優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作，它能夠給人以身臨其境的感受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
五年級走過四季（模板16篇）篇一
每到四季時，總會有各個季節的代表事物露出他們的微笑，向人們展示出不同季節不同的風采。
春天，我來到花園里漫步，一陣春風輕輕吹來，拂過花朵，花兒們好像不約而同接到了指令，爭先恐后地露出了它們的微笑。我站在遠處看去，各種花朵交織在一起好像形成了一面五彩斑瀾的墻，讓人陶醉。之后，我又走上前仔細觀察起來。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，桃花飽含熱情地微笑，面對著這和煦的春風，展示出春天的風采。
夏天，我又來到了池塘邊，有幾只蜻蜓已經翩翩起舞了。我站在遠處看去，各種各樣微笑著的荷花在翠綠色的荷葉的映襯下格外引人注目，蜻蜓的舞蹈更是給這種魅力的景色錦上添花。我再走上前去觀察。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，幾朵紅的荷花上還殘存著幾滴露珠，而荷花上的灰塵也被這露珠洗去了，使荷花笑的更加燦爛，成為這炎炎夏日中一道亮麗的風景線，展現出夏天的風采。
秋天，我又來到花園中，嗅到了一股淡淡的菊花香，遠遠地望去，各種各樣微笑著的菊花都在秋天的金黃色中脫穎而出。我又走上前去欣賞。“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”。這些菊花都是剛剛露出笑臉，顏色還艷得很，一條條的花瓣向四處綻開，使自己笑得更燦爛，展現出秋天的風采。
冬天，我又來到了花園中。花園里早已是白雪茫茫的一片。遠遠望去，其中只點綴著那微笑著的各種各樣的梅花。我已迫不及待地到了近處。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”，淡紫色的梅花如果不細看，就會把它和雪相融為一體，但是它那獨有的色彩還是微笑著。梅花傲雪而立，微笑著面對嚴寒，展現著冬天的風采。
春天，桃花微笑著；夏天，荷花微笑著；秋天菊花微笑著；冬天，梅花微笑著。它們都展示出了它們所處季節的不同風采。四季的微笑，展示著四季的風采。
五年級走過四季（模板16篇）篇二
大自然是一個奇妙的世界，我們生活在一個充滿綠色的地球上，被奇妙而又美麗的大自然所包圍。而大自然是被春、夏、秋，冬四季輪回構成的。
春天來了，跟隨著春姑娘的腳步。凡是她的所及之處，萬物復蘇。原本枯黯的枝木上，泛出點點青綠，為這剛蘇醒的世界增添一抹活力。悄然綻放的桃花、杏花，梨花，滿山遍野，好不熱鬧。有了春姑娘的鼓勵，矮矮的山丘也勇敢地穿上了自己的綠裝。田野里，農民伯伯把希望的種子播進了土地，盼望著秋天能有一個好收成。剎那間，仿佛重獲新生，多么奇妙啊！
再看看夏小妹為我們所呈現的景象吧：人們穿著涼爽的衣服，手搖蒲扇在樹下喝茶乘涼。在旁邊，淺藍的大水塘里，魚兒在水里歡快地游來游去，尾巴一搖一擺，看得讓人喜愛。蜻蜓在荷花上跳舞，舞后留下點點漣漪。青蛙在池塘邊歌唱，應該是在應和著蜻蜓在荷花上的舞蹈吧！知了也開始了急促有力的伴奏，開滿了整個花園的鮮花吸引了從四面八方飛來的蜜蜂，它們爭先恐后地來到花叢中開始了新的工作。藍的天，白的云，絢麗的彩虹交織著盛夏最美的季節。這樣美妙的夏景讓人感到心情愉悅。
秋姐姐有條不紊地安排自己所做的事情了。走進秋天，田野中被她鋪上了一幅幅色彩紛呈的畫卷，五顏六色的菊花開滿在田壟上。秋姐姐讓她的秋成為豐收的季節。你看沉甸甸的谷穗開心得壓彎了腰。亮晶晶的葡萄，一個不讓一個，擠壓在枝頭，誘人的色澤讓人不由自主地伸手去摘，想一品這秋的喜悅。
