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    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)

    時間:2025-06-22 作者:GZ才子

    優秀作文需要有恰當的語言運用和精確的表達,讓讀者能夠感受到你的思想和情感。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇一

    在即將過去的小學時光里,有許多令我記憶深刻的事,有開心的,也有難過的,有灰心的,也有自豪的……有一件事我至今回憶起來還激動萬分,這就是我在六年級上學期當上了光榮升旗手。

    記得那是一個周五,我剛放學回家,爸爸就急切的告訴我,老師發來飛信,讓我寫升旗手事跡的稿子發給她。我聽了興奮不已,我居然被學校推選為下周的升旗手了!你知道嗎?自從上小學一年級后,每當集會升旗時,聽到那些當上了升旗手的同學的先進事跡,看到他們戴上“光榮升旗手”的綬帶,親手把五星紅旗升上藍天時,我都會羨慕不已。老師說要在守紀、學習、體育等方面取得非常好的成績才能當升旗手,于是,我暗暗下定決心:一定要努力,爭取當上光榮的升旗手!上學期,我在機器人社團訓練中非常刻苦,參加了全國機器人比賽獲得了一等獎。沒想到我在六年級還可以當選一次光榮升旗手,一想到我將要在全校同學面前介紹我自己、還要在全校同學的注目下將國旗升上去,心里就十分激動,要知道,這是多么光榮的事呀。

    星期一,我早早地來到學校,老師將我寫的事跡材料修改后打印好了交給我,并囑咐我好好背背稿子。想到第二節課后就是升旗儀式了,我激動得連上課都不能定下心來,還在心中一遍遍“溫習”著我的事跡。終于熬過了第二節課,我等來了上操的音樂,我飛快地跑到了升旗臺邊做好了準備。升旗儀式開始了,隨著主持人洪亮的聲音,我伴隨著全校同學熱烈的掌聲,走上了升旗臺,那是,我都能聽見自己的心兒怦怦跳的聲音了。孟校長親自給我戴上了升旗手綬帶,隨后,我略顯結巴地讀完了升旗手事跡,望著操場上精神抖擻的同學,,興奮、激動、緊張都交織在一起。最激動的時刻到了,升旗,我觸摸著光滑艷麗的五星紅旗,手拿垂繩,將國旗一點點地升了上去,我仰望著自己升上去的國旗,心里充滿了喜悅與自豪,升旗儀式雖然結束了,可我卻將它永遠銘記心頭。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇二

    云南大劇院里,一段段嘹亮、震撼的管樂旋律在音樂廳的上空回蕩,久久縈繞,洋洋盈耳,時而悠揚,時而舒緩,時而明快,時而奔放,一場精彩的管樂演奏比賽正在進行。

    這是我們師大附小管樂團自組建以來第一次參加管樂演奏比賽,大家都興奮不已,迫不及待地準備出場。隨著上臺演出時間的臨近,有些同學顯得有些緊張起來,面部表情也嚴肅了許多,幾個女同學屏著呼吸不敢出氣,眼睛也微微閉著。我的心也一下子提到了嗓子眼,手心也不由地冒出來一丁點冷汗,有點忐忑不安起來。我使勁掐了一下自己,心里喃喃自語道:“別怕!別怕!只要正常發揮,把最好地展現出來就行。”“孩子們,你們是師大附小人,我相信你們一定行,加油!”,周校長親自來為我們鼓氣加油。她這句簡短話語,極大地鼓舞了我們每一位小樂手,使我們勇氣和信心倍增。

    終于輪到我們上場了。大家面帶微笑,昂首挺胸邁著整齊的步伐走上舞臺,個個顯得既精神又神氣。此時,全場爆發出熱烈掌聲。這掌聲把我們緊張的情緒一下子吹得煙消云外。炫酷的舞臺上,我們端正坐姿,把目光全力投射到指揮老師的臉上,在我們眼里,只有那雙不停指揮的雙手;在我們耳朵里,只有屬于我們自己的管樂旋律。我們四個大號手,更是激情四謝,像宇宙爆發似的,不停地調整自己的氣息,吹出一道道低沉渾厚號音,和諧流暢,給整個樂曲添色不少。我們在雷鳴般的掌聲中謝了幕,我們高興,我們歡呼,我們的辛苦付出,終于有了收獲。我們獲得了小學生甲組一等獎。

