文明之花處處開放（精選18篇）

優秀作文需要有合理的結構和邏輯，使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。

文明之花處處開放（精選18篇）篇一

文明就像一朵鮮花，讓校園變得更加美好。如果我們都做一個文明的小學生，就能讓文明之花處處開放。

那時，我們組開始掃地了，分配完任務后，決定讓“可口”同學去把垃圾扔到垃圾房去。經過其他人的打掃后，教室打掃好了，“可口”拿著一大袋的垃圾向垃圾房一步一步走去。風兒看到“可口”快樂的樣子，便想和“可口”打招呼。可沒想到力氣用得太大，把“可口”提著的垃圾吹掉了一半。可是，“可口”并沒有發現，繼續向垃圾房走去。我發現了，心想：如果他不把垃圾撿回去，那我就告他一狀。可萬萬沒想到的是，當“可口”扔完垃圾回來的`時候，發現了地上的垃圾，便一邊撿還一邊自言自語：“這風可真淘氣，把我辛辛苦苦拿來的垃圾吹掉了一半。哼，我才不怕你呢！我慢慢地把它撿起來就是了！”撿完后，便又向垃圾房走去。看到這一幕，我決定讓老師表揚他一番。

這就是一個文明的“可口”，他就像一朵花兒一樣，那清香凈化了我們的心靈，也讓我們的校園變得更加美好。

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文明之花處處開放（精選18篇）篇二

媽媽說：“給他人一份尊重，給自己一份快樂”，這讓我學會了同學之間要互相幫助。老師說：“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”，這讓我明白了文明講禮的重要性。小朋友，你是一個文明守禮的好孩子嗎？我們現在已經懂事了，讓我們一起播撒文明種子，讓家鄉處處盛開文明之花！

在學校里，文明的行為處處可見。你看，榕樹下，有一個同學摔倒了，“文明小天使”連忙跑過去把他扶起來。上課了，粗心大意的我忘記帶顏色筆，悶悶不樂。同桌看見了，在我耳邊悄悄地說：“別擔心，我們一起用。”我們的校園開滿了友愛互助的文明之花。

記得今年“五一”勞動節，我們一家人在廣州坐地鐵的時候，爸爸看見一位剛剛上車的老婆婆沒有座位，連忙站起來，主動把座位讓給了老婆婆。老婆婆連聲說“謝謝”，臉上露出甜甜的笑容。這時，我對爸爸說：“老爸，你坐我的位置吧。”媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“好，我跟你一起坐，把你的座位讓給爸爸坐。”雖然我們三個人擠在一起，但是非常高興，因為贈人玫瑰，手留余香。

實際上，文明就在我們身邊，我看過這樣一條公益廣告：一個玩滑板的時尚青年撿起路邊一個一次性口杯，扔到附近的垃圾箱；一個男孩的羽毛球落在了樹上，他會把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球；有一個老人拄著拐杖，蹣跚地追趕著公交車，司機面帶微笑地等著，等老人上車坐穩才將車開走。這些畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，這些細小的關愛，讓我們的生活更加多姿多彩。

在我們教室的墻壁上貼著這樣的一幅書法：播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明的好學生，做一個守禮的小公民，讓文明禮儀之花結出累累碩果。

文明之花處處開放（精選18篇）篇三

友誼是一盞燈，照亮我的成長之路；友誼是一朵花，芬香了我的心身。培根說：“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。”茫茫人海中找到一個朋友難，找到一個知心朋友難上加難！然而，我是如此幸運，能得到一個志同道合、溫暖彼此的摯友。

她個子不高，笑起來有一個小酒窩，臉上的笑容像綻開的花朵一般。還記得我和她的第一次見面，我剛轉學過來時，是她第一個向我伸出手，帶我融入到這個新集體中。友誼的種子也在這時候播種了下來。她是大人嘴里的乖乖女，可我卻像個假小子。但她告訴我：“你就是你，不要因為別人的看法而否定自己，每個人都是獨一無二的。”