冬弟弟也不甘示弱，他讓大地安靜地沉睡，休息了三個季節的疲憊。空中飄起了像是精美藝術品的雪花，像一曲悠揚的音符。不一會兒，就為大地披上了白毯。看到這樣一幕，一股暖意莫名地涌上了心頭。這奇妙的雪花變成了我們最好的禮物。
走進四季，去領略它們各種獨特的風姿，去傾聽來自四季的心聲。性格不同的四季中秘密真的是無窮無盡啊！
五年級走過四季（模板16篇）篇三
春天來了，小草弟弟從地里探出頭來，揉了揉眼睛，打了個哈欠，伸了伸懶腰，好奇地看了看外面的世界，撒嬌地說：“我還沒睡醒呢。”小河的冰已經融化了，但河面上還偶爾飄浮闐幾塊冰。
草木茂盛的夏天。
夏天來了，大樹像一排遮陽大傘，為路人遮風擋雨，又像一排排士兵，守護著我們的祖國。花朵也全開放了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，散發出陣陣清香，還吸引了蜜蜂來采蜜，有的還是花骨朵，像一個剛出生的小嬰兒，有的才展開了兩三片葉子，好像一個害羞的小女孩，遲遲不敢露出笑臉，有的全開放了，像一人充滿自信的孩子。
瓜果飄香的秋天。
秋天到了，果園里的水果都成熟了，果農把水果摘了下來，運到了其它的地方。
白雪皚皚的冬天。
冬天來了，地啊、房子啊都變白了。孩子們都做著游戲，打雪仗，堆雪人……好玩極了。
我愛這五彩繽紛的四季。家鄉的四季作文田園四季作文傾聽四季。
五年級走過四季（模板16篇）篇四
年華似水，生命如歌，我的人生在春的活潑、夏的燦爛、秋的深沉、冬的純真中走過。
春天是個充滿生機的季節。冰雪融化，大樹開枝，小草發芽，百花齊放。生活亦是如此，或許我一不小心掉入了冰雪的深淵，但我相信，它終究會融化，那小草也會發芽，當我重新站起來的時候，看到了一抹亮眼的新綠，我張開雙臂，輕輕擁抱那柔柔的風，我知道春天來了。“好雨知時節，當春乃發生”。
夏天是個絢麗多彩的季節。誰愿無趣地待在涼爽的房子里。我們是一群充滿朝氣與活力的孩子，唯有炎熱的陽光才能綻放我們的風采。站在那里，任憑熱浪襲來，依然笑顏不改，你看，那樹上的知了，叫聲多么歡快，但你可曾知道，它也在為我們喝彩，我們青春的夏天，如百花般燦爛，如流水般輕快。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。
秋天是一個令人神傷的季節。在這個充滿神韻的秋天，記載著母親的一年將要過去，我將又迎來新的一年，母親臉上的皺紋又多了，我多么想替她抹去那無情的歲月給她留下的痕跡。我坐在院子里看書，一片綠中有黃的樹葉飄落在我的肩上。看見它，令我想起許多往事，喚起了我的回憶，回憶著我生命中來了又走的過客，思念著遠在他鄉的親人。我終究還是不大喜歡秋天，不知從哪里跑出一堆堆惆悵之感。
冬天是個白雪紛飛的季節。它收藏著我純潔的童話之夢，在這里不只有我的快樂天地，更有與伙伴們一同玩耍的快樂回憶，有時甚至半夜都會笑，這正應了一句話‘舊有所思，夜有所夢”，更重要的是我可以感受到家的溫葬。每當我走進院子時，總能看到一個身影在門邊等待著，期盼著。一杯熱茶，溫暖身體，一片深情，打動心靈，母親對我的關愛，我永遠都無法回報。
四季似人生，人生如四季。珍惜每一個四季，就是珍惜人生。人生是匆匆的，我帶著小小的幸福，絲絲的無奈，點點的憂郁，滿滿的暢快，走過屬于我的四季，追求屬于我的人生，滋潤屬于我的青春。
五年級走過四季（模板16篇）篇五
大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫，等著五湖四海的人們去欣賞，等著世界各地的人們去解開大自然的奧秘；大自然也如同一首優美的詩，贊美著大自然。
