馬的主要特征是,高腦門(mén),大眼睛,蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊”,便拿看書(shū),往外走去,想試試自己的眼力。

    走了不遠(yuǎn),他看到一只大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說(shuō):“我找到了匹好馬,和你那本《相馬經(jīng)》上說(shuō)的差不多,只是蹄子不像摞起來(lái)的酒曲塊!”

    伯樂(lè)看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說(shuō):“這‘馬’愛(ài)跳,沒(méi)辦法騎呀!”

    【出處】。

    這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《藝林伐山》,伯樂(lè)《相馬經(jīng)》有“隆顙(sang)蚨日,蹄如累曲”之語(yǔ),其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬。出見(jiàn)大蟾蜍,謂其父:“得一馬,略與相同,但蹄不如累曲爾。”

    【釋讀】。

    按圖像尋求良馬,比喻做事拘泥教條,墨守成規(guī)。現(xiàn)在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求,驥是好馬。

    【典故】。

    相傳在兩千年前,燕國(guó)壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!

    這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。

    家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。

    親戚、鄰居們,說(shuō)他是狗熊掰棒子,他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨,太丑了。

    有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑,只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。他一聽(tīng),對(duì)上了心病,急忙走上前去,想打聽(tīng)個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見(jiàn)他,一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來(lái)。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。

    一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺(jué)得活潑、美,學(xué);看見(jiàn)老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過(guò)半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。

    【釋讀】。

    故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇十九

    高考。

    作文。

    是高考語(yǔ)文的半壁江山,要獲得作文的高分,選擇典型新穎的素材和靈活巧妙地運(yùn)用素材至關(guān)重要。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。

    成語(yǔ)。

    鵬程萬(wàn)里。

    傳說(shuō),在遙遠(yuǎn)的北方,有塊不毛之地,那里有個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,名叫天池。天池里有一種魚(yú),其身寬達(dá)幾千里,沒(méi)有人知道它有多長(zhǎng),它的名字叫鯤。鯤變成了一只大鳥(niǎo),就是鵬,它的脊背好似巍峨的泰山,它展開(kāi)雙翅,宛如遮天的烏云一樣。

    大鵬鳥(niǎo)乘著旋轉(zhuǎn)的狂飆盤(pán)旋向上,搏擊一下翅膀,就激起海面三千里的浪。它乘著旋風(fēng),直向高飛去,扶搖直上,沖入云霄,一下子就可以飛出幾萬(wàn)里。如此遠(yuǎn)的距離,大鵬鳥(niǎo)要過(guò)半年才能飛回到原來(lái)的住所休息。

    沼澤中有只小小的雀兒,看見(jiàn)大鵬在高飛,不以為然地笑笑說(shuō):“它將飛到哪里去呢?我跳躍飛騰,悠然向上,不過(guò)幾丈高,又回到地面上,在蓬蒿叢中飛來(lái)飛去,自由自在,這也是極得意的飛行啊。它飛飛向幾萬(wàn)里外的地方,是為什么呢?”

    后來(lái),人們常用“鵬程萬(wàn)里”作為祝賀或自勉的話。李白在《上李邕》中,寫(xiě)道:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”宋代女詞人李清照在《漁家傲》中,寫(xiě)道:“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。”

    出人頭地。

    蘇軾小時(shí)候,天資聰穎,由于書(shū)讀得多,字也認(rèn)得多,再加上文章寫(xiě)得好,因而受到人們的稱贊。在一片贊揚(yáng)聲中,蘇軾不免有些飄飄然。

    有一天,便在自己書(shū)房門(mén)上手書(shū)一聯(lián),以顯示自己的才華,聯(lián)文是:讀盡人間書(shū),識(shí)遍天下字。

    對(duì)聯(lián)。

    貼出之后,有一位老者專程來(lái)到蘇家,向蘇軾“求教”,請(qǐng)?zhí)K軾認(rèn)一認(rèn)他帶來(lái)的書(shū),書(shū)上全是寫(xiě)著周朝時(shí)史籀創(chuàng)制的字。蘇軾開(kāi)始滿不在乎,非常得意,可是接過(guò)書(shū)一看,書(shū)上的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí),這對(duì)驕傲自滿的蘇軾是當(dāng)頭一棒,他頓時(shí)面紅耳赤,只好向老者道歉。老者也沒(méi)說(shuō)什么,便含笑而去。蘇軾這時(shí)才感到自己太驕傲了,于是將書(shū)房門(mén)前對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)前各添了兩個(gè)字,使思想境界為之升華,一幅具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的對(duì)聯(lián)展現(xiàn)在人們的眼前:“立志讀盡天下書(shū),發(fā)憤識(shí)遍天下字?!?/p>