還記得那一次我沒考好，心里糟糕極了，老天爺好像和我作對，下起了小雨，我一個人走在回家的路上，她跑到我身邊拍拍我的肩膀，輕聲的安慰說：“沒關系，這次考試算不了什么，只要你肯努力，問題就會迎刃而解，加油，相信自己！”

一次玩撕名牌的游戲，名片上的膠沾在我的衣服上，弄不下來了，幾位朋友來幫我，可沒多久他們就放棄了，在我手足無措的時候，她跑了過來責怪的說：“你看看，你玩個游戲都能把自己弄成這樣，太傻了吧！”雖然她是責怪的語氣，可我還是聽出了她話語中的關切。她把我拉到水池邊，耐心的幫我把衣服弄干凈，嘴里還念念叨叨的說：“你看看你，你看看你……”我的心里感到暖暖的。我想到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”希望我們的友誼越來越深厚，讓我們一起加油，共同努力，做更好的自己。

如果友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的肯定是心中的清泉，如果友誼是一朵盛開的花朵，那么照耀它的肯定是從心里升起的太陽。我要珍惜這個友誼，直到永遠。

文明之花處處開放（精選18篇）篇四

文明就像一朵茉莉花，雖平淡無奇，卻芳香四溢，但這朵茉莉花不是永存的，要我們堅守心中的行為準則才能繼續盛開。

那一天早晨，天空剛剛露出魚肚白，人們就開始忙碌了，我也不例外，我收拾好書包，準備出門了。

在上學路上，我非常開心，一路上哼著小曲兒，這時，我們班的文明之星小虞出現在我面前，只見她手里拿著一張面包紙，很著急的樣子，我疑惑不解地跑上去，一頭霧水地問道：你怎么了呀？拿著面包紙干著急？她笑著回答道：找垃圾桶呀！我聽了哈哈大笑起來：這一張面包紙直接扔了不就行了嗎？為什么還要找垃圾桶呢？小虞一臉嚴肅地說：垃圾要丟到垃圾桶里，不然會很不文明，文明是每個人應有的美好品質，只有我們每個人都講文明，我們生活的環境才會更美好！我聽了她的話，慚愧地說：哦，垃圾就應該丟進垃圾桶，你說得很對。

經過這件事，我知道了每個人都要文明，文明是人們必有的美好品質，所以，我們不應該亂丟垃圾，不說臟話，共創美好生活。

文明之花處處開放（精選18篇）篇五

文明像什么，文明像一朵花，一朵平淡無奇卻芳香四溢的茉莉花。對呀，要是我們每個人都講文明，文明之花就會芳香四溢。

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我吃完晚飯到小區散步。

走著走著，來到了小花壇，這里的花正開得旺。小區里的小朋友們最愛來這里玩了，大媽們也最愛來這里跳廣場舞。所以，這里每天晚上都熱鬧非凡。

我走到椅子上坐著，一邊賞花一邊看小孩子們打鬧。你看，那幾個小孩子正在玩鬼抓人，他們玩得可開心了。看著看著，我總覺得少了些什么，好像喧囂聲比之前小好多了，這是為什么？原來是大媽們不跳舞了，你看，她們正在不遠處坐著，有說有笑，聊得不亦樂乎。我好奇地走過去，問道：“大媽，你們為什么不跳舞了？”一個大媽回答道：“最近不是正值高考、中考、小升初嗎？我們可不能吵到你們，你們是祖國的花朵，國家的希望，未來就靠你們了。我們也是過來人，想當年，我高考沒考好，現在……”回憶起往事，大家都打開了話匣子，你一言我一語地說了起來。

我心想：在我們這個小區里，又多了一種花——文明之花。

文明之花處處開放（精選18篇）篇六

活動目的：

通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。

活動準備：

活動過程。

一、談話導入。

男女主持人（合）：老師們，同學們，大家好！

男主持：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不會忘記：孔融讓梨，尊敬兄長，故千年傳美談；楊時立雪，感動老師，方成一代宗師。老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切，淋漓盡致地體現了中國人的禮儀道德所在。

女主持：作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，作為當代的莘莘學子，更應該處處崇尚禮儀，學會禮儀。人人都希望生活在溫暖和諧的'環境中，都希望世界充滿愛心和微笑。只要人人都講文明禮貌，這種溫馨祥和的氣氛就會時時刻刻環繞著我們。