春天，小溪上結的冰被春姑娘吹走了，小溪又活躍地唱起了歌，跳起了舞；山上一排排的樹木長出了嫩綠的枝葉，從山上下看，仿佛覺得樹木正在向我們招手；一朵朵小花開得正艷，都成群結對地聚在一起，形成了五顏六色的地毯；小草也從土里鉆了出來，一陣微風吹過，小草就連續不斷地搖頭；一群群燕子從南方飛回來了，給春光增添了許多生機；春姑娘也靜悄悄地來了，把正在沉睡的大地給吵醒了；冬眠動物也陸陸續續地起床了。
夏天，知了不停地叫“知了，知了”！小狗熱的直吐舌頭；動物們一個個也熱得不得了，有的在冰冰涼涼的水里玩耍，有的在一棵蒼翠挺拔的大樹下乘涼……天空炎熱的太陽像一個火球似的炙烤著大地，一棵棵大樹在陽光的照耀下，顯得更加威武，像草原的哨兵一樣挺拔在平坦的高山土地上。一條條小魚兒在清澈見底的河水李自由自在游來游去，有時還揚起歡樂的浪花。大人們也在大樹下打牌，聊天。
秋天，農民伯伯一個接一個地下地了，一只手拿著鋒利的鐮刀，另一只卻拿著黃澄澄的麥子，背上背著樸素的籃子。果園李也慢慢地飄出一絲絲酸甜可口的水果味，有酸酸的蘋果，甜甜的梨子，香香的香蕉……蘋果露出了紅彤彤的小臉蛋，香蕉披著又黃又短的頭發，梨子也變胖了許多……燕子也迅速地飛向南方。
冬天，人們在家烤火，聊天……外面，雪花慢慢地飄落，像一只只小蝴蝶。樹木掉光了樹葉，舉起了白旗。道路也鋪上雪白雪白的地毯，房子，廣告牌，高山也被雪蓋住了。
大自然四季的美景景色怡人，你觀察到的是什么呢？我愛大自然！
五年級走過四季（模板16篇）篇六
寒來暑往，四季更替。在不知不覺中，我已走過了13個春秋。那風格各異的四季，都給了我美的享受。
春天，萬物復蘇。山潤朗起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。那桃樹、杏樹、梨樹都爭先恐后地開著花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著陣陣清香。“沾衣不濕，拂面不寒”，不錯的，柔和的春風春雨，又是春天的'一個奇妙景觀。
看傍晚時分，下起雨來，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。這時，置身于春雨中，有一種特別的感受。早晨起來，雨停了，推開窗戶，一股泥土的氣息，混著青草的味兒，還有各種花兒的香，都向你迎面撲來。此時，你默默地站在那里，感受這個美好的世界。
夏天，生氣盎然。讓我們遠離喧囂，來到農田里，去感受豐收的喜悅。麥子熟了，金黃色，一大片一大片的。農民們的臉上洋溢著豐收的喜悅，在烈日下，匯成一幅絕妙的“夏日豐收圖”。那紅的、黃的、白的花兒在夏日中爭芳斗艷，吸引著美麗的蝴蝶、蜜蜂，還有那碧綠的樹葉，映著夏日陽光，展示著生命的魅力。
秋天，草木枯黃，唯有菊花傲然挺立，為秋增添了一份暖意。“霜葉紅于二月花”，一點也不錯，一陣秋風吹來，滿樹葉子紛紛飄落下來，像一群群美麗的蝴蝶，給地上鋪了一層色彩斑斕的地毯。
冬天，千里冰封，萬里雪飄。雪，大自然調皮的孩子。一場大雪過后，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。大街上、田野里、校園中，到處都活躍著孩子們的身影。有的在滑雪，有的在打雪仗，歡樂的笑聲在空中蕩漾。樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一陣風吹來，它們就簌簌地往下掉。
春來秋去，風光無限，四季的美景是大自然呈現給人最美的畫卷。我愛四季，我愛生活!
