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我們的成長小學（優質21篇）篇一
誠實守信是每位學生必備的美德，一個人不僅在乎他的成績，更要在乎他的誠信，現在，讓我給你講一個誠實守信的故事吧。
記得那次英語老師笑容滿面地走進教室，開始發考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著：這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應我如果考上一百分就帶我去游樂場玩呢，老師停飛到我的`名字時，我興高采烈地走上去，拿起卷子一看，鮮紅的100分映入我的眼簾，我一蹦一跳地回到座位上，想象著在游樂場玩我最喜歡的碰碰車的情景，真過癮。
老師開始評講試卷了，我認真地聽著，突然我發現有一道題改錯了。這時，我的心里像十五個吊桶，七上八下，思想斗爭異常激烈，怎么辦呢？讓老師把試卷改過來吧，可是，沒有一百分的話，去游樂場的計劃就泡湯了，不改吧，那我就是不講誠信的孩子，《狼來了》的故事告訴了我，小牧童因為說謊，他的羊才被大灰狼咬死的，更可怕的是他失去了別人對他的信任，老師也常教導我們誠實做人，想到這里，我便毫不猶豫地站起來，對老師說：“老師，我這里有一題改錯了，我的應該是98分。”同學們向我投來贊許的目光，老師走過來看了我那道題，扣了2分，并當著全班同學的面表揚了我的誠實守信，我的心里像吃了蜜一樣甜，雖然這次我沒考到100分，也沒去游樂場，但是它讓我感受到了講誠信的快樂。
這件事讓我明白了：誠信就像一滴雨露，滋養我們的心靈。讓誠實伴我成長。
我們的成長小學（優質21篇）篇二
不知不覺地，我在我的人生道路上已邁過了十三個春秋。
小時候，是多么盼望長大。每次看見鄰居哥哥姐姐們“居高臨下”地望著我，或是蹲下來捏捏我的小臉頰，我總是很不高興，認為尊嚴受挫了。于是等啊等啊，今日我驚喜地發現額頭上有顆青春痘，就炫耀似地撥起劉海，擺個pose堂堂地往媽媽面前一站：“媽！我長大了！我有青春痘了！”媽媽不屑地笑笑：“好好珍惜童年吧！這并不證明你長大。”
我心里很不爽，一甩頭，砰地關上了門，走到街上。剛才還耀武揚威的青春痘，委屈地被我的頭發遮住了，我也異常地沮喪。是啊，為了證明長大，我作過多少努力！十歲的時候，惡作劇般地在生日蛋糕上插了十八根蠟燭，卻被人說是浪費；十一歲時，為了見證成長，我故意學習叛逆，在自我心愛的牛仔褲上剪了一個洞，把帽檐壓得低低的，卻被媽媽罵成“不倫不類”，操著雞毛撣子滿屋子追……好了，如今最終在生理上到了青春期，可為什么我仍然不能不受媽媽的束縛，仍然不能和朋友一道逛街，仍然不能隨心所欲地干自我喜歡的事？！我憤恨地想著，看見前面的一塊小石子居然“大義凜然”地“橫”在我的必經之路，便發泄似地猛一甩腿，小石子“呼——”地飛出好遠。
“啪！”尖尖的石子像是打到了什么。我一抬頭，嚇了一大跳——一位七十歲上下的老婆婆搖晃著跌坐到地上。她的膝蓋被石子劃破了一道口子，血正慢慢地滲出來，而她衰弱的肩膀扛著的兩筐蘋果，狼狽地散了一地。我一時不知怎樣才好，抹掉一把冷汗，心虛地朝四周望了望——清冷的街道，偶爾僅有一兩個人經過——逃吧，反正沒人看見，何必自討苦吃呢？——嗯，不不，僅有軟弱的小孩子才不敢負職責。我為萌生了這樣的想法而感到羞恥，也不知是什么樣的勇氣和理智，使我毫不猶豫地跑到老婆婆面前：“您沒事吧？要不要去醫院？”沒等她回答，我就幫她撿起地上的蘋果，挑著筐將她攙到了附近的一間診所。老婆婆微笑著說：“孩子啊，你回家去吧，我自我在這就行了，再說，這點小傷根本不礙事兒……”“您家住哪兒？我扶您回家。”我輕輕地打斷了她的話，她的滿頭銀發使我羞愧地、不顧一切地想要去彌補過失，我細心翼翼地扶她回了家。
當夜幕降臨時，我才敲響家門。誰知媽媽一副跑得大汗淋漓的樣貌，加上嘴邊詭異的笑容，我猜出了八九分：“老媽，你又跟蹤我，我還是沒有人身自由！”我作鬼哭狼嚎狀。媽媽吐吐舌頭：“那還不是為了捕捉你‘成長的痕跡’！記住啊，職責心才是成長的標志！所謂職責心……”
唉，媽媽還是不改嘮叨的毛病。可是好開心哦，我最終長大了呢！
我們的成長小學（優質21篇）篇三