男、女主持：我們學校3月份開展文明禮儀之星，乘著這個文明之風的吹拂，四（3）班“文明之花處處開”主題班會現在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們從小講文明，講禮貌，講禮儀。

男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學生》。

女主持人：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《》。

男主持人：在我們的班集體里，有不少的文明小標兵、小衛士。可是，令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的同學課間活動瘋打、追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐、亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

女主持人：作為一名合格的小學生、合格的中國公民，我們應該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

男主持人：下面我們進行“文明用語知多少”競賽活動。

女主持：這個競賽的規則是：在2分鐘的時間里，每個小組在紙上寫出你們知道的文明用語。看誰寫得多，寫得棒！（指名4個小組各派一名代表）請我們的班主任作評委。

（“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）。

男主持人：同學們會使用這些文明用語嗎？（用ppt文稿出示）（主持問，同學答）。

女主持人：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。請欣賞詩朗誦——《我是文明小使者》。

男主持人：前段時間，我們學習了紫色花的要求，同學們還記得嗎？讓我們一起回憶一下。（出示指讀）。

女主持人：現在，請同學們對照紫色花的要求進行小組自評互評。

男主持人：現在我宣布各小組互評結果。

女主持人：對以上同學是否能獲得紫色花，你有自己的看法嗎。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上同學獲得紫色花。

男主持人：社會需要講文明的公民，學校需要講文明的學生，家庭需要講文明的孩子。為了文明禮貌永伴我行，讓我們共同宣誓：

全班同學：做文明小使者，讓時代的新風吹美心靈；做文明小使者，為鮮紅的隊旗增添榮譽。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花。向不文明行為告別，讓文明禮貌永伴我行！

女主持人：下面請輔導員老師講話。

班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛！

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文明之花處處開放（精選18篇）篇七

讓“說”之花處處開放――談低年級學生口語表達能力的培養內容提要：“語文是最重要的交際工具”，進行交際最基礎的是說話，在小學低年級怎樣引導學生將所學知識用自己的語言表達出來，教師可以通過：1.創設情境，激發學生說的欲望；2.結合國標版教材，借助教材優勢，在拼音識字教學、閱讀教學、口語交際教學、說說做做等綜合性學習中指導學生說話；3.善于發現生活中的說話資源，拓開學生說的語境這三方面進行指導，使學生逐步形成良好的口語表達習慣，為今后學生語文素養的形成與發展奠定良好的基礎。正文：《語文課程標準》中指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。”要教會學生熟練運用母語進行交際，最為基礎的則是說話，這是與他人交流思想、表情達意的'一個重要途徑。同時，學生將所學知識用自己的語言表達出來，也是一個由內化到外化的過程。低年級學生詞匯量少，抽象思維能力較弱，這些影響了學生說話能力的提高，作為一名語文教師，怎樣指導低年級學生進行說話，使學生樂說、善說，真正做到“能說會道”呢？一、創設情境，激發說的欲望。我們常常能看到這樣的情況：上課時有的班級學生躍躍欲試、爭相發言，有的班級卻星星點點、“千呼萬喚難出來”。究其原因，主要是因為教師沒有給孩子充分的機會，沒有給予適當的引導。作為教師要根據低年級學生的特點即對圖片、故事、動物、游戲感興趣，從而激發他們說的欲望。如國標版教材第三冊《識字5》中有一幅美麗的冬趣圖，教學中要充分發揮其作用，引導學生說話。教學一開始，出示圖讓學生觀察：是什么季節？圖上有哪些景物？為什么？學生興趣盎然，爭相描繪，接著讓學生通過“找朋友”的游戲給詞歸類，在認識理解的基礎上看圖選詞進行說話練習，這樣在培養學生觀察能力的同時進行說話訓練，學生又受到了美的熏陶。孩子們十分喜愛小動物，也愛聽童話故事。國標版教材中有不少描寫小動物的課文，如《小鷹學飛》、《青蛙看海》、《小動物過冬》等，教完課文后，教師可以引導學生進行表演，然后讓他們用自己的話將這個故事講一講、演一演，這樣讓學生在聽故事、講故事、表演故事的過程中不斷加濃說話的興趣。二、借助教材，指導學生說話。由于低年級學生受識字不足、詞匯缺乏、抽象思維能力弱的影響，常常出現“心中千言萬語，不知從何說起”的情形，教師一定要充分利用好教材中的說話資源，聯系學生實際，進行有目的、有步驟地指導、訓練，使學生能清楚、明確地表達自己的思想。1、優化拼音、識字教學，進行說話訓練。《語文課程標準》認為拼音是識。