五年級走過四季（模板16篇）篇七
我的家一共有四口人——爸爸、媽媽、弟弟和我。我們一家人代表了一年四季不同的季節。
“春天”——-媽媽
溫柔的媽媽，她是春天，帶給我們溫暖和希望。記得有一次，我一不小心摔了一跤，摔斷了拇指，我當時沒當回事，過了好久，才發現我的無名指無法伸直，只能呈彎曲狀態。我著急地找媽媽哭訴，媽媽立馬帶我去了骨科醫院。醫生讓我獨自進了一間房間，做進一步的檢查，起初我很害怕，不想進去。后來有了媽媽溫暖的鼓勵，就鼓起勇氣進了那間房。結束檢查以后，我問媽媽：“我的手會不會得了什么病？”媽媽聽到這句話后，先是一驚，然后慈愛地撫摸著我的腦門，安慰說：“不會有事的，不用擔心。"我有氣無力地點點頭，直到媽媽接過醫生的報告，露出了笑容，我才松了一口氣。
“夏天”——-爸爸
爸爸是嚴厲的，就像是烈日炎炎，讓人窒息的夏天。記得又一次我數學考試成績只考了87分。回家后，我將卷子給媽媽查閱，她也有不懂的地方，就要我去給爸爸檢查。爸爸看完我的試卷，就批評我：“你怎么回事，只考這點分，以前教你的都忘記了嗎？”每次爸爸批評我時，我都只能畢恭畢敬地站著，連大氣都不敢出一口，就像接受著烈日炙烤，壓得我喘不過氣來。( )
"秋天”——-弟弟
弟弟之所以是秋天，是因為他每天都會丟一些東西，就像是秋天的落葉，不經意間就滑落了。無論是價值不菲的書包還是鉛筆，他都不知道好好珍惜。一天，他背著書包在大街上走，被一架精致的小飛機吸引，立馬把書包甩在地上，去買小飛機了，書包就落在那兒了不要了。回去以后，用腳趾頭想都能想到會發生什么事了—被爸爸打得屁股開花。想到這里，我都會偷偷地笑。因為這己經是他第二次丟書包了。
“冬天”——-我
這就是我的四季家庭，雖然每個人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道，我愛我的家人！
五年級走過四季（模板16篇）篇八
春、夏、秋、冬，它們有著自己的美麗，現在我們就去感受一下四季的美麗吧!
春天像個含羞的小姑娘，東躲躲，西藏藏，露出一點兒紅，一點兒綠，一點兒粉……公園里，道路旁，一棵棵樹抽出枝條，冒出鵝黃的嫩芽，一片片小小的，像小雞的尖嘴兒。柳條兒被春風姑娘梳理著頭發，在風中搖曳。太陽暖暖的，伸出雙手，輕輕撫摸著人們的臉頰，是那么輕柔，那么舒適!
七月天，太陽著了火，在蔚藍的天空中熊熊燃燒著，烤得大地直冒煙，花兒和小草不得不低下了頭。看，一只小黃狗吐著長長的紅舌頭趴在一棵茂盛的大樹底下乘涼。聽，知了在樹上不停地叫著，好像在抱怨：“好熱啊!好熱啊!”
金秋十月，碩果飄香。遠遠望去，枝頭掛滿了熟透的果子，蘋果露出紅撲撲的臉蛋，橘子、柿子在枝頭你擠我碰，爭著要人們去摘呢!田野里，稻子翻滾著金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把!