記得在三年級一次英語考試的時候，我的成績滑坡厲害。本來我的英語基礎還算可以，但在那次考試中，由于考題難，再加上我又沒有認真復習，最后只拿到了72分，我垂頭喪氣地回到家等待挨罵。沒想到的媽媽卻對我說：“這次考試并不代表你以后的成績，人不可能一帆風順，只有經歷過挫折才能成功。”聽了媽媽的話，我心想：對！一次失敗并不代表什么，只有經歷挫折，才能成功！于是我每天爭取時間，開始認真復習，上課也更加專心。終于，在期末考試中獲得了班上前三名的水平。自那次以后，在一次次的挫折中我慢慢地成長起來了，現在的我終于明白了挫折的力量。（中國作文網）。
我們的成長小學（優質21篇）篇四
諸位大家好！
高爾基曾經說過：書籍是人類的營養品。是啊，是書籍一直在孕育著我們成長，讓我們的知識海洋里又添加了許多色彩。
從古自今，我國涌現出一部又一部經典作品，它們被翻譯成各種文字，流傳到世界各地。在我們朗讀這些作品的同時，我們不得不思考一個問題？我們的先人為什么能夠創造出這么好的作品，難道他們僅僅需要的是智慧和勇氣嗎？不，不是，這更加需要他們平時認真觀察生活。品味生活。了解生活，再把它們結合起來，才創造出這么優秀的作品。這是祖先留給我們的財富。所以，我們在平時要多看一些課外書籍，不要讓這些財富在我們的.手上流逝。
每年的4月23日是世界讀書日。在此我呼吁大家多看一些有用的書籍。有人說：現在課間要做作業，要參加體育鍛煉等等，哪里有時間看課外書籍呢？我記得魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要你擠總是有的。我覺得這句話，送給各位是再也合適不過的了。希望你們能夠好好理解它的含義，將來有一天你總是會明白的。
我們的知識有一半是從老師那學來的，另一半則是我們在課外學來的，我相信在我們的課外知識中，至少有三分之二是在各種書籍中得到的。
同學們，當你們出去旅行時，請拿一本書放在背包里；當你無所事事時，請拿一本書出來看一看，翻一翻。世界上總有人拋棄知識，可知識從不拋棄任何人。
我們的成長小學（優質21篇）篇五
目前發現，靜靜坐在那里，安靜的想一想，考慮些東西，真好。
山中，離得遠遠的城市的喧囂。小時候和爺爺奶奶住在一塊，早上天還沒有亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，靜悄悄的，哪個也不說話，安心聽鳥鳴。爬到一個小山頂，坐在石頭上，頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我就看著更遠處更高的山，遙望過去一片碧色，偶爾飛過的燕子和麻雀低聲細語的叫一聲。我靜靜地坐在那里，賞析、感受大自然的鬼斧神工，領會著“采菊東籬下，悠然見南山”的神韻。忽然想通了古時候詩人中的陶淵明、李白為什么對自然這樣的向往。那是一個真的的凈地，被人心如止水，變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養和情操的人才有些，對精神圣地的向往。靜靜坐在那里，考慮些東西，真好。
雨中，細品自然的饋贈。夏時多雨，撐一把傘，到外面散散步，聽聽雨中被人留戀的呢喃。看，這眼前的雨下得這樣氣勢磅礴，如戰鼓隆隆，毫不容人忽略，宛若古戰場的重現，飛奔的戰馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著，仿佛要用鐵蹄踩死敵人，它們飛奔著、跳躍著，仿佛要踏住遠處那道閃電。相比起勢大如洪的雨，綿綿細雨之中蘊含著獨到的韻味。想象一下，輕輕點點的細雨柔柔纏綿的從天空滑下，輕敲在青青竹葉上，發出干脆的一個聲響，竹葉上下顫動，受著自然的洗禮。仔細想想，在大家求學路上，要經歷很多的大風大浪，風風雨雨。在雨中，不放棄，不氣餒，體味大雨之中的氣勢磅礴，品讀細雨之中的柔腸百轉。漫漫生活路，靜靜坐下，考慮，回想，大家要經歷更多的風雨，只有像那戰馬一樣有沖出風雨，追隨夢想的勇氣，像那竹葉一樣有面對挫折的大度，才能了解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。
書中，引起跨時空的共鳴。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”念書的人不少，但得到這“黃金屋”，領會到這“顏如玉”的人又有幾個？看完一篇文章或一本書籍，輕輕合上書，抬起頭，看看窗外的藍天，靜靜想想，不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史，傳承著文化，訴說著精神，引起著跨越時間和地域的共鳴。念書時，可能由于一個詞匯、一個句子、一段煽情的對話，一個真情流露的體現而感動落淚。試問，你會隨便讓它們溜走嗎？我想不會。文字雖是容易的幾筆、幾畫，但它承載了太多，太多。靜下來，想想其中獨有些韻味。是對常識更進一步的推敲，是學習的更高境界。可能，某個不懂的地方在考慮時便頓悟了。常考慮的人，往往了解比其他人更多的東西，日漸長大的我，愈加領會到考慮的妙處，考慮的可貴。