文明之花處處開放（精選18篇）篇八

在我的家鄉寧波，文明就像是一朵朵花明艷動人，又像是一片片葉子隨處可見。因此寧波連續三次獲得了“文明城市”的稱號。于是，我開始關注身邊的文明事，沒想到真如花兒一般隨處可見。

一天，我上完最后一堂琵琶課，在公交車站等車時，我看到了這樣一幕文明和諧的畫面。我和外婆等在車站，有一位中年婦女抱著一個嬰兒，正在逗他笑。她不時搖一搖小嬰兒，發出一些聲音。嬰兒看到那么多人和聽到那些交談的聲音，不禁露出了笑容。這時，車站里走進了一位穿著整齊的男士。他從車站的另一邊走來，并沒有看到嬰兒，只是看了看四周。他可能是以為周圍沒有小孩和老人，于是從衣服里掏出了一盒香煙，從中抽出了一支，看了看，又從包里拿出一個打火機。看他的樣子，是準備吸煙了。我看了看他，不屑地想：表面上裝紳士，其實一點素質也沒有。嬰兒就在這兒，還要吸煙，真不文明。但是，他一轉身看見了抱著嬰兒的婦女，沖她們笑了笑，竟將手里的打火機扔了，把香煙也扔掉了。我本以為他是要抽煙的，沒想到他為了嬰兒居然把煙扔了。這時，站在他旁邊的一個人正在吸煙，開口說了：“兄弟，你咋不吸呢？多好的香煙扔了怪可惜的。”男士不答，只是笑笑。那個人又說：“你是不是因為那個嬰兒啊？”男士說：“嬰兒吸二手煙不好，再說了這公共場所，怎么能抽煙？你也不要吸了，多吸煙對自己不好，也會害了別人的。”另一個人聽了這番話，放下了煙，也把煙扔了。我愣了一下，心想：我錯怪了一個好人呢。這就是文明啊，不光是自己文明，還能讓別人也變得文明。時刻為別人著想是文明，勸別人改掉不好的習慣也是文明，將文明行為傳播更是一種文明。文明真的可以像風一樣吹進千家萬戶，照亮人們的心靈；可以像花一樣，香氣滲透人們的心靈，難以忘懷；可以像水一樣，一直傳遞下去，生生不息。那一刻，男士的背影漸漸地高大起來。

文明做事，事無不成；文明待人，人無不服；文明處世，世代平安；文明治國，國泰民安。是的，文明之花正在開放，也許，你身邊就有一朵呢！

文明之花處處開放（精選18篇）篇九

眾所周知，文明是城市之魂，美德是修身之本。一滴水能折出射陽光，細微之處能顯露您的品質。只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，在六城爭創活動中，文明城市就會離我們不遠。讓我們共同打造“藍天、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的城市新形象，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，讓滕州昂首闊步跨入全國文明城市的行列，成為你我共同的驕傲！

在《說岳全傳》里岳飛和牛皋就是鮮明對比。牛皋向老者問路。他在馬上吼道：“哎，老頭兒！爺問你，小校揚往哪去”？老人不但沒給他指路反道罵他是個“冒失鬼”。過了一會，岳飛也來到了這里，他先下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪里去了”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。從這里便可看出，有禮貌的人可以得到別人的幫助和尊重，可見文明的'力量是無窮的。