冬天，小河結了冰，河面就像一面大鏡子。幾只小花貓，在鏡子上跑來跑去，有時會停下來，看看自己的傻樣子。路上鋪了一條長長的白地毯，腳踩上去，發出嘎吱嘎吱的響聲。大伙兒在雪地上奔跑、玩耍，四處回蕩著一串串銀鈴般的笑聲!
不同的季節有著不同的美，春、夏、秋、冬，四季的輪回，美麗的輪回!
五年級走過四季（模板16篇）篇九
雨就像各種調料，五種雜陳。春雨溫和，滋潤萬物，夏雨狂暴，令人敬畏，秋雨蒼涼，讓人感到凄涼，冬雨特別，變成了雪花，紛紛揚揚！雨因季節而變化，情調各異。
在雨中漫步。無需穿雨衣，便可以在雨中呼吸著泥土的芳香，雨點滴在頭上，真涼爽啊！傾聽著雨滴落地發出的聲音，就像是一首優美的曲子。
春天的雨，滋潤萬物，它使小草睜開了朦朧的睡眼，讓大地煥發出勃勃生機。春雨讓地上的積雪慢慢地溶化，變成了一條條小溪，流入小河。
夏天的雨，變化無常，讓人敬畏，原本晴朗的天空，眨眼睛就烏云密布，下起雨來，人們著急地跑向可以避雨的地方。夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。
秋天的雨，讓人感到蒼涼，秋雨打落了樹上的葉子，果實，葉子像一群仙女，在雨中翩翩起舞，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
冬天的雨變成了雪，風一吹，雪花飛揚，在空中翩翩起舞，為大地蓋上了一層厚厚的棉被。
五年級走過四季（模板16篇）篇十
已是暮春，走過春水初滿，走過新月眉彎。落花風起，灼灼桃顏滿懷眷念，淚痕尚存飄落至階畔。恍然間，又一年度的聯賽告一段落，回首去年今日的春風得意，與如今的迷惘悵然，仿佛眨眼而過。但我畢竟走過，面對這并不完美的結局，沒有后悔。
一兩年的競賽學習下來，驚嘆于各式的解題方法，舒心在爽朗的談笑聲中，在沙沙的草稿聲下逼著自己一遍遍地思考，在頭腦風暴中凌亂。細細回味，一周中最忙碌的兩日竟已成我最為期待的禮物，這仿佛是一份與思維的約定，每一課都是驚喜、亦是蛻變。
許多時候，大至理工的整體邏輯，細化到代數幾何的處理方式，其實與文學、人生的關聯都甚是緊密。
譬如許多棘手的幾何問題在處理時，便須宏觀與微觀兼顧，切忌在極小的一部分里糾結，亦不可只看到圖形所呈現出的簡單線條，毫無頭緒地周轉其中。處理世事時亦是如此，與其蒙著眼在原地打轉，不如暫且放一放，回顧事情的來龍去脈，理清內在的邏輯，兼顧大局效果并試著探尋每個個體背后難以言喻的隱因。將思維延伸出去，始終以宏觀的視角切入并帶著理智投身全局，便可張弛有度，圓而不滑。
對比之下，代數的處理思維亦值得我們深思。在生活中融入轉化與展開的思想，努力做到觸類旁通，將心比心，靈活卻不投機取巧。面對陳詞濫調，將其放開或者牽引至別物，每一次遇見都嘗試換上不同心境，即可賞別樣風景，正謂之：以我觀物，故物皆著我之色彩；無我之時，則南山悠適自來。
縱觀整體邏輯而言，或許我們更應該認識到的是總結與反思，思考與創新。充分意識到自己不過是會做此題罷了，無驕傲可言。心態放平了，思考與練習自然會不知疲倦。
整理下來，競賽學習中一次次超然解題的探尋，于我而言的價值早已不是求得一個完美的結局。所謂最好，不過是追求中的精彩與期待，正如生命中哪些無法預期的波瀾，看開后，亦是精彩。