靜靜坐在那里，考慮些東西，真好。
我們的成長小學（優質21篇）篇六
“飯吃得那么少，來，多吃一點。”“現在都幾點了，還在床上睡覺，你想不想上學了啊！”閉上眼，那專屬母親的嘮叨在耳畔響起。
曾幾何時，我是那么厭煩這些話。每當母親要張口說話時，我總是捂住耳朵，跑到房間里嘴里念著：“知道了，知道了。”在那時看來，去學校寄宿是一件多么享受的事。
一縷縷柔云，被風拉著扯著，消失在湛藍的天際。我拖著行李箱，哼著小歌朝著學校大門口走去。卻不知道，在我的背后一對溫柔似水的雙眸緊緊地盯著我的身影，直到我消失在那的眼前。
學校的生活并沒有那么輕松，在家里雖然有很多的約束，但我卻覺得很溫暖，心里永遠有一種充實感被緊緊地包圍。
人不能忘本，不能忘“根”。
深夜，望著窗外的大風，涼涼瑟瑟的風透過縫隙襲來了。我蜷縮在一起，透過月光我依稀望見了母親的影子。夜晚我在復習時母親為我送來的牛奶；清晨用暴吼的方式把我從周公那里拉回來；下雨天頂著小把雨傘，接我回家，兩人拼著傘踉踉蹌蹌跑回家，還有我的父親為了我的學習，到處尋找老師為我補課，還陪我一起去游泳，而我恰恰忘了最根本的一點，這個家的所有人都是為了我為了我有好的成績，為了我有個好的將來。可我呢？忘記了這個“根”，想把自己從這里拔出來，去別處重要發芽，想到這，一顆晶瑩的淚珠從我眼角悄然滑落。
半夜再次夢醒，枕卻已濕一片。
人非草木，孰能無情，我的家我的“根”，也許是人世間最寶貴的，時光稍縱即逝，也許以前的我被愛所包圍感覺不到，而現在覺得“根”的下面有千絲萬縷的須，身邊的每一個人，每一次問候，每一份牽掛都是如此寶貴。
我們就像風箏，線的盡頭是家，不論我們走多遠，飛多高，“根”始終在家，那心中最柔軟的地方，可以在寒冷時掏出來取暖。
第二天早上，我在電話亭撥通了那串熟悉的電話號碼，在電話那頭我看見了那二老的笑容。
我們的成長小學（優質21篇）篇七
在生活中，家是我們幸福的港灣，在學習中，校園又是我們愉快的莊園。
在緊張的學習中，我們享受著知識帶來的快樂。遇到挫折時，我們是多么的無奈和悲傷。
我們就像一艘駛向大海的.船，帶著美好的憧憬，在漫長的歲月中，會有風平浪靜，也會遭遇驚濤駭浪的沖擊。
當和同學交往受到委屈時，我該怎么辦?當老師誤會我時，我又該怎么辦?在“安全”兩字中，我又該怎么去保護自己?……《小學生平安100分》一書給了我許多許多答案。
我知道了當我在伙伴中受到委屈時，我該把自己感到委屈的原因合理地、婉轉地提出來，讓對方重新想一想，得到一個公平的結果;也可以找好朋友或老師家長傾訴一下，聽聽他們會怎么說，心里會好受些。
當老師誤會我時，要先耐心地聽老師把話講完，事后再把事情的來龍去脈向老師講清楚。記得有一次，快要期末考了，班主任張老師布置好作業就外出了，然后由陳老師來管理我們。陳老師為了不讓我們這些做好作業的同學影響其他同學，就讓我們出去玩了。不一會，張老師回來了，看見我們在外面玩，便把我們趕進了教室，不分青紅皂白，狠狠地批評了我們一頓，并扣了我的行為分，當時我真的感到十分委屈，不知該怎么辦。不過，事情已經過去了，現在我終于在這本書中找到了答案。
暑假里，我不用爸爸媽媽每天的囑咐和嘮叨，我也知道了一個人在家要注意的安全事項，《小學生平安100分》你真是一位無聲的好老師。
《小學生平安100分》讓安全健康和我們同行。它把平安的種子撒播在我們心間。
指導教師：張茂飛。
我們的成長小學（優質21篇）篇八
昨天是母疏節我手捧著《增廣賢文》，正實現安排的腹誦義務時，突然眼光停留在一句簡欠而精煉的`話――“羊有跪乳之仇，鴉有反哺之意。”我深有感想：連小小的羊羔皆理解孝敬父母，黑鴉讀曉得孝順媽媽，不辭辛勞去捉蟲子給媽媽吃回報媽媽的養育之恩。百擅孝替先。孟郊曾經說功：“誰言寸草口，報得三春暉。”我應當答謝媽媽，為她洗足。
《增廣賢文》我的敵人它接給我很多干己的情理，啟發我的畢生。手捧《增廣賢文》我又一次讀伏了它。
我們的成長小學（優質21篇）篇九
我們的青山小學坐落在美麗的青山湖畔，它一年四季都是那么美麗，那么迷人！今天我向大家介紹一下我們校園的美麗景色吧!
