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    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)

    時間:2025-06-28 作者:雅蕊

    通過分析范文范本,我們可以學習到不同類型作品的寫作方法和技巧。以下是一些非常優秀的范文范本,它們涵蓋了不同主題和領域的范例,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇一

    同學們:

    大家好!曾有一位偉人說過“忘記歷史,就等于背叛”。今日,我們應當這樣說:忘記傳統文化,就等于精神的滅亡。中華優秀傳統文化是我們立國之基,立身之本,是我們屹立民族之林的一塊豐碑。在新時代的背景,我們青年更應躬行傳統文化,發掘時代精髓。(立論簡明,倡議的對象感明確)。

    中華優秀傳統文化富含的思想觀念,人文精神,道德規范,于今,對我們青少年仍是寶貴的精神財富:對思想觀念而言,仁義禮智信是我們塑造良好思想品格的標準對人文精神,墨子所提倡的鍥而不舍,治學專一,借助外力”是我們求學途中的燈塔;對道德規范而言,《弟子規》的“守考悌,次見聞”、《禮記》中“君子如切如磋”都是找們立身成人的良師益友,其中展現的永久魅力從不過時,深深吸引著曾經與現在的中華兒女。

    (此段善于化大為小,從熟悉的名言入手,去觸摸優秀傳統文化的影響。但要注意引用出處的準確性:鍥而不舍《出自《荀子勸學》》,如切如磋出自《詩經》,《論語》中曾引用)。

    這樣的思想精髓從不拘泥于古籍經注的漢字中,生活中也處處體現。公共交通上,你是否時常聽到提醒“尊老愛幼是中華民族的傳統美德”?你是否對旁邊經過的師長禮貌問好,而不是低頭默默走過?你是否對長輩的意見洗耳恭聽,對同齡人的處境設身著想?如果沒有,那么請從現在,從小事上,從自己做起。

    (此段在上段基礎上進一層闡述傳統文化的活力,用三個有生活氣息的例舉讓傳統文化真實可感;讓“從我做起”的倡議具體可行)。

    時代在不斷進步的,對于一種傳統文化、美德,不同的時代輿論會對其有不同的看法。為老人讓座是我們以前所提倡的,目的是關愛老人的身體健康,而現在,年輕人生活壓力重重,步履匆忙,臉色疲倦,一定程度上也需被讓座來休息。于是我們見到身背led燈,上寫“無需讓座”的硬核老漢,他的體諒理解,對后輩的關照,何嘗不是一種新型文化與美德呢?所以對于傳統之化,我們既要躬行,又要結合時代創新。

    (此段巧妙在于用小例子闡釋大道理,與很多空泛說大道理的作文相比,就顯得更真實鮮活親近,因而更具感染力和說服力)。

    放眼全球,許多人類問題也受傳統文化的啟發,可用不同的思維途經解決。“精準扶貧”便反映了仁愛與團結的中國傳統智慧,有深遠的時代意義。所以,我們要提煉出其具時代價值的意義,使世界人民受益。

    (此段如能加上“一帶一路”及“絲路精神”等內容就更好,闡釋其中蘊含的和平合作、開放包容,互學互鑒,互利共贏的文化理念,倡導中華民族美美與共,天下大同的文化使命感)。

    謹此,我們倡議全校的同學:弘揚中華傳統優秀文化,從自己做起。為達此目標,我們向大家提出以下幾點建議:

    其一,以傳統美德為明鏡,反照自身品德修養,盡量做到“吾日三省吾身”。成為“正人君子”,莫為“梁上小人”。

    其二,以傳統思想為座右銘,激勵自身不斷努力進取。如對學習吃力的同學,可以《禮記》一言為志:人一能之己百之,人十能之己千之,則雖愚必明,雖柔必強。

    其三,在日常交往,社交媒體上,堅定社會主義核心價值觀,并努力向外界傳播創新傳統文化,做時代主人。

    (以上三點建議體現倡議書要求,完成寫作的任務驅動,從修身正己到治學、處世踐行,層次清晰,而且扣合了倡議書對象是高中生的特點)。

    如能做到躬行傳統文化,發掘時代精髓,則可像宋代張載所說“為往圣繼絕學,為盛世開太平”,同樣亦可為傳統賦新知,為時代謀底蘊。(從引用中仿出佳句,“為傳統賦新知,為時代謀底蘊”,凝練而又扣題??勺鰳祟},比原標題更典雅)。

    學生會。

    2022年12月。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇二

    尊敬的學校領導:

    您好!

    我們是六五班的學生。最近我們發現學校陸續出現了很多問題,例如亂扔垃圾、踐踏草坪、在墻壁上亂涂亂畫……其中最嚴重的就要數糧食的浪費現象了。每天,食堂里許多餐盤中的飯菜幾乎還是原封不動的,就被倒進了垃圾桶。整桶整桶的飯菜就這樣白白浪費了。看到這樣的現象,我們很心痛。是什么造成了這樣的后果呢?同學們浪費糧食的原因大致是因為以下兩點:

    一、大家不重視糧食,總認為糧食是取之不盡,用之不竭的,浪費一點兒算得上什么呢?這樣一來,浪費的糧食積少成多,久而久之便造成了大量的浪費。

    二、有些同學認為飯菜不合他們的胃口,吃得很少;還有些同學則因為飯菜太多吃不完而剩下,就造成了浪費。許多糧食的浪費還白白花費了同學們的大量資金。

    為了糧食不再浪費,我們向您提出以下幾點建議:

    一、同學們可以告訴生活委員自己的飯量及自己的位置,請生活委員和分餐的同學給自己盛合適的飯菜,避免浪費。

    二、請值周老師和值周同學對各班吃飯后的情況進行不定時的抽查,并將檢查結果進行全校通報。請表現不好的班級的老師對學生進行批評教育,同時取消本周的流動紅旗。

    三、在全校開展有關“節約糧食”的活動,并請各班開展一次相關的班隊活動,讓大家了解糧食的成熟過程及糧食的來之不易?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊屚瑢W們反思自己的行動,珍惜糧食。

    四、請屢教不改的同學參觀飯菜的制作過程,體會每一粒米飯中都包含著食堂工作人員們辛勤的汗水,讓大家學會珍惜別人的勞動成果。

    真心希望大家不再浪費糧食,讓我們的校園更加整潔!

    敬祝。

    身體健康,工作順利!

    建議人:

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇三

    親愛的家人:

    您好!

    讓我們一起將這則短信轉發給您所在的所有群,或者朋友圈,掀起一場《萬人春節孝親大行動》。在此提出以下三點孝親方案:

    認真聆聽父母的嘮叨。

    找父母的好處!

    給敬愛的父母磕頭洗臉洗腳!

    最后建議大家千萬記得一件事:就是不能跟父母講道理,永遠都是他們對了,假如父母跟我們講誰誰不好,我們就附和著說那個人的不好,這叫順心法,其實父母就是想讓我們評評理而已。

    就在新年鐘聲敲響的那一刻,我們要懷著無比感恩的心給我們的父母磕三個頭,一叩首:感恩父母生育養育之恩,二叩首:感恩父母多年的包容與牽掛,三叩首:立志這輩子要把父母祖先的優點傳承下去,讓更多的人受益!并且做父母祖先最驕傲的后人!讓我們一起行動起來吧!做好自己,做出榜樣,影響別人!

    《萬人春節孝親大行動》有你,有我,還有他!

    xx。

    20xx年xx月xx日。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇四

    敬愛的廣大的青年大學生朋友們:

    幾年來隨著聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》的頒布與推廣,國人對非物質文化遺產的重視程度也在逐年增加,尤其是近些年韓國申請端午節、中醫、活字印刷為韓國的非物質文化遺產在國內也引起了很大的反響。而毫無疑問民族傳統文化無疑是傳統文化的重要組成部分,想要保護和維護我們國家的傳統文化就必須要增強意識從我身邊做起,為此我們提出如下倡議:

    提高弘揚民族傳統文化的意識,加強自己的文化修養以及對中國歷史文化的學習,多了解有文化底蘊的中國傳統文化,只有熟悉自己民族文化的才能更好地弘揚和保護民族傳統文化。

    一方面多向親朋好友宣傳弘揚民族傳統文化的重要性與必要性,另一方面可以利用學校的便利條件與學校和學生會各部門聯系,定期開展弘揚民族傳統文化的活動或者班會,并且可以出版一些期刊雜志分發給同學們,讓我們的大學中形成一種弘揚民族傳統文化的氛圍。

    到一些民族文化氣息比較濃郁的地方去旅游觀光,如河南開封,陜西西安,或者天津北京等地,可以增強同學們的認識水平,并且真正激起同學們對民族傳統文化的熱愛與致力保護的決心。

    總之,民族傳統文化是我們中華民族五千年文明的瑰寶,是我們祖先留給我們最豐厚的禮品,但不可忽視的是我們的民族文化卻在正走向非常尷尬的境地,弘揚民族傳統文化的任務更是迫在眉睫,所以從我做起,從現在做起,行動起來讓我們一起加入到弘揚民族傳統文化的行列中來,為傳統文化的繼承和發展貢獻出我們的一分微薄之力。

    倡議人:xxx。

    日期:xxx

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇五

    上午,秋高氣爽,我們快樂牛牛小隊舉行了第二次小隊活動,跟著課本,來到了河坊街和吳山廣場,尋找中國的傳統文化。

    走進河坊街不久,我們就看到一家店門口有個招牌,上面畫著一條卡通的龍,還寫著大大的“龍須糖”三個字,有個叔叔在里面忙著做著什么,一個阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看,叔叔面前的柜臺上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料,只見他從抽屜里拿出一把像細細白白的毛線一樣的東西,從盆里舀上一勺餡料,放在“毛線”里,然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”,放到邊上的盒子里,很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎?味道不知道怎么樣?這時候,邊上的阿姨說:“小朋友,買點龍須糖吧!”