    得知這個消息后,后臺的我們激動地互擁在一起,流著喜悅的眼淚。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇三

    在我的小學生活中,我有過各式各樣的心情,有時喜,有時憂,有時悲,有時苦······而在我心中,那么一刻我印象最深,因為那一刻,我激動不已。

    在我上二年級的時候,媽媽覺得我很弱小,就讓我去培訓班學習武術,這是為了幫助我強健體魄,也是為了增強我的防御能力。

    一開始,我去學武術的時候,非常的害羞、緊張,但是每當我遇到困難的時候總會想起媽媽為什么給我取的名字中有個“冠”字,因為媽媽為了我做事能一舉奪冠。就在這時我變得勇敢起來,認認真真地跟武術老師積極投入到訓練中。夏天,即使炎炎夏日烘烤著大地,我也從未錯過一節課。汗水濕透了我的衣服,我也從不喊累。冬天為了以免厚厚的棉衣影響了動作的靈敏度,我只穿著單薄的襯衣……可是有一天,我扎馬步時,武術老師用手推了我一下,我就退后了好幾步,這時我才知道我練習得還不夠,我每天更加努力地練習,后來在一次學校的文藝匯演上,我們表演了《太極武術》,并取得了第二名的成績,我很開心,但是我還要繼續努力,不能驕傲。

    直到20xx年的七月,我的武術老師帶領我們到廈門參加國際武術大賽。我們十幾個人在臺上的每一個太極動作是那么的整齊,看著臺下那么多的評委與觀眾,我知道,我不能緊張,因為這是見證我的努力結果的關鍵時刻。當最后一個動作完成的時候,我們集體向評委們深深鞠了一躬,那一刻,我是多么的激動不已。

    這就是在我的成長時光里最激動不已的一件事。這件事也告訴我一個道理:我們做人不能驕傲,而要做一個虛心的人,并且“臺上一分鐘,臺下十年功”,想要成功,就必須付出努力。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇四

    對于快要考初中的小學畢業生來說,很少有那美麗的星空,等你無憂無慮靜靜的坐下,也很少有那激動的淚水,撩撥你熱血奔涌,可那天的早晨真的令我激動不已。

    那是星期天的清晨,天氣陰沉,剛下過小雨,路面印著雨的愁臉。偶爾,還可以聽見屋頂、樹上積雨滴打地面的“噠——噠”聲。幾日的忙碌,體質好像又下降了許多,媽媽用命令的口吻,逼我下樓走走。這無聊的走走,我心里埋怨媽媽又一次的專制,腳步輕輕,心卻沉沉,沖刺南外的壓力一天比一天重了。雖然大城市離不開喧囂,但我們小區的早晨卻是難得的寂靜。寂靜中我仿佛聽到聲聲的哀嚎,很弱,很弱,似乎從深淵般的海底發出,那么遙遠,又那么的接近。我不由得張望,心一下子提到了嗓子眼,前方拐角外有一堆血肉模糊的東西,我不忍看這血腥的場面,正要離去。“嗚——嗚”的哀嚎聲又起,原來是一只狗側躺在那里,上面的那只前爪好像動了幾下,那狗還活著嗎?好奇心,驅使我上前幾步,竟發現狗的前爪里鉆出一個小腦袋,是一只小狗。小狗很急,哀嚎著,從躺著的狗的身邊來回轉悠,剛才它正是從那大狗的前爪間鉆了出來,身上還有許多血。看起來它們是母子關系。小狗也受傷了嗎?我同情的端詳,大狗身上有一道清晰的輪印,輪印拖著一條血的帶子,從我的腳下消失。立刻,我有了一個大膽的推斷:母狗正帶著小狗在小區里嬉戲,開車的人,直朝它倆撞來,為了孩子,母狗自己壓在了輪下,它死了,小狗卻活了下來。現在小狗正呼喚媽媽醒來,正呼喚媽媽繼續和它嬉戲。也許它正渴望媽媽的乳汁,媽媽溫暖的懷抱呢!