春天，校園中開出了美麗的鮮花，有桃花、百合花、白玉蘭……真是不可計數，它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是讓人眼花繚亂、應接不暇，它們散發出來的香味也令人流連忘返。你瞧，泥土中的小草也探出頭來，膽怯的看看四周，覺得沒有危險時才努力的將身子從土里露出來。大樹也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有幾片嫩芽的梧桐，長成了枝繁葉茂的參天大樹，還開出看小花，可愛極了，小朋友們只要一下課就到梧桐樹下去乘涼、做游戲，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鷹捉小雞，大家玩累了，就坐下來休息，梧桐樹就像是他們的媽媽一樣呵護著他們，看著他們快樂成長；梧桐樹就像他們的朋友，和他們一起玩耍，奔跑，見證著他們歡樂的童年，也見證著他們之間親密的友誼！
秋天，校園里的桂花開了，它們綻放出了自己最美的笑容供人們欣賞；它們散發出自己的清香，使人們忘記一切煩惱。雖然它是那么的渺小！秋天，大樹的葉子落了，可它還是那么的蒼翠；鮮花都枯萎了，可它偏偏在這時綻放!它擁有著多么頑強的生命啊!
冬天，校園被裹上了一層厚厚的白毛毯，萬物準備過冬了，校園變得寂靜了，每天只有我們進進出出，上學放學，大家見了面，也只是微微一笑，因為冬天實在是太冷了！
校園見證了我們的快樂，也見證了我們的成長！
我們的成長小學（優質21篇）篇十
在我三四歲時，拿起了繪本，五六歲時，拿起了帶拼音的故事書……起初，興趣都不大，直到小學時，拿起了故事書，童話中的公主有的美麗善良;有的驕傲任性;而王子一般都英俊瀟灑;正義而弱小的'主人公往往能戰勝比自己強大的對手;勤勞善良的人們往往能過上幸福的生活;而懶惰的人們往往會得到相應的報復……這些人物看似沒有生命，而它們早已在我幼小的心靈種下了一顆種子。
從一開始的閱讀童話到閱讀歷史、科幻、小說;從一開始單一的讀書到了做批注、閱讀筆記、閱讀卡等;從一開始的不情愿到了受益匪淺。看著那一張張精美的閱讀卡，一次次神采飛揚的故事分享，不知不覺，閱讀已經成為我生活中或不可缺的一部分。歷史類的書籍，使我開闊視野，了解中華五千年的歷史;文學類的書籍，使我身臨其境，感受每個作者不同的表達方式;小說類的書籍，更是一波三折，讓人毛骨悚然。
周恩來總理有句名言——為中華之崛起而讀書。起初，我不太明白：讀書與中華崛起有什么關系?后來，我才漸漸明白，那些為祖國做出偉大貢獻的人，不正是那些學識淵博的人嗎?你們看，蔡倫的造紙術、張衡的地動儀、畢昇的活字印刷術等，這些不正是許多知識的結合和多次實踐的成果嗎?以前無論我們去哪，只能走路，現在我們有了能上天的飛機，能下地的挖掘機，能入海的潛艇，這些使我們的生活方便了許多。
書籍伴隨著我成長。在我跟好朋友吵架時，會拿起它，它會告訴我寬容是多么重要;在我灰心喪氣時，會拿起它，它會告訴我不要放棄，堅持就是勝利;在我憤怒時，會拿起它，它會讓我在不知不覺中靜下來;在我迷茫時，會拿起它，它會向我指引方向。
書是人類進步的階梯，它在我們身邊默默無聞地幫助我們，它如老師般“教”會我們做人;“教”會我們明辨是非;它又如知心朋友般“傾聽”著我們的喜怒哀樂，伴隨我快樂成長。
我們的成長小學（優質21篇）篇十一
我家附近有一所小學，在當地算得上是最為歷史悠久了，因為家離這學校近，所以就在這所學校上學。到了開學第一天，在幼兒園時的我經常交朋友，到了小學交朋友也非常的有經驗了，不到一天，班級里的小同學都認識了我，女生差不多都是我的好朋友了。
其中，要算是我的好閨蜜，她有著一雙大眼睛，視力很好，不高但成績很好，曾經是語文課代表。記得有一次，她請我去她家玩，我們約好下午五點在學校門口會面。一聽到玩，我的眼睛頓時閃出了比“齊天大圣”孫悟空的火眼金睛還要亮，我連連點頭答應。
而另一邊，學校門口呢？閨蜜她一會兒看看手表，一會兒向著我經常走的小路的盡頭眺望，十分鐘……二十分鐘……半個小時……一個小時……都沒有我的身影，她總是對自己說：“可能我忘了時間吧，可能在來的路上了吧！”
而我一點都沒有想起來。
第二天，當我看到她哭紅的雙眼時，那一刻我想起來，她要跟我去玩的，昨天她等了我一個傍晚，等到天黑了才回去！那一刻我非常的慚愧。我想要盡力的彌補我的過錯，但是時間是不會后退的，永遠也彌補不了了。
在那件事情中，我懂得了做人要誠實守信。這件事情后，我再沒有做過讓他人傷心的事情。回想起那件事，我總覺得這就是成長的.收獲吧！
我們的成長小學（優質21篇）篇十二
古人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂.”到顧炎武的”天下興亡，匹夫有責.”