無論此路繼續還是到此為止，思考與總結在生活中從未終結。畢竟無論如何，走著走著，不知不覺地便發現生命都將走到盡頭，所有走過的昨天，都決定著今天的自我，看似偶然的一切實際上都那樣充滿了必然。但成長與否，便由思想與眼界共同定義，思想賦予了人格的尊嚴，使我們認識到自己的渺小，而后通過不斷的汲取升華至高貴，變得理性而慈悲。
我畢竟走過，這一場波云詭譎的聯賽之程，思維之旅。筆尖輕點，為沉思畫上省略號，延續下去吧，不卑不亢的態度。
五年級走過四季（模板16篇）篇十一
年少的路，青澀而懵懂，但我們仍舊一個腳步一個腳步地去涉足。路漫漫其修遠兮，行走與駐足只是眨眼工夫。何必試問過去？何必猜測未來？即使途中雜草叢生，天昏地暗，我們也會向著新生、向著光明奔去。何況這條路，我畢竟走過。
行走在恍若春天的翡翠樹下。
人出生就是為了竭盡全力地走到最后，奮力拼搏；人拼博就是為了活得更加有尊嚴，更加有面子。但人一生卻不是為了面子而來，往往需要一些愛，一點暖，一片春天的景，如星星之火般熠熠發光。
世外桃源尚且是不存在的，但春天每年都會來。在泥濘坎坷的路上，你是否還堅信雪萊的話――“如果冬天來了，春天還會遠嗎”？四季，是一個循環，但人生并不能重播。倘若就此敗了，就再也站不起來了。
我們不能被生活打敗，想想這世間的生命，即使只剩下光禿禿的枝干，只要有春風、雨絲、陽光，就能孕育出新生的芽，就能冒出茂盛的葉，像陽光下的翡翠一般晶瑩透亮，綠色中飽含著深情，含情脈脈地撐開樹冠，呈現出令人仰慕而溫暖的春景。“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”行走在恍若春天的翡翠樹下，走過寶貴而又幸福的時光。
駐足在朝陽初生的地平線上。
路旁的景，總是旋生旋滅；路上的人，總是難舍難分。我們曾飽經離別之淚，卻不明思念之苦，我們也曾品過酒的甘美，卻不識酒的氣量。來來往往，忙忙碌碌，這叫川流不息，但有時駐足，更是一番美，一種別樣的幸福。
人生之路，每個人都必將瀟灑地走上一回，或大大咧咧，或拘謹小心。而駐足，也不失為一種走路方式。當外公離開我們時，我總有意無意地聽見夜晚時常響起嗚咽與嘆息。眨眼三年，一千多天的日子，仍跨不過思念的欄桿。呆望著太陽從西邊落下，又從東邊升起，總是佇立著，僵著身子，像在與太陽對視。可還來不及一決輸贏，淚水又沖破眼睛，擠出的大珠子“啪嗒啪嗒”地落下。然而，晨曦的陽光猶如外公那雙慈祥的手，觸著我的心，溫暖而光明。
生活或許是一首催人淚下的曲，回憶或許是“單曲循環”的按鍵。駐足在朝陽初生的地平線上，走過內心深處的傷感。
年少的路，飽含詩情。有“柳暗花明又一村”的探求，有“少年不識愁滋味”的悲傷。一路上，我們努力成長，不懼黑暗，行走在踏實的路上，駐足在昔日的時光中。
成長的路，路漫漫而修遠兮，可我畢竟走過。
五年級走過四季（模板16篇）篇十二
我想雨應該是有生命的`吧。或許至少有些特別的地方，以至于使我總被吸引住，忘了打傘，待身上濕了，才醒悟過來。
四季的雨有四個面孔，或是可貴，或是可親，或是可愛，或是可恨。
春雨貴如油，的確不假，她可貴，萬物在受盡寒冬的摧殘下，幸得春雨來洗去傷痕，帶來生機。她聰慧，挑在好的時節下，滋潤莊稼。悄無聲息，遠離萬物的夸贊，又多么的偉大。然而一切都是假的。她偏愛榮華，居在一方，導致春旱發生。