    想到這里,我便更加激動,為了保全孩子的生命而甘于犧牲。母愛真是偉大啊!在危急關頭,母親總會挺身而出,為孩子擋風遮雨,我后悔對媽媽的埋怨。又想起媽媽的好來,我生病時,是她送我去醫院;我摔倒時,是她安慰了我。我想厚葬這偉大的母狗,領養這孤零零的小狗。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇五

    當燦爛的太陽跳出東海的碧波,月亮也依依不舍地離開了藍天,在這黑白交替之間,在睡夢中的人群中,有一個小孩已經醒了,在這片深藍的天空下,靜靜的思索著,那個小孩就是—我。

    吃完早飯,我隨著同學來到了司令臺前,老師給我了一個話筒,我盡管平常很喜歡話筒,現在也沒心思玩了。恐懼和激動蓋過了我的平靜之心,我的心呯呯的跳著,頻率越來越快,所有人的“安慰”都對我沒有任何作用。“嘟—嘟—”軍號聲的響起,如晴天霹靂一樣打在了我的心上,在這樣別人看似平常的升旗儀式鈴聲,現在對我來講,仿佛也是一種默默的“哀悼”,我的心情十分激動,傍邊的喧鬧聲,跑步聲,音樂聲都已經在我的耳邊消失了,我現在聽到的只有急促的呼吸聲,“呯呯”的心跳聲了。直到聞老師對我說了聲可以上去了,,我才回過神來準備迎“戰”,司令臺就是戰場,而我手中的話筒就是無人能敵,無人能擋的步槍,我懷著一顆喘喘不安的心,登上了司令臺。下面一千多個平靜的心,與我這顆忐忑不安的心形成了鮮明的對比。我用顫抖的手拿起了跟我手一樣顫抖的話筒,安頓好自己激動的心情,“裝”出極其平常的樣子,用著“極其平常”的聲音,開始了我的主持,說著說著我提著的心慢慢平靜下來,可是,我的大腦好像偏偏和我作對似的—臺詞忘了!趁著升國旗之時我拼命的想著臺詞,國歌接近尾聲,可我的思緒并沒有接近尾聲,我的思緒像亂麻一樣。但在國歌結束最后一秒,我終于想出了臺詞,接下來的事也自然的順下來了。那顆激動地心終于恢復了往日的平靜。

    當清秀的月亮又掛上嚜藍色的天空,太陽也帶著我一天的思緒離開了,在這幽靜的夜晚,又一個我在被子里靜靜的思索著,心里輕松極了。耳畔是一聲渺遠的雞啼——充滿希望的一天又來了。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇六

    生活中,有很多事令我激動、興奮、傷心……。但那一刻,我激動不已。

    那天我因一點小事與她矛盾了,絕交時我們都說從此誰也不理誰。三天過去了,我倆還是沒有重歸于好,我心里緊張極了!她不會真的和我分開了吧、他不會真的絕交了吧……。每每看到她與別的女生一起嬉戲時,我的心里就酸酸的。心煩意亂的我沮喪到了極點,緊鎖著眉頭、唉聲嘆氣地踱步于走廊。午睡起床后我的心里空洞洞的,但我驚奇的發現,我的書包自己來到了座位上。出于好奇,我詢問了身邊的所有人但唯獨漏了她。在我轉身要走的時候,我仿佛感到她的目光鎖定在我的身上,久久不離去,那目光中流露出期盼充滿了失落。回到座位上,我的心里有一股強大的力量鼓勵我去與她重歸于好,但我又不好意思去找她道歉。就在我猶豫不決的時候,有雙纖細的手輕輕地拍了一下我,問了一聲你好些了嗎?隨后便一溜煙兒跑了。是她!曾和我絕交了兩天的朋友,她和我和好了!我呆若木雞,詫異了幾秒后便追了上去,那一刻,我激動不已。

    我追上她時,兩人的身上都淋的濕漉漉的,但都沒有在意。我們只是相對一望便笑了起來,她笑的是那樣燦爛,如一朵盛開的野菊。那一刻,我激動不已。心情久久無法發平靜,腦海里還時時浮現出她那燦爛的笑容,平日里我倆如孿生姐妹一般貼在一起,互幫互助的畫面。

    那一刻,我激動不已;那一刻,我興奮不已;那一刻,我的心情比天上潔白如紗的云朵還白……。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇七