    看我們大家都很有興趣,媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了!大家每人拿了一個就開始津津有味地吃了起來。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進嘴巴,一半的糖露在了外面,嘴里的糖一下子就化了,好粘啊,邊上的小朋友就笑話我,“看看盧知鑒,像不像長了龍須啊!”“你吃這么快,怎么能嘗出味道,日記怎么寫啊?”我趕緊把露在外面的糖咬了下來,一口一口地慢慢吃,甜絲絲的,糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的,非常美味。我吃完一塊,舔舔嘴巴,呀,下巴上還真留著一條“胡須”呢!我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照,然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃,邊吃還邊看盒子上的介紹,原來龍須糖已經至少有500年的歷史了,龍須是從麥芽糖里抽煉出來的纖幼銀絲精制出來的,它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。

    吃完了龍須糖,我們去了方回春堂,參觀了這家始創于1649年、364歲的中藥老店;然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人,還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕,體驗了抖空竹這項民間活動,最后還去參館了朱炳仁銅雕館,見識了不可思議的銅雕藝術。

    一個上午很快就過去了,我們的探尋傳統文化之旅結束了,大家意猶未盡地離開了吳山廣場。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇六

    春節俗稱“年節”,是中華民族最隆中的傳統佳節漢武帝太初元年始,以夏年(農歷正月初一為“歲首”(即“年”),年節的日期由此固定下來,延續至今。年節古稱“”。

    1911年辛亥革命以后,開始采用公歷(陽歷)計年,遂稱公歷1月1日為“元旦”,稱農歷正月初一為“春節”。歲時節日,亦被稱為“傳統節日”。它們歷史悠久、流傳面廣,具有極大的普及性、群眾性、甚至全民性的特點。年節是除舊布新的日子。年節雖定在農歷正月初一,但年節的活動卻并不止于正月初一這一天。從臘月二十三(或二十四日)小年節起,人們便開始“忙年”:掃房屋、洗頭沐浴、準備年節器具等等。

    所有這些活動,有一個共同的主題,即“辭舊迎新”。人們以盛大的儀式和熱情,迎接新年,迎接春天。

    中國古時候有一種叫“年”的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。“年”長年深居海底,每到才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的'人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕,從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”獸,那老人捋髯笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我必須把‘年’獸攆走。”老婆婆仍然繼續勸說,乞討老人笑而不語。

    半夜時分,“年”獸闖進村。它發現村里氣氛與往年不一樣:村東頭老婆婆家,門貼大紅紙,屋內燭火通明?!澳辍鲍F渾身一抖,怪叫了一聲。將近門口時,院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰栗,再不敢往前湊了。原來,“年”最怕紅色、火光和炸響。這時,婆婆的家門大開,只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?!澳辍贝篌@失色,狼狽逃躥了。第二天是正月初一,避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時,老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了,人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。從此每年除夕,家家貼紅對聯、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統節日。

    春節,守歲放鞭炮貼春聯拜年演變。

    起源:春節和新年的概念,最初的含意來自農業,古時人們把谷的生長周期稱為“年”,《說文。禾部》:“年,谷熟也”。在夏商時代產生了夏歷,以月亮圓缺的周期為月,一年劃分為十二個月,每月以不見月亮的那天為朔,正月朔日的子時稱為歲首,即一年的開始,也叫年,年的名稱是從周朝開始的,至了西漢才正式固定下來,一向延續到這天。但古時的正月初一被稱為“元旦”,直到中國近代辛亥革命勝利后,南京臨時政府為了順應農時和便于統計,規定在民間使用夏歷,在政府機關、廠礦、學校和團體中實行公歷,以公歷的元月一日為元旦,農歷的正月初一稱春節。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇七

    全國各族同胞、海外僑胞們:

    漢字揭示了人生奧秘、宇宙規律,解讀民族意識、感悟民族和諧都離不開漢字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的關系,也需要智慧的符號來表達。

    漢字經歷數千年的發展,從形、音、意各個方面已日臻完善,點、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮,民族精神的生生不息,與充滿靈性、象征詩性的漢字息息相關。為了敬惜文字,弘揚優秀傳統文化,我們特向全國各族同胞、海外僑胞發出以下倡議:

    一、充分認識敬惜漢字的重大意義。

    敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚和發展優秀傳統文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。

    二、充分認識學好漢字的重要性。

    學好漢字,從圣人古訓到先賢名言,從《惜字訓》到佛家經典均有論述。漢字為世間至寶,國之遺產。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學好漢字,必能使人聰明睿智、福壽康寧,現身獲其壽之五福,后裔得伊訓之百祥。在科學技術、經濟文化飛速發展的今天,我們更應以回歸自然、關愛環境的心態,高度重視中華民族之瑰寶——漢字,以符合自然之道的方式學好漢字,認真領會,準確把握。

    三、應在日常生活中培養敬惜漢字的美德。

    我們應在日常生活的點點滴滴的行為中,對有漢字的書籍、紙張、袋子以及各種物品等,均不可亂扔亂拋??苫厥绽玫乃屯厥照?,無法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋、包物;以字紙擦物品、當手紙,甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐,正確焚化之。

    四、國家提出以德治國,要構建和諧,建設資源節約型、環境美好型社會,為我們倡導敬惜漢字提供了良好的環境和契機。

    我們作為炎黃子孫的一分子,一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產,正確使用漢字,盡可能避免錯別字,不以拼音取代漢字。同時,要嚴禁亂寫亂畫,特別是不要在文物古跡上亂題亂寫,保護好國家文物。

    我們強烈呼吁:

    1、把漢字作為世界非物質文化遺產進行申報,以保護中華古國僅存的漢字體系;。

    2、設立“漢字日”,以號召全民敬惜漢字;。

    3、國家應立法規范漢字的使用、保護。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳。

    全國各族同胞、海外僑胞們,行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的行為當中,以實際行動敬惜漢字,弘揚祖國優秀的傳統文化!