要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，創文明城市。那就請我們管住我們的口，不隨地吐痰，不說粗話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。從我做起，從現在做起，從點滴做起，說文明話，做文明人，做文明事，萬眾一心，眾志成城，我相信，經過我們大家的共同努力，一定會營造出一個文明的滕州，創建文明城市的目標就一定能實現。相信不久的將來，我們的家園會變得更美麗！滕州的明天會更燦爛！讓文明之花在滕州大地上處處盛開！

文明之花處處開放（精選18篇）篇十

冬日的陽光暖洋洋的，灑在我校服上，我一個人抱著幾本科普書，慢慢地走在操場上，愜意的地享受著陽光。心情也是如陽光一般好，我的一篇寫植物的作文意外被老師看中，因為早時喜歡種花花早早，又被邀請去校環保社團。我愿意加入只要是自己也想保護環境。

形成如此嚴重環境污染的原因是細顆粒物持續積聚，就會形成霧霾，只要污染源是汽車尾氣和揚塵。我覺得植樹可以保護環境，可能種一棵樹根本不可能改善環境，但千千萬萬的植物聚在一起，我相信就不一樣了。假如每個人都愿意種花，中國十幾億人，每人對種一顆，甚至更多，/折不扣的大花園了。如果大家都有了這種熱愛植物和大自然的意識，到時候，我還不相信天空依然是灰色的了。

地球是人類唯一的家園，綠色生命是我們這個家園的主體，沒有花草樹木，空氣怎么滋潤和清新呢？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲，我要爸爸媽媽每年帶我去種樹，種下希望的種子。

我一個人背著書包走在路上。冬天微微的寒冷讓人有點難耐，我搓手取暖，在路邊也有一個少女，把一張擦手的紙隨手一丟，本來這事和我無關，可我想地球污染已經十分嚴重了，如果每個人都愛護環境一點，環境也不會這樣差。于是，我徑直走過去，把紙撿起來放在垃圾桶里，可能那位女孩有點內疚，便跑過來對我說：“謝謝你，小妹妹，我一點兒也不愛護環境，你這么小就知道愛護環境。”她應該愛護環境啊，不能隨手把垃圾丟在路邊。

人類只有一個地球，我們每個公民對應該珍惜她，愛護她，保護她，拯救我們的家園，已經成為每個公民義不容辭的責任。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源，愛護環境，共同創造美好的明天。

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文明之花處處開放（精選18篇）篇十一

在我們的生活中有很多情感，比如：親情、友情、愛情等，你認為什么更加重要呢？我的答案是友情。我們的生活本是一幅沒有色彩的畫，但是有了朋友相伴，在成長的路上就沒有那么孤單，從而生活也會變得豐富多彩。

在我的成長過程中，就有一個關于友誼的故事，到現在我仍然記憶猶新。

那是一個寒風凜冽的早晨，我一不小心睡過頭了。起床后，我匆匆忙忙收拾好書包，向學校跑去。進教室后，打開書包，把書包翻了個底朝天也沒有找到筆袋。心想:這可遭了，一定是把筆袋拉家里了。回想一下，原來昨晚打完墨水后忘了放進書包里面了。我心急得像熱火上的螞蟻，卻毫無辦法。丁零零，刺耳的鈴聲響起，老師走上講臺說:“同學們，現在拿出筆和紙來，我們聽寫生字。”同學們“唰、唰、唰”地取出東西準備聽寫，只有我一個趴在桌子上，不敢看老師一眼，生怕發現。這時同桌麗麗輕聲地說:“怎么了？你怎么不寫？”我小聲地說:“我忘了帶筆了！”麗麗立刻取出一支中性筆遞給我，笑瞇瞇地說:“怎么不早說呀？”我感激地說:“謝謝你！”麗麗傻乎乎地看著我說:“還跟我客氣什么？真見外！”我緊緊地抓著筆寫著，心里暖暖的，特別感動，淚水不由得在眼眶里打轉。

友誼，是多么珍貴的真情。它是我們生活的一部分，有了它，生活不會黯淡無光，不會孤獨無助。它是一條條彩帶裝飾著生活，它是水粉筆描繪出彩色的生活畫卷。讓我們一起培養友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開滿大地，讓愛心傳遍全世界吧！