當今世界，要在激烈的國際國內競爭中立于不敗之地，不僅要創造強大的物質文明，而且要保持強大的精神力量。引導全社會形成熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、知書達禮的精神風貌和行為規范勢在必行。
開展愛國主義教育，增強愛國情感。開展知禮守法教育，增強法制觀念。開展誠實守信教育，加強信用建設。開展知禮向善教育，優化人際環境等。這些內容都是建設和諧社會的重要措施。
(一)愛國。
“前無古人，后無來者。”十二道金牌，如暴發的山洪，以眼境蛇毒般的迅速及毒性，帶著皇族不可褻瀆的龍顏，向著岳飛馬不停蹄的涌來。轉眼沙場，岳家軍正以倒江洪流之勢，與金軍對戰。眼見勝利只在眨眼之間，然而皇族的神圣又是不容反判的。岳飛居于二者之間，里外難做人。最終逼于無耐，放棄了十年的功績，班師回朝。只恨秦檜的陰險狡詐，岳飛心中直嘆可惜呀!十年的逐金功績毀于秦檜一張臭嘴。放眼當今，誰不為岳飛可惜呢?但是又是什么促使岳飛堅持十年而毫不動搖的驅逐金軍呢?又是什么放任他握到第十二道金牌時才肯收軍呢?難道他就不知道有一天他會戰死沙場?也不知道違抗圣旨，人頭不保嗎?不，這些簡單的道理他都懂，只因為愛國主義的樹苗，已深深扎根于他的心底，為了祖國，他寧愿付出寶貴的生命，也不容金軍的鐵騎踏入祖國半步。
(二)守法。
守法，就是遵守法紀。守法，是一個現代國家對公民的起碼要求;也是一個公民的基本行為準則。一個現代化的國家必然是法制國家，我們強調依法治國，不僅要立好法、執好法，還在于守好法。凡是社會主義法律所鼓勵、培養的行為，都是社會主義道德規范要求的光榮、正義的行為;凡是社會主義法律所禁止的行為，都是社會主義道德規范所不容的、不正當的行為。法制是制度化的東西，而制度是相對穩定的、長遠的、管根本的，不容松動，人人必須遵守。
“守法”與“愛國”的關系是密不可分的。公民只有知法，才能更好地守.“守法”首先要有堅定的法律信仰，了解法律是代表人民根本利益的良法。不要以為“我不違法、我不犯法”就離法律很遠，不了解法就像走路不懂紅綠燈一樣，不遵守法律就是不聽紅綠燈指揮，肯定會亂了套。我們要了解法律的基本精神、基本要求。當個守法公民，對社會各個層面要有不同要求。對領導干部不能同于一般老百姓，他們應當把遵紀守法和實踐執政為民結合起來，作為普通公民也不能僅僅局限于“不違法亂紀”，應當把愛國、誠信、知禮乃至奉獻作為自身要求，這才是現代公民.
(三)誠信。
以誠信為關鍵。所謂誠信，就是要誠實守信，說話算數不騙人。孟子曰：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”。何謂誠，信也;意思是說要有信用。誠信之道，古而存之，誠則成，虛則敗。秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變“立木取信”，終而“商鞅變法”聞名于世;季布“一諾千金”使他免遭禍殃;但周幽王烽火戲諸侯卻致身死國亡。前車之轍，后車之鑒。我們在物質文明高度發達的今天，我們仍然要以誠信為本，取古之精華，舍古之糟粕。
在全國號召建設和諧社會的潮流下，我們始終堅持和諧為本，誠信為根。無論在人文社科方面，還是在經濟方面，我們的誠信仍然主導著時代的先鋒，誠信是中華民族的傳統美德，是市場經濟的基石，也是構建社會主義和諧社會的重要內容。故此，構建和諧，誠信關鍵。在社會人文輿論的：學生誠信危機。古人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂.”到顧炎武的”天下興亡，匹夫有責.”
當今世界，要在激烈的國際國內競爭中立于不敗之地，不僅要創造強大的物質文明，而且要保持強大的精神力量。引導全社會形成熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、知書達禮的精神風貌和行為規范勢在必行。
開展愛國主義教育，增強愛國情感。開展知禮守法教育，增強法制觀念。開展誠實守信教育，加強信用建設。開展知禮向善教育，優化人際環境等。讓愛國主義精神伴隨我們一路成長。
我們的成長小學（優質21篇）篇十三
一個人的成長過程就像一袋調味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的味道，他們讓我懂得了許多道理，給了我很大的.啟示。
記得那一天，暖洋洋的太陽照著我，花草仿佛都在向我微笑。一陣風吹來從臉上拂過，就像媽媽在撫摸著我一樣，舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準備好便上路了。