    此后,蘇軾發(fā)奮讀書(shū)。二十歲的時(shí)候,已學(xué)得博古通今,便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當(dāng)年的主考官是翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修對(duì)當(dāng)時(shí)文壇崇尚詭怪奇澀的文風(fēng)很是反感,一律不加錄取。當(dāng)他看到一篇《刑賞忠厚論》時(shí),十分高興,便準(zhǔn)備取為第一。由于試卷是密封的,歐陽(yáng)修并不知道那文章是誰(shuí)寫(xiě)的。他想了想,覺(jué)得能寫(xiě)出這樣的文章的人,除了他的弟子曾鞏之外,可能不會(huì)有別人了。為了避嫌,歐陽(yáng)修就把蘇軾的卷子判為第二。等到發(fā)榜公布的時(shí)候,歐陽(yáng)修才知道寫(xiě)那篇好文章的人不是曾鞏,而是個(gè)叫蘇軾的年輕人,心里便有些過(guò)意不去。

    一竅不通。

    殷紂王,是商朗的末代帝王,是一個(gè)被老百姓所怨恨的暴君。

    他整日胡作非為,并不盡心朝政,沉湎于酒色,輕信寵紀(jì)擔(dān)己的讒言,過(guò)著荒淫無(wú)恥的生活。

    紂王有一個(gè)臣子叫比干,是一位忠心的良臣。他看到紂王如此昏庸,心中十分著急,多次苦口婆心勸諫紂王改邪歸正,為民多做好事。

    有一次,紂王聽(tīng)信了妲己的話,下令殺害了無(wú)辜的梅伯,并要把梅伯剁成肉醬。比干知道此事后,又急忙勸諫紂王,希望他不要聽(tīng)信妲己的讒言,錯(cuò)殺無(wú)辜,并說(shuō)這樣下去是要亡國(guó)的。比干一連幾天極力勸諫紂王,引起了紂王的極大不滿。

    紂王憤怒地嚷道:我早就聽(tīng)說(shuō)圣人的心有七竅,我要把他殺了,取出心來(lái)看個(gè)究竟!紂王果真殺了比干,并挖出了他的心??鬃诱f(shuō)起這件事,感嘆道:紂王心竅不通,如果通了一竅,那么比干就不會(huì)被殺害了!

    高考經(jīng)典成語(yǔ)故事(匯總20篇)篇二十

    解釋:手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近。

    成語(yǔ)故事:唐玄宗李隆基年輕時(shí)是一個(gè)很有作為的皇帝,但是,唐玄宗后來(lái)任用李林甫為丞相,政治開(kāi)始。公元745年,他封楊玉環(huán)為貴妃,縱情聲色,奢侈荒淫,政治越來(lái)越了。楊貴妃有個(gè)堂兄叫楊劊。由于楊貴妃得寵,楊劊也平步青云,做了御史,唐玄宗還賜名國(guó)忠。

    不久,李林甫死了,唐玄宗便任命楊國(guó)忠做丞相,把朝廷政事全部交楊國(guó)忠處理。一時(shí)之間,楊家兄妹權(quán)勢(shì)熏天,他們結(jié)黨營(yíng)私,把整個(gè)朝廷搞得烏煙瘴氣,以致不久以后就爆發(fā)了安祿山、史思明的叛亂。可當(dāng)時(shí),楊家兄妹過(guò)著花天酒地、窮奢極欲的生活。

    公元753年3月3日,楊貴妃等到曲江江邊游春野宴,轟動(dòng)一時(shí)。詩(shī)人社甫對(duì)楊家兄妹這種只顧自己享樂(lè),不管人民死活的行為極為憤慨,寫(xiě)出了著名的《麗人行》一詩(shī),大膽揭露和深刻諷刺了楊家兄妹生活的奢侈和權(quán)勢(shì)的顯赫。