文明之花處處開放（精選18篇）篇十二

文明之花處處開放（精選18篇）篇十三

有一次，老師留的家庭作業是一張卷子，我到家之后很快地把它寫好了，又檢查了好幾遍，我覺得第二天我肯定能全對。到了第二天，我早早地來到了學校，卻發現卷子被我忘在家里了，而家里又沒有人，這下我可急了。這時，班長看到我很著急的樣子，她問我：你怎么了？我沒好氣地說：我的卷子忘在家里了！這時，班長把她的卷子給了我用。我著急地問她：那你怎么辦？沒事，老師多給了我一張。謝謝。就這樣，班長把她的卷子借給了我。

叮叮叮，上課了，同學們都快速地回到了自己的座位上。同學們，把卷子都拿出來，我們開始講了。老師說。這時，我把那張并不屬于我的卷子拿了出來。我往班長那里看了一下，發現班長在用一張白紙假裝聽課。而且對她來說，下面這件事是最丟臉的了，這件事就是：老師讓她回答問題，可她卻說：對不起，老師，我走神了！為此，她還被老師罰站了一節課。此時，我已經熱淚盈眶，同學問我怎么了，我卻搖搖頭......

我終于明白了，友誼是嚴冬里的火焰，給人予溫暖；友誼是春天里的花朵，給人與芬芳；友誼是黑暗中的光明，給人予希望；友誼就在我們身邊，需要我們去尋找，去發現。就在那一天，我體會到了友誼的含義。

文明之花處處開放（精選18篇）篇十四

文明，就像園丁們灑下的種子，在和風細雨和燦爛陽光的培育下，開出一朵朵美麗的鮮花遍布著我們的家園。

坐上公交車上學，車上的人可真多呀！看，這個老奶奶顫巍巍地上來了，前面的人扶她一把，后面的人耐心地等她上車，大家都自覺地排好隊。沒有座位怎么辦？這時，傳來一個稚氣的聲音：“奶奶，我這里有座位，您坐我這里。”多么美好的心靈，多么可愛的小姑娘，如同一朵熱情似火的“石榴花”，傳遞著愛心。

你看，我們的山城還有許許多多的文明之花，綻放在我們的家園。正是這些美麗的文明之花，使我們的生活更加多姿多彩、和諧幸福！

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文明之花處處開放（精選18篇）篇十五

“爭做文明人，爭做文明城市！”這曾經是枝江的一句口號，現在卻成了談論文明的習慣。看，文明的花朵正在校園里盛開。在美麗整潔的校園里，我們看不到亂丟垃圾、胡亂玩耍的現象。在老師的指導下，學生們有秩序地開展了一天的學習活動。在學校，我們說普通話，微笑敬禮，使用文明用語，不亂扔垃圾，互相幫助……因為文明之花，校園更加美好。

看，文明之花在公共場所盛開。在街上，一直沒有違反交通規則，路上充滿了相互的禮遇；公園里，到處都沒有流浪動物在奔跑，寵物寶寶們不僅穿著漂亮的衣服，還系著繩子；在超市里，人們有意識地排隊，人們經常談論“你好”、“對不起”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語……看，街巷里的文明之花充滿了活力。環境修復、衛生清潔、垃圾分類。在大家的共同努力下，家家戶戶都有明亮的窗戶和干凈的道路。

什么是文明？我無法解釋清楚，但我知道：文明是隨手撿起的一張紙片；文明就是在公交車上給有需要的人讓座；當你得到幫助時，文明就是一句“謝謝”。文明不是口號，是習慣，更是收獲！讓我們說文明的話，做文明的事，讓文明之花到處開放！

文明之花處處開放（精選18篇）篇十六

誠信之花在人們的生活中處處出現，文明誠信的故事層出不窮，這里就有一個。

一天，一位男孩奉母。

親之命去買豆芽，他交上5元錢，買了1元錢的豆芽，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時，卻發現攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對媽媽說。“這5角錢，你看怎么辦？”媽媽笑著對男孩說。男孩想，我是一名少先隊員，老師又經常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對媽媽說：“我去還錢”。