野餐是在山頂上，所以在野餐前還要爬很長一段山路。剛開始，我和爸爸媽媽都斗志昂揚，爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看，才發現媽媽早已累得氣喘吁吁。爸爸看了看媽媽，又看了看一旁氣喘吁吁的我，只好宣布原地休息一會兒。
休息了半小時，我們又啟程了，但是我根本沒想到，休息之后第一個喊累的竟然是我。我“撲通”一聲坐在了地上，說道：“不行，不行，我走不動了，在休息一會兒吧！”爸爸說：“不行，馬上就要到三點了，你看媽媽都堅持下來了。”我聽了爸爸的話，又看看媽媽，想要站起來，但雙腿不斷顫抖，好像不聽命令似的。地上的小草好像在為我鼓勁，旁邊伸過來的樹枝像要把我從地上拉起來似的。不知為什么，我覺得就在這一瞬間我的力量燃燒起來了，身上也仿佛增加許多力量。我一翻身從地上站了起來。到了最后，我們一家三口都成功登上了山頂，吃著美味的食物，小鳥在樹枝上婉轉地啼叫，我的心情也格外高興。
通過這件事我得到了啟發，做什么事都不能半途而廢，必須堅持，才能成功。
我們的成長小學（優質21篇）篇十四
植物的生長需要環境，人的成長更需要環境。環境之于植物至關重要，如陽光，水，肥料，土壤，溫度等；環境之于人，重要性也是不言而喻。我們的成長一刻也離不開我們所處的“環境”。
在《讀者》雜志上看到一篇文章，作者驚奇于一種現象，引發了許多感想。他說，本來被我們養在室內的植物“滴水觀音”，在巴西卻長成了兩層樓高的大樹般。起初他以為是自己看錯了，仔細確認之后，發現那的確就是滴水觀音沒錯。于是，他感嘆于環境的巨大威力和造化了。
是啊，你不能不欽佩環境的偉力了。同樣的植物，在我們的房子內一般只能長到一米左右，無論你怎樣的施肥，澆灌。而在巴西卻能生長成為參天的大樹般，婆娑搖曳，亭亭如華蓋。何耶？無他，環境使然。這倒讓想起來我們中國的那個“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的.典故來。同樣的植物，在不同的地域的自然環境中，卻結出了完全不同的果實，產生了天上地下的差別來。你不能不為環境的神奇作用所驚異和欽佩。
那么，我們人呢？一個人的成長更是依賴于“環境”了。
我們的出生環境，學習環境，工作環境，生活環境等，都是我們獲得不竭動力的源泉。別的不說，單以工作環境為例吧，我們的工作環境好與壞，對于我們個人的成長至關重要。工作是我們實現自身價值，獲得自尊與尊嚴的重要途徑。當然，我所說的工作環境是指同事間的工作氛圍，而不是單單指工作的物質層面的環境，而是那種雖然看不見、摸不著，卻又無處不在、無時不在的“軟環境”，即人際關系，部門文化，價值觀，思維方式等。這些對于我們個人的成長實在如同植物茁壯成長的陽光，水，土，肥料一樣重要。我們可以靜下心來仔細分析一下我們周圍的人，你可以發現一個真理般的結論。一個工作比較出色的人，他的身邊的工作環境一定是和諧的，積極向上的；若一個人工作很差勁，除了自身的原因之外，他所在的環境也是差強人意，或者簡直一團糟的。但是，環境的好與壞，我們不能只苛求別人怎么樣去做，重要的是自己要擔負起維護環境的責任與使命來，就如同保護自然環境，若我們都是指望別人去做，而自己卻任意破壞，隨意踐踏，那么，我們的環境好不到那里去，因為如你這樣想和這樣做的人會有很多，很多。所以，維護環境一定要從自己的做起，從現在做起。
因此，我們要好好維護自身所在的環境，無論是生活環境，還是工作環境，我們都要用真心去呵護，去營造，不當面一套，背后一套，在愉快的環境里快樂地生活與工作。這樣的人生將是多愉快的旅途啊。
環境合適，一棵滴水觀音能長成參天大樹；環境適宜，一個人將快樂生活與工作，將能達到自己理想的彼岸。編輯評語好好對待你所處的“環境”，“環境”也將厚待你。(作者自評)。
我們的成長小學（優質21篇）篇十五
在我的成長故事里，有一件事到現在我還記憶猶新。一年級暑假時，我剛七歲，要到武漢和媽媽會合。
這次和以往不一樣，自己拉著沉甸甸的行李箱，自己照顧自己，胸前還多了一塊“無成人陪伴”的牌子，這就是我獨自坐飛機的情景。
機場里人來人往，我十分緊張，緊緊地跟著空乘姐姐后面，生怕一不留神就走丟了。姐姐看出我的緊張來，一手幫我拉著行李，一手搭在我的肩膀上和我聊天，一下子緊張緩減了許多。姐姐給我辦了登機手續，讓我坐在候機廳里等飛機。我坐在那里一動不動，目不轉睛地盯著登機口，害怕錯過了飛機。忽然，一位阿姨主動和我說話，我慢慢變的輕松起來。登上飛機，空姐說：“為了安全著想，你就坐在最里面吧！”此時，我既興奮又緊張。我左顧右盼，看著來往的人們，看著若大機場里的`飛機。只聽，廣播員說飛機即將起飛，我挺直了身子，飛機飛向藍藍的天空，一陣突如其來的失重，使我的心跳到噪子眼。漸漸的陸地上任何東西慢慢變小，過了一會兒只能看見白云了。坐在左邊的一位老爺爺和我聊起天來……不知不覺中1個半小時到了，飛機降落，空乘姐姐把我送到了姥姥和姥爺那里，我心里那塊大石頭也落地了。