    炙手可熱勢(shì)絕倫,慎莫近前丞相嗔!便是詩(shī)中的二句。這二句詩(shī)的意思是:楊家權(quán)重位高,勢(shì)焰的人,沒(méi)有人能與之相比;你千萬(wàn)不要走近前去,以免惹得丞相發(fā)怒生氣。

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    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。這個(gè)小子的生活真是多
    作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體,公司需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),以保持競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些公司在管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由于違反建設(shè)規(guī)定,物業(yè)會(huì)對(duì)其下發(fā)限
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以不僅記錄自己的思考和感受,還可以從中提煉出對(duì)生活和社會(huì)的更深層次的認(rèn)知。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感作品,希望它們能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該遵循教學(xué)原則,包括啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)計(jì)劃的范文展示了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中
    青春是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)知識(shí),不斷提升自己的能力。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于青春的文章,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。放縱它,遺憾終身;駕馭它,
    一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作上成績(jī)和不足的客觀梳理,可以幫助我們指導(dǎo)未來(lái)的工作方向。以下是一份跨部門(mén)合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊(duì)間協(xié)作和互動(dòng)的積極性。
    優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。想要提高寫(xiě)作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供
    自我介紹不僅是一種社交技巧,也是展示個(gè)人品格和價(jià)值觀的方式之一。借鑒以下的自我介紹示范,希望能幫助大家更好地完成自我介紹。永遠(yuǎn)少不了俏皮話,簡(jiǎn)單搞笑的介紹不僅能
    非常感謝大家的到來(lái),我相信今天的活動(dòng)將會(huì)給我們留下深刻的印象。下面是一些主持人應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)?!竞稀看蠹疑衔绾茫 灸小啃⑿氖侨诵缘脑?/div>
    發(fā)言稿的準(zhǔn)備不僅僅是為了在會(huì)議或活動(dòng)上發(fā)表演講,它也是對(duì)我們自己知識(shí)儲(chǔ)備和思維邏輯的一次檢驗(yàn)。尊敬的主持人、親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們,非常榮幸能夠在這個(gè)節(jié)目中分享我的觀
    主持人:感謝各位的到來(lái),在這美好的時(shí)刻,讓我們聚集在一起共同慶祝。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┲鞒衷~的例子,希望對(duì)你的主持工作有所幫助。甲:各位來(lái)賓。乙:親愛(ài)的同
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。以下范文中涉及的話題非常豐富,從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系,從自我管理到團(tuán)隊(duì)協(xié)作
    范文范本是一種反思和檢驗(yàn),通過(guò)對(duì)范本的分析和比較,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)糾正。以下是一些著名作家的范文范本,希望能為大家展示一些高水平的文學(xué)作品和寫(xiě)作風(fēng)格
    思想?yún)R報(bào)可以讓我們更加清晰地了解自己的想法和感受,有助于提高溝通和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:您好!感謝院黨委給
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行更好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。在這里,小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)您的教學(xué)有所借鑒。1、理解一元一次方程,
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)行歸類和分類,將工作任務(wù)、項(xiàng)目和目標(biāo)進(jìn)行清晰的梳理和整理。看看下面的月工作總結(jié)范文,或許會(huì)給你一些啟發(fā)和靈感。
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。永興位于湖南的南
    春節(jié)是一個(gè)慶祝文化傳統(tǒng)和弘揚(yáng)中華文化的時(shí)刻,人們會(huì)參與各種文藝表演和傳統(tǒng)游戲。7、在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)文章,供大家參考學(xué)習(xí)。“嘭嘭嘭,啪啪
    開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)是科研過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù),它可以幫助研究者確立研究的目標(biāo)和意義。如果你還不確定如何寫(xiě)一篇好的開(kāi)題報(bào)告,不妨先參考以下的范文,有助于提升你的寫(xiě)作水
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作上存在的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和途徑。下面是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)案例,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的靈感和思路。
    軍訓(xùn)心得是對(duì)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和紀(jì)律執(zhí)行等方面的思考和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。青年是早晨的太陽(yáng),日復(fù)一日,穿上迷彩
    實(shí)習(xí)報(bào)告還可以促進(jìn)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)者之間的溝通交流,提高雙方的工作效率和效果。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