    光陰荏苒,歲月如梭,黃金歲月已慢慢逝去,過去的往事如一盤散沙,無論你在上面寫了什么,一抹,也不知道曾經發生過什么。我漫步在鋪滿落葉的黃金大道上,驀然回首,才發現時間原來過得如此快。但有一件事一直讓我無法忘卻,每當我想到在五年級期末考場的那一幕,都會使我激動不已。

    “呼呼呼”寒風肆虐,再加上鵝毛大雪的點綴使原本風光旖旎的窗外頓時了無生機,走在外面的人都打了個寒顫。教室里鬧得熱火朝天與外面的寒冷形成了鮮明的對比。老師走進教室對我們說:“同學們,等會兒就要考試了,現在你們打開書包檢查文具都準備好了嗎?”老師說完,教室里響起了齊刷刷的拉鏈的聲音,但唯獨只有我無動于衷。坐在我旁邊的那位同學提醒我讓我檢查。但我卻不冷不熱回了他一句:“有什么好檢查的,不用檢查都知道早就準備好了。”說罷我的嘴邊浮起一抹譏笑,心想,真是多管閑事!然后繼續坐在座位上隨意地翻著書。

    鈴響了,我打開書包拿文具盒,可眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的書包里只有一本草稿本,我的文具盒卻不見了!我的心里一直在想:“文具盒呀,文具盒,你別再跟我玩捉迷藏了,早知道就應該打開書包檢查。”可是世上沒有后悔藥。這時試卷已發下來了,沒有筆怎么辦?這個迫在眉睫的問題讓我愁眉不展。心里早已心急如麻,額頭上已經積滿了一層密密麻麻的汗珠。我小聲向旁邊的同學借筆,其他同學都不愿意借筆給我。就在我一籌莫展的時候,我后面的同學決定借筆給我。我接過筆,覺得這支筆比任何一支筆都要重,我謝過他,在我轉身的那一刻眼淚不聽話地落下來了。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇八

    轉眼間我就要畢業了。

    許許多多的轉眼間,告訴我,時間飛逝,不等人。我不能再像從前那般任性了,我要好好珍惜當下在小學的每分每秒。

    還記得媽媽牽著我的小手剛踏入小學大門的時候,我看到這棟橙紅色的大樓,偌大紅綠相間寬敞的操場,看著停著一輛輛黃色校車。我在一旁竊喜,以后我就是這里的學生了;以后我就可以背著書包,蹦蹦跳跳地隨意出入我的教室了。

    一年級的新生開學典禮上,國歌響起。我們小孩子一排排整齊的站著。六年級的姐姐們幫我們佩戴紅領巾,此刻聽著國歌看著這神圣的一切,我心里怪怪的,就是如今會用詞形容了,叫“心潮澎湃”。當校長宣布我們成為正式少先隊員的時候,我既興奮又激動。然而六年級的開學典禮上,一年級的小朋友像我們那時候整齊地站著,是我給他們佩戴紅領巾,我感到無比的神圣,我很高興、也十分歡迎他們的加入,在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。

    小學6年光景里,有著許許多多值得回憶的過去,是一篇不容你修改的作品,字里行間充滿了天真與稚氣,印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學,去追逐成長的步伐,努力實現我的夢,即使會跌跌撞撞,即使最后滿身傷痕,我也不會后悔,因為我至少努力過、追逐過。

    撫民中心校——親愛的母校,有我們追逐過的足跡;親愛的母校,有我們的歡聲笑語;親愛的母校,有我們成長的淚水;親愛的母校,有我們收獲后的汗水……親愛的母校我愛你——即使我就要小學畢業了,我也會把你深深地珍藏在心底。

    序幕是充滿期待的落幕,是充滿回憶的。我就要畢業了,等待我的將是更大的挑戰,同時我也會在挑戰中逐漸強大!

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇九

    那一刻深深地“打動”了我幼小的心靈。是他教育了我,掀開了我心靈的窗戶,能和父母相提并論的教育我、呵護我,他就是帶了我三年半的數學老師-葉軍軍。

    每當一堂課講完后,他已經口干舌燥,但他都會不厭其煩地問我會了嗎?每當我那糟糕的考試成績下來時,我的心就像掀翻的五味瓶,但他都會及時地安慰我;每當我情緒低落時,又是他的語言和行動鼓舞了我。總之,他那一幕幕永不離棄的情景永遠都銘記在我心靈的深處。