這就是我第一次獨自坐飛機的經歷，一段令人難以忘懷的經歷。
我們的成長小學（優質21篇）篇十六
都說我們孩子是祖國的希望，祖國的花朵。可是當今社會的種種情況告訴我————祖國的花朵，每長一朵就被掐一朵。
————題記。
城市的紅燈綠酒，家庭的支離破碎，身邊的豬朋狗友……這還像一個讀書的孩子嗎。成天三五成群地出入于各種娛樂場所，家人不聞不問。每一朵可愛的花朵，就是這樣被掐死的。父母把我們送到了這個世界上，但有多少人不是來這個世界受苦的呢。離不開父母的教育，多數的孩子，從一開始就錯了，這樣的孩子到處都是。
由于我自身的各種原因，從初一到現在，我換過的同桌不亞與二十個。甚至我有過哪些同桌都記得不是那么清楚了。但是現在這個同桌我不應該那么快就忘記的。他好象是個很討厭的人，但是現在我不那么認為了，我對他的討厭變成了深深的同情。他的抽屜總是收拾得很整齊，是個很有秩序的人吧，但他卻經常遲到，這讓我很迷惑。他總是很羨慕地對我說：“你的記性怎么那么好，不到２０分鐘就背完了''，要是我的記性有你一半就好了。”他還說他小時侯經常生氣，所以記性不好。我問他為什么生氣，他說：“你不知道，我從一到四年紀幾乎天天和我婆婆吵架。”這讓我驚呆了，這是怎么一個概念，難道家長就是這樣關心教育孩子的嗎？他還總是穿短袖，感冒了還穿，來來回回，只看著他穿過校服和班服。我曾問起過他媽媽，他叫我不要問了。
對于我的同桌，我說不完的同情，真的很可憐。雖然我也是個單親家庭的孩子，但生活卻比他好得多。至少我的物質是滿足的，而當今社會這樣的孩子數不勝數，父母都忙著掙錢去了，孩子都忘了。
中國的孩子難道就是這樣成長的嗎？沒有精神或物質上的滿足，有的甚至兩樣都沒有。沒有精神安慰的孩子容易誤入歧途，就像我一樣。而對于，最應該感到愧疚的是生下我們的父母。
我們的成長小學（優質21篇）篇十七
跨越荊棘的阻擋，馬兒學會了奔跑；經歷風雨的洗禮，雛鷹學會了飛翔；成長中的我們，更需要不斷學習。體驗讓我們逐漸長大，在體驗中我們逐漸成熟，一次偶然的摘蘋果體驗讓我明白了許多人生的道理。
那年秋天，我和爸爸媽媽回老家，那時正值摘水果的季節，來到果園里，我看見爸爸踩著梯子摘蘋果，爸爸往下一扔，媽媽就以最快的速度去接。看起來很好玩，原來接蘋果是如此簡單有趣，我心生好奇，于是就纏著媽媽，想要爭取一次接蘋果的機會。經過了一番“甜言蜜語”后，媽媽終于答應讓我接蘋果了，我高喊一聲：“萬——歲——”
起初，我接到的蘋果比較少，我學著大人的樣子接，誰知，根本接不到幾個，掉落在外的蘋果竟比籃子里的多。媽媽看到了我的杰作時，她便哈哈大笑。
怎么辦？不接了？這可不符合我的性格，我再次進入這場戰斗中。這一次，我格外認真，熟悉了操作流程，加快了速度后，爸爸扔的每顆蘋果，都進入到我的籃子里啦。經過一番努力，水果幾乎都被我接住了，媽媽把我表揚一番。
這件事不僅讓我懂得了勞動的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態度，只有這樣才能收獲成功。
我們的成長小學（優質21篇）篇十八
歲月的年輪已悄無聲息地走過了14個春秋，風花秋月，花開花落。伴隨著時光的腳步，我在歲月中一點點地長大。
小時候，我喜歡下雨的日子，喜歡看那雨滴如珍珠般從天上落下來，打在地上，喜歡聆聽它們合奏的動聽的歌。我更喜歡的是騎在爸爸肩上，在雨中漫步。坐在爸爸的肩上，他的肩膀厚實而有力，將我整個人撐起來，我會覺得我比平常高了好多。媽媽在旁邊為我們打著傘，她的腳輕輕地踮了起來，手中的傘因拿不穩而輕輕地擺動著。爸爸媽媽都笑著，露出雪白的牙齒。雨下得越來越大，一顆一顆的雨滴從傘上滑落，落在了爸爸媽媽的大衣上。爸爸背著我，媽媽為我打著傘，我們就這樣走回家。我就在爸爸媽媽的呵護下，慢慢地長大，時光的雨珠永遠也不會打在我身上。
當我大一些了，身旁也總會有我的朋友。夏天，我們躺在溪旁的草地上，看著白云朵朵，點綴在藍天上。看著繁星點點，在星空中眨眼睛。冬天，我們戴著手套，戴著圍巾，在雪地里堆雪人，打雪仗。我們手拉著手走在時光的道路上，肩并著肩面對人生的困難和挑戰。我們可以坐在樹上互相分享每天的喜怒哀樂，一起笑，一起哭，一起奔跑，一起散步。當我在奔跑時摔倒了，她將我扶起來，拍拍我身上的灰，笑著對我說這沒關系。當她傷心流淚時，我會用紙巾將她臉上的淚水一滴一滴地擦干，并拍拍她的肩對她說這沒關系。我就這樣和朋友一起，慢慢地長大。