可就在他要去還的時候，他發現他離小攤已有很長的一段距離了，向后望，都望不到那個找他錢的'小攤了。他又猶豫了，當時正值7月中旬烈日當頭，為了五角錢跑這么遠的路不值嗎？媽媽看出他的心思，說：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是？”男孩想媽媽說得對，賣菜的確實不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴寒，一分一分地賺錢太難了，我不能因為熱一點就不去還。經過一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過五角錢，飛快地向小攤跑去，到小攤時已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動地問男孩“是哪個學校的？”男孩調皮地說：“不知道”便跑了。你知道那個男孩是誰嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊員，因為我們不管是誰，遇到這樣的事，都會這么做的。

文明之花處處開放（精選18篇）篇十七

襄陽七中：鄒曉雨。

意大利詩人但丁曾說過這樣一名話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。”我們中華民族，是“文明古國，禮儀這邦。”幾千年來，形成了高尚的道德修養。道德是文明的外延，道德也是一個人靈魂的體現，道德更是人生命中不可缺少的一部分。

從古至今，道德無不被刻入歷史的典籍；道德是四歲的孔融懂得“讓梨”；道德是董奉行醫為民看病；道德是韓信成功后不忘報恩。現在，道德模范更是讓世人所歌頌，道德是郭明義無私偉大的奉獻精神；道德是趙永錄50年擺渡造福百姓；道德是楊善洲植樹造林，奉獻一生。

我們往往能從一個不起眼的故事中悟出人生的真諦！“瞎子點燈，——白費蠟。”這句。

歇后語。

使我想到了一個感人故事：一位盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠。路人見了很好奇，就問：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”盲人臉上露出了慈祥的笑容，“道理很簡單，我提著燈籠并不是為了給自己照路，而是為別人提供光明，別人看見我，就不會誤撞我，這樣不僅幫助了別人，也使自己更安全。”

看了這個故事后，我內心深處不禁為之一震，一位盲人在漆黑的夜晚為他人點燃一盞希望的燈火，為他人指明方向。這是一種多么高尚的奉獻精神啊！而他是那樣樂觀的態度也讓我肅然起敬。為他人無私奉獻還不求回報。我想，在當今社會，如果我們都像他那樣為他人著想，那么我們的生活將多么幸福啊！

其實，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們身旁。

保護環境。

愛護公物拾金不昧誠實守信尊老愛幼助人為樂等等。

怎樣做一個有道德修養的人呢？首先，在日常生活中尊重他人，因為尊重是道德之本，是人類最起碼的道德共識。其次，我們要助人為樂，獻出自己的愛心，去幫助那些需要幫助的人。最后，我們要從身邊的小事做起，真正做到“文明始于心，道德踐于行。”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。我要行動起來，時時刻刻注意自己的言行和舉止，讓文明成為習慣，讓道德成為自然。

道德是一道彩虹，裝飾我們的生活；道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂；道德是一彎清泉，滋潤我們的心田。讓我們一起努力吧！讓道德這朵美麗的花兒，在祖國處處開放。

文明之花處處開放（精選18篇）篇十八

浙省金華市浦縣浦陽三小六三班鄭如男德國詩人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”明禮誠信是中華族的傳統美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚它，是族的召喚，祖國的需要。

中華上下五千年，有多少誠信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時歸還圖書。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。可是，時代進步到今天，又有多少人真真正正做到“誠信”？在社會上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財物；虛假廣告，謀財害命；有段時間，安徽的“劣質奶粉”就害了多少無辜的幼兒。在學校里，有些同學作業抄襲，考試作弊，以虛假成績，蒙騙父母老師；同學之間不守諾言，答應人家卻又隨意改變。

古人曾說過許多關于誠信的格言，難道古人的'話還不能引起我們的重視嗎？

記得去年的一天，我去買筆，回來時，發現營業員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫；到底還不還呢？還，怕阿姨誤解；不還，心里總覺得過意不去。當我把錢還給阿姨時，阿姨沖我豎起了大拇指，心里像吃了蜜一樣甜。誠信真好，讓我交上了朋友。

從此，我明白了人與人之間的交往中，誠信是一把打開人們心靈的鑰匙，只有真誠待人，就會贏得別人的信任！

指導教師：謝葵花。