    演講稿范文可以幫助演講者更好地控制時(shí)間,合理安排演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,使得演講更加精彩和緊湊。如果你正在苦苦思索如何寫(xiě)一篇吸引人的演講稿,不妨看看以下范文。
    述職報(bào)告是一種自我檢查和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。看過(guò)一些范文后,大家會(huì)對(duì)如何撰寫(xiě)一份詳細(xì)、有邏輯、有條理
    綜合實(shí)踐涵蓋了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)創(chuàng)作等各個(gè)領(lǐng)域。以下是小編為大家收集的一些綜合實(shí)踐案例分析,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用實(shí)踐知識(shí)。當(dāng)代的中小學(xué)生大多數(shù)
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅能夠提高我們的文字表達(dá)能力,還有助于培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和創(chuàng)新力。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更深入地思考并提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。寫(xiě)心得體會(huì)要注重語(yǔ)言表達(dá)和文字組
    競(jìng)選不僅是一場(chǎng)關(guān)于權(quán)力和地位的爭(zhēng)奪,更是對(duì)民主和法治原則的尊重和堅(jiān)守。競(jìng)選是一項(xiàng)復(fù)雜而精彩的活動(dòng),以下是一些值得分享的成功競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)和策略。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
    軍訓(xùn)心得是我們對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)和感恩,也是對(duì)未來(lái)軍事生涯的奮進(jìn)和期待。這里有一些別人寫(xiě)的軍訓(xùn)心得,或許會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量
    演講稿范文是對(duì)一次演講活動(dòng)或演講者的演講內(nèi)容和表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文體。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和思維角度。同志們:為進(jìn)一
    學(xué)生演講稿要求學(xué)生通過(guò)文字和語(yǔ)言的表達(dá),將自己的觀點(diǎn)和想法準(zhǔn)確而生動(dòng)地傳達(dá)給聽(tīng)眾。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū),我們可以向評(píng)委展示自己在學(xué)術(shù)和社會(huì)實(shí)踐方面的優(yōu)勢(shì)和成就。了解一些精良的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,可以提供給您一個(gè)寫(xiě)作的參考框架和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
    通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并尋求提升和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。以下是一些成功人士的培訓(xùn)心得體會(huì),值得我們借鑒和思考。十一月十八日至二十七日我很榮幸地
    在撰寫(xiě)講話稿時(shí),要注重語(yǔ)調(diào)的把握和節(jié)奏的掌控,提高演講的流暢度和感染力。在這里介紹一些難忘的講話稿,讓我們一起沉浸其中,感受文字的魅力。親愛(ài)的新同學(xué)們:你們好!
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)
    隨著一個(gè)月的工作結(jié)束,我們需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)來(lái)評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。如果你還在為寫(xiě)月工作總結(jié)而糾結(jié),不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。作為收費(fèi)員這個(gè)崗位,每
    讀書(shū)心得是我們吸收書(shū)中知識(shí)的重要途徑,可以讓我們更好地運(yùn)用所學(xué)到的理論和知識(shí)。以下是一些讀書(shū)心得的案例分析,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)與實(shí)際生活。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的爸爸,你為了這個(gè)家而不辭辛苦
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要材料。下面是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生提交的實(shí)習(xí)心得,希望能為你的實(shí)習(xí)生涯增加一些收獲和思考。20__年的暑假,
    匯報(bào)材料是一種向上級(jí)管理者或團(tuán)隊(duì)成員展示工作成果和進(jìn)展情況的重要資料。請(qǐng)大家共同閱讀以下范文,以便更好地理解和應(yīng)用匯報(bào)材料的寫(xiě)作方法。在平平常常、忙忙碌碌中,我
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種書(shū)面總結(jié),能夠幫助我們梳理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。實(shí)習(xí)報(bào)告是記錄實(shí)習(xí)期間所學(xué)所悟的一種書(shū)面材料,它能夠?qū)?shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)歸納。那
    通過(guò)總結(jié),我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己在這段時(shí)間的成長(zhǎng)和不足,為自己的未來(lái)發(fā)展制定更好的計(jì)劃。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士的心得體會(huì),值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)心得體會(huì)的靈感和動(dòng)力。
    月工作總結(jié)有助于我們學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)工作打下基礎(chǔ)。請(qǐng)大家閱讀以下的月工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己的寫(xiě)作水平。深圳市xx開(kāi)發(fā)置業(yè)xxx項(xiàng)目自2
    述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作和業(yè)績(jī)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要文書(shū)。3.接下來(lái),小編為大家分享一些寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。