在我上學時，我的身上有一股書香味。我喜歡看書，我被每一本書獨特的香味和魅力所吸引。我喜歡靠在樹下，看著書，沐著陽光，享受著微風。伏爾泰說過：“讀書使人心明眼亮。"我確有深刻的體會。當我在看上時，心靈就像安靜的湖面。每當我讀完一本書，我心里總會有些喜悅。我喜歡看中國的歷史書，也喜歡看外國的名著。這樣一來，我就可以了解到中國的文化和外國的不同。雖然現在學習緊張起來了，但我仍然會擠出時間來看書。在知識的熏陶下，我慢慢地長大。
媽媽說以后社會上比我優秀的人會很多。其實我在學校里就感覺到了。有的人我從心里敬佩他們，德、智、體、美、勞他們全部都具備。在他們面前，我只是一個不起眼的人。但我也知道，只要自己踏實，一步一個腳印，自己會趕上他們的。雖說這途中必定會經歷風吹雨打，但是要想成為一個優秀的人，哪能不經歷這些？于是，我學著那些令我敬佩的人的樣子，盡量改正自己身上不好的行為，磨練著我自己。追求著我的目標，我奮斗著，我努力著，我就這樣慢慢長大。
成長，是每一個人都會經歷的，正是有了親人，有了朋友，有了知識，我才有了力量，去追求我的目標，奮斗努力著慢慢長大。
我們的成長小學（優質21篇）篇十九
從前的從前，我們揮霍著，因為很快樂。之后的之后，我們流著淚，因為很后悔。
達到前方之前，身后成百上萬成千上萬的告別告別告別告別，宛如目的不明的積累，誰知道會開竅在哪一天？從此他們將從大腦的位置向心臟逐漸滑移。既然我們都將現實用大腦去思考，而把心拿去感慨。而光陰就在每一聲的“再見”后，完成了對過去的已經揮別和對未來的必將揮別。
原來我們什么也戰勝不了。之前是命運，之后是回憶，軟弱的肋骨還在拼命地想滑游到河面對岸，季風卻已經抹去了茉莉的清香。然后或許是雪，融化后一并帶走地表的溫暖，也可以是沼澤，一步都是一次沉溺。
為什么所有的“再見”都不象一句美好的話語。還是我們終究低估了自己，事實上比起立竿見影的悲傷，他更象是來自遙遠神經末梢的反饋，等說完“再見”“再見”“再見”后，過去的第幾年，在距離那場告別已經幾千零幾百天的某個時刻，才會在回望的時候通過這段距離明白，原來真的“再也不見”。
為什么我們總把過去稱為“以前”，把未來稱為“以后”。好象是背對著未來而面朝著過去，其實應該滿懷希望，面對未來。
畢竟我們沒有了退路。那個摔倒了只知道哭鼻子的孩子，還是要在某一天，勇敢的站起來，擦干淚水，繼續地，往前走。
于是，我們長大了。
我們的成長小學（優質21篇）篇二十
每當我難過的時候，煩躁的時候我就會停下腳步，來一次心靈的洗滌，那時我就會覺得我是幸運的，幸福的。
有時很壓抑，一瞬間，覺得我失去了所有、一瞬間又覺得我擁有了一切，每當我覺得與這個世界格格不入的時候，那我就順其自然。
我想我真的選錯了，如果當初不是為了面子，不是為了賭氣，如果沒有那么多的如果，我還是那個很快樂的我，也不會這么壓抑了。
看淡一些，快樂一些。
受委屈的時候能坦然的一笑，這是一種大度，吃虧的時候能開心的一笑，這是一種豁達，被輕蔑的時候能平靜的一笑，這是一種自信。
我們的成長小學（優質21篇）篇二十一
初夏的陽光，照耀著大地，帶來的溫暖感覺是貼心的，帶著這種美好的心情對未來的憧憬，也同樣是甜蜜的。
馬上就要升入初中了，也許人生的另一個階段就要開始了。六年的小學時光，漫長而充實，我們對真、善、美的認識和追求是堅定的，對就是對，錯就是錯，來不得一點虛偽，有時不懂得變通，會為老師的表揚和批評，歡喜和傷心半天，在意很多隨著年齡增長認為好笑的事。有時候，我看到同學一個個身高猛竄，喉結也顯現出來了，開始長青春痘了，這個時候，我都很著急，老問媽媽：我怎么還沒有變化呢？這個時候，媽媽總會笑我，對我說：每個人都有屬于他自己的成長的季節。我好像聽懂了一些。不管怎樣，積極的人生態度和真實的足跡永遠見證我們的成長。
每當我們在運動場上拼搏，用實力見證我們的榮譽，那種喜悅，感覺51顆心是那么貼近，不分你我，所有的恩怨一齊消散，剩下的只是歡呼跳躍，那是長大的真心面對。
有時候，戴上耳機，一起聆聽優美的歌曲，正如那小溪潺潺流淌，那么幽靜，令人陶醉其中，即刻那些煩惱都煙消云散。有時候，和同學三三兩兩地一同去野外玩耍，投入大自然的懷抱，感受它的廣闊與清新。有時候，來到圖書館翻閱書籍，感受知識的美妙……收藏這些成長道路上美好的記憶，童年的.快樂與美好永留心中。
成長是一個看似普通的字眼，可是內涵卻很多，表示成熟還有步入青春的訊息……總的來說只有一句話：我們已經長大了，已不是父母臂下的小鳥，而是去做搏擊萬里長空的雄鷹。
今年，我們成長得最快。