    倡議人。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇八

    全國各族同胞、海外僑胞們:

    中華民族漢字,是中華文明之魂,是生命的符號,是先祖以無窮智慧創造的世間獨有的文化傳播工具。揭示人生奧妙、宇宙規律,解讀民族意識,感悟民族和諧都離不開文字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的關系,也需要智慧的符號來表達。中華民族漢字,她歷經數千年的發展,從形、音、意各方面已臻完善,於點、橫、堅、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。各族人民的和諧與繁榮,民族精神的生生不息,與充滿靈性、象征、詩性的文字息息相關。為了敬惜漢字,弘揚優秀傳統文化,我們特向全國各族同胞、海外僑胞發出以下倡議:

    敬惜漢字就是禮敬先祖,尊重和繼承民族的創造精神;敬惜漢字就是傳承文明,弘揚和發展優秀的傳統文化;敬惜漢字就是凈化心靈和傳承孝道,傳承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。

    學好漢字,從圣人古訓到先賢名言,從《惜字訓》到佛家經典均有論述漢字為世間至寶,國之遺產她能使凡者圣,愚者智,貧者富,富者善,病者康學好漢字,必能使人聰明睿智,福壽康寧,現身獲其壽之五福,后裔得伊訓之百祥在科學技術、經濟、文化飛速發展的'今天,我們更應以回歸自然、關愛環境的心態,高度重視中華民族之瑰寶——漢字,以符合自然之道的方式學好漢字,認真領會、準確把握。

    對有漢字的書籍、紙張、物品以及各種印有漢字的袋子等等均不可亂扔亂拋。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋包物;以帶字之紙擦物品、當手紙甚至將漢字踩於腳下等。有條件者可建惜字爐將帶字紙張加以焚化。

    同志,若逢生日、祝壽、婚慶、入學、升職喬遷、開工開業、落成典禮,以及過年過節,不要燃放煙花鞭炮,免得糟蹋字紙獲罪。同時,也希望制造鞭炮的廠家,切勿再用字紙生產鞭炮。

    這是污踐、詆毀漢字傳承,毀滅中華圣人血脈,罪不容誅望世人引以為戒,切莫冒此天下之大不韙另外,不倒貼、倒寫、倒畫漢字;不在污穢、廁所、地面、低洼潮濕之處圖寫和張貼文字。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇九

    親愛的同學們:

    風乍起,吹皺一池春水。隨著和諧社會和節約型社會建設的大力提倡,隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行,傳統經典的誦讀活動正在海內外蓬勃興起。一時間,大江南北書聲朗朗,長城內外熱潮滾滾。

    以經典為伴,與圣賢為友。我們真誠地期望廣大師生加入到學習國學經典的行列中來,讓融匯在國學經典中的中華民族的智慧風骨、胸懷以及健康的道德準則和積極的人生信念,根植在我們每一個人內心深處!在此,我們向全校師生倡議:

    1、請同學們利用一切可以利用的時間,在每個時間段、任何地方進行誦讀,誦讀弟子規、孝經、道德經、論語、增廣賢文、中華古典詩詞等國學經典,在誦讀經典美文的同時,感悟國學精粹,陶冶道德情操。

    2、要求每周利用兩節課的'時間,由語文老師帶領同學們誦讀、學習《弟子規》、孝經、道德經。

    行動起來吧,從現在開始誦讀經典、學習經典。以經典為伴,打好人生底色,與博覽同行,開拓廣闊視野!

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十

    廣大的青年大學生朋友們:

    大家應該都知道,現在中國面臨一個很重要的問題越來越冷落自己國家的傳統文化。

    我國的傳統文化可說是豐富多彩,上到節日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統文化我們怎么去繼承和弘揚呢?首先,我認為可以建立一個網站,然后寫上中國的傳統文化之類的一些文章,這樣可以弘揚我國的傳統文化。

    其次,想要繼承我國的傳統文化,先要請全中國人注意,我們可以適當的去了解別的國家的傳統文化,但是不能丟掉了自己國家的傳統文化。打個比方吧,比如大家都對圣誕節比較感興趣,而卻越來越冷落了中秋節,端午節,重陽節等中國的傳統節日,以至于端午節的申遺產文化權給了韓國江陵,這難道還不足以說明問題嗎?所以,要繼承我國的傳統文化,請所有的國人多了解我國的傳統文化,只有這樣才能很好的繼承中國的傳統文化。

    最后請大家一起行動起來,為了繼承和弘揚我國的傳統文化,多多宣傳,多多了解一下我國的傳統文化,千萬不要冷落了自己國家的傳統文化!

    倡議人:xxx。

    日期:xxx

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十一

    中華傳統文化——漢字漢字,是中華民族幾千年來文化的結晶。點,橫,豎,撇,捺,每一筆都至關重要。作為一個中國人,我們應該寫一手中國字。小時候吧,用鉛筆寫字,我不是班級中寫字好的。那是我經常抱怨:這可惡的漢字這么難寫。長大一些覺的這想法似乎有些大逆不道,況且用上了鋼筆,字歪的不那么厲害,也就不那么討厭了?,F在,我愛漢字,雖然我的字仍舊歪歪扭扭不好看,雖然老師已經讓用可擦及中性,但是我仍舊喜歡用鋼筆,因為鋼筆可以練字。漢字在整整一天都和我們的生活有著密切的聯系。早晨起來讀著課文,我愛課本上的漢字。中午,打開練習冊,做著題,我愛練習冊上的漢字。晚上,打開電視,我愛電視上的漢字。整整一天,我都愛漢字!