    總結(jié)可以幫助我們找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),分析原因,制定解決方案。下面這些總結(jié)范文是由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和學(xué)者所撰寫(xiě),他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在這次軍訓(xùn)中,我影響
    優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并通過(guò)文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有
    中班教案還需注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下這些中班教案范文,可以幫助你更好地理解如何編寫(xiě)一份完整而有效的教案。1、有感情地朗讀兒歌
    范文范本是指一篇具有模范性質(zhì)的作文或文章,它可以為我們提供寫(xiě)作的參考和借鑒。下面是一些范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。[摘要]近現(xiàn)代思想史中對(duì)國(guó)民性的
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展和成就的總結(jié),對(duì)今后的發(fā)展方向和目標(biāo)具有重要指導(dǎo)作用。下面是一些個(gè)人總結(jié)的典型例子,可以作為你們寫(xiě)作的參考和借鑒。我校2020—20
    通過(guò)撰寫(xiě)工作報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法,從而進(jìn)一步提高自己的工作能力。讓我們一起來(lái)讀一讀以下這篇工作報(bào)告范文,相信能夠給你
    通知是一個(gè)組織或個(gè)人與外部溝通的重要工具,有助于增強(qiáng)溝通的效果和效率。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的通知范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛻?yīng)用。公司各部門(mén)、駐外
    開(kāi)學(xué)典禮不僅是一個(gè)慶祝學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也是對(duì)過(guò)去一年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)與回顧。下面是一些來(lái)自學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家好!一元
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。中國(guó)已有兩千多年的消防歷史,“消防”一詞
    通過(guò)年終總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和突破,也能夠找出需要改進(jìn)和提升的方面。為了幫助大家更好地寫(xiě)年終總結(jié),小編特意收集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。
    每當(dāng)我們感恩時(shí),我們不僅能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值觀,還可以傳遞正能量給身邊的人。以下是一些關(guān)于感恩的總結(jié)文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和思考。烏鴉反哺,羊羔跪乳。烏鴉小時(shí)收
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。下午跑操時(shí)段,一
    知名作家常常通過(guò)寫(xiě)作文來(lái)表達(dá)自己的思想和情感,因此寫(xiě)好作文是我們成為思想家的一種方式。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種梳理,也是對(duì)自己工作效果的一種檢視。閱讀這些幼兒園工作總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和意義。晨檢時(shí),帶藥的家長(zhǎng)在
    自查報(bào)告是對(duì)自身行為、工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行全面審視和總結(jié)的一種書(shū)面材料,通過(guò)編寫(xiě)自查報(bào)告可以更好地了解自己的不足和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家
    優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫(xiě)作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    范文范本是文學(xué)創(chuàng)作的參考和借鑒,它可以啟發(fā)我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中積極探索、勇于創(chuàng)新和不斷提高自我。范文范本啟示錄:這些范文范本能夠啟發(fā)你的思維,幫助你發(fā)掘自己獨(dú)特的寫(xiě)
    發(fā)言稿需要注意控制時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講內(nèi)容,避免超時(shí)或時(shí)間不足。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各位老師、同學(xué)們:大家好!
    了解范文范本的特點(diǎn)和要求,可以更好地適應(yīng)寫(xiě)作的需求,寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。各位同學(xué)及家長(zhǎng):為使您們學(xué)生能
    通過(guò)描述工作中的挑戰(zhàn)和解決方案,述職報(bào)告可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和能力。通過(guò)對(duì)范文進(jìn)行分析和比較,我們可以更好地理解如何運(yùn)用語(yǔ)言和論述方式來(lái)撰寫(xiě)述職報(bào)告。
    服裝行業(yè)是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈,包括設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的時(shí)尚搭配范例,讓我們一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)吧。個(gè)人相片。。姓名:個(gè)人求職自薦書(shū)。性別
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)過(guò)程的記錄。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)多
    寫(xiě)學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地消化和吸收所學(xué)知識(shí),形成自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。今年3月30日至7月30日,
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