    晚上,老媽又在催我復習功課了,因為明天要考試了。而我,卻不慌不忙地一邊看小說,一邊說:“不用了,我全會,好了別煩我了。”說完,又去看小說了。

    第二天早上來到學校,我自信滿滿,本以為這次的數學一定可以考好,但當和同學們對答案的時候,由于疏忽,我把一道題沒做,讓成功從我的手指縫中溜走。當時,我的臉由于困窘和羞愧,一下子紅了,所以回去沒敢告訴老媽。

    直到第二天的數學課上,一向開朗的我沒有了笑容,變得很羞愧,數學課上,我的頭一直埋得很低,我連抬頭的勇氣也沒有。“馬欣言”,老師叫我的名字,我“騰”的站了起來,“來,把這題做一下。”我走上講臺,用30秒時間匆匆做完了,但我又寫錯了。于是,老師又給我講了一遍。

    老師看見我這樣,就說:“人生的考試有很多,失敗了不要放棄,爭取下次成功。”我知道,這句話是說給我的。

    老師,謝謝您給了我自信、使我上進,能使我這朵含苞未放的小花骨朵燦爛開放。這是您的希望,也是父母的期盼。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十

    六點的鐘聲久久回蕩在上空,此時天安門廣場上人潮涌動,大家面色嚴肅而又莊重,站立在旗桿四周,全場鴉雀無聲。

    只聽見一陣陣啪啪聲,我看到一朵青云向我飄來。啪啪聲越來越響亮,只見刀槍在晨光中閃出威嚴的光輝,哦,他們原來是儀仗隊呀。

    青云來了,他們一個個仰著頭,眼中放射出威嚴的烈光,他們那挺拔的身軀如一棵棵蒼勁的青松,仿佛要直插云霄,我敬畏了,因為我面前是正是那偉大的解放軍的一個縮影。

    為首的一名軍人,雙手擎著紅旗,目光直視前方,步伐剛勁有力,富有強大的氣勢,只見他們走到旗桿前面,做完了交接工作,探旗手緊握紅旗,雖臉色嚴肅,但從他激動眼里,我明白了作為一個軍人,一個手持五星紅旗軍人的自豪與激動。

    快聽,國歌響起,多么蒼勁有力。那位軍人將手一揮五星紅旗飛展空中,那五顆黃星,格外耀眼,是中國人民從此站起來了的誓言,旁邊那血紅血紅的顏色是無數烈士那鮮血染紅的。

    啪的一聲,所有軍人敬禮,抬起頭瞻仰紅旗,他們崇敬尊仰的目光訴說著一個個如歌如血的的故事。

    只見國旗緩緩上升,群眾們忍不住了,也抬起頭開,高唱國歌,我也端鄭重的做了一個少先隊禮,以表達對祖國的敬意,此時紅領巾在眼前隨風飄揚。

    慢慢國旗爬上頂端,紅旗在晨光金色的光輝中隨風飄揚,紅旗上寫著一個個悲壯的畫面。

    國歌結束了,我心激情澎湃,久久不能平靜,小時候,奶奶講的那一個個革命故事仍縈繞耳畔。

    那一刻,就在那國旗飄揚的那一刻我激動不已。抬頭望著那藍天上翱翔的白鴿……。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十一

    在緊張和害怕中,我踏上了“樹林探險”的起點。

    “樹林探險”是一項挑戰項目,樹與樹之間,搭設懸空橋梁、網道、步道、木桶等,挑戰者從起點到達終點,要經各種關卡。我有點兒恐高,所以這個項目對我來說,還是極具挑戰的。

    第一關,關卡與關卡之間都有站點,我緊走幾步,未費吹灰之力,就輕輕松松地過去了。我回眸看了看,心想:這么簡單啊!不是“凡事開頭難”嗎?開頭都這么簡單,后面豈不是輕而易舉地通過?我得意地笑了笑,繼續往前走。

    第二關、三關……第九關,雖有磕磕碰碰,但都順利通過,直到最后一關,我才慢下了腳步。兩根繩子,一上一下,忽左忽右,搖晃得厲害,很不好平衡。好多人都卡在這一關,我也一樣。

    片刻后,我心跳加速,四肢瑟瑟發抖,冷汗直冒,不敢挪步。在后面人一再催促下,我終于鼓足勇氣,邁開了前進的步伐。我一上到承受著六人體重的繩子,繩子就像秋千一樣晃蕩起來,稍不留神,就可能失足。