    追遂漢字,從甲骨文,金文,小篆到隸書,楷書,草書,行書,有8000多年的歷史。至于漢字的個數,沒有人細細的統計,但是可以從古代的調查中看出問題。從秦朝的《倉頡》、《博學》開始,一共有3300字。有人統計過十三經(《易經》、《尚書》、《左傳》、《公羊傳》、《論語》、《孟子》等十三部典籍),全部字數為589283個字。漢字在時代的不斷變化中也在不斷變化,這種變化大致可以分為改革和自然流變。漢字的變化好像路的變化一樣,路是人們走出來的;路走出來后,人們隔一段時間就得修繕一次;修繕之后,路又漸漸發生一些變化,如變寬、變直、損毀,或者出現新的分支,需要再次修繕。此外,隨著時代的發展,以前的路漸漸不能滿足時代發展的需要,需要建設新的道路,如鐵路、高速公路等等。從繁體字到簡體字,漢字經歷了多少蛻變啊!

    我愛漢字。因為它飄逸,它整齊。我愛漢字。因為它輕盈,它歡快。我愛漢字。因為它就像中國人,堅韌不拔,端端正正,因為它是中國千百年來的文化精髓。作為一個堂堂正正的中國人,我們不但要牢記歷史的恥辱,更要感謝祖先為我們創造了漢字。做一個中國人寫一手中國字!

    傳統文化作文2。

    中國有五千年的文明史,延續到今天,處處展現出豐富多彩的中國傳統文化。有精美的民間工藝。如:剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人;有古老的民間藝術,如:戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風箏、園林建筑、服裝飾品、;還有獨特的風俗習慣,如:春節貼春聯、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節”。在我國有好多傳統節日:春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、。其中最為隆重的是春節和中秋節了,最有紀念意義的是端午節。春節,這是中國人最隆重的節日,世界上有華人的地方,就都過春節,不管離開家多遠,不管走到那里,春節這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天,家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對聯、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年鍵健康康,一帆風順。

    中秋節,是個團圓節。人們經過春種、夏播后,到了秋收。這個季節,秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年,豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團團圓圓。

    另外,端午節是為紀念一位愛國詩人----屈原而流傳下來的。詩人屈原不滿當時政府被貶到楚江一帶,詩人感到前途暗淡,在五月初五這一天投江而死。當地人民為紀念他,在每年的這一天,包粽字、吃粽子,還有的地方舉行賽龍舟的活動。

    生活中,我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統文化,這些傳統的東西是祖國的瑰寶,是需要我們代代相傳,一直傳承下去。

    傳統文化作文3。

    上午,秋高氣爽,我們快樂牛牛小隊舉行了第二次小隊活動,跟著課本,來到了河坊街和吳山廣場,尋找中國的傳統文化。

    走進河坊街不久,我們就看到一家店門口有個招牌,上面畫著一條卡通的龍,還寫著大大的“龍須糖”三個字,有個叔叔在里面忙著做著什么,一個阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看,叔叔面前的柜臺上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料,只見他從抽屜里拿出一把像細細白白的毛線一樣的東西,從盆里舀上一勺餡料,放在“毛線”里,然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”,放到邊上的盒子里,很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎?味道不知道怎么樣?這時候,邊上的阿姨說:“小朋友,買點龍須糖吧!”

    看我們大家都很有興趣,媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了!大家每人拿了一個就開始津津有味地吃了起來。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進嘴巴,一半的糖露在了外面,嘴里的糖一下子就化了,好粘啊,邊上的小朋友就笑話我,“看看盧知鑒,像不像長了龍須啊!”“你吃這么快,怎么能嘗出味道,日記怎么寫啊?”我趕緊把露在外面的糖咬了下來,一口一口地慢慢吃,甜絲絲的,糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的,非常美味。我吃完一塊,舔舔嘴巴,呀,下巴上還真留著一條“胡須”呢!我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照,然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃,邊吃還邊看盒子上的介紹,原來龍須糖已經至少有5的歷史了,龍須是從麥芽糖里抽煉出來的纖幼銀絲精制出來的,它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。

    吃完了龍須糖,我們去了方回春堂,參觀了這家始創于1649年、364歲的中藥老店;然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人,還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕,體驗了抖空竹這項民間活動,最后還去參館了朱炳仁銅雕館,見識了不可思議的銅雕藝術。

    一個上午很快就過去了,我們的探尋傳統文化之旅結束了,大家意猶未盡地離開了吳山廣場。

    傳統文化作文4。

    中國自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,它像綿綿細雨,滋潤著大地,像陣陣微風,吹進人們的心田。同學們之間互相幫助,互相理解,團結友愛,尊敬師長,文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。

    作為一名中學生,傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好,見到同學打招呼,同學之間和睦相處,事事講文明,時時講禮貌,那我們便能生活在一個非常美好的世界中,別人也會因為我們的存在而感到幸福。

    作為一名中學生,愛護校園,美化環境,同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時,請你多走幾步,把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時,請你彎下腰,把它撿起來;當你隨地吐痰時,請你為他人想想,別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做,這樣想,那么,我們的校園一定會更加美好。

    原我們所有的同學都能與文明同行,與禮貌同在,讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,我們應該事事講文明,時時講禮貌。從自己做起,從眼下做起,把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們,行動起來吧,從此刻出發,做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!