夏雨雖好，不過太過濃烈。她可親，待到萬物受不了驕陽的炙烤。她又遲遲不肯來到，等待萬物都低下了頭，她才出現，脫去那一層熱的外衣。然而她又禁不住誘惑，看到萬物生機勃勃，竟不忍離去。反而造成了洪澇，使得萬物處于水深火熱之中。卻又是可厭，她好，卻洗不去鉛華。不能禁住誘惑。
秋雨則不同，她為了使萬物快樂生長，不惜以身軀抵擋六月的驕陽，臘月的大雪，它是可愛的，懂得奉獻的女孩。她雖然熱愛人間，卻不至于留戀。來了就走。不顧忌太陽的火辣。而且她深懂人心。頑皮又不失可愛。
冬雨是可恨的，對于學子，遠方的學子更是如此。本來不下雨就很冷了。這一下更是雪上加霜。不懂得方便他人的冬雨如此可恨。
我想我更愛秋雨，尤其是江南的秋雨，似一位老者，向人們撒下他的智慧。那么美。我想李太白兄來到這里吧，也曾留戀這美麗的秋雨。
或許，多年后的某一天。我也會化作那秋雨。變輕，變軟。拂去鉛華，然后隱去。還世界一片安靜。
五年級走過四季（模板16篇）篇十三
記憶中，我曾走過一條路，不長，卻讓我印象深刻。
上小學的時候，放字早，作業也少。在晚上我總有大把大把的空閑時間，媽媽就讓我學吹笛子。
五年級的時候，有一次東陽市里的比賽，這對我來說是一個磨練自己的好機會。但我很猶豫，因為我從未參加過比賽，聽過我吹笛子的人兩只手就數得過來。媽媽和老師一直勸我去試試看，并一再說場面不會很大。聽到這，我也就答應了。
到了比賽的日子，我來到場地，卻發現這場面哪里叫小啊？舞臺也就十五米，可下面的場地只比半個操場小一點，擺滿了椅子前兩排全是專業的評委席。
我在后臺等著，遠遠沒到我上場，我卻感覺自己腿已經軟了。想振奮一會兒想想譜子，卻一點兒都記不起來。拿起笛子想找找感覺，突然發現我的.手已經和笛子一樣冰涼我頓時慌了。
我的腿無知覺地隨著前一個選手往前移動。等待的時間是如此地漫長，我仿佛已經聽到臺下人對我的嘲笑聲。
“唰一一”眼前的簾子拉開，我腦子里片空白，拼命回想著譜子。旁邊的工作人員示意我上臺。我看著前面這條被燈光照得有反光的路，一種名為恐懼的感覺傳遍了我的整個身體。我終于還是跨出了第一步，以一種極慢的速度走向中央。燈光照得我睜不開眼睛，臺下的人似乎想用眼神看透我的內心。我想，我并不是什么都不會。這次，我賭一把，我能！
這樣想著，我略微安定了一些。我機械般的抬起手，開始演奏曲子。我直勾勾地盯著最后方，避開臺下人的目光。這樣使我感覺好極了。終于快結|了，我鼓起勇氣看了評委席一眼一一卻發現一位評委搖了搖頭！
霎時，我像被潑了一盆冷水，從頭頂開始，涼到了我的腳趾頭，身體似乎變得僵硬了，手指也變得不靈活了。最后的長音發出種奇怪的音調，“嘰……”的一聲，戛然而止。
曲終了，我還是輸了。
但那一刻我卻釋然了，走下臺的路變得明亮，出口仿佛已充滿了對我的贊揚我戰勝了自己，我走過了這條僅有十五米的路，我想我還是a了的！
姐姐之后問我，我輸了，沒什么獎項，為什么比完之后一點也不傷心。我回答，我沒輸，我贏了，而且我還可以更驕傲地說，我畢竟走過，這條之前我從未走過的路。
五年級走過四季（模板16篇）篇十四