    由于只有一根可通過的細繩,我不得不往下看。這一看,我嚇了一大跳。

    “好高啊!”我一聲驚呼,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去,害怕極了。每邁開一步都是那樣困難,腳下的每一步愈來愈抖,每一步都貌似要掉下去。我想,我能順利通過嗎?我掉下去了怎么辦呀?……我真后悔參加這次挑戰。

    過了一會兒,我定了定神,不斷地提醒自己:堅持!堅持!再堅持。

    時間緩緩推移,我咬緊牙關,一步一步向前挪,慢慢地,離終點愈來愈近。過最后這一關到底用了多長時間?我根本回憶不起來,只知道,到達終點邁出的最后一步,腳下像綁了一塊沉重的石頭。

    到達終點的那一刻,我激動不已。我用手擦了擦額頭上豆大的汗珠,朝天大吼一聲,臉上露出了最純美的微笑。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十二

    有些事隨著時間流逝被淡忘,有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是去年夏天發生在學校的事,讓我記憶猶新,至今感動。

    “啪啦”一聲,調皮的鉛筆盒從桌子上摔了下去,在地上“壯烈”犧牲了。這是第三次把鉛筆盒摔壞了,突然面前出現了媽媽那老虎般的臉,耳邊回響起上次媽媽給我說的話:“你如果再把鉛筆盒摔壞,我就不給你買了。”這時眼里流出了不爭氣的金豆豆。

    同學們紛紛走過來問道:“你怎么了,沒事吧。”有幾個“反對派”說道:“你的鉛筆盒‘粉身碎骨’了!”大多數同學前來安慰:“沒關系,別傷心!”我總覺得同學們在諷刺我,我的心如刀絞一般,就沒理他們。

    放學了。我垂頭喪氣地背起書包,腳下就像墜著一塊鐵,走不動。“別傷心了,跟我們來個地方,一定讓你高興。”班長說。我半信半疑地和他們一起過去。

    到了,我定睛一看,“晨光文具店?”“我們帶你來買鉛筆盒,”班長說。我不敢相信,她們竟然帶我來買鉛筆盒。“你們哪來的錢?”“湊得!”他們見我不太相信,便拉著我進去買了一個一模一樣的鉛筆盒。拿在我手里,好像有千斤重,因為里面蘊含著同學們的友誼。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十三

    長大這個詞,不同的人就會賦予其不同的含義。長高了可以算是長大,學習成績突飛猛進也可以算是長大……而我覺得做一桌飯菜給父母吃,就是長大了。

    那年夏季的一天,爸爸媽媽都去上班了,只剩下我一個人在家。快要到中午的飯點了,我忖思著:爸爸媽媽上班已經很累了,中午回來還要做飯,那就更累了,不如我來做一次飯吧。

    說干就干,我拿起平時媽媽買菜用的籃子,拎起我的零錢包,風馳電掣地朝家附近的菜市場奔去,買中午做飯的食材。

    買完食材后,我興沖沖地從市場跑回了家,此時的我已經是滿頭大汗,但是我并沒有坐下來休息,而是馬不停蹄地把食材放到洗菜盆里洗干凈,緊接著又從米缸里勺了三杯米,洗凈后倒進電飯鍋里,盒蓋、插電、按開關,一氣呵成,只等著“米已成炊”。我從刀架上取下一把刀,先把苦瓜切成一截截的,接著把西芹切成一段段的,再將豆腐切成一塊塊的,然后將牛肉、豬肝切成一片片的,最后將蘑菇和平菇剁成了小塊粒。當我把炒鍋架到了火爐上后,一切準備就緒。

    接下來,我開始炒菜做湯。我先勺了一瓢油,將它均勻地灑在炒鍋上,緊接著倒進涼瓜片,然后用鍋鏟將它們翻炒,幾次過后,我倒進了牛肉片,接著繼續翻炒,可是涼瓜片和牛肉片卻像淘氣的娃娃一般從鍋鏟上滑下來,導致我壓根就沒法子將他們“翻身”。正當我百愁莫展之時,突然靈機一動,計上心來。我拿起一雙筷子,將這些涼瓜片和牛肉片夾到了鍋鏟上,然后將他們翻轉,一遍又一遍,差不多熟了時,我趕緊放了一點點豆豉醬,炒了兩下,最后大火收鍋,一碟“豆豉涼瓜炒牛肉”就做好了。我又繼續做了雜菌炒豬肝、西芹豆腐湯。