    傳統文化作文5。

    二胡的悠揚踩著三月斜雨的韻腳,沁過薄霧和窗紗,微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣,讓我不覺神游于五千年的古國文化長河中。

    天地初開,萬物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語言文字,文化典籍,科技工藝,文學藝術,哲學思想,道德倫理、無一不體現著祖先們的智慧,我國文化的博大精深。春秋戰國以來,諸子百家的爭鳴,如一聲春雷驚雨,給華夏大地一場潤澤。道家,法家,儒家、諸如雨后春筍紛涌而出。其文學思想,道德學說更是沿用至今,令我們受益匪淺。而反自春秋《詩經》開始,先秦散文,魏晉文學,后唐詩宋詞元曲,品讀時給人以美的享受,怎不叫人感慨古文學的博大精深。從孔子的“詩可以怨”到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責”都給人們打上了一種憂患意識的烙印。從岳飛的“笑談渴飲匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識逐步上升到愛國精神,體現了天下為己任的高尚情懷?!蔼氃诋愢l為異客,每逢佳節倍思親”“慈母手中線,游子身上衣”的崇高天倫?!疤煨薪。幼詮姴幌ⅰ钡牟磺粨暇瘛!叭收邜廴恕钡母呱械赖?。王昌齡“秦時明月漢時關、”的功業抱負。“感時花濺淚恨別鳥驚心”“人閑桂花落,月靜春山空”的天人共鳴等都是西方文化望塵莫及的。當世界文化的鐵蹄滾滾襲來時,總將是任何保守力量所難以抵擋。在這個物質利益至上的社會,越來越多的人追求著自己想要的物質生活。

    欲望,拜金,權利等都充斥著人們的生活,一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來越多的人崇尚“洋節”,昔日的傳統文化進一步步被淡忘。生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的,是沒錯??蛇@又何嘗不是對我們中華民族文化的一種漠視?那些我們曾引以為傲的民族文化都哪去了?我記得魯迅曾說“惟有民魂是寶貴的,惟有它發揚起來,中國才真有進步?!蹦峥怂梢苍f“當中國忘記了自己的民族文化時,就是我們攻打這個民族的時候”覺醒吧!我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來傳承我們的優秀民族文化,來構建我們的祖國輝煌。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十二

    廣大的青年大學生朋友們:

    幾年來隨著聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》的頒布與推廣,國人對非物質文化遺產的重視程度也在逐年增加,尤其是近些年韓國申請端午節、中醫、活字印刷為韓國的非物質文化遺產在國內也引起了很大的反響。而毫無疑問民族傳統文化無疑是傳統文化的重要組成部分,想要保護和維護我們國家的傳統文化就必須要增強意識從我身邊做起,為此我們提出如下倡議:

    一、從我做起從自身做起,提高弘揚民族傳統文化的意識,加強自己的文化修養以及對中國歷史文化的學習,多了解有文化底蘊的中國傳統文化,只有熟悉自己民族文化的內涵才能更好地弘揚和保護民族傳統文化。

    二、從我做起加強對民族傳統文化的宣傳,一方面多向親朋好友宣傳弘揚民族傳統文化的重要性與必要性,另一方面可以利用學校的便利條件與學校和學生會各部門聯系,定期開展弘揚民族傳統文化的活動或者班會,并且可以出版一些期刊雜志分發給同學們,讓我們的大學中形成一種弘揚民族傳統文化的氛圍。

    三、有經濟條件的同學還可以組成類似旅游觀光社團,到一些民族文化氣息比較濃郁的地方去旅游觀光,如河南開封,陜西西安,或者天津北京等地,可以增強同學們的認識水平,并且真正激起同學們對民族傳統文化的熱愛與致力保護的決心。

    總之,民族傳統文化是我們中華民族五千年文明的瑰寶,是我們祖先留給我們最豐厚的禮品,但不可忽視的是我們的民族文化卻在正走向非常尷尬的境地,弘揚民族傳統文化的任務更是迫在眉睫,所以從我做起,從現在做起,行動起來讓我們一起加入到弘揚民族傳統文化的行列中來,為傳統文化的繼承和發展貢獻出我們的一分微薄之力。

    倡議人:

    20_年_月_日。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十三

    在我們平凡的日常里,倡議書對我們的作用越來越大,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。那么你有了解過倡議書嗎?以下是小編為大家收集的學習國學弘揚傳統文化倡議書,歡迎大家分享。

    親愛的學子們:

    漢字是中華文明之魂、生命的符號,也是先祖以無窮智慧創造的、世間獨有的文化傳播工具。

    漢字揭示了人生奧秘、宇宙規律,解讀民族意識、感悟民族和諧都離不開漢字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的'關系,也需要智慧的符號來表達。

    漢字經歷數千年的發展,從形、音、意各個方面已日臻完善,點、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮,民族精神的生生不息,與充滿靈性、象征詩性的漢字息息相關。為了敬惜文字,弘揚優秀傳統文化,我們特向全國各族同胞、海外僑胞發出以下倡議:

    敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚和發展優秀傳統文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。