春天最美的是翠柳。柳樹的枝葉像小姑娘的辮子，風兒輕輕拂過，小姑娘的辮子就甩進了池塘，洗呀洗呀！終于洗干凈了，翠綠色的柳枝給人一種清新的感覺，格外舒服。下過雨以后，幾顆淘氣的小水珠像小孩子滑下來了。
夏天最美的是荷花。滿塘荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開三四片花瓣兒；有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的花還是一個小小的花骨朵，看起來十分飽滿。一陣微風吹來，它們就翩翩起舞。小魚兒在它們腳下游過，好像在說：“這花兒真是太美了！”蜻蜓立在荷花上，正觀賞荷花的美麗呢！幾只小青蛙也被這美麗的荷花吸引過去了，它們跳到荷葉上，正用它們的歌聲來贊美這些荷花呢！
秋天最美的是片片落葉。一陣秋風吹來，樹上的葉子像黃蝴蝶一樣落下來，美極了！濕漉漉的地面上有許多黃葉，像鋪成了一條金色的小道。那落葉，有的像蝴蝶起舞；有的像黃鶯展翅。地面上像鋪了一層黃色的地毯。那楓樹的葉子火紅火紅的，好像天邊飄落的一片云霞，梧桐樹的葉子像手掌一樣，黃黃的，美極了！
冬天最美的是滿天的雪花。每當深冬時節，天上總會飄下許多小雪花，六個瓣，一掉下來就成了一滴積雪，孩子們總會用它們來打雪仗、滑雪、堆雪人，它給我們帶來快樂，雪雖然很涼，但是我們的心暖洋洋的，是多么和諧呀！
五年級走過四季（模板16篇）篇十五
冬天到了，小熊的小刺猬都躲進它們的“地下密室”冬眠去了。大樹上由綠變紅的葉子也逐漸凋落了。從天上飄下來了潔白的雪花，給大地鋪上了一層銀色的地毯。玻璃上結的霜更是為冬天增加了幾分寒冷。人們都穿著厚厚的棉襖，孩子們有的堆雪人，有的打雪仗，他們歡樂的笑聲不斷回蕩。
剛剛過去的秋天，也讓我記憶猶新。大地被落葉換上了一層紅色的新裝。孩子們趁著涼爽的秋天都出來蕩秋千，跳大繩，高興極了。正因為紅葉驅走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。小朋友們才會如此高興。
烈日炎炎的夏天，也讓我印象深刻。小蟬在樹上對大家說：“夏天到了！夏天到了！”農民伯伯在碩果累累的果園采摘著他們豐收的果實，到處喜氣洋洋，還可見一些小朋友吃著冰棍，在樹下乘涼，連小狗都吐著舌頭說：“這天，怎么這么熱啊！”
百花齊放的春天，也是我永不忘記。這次大地又變身成了一望無際的綠色的海洋。小草害羞地探出了小腦袋，花兒微笑著向我們表示歡迎，小朋友們在草地上快樂地踢足球，還可以聽到他們歡快的笑聲。小河里的冰都融化了，發出“叮咚叮咚”的聲音。
啊！四季。我愛著美麗的四季。
五年級走過四季（模板16篇）篇十六
畢業像一個句號結束了我們的小學生涯;也像一首沒有寫完的詩匆匆開始，匆匆告別;更像一艘小船，承載著我們美好的記憶。
同學錄上寫著的信息變成了無限的傷感符號。離別那一刻，眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。
但在經歷了許多風風雨雨之后，我們終會明白，時光，有一種無形的力量。我們所經歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。走過曾經，我一路成長。
輾轉美麗的年華，清歌一曲動九城。