    正當我洋洋得意欣賞著自己賣相不好但香氣十足的作品時,門外響起了開門聲,爸爸媽媽回來了。當他們看見滿桌的飯菜時,眼中流露出驚訝和幸福,不約而同地對我豎起了大拇指。那一刻,我覺得,我長大了。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十四

    長這么大,我的作業一向都是拖拖拉拉,憋到最后才寫完的。

    春風吹來了新的一天,也吹來了班級群里的新任務:背誦朱自清的《匆匆》,給家長背完后發消息到群里,八點結束。

    悠閑地哼著小曲兒,隨意的翻開課本,“《匆匆》,在這兒。”我拿起書讀了起來,邊讀邊唱。眼看都半個小時了,我卻只背會了兩個自然段。算了算了,寫的這么深奧,我還是先消化一下吧,順便看個電視,反正任務八點才結束呢!

    說干就干,我的寶座立即移到了電視機前。

    從三點半到四點,看完電視我又控制不住自己玩了起來——玩魚,玩烏龜,就連粘鼠板上不幸被粘住的小老鼠也沒逃過我的手掌心。

    直到老媽下班,我再也沒有翻開課本。正在我玩的不亦樂乎時,突然傳來了開門聲和腳步聲,我嚇了一跳,忙一個箭步沖到臥室里,飛速翻開課本,裝模作樣大聲讀起書來。

    老媽看到我這等用功的讀書,嘴角都快咧到太陽穴了,她笑著夸著我,滿意的看著我,好像我就是她的驕傲一般。我看到她這樣的表情,突然感到心里火辣辣的痛。

    只見她笑著走了出去,又笑著回來,手上還多了兩個漢堡,這是她路上作為獎勵買給我的。

    看見這個,我剛想張開的嘴又合上了,不管那么多了,三十六計吃為上計,吃完再說。

    她又開始看著我了,眼神里滿滿的幸福,好像還夾雜著期待,她在期待什么呢?難不成是我的背誦情況嗎?不行不行,我得先發制人。

    “那個,下午弟弟老是哭,我一下午都在哄他,還沒背課文呢?”

    頓時,老媽眼中的希望化成了失望,遮掩不住的怒火已經燃燒到屋頂,我隱約看到她的眼睛開始冒煙了,背后立刻感到一絲冰涼。她放在桌子上的手已經用力而變形了,眼睛紅紅的,失望的淚水就要從眼眶里流出。

    那一刻,我低著頭,不敢再看她的眼睛了,心中默默做了個決定:以后千萬不要再讓她流淚了。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十五

    記得上一年級時,我的學習成績并不好,學習效率不高,字寫的不好,在各科老師眼中都是一名“差生”。但是只是一位老師愿意去愛我、鼓勵我,她就是——楊絹絹老師。

    在學校,她總是像一位母親照顧著我,只要我有一點不會的題去問她,她總是會笑臉迎接著我,溫柔、耐心地為我講每一道題。每次題問完該走時,老師總會溫柔地對我說:“乖孩子,都會了嗎?”我總是戀戀不舍地離開她的辦公室,并且每一次都暗暗發誓:“不能辜負楊老師對我的期望,我一定要加油!”楊老師還是那樣年復一年、日復一日的為我講解。終于,檢驗我的時刻來臨——期末考試。那天我懷著緊張的心情來到考場,拿到試卷,我一看,頓時開心極了,都是楊老師為我講過的。我快速地將卷子寫完并檢查,看著其他同學抓耳撓腮的樣子,我心中不禁有一種驕傲的感覺,我第一次在學習上有了自信。

    今天是拿成績的日子,也是見證楊老師在我身上花費心血有沒有白費的日子。楊老師那婉轉動聽地聲音出現在講臺上:“王東嬌97分,年級第一……”我開心極了,上小學后,第一次有這種感覺。老師說過成績前六名要上臺領獎,心中隱約有點激動地感覺,而這種感覺愈發強烈。當老師把獎狀發給我,對著我笑時,我心中的激動再也忍不住了,我撲入老師的懷里哭了,這是激動的淚水。