    學好漢字,從圣人古訓到先賢名言,從《惜字訓》到佛家經典均有論述。漢字為世間至寶,國之遺產。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學好漢字,必能使人聰明睿智、福壽康寧,現身獲其壽之五福,后裔得伊訓之百祥。在科學技術、經濟文化飛速發展的今天,我們更應以回歸自然、關愛環境的心態,高度重視中華民族之瑰寶——漢字,以符合自然之道的方式學好漢字,認真領會,準確把握。

    我們應在日常生活的點點滴滴的行為中,對有漢字的書籍、紙張、袋子以及各種物品等,均不可亂扔亂拋??苫厥绽玫乃屯厥照荆瑹o法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋、包物;以字紙擦物品、當手紙,甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐,正確焚化之。

    我們作為炎黃子孫的一分子,一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產,正確使用漢字,盡可能避免錯別字,不以拼音取代漢字。同時,要嚴禁亂寫亂畫,特別是不要在文物古跡上亂題亂寫,保護好國家文物。

    我們強烈呼吁:

    1、把漢字作為世界非物質文化遺產進行申報,以保護中華古國僅存的漢字體系;

    2、設立“漢字日”,以號召全民敬惜漢字;

    3、國家應立法規范漢字的使用、保護。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳。

    全國各族同胞、海外僑胞們,行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的行為當中,以實際行動敬惜漢字,弘揚祖國優秀的傳統文化!

    倡議人:xxx

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十四

    隨著全國節儉養德全民節約行動的廣泛開展,勤儉節約再一次成為熱議話題。勤儉節約是中華民族的傳統美德,是社會主義核心價值觀的重要內容。倡導勤儉節約對于加快構建資源節約型、環境友好型社會具有重要現實意義。

    “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,歷史告訴我們一個不懂勤儉節約的國家是不可能繁榮昌盛,一個揮霍浪費的社會是不可能長治久安。越王勾踐,臥薪嘗膽,勵精圖治,終成春秋五霸;明朝開國皇帝朱元璋崇尚節儉,勤政為民,締造洪武盛世;相反,周厲王窮奢極欲,千金買笑,最終社稷傾覆,暴尸荒野;商紂王釀酒為池,懸肉為林,終落自焚下場。

    我國是一個人口眾多的發展中國家,雖然現在生活水平有所提高,但是仍有相當多的人為了溫飽而奔波,靠著社會救濟苦苦掙扎,很多學生因為交不起學費而失學,很多學校因為發不出工資而無法正常教學,我們和發達國家還有很大差距,而減小差距的方法就是勤儉節約,盡可能多地創造資源,并盡可能多地節約每一份資源。

    “儉,德之共也;奢,惡之大也”。勤儉節約作為一種文明,應該被廣泛傳承,大到國家,小到個人。勤儉節約是一種態度,“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”,做到勤儉節約需要我們與自己日益膨脹的虛榮心及無情無盡的物質欲望作斗爭;勤儉節約是一種品質,“夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,一個懂得勤儉節約的人往往與艱苦奮斗、樂于助人、獨立自主、聰明機智等一系列美德相伴。

    勤儉節約不需要大費周章,只需點滴積累。如果全國每人每天節約一張紙,一年就可以少砍伐100多萬棵樹;如果全國每人每天節約一度電,全國可節約的電量相當于三峽大壩年發電量的5、6倍;如果全國每人每天節約一滴水,一年可以節約幾萬噸水;如果每人每天節約一粒米,每年足可養活好幾萬人。

    勤能生財,儉能聚財。我們應牢固樹立“以艱苦樸素、勤儉節約為榮、以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥”的榮恥觀,自覺弘揚勤儉節約的優良作風,從我做起,從一點一滴做起,倡導勤儉節約,弘揚傳統美德。

    倡議人:xxx。

    時間:xxxx年xx月xx日。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十五

    親愛的同學們:

    為了豐富校園文化生活,感受傳統文化魅力,培養同學對傳統文化的興趣,加強學生的傳統文化歸屬感,引發同學們對傳統文化現象的思考。對此大連理工大學化機1401小組開展“修德”活動,促進同學們對傳統文化的理解向更深層次發展,讓同學們從國學的至善至理箴言中感受社會主義核心價值觀的精髓,更好的領會社會主義核心價值觀中對于傳統文化的繼往開來。

    德作為中華民族傳統文化核心內容,其負有更深的傳承意義。德是古代君子所遵守的內心底線,德是古代君子的標簽,惟賢惟德,能服于人。中華文明五千年,人民以德養育家庭贍養父母,臣子以德報效祖國。中華民族因德的可以傳承,所以德必然會作為一種文化繼續傳承下去。道德是一個人的自身修養,是反映一個人品質的鏡子,照出一個人真實的面貌;道德是人類建立美好生活的基礎,沒有了道德,人類就沒有了核心。作為當代大學生我們更應有德,以此我們才可以是國家更加的昌盛。

    我們知道修德是重要的,并且是必要的。修德,它絕對不是深山老林中的老朽之人才應追求的,在新時期,對于這個國家最新鮮最活躍的血液——大學生有著不同尋常的意義。大學生應行動起來,日常主動反思總結自己在踐行社會主義核心價值觀方面不足,更好地在現實生活中踐行社會主義核心價值觀,做德才兼備的大學生。為此我們組織“修德”活動,提出如下倡議:。

    一:內修君子之心;孔子說這樣的圣人都要每日三次地反省自己的行為,何況是涉世未深的我們,需要我們對自己反省的地方有很多,有時問題的答案不在其他,而就在我們自己的內心深處,這也是我們旗幟活動中修德手環的主要目的之一,通過對自己每日行為的反省能讓我們對自己有更加深刻的認識到自己,就像新教徒所說的:自助者天助也!