    我感謝楊老師,感謝楊老師提高了我的成績,更讓我感受到了學習的快樂。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十六

    那一刻,時光停逝,惟飛沙流轉,潑墨了朝陽的畫面。

    摩天中成長。

    小小的空間在晚霞的溫暖下到達了最高點。心,似乎變得寧靜下來,覺得此事人真的很渺小,猶如芥子,抬頭,展望。朱紅的瓦,灰白的墻,如此之清晰。

    夕陽真的無限好,渲染了一幅幅斑斕的畫面,于是,盡收眼底。

    那一刻,彩燈忽的全亮了起來,交織在我的眼前,萬物變得如陽光般嬌媚。

    那一刻,怦然心動,為自己慶幸,也為世間感動。

    友誼中起航。

    夜色襲來,可那夕陽的余暉卻依舊在人們身上散發,是那種超越國際的友誼之輝。

    “哇哦,beatiful!"駱云鳳感嘆了一聲,原因是看到了一個外國人——高高的鼻梁,大大的眼睛的男子。

    男子聽到她如此感嘆,驚了一下,扭頭一看,原來是一群學生。

    “oh,no,no,no,nobeautiful!"他揮著手,忙不迭地糾正。

    但我們還是一如既往地感嘆著,一聽他回答,便來了興致。

    或許是那外國人看我們春風滿面,興致勃勃的樣子,便向我們打招呼:“howareyou?"盈盈的笑意在眉間舒展,延伸。是那樣的柔和。

    “iamfine,thankyou!"不知誰大聲回了一句。

    后來他又用他那不流暢的中文說:“你好!”

    那不標準的語音語調,雖有些瑕疵,可我卻聽出了他是盡他所能去說好中文的。

    那一刻,跨越國際的友好便停留在了時光里,于是,時光停逝,那一粒粒流沙里,凝聚著一個個朝陽般的畫面。

    車上,回想。

    一幕幕情景浮現。

    燦如朝陽,如輝。

    心隨遠方,伴時光。

    于是,晨曦中起航。

    那一刻我激動不已六年級(優秀17篇)篇十七

    傍晚五點,天已經涂上了漆黑的色彩,伸手不見五指。屋外寒風呼嘯,鵝毛般的大雪漫天飛舞。天上沒有星星,一切都沉浸在無限的黑暗中。

    我無奈有煩惱地趴在桌子上,拿起筆隨意地劃兩下,字跡草得自己都認不出來。唉,考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根!這次考試沒考好,又要接受一頓說教。無奈、憤怒的心情像一張巨網,死死的纏住了我。

    “作業寫完了沒有?把這些拿去寫了。”媽媽冷冰冰的話語打破了此刻的寂靜。

    我心中的怒火越燒越旺,再也忍不住了,大吼道:“夠了嗎?你只知道叫我做作業,考慮過我的感受嗎!”我狠狠的摔上門,氣呼呼地躺在床上,留媽媽一個人在門外,淚水順著臉頰往下掉。

    媽媽叫了我幾聲,見我沒答應,悻悻離去。

    過了好一會,傳來一陣敲門聲。

    我一下從床上躥起來,一開門,什么也沒有。我掃興極了,回想起剛才的一幕幕,真想痛扇自己耳光。

    無意間,我瞟見一張紙條,上面寫著:寶貝,對不起,媽媽向你道歉。

    我的心仿佛被什么撞了一下,從頭涼到腳底。

    我悄悄來到媽媽房間,想向她道歉。此時,媽媽時不時地看看我的試卷,用手不停敲擊鍵盤。她的眼睛里布滿了血絲,想有鐵絲網吸附在上面一樣,兩只眼球也不在靈動,活像一對金屬球。她的黑眼圈很深,宛如一只大熊貓。

    我的眼圈濕潤了,雖是冬天,可我全身上下沒有一絲寒意。

    那一刻,我明白了!媽媽永遠深深地愛著我!

    我的心里涌進一股暖流,冬日的寒冷已經被一股強大的力量所驅趕。這是冬日里的暖時光,好似冬日里的一杯熱可可,讓人感到舒心、快樂和溫暖。

    皎潔的月光灑在大地上,送來一杯暖心的咖啡,并感悟世界上最真摯的感情——母愛。

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