    二:待人的寬容之心;“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”。這既不是懦弱,也不是忍讓,而是寬容。寬容并不是人與生俱來的,它是隨著人們知識不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養不斷地提高,才慢慢感悟出來的道理。做到寬容,很不容易,沒有很好的自我修養是做不到的。寬容是一種涵養,它能陶冶人的情操,帶給你心靈的安寧和恬靜。所以要學會與人打交道,以誠信、寬厚、善良之心待人,任何時候,都要笑口常開,君子不與小人計較。處理問題,彼此多站在對方的立場上考慮,不要感情用事。“大腹能容容天下難容之事,慈顏常笑笑世間可笑之人。”

    三:生活的友愛之心;公民彼此友好、相互關懷、惺惺相惜。這是公民友愛的特征。生活永遠是共同生活,幸福永遠是共同幸福。美好永遠是共同美好?!案髅榔涿溃髅榔涿?,美人之美,美美與共”,特別是與親友之間的感情對于每一個人都是彌足珍貴的,所以我們的活動中有向父母打電話的活動,就是要喚醒大家對這種人生中珍貴情感的重視,所以我們也呼吁大家能在有時間時多給在家的父母打打電話,給遠方的好友同學保持聯系。修其身,正其德,讓我們反思總結自己在踐行社會主義核心價值觀方面的不足,更好地在現實生活中踐行社會主義核心價值觀,成為德才兼備的大學生,實現中華民族偉大復興中國夢。

    倡議人:

    20_年_月_日。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十六

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    中國是一個歷史悠久的文明古國,中華文化源遠流長、博大精深。作為21世紀的少年應該繼承我們的優秀傳統文化,在老師的教育下學習科學文化知識,學會如何做人,做一個儒雅的附小人,讓我們的校園綻放儒雅之花。

    那么,儒雅是什么?有人說:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標。”是啊,要想成為儒雅少年,就必須讓書香溢滿人生。

    多一份平靜,少一些躁動;多一份知識,少一些愚昧;多一份修養,少一些魯莽。只要你不忘記,儒雅就在我們身邊;只要你牢記校訓:廣文、尚真、崇和、至善,儒雅就在我們身邊。

    同學們,行動起來吧,從現在開始弘揚優秀傳統文化,以經典為伴,以禮儀為伴,以傳統文化為伴,打好人生底色,爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花!

    倡議人:xxx。

    時間:xxxx年xx月xx日。

    弘揚的傳統文化倡議書(實用17篇)篇十七

    xxx:

    1911年辛亥革命,武昌起義。武漢,這座英雄的城市,中華民族的英烈們用熱血和生命刷新了中華民族的歷史。103年之后,還是在這塊土地上,在東湖之畔,長江之濱,我們相聚于天地間,面對親愛的祖國,面對中華先祖,歷代古圣先賢,共同發出莊嚴的倡議:

    我們所有參與者,愿意響應習、黨中央的號召,立足中華優秀傳統文化,弘揚社會主義核心價值觀,修身為本,正己化人!

    我們要做中華傳統文化的忠實的踐行者,力行者。擁護黨的領導,擁護社會主義。全面貫徹黨的精神,在各級黨委政府的領導下,把立足傳統文化和弘揚社會主義核心價值觀緊密連接在一起,讓傳統文化成為中華民族又一次崛起的強大動力!

    我們鄭重承諾:我們所做的一切,要高度一致。遵守《中華人民共和國憲法》等法律法規。

    我們要做中華傳統文化的忠實的踐行者,力行者。擁護黨的領導,擁護社會主義。全面貫徹黨的精神,在各級黨委政府的領導下,把立足傳統文化和弘揚社會主義核心價值觀緊密連接在一起,讓傳統文化成為中華民族又一次崛起的強大動力!

    我們鄭重承諾:我們所做的一切,要高度一致。遵守《中華人民共和國憲法》等法律法規。

    奉行為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬事開太平的價值理念。不計較個人得失,不計較小團體的利益得失,自覺自愿融入全國傳統文化的大家庭,為了弘揚優秀傳統文化,無怨無悔,無私奉獻!

    們要堅持對待傳統文化要在去偽存真,去粗取精的基礎上,堅持古為今用、推陳出新,努力實現中華傳統文化的創造性轉換、創新性發展,為培育社會主義核心價值觀提供豐富強大的文化滋養。

    我們呼吁,全國傳統文化的機構、團體和力行者,行動起來,積極響應倡議書的承諾。從我做起,從現在做起,投身到弘揚中華優秀傳統文化偉大的實踐中,為實現中華民族偉大復興&mdash;&mdash;中國夢,提供強大的正能量!

    我們共同宣誓:

    我站立在中華人民共和國的國土上!我做好了,中國就好了!我們大家都做好了,中國就好了!實現中國夢,從我做起!

    倡議人:xxx。

    時間:xxxx年xx月xx日。

    p副標題e。

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